令人忧伤的时刻五年级作文（通用20篇）由网友“天真有邪”投稿提供，下面是小编整理过的令人忧伤的时刻五年级作文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：令人忧伤的时刻五年级作文
那一天是散学典礼，下一次见面，大家都是毕业班的学生了。到那个时候，没有笑声、没有轻松的学习、没有放松的心态，只有压 垮人的作业和紧张的学习。想到这，大家都沉默了。也许是对这个学期的留恋；也许是为下学期紧张的学习状态而担扰；也许是为一个暑假见不到朝夕相处的同学而 发愁；也许……
这真是一个令人忧伤的时刻啊！
黑板上，“散学典礼”四个字，被涂上了阴影。大家都知道，散学典礼就代表离别，但谁又会舍得呢？大家都坐在座位上，偶尔扭头看看同学，眼睛里充满了不舍。那可恶的钟，正一秒一秒地走着。每一声，无不刺痛着我们的心，我们清楚地知道：每过一秒，就意味着离别又近了一步。
这真是一个令人忧伤的时刻啊！
随着老师宣布散学立刻有几个人冲出教室，与其说不想分别，不如说这是一种逃避，我和几个好朋友聚在一起，彼此紧握的双手，谁都不想放。天下没有不散的宴席，我们分别了，迈着沉重的步子走进了寂寞笼罩的暑假。
这真是一个令人忧伤的时刻！
篇2：令人忧伤的时刻五年级作文
清晨，整个屋子里的每一个人都挂着一副伤心的脸，空气中弥漫着一股悲伤的味道，爷爷，我至亲至爱的爷爷，那位小时最疼爱我的爷爷，永远的离开了我，离开了我们，离开了这个家。
还记得小时候，我常常坐在爷爷腿上，听爷爷讲故事，和爷爷唱着《东方红》，听着爷爷讲古诗……，那个日子是多么愉快，多么美好呀，可是先却永远见不到爷爷了。
那时六岁吧，我刚上学前班，爷爷说我下课了，就在门口等我，当我满心欢喜地跑出教室，环视了以下四周，心里想：爷爷呢？怎么没有爷爷？最后，我实在耐不住性子，决定自己回家，当我在马路边瞅好没有车的一刹那间，我跑到了路中央，可就在我奔向对面的同时，也有一辆车向我奔来，我吓呆了，站在原地一动不动，耳边好像听到有人喊：“龙龙，快跑、快跑！”紧接着，眼前就一片漆黑，当我醒来时，爸爸正焦急地抚摸我的头，我虚弱地对爸爸说：“爸爸，我，我在哪？”爸爸对我说：“在医院，你都昏迷24小时了！”，“妈妈呢？”我对爸爸说。爸爸说：“在隔壁病房看爷爷呢”。“爷爷？爷爷怎么了！”我大惊失色。“龙龙，不要这样，你好好休息，听我给你说，当时爷爷为了救你，自己被车撞了两米多远，你伤的不重。”当我伤好了一些，趁着爸爸买饭、妈妈去洗手间的时候悄悄推开爷爷病房的门，看到爷爷的那瞬间，我惊呆了，爷爷两眼紧闭，嘴上带着呼吸罩，正输着液体，我哭了，走到床边哭着对爷爷说：“爷爷，爷爷您醒醒，您还要陪龙龙看书、讲故事呢，爷爷，爷爷……”不知好像爷爷能听到似的，脸上有两行清晰的泪痕。
现在，爷爷永远地离开了，这个时刻是一个令人伤心的时刻，是让人无法忘记的时刻，我现在只想对爷爷说：“爷爷，祝天堂的爷爷开心快乐！”。
篇3：令人忧伤的时刻五年级作文
中城小学第二十二届田径运动会，如期进行。运动健儿们都拼尽了自己全部的力量，为班级争光。
我参加了六年级女子100米。在预赛时，我如受惊的野马一般飞奔着，紧追不舍地跟着李淑雅，渐渐，我奇迹般的超越了一直打不败的李淑雅，成为了预赛第一。我想：现在蔡琳芸没有参加100米，我又超过了李淑雅，今年我可以成为第一了吧！杨老师也说等我给她颁奖的机会。决赛开始了，我一听到枪声，就跑了出去，在转弯时，右小腿传来一阵撕心裂肺的痛，我的眉头揪得更紧了，神色更加凝重了，我不由得放慢了速度。不慢不要紧，这一慢李淑雅就渐渐与我同排了，我又加了把劲冲上去，跟在她后面。就在这时，一个人从身后赶上，超过了我和李淑雅，出现在我的前头，是一班的翁佳欣，我想：这怎么可能！我不相信！她的超越，让我吃惊，同学的加油，让我顾不得痛，又加快了步伐，已经拉开了距离，哪追得上呢？我再一次在100米上拿了第三，这对我绝对是个打击，我伤心透了。
我拉着陈佳倩和黄津铭在长廊里坐下，我再也忍不住眼里的泪水，我抱着自己的'腿，抽泣起来，陈佳倩忙安慰我：“郑颖，别哭了，我的第六名都没哭呢！”好朋友的安慰更让我觉得难受，我觉得：自己辜负了杨老师的期望，让杨老师失去了颁奖的机会，我……我简直无地自容。哭得更伤心了，一个上午我都绷着个脸，没有心思干任何事，整个人都呆了。
这可真是一个令我伤心的时刻呀！让我伤得心碎！
篇4：令人忧伤的时刻作文
那一天是散学典礼，下一次见面，大家都是毕业班的学生了。到那个时候，没有笑声、没有轻松的学习、没有放松的心态，只有压垮人的作业和紧张的学习。想到这，大家都沉默了。也许是对这个学期的留恋；也许是为下学期紧张的学习状态而担扰；也许是为一个暑假见不到朝夕相处的同学而发愁；也许……
黑板上，“散学典礼”四个字，被涂上了阴影。大家都知道，散学典礼就代表离别，但谁又会舍得呢？大家都坐在座位上，偶尔扭头看看同学，眼睛里充满了不舍。那可恶的钟，正一秒一秒地走着。每一声，无不刺痛着我们的心，我们清楚地知道：每过一秒，就意味着离别又近了一步。
随着老师宣布散学立刻有几个人冲出教室，与其说不想分别，不如说这是一种逃避，我和几个好朋友聚在一起，彼此紧握的双手，谁都不想放。天下没有不散的宴席，我们分别了，迈着沉重的步子走进了寂寞笼罩的暑假。
篇5： 令人忧伤的作文
令人忧伤的作文
那一天是散学典礼，下一次见面，大家都是毕业班的学生了。到那个时候，没有笑声、没有轻松的学习、没有放松的.心态，只有压 垮人的作业和紧张的学习。想到这，大家都沉默了。也许是对这个学期的留恋;也许是为下学期紧张的学习状态而担扰;也许是为一个暑假见不到朝夕相处的同学而 发愁;也许……
这真是一个令人忧伤的时刻啊!
黑板上，“散学典礼”四个字，被涂上了阴影。大家都知道，散学典礼就代表离别，但谁又会舍得呢?大家都坐在座位上，偶尔扭头看看同学，眼睛里充满了不舍。那可恶的钟，正一秒一秒地走着。每一声，无不刺痛着我们的心，我们清楚地知道：每过一秒，就意味着离别又近了一步。
这真是一个令人忧伤的时刻啊!
随着老师宣布散学立刻有几个人冲出教室，与其说不想分别，不如说这是一种逃避，我和几个好朋友聚在一起，彼此紧握的双手，
这真是一个令人忧伤的时刻!
篇6：令人忧伤的分别作文
突然半夜起床，想到峰即将离开，不觉有些伤感，然后又想起了很多诗句‘相见时难别亦难’
人家说秋天是伤感的季节，但是秋天还没到呀!忽然又联想到许多事情，毫无防备，眼泪哗哗哗流
了出来，让我有点不知所措。
今年我初三毕业，在这3年里，我没有对太多的人或事放入我的感情，所以对于学校我好象没有太
多的留恋，就像在电影院里，开播时大家聚在一起观看，电影结束，大家就一哄而散可能这
就是好聚好散吧!
婕也要离开我了，昨晚去她家，她无意中提起她的那瓶粉刺露被她不小心弄碎了，呵呵还是像
以前一样什么事情都跟我说。离开已经成为现实，其实大家心里都很舍不得，但嘴上都不说，还像
平常一样，吵~闹~，口是心非，或许大家都知道对方的心，但是谁都不愿打破现有的平静，不愿看
到令人伤心的场面，即使知道这是迟早的事情，还是静静的无所表示。哎~~~~人生总有那么多无奈!
人生总会有那么多的离别，这早已是司空见惯的事情，但是每一次都会有锥心的痛，所以人类
永远都只能当个多情种。离别后的日子大家又会细细的回忆以前的种种，那个感觉是美好的，是
甜蜜的，因为我们曾经拥有过，这就是上天的公平之处，‘舍’→‘得’。怪不得，天上的神仙
会羡慕人间的生活，羡慕人间的七情六欲，人生才因此变得绚丽多彩。
我应该感到高兴，我们在同一片蓝天下，呼吸同样的空气，做同一样的事情，我们是幸运的，
也是幸福的。
海内存知己，天涯若比邻。
篇7：尴尬时刻五年级作文
每当我的眼前闪现那个舞台，我的心中就像是打翻了五味瓶，惭愧，内疚，一起涌上心头。
在纪念1·29运动的前几天，老师和组织委员一直在讨论在总汇上的形式过程。这时老师把我叫到跟前对我说：“我想让你在前面做介绍和领诵。”这让我有些受宠若惊，班级里有许多同学比我出色老师怎么偏偏选上我了那?我在心中想着。老师好像猜出了我的心事和蔼的说：“我想多多训练你。”我接过老师的小条回家认真的背，生怕出一点差错。
在纪念1·29运动的下午我们全体学生纷纷进入会场。满满的一屋子人，有我们学校的，还有东北林业大学的老师和部分学生。这让我有些胆怯，第一个就由我来做介绍，刚刚说了两句我就忘了词。手心里直冒汗。我想起了老师的叮嘱，同学的寄托。勉强把这段话说完啦。回到座位上，看着别的班的同学，表演的那么好，每个发言的同学都表现的也那么好，为班级争光而我却再给班级抹黑，想到这里。我的眼泪就像泉水奔涌而出。感觉好像所有责备的眼光像利剑般向我刺来。我想起老师的提拔，同学们那期盼的眼神，恨不得找个地缝钻进去。
但我想，只要我努力一定会克服我心中的胆怯。下次，我一定会出色的完成任务为班级争光。
篇8：美好时刻五年级作文
美好时刻五年级作文
每天早晨的上学路，无论是寒冷的冬日，还是炎炎的夏日，那总是我最喜爱的一段路程，因为那是我和妈妈一天中最亲密的时光。
每天早晨，妈妈都会骑电动车送我去上学，而电动车上的我，好像是屁股上长了针一样，总是坐不下来，喜欢站在脚踏板上，两只手臂搭在妈妈的肩膀上，搂住妈妈的脖子，脸蛋贴着妈妈的脸庞，一路上欢声笑语。
在车上，我会和妈妈聊聊学校发生的'事情：有欢乐的，也有苦恼的。每当我讲到同学间有趣的事时，妈妈总会开怀大笑，而当我讲到学校遇到的烦恼时，妈妈又会沉着地为我分析和解答。
我最喜欢的就是妈妈给我讲那些侦探破案的小说，电视剧。比如最近，她给我讲美剧《犯罪心理》有精彩剧情，开始的时候，我一边害怕，一边又听得入神。渐渐地，我也体会到推理破案的有趣，会开始有思考、推理、做出分析，找到答案。我还记得第一次当我分析对了的时候，内心的那种满足感，真让人雀跃。
还有的时候，我会把自己觉得好看的书或电影推荐给妈妈，并给她讲述其中瑰丽的故事。这时，周围喧嚣的车轮声、热闹的人声…。一切仿佛都消失了，只有我和妈妈。
美好的时光总是那么短暂，十五分钟后我们到了学校。妈妈的唠叨声也随之而来：“上课要认真！作业要抓紧！”直到我的身影消失在她的视线中。
每天当这个美好的时刻快要结束时，我总是希望着：这上学的路再长一点，再长一点……。
篇9：幸福时刻五年级作文
幸福时刻五年级作文
上个星期三是我十三岁的生日。早晨，当我还在朦胧的睡梦中时，就早已闻到了扑鼻的香味。啊！原来是妈妈给我做的早餐啊！那么香！搅得我肚子里的蛔虫也醒了，不停的蠕动。于是我就赶紧起床，十分钟的匆忙洗漱后，就开始了享受美味佳肴。在那丰富的美餐中，有我最喜欢吃的炒土豆、糖醋鱼，蒜苗掺肉丝等。哦，对了！还有一杯热乎乎的牛奶和一只鸡蛋呢！
走在上学的路上，小草妹妹和花儿姐姐都向我打招呼，就连我平时最讨厌的'柏树阿姨也主动向我问好。来到宽敞明亮的教室里，我轻轻地将书包放进了抽屉里，拿出语文和英语书念了起来。
第一节课是我最喜欢的英语课。冯老师将前几天的英语试卷发了下来。我一看，啊？101分？怎么那么差呀？整整错了十九分，而且大部分题都是老师讲过的。当时，我的好心情全被它给糟蹋了，心里很自责，很难过。那节课也没有好好听，心里总想着爸爸会不会吵我、骂我、打我，而且，脑子里总是浮现出爸爸吵我、打我的情景。
好不容易熬过了四节课，走在回家的路上，一切都显得那么不顺眼：小草，花儿都不再向我招手，柏树仍旧那么讨厌。她们现在都在嘲笑我，讥讽我，使我更加自责了。
我垂头丧气地走进家门，眼中噙着晶莹的泪水。爸爸妈妈看见这情景，心疼极了，连忙问：“阳阳，你怎么了？是不是别人欺负你了？是不是老师冤枉你了？还是……”听他们这么说，我更加伤心了，爸爸妈妈也更不知所措了。这时，我才跟他们说出实情，并向他们保证以后再也不会这样了。可他们听后，并没有吵我，哭我、打我，而是笑着给我讲道理：分数只代表过去，而不代表将来。现在考不好没关系，只要你以后加倍努力，争取考出好成绩就行了。爸爸妈妈并不是那种只要分数、成绩的人。听了以后，我心里仿佛有一股暖流在流动，流向我身体的各个部位。
啊！这就是幸福时刻，我所遇到的幸福时刻：考试考杂了，爸爸妈妈并没有教训我，而是给我讲道理。我将永远不会忘记这难忘的一刻。
篇10：危机时刻五年级作文
危机时刻五年级作文
当我从电梯里走出来时，我还是感到两腿发软，对刚才的经历心有余悸。
六一儿童节的晚上，我骑着自行车准备回家吃晚饭，在楼下都能闻到妈妈做饭的香味，我开开心心地打开了电梯，走进电梯，突然，事情就来了180度的大转弯。
当乘到五楼的时候，电梯停了，我本以为有人要上电梯，就没有管那么多，可过了几分钟，电梯“咔嚓”一声，我吓的魂飞魄散，心快到了嗓子眼上，汗一滴一滴往下流，心想：“难道电影里的情节要在这里重现一边吗？我要在这里死亡吗？我再也不能见爸爸妈妈了！我惊恐万分，在电梯里大喊：“有人吗？有人吗？我被困到电梯里了！”我喊了十几遍没有一个人听见，还好我有手机，我把认识的电话号码全拨了一遍，连110、120、119也不放过，可是电梯里没信号呀！忽然，我想起了前几天学的《诺曼底号遇难记》，主人公哈尔威，沉着冷静、机智勇敢，就出了所有人，这时我的心才平静了下来，突然，我在墙上隐隐约约的'看见了一张纸“电梯求生方案”我按上面一步一步认真的完成，终于通了电话，叔叔说：“怎么啦？”我着急的说我被困电梯里啦！”叔叔立马挂掉电话往这里赶。
妈妈也四处打听找到了我，此时抢救人员也到了，妈妈着急的说：“坚持住，儿子！”我们救你出去！在抢救人员的抢救下把我救了出来。
通过这件事让我明白了，遇事要冷静，多想办法，就一定会成功！
篇11：快乐的时刻五年级作文
天空飘着蒙蒙细雨，但孩子们是勇敢的热情高涨的，原定的体育课继续照常进行。你瞧，孩子穿着崭新的校服排着整齐的队伍进入操场，整队后按老师要求分成四队。孩子听口令慢跑分别到达自己所要站的正方形场地，先做找朋友游戏：听口令跑，到老师喊停找到自己的好朋友两两抱在一起，然后双手抱头做下蹲动作五次，再继续跑再停下来三个抱在一起再做下蹲动作五次，依次找到自己的一群好朋友停靠在一起。当然有个别小朋友找不到自己的好朋友。
每个孩子手里都准备了一根绳，整好队老师指令孩子把绳子对折跟老师做绳操，孩子们做得专注认真。然后把绳子再对折，拿在手里跟老师做鞭打动作，听谁能把绳甩得最响。孩子们热情高涨的挥动着自己的小手臂，不时听到呼呼的甩绳声，看他们多带劲啊！从活动中孩子们知道了要怎样才能甩出响亮的呼呼声。
老师给孩子增加练习的难度了，先让孩子们把绳子再对折打成绳结，你瞧，每个打好的绳结上都拖着一个长尾巴，孩子们拎着那尾巴，晃荡着绳结真就像拎着小老鼠在手里。用自己的方式自由投掷手里的绳结，看谁的方法多，抛得远。孩子们兴奋的用不同的方法抛掷着绳结，你瞧，有的从胯下抛，有的向背后抛，有的随手甩，还有的立在原地用力向前甩臂，哇，好远哪！在一阵羡慕声中跑着去捡自己带尾巴的绳结。让甩得最远的孩子介绍自己的经验，其他孩子脸上露出崇拜的神情，都希望自己也能抛得这么远。在老师的指导下孩子们正式开始学习抛掷绳结。边跟说抛的方法边练习动作，等熟悉了抛掷的动作后就自由练习抛掷。
只听呼的一声绳结离开小手在空中展现自己拖尾巴的美丽弧线。哇，又是我的最远！伴随着惊喜的高呼声其中有两个绳结跑到了操场边上的围栏里去了。一个靠近围栏边，一个落地后跳得离围栏更远。孩子带劲的快速跑去捡，那小脸上的兴奋是在显露自己的本领很大能把绳结抛得很远。在靠近围栏的那个绳结的小主人想偷懒，就在围栏外捡，可伸直了手臂还是够不着，就准备绕到围栏里来捡。可正在他往围栏里跑的时候，绳结却拖着他那漂亮的尾巴在空中划了道弧线又回到了草地上。你道是为啥？原来是那个抛得最远的绳结的主人在捡了自己的绳结时顺便调皮的也把那个绳结往回抛了。在他来说可能是觉得做了件好事或许也带着点捉弄同伴的调皮。因为这时那个在空中抛的绳结的主人正往围栏里赶，当他跑到围栏里却看不到自己的宝贝了，转身只看到了自己绳结落地的靓颖。他傻愣了一下又赶紧往回追赶自己的宝贝去了。孩子的善意调皮不禁让我们笑了：这时同伴的善意却让他白跑了趟，有点捉弄的感觉。或许在我们的生活中也有这种情况，就称之为要好不得好，帮了倒忙。当然孩子不会理解这些，他们是天真纯朴的。
动作练熟了就开始以小组为单位由小组长发号练习抛掷，不时听到孩子们的欢呼声：又是我最远。最后老师让孩子们归为四排，向目标投掷，看谁投掷得最远。绳结在空中托着它那漂亮的尾巴一一划着自己美丽的弧线，蒙蒙细雨继续在飘着，但挡不住孩子们的热情，他们欢呼着、雀跃着。
篇12：危急的时刻五年级作文
危急的时刻五年级作文
在一个人绿意盎然、春暖花开的.早上，小芳在家门前玩耍，无意中她看到一只小燕子从窝里掉了下来，小芳心想：“燕子妈妈一定是出去觅食了。”突然，一只大花猫发现了这只小燕子，它向小燕子逼近，一心想把这只小燕子一口吞掉，小燕子吓得失魂落魄，一心只想着逃命，于是，站起来向前跑着，而大花猫却穷追不舍。
就在这千钧一发的时候，燕子妈妈回来了，它像一块石头一样落在大花猫面前，大花猫一惊，向后退了几步，但又很快回过神来，它想：“这只燕子算什么呀，我这个庞然大物根本不能和它们相提并论”想到这儿，它又向前逼来，燕子妈妈立刻张开了翅膀，朝大花猫大叫，大花猫被这种气势吓得屁滚，逃走了……我们在生活中也会经常碰到这些事情，妈妈为了保护孩子，不顾自己的生死和敌人对抗，这就是伟大的母爱精神。
所以，我们应该读懂父母的心，使他们高兴、快乐
篇13：欣喜的时刻五年级作文
欣喜的时刻五年级作文
星期一的早晨，灿烂的阳光洒满校园，从教室里不时传来阵阵读书声，到处显得生机勃勃。我们刚读了一会儿书，运动员进行曲响起来了。踏着欢快的`节奏，我们排队来到指定的地方参加庄严的升旗仪式。
出旗、升旗，国旗下的讲话很快过去，接下来少先大队辅导员赵老师公布获得流动红旗的班级，我们非常紧张，心里像揣了一只小兔砰砰直跳，生怕流动红旗被其他班级夺走。当赵老师报到四（3）班时，全班同学欣喜万分，都情不自禁地发出赞叹：“我们得了流动红旗！”看看每一个同学脸上都露出了灿烂的微笑，我也特别激动，此时，我真想高歌一曲，表达我满心的欢喜，又想把这个振奋人心的好消息第一时间告诉爸爸妈妈。
升旗仪式结束了，我们高兴地返回教室。坐在教室里，我的心久久不能平静，心还沉浸在刚才的喜悦中，耳边一遍又一遍地回响着广播里的公布。班主任王老师也在不停地鼓励我们，要好好表现，再接再厉，保住流动红旗。我也希望同学们能一起努力，让流动红旗一直挂在我们班。
篇14：快乐时刻小学五年级作文
中午，老师不在，教室里又乱哄哄的了。
我进到教室，有的在打闹，有的在做试卷，有的人在基里哇啦说个不停，那声音，真的是太大了，让人耳朵都不舒服。
进入考试阶段，今天的中午作业很少，我非常高兴，我三下五除二搞定了，接下来我就要闹包了；我打一下那个人的手，摸一下那个人的头，拍一下那个人的肩膀，把他们气的.火冒三丈，追着我打，把我累得哟！哎，最后他们还不是报了仇，弄的我全身酸疼，接下来我可要好好休息了。
我的“败仗”刚打完，那边又开始了！把我笑得前仰后合。不知怎么了，葛欣和郑然又开始闹起来了。我一直隔岸观火，葛欣这个小不点嘴臭了要死，是我们班最不文明的东西，他是我们班最最矮的冬瓜，还瘦不拉几的，别看他小，嘴是最臭的，最不文明的。郑然是我们班的表演神通，平时自己做的作业会编起广告，被我们班誉为“老好人”。谁和葛欣打架，谁倒霉，因为他实在太不文明了，葛欣被郑然打了，葛欣这个小不点不服气，跑到郑然桌子上呸的吐唾沫，太不文明了，笑死我了，然后郑然看着桌子被他吐了一口水心中难免不服，气的脸红红的，他也呸的吐在葛欣桌子上，这下打平了，他们两还没完呢！葛欣拎起郑然的书包在桌子上下搓动，把口水全吸附在书包上，郑然毫不示弱也学着他那样搓，那搓抹布的样子，笑死我了，你搓一下，我搓一下！两个人弄闹得不可开交，脸像个红苹果！！哈哈哈！我们班的人个个哈哈大笑，他们两终于折腾完了，最后他们两还不是收获肮脏的唾沫！谁也没得到好处！真是活该！
那场面，我现在还记得，是我最快乐的时光！幸福时刻作文难忘时刻作文紧张又欢乐的时刻作文
篇15：快乐的时刻五年级作文
快乐的时刻五年级作文
“叮呤”下课了。大家欢呼着跑到操场上开展自己喜欢的活动，看，快乐的时刻开始了。
许多爱打乒乓的`男生争先恐后地跑到乒乓台占位置，他们拿着球拍开始打了。球就像离弦之箭向小明扑来，小明一迎上去，就把球打回去了，更可喜的是，对方还没接住球，哎呀！下去吧，球技不好，还要多多练习啊！
操场左边女同学正在跳绳。只见他们双手拿着绳柄，把手伸直，然后不停地挥舞，脚也伴着这个节奏跳起来，越来越快。最后，因为跳太快而被绳子绊倒了，我统计了一下，这位女同学一口气跳了一百多下，接近二百下！佩服。
丢沙包也是倍受女同学喜爱的一种游戏，你看，两边丢沙包的同学配合得多默契，沙包到了哪边，哪边的同学就迅速地把沙包捡起来丢向中间的同学，而中间的同学也在沙包过来之际左躲右闪，有时还跳起来。那个沙包又一次像受惊的野马般飞过来，只见中间那位女同学一伸手，就制服了那匹“野马”，围观的人欢呼起来，那位同学的脸上也露出了一丝笑容，两边丢沙包的同学垂头丧气。中间那位同学把沙包丢出去后大喊：“我又加1分了，你们要努力呦！”
操场上还有打篮球的大哥哥们，他们一直在抢球，弄得观众应接不暇。其中一位大哥哥把球投起了，赢来了观众的阵阵喝彩。
还有少数人坐在操场的某一个角落看书，他们看得津津有味，好像天塌下来都与他们无关一样。
课间就是这样，让你从紧张的上课气氛中得到放松，让你快乐。
篇16：时刻准备着五年级作文
时刻准备着五年级作文
有一位著名的老教授准备在学生中招一名助手，学生们都非常想得到这个机会，纷纷踊跃报名。因为他们都是很优秀的学生，可名额却只有一个，教授也不知如何取舍。于是，他给学生出了一道非常简单的题：如果我下次再来时，谁将自己的'课桌收拾得干净整洁，谁就会得到这个职位。
老教授离开后，每到星期三早上，所有学生一定会将自己的桌面收拾干净。因为星期三是老教授例行前来拜访的日子，只是不确定他会在哪个星期三来到。
其中有一个学生的想法和其他学生不一样。他一心想得到老教授的垂青，生怕教授会临时在星期三以外的日子突然来到。于是，他每天早上都将自己的桌椅收拾整齐。但是往往上午收拾妥当的桌面，到下午便又凌乱起来。他又担心教授会在下午来到，于是又在下午收拾一次。尽管这样，他想想还是觉得不妥，如果教授在一小时以后出现，仍会看到他凌乱的桌面，便又决心每小时收拾一次。
到最后，他想到若教授随时会到来，仍有可能看到他的桌面不整洁。终于，这个学生想清楚了，他必须时刻保持自己桌面的整洁，随时欢迎教授的光临。 一个月后的某一天，老教授不期而至，这个学生如愿以偿地获得了那个职位。
从上例中我们可以得知，机遇对于每个人都是平等的，但是它总与没有做好准备的人擦肩而过，而总是被准备好的人所抓住。
篇17：危急时刻五年级作文450字
危急时刻五年级作文450字
早晨，许许多多的人都开着车上班。大家都等着红灯变绿灯时，一群憨态可掬的小鸭子跌跌撞撞地在鸭妈妈带领下漫步在温哥华街头。路上的人车上的人都伸着脖子去看那群可爱的鸭子。可就当小鸭子们穿过一条条公路时，意外发生了！在后面跟着的小鸭子因为调皮，在公路上玩耍，不小心掉入下水道了。鸭妈妈听见“扑通”就知道出事情了，急忙转头，看见自己的`小鸭子宝宝不见了三只，赶快走到后面，一看，三只小鸭子在下水道里垂死挣扎，急忙低下头，想把小鸭子救上来，可下水道非常深，鸭妈妈无法就到小鸭子，但是鸭妈妈沉着冷静，并没有一点慌张的行为。鸭妈妈看看周围，急中生智，走到一个值班巡警前，啄巡警的脚，想让巡警跟着它走，巡警似乎懂得什么就跟着鸭妈妈走了。鸭妈妈在下水道洞口走了几圈。巡警低头一看，看见几只小鸭子在下水道里，赶紧伸出双手把三只小鸭子捧到手里，然后慢慢地将他们放到地上，鸭妈妈似乎满意地点了点头，就继续领着头走了。大家看到这里，也都放心了。
篇18：尴尬的时刻五年级作文
在我记忆的长河中，有一次尴尬经历，令我至今还难以忘怀。
清晨，我睁开朦胧的双眼，还带着几丝睡意，瞄了一下时间，我把眼睛睁得大大的，直直的，我傻了：完了，要迟到了。七点四十了，我用最快的速度，洗漱完毕，像利剑一样，向学校冲去，哪里还顾得上吃早餐，干脆把午饭钱拿来坐车好了。
进教室时铃声刚响，我的眼睛快速扫描了一下讲台，老师不在，我这才松了一口气。我看见黑板上写着：清洁打扫完的同学读第十课。我想，嘿嘿，趁老师不 在，热闹一下！于是大步流星的走上讲台，假装咳嗽了几声，然后学着老师平时的样子，把双手背在背后，一本正经地说道:请大家认真读第十课。只见同学们眼睛 瞪的大大的，一幅不可思议的样子，还有的同学捂起了嘴，不怀好意地笑了，我正疑惑：怎么没有同学响应我？这时我猛一抬头， 竟 发现老师坐在了我的座位上，他 目不转睛地盯着我。顿时，我的脸红得像个苹果，心里像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我的腿已在发软，慢慢挪到了老师的面前，我的心提到了嗓子眼儿，而老师亲 切的.对我说：“田子仪，你想当老师，这很好！那你就一定要好好学习，可不能再迟到了。”老师说完回到了讲台便开始上课了……
这次的尴尬，已经过去了很长时间，但是，却让我难以忘怀。
篇19：温暖的时刻五年级作文400字
温暖的时刻五年级作文400字
春的脚步是又轻又柔的，你听“沙沙沙”，春踏过了树叶，夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水，秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”秋摘下了果实，冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息，而妈妈的脚步，似春、似夏、似秋又似冬。
静夜，当我因倦卧床时，我听到一阵“沙沙沙”的`脚步声，我知道妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种心情，因为那是妈妈的爱，那是爱化成的脚步声，我酣然入睡。
放学，当我焦急地在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声进入耳朵，是妈妈，因为这是妈妈来接我放学的脚步声，又急又快，每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘息声，我可以感受到那深深的爱，伴我平安回家。
犯错 ，当我不安与害怕时，我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来。我心里的节奏像抢似的狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与天知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多，而妈妈那又重又实的脚步，伴我健康成长。
今天，我走上了考场，出乎意料地，我的心出奇地平静，我与妈妈肩并肩地走着，听着她的脚步声，我对她说：“妈，你真的好厉害。”妈妈一脸茫然，但我不得不说，因为这份爱，其实我们都懂了。
春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧，这是爱的脚步，这脚步，深深地印在我心里。
篇20：危急的时刻五年级作文350字
危急的时刻五年级作文350字
我认为在危急时刻，我们应该沉着冷静的面对。因为不论是火灾、地震、洪水、风暴、车祸、晕倒……等，如果大家都东奔西跑，惊慌失措的话，那么受伤人得救的机率就会很低。
比如说车祸，假如你在车上，一个开车的司机突然在一个急转弯处撞车，结果有人的头撞到了玻璃上，头出了血，你应该一边冷静的`打120叫救护车，一边给伤员止血，等救护车来了帮助医生把伤员抬上车，这样伤员才能得救。如果你和别人一样，惊慌失措，东奔西跑的话，伤员就有可能因失血过多而死亡。
《“诺曼底”号遇难记》中的哈尔威船长，在危急时刻他就很沉着冷静的面对危险，指挥着船上的乘客撤离，否则，所有的人都会随着“诺曼底”号沉入大海。所以，我认为，面对危险，沉着冷静是最重要的。
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