春天的变化一年级下册作文300字怎么写（共29篇）由网友“Raindrop”投稿提供，下面小编为大家整理过的春天的变化一年级下册作文300字怎么写，欢迎阅读与借鉴!
篇1：一年级下册作文300字
今天，我们学校进行了一次防灾演练。
正当我们上课时，突然听到警报声，同学们立即用湿毛巾掩住口鼻，想操场跑去。因为在旧楼里只有四个班，所以我很快的跑到了目的地——操场。
看上去这次演习是那么成功，逃生是那么讯速。可事实并不是这样的。在逃生时，很国人并不把这当做一次演习，而只是一场游戏。说说笑笑，还有的竟然还手拉手，知道的是演习，不知道的还以为是散步呢!我们受到了刘校长的`批评。也明白了一些知识：在逃生时，不能像开运动会一样百米冲刺，要做到两点，第一在逃跑时，不能用尽全力，否则体力会很快减弱。第二要弯着腰跑。
到第二次演戏时，十分成功。以两分三十秒的好成绩比第一次快了二十秒。
在这里，我想告诉大家：在灾难来临时，大家要在保护好自己的情况下尽可能去保护他人，使大家都能得到平安!
篇2：一年级下册作文300字
春天到了,春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,她唤醒了大地,山川,河流,花草树木.......
迎着春风去寻找春天的足迹,树木长出了许许多多的芽苞,柳树像一位姑娘,脱下旧衣服,换上了美丽的春装;小草不再戴以前的旧帽子了,戴上了绿油油的新帽子;小花在我们不知不觉中开放了,看,迎春花开了,它的花瓣真漂亮,黄黄的,多么像一个个身穿黄衣裳的小仙子;小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停,仿佛在欢迎春姑娘的到来,一阵微风吹过,小花像我点头,小草像我招手,柳树像一位刚睡醒的姑娘,梳理着自己长长的头发,又像一位舞蹈家在舞台上翩翩起舞;小溪流水哗啦啦,仿佛是在弹奏着一首首春天的赞歌,小鸟在枝头听的入了迷,把自己也当成了音乐家,尽情的歌唱,舞蹈.
我爱一年四季,更爱一年四季中的春天.
篇3：一年级下册作文300字
奶奶织毛衣可以边织边督促我做作业，或者看电视，或者聊天，而且还不会出错。
我的奶奶长着黑白相间的短发，爱笑的嘴巴，天生就是一个直性子。
我的奶奶很关心我，每天一有空就坐在小凳子上为我织毛衣。奶奶是织毛衣的高手，十多天就能织好我的一件毛衣，奶奶织毛衣可以边织边督促我做作业，或者看电视，或者聊天，而且还不会出错。奶奶织的毛衣很合身，穿上去不大不小。花纹也很漂亮，看上去很美。听爸爸说，爸爸从小到现在穿的毛衣都是奶奶织的，而我从出生到现在穿的毛衣也是奶奶织的。有一次奶奶给我织毛衣，我正在做作业，突然我发现奶奶的眼睛是闭上的，而手还在不停地织着毛衣。我看见了，非常惊讶，问：“奶奶您怎么闭上眼睛都能织毛衣？”奶奶笑着说：“熟能生巧嘛，奶奶织了几十年的毛衣了，已经很熟了，刚刚眼睛有点累，就闭一闭，休息一下。”
呵，多了不起的奶奶呀！
篇4：一年级下册作文300字
爸爸给我买了几条小金鱼，我最喜欢的就是那条全身银白色的小金鱼，它长着一个圆鼓鼓的身子，头顶上有一个肉球，象一朵花戴在头上，比身体还长的尾巴像一条白色的纱裙。游动起来非常优美，像个可爱的公主，所以我就叫它“白雪公主”。
每天放学回家我都会给它喂食，每当我靠近鱼缸它都会朝我游来，像是在说：“小主人，我肚子饿了，快点给我吃的！”吃饱后，它就悠闲地在鱼缸里游动着。
一天，我发现“白雪公主”不理我了，独自呆在角落里，一动不动，也不爱吃鱼食了，身上的鱼鳞都竖起来了，就像一个松果，有些地方的鱼鳞都掉了，我想它一定是病了，马上叫来爸爸，爸爸看了后对我说：“我们到网上查查看这是什么病？”很快，我们就找到答案了，原来“白雪公主”得的是“竖鳞病”，是可以治的，爸爸帮我找来药水，要我每天给它泡澡15分钟，一个星期后，白雪公主的`病竟然好了，鱼鳞又像以前一样美丽了，又恢复了以往的活泼可爱，见到我时摇头摆尾的，像是在说：“谢谢你了，小主人！”
多可爱的小金鱼呀。
篇5：一年级下册作文300字
各位同学们请注意了，今天我就要成为你们的小导游，带你们欣赏我家乡的小河。
我们首先拉来到了小河前方。你瞧，小河里到处是嬉戏的小鱼。小鱼有着金球似的眼睛，闪闪发光。小鱼的身体上布满了灰色的鱼鳞，有顺序的排列着。还有一条扇子似的尾巴，在水里神奇的一甩一甩的。它们时常三五结群的在一起。这些小鱼给小河增加了许多生机。
看完了小鱼，我们再来看看小河。小河里处处是流淌的小波浪，湖水清澈见底，像一块晶莹的水晶。透过小河，我们可以看见湖底的枯树叶和小石子。湖面静得像一面镜子，可以清晰的看见自己的倒影。小船滑过湖面，几乎不留一点痕迹。
每当阿姨老奶奶拿着大盆子去洗衣服的时候，水面上就泛起一圈圈水泡。经过阳光的照射，水泡变得闪闪发光，泡馍闪着五彩的光芒。
今天，旅行就结束了，大家再见。
我爱家乡的小河。
篇6：一年级下册作文300字
摆好盘子，上面放好纱布，我就迫不及待地拿起皮子开始包起来。照着妈妈说的先把中间的边压紧，再把两边往中间一捏，啊，馅子不听话地漏了出来，没办法，只好把这烂摊子交给妈妈补救。重新拿起一只，我少取了些馅子摆放在皮子中央，对折，小心翼翼地这里一捏，那里一压，哈哈，总算裹好了，可放到盘子里它就像喝醉了酒的人，站不稳。妈妈说：“不错，不错，进步真大。”我听了，心里像喝了蜜似的，就包得更起劲了。一个又一个，一个比一个包得象样。一个比一个站得稳。到后来，我还包出了金元宝形状的，小包子形状的，甚至皇冠形状的呢，哈哈，那可是我的发明哦。
要煮饺子了，妈妈让我自己来。我先把火打着，锅里放上一些水，等水煮开了，饺子就可以下锅了。再等水滚了就浇冷水，这样反复浇三次，等饺子浮上来，就可以品尝了。不多久，白白的饺子在锅里上下翻滚，可爱极了。我高兴得叫起来：“好吃喽，好吃喽！”一口咬下去，啊，又香又鲜，味道好极了。
篇7：一年级下册作文300字
以前我的家乡的小河清澈见底，很多的小鱼在里面游戏，因此招来了很多人，人们常把河里的水来洗菜，浇菜，洗衣。
可是，好景不长。由于人们经常把脏水倒到河里，把垃圾扔向小河，小河里堆积了许多的垃圾，就这样，小河变成了脏乎乎的小河了。
每次，我去小河那边去，似乎都能听到小河在哭诉，仿佛在说：“乡亲们，你们要水在这儿挑，在我这儿洗菜，孩子们热了，来我这里洗澡，我给你们带来了欢乐与幸福。但是你们呢？脏水往我肚子里灌！垃圾往我肚子里塞！难道你们就一点也不爱护我吗？”
“小河，小河，你别哭了，我会把你的话转告给他们的。”我把小河的哭诉告诉了乡亲们。乡亲们一起清理出了小河里的垃圾。从此以后，乡亲们没有再把脏东西扔向小河。并且在河岸种植了许多花草树木。人们比以前更加的爱护小河。现在，小河越来越美了。她又欢快的唱起了歌谣。
我们一定要记住这句话：善待环境就是善待自己。
篇8：春天的变化作文300字
春天的变化作文300字
春天来了，春风吹过，春雨洒过，地上长出了嫩绿的小草，树木发出了点点嫩芽，红色的迎春花率先开放，紧接着雪白的梨花、早熟的杏花开满了果园，像蝴蝶一样的蝴蝶花也开了，还有幽幽清香的`春兰……一朵朵争奇斗艳，各种新鲜的水果都慢慢上市了。
滴答，滴答，下雨了。种子说：“下吧，下吧，我要发芽。”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。”滴答，滴答，下小雨了！
燕子从南方飞回来了，布谷鸟叫了，毛毛虫也变成了美丽的蝴蝶，花丛中，勤劳的蜜蜂忙着采蜜，鱼妈妈产下了一串串的卵变成了许多的小鱼……
春天的变化真美妙。小朋友们找春天了吗？你看到动植物的变化了吗？
篇9：一年级下册《春天来了》教案
一年级下册《春天来了》教案
教学目标：
1、通过观察、感受、发现春天的主要特征。
2、培养同学热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力。
3、懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。
教学重点：培养同学对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力，发现春天的主要特征。
教学难点：培养同学的环保意识，养成良好的行为习惯》
教学方法：资料调查法，情景模拟，角色扮演，欣赏法，整合发。
教学准备：
1、教师准备：反映春天特征的音像、图片资料。
2、同学准备：
（1）让同学利用课余时间到自身生活的'社区或和近公园里去找春天，记录春天的特征。
（2）搜集反映春天特征的图片或照片。
（3）搜集反映春天的歌曲、儿歌、成语或古诗
教学过程：
一、创设情境导入新课
（出示课件1）幻灯图片
1、同学们你看到了什么？（小燕子从南方飞回来了）。
2、从这幅图你想到了什么？（春天来了）
是啊，春天来了！现在伸出你们的小手，我们一起来书写春天来了！（生书空）
（师板书课题：春天来了）
3、现在，老师请一名同学读一读，你对春天的感受读出来。
（生读课题感受春天的到来）
师小结：啊！你读的真好，我感觉到了春天的美景就在眼前，同学们，我们一起来感受一下，好吗？（齐读）
二、自主学习合作交流
课前老师让你们去找春天，你们找到了吗？是怎样找到的？（看到的、听到、闻到的……
是啊！春天来了，那你们都看到了什么？听到了什么？又闻到了些什么？
（出示课件2）小组交流讨论
春天来了？
你都看到了什么？
听到了什么？
篇10：一年级下册《春天》的教案
一年级下册《春天》的教案
一年级下册《春天》的教案
第一课时
教学目标：
1.认识10个生字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.学习生字，朗读课文，感受春天的美丽。
4.了解课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。
教学重点：
学会生字词和练习朗读。
教学难点：
通过观察和朗读感受春天和美丽，激发学生对大自然和热爱之情。
教学过程：
一、课前导语。
1.同学们，你们喜欢春天吗?那就让我们一起去欣赏春天里美丽景色吧!(欣赏春天里美丽景色)
2.对话：看了图后，大家说说你看到了什么?你想说什么?
学生说：我看到了许多美丽的花。
我看到燕子、蜻蜓等在空是飞。
我看到小朋友在高兴地叫、唱。
3.这么美，那我们一起走进春天吧!
二、学习生字。
很美，那我们就美美地朗读课文，边读边找出课文中生字。
点学生指出课文中的生字，出示本课的生字卡片。
指名学生试读后，集体订正。
在这些生字中，同学们认为那些字音需要注意，说一说。
学生可能说：“色”的声母是“s“，不是”：“sh”。
“青”的读音是qīng,不是“qīn”
1. 现在一起跟老师读这些字，特别注意刚才提出的那几个字。
2. 同学之间带读，大家齐读，开火车读。
3. 小组比赛。
三、学会写这些字。
1.这些字都会认了，那你们想不想学习书写这些字呀?
2.老师规范地在田字格中写出这些字，学生跟着书空。
3.检查掌握情况。
(1)小组进行书写比赛。看谁写得快又好。
(2)分析这些字的组成。
4.练习写字。
课时作业。
红( )青( )春( )色( )
桃( )池( )雷( )彩( )
第二课时
教学目标：
1.复习10个生字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.朗读课文，透彻理解课文，赞美春天。
4.了解课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的'喜爱之情。
教学重点：
学会生字词和练习朗读。
教学难点：
通过观察和朗读感受春天和美丽，激发学生对大自然和热爱
教学准备：
录音机
教学方法：
情境教学、自主学习、小组合作。
教学过程：
一、复习。
1.抽读生字卡片，认读上节课所学生字。
2.点同学听写生字。
二、试读课文，从文中找出这些生字的朋友。
春( )色( )红( )桃( )
雷( )青( )池( )
三、读课文。
1.将上面生字送回课文中去，你还认识它们吗?试着读一读。
2.点名同学读课文，听听他读得怎样，学生互评。
3.结合学生朗读情况，指导朗读。
四、理解课文内容。
学生看课文插图，边看边听老师朗读。思考：
1.春天像本彩色的书，为什么这样说?
因为春天一到，各种树叶绿了，花儿也开了，有黄的迎春花，有红的桃花，绿的柳叶，白的梨花等。它们都为春天增添了美丽的色彩。
2.根据老师刚才的分析，请说说为什么又说“春天像本动听的书”，“春天像本微笑的书”?说它动听，是因为在春天中有“隆隆”的春雷，“滴滴”的春雨，“唧唧唧”的燕子，“呱呱呱”的青蛙。说它微笑是因为春天一到，花儿张开了笑脸，孩子们可以在这迷人的季节中心情地唱、笑。
3.你觉得春天除了像这样的书之外，还像什么书?(分小组讨论后，学生各抒已见。)
4.学到这里，你们觉得春天怎么样?
生：美丽、漂亮、色彩明丽……
5.你喜欢这样的春天吗?请带着这种感情朗读课文。
6.练习感情朗读。
五、才艺展示。
1.学完这一课后，你想用什么样的方式来赞美春天?
2.分小组准备。
3.各小组展示自己，同学互相评点。
板书设计：
黄的
彩色的?
红的
绿的
春雷
春天 像 ?动听的 春雨?
燕子 青蛙
池塘
微笑的?
孩子
篇11：春天变化作文
春天是一个万物复苏的季节，是一年四季新的旅途的开始，还是一个多变的季节。
小草嗅着春天的气息，从土壤里悄悄地探出头来，嫩嫩的，绿绿的;迎春花绽放着黄色的花瓣迎接着春姑娘;溪流在“哗哗”的流淌着，好像在为春姑娘的到来鼓掌;皮肤黝黑的农民在辛勤的更重着……一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。然而，一股寒潮来袭，气温骤降，天空飘起了春雪，让花花草草们尝到了冬的滋味。田野里、大街上很快被一层薄薄的“白纱”盖住了。不一会儿，路上的”白纱”消失了，那是雪化了。路上的行人把脖子缩进薄薄的衣服里，加快赶路的脚步。青蛙从睡梦中醒来，“呱呱”的叫着，好像在吟唱：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”山坡上的老牛发出了“哞哞”地叫声，像是在抗议这场突如其来的雪。
清晨，春风像是妈妈的手抚摸着你的脸;轻轻地吹起小姑娘的`头发;吹佛着柳枝。到了中午，狂风肆虐，像发了疯的魔鬼一样，横冲直撞，路上的行人艰难地迈着步子，帽子似乎要被吹跑了。扬起的沙子，让人睁不开眼。到了傍晚一切又恢复了平静。
春天是带给人们希望的季节，春天还是多变的，我爱春天。
篇12：描写春天的变化小学一年级作文
今天的春天来的特别早，可是很快又出现倒春寒。不过今天的天气十分好，早上姥爷带我到环城公园观察春天。
我发现早上锻炼身体的人多了，每个人的脸上都挂着淡淡的笑容，春天真的来了!天亮的很早，很多小树都发出嫩芽，小鸟在枝头欢笑，阳光照在我们的脸上，舒服极了。还有其他小朋友也出来玩，我想大家都发现春天来了。
平时因为上学的缘故，我很少有机会观察春天。今天，我觉得心情特别好，非常轻松!
篇13：描写春天的变化小学一年级作文
春天的校园变化可大了，小溪的冰融化了，我们的衣服也渐渐减少了。
春天的校园变化可大了，柳树发芽了，小草探出头来，小树也渐渐长高了。
春天的校园变化可大了，操场上长满了花和草，鲜红嫩绿。
春天的校园变化可大了，花坛里的小花有红的、黄的、粉的，可漂亮了。柳树姑娘也情不自禁的跳起舞来。
啊!春天的变化这么大，来到校园就像走进了仙境般的画卷。
春天的变化作文
篇14：春天小学一年级作文300字
早晨，一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝上停留着一些细碎洁白的云块，象是绣在纱巾上的花朵。
街道两旁的榕树枝头伸出了嫩绿的新芽，嫩绿的小草没有多久就满地都是，小镇的南端新修了四座六层楼房，这在大城市里并不少见，在这里却似鹤立鸡群，引人注目。在平台的水泥栏杆上镶着许多淡绿色的玻璃，与白色的楼身浑为一体，在阳光的照射下，远看闪闪烁烁，近看光彩耀眼，使大楼显得更加状观。
小镇里最有特色的是桃花，春天来临，树上挂满了花朵朵，像一颗颗红宝石。晚上，下了一场春雨，第二天早晨，桃花的花朵朵，就悄悄地开放了，就像一个个小酒杯，花瓣上滚着晶莹的露珠。
从远处看，桃林就像一片朝霞；近看，朵朵盛开的桃花，像一个个穿着粉色裙子的小姑娘在翩翩起舞，美丽极了，路过的人见了，都忍不住赞道：“多么美丽的桃花呀！”
一阵微风吹来，一阵阵的花香，引来一大群蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花间飞来飞去，几只美丽的蝴蝶飞来，扇动着美丽的翅膀在花丛中时隐时现。
三三两两的朋友们在桃树林拍照留影，想留下春天里最美好的一霎。
我喜爱春天的桃花。
篇15：春天小学一年级作文300字
春天，万物复苏、柳绿花红、百花齐放，多么美好的季节！
今天，我和妈妈一起去感受春的气息。我们一起到良渚文化村去放风筝。一路上看着春天的景色：油菜花盛开着，黄灿灿的特别耀眼；梨花也开了，雪白雪白的；桃花还含苞待放着，过几天应该也会盛开了，肯定会很美；路旁的树叶已经都变绿了；桂花树上发出阵阵的香气，好闻极了！
很快，我们到达了目的地。哇！好多人呀！有人在放风筝、有人在草地上玩耍、有人搭起帐蓬在里面休息。我的风筝是一只很大的、漂亮的蝴蝶，如果能飞上天空会很好看的。可是我们费了好大的劲，风筝却飞不起来，累得我满头大汗，它还是不听话。虽然风筝放不上去，但我却玩得很开心，玩得都不想回家了，我和妈妈约定好下个星期再来看春天的景色，那时的花儿会更红，小草儿会更绿，游玩的人也会更多了！
我喜欢春天！
篇16：春天小学一年级作文300字
春天来了，春姑娘踏着轻盈的步伐来到我们身旁，万物复苏了，老老少少的来到公园，我和妈妈也不列外。
春雨绵绵滋润着万物，我和妈妈一起去东湖公园玩，一走进东湖公园，迎接我的是红艳艳的海棠花和金灿灿的迎春花，它们争先恐后地开放着，有的三五成群，有的独站枝头，是多么的鲜艳夺目呀！
走在小径上，两旁的小草轻轻地把绿油油的小脑袋探出土地，东张西望。那一排排高大的竹子冒出浅绿色的嫩叶。欣赏着，欣赏着，不知不觉地来到了湖岸边，那细长的柳枝抽出了嫩芽，它像一位对着湖正梳理着自己矛顺的长发的美少女，是那样人俏丽！小燕子掠过湖面唱着欢快的歌回来了。突然“扑通”一声，把我吸引住了，原来是在水里休息一冬的鱼儿也跃出湖面呼吸春天的空气。
远处人们在草坪上放风筝，一串串欢笑声久久不息。
啊，多美的春天呀！真让人依依不舍呀！
篇17：一年级春天来了作文300字
春雨润如苏，绵绵的春雨淅沥淅沥的下了一个多星期，天空终于放晴了。一阵阵温暖的春风吹过，唤醒了沉睡的大地，春姑娘迈着轻快的步子来到了人间，把希望的种子撒在大地上。
看！路边的小草从地底下探出了它那嫩嫩的，绿绿的小脑袋，真是可爱又顽皮。河边的垂柳也发出了新芽，让我想到了贺知章写的《咏柳》中的“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀”。公园里，五颜六色的花儿正在互相比美呢！一只只小蜜蜂已经开始为花儿传播花粉，蝴蝶和小鸟在空中开舞会呢！公园成了一座美丽的大花园，时时飘来一阵浓郁的清香，真是沁人心菲啊！
在这美丽的季节里，小朋友们有的踢足球，有的放风筝，有的玩游戏，还有的躺在草地上晒太阳。在春风的吹拂下，大家玩得都很开心。
春天是一个美丽的季节，我爱美丽的春天！
篇18：一年级春天来了作文300字
春天到了，燕子穿着礼服唱着歌飞来了，像一个小绅士，远处有连绵起伏的山，一座青，一座绿，一座浓，一座淡。
河水清澈见底，太阳照耀着大地。小虾、小虾、螃蟹都在小河里做游戏。一群群小蝌蚪像一个个黑色的小精灵，在水中捉迷藏。爸爸妈妈带着弟弟和我去划船，微风吹拂，就像爸爸妈妈在抚摸着我的脸。
小草扭动着，像一个个调皮的孩子，穿着绿衣服小草，向着太阳招手问好。
柳树吐出了嫩芽，像一个个的绿宝石，柳枝像一个个亭亭玉立的姑娘，在春风中舞蹈。迎春花开了，像一个个小公主开在枝头。远远望去像一片片花的海洋。
所有的小花都开放了。有红色、紫色、白色我都很喜欢。
大家喜欢吗？请跟我一起去寻找春天的足迹吧！
篇19：春天小学一年级作文300字
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色美丽极了，就像一幅栩栩如生的画。
沉默了一个寒冬的北方原野变得热闹起来，麦苗兴致勃勃地生长，绿油油的一片。各种农用车在田间来回奔跑着，勤劳的庄稼人正在做着春播前的各种准备。站在小路旁、沟岸边仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！温暖向阳的地方却早已有了片片绿意。一棵棵树木吐出点点嫩芽，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，偶尔有几只喜鹊从头顶上空叫着飞过，给人们的心情又添加了几分欣喜与希望。
各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。果园里，桃花接着杏花，竞相开放着。校园里油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿，吸引了可爱的孩子们驻足观看。
春天的天空是五彩斑斓的，那是孩子们放的风筝，千姿百态的风筝在蓝天白云映照下，潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，他们同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩！
我爱春天，因为春天如同一幅生机盎然充满希望的画！
篇20：春天小学一年级作文300字
春天到了，小朋友们可开心了，小燕子飞来了。柳树发芽了。桃花红了，草儿绿了。小河里的冰融化了，鱼儿们游来游去的。布谷鸟叫了，青蛙醒了。树上的叶子绿了，小朋友们去春游，动物们苏醒了。
春天到了，花儿红了，小草长出了新的小芽。桃花开了就像青山的一条腰带。柳树长出了新的芽。春雨不停的下，春雷不停的说着：春天来了，春天来了。小燕子听到了春雷的叫声，就从北方飞回了南方，蝴蝶听到了春雷的叫声也飞到花丛中采花蜜了。我就喜欢五颜六色的春天。春天真美啊！
春天到了，地上的冰雪慢慢融化，万物也开始复苏，树发芽长叶子，桃花开出白的、黄的、红的、紫的花朵。各种果树也开出不同颜色的花，小鸟在空中飞来飞去，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶也在采花，春天的太阳给人们带来温暖，小朋友在绿油油的草地玩，春天里的景色太美了，春天给人们带来了欢乐，春天给大地带来一片生机勃勃的景象！
篇21：春天小学一年级作文300字
春姑娘来了！春姑娘来了！她坐着马车悄悄地回来了。融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
春天在哪里呢？我来到柯桥瓜渚湖畔，一路走，一路欣赏湖边的美景。此时的瓜渚湖畔，春意盎然。湖边的杨柳又摆起婀娜的身姿，真是“拂堤杨柳醉春烟”。 夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！一眼望去，一簇两簇的白色精灵闯入了我的眼球。走进一看，原来是玉兰花也在春天里斗俏呢。
在这春天烂漫里，小草也不甘寂寞，一个个从土里探出头来，伸伸懒腰，给大地铺上了绿毯子。绿茵茵的草地上，偶有两三朵野花探出了脑袋，慵懒的人们结伴坐在一起，享受着温暖的阳光。小朋友们欢快地奔跑着，天空中飘着各式各样的风筝，真是“忙趁东风放纸鸢”。
啊，我找到春天了，春天就在我们的身边。
篇22：春天小学一年级作文300字
春天真是一个生机勃勃的季节啊！她把温暖带给了每一个正在冬眠的动物，正在沉睡的植物。
你瞧！河边那婀娜多姿的柳树，柳枝上面点缀满了嫩青色的绿芽，微风拂来，枝条随风飘动，犹如少女的长发，飘逸迷离。
还有那枯黄草坪中斑斑点点的青色，无不让人感到生命的伟大与可贵。
灿烂的阳光下几位身穿燕尾服的绅士从空中掠过，他们是春的使者——燕子。天空中不时闪过他们忙碌的身影，池塘边、水坑边也全是他们的身影，他们在做什么呢？你瞧屋檐下那用一块块泥土快要垒成的窝，你就明白它们在干什么了，它们在筑窝呢。
春天是一个野外郊游的好季节，这时候漫山遍野的游客在野外拍照、野餐、登山。登山登累的话，喝上一口甘甜可口的山泉，别提多惬意了。满山遍野的野花，红的、黄的、紫的、蓝的，给单调的大山添色不少。如此好的风景，如此好的季节，自然有不少新人选择在这个季节结婚，在这个季节拍婚纱照，草地上随处可见新娘穿着婚纱和新郎手拉手在照相机下留念。
春天给我们带来了温暖，带来了生机，我爱春天！
篇23：一年级春天来了作文300字
春天来了，这是一个万物复苏的季节。星期天，我和丁丁来到公园找春天，我们来到小河边，听小河流水哗啦啦，这是它正弹唱着赞美春天的歌，看！小河两岸的小草穿上了崭新的绿衣裳，上面盛开着五顔六色的野花，有红的，有黄的，也有粉的，那一棵棵桃树上，开满了一串串桃花，把枝头都压低了，一只只彩色的蝴蝶上下飞舞追逐嬉戏。那几棵高大的柳树，冒出了点点嫩芽。柔软的柳条在春风中翩翩起舞，看！睡了一个冬天的青蛙，也被春姑娘唤醒了它，它呱呱为春姑娘歌唱。
放眼望去，一座座青山一片片田野早已被春姑娘染绿。抬头一看，蓝蓝的天上，飘着一朵朵白云，穿着燕尾服的小燕子，从南方匆匆赶来，参加这场春天的联欢会，它和小白云正在天上表演节目。
春姑娘，你就是一位神奇的画家，彩笔一挥，就成了一幅美丽的画卷，真让我陶醉啊！
篇24：一年级春天来了作文300字
春天的脚步进了，她悄悄地来了。她用那温柔似水的手抚摸着南方受冻灾的人们的心灵。她带来了春的种子和新的希望。可是，春真的来了么？
你看那泥土里，钻出了尖尖的芽，嫩嫩的，绿绿的。山坡上，田野里，星星点点的绿在闪着光芒。这不是普通的绿，而是一种承载着生命和希望的绿！这不是春天来了么？
你看那小河里，鱼儿们在欢快地游玩，不停地摆着漂亮的尾巴，好象在向伙伴们传递着信息：春天来了，春天来了。小朋友们也跟随着到河边洗衣的大人来到河旁打闹、追赶。在这里看看小鱼儿，那里嗅嗅花香，像又看到一个新世界。再往河中央看去，成群的鸭子在水里悠闲地玩着。有的钻到水底抓小鱼，有的拍着翅膀嘎嘎叫，还有的在互相嬉闹，它们可真开心呀。哦，对了，有句诗说：春江水暖鸭先知。难怪它们那么悠然自得啊！
再看看那边。农民伯伯戴着斗笠，迎着斜风细雨在播种。有的正在收拾被大雪压断的树枝，还有的在挖坑植树……一派繁忙的景象！
是的，那个雪灾给我们带来了极大的不便，造成了灾难，但我们万众一心，众志成城，战胜了困难，取得了胜利！冬天过去了，春天已经来了！
篇25：一年级春天来了作文300字
冬爷爷走了，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
在春光明媚的一天我来到了柳浪闻莺去找春天。啊！春姑娘真像一位魔法师。她一来到，整个杭州就染上了生机勃勃的感觉，一挥魔法棒，春色满园。我一走进柳浪闻莺，一股春意盎然的感觉扑面而来。油菜花亭亭玉立，桃花有的还含苞欲放，看起来吃得很饱，好像迫不及待地在我面前展示自己。有的已经穿上了粉红色的连衣裙，在微风中绽开了美丽的笑脸，像是在对我说：“怎么了？美吧？是春姑娘送给了我一条裙子！”柳树长出了新的头发，她不像别的花那么骄傲，而她却在微风中摇起了小辫子，绿色的头发一摇一摆，风儿多像一支歌曲啊！柳树被陶醉了，跟着节奏摇起头来。小草也探出了小脑袋，我看到这一切，情不自禁地停了下来。
我忽然觉得我仿佛就是大地母亲，所有的植物都和我来作伴，唱歌、跳舞，欢声一片，我是多么开心，多么快乐啊！离开了寂寞的生活，“啊！春姑娘，你给我带来了快乐，让我忘记了忧伤。”小燕子也来了，叽叽喳喳，欢唱着春天的到来。
过了一会儿，我才记起我不是大地母亲，我是来找春天的呢！啊！春天，一个让我陶醉的季节！
篇26：作文春天一年级的300字
春天到了，春雨绵绵地下着，滴到树梢上，树梢上长出了嫩芽芽;滴到花朵上，花朵开放了，散发出迷人的香味;滴到竹林里，春笋乐呵呵地挺直了腰。
春天到了，春风暖暖地吹着，吹过草地，小草从地里探出头，为大地换上绿衣裳;吹过农田，油菜花露出笑脸，远远望去，像给大地披上了金黄色的丝巾;吹过小河，小河苏醒了，欢快地流动着，演奏着春天的琴声。
春天到了，小动物们开心地跑着。小熊出来散步了，小刺猬出来采果子了，小乌龟出来晒太阳了，小燕子在天上自由地飞，做起了春的使者。
春天到了，小朋友们脱下厚棉衣，在教室里齐声朗读着《春夜喜雨》，在踏青活动中快乐地寻找春天的脚步。
春天到了，好一幅春意盎然的景象啊!
篇27：春天景色一年级作文300字
春天时花开的季节，花五颜六色，各有各的不同，春天主要开的是桃花，梨花…。最漂亮的是日本的樱花。上海也有樱花，一大片的樱花特别的漂亮，樱花有一点像桃花都一美。
春天燕子从南方飞回北方。春天也是大地醒来的时候。春天大地上开遍了漂亮的花，有野花也很名贵的花，花不论谁名贵，而是谁最漂亮谁顽强，春天大地上的植物也发芽了，柳树发芽了，杨树也发芽了，就连装饰用的小树也发芽了，春天是最有生机的一个季节，春天不冷也不热正好，一家人可以去赏花，郊游，现在小草也长起来了，正是游玩，放风筝的好季节。
春天，花也开了，一大片一大片的油菜花也开了，油菜花的颜色是黄色的，杆和叶子都是绿色的，看起来别提多漂亮了，在春天里，痛苦的日子也会快乐的，不快乐的孩子也会快乐起来。
有一次我们全家人一块去郊游。我们亲近大自然，我们在草地上玩耍，放风箏，在草地上野餐，玩的不忆乐乎。我们把春天美好的景色留在记忆里，等老了，可以回忆小时候美好的时光，我们也照了许多照片。每一张都有不同的故事。
春天，是最有生机的季节。我们要在春天里快乐的生活。
篇28：春天景色一年级作文300字
春天的景色可真是五彩缤纷，太阳火红红的，天空碧蓝碧蓝的'，树梢嫩绿嫩绿的，迎春花娇黄娇黄的，大地披上翠绿翠绿的。难怪诗人们吟咏春天，画家爱画春天的美景，因为春天是世界一切美景的融合，一切色彩的总会。我有时感到非常奇怪，这些五颜六色为什么不约而同地选择来到春天的大地。
春天的雨很连绵的，柔和的，春雨它滋润着万物，抚摸着大地，呼唤着大地，它在人们不知不觉的时候，它把小河上的冰融化了，春雨又慢慢的积成了一个深水潭。啊！原来是春雨给潭水带来了绿色的生啊！
春风和春雨总是一起结伴而来，早上的春天有时带这一点寒飞，它吹醒了花草和树木，树梢变绿了，大地也变绿了，连高耸的楼房的平台上也变绿了。
在春风吹拂下，怎么天空也是五颜六色，使人们眼花缭乱。啊！原来有一些孩子们在放飞筝啊，在蓝天和白云映照下，那一些千姿百态的风筝洒在天空中，非常美丽，春天是属我们孩子们的，然而，我们在努力的打扮着春天，增加着春天的美景。
篇29：春天小学一年级作文300字
春天来了，万物复苏，太阳暖暖的照着大地。人们走进大自然的怀抱中去寻找春天的足迹。
周末，我和我的伙伴们来到森林公园春游。这天的天气格外晴朗，蓝湛湛的天空中飘着朵朵白云，温暖的春风抚摸着我们的小脸。远处连绵起伏的山脉清晰可见。春姑娘给大地铺上了一块儿嫩绿色的地毯，空气中散发出泥土的香味儿。各种各样花儿竞相开放：有粉嫩的桃花，洁白的梨花，淡黄的迎春花......每一朵花儿都好像在对我们微笑。欢快的小鸟和我们如影随形。听！这是什么鸟儿在歌唱？它好像再说：“春天来啦！春天来啦！......”我们来到小河边，河水唱着欢快的歌曲奔向远方。
啊！我们找到春天了。原来春天在空气中，在泥土里，在小花上，在小河里，在我们小朋友的眼睛里......我想把美丽的春天留住。留在我们的画板上，留在我们的歌声里，留在我们的记忆中，留在我们成长的道路上。
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