“不痛快就找太医”为你分享14篇“老师的童年作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：老师的童年作文
我上幼儿园的时候，遇见了一位老师，那就是——刘静老师。
刘静老师待人亲切，总是“悦悦”的叫我。在我和她的故事里，有一件事我总也忘不了：那天幼儿园休息，我妈妈上班，就把我托给了刘静老师。刘静老师先请我吃了她刚买的小西红柿，然后，带我去小河那儿玩儿了一会儿。刘静老师笑着看着我玩，提醒我：“悦悦，一会儿要上肯德基参加活动啊！”“好！”我答应着。
又一会儿，刘静老师说：“快走吧，八点了！”我们一起从幼儿园走。路上遇到了几个老师，硬要给我一些糖。刘老师帮我接过，说了谢谢，把糖递给我。因为是刘老师给我的，我就吃了。在肯德基，我用小贴画创作了一副美丽的全家福，得到了肯德基阿姨的大力赞扬。为了奖励我，刘老师给我买了一个冰激凌，上面撒着草莓果酱。
下午，我在教室里玩了会积木，又出去玩儿了会儿滑梯，妈妈就来接我了。
这是我最喜欢的幼儿园老师——刘静老师。即使现在有了很多和她一样好的老师，我也忘不了她。
篇2：老师的童年作文
童年很难忘记。是我的祖母编织了我童年的金色花环。奶奶也是我最亲近的人。
我的祖母个子不高，她的衣服也不是名牌，但她总是把它们洗得干干净净，给人一种简单的感觉。她的眼睛不太大，可能是眼袋引起的。一排整齐的牙齿，微笑总是让我感到温暖。皱纹爬上她的脸颊，几缕银丝混在她的头发里。虽然她已经60多岁了，但这丝毫没有改变我对她的爱。因为奶奶不仅是我童年时陪伴我的人，也是教我最多的人。虽然她只会几个字，但她很有资格也很有文化。我小时候脾气很坏。只要人们取笑我，哪怕只是一个小小的玩笑，都会激起我的愤怒。有一次，几个人作为客人来到我祖母家。奶奶给我吃东西，还和客人聊天。说着说着，其中一个客人突然取笑我说，“我这个年纪需要奶奶来喂你！”虽然这只是个玩笑，但我认为这很讽刺。哦！原来是一个凿槽，整块都不见了！其他几个客人立刻笑了。我的脸像一个成熟的苹果。
我从凳子上跳起来，冲过去打那个人，然后大哭起来。看到这一幕，祖母立刻把我拉开，拖到房间里。她把我搂在怀里安慰我。虽然我知道我错了，但我认为那个人对我来说太过分了。当我平静下来的时候，奶奶对我说，“即使那个人说了你一点点，你也不能打别人，让他们难堪。”更何况，叔叔只是在开玩笑。学会宽容，你知道吗？虽然我不太明白，但我还是点了点头。这件事已经过去很久了，但我仍然记忆犹新。因为我认为这足以改变我的生活。宽容他人、明辨是非是多么重要！夜晚的微风轻拂着澎湖湾，白色的海浪追逐着沙滩，这里没有夕阳下的椰林，只有一片蓝色的澎湖湾，澎湖湾，奶奶的澎湖湾，还有很多奶奶童年的幻想，即使你老了，走不动了，我也会轻轻的牵着你的手，陪你前行。
篇3：老师的童年作文
童年的生活是天真烂漫，五彩缤纷的。童年的一幕幕有趣的事，常常回旋在我的记忆长河中。
记得我刚上一年级不久，学校老师因开会放了半天假。我把这一楼的八个四、五岁的小孩请到我家来“读书”。刘颖说：“我们当学生，哪个当老师呢？没老师又怎么上课呢？”我自告奋勇地说：“我来当老师，因为我最大。”
于是，我用客厅当“教室”，方凳当“课桌”，找来爸爸上课用的小黑板和粉笔，然后将他们分成两个小组，每组四人，给他们每人发了一个写字本。
第一节课，我给他们教“a、o、e”。我先教他们读，可能十来分钟就上完第一节课了。休息了几分钟，又上第二节课，我教他们写“a、o、e”。教完后，我让他们自己在本子上写这三个字母。几分钟后，我叫余雨润在小黑板上写“a”，他写得像“o”一样，大家都笑他。我又叫刘颖来读这三个字母，可她一个也读不来。最后，我叫他们一个个上来交本子，更逗得我好笑。原来，陈映把“a”的尾巴写得长长的，把“o”写得扁扁的，把“e”的尾巴写得高高的。另外几个小朋友也写得东倒西歪，怪模怪样的。上完两节课，我放学让小朋友都回家。
快吃晚饭时，爸爸开会回来了。我把这事告诉了爸爸。爸爸问我长大想当老师吗？我点点头。爸爸说：“你想当老师，好样的，努力吧！”
篇4：老师的童年作文
“哈哈哈哈……”在一个阳光明媚的下午，我们的教室里传来经久不息的笑声。
又到了写作文的时间，张老师慢悠悠地在黑板上写下了五个大字“我和老师比……”写到这儿，老师突然不写了。嬉皮笑脸地问：“比什么？”同学们开始七嘴八舌地议论起来。我很纳闷儿，“这个张老师今天又想搞什么名堂？”这时，张老师又写了两个字——童年。啥子？童年？童年怎么比？这张老师的葫芦里到底卖的什么药？这时，张老师说话了，“比童年就是要比童年里发生的一些事”。接着，就是张老师和同学们比童年的时间了。听着张老师和同学们一个个精彩绝伦的演讲，一个个令人捧腹大笑的故事，我也想起了童年的一件事。
这件事虽然有点搞笑，但却又有些惊险。
这事是妈妈后来讲给我听的，因为小时候的很多事情我都记不起来了。那是一个阳光明媚的下午，妈妈带着才四五岁的我来到比我矮半个头的“牛儿童”哥哥家玩耍，“牛儿童”家住在农村，没来过农村的我显得十分好奇，东看看西看看，东摸摸西摸摸，对这里的一切都感到新鲜。大人们要去菜地摘菜了。妈妈看我也不小了，就没有抱着我，而是让我自己在又窄又长的田坎上走路。胖嘟嘟的我屁颠屁颠地跟在妈妈后面小心翼翼地走着。因为妈妈说一不小心，就会从这个很高的地方摔下去。但是，从小生活在农村的“牛儿童”哥哥跑得飞快，绕过大人，冲向我，我吓到了，还没来得及躲开，就被他撞下了田坎。爸爸妈妈吓坏了，大叫：“快去找娃儿！”幸运的是，我只是摔到了软软的泥土上，没摔成重伤，但也被吓得哇哇大哭。这时，“牛儿童”的奶奶笑着说：“没事没事，我家牛儿经常从这里摔下去，也没摔成咋样！”爸爸急了，用责备似的语气说：“我这个是人，你那个是牛，人怎么能和牛相比呢？”当搞清楚“牛儿童”的奶奶口中的“牛儿”就是“牛儿童”哥哥后，大家都忍俊不禁。
现在回想起这件事，我的嘴角仍然忍不住泛起一丝笑意。
篇5：老师的童年作文
童年的时光难舍难忘。而编织了我童年金色花环的是我的外婆，外婆也是我最亲近的人了。
我的外婆个头不高，身上的衣服虽然不是名牌，但外婆总是把它们洗的干干净净，给人一种纯朴的感觉。她的眼睛不算太大，可能是被眼袋给弄成这样的吧。一排整齐的牙齿，微笑起来总能让我感到温暖无比。一道道的皱纹爬上了她的脸颊，一缕缕的银丝也掺进她的发间。
虽然她已年过六旬，但这也丝毫改变不了我对她的爱。因为外婆不仅仅是陪伴我童年生活的人，也是教会了我最多道理的人。她虽然只略识几个字，却很有素质和修养。
及得我小时候脾气很暴躁。只要一被人打趣儿，甚至仅仅是一个小玩笑，都会激起我的愤怒。
一次，几个人来到外婆家做客。外婆一边喂我吃饭一边和那几个客人聊天儿。说着说着，其中一个客人突然打趣我说：“这么大了还要外婆喂你吃啊！”虽然只是一个玩笑，但小小的我却认为是讽刺。“哦！原来是个豁牙子！”顿时其他几个客人都笑了。我的脸也像个熟透了的苹果似的。我从凳子上跳起，冲过去打那个人，还一边放声大哭。见状，外婆立刻把我拉开，把我拉到房间去。她把我搂在怀中安慰我。我虽然知道是自己不对，但我认为是那个人太过分了我才会这样。等我平息下来，外婆便对我说：“纵然那个人说了你一点儿，但你也不能去打别人，让别人尴尬。更何况那个叔叔只是开了个玩笑。要学会宽容，知道吗？”虽然我并没有怎么听懂，但我仍点了点头。这件事已经过去很久，我却记忆犹新。因为我认为这件事足以改变我的一生。宽容他人，分明是非是多么重要啊！
“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝……澎湖湾，澎湖湾，外婆的澎湖湾，有我许多的童年幻想……”
外婆，就算你老了，走不动了，我也会轻轻挽着你的手，陪伴着你向前走……
篇6：老师·我·童年
在我心目中有一个与众不同的老师，她是杨红樱笔下的一个人物，她是老师中的另类，深受学生们喜欢，她的名字叫蜜儿，我也很喜欢她，希望能遇见像蜜儿一样的老师。
蜜儿的衣服搭配的十分奇怪，就是以前的人和现代人的结合：蜜儿的上身穿着一件老式的对襟衣，下身却配了一条时髦的牛仔裤，而身上戴了一条更老的带长长流苏的披巾。蜜儿的脖子上项链一样挂着一副眼镜，她一会儿戴一会儿不戴，根本不知道这是什么眼镜。蜜儿的脚上总是穿着一双鞋头翘翘的船型鞋，总是拿着一把紫色的漂亮的伞，我觉得她很漂亮。蜜儿的年龄很难看出，她的眼角虽然有一点鱼尾纹，但梳着一个童花头，你绝对想不出她的年龄是多少。
蜜儿是个与众不同的老师，当然会有许多与众不同的想法，她不按照课本来教学生，她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年；蜜儿带他们到长出大树的野地，用写下“我是奇迹”宣言的纸盒举行庆典；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是“爱心杀手”……我很喜欢她。
蜜儿说过一句名言：“快乐与不快乐完全看你怎么想。你这么想，可以是快乐的；你那么想，可以是不快乐的。”就看你自己怎么想了。我想她一定是个关心学生快不快乐的老师，我喜欢这样的老师，真希望蜜儿是真实存在的。
蜜儿这个与众不同的老师虽然是虚构的，但是我还是很喜欢她，希望有一天她能变成真实的，还能成为我的老师。
篇7：老师·我·童年
在回家的路上，我无言的老师我喜欢许多格言，有“时间就像海绵里的水，只要肯挤总会有的。”“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但我最喜欢的是“人心不是靠武力征服，而是靠爱河宽容大度来征服。”这句格言就像一位无言的老师时刻提醒着我。一次语文课上，老师叫好几个人回答同一个问题，但是一大部分的人都不知道答案。“谁能回答这个问题？”老师火冒三丈地问道。当老师看到我没有举手是，就把我点起来回答问题，可我站起来都不知道老师出的是什么问题，我怕老师骂我，就在书中瞎找。
这是，栾一之笑嘻嘻地嘲笑我说：“笨乌龟，慢乌龟，快点回答问题呀！我听了这句话，非常不服气。等到下课，我故意把他骗到了操场上和他评理。“我和你有什么深仇大恨呀？平时上课我骂过你没？三八婆！”我气冲冲地对她吼，她生气地推了我一下，我气不打一处来，狠狠地推了她一下，我们就这样开始打了起来。我们两个人谁也不让谁，打得鼻青脸肿。
后来，班长拉开了我们，并把这件事告诉了老师，老师对我们说“ 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度来征服。以后可不要这样了。”我听后，胸膛一亮，老师的话多有道理啊！我用武力解决问题，结果闹出了更严重的问题。如果我能宽容一些，对于他的嘲笑置之不理，就不会发生这样的事了。过了几天，老师提问题，我没回答上，栾一之又骂我了，我气极了！下课后，我正准备找他算账时，想到了“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度来征服。”这句格言，不仅没找他麻烦，反而向他请教问题。当时，他的脸都红了。这句格言真是我无言的好老师。
篇8：老师·我·童年
青春如四季 逝去的是时光留下的是心境 所有回不去的良辰美景 都是举世无双的好时光 往事几时沉淀 为岁月留下一缕幽香 回归当初 我的思绪飘向远方
都说童年是金色的，天真烂漫，稚嫩而又纯真，恰似毕加索所创作的抽象画，装点着人生，诉说着彩梦。
我的童年定格在这里。一缕阳光慢慢钻入教室，黑板和课桌才刚刚睡醒，桌上刻着的各种各样的图案都变得生动起来。“上课！”“起立！老师您好——”“请坐。”那积极向上的一幕幕依然重现在我的脑海里。
她常常表扬我，让我一直拥有自信地做好我该做的一切。数学课上，她在黑板上写下密密麻麻的习题让我们练习，常常见她那双干枯的手，像是一口干枯得不行的井，中指，食指，大拇指的纹理上有一层老茧，覆盖着薄薄的粉笔灰，有时让人看了怪难受的。那天下午，她让我去她的办公室，我又像往常一样去帮她改卷子。要毕业考试了，老师——嗯，我没多想。
我快步走到了办公室，老师们都还没有离开。她见了我，满脸笑容地站起来，她想让我去坐，我一下子有些窘迫，因为这儿只有我一个学生啊！她似乎看透了我的心思，说：“没事，坐吧！”正说着，她又把我拉了过去，我只好坐了下来，心中顿时感到一阵热流。时间一分一秒地过去了，一看表竟到了七点。她见了，赶忙让我离开，走之前硬是塞给我一包李子，推辞了许久，也无能为力。以前每天中午，她拿两道题给我，叫我抄在黑板上。于是，我搬来小板凳，端到黑板下，小心翼翼地扶着黑板踩了上去，一手捏着题单，一手握紧粉笔。没想到，刚写几个字，我的手臂就感到深深的酸楚，字写得歪歪扭扭，像一群无组织的蚂蚁军队。我不得不擦了重来过，于是，我不甘心，坚持着一口气地写了两排，写几个，甩下手，又换个姿势。于是我费了九牛二虎之力，终于抄好了两道完整的题，顿时让我沾沾自喜。后来，她经常让我抄题，在这样的一次次锻炼中，我写得得心应手，操纵自如，但也从中深深地体会到老师的不易。
毕业那天，黑板被装饰得很漂亮，画上了五颜六色绚丽的图案，写满了一句句真挚的祝福。再见了，我的老师！再见了，我的同学们！我知道，那上面承载着的，满是我们的童年。
篇9：老师·我·童年
我有一位教了我五年的辛勤园丁语文老师罗婷老师。
老师脸上白里透红，一颗黑珍珠似的眼睛，看上去特别有神，教师脸上红的原因是脸上长满了小痘痘，为了不伤害老师，我们在私下把那些痘痘称为青春美丽疙瘩痘。
老师中等个子，中等身材。老师非常朴素，穿衣简单大方，一般不穿裙子和太过华丽的衣服，偏爱穿运动服。
老师不像其他的老师，一下课就飞奔到办公室，好象办公室有什么十万火急的事一样，我们的老师一下课后，就跟班里的同学一起聊天、玩跳绳，课间短短的10分钟，我们在一起就像好朋友一样，师生关系变得更加融洽。
老师在课堂上给我们讲得绘声绘色，同学们在课堂上也都积极发言，如果后面有家长来听课的话，家长脸上一定会露出满意高兴的笑容。可有一次，我上课时太不自信了，好不容易举手一次，又害怕自己回答的不对，就又把举在空中的手收回来了。这一细小的举动，老师全部都看在眼里，就把我叫了起来，我吱吱唔唔的说我觉得好像是，老师又问为什么要说好象呢？我害怕说得不对。老师接着又说你回答的完全正确。yes，yes！这是我幼小心灵的声音。有了这一次经历后，每一次上课我都变得非常自信，自然语文成绩也又上升了一大截。
老师特别爱看书，一看就是一至二个小时。有时，同学们叫老师去玩儿，老师会让我们坐下，听她讲故事，老师讲得绘声绘色，我们听得如痴如醉，都入迷了，好象有魔术粉洒在了我们身上一样。
老师现在不能教我们六年级了，因为老师有喜了，我们班同学都觉得有点惋惜，不过，我们也衷心的祝愿老师和小宝宝能够健康快乐！！
老师，没有您的教育，我们就没有丰富的知识，我们不会成为祖国的花朵，而是任别人欺负的枯叶。
老师，感谢您这几年来对我们的栽培！！！六年级:贾媛媛
篇10：老师的童年小学作文
老师的童年小学作文
今天，老师借上《少年闰土》这一课来述说了她的童年。
老师的童年可不和我们的一样，我们整天拿个ipad在玩游戏，而老师却是做一些有趣的事情，比如说：“雪地捕鸟”、“钓鱼”、“摘野果子”……
夏天来了，老师最喜欢和她的小伙伴去河边钓鱼，他们用的鱼竿可不和现在的鱼竿一样呢，他们首先去找了一根长长的鱼竿，然后去街上买一些鱼线和鱼钩，把他们都绑起来，就这样成了根鱼竿。他们用的.饲料也不是现在的这种玉米，而是红色的蚯蚓，这种红色的蚯蚓非常稀少，这是老师偶然发现的。
秋天来了，老师也喜欢去摘野果子，只要一没有事老师就和她的朋友上山摘野果子，最让我疑惑不解的是老师尽然敢爬树！老师爬到树的上面摘，因为越上面的果子就越甜，老师就边摘边吃，然而有些男的不敢上树，只能叫老师摘下来给他们吃，老师可真勇敢啊。
冬天来了，老师没有事干了，于是就跑去雪地里玩，玩着玩着老师就看见了许多鸟，老师又想出了一个好玩的办法，首先去把一块雪地用扫把扫干净，然后把篮子用棍子立起来，棍子绑上绳子，最后把稻谷或是玉米粒放在篮子底下，然后躲起来，等鸟一来老师就拔绳子，就这样，鸟就到手了。
怎么样，我们老师的童年丰富吧。
篇11：赵老师的童年作文
赵老师的童年作文
“那时候，我家住四合院，院子不很大。我那只“咪咪”就常在院里晒太阳……”赵老师动情地讲着，甚至失去了平时讲课的激昂。他的声音不大，却足以让整个教室听得见。同学们都凝神听着，没有一个人咳嗽一声，没有人小声议论两句，教室里静得连针掉在地板上的声音都能听见“我那只猫可懂事了。我哥哥养的鸽子，它从来不碰，连走路都给鸽子让道……”赵老师仍是那样动情地讲着，可目光却从我们身上移到了窗外。他的眼里闪烁着的快乐的`光，仿佛同到了童年那段美好的时光。。。
师：赵老师在讲什么？
生：讲他“童年那段美好的时光”。
师：讲课时的声音怎样？
生：声音不大，甚至失去了平时讲课的时激昂。
师：讲课时的神志怎样？
生：十分“动情”；目光“从我们身上称动了窗外”；“眼里闪烁着快乐时光”……
师：大家爱听吗？
生：爱听。
师：从哪儿可以看出来？
篇12：作文：我跟老师比童年
作文：我跟老师比童年
童年——是让人回味无穷的，它充满着天真浪漫，也充满着酸酸甜甜味道，我跟老师比童年。拉开回忆的童年的窗帘，眼前出现的是一幕幕充满笑脸的瞬间，而我们的童年却过得是痛苦的，根本没得和老一代的老师们比。 今天，我们上政治课，班主任老师给我们讲丰富多彩的生命这一课，他回忆起了他的童年，脸上满是阳光，他对我们说：“当时过得最兴奋，最痛苦的也是六一儿童节，在我们那里，上四年级的同学就要开始外出“郊游”。这个所谓的郊游，就是全班同学化了妆，走在大街上游走。前一天就得准备了，那时候，无论男生或女生都必须化妆，女孩子化妆是好看，可是我们男孩子化妆就苦了，像个红苹果似的。老师管得也很严，谁不化妆就不准进教室，所以男孩子们也不得不化了。回到家之后，几个小伙伴约在一起，到谁家去化，互相帮着化，因为自己一个人化也很不好意思，只好你帮我画一笔，我帮你画笔，然后画完了，个个人照照镜子，哼哼，你化得比我少，你要化多点，中学生作文《我跟老师比童年》。” 第二天去到学校，如果没有人化，就几个人化，同学们笑话你，但是个个同学都化了，就指着别人哈哈大笑，“哇，你化得不错哟。哈哈。”然后就由老师带着全班同学本村的大街上游走，那个时候，全村人都会来凑热闹，到谁家的`大门口，谁就得大倒霉，自己家的父母或亲戚就会指着你大笑：“你瞧那个是我儿子，脸红得像个红屁股……”这时你会恨不得挖一条缝钻进去。”但这多么有意思呀，童年是多么的另人怀念呀。 而我们的童年却是痛苦的，“紧张的学习”是我童年生活的主旋律。每天早晨，太阳公公还未起床。我就得早早的起床。匆匆的穿上衣服，吃完营养早餐。就上气不接下气的学校。开始漫长的一天“学习之旅”。每天都是这样徘徊着，每天都这么有旋律的冲着。 虽然童年已离我而去，但现在的生活也是每天都是这样徘徊着，每天都这么有旋律的冲着。曾经有人说过要实现我1001个愿望，现在我不需要这么多，只希望还孩子们一个快乐幸福的童年。 我就是我，幸福快乐的做回自己。希望荷友们也是一样——幸福快乐。
篇13：童年老师同窗作文550字
童年老师同窗作文550字
简老师：
你好！虽然您不再教我，但我仍牢记您的教诲，在此祝你快乐健康。我想向您介绍一位，班上的“小律师”，他口才棒，逻辑强，说话做事秉承律师精神，可谓“名不虚传”。您知道他是谁吗？
他高高的`个子，圆圆的脸庞，眼皮下藏着一双炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪，灵性十足。说到这里，我相信简老师，您一定猜出他是谁了吧！对，他就是——黄庸怀。
简老师，您知道吗？身为“律师”的他，口才一流。不信，你听我给您讲一件其人其事。有一次，英语听力，原文中说Jane来自British(大不列颠)，文后的判断题则说，他来自England(英格兰)，老师认为正确，结果全班几乎全军覆没。同学们，要么扰脑门，百思不得其解；要么窃窃私语，暗叹倒霉。黄庸怀看在眼里，急在心里，他唆的一下子站了起来，摔摔头发，搓搓手指，然后手臂一挥：“同学们，关于这个题目老师是否批改得当的官司，我替大家去申诉吧！”
“小律师”，口若悬河，如长江之水，滔滔不绝；“小律师”，学识渊博，精通内外，信手拈来；“小律师”，说话据理力争，辨别有力。简老师，你听，他是如何和英语老师打官司的：“老师，British(大不列颠)包括了England(英格兰)，苏格兰，威尔士，北爱尔兰，所以简单地把British(大不列颠)等同于 England(英格兰)，是不够准确和严谨的。”老师一时语塞，大吃一惊，重判答案。
他就是这样的一个“小律师”，有口才，有胆识，有正义，这种技能和品质，值得我去学习。
篇14：童年游戏作文400字 和老师“对着干”
童年游戏？说起童年游戏我小的时候玩过很多呢！比如：老鹰抓小鸡、跳格子、电报、跳皮筋……其中我最喜欢玩的是老鹰抓小鸡。
记得有一次，我和我的好朋友，晨晨、徐子涵、苏宥诚，一起玩了一次老鹰抓小鸡，可是，人手不够。所以我们只好找来我的妈妈，游戏开始，我兴奋的说。我们选好了妈妈当老鹰，我当母鸡，我保护着我的小鸡们。妈妈说：“我来抓小鸡吃了，我说：”我不会让你伤害我的小鸡们的。妈妈左追右追，我左挡右挡，啊！我大叫一声，有一只“小鸡”被“老鹰”抓走了，眼看老鹰就要抓到我的另一只小鸡了，我急忙地说：“小鸡们快蹲下！剩下小鸡们才没被老鹰抓到。我们边躲边想着晨晨为什么会被抓到。突然，我想到了晨晨因为离我们太远了。于是，我说道：“大家靠近一点”。这一次老鹰才没抓到我们。妈妈说：“你们真厉害！能想到这个办法。”
这一次游戏太好玩了，童年像一场梦，使我快乐无比；童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，有着红、黄、绿、青、蓝、紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真。
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