我的爸爸二年级作文300字（合集16篇）由网友“Tree”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的我的爸爸二年级作文300字，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：我爸爸作文二年级作文
我爸爸像一棵大树，不怕风吹日晒，为我和妈妈遮风挡雨。
我爸爸像一只勤劳的小蜜蜂，每天认真工作，从来不怕辛苦。
我爸爸像牛一样强壮，跑的像豹子一样快。
我爸爸真的很酷，他像巨人一样又高又大，他像兔子一样温柔，他像小鸟一样快乐。
我爱我的爸爸！
篇2：我爸爸作文二年级作文
我爸爸很黑，像煤炭一样的，别人都叫他黑皮。
我爸爸可能干了，他会开挖机、会游泳、修电脑、还会做饭。
我爸爸可厉害了，他跑起步来比猴子，比马都快。
我爸爸有时候很傻，他有时候逗我玩的时候可搞笑了，我忍不住哈哈大笑。
我爸爸很怕妈妈，妈妈一说他，他就连忙跑回房间去，一声也不敢吭了。
这就是我的爸爸，我喜欢他。
篇3：我爸爸作文二年级作文
我爸爸可厉害了，会骑独轮车。我爸爸是个搞笑精，经常做鬼脸逗我笑。
我爸爸是个热心肠的人，他常扶老人过马路。我爸爸像数学家一样聪明。
爸爸长的像猴子一样瘦，爸爸跑步像箭一样快，爸爸的脾气像绵羊一样温柔。
爸爸爱我，我也爱他！
篇4：我爸爸作文二年级作文
我爸爸他可厉害[强]了，他的力气很大，用一只手就可以把我举起来。
爸爸唱起歌来像黄莺一样好听。
我的爸爸还喜欢钓鱼，他钓鱼的时候像木头人一样一动不动，等着鱼上钩。
要是家里的东西坏了，他就会立刻去修，一会就可以修好。
我的爸爸他无所不能，我爱我的爸爸。
篇5：二年级作文教学我爸爸
二年级作文教学我爸爸
二年级我的爸爸作文教学设计
教学理念：
“课标”要求，必须引导学生“乐于运用阅读和生活中学到的词语”，注意“增强学生在各种场合学语文、用语文的意识”，“能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”。绘本独特的设计，恰好与学生的兴趣爱好相吻合。学生乐于阅读，自然与之相关的写作行为，学生接受起来也变得容易些。另外，在指导学生直接进行生活积累的同时，要引导学生注重间接的生活积累。绘本，提供了方便，让学生在广阔天地里获得自由发展。有了一定的生活储备，学生的写作也就有了丰盈的源泉。
学情分析：
一直以来，作文始终是学生最感头疼的，不外乎两点：一是无材料可写，二是内容缺乏真情实感。而这两大因素就成了制约作文教学发展的瓶颈。二年级的学生对习作刚刚接触，有话说，说心中真实的想法是引导习作的关键。
教学目标：
1.有思念和赞美父亲的欲望和冲动，想为父亲写点什么，画点什么。
2.练习运用“……真的很棒！”“……像……一样……”“……是……也是……”“我爱他，而且你知道吗”等句式说话。
3.学习运用“很棒、什么都不怕、轻轻松松就……、强壮、快乐”等词语说话。
4.通过语言的感染、兴趣的激发和激励性评价，培养学生的语言表达能力。
教学重点：
练习运用“……真的很棒！”“……像……一样……”“……是……也是……”“我爱他，而且你知道吗”等句式说话。
教学难点：
通过语言的感染、兴趣的激发和激励性评价，培养学生的语言表达能力。
教学过程：
一、游戏导入，聊聊爸爸
爸爸像什么？（播放四幅图片：巍巍高山、芊芊小草、美丽鲜花、千年胡杨，并适当简短介绍。）
提问：如果要从这四幅图片中选一样代表父亲，你选哪样？
学生简短回答。（教师适当鼓励和引导，往父亲或男人气概上引导，适当就学生的选择发问：“为什么要这样选？”。）
教师小结：看来,大家对爸爸应该是什么样的，还都挺有想法的。今天老师给同学们带来一本书，是英国著名绘画家，荣获过国际安徒生绘本插图大奖的安东尼.布朗的作品，《我爸爸》。看看他心目中的好爸爸是不是我们挑选的那样！（板书：我 爸爸）
【对于大屏幕上的图片孩子们感觉很新鲜，所以当明确每幅图代表意义后，就能大大激发学生的表达兴趣。当兴趣被调动起来后，学生的大脑处于亢奋状态，此时介绍今天我们要读的书，孩子们的学习积极性就调动起来了。】
二、走进绘本，看看爸爸
初识爸爸
看图片，说自己的感受。
首先，让我们先来看看咱们这本书的主人公——爸爸。（展示图片）我爸爸怎么样呢？
1.读讲第一组绘本。
这就是我爸爸，他真的很棒！
他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。
他一跳可以飞过月亮，还会走钢索（而且不会掉下来）。
他敢和巨人摔跤。参加运动会时，轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒。
2.教师引导：就是这样的爸爸，在“我”眼里很棒。
3.学生谈感受，总结特点,教师适当引导（围绕“我爸爸真的.很棒”引导。从哪些方面和事例，说明“我爸爸真的很棒”。比如勇敢、矫健、力量、敏捷等，通过提问进一步复习学过的句子，加深学生印象）。
【初读绘本学生特有兴趣，被画面深深地吸引，再穿插老师适合情调的朗读，来集中学生的注意力。】
三、整体建构，说说爸爸
1.继续看图，讲读第二组绘本，根据图画练习说话。
我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒。
我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样温柔。
他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！
我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。
【先让学生发挥想象，说图片。教师要引导学生在说得过程中练习句式，运用词语。】
2.看原文，感悟“我爸爸像……一样……”以及”……是……也是……”的句式运用。
先看图片，然后猜测作者会怎么写，并说出句子。
3.总结爸爸的特点。学生总结不出来时，可适当回放图片，并板书：温柔、幽默、强壮、聪明、快乐等。
4.学生练习运用“……像……一样……“是……也是……”说话。
【贴近绘本后，通过多种问答，激发出学生心中的感悟，对于学生的回答，教师要附有激励性的评价。】
四、图文结合，描写爸爸
到这里想不想也为你爸爸画张像，也能写上一句话。智慧就在你们的手指间，开始创作吧！
学生创作。
展示学生的图画：
也有同学准备画一本绘本，就画了一个网络图。（指板书：这就是你画绘本或是作文是的一个很好的网络图。）
五、情感升华，感受父爱
孩子们，爸爸的个头真的和金茂大厦一样高吗？真的是能飞过月亮吗？
那为什么要这样画呢？（要表达对爸爸的爱）
请同学把爱字写上黑板，连起来读读：我爱爸爸
1.爸爸并没有无所不是，只因为是他是我的爸爸，我好爱他。
2.回到第一幅画，爸爸的确很普通，平凡，因为这份爱，所以在我的眼中就像是太阳（原来图中背景墙上挂着的一幅画中就藏着太阳。）
3.让我们带着这份爱回味一下这本书。
课件演示这本书，同时师描述：我爱我爸爸，而且你知道吗？他的衣扣变成了什么？（放出爸爸抱我的图画）音乐响起，师：原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，他的快乐为着我的快乐……看着，看着，我突然发现，原来这本图画书可以反过来看，（指板书）我爱爸爸――爸爸爱我。这就是爱的回流.
篇6：我爸爸作文
我的爸爸很强壮，黑黑的面孔，乌亮的头发，一双大眼睛，炯炯有神，仿佛一下子就能看穿人的心思。
平常爸爸工作很忙，要么加班不在家，要不就是很晚才回来，当然今天也不外。“别吵醒她了。”，“我就看他一眼”。我隐隐听见由远及近的脚步声，我隐隐听见轻轻的争执的声音，我隐隐听见我的房门吱呀一声的开了。我知道。爸爸回来了。我又一次假装熟睡，均匀地呼吸着，我感觉爸爸蹑手蹑脚的走进我的床边，用冰凉的手抚摸我的头，然后给我盖好被子。我想在此时，爸爸一定用慈爱的眼神看着我，充满爱怜地朝我微笑，因为我感到来自父亲的爱紧紧地拥抱着我。爸爸悄悄出去了，门也悄悄的关上了，我大滴大滴的流着泪，我在心里呼喊，我真幸福，我快乐。
在我成长的岁月里，爸爸不仅一次晚回家，但每一次都会先来看我，好像不看就不放心似的，妈妈也照例不让他来看我，怕把我给惊醒。
现在我长大了，懂得了爱，不管我有多大多老，我都会爱着爸爸。
篇7：我爸爸作文
世界上有很多的爱，有同学之间的爱、有老师和学生之间的爱、有朋友之间有爱，最让我感动是爸爸的爱。
我的爸爸工作很忙，虽然工作忙，但他很关心我。记得有一次，我喉咙发炎并有发烧，爸爸请假带我去看病，爸爸去挂号带我去看医生，我打针的时候还摸着我的头，他还给我喝很多的水，他忙了一个上午，连一口水了没有喝。回到家他把药分好份量，倒来一杯水，把药端到我的面前给我吃，待我吃完药，叫我好好睡一觉，然后他才去忙他的工作。
爸爸不单关心我的身体，还很关心我的学习，每一天回到家，他就检查我的作业，有什么题目我不会做，我就问爸爸，爸爸每次都耐心地讲解给我听，当我不懂，他会让讲到我懂为止。
父亲如山，爸爸在我心中是个伟大的人，我爱我爸爸。
xx小学四年级:xx
篇8：我爸爸作文
我读了《可贵的沉默》一课，我也沉默了。昨天清早，我爸爸还冒着雨给我送衣服和雨鞋来，那时，我刚起床，门卫阿姨就来叫我领衣服，我走到学校大门，爸爸匆匆递给我衣服和雨鞋，并叮嘱我下雨天不要淋雨，然后，说要到建路工地去打工，就匆匆地往回走了。从家里到学校，要走七八里山路，来回一趟，不容易呀！我双手捧着衣服，那衣服还留着爸爸的体温，我穿上衣服，全身都暖暖的。
雨停一会儿，又下一会儿，我想象着爸爸在雨中干活的情景，能不沉没吗？爸爸为我付出了多少心血，谁也算不出来。我不知道该怎样报答爸爸对我的爱，爸爸最需要什么呢？我想着想着，对了，爸爸让我不要淋雨。我一定要注意安全，预防疾病，锻炼身体，让爸爸少为我担心，爸爸还让我好好读书，我应该读好书，多学知识，让爸爸为我感到高兴。我还要亲手做一张美丽的生日卡片，在爸爸生日那天送给他祝他生日快乐。我要让爸爸知道我是多么爱爸爸。
篇9：我爸爸作文
我家有一个活宝，他分分钟就可以把你逗笑，用阿姨的话说，每一个从我家出来的客人都可以活一年。
记得有一次，我去倒水喝，也许是杯子上有水的原因，我手一滑，oh my gad！水杯脱离了我的手，掉在了地上，摔成了碎片。当时我想：地球如果没有引力该多好。正巧老爸进来了，我想肯定要挨骂了，却没想到他不仅没有生气，还说：“摔得好，岁（碎）岁（碎）平安！”我立刻就笑了。
这个活宝老爸竟然有点健忘。记得有一次我们要去游泳，正要去时，老爸叫了起来：“完蛋了，游泳票找不到了。”我们听了赶紧把家的里三圈，外三圈通通找了一遍，就是找不到，我像泄了气的皮球坐在沙发上。就在这时，老爸又叫了起来：“找到了，找到了，放在我的包里呢。”我和妈妈哭笑不得，现在哪有时间去游泳呢？老爸却不以为然：“这次去不了，下次再去嘛。”
这就是我那只要嘴皮动一动，就能把人逗笑，又有点健忘的活宝老爸。
篇10：我爸爸作文
我的爸爸是一位风度翩翩的绅士，说他绅士，是因为他总愿意帮助人，很有礼貌。但他没有绅士的权力和财富，他只是一名铲车司机。
他的工作有些特殊，每半个月就要两头倒班，上夜班又要上日班，作息时间有些混乱。刚上班那会，黑眼圈也重了，本来就生白发的头顶灰白一片。因为两颊缩了许多，“腮帮子”显得特别凸出，看着他有些“滑稽”的样子，不觉让人有些心疼。
家里刚买房那会儿，借了一些钱，爷爷奶奶常对爸爸说：“你要努力挣钱了，一大家子不能仅靠我们父母啊！”爸爸表面上轻轻松松地答应着，我们可能不知道他被肩上的担子压到喘不过气。他很累了，我知道。
铲车司机或许是所有司机中最微不足道的，但在他眼里和在我眼里却是那么重要。在爸爸看来，没有及时的物资运输，我们就不能“用之不竭”。我敬重这个职业，因为他是我爱的爸爸。即使他穿着汗水浸透的短衫，我也会毫不迟疑地把自己送入那个怀抱！
篇11：我爸爸作文
我的爸爸身材中等，不胖也不瘦，一张方形脸。看起来好像一副很严厉的样子，其实我爸爸可是一个和蔼可亲的称职的好爸爸。这从哪里说起呢，你们就听我慢慢道来。
我三年级的一天，英语老师告诉我们明天要考试，今天要好好复习。可我一回到家就把老师的叮嘱忘得一干二净。第二天，英语考试刚考完3节课，就发了下来，我怀着十分期待的心情等待着考卷的分发，当考卷发到我桌子上的时候，我简直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了个86分，我当时差点没哭出来。
回到家里，我忐忑不安地把考卷从书包了慢腾腾地把考卷拿给爸爸签名，爸爸一看我的试卷，并没有发脾气，只是耐心地帮我分析考卷错的地方，叫我下次要注意那些问题，不能再犯哪些错误。我简直不敢相信，爸爸居然没生气！
看，这就是我的爸爸，这就是我和蔼的爸爸，我爱我的爸爸，我更爱我爸爸的和蔼！
篇12：我爸爸作文
浓密的头发、粗粗的八字眉、炯炯有神的大眼睛、扁扁的鼻子、大大的嘴巴、长长的顺风耳、方方正正的国字大脸——你猜这是谁？哈哈！他就是我的爸爸。
我的爸爸是一位电脑老师，他经常穿一件深黑色的大衣，戴一副黑色眼镜，看上去挺有学问的。正因为他是电脑老师，爸爸不管去哪儿都随身带着电脑，有空的时候就把它拿出来，写程序啦、做PPT啦、打字啦，他都得心应手、样样精通。邻居家的电脑坏了，都是请爸爸出马，只要爸爸出手，药到病除，所有问题都能迎刃而解。
我的爸爸很好学，见多识广。爸爸特别喜欢看书，他看过的书多得难以计数，工程书、计算机书、科技书……他都看过。爸爸有一个与众不同的本领——一目十行。可能是受了爸爸的影响，我也格外喜欢看书，真是“有虎父必有虎女”啊！爸爸不但看过很多书，而且他还编过书呢，都是和计算机有关的。
这就是我独一无二的爸爸，他是我学习的榜样，我非常敬佩他。
篇13：我爸爸作文
我爸爸每次都特别棒！
有一次我不开心，爸爸看见我愁眉苦脸地坐在沙发上，就问：“宝宝，怎么啦？什么事不开心？”我愣了一会说：“你送我的那个小本子不见了。”爸爸看我马上就要哭出来了，就把我的小本子拿出来，。我见了很好奇，说：“爸爸，你哪里找到的？”爸爸得意洋洋地说：“我就不告诉你！”
我爸爸不会做饭。不过，我喜欢吃他做的鸡蛋面。有一次，我从厨房里闻到一阵浓浓的香气，我问爸爸：“爹，你做什么呀？这么香！”爸爸说：“等一下你就知道了。”过来一会，爸爸端着两碗面出来，我一看，原来是我爱吃的鸡蛋面。那鸡蛋咬上去没那么硬，而是软的，那面吃上去美味极了。
我的爸爸有时候也不那么好！
有一次，我把盘打碎了，爸爸一只手叉腰，一只手指着我的脑袋，怒气冲冲地说：“你是怎么搞的，这么不小心，盘子都打碎了？”
在我心里，爸爸有时候是天使，有时候是恶魔。不过，我最爱的就是爸爸了。
篇14：我爸爸作文
吃晚饭的时候，我们说起手巧的事儿，说着说着，就说起了打字，我和爸爸打字水平差不多，我说，“我打字比你快！”爸爸说“我打字比你快！”妈妈说，“来个比赛吧，我出题。”
晚饭后，妈妈给我们在金山打字中选了一个题目。
开始比赛了，我先打，过了一会，我打完了，平均 秒钟一个字,该爸爸打了,我看着爸爸打字,我特别紧张, 怕爸爸超过我,爸爸一直占有优势,后来,差距越来越近,快平分了,马上就要结束了,哎!刚要结束的时候,爸爸得了一分,结束了。我输了,就输那么一点。
我一定继续努力,超越我爸爸!
篇15：我爸爸作文
我的爸爸做过很多工作，现在在一家公司上班。他每天穿着一身干净的工作服、脚蹬一双工作鞋，骑着摩托车往返公司与家之间。
爸爸每天很早起床，先用摩托车载着我去学校，然后去公司上班。下午下班后，他也是先来学校接我，回家后先辅导我做完作业，然后马不停蹄地去做晚饭，等大家吃完晚饭他又去公司加班。你看，我爸爸的一天可真是繁忙啊！
爸爸平常上班难得休息，一有空闲时间，他不是回老家帮爷爷干活，就是带我去玩儿。
为了我们这个家庭，爸爸很辛苦，今年的父亲节，我想对爸爸说五个字：“老爸，我爱你！”然后，送给他我亲手制作的小礼物。
篇16：我爸爸作文
爸爸在我心中是独一无二的。在语文课上，老师曾经说过：父爱像山，母爱像海。，但在我心里，爸爸的爱远远超过妈妈的，他是我的偶像。
我记得上周，我们学习并举行了一次大规模的旗语练习。我早上起得很晚，而且很匆忙。我只穿校服，不穿外套就去上学了。这时，外面北风呼啸，像盐一样的小雪落在我身上，使我发抖。爸爸用他温暖的双臂紧紧地拥抱着我。寂静的雪花，如银白色的和白色的，立刻在街道上平静下来，我的心里有一股热流。
当我到达学校时，我应该和我的父亲说再见。第一节课结束后，我们下楼去做一些活动。我觉得我的四肢被冰雪堵塞了。
走进教室，叮——丁——丁，有个电话。我想一定是我爸爸。他很快接了电话。当我下楼时，爸爸温柔地说：你冷不冷？”他递给我衣服。
我爱我爸爸。
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