六年级语文五单元作文

时间:2023-11-09 07:35:10 六年级作文 收藏本文 下载本文

六年级语文五单元作文(整理13篇)由网友“nanning”投稿提供,下面是小编为大家整理后的六年级语文五单元作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级语文五单元作文

篇1:六年级语文五单元作文

我和小小是同学,也是邻居,每天我们一起上学,一起放学回家,可以说是一对形影不离的好姐妹!

一天下午,我从书包理拿出妈妈给我新买的铅笔盒,小小见我的铅笔盒很漂亮,便拿了过去,翻来覆去的看,总舍不得放手。不料她一失手,铅笔盒掉在地上。我一看,气急败坏的说:“你赔我,你赔我的铅笔盒。”小小红着脸说:“对不起,我不是故意的。”我愤怒的.说:“一句对不起就完了,这可是我妈妈给我新买的铅笔盒。”我用力的推了小小一下,小小向后退了一步,正好一脚彩在了铅笔盒上。我气急了,同时也拿她的铅笔盒掉在地上,然后,头也不回的走了。

回到家里我慢慢冷静下来,想:其实小小也是不小心才把我铅笔盒掉在地上,而且她也跟我道过歉了,而我还这样对她。想起以前我有困难也是小小帮助我,可我今天却为了一个铅笔盒跟她发这么大的火,我真是小气啊。回想起我和小小以前的事情,一股暖流慢慢流进我的心里。

我要去向小小道歉。刚打开门,便看见小小站在我家门口,我大吃一惊。小小带着歉意对我说:“真的很对不起,把你的铅笔盒掉在了地上,其实,我很早就来了,不过来了你家门口,我又不敢进去。”我听了,羞愧的对小小说:说对不起的那个人是我才对,我不应该对你发这么大的火,我们还是最好的好朋友。

从此,通过这件事我和小小都懂得了这珍惜!

篇2:六年级语文五单元作文

看着陈明着急的样子,我认真地思考了一番。其实陈明是不小心的啊,况且,就算我摔坏了他的小木船,又能怎么样呢?这只小木船也是他精心制作的啊。

陈明一看我没有动静,吓坏了,以为我要摔了他的小木船,汹涌的泪水像决堤的河水一样夺眶而出。我一只手搭在他的肩膀上,同时把小木船还给了他。他一下便不哭了,翻来覆去地查看有没有破损。检查完后,他抬起头,说:“谢谢你没有摔了我的小木船。”我不好意思地说:“对不起,我不该对你发那么大火的,是我不好,对不起!”

说完,我十分真诚地望着他:“我们俩还是好朋友吗?”他笑了:“永远都是!”“哈哈!”我们俩一起大笑起来……(莲都外国语学校601班吴洲屹 指导老师付艳珉)

学会宽容

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小船拿到河边来玩,玩着玩着只听“啪啪”一声,陈明一不小心把我的小船摔坏了。我很生气,同时也有几分心痛可惜。这可是我费了好大的劲才做成的呀!争执中,陈明又把它踩坏了,我十分懊恼,扑过去,一把过陈明的小船正准备扔在地上踩个痛快。陈明一个身子把我扑倒在地。我一失手,陈明地小船“扑通”一声,掉进了河里,一下子就顺着水,漂得无影无踪。

陈明见状,急了,猛得给了我一个拳头,我也不甘示弱,上前给了他一脚,陈明气得面红耳赤,两人头顶头揪在了一起,打成一团。

……

老师看见了,急忙走了过来,费了好大的劲才把我和陈明分开来。此时陈明已是鼻青脸肿,我也被打的“鼻破血流”。

老师看见那个在地上的,破的不成样的小船好象明白了所发生的一切。

她平静地坐下来,拿起那艘破船,对我和陈明说:“船破了,可以再装,再修。但是如果心破了,就很难再愈合。不要让这艘小船给你们留下仇恨,破坏了彼此之间的友谊。我们应该学会宽容对方,把仇恨化作空气,不留下阴影。我们大家都要有一颗宽容的心。”

虽然我那时对老师的话一知半解,但是渐渐地我发现,老师所说地宽容是那么地神奇。

从此我交到了很多的好朋友,宽容给我开辟了一条成功之路!(采菏二小教育集团采荷校区604班沈忱指导老师:方玉宇)

失而复得的友谊

我和陈明是好朋友。

一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船高高地举起来准备摔下去。在举起手的.瞬间,我发现了他的眼眶中有几颗调皮的水珠在打转。“已经有一个小木船摔坏了,不应该让第二个小木船也变成没用的木头。”那一刻,我改变了注主意。我轻轻地把他的小木船放到桌子上,然后把我的小木船碎片轻轻地捡起来放到我的书包里,转过身跑回了家。

我一边跑一边想:“我们毕竟是好朋友,好朋友之间不应该这样计较。”可我还是耿耿于怀,一连几天都没和陈明讲话。

有一天,我像往常一样坐在座位上修理我的小木船,陈明突然走到我面前对我说:“对不起,那天是我不对,不应该把你的小木船踩坏。”说着,他低下了头。

我对他说:“没关系,我知道你不是故意的,我不该怪你。”

他走到座位上,把他的小木船拿来放到我面前让我玩。我对他说:“我们来把两个小木船做成一个吧!”“好的。”他一口答应了。

我们在一起修木船,玩木船,玩得很开心,很快乐,因为我失去的又得到了,我们永远都要做好朋友。

篇3:六年级语文五单元作文

留在心里的印象

她,一个我不曾相识的陌生人。

那是一次暑假,我们一家去旅游。就是因为那次旅行,我心里才有了悔恨,我后悔当时没对她表示感谢。

那时是我们在一家大商场购物,因为人太多,不小心和爸爸妈妈走散了。因为还小,不懂地形。我一直在人群中傻傻的站着。突然一种温和的声音从我耳边传来,“小姑娘,是不是和家人走散了?”我回答那个大姐姐说:“是的,我找不到爸爸妈妈了。那个大姐姐说,带我去找爸爸妈妈。我一开始是不相信的,可是那个大姐姐却怕我走丢了,紧紧地握着我的小手不一会儿,大姐姐带我带了一个只有机器的房间,我心里冲满了恐惧,只听那个姐姐和那个阿姨说了几句话。

突然间,整个商场上只有那个阿姨说话的声音:“大家请注意一下,我这有一个大约8岁的小女孩走丢了,请孩子家长速来广播室。”我听了才知道原来大姐姐和阿姨都是好人,大姐姐过来对我说,她有急事先走了,让阿姨照顾我,不一会爸爸妈妈就会来接我了。说完大姐姐又说了个“再见”就看不到人影了。

不一会儿,爸爸妈妈果然来接我了。爸爸去和那位阿姨道谢。然后在回家的路上,我把事情的全部经过告诉了爸爸妈妈。

妈妈听了,一直在抱怨没有个大姐姐说声谢谢。

虽然我只见过她一次,但她给我留下的印象非常深刻。

篇4:六年级语文五单元作文

你若初次和她见面,一定会被她那双水灵灵的眼睛所蒙骗,她的一张红而薄的小嘴说起话来稚嫩悦耳,你一定会将她定义为淑女,是无论如何也想不到她会在接下来的相处中以高亢的声音和你唇枪舌剑。

那一天班上进行了一次单元测试,同学们都怀着忐忑之心期盼着绩的公布,教室安静极了。我们的心就像拉满的弓弦,谁也不敢吐气,生怕一张嘴,己提到嗓子眼的心就会掉出来,就连我自已,也像怀里端着小兔似的,心“怦怦”直跳,唯恐自己来了个意外失足,汗颜父老乡亲呀!

老师一张一张地宣布分数,分数高的同学则在那欢呼雀跃,赢得阵阵喝彩。可此时她却兴奋不起来,趴在桌上,像胆怯的蜗牛一样缩在壳里,连头都不敢抬。因为这时只剩下第一名和最后一名的人没有宣布了。对于一向蝉联冠军的@¥≈而言是无论如何都不会和“倒一”联系在一起的,所以大家那颗猜测的心就跟明镜似的。当老师高声念道:“@¥≈第一名!”全班同学再次响起了热烈的掌声向他祝贺。

老师虽然再也没继续宣布下去,但大家已经齐刷刷的将焦点投向了她,一阵窃窃私语在她周围散播开去。大家的数落与嘲笑似乎让她忍无可忍,她顿时火了起来,把桌子猛地一拍站了起来。此时可吓坏了她身边的几个同学,他们一个个立即屏住呼吸,用惊恐的眼神看着她。只见她一手叉着腰,一手指着嘲笑她的那个男生一顿臭骂:“你们是什么东西呀?考得很很好哟?有什么资格说别人?”见她如此激动,几个嘲哄的男生也紧捂双唇没敢在支声。谁知,还真有个不怕死的%*#嘀咕着:“自已本来就倒一,有什么不让说的?”她一听这话不得了,立马冲到那个%*#的面前,怒睁着双眼,拍着他的桌子,斥问到:“你说什么?你给我再说一遍!”看着她那脸红脖子粗的样真像一头被激怒的雄狮,似要吃人。站在讲台上的数学老师连忙敲敲讲台,示意她算了。可她根本不理,好像全身都燃烧着火,每一根毛发上闪着火星。抑制不住的泪水流了出来,大声哭喊着:“他们都只会说我……”数学老师安慰着她说:“不管怎样,你这样粗暴地对待同学是不对的,哪知她竟和数学老师犟起嘴来,声音怕连房顶都要拆了,数学老师也没办法只好就由她去了。

原本以为她会将情绪延续到第二节的语文课上,没想到她竟来了个一百八十度的大转弯。语文老师问她问题,她倒像淑女般耐心温和,娇滴的话语博得了语文老师的赞誉,直夸她乖巧懂事,还要大家向她学习呢!

唉,她就是这样,一会儿如火山喷发,一会儿如冰山雪莲,你们说她是不是一个十足的双面娇娃?

篇5:六年级语文五单元作文300字

这单元我遨游了有趣的汉字王国,在哪里我感受到了汉字的神奇与有趣。

汉字是仓颉创造的。它产生于4000多年前,拥有悠长的历史和丰富的文化。在几千前,汉字的字体发生了巨大的演变。由繁到简,由甲骨文到金文,由小篆到隶书,到楷书,到草书,到行书。这一系列变化,给人们展示了中国汉字捉摸不透的魅力。楷书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。汉字真是我国古代人民智慧的结晶。其中印象让我十分深刻的文章就是《一点值千金》,这篇文章写了乌鲁木齐挂面厂时,错把“乌鲁木齐”写成鸟鲁木齐,就是这点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。读了这篇文章,让我懂得做什么事情都要有一个认真的态度,否则就容易出错。

汉字王国是我和汉字成为好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜、激起了我对汉字的无限兴趣。

一个汉字一幅画,一个汉字一段历史,汉字我爱你。

【精选六年级语文五单元作文300字三篇】

篇6:小学六年级语文五单元写同学作文

她,拥有一双光亮的大,里闪耀着填满聪慧的火苗。她,拥有飞瀑一样秀发。她,拥有粉嘟嘟的脸蛋儿,与生俱来一副无拘无束的模样。

我眼中的自己的好——吴钒铭。她像个幽默大师,一会扮个鬼脸,一会扭一扭臀部。那一次,我她们家写,一切都提前准备稳妥。正提前准备关了门,她亲妹妹忽然想进去,因此作为的吴钒铭就用甜的都发腻了的回应她亲妹妹:“小,要写。你要出来。”亲妹妹想想想:这一亲姐姐还不错。因此回身跑开过。但见吴钒铭快速关了门,用手指着门高声喊到:“无趣的熊孩子!我像被点了笑穴,笑个不断。她却无缘无故的望着我,有意摆出一副不清楚的模样,跟我说:“你笑什么啊?”她像个舞蹈家,一会踢前腿,一会练弯腰。跳翩翩起舞那么就更别说,真是便是花见花开,大众都喜爱。怪不得郑一直夸奖她!她的也非常好,考试成绩虽不太好,授课讲话简直棒!基本上每一次大大加分都是有她的份。她超爱和兄弟玩,一下课并不是跟这一盆友闲聊,便是拉着她做。我俩常常来到一块,并肩,头靠头,好像是一对姊妹。他人看得眼都红了。这就是我最好的朋友——吴钒铭。大家喜爱她吗?

篇7:小学六年级语文五单元写同学作文

我的同学朱靖琳,她个子小小的,头发扎起来就像松鼠尾巴一样,甩来甩去。一对柳叶眉下面有着两只水灵灵的大眼睛,老是忽闪忽闪的,别看她个子小小,成绩可是在班上是了类拨萃的。

妈妈经常跟我说:“人家朱靖琳学习成绩优异是和她刻苦分不开的,她每天晚上七点整时进书房,中途即不喝水也不上厕所,直到晚上十点整地出书房,那个刻苦劲值得你学习。”对于这一点我是深信不疑的,在生活中她就是一个这以努力的女孩儿。

有一次,我和朱靖琳一起去上补习班,一路上,她走得特别快,我都有点追不上她。快到补习班时,她直接跑了起来,冲进了教室,选了个第一排的位子坐了下来。

随后,我也气喘吁吁地冲进了教室,喘着粗气,疑惑不解地问:“朱靖琳,你跑那么快干吗?还没人来呢,还有,你干吗第一排?”朱靖琳微笑着说:“我怕来迟了,就坐不到第一排了,如果我坐在后面几排,听不见老师讲课,看不清黑板怎么办?那样就学不到知识了。”听了她的话,我的疑问消失了,也在她旁边的一个位子坐了下来。

“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。”这句话用到朱靖琳身上再合适不过了,朱靖琳是很聪明,但她的聪明更多取决于她的努力与刻苦,让我们大家一起向她学习吧!

篇8:小学六年级语文五单元写同学作文

她,是一个拥有着大大的,水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁和樱桃般的小嘴巴。她不仅有甜美的外貌,还有温柔大方的性格,我们班的同学都很喜欢她,我也是。

她就是我的闺蜜——高小聆。高小聆有着一个全班都没有的特点,就是情商特高。为什么说她情商高呢?因为班上没有一个同学是不喜欢她的,很受欢迎。

记得有一次,我们几个好朋友一起去吃中午饭,我问:“你们想吃什么啊?”冯颖无所谓的说了一句:“随便。”另一个同学建议去吃花甲粉。可冯颖说:“太热了,不吃。”“那你要吃什么?”“随便。”我不理她了,又去问高小聆:“你呢?”她说:“我都可以的呀,听大家的吧!”我说:“那就去吃花甲粉吧。”冯颖撅着嘴跟我们走了。

还有一次上课,我们的老班——余老师让我们写卷子,高小聆粗心大意了,把名字和班级写反了。老师看到批评她说:“你脑子里整天在想什么呀?笨死了。”一般,我们班的同学会直接对老师说:“不就写反了吗?这有什么,改一下不就好了吗?”可高小聆不会,即使她很不开心,却仍然笑着对我们的余老师说了一句:“老师,您这样说我会很伤心的,下次记住了。”显然,老师的脸色好了很多呢!

我和高小聆之所以能成为好朋友,是因为我们的身上有着对方欣赏的特质,是因为我们俩性格很合。和她在一起,我就会特别开心,烦恼全都抛在了脑后。高小聆是我在小学阶段最好的朋友,也是交得最值得的朋友。

这就是我的同学——高小聆,我最好的朋友。

篇9:小学六年级语文五单元写同学作文

乌黑亮丽的头发扎成羊角辫,弯弯的柳叶眉下黑宝石似的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下樱桃似的嘴白里透红的脸蛋,眉目如画、精神抖擞。她是我的同学---郑雨涵。

郑雨涵学习很好,经常受表扬。每次考试总能脱颖而出,鹤立鸡群。不仅如此,她连下课都不放过学习,总拿出一本本有着密密麻麻字的书看得津津津有味,爱不释手。这不,瞧,她又在看《小女生金贝贝》了。一会儿瞪大眼睛,一副惊讶的样子;一会眉毛轻微地抖了一下,好像被吓到了;一会把嘴张成“O”字形,一会又微笑起来……她仿佛融入了书里,别人叫她都没答应。那全神贯注的神态,让嫉妒她的人心服口服,让喜欢她的我们赞不绝口,连声叫好。但最难能可贵的是,她居然毫无骄傲之心,依然专心致志地学习。

郑雨涵不仅学习很好,舞技也十分精湛,搏得许许多多人的赞赏。她比赛缕缕夺冠,让与她比赛的人不由自主起了敬佩之心。俗话说:“耳听为虚,眼见为实。”接下来我就给你讲讲我的“眼见为实”吧!一次我去看她表演,一进场就被那座无虚席的场面惊呆了,周围的观众为她欢呼,足以看出她的表演是多么引人注目。不信?你瞧:她跳舞时,时而慢,慢如小桥水;时而快,快如江涛奔腾;不时来个180度急转弯,或是金鸡独立旋转360度。一招一式自然流畅,动作之娴熟,技艺之高超,让人看得眼花缭乱。但还是不想眨一下眼睛,错过精彩的瞬间。观众们热血沸腾,不时传来一阵电闪雷鸣般的掌声,一拍就持续了一分钟。

我的同学郑雨涵真是名副其实的学霸、才女。她是多么完美无瑕,多么非同凡响啊!我为她而自豪。

篇10:小学六年级语文五单元写同学作文

我的同学叫常馨丹。她属鼠,今年十一岁,在延职附小五年级七班上学。她是我们班的学习委员,我们都叫她“小天才”。

她有一头卷发,一双炯炯有神的眼睛,小巧秀美的鼻子,一张能说会道的嘴,瓜子脸,整天笑呵呵的。她很瘦,同学们都很喜欢她。

常馨丹是个热爱劳动的孩子。有一次,轮到他们组打扫卫生了。外面下着雨,其他同学都说应付应付算了,只有她一个人顶着大雨在认真的打扫,我不由的敬佩起她来了。等她上来,全身湿漉漉的,就像一个落鸡汤。老师知道这件事后,当着全班的面夸奖了常馨丹,让我们向他学习。

她不仅热爱劳动,还助人为乐。有一次,我俩一起做公交车回家。车上人很多,好不容易有了两个座位,我俩终于释放了,重重的坐下去。我俩身边站着一位老爷爷,提着很重的东西。常馨丹毫不犹豫的准备让座,而我把她抓住,说:“常馨丹,你背着那么重的书包,想站一路吗?”她却说:“老师教过我们要尊老爱幼,难道你忘了吗?”我的脸一下就红了。她不慌不忙的给老爷爷让了座,我不由的又敬佩起她来?

常馨丹,你是我学习的榜样,让我们的友谊天长地久下去吧!

篇11:小学六年级语文五单元写同学作文

我们班有一位一回头孤魂野鬼愁眉头,二回头杨过爱上李莫愁的同学,她叫郑文慧。

郑文慧的皮肤很白(不涂护肤霜而成),眼睛很大(由于太瘦),还有一张樱桃小嘴。郑文慧有点臭,我每次收作业的时候都觉得有一点臭味,甚至有一天老师都认为她几天不洗澡很臭,而且头屑也很多。就拿今天上数学课来说吧,今天老师评讲试卷的时候,我们大家正在专心的改试卷时,一阵威风从窗外向我们正面吹来,我看见好多好多白茫茫的,小小块不知名的东西。我有点好奇,向前一看,呀!!糟糕,是郑文慧的头屑被风吹了过来,这时,同学们个个都拿起试卷放在头上。风停了,我一看,不是吧,我的文具盒被郑文慧的头屑包围了,就想一个人陷入了泥坑一样……

不过郑文慧也厅有幽默感的。有一次,课间活动时,我和朋友一起在玩木头人,郑文慧也想参加,我们都很欢迎。当郑文慧当木头人的时候,大家都迫不及待的想看她的表演,只见她双脚站直,双手向旁边抬高,“1,2,3。”队长的口令一响,郑文会跳起了“踢踏舞”,惹得同学们哈哈大笑;接着,郑文慧又开始跳舞了,她这次跳的是“拉丁舞”,同学们都笑得连肚子都痛了。她真是我们班的笑星呀。

在郑文慧的身上我悟出了一个道理,人有各自的长处和短处,要发现别人的长处证实自己的短处。

篇12:小学六年级语文五单元写同学作文

我熟悉的人很多,但是我最喜欢一个好朋友,他是一个插班生,一双水汪汪的大眼睛,一个薄薄的嘴唇,他是一个顽皮而又聪明的小男孩——小付。

还记得有一次上数学课,老师给了我们一道很难的题目,让我们去探究。全班同学安静得出奇,只听到笔写在本子上哗啦啦的声音。正当我看完题目思苦想的时候,只见小付好像在乱写一样,用超快的速度埋头苦写。而我也不甘示弱,在草稿纸上写写算算,但还是没什么思路。突然听到前面咔嚓一声,大声说道:“老师,我算出来了!“同学们都用诧异的目光看着他,异口同声的说:“哇,这么快!”我看见老师拿着红笔打了一个勾的姿势,我的心感叹道:这到底是何方神圣?这么快的速度,而且正确率那么高!小付心里感到美滋滋的,摆了几个很厉害并且没有人比他更厉害姿势,还手舞足蹈地跳了一段舞,老师严肃地说:“小付,你想干什么嘛?"小付立刻像猴子似的跳到自己的座位,聚精会神地望着老师,像什么事也没发生过一样,全班同学顿时捧腹大笑,老师也被逗笑了……我们也不能说什么,谁叫他是数学天才呢?

这就是我最熟悉的一个人,顽皮而又聪明的小坏蛋——小付!

篇13:小学六年级语文五单元写同学作文

他有着一头乌黑乌海的头发,一双月牙形的眉毛下有一双水灵灵的并且不大不小的眼睛。

听了上面的话,你会觉得他没有什么特别的地方。的确,在学校里看不出来,认为他跟别的男孩子一样是个平凡、普通的男孩。但是一到周末,约他一起打篮球,你就会看到他的另一面。看他打篮球时穿的衣服,每次和别人打篮球穿的衣服都不一样,各种篮球明星的衣服、裤子、袜子和鞋子,简直是一个篮球迷!接下来,让我们看一看他打篮球时的英姿吧,只见他声东击西,咦,人呢?啊,他已经倒挂金钩上篮了。他又来一个金蝉脱壳,一个小小的假动作,就把我们所有人给骗了。他,一会儿往前,一会儿往后,又一会儿往左,一会儿往右,“哗”,一个完美的三分球!对于我们这种没有学过篮球的人来说,简直小菜一碟。他渐渐地成为了我的“师父”,经过一系列小检验后,“师父”对我说:”你太没有力气了,要多锻炼才行。“”怎么做啊?“我抱怨道。”没关系,我教你。“就这样,我的力气被我”师父“给练大了,”挑食大王“这个称号也不复存在了。”师父“开始教我篮球动作了,有点累,但”师父“让我懂得坚持不懈。最后,我终于被”师父“教会了打篮球。

他就是我们班篮球大王,张某某。

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