小熊当老师三年级作文(集锦27篇)由网友“dbus”投稿提供,以下是小编为大家汇总后的小熊当老师三年级作文,欢迎参阅,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:小熊当老师数学教案
小熊当老师数学教案
活动目标
理解故事《小熊当老师》的'内容,指导上课要专心听讲
学习19和20的分解组合及19和20的加减法。
活动过程
一、欣赏故事《小熊当老师》
1..听故事《小熊当老师》
教师讲故事《小熊当老师》幼儿边看教学挂图边欣赏故事。
2.讨论。教师:故事里讲了什么?你觉得这个故事好听吗?
教师:刚开始小熊小兔、小猪分别说11+1=?为什么?
二、在听故事,理解加法的意义。
1.教师完整讲述故事,幼儿欣赏
2.教师:你们觉得她们这样上课对吗?为什么?小猪为什么后来没有弄清楚1+1=?
你们今后做小学生应该怎么样上课
加一加、算一算
篇2:当老师三年级作文300字
当老师三年级作文300字
今天,我和妹妹闲着没事,就开始玩一个游戏叫《当老师》。她教我语文,我教她数学。
首先,妹妹上讲台“当老师”,她教我一个字“王”,我觉得这个也太简单了吧!拿起笔写出了三个“王”字。
之后,该我当老师了,因为我是三年级的小学生,她是二年级的小学生,所以我要教她下册里的知识。她们学了加、减、乘法,所以,今天我要教她除法。开始了!首先我问她:“你会除法吗”她说:“不会”,之后我就开始讲了,我说:“除法和乘法很相像,乘法8×7=56,把它变成除法就是这么写的:56÷7=8或者56÷8= 7” 之后妹妹说她会了,我就考了她几道题,81÷9= 32÷4= 56÷8= 30÷5= ……,她一个一个全答对了,我觉得她真是一个很聪明的.小女孩。
玩完之后,妹妹不但得到了知识,而且她还得到了快乐!我呢,得到了快乐的同时,也得到了当老师的收获。
篇3:当老师不容易三年级作文
当老师不容易三年级作文
大家都说老师像园丁,培育了树苗、花、草,让它们更茁壮开的更鲜艳。可是我们却并不见得真正懂这句话的含义。
今天,老师说让我们当一次“小老师”,听到要让我们做“老师”,安静的教室顿时变得兴奋起来,大家七嘴八舌的好像每个同学都能很出色的`完成老师交给我们的任务似地。当老师宣布同桌互改绿卡开始时:刚开始拿到绿卡的同学,大家都是兴致勃勃在改,可是改到一半的时间有的同学就不想改了、有的改的有好几错误都没有发现、甚至有几个同学干脆都不改;当我终于耐着心把上面的题一个一个的找出来错误,让我感觉最难的特别是拼音和字,拼音得一个一个看
书或查字典,字写不规范也算错,从中我得知改作业要细心细心再细心,一个不确定也要查字典,不能有一点差错。随着下课铃声响,我们这次的“活动”也结束了!尽管只是一节课而已,但是我感觉眼睛和手腕都是很累。
可是比起教师您一个人要改86个人的作业,还要处理我们班上的所有事物,而我们的活动仅仅只是一节课。所以我想对老师说:老师,您辛苦了!
篇4:三年级叙事作文:学当老师
昨天,上最后一堂课时,老师在黑板上写了:“三节三爱”主题队会——海光小学三(5)中队。上课时申老师无缘无故地让刘殷梓诺走到讲台前,我心想:她是不是被老师喊到前面去讲故事。我又看了别的同学,大家也一片迷糊,不知申老师葫芦里买的什么药!这时,申老师说:“今天,我们就由刘殷梓诺同学给我们上一堂课吧!”大家鼓起掌齐声地说:“好!”她听后害羞地低下了头。
一会儿之后,刘殷梓诺同学就把头抬了起来,学起了老师上课的样子,给我们讲起课件上的内容。由于她很紧张,讲的时候结结巴巴的,但她还是把内容给讲好了,学着老师的样子提了好多问题,大家都认真听她讲课。王楚瑶举手回答了好多问题,就像真的课堂一样。
刘殷梓诺讲好后,申老师看到没有人举手,就随便点了王宥瑄和陈祈祈当老师讲课,也讲“三节三爱”的内容,两人也学着刘殷梓诺的样子开始讲课,也提了好多问题,大家也配合的回答问题,两位同学讲好后,有很多同学都举起了手,希望申老师选自己到前面去当老师,表现表现自己的才能。但申老师却说:“这么多人想当老师,可太晚了,下课了。”
通过这堂课,我知道了当老师不容易啊,这三位同学太勇敢了,敢去挑战当老师,值得我们去学习,同时也希望自己有机会去讲台上当老师。
作者:海光小学三(5)班 陆雨菲
公众号:读书吧
篇5:我来当老师三年级作文
有一天,我看到一篇关于召集伙伴们上课的文章,我觉得很有趣。便召集了几个邻居小朋友,给他们上了一堂数学课。
我准备好了一枝粉笔,一根小教棒和一个铃铛。叮呤呤我敲起了小铃铛,开始给我的邻居小伙伴们上课了。我用怪声怪调的语气说:“同学们,今天我就是你们的老师了。“大家叫我林老师,说完,我便在黑板上写到了1-12的阿拉伯字母,转声对伙伴们说:“这就是十个阿拉伯字母,跟我念。”说完“学生们”便摇头晃脑地跟我念起来。我叫他们把这几个字母写在小纸上,他们写得东倒西歪。最后,调皮的明明和芳芳便说起话来,我用教鞭啪地一下敲了一下桌子,假装生气地说:“是谁在讲话?“伙伴们都笑了起来,没办法我还假装一本正经地敲起了小铃铛。强忍着笑说:“下课了!”
这么一堂有趣的课,就在这欢笑中结束了。
篇6:我来当老师三年级作文
星期四,秋高气爽,我们的心情自然很好,早自修时大家便叽叽喳喳说个不停。喧闹声传到了林老师的耳朵里,又正巧这天有人被扣分了,影响了班级的荣誉,林老师有气不打一处来,不给我们上语文课了。可是林老师就是有绝招,不让我们浪费时间。她让一个大家想也想不到的人来给大家上课,那个人不是别人,就是我!真是绝了!
上课的音乐响了,我走上讲台,开始了我人生的第一堂课。首先,我让大家读课文,“6、熟能生巧……”我开了个头,大家便接着往下读,读完一遍之后,我把男、女生分成两组分别读,又读了两遍。这时,我觉得朗读得挺熟了,接着便让大家把生字、词语读给同桌听,过了一会儿,大家都完成了任务。然后我请了几位同学到黑板上写难写字,又请了两位同学上去批,大家都踊跃参加。最后我补充好词语,布置好课堂作业本要做的题目,便大功告成了。
耶!第一次当老师竟然这么顺利,看来我的水平也不赖呀,当然,也少不了同学们的配合和林老师的压阵噢。
篇7:我来当老师三年级作文
今天,做完作业,我突然异想天开:我一直想当老师,今天我就当一回吧!可是学生呢?对了,找爸爸妈妈吧!
我悄悄地关上门,开始备《古诗二首》课。“上课啦,上课啦!”二十分钟过后,我迫不及待地喊。
“大家好!今天我给大家讲《古诗二首》,都预习了吗?”“预—习—了。”“不要拖音!”我说,“《古诗二首》,一、二!”“《古诗二首》,《登飞来峰》——,宋——苏轼——……”
读完课文,老爸举手:“老师,我能不能请个假?”我奇怪地问:“想上厕所?”“不是,我……”爸爸吞吞吐吐,妈妈帮他说:“想看NBA!”我差点晕倒,想了半天,让爸爸去了。爸爸以比受惊的'兔子还快的速度跑了出去,还说了一句:“谢谢老师!”
面对妈妈,我轻松了许多,不过我没想到,妈妈提出的问题我也不会!我百般无奈下借助了网络!老师也不好当!
终于熬到下课了!老师再见……
篇8:我来当老师三年级作文
寒假里,我对爷爷说:“从今天开始,你就是我的学生了!”爷爷听了乐呵呵的点了点头。
我把阳台当作教室。每一天,我都会带爷爷到阳台上课,教他写字,教他怎样才能把文章读得生动、幽默。为了让爷爷写字写得好看些,我常常以自己的小手,用力地握着爷爷那布满老茧、又粗又壮的大手,一笔一画的教他写字。虽然很费劲,但我看到爷爷的字越写越工整,我非常开心。爷爷每天都自觉的勤奋读书、写字,我觉得他是一个不甘落后的老人。我也要学习他的这种精神。
篇9:三年级作文小熊放风筝
一只小熊吃过早饭,急忙冲出家门,奔向一片草地去放风筝,当小熊正在兴头上的时候,顽皮的风儿决定要捉弄捉弄小熊,会发生什么事呢?
顽皮的风儿趁他不注意,鼓起腮帮子,轻轻一吹,把风筝吹到了树上。小熊跳了几下,没够着,生气地说:“你真是个大坏蛋。”可风儿根本不理小熊,轻轻地吹着口哨飞走了。
小熊没办法,只能坐在地上伤心地哇哇大哭!这时,森林边上有只长颈鹿正在享用早餐,她听见小熊在哭,不知道是怎么一回事,就走到小熊跟前,看见小熊面前有根线,线头还连接着一只风筝。长颈鹿似乎明白了,就慢慢地走过去,把风筝叼了下来送到小熊的手里。小熊破涕为笑,连忙说:“谢谢你!!”
故事中小熊在放风筝的时候遇到了顽皮的风儿,风儿将它的风筝吹到了树上,小熊怎么也够不着,小熊很生气,但是却无可奈何,多亏长颈鹿的帮忙,小朋友们,在生活中,我们会遇到各种各样的事情,也许是被人捉弄,也是是遇到困难了,但是都不要害怕和沮丧,这个世界总归是善意的,即便没有人帮助,也要自己坚强起来哦。
篇10:三年级作文小熊放风筝
有一天,熊妈妈给小熊买了一只漂亮又结实的风筝,小熊可开心啦!
小熊兴高采烈地拿着风筝到离家不远的广场上去玩。他把风筝放得很高很高。风筝在天上一会儿向东,一会儿向南,一会儿上,一会儿下,像只快活的大鸟。突然,一阵大风吹来,风筝在空中打了几个旋儿,一头栽下来,挂到了又高又大的松树上面。看着心爱的风筝掉在了树上,小熊很伤心,眼泪就像雨水一样哗啦啦地流下来。小熊哭着不知道该怎么办的时候,长颈鹿花花走了过来。她问小熊:“你为什么这么伤心呀?”小熊把事情原原本本地告诉了长颈鹿花花。长颈鹿花花说:“小熊,别担心,我帮你把风筝拿回来。”小熊说:“好吧!”
长颈鹿花花走到松树跟前,轻轻用嘴一叼,就将风筝拿了下来。看到心爱的风筝居然没有坏掉,小熊高兴极了,两个好朋友高高兴兴地一起放起风筝来!
篇11:三年级作文小熊放风筝
小熊用挣来的零花钱买回来一只崭新的风筝,刚回到家就迫不及待地玩了起来。后来,他又把风筝牵到离家不远的空旷的大草地上并放上了高空。
小熊在草地上放风筝玩得可开心了!风筝借着风力飞得越来越高,小熊高兴地看着自己的风筝,在草地上跳来跳去,活像一只活蹦乱跳的小兔子。
忽然刮来一阵狂风,把风筝刮到了高高的大树上。小熊急坏了,急得眼泪在眼眶里直打转。可是不管他怎么使劲拉,使劲拽,风筝就是赖在树上不下来。于是,小熊再也受不了了,嚎啕大哭起来。哭声引来了正在吃树叶的长颈鹿,长颈鹿说:“小熊,你为什么哭呀?”小熊抽抽搭搭地说:“我的风筝挂到树上去了。”长颈鹿说:“哦,原来是这样啊!我的脖子长,可以帮你取下来。”说完,长颈鹿轻而易举地就把风筝叼了下来。
小熊非常感谢长颈鹿,就热情地邀请他一起放风筝。他俩在和风里放着风筝,欢畅地笑着、跑着。
篇12:玩具小熊三年级作文
我家有一只蓝色的小熊,它长得非常可爱。它通体透蓝,平展展地爬在那里,屁股朝天,两条腿放在身后,胖乎乎的两只胳膊垫在圆滚滚的脑袋下面,一对蓝贝壳似的耳朵乖乖地竖在头上,两只眼睛俏皮地望着我,眼睛下面是三角形的黑色鼻子,一副老实、可爱、还很讨人喜欢的样子。
它的习惯是爬在电脑前,静静地观察着每个人操作电脑。它的“座佑铭”是“雷打不动地爬在那里,为人民服务!”它虽然才半岁,可它已经知道很多了。
它还是我眼睛的守护神。有一次,我在电脑上玩了很长时间的游戏,可还是不想关机。我下意识的看了看它,可眼前的这一幕让我呆住了——它的眼睛里有一种忧伤,而且眼眨毛上还有一点小水珠。我心里问它:“你怎么了?难道是累了?或者是想呼吸新鲜空气了?”它没有回答。我又问:“噢,是不是我玩电脑时间长了,你不乐意?”这时,我看见它好象眨了眨眼睛,我赶紧关掉电脑,它就又恢复了以前的微笑。
哈哈!它其实是一个电脑前的常用的蓝色腕托。
篇13:玩具小熊三年级作文
我有一个可爱的玩具小熊,它非常的可爱。它身上的毛是粉色的,并且毛卷卷的,它那一双水灵灵的大眼睛看着就惹人喜欢。它上身穿着一件格子短袖,下身穿着一件小牛仔裙,非常的洋气。
它是我生日那天妈妈送给我的,当妈妈拿着一个大大的盒子送给我时,我迫不及待的打开,当看到它用那双大眼睛望着我,好像在对我说:“小主人,您好,我以后就是你的新朋友,要好好对待我呀”。我就已经把它当成我们家里的一员了。
我非常的喜欢它,每天放学都要和小熊打招呼,白天在一起玩耍,晚上它还会陪着我一起睡觉,晚上我不会再孤单,我感觉多了一个小伙伴非常的幸福。
有一次,我看见小熊的身上的毛有些脏了,就打算把它洗干净,把它放在盆里,洒上一些泡泡,轻轻的帮它洗干净,小熊用它的眼睛看着我,好像在说:“好舒服,谢谢你”。洗干净的小熊变得的更加可爱。
小熊是我最好的朋友,也是我学习的好伙伴,它时常在我的书桌前提醒我,要好好学习,长大了做一个对社会有用的人。我会好好学习,让它看到我每天的进步。
篇14:玩具小熊三年级作文
看到小熊玩具,就想到我过生日时妈妈送给我礼物的情景。
早上起床,兴奋不已,因为今天是我的生日,我跑到客厅,妈妈不在,茶机上有纸条,我看着上面写着“记得吃早餐。”我很快吃完了早晨,就看电视。
时间过得真快,转眼间到了下午。这个时间妈妈应该快回来了。我在窗户前看着外面,希望妈妈赶快回来帮我过生日。我一直等啊等啊,到晚上十点,妈妈还没有回来。我的眼泪哗哗直落地上。
正当我回房睡觉时,妈妈和哥哥回来了,还带了亲戚和我的朋友,妈妈手上拿着小熊玩具,说:“今天工作太忙,这个是送给你的小熊”我赶忙接过,它真可爱,全身白白的,圆圆的脑袋,我拿在手上左看看,右瞧瞧,上面写着爱心,爱心上写着英文,英文的意思是:我喜欢你。
晚上我们玩到很晚,亲戚们回去了,朋友们也会去了,我就抱着小熊睡着了。
篇15:玩具小熊三年级作文
爸爸从北京回来的时候,带回来一个可爱的玩具小熊。
我很喜欢这只小熊,它的脑袋圆圆的,与身子相比显得特别大了些;两只耳朵竖地高高的,一副警觉的样子;一双小小的眼睛笑得眯成了一条缝,不知有多开心;一个小巧玲珑的黑鼻子下面,长着一张笑起来比身子还宽的嘴,看来是个贪吃的家伙。
它全身呈橘黄色,只有手和鼻子周围是白色的。要是仔细看,你会发现,它那又短又肥的脖子上,还系着一个黑色的蝴蝶结呢!远远望去,它长得就像一位绅士,既高贵又优雅。
它的手和脚都可以活动,我经常摆弄它,让它做出各种各样的造型:把它的脚扭成麻花;把它的耳朵摁到脑袋后面去,使它成为一个秃头;把它的领结竖起来,用它的脚去踢这些动作时常逗得我哈哈大笑。正是因为这个,我给它取名叫豆豆。
每到睡觉时,我都会把豆豆放在我的枕边,让它陪我进入梦乡。
我爱小熊豆豆!
篇16:当老师作文
今天早上,当我妈妈送我去学校的时候,她离开了。孟老师来给我们上语文课。她急着找一个小同学照顾学生,给她上课。我举手,程思彤也举手。老师让程思彤示范,声音太低,老师说:“马小云,读一下。””我说,“好吧。“老师选我当小老师,我就开始教同学读书。过了一会,一个同学和另一个同学说话,我毫不留情地对他们说:“谁再敢说话,我就起诉校长,开除你们。“他们不说话了,又看书,另一个同学吃了,我就没收了他的东西,去了垃圾袋。我又对他说:“这东西是垃圾做的。肚子疼,但我不在乎。“我又开始看书了,过了一会儿,一个孩子又说话了,我就对他说:‘你再敢说话,我就告诉老师,你要被关在黑屋子里一整天。”他不敢说话。
过了一会,老师来了。当他打开眼镜时,他惊呆了。没有一个学生说话。老师表扬了我,说我以后一定会成为一名好老师。老师把我放回原位。他还说:“同学们,大家都为马小云鼓掌。”大家都给我鼓掌!
篇17:当老师作文
妹妹13岁,读初二。她非常喜欢学习英语。
一天晚上,我在看电视《208客机》。影片中,女翻译正在为周总理翻译。看到这里,我有一个想当翻译的愿望。回到家,我缠着姐姐教我英语。姐姐说:你太小了,学不进去。我说:试试看!姐姐说:“好吧。从今天起,我姐姐成了我的英语老师。
上课的时候,我很认真很用心的听姐姐讲。妹妹像学校里的老师一样,说话小心翼翼,字斟句酌,像清泉一样流进我的心里。
两天过去了,我学会了26个字母和一些单词。
姐姐说:你学得又快又扎实,这样的学生一定会实现愿望的。我在心里听着甜丝丝的话。
篇18:当老师作文
笑是美好的。在我心中,陈老师的笑最美。然而,有两次,陈老师那经常微笑的脸上却挂有泪珠儿!
陈老师二十七八岁,长长的秀发,脸上总是露出慈母般的微笑,这给她形象生动的语文课增色不少,所以,我们很爱听她讲课。然而有一次,上课铃声已响过了,陈老师还没进教室,我向窗外一望,只见陈老师匆匆向教室走来,手还不停地擦着眼睛!陈老师进教室时,眼睛红红的,睫毛上还挂着泪花!下课后,我去了老师办公室,原来,老师的妈妈病了,病得很厉害,可临近期末考试了,陈老师却不能回去看望妈妈……
还有一次,陈老师自己病了,同学们都很伤心,那天正好是星期五,我们拿着鲜花去看望陈老师,陈老师搂着我们,也流下了眼泪,但我们知道,老师这次流的是幸福的泪……
真的,我衷心希望陈老师那甜甜的、母亲般的微笑永驻面庞,也愿老师的脸上经常绽开幸福的泪花……
篇19:当老师作文
星期六,上完奥数课,我和妈妈走在回家的路上。
在路上,我考了妈妈一道数学题。题目是:一只蜗牛爬十米的井,白天爬了3米,到晚上又掉下来2米,请问蜗牛几天才能爬出井?妈妈不假思索地说:“是十天。”我说:“不对。”妈妈又说:“那就是……让我想想,大概是7天吧”,我又说:“不对,应该是8天”。妈妈愣了一下,疑惑地问:“为什么”?我很有耐心地跟妈妈解释:“因为蜗牛每天爬3米,又掉下来2米,不就等于爬1米吗?这需要7天,而第八天当它爬完最后一次的3米就出井了,不会再掉下来了”。妈妈听了,不住地点头,我又板起脸孔,一本正经地说:“做题目要多动脑,联系实际,这样才能有进步”。妈妈听了,心服口服地承认了自己的错误。
啊!今天我给妈妈当了一回小老师。我看着天特别的蓝,阳光那么灿烂,我忘不了我给妈妈当老师这件事。
篇20:当老师作文
老师您是画家,在我稚弱的心灵上,描绘着给与他人勇气的风帆,老师您是园丁,在我还不成熟的幼土中陪育着新芽。
啊!9月,金色的9月。花是我们献给老师最好的礼物——辛勤的园丁陪育了花朵。
你看这位小女孩,两手拿着一束金灿灿的野菊花,悄悄地走向老师办公室前,把花插到老师靠近窗户的桌子上的笔筒里。你看老师桌子上的物品:笔筒、地球仪、墨水、老花镜、台历、哪一样不说明老师日日夜夜为我们付出的辛苦!
由这幅画,我想到了我们老师。课堂上,老师您给我们讲英雄的故事,教育我们沿着他们的足迹前进;您教我们各种学习方法,引导我们去掌握丰富的知识。您总是伏案工作到深夜,那作业本中的个个红勾,那备课本中的字字句句。使您又增添了白发,眼中又多了红丝……
老师,您的这个职业既是那么的平凡,又是那么伟大。您把您所学的全部知识,都毫不保留地教给了我们,每当我们的作业全部作对时,你笑逐颜开,可我们的作业出现错误时,您又紧锁眉头,仔细思考……真是春蚕到死丝方尽,蜡具成灰泪使干。
老师,我由衷地从心里对您说:“您辛苦了!”
篇21:当老师作文
今天对我们来说是一个特殊的日子,猜一猜,会是什么呢?越往怪处想越好,还是算了吧,我来告诉你吧——同学当老师!
哈哈,是的,当老师,我的心里也不算太紧张,起码还有曹文馨和张瑜来个锦上添花吗!主教是曹文馨,副教王英泽,助手张瑜。
上课铃响了,我们任务也随之开始,曹文馨打头阵,先让大家每人一段的读课文,大家读起来也特别的起劲,好像要把我们吃了一样,曹文馨先问了个问题,真不愧是女中豪杰呀,问题这么的深奥,大家回答的也是千奇百怪的。
我又出个一个题,我想:“心里面怎么总是有些事情一样,可是就是想不起来了,我努力的想,啊呀呀!”突然,我看见李老师闲着没事,我拍拍脑子,我想起来了,要让李老师回答问题,我说:“李老师同学,请你起来回答一下!”李老师说:“不是叫你别叫我的吗!真坏!”我满脸坏笑,没想到李老师起来回答的恰到好处,很到位,我们都为李老师精彩回答而鼓掌,课堂气氛更加活跃!
总之,我们的课上的很精彩,最出彩的地方就是李老师的回答啦!
篇22:当老师作文
老师,到底您是 什么样的呢?我低下头来思考着。
老师,在班中,像是一位严格的母亲,不允许同学有一点错误,因为老师相信,这个错误自己的同学犯,有些可笑和幼稚,在老师的眼中,学生是最完美的,而在学生的眼中,老师则是最严格的。
老师,在生活中,又像变了一个人似的。那样的温柔,让我们感受到了阳光般的温暖。
在我们讨论周杰伦《讨论周杰伦《十一月的萧邦》的时候,老师温和的问我门喜欢听萧邦中的那首歌。在我吃完早饭从食堂回到班,大声埋怨食堂的饭菜不好吃,自己营养不足的时候,老师则温和的告诉我,要多喝牛奶,如果不喜欢的话,可以在牛奶里加一些果汁。而在QQ上聊天时,老师则像我的密友一样,和我无话不谈......
经过怎么多,我才真正体会老师的苦,老师的无奈,老师何曾想对我们这么严格,老师何曾不想对我们温柔些啊。
老师您辛苦了!!!
篇23:当老师作文
张老师的名字叫张良,弓长张,优良的良。他说以前他爸爸偷懒,辈分是良,而他爸爸姓张,那么就叫张良。
张老师的眼睛小小的,一笑起来就变成了一条窄窄地缝,他还带着一副厚厚的黑边眼镜,看样子近视度数还挺高。这眼睛遮住了张老师那不起眼的小眼睛,一看就是很有学问的样子。
他圆圆地脸上长着一张香肠嘴,旁边长有许多小胡喳,看着很搞笑却也特别亲切。身材胖乎乎的,像一只可爱的大熊猫。
他每次跟我们说话都和蔼可亲,只有我们不听话地时候,就会火冒三丈来骂我们。
张老师的每一堂课都很精彩,他的语言幽默风趣,有时候又有点搞怪。有的时候,他说了一句话,我们还没黑他,他自己先自己黑起来,这让我们觉得特别有意思。我们都很喜欢他的课,因为课堂中欢声笑语不断,大家都学得轻松快乐。我们总觉得时间过得太快还没听够。张老师不仅幽默风趣,而且知识很渊博,只要你有不会的题,去问张老师,张老师都能帮你解决,感觉没有他不会的。
这就是我们的张老师,一位幽默风趣讨人喜欢的老师。
篇24:当老师作文
老师啊,您是明亮的蜡烛腾空的火炬,指明我们前进奋斗的方向!
您是辛勤的园丁,为我们不辞劳苦的打扮梳妆!
老师啊,您是一股沁人心脾的甘泉,滋润着我们幼小的心房!
您是和蔼可敬的慈母,怨无悔地把我们培养!
老师啊,您是一缕温柔和煦的阳光,赐与我们自信与力量!
您是一棵挺拔的参天大树,为我们保驾护航!
老师啊,您是学富五车知识的天空,让我们纵情吮吸翱翔!
您是浩瀚无涯知识的海洋,让我们驾驶小舟尽情徜徉!
老师啊,您是香甜可口的香槟,让我们品尝芬芳与清爽!
您是时代的巨匠,引领我们迈向知识的殿堂……
老师啊,诲人不倦甘为人梯的老师啊,您是人类灵魂的工程师!
我们为您欢欣,为您歌唱,共同祝愿老师身体康健桃李芬芳!
篇25:当老师作文
提起我的老师,我真的是敬佩不已,因为我有一位好老师,一位负责任的好老师。
老师的身高约一米六五左右吧,她有一双炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,圆脸盘,还有一张特别会说话的嘴,说起话来非常好听。记得开学的第一天,老师教我们写第一个拼音字母,我们班几乎每个学生都写不好,老师手把手的教我们,可是我怎么也写不好,老师气得在我的脸上轻轻的捏了一下说:“回家把拼音字母写两篇”。当时我的眼泪就像断了线的珠子不停地落下。
放学的时候,我飞也是的跑回家,我躲进自己的屋子,禁不住大声哭起来。妈妈了解情况后,若无其事地对我说:“孩子,受点委屈是好事啊!”我疑惑地望着妈妈。妈妈接着说:“委屈能化为动力。老师不是说你写得不好吗?你心里一定憋足气,那样你就会鼓劲努力,下次一定会写得更好”。我似懂非懂的点了点头。过了一个星期,我的字写得一天比一天好,老师还在班里表扬了我,老师笑了,我也笑了,我觉得老师是那样的和蔼可亲。
还有一次,我们几个同学正在吃午饭,突然,有个二年级学生家长和我们班同学的家长为了孩子的一点小事,在教室里打了起来,当时我们都吓坏了,就在我们不知所错的时候,老师冲了进来把她们给拉开了。老师看着我们害怕的面孔,心疼地说:“不怕,有老师在。”
此时,我感觉老师就象妈妈一样保护着我们,使我们有了安全感。这就是关心我们、爱护我们的好老师。我爱我的老师。
篇26:当老师作文
“世上只有老师好……”听了这首歌,你也许会问,咦,你们是不是把歌词给唱错了呀?应该是世上只有妈妈好才对呀。你问得有点儿道理,但不完全对,韩老师像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人,只些话真是一点也不错。韩老师您每天工作辛辛苦苦,任劳任怨。当我们犯错时,您不会打我们,也不会骂我们,您常常教育我们,教我们做人的道理,使我们班成了一个优秀、团结、友好的班级。所以我把那首歌加以修改
还有一次,我们考试没有考好,您没有责备我们。试卷发下来后,您认真传授给我们知识,帮助我们分析问题,看错误处在哪里,指导我们把错题一一纠正过来,让我们明白了其中的道理,懂得了其中的知识。
韩老师上课特别,不象其他老师那样每节课讲的多,还做不少作业。而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。
老师,是人类灵魂的工程师;老师,是护花的园丁; 这些年来,您为我们花了多少心血?
给了我们多少慈母般的温暖啊?您对我们的爱比天高,比海深,我们怎么能忘怀呢?春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师为我们付出了那么多我岂能不加以报答。
篇27:当老师作文
敬爱的陆老师,您好!
敬爱的陆老师,在这六年级的学习生涯中,是您,和我们一起参加活动;是您,在我们玩耍时不辞辛劳地为我们批改作业;是您,教会了我们怎样做人。虽然您只教了我一年,但是,您认真批改作业的情形给我留下了深刻的印象。
老师,我要对您说一句:“老师,您辛苦了!”我要感谢您,我的老师。
在课堂上,我不怎么敢举手、回答问题,尽管我都知道那些问题的答案,可心里总是想这不对的,说错了老师要骂我的。您总是在课堂上说,说错了没关系的。其实,我都知道,这些都是鼓励我和其他同学的话。现在,听了您一遍又一遍的的鼓励,我已放下那些“包袱”,在课堂上,勇敢地与他人分享我的想法,我的发现。这都是您的鼓励啊!当我在没有任何人举手时,举起了手,我看见,您脸上立即绽开了笑容,这些都是您的功劳哇!
陆老师,我不会辜负您的期望,我会更上一层楼的。将来,您一定会看到一个全新的我!
最后祝您身体健康,工作顺利!
您的学生 严洁雨
20xx年5月20日
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