六年级语文第二单元作文（共30篇）由网友“李彩煐”投稿提供，以下是小编整理了六年级语文第二单元作文，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：六年级语文第二单元测验题
六年级语文第二单元测验题
一、读拼音，写字组词。(每字0.25分，共5分)
suōxièluòlǚzhìxùyìlì
穿机()联()()行()()
diānbǒcānguǎnhuāngwúrényānchúnqiāngshéjiàn
()()()()
二、组词。(5分)
恕()俱()侮()疑()糊hú()
怒()惧()诲()凝()糊hù()
三、选词填空，填序号。(3分)
(a、熔化b、融化c、溶化d、品位e、品味f、截止g、截至h、化妆i、化装j、情景k、情境)
1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将()。
2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢()。
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好()。
4、报名活动昨天已经()。
5、()好了没有?观众们正盼你主持节目呢。
6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的()
四、填合适的关联词语。(5分)
1、()女店主脸上带着甜甜的微笑。()微笑掩不住她极度的疲劳。
2、张乐是个优秀的.少先队员，他()学习勤奋，()很爱体育。()有多忙，他()坚持晨跑，()他的身体一直很棒。他常说：“()做一个全面发展的学生，将来()能为祖国的现代化建设做贡献。”
五、按要求写句子：(6分)
1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
缩句：________________________
2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕;如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
仿写：如果，你是_____，我乐意是____________。
3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。
“被”字句：______________________
六、修改病句(在原句上改)(4分)
1、哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。
2、我估计明天一定下雨。
3、南山的秋天是一年中最美的地方。
4、经过老师耐心教育，使我认识了自己的错误。
七、根据意思写成语。(5分)
1、形容有条有理，一点也不紊乱。()
2、指非常正确、不容置疑的道理。()
3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。()
4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。()
5、比喻一开始就取的好成绩。()
八、按课文内容填空：(每空0.5分，共11分)
1、课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《_____》改编的，故事发生于_____时代，讲的是赵国的大将军_______
用_______的方式向_____请罪的故事，现在这个成语表示______________________。其中我喜欢的人物是_____，因为他_________________。
2、___国作家_____，为我们塑造了一位_____、__
__的船长形象，船长为了_________________而________。课文最后，作者把船长比作了一尊“__________”，这样写的好处是_______________。
3、《最后的姿势》是写的_____________在四川_________大地震中的一个老师：_________。他在生死攸关的一刻，__________________他用自己_________宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他：___________________________。
篇2：六年级下册语文第二单元作文
六年级下册语文第二单元作文
青蛙听了小鸟的话，前脚一扑，后脚一蹬，蹦到了井外。
青蛙抬头一看，啊！天空无边无际，一轮太阳挂在天边，一朵朵白云在天空中移动，飞机在白云中驶过，小鸟在天空中自由地飞翔，大雁正要飞向南方，有时排成“人”字形，有时排成“一”字形。多美丽的天空啊！我可从来没见过。
远处是一座座连绵起伏的崇山，山上是一片茂密的大森林，鸟儿说：“那片森林就是我的家，在那我有许多好朋友，有爱唱歌的喜鹊，小巧玲珑的灰鹊，爱打扮的孔雀，还有百鸟之王凤凰；还有小猴子，小熊猫。每当我们百鸟举行选美比赛时，百兽们也会举行运动大会的。从山上流下的`小溪，就像弹奏着乐曲，好听极了，小青蛙你要是有时间的话记得来我家玩。”小青蛙，恨不得马上插上一对翅膀飞到树林里。
山脚下是一个美丽村庄，有一排排青砖瓦房，有时炊烟袅袅，村庄前有一条无名小溪，水很清，要是经常走过那里的人，就会看见一群群小鱼在自由的游泳，一群群大白鹅伸长脖子“嘎嘎嘎”地叫。近处是一片金色的稻田，像铺上了金色的地毯，一串串稻i笑弯了腰，像一个个金色的问号。好像在问：我长得这么饱满，你们满意吗？一个农民伯伯捋着白胡子，高兴得不停地点头，脸上洋溢着丰收的喜悦。
小青蛙被眼前的风景迷住了，它真想唱一首歌表示自己对井外生活的向往。小鸟说：“小青蛙，井外的风景美丽吧！”可是青蛙却回头往井边走，小鸟问：“朋友，你为什么还往回走，你不厌倦井里的生活吗？”青蛙回答：“不是，我要回去把太太，孩子，母亲，父亲，都接来，让它们不要再坐井观天了。”
篇3：六年级下册语文第二单元作文
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”不错，这就是我国四大名著之一的《三国演义》的开篇词。在这个周末，我看完了这本家喻户晓的著作。
这本书讲是东汉末年，魏、蜀、吴这三个国家都想统一中国，就开始了一段你追我打的一系列的战争，最后东吴胜了。在故事中，有爱民如子的刘备，义气深重的关羽，爽直粗豪的张飞，神机妙算的诸葛亮，勇武过人的赵云……
我觉得最精彩的是《赤壁之战》，讲的是曹操想夺周瑜的地，但是曹军不喜水战就把船连起来，周瑜的手下提议火攻，周瑜同意了，黄盖假意投降，曹操听了非常高兴，第二天，东南风强，曹操见黄盖来了以为投降，没有防备，最后船着火了，东吴的军队冲进曹营，曹军大败。
听了我故事，你们应该是很喜欢这本书吧，快借来看看吧!
篇4：六年级下册语文第二单元作文
百里不同风，千里不同俗。我的家乡——龙南，不仅有独具特色的客家围屋，还有让人回味无穷的客家美食——凤眼珍珠。
一颗颗晶莹剔透，如珍珠样在锅里滚动，凤眼珍珠就因此而得名。
凤眼珍珠是用番薯粉制成的。番薯粉先是大块大块的，要用手把它弄碎，弄碎之后，就把粉末状的番薯粉放在锅里用手按住番薯粉，顺时针旋转，旋转只能往一个方向，这样才能变成颗粒状。
番薯粉变成颗粒状后，下一步就是煮了！先将锅里的水煮开，即可把凤眼珍珠撒下，只能一点点撒，不能一起倒，因为一起倒下去味道会没有那么好。撒下之后，把姜切成条状，放入水里后，用锅铲搅拌一会儿，盖上锅盖，稍待片刻，凤眼珍珠就可以出锅啦！
出锅后的凤眼珍珠，颗颗晶莹剔透。犹如荷叶上的露珠；又像断了线的珍珠。形状虽然不大，但是颗颗美味，都蕴藏着客家美食的精华。凤眼珍珠口感丝滑，使人忍不住多吃几口。
怎么样？凤眼珍珠给你带来了食欲吗？我想你的口水都以飞流直下三千尺了吧！那就快来我的家乡——龙南品尝一下吧！
篇5：六年级上册语文第二单元作文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。
大家一定听到过《我的中国心》这首歌曲吧?“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲”。是啊，我无论何时，无论何地，请大家一定不要忘记自己是个中国人。
我 爱祖国，爱她那锦绣的山川。看，那雄伟的泰山，她那“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势不正预示着中华民族将永立世界民族之林吗?听，那奔流不息，滚滚 而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族，不正象征着中华民族那宽容的性格和宽大的胸怀吗?
我爱祖国，爱她那悠久而灿烂的历史文化。五千年漫长的历程，中华民族积淀了多少灿烂的文化啊!远去了的《诗经》《离骚》让春秋战国的情景还在我们眼前呈现，唐诗的风采时常在脑海萦绕;宋词、元曲琅琅上口，在人们口中广为传唱;明清的小说犹如精神食粮伴我成长。
我 爱祖国，爱她养育的英雄豪杰。还记得“岳母刺字”的动人故事，精忠报国的铮铮誓言还响彻耳畔;还记得“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的谆谆告诫，陆游 临死前的告白久久的在脑海中回荡。詹天佑不怕困难不怕嘲笑毅然接受任务;钱学森放弃名誉金钱，历经重重困难回到祖国的怀抱。祖国英雄儿女们的爱国情怀处处 感染着我，激励着我的爱国情怀。
同学们，让我们一起努力学习吧，用我们优异的学习成绩，用我们出色的工作回报伟大的祖**亲吧!让祖**亲永在我们心中。
篇6：六年级上册语文第二单元作文
自小我就在地图上看到这样一个国家：它[错字]她东起东海，西至帕米尔高原，南起南沙群岛，北至漠河，她那宛如雄鸡一样的形状在世界地图了[错字]上显得[删除]特别显眼。她就是我们伟大的祖国——中国。
我们的祖国历史悠久，文化精深博大。河姆渡的瓷器依然美丽;那编钟厚重的声音从远古飘来;吟一首唐诗，唱响中华五千年。
我们的祖国风景如画，天下独绝。你看那巍峨挺立的珠穆朗玛峰是她高昂的头颅;蜿蜒万里的长城，那[删除]是她铁骨铮铮的脊梁;奔腾不息的黄河、长江是她沸腾的血液。西北的啸风抒发了她苍茫的豪情，江南如烟的春雨点润了她可爱的脸庞。游览祖国山水，如在画里游行。
我们的祖国文明富强，她无私德[[错字]地错字]哺乳了我们。最近[插入]，我悄悄的[错字]地发现，爸爸妈妈不用为我的学费而发愁了;邻居的老奶 奶也不用为生病而整天嘟囔着药费贵了;最让我高兴的是，我再不用跑到邻居家看动画片了!我早[替换]走在上学的路上，一条条的水泥道路四通八达，路的两旁 绿树成荫，花果芳香，偶尔看到几个晨练的老奶奶，我礼貌地向她们问好，她们也笑呵呵地答应我。我为我能长在这[插入]样和谐的环境[插入]里而感到快乐。
我们的祖国儿女成群，家庭团结。无论那漫天铺盖的冰雪怎样的肆虐，无论那地震怎样的凶险，都打不倒我们，[错误标点]。“一方有难，八方支援”，我 [插入]们手拉手，心连心，战胜一切的危难。我们紧密团结，取得了无数次次的胜利，我们的飞船顺利升空，奥运健儿屡屡夺金……我们无比的坚强，我们的祖国 稳稳地屹立在世界之林!
祖国是花园，我们是花朵，我们在祖国的怀抱里健康成长，][错误标点]。为[插入]了祖国更加美好，为了祖国更加强大，我们要努力学习，做一名有为的少年。
祖国在我心，我爱我的祖国!
篇7：六年级上册语文第二单元作文精选
六年级上册第二单元作文一：有趣的江苏春节民俗
春节的江苏民间，除了贴春联、挂年画、守岁、舞狮子、大拜年等和全国一样的习俗外，还有一些独特的习俗，现辑录数则以飨读者。
苏州人除夕在饭内放进熟荸荠，吃时挖出来，谓之“掘元宝”，亲友来往，泡茶时要置入两只青橄榄，谓之喝“元宝茶”，恭喜发财。
武进人年初一早晨，将先祖画像悬挂中堂，供上茶果、年糕，一家老小依次行拜年礼，谓之“拜神影子。”他们扫地不许从家里往外扫，惟恐把“财气”、“如意”扫了出去，只能从外往里扫。
江宁人有春节“打神鼓”之习俗，由大旗开路，锣鼓手浑身使劲地擂鼓助兴，初三“打夜鼓”、初七“上七鼓”，十三至十五打“赤膊鼓”，气氛热烈。
南通人有在家门口或堂前插芝麻秆、冬青、柏枝的习俗，取意生活开花节节高，长年青翠。
淮阴人还有初六给孩子“烤头风”之习俗。是夜带孩子到田头空地点燃火把，为孩子驱除病邪，边烤边唱：“烤烤头，醒醒脑，烤烤脚，步子矫，烤烤肚皮不拉稀，满身都烤遍，疾病永不见。”
无锡渔民年初八有乘船去西山祭拜禹王庙之习，祈求水神保佑，祭鳌赕佛，谓之“上?”，禹王庙拆除后，此俗渐渐淡漠。
春节期间，江苏地区的旧习俗中还有许多禁忌，诸如年初一不动剪刀，免得口舌之争;不动菜刀，以免杀身之祸;不吃稀饭，怕出门遇雨;不扫地，怕把财运扫光等等。随着科学知识的普及，有很多不科学的习俗也逐渐被人淡忘;健康有益的娱乐休闲活动，却一直延续下来。
六年级上册第二单元作文二：澳门年俗
澳门年俗，别有风情。“谢灶”是澳门保存下来最传统的中国年俗之一。腊月二十三日送灶神，澳门人谓之“谢灶”。澳门人给灶神按中国传统也用灶糖，说是用糖糊灶神之嘴，免得其到玉帝面前说坏话。我在澳门花街的一澳门人家的灶头见过一张圣诞老人像，奇怪的是，圣诞老人像边贴着“上天言好事，回宅降吉祥”的联儿。
澳门人过年是从腊月二十八开始的，腊月二十八日在粤语中谐言“易发”，商家老板大都在这岁晚之时请员工吃“团年饭”以示财运亨通，吉祥如意。澳门的年味，从腊月二十八这天便能真切的感受到的。
除夕之夜，守岁和逛花市是澳门人辞旧迎新的两件大事。守岁是打麻将，看电视，叙旧聊天，共享天伦之乐;大概受西方圣诞节和情人节的影响，年宵澳门人还争相购买一些吉祥的花木迎接新春，现今已成了一个澳门年俗。澳门在年宵兴办花市，多是桃花，水仙、盆竹、盆桔，花开富贵，祝报平安，鲜花瑞木兆示着新年的美好前程。澳门的花市办三天，这三天给奔波一年的澳门人无穷的慰藉。
春节这天，澳门人讲究“利市”，“利市”就是红包，这天老板见到员工，长辈见到晚辈，甚至已婚人见到未婚人都得“利市”。“利市”纯脆是以示吉利。澳门人把大年初二叫作“开年”。习俗是要吃“开年”饭，这餐饭必备发菜、生菜、鲤鱼，意在取其生财利路。从“开年”这天起，三天内澳门政府允许公务员“博彩”(赌博)。“开年”过后，澳门又完全回到中国传统春节习俗中，直至元宵佳节，也是烟节爆竹，玩龙舞狮，欢天喜地。
篇8：六年级下册语文第二单元作文
“叮零零……”上课铃响了，黄老师迈着轻盈的步伐进入了教室。讲完新课后，黄老师略带神秘地说：“接下来的时间我们考试，我去办公室拿试卷。”同学们马上开始了紧张的复习。是呀，谁不想考一个好成绩，做班上的NO。1呢？
几分钟之后，老师没来，一些同学蠢蠢欲动起来，教室里面开始有了一些细声碎语。这时，汤迈迪跑到我的'座位上找我聊天。我劝他说：“老师马上就回来了，赶紧复习去吧。”他毫不在乎地说：“没事，大家都在玩，就聊一会嘛。”经过他的几番“邀请”，我终于忍不住了，和他聊起了最近看的书，滔滔不绝、唾沫横飞。环视一下周围，只见“才女”劳安正卷起袖子，激烈地和同桌王世荣“辩论”，和老师在时截然不同，简直判若两人。彭璐则正发表“演讲”，周围聚集了一群“粉丝”听得津津有味。全班同学似乎都把考试抛到九霄云外了。
一会儿，一些耳尖的同学慌忙说：“洪老师来了！”顿时，同学们以迅雷不及掩耳之势各就各位，有的急忙收起心爱的小人书，拿出了语文书放在上面，有的急急忙忙拿起笔装着写作业，有的装作默背课文……，霎时间，教室里面变得鸦雀无声。我一边“聚精会神”地看书，一边用眼角的余光偷偷地瞟了一眼洪老师。洪老师看了看我们，大家都在“认真”学习，没有说什么，转身离开了教室。
几分钟过后，教室里面又热闹了起来。班长吴琪看不下去了，站起来大声维持纪律：“安静！大家请安静！”可是无人理睬。一计不成又生一计，吴琪跑到黑板前，写下大大的“记名”两个字，渐渐地大家开始安静下来。真是哪里有压迫，哪里就有反抗，汤迈迪向吴琪举起双手，幽默说道：“看着我，你已经被我控制……”，弄得吴琪哭笑不得。全班一片哄笑。吴琪没有放弃制服汤迈迪的努力，汤迈迪自然也不想乖乖就范，开始绝地反击，正在两人闹得不可开交的时候，一声清脆的“第二次世界大战期间……”的朗读声打断了两人的僵局，大家回头一看，原来彭璐正在摇头晃脑的朗读《半截蜡烛》这篇课文，大家哄堂大笑起来，笑声差点把屋顶掀翻。吴琪一看控制不了局面，只好无奈地走下讲台。
不知道为什么，教室后面突然安静下来，我好奇的回头一看，原来黄老师阴沉着脸，出现在教室的后面！感觉老师来了的同学立刻捧起了课本“专心致志”地读了起来，可没有发现老师的同学们依然在各干各的，经过周围同学小声提醒，才手忙脚乱的收好放在课桌上面的漫画书。教室里面终于安静了下来。我的心里犹如一群小鹿在乱跳，大家怀着惴惴不安的心情，准备迎接狂风暴雨的到来。黄老师走上讲台：“今天我们写作文，题目就是：当老师不在的时候”。
原来，这只是老师的一个“圈套”。在课堂上，老师在与不在我们都应该一样！
篇9：六年级下册语文第二单元作文
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天到来了。我喜欢秋天，喜欢她湛蓝洁净的天空，喜欢她飘落的树叶轻盈飞舞，喜欢她凉爽宜人的气候：夏天不热，冬天不冷。
秋高气爽，凉风习习，不时飘来一阵阵桂花香。河水静静地流着。当你把手伸进水里，你会感到柔软和凉爽；看着水面，形成一个漩涡，形成一个小漩涡，慢慢消失在流动的水中。
秋天的声音，各种各样。我喜欢听秋雨的声音——“萨沙武贾西奇萨沙武贾西奇”。像高山一样连绵不断，响亮的声音进入耳朵，给人一种清新的感觉。如果你仔细听，你会觉得很清新，很感动。
我喜欢秋天，我更喜欢秋天的校园。走在校园里，一阵凉风吹过脸颊，带着花草的清香；抬头一看，树上的叶子有点黄，风卷起几片叶儿在空中飞舞，仿佛与秋风共舞，那迷人的舞蹈让人有无限遐想……！樟树总是绿色的。它被我们用来在树下跑步、跳绳和打羽毛球。樟树上覆盖着无数的果实。鸟儿飞过来啄树上的水果。吃饱了会“闭眼”。
秋天快乐，因为秋天也是收获的季节。辛苦了一年，走出家门，可以看到田里的稻子金黄金黄，像一片金色的海洋。农民的叔叔阿姨们忙着收割水稻。果园里有红苹果、黄澄澄的梨和红柿子。说到这里，我的口水忍不住流了出来！
这是我眼中的秋天！我喜欢这个五彩缤纷的秋天！
篇10：六年级下册语文第二单元作文
秋天是一年四季中我最喜欢的季节，秋天给人一种惬意和悠闲的感觉。
清晨，秋天是静谧的，湛蓝的天空中投射出清澄的太阳光，清晨的雾和傍晚的霜都给人寒凉之感，月色朦胧的秋夜不像夏天那么有活力，月光投落在树隙间，叶影参差，花影迷离，树叶轻轻飘落，似乎不愿打破这安详的气氛。满天的繁星躲闪着你的眼睛，为天空点缀出和谐的色彩，伴人们入睡。
跟春天相同的是，秋雨过后，周围的世界像被水洗过了般，换上了新颜，秋雨却不像春雨像牛毛像花针飘落的缠绵，而是潇洒的，它是那么飘逸，像一首浪漫温馨的小夜曲，在霏霏秋雨中悠然沉思，让你体会人生的意义。它又像一位少女，还未成熟，偶尔有几分惆怅，大大方方的从天空中落下，刷刷的冲洗掉夏天的炎热，空气中还微微酝酿着些桂花的香，随之而来的，还有淡黄的色彩，染黄了秋雨，世界像金子一般，远远望去，金黄色，热烈一片。秋雨过后的早晨，晨风中透着微微的凉气，扑面而来，清新和凄凉的感觉顿时涌上了心头。
深秋了，秋风在如海的天空中咆哮，脚下铺着厚厚的落叶，均匀的分散在每一个角落，似乎有人布置过一般，一阵风吹过，落叶随风飘舞。思秋，恋秋，看着秋天丰收的果实，仿佛沉浸在秋海里，欣赏隐藏着的勃勃生机。
文人墨客总是喜欢写秋的惆怅，感受一片凄凉，而对我来说，秋天仿佛是生命新生的季节。
篇11：六年级下册语文第二单元作文
国庆长假，妈妈有空就嚷嚷着让妈妈带我去找秋。我妈说打不过我，就答应了。我高兴得跳了三英尺高。
下午，我妈带我去农大。一路上桂花盛开，一阵微风吹过，花香扑鼻。我像小鸟一样唧唧喳喳，让妈妈很不爽。
我们很快来到了农大的实验基地，却看到稻子已经熟了，金黄的，仿佛有人在田里铺了一层厚厚的金子。秋风摇着稻子，使稻子的沉甸甸的穗子有节奏地摇摆，仿佛金山在滑动。风浪啊，多么动人的乐章！一群偷稻穗的麻雀躲在稻田里，被我们突如其来的脚步声吓得逃之夭夭。
稻田旁边有一片棉田。啊！那片广阔的棉田真的很美，绿里透着白点，白花花的棉花开满了枝头和笑脸。有些是青棉花桃。棉花就像天上的白云落在地上。环顾四周，长满千千棉花的棉花田就像一床大被子，像一层层白色的波浪，像一团团棉花糖。
大豆地里的大豆也熟了，一片片的大豆摇着豆荚哈哈大笑。有些人睁开“眼睛”，想看看这个世界有多美。有些人仍然“困”。
秋园是另一个场景。我去菜园子，进去看看。真的是品种繁多：西红柿，辣椒，茄子……看！西红柿上盖着红纱布，都像脸红的小姑娘。快看！那些可爱的小辣椒像火一样红，藏在绿色的枝叶下，像漂亮的女孩子拿着扇子遮挡阳光；再看看！紫色的茄子穿着大紫袍挂在树枝上。远远看去，像个狂妄的书生！
看着这一望无际的田野，我想：我找到了秋天，它在田野里，在花园里，在秋天的桂花树上……秋天的田野给人们带来了无尽的欢乐和幸福。
篇12：六年级下册语文第二单元作文
秋姑娘来了，他顽皮地和我们玩躲猫猫的游戏，不肯和我们见面，哈哈，肯定是害羞了。
嘿！我找到秋姑娘了，她在公园！异木棉竞相开放，粉红粉红的，四五片小小的花瓣围着花蕊坐着，犹如一家围坐在一起。菊花绽开了美丽的笑脸，黄的似金，粉的像一片霞，红的似火，漂亮极了，这让我想起一句诗：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。三角梅对世界充满了好奇，忍不住从栏杆处探出头来，它们互相缠绕着，像小孩子一起在嬉闹。秋姑娘，你露马脚了吧！我找到你了哦！
嘿！我又找到秋姑娘了，这次在果园的桔田地。远看这是一片桔海，近看，一个个金黄金黄的桔子，犹如一个个小灯笼挂在桔树上。农民们喜上眉梢，“桔香飘万里”，不久，这些桔树就像小鸟一样飞到千家万户，祝福人们吉祥如意。秋姑娘，谢谢你的“神力”，让农民的一年的努力得到回报。
嘿！秋姑娘，你还是被我找到了，这次你藏在了天空上。秋高气爽，天空湛蓝湛蓝的，到了傍晚，晚霞最美。湛蓝的天空慢慢变成紫色，从紫色面慢慢变成深紫色，最后天空中出现了红色的云，它把城市给笼罩住了，云在不断地更换锦衣，紫的，粉的，黄的……五光十色，就像铺开了一幅美丽的自然画卷。
秋姑娘，你不必躲躲藏藏了，你非常美丽，美在公园，美在果园的桔田里，美在天空，美在……秋姑娘，你不必害羞，出来吧！
篇13：六年级下册语文第二单元作文
秋天，无论在哪里，都是美丽的。但是，总有一种秋天的故乡无法超越的美。
早上，我来到了农村。徜徉在远野，享受着徐徐吹来的凉风，我觉得浑身难以形容的舒服。我贪婪地吸了几口新鲜空气，忍不住哼起了轻快的曲子。看，天空就像一颗覆盖地球的蓝宝石。已经被秋风擦得干干净净，亮亮的。村子外面的池塘正以清澈的眼睛凝视着美丽的天空。池塘边长满白花的芦苇丛中，突然出现一只白鹅，在水面上缓缓漂浮。两个人看起来都很天真，可能是觉得这里太寂寞了，于是伸长了脖子：“哦！哦！”有节奏地叫着，甚至在漂浮的时候，水也在打转，给大自然的画面增添了许多生机。太阳美丽地照耀着天空。五彩缤纷的山坡上点缀着秋天的花朵，在阳光下更加美丽。风吹着枫叶，沙沙作响。枫叶从树枝上脱落，随风飘落。用生命最后的力量，画出了一道美丽的弧线。
秋天是收获的季节。玉米张开嘴笑，小麦也吃了。谷穗低下头，深深感谢大地。
秋天，当你抬头看时，它就像一片浩瀚的金海。当你在秋天打扫的时候，树叶匆忙落下。他们有的像蝴蝶一样跳舞，有的像黄鹂一样飞翔，有的像演员一样旋转。整个城市像一条厚厚的金色毯子一样留在地上。
秋天还是像一幅画，柏树和柳树点缀着金色：高高的天空和白云在画中也很可爱；图中高楼耸立…
秋天，你给我带来了快乐和幸福。你也很可爱。你真好。
篇14：六年级下册语文第二单元作文
十月，风景迷人。我和妈妈兴高采烈地走进了美丽的洛神湖公园。
公园前，小雏菊开得又亮又开心。你看，金色的雏菊就像被太阳染过；粉色的雏菊，粉色的雏菊，那么新鲜，那么鲜艳。中间一串红色，像红色的小铃铛，在演奏秋天的乐章。公园里的树悄悄地改变了它们的外观。你看，银杏树的叶子上布满了金色的花边。紫荆花树过去没有粉色的身影。取而代之的是在秋风中颤动的褐色果荚碎片。栾树的果实上长满了树枝，使树微微弯曲。桂花树上，米粒大小的桂花散发着淡淡的清香。越靠近树，越香。
公园里的草很独特。环顾四周，草地上散落着一片片落叶，有的躲在草丛里，好像很害羞；有的被草推出去，炫耀它的金大衣。树叶有不同的颜色，包括红色、黄色和棕色。——片树叶使公园的草地看起来像张华立的地毯。如果你仔细蹲下，你会发现草地上散落着许多小水果，比如红色的玛瑙，黑色的玉，棕色的瓜子。轻轻一捏，手指就能立刻画出最美的秋色。更有趣的是，金黄色的桂花落在绿草尖上，成了草的香花。公园的池塘边有一丛芦苇。远远地看着芦苇，像毛茸茸的火把；近看，像是巨大的稻穗。鸟儿栖息在芦苇中。也许是我的脚步声惊动了它，它突然消失了。我折了一根芦苇，举起来，向妈妈跑去。芦苇种子一颗颗被激活，纷纷扬扬地落下，仿佛在向世界宣告，它是秋天真正的使者。
我把芦苇带回家，我想留住这个迷人的秋天，芬芳的秋天，多彩的秋天，舞动的秋天…
篇15：六年级下册语文第二单元作文
不知不觉，秋收时节，已经笼罩了苏坡乡。
苏坡的秋天凉爽可爱。快看！天上的太阳轻轻照耀，蓝天白云相映。他们就像一对亲生姐妹，无法分开；看那些树，叶子都是黄色的，风一吹，互相摩擦，沙沙作响。然后看树枝。这些树枝有多细？很好，再来一阵风就能让他们全部倒在地上。最后，看一看地面。各种卖蔬菜水果的小贩似乎比其他人更大声。声音真的很大，震耳欲聋。
苏坡乡秋雨更晴。经常要三两天才能下雨。秋雨没有夏季暴雨那么猛烈，却像春雨一样连绵不断。虽然没有春雨滋润万物的效果，但也能让整个城市清新爽口。苏坡的花最美。百合、海棠、桂花，你不让我，我不让你，它们都是为了争夺美丽而开满鲜花的。白如雪，粉如霞，黄如金。花被花下无数的小草默默衬托，大小不一的蝴蝶飞来飞去，让整个城市充满了生机。苏坡乡的秋风更勇敢。他一到，就会帮人做事。比如清洁工疲倦地扫落叶的时候，秋风来了，马上来个“风扫落叶”，帮助清洁工把落叶扫到一边，节省了人的精力。再比如“秋虎”骚扰人的时候，秋风立刻给人带来了极大的清爽。拿起一片银杏叶，放入标本架。这片落叶没有什么特别的，但却充满了苏坡秋天的气息和味道，值得我们以后怀念。
秋天就像一幅美丽的油画，有许多绚丽的颜色。秋天，就像山缝里的一棵矮松，有着蓬勃向上的精神。秋天就像一个坚强的年轻人，带领我们一起前进。
篇16：六年级下册语文第二单元作文
秋天。突然产生了一个想法：感受秋天的魅力。
秋天最终被无数学者用来渲染萧瑟的气氛，表达悲伤和悲伤的感情。
但是我觉得秋天很有诗意，很美。
秋风吹在脸上，伴随着花香的余香，在空气中轻轻酝酿，落叶随风飘散。
微笑跳舞。天空中的云就像点缀在蓝色中的洁白无瑕的胸花。
在天空中，它为诗意的秋天增添了一丝可爱。我胸前的围巾似乎不愿意束缚我。
他脖子上挂着冉冉的翅膀，似乎希望与风玩耍，与云为伴。我忍不住闭上眼睛。也许我想真正感受秋天。哦，从树上几个孤独的叶儿，你一定在依依不舍地向树的母亲告别，你我必须和我的兄弟姐妹们一起旅行！
慢慢享受凉风，秋天沿着河边的路走。蓝天映在水中，白云暗黄树，秋水轻吻。水面上飘着落叶，仿佛在玩耍累了，躺在水上凉快凉快；在水里玩鱼，仿佛通过镜子欣赏你的优越感。
姿态优美。这水，这影，这叶，这鱼，如此和谐亲密！
秋雨细细飘过，滋润着农民的庄稼，滋润着人们干枯的心。逐渐地雨滴消失了，只剩下凉爽的秋日天气。证据有朦胧的美和良好的景观画画！
秋天，虽不如春天多姿多彩，却有自己的宁静与和谐；秋天，虽然没有夏天热情奔放，却显诗情画意；秋天虽然没有冬天那么清澈纯净，但也没有冬天那么冷无情。
秋天是一首歌，一幅画，一首诗！
篇17：六年级下册语文第二单元作文
读山，可以读出山的雄伟；读海，可以读出海的浩瀚；读大地，可以读出大地的生机。世间百态，每件事都可供我们品读，只要我们细细品尝，都会有很多的乐趣。我特别喜欢读秋天。秋波澹澹，世间的角落里还残留着夏季的余温，所有的生命都得到了自己美好的结局。树林里，树的叶子全部都变得金黄，地下满是落叶；其中，一棵老果树挂满了一年来所奋斗来的“结晶”。在农田里则又是一番景象，金黄的稻子一望无际，一波一波的稻浪，让人有了一种温暖的感觉。辛勤的农民伯伯忙得热火朝天，这时也是他们高兴的时候。他们心想：我这一年的劳动没有白费啊！收割完了稻子，把稻谷放入粮仓，正慢条斯理地为明年春天做好准备呢！
秋天不但到了农家里，而且还到了渔船。
秋天的溪水，因为枯涸，变得更加地清洌了。溪上漂泊着一条小渔船，芦篷上满载着一层白霜，使这幅景象变得更有诗情画意了。船上的渔家正撒了一把网，拿着鱼竿坐在船上正在试探鱼儿们是不是还在嬉戏；溪边有一大片草地，那里依稀可听见蟋蟀正为自己的生命作最后一次演奏；边上几朵小菊花正傲视风霜，毫不保留地把花开出来；天上时时可见一队队大雁正在长途跋涉飞向南方越冬；牛背上的小牧童变得清闲了，吹着牧笛，沉醉在秋天的美景之中。
秋天是一部喜剧电影的结局，而在电影里的每个角色：树、稻、花？都是经过春夏的努力才得到美好的收获。
篇18：小学六年级语文第二单元作文
当俞伯牙傍水将瑟瑟琴声萦绕山谷时，于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子期如此巧妙的领悟，这便是分享了弦外之音。依山傍水的感受让钟子期感叹这世间竟有如此一位能与自己分享喜悲的知己。人生苦短，当钟子期逝世后，俞伯牙便断琴而誓，从此不再弹琴，曾经互相分享的一切也随之消散尽净。
古往今来，多少文人墨客挥笔抒情，留下多少千古绝唱，令今天的我们也分享到了他们的故事，体味了他们内心流露的真情实感。
“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与大自然分享时找到了一份恬静安逸;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与岳阳楼分享时找到了人生的奋斗目标;“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山水分享时体味了人生另一种境界;“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼分享时领略了一种脱俗的感叹……
天地万物，太阳分享了它的光芒，水滴与鱼儿共同分享一片海，白云与鸟儿共同分享一片蓝天，它们都是乐于分享的，它们是快乐的。可有时为什么人与人不能互相分享呢?我国贫困地区的孩子缺少许多东西，例如食物、衣物等，他们最需要的，是关爱。社会各界人士有的慷慨解囊，有的却冷眼相待，他们不懂得怎样去分享他们的爱，去奉献他们的爱。共同生存在这个世界上，大家共同分享爱，这个世界会更美好，更和谐!
古老的中华民族孕育了灿烂的民族文化，但由于交通的不便，与外国文化的交流被搁浅在了每代人的心里，只能忘“世界”兴叹。后来郑成功七下西洋，与各国友好往来，与他国分享我国的特产，中国从此走向世界，百姓生活富足起来。到了清朝，朝廷开始腐 败，一片萧条景象，成了资本主义国家想要侵占的对象，中国与外国交流分享的机会逐渐减少，也因此变得贫困不堪……
分享，是人与人相处的桥梁，分享，给我们彼此带来快乐。分享你我故事，共赏绚丽人生!
篇19：六年级第二单元作文
同学们，你们都参加过什么有趣的活动呀？我可参加过一次特别有趣的活动——元旦联欢会。由于临考试前，学校决定给同学们放松放松，元旦联欢会也就“诞生”啦！
小学四年级上学期的联欢会在十二月三十一日举行，大伙早就蠢蠢欲动、迫不及待了，筹备了各式各样的节目：歌舞、相声、小品，甚至还有变魔术的，报名主持的人也不少！
终于盼到了联欢会那天，整个场面热闹非凡，所有同学都春风满面、笑逐颜开，克制不住心中的喜悦。“我宣布，小学四年级一班元旦联欢会目前开始！”这一“开始”可不打紧，大伙的心又伴随主持人沸腾了起来，每一个人都把手拍的红彤彤的。
先是变戏法的，“魔术师”把有三种不一样表情面的正方体放进了一个黑盒子里摇晃一番后，随机挑了一名同学看是哪个面。无论摇到哪个面，“魔术师”总能准确无误地讲出。在大伙的好奇心下，“魔术师”揭开玄机，原来正方体是长方体，“魔术师”可以分辨出高低，也就知晓对应的是哪种表情了。
还有一个女孩子，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只见她满头梳着小辫子，戴着一顶小帽子，她把脖子伸得长长的，把手比成花苞的形状，轻抖着纱裙，翩翩起舞，像极了在葡萄园里的维吾尔族小女孩。她是哪个啊？其实她就是我。
时间飞快，大伙还没从刚刚的视觉盛宴中缓过神儿来，联欢会在大伙意犹未尽和恋恋不舍中结束了，也成为我的一个美好回忆。
篇20：六年级第二单元作文
暑假里的一天，爸爸妈妈说要带我去龙虎山游玩，我听了拍手称快。
顺着宽阔的水泥路，我们步行来到了龙虎山的石门前。那石门雄伟壮观，气势恢弘，上面雕刻着栩栩如生的飞禽走兽，花鸟虫鱼，真是精美无比，叹为观止!石门两旁蹲着两头大狮子，看起来非常威武凶猛，好象两个士兵一样，日夜守候着美丽的龙虎山。
参观完石门后，我们继续向前走，边走边观赏公路两旁的花草树木。不一会儿，我们来到了将军亭。将军亭上有九位革命将军的铜像。他们神情凝重，个个昂首挺胸，酷似真人。排在第一位的是谢子长将军。他为了我们今天幸福美满的生活，牺牲了自己年轻宝贵的生命。所以，我们全家人都向他鞠躬致敬。
接着，我们来到了“天上人间”的山脚下。看到这么高峻、陡峭的台阶，我有点担心，可为了观赏山顶的风景，我决定知难而上。开始登山了，我一步一步地向上走，边走边数，总共有365级台阶。它象征着人们走好每一天，走好每一步，天天向上，步步登高。走到半山腰，我累的满头大汗，就抓住台阶两旁的铁链休息了片刻，然后继续登山。终于登上了山，我站在山顶，累得气喘吁吁，汗流浃背。向后转，就能看见一个木牌挂在墙壁的中间，牌上有四个苍劲有力的烫金大字：“天上人间”。极目远眺，只见县城尽收眼底，人行道的人来来往往，络绎不绝。公路就像一条长长的丝带，车辆像小甲虫一样在慢慢地蠕动。山顶栽植着许多苍松翠柏，花圃里的花朵争奇斗艳，姹紫嫣红，树木里百鸟欢鸣。这真不愧是名不虚传的“天上人间”啊!
我恋恋不舍地离开了龙虎山风景区，心中不停地赞叹着它的美丽。龙虎山是我县兴建的第一处山林景区，它已经远近闻名，深深地吸引着八方的游客，子长人民也热情地欢迎着远方的游客。
篇21：六年级第二单元作文
《小兵张嘎》是中国当代作家，电影编剧家徐光耀于1958年创作，适合儿童阅读的中篇小说。展示了嘎子、胖墩、玉英、佟乐四个孩子，在抗日烽火中的戏剧故事和富于传奇的童稚友谊。
故事以1934年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找传说中的罗金保，打鬼子替奶奶报仇。在县城结识了佟乐，嘎子仇没报，陷入鬼子追杀。在佟乐和神秘便衣罗金保的帮助下，脱离险境，将嘎子带到区队驻地。在一次战斗中，嘎子缴获一把真枪。眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。嘎子想不通，和胖墩一起重返县城，要单独替奶奶报仇。
八路特派员刘燕肩负使命路经白洋淀被伏击。鬼子派了石磊冒充特派员混入区队。白洋淀鱼户女儿玉英，打鱼时救了刘燕。刘燕受伤难行，请玉英去城里寻找联络员，玉英在城里遇到了嘎子一伙，三方力量围绕着真假特派员斗智斗勇，特派员肩负的任务迫在眉睫，大批药品将在指定时间内经过白洋淀。鬼子试图在最短的时间内，通过奸细石磊了解真想，将区队八路和药品一网打尽。区队钱队长则逐渐识破石磊真面目，将计就计引鬼子出动。而真特派员刘燕却与孩子们在一起。
经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，一举歼灭肥田斋藤一伙日本鬼子。
篇22：六年级第二单元作文
一首<中国心>红遍了大江南北,是它唱出了华夏子女的心声,是它唱出了每一名中国人共同拥有的情怀:祖国在我心中!
五千年的岁月,五千年的文明,五千年的辉煌,五千年的文化,五千年来我们中华民族经历了风风雨雨,五千年来我们对祖国的爱永不停息!
60年我们新中国在一步步走来,一步步发展,一步步成长,一步步向世界大国的行列挺进!
我们的新中国是英雄烈士的血肉之躯筑成的,我们新一代党的接班人一定要努力学习为祖国新世纪的建设做出贡献!并时刻记住:祖国在我心中!
【实用的六年级第二单元作文九篇】
篇23：六年级第二单元作文
《狼牙山五壮士》是五年级上学期学的一篇文章。文章讲述了1941粘球，五位抗日英雄为了掩护群众和部队的转移，毅然把敌人引上狼牙山，子弹没有了，他们用石头砸：敌人近在咫尺了，为了国家的尊严，他们选择了跳崖，以身殉国，谱写了可歌可泣的英雄乐章。
今天，在国庆节之际，我再次重温这篇文章，身为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深的感动，联想到自己，作为21世纪的少先队员，对学习中遇到的困难所采取的态度，真的好愧疚！
记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一个难题，苦思冥想但仍想不出来，那时夜已深，我懒得再去理他，于是便把这道题空着，心想：反正明天老师会讲的，那是照着抄不就行了？神不知，鬼不觉，既轻松又省事。我为自己的聪明而沾沾自喜。但没想到，我正把自己推向一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊！遇到困难，我总是这样一次又一次的自圆其说，一次又一次的原谅自己。期末考试时，明明品是各方面都均衡的我，这次数学才考了九十分！那是我根本不敢相信自己的眼睛，定下心来，跟不敢相信自己的小聪明竟如此不堪一击！这就是退缩与困难的结局！
回想起自己对待学习的态度，再看看狼牙山五壮士为了革命事业，敢于赴汤蹈火的精神，才发觉自己的做法是多么不应该呀！无数革命先烈抛头颅，洒热血，前赴后继才换来了我们今天的幸福生活。如果今天，我们在学习上遇到一点小困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？我们又怎么对得起今天来之不易的幸福生活呢？
今天，当我重温烈士的丰功伟绩是，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书般的分量是那样沉重，我羞愧万分！先烈们，你们放心吧，今天我一醒悟，我一定以你们为榜样，结果你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大将国家建设得更美好富强！
篇24：六年级第二单元作文
在中国，最隆重的节日莫过于春节了，这也是最喜庆、最幸福的节日了。在这个节日里，家人团聚，到处喜气洋洋。
准备过年按照老家的规矩，春节基本从腊月便开始了。腊月初八，熬腊八粥，放上大米、小米、红枣、栗子、榛子等食材熬成一锅粥，香甜可口。这一天还要泡腊八蒜，把剥好的蒜瓣放进装满醋和酱油的坛子里封号，美味正在酝酿……
腊月二十四大扫除；腊月二十五送“灶王爷”上天，要烧香、上贡品；腊月二十六做豆腐；腊月二十七杀猪杀鸡、买鱼买肉；腊月二十八发面；腊月二十九，上街打酒。
热热闹闹过大年
春节的重头戏――除夕来了！这一天一大早就要起来，包包子、做饺子、蒸馒头，家家准备年菜，街上满是酒肉的香味。所有人都穿上喜庆的红衣，门口贴上了红红的对联，到了晚上，便是年夜饭了。一家人围坐在饭桌旁，祝福聊天，饭菜更是丰富：鸡鸭鱼肉、饺子、菜。其中鱼――表示年年有余；生菜――谐音“生财”，表示来年发财。吃饺子时，把泡腊八蒜的坛子打开，一股酸辣的气味扑鼻而来，蒜瓣变得碧绿，晶莹剔透，如同翡翠一般。在坛子里的醋也有了些辣味，用胶子沾它，总想多吃几个饺子。晚上要放烟花，随着一枚枚烟花冲上支霄，送走了旧的一年，迎来新的一年，翻开了历史新篇章。
篇25：六年级第二单元作文
一年级时，因为在班里的表现优异，我被老师选为了第一批加入少先队的学生。老师说，红领巾代表着五星红旗的一角，少先队员戴上红领巾，必须要更加严格要求自己，发扬革命先辈艰苦奋斗的精神，好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的力量。从六年级的大哥哥为我戴上红领巾的那一刻起，我就暗暗发誓，一定不辜负老师的期望。从此，红领巾便成为引领我前进的一面旗帜，更成为了我的挚友和诤友。
在我放松对自我的要求时，红领巾告诫我要做好自己，遵守规则。我每天都要去泳校参加游泳训练。一次数学课，老师因为有一道题讲解得十分仔细，延迟了五分钟下课。当老师说可以放学时，我丝毫不敢耽搁，立刻收拾好书本，拎起我的游泳书包，急忙往泳校飞奔而去。要知道，我们的游泳教练可是个“魔鬼式教练”，不是一般的严厉！迟到十分钟，就要罚五十个上下蹲；迟到十五分钟，游完三千米后，还得罚跑三千米。我可不想被罚了上下蹲接着还要罚跑步！一边想着我一边加快了脚步，还好学校离泳校不远，跑步前进，五分钟就可以到达。
然而，“屋漏偏逢连夜雨”，当我跑到十字路口时，红灯不早不迟，居然亮了起来。我不得不紧急刹住我的“11”路车（双脚）。我紧盯着前面的计时器，天呀，90秒！好漫长的时间啊，好不容易过去了10秒，我觉得简直等了几个小时，什么叫“度秒如年”，今天我真的见识到了。正当我心急如焚时，我看见一个年轻的妈妈带着她的女儿不顾红灯，冲向了马路对面；我回过头，一位老爷爷也骑着自行车穿过了斑马线。看见这情景，我又左右瞧了瞧，此时旁边既没有交警叔叔，路上又没有别的车经过，我不如也冲一次红灯吧！正当我向前跨一步时，风把我胸前的红领巾吹了起来，红领巾霎时变成了一个小精灵，它张开双臂拦住了我，生气地说：“你不能这样做。”我辩驳说：“我都要迟到了，况且现在马路上又没有车经过，也没有人看见，不走白不走呢！”小精灵依然拦在我面前：“越是没有人监督，越要管好自己。而且平时外公接你放学时，你不也是督促外公一定要遵守交通规则吗？”我听了后，惭愧地低下了头，同时也把迈出的那一只脚收了回来。那天我虽然被教练罚了，但我依然为自己没有闯红灯而感到庆幸和自豪！
我和红领巾的故事还有很多。在我学习遇到困难时，红领巾教会我要坚持不懈、百折不挠；在我遇事胆小怯懦时，红领巾鼓励我要勇于尝试；在我做错事想说谎时，它提醒我一定要诚实……
我也非常爱护自己的红领巾。每天放学回家，我就会把它脱下来，用手抚平上面的折痕；有时，折痕比较深，我就请妈妈帮我烫平整，然后整整齐齐地折好，放在书包里。早上，穿好衣服，我第一时间就是戴好红领巾，这时，平时不臭美的我一定会在镜子前转几个圈，看看衣领后的红领巾一角是不是在正中的位置……
篇26：六年级第二单元作文
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。
传统习俗一：扫墓祭祖
中国历史上，寒食禁火，祭奠先人，清明节扫墓祭祖成了此后持续不断的风俗传统。就是到了今天的社会，人们在清明节前后仍有上坟扫墓祭祖的习俗：铲除杂草，放上供品，于坟前上香祷祝，燃纸钱金锭，或简单地献上一束鲜花，以寄托对先人的怀念。
传统习俗二：荡秋千
这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
传统习俗三：蹴鞠
鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士小学六年级下册语文第二单元作文小学六年级下册语文第二单元作文。
传统习俗四：射柳
射柳是一种练习射箭技巧的游戏。据明朝人的记载，就是将鸽子放在葫芦里，然后将葫芦高挂于柳树上，弯弓射中葫芦，鸽子飞出，以飞鸽飞的高度来判定胜负。
传统习俗五：斗鸡
古代清明盛行斗鸡游戏，斗鸡由清明开始，斗到夏至为止。我国最早的斗鸡记录，见于《左传》。到了唐代，斗鸡成风，不仅是民间斗鸡，连皇上也参加斗鸡。如唐玄宗最喜斗鸡。
传统习俗六：蚕花会
“蚕花会”是蚕乡一种特有的民俗文化，过去清明节期间，梧桐、乌镇、崇福、洲泉等地都有此项民俗活动。每年蚕花会人山人海，活动频繁，有迎蚕神、摇快船、闹台阁、拜香凳、打拳、龙灯、翘高竿、唱戏文等十多项活动。这些活动有的在岸上进行，绝大多数在船上进行，极具水乡特色。
传统习俗七： 拔河
早期叫“牵钩”“钩强”，唐朝始叫“拔河”！。它发明于春秋后期，开始盛行于军中，后来流传于民间。唐玄宗时曾在清明节举行大规模的拔河比赛。从那时起，拔河成为清明习俗的一部分。
传统习俗八：踏青
清明时节，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
传统习俗九： 放风筝
清明放风筝是普遍流行的习俗。在古人那里，放风筝不但是一种游艺活动，而且是一种巫术行为：他们认为放风筝可以放走自己的秽气。所以很多人在清明节放风筝时，将自己知道的所有灾病都写在纸鸢上，等风筝放高时，就剪断风筝线，让纸鸢随风飘逝，象征着自己的疾病、秽气都让风筝带走了。
传统习俗十：植树
清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫做“植树节”。植树风俗一直流传至今。
清明节的由来和风俗
清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节的正确日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因两者日子相近，所以便将清明与寒食合并为一日。
在墓前祭祖扫墓，这个习俗在中国起源甚早。早在西周时对墓葬就十分重视。东周战国时代《孟子・ 齐人篇》也曾提及一个为人所耻笑的齐国人，常到东郭坟墓同乞食祭墓的祭品，可见战国时代扫墓之风气十分盛行。到了唐玄宗时，下诏定寒食扫墓为当时“五礼” 之一，因此每逢清明节来到，“田野道路，士女遍满，皂隶佣丐，皆得父母丘墓
”(柳宗元《与许京兆书》)扫墓遂成为社会重要风俗。《汉书.严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明“还归东海扫墓地”。就中国人祖先崇拜和亲族意识的发达、强固来看，严延年的举动是合情合理的。因此后世把上古没有纳入规范的墓祭也归入五礼之中：“士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。”得到官方的认可，墓祭之风必然大盛。
篇27：六年级第二单元作文
银色的希望串联成闪烁耀眼光芒的链条，每一个扣子，都是自信。
你听见了吗？黎明的山谷每天都在曙光中呼唤：
自信，是通往未来的黄金道，一步一个脚印。
自信，是回响在耳畔的天籁，一声一份力量。
自信，是手掌中紧握的笑容，一点一阵感动。
我曾经用无力的双手写下无奈的问题：是什么，使你不顾一切？是什么，使你的血液在沸腾？是什么，使天空充满活力？是什么，使风筝自由飞翔？
现在，我尝试用沙哑的话语告诉你：“是自信，是它使你摆脱恐惧的深渊，是它带给你挣扎的力量！”
是自信使哥白尼不顾一切地坚持自己的学说，用信念拯救人们被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸腾，挥洒着利器，君临天下；是自信是天空充满活力，泛出可爱的火烧云，驱赶日本鬼子的侵略；是自信使风筝摆脱绳子，见证恺撒征服罗马帝国。
我们都是一张白纸，我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长，别忘了给你的白纸写上自信，别忘了给你的人生镀上希望；我们都是一杯白水，我们都是在不断地往白水中添加调料中成长，别望了给你的白水放下自信，别忘了给你的将来留下基础。
远在文艺复兴时期，我们熟悉的许多名人就开始信任自己的力量，为了世界的发展，坚持真理的奋斗。在法国有拉伯雷的启蒙运动，在英国有莎士比亚，还有培根的唯物主义哲学等等。他们都微笑着扬起自信的风帆，坚信自己追求的理想是正确的，他们对自己是充满了信任与骄傲。
在我们中华民族，出类拔萃的人物灿若星辰，充满自信的人更是数不胜数。三国时期，群雄争霸，卧龙先生，诸葛孔明，神机妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳话。唐朝的李白，写下了“飞流直下三千尺”的壮景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙风道骨般的自信。
你知道吗？左边的信念与右边的思想，回旋错落着一地飞花，我们都笑了。当现实与空虚再无分际，夜也将不再妒忌昼的光明，我们拥有的是自信，我们将挺起胸膛张开五指，迎接所有挑战！
褪色的是昨天，留下的是自信。
我相信总有一天，你会向山谷发誓，你会向太阳拥抱，你会告诉我，你是一个自信的，勇敢的，成功的人了！
让自信的种子飘满世界，让自信在我们心中萌发，让自信在我们身边茁壮成长！
漫天飞絮都在告诉我们一个故事，自信是成功之船的风帆啊！
篇28：六年级第二单元作文
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
悠悠岁月，铸就了中华五千年的历史文化，一个个朝代的演变，谱写了多少血泪史，才得到今天这般太平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清，这是一个个人才辈出的年代啊!
“举杯邀明月，对影成三人”这是何等的孤寂!“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”怀才不遇的他，心中仍怀有远大抱负，饮酒之际留下了千古名诗《行路难》，他是中国最为杰出的诗仙――李白;“大漠孤烟直，长河落日圆”他表达的是山河壮丽之赞，天地浩瀚之叹，以及，形单只影、孤身一人之伤。信仰佛教，却不削发，那需要的是多大的勇气，他就是――诗佛王维;战火纷乱，人心惶惶，惟有她代父从军，才有了流传千古的《木兰辞》“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。”她，是――巾帼英雄花木兰;同样因为战火纠纷，丈夫病故，唯留她一人拖着伤心欲绝的身体，开始过上逃亡的日子“至今思项羽，不肯过江东”体现了她宁死不屈的高贵品质，“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨”酝酿着沉郁凄怆的深愁，她，是中国历史上最杰出的女词人――李清照;身为朝廷重臣，为了变法，身后承受着其他大臣的弹劾，但他毅然坚持下来“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”足以表达他对兴建国家的宏伟志愿，他是――王安石;被授予诗圣的他，诗篇极具个人色彩“会当凌绝顶，一览众山小”他是――诗史杜甫;满腹哲学，诗词出众“问渠那得清如许，为有源头活水来”他是――朱熹;身为抗元名将，爱国志士“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”他是――文天祥……
中国的诗词史上还有无数志士仁人，可能他们芳名传世，又或许他们默默无闻，但他们都怀着一颗一颗爱国的心，他们都在为着自己的祖国为着中华大地努力奋斗着。今天，我们传诵的是一句句诗词，但我们更要懂得体会他们当时的情怀。
同学们，让我们继承祖先的光荣事业，为着祖国美好的明天一起呐喊：我们是祖国的未来，祖国的繁荣在我们手中，为了将来，奋斗吧，中华少年!
篇29：六年级第二单元作文
民风民俗，是与民族文化有关的风俗习惯，它是一种文化现象，是在长期历史发展过程中形成的。
中国传统的节日：春节、中秋节、重阳节、端午节、清明节等；
【分析例文】
八月十五摸秋
我的家乡──兴义，有一种风俗习惯：在每年的八月十五夜晚，大人小孩都去摸秋，分享一年辛勤劳动的成果。
我和小伙伴最喜欢这一天。早在几天前，我们就盼望着……这一天终于到了。晚霞姐姐刚和我招手再见，我就背起小背筐，提着小灯笼去找小丽、玲玲、祝梅。我们大家手拉着手，一蹦一跳地朝地里走去。
今夜是这般宁静，远远望去千盏灯笼闪闪发光，萤火虫也亮着小灯笼来凑热闹了，星星和月亮都把眼睛睁得大大的为我们照亮。不知不觉，已到了地里。我们按传统方法，先拔一些葱、蒜、白菜和青莱。听老人说，你拔了这些东西，新的一年中你就会变得聪明，会算，还很清白。
我们最感兴趣的`当然是去摘蚕豆，“我家的蚕豆最好，又嫩又大还很甜。走，去摘我家的。”祝梅先发出邀请。“我家的才好。”小丽也不甘示弱。望着她们，我想了想说：“这好办，我们一家里摘点，吃着一比，不就行了吗”这主意大家都同意了。
于是我们一会儿在这家地里，一会儿又蹿到那家地里、不大工夫，就摘了大半筐。走出菜地，坐在一块干净的草坪上。这时我的肚子“咕咕”地提意见了，我想出个好主意，就说：“咱们把蚕豆煮熟了吃。”我的话刚出口，玲玲马上拍手赞成。小丽和玲玲挖坑、剥，祝梅回家找锅、柴，我去提水大家齐动手，很快就把蚕豆煮上了。
蚕豆很快就煮熟了。我着又软又甜的蚕豆，心里有说不出的快乐。大概小星星也闻到了香味，都从云层中钻了出来。一大锅蚕豆很快就被消灭了。“真好吃！”小涛说。“谁家的最好吃？”小丽问。祝梅、小丽两家蚕豆我都摘了，分不清哪家的好吃，哪家的不好吃，只好说：“两家样好吃。”
月亮姐姐照着我们踏上了归途。今年真有意思，大人摸回一年的成果，我们呢？摸到了欢乐。
5．阅读后交流讨论：①文章描述的是什么节日的风俗？②用“～～”划出文中你认为是精彩的句子或细节描写，议一议这样写有什么好处。③分析一下文章的开头和结尾有什么特色。
1．要想写好节日事情，要注意观察节日的活动。观察时要注意认真地观察活动的场面和事件的细节。
2．观察时不仅仅是看，还要注意认真地听和想。要积极地展开联想和想象。要注意观察人们的动作变化的细节，心情变化的细节。要有条不紊地观察节日的场面。
3．观察场面一是要抓住重点场面，
4．二是要注意观察的顺序。要注意自己感受，或者说是自己的心里活动的变化，思想感情的变化等。
1．写节日风俗或节日活动的文章，可以分为三段来写：开头→节日事件→结尾
开头：指的是在文章的开头要交待清楚时间地点事件，即写什么节日，要在开头交待清楚明白。
开头→节日事件→结尾
开头：指的是在文章的开头要交待清楚时间地点事件，即写什么节日，要在开头交待清楚明白。
节日事件：又可称为节日活动过程。这里是文章的重点段了，要具体地来叙述了。具体叙述节日的活动，要注意以下几点：2．写好节日的场面。节日里欢快场面，在写节日的文章里是少不了的。写好节日的场面，不仅可以烘托热闹的气氛，而且可以推动事情情节的发展，还能很好地表达稳的主题。你看下面的节日的场面：
这一拨儿秧歌刚过，那一拨又接了上来。耍龙灯、舞狮子、天女散花、丰收锣鼓……满街的人目不暇接，震耳欲聋。人们沸腾了，拥着秧歌队说呀笑呀，指指点点地议论着。孩子骑在爸爸的脖子上追看秧歌队叫，儿女们搀着跟着秧歌队跑。人们忘记了寒冷。被这催人奋进的锣鼓带进春潮涌动的世界。
这是东北的秧歌，这场面，只有在节日里才有。百闻不如一见，还是请你亲自来看看小作者家乡的大秧歌吧！亲眼瞧一瞧那如醉如狂的场面，亲耳听一听那昂扬的韵律……
看到这样的火把节的场面，你能不快乐吗？
3．选材要新颖，写过年，如果人人都写吃饺子，拜年，跳舞，唱歌，就不容易写出新意来。要换一个角度来思考来选材，比如跟解放军一起过年，跟老师一块过年，到工厂里过年等等，这样写出来的内容，一定会十分新颖有趣的。
4．注意把节日的活动过程写完整，有详有略。
结尾：这里是文章的结尾了，可总结全文，抒发一下自己的思想感情，赞美一下自己的幸福生活等等。
在写传统节日民俗的事情时，一般涉及到的人比较多，因此还是注意场面的描写，一是要交代清楚时间、地点和气氛，使读者有整体的印象；二是要注意刻画特定环境中的人物的活动，在人物的动态中写出人物的特征；三是要注意“点”与“面”的关系，把个别人物的活动或细节描写与整体概括描写结合起来，渲染气氛，加强艺术效果；四是要把写人、写景、写事。写物融为一体，使文章形象真实而富有浓厚的生活气息。
写节日民俗就要体验节日里发生的事情，就要描写节日里发生的事情，写节日活动最重要的是要写好事情细节，写细节应该写出生活的情趣。
【编写提纲】 1．引导学生根据提示编写习作提纲。
提示：①要介绍的民俗是什么？②它的主要特点是什么，打算从哪几方面加以介绍？
③哪一部分作为重点将要进行具体介绍？④根据其特点，你打算拟订什么题目？
篇30：六年级第二单元作文
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!今天我要演讲的主题是“祖国在我心中”。
因为那时是封建社会，所以我们祖国很贫穷，我们的老祖宗经常填不饱肚子，现在当然不同了，家家户户都吃的饱饱的，有时还剩下了很多饭。说明我们的祖国强大了，为此我感到无比的自豪。
我们的祖国变强大和许多人都有关系，他们都为祖国做出了贡献。如：袁隆平，他为祖国做的贡献是：在我国粮食不足的时候，他挺身而出，研究杂交水稻，经过数次的失败，最后终于研究成功，解决了我国粮食不足的问题。还有南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我别无所求。”
临刑前，监斩官凑近说：“文大丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当大丞相。”文天祥便怒喝道：“死就死，还说什么鬼话!”
文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。他的品质使我感动，使我想到了诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄。”
我们的祖先先后发明了我国的'四大发明：造纸术、印刷术、火药、活字印刷术。为此我感到无比的自豪。
我真为你骄傲，中国。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
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