我是小侦探四年级作文（共29篇）由网友“饱读诗书307”投稿提供，下面是小编整理过的我是小侦探四年级作文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：我是小侦探作文
“这是怎么回事呢，现在一切谜底都解开了，疑犯就是……”我特别喜欢学著名侦探柯南的样子搞推理，今天终于让我过了一把侦探瘾，你问我怎么回事，那就让我慢慢告诉你吧！
几个星期前，我把妈妈煮好的玉米放在碗里，碗上盖了一个大碗。过了一会儿，我想去吃玉米，却发现玉米不见了。我怀疑这是一起“盗窃案”，于是四处寻找线索。
我发现盖在碗上面的大碗被掀开了，放玉米的碗也被弄得很脏，上面还有很多看上去像小猫小狗脚印的印子，所以我排除这是人为“盗窃案”的可能。之后，我又发现放在桶子里的鱼不见了，我又猜想，这可能是“连环盗窃案”，我一定要找出盗贼，将他抓住！我又在桶旁边发现了许多脚印，与前几天发现的脚印十分相似，我想这盗窃案肯定是狗或者猫所为，于是我便留心观察家附近的狗和猫。
终于，在经过一个星期的侦查，我发现在一间破旧的房子里有一些鱼刺，还有玉米棒，旁边有好几只猫。现在终于真相大白了，这些猫对我“喵喵”乱叫，好像在说：“不是我们干的！”我指着鱼刺和玉米棒说：“铁证如山，不容你们狡辩！”他们只好低下头，乖乖地认罪……至于惩罚嘛，算了，看在他们低头认罪的份上，警告一下，下不为例！
事后，我把这件事讲给妈妈，妈妈听了后，竖起了大拇指，夸我是名侦探柯南的徒弟呢，我为自己第一次做侦探感到自豪！
篇2：我是小侦探作文
又是一个阳光高照的天气，又是一个看电视的好日子。可是我找了一圈又一圈，就是找不到我那宝贝遥控器。
“唉！真不想找东西啊！”我极不情愿地拖着我沉重的双腿，因为妈妈会藏到你意想不到的地方，上一次妈妈藏到了马桶后边，后面还有一次藏到了她的拖鞋里面，找出来的时候快要把人熏死，这一次不知道又藏到哪个鬼地方了。
经过n遍搜寻之后，我一脸无奈地坐在了沙发上，“笨办法，不行我就智取，嘻嘻！”我走到爸爸的书房，像诗朗诵一样吟诵道：“电视啊，是人类的一个重大发明！”“嗯？”爸爸转过身一脸疑惑地盯着我看。我马上抓住这个机会说：“爸爸，你难道不想看电视啊？”“想啊！怎么了？”我继续说服老爸，虽然老爸有一点动心，但是我口才较差，还是败下阵来。
A计划不行，采用b计划。妈妈回来后我就一直盯着她看。
老妈回来以后，先是削了个苹果，一个星期之后，我发现妈妈更多的是去吹风机那里，不管她有没有洗头发都要去，可这也说明不了什么呀？
两个星期之后，我发现妈妈总是替我拿吹风机，总是不让我接近吹风机那个地方，可是我们家明明有两个吹风机啊，没事，我两个都找找，没有，不对呀，妈妈一般都用新的吹风机，可这一阵用的.都是旧吹风机，“旧吹风机”我小声的一遍一遍念着，终于在这一月的最后一天，我发现了，遥控器就在吹风机以前的所在地厕所的柜子上。
看到遥控器就好像收到了大学的录取通知书一般，我几乎要跳起来了，我轻手轻脚的跑到屋子里，悄悄看起了电视，看完以后我又放回去，不告诉妈妈了吧？不然又要浪费我的脑细胞了。
篇3： 我是小侦探作文
我是小侦探作文
这几天我迷上了侦探影片，真希望我是一个侦探。
在一个夜黑风高的.晚上，我变成了一名侦探，名叫福尔摩斯，然后就有人跑来找我说：“开膛手杰克出现了”。
开膛手杰克？？喔喔喔！原来是伦敦现在最有名的杀手，大约在晚上11点半到12点之间，走路走到一半的时候，突然，“啊！。。。。。。。 ”的一声，哇！好多人跑出来喔！，然后就有一名男性慢慢的走过来。
开膛手说：“福尔摩斯快跑！”
福尔摩斯说：“别跑回来！”
可是他跑太快了，回到命案现场时有四具尸体，一个遭到头部砍伤，而第二个尸体则是肚子被刺了三刀，第三个则是刺进心脏，而第四个则是腹部被剖开。后来全国人民都很怕，所以10点就不敢出门，因此，他也没人可以杀了。有一次，有一名警员看到了，找我报案，而我也看到了，后来他追了过来，我们就从火车山洞跳下，正好在火车上，因为风很大，于是我把绳子绑在身上。
“小心别掉下去了，他有刀当武器！”我什么都没有，只好拿绳子鞭打他，最后它撞到山洞掉下去死了，而我好累，睡一下就回来了。
篇4：我是大侦探四年级作文
我是大侦探四年级作文
今天的天气有点冷，刚下过雨阴沉沉的，妈妈像往常一样送我上学。
我看着路上的风景，好无聊啊！忽然，一辆白色的大巴车从我们身后过来，我看到车上有一个人，好像是我们的王超老师。他也是短头发，戴着眼镜，穿着深色上衣，怎么看都像我们的王老师！我赶紧告诉妈妈，妈妈急忙扭头去看，可是车子开的太快了，妈妈还没有看清楚大巴车就已经跑到我们前面了。妈妈说应该不是吧，可我觉得就是，于是我说：“今天我要当侦探，我们就追上去，看看车子是不是往我们学校的方向去，不就知道了吗？”妈妈愉快的答应了，一路上我们骑的飞快，可是到红绿灯那里，大巴车早已经没影了。妈妈说：“今天你做不了侦探了。”我难过的'说：“当不成就当不成吧！”忽然我想到了，“那个不是我们的王老师。”我肯定的说，因为我发现最近几天，不管是上课还是开会，王老师都没有戴眼镜。妈妈说我可真细心！
听着妈妈的夸奖，我开心极了！以后有机会我要成为一名真正的大侦探。
篇5：我是小侦探作文500字
我是小侦探作文500字
今天，老师给大家带来了一个新游戏――我是小侦探。游戏规则很简单：首先，她要请三位同学到讲台上来，背对大家站成一排；接着，老师会在他们某一个人的手心偷偷放上一枚硬币；最后，他们转身面对大家，同学们来猜猜到底谁拿了硬币。
游戏开始了，老师让琳琳，雅萱和唯唯跟她出去。过了片刻，他们神神秘秘地走进教室，教室里鸦雀无声。就在这时，米多犹豫地说：“应该是唯唯，因为她双手握得紧紧的`，很紧张，不自然。”的确，她紧张的握着拳头，好像手里有宝贝似的，可我认为应该是雅萱，因为她阴阳怪气地笑，让人有一股寒气，一般有了宝贝都是这样的。“咳咳咳”一个男高音严肃地说：“老师，我会把脉，让我给她们把把脉，真相就出来喽！”这声音的主人是我们班的“算命大师”石凯然。只见他背着手，眯着小眼睛，大摇大摆地走上讲台，还真像一位大师！然后，他先给琳琳把脉，她看上去一点儿也不紧张，可雅萱像小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停。“快点儿！快点儿！”我虽然不知道是谁？但琳琳可以排除，因为她竟然让大家看自己的手！还时不时用手掐正在给唯唯把脉的“算命大师。”脉把了，手也看了。最后，石凯然推了推眼镜说：“我觉得应该是唯唯，因为她脉搏跳得快，人紧张脉搏都快！”她们听了只是笑嘻嘻地说：“你们猪啊！猪！”这时豆豆站起来说：“我觉得是唯唯！”“嗯，我也是！”“对！就是唯唯！”大家七嘴八舌地议论，在议论声中，突然，可可大声说：“你们敢打开手吗？”她们笑着松开手。哇？全班都打大吃一惊，有硬币的是琳琳！她一直都那么安静！大家我看看你，你看看我，开心的笑了！
这堂课就这么结束了！笑声还在教室回荡，真希望再玩一次这个游戏！
篇6：我是“侦探”
我是“侦探”_小学作文
最近，我家发生了一件奇怪的'“失踪案”――我的课外书《冒险小虎队》不翼而飞。嫌疑犯只有两个：老妈和老爸。而且，失踪时间老爸老妈都在家里，都有作案时间。于是，被害人――我，当起了本案的“侦探”。
我先调查老妈：“老妈，2月4日晚上8点你在干什么？”老妈回答：“我？我在书房里看书。”我继续问：“那你进过我的房间吗？”老妈肯定的说：“绝对没有，我看书都入迷了，来你的房间干什么？”啊？那我还是去调查老爸好了！
我来到客厅，问正在看报的老爸：“失踪书本当天晚上，你在干什么？”老爸回答：“我在客厅里看电视啊。”
“那你进过我的房间吗？”我紧追不舍。老爸说：“进过一次。去拿我的集邮本，谁叫你看完了乱扔？”看来，老爸比老妈更加可疑。因为他进过我的房间，更有时间来作案！
但是法律是要讲证据的，我得先找出我的《冒险小虎队》再说。我找了好长时间，终于在老妈的抽屉里发现了！老爸老妈都用过那个抽屉，所以还是没办法确定嫌疑犯。
我打开书本，发现里面的卡片不见了。也就是说，只要找到卡片，就知道谁是嫌疑犯了！
我继续乱找，但是无济于事，正准备放弃。突然发现老妈的衣服掉了下来。我正走过去，发现口袋里掉出一件东西，仔细一看，原来是卡片！
我高兴的拿着证据，跑到老妈那里，老妈一下子泄气了：“我只是怕你看多了不用心学习了就拿走了，没想到还是被你发现了。”
我大声宣布：“嫌疑犯妈妈，犯了盗窃罪，罚给本大侦探买两本《冒险小虎队》！”
哈哈，真是无心插柳柳成荫啊！
篇7：我是大侦探
随着下课铃声的响起，同学们像笼子里的小鸟，迫不及待的一个个奔出教室门外，有的跑向操场，有的走向厕所，还有的留在教室聊天。我没啥事情，就去了门外透透气，看着同学们玩的不亦乐乎。
“咦？我的补充呢”刚折回准备走进教室的我，在门外就听到同桌卢叶焦急的声音。“什么补充？”我疑惑地问她。唉，我的英语补充习题不见了！她急的满头大汗，一个劲的翻着书包。我看着她焦躁不安的声影，突然灵光一闪：我一直都想当侦探，这不机会来了。
于是，我一本正经地清了清嗓子，学着柯南的样子，开始破案。咳！你先把经过说一说吧，我认真而严肃地对同桌说。是这样的，嗯，早晨英语课时，老师让我和王仝查本子，我的本子被王仝查出几个错，给老师改完后，他就放在我的桌上了，结果我拿到的却是高佳的本子！她急得语无伦次话都说不清了，我却关注到话中的一个重点，“我拿的是高佳的本子”。如此看来，这时，正好看到高佳从外面走进教室，我就大声喊道；“高佳，你看到卢叶的补充习题本了吗？”她愣了一下，急忙就去打开书包一看，卢叶名字赫然出现在我们众同学面前。
“大侦探”我果然名不虚传，自从破了这个案子后，同学们一有类似事情发生后就来我这里寻找答案，我帮他们如抽丝剥茧理清了事情的来龙去脉，急时找到丢失的诸如此类等学习用品。看到同学们找到自己东西时，脸上露出的笑容都渗入到我的心坎里了。
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活动目标：
1、在案件侦破过程中引导幼儿细致观察、迁移经验，尝试运用比较、分析、推理、排除等手段进行案情分析。
2、感受对人物、场景等的细致观察在侦破过程中的重要作用。
活动准备：
1、已认识各种脚印。
2、课件：ppt画面
3、幼儿侦探卡人手一张，笔。
4、侦探道具（眼镜，放大镜）若干。
活动过程：
一、事件起因――少了商品。
1、点击ppt画面一：熊猫开超市。
师：熊猫开了一个超市，生意可好了，来买东西的顾客非常多。一天的生意忙完了，客人都走了，熊猫要货物，清点商品数量了。
2、点击ppt画面二：商品清单。
幼儿对照自己的清单卡，记录数量。
师：算出来的单子仔细观察一下，发现什么问题？
幼：货架上有1块蛋糕，记录单上有3块蛋糕，少了2块蛋糕。
幼：货架上有3罐蜂蜜，记录单上有4罐蜂蜜，少了1罐蜂蜜。
二、进行侦破。
1、猜测。
师：那少了的1罐蜂蜜，2块蛋糕会到哪里去了呢？
幼儿猜测，自由交流商店可能发生的情况。引导幼儿说出有人拿走了。
师：到底可能是谁拿走的呢？让我们来看看今天到过超市的顾客们吧！
（有熊、猴子、狐狸、小狗等6种动物，动物神情、动作、衣着等各不相同，有利于引导幼儿观察、分析与推理。）幼：是猴子，因为它戴着一副眼镜像坏人。
幼：可能是小狗，因为狗在流汗，很紧张。
幼：是熊，因为熊爱吃蜂蜜。
幼：可能是鸡，因为鸡背着背包上超市，很可疑。
幼：……。
师：你们说得都不错，可是这些都是你们猜出来的，光凭猜行不行，想想侦探破案需要找到什么？
引导幼儿得出：找线索。
师：今天，我们就来做一回小侦探，一起去找线索吧！
2、根据线索，圈定嫌疑人。
线索一：脚印（点击ppt画面五：脚印）师：在蜂蜜和蛋糕的柜台前，留下什么呢？
幼：弯弯的`月牙形的是马的脚印。
幼：像竹叶样的是鸡的脚印。
幼：枫叶样的是鸭的脚印。
幼：圆圆脚趾的是狗的脚印、尖尖脚趾的是狐狸的脚印。
师：留下这些脚印的人，很可能就是拿走蜂蜜和蛋糕的嫌疑人。
师：我们每个小侦探都有一张这样的侦探卡，请你们把留下脚印的小动物找出来，在第一行里做个记号，表示它是嫌疑人。
幼儿操作，打勾记录，教师在大侦探卡上记录。幼儿纠错。（教师巡视）
线索二：黄色格子布。（点击ppt画面五：黄色格子布）师：除了脚印，柜台前还留下了什么？
幼：一块黄色的格子布。
师：留下这块黄色格子布的人也可能是嫌疑人。这块布会是谁留下的呢？我们还是看看这些顾客仔细找找看。
请幼儿找到后自己说说在哪些小动物身上有这块黄色格子布，教师倾听。
提出观察要求：观察的时候要从上到下，从左到右，小动物身上的每个地方都要仔细看，这样才能一个都不漏掉！
师：请你们把可能留下黄色格子布的嫌疑人也找出来，在第二行里做上记号。
幼儿操作。教师指导。幼儿操作，打勾记录，教师在大侦探卡上记录。统计找到了2位嫌疑人。
线索三：目击者。
师：除了在柜台前发现的脚印和黄色格子布外，我们还找到了一位目击者。
（小猪）什么是目击者呢？（看到别人拿东西的这个人就是目击者。）我们一起来仔细听听目击者是怎么说的？
小猪说：我看见拿走蜂蜜和蛋糕的人穿着一件背心，背心上有数字“58”。（教师体态）幼儿复述目击者的话。
记录线索。一边听目击者的话一边将这条线索在第三行第一格里记录下来。
幼儿操作，打勾记录，教师在大侦探卡上记录。
3、推理、结案。
（1）、思考：根据线索找到了这么多的嫌疑人，那到底谁最有可能是拿走蜂蜜和蛋糕的人？请幼儿看着自己的侦探卡，思考分析。
幼儿讨论，引导幼儿从三条线索和对应的嫌疑记号着手，找出最有可能的嫌疑人。
（2）、幼儿推理：谁是最可能拿走蜂蜜和蛋糕的人。
师：不能光凭一条线索就能断定谁是嫌疑人！
幼儿自由讨论，最后得出结论。（小狗）
（3）、结案，了解真相。
师：小狗就是拿走蜂蜜和蛋糕的人。那狗为什么会拿蜂蜜和蛋糕呢？
请幼儿个别发表意见师：那我们一起去问问小狗，看看小狗会怎么说。
小狗说：我是小熊家的邻居，熊妈妈生病了，很想吃蜂蜜蛋糕，可是家里的钱都拿去给熊妈妈看病了，小熊哭得很伤心。我舍不得可怜的熊妈妈，所以才到商店里拿了蜂蜜和蛋糕。
4、案情动机讨论。
师：真的是小狗拿走了蜂蜜和蛋糕，狗为什么要拿走蜂蜜和蛋糕呢？小狗这样做对吗？
篇9：《我是小侦探》大班教案
活动目标：
1、了解四个“困难”的各自特征，尝试根据其特征分组制定合理的解决方案；
2、能通过分组讨论、合作体验的方式大胆地表达自己的想法，并学会遇到困难时可以寻求别人的帮助；
3、体验“寻人”成功的喜悦，感受合作的力量及有不怕困难的勇气。
活动准备：
故事图片、四张“困难”图（沙层、淤泥、岩层、岩浆）、图片（挖沙队用抽沙机工作、挖井队用挖井设备抽水、钻机工人用钻机工作、消防员穿戴消防服耐高温）、泡沫纸板、塑料铲子、笔、草裙舞视频。
活动过程：
一、情景引入，激发当侦探的积极性
1、出示图片并讲述故事情节：黑人小朋友在沙滩上玩沙，突然，沙滩上出现了一个大坑，同时，黑人小朋友失踪了。
2、教师提问引发幼儿猜测：咦！他们怎么不见了，会去哪呢
二、清楚困难特征，分组制定方案
1、教师展示寻找路线图及四张“困难”图，帮助幼儿了解四个“困难”特征。
师：在寻找黑人小朋友的路程可不那么轻松，从沙坑开始一路往下就会遇到重重困难，第一个是要越过厚厚的沙土，第二个困难是要穿过渗水的淤泥，第三个困难是通过坚硬的岩层，第四个困难就是经过高温的岩浆。你们有信心完成侦探任务吗
2、鼓励幼儿自由分组谈论并绘画解决方案。
师：小侦探们，时间紧迫，只有十分钟来商量方案，所以今天我们分成四组，每组先制定一个困难的解决方案，然后我们再一起去寻人，这样就会快得多。
师：（分别在四张桌子上摆放好“困难”图）现在，请你们根据各个困难的特征（沙土——厚、淤泥——有水、岩层——坚硬、岩浆——高温）大胆地贡献自己的想法，并把合理的想法绘在图上。
3、教师巡回观察各组讨论及记录情况并适时参与交流。
三、集中交流讨论，合作体验寻找
1、邀请各组代表介绍该组方案。
师：每个小组请一名小侦探代表介绍下你们的解决方案，说说遇到这种困难时我们可以怎么做（小组代表介绍）
2、情境体验，合作寻人，并在“破案”过程中一起修改或丰富解决方法。
师：现在有了你们的解决方案，我们一起出发吧，在这过程中大家要团结合作、互相帮助，遇到困难不要害怕，如果遇到我们解决不了的困难时还可以寻求别人的帮助。
过第一关：厚厚的沙层阻挡了我们的路，我们该怎么办呢还可以找谁来帮忙（出示挖沙队用抽沙机工作图）
过第二关：渗水的淤泥阻挡了我们的路，我们该怎么办呢还可以找谁来帮忙（出示挖井队用挖井设备抽水图）
过第三关：坚硬的岩层阻挡了我们的路，我们该怎么办呢还可以找谁来帮忙（出示钻机工人用钻机工作图）
过第四关：滚烫的岩浆阻挡了我们的路，我们该怎么办呢还可以找谁来帮忙（出示消防员穿戴消防服耐高温图）
四、收获成功的喜悦，分享“寻人”收获
1、出示图片并讲述故事：这里，又有一个沙坑，我们一起爬出去看看吧（幼儿体验爬的动作）！哇，你们看，黑人小朋友在那，我们终于找到了！
2、播放非洲草裙舞音乐视频，集体跳舞庆祝。
师：黑人小朋友为了感谢我们的小侦探，邀请大家一起跳舞庆祝呢。
3、引导幼儿分享“寻人”收获。
师：在今天的侦探活动中，你有哪些收获要跟大家分享呢（引导幼儿从解决困难的智慧、合作的力量、感谢别人的帮助等方面讲述）
篇10：《我是小侦探》大班教案
活动目标：
1.了解四个“困难”的各自特征，尝试根据其特征分组制定合理的解决;
2.能通过分组讨论、合作体验的方式大胆地表达自己的想法，并学会遇到困难时可以寻求别人的帮助;
3.体验“寻人”成功的喜悦，感受合作的力量及有不怕困难的勇气。
活动准备：
故事图片、四张“困难”图(沙层、淤泥、岩层、岩浆)、图片(挖沙队用抽沙机工作、挖井队用挖井设备抽水、钻机工人用钻机工作、消防员穿戴消防服耐高温)、泡沫纸板、塑料铲子、笔、草裙舞视频。
活动过程：
一、情景引入，激发当侦探的积极性
1.出示图片并讲述故事情节：黑人小朋友在沙滩上玩沙，突然，沙滩上出现了一个大坑，同时，黑人小朋友失踪了。
2.教师提问引发幼儿猜测：咦!他们怎么不见了，会去哪呢
二、清楚困难特征，分组制定
1.教师展示寻找路线图及四张“困难”图，帮助幼儿了解四个“困难”特征。
师：在寻找黑人小朋友的路程可不那么轻松，从沙坑开始一路往下就会遇到重重困难，第一个是要越过厚厚的沙土，第二个困难是要穿过渗水的淤泥，第三个困难是通过坚硬的岩层，第四个困难就是经过高温的岩浆。你们有信心完成侦探任务吗
2.鼓励幼儿自由分组谈论并绘画解决。
师：小侦探们，时间紧迫，只有十分钟来商量，所以今天我们分成四组，每组先制定一个困难的解决，然后我们再一起去寻人，这样就会快得多。
师：(分别在四张桌子上摆放好“困难”图)现在，请你们根据各个困难的特征(沙土——厚、淤泥——有水、岩层——坚硬、岩浆——高温)大胆地贡献自己的想法，并把合理的想法绘在图上。
3.教师巡回观察各组讨论及记录情况并适时参与交流。
三、集中交流讨论，合作体验寻找
1.邀请各组代表介绍该组。
师：每个小组请一名小侦探代表介绍下你们的解决，说说遇到这种困难时我们可以怎么做(小组代表介绍)
2.情境体验，合作寻人，并在“破案”过程中一起修改或丰富解决方法。
师：现在有了你们的解决，我们一起出发吧，在这过程中大家要团结合作、互相帮助，遇到困难不要害怕，如果遇到我们解决不了的困难时还可以寻求别人的帮助。
过第一关：厚厚的沙层阻挡了我们的路，我们该怎么办呢还可以找谁来帮忙(出示挖沙队用抽沙机工作图)
过第二关：渗水的淤泥阻挡了我们的路，我们该怎么办呢还可以找谁来帮忙(出示挖井队用挖井设备抽水图)
过第三关：坚硬的岩层阻挡了我们的路，我们该怎么办呢还可以找谁来帮忙(出示钻机工人用钻机工作图)
过第四关：滚烫的岩浆阻挡了我们的路，我们该怎么办呢还可以找谁来帮忙(出示消防员穿戴消防服耐高温图)
四、收获成功的喜悦，分享“寻人”收获
1.出示图片并讲述故事：这里，又有一个沙坑，我们一起爬出去看看吧(幼儿体验爬的动作)!哇，你们看，黑人小朋友在那，我们终于找到了!
2.播放非洲草裙舞音乐视频，集体跳舞庆祝。
师：黑人小朋友为了感谢我们的小侦探，邀请大家一起跳舞庆祝呢。
3.引导幼儿分享“寻人”收获。
师：在今天的侦探活动中，你有哪些收获要跟呢(引导幼儿从解决困难的智慧、合作的力量、感谢别人的帮助等方面讲述)
篇11：我是大侦探作文
我是大侦探作文
中秋节第二天，我阴着脸，低着头来到了新天际，心里不停着埋怨着妈妈：真搞不懂老妈为啥这么早让我来，距离上课还有3个多小时！ 突然，门开了，只见谢老师气喘吁吁走了进来，坐在沙发上，有气无力的说：“上课？“，我疑惑地问，”不是刘畅上吗？“他有事不来了”谢老师回了我一句。而且他爸爸刚刚打过电话来了。 “不可能吧”，我想了想，有什么重要的事情让刘畅不来上课呢？我一定要让这件事水落石出。 在回家的路上，我经过刘畅家，可他家的门却关上了，会不会是他生了很可怕的病？不对，不对，像他这么强壮的人这么会生病呢？而且他的家里应该有人才对，那又是为什么呢？
我在房间里转来转去，，等等！我先把事情理一理。 1、刘畅没来上课，说明这件事很重要不能来上课，而他爸爸在中秋第二天下午1点多钟打的`电话，说明那时刘畅应该还在家。 2、刘畅家里没有一个人，门关上，说明刘畅那时出去玩了。 3、刘畅中秋节第二天不上课，可以第三天上，可他却没有来上课，由此可以推断出刘畅应该在第三天下午左右回来。 从这三条线索中得到的答案是：刘畅在一点左右时和他爸爸妈妈出去了，而且要在那里过夜，等到第二天才能回来。 上学时，我问了刘畅，刘畅说他回老家了，而且要过夜，另外他老爸开飞车送他回的老家，详细见《疯狂的老爸》。 我可真是个大侦探啊！
篇12：我是大侦探作文
要说我是个大侦探那实在不夸张，
我是大侦探作文
。应为多复杂的案子到我手里都能“水落石出”下面请看我破过的几件案子：案列1：宠物鸟失踪案。
案发
我家的两只小鸟最近智商过高，能自己进出笼子了，我用过的方法都不行，这不，我才出去十分钟，两只小东西又飞出来了，还飞得无影无踪。我连气都没来得及气就开始找它们。我把家都大致看了一遍。就是找不着找它们。这时，我作出了推理：门窗都是关着的，鸟不可能飞出去。鸟不在室里飞来飞去，也不叫，可能是在一个角落里，它不飞，是因为他飞累了，它不叫，是因为它害怕，不敢叫。那么它在哪个角落里？我想了一会儿：应该在客厅，因为客厅的角落比较多，还有每天它们都在客厅晒太阳，
怎么样，我的推理不错吧是0。5个名侦探柯南没问题吧。
篇13：我是一名小侦探叙事作文
我是一名小侦探叙事作文
上午的时候，我和小伙伴在后院玩耍时发现了好几十块钱，而这钱正是我好朋友家丢失的.。我心里想：我一定要将这件事情查个水落石出。于是我就一个人执行着这次秘密任务。
我准备了A计划：我准备审问一些不老实的小孩，可是他们都不承认自己偷了钱。我想，A计划是不行了，必须要用B计划。
我把他们引到一个地方，然后我故意把我的五元钱丢在地上，别的小孩捡到了都有还给我，只有小燕子没有还我。这时候我心里就有底了，但是没有证据，我不敢轻举妄动。
我准备用C 计划来引诱她。我给小燕子买了她最喜欢吃的零食，然后问她，是不是她拿别人的钱了，她马上点头了。于是这一切就真相大白了。
这件事后，伙伴们都夸我聪明，我对大家说：“其实这；也没什么，这有动点脑筋，你们也能查出来。”
篇14：我是班级小侦探作文400字
我是班级小侦探作文400字
今天早上，班主任秦老师将我叫到跟前，对我耳语了几句，交给我这个班长一个秘密任务：悄悄地扔一张纸在教室的地上，看看谁会主动捡起来扔进垃圾桶。
我接到了这个任务之后，立马开始行动。首先，我找来好朋友小祁做助手，看看四下里没人，她作掩护，我悄悄地扔了一团纸在讲台上。然后，我们一起跑开，在教室门口静静地观察着教室里的动静。此时，我的`心砰砰直跳，既紧张又兴奋。我俩就像两位侦探，注视着同学们的一举一动。我们等呀等呀，瞧！小蔡同学跑上了讲台，可是他健步如飞，压根儿没看见脚下的纸团就跑过去了。一会儿，小吴同学也走近了纸团，她虽然发现了纸团，可是看了看就绕过纸团走了，真是让我们大失所望啊！我们俩个侦探都很纳闷，怎么班上的同学都不保护环境卫生呢？就在这时，“奇迹”发生了！小宋同学端着水杯要去饮水机旁边打水，她看到了地上的纸团，毫不犹豫地蹲下身捡了起来，然后将纸团扔进了垃圾桶。
我高兴极了，因为终于有一个人主动保护环境卫生了！我急忙把侦查到的情况向秦老师报告，秦老师表扬了小宋同学，让全班同学都向她学习。以后，我们每个人都要自觉地保护环境卫生，争当环保小卫士！
篇15：“小侦探”作文
“小侦探”
今天上午，妈妈带着
我奇怪，难道妈妈回来了?可是我又想了一下，不可能啊，妈妈她至少也要一个小时啊，
一到下面我就跑的上气不接下气，可是一想起心中的疑问，我就又有了用不完的精神，接着我就像侦探一样说：“一定要把事情差的水落石出。”于是我躲在了一面墙的后面看见她们从我家车库里拿出了一根长长的铁棍和几把椅子。这是我真恨不得冲出去把东西抢回来，可是我怕被她们骂得很惨。而且我很纳闷：为什么她们无缘无故的拿了那么多东西。于是我悄悄地跟在了她们的后面，这时我才发现她们都拿着一件件的衣服，把它们的挂在了铁棍上，可她们为什么都不和我们说一声就拿走了我们家的东西呢?于是我又带着自己的疑问去寻找答案了。这才知道了妈妈和她们是认识的，只是自己不知道。
虽然这次侦探事件结束了，但是我知道了一些道理。
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篇16：我是个 “大侦探”
我是个 “大侦探”
我是个 “大侦探”正文：哈哈，我可是个“大侦探”，我可不是信口开河，我可破过大案的！不信？下面让你们见识见识……
双休日，我在家闲着没事干，正好看见一袋花生，这不是前几天刚买的吗？我拎起袋，向里一看，不对呀，怎么只剩这么几粒呀？还有一些剩余的壳。我挽起袖子，脑子一转，嗯，依照这种情况，应该是家里人干的，当然，我除外！我先找着妈妈，小心翼翼地试探道：“你看这花多漂亮，这花还生了这么多个‘宝宝’呢？”我故意把花和生这两个字延长，妈妈好奇地摸了一下我的'额头：“没发烧呀！你是不是吃错药了？”我失望而归。“爸爸，我要吃花生！”这次我的目标是爸爸，“走开，没看到我在玩电脑？”看来，爸爸也不可能了。
这时，我想到这几天的“诡异”事件。每天晚上睡觉我都会听到抓床板的声音，我的一双袜子不见了，几个巧克力也不见了，一本书被抓得面目全非，难道？依本侦探鉴定应该是老鼠。原来，每天晚上，老鼠睡下铺，我睡上铺。我大叫：“打老鼠！打老鼠！”爸爸急匆匆地赶来，妈妈十万火急地冲来，异口同声说：“哪里？”我害怕地指了指床下。“去！”爸爸笑了笑，“这里不会有老鼠，不然我翻开给你看！”一翻开，只见一个肥头肥脑的老鼠冲了出来，妈妈眼疾手快拿起鞋板结束了它的生命。爸爸傻了，向里一看，哇噻！这里面五花八门，我的袜子、花生、巧克力等东西，这个案件的真凶就是――老鼠。
哈哈！我是天才大侦探，还想听，请继续关注！
篇17：如果我是一名侦探
如果我是一名侦探 -作文
早上，“叮叮叮”，急促的电话铃吵醒了我，我抬头看看表，才五点半！这么早，是谁呢？凭我的直觉判断我感到事情有些不妙，如果我是一名侦探
。果然电话的另一边是市公安局长，他焦急的说：“昨晚在M街道XX商场发生了一起杀人案，你快来！”我马上穿好衣服驱车赶到商场。挤过商场门口骚乱的人群，我看到一具尸体，死者身上没留下任何伤口，更为可疑的是，现场没有留下任何蛛丝马迹，连一个指纹也没有。很明显这是一起谋杀案，而且根据我的经验断定：凶手作案时戴着手套和脚套，也没有拿凶器作案。就在我出门的时候，一把镊子和一颗纽扣突然引起了我的注意：它们在门边一个角落里，相距一米左右，我拿起镊子细细一看，发现上面刻着很小的“xx医院药剂房”字样，
作文
而且闻到一股特别的味-----消毒液味。我马上想到镊子的来源处。于是我立即去xx医院药剂房了解情况。经过询问，得知其中一位药剂师与死者生前有非常密切的'关系，而且在案发前到过死者家里，更重要的是他在昨天早上去器械房曾领过一把新镊子。当我询问他时，他矢口否认，只是不住的冒冷汗，在他以热为借口解开纽扣的时候，我突然意外的发现他身上的纽扣竟然和我捡到的那颗纽扣一模一样！我立刻拿出证据给他看，他一下子目瞪口呆，只好一一招供了他的罪行。我在短短的几个小时内就破获了一起谋杀案，从此被人们称为“神探”。
篇18：大班数学活动《我是小侦探》
大班数学活动《我是小侦探》
教学目标：
1.能根据多种特征找出相应的物品和人物。
2．能积极参与探索活动，体验当侦探的乐趣。
活动准备：白板课件，操作卡、礼物卡、宝石图片、领带胸花若干，视频展示台,电脑，电视机，胶水，抹布。
活动过程：
1.导入。
今天我们班来了一位小客人，看，认识吧？哦，你们都认识啊，他叫柯南，是一位侦探。侦探是干什么的呀？谁知道？（）是呀，侦探是帮助别人破案的。
2.找宝石。
（1）（警报声）什么声音呀？发生什么事了呀？（）哦，可能有案件发生了，看看到底发生什么事了。（珠宝店发生了盗窃案，根据线索我找到了很多珠宝和很多嫌疑人。）哦，原来珠宝店发生了盗窃案，根据线索柯南找到了这么多珠宝，漂亮吧，都有些什么样的珠宝？（）这些可不都是珠宝店丢的哦，听听老板怎么说。（我有一张丢失珠宝的清单，谁能帮我根据清单找到我丢失的珠宝？）想不想当一回小侦探帮珠宝店老板找到珠宝呀？（放课件）这就是丢失珠宝的清单，丢了什么宝石能看懂吗？丢了几种珠宝？这边是珠宝的（形状），这边是珠宝的（颜色），可以确定第一种是什么珠宝吗？看后面的钩打在哪个特征上，方形的黄色珠宝，赶快找出来（师示范操作），还有另外三种珠宝等一下要请我们小侦探自己找出来行吗？每个小侦探的桌上都有丢失珠宝的清单，请你根据颜色和形状的特征在前面的小框子里找到丢失的宝石，用胶水贴上去，贴在哪里呀？四个小朋友合用一个框子。
（2）幼儿操作，师巡回指导。都找到了吗？珠宝店老板托我帮他检查一下，谁愿意把你的清单给大家看看。（用视频展示台检验）
a找一个错的，纠错。明白了吗？回去改一下吧。
b找一个正确的。都跟他一样吗？
2.侦破嫌疑犯。
珠宝已经找到了，那现在我们要找什么呀？（小偷）哇，这么多嫌疑犯呀，谁能用最快的'方法数数有多少个？（放课件）（引导幼儿两个两个、五个五个数、十个十个数）哦，一共有（二十）个，这二十个嫌疑犯一样吗？哪里不一样？（提醒幼儿仔细观察：戴帽子、裤子颜色、戴眼镜、鞋子颜色）他们中间只有一个是真正的小偷，要把他找出来，有什么好办法？（）柯南他已经知道谁是小偷了，听听他怎么说（放课件），哦，柯南要考考我们呢，我们可以问他四个问题，那我先来问问他好不好？小偷戴不戴帽子？（课件：小偷不带帽子）戴帽子的是不是小偷呀？那请戴帽子的回家吧。哪个小侦探也想来问问？（小偷穿什么颜色的裤子/小偷戴不戴眼睛/小偷穿什么颜色的鞋子，请幼儿上来点掉）瞧，只剩他了，所以他就是（小偷），哇，小侦探们真棒，一下子就找出了小偷，刚才这种方法好不好？这种方法叫排除法。
4.找礼物。
（1）小侦探们真是厉害，不仅找到了珠宝，还抓到了小偷，真不简单，珠宝店老板可高兴了。（小侦探们真能干，为了感谢你们我想送一份礼物给你们，想要吗？）哦，他要送我们礼物呢，看看有些什么礼物（领带和花），这两朵花一样吗？哪里不一样？（大小、花瓣、颜色）哦，它是大的红的锯齿花瓣的花，它是小的黄的圆花瓣的花。领带有哪些不一样？（大小、颜色、花纹）它是大的蓝的泡泡花纹的领带，它是小的黄的斜线花纹的领带。可是，老板也想要考考小侦探，要动动脑筋才能得到这个礼物。（请小侦探们根据礼物卡的提示去找找你的礼物。）（切换）这就是礼物卡，这是什么呀？（一朵花的标记）是大的还是小的？哦，这是小，那大怎么表示？后面表示花的（颜色），花瓣是（锯齿形的），那我得到就是（小的黄色的锯齿花瓣的花），是这朵吗？好，我把后面的双面胶撕下来贴上，不错吧。你们想要吗？赶紧把操作卡翻过来，那就是一张礼物卡了，请你根据上面的标记赶紧找出你的礼物贴上去吧，别忘了撕下来的双面胶放框子里哦。
（2）幼儿操作，师巡回指导。谁愿意跟大家分享一下你收到了什么礼物？（用视频展示台检查）其它小侦探和你的同桌说说你收到了什么礼物，和礼物卡上一样吗？
篇19：我是大侦探小学作文
我是大侦探小学作文
中秋节第二天，我阴着脸，低着头来到了新天际，心里不停着埋怨着妈妈：真搞不懂老妈为啥这么早让我来，距离上课还有3个多小时！ 突然，门开了，只见谢老师气喘吁吁走了进来，坐在沙发上，有气无力的说：“上课？“，我疑惑地问，”不是刘畅上吗？“他有事不来了”谢老师回了我一句。而且他爸爸刚刚打过电话来了。 “不可能吧”，我想了想，有什么重要的'事情让刘畅不来上课呢？我一定要让这件事水落石出。 在回家的路上，我经过刘畅家，可他家的门却关上了，会不会是他生了很可怕的病？不对，不对，像他这么强壮的人这么会生病呢？而且他的家里应该有人才对，那又是为什么呢？
我在房间里转来转去，，等等！我先把事情理一理。 1、刘畅没来上课，说明这件事很重要不能来上课，而他爸爸在中秋第二天下午1点多钟打的电话，说明那时刘畅应该还在家。 2、刘畅家里没有一个人，门关上，说明刘畅那时出去玩了。 3、刘畅中秋节第二天不上课，可以第三天上，可他却没有来上课，由此可以推断出刘畅应该在第三天下午左右回来。 从这三条线索中得到的答案是：刘畅在一点左右时和他爸爸妈妈出去了，而且要在那里过夜，等到第二天才能回来。 上学时，我问了刘畅，刘畅说他回老家了，而且要过夜，另外他老爸开飞车送他回的老家。 我可真是个大侦探啊！
篇20：我是大侦探五年级作文
我是大侦探五年级作文
课余时间我喜欢看一些侦探小说，并立志长大了当一名大侦探。正因为这个志向，我常常对班级里的‘案子’特感兴趣，争取在班级里做一名小侦探。
一天早上，我正在玩，同学华嘉豪走过来，满怀信心得说“为了班级，我们要把沈老师一直在说的‘案子’（把拔电脑插头的人给查出来）破了”。我想：因为拔插头会使电脑里的文件“失踪”，这让沈老师很恼火，这可是沈老师的心血，她白天上课，批作业，还要花很长时间备课，可到头来还是一无所获。我说：“好的，一定要给查出来，把这个“凶手”捉拿归案，这可是对沈老师最好的.回报。”我还叫上了几个要好的朋友商量好计划：晚饭吃得快点，到教室里守候，把那个“凶手”揪出来。到了晚上，我们快速吃好晚饭来到教室，然后把门轻轻关好，这个过程没有一点的响动，就躲在教室等“凶手”现身。过了一会，同学徐梦瑶第一个进来没拔，陈星晔第二个进来也没拔……最后的结果是一无所获。这让我们几个面面相觑，毫无头绪了。但这一点小小的打击是不会让我们动摇的，我们又想了个办法：“凶手”拔插头肯定会留下指纹，我只要提取到指纹就可判断了。我就用单面胶在插头上粘到了个指纹，看了，很大，那么我们断定“凶手”是个大人。那可能是老师拔的。沈老师自己肯定不会，说这事时胡老师在场她也没说拔，她俩排除，只有何老师嫌疑最大，而我们说这事时她一直不在，也从没问过她。我们马上跑去问了她一下，结果真是她。这个“案子”就这样我们几个校园小侦探破了。
这件事让我尝到了做小侦探的成就感。更加坚定了我的志向，我现在要好好学习，长大争取当一名出色的大侦探。
篇21：我是大侦探作文500字
我们班今天要有一个超级大侦探，他将要找一个大宝藏，大侦探是谁呢？宝藏又是什么呢？
想要当上大侦探可没那么容易。他必须得聪明，不然你找个小傻瓜去找，宝藏发臭了也找不到。他的观察力也得很好，可不能宝藏就在眼前，他也发现不了。他还要具有耐心，因为他可不能半途而废，拍一拍自己的小屁股回家了。我觉得我能当上大侦探，因为我可是学富五车、才高八斗的柴懿峰，并且我还有一双火眼金睛，什么都能看到，我还有十足的耐心。
可最后老师还是选了戴泽全当这名侦探，他被我们称作是“猴子侦探”。他的脑袋圆圆的、小小的，他力气可大了，老是和别人打架，他的眼睛好大好大，里面好像有个望远镜。现在侦探是定下来了，但宝藏是什么呢？只见老师神秘兮兮地从她的包里掏着什么东西，最后竟然是个桔子，白忙活了半天。可是一想，侦探找到桔子以后就可以吃，口水都快流下来了。
老师让我把桔子藏起来，我偷偷把桔子塞回了老师袋子里。大侦探开门走了进来，他一会儿闻一闻，一会儿趴在地上，不一会儿又开始翻桌子。我们有时喊：“近了，近了。”有时喊：“远啦，远啦。”他还跑到空调后面去找，他屁股翘得老高，头在空调后面看来看去。最后还剩十秒钟的时候，他急得满头大汗，只能以失败告终。
虽然，我们没有找到宝藏，但是老师还是给我们分享了桔子。哇！这可真是一个酸宝藏。
篇22：我是＂超级侦探＂作文
我是＂超级侦探＂作文
六年级叙事作文题目：我是“超级侦探”。我从小就有个侦探梦，下面就从这篇六年级叙事作文400字的我是“超级侦探”的叙事小练笔给大家讲讲。
这天，我家发生了一件“怪事”，别急，让我带你到家中去看看――
嘘，你千万别对其他人说，在我的床底下有一个“秘密基地”――零食的天堂啊！为了躲避老妈这一员“大将”的追逃，我可是费尽了千方百计。但这几天，“零食小将”就像人间蒸发似的神秘失踪了，就只有一点剩饭残羹了。为了调查事情的真相，我当侦探，下决心找出蛛丝马迹，揪出窃贼。
我想题目：大白天的，小偷肯定不会在光天化日之下明目张胆地行动，一定会趁夜晚下手。晚上，我躺在床上辗转反侧，丝毫没有睡意。正当我琢磨着怎样抓住盗贼时，门“吱呀”一声开了。我急忙装出呼呼大睡的样子，同时还眯着眼观察是哪位“不速之客”。只见老爸穿着睡衣，蹑手蹑脚，鬼鬼祟祟地朝我的“秘密基地”走来，我的“零食大军”都落入了他的'“魔爪”中。老爸脸上露出了一丝得意的神色，正准备享用“战利品”时，我抄起放在床头的手电筒，对着老爸一照，得意洋洋地叫起来题目：“大胆小贼，竟敢盗窃我珍藏已久的零食，人赃并获，该当何罪！”老爸只好“投案自首”，像只斗败的大公鸡，垂头丧气，对犯罪事实供认不讳。最后，我可是获得了双倍的赔偿哦！
由于这次侦破“零食失踪案”圆满成功，我决定改行当“全职侦探”。欢迎各位把“疑难杂症”交给我侦破。
篇23：我是名侦探作文
20xx年的一天，我乘坐着飞船去了我的侦探事务所。我正在等待着别人的求助。
这时，进来了一名女子，她一进来，就伤心的对我说：“侦探先生，你一定要帮帮我！我的丈夫在昨天晚上9点突然去世了！我也不知道什么情况，反正我昨天一回家只在院子里就觉得家里不对劲，然后一看窗内就看到他躺在地上！”“是吗，那你得解释一下你走天晚上9点在什么地方。”“嗯……我记得我在加班。因为最近公司货太多，所以就加班，有时还连夜加班呢！”“哦，你能给我描述一下你昨晚回家后干了什么吗？”我看着窗外问道。
昨天晚上下了鹅毛般的.大雪，所以家家户户的窗户上都会有霜。“我回家后，先从院子里看到了死在床边的丈夫，然后就给你打电话了。你说先通知警察，你明天来，所以我就在家里过了夜。”“是吗？我怎么觉得是你杀了你丈夫呢？”我挑衅地问。“这不可能！我怎么会杀我丈夫？而且，我为什么杀了人还要报警呢？”这个女人反驳道。“呵呵，第二个问题就不必回答了吧，第一个问题的答案是：你认为，在一个下着鹅毛大雪的夜晚，你从院子的窗户外清楚地看到了你的丈夫死在床前，你觉得可能吗？家家户户的玻璃上都会有霜，你觉得你真的看得清吗？”“你，你别诬陷我！我可是有权利把你告上法庭的！”“没关系，你告吧，我已经把我们的对话录了音，这完全可以作为我的证据！不用说了，警察同志们，都出来吧！”于是，三三两两的警察都从窗帘后，床底下，门里面出来了，他们直接将这名女子用手铐铐住了，说：“哈哈，终于逮到犯人了！这可真要谢谢你呀，侦探先生！”“不谢。”我答道。
过了几天，我在电视上看到一条新闻：一位初出茅庐的侦探帮助警察们破了一道重大案件！我得意的笑了笑，继续看起了我最爱看的电视节目。
篇24：大班数学活动我是小侦探教案
大班数学活动我是小侦探教案
活动目标
1、运用感官、分类、比较、猜想、判断、排除等科学方法探索盒子里的秘密，最后找到丢失的珍珠。
2、乐意于小朋友分享自己的发现，感受探索盒子的乐趣。
3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
6、学习用语言、符号等多种形式记录自己的.发现。
活动准备
1、每组8个小盒，里面分别装能明显感觉到的物品(钢珠、回形针若干、塑料积木、纸球)和透明胶粘住的珍珠;
2、尺子、笔、铃铛、石头、瓶子、塑料积木、钢珠、纸球、回形针;
3、线索PPT;
4、记录纸、笔每人一份。
活动过程
一、情景导入
彼得夫人：“我邀请了布朗太太来家里在做客，可是，时间已经过去很久了，她怎么还没到呢?”咚咚咚…
布朗太太：“彼得夫人，请开门，我是布朗太太。”
彼得夫人：“看您着急的样子，发生了什么事?”
布朗太太：“就在刚刚我准备出门时，发现我最喜欢的东西竟然不见了，我找遍了屋子的每一个角落还是找不到。”
彼得夫人：“真是太糟糕了，接下来，您打算做什么呢?”
布朗太太：“我要请人来帮忙找到我最喜欢的东西。非常抱歉，不能和您共进晚餐了。”布朗太太离开。
二、引出主题
1、布朗太太丢失了一件非常喜欢的东西，她非常难过，想找侦探帮她找回丢失的东西。小朋友愿不愿意当一次小侦探，帮助布朗太太找到他丢失的东西?
2、侦探在侦破案件的时候是有线索的，我们来看一看线索是什么?
出示PPT第一条线索“布朗太太丢失了一件非常喜欢的东西，它就在桌面上这些暂时不能打开的盒子里,你知道哪个盒子里有东西吗?”
幼儿自由尝试，通过不同的方法探索哪个盒子里有东西，哪个盒子里没有东西。
师：你用了哪种方法来判断盒子里是否有东西的?
3、出示PPT第二条线索“桌面上放有一些东西，哪些东西能放到盒子里，哪些东西不能放到盒子里?”(出示以下物品：尺子、笔、铃铛、石头、瓶子、塑料积木、钢珠、纸球、回形针)
幼儿讨论，并讲述自己的观点。
4、引导幼儿探索盒子的物品，并做记录。
师：请小朋友通过自己的方法判断这4样物品分别放在哪个盒子里，请把结果按照盒子上的数字记录在记录纸上。
5、分享探索结果和依据，共同验证盒子里的东西。
6、出示PPT第三条线索：“布朗太太丢失的是一件白色的东西。”
师：已经打开的4个盒子里有白色的东西吗?没有。
师：丢失的东西会不会藏在我哦们认为没有东西的盒子里呢?
师：有哪些东西装在这里面我们可能感觉不到呢?
7、出示PPT第四条线索“那个盒子有点香。”
幼儿操作，闻一闻，找到有香味的盒子。
三、引导幼儿回顾总结
和幼儿共同回顾使用了那些方法侦破案件，听、闻、掂、比较、排除等方法。
小朋友真是太厉害了，要想做好一名小侦探，首先不能放过任何细节，同过耐心、细心的观察，运用智慧才能找到答案。快把这个好消息告诉布朗太太吧!
篇25：我当了一次小侦探
我当了一次小侦探
自从我家买了秋菜之后，就一直把那些菜放在楼下晒了，昨天妈妈说白菜好像少了些爸爸说怎么可能这引起了，我的重视，我突然想到隔壁家的老爷爷听说他是从乡下搬来的，估计也没什么想会不会是他最近两天，我发现那老爷爷总是在晚上出门实在是很可以。
我越想越坏与于是就背着爸爸妈妈当起了侦探，我一定要把这个小偷抓出来了，晚上我估摸着隔壁家，老爷爷还未出门，就先出来玩树下，有一排树在晚上的`时候很隐蔽，我就躲在那里还可以，看见我大的那些白菜，可是等了老半天还是买什么东西，今天他会不会不会来了，请让我放松的时候一个身影我越想越怀孕，于是就背着爸爸妈妈当起了侦探，我一定要把这个小偷抓出来，这个晚上我估摸着隔壁家，老爷爷还未出门，就先出来玩树下，有一排数在晚上的时候很隐蔽，我就躲在那里还可以，看见我大的那些白菜，可是等了老半天还是没什么动静，今天他会不会不会来了，请让我放松的时候一个身影出现出。突然出现在我家白菜面前我想你可没学，可句话是稳住了，我等他动手之后才行动，然而当姥爷扬长而去究竟是怎么回事are呢？我想他一定是发生了什么，我下定了决心要抓住他，所以就耐心的等待着，嘿过了十多分钟打开你再出现，并且走到我家白菜时还特意弯下身子，把弄的什么，我实在是等不及了，立刻冲了过去等我到白菜，跟前的时候却不见了，踪影回家以后立刻把这个情报想办法弄到汇报，可是爸爸妈妈是我冤枉那个老爷爷妈妈说，我自己买了10颗白菜，上了一个星期后白菜就是了水分，所以才显得少了。那时刻白菜一颗都没有上，究竟是怎么回事呢？我今天明明发现在那摆弄的什么呀，妈妈说咱们家的白菜多回来，那个老爷爷他每天都帮忙照看着，如果没有他那些菜恐怕早都没有了，我听了妈妈的话，我的脸上火辣辣的，没想到第一次当真太差，就差点冤枉了，好人都怪我。
篇26：我的同桌是侦探
我的同桌是侦探
我的同桌是侦探同桌党卓琦有着高高的个子、胖胖的身材、浓眉大眼，戴着一副宽边近视眼镜，乍看还真像个侦探。说他是侦探，一点儿没错。不信7请接着往下看。
下午活动时间，同桌出去玩了，我坐在座位上写老师布置的语文作业，正写得起劲，手里的钢笔忽然没墨水了。我一眼瞥见同桌的文具盒，心说：“不如趁机用用他那支漂亮的黑色钢笔吧。”这时，我正好看见同桌在教室外面跟几个男生玩弹子球。于是我当机立断，决定当回“小偷”，用一用他的钢笔。我轻轻地打开同桌的文具盒。取出钢笔，美滋滋地写起作业来。
正写着，同桌忽然回来了，我一时躲避不及，随手把钢笔塞进了自己的书包里。同桌走过来，看到打开的文具盒，笑嘻嘻地问我：“谁拿了我的钢笔？”
“我……我怎么知道！”我结结巴巴地说。
同桌的脸突然变得严肃起来，他用手扶了扶鼻梁上的'眼镜，那神态像极了断案如神的包公。他用手托着下巴思量了一会儿，然后一板一眼地说：“据本侦探推断，你就是‘小偷’！”他射向我的眼光犀利得像一把剑。
我急了，大声嚷道：“什么，我是‘小偷’？你有什么证据？”
他嘿嘿一笑，不慌不忙地解释： “反正你就是拿我钢笔的人，准没错！”
我一听更急了 “你……你……”
他得意地笑着，露出两排雪白的牙齿：“你不是要证据吗？ OK，那我就告诉你。第一，我的文具盒刚好是朝你这边打开的；第二，我的钢笔漏墨水，恰好你的手上也沾有墨水，且与我钢笔漏墨水的位置相吻合。”我低头一看，可不是吗，自己右手的中指上有着显眼的墨水印。
我刚想抵赖，同桌又发话了：“‘小偷’同桌，现在证据确凿，你还有什么话可说？”
我见没办法再抵赖，只好笑嘻嘻地说：“你别摆大侦探的架子。就是我拿的又怎么样？”
同桌哈哈一笑，大声宣布： “缉拿偷笔毛贼啦！”
“好啦，好啦，我把钢笔还你还不行吗？”见他那阵势，我赶紧从书包里掏出钢笔，放进了他的文具盒里。
你们说，我的同桌是不是个侦探呢？
篇27： 小侦探作文300字
今天早上，班主任秦老师将我叫到跟前，对我耳语了几句，交给我这个班长一个秘密任务：悄悄地扔一张纸在教室的地上，看看谁会主动捡起来扔进垃圾桶。
我接到了这个任务之后，立马开始行动。首先，我找来好朋友小祁做助手，看看四下里没人，她作掩护，我悄悄地扔了一团纸在讲台上。然后，我们一起跑开，在教室门口静静地观察着教室里的动静。此时，我的心砰砰直跳，既紧张又兴奋。我俩就像两位侦探，注视着同学们的一举一动。我们等呀等呀，瞧！小蔡同学跑上了讲台，可是他健步如飞，压根儿没看见脚下的纸团就跑过去了。一会儿，小吴同学也走近了纸团，她虽然发现了纸团，可是看了看就绕过纸团走了，真是让我们大失所望啊！我们俩个侦探都很纳闷，怎么班上的同学都不保护环境卫生呢？就在这时，“奇迹”发生了！小宋同学端着水杯要去饮水机旁边打水，她看到了地上的纸团，毫不犹豫地蹲下身捡了起来，然后将纸团扔进了垃圾桶。
我高兴极了，因为终于有一个人主动保护环境卫生了！我急忙把侦查到的情况向秦老师报告，秦老师表扬了小宋同学，让全班同学都向她学习。以后，我们每个人都要自觉地保护环境卫生，争当环保小卫士！
篇28： 小侦探作文300字
国庆节，我和爸爸妈妈一起去自贡恐龙博物馆。妈妈给我买了小侦探套装。我终于要当小侦探了！里面有任务卡，恐龙创意泥，放大镜，一支笔，小侦探身份牌。任务是一颗恐龙蛋不见了，要找到偷蛋嫌疑人。任务卡上写着要求开启时空大门，首先要找到两种植物，分别是桫椤和银杏。
它们就在室内博物馆旁边。我按下一个按钮，大门就要开启了。倒数五个数：五、四、三、二、一；大门终于开启了！这里一共有八个嫌疑组。一号组是劳氏灵龙和建设气龙，第二组是太白华阳龙和自贡四川龙等等。根据目击者回忆，偷蛋的龙体型小，且是肉食动物。有些龙体型大，有些是植食动物。我用排除法找到了恐龙蛋离奇失踪事件的嫌疑龙是多齿何信禄龙。
我可真是一个厉害的小侦探！
篇29： 小侦探作文300字
今天，我当了一次“小侦探”，小侦探作文。原因是妈妈洗碗。
晚上，我们吃完了晚餐就到客厅休息，只有妈妈在厨房洗碗，妈妈洗完了碗就坐下休息。过了一会儿，爸爸就去洗澡，爸爸刚进去一会就又出来，说：“淋浴器上的油是谁涂上去的？”我们一听，连忙辩解。妈妈说：“我刚才在洗碗哪有时间做无聊的事。”弟弟和妹妹说：“我们刚才在看电视，爸爸可以作证。”爸爸点了一下头。“不过刚才哥哥去洗手，说是手上不小心沾了油。”我一听，急忙解释，说：“刚才我是去――”“去哪，还要狡辩。”爸爸打断了我的解释。 我很不甘心，心想：我可不能成了“冤死鬼，”要澄清我的清白。我立刻行动，我先调查“现场”，我到了浴室，淋浴器上的油粘乎乎的，是碗上的油脂。对了，妈妈说她在洗碗，洗碗要用热水洗。这样，油就会沾在淋浴器。我进行了“审问”，果然是妈妈，我把我侦察的过程和结果说了出来。
这回，我澄清了我自己，我又拥有了“清白之躯”。
今天，我当了一次“小侦探”我成功的侦破了“案件”。通过这件事，我明白了不管做什么事，都要仔细认真观察事情的每个细节，抓住有利因素，就能克服困难取得胜利。
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