酷暑中的行人小学五年级作文（锦集23篇）由网友“小样儿”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的酷暑中的行人小学五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：酷暑五年级作文
七月的太阳像个大火球。
大地上，到处热浪滚滚，柳叶打着卷儿；小花低着头；湖面散发着蒸气……
池塘里，小鱼沉在水底，一动不动，不一会儿，它们浮到水面大口大口地呼吸，然后又深入水底了。
小草无精打采地站着，蝉也无奈地反复呜叫着，蝗虫趴在小草上午睡。微风拂过，带来的不是凉爽，而是一阵阵灼热。
树下，老爷爷和老奶奶们坐在小板凳上，有的在下棋，有的在用力扇扇子。小朋友们在吊床上休息，小狗伸出它那长长的红舌头，懒洋洋地趴在树阴下，闭着它那大眼睛，变得出奇地听话。
在这酷暑中，人们还是像平常一样，在自己的工作岗位上，辛勤地工作着，为整个社会散发着光和热。
篇2：雪中行的小学作文
雪中行的小学作文
上次，雪似乎还没下完，这不，又招集兄弟，卷土从来。
是雪？还是雨？
一大早，又看见了前几天的雪，大家都很激动，但下了好长时间，都没积起来雪，既然积不起来，有人就一口否绝：“这不是雪。”不管是不是雪，今天的电影似乎看不成喽。
意外惊喜
本以为不去了，没想到中午，四（5）班拿着伞往外走，那意味着什么？我们要走去看电影了？我们排好整齐的队伍，向电影院进发。走出校门，大雪虽然没有积起来，但并不亚于上一次，一片片雪花好像特制的舞台效果，晴天步行，使我开心，雨天步行，使我快乐，雪天步行，更有一番风味，看着平常熟悉不过的广告牌，却感觉和往常不一样，我正兴致勃勃的观赏。突然，和我拼一把伞的王凯南却不像我那样高兴，可能我没有顾着戴伞，伞像找了目标似的经常往他头上打，我戴不好，还是让给他吧，我大胆地把伞让给了他，他的`头没打着，但一只胳膊已湿了，像洗过一样，我只是往里进去，终于，电影院到了。
打道回府
看完电影，我们又排着对伍出来了，但不像前面那样走得慢，我再一次把伞交给了他，可这次领头的，偏偏往花坛多的地方走，绕过一个个花坛，我们俩没有一次走在一条道上，经常是“你左我右，似乎有魔力似的，现在以“落汤鸡”来形容我，一点也不过分。这时，回校的人汇合成一条用伞拼成的五彩龙，伞底下传来阵阵欢笑声，我似乎一点也没感觉到我的衣服湿了。
真是一次值得纪念的雪中行。
篇3：雨中行小学作文400字
雨中行小学作文400字
春天是一位漂亮的姑娘，她总是那么外向，环绕在人们的身边。只不过，但有时候她竟在哭泣。我们得到了她的“泪水”，那是一个美妙的童年。
春雨就如同天女散花，是那样的让人迷恋。我和小伙伴约好了一起游玩，我在轻盈的自行车里欢乐地骑着，一个滑着滑板，一个在溜冰，一个在滑板……我们个个都身怀绝技。
一个发出了“神龙摆尾”，另一个用了“连环旋转”真是运转自如，像一群活力爆发的孩子。忽然之间，乌云密布，雷公大作，一会儿就下起了倾盆大雨，豆大的雨点洒落在了我们身上，瞬间我们落荒而逃，似乎是没头脑的小小鸟乱窜。
随后，我们走进了屋中，回到了室内温暖的.怀抱，接着又披上了雨衣，带上了雨伞，又再去了热烈又激动的“雨行”中，一起欢了去了。
自己骑着车，他们也一起“行”。看望四周环绕的植物，心中一片舒适的绿色。一起游荡里，时不时会唱起愉快的歌来：
我的家在牧场，
那儿水牛游荡，
还有欢乐的小路和羚羊。
家～牧场
……
我们玩得很愉快也无比自在。
童年，我喜欢童年，是它给我们带来了快乐和自由的感觉。可是，童年总那么的短暂。
篇4：雨中行小学写景作文
夏季，在雨中奔跑，便会感受到大自然的美。人需要奔跑，更需要在雨中奔跑。
暑假刚开始，老天便带给我一个大惊喜，送了一场下也下不完的雨。我渴望晴天，可太阳总和我玩捉迷藏。
那天上午，我的事情不多，就去外面解闷。当我朝天一看的时候，大片大片的乌云集聚过来，越来越密，灰而浓，多而沉，仿佛要把那积攒已久的雨全部释放出来。
我刚意识到不妙，银币般大的雨点就落下来，瞬间便连成一片。我慌慌张张的，雨把我身上全部淋湿了。
本想来外面寻趣，可谁知要下雨。我匆匆躲到路边屋檐下，等着一会儿雨下小了再走，可阴云密布不散，伴着雷声，雨越下越大。我心里想着，好不容易等到这个时候，何不去尝试一次淋雨，就当洗了一个冷水澡。我再躲雨，那可就真过去了。我看着仍然很大的雨，决定冲到雨中去体验一番。
在这样大雨的天气里，我奔跑着，奔跑着，不停下脚步。这带给我从未有过的感觉。这和我以前我打着伞，行走在微风细雨中完全不一样。跑着，跑着，渐渐地，雨变小了，而我仍在继续跑着。我忘记了身上的湿，也忘记了累。
是啊！人本就应该在这美好的青春年华中，学会选择，学会尝试，学会吃苦。我想人生一路上的机遇本不多，要抓紧一切可利用的机会挑战自我，成就自我。
夏天很美，一切都那么精彩。青春不老，一切都拥有激情。我抓住机会，拼尽全力，这才是今年暑假我收到的最美的礼物。
直到现在我还清晰记得，那次雨行真的别有一番滋味。我想我就应该这样做事。
我喜欢冒雨冲风，感受大自然的美。我更喜欢这样尝试的选择。
篇5：雨中行小学写景作文
轰隆隆！“随着一声惊雷响起，天顿时黑了下来，闪电交加过后，狂风大作，分外寒冷，雨珠便如同猛虎般，飞速地向大地击打去。
在雷霆的闪烁之间，在狂风的肆意之时，雨水无情地冲刷着泥土、尘埃、垃圾。人们纷纷回家，去寻找那片属于自己的温暖净土。大雨冲刷着一切，企图洗去世间的一切。在枝头上，美丽而娇艳的花儿在哭泣；在树下，一只又一只的动物在瑟瑟发抖，一次又一次的向冷冽的寒风屈服。
大地呈现一派萧条景象，但在一些不起眼的角落，却仍有生命在与风雨作斗争。它们的个子没有竹子那么高大，枝头不如参天大树，美丽不如花儿，别说聪明的人类了，但就在别人都在退缩、臣服于无情的风雨之时，它们却用自己娇小的身躯与之对抗，用单调的绿色点缀着天地。
就是这样的一些毫不起眼的小草，令我眼前一亮，我驻足痴望在伞下，愣着、思着、索着，是什么令它们如此执地与风雨对抗呢？
数月之后，当小草长成小苗之时，我明了、顿了、悟了。看着漆黑一片的天空，当我再度驻足痴望时，雷霆再一次闪现，狂风又一次大作，大雨再度倾盆而下，大地与之前的景象别无一样，人们依旧回到家中，逃避风雨，动物们依旧在向风雨臣服。
但与之前不同的是，小苗早已长大，一颗种子却在我心中发了芽。我放下伞，尽情地让雨水冲刷着我，浇溉着心中的小苗。
任凭风吹雨打，都改变不了我心中的小苗，只有在风雨中行走，才能学会成长，明白成长之道，才能拥有风雨过后的晴天彩虹，拥有更加美好的未来。
篇6：雨中行小学写景作文
一件衣服，一个身影，一份关爱，让我至今也忘不了那件事，每当想起，总会泪如雨下，眼眶里不停地涌出感激的泪水。
一个比较暖和的冬日，“砰！”我顺手抓起书包，嘴里嚼着一个红豆包，大力地把门一甩，飞奔去学校。
“慢点！衣服还没穿呢！”妈妈走出厨房，手里拿着我的衣服，朝我那急促的背影喊。
“没时间了，穿什么嘛！”我用反感的语气说道，接着又嘟嘟囔囔地自言自语：“真嗦，都什么时候了，还要穿！更何况，现在都是艳阳高照的好天气，怕什么？”
我像豹子一样，飞快地向学校跑去，迎面吹来的凉风，把我冻得瑟瑟发抖。这时我才后悔没穿衣服。
刚到学校，雨就下了起来。我坐在窗边，是很容易被风吹到的，我禁不住打了个哆嗦，上牙和下牙在“咔嚓咔嚓”地打着冷战，真冷啊！
我倚靠在窗边，头搁在窗沿上，用冷峻的目光打量着窗外打伞的、没打伞的、穿雨衣的、没穿雨衣的人。突然，一个既陌生又熟悉的人在朝我招手，当时我并不知道她是谁，只是懵懂地知道她手里拿着一件厚厚的衣服。
我急忙跑下去，才发现那正是我的妈妈。妈妈全身湿透，头发还滴着水，脸色苍白，成了名副其实的“落汤鸡”。她急忙将衣服递给我，并嘱咐我要多穿衣服，照顾好自己，不要着凉。随后，匆匆离去。
我忘不了那个行色匆匆的背影，激动的泪水一涌而出。
是啊，这是一个普通的表示母爱的行为。在生活中也有许多这样的行为，看得见的，看不见的。但，他们都有一个共同的含义――那就是爱。
篇7：雨中行小学写景作文
撑起一把伞，漫步雨中，细细体味它给人们带来的意境和雨中发生的点点滴滴。把耳中的音乐调成和雨一样的曲调，让心田随音乐被雨滴滋润。
大街上，只有匆匆赶路和像我一样在雨中行的人，再也没有闲着的人。公路上，汽车也放长了轮胎与大地接触的时间。雨，这个大自然的的使者，让世间万物全都感受到它的魅力所在。路过一所小学，只见雨中绽开了五颜六色的伞花。伞花下面，有三五成群的，有独行的。我相信，无论是往日的“仇家”，还是现在的“敌人”，都会在伞花下面笑呵呵的说着，笑着。雨和伞，再也不是之前的它们了，而是成为了两个好朋友的见证。
步行街上，一辆人力三轮车被陷在水坑里。来来往往有爱心的人，都加入了推车行列。我也挤了进去。在众人的帮助下，大家喊着号子，终于把三轮车抬了出来。有些人还溅了一身泥水，但他们却浑然不顾。三轮车夫一遍又一遍地说着“谢谢”两个字。这时，大家便各奔东西，离开了。一滴小小的雨滴虽小，但是聚成溪、河、湖、江、海不就强大了吗？人们爱心的凝聚不正是如此吗？
雨滴无声地滋润着万物。它让花儿绽开笑脸，让大树重新焕发生机。雨是无私的，它给予我们宁静，万物生机，却不向我们索取任何东西。风里来，雨里去的警察和交警们默默地守在自己的岗位，保护群众生命财产安全，他们是无私的；老师们用心培育下一代，他们是无私的；医生们挽救病人的生命，他们是无私的……
雨越下越大，我急忙躲进楼道口。看着眼前的雨，我原以为这次雨中行收获了很多，正要离开时，雨渐渐小了，乌云散开了，天空中又多了一座七彩桥！它又教会我一个道理――“阳光中在风雨后”。
雨中行，使我受益匪浅，使我懂得了很多人生道理。来吧，朋友，一起雨中行！
篇8：小学语文五年级作文如何写人
当流星从天边滑过，坠落在许愿树下的时候，我，恍惚中梦醒了
题记
天空用它的蔚蓝书写了一个童话-一个沉溺在幸福里的女孩，离开了她的天使使，一路跌跌撞撞，哭了，那，就是我.
美好往往容易遗失，长大后，眼泪成了唯一发泄的方式，偷偷躲在被窝里，失败冲毁了心底最后一道高墙，将我弄的遍体磷伤.
NO.1天使
我很幸福，很幸福，可我却一直不知道满足，继续寻求着，寻求着，渴望有一天会找到更多幸福，而我的天使也不厌其烦的陪着我，穿越在喧嚣的红尘里.
NO.2失落的天使
她是个很优秀的女孩，确切的说，是比我更优秀，她叫飘雪，有时真的像雪一样冷，一样冰，可内敛的光芒还是那么耀眼，将我射成重伤.然而，要强的个性，使人望尘莫及的成绩都不会成为我失败的理由，因为在她没有出现在我身边之前，我也一样优秀可是，在她来之后，我输了，输的好彻底，最后，在我的世界里只剩下自己，再没有任何人，没有.我孤独着，因为她枪走了所有的关注，所有的爱.在心里，我默默的劝戒着自己，眼前的一切都只是因为我的天使暂时离开，而她的天使愈加眷顾她而已，可一旦我的守望天使不在流连人间，回到我身边，我一定会拿回属于我的所有东西.虽然我不知道到底什么是属于我的，但还是单纯的相信了这个华丽的借口.对未来陷入了无尽的憧憬中.可这之后的结局是：我的心越来越痛，面对从未失落过的自尊，塌拉着脑袋，原来，是自尊被践踏了，告诉自己的是不甘，而眼泪揭示一切藏心底的忧伤，-我在爸爸面前哭了，面对原本不应该是我的一切.父亲的教导使我的心头又多了一道明媚的伤口.'船沉了，你要让它永远落寞吗?”爸爸这样对我说.我当时没有说话，摇摇头.后来，我想;这对一直处在幸福国度的我也算经历了人世沧桑了吧，现在，我和上帝玩的游戏也应该结束了.
种满樱花的断崖边回荡着一个声音，前路茫茫，我有方向，虽然没有明亮的火光，但我有一丝希望，我会坚持!
后来，我懂了，守望天使就是你自己，没有人会将幸福双手奉送，靠的就是自己.所谓的天使暂时离开，只不过是我在预定的方向里迷失了，痛苦麻痹了双眼，使我无暇顾及，现在，天使回到我身旁了吧!许愿树上属于我的愿望正萌动着.
体验过幸福，失落过幸福.
所以，幸福我不欠你的.
我不欠你们的幸福，但我正努力寻找着幸福，我的天使，会和我一起努力，在属于的天空，绽放属于我的光彩!
后记
篇9：小学五年级写人作文
我们组人虽不多，可是各有各的特点。活跃开畅的姜昕雨，诙谐滑稽的罗锦怿，喜爱钢琴的陈柯霓，热情风雅的我。下面我就给你引见一下吧！
姜昕雨活跃开畅。下课或者体育课上，数他蹦得欢。刚开学，我们还不认识的时候，他就很开畅地和我搭话，实是自来熟。对每一位同窗都是如许，看起来没心没肺的，从不和人生气。我们给他起了一个绰号：行走江湖的“姜子牙”。
罗锦怿诙谐滑稽，号称“罗汉果”。哈哈，这个绰号风趣吧！我再告诉你们一个奥秘，记住不要告诉他是我告诉你的哟！他还有一个绰号，叫“罗蛋蛋”。不外，他性格开畅，很会讲笑话。每次开讲前城市说：“帅哥讲坛开讲喽······”他讲的笑话很风趣，常逗得我们哈哈大笑。
“陈吃梨”，哦！不合错误，是陈柯霓，但她的绰号是“陈吃梨”，由于她最喜好吃梨了。她特喜好弹钢琴，有一次，她弹了一首歌，我都听出神了，她还说本人弹得欠好。每次练琴。她都很勤奋，弹了一遍又一遍。因为她的不懈，钢琴弹得好听的要命。
还有热情风雅的我。有一次，陈柯霓没有拿钢笔，我就让她用我的，很风雅吧！有人来我家做客，我又是递生果，又是泡茶。这就是我，热情风雅的我。我的绰号是“李子”，人们吃的李子。
你认识我们组的人了吗？喜欢吗？
篇10：小学五年级写人作文
在生活中，总有一些“贵人”出现，他们给予我们帮助，令我们感激不尽……我也有这样一位“贵人”。
她身材不高不矮，不胖不瘦，十分标准。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉……（此乃真实情况，如有雷同，纯属虚构），看起来却十分慈祥，而且常年挂着一张别人看了心情也会变好的笑脸。
好了，步入正题，这位贵人可是给过我特大特大（不是一般的大嘛）的帮助呢，那就是提高作文水平（当然也顺便提高语文成绩）。
有一次我为一个作文题而愁眉不展，这个作文题是——《我的爱好》。乍一看很简单，可对我而言却是好有难度——因为我兴趣太广泛，太广泛了。于是，我请来了这位“贵人”，请她帮我提个建议，她不假思索说：“小洪，你不是最擅长也最喜欢研究昆虫吗？这是与众不同的爱好，你可以写你是怎样有这个爱好的，再写你研究的过程，这样一定能写得好……”
谢过了“贵人”的指导和鼓励，我满怀信心写起了作文，写完后还请“贵人”帮我修改，终于写出了一篇满意的作文，并获得区一等奖！后来这篇文章被老师推荐到《广东教学报》发表呢！
更令人欣喜的是，后来的一次语文考试中刚好考到了这个作文题目，我得心应手地完成了这篇作文，于是——我得了高分，我对这位“贵人”真是感激不尽啊！人无我有，人有我新！如何从身边选材，写出真情实感成了我作文获奖的秘诀。
不仅这次，她还教给我许多写作的技巧，而这些技巧非常受用，每次考试我都用得上。这位贵人是谁？她就是我的语文老师——涂惜君老师！
篇11：小学五年级写人作文
我的父亲今年43岁，他长得又高又瘦，浓密的头发中已经夹杂了许多银丝。
在别人的眼里，父亲是一个典型的好父亲，而在我的心目中，他已经不是我所熟悉的、认识的父亲了。回忆起小时候和父亲玩耍的那段时光，真是让我永远也忘不了。不知为什么，我和父亲之间渐渐地产生了隔阂，不管有什么事，我不会再跟父亲说了，因为结果只会是无缘无故的被臭骂一顿。
也许因为我天生就不聪明，我总是学不好数学。每当我遇到难题时，我就会一次又一次地给自己壮胆。只有这样，我才有勇气去问父亲。可是每次的结果都是泪流满面。
在父亲的心目中，我不仅笨而且懒，讨厌做家务活。是的，我是不愿做家务活，可是这样的结果是父亲一手造成的。
记得有一次，我看见父母的工作太劳累了，就想为他们减轻负担，做一顿可口的饭菜。于是我趁父母不在家时，自己偷偷的做饭，可是没有想到做饭这么不容易，我干的手忙脚乱。忽然，我听到门响了，一紧张，打破了一只饭碗，不小心还把手划破了。父亲进屋以后，发现了厨房的`一切，就不问青红皂白，就破口大骂。这是我第一次做饭，得到的就是责骂吗？我心灰意冷，听着父亲还在无休止的骂我，我的泪水夺眶而出。
这就是我的父亲！也许是我的父亲的爱与众不同，也许是我对父爱没有领会！
篇12：小学五年级写人作文
小学五年级写人作文
她长着一双弯似镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张很会说的嘴巴，一头精神的长发，乌黑发亮……她就是我的舞蹈老师――王老师。我从一年级就开始接受王老师的教育了！王老师是一名实习的学生，别看她是一名学生，她的舞蹈功底可强了！
记得那次：我们学校要比赛（舞蹈），这件艰难的事情可把大部分的老师给难倒了，学校就让王老师来负责。王老师慢慢地走向主席台，对大家说：“我一定会负责好这个舞蹈，不让大家失望的！”只见台下的掌声如雷鸣般，同学们好像说：“老师，我们相信你，你一定会不让大家失望的！”
舞蹈开始训练了，第一节课，王老师就教我们练习舞蹈的基本功：下叉、下腰可难道了不少同学。只见王老师跟大家说：“应该先压腿！”同学们纷纷把腿搭到了了把杆上，之后可是还下不去。王老师三下五除二就下去了，同学们的眼睛都要‘掉’出来了！经过我们的努力练习，我们的比赛取得了第一名！别的学校不得不佩服我们！
回到学校后，同学们纷纷夸奖王老师！
王老师你真是我的好老师！我要想你学习！
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最值得我去感谢的那一个人是我的`爷爷。
爷爷已经60出头了，但还是很精神，很年轻，好像才50多岁。爷爷的脸很长，所以我给他取了个外号：马脸爷爷。爷爷鼻梁上还架着一副老花眼镜。我十分感谢我的爷爷，因为他教过我很多道理，让我一生受用不尽。
暑假里，我正在写着暑假作业，突然一道数学题目难住了我。我左思右想，可还是想不出来这道题应该怎么做。我很烦恼，一气之下，我便把暑假作业给扔到了一边，让它去长眠了。一天，二天，三天……我已把那道题目给忘了。
又过了几天，爷爷对我说：“你的暑假作业呢？写完了吗？让我看看。”我听了，只好无奈得拿出作业本。给了爷爷看。爷爷看了，见我有一道题没写，便问：“为什么不做这一道题目？”我吞吞吐吐地回答说：“我……不会……做……”我的话音刚落，爷爷便皱了皱眉头，语重心长地对我说：“做一件事，就一定要有决心，不能半途而废，不能因为遇到一点点小挫折，就放弃了。”我听了，便认真地做起了那道难题，半个小时后，我终于做出了那道题目。爷爷看了笑眯眯地对我说：“这样做才对嘛。”
爷爷在我有困难的时候教育我，让我懂得许多道理。使我一生受用不尽，我真的很感激他。
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我的语文老师姓崔，个子不高，看起来很娇小，但是从老师常常微笑的眼神里却流露着自信、爱和坚定。崔老师的声音很悦耳，从认识老师的第一天起，我便喜欢上我的老师。
课堂上，老师的语文课总是充满欢声笑语，老师银铃般的声音引导着我们在知识的海洋徜徉。老师同我们一道去探究世间的善与恶，美与丑。老师常常告诫我们，一定要做一个有责任感、善良、懂得爱护、关心别人的人。
三年级时，老师告诉我们：“春蕾杯”征文比赛还有一个多月就要开始了！我一听，便倒吸了一口凉气，心想：完了，准没戏！我平时挺怵写作文的，每次写作文都要磨几个小时，写出来的总是流水账，我对我的作文失去了信心。下了课，老师突然点了几个同学的名字，让我们留了下来。老师第一个把我叫过来，对我说：“曾令涵，你的作文很有潜力，我希望你参加这次竞赛，有信心吗？”我摸了摸头，有些为难的说：“我…我，我行么？”老师用她那温柔，充满鼓励的目光凝视着我，“我相信你”，老师的话语充满着坚定，“相信自己，努力一定会有所收获。”接着，老师又帮我分析作文差的原因，建议我可以多阅读一些范文，找出差距，提高自己。于是，后来的两周里，我便写了改，改了再写。参照范文，感觉颇有心得。最近的作文我得到了崔老师的表扬，还作为范文在全班朗读，心里别提多美了！也暗暗佩服崔老师，看来老师说得对呀，相信自己，勇于克服困难，勤奋努力，就会成功！
离“春蕾杯”开始不到一周了，老师还像往常一样为我们辅导作文。忽然，一阵急促的电话铃声响了起来。老师为了不打断讲课，把电话挂了。谁知电话又急切地响了起来，崔老师有些不耐烦的接了电话。我离老师最近，隐约听到孩子得了什么病，被邻居送去了医院，要老师马上过去。
随即，老师脸上掠过一丝忧愁。看来老师的孩子生病了，这节课肯定上不成了，我有点失望。但是，老师又拿起手中的范文，继续给我们上课。老师的语气依然是那么沉稳，声音还是一样动听…
当下课的铃声响起，老师宣布：下课了。崔老师立刻拿着书本，转身一路小跑着，冲出了教室。望着老师远去的背影，我心中充满了感激与牵挂，默默祝福老师的孩子早点康复。
我们的辅导课一直没有间断，老师就这样奔波在医院与学校之间，知道我们上交了征文。
我们日夜期盼成绩到来，当老师发给我一张红红的奖状：全国三等奖时，我不由得向我所敬佩的崔老师深深地鞠了一躬，“老师，谢谢您！”
现在，我离开了我敬爱的崔老师，崔老师的谆谆教导时常回响在耳边。我很幸运，曾经有这样一位老师！
篇13：小学五年级写人作文
学校是我第二个家，在这个家中，我伺候着一位德高望重的老佛爷。我家老佛爷长得是沉鱼落雁、闭月羞花。因为我特讨老佛爷的欢心，所以我现在就是她面前的大红人——小当子。
我家老佛爷可不怕我们班“小皇帝”班长和“武林盟主”。“武林盟主”在我们这些贫民面前耀武扬威好不得意，可随着我的一声“老佛爷驾到”，一个个被吓得心惊胆战，灰溜溜地回他的“武林”去了。上自习课，由于“小皇帝”的威严不够，镇不住那些造反的“诸侯”。老佛爷写字的手一停，眼睛一眯，我就知道坏事了，连忙堵住耳朵，在心里喊着：“可怜那无辜的百姓啊。”只听见一声：“谁再说话试试?”声音不大，但全班同学都能听到。声音一落，班里安静了。就在我刚呼出一口气时，一道不和谐的声音想起：“你算老几呀，我就说话了咋的?”刹那间，风雨四起，天地突变。我在心里已经给这位老兄判了死刑。果不其然，现场惨不忍睹啊。我家老佛爷优雅地“飞”回原位。我的眼睛冒着小星星，崇拜地望着她。
我们班的同学很喜欢老佛爷，可她一点也不养尊处优。我们班一有活动，就可以看见她忙碌的身影，还有可怜的我。“小当子，开运动会了，报名吗?”我无奈地回答：“好的。”“小当子，我要办板报，快准备东西。”“喳——”“小当子，咱俩去提点水。”“诺。”“小当子……”
我的老佛爷不是班长，干的却比班长多。有次我向她抱怨：“干嘛要自己那么累，还要拉着我。”她可怜兮兮地看着我：“我是你最爱的老佛爷，你忍心看着我一人受累?”我只好继续干活。
我亲爱的老佛爷就是这样，可爱吗?她真的特好。哦，对了，老佛爷的闺名叫史美音，蛮淑女的名字吧?
篇14：小学五年级写人作文
妈妈属老虎
我家的妈妈一向以脾气在家里著称，虽说脾气不咋地，但是容貌还是不错的。
一张不算大的眼睛，很有神，高高的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。
知道为什么我妈妈是“老虎”吗?因为妈妈属虎，而且脾气都与真正的老虎有的一拼。
有一次，我的英语听写得了“60分”，我回到家里没有告诉妈妈，因为我知道就妈妈的脾气，还不定把我怎么样呢!后来，不知道为什么就老是得“60分”或“70分”，于是我就也像那一次一样不告诉妈妈。毕竟纸包不住火。一天，妈妈翻我的书包时，发现了这些“60分”、“70分”并问我怎么回事，我没有说话，妈妈又问我：“这是怎么回事?”我还是没有说话，妈妈生气了，只见她把眼睛瞪得大大的，都快“蹦” 出来了，像一只发了怒的“母老虎”一样。
生活中的“老虎”妈妈不单单只有凶猛的一面，大部分时间也是很平静的。
有一年暑假，我去学游泳，学的是蛙泳。刚开始学的很起劲，很刻苦，但是，有一天教练让我到深水区去游的时候，却一点都不想游了，妈妈是看在眼里，急在心里。一天，妈妈告诉我，她想学游泳，我欣然接受了。毕竟是第一次下水，在我第一次教的时候，妈妈很怕水，在水里都发抖，经过我的耐心劝说，妈妈终于敢试着下水了。我先教她“吸吐气”。我先把动作要领教给她，然后给她示范一下动作，再让她自己做一下……妈妈其实很怕水，她在学游泳的时候都是扶着墙不动的，只要水上有波浪，妈妈就晕。但是尽管如此，妈妈还是克服了“障碍”，而且总是很配合我，学的也很刻苦。为了我，妈妈付出了一切。
拥有这样的“老虎”真幸福!
妈妈属猪
我的妈妈长大其貌不扬，瘦瘦高高，可吃起东西来像头猪。
怎么回事，记得有一回。爸爸妈妈陪我一起去溜旱冰。我溜完冰后，饿得两眼昏花，于是我就去买了一个鸡肉卷喝了一杯可乐。才刚吃了狼口，我问妈妈要不要吃鸡肉卷，妈妈一甩头，有些讽刺地说：“妈妈才不吃这东西，你自己吃!”我有些生气，自己的好意却被婉拒了。正当我吃的津津有味时，我忽然看到有人一直盯着我，我一转头原来是妈妈。她两眼冒金，盯着我手上的鸡肉卷，忽然地上：“吧嗒——”“呀!”我被吓了一跳，原来妈妈的口水流了下来，于是我把剩下的鸡肉卷拿到妈妈的鼻子下嗅了嗅。忽然，妈妈像一匹饿狼一般猛的咬住了我的鸡肉卷，用力的撕扯着我的鸡肉卷，妈妈一口就咬掉了大半块，一控油吸走了大半被控了，我看的心疼死了。当妈妈在咬第二口时，我连忙制止，警告妈妈在要最后一口，没想到妈妈跟我玩“先下手为强”，她又张开它可以塞进一个拳头的嘴巴，咬走了一大块汉堡，猛吸了一大口可乐，吃完后妈妈一副满意的样子，有些幸灾乐祸，然后扭头走了。我瞧瞧这些剩余的“残余”，气急了，心想老妈真是一头贪吃的猪。
还有一天，天气热得很。妈妈一天都懒洋洋，像一头懒猪一般，躺在床上，眯着眼晴，趴在床上，睡着大觉。我想要出去玩，在客厅里叫了妈妈好几声，老妈都都是含糊地回答：“别吵!”于是我就气鼓鼓的来到老妈的房间使劲的拍打着老妈那肥肥胖胖的屁股，可老妈还是在那沉沉地睡着，“哎，真是一头名副其实的懒猪!”没办法，我只能无奈地走了。
这就是我既贪睡又贪吃的老妈。
妹妹属猪
我们家中有一个特别胖的人，是我舅舅，但最让我们哭笑不得是他的女儿，也就是我的妹妹，一生下来也特别胖。我哥就说：“这不会是遗传的吧!”他阴阳怪气地说，大家捧腹大笑起来。
就这样，我们家的“猪小妹”诞生了，从出生那一刻开始，她的体重就快速增长，尽管比我小两岁，现在都快追上我了。
今年暑假，我去外婆家玩，都快8点半了她还在睡觉，我叫了一下“小胖妮”，她“呼”地一下坐了起来，嘴里还念叨着：“谁?谁在这?”她迷迷糊糊地看了眼没人，躺下去继续呼呼大睡。不一会，又是呼噜声，我不得不把她硬拉起来。她用最快的速度洗脸刷牙，我一脸严肃地问道：“现在都几点了?”妹妹丝毫都不理会我，看着我说：“老哥，帮我拿杯水!”恭敬不如从命，谁叫我是哥哥呢。我拿来了一壶水和杯子，她又问我：“拿水了，为什么不倒啊?”我心里想，好歹我也是客人啊，哪有客人为主人倒水的?真是个懒猪。我正在想着，不小心吱出了声。妹妹的眼力和听力好像特别好似的，死盯着我看我。“好好好，这就帮你倒。”吃完早餐都9点多了。写完作业，我们又开始尽情地玩乐，肚子早就饿地叽里咕噜叫了。外婆准备了好多丰盛的食品，妹妹的胃口超好，一大碗面条、绿豆汤、玉米棒，一刻不停地塞进嘴里，真是一只名副其实的“小猪”。
我看到这只可爱的、霸道的、笨笨的“小猪”，无聊的假期变得更加充实和有趣。
幽默的邻居
你身边有没有一个非常幽默的人啊?我的身边就有一个非常幽默的人，他是我的邻居，他是个非常幽默的人，能够让你笑破肚皮、回味无穷。
那是一个阳光明媚的早晨，我正匆匆忙忙地准备去上学，这时，邻居刚好准备送他的孙子去上学，我跟他礼貌地打了声招呼，他低低地应了一声后，出其不意地说：“你送你爸去上班了?”我和爸爸顿时哈哈大笑。爸爸因为临时有事，中午不能来接我，我正闷闷不乐，发愁怎么回家，这时候，邻居出现了，瞄了瞄我胖胖的身体，然后不紧不慢的说：“我车上还有一个小位置，不知道你能不能坐下?”我俩顿时捧腹大笑，我的心情瞬间开朗起来，而且他到了家门口的时候，原本要把门打开的，却把门给锁上了，我们哈哈大笑起来，邻居也笑了，他可真是个“老顽童”。
我们楼下有一个留守儿童，因为爸爸妈妈常年在外地工作，小男孩总是闷闷不乐，一副愁眉苦脸的样子，好像对人生失去了信心，我的幽默邻居总是讲各种笑话，制造各种幽默的气氛，逗小男孩开心，在“老顽童”的帮助下，小男孩也变得开朗、幽默、风趣起来。
同学们，我身边最幽默的人就数我的邻居——“老顽童”了，你们也写写自己身边最幽默的人吧，正所谓“生活因为幽默而变得美丽，人生因为幽默而变得轻松。”
幽默的二姨
前几天，二姨在我家里住。因此就有很多话说，今天二姨说:“阳阳来替我抱抱多多吧。”我说:“好的，你有事呀?”二姨说:“对!”我说:“什么事?”二姨说:“屁事”我说:“对呀，你要去放屁。”“哎，你说对了，我去放屁去。”我又说:“去哪里呀?”二姨说:“去厕所。”我说:“放个屁还用去厕所?”“当然，我怕把你们弄飞了。”我说:“没事，我不怕。”二姨说“我怕呀!你不怕我怕，但是站到时候你就怕了。”“哦!”“我还怕我到时候抱着多多，多多被弄晕了。
然后我说:“好吧，你去吧。”我二姨笑着说着走着。我二姨走了，我就开始笑了，因为她好好笑，可这样又很文明，我还是可以向二姨学习的对吧? 可是还有一种原因是去玩手机了。
我幽默的二姨又是我家让人想哭又想笑的她马上走了，但是给我们大家带来的欢笑是最多的。可是在今天她走的这一天。她又给我们带了一件，又哭又笑的事情。幽默，我不太知道是什么，但知道是让人很开心的。开心的事应该就是幽默的吧。那我开心的事可多了尤其二姨带给我的最多。
那一次在二姨抱多多的时候，因为多多才五个月什么都不会说，所以我们不知道他要干什么，一直在哭，二姨一直让他爬高高，不一会儿，刚好爬到了二姨的脸上。拉了多多拉了二姨一脸,可二姨说“我今天要走狗屎运。我们哭笑不得，不知道是哭是笑，哭是因为她要走了，笑是因为事情确实很搞笑。这就是我的二姨，一个搞笑又开朗的人。
篇15：小学五年级写人作文
有一个小姑娘，她有着一头乌黑亮丽的头发，跳起绳来，一甩一甩的真有趣，一对黑黑的眉毛，长着两只大眼睛，还戴着一副眼镜，一个鼻子，一张又小又红的嘴巴，两边还有一对耳朵，她特别喜欢上网打电脑，学习新的知识。
她有一个特别的兴趣，就是什么事情做得不好，就一定要做好。有一次，老师说要练双跳，轮到她跳双跳了，她心里渐渐地想我一定要跳好，后来只跳了一个。旁边同学劝她别灰心，只要有信心就一定能做好一件。经过不断的努力，她越跳越有进步，一个，两个，就这样把双跳练成了。
她还有爱好呢！比如：跳绳、舞蹈、唱歌等。她每次都做得最好。她又是一个能干的人。爸爸妈妈有事了，到了星期天，她就会给爸爸妈妈把棉被折好，碗也洗掉。家里如果脏了，她就会用布擦地板，很听话，当然她也有缺点，比如她爱睡懒觉，忘带东西。
你们猜这个她是谁？是我，是一个能干的我。你们才知道我吧，我觉得自己太聪明了！
好心的张大爷_450字
我们小区里，有一位老人他经常做好事，他就是张大爷。张大爷个子不高，头发花白，瘦削的脸，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一双慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。记得有一次，下水道的井盖不知被谁撬开了，张大爷在晨练时发现了井盖被撬开了，他想想这可怎么办，要是有人掉进去怎么办。他连忙跑回家拿了几个警醒的标志放在周围，又连忙去向物业说清情况，又买了一个井盖补上，防止万一。后来，大家知道都感谢他。说：“这都是小事，是我应该做的。
还有又一次，在散步时，张大爷”哇--哇“的声音传入他的耳中，张大爷环顾四周，发现一个1周多的小孩，张大爷连忙跑过去，把小孩抱起来，哄他说宝宝乖，别哭。真有效，过一会真不哭了，张大爷问他：“你的家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的说道。“那我们一起等你妈妈。”张大爷给孩子讲故事和他做游戏。一个小时过去了，孩子的妈妈非常着急地找来了，孩子妈妈非常感谢张大爷照顾她的小孩。原来是这个小孩子乘他妈妈睡觉，偷偷溜出来玩的。张大爷叮嘱孩子的妈妈以后一定要看好孩子，注意安全。
张大爷就是这么一个热心肠的老人，我希望多一些这样的人，我们的社会就会更加美好和谐。
篇16：小学生苗娃娃空中行作文
小学生苗娃娃空中行作文
每一个苗娃娃都喜欢旅行，选好了一片土地，就会在那立足。
有两个苗娃娃花了好久的时间造了两个泡泡，这种泡泡不会自己破掉还能调节方向。两个苗娃娃乘上泡泡起航了！
他们一前一后地飞着，来到了一片花海上。这片花海可真漂亮啊：绿油油的草地，星星点点的花朵。可是两个苗娃娃在花海上转悠了很久，却根本找不到一处可以落脚的地方。他们只好继续往前走，飘在后面的苗娃娃还恋恋不舍地回头看了看那片花海。不过前面的苗娃娃却坚定地看着前方，他坚信前面一定有一片花海能留下他们。
泡泡还在往前飘，几只小鸟好奇地围着他们，啄着他们的泡泡，泡泡在空中转来转去，把两个苗娃娃弄得晕头转向，非常难受，便紧急向下降落。可不巧他们降落时撞到了蜜蜂的家，蜜蜂们立马向他们的泡泡围攻。没办法，苗娃娃只能躲到了水里。蜜蜂在水面上盘旋了好一会，最后不甘心地飞走了。
苗娃娃们想从水里钻出来，可这时他们才发现，他们在往水下沉了。原来，他们的泡泡虽然不会破，但却是溶于水的'，一到了水里，泡泡早已无影无踪了。两个苗娃娃痛苦地闭上了眼睛，心里怀着对美丽花海的向往，等待着死亡的来临。
不知道过了多久，两个苗娃娃听到了一阵吵闹声。他们疑惑地睁开了眼睛，不禁被眼前的景象惊呆了：在他俩的周围，一片荷花正在争奇斗艳地盛开，大家都在叽叽喳喳地议论着开花的模样是多么漂亮。两个苗娃娃这时才想起看看自己，透过荷叶下的水面，他们看到了自己的模样：婷婷的躯干上，两颗未开的花骨朵正在低头探望。他们缓缓地抬起目光，看到了对方娇羞的脸庞！他们不禁喜悦地想：这样的花海真是不错的地方！
篇17：小学五年级作文写人叙事
不知不觉间已独自坐了好久，面前的书已成一种摆设;无论我怎么努力，都无法为昔日与我志趣相投的文字，找到一个容身的地方;脑海中又浮现您的影子，我只有合上书，开始想您——天堂的父亲。
十二年了，四千多个日日夜夜，我只能用思念和仅有的点滴记忆表达我对您的爱和渴望;因为，我不能用行动表示我的所思所想，我唯一能做的就是想您，把所有的渴望和感情寄托在思念上，在夜深人静的时候，用泪水和文字释放我所有的感情。
说真的，我好想您;好想能和您在一起，好想拥有您的爱;好想和别的孩子一样，在父亲节到来时向您说声：“爸爸，节日快乐!”好想告诉您：爸爸，我爱您!可我不能，因为您永远的离开了，狠心的离开了我。让我失去了应有的快乐，失去了一个尊敬的榜样;我只能像一棵小草，在无尽的思念和痛苦中度过;在无眠的夜晚，让泪水流进心里......
我知道，现在说什么都没用;我知道，您不会知道此时此刻儿子的心情;更体会不到一个孩子想念父亲、渴望父爱的心情......您知道吗?儿子好想在想您的时候见到您，多少次在梦里见到您，希望有您的梦永远不要醒来......
爸爸：儿子，好想您，好想您能听到儿子的呼唤，好想您能感觉到儿子对您的渴望和思念......
篇18：奶奶-小学五年级写人作文
奶奶-小学五年级写人作文
我的奶奶对我关心无微不至，天天接我上下学，回来就给我做饭，整天为家里的事操心，只不过，奶奶就是有一点不好，太唠叨，但这也是为我好。
放假了，我要下去玩，这时奶奶出现了，她说：“别往远去，我找不着你。”我刚要下楼，可是她又重复了那句话“别往远去，我找不着你。”我飞也似的跑下楼，但是我又听到走廊里那荡荡的回声：别往远去，我找不着你。
还有一次，我让爸爸打电话问我的成绩，我爸爸听了，这消息犹如龙卷风一样向“各家各户”袭过去。我奶奶知道了，就一个劲儿的向小区里的爷爷们炫耀：我孙子双百，我孙子双百，我孙子双百啊……
还有一次，她回来跟我说：“她碰见了一个不知道路的人，那个人问她交通局怎么走，她说”就是物价局往前走就到。那个人走了。奶奶还依然喊着：物价局往前走——热心的`奶奶。
我知道奶奶唠叨是对我好，嘱咐我小心，其实我早就知道了，因为这一句句的唠叨，这回声，其实就是这爱的鉴证。我的奶奶作文给我的奶奶作文怀念奶奶的作文
篇19：小学五年级写人作文500字
小学五年级关于写人作文500字
【范文一：我的老师】
她姓王，教我们的时候，已经四十多岁了。她有着像瀑布一样的长发，乌黑光亮。那炯炯有神的大眼睛里，闪耀着智慧和慈祥的光芒。——她就是王老师。
王老师时刻关心着我们，我们那里错了，她会批评;我们那里对了，她会表扬。王老师一直以身作则。有一次，王老师下班了。看到我们教师的讲台上有一丝灯光。王老师定睛一看，原来是教室里的.电脑没关。王老师看到周围没人，一手拉着窗台，一手抓住铝合金，纵身一跳，跳进教室，把电脑关机。为此，我们十分惭愧，王老师为班级付出了这么多真是令人敬佩。以后，我们吸取教训，认真做好准备。不过有时还是百疏一漏，班牌没拿，窗没关等等等等。最近有没拿班牌，在这里，我想说：“王老师，对不起。”
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”现在，我们用这句话比喻我们尊敬的老师。为了你的学生，为了你的使命，你默默的奉献你的一身。老师也像辛勤的园丁，把我们从幼苗培养成参天大树。我们的健康成长离不开老师的呵护。
从一，二，三，四到汉语拼音;从正确的学习方法和习惯到如何做有理想、有道德、有知识、有纪律的人;从如何尊重他人到会学习、会休息、会健体。老师教了我们许多，有知识，也有道理，像天上的繁星，怎么数也数不清。
【范文二：爱唠叨的妈妈】
我的妈妈头发乌黑，有一双明亮的眼睛，已经30多岁了。但是，我妈妈每天都唠唠叨叨，一有什麽事就唠叨不停。
记得有一次，外公邀请我们一家人去他家为他过生日。那天是星期六，妈妈星期二就开始给我讲。星期二下午我放学回家，一到家，妈妈就请我坐下来，我想:大祸降临了?妈妈坐下来对我说 :“星期六要到外公家去，星期五就要把作业写完，那天要早点去，调好闹钟，调到六点半!那天早饭到外公家吃。。。。。。”一大堆的话，就像和尚在念经似的，每天都闹得我心烦，就像唐僧念给孙悟空那种让人头痛的经。但是，我想过，妈妈也是为我好。
我觉得有一个唠叨的妈妈还是算一种幸福吧!唠叨还是好的，毕竟让你记得牢那件事!
记得有一次，我去上学，妈妈在门口就开始唠叨，说：“过马路要小心点，走斑马线。红灯停，绿灯行。在路上不要打闹......”当时，我心里还有点生气。
在上学路上，我必须过马路。这时，我和同学一起上学，过马路时是红灯，我们还是继续走。猛然，我想到妈妈给我说的话：“红灯停，绿灯行。”我和同学又退回了路边，阿姨们看见了都为我鼓掌，都说我是个好孩子。我笑了。
我有个爱唠叨的妈妈，我感到幸福!感到快乐!
篇20：人汽车路小学五年级作文
人汽车路小学五年级作文
一天，人、汽车、路在人家里聊了起来，他们在聊谁的本领大，谁的本领大，谁就当老大。
人说：“我们人是天下第一，发明了汽车，修建了道路，没了我们，哪有你们呢？所以，我才是老大！”
汽车却不以为然，大声嚷道：“你那本领算点皮毛，我的本领才大呢！我们的兄弟都是你们的好帮手。如果没了我们，你们只能靠11路公交车（人的两条腿）去办事，很累。我们是给你们轻松的。所以，我才是理所当然的老大！”
路一听，不服气了，嚷道：“你们的本事都只是皮毛，我的本领才大呢！你们去干什么什么我不管，可我也有很大压力的。你们想想，是谁把你们从你们从泥土上拖上来？是我。是谁承受了所有痛苦让你们通过？是我！你们没了我，就像失去了亲人一样的.痛苦。没了我们，你们怎么通行？所以，我才是老大！”
他们就这样争吵不休最后，只好找百事通——图书馆去辨理，看究竟是谁的本领大。
来到图书馆面前，他们把事情的来龙去脉讲了一遍。百事通皱皱眉头，想了一会儿，说：“这个问题你们去悦达起亚就能找到线索。”
于是，他们就来到了悦达起亚，一到那儿，他们看到了意外的事物。人、车和路像一家人一样，亲亲密密的。看到了他们都十分谦让，人、汽车、路都若有所思地涨红了脸。这让他们明白了不能只想着自己的本领大不大，其实别人的本领比自己还大！
篇21：小学五年级作文：人鼠大战
古有关公战秦琼，今有我大战小仓鼠。这不，今天一早起来，我就在家里上演了一幕“人鼠大战”的好戏。
小白是我养的一只仓鼠，全身雪白，两只软绵绵的耳朵，小巧玲珑。毛茸茸的短尾巴，四只短而矫健的腿，再配上那双神采飞扬的小眼睛，让所有看到他的人，都会忍不住想去摸一摸。
小白不仅长得可爱，动作也很可爱。一天早晨，我起床准备喂小白。走近一看，这小家伙居然还在被窝里睡大觉。看到它那可爱的模样，我顿时玩心大起。我把高粱片绑在一根线上，然后慢慢靠近小白的鼻子，它好像接收到信号一般，猛地睁开眼，随后晃动了几下它的小脑袋，一下子便清醒了过来。它不动声色，只是慢慢地向后一退，猛地向上跃起，准备来一个“飞鼠扑食”。不过，我可不吃这一套，我迅速把高粱片往上一提，小白扑了个空，吱吱地叫。
它见没有吃到高粱片，在笼子里四处乱窜。同时，它还龇着牙，咧着嘴，做出一副气急败坏的样子。我被它逗得哈哈大笑。于是，我将线提得更高了。小白见状，抬起它的小前腿，拼命地挠着它的小脑袋。接着，它又是擦脸，又是眯着眼睛。谁知，它趁我不注意，突然向上跳起。我一阵心慌，赶紧把高粱片往上提，小白又扑了个空。煮熟的鸭子飞了，它恼火地尖叫起来，一双小眼睛冒着精光。
哈哈，小家伙又上当了。我将高粱片提到小白眼前晃动着，一闪一闪地挑逗着它，他也跟着一上下的跳着，似乎有种“不到黄河不死心”的气概。接着，它使出了鼠门十八般武艺――一会飞身跃起，一会儿就地连打几个滚。我丝毫不敢大意，一松一紧地控制吊线。就这样，我和小白玩了好久。不过，高粱片依然在半空中晃悠。
突然，小白不再跳跃了，安静了下来。他用两只小爪子抓住铁笼，小短尾巴拼命地摇，小眼睛被睫毛覆盖着，水汪汪的。它可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人啊，你别逗我了，可怜可怜我吧，你看我这小肚子都饿扁了，你行行好吧！”我看着它那幅又可怜又可爱的样子，不仅愣了一下，谁知他一个饿鼠扑食，向高粱片扑去。当我回过神时，系在线的那头的食物早已空空如也。
看着笼子里的小白，正得意地吃着高粱片，它那享受着神情，忽然让我有了一种“挫败感”。我不禁感叹：风萧萧兮易水寒，钓只仓鼠真是难。
篇22：小学五年级作文：人鼠大战
星期天，我早早地吃好午饭，就在厨房外的走廊里玩。突然，一个披着一件黄色的、毛茸茸的“大衣“的小东西，“嗖“的一声，从我脚边蹿过，一溜烟地向厨房跑去，把我吓得心惊胆颤。我还不知道是一个啥东西，仔细一想，肯定是老鼠跑到厨房偷吃东西来了。我顿时手足无措地，拼命大叫：“妈妈，我们家来了一位不速之客！“妈妈听了，疑惑不解：“你说什么呢，哪来的不速之客呀？”我战战兢兢地说：“它……它……它在厨房，可能是一只大老鼠，又来偷吃东西了。”“大白天的，它胆子有那么大吗？敢跑来偷吃东西？“妈妈边说边走了过来。“嘘――轻点，轻点，这样会被你吓跑的。”我紧张地说。
妈妈轻手轻脚地走过来，定睛一看，一只肥硕的大老鼠不知什么时候已跳上餐桌，正狼吞虎咽地吃着馒头，看那样子，吃得正欢呢。妈妈踮着脚，轻轻地走进橱房，“嘭“的一声把门关上了。老鼠被吓得转身便逃窜，“轰“的一声，撞到了门上，撞得倒退了三步，原来它以为门没关呢！妈妈手持一根木棍，而我拿起一把小扫帚，就这样，战斗开始了。妈妈拿着木棍俯下身子，在墙旮瘩东捅捅，西掏掏，努力把老鼠赶出来。可老鼠哪会这么听话？这不，妈妈在这里捅，它往那里跑，怎么也打不到它。
这样大战了几个回合，老鼠没打着，反倒把我们两人累得够呛。我一看这样肯定不行，得想一个什么办法才行。我眉头一皱，计上心来：“妈妈，这样打不到它的，我们给它来一个‘请君入瓮’怎样？”说着，我找来一个大袋子，围住那个出口，然后叫妈妈把门开了一个小缝，接着让她拿着棍子，在里面使劲地拨来拨去，把老鼠往外面赶。我俩屏息凝视静候片刻，终于有了反应。那狡猾的老鼠似乎瞧见门开了，就大摇大摆地钻了出来，果不其然，一出门便钻到了我的袋子里去了。妈妈看了，也喜不自禁，大声地嚷：“还是我的宝贝闺女厉害，下面就看我的吧。”说着，边拧起袋子嘭嘭地使劲摔了几下，没几下，袋子没了动静，看来老鼠是一命呜呼了。妈妈还不解气，再给它踩上几脚，边解恨着：“我看你还跑！还敢不敢来偷吃东西！”我在一边看了，也忍不住哈哈大笑了起来
这场“人鼠大战”，终于在我们胜利的笑声中偃旗息鼓，不过，说实在的，此战可真把我和妈妈累坏了！
篇23：小学五年级作文：人鼠大战
班里又开始流行养仓鼠了，我也很想养。这不，在这个星期五，我向同学要来了两只小仓鼠――薯条和奶昔，我把它们俩装在一个红桶里，盖上柔软的木屑，撒上食物，这个红桶现在是它们的家。
薯条、奶昔，顾名思义，一只是金色的，一只是雪白的，但都有一个湿湿的鼻子和一张小巧的粉红嘴巴，每当它们抬起头时，一对小耳朵便会服服帖帖地“贴”在脑袋上，一队小豆眼亮晶晶的，像两颗龙眼核。当我的手轻轻地抚摸着它的毛时，它们会转过头来，用鼻尖轻轻地碰碰我的手，那是，我的心里立马荡起了怜爱的波纹。
一天中午，刚吃完午饭，我把薯条和奶昔放到我家种葱的花盆里，可以让它们活动活动，正当我看它们俩玩儿时，突然发现事情不妙――奶昔怎么不吃东西，东跑西跑？再一看，哇！不好！奶昔正在需找有利地形打洞呢！这块土地的四周都很松，稍稍用点力就可以挖出一个洞。我可不能让它们俩钻进去！不然我怎么向同学交待啊！
我先用手小心翼翼地拍了拍正在旁边帮忙推土的薯条，薯条抬了抬头，又接着干活，我又伸出手，抓住了薯条的后颈皮，想把它抓到盒子里，但薯条却一番常态，转过身“吱”地焦了一声，还试图用爪子抓我。这下我可来气了：我给你敬酒不吃，你偏要吃罚酒？好！我就让你吃个够！
我顺手抄起一根竹竿，折断尖的地方，开始对它们进行惩罚。
薯条已经被我抓上来了，而奶昔还在坚持不懈地打洞，我用竹竿在它的背上轻轻敲一下，它生气了：谁敢阻止我打洞？大小了一下，还咬了竹竿一口，又接着挖，我用竹竿挡在洞口，不让它再打下去，可它呆了一会儿后，又到别的地方打，我则用一些石头填洞，就这样挖、填、挖、填……我由生气转为恼怒，用力重重地打了奶昔一下，这下，奶昔疼得坐了下来，直揉被打的地方，乖乖地会到桶里。
我揉了揉酸了的腰，提起桶，放回了哪个角落，我开始有点讨厌起仓鼠了。
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