以纯真为话题的初中作文（共16篇）由网友“凑齐庭院”投稿提供，下面是小编为大家整理后的以纯真为话题的初中作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：以纯真为话题的初中作文
这个时代让我更加容易想起以前，就像葛天曾经发过的那条微博一样：以前，东西坏了，我们是选择修，现在东西坏了，我们是选择换。如今的时代改革飞转得快速，让人更怀恋以前的时代。那里慢速的生活，或许才是人幸福安稳的所在。
我们在以前能够用心去感受的美好，如今也只有流逝的感伤。再也找不到同样的`时光，心境亦然。我们随着飞速发展的时代发展，好像离了以前单纯美好的心，在这场离心运动后，我们更加怀恋以前，物转星移。我仍愿我心依旧。
但我的生活也是从大学开始迷茫的，以前的坚守着肯定的目标，但现在瓦崩得差不多了。以前啊，或许是人们和社会从小在灌输这种思想，好好学习。考小学读中学玩大学。我终于不那么如愿的离了我的青涩时代，进入了这个玩的期间。
我从来没有想到，这样的生活更让人迷茫和失落，在某一天里，我醒来又睡去。隔着的这一周里我不曾发觉我的头脑发生的变化。最近一周的时光在我脑里只剩下所有所有的空洞和迷茫。才来大学前的我的梦想，都跟着往日的时光，远离着我，我飞奔回去，也找不到方向。岔路横生的脚下，我不由得一阵恐慌，哪里才是我应该去的地方，是这条看似平稳的康庄大道，还是我一直思恋的小野村庄。碰巧生了雨，泥泞的路混着遗憾后悔的眼泪打湿我的衣裳，上帝啊。
我要成为虔诚的求圣者，再也不违背你的愿望。只愿在你的怀里，能留给我一丝一毫的温暖，给我的眼睛温抚，也请你的大雨继续，把我身上从那里带来的肮脏都给冲散，从而回归你的身旁。让我再次在佛前，轻轻的闭眼。沉静的听你唱我们的佛经，仰望你温柔和慈祥。让我回归你的怀抱，我发誓不在离开。用用远远，守着我最初的盼望。
诚实和爱，我将永远保存。
勇敢和暖，我将无限珍藏
纯真和宁，我会保持初心
去往我期望爱慕的小野村庄
篇2：以纯真为话题的初中作文
我喜欢做梦。无论白天还是夜晚，不管下雨还是吹风，我总喜欢抱着心爱的毛毛熊，听着最爱的音乐，浮想联翩。爱丽丝的美丽奇遇常常在我梦中出现；白雪公主与白马王子的香吻，偶尔会在我脑海里浮现；灰姑娘穿着玻璃鞋，与王子在我心中欢快地共舞；丑小鸭拍着雪白的翅膀，飞翔于天鹅湖的动人姿态，时常展现在我的面前。每当这时候，我会无忧无虑，无拘无束。我一直很相信童话，因为我知道，风雨过后就一定会见到彩虹。我的梦是纯真的，是美好的。有人说我太天真，但我一直坚持着自己的信念。直到……
我长大了，面对现实中的种种压力，我心碎了，我曾经想过放弃，放弃那陪伴我多年的美梦和童话。有一段日子，我真的很抑郁，一团乌云笼罩在我心上，不满的情绪充斥着我，我以为童话欺骗了我，一气之下将所有的童话书，放进了不起眼的角落。没有了梦，没有了信念，没有了动力，我对一切都漠不关心。直到我看到小荷里许多朋友的抒情文章后，才发现自己不应该放弃。原来相信，会让你得到很多快乐。
我努力地寻找着心灵的碎片，用心地拼凑纯真的心。我将会以正确的态度对待童话。小时候的一切都是美好的，纯真的，只要自己相信，就能创造出前所未有的神话。我的年龄虽然在慢慢增长，但我会让自己永远保留那一颗纯真的心。我仍旧喜欢听音乐，那只毛毛熊依然是我的最爱，我的嘴边照常绽放出微笑的花朵。
一切都会随着岁月的流逝而苍老，惟有纯真的心依旧，所以，我们要保留那一颗纯真的心……
篇3：以纯真为话题的初中作文
刹那，永恒。熟识的点点滴滴，在记忆之海缓缓沉淀浮现。如昙花隐现，似鸟雀轻啼，几分芬芳与音韵久留心间，光中有影，风中有音……
——题记
似水的年华，时间的尘埃掩不住沉淀的友情。
操场·跳跃
这是最纯真的时光，刚入学的我们“称兄道弟”，简朴的校园因我们开始沸腾。每个同学怀着好奇和憧憬，每个同学展露笑颜。站在操场上，你推我搡，开怀大笑;我们在操场上追逐，轻快的足音在校园里回荡;篮球划过道道赤色弧线，友谊随着球影勾勒出绚烂的阳光。青春随着汗水挥洒在热闹的操场。轻松纯粹的时光，在操场上闪烁跳跃，铭记。
教室·游走
琅琅读书声送走了严冬，略微成长的我们已懂得努力学习。老师在讲台上灌输着知识，台下处处奋笔疾书的身影。齐读时，默契在每个人的心中流露，抑扬顿挫，整齐划一。下课闲聊，气氛融洽而亲密，女生在悄悄耳语，男生在玩笑交谈，阳光洒进教室，温暖明亮。这是半年来友谊的沉淀，莫名感动流淌于心间。美好上进的时光，在教室中游走欢腾，铭记。
樟树·流连
我们围坐在树下，青樟挺立。夹杂在风中的樟香格外温柔，格外亲切。抚摸着樟树的树干，上面将留下我们三年时光的印记。树冠摇曳，吟唱着悠悠的回忆，描绘着未来的希望。时光仿佛定格，充满希望的时光，在樟树下婉转流连，铭记。
纯粹的我们，在纯真的年华相遇;同行于洒满璀璨阳光的长路，纯真，纯粹。
篇4：以童真为话题初中作文
我们开始发了疯似的寻找，寻找那曾经的微笑――童年的时光对于我们来说是那么的短暂。暮然回首时，留恋，留恋。
当我在母校门前，看到那花花绿绿的校服，和一群背着书包的小孩，一起嬉闹着说着现在最火的动画片，不禁感叹：幼稚。可返回头来想想：想当年，我也是这么幼稚过来的。曾经跟朋友三五扎堆在一起，围在小摊前，嬉笑着;曾经会一起开玩笑，最幼稚的那种;曾经傍晚不爱回家，拿着扑克坐在教室的桌上打牌;曾经，因为考试失利的缘故，大家集体撕试卷――一起在黑板上涂鸦、乱写着老师的坏话。那一个个曾经对我来说是那么的熟悉，可现在陌生得愈行愈远了。
往事浮现在眼前，历历在目。
想当年，我们曾发誓：永不分离。有福同享，有难同当，――这在我们几个身上得到了完全体现。
想当年，我们曾“努力”：一起鄙视之。
想当年，我们曾发奋：一起考前十，一起不及格。
想当年，我们曾恶搞：背地里不礼貌地给老师起外号。
想当年，我们曾偷笑：竞赛时老师站在窗前，不停地跟我们唠叨，此时的她就像个深闺怨妇――到吐着“苦水”――没完没了。
想当年，我们曾幼稚：在大课间的时候玩着连幼儿园小朋友都不屑的游戏。
如今，我又“幼稚”了一番。
是个好天气，就应该去寻找春天――老师提议这真是个值得“约会”的日子――和春天约会。
是个好日子，就应该去找回童真――一起傻笑一起幼稚一起为抢一根棒棒糖而撒娇――这是个值得珍惜的感觉。
活动课上，我们又三五成群地扎堆在一起――一起傻笑一起幼稚一起玩着早就被遗忘在某个角落的老鹰捉小鸡――虽然不再是以前那帮“捣蛋鬼”――但我们真真正正幼稚了一番――
不怕别人的笑话，不屑别人的白眼，轻轻松松地幼稚一番――玩着所谓“幼稚”的老鹰捉小鸡。其实也挺开心的――可以说我很久没有这么真正开心过――一起放声大笑着，瞎跑着，生怕被抓到自己就要出局了。我们依然像个幼儿园同学，一起说着“想当年”玩得最火的游戏。虽然旁人都在冷冷地翻着白眼――不屑地说：我怎么会这么倒霉?跟这群人分在一个班?
与其说我们幼稚，不如说他们不是真正地热爱生活――童年是一生中最值得留恋的时光。
想当年，我们写了多久的“童年趣事”到现在的“回首”――时间是这个世界上最可怕的东西。
所谓“幼稚”，那是我想找回童真的感觉。
篇5：以童真为话题初中作文
在不断成长中的我们已经渐渐少了童真，大家为了告别天真，告别孩子气，努力想把自己武装成一个大人，明明年纪还小，却又故作老成，给人感觉扭捏作态。
就拿我来说吧，极其渴望想变得成熟。我不看幼稚可笑的动画片，却去看一些无聊的青春偶像剧;我不认真吃每天母亲辛苦做的三餐，却吃一包包的零食;我换下充满童稚的小熊衣服，穿上时髦却极其难受的牛仔服。我努力使自己告别天真的生活，但一举一动中却还透露出傻傻的孩子气。
有一次，我想去市场买一只背包，为了不让店家看出我的身份，我换下标明身份的校服，穿上休闲时尚的T恤，配上一条帅气的牛仔裤，并把原先的羊角辫束成高高的马尾，再戴上一副墨镜，自认为毫无学生气、孩子气了，便抬头挺胸神气地走进了市场。
看中一只40元的背包后，我开始了嘴上功夫，费尽了九牛二虎之力，才把价钱砍到二十元。老板听得瞠目结舌，最后咬咬牙，一挥手竟同意了。末了还说了一句：“我真服了你们这些学生，小小年纪就这么厉害!”
听了这话倒让我吃了一惊，我自以为自己武装得很全面了，怎么还能被其他人给认出来呢?于是我又反问了一句：“你怎么知道我是学生呢?”老板面容缓和了一点，笑笑说：“学生就是学生，孩子就是孩子，总和大人有些不同，不是说改就改的了的，就像你，虽然看上去像大人，事实上还是充满了孩子气，每句话，每个动作，都透露出天真哩!”
我顿时傻了眼，明白自己一切的努力都是毫无作用的，天真不是说告别就能告别得了的，这中间需要一个漫长的过程。
看来现在的我，还是个长不大的孩子，一只脚虽已迈进了青春的门槛，但另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。哦，这不就是我吗?一个迈向成熟，却又稚气未脱的女孩，我为什么还要去告别天真呢?哪怕是做一个傻傻的女孩。
篇6：以真为话题的作文
我在梦境中活着，在真实中活着。我常常分不清这个世界是梦幻的还是真实的。梦中的人全是真实的，可真实中的人又是虚拟的。人心的多变，让我分不清梦幻和真实。
有时候做了梦，醒来，却清晰的记得梦境，仿佛就是真实发生的事情。梦中的我有欢乐，有悲伤。有时，我的脸上会挂着甜甜的微笑醒来，可有时却又哭着醒来。梦中，有我成绩的进步，有我心想的事情实现，于是我笑着醒了。梦中，也有亲人的离开，有朋友的离去，于是我流着泪醒来。
我的梦中所有人都是微笑的，可真实世界中，却有太多的冷言冷语。我们的一生就像走马观花似的过着。在不知不觉间，多少人迷失了自我，冷冰冰的对待着这个世界。我们辨不出人心的好坏，于是将自己也封闭隔绝起来。就这样，大家都变得冰冷麻木。我多么希望现实中的人们会像我的梦境中那样，善良真诚，面对微笑，那样的世界将是多么美好。
梦中充满了真实，可现实中却充满了虚伪。多希望不管在梦中还是在现实中，都能能真真切切的感受到人与人之间的温暖与爱。希望有一天，梦中的真与善会出现在现实中。
篇7：以真为话题的作文
看，我们的球员又得了一分。”只见我方球员小明左冲右突、胸有成竹、腾空跃起，来了一个旋风腿，敌方连连败退。
唉，早N瑟还不如晚N瑟，只见敌方来了个下马威，虽然我方落后了，但也不甘示弱。于是，我们在休息区商量了一个不露声色的完美计划，给对方来了一个惊心动魄的出击。
没料到，敌方居然左突右闪，信心十足。现在双方处于平手状态，各个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
守门员们半蹲着，严阵以待，聚精会神，目不转睛地注视着足球，好像随时都准备着扑向足球。糟了”。只见敌方像彩虹一样，嗖”的一声冲向了球门，可惜！球进了。小明情不自禁地飞向了足球前，于是我方又重振旗鼓，与敌方打成了平局。
看来我们身经百战的小明，功夫那可不是盖的呀。
场外的欢呼声和掌声都快掀翻了屋顶，真是热闹非凡呀！敌方虎视眈眈，但对我们来说，那简直是狮子擒肉小菜一碟。于是我方大力抽射，再加上眼疾脚快，眼睛炯炯有神凝视着敌方脚下的那只刺猬”，总是没有一个固定的家”。说时迟那时快，飒爽英姿的小明一个飞毛腿又击败了敌方。于是我方遥遥领先。
虽然不久后，激烈的足球赛结束了，但每一个精彩镜头依然在脑海清晰回放。
篇8：以真为话题的作文
我来到学校，只见大家围在一起，不知在讨论些什么。
原来早上班上有位同学说肚子疼，于是同学们提议他去上厕所。回来后，同学们问他，说还疼。这时老师来了，问了情况，立刻打电话给家长：“喂，你好，是xxx的家长吗？孩子肚子疼，你带他去医院看看吧。”过了一会儿，家长来了，把他带走了，老师叫我们回座位上课。
一节课上完了，那家长气急败坏地领着孩子回来了，“医生说他根本没有病。”看样子家长很生气，“你就是为了不想上课找理由吧！”说完，那位家长怒气冲冲地走了。
第二节课上到一半，那同学竟吐了，旁边的同学拍了拍他：“你怎么吐了，又哪里不舒服啊？”老师连忙叫同学拿拖把清扫地面，又打电话把家长叫了过来，“这次又怎么啦？”家长很奇怪。“还是把他先领回家吧，他刚刚吐了！”老师边说边朝那位同学招手，示意他过来，可以走了。一些同学见状纷纷轻声发表自己的意见，“他可真爽，肚子疼就可心走啦。”“我下一次也这样，让老师也放我走。”
领回去又送过来，家长为什么不第一次就直接带他回家休息呢？连自己的孩子也不信任，真是的！还白白浪费了我们半节宝贵的英语课。
篇9：以真为话题的作文
暑假里，天气好热呀，我的朋友董佳颖约我去溜真冰。
到了溜冰场，我顿时感到一股寒气袭来，忍不住打了个喷嚏，连忙穿上外套。待我定睛一看，哇！好多人呀！他们有的似轻盈的燕子，在冰场上自由的穿梭；有的如专业的舞蹈家，在翩翩起舞；还有些初学者像一只只笨拙的企鹅摇摆不定，艰难的前行。
我和董佳颖也换上冰刀鞋，冰刀鞋的鞋带很长很长系了好几次才系好。穿好鞋我们就要进冰场了，但冰刀鞋太重了才走了一步就差点儿摔跤，董佳颖连忙跑回来扶着我进冰场。
刚进去我就滑了一跤，我赶紧拉着栏杆站了起来。董佳颖让我抓着栏杆练，她告诉我：“脚要成八字形，膝盖稍微弯曲，像我这样左脚向后踢，放下换右脚……”说完她已经“飞”出去好远了，我真羡慕呀。我一只手扶着扶手，一手伸出去保持着平衡，一步一步的认真地往前慢慢滑，还好我有轮滑的基础，慢慢的找到了点感觉，虽然也总是摔倒，但我知道不是所有的事都是一帆风顺的，我一次次摔倒又一次次爬起来，功夫不负有心人，我终于脱离了栏杆在冰场上独自的滑了起来。妈妈在场外对我竖起了大拇指。
这次溜冰又一次让我感受到了只要努力不放弃，就一定会成功。
篇10：以真为话题的作文
当冰和雪覆盖时，我们需要火来保暖；当夜幕降临时，我们需要一点星光来保暖；当未来是遥远的时候，我们需要一盏灯来保暖四季轮回。你不能过滤的是你脚下的困难和痛苦。在寒冷的日子里，让我们用什么来保持一些真诚的温暖。
没有真诚的生活，人类就没有体重。让我们在真诚中展现温暖的恐惧，真诚地欣赏世界的美丽。如果你留下真诚的生命，你就会有向前迈进的基础；如果你留下真诚，你和我就会产生内心的共鸣。留下一些信用来取暖。这棵树不是直的，也不是支柱。让我们打开彼此信任的大门，让我们在彼此的信任中感到快乐。如果你留下一封信，我们的眼睛将是一个难忘的显示器；如果你留下一封信，我们的耳朵将成为一个预订的除尘器。世界是如此的黑暗，以至于我们不能害怕雨和夜晚。让自己变暖吧。诚实是一面亮丽的红旗，红旗的真情永存。
让我们在生活的海滩上挑选诚实的五颜六色的贝壳，这样我们就可以在你的沟通中留下一些诚实，成为朋友和基地。商业海洋的浮动和诚信的回归将是光明的。让我们真诚地感受到温暖。让我们真诚地理解明天。
篇11：以真为话题的作文
早晨，明媚的阳光已射入我的房间，闹钟上的指针也已指向了七点半。往日被称为“勤快猫”的我却懒洋洋地“赖”在暖烘烘的被窝里。虽说暖烘烘，可对我来说却是冷冰冰，因为我发烧了。
嘴里含着体温计，口水在胃袋里翻肠倒海，拔出“呕吐幽灵棒”一看，死定了！三十九度八，完嘞！又要过一个倒霉日了！没办法，只好请假一整天！
在颠簸的车厢里，手里撑着一本书里撑着一本书，想象着到医院后被折磨的情景，唉，生病真惨！
来到医院，被爸妈搀扶着走进医疗室，坐在椅子上等着，等着。唉，生病真惨！
坐在医生对面，接受着无聊的“采访”，只想打瞌睡，可又不敢。唉，生病真惨！
又是坐在椅子上，那简直可以当作杀人武器的针头深深地扎进我的手里，平时生龙活虎的我，现在就成了一只“焉鸡”，真不是滋味。唉，生病真惨！
回到家，提着大包小包，喝了一次又一次的药，人都快晕了。唉，生病真惨！
喝完药，本想好好休息一下，可还要向同学问作业，写作业。想到今晚的“幸福生活”快泡汤了。唉，生病真惨！
唉，生病真惨！我真讨厌生病！
篇12：以真为话题的作文
一年一度的校运动会又来了，我们班获得了许多项目的好名次。终于等到了我们最擅长的接力跑了，参加接力跑的运动员们个个摩拳擦掌，准备一举夺冠，继续为班级争光。
裁判一声令下，比赛开始了！只见我前面的人一个个减少。接力跑的运动员们在赛场上你追我赶，都在拼尽全力为自己的队伍争取领先地位。终于，轮到我了！我顺利从前面运动员一把接过棒，以迅雷不及掩耳之势，像只受惊的兔子般飞快地冲了出去。
我竭尽全力地冲刺着，我边飞跑边用余光一扫，不看不知道，一看吓一跳。原来有人快赶上我了。我于是低下头，减少阻力，使出全身的力气向前狂奔着。太阳仿佛也在给我们班加油，把大地晒得滚烫，连我的脚都觉得热热的。
快到终点了，还有5米、4米、3米……我略微减慢了速度，一直紧紧握住接力棒，生怕把接力棒弄掉的手也不由自主伸了出去。还有一点点就到达终点了，我握接力棒的手松了送，调整了一下手握接力棒的位置，方便下一个接棒的运动员拿稳。
终于，对面的下一位运动员顺利接过了我的接力棒，跑了出去……
在全体接力跑运动员们的齐心协力和全班同学们震天的加油声中，我们班最终获得了接力跑第一名的好成绩。
接力跑真给力！
篇13：以真为话题的作文
这个周末我过的很爽，因为我的成绩有所提高，爸爸妈妈和爷爷奶奶决定带我出去玩一天。
早晨我被铃声给叫醒了，起了床，一看九点半了，我迅速穿上衣服，吃完早餐，就和爸爸妈妈，还有爷爷奶奶带上零食出发去游乐园了。
到达游乐园后，把车停好，然后去售票处检票，我们进了游乐园过后，妈妈负责票的管理，爸爸负责陪我玩，爷爷和奶奶负责物品的保管。
我和爸爸最先玩的是小型过山车，当车速越来越快的时候，我的心忐忑不安，很怕自己掉下去，爸爸对我说别怕只要把手扶稳就会很安全，当车速最快的时候我的小心脏一直跳个不停。为了让我休息一下，爸爸带我去坐摩天轮，摩天轮是游乐园里最高的一个建筑物，它就像一个大大的转盘，在缓慢地转动。当我坐到最高处时看到了整个游乐园的全景，让我赞叹不绝！后来我们又去走迷宫，迷宫就像一个万花筒一样，五彩斑斓，稍微不注意就会碰到自己，我小心翼翼的用手和电筒慢慢的走出了迷宫。最后我们去划了船，结束了今天的旅程。
爸爸妈妈对我说：只要合理安排好时间，就可以又能学习又能玩耍。今天我真的觉得完成了作业玩起来才真叫爽。
篇14：以真为话题的作文
好像长大啊，长大了就能无拘无束不用学习！每当站在初中的角度去想小学时说的这句话，总感觉很可笑！早在初一，妈妈就问过我：长大的感觉好吗？我总会眨着眼问：哦？初中就长大了吗？
回想过去，小学生涯是多么完美无瑕。说说笑笑，痛快地玩。有朝阳喝彩，有落日陪伴。而我却生在福中不知福，一昧得想长大。
而现在，小学生活对我们来说简直就是遥不可及、天方夜谭。每天读着同一册书，做着同一项作业。无聊加无奈！原来长大并不遥远。我已经长大了。为父母分忧，为家人做事。长大并不陌生！因为我们长大了，家长给我们的任务又重了一截，老师灌输的知识又抽了一岑，我们的压力又长了几股。长大真恼，为了无聊的作业拼死拼活，为了可怕的考试，绞尽脑汁。
但是，展望未来，又有多少辛酸和快乐与我们同行。展望未来，中考在即，高考在网望，找工作又何不迫在眉睫？作为21世纪的主人，竞争，是唯一的选择。拼搏，是唯一的道路。失败，成功。不代表什么，因为我们还有未来！失败了，从头再来，摔倒了，再爬起来。我要长大！我要竞争！我要拼搏！加油吧，为梦想而战，青春无悔！
篇15：以真为话题的作文
今天，陈老师给我们用英语给我们上了一堂别出心裁的美术课。她采用了多媒体这一先进的教学手段，把许许多多动物的眼睛、鼻子、胡子和耳朵投影在大屏幕上，我们的视线一下子被这些栩栩如生的画面吸引住了。陈老师让我们看完这些图片后，自己展开想象的翅膀，开始创作。
我平时最喜欢观察家中的那只小猫了，于是我凭着对小猫的记忆，再充分发挥了字自己爱想象的特点，刷刷几笔，一只可爱的卡通猫就跃然纸上。正当我忘情地想要亲吻这只小猫时，陈老师捕捉到了这一瞬间，“喀嚓”一声给我拍了一张照，我被她这一下弄得反而不好意思红了脸。然后我们每人把自己画的画做了一个动物帽，戴在头上，手拉手围成圈，唱起了英语歌。在同学们的作品中，我最喜欢的是陈天悦同学画的一只小绵羊。小绵羊全身的毛卷卷的，像一个可爱的小姑娘刚刚烫了卷发似的，动人极了！
在今天这堂课上，我们不仅学到了画画，还学到了英语和电脑知识。我喜欢老师给我们上这样的课，这堂课真精彩！
篇16： 以真为话题的作文
在一个风和日丽的下午，我和姐姐到堂弟他家。堂弟今年4岁了，他有着一双水灵灵的大眼睛，红扑扑的小脸蛋，大家都很喜欢他。
吃过午饭，我和姐姐要去阳光书店买书。到了阳光书店，由于堂弟很小，什么都不懂，又是刚从老家过来，就在书店里大喊大叫的。弄得我和姐姐都不好意思，觉得很丢脸。我就把他骗到外面，骗他说：“剑斌，你不要在里面大喊大叫的，不然那个阿姨会骂你的。”由于我和堂弟接触不多，有时候他说什么我都听不懂，但没办法只好不懂装懂的回答：嗯。要不，他可就要一直重复着这句话，他可真是个典型的小坏蛋。不过他也够有趣的，骗一骗就相信了，不知道该说他傻还是他太信任我了？
买完书，我们到公园里玩。到了公园，他一直跟我说他要玩滑滑梯。也许他是看见许多和自己同龄的小孩子都玩的很开心，所以他也想玩吧！我把它放在滑滑梯上，他滑下来，很开心！他又自己爬上去，滑下来时手受了一点小伤。他一下子平静了下来，脸上没有任何的表情，显得十分严肃。我瞧见他那样，觉得情况不妙。就把它报到旁边的石椅上，问他：“痛不痛啊？”他没有回答我，也许他知道自己可能一说话就会哭出来。他一直提醒自己：男子汉，不能哭！过了许久，他才恢复状态，又嘻嘻哈哈的，但无意间我看到了他的小拇指脱皮了。“一定是刚刚碰伤的。”我的脑海里立刻浮现出这么几个字。不过看到他的嘻嘻哈哈的，我也当作没有看到那个画面。但是，通过了这个下午，我更加喜欢我的小堂弟了，我觉得他好坚强啊！倘若刚刚被碰伤的人是我不是他，我定会号啕大哭，更何况是一个4岁的小男孩！
下午的这一游，我更加喜欢他了。喜欢他的傻里傻气，喜欢他的天真的。他的坚强，就连我也做不到。
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