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我熟悉的人五年级作文

时间：2022-06-03 02:39:29 五年级作文收藏本文下载本文

我熟悉的人五年级作文（精选21篇）由网友“痕鸠”投稿提供，下面是小编整理过的我熟悉的人五年级作文，希望能帮助到大家!

我熟悉的人五年级作文

篇1：五年级作文我熟悉的人

我从小就被很多老师教，但是我最熟悉最喜欢的老师是张老师，他现在教我们语文。张小姐不胖也不瘦。她看起来像三十多岁。她有一双黑色的大眼睛，似乎能看到我们的一切。她在学习上对我们要求很严格。课后，张先生和我们聊得很开心，在很多事情上和我们关系很密切。张老师对我们的爱就像她自己的孩子一样。

有这么一件小事，但我忘不了。那天下课了，同学们有说有笑，我们甜甜的笑声来自老师。这时，张先生来到老师面前，用眼睛检查学生。我在老师眼里发现了一个问题。朝老师眼睛的方向看去，原来是包月龙躺在课桌上。张老师走得很快，一边走一边关切地问；“月龙，怎么了？是不是不舒服？”只见月龙无精打采地抬起头，有点脸红，低声说道；“张老师，我好像发烧了。”张老师俯下身，用手轻轻抚摸着包月龙的头说；“有点发烧！”然后张老师赶紧叫她的两个同学带包月龙去医务室量体温。她跑到办公室给包月龙的父母打电话，不停的催他们快出来，帮包月龙跑步前后接热水，还反复催他多喝水。像这样的小事还有很多，我们从她身上感受到了她对我们真正的关心和爱护。

张先生带了我们40多名同学，我们有寄宿班。张先生真的很辛苦。他经常批改我们的作业，在午休和下班后和我们聊天。在我心里，张老师是一个对工作认真负责，对同学充满爱心的好老师。他也是我最了解的最好的老师。

篇2：五年级作文我熟悉的人

有很多我很了解的人，他们就像五颜六色的贝壳散落在我的脑海里。其中一个“学习和思考”的老师，让我一看到这篇作文的题目就想起了他。他瘦瘦的，脸上总是挂着微笑，肚子里塞满了知识。问我他是谁？他就是孙永光先生。

记得有一次，孙永光老师给我们出了一个很难回答的工科问题。想了想，终于整理出了一些线索，开始努力。这时，老师走过来，俯下身看我的解题过程。他像发现新大陆一样大喊：“啊，你掉进了算计的陷阱。”当学生们听的时候，他们似乎笑了。我赶紧改正，让老师改正。“你确定？”我赶紧摇头。但你做得对。”说着给我敲了几章。这句话又把学生逗乐了。

几分钟后，只有我一个人回答。老师说：“那就请叶智通的孩子来回答吧。”面对这么多老师和同学，我犹豫着站起来。这时，我胆怯而安静，脸涨得通红，焦急得像热锅上的蚂蚁，双腿在发抖。学生们开始窃窃私语。这是，孙老师说，“她第一次回答我的.问题一定是太激动了。”突然放松下来，大胆说出了解决问题的过程。老师给了我一个赞许的表情。

孙永光是我奥数的发起者。孙永光是我最熟悉的奥数老师。

篇3：关于熟悉作文五年级

从一年级到现在，我有过很多的同学和要好的朋友。在这样一个地方，它美丽整齐而又充满朝气。校园，我的校园!初中的生活跟小学时很是不一样，却又让人感觉到一种熟悉的变化。

“青春绽放，人生起航!”初中报到的第一天，一进教室就见黑板上写着充满温暖的一句话：“遇见你，真好!”虽然那时还并没见到过我的新同学与老师，但是却不知道为何有着莫名的感动。心里满是期待。一束束鲜花，一缕缕的阳光，一个个温暖的字词，一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸，在教师节那天日，和同学们共同写出了“教师节”快乐!突然发现自己与这些刚结识同学朋友们好默契!我们又笑又乐，一点也不拘束!总是觉得老师很亲切，同学也很熟悉，就像是已经认识了好长时间一样!可那才是我认识新同学的第二个星期呀!也不知为什么，与小学的时候很不同，在小学时，如果我们刚认识，一定会很尴尬，至少也要一个月之后才亲密无间!而现在，大家一点也不拘束，就像一家人。

“九·一八”那天是是开学的第三个星期，早上我们一起去天安门，观看了升国旗。晚上，我们举行了主题班会!老师让我们了解了“九?一八”的历史，同学们心情都很沉重，也很庆幸自己活在一个没有战争，和平欢乐的年代!

这里有熟悉的变化，在7班，我们一起努力，在今后的日子里一起努力向上!

篇4：有关熟悉作文五年级

你可能吃过许多的山珍海味，但最喜爱的应该是家人炒的普普通通的家常菜吧!我最熟悉的味道就是那家常菜。

自从升学到了初中以后，我也和许多人一样，变成了一位留守儿童。我读的是一所寄宿学校，一个星期，只有星期五才能回家。每天都重复地做一些事：上课、写作业、吃饭、睡觉。这无聊的读书生活，让我每天都是无精打采的，只有听到老师说家长打电话给我时，才兴奋起来。因为假期快来了，我希望爸妈能回家来，我想着应该是每个留守儿童所期望的吧!

一转眼，学期就结束了，我一回到家里就开始整理房间，因为我想让妈妈回来时高兴。过了几天，我刚要吃完饭，正坐在沙发上看电视，突然有人敲门，伴随着敲门声，听到那熟悉的声音。我迅速地跑了过去开门，我一下子扑到了妈妈的怀里。到了晚饭时间，大家准备去酒店里面吃饭，可我不同意，因为我非常想吃妈妈做的菜。

大家在我的请求之下，就决定留在家吃饭，妈妈亲自下厨。在厨房里，妈妈一阵忙碌，不时传出一阵阵香味。我情不自禁地走进厨房，看到我最熟悉最喜欢的菜，口水都流出来了。妈妈看到我流出口水，情不自禁的笑了起来，就叫我端菜出去准备吃饭。看这满满的一桌菜，都被我吃了个干净，全都是我熟悉的味道，全是妈妈的味道。这些菜不仅是我最熟悉的味道，还是我童年里不可缺少的味道，这味道让我至今不能忘记!

今年，我来到了美的学校读书，李老师对我很好，很关心我。我很喜欢这里的老师和环境，我懂事了很多，学习也进步了不少。突然觉得，有一种熟悉的味道，好像就在身边!

篇5：我最熟悉人妈妈作文

我最熟悉人（妈妈）作文

我妈妈不是很高，眉毛浓浓的，眼睛是双眼皮大大的，还戴了一幅眼镜，真像我们的老师。鼻子高高的，嘴巴是樱桃小嘴，脸像苹果，脖子长长的，身材有点胖，我妈妈可美了。

假如我犯了错误她就批评我，教育我。表现好的`时候妈妈就爱我。

我真的很爱我的妈妈。

我最熟悉人（妈妈）作文100字

小学生作文（中国大学网）

篇6：我熟悉的人写人作文

我最熟悉的人是妈妈。她长着一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的大眼睛，平时总是面带微笑，说话非常轻柔。我非常喜欢我的妈妈。

妈妈非常疼爱我，经常带我去公园玩耍，给我买吃，玩的……还经常教我做作业。

有一次，我在做数学作业，做着做着，突然一道题难住我了，我冥思苦想，还是想不出来。我想要妈妈教我做那道题，于是就大声喊了一声：“妈妈，我这道题不会做，您能教我做吗？”妈妈说：“我马上就来。”过了一会儿，妈妈就来到我面前了。我问妈妈这道题怎么做，妈妈仔细地看了看说：“这道题应该这样做，5*8=40，再用40—15==25。

这就是我的妈妈，我最喜欢她了。

篇7：我熟悉的人写人作文

我最熟悉的人是妈妈，长着一头乌黑发亮的头发，一对水汪汪的大眼睛，漂亮极了！

妈妈对我的照顾非常细致。记得有一次，我生病了，妈妈很着急地把我送去医院，妈妈来到医生面前给了钱。妈妈走到椅子上坐下等着。医生来了，手里拿着打针需要的东西，医生拿出一根针，我吓得闭上了眼睛，后来我睁开眼睛一看，已经在打针了，一点都不疼，很快打完了。

回到了家，妈妈冲药给我吃，我怕苦。妈妈亲切地说：“不苦，很甜。”我喝下了药，觉得很甜，一点儿也不苦。我上床睡觉去了，翻来覆去睡不着。妈妈上床说：“我来扇风。”妈妈觉得冷，就给我盖被子，妈妈才睡觉。

这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。

篇8：我熟悉的人写人作文

我最熟悉的人是王雨菲，她，水汪汪的大眼睛总是忽闪忽闪的，一头乌黑发亮的长发扎成马尾辫，走起路来一甩一甩的，活泼极了！她的爱好是喜欢学习。

一天，一个阳光明媚的早上，下课时，同学们在操场上开心地玩耍，王雨菲在教室里学习，我就说：“这么多同学在玩，你怎么这么好学呀！”王雨菲亲切地说：“你去玩吧！我再看会书。”我惭愧地说：“好吧！”

王雨菲学习这么用功，很惹人喜爱。我想：只要有信心，她一定能取得优异的成绩。我得向她学习。

我很佩服王雨菲，不愧是我最好最好的.朋友，我把王雨菲当作亲人一样对待。

篇9：我熟悉的人写人作文

我最熟悉的人，就是王老师。她的头圆圆的，皮肤白白的，她还有一双会说话的眼睛。

我记得有几次，上课有一些无精打釆的样子。她就用那双会说话的眼睛盯着我，好像在说：“怎么啦？打起精神来。”我看了王老师的眼睛，心里害怕极了，就立马得打起精神来。

还有一次，我上课玩一些小玩意儿，王老师又用那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“又在做小动作，没认真听讲。”我看了一下王老师，就立刻专心听讲起来，我暗下决心一定要更正。

这就是我最熟悉的人。我的手每次在桌下动来动去时，她都会用那双会说话的眼睛看着我。我说：“王老师那双会说话的眼睛就是我的老师。

篇10：五年级作文我熟悉的一个人

在我的生命中，我熟悉的人很多，但是我最熟悉的莫过于对我照顾无微不至的妈妈了。

“起床了，小宝贝”，你听，又是妈妈在叫我了。()看着外边还是黑漆漆的，我极不情愿地穿上衣服，等我洗脸刷牙之后，香喷喷的早饭已经在桌上等我了，而且不冷不热，不用说，这里边包含着妈妈的爱心。

中午，妈妈下班的时间和我放学的时间是一样的，每次把我接到家，妈妈怕我饿，总是先给我准备点东西让我吃，然后她赶紧去做饭，忙了半天，等我一吃完，就又张罗着洗涮餐具，稍后就送我上学了。

下午除了和上午一样忙碌之外，还要辅导我的作业。

这就是妈妈辛苦的一天，而且她每天都是这样，我这么了解妈妈，你说妈妈是不是我最熟悉的人？

篇11：我最熟悉的人五年级作文

现在，除了爸爸妈妈，我觉得二年级的数学老师就是我最熟悉的人了。

在记忆中，数学老师有一头乌黑的秀发，经常扎起来，鼻梁的上方架着一副眼镜，声音柔美，脸型漂亮，是位和蔼可亲的好老师。

记得那两次考试完后，老师在第二天准备发卷子，两次的一起发。我坐在座位上，双手搭在一块，手心里不知流了多少汗。只见老师端端正正的坐在椅子上，拿起第一张试卷，嘴里喊着：“紫涵，100分!鼓掌!”掌声在班级里响地有节奏。

老师嘴边露出甜甜的笑容，我面无表情地走上去，不敢相信这是真的，可当我接过试卷的时候，事实就是事实，那大大的100分画在我的试卷上。我微笑了一下，可是心里比吃了蜜还甜呢!老师给了我一样礼物，是奖励这张试卷的。我回到座位，把试卷放在桌子上，接着听老师念分数。分数念完了，考好的同学都有礼物。

老师要读第二张试卷了。我又握紧双手，静静听老师讲。蔡雨，97，奖励几颗糖，王率，96，奖励几颗糖……我的心一下子升到高潮，嘭嘭嘭的跳，这么久还没读到我的名字，是不是考不好啊!考不好回家等着挨屁股咯!正当我这么想着，老师读出我的名字，“紫涵，再来个100分!鼓掌!”老师笑的露出了洁白的牙齿，我的心慢慢平静下来，接过的这张试卷又是100分，我的心在跳，在激动的跳，我不得不承认这是真的!

老师从袋子里拿出一个笑脸，递到我手中，对同学们说：“看看紫涵，两次考试都是100，这次的`卷子很难，可紫涵又拿到了满分，大家要向她学习学习!”又过头对我和颜悦色的说：“紫涵，这个储蓄罐只能装钱进去，拿不出来，你要是想拿就砸了。”我知道老师是在和我开玩笑，这么漂亮的储蓄罐，我怎么忍心砸了呢?这可是老师送给我的礼物啊，目前我收到老师给我的礼物只有这个最贵了，其余的都是文具盒，彩色笔，本子等。

我二年级的老师现在不知道在哪里，如果您看到的话，一定不要忘记我是紫涵。

篇12：我最熟悉的人五年级作文

说起最熟悉的人，那可是我爸爸莫属了!我爸爸中等个子，皮肤有点像炒焦了的锅巴饭。他喜欢穿休闲服。

我爸爸可喜欢钓鱼了，甚至喜欢到几百外的大海上去钓呢。记得有一次老天不作美，天空一直下着倾盆大雨，但是却挡不住我老爸去大海钓鱼的决心。他由于太过兴奋了，竟然把多用途救生马甲忘了带。车子开到高速公路才想起来，爸爸想：车子开来开去不合算，到沈家门再买一套得了!过了五、六个小时，爸爸坐上了大客船。“哇!大海多么宽阔呀!真是海天一线，一望无际。“爸爸自言自语地说。一个小时过去了，两个小时过去了，“终于到了”爸爸又兴奋地大声喊了起来。

吃了午饭后爸爸就立刻去岛上钓鱼，他先把鱼饵放在鱼钩上，只听唰的一声就把鱼饵抛得老远。然后一动不动地坐在小椅子上盯牢鱼竿，不管风有多大，浪有多高，他还是雷打不动。只见浮标动了一下，爸爸马上把鱼竿收了回来，一条大鱼就这样钓上来了。爸爸整整钓了三天三夜才回家，一进家门就自豪的说：“快来看看我的钓鱼成果吧!”

这就是我的老爸——钓鱼超人王，怎么样?厉害吧!

篇13：我最熟悉的人五年级作文

你知道我最熟悉的`人是谁吗？猜不去来吧？告诉你吧！是我们班里的董良宵。他的样子是：有一双浓眉可眼睛不是很大，有黑黑的皮肤，个子高高廋廋的，但是他的嗓门很大，如果他喊一声，好像学校的每个角落的人都能听到他的声音，连灰尘都会被吓得飞了起来。

他的优点可多了！每次上课老师提问，他都是第一举手的，而且次次回答都正确的。他也是写作高手。每次写作文，写的又快又好，就是字写得有点难看。老师常常把他的作文当作范文读给我们听。只有五年级是他还得过学校作文比赛一、二等奖。

董良宵爱玩耍，玩起来什么都忘了。聪明的脑袋瓜就是管不住自己的小手。有一次下课，他和几个同学在玩“抓人”游戏。大家你追我，我追你。每次，都玩得很起劲！有一次，他像离弦的箭一样猛追对方。一不小心撞到了一个过路的小男孩，由于速度快，力道强，小男孩的头撞出了一个大包。小男孩痛得哭了起来。老师知道了，就教育他：不能玩得太过火，玩耍也要有个度。五年级了，要学会控制自己的情绪。

我希望董良宵以后能改正错误，不要再那么调皮。

篇14：我最熟悉的人五年级作文

要写我熟悉的人，可能是我的老师，也可能是我的同学。但是，我最熟悉的人，是她—天天为我奔波劳碌的妈妈，一个温柔耐心的妈妈。

每个妈妈都是完美的，我的妈妈也不例外：一头乌黑的秀发、一双温暖有加的眼睛、一双手指修长的手和吃苦耐劳坚韧不拔的意志。

数学是我们遇到难题最多的学科，不时的就会有道难题横在我的面前，每到这时，我总会说：“妈妈，过来教我一道题，好吗？”妈妈听了，随手放下手中的活，边笑边走过来“我姑娘又遇到什么问题了？”，然后就眯起她那双大眼睛仔细的看题。此时，我看到妈妈的样子是那么用心、那么专注，就好像是她在上学做作业。

我的妈妈也喜欢看电视，但她和别人看的不同，她会在每天的19：30分准时打开电视，收看5分钟的《天气预报》，然后立即关掉。其实妈妈是在关注明天的天气情况，以便让我明天上学穿上合适的衣服。

在学校里，同学和老师都喜欢称呼我“漂亮的'小公主”，这就要归功于我亲爱的妈妈了。妈妈会为我两、三天换洗一次衣服，让我每天都干干净净、充满自信地去上学。

这就是我的妈妈，我无比熟悉的妈妈，我爱我的妈妈！

篇15：我最熟悉的人五年级作文

我最熟悉的人莫不过于我的同桌了。我的同桌，她是个女生，亭亭玉立，爱穿漂亮的衣服，长着一张兔子脸，让人感到温顺。

平时她总是一副文静的模样，乖巧。别人要什么她都给，全班人都说她善良，文静乖巧。很多人都很想和她同桌，其中也包括我。有一天，老师把我分配到她那去坐同桌，我心里直呼：太好了！可是之后，我改变了想法。

那一天我刚和她同桌，可是一来，她便在我的桌子上给我画了一个长达35厘米的线，并说：“这是界线。”当时我就一脸懵逼，发生了什么？然后她说：“如果你敢越过这道线，呵呵！”好恐怖的冷笑。我在心里直呼：天哪天哪，她温柔吗？用狠毒来形容还差不多。

有一次，我严重越过了她所规定的三八线，把她的文具盒不小心弄掉了，她的眼睛霎时间充满了怒火，我一看这形势，有点不太好。只见她以酒泉卫星发射基地发射火箭时巨大的声音大声喊道：“你这家伙，严重超线了——”把我吓得心脏都差点跳停了。她不仅不停下，还抓着我的胳膊不停的摇着，霎时间，我只觉得有几颗星星在我眼前晃荡。我在心里直呼：我的天哪，她哪里温柔了，太暴力了吧。

实话告诉你吧，她在家的时候，有大人在时，她就特别文静。等到没有人的时候就会看一些暴力电影，所以说她有时文静，有时狠毒，简直就是一只披着羊皮的狼。

希望以后我们能好好相处。

篇16：我最熟悉的人五年级作文

我每天都要接触许多人，有可爱的同学、亲爱的老师、严厉的父母。但是，我最熟悉的人就是姥姥了，她热情好客，心地善良，还总是喜欢帮助别人。

姥姥脸上总是挂着甜甜的微笑，她对任何人都很友善，相反，这也是她一个小小的缺点。家里的家务几乎全部都落在姥姥的身上，由于常年的劳累，姥姥的额头布满了皱纹，两鬓的头发有些花白，她的脸上不那么光滑圆润了，双手看上去非常粗糙，每当我看到姥姥的双手时，我的心里都会微微一颤。

姥姥每天都起的很早，每到周末我们都能吃到姥姥可口的早餐。

她也很爱帮助人，记得有一次，院子里的一个老人推着三轮车，里面装着很重的货物，推的很费力，姥姥看见了，三步并做两步跑去，抓住三轮车的扶手，用力往前推，不一会儿就把三轮车推出了院子， “谢谢！”老人露出了甜甜的微笑。

每当我犯下错误，姥姥总是保护着我，给我讲道理，从来没有动手打过我。记得小时候不懂事，我无意识的把姥姥撞了一下，姥姥被撞到了镜子上，只听见“当啷”一声，镜子的碎片落了一地，这时候大家都非常生气，妈妈都有打我的冲动。姥姥意味深长的说：“仔仔，在做事之前都要考虑后果，如果玻璃碎片扎到咱俩的身上那可是不得了得事呀！”

这就是我的姥姥，一个心地善良、乐于助人的姥姥，我非常疼爱我的姥姥。

篇17：我熟悉的小伙伴五年级作文

我熟悉的小伙伴五年级作文

刘奕锐是我们班的小书迷，他高高的个子，白白的脸上架着一副眼镜，好像一位博士，显得很有学问。

刘奕锐酷爱读书，常常看书入了迷。他钻进浩如烟海的书籍里，好像鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。《上下五千年》《历史成语》《吴姐姐讲历史故事》……都是他最爱的读物。每天下午的午后读书静悄悄的时间，他早早地来到教室，从书包里拿出书就津津有味地读起来。连课间十分钟也成为他的读书时间，他总是不舍得出去玩，捧着书看个没玩。有一次课间，他坐在座位上看《哈利波特》，班里很乱，但对他一点影响都没有。程老师催他出去玩，催了他好几次他都不动，后来还是程老师硬把他的书合上，逼着他出去玩。

读书拓宽了他的.视野，丰富了他的知识。课堂上他常常语出惊人，把看过的历史故事中的人物事件用在课堂上，引来大家的赞叹。学过《我选我》一课，他说这是“毛遂自荐”；老师让用“乐”组词，他说“乐不思蜀”；用“已经”造句，他造的句子是“伍子胥回到府里，发现伯嚭已经走了。”前几天我们学习课文《我们的民族小学》，老师讲到了“景颇族”，让给“颇”组词，同学们争先恐后地说：“偏颇、颇有、颇负盛名……”老师一一点头，然后说：“五年级有一篇课文叫《将相和》，讲的是古时候赵国有一位宰相和一位大将军的故事，相指的的是蔺相如，将指的是谁？他的名字里就有颇这个字。”班里顿时哑口无言，大家你看看我我看看你。老师笑着说：“我相信我们班至少有一名同学知道。”这时刘奕锐举起手来回答：“是廉颇。”老师冲他竖起大拇指：“看，这就是读书的好处。”

这就是我们班的小书迷刘奕锐，我希望他更上一层楼，我要像他一样做一个爱读书的孩子，做一个知识渊博的人。

篇18：我熟悉的一个人五年级作文

我熟悉的一个人五年级作文

要说起我熟悉的一个人呀，那就是……你们猜呀！哈哈，你们应该会猜对，那就是金笔作文的李老师。

她，个头不算很高，可也不算太矮。乌黑的头发中夹杂着几缕白发。宽宽的额头下带着一副紫色边框的长方形眼镜，镜下是一双可爱的小眼睛，看起来一眨一眨的，很滑稽。对了，她还比较胖，有个貌似葫芦的小粗腰。她有双有力的胳膊，每次玩“斗牛”，我们没有一个人斗得过她。她爱笑，同学们犯了错，她都会笑着让他改正。反正被她教育过的人就不会再犯同样错误了。

她还非常喜欢养鱼。在她的办公室里就养了孔雀鱼、珍珠鱼……家里也有许多鱼类。有一次，我们全班同学去老师的办公室看鱼。只见老师从抽屉里拿出一袋鱼食，将袋子撕开，捏出一些鱼食，然后靠近鱼缸，将这些鱼食小心洒在水面上。一边喂一边用特别溺爱的声音对小鱼们说：“来，鱼们，吃东西喽！”看到这般情形，有个同学故意打趣道：“老师，这是您的干孩子吗？”我们听了嘻嘻笑了起来，李老师也大声“哈哈……”地笑。

李老师不仅爱养鱼，还对我们很慷慨。有一次，李老师带来一种茶，散发着浓浓的貌似咖啡的香味。老师刚进教室，那好闻的香味就肆无忌惮地钻进了同学们的'鼻孔里。我们飞快地跑到老师身边，争先恐后地要看老师的杯子里到底泡的是什么茶。那杯水就是个宝一样。我们追问：“李老师，这是什么？如实交代！”李老师见我们这样，笑了，就主动说：“这是我刚在淘宝上买的，也不知道好不好喝。大家尝尝就知道了，反正是茶不是咖啡。”老师说完，在我们每个人的杯子里都倒上了。我们慌忙抿了一口。啊，好香！好好喝呀！有个同学瞬间就喝完了，“老师，能不能再倒给我一些，太好喝了！”“好啊！”李老师愉快地给她倒上了，一点儿也不小气！我偷着瞄了一眼老师的水杯，还剩一点。我心里不禁对老师起了敬佩之情，李老师多么慷慨啊！而且，她还哑着嗓子呢！不知道这杯水够老师一节课润嗓子的吗？

这就是我熟悉的一个人——李老师！

篇19：五年级我熟悉的一个人作文

在我的身边有许多人：老师、朋友、亲人、同学，他们就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盏灯，时时刻刻引导我，让我领悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老师

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，个子不高，微胖的身材，有一头黑色的短发，一张圆圆的脸蛋，一双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真，她还很幽默。

我的语文老师虽然上课的时候很严肃，在有的时候还是适当调节课堂气氛，使我们融入课文里。

老师对我们就像对待自己的孩子一样，对一些成绩不好的都很耐心的教导。无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。

她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实她是谁，不用说你们已经知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——老师。

她不是万能的人，但她却是我的老师，教我们知识的人，教我们为人处事的人，让我们一生受益的人。

篇20：五年级我熟悉的一个人作文

我最熟悉的人是妈妈，因为我一出生她就陪在我的身边，到现在已经整整八年了。

我妈妈特别漂亮，人很瘦，水汪汪的大眼睛上戴着一副红框眼镜，头上是短短的卷发，整个人看起来非常随和，但实际上妈妈是一个对待任何事情都非常人认真的一个人，无论是工作还是辅导我的功课都是一丝不苟的。

有一次，我写完作业，妈妈给我检查，她看了不到一秒钟，就生气的说：“呀，看你这个数字8写得歪七扭八的，还能看吗？”我只好不情愿的把它改成了一个很漂亮的8。心里还在想：又不是做错了，让我改干嘛？本以为这样就算检查完了，没想到，有一道应用题我写的时候以为答句很长，就打了三条横线，可是只用了两条，剩余一条没有擦。看到这个题的时候，妈妈又生气的说：“你干嘛又多打了一条横线呢？费劲儿。”所以我只好又把横线擦了，就这样，数学总算检查完了。

现在轮到语文了，我想着语文应该没那么多错误，可是没想到妈妈除了指出两个错字之外，还指出了一个写的不规范的字，我看了不服气的说：“妈妈，可这一个字并没有错呀！”妈妈对我说：“你看你的这个“片”字，那一笔是竖撇，不是正常的八那个撇！”所以我只好又改了。哎，又废了好大好大的劲儿才把我的语文改完。

哎，看来我妈妈真的是太一丝不苟了，比我见过最认真的人还要认真。