快乐时光的记叙文800字（精选15篇）由网友“cnqqqq916”投稿提供，以下是小编为大家准备的快乐时光的记叙文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：快乐时光的记叙文800字
在一座杂草丛生的大森林里，有一丛独一无二的鲜草。在草下面有一条不算宽的通道，墙上画着一些古灵精怪的图案。这可是小兔灵灵的“杰作”呢!原来通道是通往一座大花园的。
“喔喔”随着大公鸡的闹钟声，新的一天到来了!听到这声，灵灵立刻起了床。
刚出家门，细心的灵灵发现—咦?大家还没起床吗?忽然她又马上反应过来：“喔!耶呼!”说罢，便开始享受它心中的乐趣。
她首先想到了学校，不知道冷清的校园是怎样的呢?来到学校后，她才发现，冷清的校园真的一点都不可爱。像一座冰冷的鬼城。她马上离开了学校，大口的喘着气。
她来到了体育馆，看到空旷的这一切，高兴极了，这里连半个人也没有，似乎这里是灵灵一个人的城堡。灵灵欢呼着，边跑边想：“这是属于我的快乐时光”!
接着，她满心欢喜的来到图书馆。“呵呵!太好玩了!”灵灵调皮的说道。她还从来不敢在这地方大声的喧呢!“这是属于，我的快乐时光”说完，便捧起书，尽情的阅读——“灵灵!灵灵.......”
“谁?谁叫我?”
“起床了，迟到了!”
啊!原来是一场梦啊!灵灵想着想着就来到了学校。“叮铃铃..........
铃声刚想起，老师便说话了：“今天我们写一篇作文，题目是快来时光!”
灵灵听了，飞快地将自己梦境里的所见所闻用文字描述出来。然后第一个跑到老师那，一脸骄傲的说：“这就是我的快乐时光!”
评语：灵灵的快乐时光属于梦中的快光时光，那么梦中的快乐时光体现在那里呢?没有人就快乐吗?其实小作者这篇想象作文构思很不错，但既然是是快乐时光，那么梦境中一定要体现出快乐这个字眼来，而不是冷清的校园，空旷的的体育馆以及简单一个人的阅读所带来的快乐。加油!
篇2：快乐时光的记叙文800字
考试结束，我和十几个同学一起去安徽的方特乐园玩，欢度难得的快乐时光。
进入乐园，向北走，忽见一道高达十多米的巨大水浪。走进看看，原来是一艘从高处疾速冲下来的小船测出的。身旁的贲奔擦了擦手掌，舔了舔嘴唇，迫不及待地说：“那个看起来很刺激，我们去玩吧!”说完拉着他父母的手，向排除处跑去。我们一行人中有五六个跟向贲奔，我很好奇，又十分激动，也跟了上去。
排队处在一片竹林中。天气较闷热，人们有的喝水，有的给自己扇风，我则在和同学聊天。
通过介绍，我们了解到，这个项目叫做“神秘河谷”，人们坐着小船在“金字塔”中漂流，最后从二十几米高的地方冲出“金字塔”。
漫长的等待让我似乎觉得已过去七八个小时，一旁的游客也抱怨道：“这么热的天排这么长时间队，真是活受罪!”
一个小时后，终于到我们了。高鹤洋欢呼道：“终于解放了!”我们大家纷纷点头，一副摩拳擦掌的样子。我穿好雨衣，心里有些紧张，但更多的是激动，我们系好安全带，船就慢慢移动，驶入“金字塔”，眼前昏暗了，可还能感到周围全是水。突然，传来一阵“阴险”的笑声：嘻嘻哈哈哈哈……胆小的周楠吓得叫了一声，叫道：“妈妈，我怕!“笑声却没了下文，我们听见周楠的声音，不由笑了起来。船来到一个狭窄处，两壁上伸出几只如枯树皮的手，险些伸到我身上，怪吓人的。船行了一会儿，我们看到无数鬼怪，前面没了东西。纳闷时，船骤然向上升，发出“咯吱咯吱”的巨大声音，我明白就要出去了，看着明亮的洞口，我心中有些忐忑，又有些迫不及待。上升到风二十几米，船突然一个停顿，猛然向下冲去，巨大的力量让我心提到嗓子眼，不由自主地喊了出来，“啊!”船飞快向前冲，溅起巨大的水浪，水落下来，给我们的感觉好像下了一场倾盆大雨。船渐渐慢了下来，大家的心却依然扑通扑通跳过不停。那一瞬间的冲击只有一两秒，却让我感觉过了一个世纪，似乎有一种劫后余生的感觉为。
船登陆了，我们对视了一眼，只见大家的衣服全湿透了，一副落汤鸡的样子，见这狼狈样，大家都笑了，笑声传出很远很远……
老师点评：王老师尤其欣赏你画线部分的描写;自然，老辣，繁而不乱，密而有条理;有细致入微的观察，有活学活用的《记金华又龙洞》的妙笔;有精确生动的描摹，更有灵动飞扬的文采!
注意炼“题”，注意词语之间的微妙感觉!全班诵读!
篇3：快乐时光记叙文
今天是“二月二，龙抬头”的日子，我早早起来就缠着爷爷讲二月二的故事。我好奇的问：“爷爷，为什么要在二月二吃炒玉米花、炒豆啊?”爷爷说：“因为天上分管下雨的龙王，看到人间大旱，颗粒无收，偷偷翻云布雨，被玉皇大帝贬到人间，说除非金豆开花，不得返回天界。”老百姓感念龙王的好，家家炒金黄玉米花、炒黄豆，玉皇大帝才肯让龙王回到天上。我似乎明白了点什么，爷爷肯定看了不少的书!接着爷爷又吟诵起：“此日龙抬头，抬头龙见喜。南屏借东风，万里波涛起。”的对联。民间传说，每逢二月二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子，从此以后，雨水增多，因此这天就叫“春龙节”。
自古就有“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”的民谚。妈妈来到院子里，用灶灰撒出尖尖的仓顶，鼓鼓的仓肚，最后画仓门，还在仓门外撒出梯子状，再抓些五谷杂粮或几枚硬币，埋在仓里，说是希望一年五谷丰登，粮满钱多的意思。
爷爷又告诉我，二月二又称为龙头节，最重要的习俗就是剃头，小孩叫“剃喜头”，保佑孩童健康成长，长大后出人头地。大人叫“剃龙头，去旧迎新，希望带来好兆头、好运气。”还有关于二月二龙抬头的诗句：“春风二月接祥瑞，花雨一龙送裕如。牛拼沃野勤俯首，龙撒甘霖勇抬头。”爷爷给我讲了好多好多，看着我认真听的样子，爷爷都笑出声来了。
听着爷爷讲节日的故事，吟诵对联诗句;看着妈妈仔细撒出的仓囤，看似简单却有仪式感，这些都包含着对未来的期望，也有对我的鼓励，整个小院都盛满了幸福。
这就是我的快乐时光。
篇4：快乐时光记叙文
盼望已久的假期到了，我和几个形影不离的小伙伴，来到了碧草如茵的公园玩。
湛蓝如洗的天空像一望无际的大海，云轻如棉像小朋友们爱吃的香甜可口的棉花糖，白云缭绕的山峰直插云霄，像一个顶天立地的男子汉，高大挺拔的树木挺直了脊梁，仿佛教会了我们做人的道理，绿茵遍野，连小草也忍不住寂寞从地底下探出了头，绿如碧毯的草地上开满了色彩鲜艳的野花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了！
公园里有的孩子再看一眼望不到头的小河，有的孩子在简单实用的椅子上观察四周的景象。同学们有的游泳，有的划船，还有的同学在专心致志的看蚂蚁搬家。
期间，一个十一二岁，神采奕奕的同学在捉蜻蜓。她身材苗条，穿着一条款式新颖的裙子，梳着一头乌黑油亮的学生发，眉清目秀，一双水汪汪的大眼睛，小巧挺秀的鼻子，唇如胭脂，体态轻盈，正拿着蜻蜓罐和网在等小蜻蜓的到来。
这时，一只蜻蜓飞过来，一下子就被身手敏捷的她捉住了。望着蜻蜓可爱的样子，好像在说：漂亮的姐姐，求你放过我吧。”看着蜻蜓可爱的样子，她就把小蜻蜓放了。
这是一段多么美好而又快乐的时光呀！
篇5：快乐时光记叙文
这学期，我迎来了一位很酷的同桌，他做作业又快又好，还是个“编程迷”。我俩不仅能在校内完成作业，还有时间可以聊聊课余爱好。听他把编程说得有声有色，我心里可痒痒了。
有一天回家，我发现家里竟然多了一本《编程真好玩》，难道妈妈也知道我最近对编程感兴趣?我迫不及待地翻开书，研究如何下载Scratch软件，幸亏在学校里上过信息课，帮助我成功踏上了编程的第一步。
我决定制作一个叫做“星星猎手”的水下捕捉宝物游戏，我正想按照书上的步骤往下走，却发现我的编程界面是英文的，而书上的是中文的，好多都看不懂。我赶紧找来英语词典，查找一些关键词，摸索着边做边试。我把一个个色彩鲜艳的指令块组合在一起，按下“小绿旗”，哇!潜水员真的动了起来，可以在水下寻宝了呢!
不过，我感觉游戏有些单调，它没有任何背景音乐。这时，我发现了编程界面上有个“帮助”按钮，我点击了它，选择关于声音的说明，它向我指出了音乐库的位置。接着，我在音乐库中找到了泡泡的声音并添加进游戏，现在我的游戏终于像是在水下进行的了。
晚上，我拉着爸妈试玩了游戏，全家笑声不断、其乐融融，我的心中充满了成就感。编程让我拥有了快乐、智慧，更让我度过了美好的课余时光。
篇6：珍惜时光记叙文800字
每节英语课，我都表现得十分冷漠。
我一句话也不说，也不看老师一眼，就低头看自己的英语书，我不屑于学习这么简单的英语，对于一个五年级就能做中考题的孩子，我甚至认为现在的课是多余的。
我喜欢让大家看我的冷漠，喜欢老师提问难点别人都不会时而我高高地举起手并完美地回答出来，我喜欢让同学看到我不听课还学得这么好。这就是我，那时我很倔强。
为此，王老师很发愁。王老师教英语，水平极高，过八级。我很崇拜她但又恨现在的英语题无法展现我的真实水平让她惊讶……
一次上英语课，我一直在画画，王老师也没法冲我发火，于是下课把我叫到门外。我一点也不怕，我知道她不会训我，不出所料，她开始给我讲：“好学生不只是自己好，而是要带动周围的同学一起好。”我没吱声。因为我不想让别人的距离和我拉近，王老师把手里的作业本抱紧了，又把录音机放在地上，她接着说：“我知道你不愿意，可你们是一个整体，而不是一盘散沙。同学们看到你上课不听讲会想‘她不听课都能学得好，那我也不听了。’因为他们不知道你在以前付出了多少。一个班好才叫好，你每次都是年级状元，但咱班成绩很差，同学们会恨你的。”我仔细想了想，觉得对。就因为这样，我的人际关系不好。我低下了头，不敢看王老师的眼睛。“我不知道说得是不是重了?”王老师在向我道歉。“不，不，老师说得对，我以后会改的。”不知这是怎么了，我脱口而出，虽然这不太符合我的性格。“唉，明年我就退休了，不能教你们了……”我也有点难过。我希望永远是一个我崇拜的老师教我，不过……我会珍惜的。
我变了，同学们很惊讶，但他们说更喜欢现在的我，很多人主动认我当姐姐，只要老师表扬，说是遗传我的基因，老师的笑容逐渐增多了，而我又何尝不是呢?
只要是英语课前，我都会去抢着擦黑板，等老师来了，我便又去抢着帮老师抱书，一边抱怨：“真累呀……”老师也跟我开玩笑：“应该的，累点儿应该的。”“哈哈!”
我不是英语课代表，但我总在课间去英语老师办公室，通常还带上一小杯温水，放在老师桌上后，我会问：“老师，您需要我帮您分担点工作吗?”老师的眼睛眯成了一条缝，说：“你又来找活儿干，那就帮我判了吧!”于是递给我一些作业本，我便跑回班以最快的速度判完，再给老师送过去，老师有时候会给几块糖，我就拿回班分给同学们，说：“大家学English辛苦啦!以后再接再厉啊!……别跟老师说啊!”这样，班里的成绩“嗖嗖”地从年级第十一涨到年级第二，英语老师整天哈哈大笑，别的老师都嫉妒了。
我也会去给老师讲笑话，逗老师笑，笑一笑能延长寿命5秒钟，老师会笑着说：“哈哈哈哈，别逗我了，皱纹儿都笑出来啦!”“嗯?”于是接着笑：“哈哈哈……”
这就是最美的日子。
但该结束的还是得结束，所以我会带头珍惜与王老师在一起的日子，跟王老师在一起的日子就是最美的日子，请珍惜。
篇7：快乐的时光记叙文
快乐的时光记叙文550字
今天阳光灿烂，我们怀着愉快的心情回到学校。
上课铃响了，老师领着我们上了车，车里同学们又唱歌又背诗。从车窗往外看时，总能看到那黄澄澄的稻谷，像满地的金子。稻田旁边有耕牛休悠自在地吃着嫩绿的青草，勤劳的菜农在忙碌着。
终于到了奇乐农庄，“迎接”我们的是一个大风车，风车下面翠绿的青草点缀着鲜艳的小花。几棵大树映衬着那飘亮的楼房，小桥、流水、菜园透着一种乡村的气息。美丽极了！
沿着水泥铺成的路，我们走入了欢腾的世界。里面有动感地带、鱼池、泼水区等等。我们找好了一个地方做大本营之后，就开始自由活动。大部份同学都冲向鱼池，“砰”的一声跳了下去，这时，鱼池里可热闹了！有在打水仗的、有在捉鱼的、还有在游泳的。我再也忍不住了，于是也跳下鱼池，突然看见几条可爱的`小鱼游过来。我急忙伸出双手去抓，可是，鱼儿早已被我迫不及待的动作吓跑了，双手只捧着一点点混浊的泥水。但我没有放弃，还连续不停地向鱼儿抓去，真可惜！还是没有收获，弄得我满身衣服湿淋淋的。时间流逝，转眼间就到了中午，我回到了大本营休息。
午饭过后，又开始了那热闹的场面。鱼池和游泳池又欢腾起来。我们互相交换零食来吃，交换玩具来玩，一片欢乐的海洋。
不知不觉已经到下午了，好玩的时光总是过得那样快，我真希望时间能停止下来，让快乐延续。但我还是要走了，只能依依不舍地离开这里。
篇8：记叙文快乐的时光
记叙文快乐的时光
周五是最快乐的一天，因为在我的极力争取下，妈妈终于同意我可以每个周五跟好朋友一起在外面玩耍，所以，小区的篮球场便是我们度过快乐时光的地方了。
转眼间，又到了放学时间，我和曲彦霖、尹丽明一起“飞”向了小区的篮球场。我提议踢毽子，她们都开心的答应了。
第一轮：人仰马翻
我飞快的.拿出毽子，轻盈的踢给了尹丽明，毽子在天空中就像一只活泼的小鸟，“飞”向了尹丽明，她一个“大踢脚”又还给了我，我用后脚根轻轻的踢给了还在聚精会神的看着我们踢毽子的曲彦霖，他措手不及，被意外飞来的“小鸟”给晃了个人仰马翻，我们“哈哈”大笑起来，就连她，也被这一举动逗笑了。
第二轮：打破记录
第二轮比拼开始了，曲彦霖把毽子迅速的捡了起来，踢给了尹丽明，她手疾眼快的踢给了我，我瞄准飞来的“小鸟”用力一踢，“小鸟”立刻随风飞向了尹丽明的脚上，她又向曲彦霖的方向踢了过去，可奇怪的是“小鸟”随着风刮到向了我这儿，记得我手忙脚乱的踢给了曲彦霖，她似乎想看看我的水平，又踢给了我，害得我四脚朝天。第二轮比分打破刚刚的记录，从3个变成了5个，我们开心的蹦了起来！
时间过得真快，转眼间。天马上的黑了起来，我们便收起了毽子，我想她们说：“下周五，我们再在一起玩耍怎么样？
“好！”他们异口同声，就这样，我们便向着回家的方向走了回去。
小区的篮球场成了我们的游乐园，我们度过了下午的快乐时光。
篇9：快乐时光作文800字
一眨眼的功夫，小学一晃四年过去了，这四年里，留下了很多美好记忆，比如，陪外宾参观学校阅览室、六一演出、阅览室内随心所欲地看书…‥但我印象最深的还是在学校食堂里学敲鼓时的一段快乐时光。
学校食堂终年充斥着一股油烟味儿，还有这样那样的环境问题，但这丝毫不能影响我们学习的热情。
鼓很大也很沉，同学们能热情地相互帮忙，利索地挂好鼓，有些同学挺着个大肚子，活像小熊，有些个子矮小的同学帮上一只鼓后，真像水浒传中的武大郎，看着这些滑稽的造型，我总要偷偷地发笑。
鼓号队的老师是外面请来的，表情非常严肃，同学们偷偷地给他取了个绰号“卷毛狗”，他敲得一手好鼓，让我们佩服得五体投地。训练时除了老师的讲解声和击鼓声，没有人敢讲话，更舍不得因为自己浪费大家的时间，所以一切井然有序。虽然时不时地发出那些不搭调的噪音，虽然震耳欲聋的鼓声让人的耳膜不堪重负，但我们还是兴趣盎然，精神抖擞地敲击着心爱的小鼓。
在食堂学敲鼓那段时光，每逢中途休息，同学们像失去压力的弹簧，玩得比任何时候都疯，记得有一次我们玩捉迷藏，不经意间发现了一条“秘密通道”，还意外地发现了食堂周围那些不知名的野花。红的、黄的、粉的、白的、宝蓝的、暗紫的，野花们争奇斗艳，异常繁茂，让人神清气爽。我很纳闷，以前怎么没发现呢？
训练结束后，我们几个要好的同学，带上几颗糖或是一小包薯片，瞒着老师去“秘密通道”分享，为了避免被人发现，我们还专门定了暗号和手势，那时候，是我们一天中最快乐的时光。
可是，美好的时光总是短暂的，由于期末临近、谱子的遗失和老师的解雇，种种原因使鼓号队解散了，鼓也不知去向。我伤心极了，快乐时光就这么一去不复返了？我多次在规定的'时间、在充满油烟味的食堂门口徘徊，希望奇迹能出现！
篇10：快乐时光作文800字
“一个人又躲在屋里，我等你说对不起，忘了等了几个星期，忘了等了几个星期……”
我的快乐时光沉浸再《命中注定》里。
我们的六年级生活是很难想象的，上课只是讲讲题罢了，教室里的人稀稀疏疏，没有多少学生。我也没有去上课，一方面是因为课堂上的内容早已掌握，一方面是因为奥数班的题像潮水一般涌过来了。
我和我的朋友整天扎在题海中，真可谓两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。老师却还在我们耳边喊：“再做，再做……”有时，我们对着成山成海的题唱着：“命中注定，上帝说就是你让我们粘在一起，还是爱你，没办法讨厌你，还是重点的引力……”渐渐的，命中注定成了我们的口头禅，渐渐的，我们喜欢上了4 in love的组合，喜欢她们的歌声。有一次，我们做完题后，又开始念叨《命中注定》，小樱提议我们来录制自己的专集主打歌就是命中注定，听那歌声从中飘出，我们真的好幸福。在几乎让人尖叫的日子里，命中注定似乎让我们从沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了岛屿，人们的心灵在真正的微笑。
每当痛苦时，它似乎是一块糖，给人丝丝的甜意；每当创伤时，它像一双温柔的手，给你心灵上的抚慰；在你脆弱时，回忆起这段时光，倾听那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得温馨……
“命中注定，上帝说就是你，让我们粘在一起，还是……”
我的快乐时光，永远在《命中注定》中回荡。
一晃六过去了，岁月匆匆，每当我回想起小学生活时是多开心呀，
我记得在小学时我有三个好朋友那时的我们在一起很开心每天我们都有一件事可做那就是每天清晨只要一开校门就去花坛里，干啥呀，捏垃圾呗。我们上六年级时的数学老师那个狠呀，没法说，总之只要一上数学课就是做题，做题。。。。。。。我们那时都像一个小疯子似的不过老师布置的作业都按时完成，保质保量。。。。。。。。有时我们放学不回家就去我们学校附近医院里溜达，还有哦，我们的语文老师很平易近人，她姓牛，是位女老师只要是她的课我们便随心所欲，踊跃发言，一个字形容，爽，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。星期天时我们就互相窜门，记得有一次我们玩的超爽，我，宋在贾家玩了一天上午写作业，下午玩了一下午的水弄得全身都是水，头发也湿了。玩完后才想起回家一定挨唠叨，完了，完了。。。。。。心里默念哦麦嘎的，还想着理由。不过在我回家的路上我的衣服基本干了这些只是我回忆的一不部分，先回忆到这了
放学的路上，耳边充满了回家时的'快乐的欢呼声，我抱着书，静静的一个人走着，突然，旁边传来同学的声音：“唉，你不是住校生吗？咋走读？”我勉强的一笑：“呵呵，我家搬到那，很近。”说着，我指向不远处的小区，他问我：“你说住宿好，还是走读好？”我呆呆的抱着书，望着脚下的路......
和宿舍“死党”们在一起多快乐啊：早晨，我们一起起床，在还有人懒在被窝时，我们几个人，会恶搞的跳到她床铺上，“狠狠”地走“揍”她；中午，我们几个人像是排好队似的，拿上饭盆，齐刷刷的向食堂“进攻”，然后在一起开心的享受着，经常，我的饭盆中会出现异样的筷子，我知道，那是其他“饿虎”的“爪子”；晚上，是住宿生最快乐的时光拉，尤其是大家都洗漱好，都躺在各自床铺上，等待着熄灯前的，那十分钟，是我们都期盼的时光，那时我们会在开玩笑，被开玩笑的那位，总不会生气，而是幽默的为自己辩护着...
篇11：有关童年的记叙文：快乐的童年时光
童年就像一颗水晶糖，品尝起来又酸又甜，令人回味无穷。
——题记
童年，我们每个人都经历过。在我的记忆里，那段时光无比美丽。所以，至今我仍记得那些充满无穷趣味的往事。
童年里，没有做不完的资料，没有考不完的试卷，没有听不完的唠叨，没有挨不完的训斥。还没有闹不玩的情绪……充满其间的是盈盈的笑语，是快乐的脸庞，是搞笑的游戏……
在金色的童年，我喜欢经常和几个小伙伴一起到菜圃里捉蚂蚱。那时候，我们在一起比谁捉的蚂蚱个大，谁捉的蚂蚱多，谁捉的蚂蚱力大无穷，能一下子战胜其他的同伴。战胜其他同伴的蚂蚱，被我们封为常胜将军。有名曰：“常山赵子龙”的，有名曰：“猛将张飞”的，有名曰：“人中吕布”的……
特别记得那“猛将张飞”甚是凶猛，能力战数场而不知疲倦。那威武的豪气，常常让诸位小伙伴啧啧赞叹，他(她)们流连忘返，有时忘记了回家吃饭。即使挨了大人的责骂，他(她)们仍不长记性，下次又兴趣盎然的来观战了。小伙伴们那指手画脚的样子，甚是可爱，时常令人捧腹大笑。
特别是小伙伴中的张猛，人如其名。他长得个大腰圆，虎背熊腰，一双豹眼滴溜溜乱转。他盯着“猛将张飞”作战，一看就是几个小时，总不忍得离开。忽然，有一天我的“猛将张飞”找不到了，我急得如热锅上的蚂蚁，急匆匆地到处寻找，怎么也找不着。后来，有人告诉我，是张猛“偷”走了。可是，我又没有证据，只得暂时作罢了。
哦，可爱的蚂蚱!你到底哪里去了呢?
可是，蚂蚱作战的比赛仍如火如荼地进行着，时间已过了大半的时候，我悲惨地失败了。这时，我突然看见一只又肥又大的蚂蚱，正躺在附近园圃的青菜叶上晒太阳。我不管三七二十一，一下子就扑了过去。结果，蚂蚱没捉到，我却摔了个“狗啃泥”。小伙伴们看到我狼狈的样子，都纷纷大笑了起来。而我，却像没事的主一样，跟着大家傻笑了起来……
上幼儿园的时候，体育课被我们定为最喜爱的课程。其实，并不是体育课老师可以带我们出去玩，而是我们可以在体育课上偷吃冰棍。
有意思的是：偷吃冰棍要逃过体育老师的“法眼”，悄悄地走到校门口买一根冰棍。然后，我和几个小伙伴一起，有滋有味地吃起来。吃完，大家再开心的捧腹大笑一番，彼此讲一些身边的趣事。于是，又一阵大笑响起。想着逃课换来的冰爽，心里顿时漾起了无法言说的兴奋。
闲来无事的时候，我最爱和小伙伴一起在桂花树下吃冰棍。因为吃着冰棍，我们闻着桂花扑鼻的香气，就感到心情一下子好到了极点。特别是我们一手拿着冰棍，一手忙着摘桂花的样子，让人啼笑皆非。我们每个人都忙得不亦乐乎，有的人一时竟然忘了吃冰棍。汗水浸湿的头发贴在脸上，人都累得腰酸背痛，可我们仍然傻傻地笑，甜甜地笑……
童年的时光已经远去，留在记忆里的是傻傻的笑容，是蚂蚱的作战勇猛，是捉蚂蚱时的“狗啃泥”，是吃着冰棍摘桂花的忙碌……
哦!难忘那快乐的童年，难忘那一群密友，难忘我们共同度过的快乐日子……
公众号：太和教研
篇12：记叙文：周末的快乐时光
记叙文：周末的快乐时光
星期六一大早，妈妈就迫不及待地叫醒我。我还想多睡一会，不高兴地问:“这么早，干嘛呢？”妈妈回答:“今天不是要去新伯伯家摘板栗吗？”我马上清醒了。哎呀，差点忘了。
我以最快的速度洗漱完，妈妈开着车带着我和姐姐往乡下开去。一路上我都在想，板栗我见过，板栗树长什么样呢？
不一会，我们就到了新伯伯家。下了车，妈妈和姐姐都进了屋，我在外面不停地张望。妈妈叫我:“琪琪进来啊！你在干嘛呢？”我说:“我看到了桃子树，李子树，可板栗树在哪呢？”妈妈和新伯伯都笑了，新伯伯说:“就在你面前，你不认识它呢！”我还是一脸茫然，因为我确实不认识板栗树。
妈妈说:“你找一找，哪棵树上有像刺猬一样的东西?”啊！果然，在果园的围墙边一棵不高的树上到处有刺猬一样的毛球。板栗树长这样?怎么没看见板栗呢？新伯伯走过来:“走，我带你去摘，你就知道了！”我们来到果园，只见新伯伯带上手套，叫我们不要靠近。他拿上竹竿，麻利地走到树下，三两下就打下来很多毛球。新伯伯告诉我们，现在还不能碰它，因为刺太多，要用鞋子踩着它在地上来回滚动，带着手套才能把它捡起来。我们不一会就捡了一大袋。
我们把板栗拿到房前的平地上，拿来菜刀，剪刀等工具，在新伯伯的带领下把板栗弄开。好几次，我们都刺到手了，好不容易才见到平时我们吃的板栗模样。原来我们平时轻松吃到的板栗并不是轻松得来的，今天的板栗吃起来格外香甜。
虽然今天很累，又被刺了几下，但却在劳动中找到了快乐！真是个快乐的周末！
篇13：车上的快乐时光初中记叙文
车上的快乐时光初中记叙文
看着窗外的蓝天，云朵飘过，坐在后座，原本昏昏欲睡的我，渐渐清醒，眼前出现爸爸紧握方向盘的手，和妈妈手上的导航系统，妈妈见我清醒，说了声：“你醒啦？”
窗外的景色如幻影般，不停转换，我觉得无趣极了，挂上耳机，听我最喜爱的音乐，但总觉得少了点什么，于是就和爸爸、妈妈聊起学校的点点滴滴，抱怨干部生活的无趣，分享比赛的喜乐，说明老师变化的起因。就这样聊了一会儿，晚上没睡饱的我又开始变得昏昏沉沉，眼皮又不听使唤，我又进入梦乡了。
等我再次清醒，映入眼帘的竟是美不胜收的景色，碧山、蓝海、万里无云的天空，登山客走在步道上，大海反射太阳的光芒，大浪拍打岩石所激起的浪花，好不美丽！于是我开口问这是哪里，他们便齐声说：“这里是我们的目的地。”然后爸爸就开始说他与这个地方的`故事……
当我们在车上时可以做的事并不多，但这却是除了晚餐时光外，唯一能和父母好好闲聊的时光，如果真的没心情，也可以好好的看一看窗外不停变换的风景，或补补眠，为接下来的活动准备体力。在车上时我喜欢和父母分享一天所闻，也喜欢听听音乐沉醉在自己的世界里。
世上的东西无其不美，只要以开心的心情去看待，原本无趣的车程也会变有趣，而我的心灵也因为每次在车上时和父母谈天，不曾堆积任何压力，一直很轻松愉悦。
篇14：快乐时光演讲稿800字
北方的冬季给人一种亲切的感觉，宁静的夜空让我幻想，耳中回荡着古典与现代的乐曲，倾听着，回想起古老的西厢，浪漫的断桥。瘦弱的书生背沉重的书包，走在荒凉的古道上，地上班驳的青苔倒映着孤单的背影。
犀利的寒风将我吹醒，一切的幻想终究是幻想，现实中的我终究要回到现实中来。夜依旧，只是人不同。望着照片上，窗户外，我变了么?
我曾为身份高贵而骄傲自豪，应为我不是任人宰割的低等生物。我如今为此深感悲痛。为此我要承受记忆的折磨，痛苦的洗礼，失败的重创，伤心尤使我目不忍视，骂声尤使我耳不忍闻，我还有什么话要说?
今夜我的心情很沉重。大概是由于看了今晚的电视，我认识到作为健全人的我，是多么的幸运。而我此时却不好好珍惜，一定要等到灾难降临才后悔莫极，我呀人啊。
夜似乎修剪了长发，望着那几缕青丝之后闪露出朴实纯洁的双眸，一丛浓浓的黑色之间隐藏着几丝棕黑让我感到她也充满着愁闷忧伤。她在盼望什么，她又失去了什么?也许她与我一样，一切都不曾拥有。
光明是天堂的象征，黑暗是地狱的标志，人间处在其中，所以二者兼有。但尘土却是凡间所独有的。我爱它正如雨后它独有的芬芳，正如晴天它独有的颜色。它的存在突出了纯洁，宁静。但人们却忽视了它。
以上皆是生活期间的当日所思所感，回想起那些时光，心中的!
篇15：快乐的记叙文800字作文
快乐
岁月的涟漪在时间的长河中荡漾着，一圈圈的，我未接近你已有一段时日了，人生的日光照射，我的眼模糊了，渐渐淡忘了你——快乐，但你，我的快乐我知道，凭着被雨水冲刷尽尘土的那点崭新的记忆，我勾画出你的轮廓，回味到你的气息。
一年多来，我始终奋斗着。清晨，朦胧的双眼隐约看见了亮起的灯，灯光射入眼中，我告诫自己该起床了!一阵忙碌之后，优美的歌声在北风的呼啸中传入耳畔，这是一种警钟，我又开始告诫自己该去教室读书了!
打开宿舍门，此时飞溅的雨花飘落在脸上，凉凉的，加上通道的那股风的骚动，不觉打起了颤。黑幕下，我一个人走着，无边的寂寞让我再次告诫自己，努力后一定会有结果!我一直都在这样告诫自己。终于有一天，我成功了!捧着那份荣誉，尽管是一张薄薄的纸，但我渐渐感到了些许沉重，有些支撑不住了!我的欣喜让我有了更大的动力，我知道，这份愉悦，这份快乐源于那份告诫下的理想，即使充满着辛酸、泪水与汗水!
此时，已不是仲夏，更不是严冬，“润酥小草”已是过往，“接天莲叶”还未到来，处于这春夏的缝合之际，我初识了那位朋友。在岁月长河的融洽中，我们成了好朋友。但我们总是吵架，唯一奇怪的就是吵闹后还会露出笑脸。进入初三之后，他的成绩并不理想，我想帮他也帮了他。我们共同迎接朝霞，目送晚霞，久而久之，我感到很累了，但那份属于他的成功的喜悦，使我又欣喜起来!我知道，这份喜悦，这份快乐源于追求中的助人之乐，即使很累! 在学习上，我因我的理想而快乐;在生活中，我因我的追求而快乐。我不想舍理想而一味地去追求，更不想弃追求而愚昧地去要理想。我要“鱼”，也要“熊掌”，因为是理想让我有了追求的勇气，是追求使我有了理想的目标!
有理想，我快乐;我追求，更快乐!
我知道，我的快乐源于理想与追求!
我成长我快乐
在我成长的过程中，最使我快乐的事情，就是读书和帮助别人!
有句名言说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我理解的意思是：书山有路，但是只有在爬书山的过程中勤奋刻苦的人，才能达到知识顶峰，不然，就会半途而废。学海是广阔的，只有用自己辛勤作舟才能达到彼岸。老师常教育我们：“大家现在最重要的就是读书!”我们读完每本书后，都要回想一下书的大概内容，体会人物的性格特点。学英雄，做英雄。从中还要学会写作方法，才能让自己的阅读理解能力有所提高。
有一次，我从同学那里借来一本书。书名叫《淘气包马小跳》。回到家，我就兴致勃勃地读起来，刚读了几页后，便惊奇地发现，原来，书中竟然有这么多好词和好句。比如说：“无地自容”;“一窍不通”;“若有所思”;“五彩缤纷”;“我们班就像一个金鱼缸，鱼缸里养着五颜六色的鱼，每一条都像花一样漂亮。”等等，因而也激发了我读书的兴趣。我为了读完那一本厚厚的书，就夜以继日地努力。功夫不负有心人，终于，书被我“征服”了。从那以后，我每天课余时间，手里都会捧着一本好书，津津有味地去读……我的理想是成为一名知识渊博的人。
读书能使我体会快乐，帮助他人能让我感受快乐。在我们的生活中，经常会碰到一些有困难的人。每当这时，我们都应该伸出援助之手，竭尽所能地去帮助他们。而且，这也是中华民族所提倡的美德!
还有一次，我在学校不远处，看到了一位身穿破旧衣服的老爷爷。他蓬头垢面，一双无助的眼睛，瘦小的脸，又红又肿的赤脚。老爷爷在冰凉凉的地面上不停地爬动着，手里还抓着一只掉了许多瓷的搪瓷碗。这是多么令人心酸的场面呀!我赶紧掏出随身携带的2元钱，慢慢地放进了他的搪瓷碗中。突然，老爷爷的脸上绽放出了灿烂的笑容，同时我也感到无比的欣慰……我暗暗地叮嘱自己：我一定要好好学习，争取用自己的爱心，去帮助更多有困难的人。我相信，在大家的共同努力下，世界将会变得更加和谐、美好!
我从读书中获得知识，从帮助别人中获得快乐。我要继续努力，多读书，读好书。继续帮助别人，使自己在前进的道路上快乐成长!
我成长我快乐
每个人的童年都是丰富多彩的，在我们成长的每一个阶段，人生的每一个里程里，都会有一些有趣和值得回忆的事，现在回想起来，想必是很快乐的，也是很有意义的，因为这些事虽然都是平凡小事，但都能悟出一些道理。
记得，在上幼儿园时，一天我和小伙伴一起玩，结果在园内摔倒了，更可气的是，那个小伙伴见我摔倒了，不仅不帮我站起，还骑在我身上!看到爸妈后我委屈的哭着将事情原委说给他们，当时，我以为爸爸会替我出这口气，可是爸爸并没有那样做，他一边给我擦着眼泪，一边轻轻的抚慰我说：“宝贝，从小要学会如何呵护自己，自己出了事，不能随便怪别人。”听了之后我似懂非懂的点了点头。现在想起爸爸的那句话，让我懂得了少埋怨别人，多责备自己的道理。我们平时就要树立自我保护意识和安全意识，不能等出了问题才埋怨和自责，那是没用的，有时还会因为这些小事与同学、朋友闹的不和!
还有一次，在我上小学二年级的时候，有一天，我和同学一起玩，我觉得光玩一些别人都玩的游戏一点都没意思，于是我想到了一次在书上看到的“羊吃狼”游戏，这个由来是：羊有一天吃了“吃狼一号”药，于是开始了捉狼行动，准备一顿美餐。我和小伙伴王澳洋是一组，我们是羊，另外几个同学是狼，我们装出比真正的狼更凶猛、更坚强的样子，经过几个回合的“争斗”，我抢先拿下了两只“狼”，并把他们关在“牢里”，要求他们，得不到“羊”的允许，不准逃出“牢房”，可是，一只“狼”却不遵守游戏规则逃出了“牢房”，气得我眼圈都发红了，没得说，只能拼命追，她却怎么也不停下，我生气了，头也不回的上了楼，走进教室，心里想：“再也不和你玩了!”
回家后，我把今天的遭遇告诉了爸爸妈妈，他们语重心长的说“萌萌啊!你已经逐渐长大了，凡事要里外考虑，不能只怪别人，要从心里想想自己有没有不对的地方。”
这次，我懂得了更多，不能只怪别人要换个角度想一想，其实，做任何事都一样，只要别人快乐了，自己也快乐了，不能只争输赢，只要快乐了就是进步了，只要进步了就是在长大了!
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