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有关靠近高一作文

时间：2023-07-20 07:48:09 高一作文收藏本文下载本文

有关靠近高一作文（共26篇）由网友“银行打工人”投稿提供，下面是小编给大家整理后的有关靠近高一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关靠近高一作文

篇1：高一作文：靠近一点

高一作文：靠近一点

有看过一个公益广告：爸爸得了老年痴呆，儿子带他去吃饭。盘子里面剩下两个饺子，爸爸直接用手抓起饺子放进了口袋。儿子愣住了。爸爸说，我儿子最爱吃这个了。最后广告出字：他忘记了一切，但从未忘记爱你。

想想自己这十多年过得也有滋有味，从开裆裤穿到阿迪耐克；从娃娃头吃到哈根达斯；从小轮车骑到电动车。十六七岁的我们是否都理所当然的接受着这些虚伪？而在这些虚伪的华丽后，是否又都是翘课，上网，恋爱，打架？爸爸总是在暗处偷偷关心着你，他不会想妈妈那样婆婆妈妈，因为他也是男性，他想要给你做最好的榜样。爸爸不让你翘课，上网，恋爱，打架，而你却一次又一次的犯同样的错，终于，爸爸他忍无可忍。当你回到家想真心悔改时，爸爸说“靠近一点，在靠近一点。”“啪”的一巴掌总是能让你清醒。

挨过打，你总会因为委屈而倒头大睡。而爸爸却整晚整晚的睡不着。他觉得自己做的不对，他觉得自己不该冲动。他总是一个人坐在客厅，一根接一根的抽着香烟，一层接一层的吐着烟圈。不知你是否曾偷偷观望，此时的他，眼角隐隐闪烁着水光。

谁说男孩子长大就不能跟爸爸腻歪了，爸爸是否曾说过“你长得再大，也只是我的儿子。”

寒假，爸爸一个多月不在家，却只打了三两次电话。没有嘘寒问暖，没有爱意浓浓。有的只是教训和警告。大男孩的我总不能成天把想念挂在嘴边，也不好意思问爸爸想不想我。但是我知道，爸爸是因为长期把父亲的尊严显现出来，却把最真实的想念深埋心底。

三月，爸爸终于回来了，晚上，他拖着旅途疲惫的'身体，尽量坐直，等待儿子晚自习归来。

一句单薄的“吃胖了”却如此赚人眼泪。爸爸疲倦的眼睛，浇灌了我的泪腺；儿子欣然的笑，也润湿了他的心脾。“靠近一点。”拥抱，此时只有拥抱最衬景；眼泪，此时只有眼泪最动情。

爸爸的爱是隐藏在你看不见的所有角落。我知道，爸爸的爱不是唠唠叨叨，婆婆妈妈；我知道，爸爸不会嘘寒问暖，不会爱意浓浓。但，爸爸所给的永远是唯一的无限缠绵的暖暖的爱。

谁说“男儿有泪不轻弹”？那是未到感动处。“靠近一点。”爸爸其实是最爱你的。

篇2：有关靠近高一作文

近几日，收拾书柜时，偶然看见了那个已布满灰尘的盒子，那是一个已阔别两年的老友，那是曾经带给我无限的风光与荣誉的艺术，那是流传千古，闪耀万年但却将被遗忘的国粹——篆刻。

在一个异常燥热的夏天，初到少年宫的我，遇见了它，它既没有书法那样流畅，潇洒而又古雅，也没有古筝那韵意极浓，连绵而又悠扬的声音，但我在进入篆刻教室后，瞬间被老师那整洁的书桌，超高的专注度所吸引，所震撼，于是便与这门艺术结下了6年的“缘”。

第一次课在我的紧张与向往中开始了。老师发给了我一个工具盒，里面满满地码放着：石料，砂纸，刻刀，印尼，宣纸和硫磺纸。老师走过来拿出砂纸和石料，让我拿着石料，他握住我的手，先将石料用力按在砂纸上前后滑动，过了一会儿，涂上颜料，细致的画稿。那手掌的温度，力度深深刻在我的心上，这让那原本冰冷的石头，温暖起来，也让我那颗躁动的心平静下来。阳光照进屋来，照在石头上，我开始尝试刻章，而我也正在靠近这个年的国粹。

学了一年后，您带着我参观了一个章展，我又开始了一段靠近的历程。我们首先停在一个活灵活现的生肖兔子闲章面前，你指着兔子背上的最长线条说道：“看到这条线了吗?它多么圆滑，一刀呵成，没有任何刺出的地方，这就是我们和大师之间的差距。”在一个阳文的“国富民强”前，您感慨：“看见这些横折没有，看他的拐角修得和楷书一样，真好像是人写的一样，你也刻过这方印吧!”您又挑了几幅作品说，见解可是一个比一个深，您那专业的讲解，我明白了刻好章，不仅仅是一个熟就可以刻好的，而是需要感情的投入，与刻刀融于一体在石头这个舞台上尽情的创作。

记得您在参加一档节目时发表了这样一段讲话：“篆刻，有着其他国粹无法相比的历史，早在春秋时期上至一国的君王，下至平民百姓都有章，而章既可以代表无上的权威，也可以是作品收官的点睛之笔，它融合了书法，绘画，雕刻，是一门超过艺术具有审美价值的学问!”直到现在我仍清晰的记得这段话，让我更靠近地理解了篆刻。

我吹开了盒子上的灰，打开了它用熟悉而又陌生的手感，磨好一方石头，拿起了刻刀，我要传承这千年的国粹!

篇3：有关靠近高一作文

架起沉重的望远镜，打开天台，待微风吹散夜空中最后几缕云彩后，去靠近茫茫宇宙中无数的星。

似乎也是这样一个晴朗的夜晚，我抬头仰望，深蓝色幕布上的几点繁星，使我内心不再平静。当其它人转动望远镜时，当身边人看着镜筒里的世界，大呼小叫着：“太漂亮了!”或是：“好美!”我只能看着眼前的望远镜发呆。那种不甘心让我下决心去学习，去靠近，去解放内心的疑惑。

但当我真正想要靠近天文时，才发现学习天文，是一个苦闷的过程。

无数次打开设备箱，试图把它们与脑海中绕口的名称相匹配：平衡杆，天井镜，赤道仪，寻星镜……但我总是告诉自己——这是一个过程，一个慢慢靠近的过程。当成功组装的那一个瞬间到来，我发现我又靠近了一步。

无数个寂静的夜晚，和志同道合的“观星者坐在天台里，仰着头，对着零落一地的资料一起指认。”“那是长龙座吧?”“看起来更像波江座。”……面对一次次指认分析的失败，我告诉自己——这是一个过程，由失败到成功的过程。当第一次认出天上闪烁的光来自织女星时，我发现我又靠近了一步。

终于，我再次站在望远镜前，朝小巧的镜筒看去，我慢慢寻找着，轻轻移动着，微笑了。我从镜中看到另一个时空，另一个世界，另一些美好。看见黄色与绿色烟雾般的星辰交织而成的蟹状星云，仿佛回到上千年前，同一片土地上，另一个和我一样的人为它的降生而欢呼，看见如火的，迸发着烈焰的太阳，仿佛回到几百年前，一个年轻的学者为了正确的理论而在大火中献出生命，看见散发是蓝色冷光的仙女星系，仿佛回到二十年前，数十个工作者彻夜未眠，寻找着它中央的黑洞……我看见古往今来，无数个像我一样的人，慢慢找寻，在一次次失败中一点点靠近。

靠近夜空中那些绽放的颜色，靠近夜空中绚丽的生命，靠近穿过时间与空间的精灵……

我慢慢靠近天文，理解空间与时间的意义，找寻不同的天体，并告诉自己：“这是一个慢慢发现，由失败到成功，一点点靠近的过程。”

篇4：靠近

靠近

靠近kào jìn[释义]

①（形）彼此间的.距离近。～坐着。（作状语）

②（动）向一定目标运动；使彼此间的距离缩小。逐渐～阵地。（作谓语）

[构成] 动补式：靠〈近[同义] 靠拢

篇5：靠近

靠近

“人的一生要遇见、路过多少别的生命，我们讶异、我们惊喜，随后又有多少失望和心凉，期待的那个最终结果，不知名的远方。然而，内敛羞涩如我们，只是刚刚想开始彼此靠近。”

-编者按。

咚咚咚！咚咚咚！有人在敲门？

“嗯？”我一阵疑惑，暂停了正在观看的视频。这时，门外似乎传来一声隐秘而羞涩的一笑。一个人在外面租房子住，应该不会有人找我啊。难不成得罪了哪个邻居？或者是什么人图谋不轨？

我慌张地跑过去，连门锁都打不开，簧片尴尬地卡在内里，被我鼓捣了好几十秒才弹开。我依旧警惕着，只留了一道窄窄的门缝，实在看不清，这才探出了脑袋。

那个男人，他不高，但身材很匀称，那张脸熟悉而又模糊。

我一抬头，他的眼神便如蜻蜓点水般从我脸上掠过，闪落到地上。继而又如同弹簧般迅速回到我脸上。我深知这一秒的.厚重，它包含着久违的羞涩，带着无尽的不舍。

“那个盆栽，我拿走了！”他依旧不敢直视我，右腿稍稍后退一步，脖子微微仰起，如同站在远方朝着我喊话。“哦，好。”我微笑着点了点头。“那个，谢谢你了。”他补充道。我紧跟着又嘴角轻扬，“没事。”

我站在那里，只等着他的话，期待着继续。谈话陷入了僵局，那种缺乏言语却想要相互亲近的感觉是如此碍不过事实的面子。他若没有话，一切都结束了。

“那我走了。”几秒钟的停顿后，他挤出了这句话。“嗯，好。”我点头，拿出惯有的姿态，活泼，干脆。他咽了口唾沫，舔了舔干裂的嘴唇，面无表情，左腿也朝后退了一步，“谢谢了啊。”“嗯，没事儿。”我依旧笑着摇摇头，随即毫不留恋地关上了房门。

外面，他匆忙地收拾了东西，关门，路过走廊，仍是停滞了片刻，继而脚步声远了，只剩一片寂静。我才意识到自己违和的呼吸声。时间如同涓涓细流遇到了阻石，柔情地碰撞后，仍是义无反顾地流淌着。他舍不得，我何尝不是。

现在，我是多么痛恨自己的回答那样短促有力，一定似冰冷的刺刀直插进他的心。什么时候，自己的伪装已逼真至此。但我又不得不原谅自己，因为我跟他之间唯一的联系就是他请我照看的那个盆栽。接着，一个往东，一个往西，按照原来的生活轨迹进行着。

一个多月里，我们早上会遇见，偶尔打声招呼，傍晚会遇见，偶尔说两句话。换硬币、喊我收衣服、一起等公交车、向我咨询如何寄快递……多么琐碎的小小的偶遇，带着蹩脚的故意，可两个人总是乐此不疲。

他满口的家乡话，很接地气，又在书本浸泡后的吃苦耐劳里透着儒雅。第一次令我怦然心动的敲门也就是收衣服那次。一开始，我后知后觉，以为是敲隔壁的门，所以犹豫着要不要开。过了大概好几分钟，我打算兀自看书去了。可还是不放心，总感觉刚刚有人敲门，就下意识地打开看了看。

门一开，只见他低着头，静静地等在那里，脸上没有丝毫的不悦与厌烦。抬头时，他的双眼里，装的是喜悦。我的心顿时温软了起来，对他充满怜爱，觉得自己刚刚令他受了莫大的委屈。我慌乱地解释，他只是微笑着摇摇头，“没事。”我以为，他敲一个陌生人的门是因为有什么事。原来，不过是提醒我晚间的风大，看看有没有衣服要收。不是，他只是为了看我一眼，和我说上几句话，仅此而已。

这些天，很多多余的话，多余的笑声，都只有一个目的，彼此想要靠近对方。可是，一个月，实在太短，无法让任何一个人表白，尤其是内敛如同我们的人。双方的距离只能任由时间越拉越远。开学了，他搬到学校了，而我继续在这里考研。两个陌生的学校，陌生的人，无端被这么一段插曲折磨得死去活来。

我苦思着，心里翻滚着热浪，脸上仍是那招牌式的微笑。让这点暧昧，被风吹走吧，否则，终成咬啮式的情绪。

篇6：靠近作文

常常听人说：“老北京小吃”，但一个“老”字，似乎就意味着我们之间，隔着的是近百年的时间，但是今年寒假，我决定尝试着去靠近它。

裹好羽绒服，备好小包，我在一个雪后的早晨出发了。要想找到正宗的小吃，就一定要去“大栅栏”，护国寺一代。乘着地铁前去，可能因为下雪，街上人不多，护国寺褪去了热闹的外衣，仿佛又回到了百年之前，那个真正的老北京。让我第一次感到，老北京并没有消失，并且它就在眼前。

抬眼望去，看到一家“护国寺小吃”，就抱着试一试的心态向那边走去，可是刚到门口我就停下来。白色的塑料桌椅，现代化的黑色大理石前台，无处不透露着一种商业化的味道，冲洗了老北京餐馆中应有的宁静。

再继续向前走，穿小巷，进胡同……兜兜转转，在这过程中，我甚至一度怀疑可能正宗的老北京小吃已经不存在了。但最终一家简朴的餐馆打消了我的疑惑，让我真正靠近甚至品尝到了老北京的小吃。

那是一家朴素的店，木刻的招牌上只刻了两个字“小吃”，内部的装修很少，橙黄色的灯光，实木的桌椅，给人一种安静、从容的感觉。走进店内，点上一碗炸酱面，一碗面茶，就静静地坐在桌前，等待美食。一会儿，食物端上了桌，一股白雾扑面而来，裹挟着面香，酱香，让我的眼镜上一片模糊，真实的温度让我惊觉，我真的靠近了老北京小吃，靠近了这著名的北京传统之一，也真正贴近了老北京人的生活，了解了老北京。

热心的服务员还教我如何正宗地喝面茶，“先撇一层椒盐，接着转圈喝，喝完一层在撇一层椒盐，真正会喝的人，喝完后碗是干干净净，一点儿不剩……”那淳朴的话语我至今还记忆犹新。那一次，我不仅靠近了老北京小吃，还触摸到了老北京人的那种淳朴善良和热心，以及北京的文化，更加全面到具体地了解了这个我熟悉又陌生的北京城。

北京的小吃，北京的文化，不断地吸引着我向她靠近。

篇7：靠近一点点

最近在妹妹这个“超视迷”的强烈推荐下，放弃了下午上网的计划，也跟着一起收看《梦幻华尔兹》，

靠近一点点

。说真的，我以前对于这种电视剧，也只是抱着消遣的态度，属于那种“I don't mind them”，极为随便的人罢!妹妹笑我是个书呆子，不会欣赏“经典”。我苦苦地报以拳头，气呼呼地道来：“你还说呀，上次你叫我看那部《丑女无敌》，哪有什么看头呀，把你们的魂都给勾去了，我还真是纳闷啦!” 不过，现在都是暑假了，也是该考虑一下“劳逸结合”的问题了。初看这部剧，感觉身心都很愉快，至少也会忘记烦恼吧，(*^__^*) 嘻嘻! 这种青春偶像剧的看点大概就是帅哥与美女吧。以前的偶像剧，那可真叫“呕像剧”，女主角都是艳妆打扮，粉墨登场，男主角给人的感觉就是装酷嘛!哼，简直就是误导了我们小屁孩的审美观嘛! No.1 姐妹情让我动容湘琴，还有带着英国腔的克里斯丁。她们是姐妹又胜至姐妹，有时候会为着心爱的男友而发生口角，但争吵过后，关系却比以前要好得多!记得那一次阿金的生日，湘琴为了帮助克里斯丁追求阿金，实施“作战计划”--让克里斯丁为阿金制作生日菜。说真的，克里斯丁也只是刚学厨，可是为了那一见钟情的阿金，这个英国女孩竟苦学了几个月。她的诚意，能把上帝感化!可是，阿金蔑视她是外国人，丝毫没有半点动心，还说“难吃死了”。湘琴狠狠地把他痛斥了一顿，为的就是让他看一看克里斯丁对他的情义!终于，克里斯丁的诚意感动了上天，也感动了顽固的.阿金，他们最终也是有情人终成眷属，

篇8：靠近一点点

这里边，湘琴可是头等功臣哦! No.2 家人情使我感动他们组合成一个欢乐的大家庭，每一天都在上演着一出出温馨的戏剧。湘琴小时候没有妈妈，是他爸爸既当爹又当娘地把她拉扯成人。当湘琴与直树联婚的时候，还一再叮嘱直树要照顾好湘琴；当湘琴为了直树而离家出走时，他还狠狠地揍了直树一顿。其实，尽管他不是这出剧的主角，但充当的角色也令人动容!他身为一个厨师，开了一件店铺，对于学徒阿金，他是把他当成一家人，有时候为了阿金的前途，曾多次劝阿金有胆量，独自开一家真正属于自己的饭店! 直树妈的出场让我忍俊不禁，她既不失家母的风范，又平易近人。她很关心湘琴，当湘琴与直树发生口角的时候，也总是默默地充当着一位“解铃者”。她希望一家人永远和和睦睦，而她，就是这个家庭最大的融合剂! 还有好多好多，哦，说了这么多，最最重要的人物还没有点到诶! 其实说实话，剧中的人物，我还是喜欢湘琴。有朋友说是佩服她敢于追求爱情的勇气。这一点当然是无可置疑滴喽!湘琴的精神，应该可以成为大众所模范的对象吧!她为了直树，而改变了自己的人生道路，作了一名护士。特别是她的头一个病人邱婆婆就让人大跌眼镜!简直与湘琴之前的幻想是“天壤之别”呀，不过在湘琴的精心照料下，在她的诚心之中，她们的感情也算是增进了不少哦!最令我感动的是在大结局中的她，因为先天“夜盲症”的她，害怕将自己的症状传给下一代，写下了“我拖累了你”几个字眼便傻傻地出走…… 看这种青春偶像剧，第一次为之动容诶!

篇9：靠近一点点

从今天开始支教已经进入倒计时了，倒数第四天，想到这里我就很不开心。说实话，我付出了很多情感，而离开我很舍不得，因为他们每一个人可爱的脸庞已经可以渐渐的纂刻在我的心里，很难磨灭。向来付出了很多情感的东西就是最慢最难忘记的，这几天我倾尽所有就为了她们开心。

时间在慢慢流逝，感情却越来越深，离开我就可以回家享受家中的一切，可是不离开我就可以和他们待在一起。有小朋友问我：老师，我下个学期还会见到你对吗？，听到这话里的真诚，我竟无法回答。谢谢你们！你们给我的感动不是一点，而是很多，希望我们更靠近一点一点……

篇10：靠近初三作文

看着夕阳一寸寸的爬上矮墙，那天的记忆也随之爬上我的心头。在异国的夏日，靠近一个陌生人，读懂他的艺术与爱。

那是坐落于郁金香花田与巨大风车之间的一个木屋，屋里时常传出工具清脆的碰撞声，几个孩子在屋前玩耍。就是在那里，我靠近了一个陌生人，和他的世界。

那是一位老人，磨着一双快要成形的木鞋，他凝视着木鞋，犀利苛刻的目光中带着一丝温柔。他缓慢而仔细的磨着，那样子像是在对待某个名贵的物件。木屑轻轻飘落到他的身上，他手中的沙纸“沙沙”作响，窗外黄金般的阳光洒进屋里，洒在老匠人身上，那双木鞋也被阳光镀上金色。

我慢慢的靠近他，注视着这累人而枯燥的工序，我渐渐对老人的耐心和沉浸其中而感到不解。我再次看向那双木鞋，那双鞋很小，并不是为他做的，木鞋快要完工了，他满意的笑着，脸上漾起了一层层细密的笑纹。“怎么样？”他转过身问。我一时没有回过神，呆呆的看着他，半晌，我才红着脸回了一句：“很美。”

他似乎很得意，带着我走进了一个小房间。“天呐！”我在心里惊呼，整个屋子摆满了各式各样的木鞋，大大小小，绘满的各种图案。永不会凋谢的各式花朵静静的绽放着，各种动物安静的嬉戏，天体和星球沉默的运转。房间里很安静，但又充斥着各种声音；在这寂静的喧嚣中，他把那双木鞋放在了靠里的架子上，而这房间里的每一双木鞋，都是他的精心之作。

门外的孩子们的喧闹声渐弱，伴随着木鞋“咯噔咯噔”的声音，一个五六岁的男孩儿跑了进来。“过来！孩子”老人笑的愈加温柔，从架子上拿下那双新鞋给孩子换上，“长得这么快，小鬼。”孩子不好意思的笑笑，又快活的吻了吻爷爷的脸，我看到，老人的笑容更加温暖和美丽。

孩子对我说，爷爷爱做木鞋，他从小穿爷爷做的鞋长大。爷爷的鞋就是他的小船。他还说，木鞋不像想象中的硬，而是像爷爷的微笑那样温暖。他又看了看门外的伙伴，说他的伙伴们从不穿木鞋，他们不喜欢木鞋。但是他说，他还会一直穿木鞋，爷爷的木鞋，是世界上最舒服的鞋，他爱木鞋，他更爱做鞋的爷爷。

我再次看向老人，他磨鞋的动作不再那么乏味，而是温暖的，充满爱的。他染色时的每一笔，都是一笔对孙子绚丽的爱。

在那个夏日，我靠近了一个陌生人，读懂了他的世界，而他的艺术，是一种饱含着爱的艺术。

篇11：靠近初三作文

一阵风过后，楼前的柿子树被掳去了一大半枝杈，只剩下几根稀疏的枝条，几片残叶孤零零地挂在枝头。

“这数怕是活不成了！”凡是路过的人都会叹息着说。以前我还真没有关注过这棵树。也许是它的惨状勾起了我的怜悯之心，我停下来，仔细打量着这棵残损的树。他的四周都是高大的杨树，因而很难照到阳光。树身被狗链子磨损掉一圈厚厚的皮，里面黄色的纹路清晰可见。“它恐怕真的活不了了。”我暗自想着，“它太孱弱了，环境太恶劣了！”

几场春雨过后，天气转暖，楼下无名的小花开放。我走出房间，无意间发现柿子树颜色发青了，树杈间还长了不少嫩芽，只是颜色有点暗黄。“还真是顽强，活是活下来了，恐怕难以开花结果了。”自此，我开始留意它了。

火热的夏，点燃了月季，染红了荷塘。柿子树的叶子也肥厚起来了。远处看，郁郁葱葱，如同墨绿的丝绒。“能不能结果呢？”我心里不禁有了这个奢望。可尽管我用尽眼力，也看不到树上有任何丁点儿大的果子，哪怕是一朵能给人希望的花，“本来生就不易，要想结果就太难了，我不应该对它苛求太多。”于是，我心里放下了这个奢侈的想法。“是啊，好好地生活，不要苛求太多。”后来，我上了初中，一个星期才回去一次，也就不太在意这棵树了。

萧瑟的秋，卸下了月季和荷花的浓妆，收敛了大地的绿意。一天早晨，我匆匆从树下走过，“啪！”一个球状的物体落在我的面前，摔得很烂。“哇！是一个熟透了的柿子！”我抬头仰望，枝头空荡荡的，只有几片枯叶稀疏地挂在枝头。有种莫名的感动瞬间涌上心头——这棵柿子树，总是给我一些意外的惊喜。

我走近它，用手轻抚着它，仿佛轻抚阔别多年的老朋友。我感觉自己与它不止是肢体的接触，更是心灵的交融。它使我不由自主地想靠近它，了解它。它给了我生活的启示。

我想，如果真有来世，那就做一棵树吧。什么样的树都可以，生长在哪里也不要紧，但一定要坚强。这样才能抵御不期而至的狂风骤雨，才能枝繁叶茂，才能最终开花结果。

篇12：靠近初三作文

我是曹蕾，才刚刚小学毕业，那时的童稚还未褪去，还不是很适应初中生活，起初考试成绩也不理想，后来决定好好努力。

妈妈教我，要和中学做朋友，慢慢地靠近它，你会发现其中的奥秘。听了妈妈的话，我便开始行动了——

看看周围，小草微微拂动，像是在跟我打招呼；操场上，吵闹的人群里有老同学、新同学，我走上前去主动跟他们打招呼，朵朵笑容像花儿般在我面前盛开。我的心情受了他们的感染，变得轻快起来。

树下的叶子动了动，我好奇地翻看，发现里面有许多小虫。先是呀然一惊，接着定神细视，不觉忘了时间。跑上楼去时，同学们朗朗的书声使我感到精神一振。班里的每个人都有自己的事做，都在忙碌着。我看到的不只是一个班级，而是内在凝聚在一起的团体！一种自豪感油然而生，我不禁暗暗发誓：我也要为我的团体做些什么才行！

班里的每个同学，对我来说都是那么珍贵。来到学府，从最初的不相识，到慢慢开始了解，我们互相包容、彼此欣赏、真心相助，我知道三年的路我不会孤单。

我在班上最崇拜的人当然是——那无敌的班长啦！她叫殷悦，是个可爱的“女强人”！她喜欢“骂人”，却从来不会认真地呵斥别人，永远都是转头后偷笑。这她笑起来的样子让人感觉很舒服。从看见她的第一眼，我就觉得她很棒；没想到后来她竟然做了班长，真为她感到高兴！班长，在新的生活中也请多多关照！

再说说我的老师吧。雷老师是我们的班主任，他表面看起来很凶，其实私底下是个很好沟通的老师，并且让我担任了自己喜爱的职位，我挺喜欢这个老师的。还有屠老师，她的姓氏很奇怪，当我们第一次看到时，全班人都在叫，第一时间想到老师一定很凶。可她的行为却让我们打消了这个顾虑：她很开朗，也很友善，完全是我们心中的完美老师，——因为，她实在是太好玩啦！至于我们的英语老师，更不用说，完全不会对我们发脾气，作业也是三科中最少的。老师还每次都让我计分数，这让我很开心。

不管怎么说，我要和老师同学们一起度过三年的初中时光。想想，就知道很美好。

中学，慢慢地，我在了解你。你的生活是丰富多彩的，我喜欢你，不是说说而已。

中学啊！我在慢慢地靠近你，了解你；而且，我要付出努力，给出真心，真正融入你。

篇13：靠近初三作文

“当，当，当！”清脆的声音在我耳边响起，不断的声音在我脑中回荡。抬头望着那块金灿灿还在反射着充分日光的金牌！它让我不断地努力向前！让我不断向成功靠近！

小时候，自己在电视里看得并不是什么卡通动画片儿是一场场令人激动的乒乓球比赛。妈妈看到了这个场面惊住了。又想想乒乓球又是国球，于是我就去了乒乓球俱乐部。

靠近一点点，我便有了清晰的目标！刚开始时，我也只是简单的了解乒乓球。之后，老师教了我握拍方法，用右手“虎口”对准球拍的圆弧，食指放在球拍背面，中指无名指小拇指紧握住球拍拍柄处。难道我还不能镇住这小小的球拍吗？我才真正地学习，靠近了成功！

靠近一点点，使我看到不灭的希望！我在假期里不断坚持去球馆学习，不管自己有多累，无论风吹还是雨打。首先学习的是正手推球，教练手把手教我如何做动作，握拍手握住球拍，手腕不动，使小臂和手成为一条直线，小臂绕肘关节旋转，开始时大臂与小臂垂直放置，通过改变挥拍速度击球力量大小。准备好后，等球过来，通过移动脚步调整位置。听到教练：“很好，保持！”我对自己充满自信地说：“不错！加油！”经过不断努力下我成功了！这也让我有信心继续靠近成功！

其次学习的是反手推球，先要保持小臂与腰平行的姿势。击球时使小臂绕肘关节向外旋转，教练高抛起球，小心地击打过来，他好像是故意让我轻松些，把球正好发到我的位置，我调整击球角度，将球打飞了，我还在想为什么的时候，“没关系，别放弃！”教练说道。我不断地尝试与调整，我终于成功了！

教练重新让我打正手时，我一时疏忽，放松了手腕，将球打飞了。“你干什么呢？是不会打吗？”教练大声喊道。我不满地走在回家的路上。难道我真的不能靠近成功吗？不，我要坚持下去，如果我放弃了，我会缺少了对梦想的追求，我回到球馆向教练认错，我又学习了一些新动作，使我不断靠近成功！

我在后来参加了比赛，我曾在决赛落后五球的情况下，连赢七球，获得冠军。这正是因为靠近乒乓球，我便有了追求梦想的方式；因为靠近乒乓球，我便有了拼搏的精神；因为靠近乒乓球，我便有了最大的前进力量！才能成功。

成功是需要不断靠近的，我还需要不断努力，靠近成功！

篇14：靠近初三作文

再一次靠近你，埙，从博物馆的玻璃窗外体会着古朴的黑陶在灯光的照耀下显示出的历史的温度。无数游人在靠近中与你擦肩而过，他们不知的是，在你那空腔里回荡的，除了古代文明的音律，还有别样的精彩。

目光由眼前转向儿时，与你第一次的靠近显得那么浅薄和无知。手拿一个卵形的瓷器，在父母的帮助下，我用尽全力吹进空气，却得到一串毫无美感可言的噪音。我将你扔向一边，连单调的瓷色和卵形平底的形状都让我厌恶。老师立刻板起脸来，将我的手紧紧按住音孔，在努力吹进，却又得到如冬日乌鸦鸣叫一般刺耳的声响。小心翼翼的看着老师，却在微微愤怒的眼神里察觉到些许无奈。这是我与你的第一次靠近，虽不尽如人意，却让你在我心底扎根，为未来做下了准备。

黑色的陶面又出现在我眼前。在你看似陈旧的音孔中，我好似看到你用近七千年的时间一路走来的繁复与兴衰，在你看似空虚的空腔内，我好似看到了你在秦汉宫廷中音色时而高亢时而低沉的演奏，也让我体会到了你的美妙。

再一次靠近，让我发现了你的更深的美。还记得当小学的生活渐渐接近尾声，升学压力渐渐加大时，音乐老师对每节课的坚持让我们十分不解。那又是一节音乐课，老师讲台上的激情澎湃与台下我们的死气沉沉形成了鲜明的对比。这时，老师播放的音乐，时而高亢如鸟鸣，时而低沉如溪水，引起了我的注意。我顿时感到十分宁静，如同在丝竹之间游走。“这里埙乐”。老师的话把我拖回现实，“清人吴浔源所著的《赏湖埙谱》是这首曲调的来源。”看着老师在台上滔滔不绝的讲述，我好像渐渐明白了不解之处。在一次次与乐音的靠近中，她所让我们体会的不只是一个个乐器的美，还有那乐器背后，靠近传统文化更深层内涵的美。

黑陶埙又闪现在我面前，那独属于你的种子终于在我心中开花，结果。我终于理解了之前的不解，为何那么多人为埙谱曲塑形，为何老师会显出无奈，为何老师要一直坚持讲传统音乐，就是因为他们心中有同样一朵花，同样一直文化传承的担当！

再次看见你，埙，你的种子将被继续传承。

篇15：靠近初三作文

小时候，我喜欢问：“为什么？”当我想靠近真理时总喜欢缠着爸妈刨根问底，或是自己一头扎进《十万个为什么》中寻找答案。如今，我渴望自己靠近音乐大师的内心，靠近艺术的殿堂，靠近成功。

小学时，军乐团的教官来我们学校挑选管乐团的团员。我被一位教官相中，指定为吹长笛的学员。第一次看到银光闪闪的长笛，上面还有许多复杂的按键时，我就想靠近这个乐器。靠近，带我叩开了音乐的大门，领我探索这样精美的乐器何以能发出悦耳的声音。

然而，学习长笛的道路却很艰辛：节拍找不准，经常吹错音，胳膊抬得生疼，口干舌燥……最让我难以忍受的是要把手指分的很开，像要掰断了似的。这一切让我会不时产生一种想要放弃的冲动，学长笛太苦了。一次长笛课，教官给我们播放了一段音乐，这声音时而像林中清脆的鸟鸣，时而像溪中激荡的流水……我闭上眼睛，静静地聆听这段乐曲。音乐停下来了，教室里安静得出奇，仿佛都被这富有吸引力的声音震撼了。过了半晌，老师平静地对我们说：“这是世界级长笛演奏大师吹的曲子，动听吧！”是什么使他吹出如此迷人的乐曲呢？一支价值不菲的长笛？不，就算把再好的长笛放在一位不懂得音乐的人面前，它也只不过仅仅是一个好看的摆设罢了。一位经验丰富的老师？不，即使老师再用心良苦，如果学生对自己没有高标准，又怎能掌握娴熟的演奏技巧？我知道了世界大师之所以能吹出如此迷人的乐曲的原因——他们始终对梦想执著追求。为什么我的演奏达不到那种效果？怎样才能让我的演奏更加动人？思考让我靠近了音乐大师的内心世界——永不放弃才得以成为举世闻名的演奏大师。

从此，我不再抱怨，积极地练习，手腕酸了忍受，嘴唇肿了，我坚持，我相信天道酬勤。自此以后，每当我想要放弃的时候，我的耳畔总会响起那一段优美的旋律，我的脑海总会浮现出那一个个关于成功的追问。我知道，我正在靠近成功的道路，不能停下追梦的脚步。

功夫不负有心人，长笛已经融入了我的生活，成了我生活中必不可少的一部分，也让我靠近了成功，体会到了成功的喜悦。春天，《快乐的农夫》陪我在《红河谷》中漫步；夏天，《红蜻蜓》和我《夕阳嬉戏》，给我送来清新与凉爽；秋天，《月光下》，我在《蓝色的多瑙河》欣赏风景，流连忘返；冬天，《雪绒花》伴我度过愉快的《平安夜》。

在靠近艺术殿堂的过程中，我懂得了坚持。在靠近成功的过程中，我收获了喜悦。

篇16：靠近初三作文

偶像，一个遥远如星辰的词语，时而疯狂，时而安静，像我们那颗疯狂而又炙热的心。那心中的梦也如星辰般稍纵即逝，给人留下一瞬间的惊异和满满的回忆。只因为我们都一样，都是这浩瀚世界中小的不能再小的一粒尘埃，任何一股力量都可以轻而易举地把我们吹向离梦想更遥远的地方。

我的偶像，在舞台上那么大放异彩，看起来完美无缺而又遥不可及，那就是我的梦，一直都坚持着的梦。我的坚持是那么朴实无华而且微不足道，它不足以改变什么，却又在潜移默化中影响着我。只要自己认定，就会奋不顾身向前冲，尽管它那么遥不可及，但是我永远不会害怕，只要能一步一步靠近，哪怕会遍体鳞伤，我也无所畏惧，只因为那是我的梦，是梦，就该坚持。

“舞出自己的人生”这句话是娱乐圈金星金姐人生的写照。只因为梦，她在28岁舍弃了男儿身，成为了一个变性人，只有这样，她才可以坚持自己的舞蹈梦和女孩梦。变形前的他，帅气潇洒，变性后的她，坚韧顽强，打造出了一片属于自己的世界。她能言善辩，是娱乐圈的大姐大，看人时眼神尖锐，做事从不遮遮掩掩，想批评就批评，想讽刺就讽刺，心思敞亮，这种自由潇洒的性格只有三个字可以形容，那就是“我喜欢”。有人戏称：“只要金姐不损哪位明星，就是对那位明星最好的保护”。“敢去上我节目的明星，起码还是道德标准口碑还算不错的，要不然心里有点猫腻、心里没有底的，自己也不敢过来，他兜不住”，这是金姐所说的话。由此可见，她的话总是一针见血，引人深思。太阳的背后不是光，那么夺目的光芒是她用自己的努力一点一滴堆积而成。她在做变性手术时为了不影响术后形体，没有打麻药，忍着巨大的疼痛坚持了下来，术后又因为医生和护士没有固定好左腿架子，肌肉痉挛，小腿肿的比大腿还粗，她忍着这些坚持了下来。术前到术后瘦了30几斤，她没有理由抱怨，她要坚持自己的舞蹈梦，这样一个金星才造就了今天的金姐。

追随心的方向，它在你迷茫时会给你指点迷津，它的方向，就是梦的方向。做一个安稳的追梦人，跟着你那颗炙热而又充满活力的心做宇宙中一颗顽固的尘埃，带着心的方向在逆风中靠近星辰。

篇17：靠近初三作文

靠近，是一种幸福；靠近，让人感受生活的美好；靠近，收获一份纯真的友谊。

那个学期的第一堂课上，老师先进行了一场摸底考试。快下课时，老师公布了课前考的成绩。卷子发下来后我顺便瞟了一眼她的卷子。她竟然和我一样并列第一！我不由得有些诧异的挑了挑眉，她也看到了我的卷子，一时间我们大眼瞪小眼对视了几秒钟，不由得相视一笑。我这才仔细的打量起她来：说不上太漂亮的她却有一种自信的气质。明亮的眼睛闪着智慧的光芒，一头青丝随意的搭在肩上，反而给她增添了优雅的气度。我一抬眼，发现她也正观察我呢！顿时一种默契感在我们心底荡漾。也许，也正是因为这种默契，让我们彼此靠近了一步，也让我们的友谊，生根发芽。

那时课后我们经常一起逛街。我有些胆小，总是不敢向前询问，有时看到心仪的东西也只是眼巴巴的望着。她看出了我心中所想，鼓励道：“怕什么！不就是买个东西吗？”“可是……”我话还没说完就被她拉进了小店，我看着她与老板讨价还价的身影，也鼓起勇气，加入了进去。她像一束阳光，照进了我的心底。

渐渐的，我们开始习惯性的共享一切。我获得成就时，你笑得比我还灿烂，到处去炫耀，就好像得奖的那个人是你；看到好东西，我们都习惯性的买双份，都想着留一份给对方。我们沉浸在彼此中，谈笑之间，一股幸福感油然而生。我们的友谊也终于长成了参天大树。

不知是不是巧合——我们有着相同的爱好——弹钢琴。午后，我们又共同坐在钢琴前，我半开玩笑的说：“给我弹首曲子呗！”没想到她毫不犹豫的答应了“好啊！”我有些愣了，下意识的让开了位子。她安静了下来，仿佛此刻她的眼中只有面前这架钢琴，她身上散发出一种特殊的气质，仿佛此时的她是这间屋子的中心。她轻轻的把手放在钢琴上，世界仿佛都安静了下来，一串串音符从她指尖流出，流进我的心扉。我静静的注视着她的手，倾听着美妙的旋律，不由得沉醉其中。那些音符仿佛在诉说着我和她过往的一切。一张张画面从我眼前掠过，有我们共同争论一道题的情景，有我们嬉笑的身影，还有眼前这美好的一幕……一曲终了，最后一个音符也托着长长的尾音，给这首乐曲画上了圆满的句号。她抬起头，明亮的目光望向还有些发愣的.我，我们又会心一笑。我望向窗外一尘不染的天空，眼神不禁有些迷离。感谢这场缘分让我们的生活变得如此美好。

靠近一步，我们共同成长；靠近一步，我们共同欢笑。成长路上，有你，真好！未来的路，让我们手拉手，并肩同行！

篇18：靠近-初三作文

靠近-初三作文

剑本无不同，只因御其之人不同而异。御剑者，当知人御剑，而非剑御人。习剑之路，有苦有泪，但在渐渐靠近人剑合一的境界中，我终体会到何为苦中有乐。

那年夏，蝉鸣流转不绝，偶然的机遇让我走进那座人声鼎沸的击剑馆。似让人谨记的“提剑风雷动”在行楷的墨意潇洒中予人一种霸气却不失仙风道骨的感觉。

初遇你，是在那途经的剑道馆，我只看到那抹素白的身影如疾电般腾空画影，出手的刹那便可剑气沧澜。

我位立于那柄剑前，半度夕阳映在崭新的护手盘上。锋利的剑刃折射出几抹雪白。我曾以为，击剑便是公孙大娘剑舞那样剑转流云。或如倚剑听雨，乘风天地间。

“佩剑的新生么？”温润的声音在身后响起，我扭头看去便是以换上常装的你。你抚摸着那把剑，似乎与它有着千百世的羁绊，也是如此，我与它结下不解之缘。“我也是教佩剑的，好巧。”我惊诧地看着你。却在未察觉间已然靠近了你，靠近了佩剑。

那是第一次实战课，我穿上繁杂的剑服，想摆出如天墉城中道长的那般仙气逼人，却在扭曲的站姿中显得如一只笨重的白鸡。你笑了笑，点正了我的实战姿势又教会我标准的'弓步。想起那日你御佩剑，如惊鸿游龙，与如今你为师者，关切教诲的样子令我茫然。你为什么不继续在赛场上挥剑转乾坤，如花间流，片叶不沾身呢？

后来，你成了我的良师益友，课下我与你谈起往事，渐渐得到了心中的答案。我慢慢知道，你自幼习剑，便被其独特的历史所吸引，是那中世纪的王公贵族在金碧辉煌的宫中优雅，以剑示礼啊！是起源艺术之国法国另一种尊贵象征的表现啊！我渐渐了解了击剑，仿佛变成了我心中涌动的血液，沸腾着。我慢慢知道，你曾是江苏省队的队员，也曾获得过个人团体的第一名。我问你为什么不继续走下去。你笑了，你说，击剑是一门艺术，应该传承，发扬下去不是么？我点了点头，品味着你曾说过的每一句话，它们让我在了解你的时候，又一步了解了击剑，它厚重的历史，与你渴望将它传承下去的心。在我一次次侧耳倾听中，它们起初给我的茫然被理解的暖流取代。再而靠近它，如他聆听无言的历史与故事。

“最后一剑”我那似破虚空的剑浮光掠影的遁逃与如疾电的进攻易如反掌地夺得最后一剑的胜利。我看向笑靥如花的你，我想，你已知晓我在剑术上突破，更明了我对击剑艺术的理解，深入，或是说靠近。

在人剑合一的清虚中我靠近了你，击剑，又在一个个故事中了解到理解，当青葱岁月从指尖流过，你因历史而厚重沧桑，无人倾听。我便在夏夜流萤中，听你的使者诉说着那千百年的离殇，等我细品回味后，才已然发现，我竟如此靠近你。

篇19：靠近作文700字

走近那个红漆木柜，拉开柜门，那是一只黄白条纹的海螺，布落的灰尘，暗自落寞，里壳向内蜷着，像一只半握的拳头，被人俘虏，却倔强，不肯屈服。

拿起这海螺，轻轻拂去上面的尘。细细端详着，它也老了吧，不知还能否像以前一样歌唱，我停下拂尘的手，把海螺靠近耳边，隐隐有浪花的声音，我眼睛蓦地一亮。

海水在清晨中醒来，它充满希冀地离开了自己诞生的那一处，去寻找心中的大海，它在熹微的晨光中跑过了躺在田畴中的溪水，它迎着正午的阳光淌进宽阔的江面，却在午后暖阳斜射时停了下来，它不小心冲进了山洞，洞里静悄悄的，只听见水滴滴落水中，空灵的叮咚回声，流水一下变得柔和，声音细细小小的，仿佛低低的梦呓声，突然它寻见一丝光是出口，追寻着声音向前进，洞口的外面是大海，万物仿佛都在这一刻沸腾起来，流水吹呼着庆祝着，一个接一个从远处跑到跟前，啪，在礁石上泛起白色的泡沫，曼妙的旋律在海滩上迸溅开来。

放下耳边的海螺心，靠近的是儿时向往的大海，记忆中，小时候来到海边，踩着细软的沙子，海风吹着裙角飞扬，我们迎着海风无拘无束地奔跑嬉戏，玩累了就躺在沙滩上，看着天空和飞鸟，看着天边染红，惬意之极，这个海螺还没有老，正像我和童年还未走远，我真希望我长大以后还能想起这个海螺，把海螺靠近耳边，让自己靠近曾经心中的那一处柔软。

不知怎的又想起了张若虚的那一片海，眼前浮现一幅江潮连海明月共生的诗意画卷。海螺是否也在这明月的照射下，随潮水而生，又静静的随潮水而去？清明澄澈的天地间，仿佛使人进入了一个纯净的世界。江畔是谁初见了这海螺？人生代代无穷已，却是这一片光景年年只相似。

我感觉了我的心，因为这海螺，靠近了这一面面海天相连，穿梭了千年时空感受时光岁月之流逝，海螺不变，历史却千变万化幻化无数人生精彩与落寞。

靠近一个海螺，靠近的却是一个小宇宙。

篇20：靠近作文700字

我们各自曲折来到了你的面前，怀揣着对于未来的理想，决定与你一同实现。

经历了高一的勤学向上，高二的稳扎稳打，一步一步，终于走向了你，准备放手一搏。

靠近你，凝视你那清澈的眼睛，你那沧桑而冷峻的面容中掩饰不住的你的慈祥。多少届学子在你的庇护下，顶住风吹雨打，向理想迈进。

靠近你，贴近你那结实的胸膛，听见你那真诚的心跳。多少届学子在这样的心跳声中，鼓足勇气向前冲。

靠近你，握紧你那厚实的双手，苍劲有力。多少届学子在你的搀扶下从跌倒到爬起来，赢得你最后为他们比出胜利的手势。

靠近你，看见你为那即将毕业的们拭去额头上的汗水；看见你为那获得保送名额的人露出欣慰的笑脸；看见你为那取得质的飞跃的学子们握紧拳头呐喊加油。

靠近你，看见你伸手扶起陷入泥潭的学子，如同一位仁爱的母亲；看见你牵起学子的.手一同等待到计时，如同意味益友；看见你开异那快要放异的靴子，如同一位良师。

从前听到你的名字，我就会不知所措，但当我一点一点靠近你的时候，当我感觉到你的体温的时候，当我与你呼吸到相同的空气的时候，我才恍惚明白，你就是一位仁爱的母亲，一位益友，一位良师。

你是我们一生必定会遇见的人。因为你是过去的终结者，未来历程的导航者。

或许，你是一块石头压得人喘不过气来，可是我相信，我会找到一个支点，撬起石头，看到雨后彩虹；或许，你是一只茧紧紧的包裹着我，可是我相信，我会像一只蛹一样，破茧而出，变成美丽的蝴蝶；或许，你是黑暗，时时刻刻笼罩着我，可是我相信，我会经受住黑暗似洗礼，驱向光明，奔向光明。

我在靠近你，用尽全力跨越彩虹，迎接灿烂的明天。我在靠近你，实现最初的梦想。我在靠近你，为我的未来画下一笔亮色。

我还想看见你的魅力，还想融入到你的怀抱中，还想与你一同度过这充满未知数似一年。让你这盏明灯，照亮我自己，也照亮别人。

高三，我在靠近你……

篇21：靠近作文700字

头顶的太阳，释放着自己的光芒，夏日的焦躁，使人们烦躁不安，而那靠近却使人们得到了温暖，那份温暖源于的是靠近。

夏日的下午，天气出奇的闷热，空气中弥漫着浓烈的热气，人们从空气中钻过，热风中的热气，迎面扑在人们的脸上，将热气传递给人们，人们都渐渐地进入疲倦的状态，想要放下手中的东西，放松一下，那夏日的烈日带来的热气，是人们最困扰的。我提着满袋子的东西，早早的来到公交站候车，烈日早已经把我累的像地上被人踩塌了的麦秸，拖着自己的身子，望着车子来的方向，抱怨着：“车子怎们还没来，这们慢。”我总期待着下一秒就会有公交车的出现，身心俱疲。

站在路牌旁，满心期待，每一辆车过后，却是一次次的失望，一次次给我的打击，期待值慢慢的减少，再加上太阳烈日，更是愤懑。我从包里拿出了太阳伞，来减轻紫外线的强度，撑开伞，单手举在头顶，慢慢地，等车的又来了一位老人，朴素的样子，显得十分老实，沟壑的眼角，深陷的眼睛，突出的筋脉。他慢慢地走到我旁边，靠近我，低了低身子，我察觉到了他，便向后看了看，他正躲在我的伞下，为了遮挡太阳的光，想到能为别人提供帮助，所以我没有走开，就把伞靠到老人边，替老人挡住光，给老人的温暖，本想到这也能帮到老人，举手之劳罢了，将伞尽可能的转移到老人的头顶上，老人伸着个头向外看去，想察看着车子是否来了，我按照老人的意图，能做到自己力所能及的事情，给老人一份温暖，那份温暖的来源就是来自最近的距离，靠近。我用伞遮住老人的光，给予老人的温暖，那份温暖或许也是我给老人最好的东西。靠近给人一份温暖，是最近的距离，温暖的来源也是靠近。

烈日下，等着公交车，举着伞为老人遮住原有的热流，给予老人的那份温暖，源自于我们之间的靠近，靠近产生美，产生温暖，为老人做自己的力所能及的事情，也是一种温暖吧，老人得到的温暖，都是源于靠近罢了。

篇22：靠近作文700字

当妩媚的秋天悄悄地降临，希望的嫩芽悄悄地伸展了她柔软的腰肢。在和煦阳光的温柔里，轻轻地享受着秋的抚慰，轻轻地露出了她迷人的微笑，轻轻地迎接着新的生命、新的朝阳。秋，请让我靠近你。

这是一个朝气蓬勃的生命，她伴着雨露朝阳，静静地来到我们身边;这是一个可爱多姿的婴儿，她带着渴望和生命，悄悄地走进了我们的心里。如诗、如画、如歌、如梦……请让我靠近你吧，秋!

秋风飒飒，吹起了地上飘落的枯叶，悠悠旋旋，闯入了我们的视野。一片由落叶组成的金黄地毯静静地铺向远方;一首由秋风演奏的天籁之声回荡在耳边。金秋迷人，让人如痴如醉，仿佛是一幅巨大的油画，而我，愿做画里的那一抹灵动的色彩。请让我靠近你吧，秋!

抬头望着天空，玻璃质的蓝，蓝得清澈，蓝得透明。我担心，是否，这美丽透明的玛瑙会被那乌云蒙上了一层灰色，就像那张扬的青春，有点醉，有点甜，有点让人伤感，有点让人陶醉。是否，这美丽的画卷，会瞬间离我而去，就像那忽尔一夏，悄悄地随风逝去，悄悄地消逝在梦里……请让我靠近你吧，秋!

一直都觉得，这是一个充满愁绪的季节。秋，总是那么淡淡的忧伤，漫天枯黄的落叶仿佛是一个个催人泪下的音符，没有夏那如歌如火的热情与奔放，没有冬那冰清玉洁的飘逸与柔顺，总是叫人流连在落日下，总是叫人陶醉在回忆里，总是像转眼即逝的流星，那么容易被忘记……被风染红的梧桐上，飘洒着几片不知从何处吹来的花瓣。残花与落叶时时刻刻都在紧紧地缠绕在一起，似乎是不愿被风吹散，又似乎不想离别这美丽的大地，又也许是枝干不愿只身一人，想要和命运搏斗，挽留那一缕薄薄的芳香，那一抹灿烂……请让我靠近你吧，秋!

踩着暖暖的晚霞，漫步在这被金色覆盖着的林阴小路上，听着不远处溪水潺潺的叮咚，心也在这美丽的金色里变得格外的清净，仿佛让我回到了那遥远的童年，又仿佛让我看到了自己期盼已久的梦，我的灵魂顿时变得清澈而透明。

请让我靠近你吧，秋!

篇23：靠近作文700字

艺术来源于生活，却又高于生活艺术是什么？对于我这种对艺术一窍不通的人来说，就像天书一般，我想靠近它，却好像怎么也抓不住它。

那天我拨开眼前的试题，走到林荫小道，静静地走着。然而心却一团乱麻，剪不断理还乱。

眼前突然出现了一处光景。黄，亮眼的黄，在这样的草地上，实在是引人注目。我缓缓的蹲下，靠近它，用手轻轻地拨开眼前的一大片的绿，天啊，我不由得感叹道，那一片绿色掩映下，即使许多不知名的小花，黄灿灿地的开着，如此烂漫，一道温柔手，霎时抚慰我烦躁的心，美好在心底慢慢升腾起。

一道光洒进心田，这不就是艺术吗？生命的美，就是艺术，就是眼前细心留意的美呀。

茅塞顿开的我充满了喜悦，仿佛我又靠近了艺术，离它近了一步。我开始思考，艺术就是美，它的确来源于生活，可以说是大自然的万般造化，可它为什么又高于生活呢？正当我百思不得其解的时候，一件往事进入心房。

那天，门外汉的我在美术室，正低头翻看着一些艺术书籍，这时一位大姐姐走了过来，笑盈盈地问我：“想当艺术特长生？”我一惊，抬头一看：“不不不，我只是喜欢这方面。只是，一直不明白什么才能称为艺术。”

“这个嘛，我尽量试试吧。”大姐姐一本正经地看着我。

我点头示意她往下说，大姐姐仿佛打开了话匣子似的，说了起来：“首先你要领悟它的精髓，艺术是一种精神，是一种对生活的思考和感悟……”

她的话一句一句钻进我的耳朵里，原来艺术应该是一种精神，来源于我们的生活。生活的一切勃勃生机，它触碰着我们的心弦，把我们眼睛所看的景化作了心中的景，看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，来源于我的生活却又高于我的生活。

我懂了。此刻，我真真切切感受到，我与艺术紧紧靠近。

篇24：靠近作文700字

书桌脏乱不得不收拾，我开始清理久居书桌一角的一本书籍。拿起上面的散文集，一本《唐诗宋词元曲》赫然映入眼帘。抬手抚上那微黄的封面，附身轻嗅那纸页间熟悉的油墨香气，我与诗词的回忆如潮水般涌入脑海。

年仅五岁的我好奇地接过姥爷递来的书。姥爷带着我翻开一字一句地念。窗外盛夏的天静的没有一片云，老槐树沉密的枝叶没有一丝起伏，只有聒噪的蝉鸣不停地在回荡。我一开始有些不耐烦，但听着听着竟被吸引了，也跟着念起来。初次接触，诗词对于幼小的我还只是有韵律但不知所云的语段，念久了，姥爷开始教我诗的意思，我这才知道“幽篁”是竹林，“子规”是杜鹃鸟，“晓”是早晨，“郭”是城郭……我读过的夜渐渐不仅是唐诗，而多了些宋词。只是我注意到，每逢一同读起某些诗句时，姥爷慈祥的脸上似乎多了些深重。

年岁增长，我了解了一些历史，这才似乎明白了姥爷，明白了那些词。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”我读出了密州时期苏轼渴望杀敌报国的雄心壮志；“心在天山，身老沧州”我读出了陆游退居山野，有志难申的悲凉；“青山遮不住，毕竟东流去”我读出了辛弃疾抱负无从施展的愤懑；“廉颇老矣，尚能饭否”我读出了辛弃疾空有一腔热血却遭投闲置散的悲凉；“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”我读出了岳飞的悲愤与凌云之志，但他最后却含恨而终……我去靠近诗词，读透诗词，于是透过诗词，我看到的是一段历史。这诗词字句间，映射出的是无数人欲抗金救国却无从施展才华，是南宋统治者的昏庸无能，不战而屈，是这个朝代的命运。诗，是文人墨客在如流水般逝去的时间中沉淀下的思想，是穿过时空的诉说，是一个时代的反射。

靠近诗词，让我念出了诗句的平仄韵律，让我读出了诗人的感慨，让我看出了一个朝代的命运。