六年级表演的作文700字（集锦16篇）由网友“july1314”投稿提供，下面就是小编给大家带来的六年级表演的作文700字，希望能帮助到大家!
篇1：精彩的表演700字小学六年级优秀作文
教室的活动时间充满生机。
铃声刚落，练习朗诵的同学早已开始了激情澎湃的演讲(周末晚上有演讲赛)。段皓晨，陈慧芸，王芳馨在后墙站成一排，郝锦泽，秦羽，孔晶在教室右边。
段皓晨他们三个隆重开场：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好!”，教室各处的人们大都停下“工作”，不少人搬来凳子坐在他们前面观看“表演”。
段皓晨面对观众们露出他最灿烂的笑容，并随着演讲的内容配合各种动作。当念到“不要再践踏和伤害它!”时，段皓晨抬高腿在地上狠狠跺了一脚;最后，当他高呼“不要再袖手旁观”时，他缩回手将袖子在空中一甩;观众们随着他“波澜起伏”的动作笑得前仰后合。
王若馨念到：“我们的生命还有什么意义呢?”教室各路人马纷纷抬头高呼：“有意义!”以此来显示自己存在的“伟大”。在练习过程中，演讲家们每念一句，大家应和一句，笑声阵阵，开心极了。
忽然，教台那边传来一阵欢呼，只见一束亮光发出，原来是杨雨欣和众男生接的电路成功了。演讲迅速散场，大家从四面八方冲上讲台，争先观察着电路。杨雨欣和尹刚他们接了一个活动时间终于取得成果。此刻他们一手捏着钳子，一手将线插入电源，面前摆着纵横交错的导线，俨然一副“专家”的样子。之前他们准备试验时，大家围在一旁拭目以待。杨雨欣左手用钳子捏着零线，右手用钳子捏着火线，盯着插座，久久不敢接上去。“斟酌”一阵后他向大家哀嚎：“我要是中电怎么办?”大家豪爽地笑着说：“没事，我们救你!”杨雨欣“愤怒”而又无奈地望了人们一眼，就在他将导线慢慢伸向插座时，同学们纷纷献计献策：“先打120!”“还要打119!”尹刚冲出去拿来了杜老师的木头圆规，关切地说：“不要怕，我有救你的‘工具’!”。在一次次手忙脚乱中，灯泡终于亮了，大家也对杨雨欣露出了微笑，所谓“患难见真情”嘛!
活动时间的教室每时每刻都有“精彩”表演，每个人既是观众，又是演员。
篇2：精彩的表演700字小学六年级优秀作文
“台上一分钟，台下十年功”这句话我是深有感受啊，也让我想起六一儿童节的那场表演。
妈妈单位每年“六一”儿童节都会举办一些活动，前几年都是跳麻袋，钻人桥等户外游戏，今年的“六一”是举办文艺演出。我和邓宏宇、余尚宏商量，准备一起表演一个诗朗诵节目：《我骄傲我是中国娃》。拿到文章后我们个个都信心十足，觉得这篇文章背起来太简单了，我用了一天的时间就把文章背熟了，得意洋洋地背给妈妈听，妈妈表扬了我，说我背得十分流畅，我骄傲地想表演节目，真是简单啊！
第一次彩排是在晚上，我们的节目是第一个，我们三个人昂首阔步的走上舞台，我是第一个朗诵的，当我看到下面黑压压的观众时，我的心里就像有无数只小兔乱蹦乱跳，手脚也不由自主的颤抖起来，朗诵得结结巴巴。彩排完后，妈妈说这次发挥的不理想，归根到底还是我对文章的熟练程度不够。于是我又如饥似渴的反复背诵文章，妈妈还为我添加了一些动作和表情，经过几天的训练我简直可以倒背如流了，动作也能挥洒自如了。
万事俱备，只欠东风。终于到了正式演出的日子，我暗暗给自己鼓劲，一定要好好表现，一雪前耻。妈妈也给我们加油，还告诉我们一些在舞台上的小窍门，她让我们上台后不要紧张害怕，朗诵时眼睛不要东张西望，选一个点看定就可以啦。我们的节目排在第一个，主持人在台上报节目，我们三个人抓起稿子“玩命”复习，等主持人讲完话了，我们立刻精神抖擞地出场了。
音乐声响起，我拿起话筒有声有色的朗诵起来：“我们都有一个家，一个很大、很大的家，黑眼睛，黄皮肤告诉世界上所有的人，我是中国娃……”看着台下一张张笑脸，我的心里感到很温暖，一点儿也不紧张害怕。
“啪啪啪”我们的朗诵在观众们热烈的掌声中结束了。
这次的表演让我明白了，做一件事就要认真做好、做到底，我们不要一等二靠三落空，要一想二干三成功！
篇3：精彩的表演700字小学六年级优秀作文
在十一学校第一次的游学中，我走进了中华民族园，欣赏了一场精彩的表演。令我至今难忘的，就是可称为苗族“绝技”的上刀山。
进入表演场，场中的设施令我们诧异。在这不大的圆形场地中，没有什么炫目的服装和道具，只有一根立在场地中央的高杆，足有十几米高，上面插满了寒光逼人的利器，锋利的刀刃向上，刀尖向下弯着。同学们对这奇特的道具颇感兴趣，心中更加期待这场表演。
在热烈的掌声中，两位苗族勇士大步走到场中，他们都是年轻力壮的小伙子，肩宽背厚，膀大腰圆，脸上带着一团正气。向观众鞠躬行礼后，其中一位勇士介绍这一绝活――“上刀山”，表演者要赤足在一把把刀刃上攀爬，直到杆顶。听完，我们不禁倒吸口凉气，”什么？！赤着脚，踩在刀刃上，还要爬上高杆？能行吗？“同学们的心都提到了嗓子眼儿，睁大眼睛，屏气凝神地看着场中的两位勇士。
只见一位勇士不慌不忙地脱下鞋，泰然自若地走向高杆，伸出双手，准备攀爬。同学们的目光不约而同地汇聚到他们的脚上，真的是没有任何的保护装置，难道他们的脚是铁打的吗？
伴随的鼓声，勇士开始“上刀山”了。他先是抬起一只脚踩住下面的一把刀，接着用手去抓上面的刀，同学们有的手捏冷汗，为勇士提心，有的瞪眼观看，想一探究竟。随着鼓点的节奏，只见他手脚配合，敏捷上跃，动作优美而灵巧；他气不长出，面不改色，仿佛脚下踩着地不是一把把锋利地刀刃；他步伐有致，节节攀升，轻松地向上爬，如履平地一般。同学们无不目瞪口呆，掌声不绝。
攀至高杆的中部，勇士突然停住，场内瞬时静了下来。只见他神情自如，一脚在刀刃上，一手抓住刀尖，在空中来了个一飞冲天之态，又引得一阵掌声。
这时，第二名勇士也爬了上来，二人配合，一上一下，爬爬停停，不时在高空作出各种姿式。爬至杆顶，用一个雄鹰展翅的高难动作结束整套动作。同学们再次称叹不已，拍手叫绝。
两位勇士安全回到地面，手脚没有一丝伤痕，神情依旧，全场爆发出一阵雷鸣般的掌声，经久不息。
上刀山，苗族的绝技，绝在刀刃上赤脚行走的勇力，绝在高空中展示英姿的风采，更绝在不畏艰险，自强不息的民族精神。绝了！上刀山！
篇4：精彩的表演700字小学六年级优秀作文
今天一上课，老师问我们：”同学们，你们喜欢表演吗？“同学们异口同声地说：”喜欢！喜欢！“老师对我们说：”那好，今天我们玩一个游戏！“同学们很好奇。老师对我们说：”这个游戏是――哑剧表演。“
同学们一听表演这两个字 ，就迫不及待地问：”老师，规则是什么呀？“老师说：”抽签后，根据签上的内容 进行表演，不能说话，只能用自己的动作、神态来表示。“本来有些同学很想表演，可一听到规则后就怕了。
老师请了一位同学上台抽签。首先是同歌，高歌看明白纸上的字后，就演了起来。高歌先把双手举过头顶，两手叉在一起，做了个大树的样子。，然后分别伸出双手的食指和中指，竖到头顶，做兔子的两只耳朵，”兔子“向刚才大树的地方一撞。这是什么意思呢？一个同学猜到的词是――”守株待兔“。对呀！高歌演得真不错。
紧接着闪亮登场的是潘婕，潘婕一看到纸条上的字，就大一惊，过了一会儿才开始表演。潘婕先右臂弯曲，手放到左边 ，贴到头。我心里想：怎么这么像孙悟空在东张西望呢！然后她右手伸出食指，指了指前方，随即两手像握了金箍棒似的，猛打了三下。同学们一猜就猜到是”三打白骨精“。有趣的表演逗得大家开怀大笑。
我也一摇一摆地走上讲台。抽了张签，我看到纸上写着：”猪八戒踩到西瓜皮“。我心里想：哇！我好幸运哦！我抽到的是很简单的内容。我先用左手伸出食指顶了一下鼻尖，双手张开，在耳朵旁边扇了几下，用手比划猪八戒的肚子。然后，我似乎看见了一个大西瓜，用手切了西瓜两下，双手捧着一大片吃了起来，吃完了，再把一扔，最后我走了起来，走着走着，我假装踩到了西瓜皮摔了一跤，逗得大家哈哈大笑。”猪八戒踩到西瓜皮！“同学们个个脱口而出。
游戏结束了，我想，今天我不但体验到了演员的辛苦，还感受到了聋哑人的生活艰苦。我在城默默地想：我们应该更好地帮助和关爱这些聋哑人呀！
篇5：精彩的表演700字小学六年级优秀作文
哇！太厉害了。啊！真惊险。我在座位上自言自语着。是什么让我如此兴奋呢？原来我正在看杂技！
今天校长安排我们学校部分年级下午去鸽子花大剧院看朝鲜平壤杂技团的杂技表演。
到了现场，安顿好了座位，杂技便开始了。在一阵热烈的音乐声中，一行24名杂技演员闪亮登场。随后两名主持阔步走上前台，朝鲜女主持激情洋溢的开场白回荡在剧院大厅，叽哩哇啦，虽然一句都听不懂，但她的笑容是灿烂的，表情是热情的，语调是悦耳的。男主持用中文翻译了一遍，并宣布杂技表演开始了，真让我兴奋万分。
忽然，灯光全部关闭，观众席上一片哗然。在黑暗里隐约能看见工作人员搬上了一个翘板和一台秋千。当灯光再次亮起的时候，表演正式开始。这个节目叫《浪桥跳板》。是几个演员从秋千上跳下来踩到翘板的一端，另一端的人就飞起来在空中翻几个跟斗，落在软垫上。还有个很惊险的动作，就是两个男演员从高高荡起的秋千上跳下来踩下翘板，另一端的女演员腾空而起，像踩着浮云一样，在空中穿过了一个花环。要知道这个花环离地足足有十三米高呢。真厉害！
还有一个节目让我心惊肉跳，那就是《晃板》。说它很吓人，是因为这个节目的难度太大了。演员站在木板上，下面还有个空心圆柱形的滚来滚去的钢管。要想在上面保持这种状态简直比登天还难呢！这还嫌不够，演员还继续用木板和空心钢管加高。我本以为只有两三层呢，可是我猜错了，竟然搭了五层！我以为这就结束了，可还没够，助手又拿来鼓和四个球，演员用黑布把自己的眼睛蒙上，然后又用球击鼓，球从鼓上弹起来便接住，又扔又接，真让我替那位演员捏足了冷汗。
之后表演的《双人跳绳》让我忍俊不禁，《空中飞人》让我浮想联翩，《大力士》让我牵肠挂肚……
一晃一个半小时就过去了，在返程的公共汽车上我仍然沉浸在朝鲜演员精彩绝伦的表演中……
篇6：精彩的表演700字小学六年级优秀作文
“加油，加油！”激烈的加油声伴着徐徐凉风，一场精彩的长绳表演赛就开始了！
只听朱老师一声令下：“开始！”刹那间，绳子开始甩动了，随着响亮的长绳交响曲的开始，一条长龙便出现在了眼前。同学们一个接一个地鱼贯而入，又鱼贯而出。他们有的一鼓作气，一下就冲到了绳子的另一头；有的迈着矫健的步伐一跃而过；有的以迅雷不及掩耳之势跳了过去；而有的同学想要耍酷，进去后一个漂亮的转身，又冲到绳外。季翌和蒋鸿铿锵有力地甩着绳，绳子与地面的摩擦声，拉拉队员的呐喊声与加油声响成一片，好不热闹。
我排在第一个，心里的压力不免像压了千斤顶一样大。我算好时间冲了进去，左脚一蹬，侧身一跃，右脚落地，刚站稳脚跟便冲出绳外，回头一看，绳子在天空划出了一道美丽的弧线。同学们见我身轻如燕，都大声为我喝彩。开了一个好头，我顿时信心百倍。
随着时间的流逝，原本有15人的庞大组织渐渐少去，连班长任欣怡也被绳子绊了一个踉跄。到了最后，只剩下李嘉雯和潘尔东这两名虎将了。比赛场上的空气中弥漫着浓浓的火药味。绳子甩得越来越快，同学们的心似乎被这场激烈的比赛揪住了，连急促的心跳声也听得见。只见潘尔东从绳子的斜对面冲了进去 ，左脚一抬，右脚一蹬，在空中来了个360°的大旋转，刚站稳便冲出绳外，完成了一个完美的S形。李嘉雯也不甘示弱，她弓着身子，一个跳跃，双脚同时落地，成功！刚到绳子的那一头，潘尔东便穿出了绳子，李嘉雯像往常一样直接冲了进去。一个，两个，三个来回过去了，李嘉雯渐渐体力不支，腿一软，便被绳子来了个“横扫尾”……最后的王者就成了潘尔东。男生们欢呼着，一窝蜂地冲上去，潘尔东的脸上乐开了一朵花。
操场上久久地回荡着同学们的欢声笑语，童年中又多了一个美好的回忆。
篇7：观表演作文700字
观表演作文700字
“哦，yes！哦yes”，是哪传来的声音啊？原来是我要和爸爸妈妈去广电展览馆看演出了！“从电视上知道这个消息后，我又兴奋，又激动，迫不及待地想去了！
冒着倾盆大雨，终于来到了广电展览馆！今天可真是走了个狗屎运，我们刚去就快要开始表演了，我迫切地选了一个位置坐下了。演出还没开场，舞台前已是人山人海，舞台周围被围得水泄不通。有的人一家挤在一个位置上，还有的人从人群里挤上舞台前观看。整个特别特别热闹。演出马上就要开始了，舞台前更是“红火”，有的演员在准备，有的演员在喊着场外的同伴，商量地热火朝天。
终于，表演开始了，呀！第一个节目是跳舞诶，我两眼发光，目不转睛地看着舞蹈的小朋友。当站在舞台、音乐响起的一刹那激动兴奋的感觉霎时涌向舞蹈者的心里紧张的'感觉当然不翼而飞了！她们个个舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。轻盈的身体扭动着像一个个仙女在摇摆着;她们的脸就像迎着朝阳绽开的花朵。台下的观众看得如痴如醉，不由地响起了雷鸣般的掌声！
真正的安静，来自于内心 。就在大家看完了舞蹈的时候，我们还欣赏了泡茶的表演。只见一位专门泡茶的姐姐，轻盈着挥着两手，快速了点上火苗，不一会儿，三种茶酒泡好了。主持人选了6位喜爱喝茶的人，来进行品味这三种茶，蒙上眼罩，看看谁能品对，结果最后一杯没有一个人猜对。看来我们得多了解茶的文化和知识，多学习了解关于茶的本领。
看了这么精彩的表演，我们还猜了有奖问答，爸爸竟然猜对了，还得了一个精美的礼品，真是窃喜窃喜！太好看了！大家说是不是？哦，我要去买吃的了，不说了，88！
篇8：上台表演作文700字
早上，我冒着倾盆大雨来到小水滴培训中心学习。我们上的课题十分有趣，叫做“疯狂的表演秀”。
老师让我们上台表演。我一听见要表演，感觉自己的心跳瞬间加快，双手双腿都在抖动，身体像是在冰库里冰冻似的，汗毛也时不时竖了起来。我旁边的一位女同学，她吓得脸色苍白；嘴唇像是在凛冽的寒风中一般颤抖着，双脚也在椅子上用力地抖动。我暗想：那把红色的塑料椅子会不会被抖断呢？
老师刚说：“我要叫……”男生们听见了，立刻把老师的话打断说：“女士优先，男士靠边……”
老师居然听了男生们的胡话，立刻叫了陈柳和一位我不认识的女生。她俩听后，马上愣住了，一时不知道要做什么。我转身向她们说了几句加油的话，她们这才走上了讲台。
老师拿了一个透明的袋子，里面装了许多不知写啥的小纸条。老师说明后，我们才明白了，原来要每个人抽一张要表演的内容。
她俩伸手各拿起一张纸条，拿完后两人都愣了，她们一位抽到唱歌，一位抽到学动物的叫声，她们都紧张得不知要干什么了。老师见了，就温柔地问抽到唱歌的同学：“要不然唱一首——小星星？”她爽快地答应了。她的声音很小，小得像一只老鼠的脚步声，又像一只小蚂蚁在搬东西一样。不过她还是唱了出来。另一位同学一开始也是紧张，总是开不了口，后来最终是学了个猫叫，又小声又紧张。
天哪！这么快就到我了，我居然抽到了自己最不擅长的动作类表演——吃面条。我紧张得不得了。老师见我这么紧张，又叫了几位同学和我一起抽纸条。虽然我还是那么地紧张，但上了台，我不知从何而来的巨大勇气，很快进入状态。此时窗外的树似乎停止了摇摆，花儿也静静地望着我的表演，万物都静下来看我精彩的表演。我的表演终于结束了。树木又开始摇摆起来了，花儿在点点头，鸟儿在叽叽喳喳地唱起了歌来，就像是在为我鼓掌喝彩。
我下了台，明白了一个大道理：心有多大，舞台就有多大，每一次勇敢的尝试都是给成长增添光彩。
篇9：马戏团表演作文六年级
早上，波比妈妈看见报纸上有新的马戏团来城里表演，她打算带波比去看表演。
开始表演了，先出来一个小丑，他手上拿着平衡木踩着钢丝，小心翼翼地往前走。一不小心，小丑踩了个空了，钢丝摇摇晃晃的，好像马上要掉下来了。大家都为他捏了一把汗。不过他技术高超，居然化险为夷，继续朝前走。后面又上来一个小丑走钢丝。他展示了他的绝活：就是每隔一米有一堆火，他必须跳过去。观众都觉得太难了，可是他居然稳稳当当地到了终点，观众都为他喝彩。
表演完走钢丝，接着还有狮子跳火圈，海豚顶皮球，小丑踩皮球。波比觉得最精彩的节目时狮子跳火圈。看见火圈狮子一声大吼(吓得波比心惊肉跳，差点躲到妈妈后背去)，轻轻一跃，狮子就跳了过去。波比还担心它的毛会被烧起来呢，结果狮子毛发无损，还是像以前一样威风凛凛地站着。马戏团表演的时候来了一群狗狗拉拉队，“汪汪”地叫个不停，真是滑稽。听到他们的叫声，马戏团表演得更欢了。
波比可开心了，他觉得这是一个超棒的马戏团，他们的表演真精彩。
篇10：马戏团表演作文六年级
“十一”黄金周，我和父母去马戏团看盼望已久的马戏表演。我们来到马戏团，只见看戏台的两边人山人海。忽然，优美的音乐响起，灯光闪烁。我想：表演要开始了。
不久，马戏表演开始了。首先表演的是杂技爬杆。只见四位大哥哥从后台走出，一个个迅速地爬上了高高的杆子，在没系安全带的情况下在高杆上做出了各种高难度动作有大鹏展翅、猴子捞月亮，真是惊心动魄，赢得了观众们一阵阵热烈的掌声。
小熊骑车非常好玩!顽皮的小熊在铁栏里，悠闲地骑着小车子，一副憨态可掬的模样。骑着，骑着，一不小心，撞到了铁栏，从车上摔了下来，引来观众们哈哈大笑，但又马上迎来观众们持久的掌声。小熊非常贪吃，只要骑一圈就停下车，想要吃东西。
老虎表演好看极了!一只壮壮的东北虎踩在大铁球上，显得如此机灵，不管球怎么转，它都没有掉下来。还有老虎钻火圈，老虎登上一米多高的平台，纵身一跃，钻过了火圈。接下来驯兽员又增加了一个火圈，两个火圈之间的距离有一米多远呢!我真为老虎担心。结果，老虎稳当当地从两个火圈中钻了过去。
篇11：烟火表演六年级作文
烟火表演六年级作文
这次我自己一个人到香港游玩的时候，刚好碰上了“新年烟花表演”，我看见了许许多多很精彩和特别的烟花！
我和表弟在晚上九点整时，打开了窗户等待着烟花表演开始。过了一会儿，烟花表演正式开始了，先是播放了一阵欢快活泼的音乐，突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。“轰”的一声，一束烟花“飞”上了天空。紧接着，更多的烟花“飞”了出来。随着噼噼啪啪放鞭炮似的声响，烟花“绽开”了！不一会儿，天空便热闹起来。景象好美啊！红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……各种颜色的星花纵横交错，一时间，照亮了夜空，照亮了我们的笑脸。五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，它们显得是那么神奇，又是那么值得大家细细品味。作文日记
让人看得眼花缭乱、目不暇接的烟花不仅仅是颜色多彩，还是形态各异。
你瞧，圆形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八门的烟花在天空争先恐后地显示着自己的“舞姿”，好像要告诉大家自己才是最美的。它们有的向上翻，好像娇媚的牵牛花；有的向下垂，好像绚丽的'菊花……我还饶有兴趣地为每一组焰火取了名字，如万紫千红，繁花似锦，满天繁星，百花齐放……再加上黑天空的衬托，显得烟花像是天上的仙女。好一幅壮丽的景象！
一波波的烟花，有的像一只只孔雀开屏，有的像一朵朵盛开的美丽鲜花，有的像一把把亮晶晶的珍珠洒落在我们的四方，还有一些烟花像一片片的金叶，慢慢悠悠的落在海上……最后一批烟花一齐飞上了天空，照亮了整个维多利亚湾，香港的上空飞舞着红、蓝、绿、紫等等各色烟花，真是百花齐放，争奇斗艳，太精彩了!
篇12：第一次上台表演作文700字
第一次上台表演作文700字
在我们的人生中，必然会经历很多的“第一次”。第一次学会说出自己的名字；第一次考试得到满分；第一次上主席台领奖。
最近，我经历了一个“第一次”上台表演。
期中考试结束后，英语老师宣布学校要展开“EnglishTalentShow”，我和子珺都很喜欢英语，于是我们一起报名演唱一首英文歌曲“Loveyourself”。
我们利用所有可以利用的业余时间和音，早上早早去，利用早自习时间，中午迅速吃完饭，找棵大树下开始练习，晚上放学回家路上，我们俩儿还在商量如何处理一些高潮部分的单词发音。尽管反复练习，尽管每次练习都挺顺利，我还是担心自己发挥失常，在表演时出丑。要知道我以前连班级联欢会表演都没参与过，更别说在全校表演大厅的'舞台上表演才艺了，真是没底气。表演前只有一次彩排的机会，彩排虽然只是走了一次台，我已经有些窒息感，真怕到时候上场失声。
表演那天，我捧着谱子一遍又一遍默念，想着自己该打节奏的地方，手心、脑门都直冒汗。我们是第五个节目，可是似乎刚开始不久，英语老师就走过来告诉我们，要准备好开始表演了。我的脸“唰”地一下就涨红了，子珺拍了拍我的肩，说：“relax，别紧张，我们能行。”我坚定地点了点头，深吸了一口气，手里攥紧了琴，和她一起走上了台。
当我拨动第一根琴弦时，台下瞬间安静了，子珺的歌声和着我的琴声，越来越响亮，越来越高亢，我很快找到了练习时的最佳状态，我陶醉在歌声中，俨然忘记了自己是在表演，我与子珺自然的互动，仿佛我们在树下，在校园里，而不是在台上。
间奏时，我把视线转移到台下，看到了许多的胳膊正在随着节奏摆动，连老师都在挥手，甚至还传来尖叫声和喝彩声，我的成就感瞬间爆棚，更加投入了。一曲终了，台下响起了雷鸣般的掌声。
每个人到这个世界，都是为了活出自己，当你能被看见的时候，你的真实自我才会被照亮。
这一次，我深切体会到了这种“被看见”的光芒和能量。
篇13：五年级表演的作文700字
“明月几时有，把酒问青天……”听，这是我们四三班同学在学校举办的古诗文朗诵会演中激情朗诵呢!
我们班的同学整齐地排成三排站在台上。我和其他三个领诵的同学在前边分立两旁。同学们个个穿着鲜艳的大红毛衣，昂首挺胸，精神十足。我们响亮的声音通过扩音器传遍整个校园，场下的同学聚精会神地看着我们表演，仿佛每个细节都不愿意错过。表演结束，场下响起了热烈的掌声，我们满怀胜利的喜悦，有序地退场了。
看，那是四四班，他们诵读的是《春晓》。虽然这首诗我们都会背，但是他们整齐的声音和一致的动作很精彩。听，他们唱得节奏明快，动感十足。你瞧，他们的动作是多么一致，三个领唱的同学拿着话筒，歌声流畅自然，中间还有变队形。从高处看，他们排成了一个“心”型，真有创意!
最引人注目的是六三班。他们班的同学开始朗诵后，又有一个穿着太极拳服装的大哥哥打着太极拳上场了，一下子吸引了全校师生的目光。接着又有七八个穿着漂亮服装的女生飘然而至。激情的朗诵伴着优美的舞蹈和柔和的太极拳，真是绝妙的组合!全校师生仿佛都被他们吸引住了，一下子安静下来。直到表演结束，人们好像才从那美妙的意境中回过神来，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。
从一年级到六年级，整个表演精彩绝伦，同学们品尝到了一道视听大餐，让人回味无穷。
表演结束了，中华古典文化的博大精深，带给我们的震撼永远留在我们心中!
篇14：五年级表演的作文700字
今天星期五，我随着孙益凡老师一起去了春江中小参加富阳市表彰大会暨大型文艺演出。表彰大会完毕后就是大型文艺演出了。给我印象最为深刻的是《阳光?;沙滩?;孩子》。这是由一群天真可爱的小女孩与帅气的小男孩所一起表演的。小女孩们穿着短粉裙、短粉衣、粉色小外衣，小男孩们则穿着粉短裤、短袖、小外衣。他(她)们大方地表演着舞蹈，那落落大方的样儿不仅让我们下面看的人为之叫好、纷纷鼓掌!
他(她)们的表演没有一丝儿胆怯，无论小男孩还是小女孩都是如此无邪、可爱!
尤其是舞蹈尾声，他(她)们都纷纷脱下粉色的小外衣，所有的外衣他(她)们以最快的速度连在了一起，每一个人都拿了一件衣服，起先从左往右从上至下地摆动，接着从右往左从下至上地摆动，一次又一次颇像一条条上下翻滚的波浪，波浪上还浮着淡淡的粉色，又一次让我们不仅纷纷鼓掌、叫好!
其次是由青少年宫带来的快乐国标。“铛铛挡——”柔缓的音乐声响起，一对对拍档跳起了伦巴!
女伴们穿着长长的裙子，有黄色与绿色，男伴们则穿着黑白小礼服庄严地去女伴跳着舞。他(她)们一对对配合地如此的融洽，舞步又是如此地熟练!
让我们在下面夸奖他(她)们!
再是古筝表演《纺织忙》。一个个小女孩坐在凳子上，她们一个个穿着黄色的小舞裙，身上显露出高贵的气质。她们轻轻拨动着琴弦，古筝如一个个乖巧的孩子在她们的拨动下发出悦耳的琴音。她们的神态、情绪随着琴音的高低起伏而变化着，仿佛也把我们带进了一个充满柔和的琴音的音乐天国!
今天的文艺大型演出表演节目丰富多彩、精彩纷呈，把我们带进了戏曲天地、音乐天国、舞蹈之国、朗诵乐园!
我期待有下一次，下一次有更精彩的表演!
篇15：第一次上台表演700字作文
第一次上台表演700字作文
那天是元宵节，在老师的允许下，我们在教室里举行了联欢会。老师要求我们几个，每人都要准备节目：唱歌、跳舞、说相声……他们都同意了，有人选两人说相声；有人选跳舞；有人选唱歌……我实在没有自己擅长的项目，唱歌我没有音乐细胞，总是跑调：跳舞我不会：相声没人陪我。在同学们的相继鼓舞下，我同意唱一首《荷塘月色》。
我班有一个新生，她非常喜欢这首歌，而且唱得也非常好听，因此我让她教我唱，她立刻同意了。我认真的学着，虽然唱的没她那么好，但我也在努力，我相信自己一定能成功！
时间像兔子一样飞快的溜跑了，转眼到了下午。节目演出开始了我是第五个上台的，我紧张得像十五个木桶打水——七上八下。我还没有按捺住激动的心情主持人就报幕让我唱。
我的脸红得像苹果，走上讲台我本以为没有人会给我鼓掌，没想到班里所有的同学都向我投去赞赏的目光，而且向我鼓掌。我于是尽力按拿住激动的心情颤颤巍巍地唱起来，终于唱完了，下前面的同学们再次给我鼓掌。
一阵阵雷鸣般的掌声时起时落；同学们哈哈的大笑声时起时落……演员们个个演得尽兴；同学们演得高兴。
过了一会儿，下课了。老师把我叫到办公室说：“你不是也不内向吗？今天的歌唱得多动听呀！这说明什么？说明你也不是内向的`呀！你今天表现得很好！你为什么不能把今天的大胆放到平时呢？今天我给你上了一课，希望你能够永远记住今天！记住这次表演！记住老师的话！”
回到班里，同学们也都夸我有勇气，唱的好听，我不好意思的笑了。这是我第一次上台表演；也是最有意义的一次；最值得纪念的一次。
我会永远记住它；记住老师的话；记住同学们的鼓励。时刻鞭策自己，使自己变成更优秀的人，更完美的人。
这真是一次有意义的表演，终生纪念的表演！
篇16：精彩的表演六年级作文
精彩的表演六年级作文
今天的作文课，老师教了我们人物细节描写技巧。老师要我们学会观察，还叫一些同学上台表演了单杠引体向上的动作。
第一个上场的，我们称他为一号选手吧。他十分搞笑，走上讲台就问老师：“老师，我要表演的是什么。”老师想了一会儿说：“现在你要表演的是在单杠上做引体向上。”这下，一号选手可蒙了，他看了看周围也没发现有单杠呀。他对老师说：“那单杠在哪儿，没有单杠我可怎么表演啊？”老师想了想，眉头紧皱，然后就给了他一根棍子。毕竟这儿没有单杠。好了，现在开始表演。
老师说：“第一步，把单杠举起来。”一号选手照做。把单杠举得高高的。老师又说：“好，现在让身子前后摆一摆。”这可把我们的.一号选手给难倒了。这脚也不是悬空的，身子怎么摇摆啊。一号选手想了想，把屁股撅了起来，把肚子一伸一缩。我们瞬间就笑翻天了，因为这个样子好像在跳广场舞。一号选手也笑了。老师接着说：“现在用力把自己的肌肉全部都显现出来。然后做出一个向上拉的动作。”这又把我们的一号选手给难倒了。人不是悬空的怎么引体向上啊？这时，一号选手又发挥了他的聪明机智，把教棍往下移，看上去也确实是在上升一般。而且用力的那段时间，手臂的两根筋全部都显现出来了。我们的一号选手还配上了声音，一声“嗨”，像用了好大的力气似的。为了表现出满头大汗，他洗了一把脸，脸上都是水。在用力的过程中，他还故意把牙齿咬在一块儿，做出一副龇牙裂嘴的样子。老师看了他这副表情，笑了起来。我们也笑了。
老师说他表演得特别好。我问原因，老师说他的表情十分丰富。这场精彩的表演，给我留下了深刻的印象。我也知道了，表情很重要。
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