关于高三语文作文（推荐28篇）由网友“漫漫”投稿提供，下面小编为大家整理过的关于高三语文作文，欢迎阅读与借鉴!
篇1：高三语文作文
今天我们出生在了一个无战争和无饥饿的年代。这是一个美好的年代。然而，正因为这种美好的年代来的太容易时，我们现代的人生就开始了一场无休止的内战之中，再也不舍珍惜现存的美好，现代人的眼中没有了什么是责任、没有了什么是担当更没有了理想。他们将时间一分一秒的浪费掉，可他们并不觉得可惜，如何让我们现在人树立一个正确的所值观念和好的行为习惯呢?这是一个重要的话题
先烈们用生命，换来了今天的美好，我们要珍惜和发扬。
在与时俱进的中国文化滋养下代代中国人书写了一个又一个英雄故事，也创造了一个又一个伟大的传奇。在历史的长河中，他们谱写了光辉的 篇章，也造就了灿烂的中国文化和独特的中国精神。这些传统元素积淀在每一位中国的价值观念和行为可惯中。薪火相传、历天弥新，形成了他们，“平在实处，走在前列、勇立潮头”的中国精神，这样的中国精神是值得我们学习和发扬的，我们不仅要学习和发扬还要这我们这一代的历史谱写下一代人，让下一代人学习和发扬我们的精神担当起责任，负担起重担，让我们学会有自己的理想。
青年一代有理想、有责任、有担当，国家就有前途、民族就有希望。回望历史，一代又一代年轻人以他们自强不息，开拓进取的优秀特质，担当起一个人的责任和重担，如今，他们将成为中国精神的一部分，成为中国的共同记忆、成为现代青年路上的精神内核和信念支柱。
每一代人都有每一代人的机遇和挑战，我们要抓住时机来迎接未知的机遇和挑战古语有:“荷日新，又日新。”正是说我们年轻人需要通过不断的学习和创新来迎接来来的那些未知的机遇和挑战，新的挑战已经在我们面前、新的机遇和挑战我们能否前住，我们都需要通过不断的努力来胜得这些机会。
21世纪的飞速发展的中国，已经变得越来越强大，而令，“一带一路”倡议的提出，促进了各国之间的交流，也促进了各国之间人与人的交流，这是中国传统思想的延续。这些现在的美好我们却未曾发现，让我们从现在开始，不要低估自己的力量，让我们以鹿为马，不辱使命，砥砺前行，创造属于我们的精彩。不要让你眼前的美好，悄悄地溜走。请你珍惜你眼前的美好。
篇2：高三语文作文
高三语文作文
高飞（一）
我曾在日记里狠狠地写下一句话：“没有永恒的一切，只有拼命握紧的你自己！”人生从来都是充满荆棘的上坡路，你想要高攀，到世界的顶点，那就一定要脚踏实地的走好脚下的路，不畏荆棘以牵绊、不畏路途的遥远。
每一天都是一个新起点，每天醒来，面对的都是一轮新日，它每天朝起暮落，朝气蓬勃，我们不也正应如此吗？
时光一点一点消逝殆尽，明年，我就该站在烈日下填报志愿了吧，尽管我现在的成绩并不可喜，可我不气馁，我还有一年时光可以用来打拼，我今日的努力，一定会换来明在的绝境逢生。
第天的早起贪黑，每季的冬冷夏热，怕了吗！不那是我丰满，羽翼的力量，新的游乐场、新专辑、电视剧、诱了吗？不，那是我静下心拒绝诱惑的抵抗、十年寒窗、摘花几朵、惮了吗？不，那是我前进路上信念以坚强。
想说“那又怎样”我不怕跌倒，我怕的是跌倒便没了站起来的力量；我不怕失败，我怕的是失败之后便会不见希望，我不怕逞强，我还有一股气在心间汹涌击荡。
人生不能被保证，明天是今日看不到的景象，我选择的路，便不再放手，命运是上帝给我，而我，只负责精彩。
摇摆不定是最让泪丧，多少好机会都在消磨掉了，认准目标，反手出击，坚定不移地朝前方走，经历过困难、流过血，那用智慧培育的.，用泪水洗涤的，用心灵浇灌的人生，会开出什么样的花，结出什么样的果呢？
――我要高飞，到世界的实现，再累再辛酸都心甘。
――看幸福的颓变，努力奋斗，总有彩虹实现。
――因为有梦在心里面，用心浇灌它一定就实现！
解惑（二）
解惑可以使人进步，正因为在人生的道路上我们解决了自己的困惑才可以见到另一片天空。
“啪”一声大响我砸下了琴盖，为什么要这么多个没日没夜的苦练，为什么要坚持下去，又不可以保证自己在音乐方面有什么大的发展前途，为什么要牺牲那么多的娱乐时间？又是一次聚会，又是一次因为要练琴而不能去，我恼怒的坐在椅子上，妈妈闻声而来，我抬起头气愤的问她：“为什么要坚持下去，我不会出名的，我不会在这方面有什么大的成绩！”出乎意料，妈妈没有生气，只是微笑着放下手中刚洗好的衣服，轻松的语气说道：“既然你累了，那咱们就出去散散心，顺便把你的疑惑解决掉！”
随之，我们来到了郊区的一座山脚下，我异常兴奋，笑得合不拢嘴：“太好了！我最喜欢出来玩！我最喜欢爬山了！”妈妈只是笑笑，并没有说什么。
我想上跑去，一边跑一边对妈妈说道：“快点啊快点啊！”而妈妈却始终是一个速度不快不慢地向前，没有停顿，我继续向上跑去，并没有理会她。
慢慢的我没了力气，走一会歇一会，但却被迷人的景色所吸引，不觉得太累，我继续走着，又过了一会，十分的疲惫涌上心头，脚酸的要命，再好的景色也无法吸引我了，干脆我停了下来，坐在了台阶上，正午的太阳毒辣辣的，一点一点的炙烤着我的皮肤，看到的景色不再美丽，取而代之的是乏味与枯燥，不一会，妈妈跟了上来，丝毫不见她有多累，我只好说着“妈，我爬不动了，咱俩下去吧。”妈妈笑了笑，拉上我的手：“没事，你可以的，快来！”我只好无奈的抱怨了两句，叹了口气跟了上去，慢慢的走着走着还真的不是太累了，偶尔会吹来一阵一阵的凉风，清清爽爽的好不惬意！周遭的景色也迷人了起来……
不一会我们到了山顶，好美！向下看去，满目尽是绿油油的树木，偶尔传来几声鸟鸣，心情舒畅。妈妈说到：“看，坚持下来就一定会发现美景，无论会不会太美，但总会有你没看过的景色，体会到那种成功的快乐。”我望望走过的路，若有所思。
通过爬山解决了我对坚持的困惑，丰富了我的人生阅历，让我明白了：坚持下去，就一定会看到另一种自己没看过的景色，会有收获坚持过的喜悦，也将体会到成功的快乐。
篇3：高三语文作文
(一)说谎作文800字
或许，魔鬼与天使之间只有一步之遥，是你，把我拉了回来。
——题记
暗蓝的天幕下，月光静静地洒在我身上。星星眨着眼睛，一如你一般可爱。我不禁想起了那一次——
那是一个宁静的下午，我正守着电脑玩得不亦悦乎。妈妈回来了。“小洁，不是叫你洗衣服吗，为什么衣服还在这?”妈妈的怒气不言而喻。糟糕，光顾着玩电脑，什么都忘了。怎么办，依妈妈的脾气，讲实话会不会遭来一顿暴打?有了，只好对不起你了，小航。
“妈，”我走向妈妈，若无其事的说：“弟弟说好洗，我才敢玩电脑的，不关我的事。”我低下头。“小航，”妈妈这会爆发了：“为什么不洗衣服?”弟弟走了出来，意味深长的看了我一眼。我的心提到了嗓子眼，万一弟弟不肯帮忙背黑锅，那岂不是火上浇油?弟弟一言不发，低下了头。见此情景，妈妈生气的质问：“你认不认错?”弟弟是个倔强的人，纹丝不动。妈妈气得抓起一根木棒，狠狠打向弟弟的手，“认不认错?”看着弟弟手上的伤痕，我急哭了，妈妈最讨厌别人说谎了。“弟弟，快认错。”我喊道。弟弟仍不出声。“好，你看我今天怎么收拾你。”妈妈举起棍子。心中的不安与内疚一时齐发，我的眼泪流了下来。妈妈狠狠地打在弟弟身上，我顿时泪如雨下。“我错了，妈，是我冤枉了弟弟。”我哭喊道。
妈妈放下棍子，说：“何必呢，只要肯认错，我不会打你的。”她慈爱的看了弟弟一眼，走了。我走到弟弟身边，看着伤痕累累的他，心如针刺般难受。“对不起，对不起，你打回我吧。”弟弟抬起头，擦干我的泪水，真诚的说：“没事，你是我姐啊。姐，答应我，以后都别说谎了，好吗?”我连连点头，“我发誓，我再也不说谎了。”弟弟笑了……
花开叶随，叶生花伴，弟弟，是你把我拉向光明，让我从此不再说谎，诚实做人。你是上帝给姐姐最好的礼物。
星星眨着眼睛笑了，月光下，我想起那个人，那句誓言，我，笑了……
(二)说谎作文800字
在我们的生活中，有过许许多多的第一次：第一次吃饭，第一次野营，第一次……而在我的“记忆小仓库”中，最深刻的还是那一次……
记得那是三年级的时候，我们的语文老师站在讲台上，念我们一次考试的分数，同学们一个个趴在课桌上，耷拉着脸，垂头丧气的，显然，我们这次考得很不好，我也不例外，只考了八十几分。
在回家的路上，我想起了妈妈在考试前对我说的话：“你这次要是考不到95分以上，你就别回家!”妈妈那严格的要求，那严厉的话语，使我不禁害怕起来。到了家门口，我的脚步突然变得沉重起来，好像每走一步都是那么艰难，脑海里总是浮现妈妈那张可怕的脸。
怀着一颗忐忑不安的心，我回到家中，这时，妈妈端出为我准备的丰盛的晚饭，看我板着脸，妈妈便问：“怎么了?愁眉苦脸的，是不是考差了?”“没有，没有，我……我们的考卷还没发下来呢。”我假装嬉皮笑脸地说。妈妈听了信以为真，便没有再追问了。
第二天，我原以为我说谎成功，躲过了“一场战争”，可谁知，妈妈在检查我作业的时候，发现了那张被我夹在语文书中的考卷。这时我沉默了，低头不语，脸涨得通红，心“咚咚”地跳个不停，生怕妈妈责骂我;看到考卷上醒目的“86”，妈妈也沉默了，皱紧了眉头，不停地翻阅着试卷。顿时，房间里的空气凝聚起来，时间在我和妈妈的呼吸声中，一分一秒地过去。过了一会儿，妈妈放下了试卷，望着我，语重心长地说：“孩子，其实分数并不重要，重要的是你的人品，不管你考的好还是不好，你都应该如实地告诉我，而不应该说谎骗人。只要你努力了，妈妈决不为难你!记着，以后再也不能犯同样的错误了。”说完，妈妈离开了房间。
而我，已是泪流满面……
妈妈的话，使我在泪水中明白了一个道理：分数再高，也永远不能和人品相比，一旦丢了自己的人品，得到再好了成绩也没有用!
(三)说谎作文800字
“说谎”，说谎是什么?你说过谎吗?如果有说谎的感觉是什么?当谎话被拆穿时你的心情是如何?
在我小学三年级时，有一天我肚子很饿很想吃饼干、糖果，我突然发现了爸爸的皮夹，我小心翼翼的走去，慢慢的打开皮夹拿了一百元，冲冲忙忙的跑去买东西，一而再再而三，我才发现我拿了五次偷了五百元，在第六次时我觉得很麻烦，一次拿了五百元，很开心的去买东西，可是到了晚上爸爸发现皮夹内怎么少了五百元?接着他把我和妹妹叫了出来，他问我们说：“谁知道谁拿了我的钱?”突然我吓到!接着我的心里出现了一个警察和一个通缉犯，通缉犯说：“赶快编一个谎话，不然你就死定了!”接着警察说：“不行!说会让你陷入万劫不复的处境。”善与恶的战争就开始了，最后还是由邪恶方的通缉犯获胜了。我很断定的说：“是妹妹。”爸爸的眼光转向妹妹，妹妹听完后就哭了出来，然后说：“不是我，我没有拿爸爸的钱。”接着经过一番严刑拷打后，我终于诚实的说：“是我拿的。”爸爸听到后叫妹妹回去休息，然后问我说：“你偷了多少钱?”我说：“一……一千元。”爸爸叫我跪着，接着他走进去拿了爱心小手拍走了出来，接着叫我把手举起来，他一直打大概打了十几下后，对我说：“还敢不敢偷钱、说谎?”我说：“不敢了。”
一朝被蛇咬，十年怕草绳，经过这一次的教训后我再也不敢说谎了，说谎只能掩饰你的错误一下子，并不能掩饰一世，所以说谎没有用，还是诚实面对最好了，每个人从小到大一定有说过谎，只是差别在大或小、善意或恶意，说谎的感觉是很恐怖、害怕的，谎话被拆穿时有些人会松一口气，因为放下了心中的大石头，则有些人会很愧疚，当初为何说这个谎，所以，说谎没好处，做错事情勇于诚实面对。面对阳光，阴影在背后;背对阳光，阴影在眼前。
(四)说谎作文800字
经过一段长时间的思考、犹豫，终究敌不过利诱，接受了魔鬼的提议，把天使的苦口婆心抛在脑后、置之不理，昧着自己的良心，编了一个谎言，想要借此欲盖弥彰、瞒天过海。我装作若无其事的样子，掩饰自己，正当颇为大家信任的我暗自窃喜时，身旁忽然投来锐利的眼光，彷彿看穿了我的心思，那眼神不禁让我的身躯打了个冷颤，心跳也不时的加速、加速再加速的狂跳着，使我心惊胆颤，整个身躯开始燥热了起来……
从小时候起，父母千叮万嘱的告诉我，做人要诚实，不能说谎，而我也谨记在心、安分守己，让自己成为师长心目中的好榜样，因此也得到了不少的赞赏，而父母也对我感到骄傲。然而，在某一天的放学后，趁着父母上班晚回家，我和同学出去玩，却和父母说谎要去补习班。
刚考完段考，心中如释重负，考试压力也渐渐散去，正当收拾书包的我要回家时，朋友向我迎面而来，邀请我一起出去玩。起初我婉拒她，但在她的怂恿和自己贪玩的心态下，我竟然答应了她。那一刻，心中竟然有一股莫名的喜悦和惊奇!我们去看电影、逛商场……其中，那商场陈列的商品使我目不转睛，各式各样的商品都让我为之惊叹!逛着逛着，不知不觉就到了晚上七点，这时我才完全清醒过来。我急忙向朋友告别，飞也似的跑回家。
到了家门口后，迟疑了一下，最后还是鼓起勇气开门，只见一盏微弱的灯光下映照着父亲的背影，我不由得开始退缩。不出所料的，爸爸开始盘问我去哪里?在他严肃且带有生气的面容下，我坦承事实和朋友出去玩，并不是去补习班。当下父亲对我感到失望，责备了一番，最后爸爸眼眶泛红的走掉，这是我第一次看到爸爸最伤心的模样，我真的让他伤心、失望了。
那一次说谎的经历，我永远也忘不了，到现在为止，爸爸那时候难过的脸庞和失望的心情都还历历在目，所以我决定不再重蹈覆辙，什么事情都必须诚实，不管是好是坏，都不能有所欺骗，一但说谎了，不只要付出很大的代价，还会让彼此都受伤啊!
(五)说谎作文800字
每个人在人生的一路上，难免会犯错，但自己犯了错误，又不想让别人知道时，往往想到的就是撒谎。
我一天天的长大，“撒谎”这个词在我脑海里有些模糊不清。现在，回忆起小时侯撒谎时，心理感到有些好笑又有几分惭愧，第一次撒谎时的场景还让我记忆有新。
记得那时我读二年级，由于老师开会，我便早早回家。回到家，“咦，爸妈都没有回家?我现在干吗?做作业吧!我拿出作业津津有味地做起来，做了许久，渐渐得感到无聊，便有了看看电视的想法”。“你爸妈回来要检查作业的!”一个小声音在我耳边响起，但看电视的欲望在我心中此起彼伏，越发强烈。好象另一个小声音又再说：“没关系，今天的作业这么少，看看电视何尝不可?”“怎么能这样?学习是第一重要，别的其次，先做作业”!“我们又不是不做，稍微放松一下，再说，时间还早，即使再过半小时，也不会太迟”。
我抬头看了看时间，“才四点半，真的可以看一会电视”，我毫不犹豫地冲向电视机，还从食品柜里拿出许多零食大口大口地吃起来，唉!真好吃，我不由自主地发出感叹。“咚、咚、咚。”这脚步声好熟悉!!我陷入紧张，呀，这不是妈妈的脚步声吗?我心里先是一惊，然后迅速收拾“残局”像一支离弦的箭似的，一下子跑回我的房间坐到椅子上开始忐忑不按地做起作业。
妈妈回来了，我装着脸上堆满笑容，去迎接妈妈，妈妈刚进门就问：“回来多久了?作业做完了吗?”我支支吾吾地说：我五点钟才回来，作业快做完了。妈妈说：“快去做吧!”我飞快地跑回房间开始做作业。快吃饭的时候，我的作业做完了。妈妈表扬我说：“今天做事很认真，作业完成的很快吗!来，亲一个”。妈妈的这个吻让我感到很不是滋味，心里十分乱，毫无章序。
躺在床上，我一直在想到底要不要告诉妈妈真实情况，两种声音又在我耳边响起：“这下好了，心里不塌实吧，谁叫你不听我的话”“这有什么，反正妈妈也不知到”“怎么能这样?”两种争论搅得我无法安宁。许多教诲的话又涌上心头，羞愧让我不敢正视妈妈的目光，我不想也不能再隐瞒了，我要做一个诚实的孩子，我决定明天告诉妈妈。
到了第二天，我把一切告诉了妈妈，本以为要受到一阵严厉的批评，可妈妈和蔼可亲的对我说：“知错就改，就是好孩子!”听了妈妈的话我一下子感到了轻松，做一个诚实的孩子真好哟!
篇4：高三语文作文
在浩瀚的宇宙中，有一刻水蓝色的美丽的星球，在这美丽的星球的东方，有一个古老又神奇的国度---中国。
她有一个梦想，梦想着纵使天崩地裂，海枯石烂，中华民族根不断。
她有一个梦想，梦想着如若时光流逝，岁月穿梭，族魂不亡！
她有一个梦想，梦想着中华民族化身北斗，闪耀在历史的长空，辉煌在世界的顶峰！
她还有一个梦想，梦想着中华民族从此崛起，中华人民克服万难，奋勇向前，一洗百年血耻！
我也有一个梦想，梦想数十年后，在我蹒跚时有人能够扶我一下，在我摔倒的时候有人能够拉我一把，在我生病的时候有人能够问候几声，在我逝世的时候有人能给我一个拥抱！
我梦想这世界能少一分勾心斗角，多一点人间温情。
中国梦我的梦！
篇5：高三语文作文
人生在世，是不断充实自己，提高自己的过程。“活到老，学到老”绝不是一纸空文，而应是一种人生态度。我们高中的学习课程，被粗暴的分为文科和理科。理科是对自然科学的研究，实在是让人大费头脑，而文科是对感性情商的研究，提升的是我们的人文素养。理科的学习是为了走的更远，而文科的学习则是为了走得更稳。情商不高的人必然不懂得生活。语文，作为文科的重要组成部分，显得尤为重要。
语文素养的提升主要有三条途径：一是有效的课堂教学;二是大量的课外阅读;三是丰富的社会生活实践。这三种途径各领风骚，同等重要。
有效的课堂学习是基础。在课堂上我们学到了大量的理论知识，倘若没有课堂学习，我们就不会知道头顶的蓝天是由大气层构成的，也不会知道用来写字的笔是由诸多的分子组成的。假如把语文学习称作战场，那么课堂学习就是基地，我们需要从基地扬帆起航。
大量的课外阅读是源源不断的粮食资源，不断的供给我们的.营养需求。不阅读的人心灵是空虚的，不懂得欣赏生活中的美，不懂得高山流水的友情是何等的真挚，不懂得蜡炬成灰泪始干的师爱是多么的无私，不懂得卧冰求鲤的孝义是如何的可贵。大量的课外阅读，给予人们的是一味心灵鸡汤，能让空虚的心变得充实，能让冷漠的心重新火热，能让进退维谷的抉择变得清晰明朗。
丰富的生活实践是语文学习的练兵场。如果学到的知识不加以运用，那么一切都将是纸上谈兵。不经历生活实践的检验，我们的语文素养终究不会有质的飞跃，好比没有上过战场的士兵，实力终究比不过久经沙场的老兵。社会生活实践给我们提供了一个拔高自我的平台，敢于上台挑战的，才能将理论付诸实践，将二者有机结合起来，实现自身的全面发展。最重要的是，社会实践给了我们一个将语文带进生活的机会，它让我们学会了生活。
语文素养的提升是一个艰苦的积累过程。没有积土成山的积淀，没有滴水石穿的坚持，断然不会成功。语文素养的提高更是一个全面发展的过程。有效的课堂学习是基础，我们从这里起步;大量的课外阅读是补品，让我们变得充盈;丰富的社会实践活动是练兵场，让我们学会了生活。
篇6：高三语文作文
我与语文相伴以近十一载了，起初我与她只是陌生人的关系。渐渐地，她成了我的“母亲”，我喜欢上了她。爱上你以后，我才知道，爱你不容易。
我与陌生人
从幼儿班的语言课到小学的语文课，又到初中的语文知识课，语文与我相伴十一载了。就像我说的，起初她在我眼中只是面熟的陌生人罢了，我们只是在语文课上，擦身而过，我只是瞧她几眼，可她一直注视着我，我不知她为什么看我，但我知道那时的语文总是不及格。就这样，我与她之间日渐疏远。但在升入初中之后，我却喜欢上了她。
她成了母亲
到了初三，紧张地学习气氛压得我喘不上气，一道道理科题让我的神经高度紧张。我放下笔，用眼睛扫了一下书桌，一本语文读物吸引了我，我打开了她，与她相识。一篇文章之后，我的神经放松了，我这时才感觉到苏轼那种“明月几时有？把酒问青天”的自在，陶渊明读书时“每有会意，便欣然忘食”的痛快，李白那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的愁畅。你，语文，中国人的语言文字，有人叫你母语，我称你为母亲，我爱上了你，可这也不容易。
爱你不容易
语文，我的母亲。我想说爱你不容易，你我相伴十一载，从陌生人到我那爱的、敬的母亲，这不容易。可爱上你之后我才知道，爱你是那样的不容易。
你不像数学父亲那样有规律可寻，你不像英语外婆那样絮絮叨叨，你不像化学哥哥那样藏于瓶瓶罐罐之间。你似芬芳满园尽散、你似夏雨零星点点、你似清风带走我的忧愁。你就这样，无处不在。
对，你无处不在，想学好你说容易也不容易，因为哪一科的书上都有你足迹。学好你必须无时无刻地收集你的“芬芳”，将你那“夏雨”般的零星点点分布在每一本书上的“雨点”吸收，感知你那“清风”的方向。学习你，我的母亲，我必须耐心地不断积累，不断地将你运用到生活之中。这才能使我了解你，可这是不够的，因为书山无尽，学海无涯，我永远猜不透你，你像风无处可寻。可我仍然爱我的母亲。
语文，想说爱你不容易。从一个陌生人到我的母亲。经历了风雨，不管未来会有怎样的困难、艰险。我依然爱你，语文，我爱你，已不知道该怎样爱你。
篇7：高三语文作文
白天领小臭去给同城的姐妹送货，回来的路上，相跟的表弟媳妇说她得在兴业银行取钱，就决定在兴业银行外面下车。乘坐的小电动三轮刚停下不久，表弟媳妇抱着她家小闺女先上了人行道，我正和小臭站在车边付钱，路旁的护栏竟然倒了。整整的一排护栏竟然就这样毫无预兆的倒在我和小臭还有一个问行车价的人身上。
那一刻，我能感觉到自己身上被护栏压的生疼，但是反应过来小臭也被压着了，就只好尽自己最大的力扛着，不然护栏再往下倒就压着小臭了。
还好，旁边过来几个人帮忙把护栏抬起来，我把小臭从护栏下抱了起来。小臭估计是给吓了一跳，一直哭。我问哪疼，说头上疼。我看了下，碰起来个小包。还好，没被压着。而自己也只是腿部有点疼，问题也不是很严重。
回家以后我就在想，今天该是多么的幸运。自己没事，小臭也没事。我们都好好的。如果不是身边还有另外一个人帮忙撑着护栏，就我一个人是无论如何也扛不起那长长的护栏，而小臭也必定会受伤。多么万幸，小臭好好的。
虽然今天感觉有些混乱，但有些事，真的是我们无法预料的。唯一能做的就是以后多加小心，也感谢身边那些帮忙的路人。因为有了他们，我和小臭才可以快点从护栏下出来。
依旧感恩生活，多么幸运，我和小臭还有那位路人，我们都好好的！
篇8：高三语文作文
1、审题
学生如何在高考语文这门科目中获得更高的分数。学生需要正确的审题，学生在参加高考时，会觉得时间不够用，学生可能很短的时间审这些高考作文立意，导致这些学生的作文成绩非常的低，学生应该做的是正确的审题，了解作文的立意。
作文审题对于学生写作文非常重要。高考语文作文如何得高分?学生应该正确分析作文的立意，学生只有确定正确的利益，学生才能够顺利地写出高考语文作文。正确的中心主旨，学生的语文成绩才不会差，学生才能够提高自己的语文成绩。
2、中心思想明确
有的学生文采并不好，但这些学生依然能够在高考语文中得高分。这些学生到底有什么样的秘诀，让自己能够获得更高的分数?高考作文如何得高分?学生通过什么样的方法能够短时间内提高自己的语文成绩?
学生在写作文的时候，学生需要了解判卷老师的心情，判卷老师的目的。学生需要在文章开头明确自己的中心思想，明确自己的论据。让老师第一眼就能够知道自己的立意是什么，自己的中心思想是什么?学生明确自己的观点，有论点，有论据，学生的作文分数自然不会低。
3、语言不啰嗦
高考作文如何得高分?学生在写高考作文时，通过什么样的表达方式才能够让盼着老师满意?学生在写作文时，语言不要啰嗦。简洁的语言，能够给老师非常好的印象。语言精练，能够点明主旨，学生自然能够在高考作文中获得高分。学生获得高分的方法越来越多，学生需要灵活的运用技巧。
篇9：高三语文作文
今天我们出生在了一个无战争和无饥饿的年代。这是一个美好的年代。然而，正因为这种美好的年代来的太容易时，我们现代的人生就开始了一场无休止的内战之中，再也不舍珍惜现存的美好，现代人的眼中没有了什么是责任、没有了什么是担当更没有了理想。他们将时间一分一秒的浪费掉，可他们并不觉得可惜，如何让我们现在人树立一个正确的所值观念和好的行为习惯呢?这是一个重要的话题
先烈们用生命，换来了今天的美好，我们要珍惜和发扬。
在与时俱进的中国文化滋养下代代中国人书写了一个又一个英雄故事，也创造了一个又一个伟大的传奇。在历史的长河中，他们谱写了光辉的篇章，也造就了灿烂的中国文化和独特的中国精神。这些传统元素积淀在每一位中国人民的价值观念和行为可惯中。薪火相传、历天弥新，形成了他们，“平在实处，走在前列、勇立潮头”的中国精神，这样的中国精神是值得我们学习和发扬的，我们不仅要学习和发扬还要这我们这一代的历史谱写下一代人，让下一代人学习和发扬我们的精神
担当起责任，负担起重担，让我们学会有自己的理想。
青年一代有理想、有责任、有担当，国家就有前途、民族就有希望。回望历史，一代又一代年轻人以他们自强不息，开拓进取的优秀特质，担当起一个人的责任和重担，如今，他们将成为中国精神的一部分，成为中国人民的共同记忆、成为现代青年路上的精神内核和信念支柱。
每一代人都有每一代人的机遇和挑战，我们要抓住时机来迎接未知的机遇和挑战
古语有:“荷日新，又日新。”正是说我们年轻人需要通过不断的学习和创新来迎接来来的那些未知的机遇和挑战，新的挑战已经在我们面前、新的机遇和挑战我们能否前住，我们都需要通过不断的努力来胜得这些机会。
21世纪的飞速发展的中国，已经变得越来越强大，而令，“一带一路”倡议的提出，促进了各国之间的交流，也促进了各国之间人与人的交流，这是中国传统思想的延续。这些现在的美好我们却未曾发现，让我们从现在开始，不要低估自己的力量，让我们以鹿为马，不辱使命，砥砺前行，创造属于我们的精彩。不要让你眼前的美好，悄悄地溜走。请你珍惜你眼前的美好。
篇10：高三语文作文
有经验的木工都知道，木头的结木处比其它都要坚硬，很难刨开；因为他曾受过伤的地方会比原来更坚硬。
——题记
生活中处处都是语文课，都教会我们人生的哲理，社会中，家庭里，学校。甚至在自然界中一些动物也向我们阐述了一个又一个的哲理。
在东非大裂谷的一支，地势陡峭，山岩险峻，到处是乱石但在这形成的乱石中水源悄悄地流出滋养着这里一切的动植物。
风，静静吹，太阳，也温暖照射在这刚出生的小生命上。——用简易树枝与杂草铺就的鹰巢成了他的家。“嗒，嗒······”的声音，只看坚硬壳中的它用尖利的小嘴啄开了它的外壳，看见这个美丽的世界，一只大鹰从远处飞来，她的口中含着它的“美味”。她轻轻地喂进孩子的嘴里，它满意地扑扑翅膀，巨大的眼珠装着满是幸福与期待。她是它的母亲。
在日月的呵护下，母亲的照料下，小幼鹰一天天长大了，它长出了健壮的黑色羽毛，尖利的鹰嘴。它小心翼翼地从窝中挪到窝的边缘看见同伴都在飞翔，他也想飞！他慢慢站立起来，打打翅膀，有个东西在它后面推了它一下，它掉下去了！它的耳边“刷刷”的风声，与湛蓝的天空，它不要死！在这千钧一发的时刻，它奋力掉转身头，努力地张开翅膀，使劲用力一张，强力的翅膀飞起来了，它会飞了！它兴奋地滑翔着，欢呼着，它飞回巢里，想看看是谁狠心地把它推了下去。令它惊呆了，它不解，迷惑，是母亲，她为什么要这么做？她要它死吗？不！她不是，她笑笑永远离开了它，她飞走了。
当小幼鹰长大成雄鹰后，它有了自己的孩子，它明白了自己母亲的初衷，它也知道，要是没有磨难，又怎能会展翅飞翔？
这堂课，结束了，但思想却无法停止。我知道每一对明智的父母都会明白对孩子好不是溺爱而是放手任他们飞翔。去寻找自己的天空。就像这堂课中的母鹰一样，她教会孩子生活坚强，她也教会了我们坚强与坎坷是永远分不开的。
上帝如果给你一只苦涩的柠檬，那我们就要把它变成甜美可口的柠檬汁；
上帝如果给你一堆乱石，那我们就要用雕塑师的手艺变成精美的石雕；
上帝如果给你一颗沙砾，那我们就要学习贝壳将它变成璀璨的珍珠！
这难道不是一堂语文课吗？
篇11：高三语文作文
我的梦想，是当一名歌手，当然，也要学习几种乐器，这是我第二次学习的乐器——吉他(第一次放弃了)。
我在学习过程中，发现了一个惊天动地的大秘密。
去年夏天时，我的脑子里闪过一个想法——为什么琴弦的声音都不一样呢?
但是很快，我就把这个想法忘了，直到去年期末考试前的最后一节吉他课，我才发现了这个秘密。
那天，我已进到琴行的教室，便让老师调弦(校对琴弦)，可是还没调好，琴弦“嘭”的一声就断了。
这下我纳闷了，“这新换的琴弦为什么会断?”这个疑问勾起了我之前的疑惑，我决定实施行动。
最先，我想到的是调弦力度过大，于是经过多次尝试，发现问题不在这。
距考试没几天时间了，在我复习科学时，一个词浮现在了我的脑海——热胀冷缩。
随即，我又做了两次实验。我把吉他背在身，步行走到琴行，到那以后，我就给老师说明了来意，老师说：“我也很纳闷，为什么最近的琴弦断得那么多，为什么我的吉他琴弦不经常断，刚好今天就解决了，来吧，开始试验。”
我迅速将这把“冻”吉他从琴袋中取出，和之前一样，琴弦瞬间就断开了。
将第二根新琴弦装上后，剩下五根琴弦都恢复了正常温度后，再次校对，发现琴弦并没有断。这让我发现了这个秘密，可是我奶奶给我的零花钱都变成了一根根断琴弦，我感觉我的心在滴血。不过，我只用了20块钱就明白了热胀冷缩的科学道理，更让我喜欢上了吉他，我要好好保护我这位乐器朋友。
可是，我还有个问题，便去询问了一位智者——度娘(百度)，于是我得到了这个答案：一根琴弦是由两个齿轮相互拉扯的，这两个齿轮会将这根琴弦拉直，并施加一个力，当人用手去拨动琴弦时，就会在琴弦中产生一个波动，再整根琴弦中运动，从而产生一个余音绕梁的效果。
我这个姗姗来迟的问题，被我很快解决了，这不仅让我明白了吉他的工作原理，还让我获得了两个成长锦囊：遇到问题要及时解决，否则就会失去一次成长的机会;成功之前总会有所牺牲，不经历风雨，哪能见彩虹?
篇12：高三语文作文
“百行孝为先”这是中华民主的传统美德，是中华民主几千年来积累下来的宝贵财富，“孔子说弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”像孔子这样的大学问家都说要先做到孝以后在学习学问，我们可以看到“孝”的重要性，也告诉我们想要学好学问就要遵守“孝道”。
在现在社会上“孝爱”是几乎每天都会在耳边听到一个词，几乎每一个学校都在弘扬“孝爱”，也都布置了许多 关于这方面的作业，各个学校也都在举行这样那样关于孝爱的活动，但是真正的孝爱是什么样子的呢？我们又应该如何感恩自己的父母呢？
中国古代有很多例子给我们展示了什么是孝，又要如何去感恩父母亲的爱和养育之恩，比如：孔融四岁就让梨的惊人之举，汉文帝亲自为母尝药，老莱子年事已高却为了父母开心身穿彩衣，从这些故事中我们可以看出，无论你身居高位还是出身卑微，无论你年龄大小，都要尽到自己孝的职责，这也是一个人成功的开始，是一个人高尚品德的象征。在教育上，孔子这位大学问家，在向弟子传授学问时，都把“孝”做为学好学问重要前提之一，使弟子们受到了很大的影响，如曾子曰“慎终追远，民德归厚矣。”子夏曰: “贤贤易色，事父母能尽其力。事君能致其身，与朋友交言而有信，虽未学，吾必谓之学矣。这名言对现在的我们也有很深的影响，现代社会中也有很多人为我们树立起了很好的榜样，如感动中国十大人物孟佩杰，照顾自己的母亲几十年如一日，从来没有怨言。
但是现在社会也有很多的问题存在。很多学生却认为这些事迹很可笑。并没有意识到这是自己的责任，是自己应该履行的义务，对学校留下的作业也是敷衍了事，只做到了一时的孝不能长久地坚持下去，更有一些人对这种作业不屑一顾，我认为这是很不应该的。
我们应该学习古人关于孝爱的优点，更要向身边做到关爱老人和父母的人学习，成为一个真正知道如何孝敬父母和亲人的优秀中学生
孝爱是中华民族几千年来的美德，在当下这个浮躁的世界，人们对利益的追求迷失了双眼和本性。德育教育是学校和家长共同的责任，一个有责任心，有品格的青年才是这个国家的基石。
篇13：高三语文作文
偶尔翻翻书，溯古源今，我们发现每个人的一生都是一首歌，我们听不出歌里的他在唱着什么，唱着他的怀念他的不甘，从旋律的起伏我们轻吟他的现实他的理想。当某一段旋律支离破碎，当某一段旋律断断续续，当某一段旋律婉转平和，当某一段旋律回环反复，跌宕起伏，或壮志难酬，我们读出这是谁的心灵在呼喊梦的理想。当一切回于本初，回于原点。谁低头，将理想在荒芜的土地埋下，倾尽心灵的血也无畏，默默隐忍，等理想开花结果的那一天，就是一切花飞花落花满天的序幕，用心灵吟唱轻轻而过的旋律，等千万年的风沙，也无法埋藏这久远的理想之音。
旋律也许不完整，我们还在用心的唱。唱断现实所有的不归路，将追求的步伐一步步留下。
不完整的旋律，不属于宿命，不会也不能折断我们飞向理想的羽翼。不完整的旋律，不是归宿地，不可以将我们心灵的虔诚推进死亡的地狱。
我们学着历史长河中风华绝代的英雄。易水河边，谁与死神写下千古留名的誓约，没有谁说他的旋律不完整，就这样带着他的理想散了，散到了数千年后中国的各个角落，花还没开，你就走了，剑还是冰凉的，我们的心却是那么炙热，却依然比不上你那义无反顾炙热的旋律。
历史的旋律不断的叩响，千回百转。
我们拭去身上过多的牵挂，轻轻起身。明月伴着江边，曾几何时，落第的张继写了千古绝唱，曾几何年，中举的张继再写不出完整的旋律。
这是理想的坟碑，坟文却是一片空白。空白的背后是心灵之火熄灭的舞台。
我们活在现实，不惜一切追求理想，这是心灵的祈祷。是非恩怨，我们早已一刀两断，谁对谁错，沧海月明中，我们又有几多衷情?无悔，无愧于心，我们愿奉献一生，飞向理想的梦园。
若是那一天，我到不了，不完整的旋律，也是我一生最华丽的落幕。
我感谢，哪怕丧送我一生的追求。
理想，心灵都还在，旋律就在，我离开的地方。
不完整的旋律，我回不去的过去，不完整的旋律，理想的坟地，我至少无悔的宿命。
篇14：高三语文作文
每个人都得有自己的朋友圈，社交圈。你的人际关系越好，你的生活就越有趣，越不乏活力。所以说“友谊搭建生活”。而尊重，便是能使一个人的人际关系树更健康地成长的营养。
“尊重”一词的意义就是以平等的态度去对待每个人。想想看：当别人对一件事持有自己的看法，尊重他们的看法便使一件事情拥有了多方面，多角度的看法。构成这世界的多姿多样的文化的因素也是建立在尊重之上的。而且是尊重，使我们拥有了更多朋友。当
我们尊重了别人，别人也就开始尊重我们。互相的尊重，于是建立起最基本的友谊。为日常人们熟悉的友谊，其亦源于此。
许多人知道尊重他人，却不付诸行动。将白糖融入咖啡里必然更加有味，同样，将尊重融入生活也必然使其更不乏趣味。只可惜有些人可怜到这种程度：知道咖啡拌白糖更可口居然还在”苦的爱抚“中艰难地喝。我相信大家一致地认为这种人是傻子，也只可惜他们不会反思自己：我有具备这种可笑的”精神“吗？有，那么请改变改变自己吧。学会尊重，于是就成了威风凛凛的大将军，掌控了生活之基本策略。
尊重体现在生活的每个细节中。简单来说，你每天在学校上课前对老师行礼便是尊重教师的一种表现。当别人有了属于自己的作品或物品时，你不去破坏，不去对其做一些令别人不爽的作为就是尊重他人财产，劳动的体现。别人有生理缺陷，忽略不计；别人对你有所关爱，不忘回报；别人有自己的观念意识，不妨接受；别人在自己不擅长的领域十分在行，反对嫉妒。如果对十分优秀的人产生嫉妒以至于“恨”的心理，那么你就要好好地反思一下人品了。并不是所有人都把尊重做的很完美，甚至对那些十分优秀的人产生”恨“的情绪的人也历历在目。总之，你要学会尊重，就首先要从自己生活中的种种细节下手，一步一步地反思自己，再一步一步地改正，这样提高你的素质道德，然后充实人生。
当这世界都做到了尊重，于是人们互相尊重包容，最终，温暖会照亮这世界的每一个角落；这世界的每一份子，都会尝到尊重的甜蜜；于是，许许多多的战争，恶人就不会有了，就可以避免了啊！
篇15：高三语文作文
人，往往都需要有精神支柱，如果失去了精神支柱，只留身躯，那我想这样的生活便是空虚的，人也就是行尸走肉了。
每个人都会有自己的精神家园，可是圣洁的还是污浊的就因人而异了。其实，像孟子所说的那样：“人之初，性本善。”我想每个人的精神家园原本都是圣洁的。像是常在报纸上、新闻上能够看到这样的报导：领导因贪污受贿被判刑。这些领导先前为官也都还清廉，可为何到后来却落成这样？难道不是因为抵不住物质的诱惑，他们利欲熏心，把心灵的那种圣地全部蒙蔽，致使落入这种地步。
曾经听老师讲过这样一段发生在现实生活中的事，一位网吧老板竟杀死了7位青少年，可当他抓住了第八个少年，他却并没有再次的下毒手。网吧老板的所作所为让人为之喟叹，在邪恶的驱使下，他对7位少年下了毒手，可又在心灵善的呼唤下放过了第8个少年。我想，当时他心灵的那处圣地一定是重新复活了。
还看到过这样一个故事：一僧人下山求佛，路上遇到一陌生人，不小心撞了上去，这僧人本想这陌生人一定会大发雷廷，可恰恰相反，那陌生人并没有说什么，便离去了，僧人这才知道那人竟是个盲人。傍晚，天都黑了，僧人又在路上看到了那陌生人，他手提着一灯笼。僧人这就不明白了。于是上前问个究竟，盲人说我提着灯笼不是为了照亮自己而是照亮路人，免的他们撞着我。原来自己要找的佛就在眼前。故事中的盲人虽然眼瞎了，但他的心却未瞎，他心中的那处圣地同样是明亮的，洁白的。
在我的心中，同样有着那么一处圣地。在哪里，没有现实中的勾心斗角，背后小人，有的只是一片宁静，一份独立，在那里我会幻想自己的生活是多么美好，会憧憬自己的将来一片明亮……在我不高兴时，我会让自己的思绪停留在圣地，让圣地洗去我的不快。在我犯了错误时，我的心灵会呼唤我到圣地去接受洗礼，去面壁思过，从而使我认识到错误。
平常朋友总是会说我对什么事都无动于衷，不管是朋友的还是自己的。可是心如止水也不失为人生的一境界。心中的那种圣地使我明白了许多，使我懂得了很多人生的真谛。这样，在繁复杂的社会中，我同样能够活得自在。
让我们抹去心灵上的那一层污渍，让心灵矗起一处圣地。
篇16：高三语文作文
高三语文作文例文一
白天领小臭去给同城的姐妹送货，回来的路上，相跟的表弟媳妇说她得在兴业银行取钱，就决定在兴业银行外面下车。乘坐的小电动三轮刚停下不久，表弟媳妇抱着她家小闺女先上了人行道，我正和小臭站在车边付钱，路旁的护栏竟然倒了。整整的一排护栏竟然就这样毫无预兆的倒在我和小臭还有一个问行车价的人身上。
那一刻，我能感觉到自己身上被护栏压的生疼，但是反应过来小臭也被压着了，就只好尽自己最大的力扛着，不然护栏再往下倒就压着小臭了。
还好，旁边过来几个人帮忙把护栏抬起来，我把小臭从护栏下抱了起来。小臭估计是给吓了一跳，一直哭。我问哪疼，说头上疼。我
篇17：关于高三语文作文
爸妈给的感动
距离我来到这个世界上已经有十四年十一个月零六天了，逝去的日子如白驹过隙。太多事过分苛求，时间却完全不留情面。
偶然发现妈妈有变化了，变瘦了，变老了。其实妈妈并没有瘦，而是我长大了。有了和妈妈差不多的个子，有了更大的力量，有生长的越发浓密的头发。而妈妈，我发现您显得愈来愈单薄了。偶然发现您的皱纹越积越深，偶然发现您已不再对生活充满热忱，而是静静的觉得累。偶然发现您三点一线的生活规律，很怕您会觉得孤独。
每当听到您还是一如既往的爱笑得大声，每当看到您还孩子一样的对小猫小狗颇有兴趣，我又是开心的，自己觉得安慰，您或许还年轻。
偶然发现爸爸也不同了，脸上的棱角分明，在我眼中不再能算得上是魁梧高大，那是曾经拥有宽肩膀，大手掌的爸爸。偶然发现您更爱睡觉了，从前的“夜游神”终于也疲倦了。偶然发现您喜欢开着电视睡着，让声音在房子里四处攒动。偶然发现您的声音不再强有力了，甚至不再是咄咄逼人般的大声吼着道理的您了。偶然发现您已经过早服老，说女儿们长大了，说女儿的话是命令。偶然发现您给我取了一个又一个的小名，从来都这样叫着。偶然发现您还总是逗我开心，尽管我并不领情。
爸爸妈妈都在岁月的长河里渐渐渐渐沉没，郭敬明在《爱与痛的边缘》里这样说：“只见她以我成长的速度迅疾衰老”，他们也是，等我越长越大，他们就功成身退或者继续奔波，逃不过人生的车轨。
时候我在想，那么多更小的年前的事，大部分也就是我和姐姐小时候的事，为什么要被爸爸妈妈一遍一遍讲个没玩，似乎所说之事一如全新。在我的记忆里或有或无，也可有可无。但爸妈喜欢这样旧事重提。如今是高中生了，在回忆三四年前的幼稚行为言语，往往也会不自觉会心的笑一笑。于是懂了，爸妈回忆过去几十年了的陈年老事，是需要这样絮叨絮叨，千万遍还不能随便忘记的。尤其我和姐姐的那些部分，受伤事件，玩笑事件，以及照片。各个年龄段的记录，心思花的比任何事多。
人前夸，人后的鼓励、教诲、心忧、责备、挂念，父母的艰辛我们还体会不出一二。孩子第一次远行，妈妈会担心寒暖，会一日三次的打电话。孩子第一次军训，爸爸会说没事，要让孩子锻炼一下，一方面拜托老师要多关照体弱的孩子。所以平时想想，觉得自己一定不孤单，因为爸妈的心永远都跟着自己走。
爸妈，你们累了吧?
不知道在哪里看过一句话：“爸妈老了，老成了小孩。”
偶然发现你们真是这样了，需要我，来勇敢无畏的保护你们了。
外公的爱
外公后院的菜园彻底地荒废了。
弱小的菜苗无力地和顽强的野草抗争着。野草疯长，贪婪地向整块菜蔓延，夺走了雨露，夺走了阳光，仿佛要占地为王。
外公很多年没下楼了，只能在房间中缓慢地走动，大多时间在睡眠中度过。疾病加速着他的衰老，正如野菜和菜苗般，难以抗拒。
我走过菜园，红砖的老房，狭窄的走道，灯线若有若无。不由得想起了和外公在这个楼梯道上玩写大字，我总会耍赖，外公总能识破。外公锄草，我要帮忙，外公硬是不肯，只让我浇浇水。我捶背，外公唱童谣。曾经以为，我的外公永远不会老。
走进房门，外婆再给外公洗脚，日复一日，外婆给外公端饭，洗衣服，理发，不知是什么支撑着这伟大的守候?外公看着我，一时激动地不知说什么才好，只是呆呆地笑，我喊了一声外公，他拼命地点头，生怕我不知道他听见了。外公习惯性地问我的学习，我一一介绍着我的班级、同学、老师。我知道外公傻了，老了，张冠李戴，也分不清谁是谁，但外公心里始终记得自己的外孙女是最优秀的，只会一个劲地点头说好。
外公突然愣了一下，触电般地起身，外婆要走去扶，外公固执地拒绝了。开始在自己的柜子中捣鼓，一边念着：“我有好东西留给圆圆。”外公神秘地笑了笑，从柜子中拿出一袋东西。“这是什么?”我问。其实第一眼我便知道了，是几个月前姨夫出差带回的桃酥，当时我嚷着要吃，可只带回了一包。“我早就要给你了，可你不像从前没事就来了，月底才会回来，我算着日子，上个月记错了，我没能起来。”外公一边把半个桃酥递给我，一边责怪自己的健忘。“让圆圆带回家吃吧。”外婆来忙收起，怕我吃坏肚子，又不忍坏了一片好意。
外婆扶着外公起身回房休息。我看着桃酥，感到眼眶发热。爱情会因时间冲散，友情也会因分离而淡忘，唯有亲情是亘古不变。
我起身准备走，外公突然闹着要起身，外婆只好任他去。外公穿反了鞋子，没扣好扣子，就急忙跑出来，“差点忘了，你姨夫要我转达问候的，问你现在听话吗，综合能力提高没，我都说你好的事。下次和姨夫通电话，记得说我转达了，否则他会怪我的。”外公好像突然容光焕发地说着。“他觉得重要的事，就记得，其他的都忘了，难得他说话这么清楚一次。”外婆一边和我说着，一边扶外公回房。
在外公眼里，所有和我有关的都是大事。
我跑到菜地，拼命地拔着野草，手被刺得出了血才停止，可羸弱的菜苗还是一副苟延残喘的模样。有些事，人也无能为力。
为父亲喝彩
父亲是一名大学教师，上世纪七十年代出生在一个偏远的小山村，但凭借顽强的斗志和不懈的努力，在充满竞争和人才济济的城市里，闯出了属于自己的一片天地。
父亲是兄妹四人的老大，小时候农忙时，不仅要帮助爷爷奶奶干农活，还要照顾牙牙学语的姑姑，家里的重活、累活都压在他瘦弱的肩膀上。我曾经问父亲，为什么他没有二叔、三叔那般高大，就是因为年少时干活累坏了身体。
父亲从小就爱读书，天刚蒙蒙亮，就背上箩筐，一边割草，一边偷偷的读书。初中毕业时，由于家境贫困，只能允许一人上高中，成绩名列前茅的父亲把宝贵的机会让给了二叔，自己却选择了可以更早参加工作、能为爷爷奶奶减轻负担的师范学校，以中考状元的身份走进了师范大门，为此，父亲常常说，没有上高中和读大学是他今生的遗憾。
在师范求学期间，父亲更加刻苦，不仅学习成绩优秀，文艺体育尤为突出。他是学校的田径队员，是校运会800米三连冠得主;他又是校合唱队和乐队指挥，舞台上经常可以看到他潇洒的身影;他又能写一手漂亮的书法，宣传栏和黑板报，时常能留下他洋洋洒洒的墨宝。
父亲会弹钢琴，每当他伸出那布满生活经历的大手，有力地敲击在黑白相间的键盘上，那用心连成的音符传入耳中，无论是否听懂，我都会情不自禁地跟着父亲的节奏，回忆过去，畅想未来。父亲喜欢唱歌，他总穿着休闲装，拖着凉鞋悠然地漫步在林荫小道，用他那浑厚的男声哼着我似懂非懂的歌曲，我习惯跟在他身后，美妙的歌声随着徐徐凉风飘来，阵阵树语，仿佛在为父亲的歌唱打响节拍。看着父亲微驼的背影，从幼时的大山到现在的小丘，才知道父亲老了。
从前，他总能将我高高举起;从前，他总会陪我玩耍、下棋;从前，他总是为我遮风挡雨。如今，父亲已不是当年的他，他的睿智不再无人能比，他的精力不再充沛旺盛，他的身体不再强壮有力……是我长大了?还是父亲老了?
有一次，我和父亲聊天，看到他略显苍老的脸庞和隐藏在黑发中的银丝，我沉默了，父亲每天忙活为的不就是让我更幸福，让家更多姿，让爱更饱满?
我经常望着父亲的背影发呆，我多么想让父亲重新充满活力，父亲为这个家付出了太多太多。而现在的我，只能鼓起双手，为不再年轻的父亲，喝彩!
篇18：高三语文作文
在生活中，我们时常会发现这样一种现象：当我们喜欢一个东西时，我们时常说不出理由，就是喜欢。但当你不喜欢一个东西，我们却能说出许多理由。
在我看来，这种现象是基于人类自身的主观性而形成的。而对于喜欢这种情绪而言，是因为事物的本身特性与人的自身特性的契合而产生的。陶渊明喜菊花，是其向往田园生活，对于淡泊生活的志向的一种寄托，是其自身价值追求，对隐居的希望，而菊花的风骨又颇有“隐”的味道。因此，喜欢并非没有理由，相反而言，喜欢的理由是蕴藏在个人心境，爱好，志向之后的，正是因为喜欢的理由与自身的观念相契合，所以才能使人在主观上产生喜欢的情绪。
同理，不喜欢则是事物特性与自身特性相冲突而产生的主观结果。正如在人与人交往，交流的过程中，人与人之间不断地传输自己的观念，而当人与人之间具有不同价值观念时，就会产生思想的碰撞，而此时，双方都需要去维护自己的观点，那么就需要理由去说服对方而达到维护自身观念的目的。所以，当事物特性与自身观念发生冲突，人们总会去寻找理由来表达自己的不喜，此时的理由就跳出自身的特性，展现出来。
然而，无论是喜欢，或是不喜欢，从一定程度上来说，两者都是在主观意识下催生的主观产物，两者都具有主观性。但在我们的现实生活中，全然的主观性是不可取的，世界仍然需要客观性的`存在，需要理性的分析。
在必要的情况下，我们是可以放下喜恶的，我们不可能因为喜欢而一味地偏袒其中某个事物，更不可能因为不喜欢而与某个事物不相接触。在人与自然的关系之中，我们不能因为喜欢一朵花而将其带回家，亦不能因为不喜欢一棵树而将其砍伐。在人与人的交往中，我们不能因为喜欢而偏袒他人，亦不能因为不喜欢而制造流言。而国家与国家之间亦是如此，抗日期间，国共两党放下恩怨喜恶，二次合作抗日，这是基于中国国情以及民族危之而理性分析的结果，并非主观喜恶。而二战时期，美苏放下社会形态的不同统一战线，亦是为了反法西斯而奋战，是基于理性的考虑。
由此看来，喜与恶的主观性终要基于客观的事实。
我们因在喜与恶中保持理性。
篇19：高三语文作文
海子曾写“天空一无所有，为何给我安慰。”
或许是看着无垠的天空，他想到了远方的人，未写完的信，他所认为的安慰不一定源于天空本身，而在于人所赋予的意义。这在大众生活中也是如此，我们或许会不问缘由地对一些人、一些物一见钟情，可能是我们不自觉寄寓了特殊意义。就如古代诗人们对月的特别钟情，在于月给人的阴晴圆缺、悲欢离合的感受。数千年前赏月的远祖大抵不能自觉月的.近代意义，但谁知他们不曾对着水中捞月？诚然，海子可能眷恋的是天空蕴含的人事，但也出自人最深刻的本能，一万年前的人类正围坐在洞穴里的火堆附近，大自然的优胜劣汰和远祖的生命传递让人天生就排斥黑暗，热爱火光与温暖，那是最古老的欢欣。一见钟情，毋宁说是一种自然，自觉的感性认识。
与其相对，对不喜欢的事物，我们更多地采用理性思考，我们会分析事物的特性或提前预设立场，以审视的眼光直接得出结论。当然，有时也会引入感性认识，当人们对某类事物存在偏见时，为了使他们的“不喜欢”正当化，自然会寻找各种理由支撑。作为人人具有的思维误区与陷阱，我们不应苛责。
喜不喜欢终究是很主观的感受，但作为有道德感、身处社会的人，未经审视的生活是不值得过的。值得反思的是预设立场的偏见，取而代之的应是理性分析得出的客观结论，尽量减少主观情志的干扰。更在于不喜欢与喜欢背后深层的尚未察觉的因素做剖析。
有时我们可能也会对不问缘由的喜欢贴以浅薄的标签。但私以为，人生常恨水常东，只要不以物伤性，不知所起的深情又怎样呢？何不顺遂感觉，那或许是你没有发现的本性，何不大胆去喜欢去爱呢？
鲁迅先生乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂，人与人的爱恶悲欢并不相同，不如痛快撕下他人偏见的标签。正如鲁迅在他去世前一个月作的《死》中所写：“让他们怨恨去吧，我一个都不宽恕。”我们应当学得一点批判意识，于茫茫的黑暗中划出一点光亮，批判自己，审视本能与偏见。
不如海子所凝视的天空，究竟寄寓了怎样的思考，他或许也不知。人们以为找到了特立独行的反叛，却回归了古老的喜欢与疼痛。
篇20：高三语文作文
“喜欢，不需要理由”，现代社会往往说不出喜欢一个事物的理由，而又能对不喜欢的事物说出许许多多的理由。
能说出理由的喜欢往往满足了人表层的需求，如对外在的美观的需求等等。而对那些说不出理由的喜欢便满足人内心深层次的需求，弥补了内心的空缺。对于不喜欢的事物，人往往带有一种探寻的心理，探寻其身上令我不喜欢的特征，此时，人的内心会有一种情绪，再看待这种事物时，其发现的特征便是对自己不喜欢的印证以及一种固有偏见。
而若是长久无法说出喜欢的理由，则会令人被主观思想控制，而无法客观看待事物的优缺点，正如较以往不同的是，在现代社会，只凭一句“我喜欢”便能成为不是理由的理由，不免令人感到担忧。反之，当不喜欢一个事物而带有固有偏见，以及印证心理时，则会过度地将事物的缺点无限放大，使其身上的闪光点被埋没，致使人丧失了客观探寻事物的能力。
因此，当我们遇见一个喜欢的'事物时，应向内心发问，探寻自己内心的需求来寻找喜欢的理由，培养自己探寻事物的能力。同样地，对于不喜欢的事物，我们应避免被主观思想控制，而一味地放大其身上的缺点，我们应保持客观理智的头脑，做到辩证看待事物。
更进一步，我们在说出喜欢一件事物的基础上，还应做到多角度看待事物，发现其身上令我们并不喜欢的地方，正所谓“爱而知其恶，恶而知其美”，对待不喜欢的事物我们也应同样如此，保持客观理性，探寻他们身上令我们喜欢的地方，而避免一味地探求我们不喜欢的理由，致使他们身上的闪光点被埋没。如此，我们便能培养出发现事物本质能力，培养出辩证看待事物的能力。反之，这样的能力亦能让我们探寻喜欢与不喜欢的理由时保持更客观理性的头脑。
由此可见，当我们面对喜欢或不喜欢的事物时，在做到辩证看待事物，做到向内心发问，向外求证的基础上，还应更进一步，做到“爱而知其恶，恶而知其美。”
篇21：高三语文作文
生活中有一个很普遍的现象：当我们喜欢一个东西，我们常常找不出理由，但对于我们不喜欢的东西，我们却能找出各种理由。显然，这取决于我们主观意识上对其的偏向性。
对于一个事物的喜爱，往往如“随风潜入夜”一般，根植于内心深处，而这时，感性往往会超越理性的束缚范围，思维就会被一种名为“喜欢”的情感所束缚，当我们惯于使用正面的方向去看待事物，便难以说出理由，却往往限制住了我们看待事物的多维向度。因此，明鉴情感，不能将理性埋没，成为了重中之重。
诚然，无由之情感可以促进前进的深度。身于嘈杂的人间，对一物的喜爱如同荆棘中的一汪清泉，夜幕下的一缕月光，也如同内心之中的一隅清净之地。嵇康深信于老庄思想，对官场的厌恶使他趋步于追逐老庄之路，义正言辞地决绝了司马昭的聘请，拥有了恬淡的出世生活。喜爱与反对的差别，促使了对喜爱的追逐。
然而，一味地被感性所束缚，常常麻痹了我们对理性的认识，堕入无尽的深渊。拿破仑对于胜利的一味追求，忽略了对敌军的清醒认知，最终导致了滑铁卢战役的失败。在这个理性化的时代中，对于感性和理性的占比，人们应合理分配完善，对于好感所在，我们的感性之意让我们忽略了客观条件，而对于厌弃之物，感性之心又会使我们过于挖掘其缺点，最终导致了“鸡蛋中挑骨头”的'现象。这显然是我们应避免的，否则，情感就会束缚方向的选择，麻痹求真的欲望，限制眼界的开阔。
于所好之物，应以理性相待，方可明其完备；于所厌之物，亦应以理性相待，乃使光明之处显现。我们观察事物的角度，往往被情感束缚着，荀子曾言道：“凡人之患，蔽于一曲，而闇于大理。”对喜爱的事物无意偏袒，对厌弃之物，冷眼相待，无法明辨真实之所在，放下情感的桎梏，以多方面的视角对待事物，才能发现完整的世界。
由此可见，纵然我们对于不同事物拥有不同的情感，我们也应反思自己，要鉴情之所向，最终才能明事之真相。
篇22：高三相关语文作文
01.可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东
02.美国能研发，我们不比他们少个头脑!——钱学森
03.我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。——钱学森
04.以平凡成就非凡，以无名造就有名。——黄伟芬[航天员系统总设计师]
05.特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献，就是载人航天精神。——刘洋[中国首位女航天员]
06.梦想就像宇宙中的星星，看似遥不可及，但只要努力就一定能够触摸到。年轻人一定要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。——王亚平[神舟十号、十三号航天员]
07.最难的是如何能够把一件简单的事，用最高的标准和热情十遍百遍地做好。——翟志刚[神舟七号、十三号航天员]
08.人在太空，身体会失重，回到地面，如果没有梦想，灵魂就会“失重”。——景海鹏[神舟七号、九号、十一号航天员]
09.你可以分享我的快乐，但无法分享我的自豪，因为在我身后，有强大的祖国，站立着13亿多人民。——费俊龙[神舟六号航天员]
10.航天人的梦想很近，抬头就能看到;航天人的梦想也很远，需要长久跋涉才能到达。——胡旭东[长征五号指挥员]
11.无论主份还是备份，都是航天员的本分。——邓清明[中国首批航天员]
12.一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望。一个民族只关注脚下的事情，那是没有未来的。——黑格尔
13.激荡向上的民族，有脚踏实地、埋头拉车的人，更有仰望星空、耕耘星海的人。
篇23：高三语文作文素材
假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。
今天，我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来，一个富有生机的新学期开始了。
在上个学期中，无论是整个学校，或是学生个人，都取得了很多令人欣喜的成绩。但是，那些都已经是过眼云烟。在新学期里，我们都将面对各自的新任务。高三的我们将要在这个学期里做最后的冲刺，朝着自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿我们都能进入理想的高校继续深造。高二的同学们，也将面临选科的决定。而他们，也应该要对自己的实力做一个全面的、透彻的了解，为自己的未来做一个打算。如何正确地把握好自己将来的人生方向，并且把自己的优势完全的发挥出来，这已经是摆在我们面前的一个重要课题。高一的学弟、学妹们，在经过一个学期后，也已经适应了高中的生活，并且都取得了一定的成绩。在新的学期里，你们要继续努力，争取更大的进步。
我坚信，只要我们努力去做、去奋斗，目标是一定能够达到的。
今年，我们学校将会迎来校庆。
我校是一所历史老校，在整个--，乃至整个--市都是具有一定影响力的一所学校。在风风雨雨中，我们学校已经走过了60个年头。在这期间，她曾经辉煌过，也曾经没落过。但是，无论怎样，她都走了过来。
作为一名--人，我们应该感到骄傲、自豪，能在这里，与大家一起学习、生活，我们是幸福的。
但是，在幸福的同时，我们的肩上也同样背负着历史赋予我们的使命：如何复兴我们这所历史老校，是我们这几代人所要努力的目标。
我相信，只要我们全校的师生团结一心，共同努力，在不久的将来，我们的学校一定可以再一次登上历史的颠峰。
篇24：高三语文作文素材
家乡的春天，来的不会像水乡那样柔和，她似乎总是迟到，也总是匆匆忙忙，伴随夹杂着沙尘的南风，匆匆赶来。
那是一场刮的猖狂的风，伴随着沙石和黄土，吹的人睁不开眼，接下来的几天，便总是漫天尘埃，就在这时，春便脚步轻盈的来了，她缓缓的拉开天边的黄纱帘，带来徐徐的清风，开始缝绣她那一身绿色的新衣。
小草开始了新的生命之旅，那穿过厚厚的枯草，探出头来，沉浸在春的气息之中——那是春为自己精心绣的裙边，小草也就这样依偎在春的怀抱之中，犹如许久未见的挚友。
春梳理着柳树的秀发，与她谈心，那是新生的绿色，绿的人心暖暖的，那新生的绿色就成长在春那温暖的手中，天气尚寒但一切都充满了生机，充满了动力，仿佛在春日的阳光里，一切都变得有了生命，一切都成长了起来。
一切都来的缓慢，但一切都在活跃着，枝头的鸟儿雀跃着，迎接春的来临，享受着春的喜悦，树，枝头新绿，草，才冒心头，风，刮的惬意，早开的花打着骨朵儿，向着阳光;这大概就是春罢!让人心怀愉悦，心生希望，一年之计在于春，大概就是指这样吧!
是阴天沙尘后的如意春，日那是走在路边就能发现的春的欣喜，春，总是来的缓慢却让人也觉着惬意。
篇25：高三霍去病语文作文
伴随着明亮的日出与黄昏的日落，一位英雄的将军谢绝了皇帝为他修建宫府的赏赐。从小习得一身好武功的他三次打击匈奴，为中原立下了汗马功劳，也是他——让匈奴首领主动交出佩刀投降，他就是霍去病。
这个一生为打击匈奴鞠躬尽瘁的将军，改变了西汉的命运。儿时，他就格外喜欢玩枪弄刀，随着舅舅每日练习，初出茅庐的他反而在第一次打击匈奴时深入匈奴内部，他带领的三万精兵铤而走险，大获全胜。由于匈奴那里的地势及地形，我军并不熟悉，所以霍去病靠感觉在沙漠里穿梭，狂风呼啸，砂砾飞扬，可我军依旧走在最前端，与匈奴截然不同的是我军更为团结和忠诚。
他一生的雄才大略与英勇善战是值得我们铭记的，这样一个可歌可泣的人物为成功打击匈奴奠定了基础，使西汉永远摆脱了匈奴的攻击。也许上天给了他英雄气概的勇气，却给了他一个英年早逝的不幸。现在他的墓依旧完好，依稀还能看到他驰骋疆场的厮杀场景，让人肃然起敬，这是一个多么了不起的人物啊！
“匈奴未灭，何以家为！”这是他谢绝皇帝为他修建宫府时的豪言壮语，这是何等的家国情怀，在他身上，我找到了中国顶天立地，为国为民的英雄男儿的身影。
希望多年后的你我，仍记得他，仍记得这段震撼的历史！
篇26：刺秦高三语文作文
太子的身影已在远方消逝成一个小白点，易水的澎湃涛声还依稀可辨，毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的起伏而吱吱作响，我看了一眼舞阳，他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起，我的豪气复在胸间奔涌。
如果我的膝沾着秦国的土，那么我是在对着浑厚下跪：如果我的背挡着楚国的歌，那么我是在为着激昂停留：我的呼吸有齐鲁风的节奏，我的胸怀有吴越水的温；我从风萧萧的燕国离别，走向苍茫茫的秦国的险途，我此行必死。赢政，你的死期已到！我将以你的人头来洗刷太子的耻辱，以你的心来告慰樊将军的英灵，以你的鲜血来偿还天下苍生的血债。赢政，受死吧！
马车驶出燕国边境，驶过满是荒烟蔓草的旷野，驶过高峻险恶的大山，驶进人烟密集的城镇，驶进物资阜盛的城郭，离秦国越来越近，我的心越抽越紧，心中的怒火也越聚越多。
路旁时常有饿死的尸首，小村中常见兵士劫掠后放火的浓烟，瘦弱疲惫的农人挣扎着在田间劳作，寒风从颓坏的墙缝吹贫寒的人家，吹在身无完衣的百姓身上。战火、杀戮带来了无边的灾难。
我买通了秦王的宠臣，秦王要在三天后召见我，我在这个夜晚对皇宫作最后的探查。我走进赢政的书房，竹简堆满了桌子，桌上摊开着一束竹简，墨迹还未全干，我借手中的火读了那文字，却是秦王新写的文书，我并未想到，这竹简会改变我的行动。回来后我两天两夜未睡，思考着竹简上的文字，那些张扬着野心却也满是雄心的文字。我的心被撕扯着：百姓的苦痛是因为战争，假若秦统一天下可还会有战争？秦的国力乃诸侯之最强，六国自是无与争锋，杀了秦王于天下苍生何益？太子的个人恩怨与天下生灵的命运哪一个更重要？我是太子的人，应该如何选择？两天煎熬后，我的心一痛，终于有了选择。
图穷匕现，我用匕首去刺秦王，却给了他逃跑的机会：环柱而走，我有九次机会，却让他能拔剑伤我：倚柱而骂，我要保持太子的尊严。侍臣杀我时，我想起了天下苍生，他们没有看见我眼角的那颗英雄泪。
篇27：高三孟子语文作文
他说斯人背负大任，历经拂乱，方能成大事。他说自己善养浩然之气，大气之势，尽显言谈。他说王应先百姓苦以为苦，后百姓乐以为乐。他说人和首当其要，失民心者必毁其德。他还说王何必曰利。
孟子深论“得道者多助，失道者寡助”，那么多个日月前的他可否深知过，身为一个诡辩奇才，颠沛流离各国，不辞__苦是为了什么。仁与礼被孟子很好的继承，便是这太好，引心皱眉。他把大孝劝于暴君，他把仁爱告知战火，他把礼义说给小人，他居然告诉一个国君：你不必要说利。
一个绝对的理想主义者，生于乱世，他渴盼__，却不得不居无定所。看清了这世间的混沌污浊，我相信这曾惊醒过梦中人，但很快又陷入自己的自圆其说。生于__死于忧患。
亚圣如今是亚，以后是亚。孔子的心静如止水，这是孟子所学不到的，这也难怪孔子的学生会说老师的才德犹如天高不可攀登，话虽夸大，但并非不实。
孟子过分在自己的世界中。
乱世就是乱世，适者，方能有一席之地。孟子的思想或许太过前卫，并不适合出现在千年以前__烟四起的战国。而就算是现在，也不是一个没有等级、不求私利、人与人相敬如宾，仁义充斥的世间。
他或许可以得到一些宽慰，但他仍不长记__，有善便有恶，利总是充斥在每个人的心中，谁又能说自己心中不曾有过一个失道者呢？他幻想把世间化为一个理想的伊甸园。但是自古十全不可能十美，毒蛇的诱惑依然存在。孟子一心想把仁礼发扬，他愿像老师那样伟大。
但我相信，他也不愿意那样偏激，在无人的寂静中你能听见他啜泣的声音么？
高人之高，非吾辈所能及。望你安好，别再纠结自恼。
篇28：高三孟子语文作文
孟子说：“君子有三乐，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教之，三乐也。”唯有活得有感情、准则、目标，人生才会有价值，变得轻松乐观。
君子注重团圆之乐，因为他们有感情。纵观历史，多少游子远走他乡，闯荡四方，唯有孤独寂静陪伴他们，四海为家。王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”、李白的“举头望明月，低头思故乡”、马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”……无不深切表达他们最渴望的快乐——团圆。因为有感情，才会更加真挚地表达感情，才会活得实在，活得真诚。这便是君子的最实在、最基本的乐——感情之乐。
正因为有了严格的道德、行为准则，作为君子，形成了德行之乐。德行的高尚，不在于身份的高贵，在于人格的伟大。南宋文天祥，虽为战俘，却仍然一身傲骨，满腔正气，挥笔写下“人生自古谁无死，留取开心照汗青”的壮烈诗句，英勇就义；至于秦桧，作为国家重臣，却对收复失地的功臣，心存嫉妒，扣上“莫须有”的罪名，使得一代英雄含恨而去。在天下百姓看来，文天祥当然是受人敬仰的，秦桧必当是遭人唾弃的，只因他们迥乎不同的德行。因为文天祥有准则，才会毅然为国捐躯；因为秦桧没有底线，才会公然滥用职权。这便是准则的作用，它使人明确端正了自己的言行，安身立世，崇高德行。
除了感情准则，要实现人生的价值，还要有坚定的目标。君子以传授知识、流芳百世为目标，这也是他们的乐趣之一。春秋战国，战事连连，烽火连天，也迎来了“”百家争鸣”的繁荣局面。为什么文化教育事业会在战火中欣欣向荣？因为人们都知晓教育的重要性。“授人以鱼，不如授人以渔”，便是对此最好的回答。儒家孔子、道家老子、墨家墨子，这些德高望重的先贤们，虽存不同观点，但都义不容辞地担当起了教育后世的重任，只为实现那远大的目标。目标使人有向前行进的动力，教育使社会有向前发展的能力，终有一日，人类会与世界共进，实现自我价值。
在当今竞争激烈的社会中，只有心怀感情，行循准则，铭记目标，才会逐步向人生的价值靠近，才会成为贤明的“君子”，指引他人前进，到了那时，心中自然充满乐趣。
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