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初三议论文 : 我想远行550字

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初三议论文 : 我想远行550字（共14篇）由网友“帕啾一帕岛在逃岛花”投稿提供，下面小编给大家整理后的初三议论文 : 我想远行550字，欢迎阅读!

初三议论文 : 我想远行550字

篇1：十八岁，我想远行

十八岁，我想远行

黑龙江大庆实验中学高二刘伊

三毛说： “远方有多远？请你告诉我。”十八岁的我，眺望远方，想背上行囊，一个人悄悄出发。

我向往那有山有水的地方。我想看枫叶谷的红叶，听海南岛的椰风，游秦岭的山，玩太湖的水；我想看看云容岩影的变化，听听大浪啮矶的音乐，或临流垂钓，或松下歇荫……那旅行的乐趣，如太白入蜀道，刘阮上天台。

我向往那美丽秀气的丽江小城。走在青石板路上，抚摩那充满质感的砖墙，听小桥下潺潺流水拍打着石板的回声，仿佛周围的一切都安静下来，静谧笼罩了我。我站在古人曾经站过的地方，打量着眼前的景致，听着亘古不变的风声鸟鸣，感受着历史的沉淀，也许这就是所说的“读万卷书，不如行万里路”吧！中华文化无一不呈现在这山重水复、莽莽苍苍的大地上。

我向往那精致含蓄的姑苏古城，向往城外那古老的寒山寺，我想撞一下那千年古钟，让那回荡了几个世纪的雄浑声响，走向现代。余秋雨曾在《白发苏州》中说道： “苏州有着柔婉的言语，姣好的面容，精致的园林，幽深的街道，处处给人以感官上的宁静与慰藉。”我想穿行于其中，感受那美好，洗却浮生铅华。

泰戈尔曾在《采果集》中这样说：“我抛弃了我所有的忧伤与疑虑，去追逐那无家的潮水，因为那永恒的异乡人在召唤我，他正沿着这条路走来。”我也想这样边想边走，让唐朝的烟尘宋朝的风雨洗去我十八岁的浮躁，让这古老的文化给我留下一丝稳重，减少一丝浮华。

也许，我是羡慕习惯远行的三毛的。她走过了万水千山，来到了美丽的西班牙，认识了可以与她携手一生的.荷西；她走过了千山万水，踏遍了撒哈拉沙漠，用沧桑的化石装饰自己的家。她走过一个又一个地方，写下一篇又一篇随笔，结下一段又一段友情……她如此简单而又明丽的快乐让我羡慕。

十八岁的我，想要奔赴遥远的地方，也许是边塞小镇，也许是静谧古城……想要将一切美好的景致定格于相机之中，想要将每一刻迸发的情感倾洒在笔端……

就这样渐行渐远，踏歌行，人未停。

昕原简介

昕原，中国教育台大型互动访谈栏目《助跑 80后》总策划、总制片人、主持人，北京跃岸嘉内创意文化有限公司的创始人与首席策划师。

80年代出生于中国北京，大学就读于知名学府北京大学国际关系学院国际政治系，同时自修传播学。在北京大学取得了法学学士学位后，赴美国哥伦比亚大学国际与公共事务学院深造，并获得公共经济政策硕士学位。

哥伦比亚大学毕业之后，先后在美国爱德曼公共关系事务公司( EdelmanPR)、美国中国学院(China Institute)等国际知名公司及各种非盈利社会机构实习、工作，之后又作为投资分析师任职于美国纽约千禧基金公司( Millennium Partners)。回到中国，在私募基金投资管理有限公司(Hao Capital)任投资经理。到，还在一些知名媒体上发表了若干关于经济社会的文章，内容涉及中国经济、民生、发展等多层次的多个主题。

年末，创建了北京跃岸嘉内创意文化有限公司。作为公司的首席策划师，昕原先后组织了近十次高校和职业青年实践教育活动，内容涉及就业、创业指导、社会能力培养、生活理念和社会责任探讨、人生观与价值观交流等等。

通过对以往组织青年活动的经验总结，昕原认识到，提高青年社会认知和自身发展规划能力非常重要。年初，经过一年多的前期筹划、充分准备和积累沉淀，昕原策划的高端时尚访谈栏目《助跑80后》登陆中国教育电视台，正式与广大观众见面。栏目通过独到的设计理念、创新的表现形式，结合新媒体技术，多角度多通路地分享对青年成长、成才非常有益的成功者的生活智慧和成长经验，极具高度和思想启性。栏目开播以来，获得多方好评，昕原先后接受了《中华儿女》、中华网教育频道、中青网、《今日中国》杂志社等多家媒体采访。

篇2：我想作文550字

我想把耳朵装在每棵树上。听鸟儿鸣春歌，闻喜鹊报春喜，听啊，听―― 渐渐进入甜美的梦乡。我想把鼻子放在花蕊上。吸取春天的雨露，感受春天的味道，闻啊，闻―― 沉迷于芬芳的花香。我想把眼睛安在海鸥的背上。看大海多辽阔，瞧蓝天多奇妙，望啊，望―― 勾起美好的幻想。、我想让自己长出一双翅膀。飞上蓝蓝的天空，随心所欲地翱翔，飞啊，飞―― 蓝天是我的游乐场。不过，要到那个神奇的游乐场，还要和爸爸妈妈商量商量……

第3篇

篇3：我想作文550字

我想我想把耳朵安在树枝上。倾听动物们的对话，欣赏鸟儿们的歌唱，听啊，听------ 听那森林里的悄悄话。我想把小手插进云朵中。摘下美丽的彩虹，再撕成条织成帕，织啊，织------ 献给最伟大的父母。我想把脚丫伸进小溪里。抚摸着柔软的水草，和可爱的小鱼玩耍，玩啊，玩------ 我似乎也变成了一条淘气的小鱼。不过，变成小鱼，爸爸妈妈会着急的。要不，让他们也变成大鱼吧...... --------------------------------------------------------------------------------

第2篇

篇4：我想作文550字

我想我想―― 变成一只小鸟。在蓝天下，自由地飞翔，飞到遥远的地方。我想―― 变成一位小仙女。把战争变为和平，把悲伤变为幸福，让世界充满爱！我想―― 变成一颗小树。汲取大地的营养，吸取太阳的光芒，吸收春天的雨露，变得更加茁壮。我想―― 拥有一只神笔。画出美丽的花朵，画出灿烂的阳光，画出美好的明天！

篇5：我的初三议论文

当我们还是婴儿时，便开始牙牙学语。说话，是人们交流的一种方式，更是一种语文。

从杂志上看过一个故事：一个男孩向姐姐借东西时遭到拒绝，赌气坐在公园的长椅上。一个人告诉他一个方法，可以顺利借到他想要的东西。男孩照做，果然借到了。其实他说的话跟原来差不多，只是多了一个字：请。只是一个字，就改变了别人对他的态度。

看完这个故事，我获益匪浅，我明白说话要有礼貌，要诚恳，可有时候，我们连多一个“请”字都做不到。

有时候，我会找不到我的文具、衣服或是其他东西，我总是火急火燎地对在场的人说：“我的东西呢？”这时候，就有人对我说：“你是问板凳，还是问墙壁呢？”一个称呼很简单，但也有人较真。

从此，我也开始注意起了这些说话的细节，一两个字，也能对一句话造成很大的影响。

走在大街小巷上，总能看见许多温馨

提示。公园里随处可见的就是“禁止践踏草坪”的标语了。可是，尽管贴得到处都是，还是没有多大的作用。然而，在另一些公园里，也有人在牌子上写其他的话：小草也会疼。这句话给人的感觉更加的亲切，拉近了大家的距离，又有一点风趣幽默，让人看了会心一笑，起到的效果也就好了不少。

从这一点，就可以明白一个说话的学问：话说得亲切自然，会使人更愿意听你讲话。

我常看的杂志的页脚登有一些交友启示。为了能交到更多朋友，人们都会附上自我介绍。这些自我介绍说的都是同样的一些内容，可介绍的方式不同，感觉也就不一样了。

有些人很简单，名字，年龄，性别和爱好，一个个跟填表格一样写上去。可是，这种介绍，总是没多少人注意到。

而有些人写的方式就比较普遍了：我叫谁谁，我是一个如何的人，我喜欢干什么，我希望我能交到一些怎样的朋友……这样似乎和填表格也差不多，但是，这种方式会更口语化，更贴近生活，也很容易交到志趣相同的朋友。

也有一些人别出心裁，用几句诗或名人警句作为介绍，体现了自身的文化修养，又恰到好处地介绍了该介绍的一切，让人耳目一新。

介绍的方式不同，回应也就不同，这也是一种语文。

语文，可以是说话的一个小小细节，也能是说话的一种态度。生活处处有语文，就是一句简单的话，也能够在嘴里细细回味，反复咀嚼，品出不同的语文之美。

篇6：我的初三议论文

我的初三开始于初二暑假，在这个暑假里，我就像被强盗打劫了一样，被洗劫一空。我丢了电视，丢了流行音乐，丢了玩，总之什么都没有了。为了初三学起来不那么费力，我过早地开始了初三的课程。

秋风吹过，提醒我要提早去学校上课了。

在回家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就变成了黄色或黑色，在别人看来，这是秋天来临的征兆；而在我看来，这是在提醒我：工业盐酸是黄色的，二氧化锰是黑色的。

篇7：我的初三议论文

“朋友是另一个自己。”这句话出自西塞罗。我不了解他却很喜欢这句话。说到朋友，我有许多朋友，有生活上的朋友，也有学习上的朋友。当我遇到困难时她们会竭尽全力的帮我，我也会和她们分担忧愁，分享快乐，因为有她们，我的生活很美好，很充足。

话说什么是朋友？朋友就是一个随时就想把心里话，打电话告诉你，因而吵了你午觉的人。朋友就是不管她怎么烦你，你都不会讨厌他的人。因为你知道她，事事会想到你，想和你玩耍，想和你共享快乐。而我的朋友，在学习上有不懂的问她，她如果会，她会用笔敲敲我的脑袋，一边说我笨，一边耐心的教我题目，直到把我教懂。但如果她不会，她不会直接说不会，她会逗一逗我说这个题“太简单”了不屑看它。这时我也会故意的夸夸她。这就是我和朋友之间的小打小闹，很平常的事，可我却很快乐。

不仅学习上的朋友如此，生活上的朋友也是如此。

其实生活中的朋友，也莫过于同学。心情不好的时候，叫上朋友出来“喝一杯”-――我是说喝饮料。我和朋友出来顶多吃点东西喝点东西，这叫“化悲愤为食欲”一边吃喝一边和她们诉说我的苦闷，她们会安慰我。朋友就像有魔法一样，每次和她们出去总是一身轻松，开心的回来。家人也说我出去时和回来时判若两人。

无论生活中的朋友，还是学习上的朋友总归是朋友。朋友可以让对方身心愉悦，也有时会因为一点小分歧而被气地直跺脚，甚至说不出话，可就算是这样，你也不会讨厌她，还想和她在一起。

我们班有一位同学，她就没什么朋友，每天都是一个人放学，在学校也不说话，所以同学两年了也没什么朋友，我感觉那样的生活太孤独了，她是怎么做到的？我曾放学时让朋友先走，我想体验一下那种生活，我感觉不知怎的心里总是空荡荡的，有种说不出来的难受。第二天，我实在受不了了，所以我主动找她交朋友，她那样生活太难受了。她比较内向，没有同样也没有拒绝，我用了“三顾茅庐”的精神终于把她“攻破”了。之后我们总在一起玩耍，她也变得开心了许多，脸上的笑容也多了。

说朋友情，到朋友义。最常说的莫过于“患难见真情”。我的生活中也有这种真情，不是什么过命交情，但也却让我十分感动。那天放学，正下着倾盆大雨，我没有带雨衣，当时学校已经没什么人了，我等了一会，雨还是很大，我正打算冒雨回去。不知是下雨的原因，还是朋友们都走了，心里总感觉空荡荡的。这时突然一位朋友伸手将雨衣递给我，一开始我没要，可她坚持要给我，说她家近，淋点雨回家洗个热水澡就没事了，我家远，淋雨回家肯定会感冒。我犟不过她，我最后还是穿着他的雨衣，心里不觉得空荡荡的，反而暖暖的。之后和她成为了非常非常要好的朋友。

有朋友真好！朋友就像另一个自己，时刻提醒着你，不让你越错越深，让你生活在快乐的生活中。

篇8：我想长大作文550字

蜜罐里的孩子怕吃苦，温室里的花朵禁不起风雨，父母怀抱中的孩子长不大。

我已经11岁了，可是还被父母疼着、爱着、捧着，这真叫人难为情，但衣来伸手，饭来张口的日子一经习以为常了，仔细想一下，家里人能永远照顾我吗？以后的路还要自己走呀！于是，我下定决心，要到外婆家长大。

到了外婆家，万万没想到外公外婆更加疼我，我要拖地，他连忙按下拖把；我要添饭，他立刻抢国饭勺；我要洗碗，她马上关掉水龙头：你是客人，我哪舍得让你做事呀！去玩吧！唉！在外婆家也长不大，我该如何是好呀？

难道我就真的长不大了吗？不，我要长大。

有一天，我趁外公外婆去买菜，悄悄地拿起拖把，经过清水擦拭后开始拖地了。首先，我把每个角落都拖了一遍，接着，又把客厅拖得一尘不染发现拖把变脏了，又用清水把拖把，洗了一遍，继续拖。终于拖完了，然后，我又把拖把放回原地。这时，我的肚子已经咕咕叫了，我见外婆还没有回来，我来到厨房，我不知道先干什么，后干什么，心想：世上无难事，只怕有心人！接着，我拿出两个鸡蛋和面条，做出了可口的早餐，两个白胖胖的鸡蛋躺在面条上，在向我微笑呢！

这时，外婆外公买菜回来了，他们看见了一尘不染的地面和一碗面夸我长大了，我高兴得像喝了蜜一样甜。

珠海容闳学校四年级:陈蕴哲

第3篇

篇9：我想长大作文550字

现在，我总想让自己快些长大，也许你会疑惑：长大有什么好的？但我不这么认为。

我多么希望能像大人一样，努力工作，独立生活，长大以后教导自己的儿女。心中时不时的有一种自豪感，但我也知道，长大以后，也会遇到意想不到的挫折，学习或工作的压力。可这也是人长大必所经历的，心灵上的成熟才是真正的长大。不是吗？人生只有经历过磨练才能体会到人生价值。

另外，长大也会是你会有更多的快乐。结交更多的朋友，会有自己的家庭，从而才会有家的温暖。还有自己的一个工作，努力发展自己的事业。才能报答父母的养育之恩。也不会辜负父母的一片苦心啊！

我想长大，快快长大。能独立生活，工作。真正能认识，了解走进这陌生的社会。养育下一代，让子女们也了解这世界上的一草一木。甚至能有自己的情感世界。

我想长大，快快长大。长大后，才会更加去感受生活的情调。童年尽管美好，但我更向往长大后的生活。在艰难中度过，在快乐中领悟，在自豪中奉献。

一个人的人生童年是美好的，是人生当中必要经历的，但长大后也一样，如果永远长不大，那便没有理想和远大的志向，那么人生还有什么价值，永远停留在起跑线上，没有进取。

我想长大，快快长大

浙江省永康市龙川中学初一：芝麻小蝌蚪

篇10：我想起了作文550字

我想起了佛山中学

升入八年级。新的年级，新的班级。老师，同学，皆是一个个陌生的面孔。看见此情，此景，不由得使我想起了升入佛山中学的七年级时，一幅与此相识的画面——

当时，佛山中学招收了700多名七年级新生，共分为14个班，我分在了13班。走进教室，放眼望去，一个50多人的班级竟然没有一个同学与我相识。

20我想起了550字作文年9月——进入佛山中学的第一个月，在我的记忆里是刻骨铭心的。把它称之为“黑色的9月”，点也不为过。9月，本是个收获的季节，大地上的庄稼早已果实累累，可对于刚刚才进入佛山中学的我来说，却正在迈开耕耘的第一步，面前是一片待开垦的充满荆棘的处女地。

还好我的适应能力很强，我很快便融入了这个“大家庭”。学生们通常把这所全封闭式的学校称为一座“巨大的牢笼”。然而，在这所牢笼中，依然有很多的欢声笑语。

在佛山中学学习，我感受最深的一点便是佛山中学的学习环境很好，学习氛围很好，学生的学习态度端正，在自习课上，教室里鸦雀无声……师生一起努力，创造出了骄人的学习成绩。

学校的宿舍不讲究大，但讲究舒适。学校的餐厅不讲究大，但讲究美。饭菜不讲究可口，但讲究营养成分的搭配。老师不讲究多，但讲究教学水平的高低。

一学期的学习生活稍纵即逝，它留给我许多美好的回忆，更与许多体会在其中，但我感受最深的是：有志者事竟成。我觉得能在佛山中学学习，是我一生的幸运，是我人生的一大转折点，是给我梦想与希望的源泉。

篇11：我想起了作文550字

我想起了什么

秋天，我想起了落叶;雨天，我想起了忧伤;昨天，我想起了乐趣。而今天，我又想起了什么?

天，是白茫茫的;帘，是白茫茫的;人，也是白茫茫的。我拿着笔，我想起了什么?秋天?晴天?还是你?

花开花谢，万物勃勃生机，小区中的花二正在享受着;山上的野草正在娱乐着;大海中的鱼儿正在嬉戏着;天空上的鸟儿正在鸣唱着。身旁的美景令人如此陶醉，我想起了他们吗?

流连忘返，回忆着花样的童年，有些是童真无邪的，有些是刻骨铭心的。小时候的愚昧令人怀念;小时候的伙伴令人思念;小时候的的玩具，花草树木令人想念。金色童年，令人难以忘怀，我想起了他们吗?

花好月圆，在月圆之夜，我想起了故乡，一个我住了十年的故乡，时光逝去，变革如此之大，土屋变成了瓦房，崎岖的土路也变成了马路，看不到了故乡，记不起了童年，小时候的一切已逝去，化为乌有。中秋月圆，月圆人圆，我想起了故乡了吗?

荧光闪烁，笑容满面，热闹的夜晚，人来人往，提着红红火火的灯笼，手里拿着荧光棒，虽说已没了儿童节，但心里还是忍不住的想玩，羞涩地提着灯笼到处走，嘴里说不完的开心话，望着飘然而上的孔明灯，心里乐滋滋的。点滴快乐，我想起了笑容吗?

今天，我想起了什么?要么，我什么都想到了，要么，我什么都没想到。

篇12：我想起了作文550字

我想起了希望

当夜幕降临时，一天结束了;当花儿凋谢时，秋天来了;当一个生命病危时，希望来了。

希望，是美好的。你可以在黑夜降临时，看到明天的曙光;你可以在花儿凋谢时看到春天的来临;你可以在病魔前，看到康复的生命。

人生若没有希望，就好像天空没有白云，单调乏味;人生若没有希望，就好像小河没有鱼虾，空洞无聊;人生若没有希望，就好像人类没有朋友，孤单无助。

大家都看过《泰坦尼克号》，如果没有希望，Rose还会活到耄耋之年，来讲述一艘大船和自己的悲剧吗?如果没有希望，徐本禹会远赴山区教学吗?如果没有希望，田世国会把自己的肾捐给自己的母亲吗?

相反，胡长青的眼中没有希望，只有对金钱的贪婪和权威的迷恋，才会走上不归之路。亿万富豪袁宝璟的眼中也没有希望，有的只是对金钱的贪婪，买凶杀人，走上了不归之路。

人们都喜欢听《在希望的田野上》这首歌，原因很简单，只因为这首歌唱出了人们心中的希望，人们想要的幸福生活。

人生离不开希望，没有希望的日子的生活会黯淡无光。希望随处可见，父母眼里饱含着希望，师长叮嘱里寄托着希望，朋友交往中渗透着希望;希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望自己家庭幸福，有的人希望得到别人的理解······希望伴随着人的一生，只有守住心中的希望，成功离我们很近;只要拥有美好的希望，幸福就在我们心里。

幸福像花儿一样，而希望，就是浇灌它的雨露。

篇13：初三议论文：赶走脑中的“小人”550字

生命中总会有一些事情，尽管我们做了很大的努力，也没能得到同样的回报；总有一些事情，尽管你是真心去面对，但换来的并不是你所想要的。

人生有时真的就是这么的无奈，但是我们不能因此而丧失信心。

每个人都有各自的生活方式，我们不可能老是以自己的观点去思量别人，也不可能想着去适应别人的生活方式。如果那样，你就是在追逐别人的步伐，为了一个不属于你自己的生活而奋斗的方式，你会过得很疲乏。我们要做的就是做好自己，“本色出演”，为自己的理想而奋斗，不被脑中的“小人”的思想束缚，绽放自我。只要我们有起点，有目标，并为之奋斗，就会有希望。

当你在摸不着前与后的时候，还有什么比脚底下的路更踏实呢？当我们手中握着的是这件事而不是那件事，还有什么比这件事更实在呢？当光阴流逝，昨天、今天、明天，还有什么比今天更精彩的呢？

一位玉器厂的老艺人说：“要想有一个的艺术品，就得从的每一刀刻起。”我们的生命难道不是一块未经雕琢的玉石么？我们用每一天、每件事去雕刻自己的生命，做得，才能让我们的生命之石晶莹剔透，华光四射。

世界是个大花园，花园里花开万千，不管你是什么花，那都不重要，重要的是让脑中的小人永远沉睡，做的你自己！

我们要赶走脑中的小人，唤醒心中的巨人，做的自己！

万向初三:徐家青

篇14：我的初三作文550字

我的师父，是一岩巨石。

我儿时寂寞，只把花草木石、魑魅魍魉当朋友。而给我深刻感触的，就是家门树林内的巨大岩石。

那岩巨石，苍老、饱经风霜、稳重。我仰视它的脸，越看越觉得，它如一位饱经风霜的长者，正向我慈和地微笑。于是我把它叫做石师父。

它平和。它孤独地屹立在林间，一直默默守望和等待，千年过去，而它依然如故。人们在他面前来来去去，习以为常地忽视了它，而它平静地注视着他们，毫无怨言地微笑注视，平静地屹立。如是，我学得它的平和。

它擅于忍耐。它历经千年的风吹雨打，风吹日晒，依旧安然而立，处之泰然，平静沉凝。石师父年纪老了（比我的无缘一见的已死的祖爷爷更老，把比我祖爷爷老几十辈的前辈叫做师父，我纳闷辈分是不是有些混乱），或许他是从盛唐时就伫立在这里。即使几千年的寂寞与风雨凶狠的把它打击，它也依旧顽强地伫立在哪里。风雨打磨他的棱角，他忍耐着被磨平的痛苦，坚强而可敬。于是，我学得他的忍耐。

他宽容而奉献。人们走得累了，不客气地倚在它身上，石师父微微一笑，任凭倚靠；它孕育和包裹着玉石，以平凡而黑不溜秋的外表隐藏着石中玉，阻绝了人类贪婪的目光；人们愿在巨石上刻字，记录自己路过的痕迹，尖锐的刻刀扎在它坚硬的身躯上，巨石微笑着宽容了一切，它没有发怒，一动不动。因此，我学得它的宽容。

巨石的平和、忍耐、宽容。他教予我的，将被我永远铭记于心。

它是位饱经风霜的老石，是我的师父。