“Sissi”为你分享30篇“假如我是一名老师 - 想象作文300字”,经本站小编整理后发布,但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1:假如我是一名老师 - 想象作文300字
我从小就幻想,如果我是一名称职的语文老师该多好啊!
如果我是一名语文老师,我不会整天只要学生一犯错,不管是大是小,都破口大骂,而是用道理让学生把犯的错事改正。我觉得我是一名温和的老师。
如果我是一名语文老师。有一位同学近视了,要到外面的一家眼睛店做眼操的,我会让他去,并通过孩子家长的电话发短信才可以去。我觉得我一名善解人意的老师。
如果我是一名老师。下雨天,学生没带伞,我一定会把我的伞给他用,不让学生淋雨。我觉得我是一名关心学生的老师。
如果我是一名老师。我一定要让同学们团结友爱,互相帮助,象一家人一样,
我长大后如果真的当上一名老师,我一定会做到上面内容,做一个称职合格的老师。
篇2:假如我是一名老师 - 想象作文300字
假如我是一名美术老师,我就让我的学生展开创作的梦想,自由的在艺术王国中自由翱翔,画出自己心中的梦想,和想法,不再照着别人的想法去画。
假如我是一名英语老师,我绝不让我的学生死记硬背的记单词,我要让他们在游戏和快乐中学会单词,而且更熟更透,要记得东西丝毫不露。
假如我是一名古诗老师,我就每天开开心心的教课,让他们不会那么害怕古诗一上课就捂耳朵,或分心而是在游戏中学习,牢记。
假如我是一名科学老师,我就让学生们 多多动手,劳动明白一些科学的真理,从动手中体会成功,再回答问题中牢记知识。
假如我是一名体育老师,我就让学生们加强锻炼,在新一届的运动会中取得重大的成功,也会让更多同学有机会参加。得奖。
假如我是一名老师我会告诉他们:同学有了困难需要你帮助时,你要热心的去帮助他,把自己的想法给他说,而不要去捉弄他,轻视他。所以我还会让学生懂得心胸要宽大,不要为一些鸡毛蒜 皮的小事而去吵架,最后可能弄出大事,这值得吗?
假如我是一名老师……不论我是什么老师,我都要让我的学生开开心心过好每一天,健健康康成长!
篇3:假如我是一名老师 - 想象作文300字
我想当老师。假如我是老师,那多好啊!
假如我是老师,我会把所有的知识教给同学们,让他们遨游在知识的海洋里。他们长大后把自己的家园建设得更美丽、繁华。
假如我是老师,儿童节那天,我会拉着同学们一只只可爱的小手,走出教室,来到操场,做各种各样的活动。
假如我是老师,国庆节那天,我会带着同学们一起去爬长城,让他们体会长城的雄伟壮丽!
假如我是老师,圣诞节那天,我会和同学们一起装饰教室,让他们知道什么是真正的快乐。
假如我是老师,暑假里,我会带同学们一起去夏令营,让他们过一个快乐而又充实的暑假。
假如我是老师,我会在课堂上,陪同学们玩成语接龙的游戏,让他们轻松地学会更多的成语。
假如我是老师,我会做一个好老师。
篇4:假如我是一名老师 - 想象作文300字
从小,我就有一个梦想:长大后做一名老师,穿着漂亮的衣服,笑容满面地在讲台上讲课,让孩子们喜欢我,给孩子们批作业。
一句古诗说的好:春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰始泪干。老师就像一位伟大的园丁,细心照料着我们这些幼小的树苗,老师就像一根火红的蜡烛,燃烧了自己却帮助了别人。我就是要做这样无私奉献的老师。
假如我是老师,如果有学生不会题了,我会细心地教他,一直到他明白为止。老师的态度和蔼可亲,对待那些出错的孩子要温柔,讲课的声音要洪亮,要以身作则。
假如我是好学生,我心中是没有好学生、坏学生之分的,我会认为,大家都是一样的。我会用心地发现每个孩子的闪光点,让他们充满自信的迎接每一天!
梦想是一颗种子,我想:只要努力浇灌,它一定会长成参天大树。
篇5:假如我是一名语文老师想象作文
假如我是一名语文老师想象作文
童年的我,小小的心灵里住满了一个个平淡而又伟大的理想。看到班主任滔滔不绝讲课时的样子,我的心中竟突然萌发出想要当一名语文老师的念头,教书育人,像燃烧生命的红烛一样,从头亮到底。
如果,我有幸成为了一名语文老师,我会让同学们接收到最好的教育。我要把自己知道的东西毫无保留的传授给同学。也将和同学们探究我所不知道的东西,与他们共同追求更高层的知识,尽情地吸取知识花朵所给予我们的清香气息。我还要告诉同学们“在校不当书呆子,居家不做小皇帝”的道理,让他们学会关心同学,学会尊敬父母,学会礼貌待人,让千古流传的中华美德在他们每个人的心中深深的铭记。同时,我也会时时谨记自己的义务与责任,这才不枉费“灵魂工程师”的名义。
如果,我有幸成为了一名语文老师,我会让同学们回归大自然,去寻找自己的乐趣。因为我知道,童年是人类一生中最快乐的`时光。在那段时光里,充满了属于少年儿童自己纯洁和甜美的记忆。然而,这纯真的年代在每个人的一生中只有一次,不会再有第二次。失去它,就等于亲手为自己的美好时光挖掘下了墓地。虽然我也会和其它老师一样,深切的希望学生有朝一日能靠着自己的聪明才智扬眉吐气,但是,我决不会用扼杀他们童真童趣的方式来强迫他们学习。因为我知道,孩子毕竟是孩子,他们需要的是在青山绿水之间与同龄人尽情地玩耍,而不是把生命中的每分每秒都葬送在一堆永远也做不完的练习题上。这何尝不是对生命地一种浪费?我知道,越是把他们“捆”得牢牢的,他们的思想就越是会变得沉闷、忧郁,从而就得不到百分百的学习效率。我要尝试不同的教学方式,使他们真正领悟到学习知识的乐趣和重要性。
如果,我有幸成为了一名语文老师,我还有好多东西要传授给我的学生。
都说做人要活得有价值。我想,应该没有一件事比当一名老师更加有价值了吧!至少我是这样认为的。我突然迫切的想成为一名语文老师,想拥有一群天真活泼的学生。只要我努力,努力,再努力!相信这一天是不会离我太远的。
篇6:假如我是一名老师想象作文400字
假如我是一名老师想象作文400字
今天老师给我们布置了这个作文题目---《假如我是一名老师》,让我陷入了深深的思考。假如我是一名老师,我会怎样做呢?
假如我是一名老师,我要像我的语文老师那样,用最生动的语言来活跃上课的气氛,把同学们引入知识的海洋,让同学们觉得学习其实并不那么难。我会像她一样温柔的对待每个同学,想出各种办法引导学生们学习,鼓励他们不懂就问,知错就该。我会将爱分给每个学生。关心学得较差的同学,和他们谈心,找出原因。让成绩好的同学去帮助他们。
假如我是一名老师,我要像我的数学老师那样,想方设法的把枯燥的数学公式,讲的形象生动,让数学不在让人头疼。我不会因为谁学得好就偏爱谁,也不会因为谁学得差就讨厌谁。当同学们考试好的时候,我会很开心;当考得不好的时候,我会很伤心。我要常常对同学的进步大大的.表扬,退步给予深深的鼓励。
假如我是一名老师,我要像我的英语老师那样幽默搞笑,上课时会先讲个笑话给大家听,让大家开心一下,让大家像做游戏一样不知不觉的轻松愉快的学习,我也会像他那样对调皮捣蛋的孩子用一招弹指神功,哈哈,重重的下手,轻轻的一弹,让他们对自己的错误印象深刻。
假如我是一名老师,我要像我自己一样,让作业在课堂上完成,因为我想回家尽情的玩耍。妈妈听了笑了,说:“等你是老师,你一定不会这样。”
不由得我真希望我长大后会是一名老师,我希望我是一名在大家眼里可爱的好老师。
篇7:假如我是一名老师初一想象作文
假如我是一名老师初一想象作文
老师,多么伟大的职业啊,他们培育了一代天骄,不愧是辛勤的园丁。如果我是一名人民教师,我一定会这样做:
假如我是老师,我尽量多把同学们带出教室结合生活学知识。我会带他们看小草是怎样发芽的,会带他们看小树是怎样生长的,看庄稼是怎样成熟的……培养他们从小热爱知识的浓厚兴趣。
假如我是老师,我一定不会在课堂上大吼大叫,给学生们上一节快乐的、轻松的课。
假如我是老师,我一定会给我的学生少布置作业,点到为止。即使是双休日,我也不会布置太多,给学生们太大压力,只要起到巩固知识的作用就好。因为如果他们不想学习,就算布置再多的作业也没有用。写作业的'目的就是温故,只要同学们有兴趣学习就是最好的结果。我要让他们在轻松、快乐的环境中掌握知识、提高素质。
假如我是老师,我决不会占用同学们的副课去复习主课。因为如果一直上主课,同学们就没有时间休息,就会觉得学习枯燥、单一,进而对学习失去兴趣,这个结果是很可怕的。相反的如果不取掉副课,同学们的学习生活就是丰富多彩,劳逸结合。这对同学们的整个学习意义匪浅。
假如我是老师,我一定不会体罚学生,也不会对他们大声训斥,而是对他们讲一些做人做事的道理。因为如果打他、骂他,他们就会怕你,不跟你说心里话,又生怕再引事端,惹“祸”上身。而如果多跟他们交流沟通,讲道理,举事实,他们就会相信你,就会和你有说不完的话题,全班同学也许都会来找你谈心,难道这样不好吗?
假如我是老师,我一定不会拖堂。因为课堂上,管学生的一定是老师,而下课才是孩子们的“快乐天堂”,我们不能占用那些时间来讲课,多上一会课,他们就会少一点快乐,没有讲完的题目也是可以下节课再讲的,不一定非得拖堂。
假如我是老师,对于表现好的学生,我会不断的鼓励他们,让他们继续进步;而对于其他的学生来说,我会给他们讲道理,让他们一步一步走向成功。
到时候,不骗你,我一定会做一个这样的老师,我会用心培育祖国的每一朵!
篇8:初三想象作文:假如我是一名老师
初三想象作文:假如我是一名老师
假如我是一名人民教师,我要培养学生良好的思想品德。我要大力宣传雷锋精神,宣传他的先进事迹,用他的先进事迹来教育鼓舞学生。
假如我是一名人民教师,我要鼓励那些天真活泼的学生看课外读物,让他们不仅仅依靠老师去获得课本上的`知识,还要让他们从小就在课外这个广阔天地里获取更多的知识,让他们个个成为小天才。
假如我是一名人民教师,我会平等地对待每一个学生,决不包庇那些有缺点有错误的学生,也不鄙视那些成绩差的学生,对那些犯了错误的学生,一定要循循善诱,因材施教,让他们自己认识到错误,找出差距和不足,给他们改过的机会。
假如我是一名人民教师,我不会把学生当“瓶子”,把知识硬往里灌。我会调动学生学习的积极性,让学生养成自学的好习惯,我还会让学生经常参加体育活动,使他们个个健康地成长。
当然我将学习优秀教师的经验,提高自己的教学水平。因此,从现在开始我就要好好学习,争取将来做一名优秀的人民教师。
篇9:假如我是一名老师想象作文350字
假如我是一名老师想象作文350字
假如我是一名人民教师,我要培养学生良好的思想品德。我要大力宣传雷锋精神,宣传他的先进事迹,用他的先进事迹来教育鼓舞学生。
假如我是一名人民教师,我要鼓励那些天真活泼的学生看课外读物,让他们不仅仅依靠老师去获得课本上的知识,还要让他们从小就在课外这个广阔天地里获取更多的知识,让他们个个成为小天才。
假如我是一名人民教师,我会平等地对待每一个学生,决不包庇那些有缺点有错误的'学生,也不鄙视那些成绩差的学生,对那些犯了错误的学生,一定要循循善诱,因材施教,让他们自己认识到错误,找出差距和不足,给他们改过的机会。
假如我是一名人民教师,我不会把学生当“瓶子”,把知识硬往里灌。我会调动学生学习的积极性,让学生养成自学的好习惯,我还会让学生经常参加体育活动,使他们个个健康地成长。
当然我将学习优秀教师的经验,提高自己的教学水平。因此,从现在开始我就要好好学习,争取将来做一名优秀的人民教师。
篇10:假如我是一名老师 - 想象作文450字
本人非常喜欢体育,有志向当个体育老师。
这天早上一起来,活力充沛。打开衣柜,换上上班必备运动服。洗漱完毕,吃完早餐,出门!
到了学校,我走进教学楼。五楼是我的办公室,由于其他体育老师都是男的,就把我安排在了语数英老师的办公室里。
到了办公室,我先把昨天晚上想的备课再重温一下。首先,体能一定要练好,所以35分钟的课,五分钟热身;然后练两组仰卧起坐,每组一分钟;然后跳绳两组,每组一分钟。还剩下20分钟,该接触接触篮球了。
上午第二节课就是我的课。第一节课,先去布置场地,找来一些短绳,放在垫子旁边,然后就检查篮球。一切准备就绪。
正当我坐在垫子上休息一下时,一阵说话时传入我的耳朵。啊,我的学生们来了,果然,几秒钟之后,我的学生们冲了进来。
“向右看齐!向前看!好,课代表,准备活动!”吩咐完,我走到队伍旁边,开始看。别以为这很轻松,我必须眼观八方地望着他们,不能让一个人偷懒。
好不容易做完了,我号召全班同学:“现在仰卧起坐,一个人做,一个人按,然后交换!”顿时哀声四起。但是没办法,还得照做。他们一边做,我一边检查,并纠正动作。
然后是跳绳。“一分钟跳绳,一起跳,节省时间!”于是,开跳。我还是不能闲着,要抓出偷懒的人。
最后是篮球。我先从最基本的运球开始教起。教完后,我就坐在旁边,看他们练习。天气很温暖,我一不小心就睡着了。
“叮铃铃——”一阵铃声响起,把我从梦中惊醒,现在我终于知道当老师的辛苦,每天都要监督我们。好好学习吧!去做一名真正的体育老师。
篇11:假如我是一名老师 - 想象作文450字
同学们,如果上帝降临在你面前,他给你一次选择职业的机会,你会当啥呢?如果上帝给我一次这样的机会啊,我会选择当一名老师。
有一些人看了,肯定会不以为然,说:“当老师有啥好的,不过是教书匠,孩子王罢了。还不如当经理,厂长等体面呢。”不错,当老师是不体面,可是没有老师,会有那一些经理,厂长出现吗?
假如我是一位老师,我会带学生们到田野里,那里庄稼茂盛,五谷飘香;我也会带他们坐上微观的列车,去游历分子,离子,粒子的世界;我还会带他们坐上太空船,去拜访星星和月亮。
假如我是一位老师,我不会因为谁学习好而偏向谁,相反,我会帮助差生,让差生鼓起学习的勇气,让差生的成绩提高。我不会再继承“重男轻女”的老传统思想,相反,我要从女生世界里,去探索,去发现更多闪亮的星星。
假如我是一位老师,我不会象其他老师那样,布置好多好多的作业,我会少布置点作业,至少,我不会让学生为做作业而头痛。我会让学生让学生有自由和想象的空间。如果哪个同学犯了错,我会狠狠批评那个同学,我不会迁就他(她)。并让那个同学悔改。
假如我是一位老师,我会根据每个同学的性格特点与不足之处加以辅导,使他们个个成为祖国的栋粱。那么,中国将更有希望与国际的令人羡慕的高科技接轨。
我希望,我所写的这些,在未来,将能够实现。
篇12:假如我是一名老师 - 想象作文450字
假如我是一名语文老师,我会让同学们先读课文,扮演书里面的每一个角色,认真解释每一个词语,让同学们了解词句的意思,上课回答时答错了,我也不会批评他(她)而是鼓励他(她),答对了,表扬他(她),奖励他(她)。
假如我是一名数学老师,我会给同学们出一些难的题目,给他们练习一下,等同学们做好了对照答案分解,让同学们翻开数学书,让同学们做练习题,练口算,再出一些题目给同学们练习。
假如我是一名体育老师,我先带同学们下楼,让同学们绕着操场跑二三圈,做我们新的广播体操,我还会让同学们练扔实心球,等要考试了可以了,可以拿到更好的成绩,有空时我会让同学们投沙包,跑步,跳绳,打羽毛球,打篮球,干自己喜欢做的事情。
假如我是一名科学老师,我会在上课时给同学们看有关视频,图片,然后让他们做实验,然后来比一比谁发现的最多,跟他们说许多有关这一课的知识,让同学们知道世界有许多的奇妙,我还会让他们做课堂作业本上的作业。
假如我是一名音乐老师,我会让同学们听着钢琴声蹦蹦跳跳的进来,上课我先把磁带放给同学们听,试着跟着磁带一起唱起来,然后让他们听我的钢琴声,判断出什么声音,输的用手抱着头,蹲下来,赢的还是站在那里。
假如我是一名老师……………………………….
篇13:假如我是老师想象作文
老师,是辛勤的园丁,是燃烧的红烛,是开启知识大门的金钥匙,是每一位青少年的导航仪。
假如我是老师,那该有多爽啊。我可以告别学生时代的:“黑暗”生活。我会教同学们识字,这不仅仅是识字哦,要把字写得端端正正,横平竖直,堂堂正正,不能有一丝马虎,就像做人一样,我会教同学们做一个正直的人。
假如我是老师,那该有多好啊!我会给同学们讲好多故事,拓展他们的思维,我不会仅仅个诶同学们讲课本上的故事,我会给他们讲好多其他的故事,我国五千年的文化,有多少故事可以讲啊。
假如我是老师,我一定会给同学们少一些作业,多一些活动时间。学生是活泼好动的,如果布置太多作业的话,想一想他们在书桌面前发呆几个小时,眼巴巴地望着那些复杂的题目,这时多么残忍的事呀!那么为什么不让他们玩耍呢!其实玩也可以学到知识的。
假如我是老师,上课时我会面带笑容跟他们讲课;我不会要求同学们上课时做得端端正正,规规矩矩的,只要他们坐的舒服,想怎么坐就怎么坐。上课时,如果有同学讲话,我不会批评他们,下课的时候,我会和他们一起辩论,说不定他将来会成为一个名嘴主持人呢!如果有同学主动问我问题我会耐心的解答,就算他们理解错了我也不会责怪他们,而是跟他们一起讨论问题。
假如我是老师,我会敞开自己的心扉和同学们交流,和他们聊一些开心的事……在课间我会和同学们一起做游戏,让这短短的是分钟充满乐趣。
假如我是老师,我要让课堂气氛充满快乐,让一切在快乐中进行,我不会给同学们布置太多的作业,而是布置一些要动脑,要实验而且有趣的题目,这样呢写学习比较差的,比较懒同学就不会一天到晚抱怨作业太多了,这样他们也动脑子写作业了,这不是一举两得吗?我不会随随便便调换课程,让语文课,数学课取代于体育课呦!体育课不仅可以锻炼身体,同学们还可以玩游戏,体育课还可以给同学们带来快乐。
假如我是老师,那该有多好。
篇14:假如我是老师想象作文
每当想起“老师”这个词,我的心情久久不能平静,就如同一束阳光照进我的心间。老师像母亲一样关爱着我们,我也想和老师一样,用自己温暖的心,关爱着每一个孩子,让他(她)们茁壮、健康的成长。
我在班里担任大队长,更是老师的得力小助手,经常带领同学们诵读课文,当我站在三尺讲台,看到下面那一双双渴望学习的眼睛,让我很激动,在脑海中产生了一个愿望。那就是当一名教师。
假如我当上了老师,会让孩子们投入到社会中去,投入到大自然的怀抱中去,让他们在玩中学,在观察中受到教育。
假如我当上老师,上课时,我会不厌其烦地教给孩子们丰富的知识;下课时,我是孩子们的好伙伴,陪他们一起嬉戏玩耍;我还是孩子们的知心朋友,当他们难过时,我会鼓励他们增强他们的自信心;当他们高兴时,我会跟他们一起分享快乐。
总之,为了实现自己这一美好的理想,我一定会更加努力学习、奋力拼搏。
篇15:假如我是老师想象作文
假如我是王老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的同学们,那该有多么的幸福啊!
假如我是王老师,我会利用课余时间和同学们进行交流,从平时了解他们的生活习惯。我有时还会在课上讲几个关于课文内容的小故事,让他们在欢笑中快乐中成长。
假如我是王老师,我不会让学生整天在书堆中学习,我会带他们去亲近大自然,在明媚的阳光中自由的奔跑,再加上这新鲜的空气,怎能不令人心旷神怡呢?
假如我是王老师,我将以严谨的学习态度,认真的上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且,我也会向他们学习,学习他们身上发光的东西,提高业务水平,真正做到教学相长。
我们的王老师平时很辛苦,每天要早早到校,管理班级,还要上语文课,体活课等学科,非常忙碌,所以班级里的每一个同学都要体谅老师的付出,要以好的成绩和表现来回报老师!
篇16:假如我是老师想象作文
同学们,你们想变成什么样的人?飞行员?老师?科学家……你知道我想当什么吗?告诉你们吧,我想当一位老师。
因为老师不仅知识渊博,还可以把自己所学的知识都教给自己的学生,为社会培养出许多杰出的人才。有许多名言都是用来赞美老师的,比如最典型的要说数“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”莫属了。
假如我当上了老师,我就让我的学生都成为对社会有贡献的人,我还要教他们如何做人。比如:有的学生父母不管他,我就会帮助他学习,有的学生家庭条件不好,我就会拿出自己的工资帮他买文具, 有的同学学习不好,我就帮他补习一下功课,让他跟上学习好的同学,有的同学发生了矛盾,我就会去制止他们,如果有的同学在摇晃小树苗,我就会去阻止他,并且给他讲,小树苗可以让我们的校园 变得更加干净……
做老师真好,俗话说“一日为师,终生为父”。老师像父母一样关怀着我们。老师还像辛勤的园丁,引导我们走向文学的道路。
听了我的介绍,你是不是也想当老师了吗?
篇17:假如我是老师想象作文
假如我是老师,我要当一名受人敬重的老师。当我第一次登上讲台时,我看着一张张笑脸,一双双渴望知识的眼睛时,我会很快的自我介绍完毕,少浪费同学们的学习时间。 假如我是老师,我不会让 孩子们枯燥的学习。春天,花开了,草绿了,我会带孩子们去春游,去感受大自然的美好;夏天,我会让孩子们去参加夏令营,培养孩子们能吃苦的精神;秋天,秋高气爽,我会带孩子们去爬山,培养 孩子勇往直前的精神;冬天,我会和孩子们堆雪人,打雪仗,让孩子们的生活充满快乐。 假如我是老师,孩子们上课不听我讲课或放学不写作业,我不会打他骂他,我会问清原因,再给他一次机会让他 改正错误;当同学们在学习上遇到困难时,我会很细心的给他讲解,争取让每位同学都能听懂。 假如我是老师,只要同学们上课认真听讲,我就布置超少的作业,让他们多玩一会,让他们有充足的时间 作自己喜欢的事情。 假如我是老师,我不要求学生每次月考都考高分,只要尽力就行。 假如我是老师,我要做为一个受人尊重的老师,希望我的梦想成真!
篇18:假如我是老师想象作文
假如我是老师。我会让同学遨游在知识的殿堂,冲浪在文章的海洋。同学们一天一个收获,一天比一天开心……我会认真地备课,仔细地讲课。如果有些同学不听,我会给他们上补习课,“疏通”他们堵塞的“通 道”,如果有些同学课后有疑难问题,我会留下QQ号码,及时给他们答疑解惑。我相信,在我的指导教育下,同学们一定会比以前更认真。更自信。更爱学习。在休息的时候,我会给他们按排活动,让他们的课余时 间更有乐趣。
在星期天,我会叫同学们做好作业后,带着他们游遍名胜古迹,尝遍民间美食。让他们了解名人故事,让他们知道各种民间手艺。让他们开心的度过学生时代。
我要做一位有爱心。有责任心的老师。假如我是老师,我会……
篇19:假如我是老师想象作文
现在老师工作量很大很辛苦,很负责任,老师布置的作业很多,老师放学后会把上课不认真的人留下老师有时会批评同学,老师有时也会鼓励同学。
如果我是老师,我会关心,爱护同学。学生书没带,我会借给他。学生在玩危险游戏我会过去制止他们。会给他们讲道理。有人受伤了,我会带他去上药。下雨了时有人没带伞。我会把自己的借给他。学生遇到不会做的题,我会耐心的教他。
如果我是老师,在工作上要认真对待,课前准备要充分。上课讲课要生动,作业要按时改完。
如果我是老师的话,我会对学生很好。当学生犯错了时,我会耐心跟他们谈话讲道理,不会骂他,更不会打他们。每天的家庭作业我不会布置很多但我会检查他们完成的情况。我会跟学生们打成一片,对待他们像自己的孩子一样。
我长大了一定要当一名教师。
篇20:假如我是老师想象作文
20xx年,我在美国是一个著名的爱心大使。我向老总请了假,登上了时空机回了故乡。
到了家乡,我简直不敢相信:家乡成了全国最先进的城市!每座大楼可以自动升高、降落。而且房顶成了高尔夫球场、游泳池了。我随便进了一个酒店,我的眼珠子都快掉在了地上,每个餐桌的屋顶上有十双铁手,因为一个桌有十个座。倒水、上菜、擦嘴等等,就只差喂饭了。总柜台有一个黑不溜秋、方头方脑的机器人控制着整个大楼的服务状况。
走出大楼,路旁的垃圾箱有一个燃烧装置,只要垃圾一扔进去,它就会自动燃烧起来,发出的气味能净化环境。咦!路上的汽车好奇怪呀——没有轮子,车可以变成一栋房子那么大,也可以变成蚂蚁那么小。而且只要有太空垃圾就行。而且还有漂浮在空中的。
这时,童年时的伙伴来找我了。他现在是一位科学家,二话不说就拉起我让我跟他去看自己的研究成果。
到了高级大棚里,我只看见普通的柿子,失望地说:“唉!还是原来的样子!”伙伴说:“你错了,我把牛的基因传到柿子里,简直种出来的是牛肉啊!”
我赞叹道:“哇!二十年回家乡,变化真大呀!”我和伙伴会心地笑了。
篇21:假如我是老师想象作文
假如我是老师,那该多爽啊。我会教学生们识字,这识字不仅仅是认识字哦,还要把字写端正,横平竖直,堂堂正正,不能有丝毫的'马虎,就像做人一样。
假如我是老师,那该是多好的事啊。我会给学生们讲故事,拓宽他们的思维,故事不能仅限于课内,我国的五千年文化,有多少故事可以讲啊,只要是好的,学生们喜欢的,我都要讲。
假如我是老师,我一定给学生们少一点作业,多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的,要他们在书桌前呆两三个小时,是多么困难的事啊,为什么不让他们去玩耍呢?其实玩耍也可以学到知识的 。
假如我是老师,我决不让我的学生背课文,背作文选,我会带他们到郊外去玩玩,去看看,郊外优美的景色会激发他们的文思,以前学过的优美文章就在脑海中显现了,这可比死记硬背强多了。 假如我 是老师,我不会因为学生成绩差就到家长那里“告状”,会耐心地给他补课。当然,更多的时候是给他信心,有了信心,“差生”一定不“差”的。
篇22:想象作文:假如我是老师
假如我是老师,我不会对学生要求很严,比如罚站,围着操场跑等,如果有人不做作业,我就让他们到教室外面去补,补完了才能进来。
假如我是老师,我会教他们要讲公公德,在生活中要爱护环境,不能乱扔垃圾。我还会让学生们一星期上两节体育课,让学生们痛痛快快地玩一会儿。就有精力去学习了,这样成绩就好了。
假如我是老师,我会让学生们多阅读课外书籍,丰富自己的知识,出国留学网还要让他们把学过的课文背下来,太长了分成两段背完,我要让他们多阅读,不然学生们写作文时没有材料,那会咬笔杆的。
假如我是老师,我不会对学生们又打又骂,要是他们做错了事,我也不会骂他们,会耐心讲道理,直到他们弄懂为止,嘿嘿,当然,该发脾气时也要发的,要不然学生不听话老师可惨了!
假如我是老师,我要教给他们行之有效的学习方法,绝不搞题海战术。会了可以少做甚至不做,如果遇到不会的类型要多找题目练习用不了多久,一定就OK了!
假如我是老师,我一定会努力做一个让同学们既爱戴又喜欢的好老师的!
篇23:想象作文:假如我是老师
想象作文:假如我是老师
当一名老师是个多么神圣的职业,我真希望自己是一名光荣的人民教师。
假如我是老师,我要同学们在写作文之前,先给他们读几篇范文佳作让他们开阔思维,受启发,参考运用一下范文中的一些好词好句子,学习它的精华,这样同学们的作文一定会写得完整,具体,出色.
假如我是老师,我每当空闲时候就会去家访,问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀,如果优秀,在课堂上一定表扬,并号召其它同学以他为榜样.
假如我是老师,我临考时我会目不转睛地望着每一个同学,如果有谁心存舞弊现象,我会走过去对他说;"要做一个诚实的孩子,即使你考了高分,也不是你的真实成绩,你妈妈知道也会不高兴的",直到他真正认实到自己的错误.
假如我是老师,我会公平对待每一个同学.
假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识,开阔眼界.夏天我带学生去踏浪,秋天带学 生们去摘丰硕的果实,冬天我带学生们堆雪人,打雪仗。
这些只是我的"假设"我多么想实现自己美好的愿望,我一定会以行动实现自己的愿望。
篇24:想象作文:假如我是老师
老师就是一位园丁,浇灌着这些祖国的花朵,老师就像一把钥匙,打开知识的大门,老师就像一把钥匙,打开知识的大门;老师就像一艘游艇,遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的职业。假如我是一名老师,那该有多好啊!
假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧着崭新的课本,走进明亮的教师,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀!
假如我是老师,我绝对不会像有的老师那样,整天板着脸,对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐,上课的时候,对每个同学都关怀倍至,下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的事情,我会去安慰他,让他把烦恼抛到脑后。
假如我是老师,我一定要平等对待每一个同学,不管是好学生,还是坏学生。我要让他们感受大家庭的温暖,不让哪一位同学在班上收到歧视。自然我也会努力地克制同学之间的`纷争。
假如我是老师,我会教育同学们像一家人似的团结,对那些聪明好问的学生有求必应,对那些成绩差的学生呢?我也不会偏心,我会竭尽全力去帮助他们。
噢!对了,我一定不会布置很多作业,压得他们喘不过气来,我会让他们去参加第二课堂活动,那儿有属于他们自己的天地。
篇25:假如我是一名老师
每个人都有一个梦想,有人想成为一名运动员,在运动场上,为祖国争光增彩;有人想成为一名飞行员,在蔚蓝的天空中捍卫祖国;也有人想当一名画家,用笔画出祖国的大好山河……我呢?却想做一名平凡而伟大的老师。
老师,是辛勤培育我们的园丁,是教给我们知识的天使,是一滴滋润我们健康成长的甘露。
我的理想有许多许多……但我还是要做一位园丁、一位天使、一滴甘露——一位平凡而伟大的老师。
“世上只有妈妈好。”许多人都会这种说,而我还会说:“世上还有老师好。”如果说,妈妈是我们在除学校以外最最最离不开的人;那么,老师,当然就是在我们的校园生活中最最最离不开的人了。所以,我愿意当一位老师,给予我的学生如母爱般的温暖。
假如我是一位老师,我会给一年级的孩孑钉扣孑、讲故事、接饮用水。让这些刚满六、七岁的孩孑们感到如慈母压身边。我还会教给他们一些小知识,从而提高他们的求知欲望。
课间,我又会瞬间变为他们的“大朋友”,和他们一起玩笑嬉戏。让他们将烦恼统统抛在脑后,让他们无比自由,让我们笑声飞向远方。可当他们犯错,并一错再错时,我就会立刻变为铁面无私的“严师”毫不留情的批评他,教肓他。但只要他认识到错误并下定决心要改正了。我就又会回到“慈母"这一角色,安慰他。
言而总之,总而言之。假如我是一名老师,我会让我的学生们幸福、快乐地去生活。我也会让我的梦想变为现实!
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篇26:假如我是一名老师
如果有谁遇到了困难,我会号召其他同学一起来帮助他,让同学们学会分享、学会帮助,能够关心他人,有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了,我会伸出我的援助之手,帮他想办法,为他耐心的.补课。
假如我是老师,我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体,因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时,我会率先报名,以我的行动影响我的学生。我想象着,在一次次的运动会上,我飞快的跑着,听着同学们为我呐喊助威;而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明……。假如我是老师,那该多好啊!我相信不久的将来,我真的会成为一名教师,而我也会全心全意地去做一个好教师,你相信我吗
篇27: 假如我是一名老师
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,在校园里,最辛勤的人,莫过于园丁。他们一直在默默的为我们付出。
假如我是一名老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调、乏味。我还会在我的课上不时插入一些小故事,让学生们在快乐中成长,笑声中学习,使学习效率得到提高。
假如我是一名老师,我会带领学生们亲近自然,让他们去领略阳光明媚的初春,五彩斑斓的盛夏,硕果累累的深秋,还有银装素裹的严冬,去领略世界上一切美好的事物。夏天时,去乡村帮助农民伯伯种田,体会锄禾日当午,汗滴禾下土的道理。
作为老师主要是希望同学们能够快乐学习,快乐成长,但看着同学们整天为作业愁眉苦脸的样子,身为老师的我我不会留特别多的作业,同学们就减轻了负担,他们就会认真完成。然后让他们尽情地玩耍,享受童年的乐趣。
假如我是一名老师,我会每天跟家长沟通,更好的了解学生们在家里的表现情况,及时开导家长如何教育他们。
假如我是一名老师,在考试时,我不要求他们都考满分,只要求做题认真仔细,不漏题,卷面整洁。如果没有考好,我不会责备他们,而是告诉他们,不要灰心,只要认真做好错题,继续努力,下次一定能取得好成绩。
老师是明灯,用自己仅有的知识照亮学生做抵达梦想海洋道路,照亮他们的美好的未来。
篇28:假如我是一名老师
张子垚
假如我是老师,我会给我的学生上课,我会不厌其烦的讲很多遍,我希望我的学生都能听明白。我不希望我的学生上课不好好听课,等我讲完了题,我会让他为我讲一讲。
假如我是老师,我会做好当老师的责任,如果他们在教室里乱跑,我会告诉他们应该怎么做如果他们还是不听,我就和他们讲道理,让他们知道这是不对的。如果他们在上课时有一点点进步,我都会当场为他们加分,给他们红花奖励,让他们充分体验表扬的愉悦。
假如我是老师,我会帮助他们解决生活中碰到的难题,让他们不再受到坏情绪的影响。我也希望我能成为他们的好朋友,没有距离,没有惧怕。
我特别希望我就是老师。因为在我的心中,老师就是天使,老师就是最可爱、最值得敬重的人。
篇29:假如我是一名老师
老师,是大家羡慕而又尊敬的人,在社会的地位很崇高。假如我是一位老师,我该怎么做呢?
假如我是一位老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,绝不乱发脾气打学生,同学们如果功课有疑难,我会很耐心地一一解答。假如我是一位老师,我不要求同学们每项比赛都拿第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。
老师就像农夫,学生好比幼苗,由于老师辛勤地栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓良师兴国就是此意,假如我是老师,我一定会向这个目标迈进。
篇30:假如我是一名老师作文
教师,这一职业是许多人梦想中的职业。教书育人,这是多少艰巨而又重大的责任啊!同时这又是一份光荣的责任啊!
假如我是一名教师,我会倾注我的爱给予学生,用爱浇灌学生的心灵。学生还是一名思想尚未完全成长的孩子,他们需要教师用更多的爱去教导他们,让他 们在充满爱的环境下成长、成才。
假如我是一名教师,我一定把自己所学的知识传授给台下那些渴求知识的孩子们,让他们学到更多的知识,充实头脑,成为能为祖国作出贡献的人才。
假如我是一名教师,我会让他们更多地亲近大自然、接触这个世界,让他们在生活中得到锻炼,在锻炼中成长。现在,很多孩子生长在独生子女的家庭中,受到的关怀太多,同时失去的也太多,他们 失去了很多与大自然接触的机会,与社会接触的机会。所以,我让他们体验到大自然之中的乐趣。
假如我是一名教师,我会以平等的眼光看待每个学生,不会因谁学谁。我会帮助后进生,让他们鼓起学习的信心,使之成绩得以提高。我深信后进生就如同花圃中迟迟未开的花儿,如果用爱心和耐 心对待他们,迟开的花儿也鲜艳。他们同样也有闪光的地方。
假如我是一名教师,我会倡导学生积极思考,善于自我发现,自我创新。当今社会需要的更多是“创新型”的人才,学生要善于思考,善于发现周围的新鲜事物,培养自己的创新能力,将来成为更 能适应社会的人才。假如我是一名教师,不管其中要付出多少辛劳,只要我看到学生实现了理想,就是我梦想的来临。
希望有一天我能实现成为合格教师的理想。
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