当前位置：首页 > 作文大全 > 四年级作文> 门卫老爷爷小学生四年级作文

门卫老爷爷小学生四年级作文

时间：2022-05-08 12:03:37 四年级作文收藏本文下载本文

门卫老爷爷小学生四年级作文（精选24篇）由网友“江户川乱逛”投稿提供，下面给大家分享门卫老爷爷小学生四年级作文，欢迎阅读!

门卫老爷爷小学生四年级作文

篇1：门卫老爷爷小学生四年级作文

门卫老爷爷小学生四年级作文

我们小区的门卫老爷爷，他长的很慈祥，对人和蔼可亲，经常帮助小区的业主收快递，有时还帮忙送到家里去，.虽说我们小区就4栋楼，可是老爷爷几乎每晚都不睡觉总是拿手电筒巡逻，专看路灯照不到的死角，就是刮风下雨、下雪也不例外。

就说不久前那一次吧。那天还下着大雨，从门口开进来一辆车，真凑巧正好是去我家做客的客人，可是老爷爷不知道啊，于是他便问：“你找谁啊?”“我找某某单元某某号。”老爷爷说：“那好，你是他什么人啊?”“我是他家的客人啊”阿姨说。老爷爷一边点头答应着一边把阿姨往我家门口领。“他家的主人叫什么来着，”阿姨一一回答了，说着话就到我家门口了，老爷爷帮忙按开了门铃，验证了阿姨确实是去我家的.客人，阿姨笑盈盈地说：“谢谢你大叔!”老爷爷说：“不客气这是我应该做的。”之后又冒着雨走了，我看到老爷爷的衣服都淋湿了。

我问爸爸老爷爷何必多此一举，爸爸说老爷爷是这工作到位，他怕这样的天气有坏人混进来，对我们的人身财产造成伤害，老爷爷这是尽职尽责的好人。

有这样的老爷爷守护着我们，我们尽可高枕无忧了，我要学习老爷爷这种爱岗敬业的精神，干一行就要爱一行对吧。

篇2：门卫老爷爷作文

门卫老爷爷作文

每天我上学的时候，到学校门口都会看到一位熟悉的身影，他就是我们学校的门卫爷爷。

老爷爷大概有六十岁了，他的'个子高高的，不胖也不瘦，头发有一点花白，有一双慈祥的眼睛，但是精神抖擞。他总是有着一副很和蔼的笑容，让人觉得很亲切。

老爷爷还很关心人呢。记得去年冬天，我感冒了，可我忘记了带感冒药，那时，我在教室里不停地咳嗽。下课了，我在教室里搓着手，希望这样能暖和点。这时，门卫爷爷走过来关心地说：“孩子，你是不是感冒了？你妈妈把药送来了，过来吃药吧！”于是我跟老爷爷来到了传达室，我看见桌子有一碗热气腾腾的中药，我看着热气，觉得无比的温暖，再看看黑乎乎的中药，觉得无比难喝，我皱起了眉头，捏住了鼻子，一点儿也不想喝。老爷爷好像看出了我的心思，他轻轻的拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“你是个勇敢的孩子，喝了它吧，喝完药我给你一块糖吃就不苦了。”在爷爷的鼓励下，我鼓起了勇气，一口气把药喝了下去。啊，真苦！爷爷连忙给我了一块冰糖，冰糖真甜，一直甜到我的心里。这时，上课铃响了，我连忙往教室里跑，我边跑边高兴地说：“谢谢您，爷爷。”

这件事让我久久不能忘记，门卫爷爷就像我的爷爷，关心着我，当然，也关心着每一个人。他虽然很平凡，但是他的身上有值得我学习的地方。

篇3：老爷爷扫雪小学生作文

“下雪啦!下雪啦!我要去玩雪，拍雪景!”拉着外婆的手，我边撒娇边嚷嚷。得到外婆许可后，我借了外婆的手机高高兴兴地下楼了。

刚出单元门，就看见一位老爷爷冒着大雪在扫雪，我悄悄地拍摄了几张。“老爷爷，路上很干净啦，您扫什么呀?”“没看到下雪吗?不及时扫掉，后半夜一冰，明天一早行人要滑倒的!”“那有保洁工呀，您别太累啦!”“保洁工很辛苦的，我扫一点也可为他们分担一点!”老爷爷边说边继续扫，我赶紧又拍摄了几张老爷爷远去的扫雪背影。

回到家里，我慢慢欣赏照片，耳边回响起老爷爷的话，让我好一阵感动：心灵美才是真的美，眼前的老爷爷就是我身边的最美!

篇4：门卫叔叔四年级作文

门卫叔叔四年级作文

不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，在学校里，总会有一个勤劳的身影默默无闻地出现在同学面前——这就是朴实的门卫苏叔叔。

一天早晨，我背着书包精神抖擞地去上学，抬头一看，天空蓝得像被染过，上面镶嵌着棉花似的白云。树上的鸟儿在尽情地欢唱，路边的花开得五彩缤纷，一滴滴晶莹的露水，安安静静地睡在清香的花瓣上，吸一口气，哇，真清新呀！

“住手，停下来！”震耳欲聋的吼声传到了我的耳朵里，我心里一怔，皱着眉头，循声望去，只看见学校正门外早已挤满了早到的同学，人群中间一位瘦弱的男青年特别显眼，他身穿一件红格子上衣，一条深灰色休闲裤——正是门卫苏叔叔，我目不转睛地看着他，他正用力地举起双手，“以迅雷不及掩耳”之速把两名扭打在一起的男同学拉开。被拉开的一名男同学气得脸青一块，紫一块，还想再次进攻，门卫叔叔毫不畏惧地紧紧地抱住了他，并严厉地斥责：“冷静，不能打架了。”失去理智的男同学才慢慢平静下来。“门卫叔叔比警察还厉害！”同学们异口同声地赞叹，这一举动赢得了同学们一阵热烈的鼓掌，一个小小的门卫能在危急时刻临危不乱，不顾自身安危，保护同学的.安全，多么了不起！

第二天，刚好轮到我们在门口站岗，我抑制不住内心对门卫叔叔的敬佩，主动跟他搭话：“苏叔叔，昨天的那一幕，我觉得你就是英雄，你起早贪黑地工作，每个月收入有多少啊？”他的脸“唰”地像个小姑娘般红了，木讷的表情中，小嘴轻轻颤动，欲言又止，我觉得很尴尬，心想：也许我不该问这个问题吧！“不到一千块。”终于从他嘴里挤出了几个字，我没有听错吧？我惊讶了：“那你为什么要坚持？我妈妈在超市工作一个月都有两千多呢！”他微微地冲我笑，目光坚定地说：“我喜欢这个岗位，在这里有家的感觉，很温暖！”我赞许地点点头，自言自语道：爱校如家，原来是这样。同时脑海里浮现出一组组感动的画面：每天为师生推开沉重的大门；每天精心护理美丽的花园；每天奔波于教学楼间为同学传递家长送来的衣物；认真打扫宽阔的操场……望着他，突然间，我觉得他特别高大。

爱校如家，尽职尽责做好力所能及的事，这就是平凡中的高尚！

篇5：补鞋的老爷爷四年级作文

补鞋的老爷爷四年级作文

阳光笼罩大地,我和几个同学在逛街。我突然看见一位双目失明的老爷爷,我..和同学们商量了一下,要骗一下他..于

于是我们拣来一双破鞋,来到他面前,没礼貌的对他说：我的鞋踢破了,你补补.?他用手摸了摸,说：这么破,要几天才能补好.?说着,就匆匆忙忙的补了起来.我们准备走的`时候,老爷爷连忙叫住我,说：你还没有穿鞋呢,我这里有双鞋,你就凑合着穿吧."我们接过鞋,跑到河边哈哈大笑起来.一个女同学提议说：我们把鞋扔到河里吧,让他没鞋穿?说着就把鞋扔到河里了.......

第二天,沙沙的小雨不停的下着,我看见那个补鞋的老爷爷还在补,无情的雨丝一滴一滴地的落在他身上，淋湿了他的衣裳，可他一点都不在乎，还在匆匆忙忙的补着..这时，我的鼻子酸了，眼泪一下子从眼睛里跳了出来.........下午，雨停了，我路过那个老爷爷补鞋的地方，摊子还在，老爷爷却不见了..原来老爷爷为了补那双破鞋，中了风寒生病了..这时，我情不自禁的哭了，心里后悔及了。

如果老爷爷没病的话，我会对他说一声对不起！

篇6：拾荒的老爷爷四年级作文

拾荒的老爷爷四年级作文

每个人的身上都有故事，无论你是何身份，背后的故事也是独一无二的，就像那晚拾荒的老爷爷一般，他也有故事，他的故事令我动容令我感动。

放学了之后，妈妈依旧站在校门外接我一起回家，我们有说有笑的讨论着我们认为有趣的事情，就在这条熟悉的回家之路上，一位在角落的拾荒老爷爷吸引了我的目光，让我停下了前进的脚步。

窝在角落的他，不被任何人重视，就像这城市的'小猫小狗一般并不起眼，并且还会受到旁人另类的目光。

妈妈看出了我的心思，从附近的超市里买来了面包和牛奶，让我递给这个拾荒的老爷爷，拾荒的老爷爷小心翼翼的接了过去，有点受宠若惊，毕竟在这个城市他是那么的孤独。

老爷爷一边吃着面包，一边和我们讲起那些尘封许久的往事，老爷爷之前也有一个幸福的家庭，奈何妻儿的双双逝去，让他身心都遭受了极大的打击，但还好，老爷爷还愿意积极的面对生活，讲到这时老爷爷的眼眶微红，他说：“要帮他们好好看看这个世界。”

老爷爷说，他现在过得也还不错，他向我们指了指前方，告诉我们他的家就在那个不远处的小巷子里，老爷爷再次向我们表达感谢以后，佝偻的背影渐渐淡出我们的视线，而他的故事在我的心中永存至今。

篇7：老爷爷爬天都峰小学生作文

老爷爷来到天都峰脚下抬头望了望那直耸入云霄的峰顶，不禁摇了摇头，暗自叹了口气：“唉……老了！”正当他要往回走时看到身边有个扎着辫子的小女孩正望着天都峰跃跃欲试，老爷爷顿时也来了劲，仿佛一下子年轻了十岁，决心再战一次天都峰。他和小朋友约好一起爬。

开始时，老爷爷走得很轻松，手里的'拐杖也只是装装样子，可没走多久，老爷爷就慢下来了，他开始先用拐杖拄上了一个石级，然后脚再慢慢跨上这个石级。再后来，老爷爷只得弯着腰，弓着背，一手拄着拐杖一手拉着铁链慢慢往上爬，每一步显得那么艰难，仿佛整个身体已不是用脚爬上去的，而是用手拉上去的……就这样，他一步一步向峰顶爬去。到了半山腰，老爷爷累得筋疲力尽，实在是走不动了，就停下来休息休息，敲了敲背，捶了捶腰，喝了口水。过了一会儿，他看见小女孩没有歇，她一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用，象小猴子一样往上爬。老爷爷心想：这个小女孩这么小也能坚持往上爬，我怎么能在这里赖着不走了呢。这样想着，老爷爷仿佛又来了劲，继续往上爬，爬啊爬，终于爬上了天都峰顶上。

老爷爷站在峰顶上，眺望四周的风景，真美啊！他满怀感激地望着那小女孩，不禁激动起来：谢谢你，是你让我又一次战胜了天都峰！

篇8：小学生作文—一位卖书的老爷爷

小学生作文—一位卖书的老爷爷

夏天，天气炎热，炽热的太阳烘烤着大地，知了也在树上不停地叫着，仿佛在说：热死了!热死了！

我拿着我的零花钱，兴冲冲的去书店买书，我走进一家小书店，售货员是一位老爷爷，整个书店就只有他一个人。

我打量了他一眼，银白的头发，满脸的皱纹，一双粗糙的双手，记录着他所经历的风霜艰辛。

这时他走过来对我说：小朋友，你想要什么书呀？我说出了我一直想看的那本书的名字，说完之后，老爷爷就动手去找了，他先拿出一个大纸箱，在那个箱子里寻找着那本书，一本本崭新的书因为他的'翻找而被挤到了一边，一颗颗汗珠从她的脸颊上滑落，滴在了地上，不一会他就直喘着粗气。最后，他终于找到了那本书，高兴的向我走来，他一边踩汗一边说:‘看看是不是这本？“是的，我说，接着他说：我觉得这本书不适合你看，你还是看看这本吧。他又给我拿了另一本书，放在我的手里。我心想：这本书一定很贵，要不然就是质量不好。

我打开了那本书，仔细的看了看，发现并没有很贵，也没有质量不好的问题，而且比我刚刚拿的那本书还要好看，看来他不是我想的那种人。

我掏钱给他，走出了书店，虽然现在是夏天，天气依旧很炎热，但，我却感受到了一丝秋的清爽。

篇9：左门卫历险记小学生作文

左门卫历险记小学生作文

（一）

一九九九年，日本人叫左门卫，他勇敢，敢于创新。他怎么也没想到，一次奇遇正降临到他头上。

那天，他正走在山上，他发现了一个山洞。突然，左门卫被一股神奇的力量吸进了山洞。

（二）

“啊――――！”左门卫大叫。

这时，左门卫听见了哭声，他发现，一个小男孩在一旁呜咽，左门卫问“：小朋友，你叫什么名字，这里是哪里？”

小男孩说“：我叫石头，这里是大里国。”

左门卫说“：你干吗哭啊？”

小男孩说“：神仙烧了我家的房子！”

左门卫说“：我替你报仇，你带我去神仙住的'地方！”

左门卫到了神仙住的地方。

（三）

神仙出来了，左门卫拔出枪，向神仙射击。神仙害怕了，给了左门卫一株甘蔗，胆瑟地说“：这个甘蔗，每一节都是一个愿望，请不要伤害我！”

神仙飞奔去了。

（四）

左门卫用甘蔗要了一堆现代化武器，他用雷达显示出了神仙的位置。左门卫又用导弹向神仙射击。神仙见状，招了狂风暴雨，也挡不住导弹。神仙吓得跪地求饶。左门卫说“：你不能再干坏事了，要造福百姓，还要送我回去！

神仙把左门卫送了回去。左门卫继续默默无闻的为人间作好。

篇10：老爷爷心中的爱四年级作文

老爷爷心中的爱四年级作文

今天上午，天气晴朗，我和妈妈一起到菜市场买菜。忽然不远处传来悠扬的笛声，我和妈妈不由得顺着笛声走向人群。原来是一个衣衫破旧的老人，他坐在地上，两手握着一支破旧的笛子，放在嘴边轻轻地吹着。

周围的'人们也越来越多。只见老人的身旁放着一个铁盆子，里面全放着一枚一角的硬币。老人吹完一段笛子后连忙站起来，拿起那个铁盆走向人群，向人们讲道：“我的孙子今年两岁半，得了白血病，请大家献点爱心吧。”他反反复复的说着这句话。我听了他的解说，急忙向妈妈要了两元钱，飞快地跑向那个老人，并且把两元钱递给老人，老人连忙说：“谢谢你，小姑娘。”我开心的微笑了一下，对老人说：“没事，只是两元钱嘛！”旁边的人都七嘴八舌的说：“这孩子真棒！”

我心想老爷爷吹着笛子，怎么也不说累，这里面深深的藏着老人对孙子的爱。我对妈妈说：“老人吹着笛子，感觉不累是不是他心中有一团火焰，怎么扑也扑不灭，但这团火中，也深藏着老人对孙子的爱呀？”妈妈说：“对，我想如果孩子的心里也藏着对父母的爱，那一切都会更好的。”我又忍不住问妈妈：“妈妈，那个老人明天还会来么？”妈妈说：“会来，因为老人的心中有着对孙子的爱，如果他不来，也许就是他把给孙子治病的钱筹够了。”

篇11：小学生优秀作文：补鞋的老爷爷

记得在去年的时候，有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿之后，天色逐渐暗了下来，在回家的路上，我一不小心就滑倒了，那时的我鞋坏了，我就急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见那一位补鞋老人正要收拾东西要回家。我便焦急地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗?”老人看了看腕上的手表，思考了一下，说：“好吧!我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细得看着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱!”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的`钱给老人，穿起鞋子直奔回家。

篇12：修鞋的老爷爷小学生作文500字

修鞋的老爷爷小学生作文500字

今天早晨，我和妈妈一起去菜场买菜。在菜场门口，我看见一个老爷爷，他边上放了一台机器，看上去十分破旧。妈妈见我这么好奇地瞪着这台机器，便告诉我这个是缝纫机，老爷爷是个修鞋匠。我心想：“现在还有人修鞋子？旧了都扔掉了。”

终于有一个人拿了一双鞋子过来修，老爷爷脸上露出了笑容，马上放下手中的油条和茶杯，接过鞋，看了看就开始熟练地修补起来。“看来我也可以让他给我补双鞋子，那他就可以早点回家了。”我自言自语道，“好，就这么办！”我飞快地跑回家，这翻翻，那找找，都把家给翻了个底朝天，才找到了一双我已经穿不下的旧鞋子。鞋子已经在鞋柜角落不知道待了多长时间了，鞋头张着大嘴巴，鞋面积满了灰尘，皱皱巴巴的。我拎着鞋子，来到了楼下。老爷爷看到我来修鞋子，很高兴，笑着说：“现在来修鞋的人太少了，像你这样的小朋友能来修补鞋子的，就更少见了，真是个好孩子！”我听了很惭愧，因为我平时都不怎么节约的，总是喜欢买这买那，东西旧了扔掉，再去买新的。

其实旧了没关系，只要能用就行，我以后一定不能再乱花钱了，要懂得节约。

篇13：令我敬佩的老爷爷小学生作文

令我敬佩的老爷爷小学生作文

我们小区里有一位拾破烂的老爷爷，他常年累月穿着那件洗得泛白的中山装，一条打满补丁的灰裤子。每当看见我时，总会对我笑，露出他那洁白的两颗大门牙。而我呢，总是讨厌地白他一眼，匆匆地走开，心里很厌恶这个老爷爷。

而有一次，却让我改变了对他的看法。

那是一个阳光明媚的早晨，爸爸妈妈都去上班了，我只好拿着十元钱去小吃店买早点，走到楼下时，又碰见了那位拾破烂的老爷爷，又是他那憨憨的笑，充满忧虑的眼神。唉，不知道他什么时候才能不对我笑啊？我无可奈何地摇了摇头，白了他一眼，捂起鼻子匆匆地走开了，把傻乎乎笑着的老爷爷晾在了一边。走在路上，只看见几位老婆婆在一块叽叽咕咕说些什么，我好奇追了上去，跟在她们后面听她们讲，这下我明白了，原来社区里正在举行捐款活动，帮助日本灾区的的人们渡过难关，我看着握在手里的十元钱，想起报纸上日本人民痛苦的表情，我决定也为日本灾区的人们献一份爱心。走到社区门口，果然看到了一只盖着红布的募捐箱，我毫不犹豫地把十元钱扔进了箱里。这时候，我看到了一个熟悉的身影——拾破烂的老爷爷，他来做什么？我的心里不禁打上了一个大大的'问号，而老爷爷却神态自若，他从那件洗得泛白的中山装的内袋里，拿出了一包用手帕包着的东西，一层，两层，三层，手帕终于被打开了，他那满是皱纹的双手，一张张认真地数着，一元，两元，三元，他数了两百元，将这还带着他身上余热的钞票郑重地投进了募捐箱，我惊呆了，没想到这位贫穷的老爷爷居然会这么大方，我情不自禁地在心里为他鼓起了掌。

老爷爷把钱捐好来了以后，掸了掸身上的灰尘，又背起那只装满垃圾的蛇皮袋，走向了另一个小区，随着他的身影渐渐远去，我的悔意也不断涌上心头，那老爷爷博大的胸襟和崇高的品质，真是太令我敬佩了！他越走越远，但他的背影却越来越高大起来……

篇14：门卫周爷爷(四年级作)作文

门卫周爷爷(四年级作)作文

门卫周爷爷（四年级作）黝黑的皮肤，挺挺的鼻子，像猫头鹰似的眼睛时时刻刻都在关注着校园里的每一件事，每一个人这个人，就是我们学校的门卫――周爷爷“周爷爷，您就把钥匙给我吧！”一位手上带着“两条杠”的一位小姑娘说。“你的.钥匙呢？”周爷爷说。“我… …我… …忘… …忘在家里了！”小姑娘使劲揉着裙角怯生生地说。“好吧，给你吧！记住以后不要丢三纳四！”周爷爷和蔼地说。“谢谢周爷爷”小女孩说完，高兴地跑开了。有一天，我生病了早上我去上课时，已经是10点多了，迟到了两个多小时，当我有气无力的地敲着门时，周爷爷走出来连忙给我开门，惊讶地问：“呀！这么苍白，没点水色，生病了吗？”我轻轻地点点头。“进去吧！马老师一定急死了！”周爷爷说。第二天，妈妈怕我着凉，特意送衣服过来，是周爷爷亲自把衣服给了我。我们学校的周爷爷就是这样，不会比任何一个门卫逊色。门卫周爷爷(四年级作)作文350字

小学生作文（中国大学网）

篇15：善良的门卫叔叔-四年级作文

善良的门卫叔叔-四年级作文

在我家的门口，有一位叔叔。

他头戴警帽，身穿警服，头上还有一些白发，看起来很凶，但是，就在一个明媚的早晨，让我改变了对他的看法。

那是一个明媚的早晨，我一起床，发现爸爸妈妈都出去上班了，就心想：反正我的作业都做完了，出去玩一会，不会有事的。接着，我就开心地走了出去。

但是，老天不长眼啊，我的朋友都没在家。轰——我听见了关门声，以为妈妈已经上班回来了，我就跑到家门口按门铃，可是，按了好久都没人开门。可想而知，我妈妈还没有下班。这倒也没什么，反正我带钱了，去小卖部打个电话就行了。我这样想着。两只手在全身的每一个口袋里仔细地搜寻着两角钱。哎呀，糟了！我换了一件外套，可以说是身无分文。怎么办？我马上想到了去门卫室打电话，哎，也只能这样了。于是，我敲了敲门，只听见一声：进来。我有点胆怯地说：叔叔，我能给我妈妈打个电话吗？我家现在没人。门卫叔叔皱着眉头看了看门卫室的座机，有微笑着看自己的手机，然后毫不犹豫地拿起了自己的手机递给我。我感激地接过了电话，边打边想：为什么叔叔要选手机，而不是座机呢？啊，是因为打座机用的.是单位的钱，而打手机用的是自己的钱。我第一次被门卫叔叔感动了。电话里，妈妈说她过一会儿才能来。这又是一个难题了，这段时间我待在哪里呀。门卫叔叔好想看透了我的心思，既温柔又体贴地说：小朋友，现在你那也别去，就在我这看《童话世界》吧。看着看着，妈妈来了，她连声对门卫叔叔说谢谢。门卫叔叔看到我拿着《童话世界》爱不释手，就亲切地对我说：孩子，这本书你拿着吧，读书是件好事。我想把书还给他，可他双手不停地把书往我这边推，无论如何也不肯要了。他把我送到妈妈身边，对妈妈说：这孩子非常喜欢看书，你多给他买点书吧！说完，就朝我挥了挥手。这一刻，我发现叔叔的脸上已有了几丝皱纹，我的心不禁地一酸。

直到现在，那本书依然在我书柜里最显眼的地方。虽然书角早已卷起，封面也是伤痕累累，可我依然把它当作最珍贵的一本书。

篇16：暮色中的门卫小学生作文

暮色中的门卫小学生作文

一个用了许久的茶杯，几张发黄的老照片，有了些年代的自行车，陪他走过了大半辈子……一个小区的秩序，人民的安全无一不保存在门卫手中，保安身上背负着的责任重大。整的小区，特别是有很多别墅的小区治安是至关重要的，万一少了些什么东西，都是不得了的事情。每天早上，我经过大门口时，总能见到一个身着黑色治安服的老人在扫地，他经过的地方总是一干二净，一尘不染。

原本作为一个保安的他是不需要去做这些事情的，可他在条件允许的情况下把这些都做掉了。看了那熟悉的身影，我突然有了些好奇，好奇心是我想弄清这位老人。下午饭后，我走到门卫上，那老人见我走了过去，便亲切的问道：“小姑娘，有事啊？”我微笑着回答他：“是啊，老伯伯。”他听后热情的吧我请进了休息室，：“坐吧，这里有点乱啊，别介意。”老伯伯边说边递给了我一个香蕉人让我吃。我心中顿时流过一股暖流。“老伯伯，，这次我是来采访你的'，我还不知道你叫什么呢。”“哦，我叫朱锋林，雷锋的锋，树林的林。”他用轻快的语气回答道。“看您着身子板赢哎哟鱼50了吧？”“那的话，我明年就60了！”他笑哈哈的答道。“啊！”我嘴巴都张成o字形了。真的是一点都看不出来呢！“您在这里当门卫多少年了啊？时间应该不短吧，好想以前就看到您在这里了呢。”“是啊，这一天天过的挺快的，不知不觉都7年了呢，我从他52岁开始就在这工作了，做就这也就习惯了，不想离开了。”看着你们一个个对着我笑，心里开心极了，自己的付出也得到了激动的回报不是吗？“那么，我和您定个约定吧，我希望到我离开这里时还能见面到你的身影，怎么样？”“好！

一言为定！”她开心的和我聊着他多年来的工作结果和工作中发生的趣事，我们俩儿快乐的笑声在暮色中越发清晰……夕阳西下，老爷也忙碌的身影是如此美丽。希望在二十年后在这儿还能看见着精壮的身躯，还有那抹在四处检查的身影！

篇17：老爷爷我想对您说四年级作文

老爷爷我想对您说四年级作文

人类，不要再猎杀动物了。

动物不是生下来就是一条贱命，它们不是人类的玩物，也不是人类的食物，它们是一条条自由、无辜的生命，它们的生命是无价的，而不是十几块钱就能买来完完整整的一条命。短短的一个月就会有成千上万的动物丧命于人类的.屠刀。人类，你们想都没想过动物死前也会像人类那样害怕、绝望的。

动物的灭绝，几乎都与人类有着密切的关系。

在我心目中您是一位非常慈祥的爷爷，寒假里的一天上午，您不知怎么了，像发了疯一样在追打一只流浪狗，我眼睁睁看着那只狗被打死，在死前发出一声悲惨的叫声，那叫声似乎在说：“我做错什么了？为什么要打死我？”那叫声让人感到背后一阵寒意，接着我又看见那只流浪狗被扒了皮，吃了肉，至今我都能回想起那个血腥场面。

老爷爷，我想对您说：“不要再杀害动物了，它们也是有血有肉的生命。”请尊重它们，不然人类终将得到报应。

篇18：描写门卫爷爷的小学生作文800字

关于描写门卫爷爷的小学生作文800字

是谁，早起晚睡为师生开关学校的大门？

是他——看大门的老爷爷。

看大门的老爷爷已经六十多岁了，头发花白，布满皱纹的脸上，常常带着温和而又有儿分严肃的神色。每当我看到他的身影，就会想起一件令我难忘的事情来。

那是去年冬天的一个夜晚，我在家里看电视到八点多，才想起今天的作业还没有做。于是，我急忙拿过书包来，但是翻遍了整个书包也没有见作业本的影子。糟了，作业本忘在教室里了，怎么办呢？幸亏学校离家不算远，我赶紧向学校跑去，

到了学校门口，学校的大门拦住了我的去路。这时，我才想起今夭晚上，教职工都看电影去了，看大门的老爷爷也一定去了。那怎么办？我又气又急，恼怒地把大门踢了一脚，随着大汀“呕”的一声响，传来一阵咳嗽声，“谁呀？”我一听，这不正是看大门的老爷爷吗I我又惊又喜，连忙回答：“是我。”这时，门“吱哟”一声开了。老爷爷那严肃的面孔又出现在我的面前。“这么晚了，你又来干什么？”“我的作业本忘在教室里了，我来拿作业本。”我小心地回答。老爷爷一边开门，一边温和地对我说：“当天的作业就该当天完成，你做得对，快去拿吧宜”我连忙跑到教室，找到了作业本。

回家的路上，一阵冷风吹来，我打了个寒战，这才想起刚才由于慌乱将帽子扔到了课桌上，不戴帽子感冒了怎么办？

我又跑回学校，正要敲门，转而一想，天‘这么冷，怎能多次惊动老爷爷呢？哎，紧靠南墙不是有一棵槐树吗？还是从那里爬进去吧。我悄悄地来到大树下，顺树爬到了墙上，墙下边正是沙坑，于是，我纵身跳了下去。“谁！”突然炸雷似的传来一声吃喝，同时一条手电光柱落在我的身上，我大吃一惊。“怎么又是你，你又来干什么？”我这才听清是看大门的老爷爷的声音。我不安地说：“我”一我的'帽子又丢到教室里了。”老爷爷又问：“你怎么不从大门走呢？”我说：“我不想再麻烦您了，天又这么冷。”老爷爷一听，笑哈哈地说：“那有什么，快去拿相子吧，以后可不要这样了，多危险啊！”

他陪我一起来到教室里找到了帽子，又一直把我送出了大门。wWw.sanwen.com

“哐啷”，我身后又传来了老爷爷关大门的声音。

我爱家乡，更爱家中的那裸桃树。

那棵挑树年龄比我小五六岁，树干虽然不粗，但是它那舒展的树冠，象一把巨伞，十分好看。

春暖花开的三月间，树上开满了美丽的花朵，一簇挨着一簇，一团连着一团，红艳艳的。每朵花的花瓣向四面绽开，好象春姑娘咧着嘴在笑。花香引来了群群蜜蜂，它们忽高忽低，忽飞忽落，构成了一辐绝妙的桃花闹春的风景画。

四月间，花儿已经落了，桃树吐出了嫩芽，叶片渐渐展开。开始，叶子是浅绿色的，后来变成深绿色。一串串，长满枝条，在阳光的映照下，油亮油亮的。

炎热多雨的五六月间，树上挂满了果实，惹人喜爱。桃子先是圆圆的，青青的，而后逐渐地丰满起来，变得白里泛红。一个个害羞似的躲在树叶后面，有的还偷偷地扒开绿叶往外瞧呢！那羞红的脸映衬着一片片绿绿的树叶，惹人喜爱。

每当收获季节，它就把丰满的果实奉献给人们。当你坐在树荫下，吃一口桃子时，一定会被那鲜美甘甜的桃汁所陶醉的！难怪人们把它称为“蜜桃”。它需求于人的甚少，但给人的甚多。我家乡的人民不也具有这种精神吗！

篇19：小学生作文关于四年级

一双红宝石似的眼睛，一对长长的耳朵，一身灰白相间柔软的毛，再加上一团小毛球似的尾巴，就构成了……聪明的你已经猜到了吧!那就是活蹦乱跳的小兔子!我为它取名“鼠标”，因为它身上真有一个灰色的“鼠标”图案。

它呀，最喜欢吃萝卜了，一天能吃一根萝卜。每次想吃萝卜的时候就在我面前转来转去，让我看着它，之后，一下子跑了起来。我还以为它出了什么事，就一直跟着它。只见它径直跑到了菜地里，站在萝卜地的旁边。我这才知道了，它原来是想吃萝卜呀!我就拔了一根大萝卜，把萝卜切成细条条儿给“鼠标”吃，只见“鼠标”露出它那两颗雪白的大门牙，喀磁喀磁享用起它的美食了。

“鼠标”它特别会撒娇，有事没事总在后面追着我，像尾巴一样，我好几次想甩开它却都不能如意。有时它想__和我睡觉，就用它的毛毛蹭蹭我的脚，见我不理它，它就一跃，蹦到床上来。我把它抱了下去，它又一跃，又上来了，我把它又抱了下去。这次它不撒娇，软的不行来硬的了，它一下子翻了脸，真是翻脸比翻书还快，上一秒还可怜巴巴的，下一秒就生气了，它躲在角落，缩成一团，好像在说：“不让我__睡觉，我就一直都不理你了!”没办法了，我只好把它抱__，它对我软磨硬泡，可真是有办法呀!天啊!以后我不是每天要和这只狡猾的小兔子睡呀!

给兔子洗澡可是一件苦差事。给它洗澡时，我得先在盆中装满水，再把它抱起来，放在水中，不料它一进水里就瞎扑腾，它把水溅得满天飞，像下起了倾盆大雨，我冒着“大雨”，好不容易才把它的身体洗干净，不过我也得洗澡了。

瞧，我家的“鼠标”可爱吧!

篇20：小学生四年级作文

神奇的教室里，四面的墙体包括屋顶都可以是投影的屏幕，讲课时老师只要说一句关于课文内容，屏幕就会出现与内容相对应的文稿，完全声控，而且显示效果非常逼真，而且完全能排除窗户和光线对显示效果的干扰和限制。当老师要写板书时，只要老师按住手中的控制按钮，说出要板书的内容，屏幕上就逐行显示对应的内容，这解决了老师的板书时间的问题，大大提高了教学效率。不仅老师的教具变了，学生的学习方法也变简单了，学生们配备了“万能手套”和“超级眼镜”。眼镜戴上去可以感受到数学几何图形的三维立体效果，可以看到立体画面，手套可以操作任何你想看的内容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼镜还可以在三维空间里解题以及进行三维美术画的创作。课桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以让课桌帮你做课前准备，有写字姿势提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。

虽然现在我们还没有这种教室，但我相信随着科技的.进步，不远的将来，这种智能教室一定会走进我们的校园！

篇21：四年级小学生作文

一天夜里，我准备睡觉了，但被一股神奇的力量吸引过去了。

如同过了一个世纪的'时间，我睁开眼睛，眼前的景物是那样的奇妙，那样的神奇，“你醒了呀!”一个声音打破了我的遐想，我身旁坐着一位酷似草莓的小姑娘，“啊!”我一声尖叫，“这是什么地方啊?你又是谁?”“你说我呀，我叫草莓多，这里是水果星球，你是怎么到这里来的啊?”“我也不知道，明明刚才在睡觉，为什么现在到了这个不知明的水果星球啊!”“原来是这样啊，那你先到我的王宫吧!”草莓多对我说。“那好吧。”我跟着草莓多，路上我看到了据说是叫七彩果瀑布，我走近瀑布，俯下身去，捧了一口粉红色的泉水，哇!原来是草莓汁啊!黄色的应该是香蕉汁，蓝色的应该是蓝莓汁吧……听草莓多说，这里住着守护水果星球的七彩精灵，她们把力量都化为七彩的泉水，源源不断地流向四面八方，我真想看看这七个七彩精灵，应该很可爱吧!“水果王宫到了!”草莓多对我说。

我面前矗立着一个五颜六色的建筑物，这就是水果王宫啊!它的形状很像一个蛋糕，“走动吧!”草莓多对我说。我跟着草莓多进入了水果王宫的内部，“公主殿下您回来了!”一个酷似香蕉的小男孩，咦!公主殿下?难道是草莓多，“草莓多，你难道是公主殿下?”“对啊!你看我都忘了告诉你。”“多多!你回来了啊!”一个酷似葡萄的女人出现了，“母后!”那个人是王后吧。“母后，这个人是从地球来的，但它回不去了!”草莓多看着王后又指了指我，“好吧!”王后念了一条类似咒语的句子。

于是，我离开了充满欢乐的星球。

篇22：小学生四年级作文

小时候，我在乡下奶奶家长大。她经常若有所思地说“种瓜得瓜，种豆得豆。”这句话让我牢牢地记在脑海里，做出了一些天真、可笑的傻事！

记得我有一次正在外面玩耍时，听见鸡舍里的鸡在“咯咯、咯咯咯……”不停地啼叫。我的好奇心萌发，急匆匆地跑到鸡舍，啊！原来是一只母鸡要当妈妈了！（是说她要下鸡蛋了，然后耐心地孵化鸡蛋）终于它下了一个红通通的.鸡蛋，我趁它不注意时，偷偷拿了暖和和的鸡蛋捧在手里想：这么长时间，才下一个鸡蛋，我要让鸡妈妈少一些负担。

我灵机一现――我可以种鸡蛋得鸡蛋呀！于是我找了一个地方挖了一个坑，小心翼翼地把鸡蛋种在泥土里，在用脚轻轻地踏平。

过了几天，我高兴地想：一定有一颗鸡蛋树，上面挂满了鸡蛋，想着不由地舔舔嘴唇儿，口水直流。

于是我兴冲冲地跑到那里，一看非常失望，还是和以前一样，我挖开一看，呀！什么也没有，小鸡们肯定都溜走了吧！我一箭双雕的计划泡汤了！正当我百思不得其解的时候，奶奶目睹了我计划的所有过程，摸摸我的头并且指着坑说“种瓜得瓜种豆得豆，意思是说，农民伯伯种下植物种子，在经过勤劳动，就会有收获的！”

长大后，我经过一番思考，才明知其中的道理，只有付出了辛苦与努力才有好的回报，农作物也是，学习也是如此！

哈哈哈……！现在暑假在奶奶家，每次奶奶总要唠叨起种鸡蛋的这件趣事，我总要笑得前俯后仰！

篇23：小学生四年级作文

幸福是什么？医生说，幸福是看到病人康复后的微笑；老师说，幸福是看到学生们取得的好成绩；母亲说，幸福是看到孩子健康的身体；我说，幸福是帮助需要帮助的人。

八岁时的一天，我和妈妈去超市买东西。我口袋里塞了5元钱，2元钱是妈妈怕我热让我买冰淇淋的，还有3元钱是妈妈怕我饿在路边小店里买零食吃的。我在路边看到了一个和我比我小一点儿的小男孩，跪在地上他的脸被冻得通红，手指肿的像萝卜干那么粗。妈妈见我看着小男孩， “别信，都是骗人的。快，跟妈妈走。”说着，就拉着我的手往超市里走。我甩开了妈妈，拿着2元钱就跑去买了2个包子，伸手递给了那个小男孩，说：“给，*，快吃吧!”他立刻张开大嘴啊呜啊呜地吃了起来，一边含糊不清地说：“谢谢，谢谢……”他的脸色渐渐红润了起来，顿时，一股清泉流入了我的心间，洗刷这我的心灵，我感到非常的幸福。妈妈发现了我，看到了这一切，于是呀，和蔼可亲地说：“哟，我的心肝宝贝干了一件大事情。不过，说实在的，挨饿的人饱餐了一顿是幸福啊！”“呵呵，对我来说，帮助别人也很幸福啊！”我兴高采烈地说。

幸福是一种感觉，只要你用心寻找，你就能感觉到，感觉到了，便是拥有。珍惜全部的拥有，就是最幸福的人。

篇24：四年级小学生作文

我们的校园风景优美，是个让人流连忘返的好地方。

一走进校园，你就会看到一栋崭新的教学楼矗立在旁边。这栋教学楼很高，一共有八层楼，就像一棵直入云霄的大树。教学楼很美，整栋教学楼都贴着洁白的瓷砖，如果有灿烂的阳光照射在瓷砖上，教学楼就显得金灿灿的，特别耀眼。

再向前走，就看到一个大操场。操场很大，可以容下一千多个人。操场被一条跑道围绕着，跑道很长，要是你在跑道上跑一圈，准会气喘吁吁。操场的最前方是升旗台，五星红旗在旗杆顶端随风飘扬。

操场左边有一排菠萝树。菠萝树的叶子绿得发亮，非常好看。叶子很多、很密，一簇叶子堆在另一簇上，之间看不到一点儿缝隙。秋天的时候，菠萝树结了许多又大又香的菠萝，香飘十里，令同学们垂涎欲滴。

操场右边是小舞台，小舞台两边各有一课白玉兰树。白玉兰树的树干大约有碗口那么粗，树枝上长满了绿油油的树叶。两棵树都是亭亭玉立，像两个年轻貌美的姑娘。

沿着楼梯往上走，你就会看到一个小操场。小操场的靠边位置有一排花坛，每个花坛里都是绿草如茵，花团锦簇。玫瑰花在享受阳光浴，菊花向你微笑，茉莉花含苞欲放，真是千姿百态。一朵朵鲜花五颜六色，红的像火，黄的似金，白的像雪，紫的如霞，争奇斗艳，真是美不胜收。鲜花散发出的芳香布满了整个校园，沁人心脾，让同学们心旷神怡。

啊！我们的校园真是一幅最美的画呀！

★ 刘爷爷作文