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一年级植物的作文

时间：2022-10-30 09:07:49 一年级作文收藏本文下载本文

一年级植物的作文（整理19篇）由网友“after17w”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的一年级植物的作文，希望对大家有所帮助。

一年级植物的作文

篇1：一年级日记植物

仙人掌是一种沙漠植物，它那顽强的生命力令我敬佩不已。下面让我给你说说我对仙人掌的观察吧

仙人掌的全身呈墨绿色，走近细察，你会发现它那椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。这小刺就是它的叶子，如果扎着了你，那你可得“哎哟”一阵子了。这可能是它保护自己的一种武器吧。

别看仙人掌外表很丑，可它开的话赛过白牡丹，好像在装饰自己。一朵朵洁白如玉的小花还发出阵阵清香，真让人不由得想摘下一朵来。可这时的小刺就会提醒你“只许观赏，不许动手!”

仙人掌的花期虽然非常短，只有一天花就凋谢了，但它的生命非常旺盛。无论“赤日炎炎似火烧”的夏天，只要把它栽在土里，几天放在那儿没人关都没事，即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强地生长着。

仙人球是仙人掌仙人球是仙人掌类植物呈球状种类的总称，不仅品种繁多复杂，而且造型别致，多姿多彩，是百花园中一颗明珠。

篇2：一年级日记植物

今天，我和妈妈一起去花鸟市场玩，买回了一盆猪笼草。

猪笼草的每一片叶子都绿油油的，上面还有着光泽。在猪笼草叶子的尖上结着一个“小瓶子”。这“瓶子”有的是棕红色的，有的是绿色的。每片叶子都结有一个。一个个“瓶子”挂在叶子的尖上，它们是猪笼草身上最显眼的地方，可爱极了!它们的形状像农村装小猪的笼子。猪笼草就是因为这些“瓶子”而得名的。别小看这些“瓶子”。它们可不是用来摆设的，它们还有一种很特殊的作用。妈妈告诉我，只要粗心的小飞虫一不小心掉到猪笼草的“小瓶子”里，就飞不出来。猪笼草的“瓶子”就会分泌一种液体，把小飞虫消化掉，变成营养，输送给整棵猪笼草。真是太神奇了!

妈妈还告诉我，猪笼草的故乡在热带雨林，那里每天下午都要下一场暴雨，猪笼草自然习惯了每天“喝水”。所以我们也要每天给它浇水。它最喜欢潮湿的环境。

猪笼草真是太神奇了，以后，我要多种几盆。

篇3：一年级植物的作文

我爱荷花

有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝的荷花。

夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。

在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，浊清涟而不妖”。

你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。

微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！

听妈妈说，荷花谢后结出的果实――莲子，是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗？

我爱荷花！

篇4：一年级有关写植物的作文

在我的校园里有一颗桂花树园，每到十月，那里有很多同学在摘桂花，于是我也喜欢上了它。

它的树杆非常粗壮，远看仿佛一个巍峨的巨人正在保护我们的校院，所以我再也不怕有人破坏校院了。

在它的树杆上有一大片茂密的叶子，这些叶子密得如林、绿得如玉，这样更显得它生机勃勃，仿佛一个既顽皮又活泼的孩子。

在它那又大又密的叶子后面，还有一朵朵害羞的桂花，好像一个个胆怯的小女孩不敢离开父母半步。这些小巧玲珑的桂花十分惹人喜欢。它们金灿灿的，仿佛一朵朵都是金子做成的。我走在远远的地方就闻到了一股清香扑鼻而来，真是令我心旷神怡。难怪人们常常说“桂花开了，香飘十里。”一阵微风吹来，树叶晃动，不时还有几朵桂花飘落下来。但是，这样落下的桂花都可以给桂花树提供养分，为下一代出一份力。

像桂花这样的植物还有很多特点，但是它这种不与繁花斗艳的品格最值得我们学习，我们不要和别人比较，只要做好自己就可以了。

一年级有关写植物的作文

篇5：观察日记植物一年级

观察日记植物一年级

小学一年级植物观察日记

3月1日

今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去，知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜，

3月2日

今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

3月4日

今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3 月5日

今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。

优秀小学生一年级观察日记：无土栽培植物

今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草，

告诉你们，那可是无土栽培哦!你们一定会问：不用土，你用什么?水吗?不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢?

开始栽草啦!我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的.种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧!

第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊!之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了!可以想象出我的心情有多激动!

现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。

篇6：一年级写植物海棠花的作文

我们学校的花草可多了，有如云雾般的桃花，如仙女般的樱花，还有如同香水般的桂花……啧啧，差点儿忘了，还有那好似蜡烛上跳跃着火苗的紫玉兰。但这些里面，我最喜欢的是那如球似火的海棠花。

海棠花，原名“贴梗海棠”，一种花体较小的植物，它虽然比不过牡丹和玫瑰，但在我11岁的人生体验中却划过一道极其优美的弧线。

我喜欢海棠花，喜欢静静地观赏它。这不，我又来探望它了!我缓缓地走进果园，远远就望见它了。不过看不太清楚，感觉只是几颗红果子，又走近一些，稍微明显了点，一个个的花苞和绽放了的花朵，就像是装饰一样镶嵌在枝丫上。花苞还是含苞欲放，你会觉得像一个个毛绒绒的小球，小巧玲珑，美不胜收;要是说绽放的花儿，会认为那个个极品，只不过迷你了点。几十片嫩叶，衬在花下，似乎是小卫士在守护着花朵。海棠本身就很动人，再加上绿叶衬托，很是显出它独特的魅力。

正当我想入迷时，已不知不觉来到了它跟前了，我定神地看了看。花儿一朵接一朵地从枝上冒出来，分布得很是均匀，不紧不松，用一个词来形容：无可挑剔。

凑近观察，黄绿色的薯片夹着火焰般红的花瓣，花瓣内包着花蕊，上面盖了一层芬香四溢的花粉。退后几步看，整棵海棠树看起来真像在画卷中一样啊!有时，偶然会飞来几只蜜蜂来采蜜，这种画面，真令人流连忘返。

花朵各有千秋，可能这种花有些平凡，不招人爱;可能那种花艳丽了几分，有许多它的爱好者。但是我想：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，无论是人还是花!

篇7：一年级写植物海棠花的作文

在百花中我喜欢吊兰、紫罗兰、兰花、百合花、郁金香、玫瑰花……但我最喜欢海棠。海棠花没有玫瑰的芬芳，没有兰花的出名，也没有郁金香的迷人，但是它外表朴实，生命力顽强是我最欣赏的两点。

说起我家的海棠，就会想起那件事。有一天，我和妈妈在花园里无意中发现了那株海棠，那时它很瘦小，光秃秃的，一点都不好看，所以没有精心的照顾它。过了几星期，我去看了一下海棠，出乎意料的，它竟长得精神抖擞，绿茵茵的，叶子边还带着红色，可美了!

有一个星期天，我和妹妹在花坛边玩，一不小心踩到了海棠，以为没大碍，可是过了一星期，那海棠耷拉着脑袋，无精打采的，好像在打瞌睡一样。怎么办呢?我连忙叫来妈妈帮忙，我两先将泥土翻松，添加上新土再洒上肥料，浇上水，放到树下，就这样，过了几星期，海棠慢慢地长得精神起来，还枝繁叶茂，孕育了好几株小海棠来，可美了。我想：小海棠也会慢慢地长大，以后百分之百像它们的爸爸妈妈一样美丽。

海棠让我知道了——要珍惜生命!

篇8：一年级写植物海棠花的作文

今天下午，我们班来了一位“特别”的客人——海棠花。虽然它躲在展示台的角落，但它的魅力还是吸引了很多同学。

这盆海棠花远远看去长得是那样葱郁，几朵娇媚的粉红色花朵点缀其间，看上去就像一位打扮俏丽的姑娘，十分引人注目。“啧啧……”“真美呀!”……同学们不住地发出赞叹。

我仔细地欣赏着这位特别的“客人”。它不仅美丽，而且奇特无比。它的茎与其它植物的茎不同，其它植物的茎是笔直笔直的，它的茎与竹子的竹节一样，一段一段的;但它又与竹子不同，竹子的茎直挺地往上生长，而海棠花的茎却是波浪状，一会弯到这边一会弯到那边。它的颜色是红中又带着些青色，两种颜色调和的非常协调，组成了谁都叫不上名的颜色，煞是好看。

不仅海棠花的茎十分有特色，它的叶子也别有一番风趣。海棠花的叶子呈扇状的，也许是叶面肥厚的缘故吧，边缘微微向上翘起，好像一个小碟子，又像一叶小舟，可以保存那新鲜的露水，估计这是海棠花为了保存水分最聪明的做法吧。叶子的边缘是锯齿型，排列着尖锐的小刺，摸起还真有些扎手。

一年级写植物海棠花的作文

篇9：一年级作文：聆听植物们的呐喊

一年级作文：聆听植物们的呐喊

今天我出去散步，大街上有许多的汽车在公路上疾驰，聆听植物们的呐喊作文。在大路的两旁，有许许多多的树、草，但大多数都是布满了灰尘，我十分同情他们，接着，便开始了和那些植物们的对话。我：“你们好啊！植物：“你好！（虚弱地）”我：“你们整天生活在这样的地方，一定过得不太好吧？”植物：“当然啦，这种生活都是源于你们人类。”我：“我们？你是说你过这样的生活都是我们人类所为？”植物：“是啊！唉，我原本在这块黄黄的泥土上自由自在的生活着，但是，后来来了一批人类，他们把中间的.树都砍了，幸好我是在旁边的，才侥幸逃过一劫。现在，这地方还剩下我一点点的同伴，可我们……我们（哽咽）身上全是灰尘，虫子常常来攻击我们，所以，我们现在伤痕累累，里面也有你们人类的“杰作”！”我：“你们好可怜啊，可为什么你们身上会有这么多的灰尘呢？”植物：“因为这里是一条公路，每次车子来的时候尾气的排放，会有许多灰尘，所以，我才会变成现在这个样子，唉，咳咳！”我：“唉，你这番话让我知道了许多事情。”共鸣：“现在人类破坏的太多了，失去的也太多了，唉！”为了不让我们伟大的地球母亲受到破坏，我们一起动手，共创那美好的绿色明天吧！

篇10：植物作文

今天是植树节。在这个生机勃勃的春天，我们成了美容师。让我们帮助地球美化！

今年春天，燕子回来了，住在我们家的屋檐下，和我们成了朋友，每天都给我们奉献一首歌。草从大地母亲的腹部出现。让冯春修女随意抚摸自己，当冯春唱歌时，他们跳舞。当他们跳舞时，他们像活蚯蚓一样蠕动。除了她美丽的绿色头发，柳妈妈看到她扔掉，她的绿色头发在风中飘动。

同学们，这个春天不再寒冷，天空中的阳光像金色的珍珠一样落下。这是种树的好季节。在这个美丽的春天，让我们一起种植更多的树和花，让美丽的地球更加美丽。

如果每个人种一棵树，一百个人种一百棵树，一亿个人种一亿棵树。到那个时候，就没有风沙了，只有美丽的阳光，大家都过得很幸福。

让我们一起建造一个美丽的地球，一个我们心中可爱的地球！

篇11：植物作文

写一篇植物的作文400字番茄

六月的一个晚上，隔壁奶奶给了我妈一个小番茄苗。

我妈轻轻地种在阳台下面的土地上。我妈刚种的时候只有两三片叶子。我一直很爱下去阳台看，经常给它浇水，希望它快点长大。不知道过了多久，我妈还是小心翼翼的照顾。突然有一天，我出去玩，发现它长高了很多，粗壮的茎、脉上长出了很多绿叶。绿叶下藏着几朵小黄花。小黄花下有两个圆圆的绿色西红柿。几周后，这两个西红柿变黄了。我妈看着我，善意的提醒我说：“这西红柿还没熟，现在酸得不能吃。”我只好忍住口水，等了几个星期，又来到阳台。我找到了11个大大小小的西红柿，有的是白黄色的，另外两个都是红色的，好像只是一点点太阳！我小心翼翼地摘了一个红番茄，洗了洗。我尝过了。味道酸甜，让人回味无穷。

我喜欢吃西红柿。我更喜欢吃自己的西红柿，因为它不仅让我享受美味的西红柿，也让我体会到种菜的乐趣和学会等待的耐心！

篇12：植物作文

国庆节放假期间，我和爸爸妈妈一起去了丽水的古堰画乡欣赏画作。除了美丽的名画，我还发现了很多有趣的现象呢！

一、附身植物

在湖边，我们的目光被一棵粗壮的老樟树吸引了。它的树枝上，有几从青草和肥嘟嘟的苔藓，还点缀着几朵紫红色的小花。但大树仍生得精神抖擞，碧绿的叶子绿得耀眼。队伍里有人说，这叫附生植物，只占用植物身上的位置，并不妨碍生长。这大概就是植物界中的和平共处了吧，谁也不碍谁，却都生长得很好。

二、绞杀植物

早就听说过绞杀植物，它是指一种植物以附生来开始它的生活，然后长出根送进土壤里，变成独立生活的植物，并杀死原来借以支持它的植物，是一类生活方式比较特殊的植物。

我们在画乡也看到了绞杀现象，那是一棵枝干厚实、却有气无力的树，树干上紧紧地缠绕着结实的藤条，藤条生命力十足，呈美丽的墨绿；树干却蒙着一层灰，颜色也是难看的灰棕色。

听爸爸说：“绞杀现象在西双版纳极为常见，分为初级、中级、高级，其中高级则为绞杀植物依附在被绞杀植物上生长，并生出网状根将其紧紧包围。网状根不断向下扩展，伸入土壤吸收水分和养分迅速变粗，将依附的植物绞杀而死。”爸爸还作了个很有趣的比喻：小蜜傍大款。小蜜先依附于大款，再慢慢吸走大款的钱财，让大款一无所有后倒下，可真是“温柔的杀手”啊！

篇13：植物作文

放暑假前，科学老师给我们布置了一项作业――亲手种植凤仙花。我和同学们一样，高兴极了，有的同学已经忍不住大吼大叫地欢呼起来，还有的已经跳到了椅子上。

接下来，老师给我们讲了种凤仙花的注意事项，如：需要什么样的环境、浇水、施肥呀……等等。我听得格外认真，但不一会儿我的思绪已飞得很远很远，想象着自己种的凤仙花生根发芽、长大开花、花儿凋谢，然后又结出种子……

放暑假了，我迫不及待地去钟鼓楼市场买了凤仙花的种子。回到家，我找来一个非常精致的小花盆，装满专用营养土，然后用手指刨了几个小坑，分别把种子一粒一粒地放了进去，再把土盖上，浇了一些水就把它放到了花园里。

我几乎每天早上、晚上甚至中午都要去看上几遍我种的凤仙花。当它们冒出第一个绿绿的嫩芽让我欣喜若狂，嫩芽分出了第一个圆圆的`叶瓣更让我欢欣鼓舞……

许多天过去了，凤仙花已经长成个“高苗苗”了，我盼望着它们快点长大，快点开花，我精心地照顾它们，给它浇水、施肥，简直就像一个妈妈宠爱着她的孩子一样。

但是，虽然这样，有几次遇上阳光照晒特别猛烈，早上刚浇水到了晚上，我的“高苗苗”全都蔫蔫地趴在花盆里，我赶紧浇水抗旱。第二天早上“高苗苗”们才又直起腰，婷婷玉立起来。这样反复几次之后，我发现“高苗苗”的长势大不如前了。

一天，我在花园里看过凤仙花“高苗苗”后，不经意地看了看其它花木。咦？这怎么也有凤仙花呢？有好多呢！最矮的有50厘米左右，最高的几乎接近一米了！我立刻觉得被我“宠爱的孩子”不应该叫“高苗苗”，这名字应该非它们莫属。可是我没有种这几株凤仙花呀？难道是妈妈种的？我问过妈妈，妈妈说：“有可能是你种花时不小心自己落在土里长大的吧！”

看着自己精心伺候的“高苗苗”个头还不到这几株凤仙花的一半高，一点开花的迹象都没有，我有些被嘲弄的感觉，听妈妈讲着“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫”，我顿时明白了一个道理：怪不得古人的私塾都要立一块牌子，上面写着四个字：溺爱免送。小时候父母溺爱孩子，长大了必定不成才，就像被我“溺爱”的“高苗苗”一不长个，二不开花。而无意散落园中扎根大地，经风雨沐阳光的凤仙花现在却花蕾满枝、蓄势待发……我仿佛已经看到了它们艳丽绽放，一簇比一簇开得艳，一簇比一簇开得好。

篇14：植物作文

我们身边到处都可见大树的身影。大树实在是太平凡了。但是，其实大树，也有许多不易被人察觉到的优点和高贵的品质。

春天来临时，大树总是先抽出嫩绿的新芽，告诉人们春天已经到了，是时候该播种啦。

夏天，大树的枝叶早已长得十分繁茂，它让人们在树荫下乘凉，自己被烈日烤着，它一声也不哼。

秋天，大树结出许多味道鲜美的果实，供人们享用。人们摘它的叶，折它的`枝，它也不在意。

冬天，大树成了许多小鸟温暖的家。鸟儿们在它的枝头做巢，它的心里一定十分快乐。

大树还能净化空气、美化环境呢！它会把空气中的二氧化碳吸进体内，吐出来的却是氧气。它不分昼夜地进行光合作用，人们去常常把它忽略。

大树还有许多优点，它身上那无私奉献的精神值得我们学习。我们应该向大树学习，学会奉献。

篇15：植物作文

新学期里，同学们都会从家里搬来些植物，放在教室里，美化空气。有的同学带来仙人掌、仙人掌的刺很硬很尖锐，像似穿着绿衣服的勇士。有的同学带来映山红，它带着火红的帽子，好像贵小姐，还有的同学带来薄荷，绿油油的叶子，像似翡翠般明亮，真漂亮呀！我们班的植物真是欣欣向荣啊！

我们每天都是那么的精心呵护着植物，天早上，位同学来到学校，走到植物面前，看到眼前的幕，有棵植物耷拉着脑袋，显得不太精神。他急忙拿起瓶子去给植物浇水，边浇水边嘀咕着，快快长大吧!到了中午，又来个同学给植物浇水，浇了个“水漫金山”到了下午，又出现位同学觉得给植物浇水很有趣，花盆都被他倒灌满了。心想：“同学们这么热情的呵护植物，是不是会长得更好更茂盛呢？”

几天过去了，植物发生了巨大的变化。原来的勇士――仙人掌，尖锐的刺也是软绵绵的，好像生病的“老爷爷”无精打采。高傲的“贵小姐”也变成了“黄脸婆”如此的羞涩。哎！我们班的植物全都“牺牲”了。都是些有爱心的同学好心办了坏事。

原来，植物要想健康的成长是需要水份、土壤、光、空气......就是因为我们给植物倒灌了很多水，适得其反。水积沉盘底，根部浸泡其中，慢慢腐烂，最后植物变得枯黄面临死亡。

我们植物死亡还有个原因就是光不足，植物不能进入光合作用，植物缺少养份，抵抗力不强，直到最后枯萎，这就是我们班的植物死亡原因之。

破解植物死亡之谜，我们深受启发，每天根据不同的植物，浇不同的水量，每天给植物见见光1

2小时，我相信我们的植物会变得更加健康，更加坚强。

篇16：植物作文

阳光明媚，河水哗哗流淌，路两边的植物长得正旺，带着草香的清新的空气扑鼻而来，我和爷爷奶奶走在乡间小道上，呼吸着泌人心脾的空气，向爷爷奶奶原来的老房子进发。

我正大步走着，突然看见路边有一片芝麻地，芝麻长得十分旺盛，差不多有我人那么高了，芝麻一节一节的，每一节上都有芝麻籽，最上层的一节开着一朵朵的花，那花是粉红色的，远看则像白色，花边上还带着几点紫色，朴实而有些典雅。不过向地上看去，有许多花都掉在了地上，我十分疑惑地问奶奶：“这是怎么回事?”奶奶说：“这些花是被风雨打下来的，不然它是不会掉的。芝麻开花是很小的时候开始的，它开一次花，花开过后便会收起来，结成籽，然后就会再开花，结籽，一直这样，长高，开花，结籽，所以说‘芝麻开花――节节高’，就是这样了。”我恍然大悟，原来是这样啊。

到了老房子后，奶奶采下几株草带回去，我问：“这是什么草啊?”“这是马芷苋，可以吃的，在可以消热呢。”奶奶再次向我讲解。

接着，我又认识了灯笼草、花生等植物，我从中了解了许多关于植物的知识。植物中的学问真多呀!

篇17：植物作文

华南植物园就像一个长满了各种稀奇古怪植物的博览会。

今年春游，我们四年级全体同学来到华南植物园进行参观。进了大门，导游先带着我们转了几个比较新颖的植物园，然后就带着我们向我们最想参观的温室进发了。

来到大温室门口，认真听导游交代了注意事项后，大家一窝蜂地跑散了。我和我的伙伴们首先来到了“热带雨林”植物园区。在那里我见到了王莲。它们不愧是“莲花之王”，一片叶子就有一个小喷水池那么大呢！它的叶子虽大，但薄，轻轻一按就破了一个小口子，水从这个小口子里鱼贯而出，不一会儿就把整个叶子都浸泡在水里了。

在这个植物展馆内，还有一株“毒树”，它就是“见血封喉”。它并不大，树干也不粗，总而言之没有什么特别的地方，跟其他树没什么两样，要不是看了立在旁边详细介绍它的独特之处的牌子，我还不知道它是一棵“毒树”呢，可要是在野外摸了它，而且你的手上又有创口的话，那你只能等待死神的降临了。想到这里，我忍不住打了个哆嗦，不敢往下想了。

后来，我们又细细地游览了其他有趣的植物馆，比如说沙漠植物馆，把我热的够呛，高山极地植物馆，我冷的直打抖，奇异植物馆，让我看到了很多有趣新奇的植物。

这次了解植物的旅程让我大开眼界，真是不虚此行啊！

篇18：植物作文

活在世上，庆幸结交了一些朋友。当他们的面孔被我记住之后，他们的心灵也滋养着我。

我的朋友包括草木。

草木其实是更好的友人。

和人类相比，草木不说话、不计较、不背叛。草木身穿好看的衣裳，它们开花。有谁能开花？惟有草木。

草木宁静，不像人一样走来走去。人会老，会改变模样和心灵。草木不会，它们永远在自己的家乡，永远不老，每年春天都有一个发芽与开花的青春等着你。

草木不拒绝人们，不管你是什么样的人。

所谓自然，不光指人类的生存环境，自然――包括草木和动物，是人类的老师和朋友，可能比我们更纯洁，更有智慧，更坚强。自然比人更“自然”。

结交草木，受益的是人的心灵。

一个人，不管是什么样的人，胖、瘦、高、矮、丑、俊、贫、富、顺、逆、黑、白、尊、卑，总得有心灵吧？如果有心灵，那心灵始终追随着这个人。好的心灵澄澈，像水；又柔韧，像树的枝条；有花一样的香味，哪怕是一点点的香。心灵有看得很远的视力，有好的听力、辨察力。

草木迎风歌唱，和水结为一体而不分离。

草木在四季当中展示着很大的变化，所有的草木都有一股说不出来的劲儿，就说是它的“精神”吧――缄默地生长，不在意大红大紫，不拘泥于环境条件，节制，合作，甘于卑下，寓生命于色彩，善御寒，天真，担当，敢于腐烂不留一丝痕迹，柔软，坚强，对蜜蜂和鸟类不产生排异反应，成林，着装得体，高的高，矮的矮，遍布一切之地。