鞋子和袜子的二年级作文（锦集10篇）由网友“yz2009”投稿提供，下面是小编为大家整理后的鞋子和袜子的二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：鞋子和袜子的二年级作文
鞋子和袜子的二年级作文
一天小红正在睡觉，就听见一个声音。
哦，原来是鞋子和袜子在商量一件事，一件什么事呢？小红的`耳朵贴在床角边仔细地聆听。鞋子说：”主人每天都穿着我走路，我好累啊！“袜子说：”我比你更惨啦！主人每一次都把我穿在你里面，里面充满了主人的脚臭味和汗臭味，实在恶心死了。“小红听到这些话之后，语重心长地对它们说：”你们两个在我心目中都非常重要。如果我们没有穿袜子，脚就会很冷。如果我们没有穿鞋子，那我们怎么保护脚呢？“听了这些话，鞋子和袜子不好意思地说：对不起，我们不该发牢骚。
篇2： 鞋子和袜子作文
在一个夜深人静的晚上，小主人正在呼呼大睡的时候，突然耳边传来一阵吵闹声。于是小主人惊醒了，小主人做起来大喊一声：“别吵了！”然后又低下头，呼呼大睡。可是那吵闹声还是在继续。
于是小主人顺着那声音的源头寻找究竟是谁在吵架？小主人顺着声音找啊找，终于找到了那个声音的源头。可是小主人出乎意料的是吵架的人竟然是一只鞋子和一只袜子。
小主人觉得它们没有理由吵架，于是小主人好奇的'凑上去问：“你为什么吵架啊。”袜子见小主人来了便抱怨说：“凭什么鞋子能跟你周游世界，凭什么我就只能待在黑漆漆的世界里”，鞋子冷静的说：”那么绊到石头的时候，最先受到伤害的总是我，如果没有我保护，你和人你们早就受到伤害了，你不感激我反而责怪我。”
小主人对它们俩个说：“你们都对我很重要，少一个都不行，你们必须团结一致。”从此它们成了世界上最好一对好朋友。
篇3： 鞋子和袜子作文
一天小红正在睡觉，就听见一个声音。
哦，原来是鞋子和袜子在商量一件事，一件什么事呢？小红的耳朵贴在床角边仔细地聆听。鞋子说：”主人每天都穿着我走路，我好累啊！“袜子说：”我比你更惨啦！主人每一次都把我穿在你里面，里面充满了主人的脚臭味和汗臭味，实在恶心死了。“小红听到这些话之后，语重心长地对它们说：”你们两个在我心目中都非常重要。如果我们没有穿袜子，脚就会很冷。如果我们没有穿鞋子，那我们怎么保护脚呢？“听了这些话，鞋子和袜子不好意思地说：对不起，我们不该发牢骚。
篇4：像鞋子的袜子初三作文
像鞋子的袜子初三作文
脚底布料厚、硬，脚底处高腰性。一看到这个，瞬间就弥漫着复古的气息。聪明的你知道这是什么吗？
是鞋子？是袜子？
哦！我们都猜错了，这是50年代人们穿的袜子。
这袜子脚面处宽大，还略显肥胖，且穿起来很宽松，像极了一双鞋子。我想给任何一个小孩问，大概都会说这是一双鞋子吧，就连我起初也不列外。它还与我们现在穿的袜子很不同，现在的袜子把我们的脚都紧紧地裹在了一起，而它却是这样的。
拿起这个左看看右看看，它有许多独特的'地方，每一双都完全不一样的。举个列来说吧！有一双黑色的袜子，它的脚底是一双鞋垫，脚后跟那个地方，用了像花瓶那样口细、尾圆的形状，它和鞋垫的材料一样，并与鞋垫连接在了一起。在表面，则是用两片布料分别位于脚的两侧，且于脚后跟、脚底处那些地方连接在了一起，脚面中间部分有一条缝补的线，从脚尖到脚腕处。还有一双朱红的袜子，看起来比较复杂。脚底、脚后跟处还像前一双一样，不过脚后跟是半圆形的，复杂的地方主要在脚面处。那个地方首先，用了一片带有椭圆形的口的布连接袜底，然后用一小片三角形的布与脚尖那块重合，接着再用另一块布，将其所有连接在一起。
再仔细入微的观察。鞋垫上绣了花样，一针与一阵的距离就像是一张纸上用油笔点了一点，针脚是那样的细腻，脚后跟那片区域也绣上了各种各样的花，一针一针的绣出了花的样子，每一处都不会发现缝隙，好似爬满了密密麻麻的蚊子的细腿。花样五颜六色，展示出了不一样的美感，赋予了花朵神情姿态。蓝色的花心胸宽广，绿色的花纯洁无瑕，红色的开朗活泼。脚面处用了两片布，一片在里，一片外，它们的交界处没有一点棱痕留下来。
我第一次看见它是在奶奶的箱子里，我很是想不通，人们为什么要这么做呢？费尽心思、精力与时间。奶奶告诉我，那时的农村人民穷，没有钱去买袜子，即使是买了，它的质量还不好，容易破，所以人们就做出了这样一种牢固的袜子。看看以前的人民，再看看我们现在。现在的我们，脚上穿的袜子破了没什么了不起，买一双就可以了，从来都不知道用针补一下。而以前的人民，他们知道钱来之不易，从而懂得珍惜，节约。虽然这件事情问题并不大，但往往一件小事情就能品出一种美好的道德理念。我们应该向老一代人学习。加油吧！
篇5：二年级暑假作文：洗鞋子
二年级暑假作文：洗鞋子
一天，妈妈叫我和哥哥一起洗鞋子，我一闻这几双鞋，又脏又臭，心想：一定要洗得香喷喷的。
我赶快找一个大盆子，再装满一半的水，再拿好肥皂，再使劲地擦，然后再用刷子刷里面，我一看，里面怎么还是那么脏，然后我再使劲地刷，终于刷好了。该洗第二个鞋子了我照着洗第一鞋子的方式开始洗……一双鞋子终于洗好了，我里里外外地看了好几遍，嗯！不错不错，洗得干干净净的。哈哈！
最后，我满意地笑了。
篇6：未来的鞋子二年级作文
现在的鞋子，不会飞，也没有什么特别的，还要洗，很麻烦，鞋子小了，还要去买。可是未来的鞋子就不一样了。
放学了，我开开心心地回到家，在家门口，发现了一双很漂亮的鞋子，我把鞋子拿了起来，我问：“这是谁的鞋子阿”。突然，鞋子说了一句话：“你希望，你有一双神奇的鞋子吗？我就是你想要的鞋子，你只要对我发出口令，我可以用最快的速度带你去，你想去的任何地方”。我吓了一跳，鞋子也会说话吗？我带着疑问的心，我问了一句：“真的能带我去任何地方吗”？鞋子说：“是的”。
我又问：“如果我把你穿脏了或穿臭了怎么办，免得同学们笑我是臭脚大王”，鞋子笑了笑说：“不怕不怕，只要你按一下旁边的绿色的按钮，就可以跟新的一样了，不会臭也不会脏了”。未来的鞋子还可以调节大小，如果你的脚长（zhang）长（chang）了，可以按蓝色按钮，鞋子也会根据你的大小来变动。它还有好多好多的功能等等，我不一一介绍了。
我想，未来的鞋子有这么多的功能，我有这么一双鞋子，真好啊！我好喜欢这双鞋子。我也希望大家也能有一双这样的鞋子呢。
篇7：未来的鞋子二年级作文
过去了，我成了一位科学家，发明了许多东西，最好的就是未来的鞋子。
这鞋子功能有很多，质量也很好，只可以好人使用，因为这鞋子的速度很快，可以行动如飞，所以只可以好人使用，如果坏人使用的话鞋子的话，鞋子就会把坏人弹飞，好人使用的话就会让鞋子听你的话。这鞋子有先进的推进器和变形功能器。这鞋子的黄色的按钮会让推进器启动之后在地上的行动速度会比以前的速度更快上几百倍，蓝色的按钮会使推进器的推进功能更厉害，就可以让你飞起来，在天上飞翔，鞋底的五个小推进器启动。按红色的按钮就会让变成太空船，这太空船即防辐射，自动推进器开启最大的能量，吸收辐射成为空气在太空船上，是一个环保的太空飞船，飞船可以让太空垃圾变废为宝，是一个万能的太空飞船。
这就是鞋子的所有功能，是不是很好用呢？这就是我的发明未来的鞋子，很棒是吗？
篇8：袜子破了以后二年级作文
袜子破了以后二年级作文
前几天晚上，孩子在睡觉时，举起他的一条腿放到我的面前，“爸爸，你看我的一只袜子破了。”“哦，明天再换一双吧。”我毫不在意地说。孩子没再说什么就睡觉去了。
到了周一，天又变冷了。为了赶时间，帮孩子换上厚衣服，孩子又举起他的双脚，我突然发现袜子上的破洞被缝上了。“谁给你缝的？”我为自己的大意感到不安。“我学着上次缝沙包的样子自己缝的，缝的不好。”孩子不好意思地说。我突然间有一种感动，孩子真是长大了，能干一些力所能及的'事了。
我曾亲眼看见过父亲的一条内衣，缝满了补订仍不舍得换掉。问他原由，他说，是你妈妈缝的，温暖。穿在里面，别人又看不见，穿着又舒服，为啥要换掉？
想想自己，一直也被父母的勤俭持家影响着，衣服破了，扣子掉了，能坚持自己动手缝制。也许孩子看到眼里，潜移默化了这种传统？孩子平时爱自己动手做些试验，尽管有时会把家里弄得乱七八糟的，这次会不会又是试验一下？最近刚过学雷锋日，是不是学校老师给他们讲了雷锋补袜子补衣服的故事……
找不到一个确切的理由，不过孩子的这种行为，首先是值得肯定和鼓励的。尽管缝的不是很规整，但让我感到很欣慰。孩子知道自己动手，做些力所能及的事了，还拒绝浪费，明白缝缝补补又可以再穿的道理。
不知什么时候，盲目的攀比占据了人们的心灵。别人买新房了，砸锅卖铁也要换房，别人买车了，借钱贷款也要坐上新车……为了面子，不甘人后，其实光鲜的背后，是更多的辛酸。
当然，中国正在全面步入小康社会，全民消费意识觉醒，推动社会向更高的生活水平迈进，这个历史洪流不能倒退。但我想说的是，无论何时，我们都不能忘了艰苦风斗、勤俭节约的优良传统。
感动于“大衣哥”朱之文朴实的话语：“无论如何，我也不会丢了我的6亩3分地，我对这个地是感情最深的。”在他风光了之后，不忘给身边的穷苦人送去米面和鸡蛋。“不忘本”让农民大哥朱之文的人格得到了升华。比那些为了出名不顾一切，甚至不要人格的所谓“明星们”，心灵差距在天壤之别间。
袜子破了之后，补上，是一种精神，这种勤俭节约的精神需要发扬。
袜子破了之后，扔掉，是一种浪费，这种小小不然的浪费需要杜绝。
篇9：我学会了洗袜子二年级作文
我平时很少做家务事，基本上是衣来伸手，饭来张口。因为要做作业，星期六早上，我央求妈妈教我洗袜子，妈妈答应了。
我来到卫生间，卷起袖子，打开水龙头，装了半池水。按照妈妈的指导，我先把袜子放进水池里弄湿，再洒上洗衣液，然后两手前后使劲搓，清水渐渐变成了脏水。
然后我把袜子拧起来，放掉脏水，再放半池清水，把袜子放入水池，边揉边冲。这样反复冲洗，一次比一次干净。妈妈说：“水多物少，冲三次就可以了。”
最后，我用小衣架把它晾在阳台上，袜子随着风儿轻轻地摇头晃脑，好像在说：“谢谢你，小朋友，给我洗了个干净澡！”
篇10：我学会了洗袜子二年级作文
昨天晚上洗完脚，妈妈把袜子放在盆里就去干别的事了。我想给妈妈一个惊喜，我把袜子浸湿，然后抹上肥皂，双手轻轻地搓，然后在水里把泡泡洗掉，发现有一处还有点脏，我又重新打了一遍肥皂，用力搓，再在水里洗掉泡泡，一看脏东西不见了，我学着妈妈以前洗衣服的样子，又重新接了一盆水，把袜子掏干净。晾到阳台的栏杆上。
过了一会儿，妈妈走到我跟前问：“我的袜子呢”？我说：“已经晾出去了”，妈妈到阳台一看，有马上走到我面前，摸摸我的头轻轻地说：“谢谢你，儿子，长大了”，我看到妈妈眼睛有点湿润。
我长大了，要帮妈妈干更多的事。
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