小猴摘果子童话作文（锦集29篇）由网友“Frida”投稿提供，下面是小编整理过的小猴摘果子童话作文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：小猴摘果子童话作文
小猴摘果子童话作文
一天，小猴来到森林里玩耍，突然，它看到一棵果树，树上长满了七彩的果实。
小猴看见了，咕嘟咕嘟地直流口水，一个个晶莹饱满的果子缀满了枝头。红的红，绿的绿，个个露出了欣喜的笑容，仿佛在对小猴说：“来摘我呀！来摘我呀！”这时，小猴更是垂涎三尺，恨不得一下子蹦上去把所有的果实摘下来，一饱口福。
可是小猴觉得这样做不太合适，心想：这么漂亮的果子肯定离不开主人辛勤的培育，我不能这么随意去破坏别人的劳动成果。
正当小猴一筹莫展的时候，小猪缓缓悠悠地走过来了，他奇怪地问：“小猴，你怎么了，一副心事重重的样子”，“我在等这果树的主人，想问他要俩果子吃，可也不知道果树的主人是谁，啥时候能来。”小猪捂着嘴巴偷偷地笑：“小猴，这回你可有口福了，这课树的主人就是我呀！我也正想收获这些美丽的果实呢！可你看我这圆得像个大皮球一样的身材可怎么上树呀？”
小猴自豪地说：“那你可就遇到行家了，爬树可是我的看家本领！不如就让我来担负这个神圣的使命吧，到时，你只要能送我俩果子就行了。”
小猪连连拍手就好：“没问题，没问题，果子你就尽情的享用吧。我这棵树本来也是为大家准备的，你采了果实，大家也正好可以来开一个水果party.”这下小猴可更加来劲了，他乐得合不拢嘴，然后“蹭、蹭、蹭”地上了树。
小猴“哧溜”一下就摘了一个果实，可正当他准备往下扔的时候，他又感觉哪不对劲了。心想：这果子扔到地下不就摔坏了吗？得有个人在下面用袋子接呀。不如就让小猪在下面接着吧，可他笨手笨脚的能做好这差事吗？这时，正巧聪明灵巧的袋鼠兄弟过来了，他似乎一下子读懂了小猴的心思，打趣地问：“猴哥，你揣着果实，挂在上面一动不动，到底想干啥呀？小猴闷闷不乐地说：“我想摘果实，可也没人给我接呀！”袋鼠兄弟仰着头，拍着自己的袋子，乐呵呵地说：“瞧，大袋子不就在这儿呢吗！”小猴突然眼前一亮，一下子全明白了，他和袋鼠兄弟愉快地合作起来。小猴扔一个，袋鼠就敞开大口袋接一个，他们默契地配合着，袋鼠接了一袋又一袋丰硕的.果实。
天渐渐黑了，小猪也准备好了各种各样的美味佳肴，他们邀请了全森林的好朋友，一起来参加水果派对。派对上摆满了五彩缤纷的水果，果实肥硕，果香诱人，还有一瓶瓶淡雅清新的香槟，一束束娇艳欲滴的鲜花……
整个派对沉浸在一片美好的气氛中，小动物们都尽情地唱着，跳着，整个晚会在一片欢乐，悠扬的旋律中进行着……
篇2： 《小猴摘果子》教案
一、目标：
1、激发婴幼儿有参与游戏的愿望。
2、初步发展婴幼儿的跑、跳动作。
3、促进婴幼儿大脑皮层的运动能区和脑干的前庭神经核的发展。
二、准备：
小猴挂饰每人一个，猴爸、猴妈挂饰各一个，果子若干，萝筐一个。
三、过程：
(一)导题：
1、交代身份：
师A：“我是猴妈妈。”师B：“我是猴爸爸。”“婴幼儿们都是猴婴幼儿。”
(二)游戏《摘果子》
1、猴妈：“今天天气可真好，猴爸爸，咱们带猴婴幼儿们到山上去摘果子吧。”
猴爸：“好啊?小朋友们咱们到山上摘果子去喽。”
2、大灰狼出现。
“呀，大灰狼来了，婴幼儿们快跑。”(练习跑的动作)
3、摘果子。“山上到了，睢，这是什么呀?我们一起摘吧。”婴幼儿跳起摘果子。
(三)品尝果子。师引导幼儿将剥下的果皮扔进垃圾桶里。
教学反思：
《小猴摘水果》这一活动以小猴为主要线索，将教学活动有序的分为四个部分。
一、通过游戏《摘水果》让幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确的感知数群。
二、通过给《水果排队》使幼儿能进行数物匹配，明白每个数可以表示相同数量的物体，并且能根据数量的多少把物体按顺序排队。
三、游戏《分水果》让幼儿在进一步正确的感知数群的基础上，能将相同数量的物体一一对应起来。
四、在上述幼儿以掌握的基础上，给幼儿提供一些操作的练习进一步加强巩固，四个部分层次鲜明，结构合理。
由于活动前做了充分的准备，制作了色彩鲜艳的教具，对于正处于直观形象思维为主的中班幼儿来说，是很有兴趣的，所以活动开始幼儿便被吸引到活动情景中来了。
整个活动我以一个故事贯穿始终，游戏性强，幼儿参与的部分较多，所以整个活动幼儿的.注意力完全集中在活动中，回答问题活跃、积极、课堂纪律良好。
在以后的活动那个中应充分体现幼儿为主，让幼儿脑、手都动起来，让他们去发现问题，思考问题，解决问题，而教师只起引导所用。
篇3：《小猴摘果子》教案设计
《小猴摘果子》教案设计
【活动目标】
1、正确感知和判断7以内的数量。
2、复习巩固5、6、7这3个数。
3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。
【活动准备】
多媒体课件、幼儿操作材料、笔。
【活动过程】
一、小猴摘水果
1、小猴家里有一个果园，他在果园里种了很多果树。秋天到了，他种的水果都成熟了，小猴想请我们小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果？你们想不想去？（幼：想）那我们就一起去吧！（出示图一）
2、小朋友你们看梨树上有几只梨？苹果树上有几只苹果？柿子树上有几只柿子？
幼：梨树上有5只梨；苹果树上有6只苹果；柿子树上有7只柿子。
二、给水果排队
1、果园里的水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。（见图二）
第一盆是什么水果？第一盆是梨。
第二盆是什么水果？第二盆是苹果。
第三盆是什么水果？第三盆是柿子。
第一盆有几只梨？第一盆有5只梨，五只梨可以用数字几表示？五只梨可以用数字5来表示。（见图三）
第二盆有几只苹果？第二盆有6只苹果。（见图四）六只苹果可以用数字几表示？六只苹果可以用数字6来表示。（见图四）第三盆有几只柿子？
第三盆有7只柿子。七只柿子可以用数字几表示？七只柿子可以用数字7来表示。（见图五）
2、小猴请小朋友帮他把这三盆水果按数量顺序从少到多排好队，应该怎么排呢？
幼：这三盆水果应该5只梨排在第一；6只苹果排在第二；7只柿子排在第三。（见图六）
三、分水果
1、小猴非常高兴，摘了那么多的水果，他想把这些水果分给他的好朋友吃，让大家一起来尝一尝。
看！小猴先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。（见图七）小朋友看看有几只小兔？
幼：有5只小兔。
师：小猴请小朋友帮他想一想，该把哪一种水果分给小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢？
幼：小猴把梨分给小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）（见图八）
师：为什么把梨分给小兔呢？
幼：因为正好梨和正好小兔一样多，都是5只。
小朋友你们分对了，小兔和小猴高兴得跳了起来。（见图九）
2、看！小猴来到小猫家，他想把水果分给小猫吃。（见图十）小朋友看看有几只小猫？
幼：有6只小猫。
师：小猴该把哪一种水果分给小猫，才是正好每只小猫分一只，不多也不少呢？
幼：小猴把苹果分给小猫吃，才是正好每只小猫分一只，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）（见图十一）
师：为什么把苹果分给小猫？
幼：因为苹果正好和小猫一样多，都是6。
师：小朋友你们分对了，小猫和小猴高兴得跳起了舞。（见图十二）
3、瞧！小猴又来到了小狗家，他想把水果分给小狗吃。（见图十三）有几只小狗？
幼：有7只小狗。
师：小猴该把哪一种水果分给小狗，才是正好每只小狗分一只，不多也不少呢？
幼：小猴把柿子分给小狗吃，才是正好每只小狗分一只，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）（见图十四）
师：为什么把柿子分给小狗？
幼：因为柿子正好和小狗一样多，都是7。
小朋友你们分对了，小狗和小猴也高兴得跳起了舞。（见图十五）
四、分组练习：
1、小猴感谢小朋友帮他分水果，他还带来一些练习题，考考小朋友。
连线。按题目中给的数字和动物一一对应起来。
小猴还说如果哪个小朋友全做对了，就邀请小朋友到他家里去做客。
五、作业评价。
六、活动结束。
师：小猴的果园里还有很多的`果树，果树上有很多的水果，我们一起去帮它摘下来好吗？
幼：好。
师幼一边听音乐一边做摘水果状跳出教室。（放音乐）
活动评价：
《摘果子》这一活动运用了我们自行设计制作的多媒体课件进行辅助教学，这一课件以小猴与小朋友做游戏的形式展开并贯穿始终，让孩子们在游戏的情境中进行思考和学习，为幼儿创设了极佳的教学环境。
通过这一活动的开展，我发现多媒体系统的运用是幼儿园数学教学突破传统的教学方法、解决难点的有效途径且每一部分结构紧凑，使幼儿在动眼、动手、动脑与动口的过程中掌握知识，巩固记忆，发挥了幼儿在学习中的主体地位。
篇4：摘果子童话作文
摘果子童话作文
机灵兔、憨憨猪和丁丁狗是三个好朋友。憨憨猪经常围着一条长长的白色带绿点的围巾，看上去特别可爱。丁丁狗身手敏捷，为人热情。机灵兔呢，正如她的名字，聪明机灵，脑袋里装了许多好点子，常常给大家带来意想不到的快乐。
秋天到了，果园里呈现出一片热闹的景象。火红的柿子像一盏盏灯笼挂在树上。红红的苹果挂在高高的树上，像孩子们的笑脸；黄澄澄的'梨像一个个小小的水葫芦，扑灭了夏天的炎热，带来了阵阵凉爽；桔子你挤我碰，在招呼大家快快来摘。
小动物们提着小篮，背着大筐，纷纷跑去果园摘果子。机灵兔、憨憨猪和丁丁狗也带了一个大筐子，高高兴兴地出发了。
一到果园，丁丁狗像一只敏捷的小猴子，迫不及待地爬上一棵苹果树。他一手抱着树干，另一只手往上一伸，就摘到了一个大红苹果。“接着！”丁丁狗冲着机灵兔和憨憨猪喊着，把苹果扔了下去。“叭！”苹果掉到了地上，摔坏了。“叭，叭，叭！”一连扔了好几个，苹果都掉在了地上。
“别扔了，别扔了。”憨憨猪看到果子都坏了，心疼得大声喊着。
“不扔怎么办？难道要摘一个下来一次？”丁丁狗说，“这可太慢了！”
机灵兔笑笑说：“别急，让我想想办法。”她看见了憨憨猪脖子上的大围巾，灵机一动：“哈哈，我有办法了！”
她对憨憨猪说：“能借用一下你的大围巾吗？”
“没问题。”憨憨猪飞快地解下了自己的围巾，递给了机灵兔。
“丁丁狗，接着！”机灵兔把围巾的一头扔向丁丁狗，又把另一头放进筐子里，说：“等会儿你把摘下的苹果放在围巾上。”
丁丁狗很快又摘了一个苹果，他照机灵兔说的，把它放在了围巾上。有趣的事情发生了，苹果像一个滚动的球，顺着围巾乖乖地落入了筐子。“这个办法好！”就这样，一个又一个的苹果乘坐“滑滑梯”安全顺利地到了篮子里。
月落柳梢，劳动了一天的机灵兔、憨憨猪和丁丁狗满载而归。小路上飘荡着他们快乐的歌声。
篇5：小刺猬摘果子童话作文
“天上太阳红乎乎，看起来好模糊……”谁在唱歌？原来是动物王国最活泼的居民――小刺猬小乐呀。
不久后，小乐的肚子有点饿了。突然，小乐的火眼金睛发现，前方不远处有一棵果实累累的红苹果树，于是小乐就向红苹果树飞奔过去。小乐跑到苹果树下一看，发现自己长的不够高，摘不到那红苹果。小乐想出了各种各样的方法并尝试了一次又一次，可都失败了。小乐看着那苹果又大又红又甜，犹如红宝石一样的大苹果，眼馋了。
这时，小乐看见了山羊公公，它就去向山羊公公求助：“山羊公公，您能帮我摘下树上的.红苹果吗？”山羊公公笑眯眯地说：“我很乐意帮助你，小乐”。
于是，山羊公公和小乐一起去摘那红苹果。听“纾纾纾 币桓鲇忠桓龅拇笃还掉下来了。因为山羊公公它想出了一个好主意：“用自己那对硬硬的角，冲上去撞树。说不定能帮小乐摇下那几个犹如红宝石一般的大苹果呢？”小乐见这么多大苹果掉了下来，心里乐开了花。
“谢谢山羊公公，山羊公公再见！”小乐一边把苹果背在刺上一边说。走之前，山羊公公对小乐说：“小乐，你如果遇上了需要帮助的人，那你就一定要伸出温暖的双手去帮助他人！”从此以后，小乐天天帮助有困难的人，变成了大伙的“及时雨”。
篇6：小刺猬摘果子童话作文
秋天到了，大地变得金黄金黄的，像光一样亮。小刺猬看天气这么好，准备出去找朋友玩。
走到半路，发现了好多果子，小刺猬看到了,直流口水。小刺猬想要摘几个果子，回家给妈妈吃。小刺猬刚碰到果子，就想起妈妈说过，不认识的果子不要乱摘，吃了会肚子痛的。小刺猬又看了一下果子，觉得有点熟悉，妈妈好像买过这种果子给它吃过。小刺猬右手拿一个，左手拿一个。双手拿出来一看，才两个，于是，它把树上的果子都摇下来了。小刺猬数着一个，两个，三个……小刺猬在地上转了一圈，发现所有的刺上都有果子。
小刺猬决定把这些果子带回家，请妈妈洗了，带给朋友吃。于是，小刺猬开开心心、摇摇摆摆地回家了。
篇7：摘果子作文
秋天到了，天气冷了，叶子变黄了，有些叶子慢慢落下。小兰、小红和小明来到果园收水果。
秋天真的是一个丰收的季节！果园里的水果都熟了！黄澄澄有梨，红枣和柿子挂满了树枝。
小明手里提着篮子来到枣树前，看到树上的大红枣，心想：我要把枣子带回家给爸妈吃！小红手里拿着一个塑料袋，对小明说：“我也帮你捡吧！”小明高兴地说：“好！”摘了一会儿，小军跑过来说：“别就在这里摘。那边有很多红苹果和黄柿子！于是他们一起去了果园的另一边，摘了很多水果。
回家的路上，小明说：“让我们和学生们分享一些这些水果吧！”小军和小红说：“好！”三个人都很开心！
李雨桐杨柳青第一小学二年级
篇8：摘果子作文
曾经，爸爸妈妈带我到郊外摘桃子。
树上的桃子好多呀！有的胆子大，跑出来露出灿烂的笑容，有的胆子小，藏在翠绿的叶子后面，好像在捉迷藏。桃子有的熟了，一个个粉扑扑的，有的还没熟，有点黄黄的，还比较小。
我东望望西望望，在树上找熟的，啊！找到了，我高兴地叫妈妈，妈妈，我找到了一个又熟又大的桃子了。妈妈一手掐着茎一手拿着桃子，往下一拽，哈！摘到了，我非常开心。高处的桃子让妈妈摘，矮处的我来摘，我找了一个大的，学着妈妈的样子摘了下来，我觉得自己真能干，。
这个桃子白里透红，下面圆圆的，上面尖尖的，像倒过来的爱心。
这次摘桃子了，真好玩，我跟妈妈约好，过段时间再来摘桃子。
篇9：摘果子作文
一天，在森林里的猴子想吃果子。
它来到河边，看见对面有一个大大的果园，可是怎样过河呢？它忽然看见身边路过的乌龟。猴子连忙说：“乌龟兄弟，我们一起去摘果子吧！可是我不会游泳，你可以载我过河吗？”乌龟说：“当然可以。”乌龟露出一个大大的壳，猴子爬上乌龟的壳，它们开始过河了。
刚刚上岸，猴子说：“乌龟兄弟，你站在那儿，拿着箱子，接住果子。”于是猴子开始摘果子了，猴子快速的爬上树摘果子，它用自己的尾巴挂在树枝上，用力的甩，把手用力的伸。到了中午，猴子摘完果子了。它们一起野餐，有苹果、芒果、菠萝、橘子、雪梨….乌龟和猴子一起野餐，可高兴了。它们俩同时说：“下次再来野餐。”
篇10：摘果子作文
猴子妈妈给了小猴子茹茹和荣蓉每人一个篮子，让他们去摘水果。他们来到果树前，因为树太高了。例如，荣蓉在树下玩耍。荣蓉又累又汗地爬上树，挑了一个满满的篮子，把它送了下来。茹容带着一篮子水果回家了。荣蓉爬上去又摘了一次，但是没有剩下多少水果了。他摘了半天才摘。
回到家，我妈看到她只挑了半个篮子，很生气。她说：‘你只知道玩，回来这么晚。’
我觉得不调查就批评是不公平的。也希望我们做的每一件事，你觉得不对，不如调查再批评，好吗？
篇11：摘果子作文
晴朗的上午，一只小刺猬开开心心的在森林里散步。
走着走着，小刺猬看到一大片草莓地。一颗颗草莓是那么的红呀！让小刺猬馋得直流口水，小刺猬把肚子吃得像皮球那么圆，它心想:草莓那么好吃，在家也可以。它直往地上打滚，果子刺猬就好了。
在路上，小刺猬看见一棵茂盛的苹果树，苹果像一个个小皮球，它心想:“草莓都掉了，还是在苹果吧！可是，苹果树太高了，我够不着怎么办呢？长颈鹿来了，小刺猬说：“长颈鹿婆婆，你能帮我摘苹果吗？”长颈鹿婆婆说：“可以呀，你爬到我脖子上来。”小刺猬爬到长颈婆婆的脖子上。小刺猬摘到了苹果说：“谢谢长颈鹿婆婆。”长颈鹿笑了，于是它们成了好朋友。
篇12：摘果子作文
摘果子作文
摘果子秋天到了，天气凉了，树叶变黄了，有几片叶子慢慢地落了。小兰、小红和小明一起来到果园里采果子。
秋天真是一个丰收的季节啊！果园里的果子都熟了！有黄澄澄的梨，红彤彤的枣，还有柿子挂满枝头。
小明手里提着一个篮子，来到枣树旁，看到树上又大又红的枣子，心想：我要把枣子摘回家给爸爸妈妈吃！小红手里拿着一个塑料袋，对小明说：“我也来帮你摘吧！”小明高兴地说：“好吧！”他们摘了一会儿，小军跑过来说：“你们别只在这摘，那边还有很多红红的苹果，黄黄的柿子呢！于是，他们一起去果园的另一边，又摘了许多果子。
在回家的路上，小明说：“咱们把这些果子分一些给同学们吃吧！”小军和小红说：“好吧！”三个人高兴极了！作文
天津市杨柳青第一小学二
摘果子猴子妈妈给小猴子如如和容容每人一个篮子，叫它们去摘果子。它们来到果树的前面，因为树太高，如如叫容容上树摘果子，自己却在树下玩。容容爬上树累了一头汗，摘了满满一篮子送了下来。如如提着一篮子果子回家了。容容又爬上去摘，可是剩下的果子不多了，它摘了半天，才摘了半篮，只好提着这半篮果子回家。
回到家，妈妈见它只摘了半篮，非常生气，就说：“你就知道玩，这么晚才回来。”
我觉得没调查就乱批评，这对小猴子容容太不公平了。我也希望我们作的每件你们认为错的事情，最好调查一下再作批评，好吗？
摘果子去年冬天，爸爸开车，我和妈妈坐在后面，我们一起去果园里摘果子。
我们开到一个路口时，发现有两条路可以走，我一下子就愣住了，心想：这可怎么办？路口又没有人。我是又紧张又害怕。这时，我发现旁边有一个牌子上写着：去农村走第一条路，去果园走第二条路。我兴奋极了，指着那个牌子对爸爸说：“爸爸你看，牌子上写着去果园走第二条路。”爸爸说：“你真是一个聪明的好孩子！”说着我们向第二条路走去。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”呀！
我们到了果园，正想去摘果子时，我真是兴奋不已。可是，旁边走来了一位叔叔说：“顾客们您好！要在这里摘果子吗？1元钱一斤。”我疑惑不解的问：“摘果子也收钱呀？”妈妈说：“收就收吧，反正也挺便宜的。”我也只好答应了。
我们来到果园里，发现果树棵棵都是硕果累累的。我想：这么大的果子，吃起来要多香呀！想着我都流口水。可是，果树长得这么高，怎么够得着呀！我灵机一动，笑了笑想：我跳几下不就够得着了。于是我跳得一次比一次高。可是，不论我怎么跳，总是差一点点儿。我失落极了。忽然眼睛一亮，我想：拿一根长长的木棍把果子打下来不就行了！于是我开始行动了。可是，找来找去怎么找都没有那么长的木棍，我失望了！看了看树，我又想起了去年看的《喜羊羊与灰太狼》里灰太狼撞在了树干上，结果一大堆的榴莲从树上掉了下来的情景。于是我又想：我可以摇树，让果子自己掉下来。可是，由于树干太粗了，我这么小的力气根本摇不动。我是彻底绝望了！这时，我看见爸爸在那边一踮脚就摘下来一个果子。我便把爸爸找来了，他一摘一个，一摘一个……，我在旁边一个一个地接着，特别地开心。作文
那天，我们一共摘了十四斤果子回去。回到家后，我把今天发生的事有声有色的跟爷爷奶奶讲述了一遍。他们说：“那你就快快长大吧，等长的像爸爸一样高，就能自己摘果子了。”我害羞的笑了。
北京市海淀区中关村第三小学（中关村部）四（4）班：石季平本文系（. ）用户原创文章，未经允许禁止！作文
摘果子猴子妈妈给小猴子如如和容容每人一个篮子，叫它们去摘果子。它们来到果树的前面，因为树太高，如如叫容容上树摘果子，自己却在树下玩。容容爬上树累了一头汗，摘了满满一篮子送了下来。如如提着一篮子果子回家了。容容又爬上去摘，可是剩下的果子不多了，它摘了半天，才摘了半篮，只好提着这半篮果子回家。
回到家，妈妈见它只摘了半篮，非常生气，就说：“你就知道玩，这么晚才回来。”
我觉得没调查就乱批评，这对小猴子容容太不公平了。我也希望我们作的每件你们认为错的事情，最好调查一下再作批评，好吗？
摘桃形李我的家乡金庭，是盛产桃形李的好地方。
每到夏季，桃形李就笑红了脸，引诱我去摘那香甜的果子。
我约了黄威一行人，来到我的家乡，摘桃形李。
一下车，我们就看到了满山遍野的李树被李子压得沉甸甸的，喘不过气来。桃形李还没成熟时，是纯青的，很硬，味道酸溜溜的，还带着苦味呢！然后有点红了，最后就变得通红了。我迫不及待地摘了个桃形李咬一口，觉得全身上下都被甜透了的感觉，真是太爽了。作文
桃树从小就要把枝叶全部修剪掉，只留下又粗又大的树杆和根，然后把李树的枝叶全部移植到桃树的茎上，然后再用绳子把树杆和树枝一起捆起来，等到树杆和树枝长到一块儿的时候，李子就变成了既像桃子又像李子的“桃形李”了。所以说，桃形李不是自然形成的，而是人工形成的，利用嫁接才能有桃形李。
桃行李给家乡的人们带来了财富。每当桃形李成熟的季节，全国各地的果商纷纷赶来嵊州收购桃形李，将它们远销到祖国的大江南北。很多果农因为科学地种植桃形李而走上了致富之路，摆脱了贫穷，日子越过越红火。作文
我爱家乡的桃形李，更爱我的家乡嵊州。
果子的快乐嗨！大家好！我是一枚果子，一枚金灿灿的果子橘子。听到这个名字 ，你一定会想到那剔透晶莹的果肉，甘酸可口的汁水，沁人心脾的清香……是的，我拥有的这一切都缘于快乐，而且我是从快乐中来，到快乐中去。
春天，妈妈听到小河的歌声，从沉睡中慢慢醒来，伸展着冒出芽苞的枝条，我们兄弟姐妹便挨挨挤挤地拥在妈妈的怀中了。春风阿姨舞起她的长袖，送来阵阵温暖；春雨姐姐洒下甘甜的雨水，润泽着妈妈饥渴的根系。啊，我感受到了生长的快乐。我从妈妈的枝干上吸取着营养和水分，绽放着在漫漫壮大的活力，浑身好像有使不完的劲儿呀！
夏天，我还要继续努力生长，为秋季里的成熟做好充分的准备！我倾听着喜鹊在我身旁的叽叽喳喳；感动着啄木鸟医生的忙忙碌碌。喜鹊的欢悦，令我笑意盈盈；啄木鸟的尽职，让我健康成长。蜂蝶们也在我身旁嗡嗡嬉闹，翩翩追逐。呀，一只小蝴蝶落在了我的身上，它在吻我呢！我在热热闹闹的夏天里感受着圆润起来的快乐，身子也更加饱满了，而且还闪着若隐若现的光泽呢。
哦，秋天，是你吗？你终于来了！看看天空，大雁结伴南迁；看看大地，叶子在完成落幕时的美丽舞蹈；看看自己，已经变得更亮丽，更完美，诱人的清香隐隐散发，成熟的美丽挡也挡不住。哦，我真的长成橘子啦！不过，我还要尽量吸取更多的营养，为离开妈妈做好准备呀！作文
啊，人们，人们快点过来，快点快点过来摘我呀！我都等不及啦！我的光鲜润泽终于引起了注意，我被摘下来啦！我随着伙伴们一起进了超市。呀！有个小朋友选中我啦！我被当作节日礼物送给老师，老师又把我分给学生们品尝。啊，我终于即将完成自己的使命被人们吃掉，那可是我梦寐以求的幸福啊！
虽然我的一生很短暂，但我领略了一路走来的美好，感受到了生命的快乐过程。我快乐地出生，快乐地成长，快乐地离开，无怨无悔！再见了，朋友们！作文
成熟的果子才好吃人的心灵在不同的时期有着不同的内容。
曾经，有位退隐红尘的'老学者说过：“我每天在深山老林之中。有一天，我摘到了一个未成熟的果子，味道极其苦涩。”这句平淡无奇的话背后似乎萌发了一个个心灵。
人们都说：“花季雨季，都是多梦的季节。”是啊！成了大孩子，投于奔多情的世界，不再幻想，单纯地笑，而变得成熟。也有了自己或大或小的烦恼。
15岁，没有少儿时的幼稚，也没长大后的成熟。一个身影在“天地”之间徘徊。作文
16岁，一个雨季，纷纷扰扰，缠缠绵绵。亲情，友情，爱情交错，不禁让人振动心弦……
18岁，一个花季，世界似乎五彩缤纷，繁乱索碎的事件件让人不知所措，一不小心就会坠入爱河，不能自拔……作文
宁锋原有一颗“不识愁滋味”的童心。可自从与一个女孩徐凤成同桌后，俩人情投意合。连续六周宁锋成绩一落千丈，而随后的考试中，我也被他吓了一跳――曾经荣获奥赛的数学科也挂上了红灯。徐凤与他同病相怜，也好不到哪儿去。在班级的前2名也倒退到了27名。不仅学业耽误了，还有曾经肝胆相照的哥们儿，姐妹都弃他们去之。
结局――注定是个悲剧！
青少年根本无法编织出所谓的“山盟海誓”，“天长地久”，因此在下盛意相劝。或许遗失也是美好。作为21世纪的我们，学业是人生的主页，遗失了花季那份惆怅的情感未必遗憾。你应该庆贺，应为躲避了一场是懂非懂的“战役”而庆贺。因为――
就像老学者所说的：“未成熟的果子，吃到嘴里，始终是苦涩的，一切事物皆有定格，谁也不能自欺。”我们还未真正成熟，对于现实中的人和事都蒙着一层面纱。没有防戒心，自制心，都会误入歧途。每个年龄都有自己的使命，就像每个期间果实的生长情况，越强加，越会吃尽苦头。
不要忘了：成熟的果子才好吃。
摘苹果站长 陈老师. 。
摘苹果
秋天到了，桂花飘香，果子熟了。黄澄澄的是梨，亮晶晶的是葡萄，红彤彤是苹果……到处是扑鼻的果香；到处是丰收的赞歌。
星期天的下午，我和弟弟拿着篮子，扛着梯子，唱着歌儿去开心农场摘苹果。来到开心农场，我和弟弟立刻就行动起来，弟弟把梯子架在苹果树旁，小心翼翼的爬了上去。弟弟兴高采烈地摘下一个个又红、又香、又大的苹果轻轻递到我手中，我把苹果小心的放进篮子里。时间一点点过去、汗水一滴滴流下、篮子里的苹果越来越多。作文
看着这一切我和弟弟兴奋的小脸像绽开的两朵鲜花。站长 陈老师. 。
来源：m.11/09131564.html转载分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！
篇13：摘果子作文
有一天，小兔子去找小猴玩。他俩手拉手蹦蹦跳跳地来到小河边。河水很清澈，小鱼欢快地游来游去，不时跳出水面和他俩打个招呼。
突然，小兔看到河对面有一棵苹果树，上面的果子结得又大又红。小兔对小猴说：小猴，快看，那又大又红的果子肯定又解渴又好吃。”小猴点点头。可是，怎么过去呢，他俩都犯难了！
小兔说：“我有一个好办法。”说着，他请小猴帮忙把旁边的石头放到河里去。原来，小兔想造一座石头桥。可是，放入河里的石头眨眼就不见了。河水太深，这办法好像行不通呢！
这时，小猴高兴地说：“有啦！你看那根枯木头，我们可以坐在木头上划到对岸。”于是，他俩搬来了木头，开开心心地划到了对岸。
小猴子一下子蹿到树上摘了好几个大果子。他俩一人一个吃的津津有味。自己动手摘的果实吃起来仿佛特别香甜。
篇14：摘果子作文
一个秋天的下午，秋高气爽，万里无云，小明、小军、小丽、小强、小美去果园摘果子，他们朝果园走去，远远望去那一些火红的苹果就像一个个小太阳挂在树上。
小明说咱们来比赛，看谁在得多，我来当裁判，小军小丽一组、小强小美一组。开始的时候小军够不着，他忽然看见有一个梯子，他灵机一动，拿来梯子，站到梯子上摘果子，小强这下着了急，他想：“那我怎么办”小美提醒小强：“你可以站到树桩上啊”。忽然来了一只小刺猬，把小军刚刚摘下来的苹果接这了，小刺猬说：再不给我留，呢我怎么过冬呢。
篇15： 摘果子作文
星期天早上，阳光明媚，我和妈妈去南部山区摘果子。
来到南部山区，走进果园，秋高气爽、景色宜人。天气很暖和，阳光透过云缝照射下来，成群的麻雀在果园里叽叽喳喳地飞来飞去，秋风里有水果的香味，各种水果密密的长满枝头。来到果树旁，妈妈摘果子，我拿着篮子在后面接。红彤彤的苹果、粉色的桃子、还有咧嘴笑的`石榴，不一会儿就摘满一篮子。休息时，妈妈带我来到田地边放风筝，旁边有一位哥哥在采集蝴蝶做标本。最有趣的是有个小女孩在捉蛐蛐，跑了好几圈没捉到，坐在石头上休息时能看的出她非常生气，我却在一边哈哈大笑。
秋天是丰收的季节，田地里一片片金黄的稻子在秋风的吹拂下微微地点头，路两边人们挑着成框的山货在叫卖，有桃子、红枣、山鸡蛋各种水果等。远处的山上枫叶似火，把大山染成红、绿、金黄的图画，秋天可真美呀！
回家的路上，我恋恋不舍地对妈妈说：“妈妈，下周我还要来这里摘果子，还要来看这美丽的秋天！”
篇16： 摘果子作文
星期六的下午，天气晴朗。太阳把温暖的阳光洒向大地。
我和妈妈、邱老师和她的儿子一起去果园里摘龙眼吃。我们来到果园，往大门里走，我们一路说着笑着，路边有枇杷树，枇杷树上开了花，那花朵可小了，简直和种子的大小差不多。
到了果园，那位看果园的大婶给了我们两把专门剪树枝的刀和两个桶让我们拿来装。进了果园，我瞪大了眼睛，哇！果树真多啊！有枇杷树、龙眼树、梨树、橄榄树、香蕉树。这路可陡啦！我一听大婶说这路有坑，还有沼泽，我害怕极了！天哪！我最怕滑下去了，一脚只能踩一个小小的阶梯，还要从空中跨过去，我吓得差一点儿哭。“妈妈！快来救我！”我着急地喊着。妈妈说“没事！不会掉下去的！”“我怕！”“好好！”妈妈无奈，只好扶着我过去。
啊！抬头一看，好多龙眼啊！我随手剪了一串，扔进桶里。接着，又走了一走，妈妈又喊：“婧滢！这儿有很多！”我连忙跑过去，一看，对呀！真的很多，我的口水一下子流了下来，好想吃！我摘了一个，咬去皮，尝了尝，啊！香嫩可口，美味无穷！我一下子剪了很多串，等快装满了一桶时，妈妈说：“天色已晚，月亮出来了，我们快回家吧！”我提着桶出来了，大婶也来了，她拿了两个袋子，给邱老师装一袋，给我装一袋。我们高高兴兴地回家了！
今天感觉真好！我体会到了秋天是个大丰收的季节！
点评：小作者取材真实生活，具体地叙述摘果子的经过，其语言虽并不华丽，但却为准确生动，情感丰富而且真实。
篇17： 摘果子作文
秋日的天空，像大海一样湛蓝，如果经过秋雨的洗涤，更让人想徜徉在那一片蔚蓝之中，朵朵白云慢悠悠地飘荡着，一副秋高气爽的景象。
一天早晨，我们一家兴高采烈地去果园摘果子。果园在小山坡上，山路弯弯曲曲，我们一路颠簸，好不容易来到了目的地。农民伯伯给我们一把大剪子，又大又重又锋利，我拿起剪子向果园里跑去。
放眼望去，橘树枝头果实累累，金黄的橘子像一盏盏小灯笼，十分诱人。我拿起剪子，向一个又大又黄的橘子剪去。咦，怎么剪不动呢？我左手右手一起剪，使出了全身的力气。“咚”地一声，橘子掉到了地上。我扔下剪子，直接用手拣起来，剥开皮大口大口地吃起来。爸爸妈妈笑我是只小馋猫。
我抬头看看大家，有的摘，有的吃，有的边摘边吃。“这棵树上的橘子最甜！”我立即向那棵树跑去。吃饱的我们拿出早已准备好的袋子，开始打包了。突然耳旁传来一阵欢笑声，我回头一看，原来是小弟弟们开始打橘子仗了！
下山了，大人们每人提了一袋橘子，小孩们每人拿着几个。有一群鸭子大摇大摆地前来欢送我们。迎着晚风，我们揣着喜悦，满载而归！秋天，我爱你！
篇18： 摘果子作文
上午，小刺猬嘴馋了，他来到一棵果树下，想摘果子。
他首先想到借用背上的刺爬到树上去摘，可是不成功。他又想到摇树，把果子摇下了，可是他力气太小了，根本摇不下来。他把家里所有的家具都拿出来，一样一样地往高处搭，然后踩在上面，还是不行！
正当他泄气时，他看见了身边的山羊公公，于是他向山羊公公说出了自己的经历，并请求山羊公公帮助他。山羊公公回答道：“好呀！”只见他走到离果树2米远的地方，然后飞快地跑过去，用他的大角去撞树。不一会儿，树上所有的果子都掉了下来。小刺猬高兴地把几个果子送给山羊公公，并说了一声“谢谢”，两人就各自回家了。
从此，山羊公公成了小刺猬的朋友。
篇19：摘果子作文
金秋时节，我们一家三口到果园里去摘果子。
这一天，天空蓝蓝的，太阳公公露出温柔的笑脸，白云姐姐朝我们挥挥手。一路颠簸，到了果园。
一进果园，一阵芬芳扑鼻的香味钻进了我的鼻子，一个个小灯笼映入了我的眼帘。我迫不及待一蹦一跳地跑进果园，噢，原来那一个个小灯笼是桔子和柿子呀！
只见：绿色的果树高大、挺拔，像威武的战士坚守岗位；树叶在秋风的吹拂下“沙、沙、沙……”唱出美妙的歌声；小灯笼跟着“嚓、嚓、嚓……”翩翩起舞，好像在迎接我们的到来。
我迅速摘了一个桔子，妈妈看我的兴致这么高，就进行了分工。我和妈妈摘桔子，爸爸摘柿子。妈妈告诉我：“你摘桔子的方法不对。摘桔子应该要摘向阳的；底部要凸出；颜色要黄色；摸起来滑滑的，这样的桔子皮簿，吃起来才甜呢！”我按妈妈说的做，结果这个桔子底部不凸出；那个桔子表面不光滑；很粗糙，我真怀疑妈妈说错了。正当我纳闷的时候，忽然看到有一个正如妈妈说的桔子，我连忙摘下来，往书包里送。我的信心顿时增加了好几倍，又找到了好几个。
再看看别人！有的人一边摘桔子一边往嘴里送；有的人兴冲冲地往篮子里放桔子；还有的人熟练地挑着，真称得上是摘桔高手呀；我也学会挑桔子了，不也是一名小小摘桔高手吗？
正当我得意的时候，一不小心两个桔子从我手中滑落，像乒乓球一样“咚咚咚……”滚了下去。我就跟着它们跑，突然被一块石头拌倒了，我像滑滑梯一样“呜”地不偏不巧跌进了一个泥坑里。我被跌得四脚朝天，爸爸妈妈和果园里的人看到了都哈哈笑了起来，还说我是“小泥人”。
我发现那个桔子的一半已经露出了果肉，另一半还完好无损，赶紧爬起来，一把抓起那完好无损的一半，一口气吞进了肚子。啊，真甜！正当我这个小泥人还在慢慢回味中时，妈妈拉着我说：“时间不早了，我们该回家了。”
我依依不舍地走出了果园，一步三回头看那些战士和灯笼。
篇20：摘果子作文
在天津卫这个历史悠久的小城中，自古以来许多民间艺人皆出自于此。靠手艺赚钱，没有一个好技术绝不能在此立足，那么剩下的便是这些“俗世奇人”。走访天津，我也尝到了正宗天津小吃——煎饼果子。
煎饼铺坐落于一条老巷子中，地儿相当偏僻，似专为老回头客设置。店铺老师傅姓张，满脸布满皱纹尽显沧桑。身着灰色布料的衣服，样子很朴素。他脖子上围着一条白毛巾，时不时用它擦擦汗，不论刮风下雨，春夏秋冬，无一例外。
做煎饼果子，许多人都会。摊张饼，撒点料，裹在一起就成了。但老张的煎饼果子，卖的是一份正宗！
只见他从一口小锅中舀起一大勺面糊，此面糊非昔面糊，属纯正的绿豆面糊。淡淡的绿糊中透过绿豆的.清香，洒在平底锅中央，用一把木铲子转呀转，不多不少刚好烙一张大饼。观饼面，隐隐约约看到黑铁锅，但饼却无一处漏洞。待稍熟再在饼周围轻轻波起边缘，“嘿！”伴随着围观顾客的赞叹，饼“跳向空中”，“翻了个面”，“又平躺”在平底锅上，无一褶皱，无一不拍手叫绝！
紧接着，饼上打一鸡蛋，慢慢抹匀整个饼面，大饼从浅绿色变浅黄色了。趁热加料，什么香菜、小葱、芝麻一并洒之。再翻面，背后抹上酱料，饼就烙完了。客人随着摊饼的节奏，也在“前仰后合”着。
转身，在旁边的小油锅中，夹出一片“馃篦儿”，只听“啪！啪！啪！”三声脆响，大馃篦儿已叠在三层，香气已弥漫整个小巷。用铲子将饼包裹着馃篦儿，叠成了小小的豆腐块。再挪入小盘中，香喷喷的煎饼果子已成形，不用招呼，便排着长长的队伍，静待着这煎饼果子……
话说，由于煎饼的皮包裹馅，俗称“煎饼裹着”。久而久之，就衍变为“煎饼果子”了。
刚出锅的煎饼果子，皮上有着金黄色的鸡蛋碎、葱花、香菜加以点缀，大口“咔嚓”咬下，浓香的酱料入口即化，边吃边回忆起张师傅的制作，如此甚好！甚好！
嘻！厨艺灵怪矣哉！
篇21：摘果子作文
秋天到了！果园里的果子成熟了，瓜果飘香。熊大、熊二扛着梯子，提着篮子准备去摘过冬食物。
它们兴高采烈地来到果园，看见高高的大树上挂着一个个又大又红的苹果。红彤彤的苹果，远远看去就像一个个红宝石，在阳光下闪闪发光，太诱人了！熊二馋得口水直流，它心想：这苹果一定很甜，真想吃一个呀！
于是，它们齐心协力把梯子靠在树枝旁。熊二稳稳地扶着梯子，熊大吃力地爬了上去。它东看看，西瞧瞧，精心挑选了一个又红又大的苹果。它握着苹果使劲一拧，轻松地摘下最大的一个苹果。
它侧着身子，弯着腰，伸出双手递给熊二。熊二踮起脚尖接过苹果，轻轻地放在篮子里。不一会儿，篮子里堆满苹果，像小山一样高。虽然它俩累得气喘吁吁，但是心里还是甜滋滋的。
它们扛着篮子回家了。妈妈看见了，竖起大拇指夸奖道：“你们真是勤劳能干的好孩子啊！”
篇22：摘果子作文
一天，小猴和小猪到森林里玩，它们突然发现远处红红的一片，就很好奇。于是赶紧跑过去一看，惊奇地发现是一片果树林，树上结满了果子，又大又圆，就像一个个小灯笼。看得它们直流口水。
它们先围着果林转了一圈，发现没人看管。这时小猴把尾巴一翘，伸手抓住一根树枝，腾跃到树上，动作像飞鸟一样轻快。接着迫不及待地摘了一个又大又红的苹果咬了一口，发现又脆又甜。树下的小猪看见小猴先吃上了很着急，一个劲地催，让摘些丢下来一起分享，于是小猴一个接一个地往下丢果子，直到小猪说拿不动了才下来。然后它们美滋滋地吃了一顿，再把剩下的果子分了才高高兴兴地回家去了。
啊！多么有收获的一天呀！
篇23：二年级数学《小猴摘果子》思维训练题
二年级数学《小猴摘果子》思维训练题
数学兴趣课上，刘老师给同学们出了这样一道有趣的儿歌型应用题：三百七十八个果，小猴边摘边唱歌，开始一天真快乐，逐日少摘一半果，转眼六天匆匆过，每天摘果多少个?同学们读完题后，觉得很有趣，便在草稿纸上算了起来。
一会儿，李小林同学举手发言，他说：我们可以这样来思考：小猴要摘的果子一共是378个，用去的时
间一共是6天。6天中，一天比一天少摘一半的果子，因此，可把最后一天摘的果子数看作1份，这样倒
推就知，第五、四、三、二、一天各摘的'果子就是2、4、8、16、32份。先求出总份数：1+2+4+8
+16+32=63(份)。所以，第六天摘的果子是：37863=6(个);第五天摘：62=12(个);第四天摘：
64=24(个);第三天摘：68=48(个);第二天摘：616=96(个);第一天摘：632=192(个)。
听了李小林同学的发言，刘老师微笑着点了点头，并表扬李小林是一个爱动脑筋的好学生。小朋友，
你还会用别的方法解答吗?
篇24：二年级童话作文：小猴摘桃200字
小猴摘桃
夏天的一天,猴哥哥和猴弟弟在河边玩，
猴弟弟看见河对岸有几棵桃树,而且,树上挂满了成熟的桃子，
小学生作文大全
弟弟馋得直流口水,就告诉哥哥:“我们去河对岸摘桃子吃好吗?”哥哥说:“我们怎么过河呀?”猴哥哥想出了一个好办法。于是,哥哥向鸭大娘借来了木盆。它们把木盆抬到河边,然后,它们乘着木盆顺利地过了河,摘回了许多桃子。
猴哥哥和猴弟弟抬着木盆,木盆里还有一些桃子,送还给了鸭大娘。鸭大娘说:“你们真是好孩子呀!”
篇25：小猴摘桃作文
一片绿油油的草地上，蝴蝶在翩翩起舞，毛毛虫正在做运动。一条弯弯的小河从草地上流过，小河里的鱼儿玩得正开心呢！
河边有一棵高大无比的梧桐树，树边还有一座木屋，木屋里开着暖暖的小灯。
木屋的对面有一棵桃树，树上结满了又红又大的桃子。小猴看见了口水直流，小猴走来走去开始想办法了，想了一会它终于想到一个好办法。小猴请来了小狗妹妹帮忙，它们造成一座桥，从木屋搭到桃树，让小猴从桥上走过就能摘到美味可口的桃子了。
小猴摘了很多桃子高高兴兴地回家了，回家后跟爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆大家一起分享，小猴真是个孝顺的好孩子，小朋友们你们也要向小猴学习哦！
篇26：小猴摘桃作文
从前有一块翠绿的小草坪。
小草坪里还有一条弯弯的小河流过，小河里活泼乱跳的小鱼在欢乐地嬉戏。
小溪旁边有一棵高高的树，树的旁边有座小木屋，小木屋对面桃树上结满了香香的桃子。
一只小猴子从木屋里蹦出来，伸了一个大大的懒腰，看着对面的桃子直流口水，他想了想：“河这么宽，我怎么过河呢？”
小猴子想到办法了，可以叫大象伯伯来帮忙，小猴子就喊大象伯伯。
大象伯伯赶来问：“小猴子，你有什么事吗？”小猴子说：“你能用你的长鼻子，打个喷嚏帮我喷到桃树上面吗？”小猴子爬到大象鼻子上，大象的大喷嚏把它喷出去了，它左跳右跳爬上树了，小猴子又说：“谢谢大象伯伯，待会还要把我喷回去呢！”
然后，小猴子摘到了桃子，坐在大象伯伯的身上，开心地回家品桃子啦。
篇27：小猴摘桃作文
一大块美丽的'草地上，小草在地上跳舞唱歌，草地上有一条弯弯的河，里面有小鱼在小河里快活的游来游去。小溪边上有一颗高高的树，大树下有一个小木房子，里面住着小猴子，它看见河对面有一颗高大的桃树上结了好多又大又红的桃子，小猴子走来走去，口水都流出来了。
但是，小猴子过不了小溪，小猴子叫：“大象伯伯，快下来！把你的鼻子伸长，让我上你的鼻子过河好吗？”小猴子让大象伯伯打个喷嚏，小猴子就被喷到了桃树下。
小猴子爬呀爬，爬到了树上，树上有好多的桃子，它摘完桃子，就在草地上，走到家了，跟爸爸妈妈一起吃着大大的桃子。
篇28：小猴摘桃作文
从前有一片绿绿的草地，草地上有一条弯弯的小河，小河里还有几条小鱼在水里快活的游来游去，小河边还有一颗雄伟的大树，大树边还有一座大大的房子，房子对面还有一棵桃树。房子里的主人谁呢？那就是小猴，小猴从屋子走出来，看到了那棵桃树，口水就流了出来，它想了想：“这么宽的河，我怎么过去呢？”
“哦，我想到了。”小猴开心的说。
说着，它就回家拿了一根绳子，还拿了一根棍子，绳子的一头绑在棍子上，另一头绑在旁边的树上，再把绑在棍子上的那头扔到桃树上，然后滑过去，就摘到桃子了，小猴顺着滑过去的路再爬回去就行了。
到了家，小猴把事情的经过告诉了爸爸妈妈。
爸爸笑着说：“儿子，你可真聪明啊。”
小猴一家就吃着桃子，快乐的度过了一天。
篇29：小刺猬摘果子作文800字
小刺猬摘果子作文800字
从前，有一个幸福的家庭，那就是小刺猬的家庭，小刺猬的家庭里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟，弟弟今年两岁半，昨天就是他的生日。还有他自己，是一个乐于助人、心地善良、勇敢，不怕牺牲，坚强，的.小男子，也是一个优秀的少先队员。他们一家过着幸福美满的生活。
有一天，阳光明媚、太阳高照，晴空万里，小刺猬一早就写完了所有作业，小刺猬看见妈妈么垂头丧气的样子，于是就问：“妈妈，妈妈，你咋了了呀？”妈妈一边发愁一边说：“我们才远离的红彤彤的拼过成熟了，但是没人来摘他。隔几天，要不然就坏了，现在是秋天，必须有人来摘它，现在所有人都在忙，奶奶、爷爷还有爸爸都在工作，弟弟还需要我管着，就没人摘苹果。如果不摘，就不能吃了。我们就等于没有收获了。”小刺猬听到这儿，就伤心起来，但是，小刺猬知道哭是解决不老问题的，小刺猬就用胳膊擦干眼泪，然后就开始想办法了。过了一会儿，想出办法了，小刺猬想出办法了，就高兴起来，于是，小刺猬就兴高采烈的对妈妈说：“妈妈，我来帮你摘苹果！”妈妈心平气和的说：“小刺猬，要注意安全哦！我给你三个袋子，你帮我去摘苹果啦！”现在小刺猬妈妈可高兴了，因为小刺猬可以去摘苹果，今年就有收获了。小刺猬换好鞋和衣服，就快速的跑走了，并且一边跑一片给妈妈说：“好的，妈妈，我一定注意安全！我一定注意安全――”
小刺猬来到菜园以后，就把三个妈妈刚才给的袋子放在了绿油油的菜地上，并且用自己全身的力量把袋子撑开，然后，小刺猬激萌的跳上树，再跳下来，最后再把果子放进袋子里……时间一分一秒的过去了，最后，小刺猬，就把三个带子绑好结，然后高高兴兴的往家走。忽然，小刺猬感觉袋子越来越轻，就往地上看了一眼，忽然，他发现因为苹果太重，所以袋子破了个动，苹果就滚了出来，小刺猬连忙追着苹果跑，小刺猬就追着苹果爬到了山脚下的一个有石头的地方，小刺猬连忙拿着袋子追上去，他看见山下有一条小溪，生怕滚到小溪里，自己还不会游泳，就等于这次的心血就白费了，小刺猬就用自己的刺把苹果弄回家，小刺猬就把事情给妈妈说了一遍，妈妈夸小刺猬是爱到脑筋、善于次考的好孩子。
★ 团结200字作文
★ 向往苹果童话作文
【小猴摘果子童话作文（锦集29篇）】相关文章：
童话故事的作文300字2022-06-11
童话故事作文 猴子称王2022-12-14
四年级作文童话故事2023-11-20
谁的本领大的幼儿园中班谈话教案2022-04-28
谁的本领大幼儿园中班谈话教案2023-02-28
聪明的小猴450字童话作文2023-04-17
环保的童话故事的作文400字左右2023-09-24
草帽童话作文2022-11-09
大象、小猴、狐狸作文2023-06-13
四年级童话故事作文1000字2023-01-07