小学四年级作文植树节（精选17篇）由网友“bomeror”投稿提供，下面是小编给大家带来小学四年级作文植树节，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：小学四年级植树节作文
春天，万物复苏，百花齐放，是春游的大好时光，也是植树的大好季节!学校组织我们到宝岩生态园去植树，听到这个消息同学们都大声欢呼起来!
蓝蓝的天空上飘着几朵白云，我们提着大包小包登上大巴，向宝岩出发喽!一路上，同学们在车上有说有笑，都十分亢奋!
终于到了，同学们都蜂拥而上的下车，以最快的的速度排好队，恨不得马上奔到树面前，把它种下去。我们走进宝岩，我发现用“世外桃源”来形容宝岩一点也不为过。浓笔重彩的茫茫杨梅林海，上万棵杨梅树中，间作了茶树、桃树、柑桔等种多季节果树作物，林中还修建了竹楼、竹桥、石凳、林荫道、荷花池、草庐，四周点缀了花卉苗木，月月鲜花飘香，季季果实成行。参天的竹海与碧绿的梅林融为一体，照相辉映。
我们来到我们要植的树面前，发现这是一棵杨梅树。这棵杨梅树身姿虽没有其他树来得高大挺拔，但是它枝干遒劲;它虽不枝繁也不叶茂，不过它刚刚冒出的新芽，象征着青春活力。王老师拿过铲子，对着地上的土一插，用脚用力一踩，用手用力一撬，土被铲起来了。然后王老师把土倒在树根上，用脚猜猜平。很快，就有同学蠢蠢欲动了，纷纷想试试。就这样一个人接一个，很快树就被我们种下去了。我们高兴地围着树，转圈，欢呼。每个小组的组长纷纷拿出自己小组制作的牌牌，把它们挂在树枝上。我围着树走了一转，找到一个最高点，想把牌牌挂上去，可我怎么跳都挂不上去。杨磊拿过我手中的`牌牌奋力起身一跳挂上去了，同学们都鼓起了掌。
最后，我们和老师一起在这棵树前留影，希望我们以后毕业了，各奔东西，还能记起这棵我们一起植下的树!
篇2：小学四年级植树节作文
阳春三月，春姑娘悄悄的降临人间，沐浴着明媚的阳光，我和我的朋友们一起去踏青。
我们来到山脚下，从山底往上看，真是山峰清秀，郁郁葱葱。再看远处的山，山上无数苍松翠柏就像铺上去的苔藓。咦，这个地方对我来讲好似陌生而又似曾相识，噢。想起来了，这不就是几年前风起沙扬的五岩山吗?想起当年第一次来到这里的时候，烈日烘烤着大地，河水浑浊咆哮，当风儿吹过的时候，满地黄沙随风飘扬，许多小动物都无家可归，，，，真可谓是“暴雨突至黄河现，晴后唯剩光头山”。
而现在呈现在大家面前的却是一层层高大威武的树木，脚下是一片片绿油油的嫩草。走进树林，许多小鸟在自由自在的欢乐的飞翔着，一曲曲清脆悦耳的歌在我的耳边响起，小猴子在这茂密的树林中开心得又蹦又跳，小兔子也在树丛中来回穿梭。一群顽皮的小孩子正吹柳笛，他们吹出了心里的幸福和快乐。
透过树的缝隙，看见一条波光鳞鳞的小河。我们加快步伐走过去，穿过树林来到了小河边，河边的杨柳舒展着柔美的四肢，小河轻抚着岸边的小草。河水清澈见底，小鱼在水中游来游去。这里山环水，水映山，一片湖光山色，美不胜收。
作为一名少先队员，我们要呼吁身边的朋友，保护森林，多参加植树活动，让更多的荒山野岭穿山一件件绿袍。
篇3：小学四年级植树节作文
在一个白云朵朵的植树节，小明和小红一起去植树。
他们扛着一把铁锹，一棵树苗，拿着一个水壶和一根长长的竹竿。
首先，小红把小树栽好，然后，小明、小红又把水倒在小树边上的土里，最后，小明把事先准备好的竹竿绑在小树边，边绑边说：“小树还很小，最怕风吹雨打，让一根竹竿和它做伴，可以让小树快乐地成长。”小红也说：“是呀，你的办法真好！”
看着栽好了的小树，小明擦了擦汗，说：“小树，快长呀，快长呀，长成一棵参天大树，为人们遮风避雨，为小鸟筑巢安家”。小红也说：“是呀，你一定要长成一棵大树呀！”
篇4：植树节小学四年级作文
一年一度的植树节又来了。这一天碧空如洗，万里无云。我和妈妈乘着温暖的春风兴致勃勃地来到绿草如茵的公园里植树。公园里的景色可真美呀！到处都是一片生机勃勃的景象，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪叮叮咚咚，小鸟在天上叽叽喳喳，柳条摇着绿色的长辫子在空中翩翩起舞，大地也披上了绿色的.衣裳。开始植树了，我满头大汗地先挖了一个又大又深的坑，接着精心挑选了一棵最茁壮的小树苗，它的树干笔直笔直的，有几片叶子已经发芽了，我小心翼翼地将它移入树坑，然后挥锹往坑里填土，不到一会儿功夫就填满了，我退到几步之外看了看，又走上前轻轻地把小树苗扶正，最后我赶紧去提了一桶水，给小树浇水。小树大口大口地喝着，好像在说：“主人，主人，谢谢你，我会快快长大的，你就放心吧！记得有空多来给我浇水啊！”
看着自己亲手栽种的小树苗，我情不自禁地笑了。
篇5：小学四年级植树节作文
春天到了，它唤醒了沉睡的万物，小草羞答答的钻出了地面，树梢睁开了绿黄的细眼，植树节又到了，老师在周末里布置了一项作业，让我们和爸爸妈妈一起种一棵小树或一盆花。
周天，天气晴朗，我和妈妈到楼下花园里种下一棵小桃树，树是妈妈早就准备好了的，妈妈给我拿来了铁锨，我用尽力气挖土，好不容易才挖了一个小坑，妈妈告诉我：应该把土尽量捣碎，这样小树好成活。坑洼好了，我小心翼翼的把树苗放进坑里，再用土把树根埋起来，用脚踩了踩，哇!终于种好了!我又提来了一桶水，慢慢地浇在树苗的四周，一边浇一边说：“小树苗，快喝吧，喝饱了和我一起长大!”它好像听懂我的话一样，咕咚咕咚的喝了起来，一会就喝完了。
今年的植树节我过的非常有意义，我会经常来看望小桃树，我要和它一起长大。
小学四年级写植树节作文 (五)
今天是3月12日植树节，我校全体师生来到了曲江公园参加植树活动。
一路上，微风轻轻吹拂着我的脸庞，让我顿时有种神清气爽的感觉。路边的鲜花也争相开放，小鸟高站在枝头，愉快地唱着美妙的歌曲，小树也招着稚嫩的绿手快乐地迎接我们。大家手拿着各种工具，谈笑风生，不一会便到达了目的地。
老师先帮我们分好小组并发给我们桂花小树苗，然后告诉大家种植地点。只见同学们还未等老师说开始，便一呼百应，迫不及待地登上了一处小山坡，准备植树。寂静的大地顿时热闹起来，耳边响起了乒乒乓乓的“交响奏”:有的拿着沉甸甸的铁锹，鼓足气准备开挖，可用力过猛，差点仰面而倒;有的小组为使小树能茁壮成长，竞与别组为地盘争得面红耳赤;还有的为了给小树浇水，不知跑了多少弯路，浑身上下汗流浃背……
我们组也不示弱，很快作好了挖坑的准备。只见游阳手提铁锹，大步流星地走到挖坑地点前，那样子好像不费吹灰之力便能把树坑挖好。我们一个负责去打水，另两个则负责扶树苗。别看扶树很简单，其实要很小心的。我先小心翼翼地树苗轻轻地放在地上，然后慢慢用手靠着树干，生怕碰掉了半片叶子，让小树受伤。
大家忙得不亦乐乎。时近中午，树差不多都植好了，我们望着自己亲手种植的树苗在微风中摇曳，心中有种说不出的喜悦之情。大家不禁畅谈起来:“几十年后它定会长成一棵参天大树。”、“我要每个星期都来看它。”……我的眼前仿佛浮现出树苗长大时的样子，仿佛闻到了一阵阵清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇洁白的桂花，繁星点点，如一座喷花的飞泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。
这次有意义的活动不仅放松了我们的心情，还使我们亲近了大自然，更让我们为家乡增添了一份绿意。
篇6：四年级植树节作文小学
一年一度的植树节到了，阳春三月，丽日晴空，春姑娘迈着轻轻地脚步来到人间。大地万物复苏，小草从土里钻出来了，这是春天的眉毛。花坛里开出一簇簇的鲜花，这是春天的眼睛。班主任老师马老师带我们来到市外的公路边植树。
我们抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到公华考范文网也跑来帮我，我们来回拎了好几桶水，老师当场表扬了我俩。我们虽然很累，但是很高兴，因为我们为绿化祖国做出了贡献。
愿天下所有人都种一棵小树，看着他们长大，那多么有趣!让我们都来植树，人人都有绿色意识，只有这样，我们的社会才会和谐，地球的未来一定是绿色的!
也跑来帮我，我们来回拎了好几桶水，老师当场表扬了我俩。我们虽然很累，但是很高兴，因为我们为绿化祖国做出了贡献。
愿天下所有人都种一棵小树，看着他们长大，那多么有趣!让我们都来植树，人人都有绿色意识，只有这样，我们的社会才会和谐，地球的未来一定是绿色的!
篇7：小学四年级植树节作文500字
我们开始种树了，爸爸拿铁锹挖好了一个洞，差不多30厘米深吧，我急忙把树根的塑料袋取下来，赶紧把树栽到土里，爸爸按的树，我来填土，只见我吃力的干着，一不小心竟然把土铲到了我爸的脸上，然而我爸也是笑了笑，没有大发脾，终于把土填上了，这时候雨停了，停得真不是时候，我心里想着。
不过我们不做，树是种不出来的，所以赶紧去拿水桶，花费了好长时间，终于把水桶拿来了，水桶里面也装满了水，我们慢慢的把水抬起来来倒，给树好好滋润一下，希望来年它会长得更高，更壮实。
之后我们还在旁边周围种上了一些花，以大树为八，让大树长大为花儿送去阴凉，让花儿进化世界的空气。
我希望花儿能对世界有着净化空气的作用，如果每人都种上一束花，那么是街上，一定是蓝天白云，绿树红花的，不像现在工厂上方的蓝天和白云，乌黑乌黑的，一点儿样子都没有，我希望花儿们可以好好完成他们的职责，回家了，我的心情从不开心到开心，植树中确实让我体会了很多快乐的事物，下次我会来看我种的树。
篇8：小学四年级植树节作文500字
3月12日下午，我们小记者准时来到学校集合，参加了由《江南晚报》组织的植树活动。通往阳山的公路上，到处是春的气息，鸟儿叽叽喳喳地叫着，花儿随风舞蹈，小草露出了勃勃生机。我们在车上一路看着风景，一边聊着天，所以感觉时间过得飞快，一眨眼就到了阳山，开始了2个多小时的植树活动。
来到现场，我们看中了一颗较为矮小的树，可是这棵树苗被另一颗粗大的树压着，我们使出了吃奶的力气，怎么也拖不出来。这时，叶老师刚好走过，看到大家这副窘境，便过来帮助我们。可是大树苗的树枝已经和小树苗缠在了一起，非常难分开，于是冯程坤和叶老师扶住大树苗，我们其他人将小树苗“拯救”了出来，并把小树苗移入坑内。接下来该填土了，黄毅轩负责寻找松软湿润的泥土，我和李欣颐在他的探路下，用铁铲将找好的泥填入坑内，冯程坤负责把小树苗扶正，将大块的泥土踩碎、压紧。小树苗在大家齐心合力的努力下种好了，我们把满载着希望的爱心植树卡挂在了小树苗的身上，祝愿它茁壮成长。
地球妈妈需要绿色，让我们爱护环境，从我做起，来保护我们赖以生存的家园吧!
篇9：四年级植树节作文
3月12日，是我们国家的植树节。老师组织同学们到山边植树。小静和明明、乐乐三个人被分到了一组。
在这春光明媚的日子里，大家高兴地带着铁锹、水桶、锄头和树苗来到了山边。只见山坡上的草儿都已经泛绿了，两只小兔子在嫩绿的草地上玩耍，两只大公鸡也在草丛里觅食，头顶上不停的有小鸟飞过，叽叽喳喳的，这生机勃勃的春天真热闹呀！
小静和明明、乐乐选好了植树的地方，大家就开始争先恐后的干起活来了。 明明和乐乐使劲地挖坑， 不一会儿就挖了一个大大的深深的树坑，小静扛来树苗，乐乐把树苗轻轻地放在树坑里，并小心翼翼地扶着树苗，明明和小静用铁锹赶紧往树坑里填土，小静看树坑快填好土了，就提着水桶去提水，准备让这棵小树痛快地喝上水。很快，他们三个人齐心协力地植好了树，看着小树在这里安了家，小静和明明、乐乐心里乐滋滋的。
篇10：四年级植树节作文
上塘岭山村的山坡上，原来的面貌是郁郁葱葱、枝繁叶茂、空气清新的，可现在已经变得光秃秃的，一点儿也不好看了。
因为大多数的人们都来到山上砍柴火，把树木都给砍光了，空气也不再清新了。
植树节这一天，我参与了永喜县绿色环保自愿队，在他们带领下，我们到了那座山脚，走了很长时间的山路，山路还是弯弯曲曲的。终于到了那光秃秃的山野上，我们每人领了几棵树苗，还领了一个认养牌。我拿着锄头，挖了一个坑，然后把树苗栽进去，我一共栽了两棵树。还在认养牌上写了我的名字，树名是桂花和欧柑。
今日不但让我们体验了冒雨走原始路的乐趣，而且种下的两棵树将能抵消自己排放的二氧化碳，希望这些树能快快长大。
篇11：四年级植树节作文
“啦啦，啦。”这快乐的歌声从哪儿传来。事情还得从昨天说起。
那天可真是个令人兴奋的日子。因为咱们班下午就会和天回实验二小的同学手拉手结对子去护树，这个振奋人心的消息让全班打起精神。下午，全班高高兴兴坐着车去护树地点了!
刚刚下午，我放眼望去，风景真是十分优美，远眺白云朵朵，近看是一片惹人喜爱的绿色，同学们都精力充沛。远远地，走来了天回实验二小的同学们，远看，简直是一道风景。
自由活动和演讲过后，当然就是最叫人期待的结对子活动了，开始我们有些不好意思，但渐渐地就熟了起来。我认识了个天回实验二小的朋友，是个可爱的小女孩，有个动听的名字——唐巧。开始我和她还很陌生，后来渐渐地成为了好朋友，一起接水，一起浇水，看见了如何挖土、种树，度过了一段快乐而短暂的两小时时光。活动在我们的笑声中结束了。
这一天，我们增强了环保意识，交到了好朋友，收获真是非常大!
篇12：四年级植树节作文
今天是植树节，我懒洋洋地起了床，但是想起昨天妈妈答应今天早上带我去植树，便立刻爬了起来。
8时30分，妈妈回来了。妈妈买了树苗、水壶、铁锹等植树的用具，我们一切都准备好了，高高兴兴地出发了。
我们到了植树的地方，一下车，我就闻到了树和花的香味，那香气是多么芬芳迷人呀！我在树林里无拘无束地转来转去。妈妈让我去看她怎么挖坑，又让我帮她扶树，在扶树的时候，我认真地看着妈妈种树的每一个动作。
妈妈把树种好了。我说：“妈妈，让我也种一颗小树吧。”妈妈说：“好。”我学着妈妈的样子把坑挖好了，又把小树苗种进去，然后给小树苗浇水，滋润它，让它快快长大。在我累得气喘吁吁的时候，妈妈说：“加油。”于是，我奋力去完成种树的每一个环节，终于把小树种好了。
看见自己亲手种的小树，我开心极了，希望它能茁壮成长，长成一棵参天大树。
篇13：四年级植树节作文
春天来，小草从地下探出绿绿的小脑袋。一朵朵五颜六色的花儿开。柳树长出嫩绿的叶子，在风中翩翩起舞。解冻的小河唱着优美的乐曲。植树节又快到。
今天一大早，我和妈妈带着铁锹和水桶，扛着一捆小树苗来到小花园植树。我先用自己的玩具铁锹把土松一下，妈妈再用大的铁锹轻松地一挖，就挖出一个大洞。然后，我从地上拿出一棵小树苗，小心翼翼地把它放进土里，妈妈拿起铁锹把小坑周围的泥土盖回坑里，又用脚在泥土上踩几下，这样，一颗小树苗就种好。我提一桶水，慢慢地浇在小树苗的根部，我一边浇一边轻轻地说：“小树苗，快喝吧，喝饱，快生根，快发芽，快快长大吧！”小树苗似乎听懂我的话，一会儿就喝完一桶水。
我和妈妈整整干半天才把这一捆小树苗种完，小花园里出现一排一排的小树苗。看着这一排排小树苗，我仿佛看见一片树林。今天我过得真有意义！
篇14：四年级植树节作文
植树节到了，我们学校开展了“我用小手添新绿，我和小树共成长”的植树活动，很高兴我也参加了。星期三一放学，我们就开车到鹿山林场去植树。
到了这边，我们就跑上山坡去。工人叔叔已经在山坡上挖好了坑，一颗颗小树歪斜着，正等着我们去栽呢！开始植树了，我们先把树扶正，我用铁锹一锹一锹地给小树填土，旁边的叔叔看我笨手笨脚的，热心地说：“我来帮你吧！”叔叔几下就填好了。然后我给小树浇水，我在心里一直说：“小树，你快长吧，长成一棵参天大树。”最后我把精心做的牌子挂在树杈上，听妈妈说，电视台的一位叔叔还专门为我的牌子照了张像呢！
走的时候，我还看了看我亲手栽的小树，我又对妈妈说：“每个星期天我们都来看看小树吧！”
篇15：四年级植树节作文
今天是个阳光明媚的日子。少先队员们一起到荒山去植树，我也加入其中。
同学们一看到荒山上满是黄土，只有几棵小草孤零零的在风中摇晃。同学们更增强了绿化荒山的决心。我和女生们从车上小心翼翼地拿出树苗，生怕把它碰坏了。男生们一个个拿起铁锹正在挖坑。“唉呦，嘿!”大家喊着口号。他们先用脚踩住铁锹，终于挖出了一块土，一下，两下，三下，一个树坑完成了。
我们把树苗放进去，当一棵棵树接触泥土时，它终于感觉到了家的温暖。一个同学扶住树苗，其他人将坑填实，用脚踩了踩。提着水桶的同学来了，“哗哗……”的几声，小树都喝了个饱。大家高兴的笑了，虽然每个人都大汗淋漓，气喘吁吁，可是一想到以后这里会成为青山碧岭，我们兴奋极了!
风儿涌起，望着漫山遍野的树苗，我们心里喜滋滋的。
篇16：植树节四年级作文
一棵树可以生产200公斤纸浆，而这些纸浆如果要生产卫生纸，则至少有重为100克的卫生纸750卷。
在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。当城市绿化面积达到50%以上时，大气中的污染物可得到有效控制。
城市森林可增加空气湿度，一株成年树，一天可蒸发400公斤水，所以树林中的空气湿度明显上升。据计算，城市绿地面积每增加1%，当地夏季的气温可降低0.1摄氏度。
城市林带、绿篱有降低噪音的作用。宽30米的林带可降低噪音6～8分贝。
林区每立方米大气中有细菌3.5个，而人口稠密缺少绿化的城市可达到3.4万个。有树木的城市街道比没有树木的城市街道大气中含病菌量少80%左右。
城市防护林具有减缓风速的作用，其有效范围在树高40倍以内，其中在10～20倍范围内效果，可降低风速50%。
在农田林网内通常可减缓风速30%～40%，提高相对湿度5%～15%，增加土壤含水量10%～20%。据测定，林冠可截留降水20%左右，大大削弱了雨滴的冲击力;地表只要有1厘米厚的枯枝落叶，就可以把地表径流量减少到裸地的1/4以下，泥沙减少到裸地7%以下。
一公顷林地与裸地相比，至少可以多储水3000立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于蓄水量达100万立方米的水库，而建造这样一个水库需要投资千余万元。
有专家预测，假如地球上失去了森林，约有450万个生物物种将不复存在，陆地上90%的淡水将白白流入大海，人类面临严重水荒。森林的丧失使许多地区风速增加60%～80%，因风灾而丧生的人就会上亿……
篇17：四年级植树节作文：植树节
今天是植树节，按照我们学校的规定，今天要举办室外植树活动，每个同学都要参加，在知道这个消息的时候，同学们都是比较激动的，因为可以出去放松了，同时又是有点担心的，觉得植树会很累，但是我知道的时候第一念头还是觉得有些无聊的，分完组后我们就放学回家了，回家去准备第二天需要准备的东西，比如一些饮料，食物，打水的桶和铲子之类的工具。
到了植树节这一天，我们就都按时到了这里，我们在操场上集合，等到所有的同学都到了，老师便组织我们一起去了。目的地和学校距离有一些远，所以我们是坐车去的，在车上的时候我们都在商量等会植树的步骤，并且记下过去的路线，因为我们以后还要来看我们自己种植的小树苗长成什么样子了。在车上的时候，我和我的组员们进行了分工，把每个人的职责和任务分得清清楚楚，各司其职。然后我们便开始讨论植树步骤，在此之前，实践课老师给我们讲过植树步骤，但是我们还没有完全记住，于是我们便都在网上或者书籍上查了一下，把步骤都摸索的很透彻后，一起商量，统一一下想法。我们的组员也很配合，都很积极协作。
到了目的地之后，我们便看见了一大片土地，这片土地上已经种了一些树了，或许是别的学校种的吧。老师将我们集合在一起后，交代了一些注意事项，便让我们每个小组选一小块地方进行植树。我们小组选了一块比较大的地方，旁边没有什么人，我们认为比较方便。我们集合在一起后便开始重新梳理了一遍我们需要做的事情，然后便开始各自分工起来了。
我负责的是打水和翻土那一步，其实是比较累的，但是过了一会我便发现，其实植树活动也没有我想象的这么无聊枯燥，在植树的过程中，我们组员之间也会经常聊天讲话，讲一些很有意思的话，我也感受到了组内成员的热情和积极，我们配合得很好，没有人抱怨，都很尽职尽责的完成各自的部分，我认为这一次小组活动很愉快。
植树节这天很累，但我觉得很有意义。
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