我向往这样一所中学作文

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我向往这样一所中学作文

篇1:我向往这样一所中学

时光老人还是急性子,趁我不注意,又把我的小学生活装到他的时光口袋里了。转眼间,我已经是六年级的学生了,马上就要进入中学学习了。

我想:“我向往这样一所中学!”

这是一所温馨的中学,所有的同学都有一颗善良和对学习热爱的心。这里的老师是和蔼的,学生犯错从来不打骂,只是用自己的爱去感化学生们,一次不听,再讲二次;二次不听,再讲三次;三次······直到讲到他们听为止,他们都是不耐其烦的教师。讲了老师,该讲讲这个学教其他特点了!

校园里有成千上万棵树,花草遍地,那里的地是用草坪铺成的。而且操场也都是用高智能滑毯铺成的。人在操场玩必须穿滑板鞋,当开运动会时,我们比赛的800米赛跑就改革了,变成了800米滑板大赛。操场改革,食堂见了不高兴,嚷着也要改革,校长无奈,只好给他变了一下身,现在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐,应有尽有。最有趣儿的是吃东西不要钱,你这次考试多少分,你就可以不要钱,在那消费你的分数那么多钱。这些必须用自己的成绩来换,不然你考“0”分,那你就没有中午饭可以吃了。学校这样做为的就是提高学生学习的积极性。

还有宿舍,宿舍已不是几个人住在一间了,而是一人一间,每天早上还有快递给你送来早餐,宿舍用的床都是高级的席梦思,让你晚上睡眠十足,如果你实在是睡不着,那墙上会传来一阵悦耳的歌声哄你睡觉。

学生课桌也变了,全都焕然一新,变成多功能透明课桌,不仅防作弊,而且还会让你坐上学习精力充沛,教师墙也变了,全都画上了绿树红花,可以随四季变化而变化。

哎呀增么忘了说这座学校的形状了,这是最有趣儿的,这座学校是由水果和食物组合成的。教学楼是一个苹果,旁边则是一个香焦宿舍。食堂,顾名思义,肯定跟食物有关。猜对了,食堂以一个汉堡房。哈,真有趣儿!

遨游完了我心中向往的中学,我有点紧张又有点激动,因为马上就要毕业了,我向往的中学能不能成真还是个谜,但我一定会尽自己最大的努力去解开这个谜,去读我心中向往的中学!加油吧!!!

六年级:方梓熏

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篇2:我向往这样一所中学

我向往这样一所中学

六年级了,马上要升初中,给孩子择校,是现在父母的一个大难题,我有很多想法,我想到这样的学校去!

一进学校,我将会闻到泥土的芬芳,花儿的芬芳,和书的芬芳!小鸟在树上欢迎我们,老师们微笑着走进课堂,我们随后跟进来。哇!多媒体教室,明亮的窗玻璃,和蔼的老师,团结的同学,干净的课桌、椅子。太棒了!

主要的是我们自己应该好好学习,上课时,应该专心听讲,积极回答问题,好好配合老师。下课后,按时完成作业。

好多人会有一个困扰,老师和我们的年龄差距太大,所以有一些心里话,不敢和老师说,自己一个人憋在心底,很不是滋味。可是,我没有过这种感受,因为在先锋学校里,我从没有这种感受,老师总是我们最知心的朋友,有了心里话,不明白的问题或小秘密都会和王老师交流。

我还有一个愿望,希望在那所中学里,老师们不把“成绩单”这个担子看得太重,因为上了中学竞争会很大,压力也更大。我们会尽力的!

中学,所有的中学都不是完美的,不管你在哪个学校,有什么样的老师,都应该尽力去完善自己。

不过,我的母校,我亲爱的老师,在我心中他们永远是最美的`!六年级了,走进初中课堂,我们就真正的长大了!明亮的教室,互相帮助的同学,和蔼可亲的老师。在这样一种环境里学习。在这里,好好的改正自己的错误,好好学习!

篇3:我向往这样一所中学

春去秋来,不知不觉中,小学的生活已是过眼云烟。我迈向了一个新的转折点――中学。

花团锦簇,鸟语花香,中学,给人不一样的感觉。迈入教室的大门,似乎更加宽敞,更加明亮。对着那陌生的面孔打声招呼,回报的是一声回应和一个大大的笑脸。中学,大家都更开朗,更有活力了。

铃声响起,一位女教师踏着轻快的步伐走向讲台。她做了自我介绍之后,便和我们聊起天来。大家都长大了,课堂上一点儿也不乱,亲切的女教师没有花任何时间在课堂秩序上。我们很快便和教师成为了朋友。上课时,教师把课本与生活相联系,让我们自我体会学习的妙处,也提高了我们的动手本事。

下课了,大家走出教室,在花儿的馨香中,鸟儿的歌声中互相的交流着,从回忆小学生活,到畅想大学生活;从以前的教师,到想象今后的教师……中学生活,少了一份打打闹闹,却多了一份用心交流。

在学校、班级的各项活动中,大家的进取性更是让人出乎意料,每个人都有自我的拿手好戏,就连教师也大吃一惊。每次的活动,总是以成功结尾,欢声笑语弥漫在学校的各个角落。

学习上的竞争者是必不可少的,同学们都在互相鼓励,共同提高。“考场上的敌人,生活中的朋友”就是对我们同学关系的最好诠释。

我向往的中学,我梦想的中学,我期待的中学――我来了。

篇4:我向往这样一所中学

时间过得真快,我小学六年的学习生活就要结束了。我十分舍不得朝夕相处的教师,舍不得六年与同学一齐度过的完美时光,舍不得我美丽的母校。但人总是要成长的,我更想进入一所美丽的中学。我坐在桌前,一所美丽的中学慢慢在我眼前浮现。

这所中学十分美丽,就连大门也是那样宏伟。进入校门,那一幢幢美丽而精致的教学楼便首先映入眼帘。教学楼共有三层,每一层代表了一个年级。教室中,精美的课桌椅子让人不禁叹为观止,每张课桌上都有一台电脑,这台电脑在不用的时候,还能够自动折叠到课桌中,一点儿也不占地方。教室外的走廊十宽阔,课间同学们能够尽情玩耍。

教学楼旁边,一大块绿油油的草坪便使我一下子精神了起来。旁边的操场足有一个篮球场那么大,那是同学们活动的乐园。教学楼旁的图书馆也是一大亮点。它足有五百平方米,图书馆中书籍应有尽有,同学们能够尽情的在书海里遨游,获取需要的知识。

这所学校的教师既和蔼可亲又严格。语文教师知识渊博,数学教师思维敏捷,英语教师拥有一流的英语水平,历史教师博古通今,音乐教师能歌善舞,这样强大的师资力量,是一所好中学的必须具备的。

那里的学生个个成绩都很好,我能够在这个团体中取其之长补己之短。同学们团结友爱,互相帮忙。不仅仅这样,这所学校也会经常举行课外实践活动,在这些活动中,同学们个个丰富了自我的课外知识,提高了实践本事,也从中获得了许多欢乐与友谊。

一阵清脆的下课铃声打断了我的思绪,我从这些幻想中回过神来,我拿起了笔,开始写作业。我明白:仅有此刻努力学习,争取在毕业考试中取得好成绩,我才有机会进入我向往中的这所中学。

篇5:我向往这样一所中学

不知不觉,六年的光阴转瞬即逝,明天,我即将离开伴我六年的母校,进入一个崭新的中学世界。

中学,是一个多么令人向往的名字,它预示着以往爱哭爱闹、胆小怕生的我,已在不知不觉中蜕变为一个拥有自由独立思想的青少年,我向往着崭新的中学生活,那会是一段怎样完美的学习之旅?

我向往这样一所中学,中学里的教师是那么和蔼可亲,令人如沐春风。都说中学的孩子像吃了火药一样,所以,我期望我的中学教师是个幽默风趣,用心倾听我们心声的大朋友,同时也是一个对待学生学习绝不马虎的严师。在我们做错事时,顾及我们的自尊,同我们耐心讲道理,让我们明白错误。毕竟,哪个孩子没有自尊心呢?

都说“近朱者赤,近墨者黑。”我向往的中学里不仅仅有良师,还有益友。同学们进取向上,闲暇时一齐玩耍、谈心,学习上都有一股狠劲,大家你追我赶,互帮互助,共同提高。跟这样的同学在一齐,连空气也是那么甜。

我向往这样一所中学,它的学校干净整洁,踏进校门就让人从心底里感到愉悦。它能够很小,但它“五脏俱全”,该有的都有。最好要有各科实验室,这样我们就能在亲手操作的过程中感受到实验的神奇、知识的奥妙。如果学校四周有枝繁叶茂的大树,那就更棒了。我们能够在课余时间散步绿荫之下,倾听鸟儿的歌声,抬眼就有一片翠绿映入眼帘。多么惬意的一所中学,多令人向往啊!

为了进入这样一所令人向往的中学,我将勇往直前,努力实现心中的向往。

篇6:我向往这样一所中学

随着我们不断地长大,再过一年,我们即将迎接毕业的到来个。每个人心中都有一所向往的中学,而我向往的是这样的。

我心目中的中学是这样的:首先这所中学要以绿色为主,最好是一走进学校就有一股刺鼻的花香迎面而来,让人闻着心旷神怡、耳目一新,最好要有假山绿水、有花有草,与大自然融为一体,那样就能够亲身实践大自然的秘密。这样我们学疲卷了,就能够放松一下,我我们的学习成绩有很大的帮忙。

其次,学校的教学设备也要发达,但不要太机械性,比如能有电子图书馆、才艺展示台学。学校不必须富丽堂皇,但必须要有宽敝明亮的教室,能保证暖夏凉,最好每人的课桌上有一台电脑,可供我们查阅资料。

然后,教师要向我们的母亲那样疼我们,但做错了事应当罚,还有,不能不分清红皂白就乱给别人加上罪,一分要调查事情的来龙去脉,神鸟一课不是告诉我们:做什么事情都耍经过仔细调查,否则会伤及无辜嘛!

最终,期望学校多举办一些趣味的活动,以让我们放松放松,还有学校不能有上等和下等的同学之分,也不要分重点班,这样会给我们带上压力有,有些学习差的同学没准会被学习好的同学影响,会赶上来的,所以在学校必须人人平等。

我盼望的中学能不能实现呢!必须要加油呀!正所"读书破万卷,下笔如有神"有这样的心理,相信大家必须能考上梦想的学校。

篇7:我向往这样一所中学

小学六年的时间一恍而过,我们将要升入新的中学。这所中学就是我们心中那所最向往的中学。

虽然同在九年教育计划,但从小学到中学环境却发生着翻天覆地的变化。

我心中向往的中学,必须是被茫茫林海所包围,必须有着幽静的树林,清清的湖水;同样也必须有各种各样的实验室,有科学的,有生物的等等。中学的教室也必须与小学有所不一样。教室里有大电视机,有展示台,还有电子黑板。

在小学我们认识了一些教师同学,到了中学也必须是这样。只可是同学已不像小学时那样打打闹闹,而是显得更稳重了。同学们个个都有向上的学习心。团结互助。教师也变得更有学识,懂得更多。但个个都会像小学教师一样爱护自我的学生。

在我向往的中学,不单是教师同学变了,就连课程也有所改变。增加了生物、物理、历史、地理,这些都能让我们懂得的知识更多更广。同时这也让我们的学习本事有所提高。

在小学我们都是进行的所谓的走读,而到了中学。走读可能就变成了住校。这样我们的在校时间就更长了,同时也意谓着我们大部分生活都在学校渡过了。每一天放学后我们也许就会成群结队地走出宿舍,一齐吃住。到时候我必须能和室友打与一片,大家一齐学习互相帮忙。

在小升初的这段关健时间,我们必须要认真复习,为了升入自我所向往的中学努力!

篇8:我向往这样一所中学

再过几个月,我就要迎接令人向往又神秘的中学。向往的中学应当被优美的环境包围,学校应当有大部分的绿色,因为绿色代表青春活力与期望。绿色长廊把教学楼、图书馆、电脑室连为一体,教室不必富丽堂皇,但必须要宽敞明亮。

清晨,我骑着自行车来到学校,枝头上的鸟儿向我问好;叶子向我招手;就连花都向我微笑了。走进教室,同学们静悄悄地复习功课。我轻轻地走到位上,拿出书开始复习。年轻的女教师伴着悦耳的铃声走进班。我的教师应当有一双大眼睛和如瀑布般的黑头发,并且要有丰富的教学经验。课堂上,教师用温柔的声音教我们知识,让我们在简便的气氛中得到一个个满意的答案。“铃……”下课了,我和好朋友走出教室,趴在栏杆仰望万千模样的天空。我的`好朋友应当有着出色的成绩,这样,我们就能互相超越,成绩越来越棒。她也要善解人意,使我们相处得更加愉快。

一上午就这样过去了。放学后,学校里沸腾了,同学们叽叽喳喳地涌出校门,和自我的好朋友一齐回家,一路上撒下欢声笑语,兴致勃勃地讨论数学题或者说说爱看的电视剧,一点也不感到寂寞。回到家,吃着可口的饭菜,然后悠闲地看会儿书,同爸爸妈妈聊会儿天。

这样的日子,虽然每一天都会上演,但我并不觉得枯燥,一切被安排得井井有条。我好象展开翅膀的鸟儿,拥抱着蔚蓝的天空。这样的中学炮向往、我期待、我追求……

篇9:我向往这样一所中学

六年的小学生活即将结束,那些欢乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,似乎都在离我远去。然而,那期盼已久的中学生活正渐渐向我迎面走来。

不久后的一天,我将走进这样一所中学,走进校门眼前就惊现出一座以书为造型的教学楼,它周围绿树成阴,鸟语花香,空气清新。同学们一个个都穿着干净的',留着整齐的头发,肩上少了往日沉重的书包,脸上荡漾灿烂的笑容

我信步走向教室,一眼望去,洁白的墙壁,墨绿的黑板、干净的桌椅、发亮的地板……教室后面整齐的排列着引人入胜的图书。教师和蔼可亲却又不失严厉。他们和学生之间没有任何隔阂,能够和学生无所不谈,也能够和学生一齐阅读,更能够和学生一齐在运动场上尽情地挥洒汗水。当然,他们也很愿意倾听学生倾诉自我的烦恼。

教师的课堂生动趣味,让我们在知识的海洋里遨游,让我们在书籍的世界里尽情飞翔。

课后我和同学们一齐来到“课间十分钟游乐园”——学校的操场。那里的各种运动器械应有尽有,我们能够在那里舒展筋骨,抖擞精神,放松身心,去除疲惫。如此完美的学校,如此精彩的生活,我们还在等什么呢?让我们张开双臂迎上前去吧!

篇10:我向往这样一所中学

时光如流水般匆匆逝去,小学要毕业了。除了盼望有一个好的成绩之外,我更期待能进一所自我向往的中学。

我向往的中学有优美的教学环境。一进学校,一排向日葵便笑盈盈的迎接同学,给人一种愉悦的心境;再往里走是一片翠竹林子,包围着一个花园。前面是凉亭,有着古代名人的雕像,每人手里都有一本名著,书香的气息迎面扑来。身后是微风挑逗着墨绿色狭长的竹叶,沙沙作响。

我向往的中学有好的教室。教室的墙壁上有小孔能够减少噪音、隔音。窗户自然必不可少,既能透气,又能感受大自然的情感――雾的迷茫、雨的哀伤、雪的纯洁……如果是顶楼,还得有一扇天窗供我们想象、观赏。

当然,好的教师是学校的关键。教我们知识的教师必须要有深厚的文学功底,乐观的心态,平等对待每个人。当然,教师推开教室门时脸上都会露出一种如沐春风般的微笑,让我和所有同学一见便喜欢,上课都不由自主的专心起来。

我向往这样一所中学――它有着欢声笑语,有着朗朗书声,有着朋友般的教师,有着亲密无间的同学……

未来总是充满憧憬与想象的,但我也会理解现实的不完美。如果觉得现实与梦想相差太大,那么,仅有靠自我的的创造来改变!

篇11:我向往这样一所中学

读完了小学,我们就要奔向初中,我心中有这样一所中学,这也是我向往的,也是我十分渴望的一所中学。

我向往的那一所中学,环境当然是没得说的,上了一上午的课,每当中午,食堂会做好美味可口的饭菜。食堂里传出一阵阵喷香扑鼻的香味,让人觉得像在仙境一般,顿时倦意全消。在校的教师也个个是最好最优秀的,异常是此刻体育方面,孩子们都懒得动,可是那里的体育教师是学校异常请来的体育巨星,像姚明、刘翔等等,甚至能蔓延到国外的专家教师,那么学生们都抢着跟这些教师运动,害怕学生么不听话么?

清晨,刚来到学校,一排排树木植被、鲜花绿草的香味迎面扑来,清新的空气使人心境大好,精神顿时充满了活力,上课有精神了,就必须能学好了。学校里的教学楼十分高,但不用担心,有最好的电梯为你传送到各个楼层。有人会担心,万一出现一些自然灾害该怎样办?没关系,这座教学楼用的是国内外最先进的人防工程三防标准的,一般来说是绝对不会有什么危险的。

到了吃午饭的时间了,该补充补充体力的时间到了,学生和教师们安静礼貌的排队进入餐厅。午餐荤素搭配营养条理均匀。如果想出什么菜的话,能够在食堂的意见表上写上。这样食堂能够根据学生们的意见来进行搭配。并且食堂的饭菜每一天翻新,这也是学生们最期望的了。

此刻应当还没有这样一所中学,可是未来的十年,二十年,甚至上百年,我相信必须会有这所我向往的学校的!

篇12:我向往这样一所中学

充满墨香的书声,欢乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声,似乎都在离我远去,因为我即将结束我的小学生活,跨入中学生活的大门,而小学时代的纯真将不复存在。

如果让我选择一所中学,我会选择一所这样的中学:学校内春意黯然,美丽的花儿含苞待放,一旁的小树刚刚抽出嫩芽,一派生机勃勃的景象。

走进教室,放眼望去,洁白的墙壁,墨绿的黑板,发亮的地面……更重要的是,教室后面那一排排引人入胜的图书,还有那和蔼可亲的教师。

我向往的中学里,能够没有名校那么堂皇,能够没有名校那么热闹,可是我向往的学校里必须要有充满神秘的书籍,和学生间没有任何隔阂的教师:他们能够和学生们无所不谈,也能够和学生一齐阅读,更能够和学生一齐在运动场上跳跃,也能够和学生一齐倾诉自我的苦恼。

我为什么要选择这样的中学呢?因为我在学习生活中发现,根本没有多少时间来阅读。一批批的作业接连不断,仅有挤出来的那么一点时间来看书。对于我这种“大师”级的“书虫”来说,这点时间根本不够。如果能够我愿整天在树的海洋里遨游。

其次,我们的教师总是有意无意地来找一些同学谈话,我们也总是“哑巴吃黄连――有苦说不出”,心里有一大堆话想向别人倾诉,但应对教师,我们只是想说却不敢说,总觉得师生之间有一层隔阂,这么也打不开。

我向往的学校就是这样的,你呢?如果能够,我期望我幻想中的学校能成为现实,那该多好啊!

篇13:我向往这样一所中学

我们都即将毕业,我们都要迈入一个新的学校。我在心里,对这个新的学校有诸多完美的想像――

我期望这个学校学校环境要优美一些,有绿树红花,有鸟啾蝉鸣。当我们背着书包走进学校,眼前便是一片绿意,有鸟儿向我问好,有风儿轻抚我的脸庞,有花儿向我点头微笑。下课后,我们疲劳的身心会得到放松,下课即赏花,欢乐的时光,完美的童年。

我心目中的学校,设备必须能先声夺人。这个学校肯定有优雅大方的教学楼,窗明几净、冬暖夏凉的教室,新式齐全的教学设备。必须还有绿草如茵的操场,灵活美观的健身用具……学生们在那里,必须会感受到学校的完美。

一个好的学校除了环境、设施要好之外,还有什么重要呢?对了,就是这个学校的师资力量!我心目中的学校,教师们必须都是最棒的。他们不管是语文教师、数学教师、英语教师,不论是亲切随和,还是严厉认真,都是一心为学生好,一心想让学生成材。他们在课上严肃认真,课下就像我们的大哥哥、大姐姐一样,为我们讲解知识,化解疑难。他们上课时思维敏捷,教学经验丰富,让我们在知识的海洋畅游,在知识的世界徜徉。我们将成为最好的伙伴。教师们必须会不遗余力地教好我们,让我们体会到学习与获取知识的乐趣。

要明白,学校是我们获取知识的地方,是我们的第二个“家”。我们要明白:知识改变命运,学习是梦想最厚重的载体。好好学习,是实现目标的“阳光道”。不管学校的条件如何,一切还是取决于自我。“师傅领进门,修行在个人。”所以,我要好好学习,争取让自我能够自信地跨入我心中梦想的学校。

我相信,那一天终会到来的!

篇14:我向往这样一所中学

我即将小学毕业升入中学,应对我即将升入的这所中学,我心中有无限憧憬,在心中勾画了无数次它的模样,我向往的中学是这样的:

一:整洁优美的自然环境使人心境愉悦

我向往的中学有一座高高的白色教学楼,正对着教学楼的是一条笔直的红砖铺成的道路,红白映衬,煞是美丽。在教学楼的前面,是一个大大的的花坛,里面盛开着姹紫嫣红的花朵,飘散着醉人的花香。道路的两旁种着高大的泡桐,大大的叶子构成浓密的绿荫,在这样的绿荫下读书将是一件十分美妙的事情,一阵风儿吹来,树叶摇摆起来,仿佛欢迎我们的到来。再往前,是一个大大的操场,四周同样种着树木,树荫下放着一些石桌石凳,让我们在活动之余能够歇息片刻。操场的中央,有一片葱茏的草地,在上头踢球将是一种享受,草地周围是环形塑胶跑道,在这儿跑步将会给我们增添无穷的力量。

整个学校------教学楼、道路、花坛、操场、学校的角角落落都是一尘不染,与蓝天白云构成一幅美丽的画面。在这样的环境中,人人都会心境愉悦、笑逐颜开。

二:和谐上进的人文环境使人奋进

我向往的学校应当有一个和谐的人文环境。在这个学校里,同学之间互帮互助,师生之间互敬互爱,大家就像一家人。在这个学校里,没有训斥、没有争吵、没有打架的现象,有的只是欢笑、幽默和祝福。

这个学校里,随处可听到朗朗书声,随处可看到埋头苦读的身影,随处听到虚心的求教,随处感受到梦想的鼓舞。

在这样的环境下读书,我必须会树立远大梦想,并为实现这个梦想而努力。

三:润物无声的教育使学生健康成长

我向往的学校有一批认真负责的教师,他们兢兢业业,热爱自我的学生。他们不仅仅教给学生知识,也教给学生怎样做人;他们爱自我的学生,这种爱会化成春雨,润物无声。这种润物无声的教育让每个学生健康成长

有这样的教师,我必须会懂得许多人生道理,学到很多知识。

我渴望我能在这样的学校读书,为了我的梦想,我此刻就要努力学习,为升入这样的中学而努力。

篇15:我向往这样一所中学

在我眼中,中学一词极具代表性的。中学是怀抱青春,培育祖国栋梁的港湾,是活力与知识的象征。我向往这样的一所中学,那里的环境和教育都是极好的,这是一个纯净优雅的知识殿堂。

看吧,这儿有一片四季常青的竹林,整整齐齐地排出一条羊肠小道,坚固的石墙隐隐在绿叶的簇拥下勾勒出学校的轮廓。学校里有一片嫩绿的大操场,同学们三三两两地在操场上运动。高耸的教学楼紧紧怀抱着我们,像一个温暖充实的摇篮,我们则是这所中学的婴孩,安适愉快地在那里茁壮成长。

“叮叮叮……”上课铃声音响起,我们飞快地奔入自我的教室,安安静静地坐在位子上,每一个同学似乎都明白自我的需求,目光炯炯地迎着教师大步走进教室,教师是多么和蔼可亲,不遗余力地把诱人的知识输送给我们。他是那么得博学,也是那么地平易近人。同学们一遇到难题,便进取主动地向教师询问,教师显得很高兴,一个一个认真详细分析给大家听。那绘声绘色,幽默风趣的讲解,把同学们注意力全给吸引了,大家目不转睛地盯着教师,一份深厚的师生之情就此产生了。满足了对知识的渴求,再把目光移向学习的教室。

这是一个多么大而宽的教室啊,从内到外都洋溢着一股清新的味道,同学们不由得深深吸了口气。清晨的太阳挪动着,把阳光撒进室内,给人以温馨的感觉。它照亮了教室每一隅,教室前后挂着两面又大又厚的黑板,上头密密的字迹仿佛在诉说一段一段的故事;洁净的地面铺着白花花的板块,一个个小凳子井井有条地挨着大课桌,在阳光下互相依偎着,显得楚楚可人;黑板跟前立着一个高高的讲台,威严地扫视着脚下一排排桌子……

一切都是那么阳光。操场上的体育设施一应俱全,到处是青春的活力在荡漾……自是良辰,又怎可荒废?大家在玩乐着,也在学习成长着。我们都是有梦想、有抱负的中学生,不为作业和考试而叫苦,做为一名真正的好学生,大家都是吃苦耐劳,在人生前进的道路上冲刺,一路有欢乐相伴,是多么完美呀!

我一向向往着这样一座中学,这样一所充实、美丽,教书育人的中学!

篇16:我向往这样一所中学

再有十几天,我就要小学毕业了,这也就意味着我的小学生活即将结束,我要开始求学生涯的另一篇章――中学生活。“中学”对我来讲,是一个既陌生又充满诱惑的地方,无数次在电视上看到那些上中学的大哥哥大姐姐们斜挎书包,三五成群、谈笑风生地出入于中学门口,心中好不羡慕,如今我最终也要上中学了,心里怎能不激动呢?可是高兴之余不免又有些担心:中学的教师会是什么样貌呢?同学们之间好相处吗?我能适应那里的环境吗?……

一向以来,我对中学充满了憧憬和幻想,梦想中的中学一次次地进入我的梦境,令我兴奋不止。下头我就给大家说一下我梦想中的中学形象。

首先,那所中学的环境应当十分优美。学校里能够不必有很多的高楼大厦,但必须要有花草树木;教室里能够不必有多豪华的装饰,但必须要有浓浓的书香气息;操场上能够不必有400米的环形塑胶跑道,但必须要有各种基本的体育设施。学校里种上花草树木,不仅仅能够美化我们的环境,还能够让学生们在课间呼吸一下新鲜空气。书上不是说多看绿色植物,有利于缓解眼疲劳吗?再说学校里种上几棵大树,到夏天学生们也好有个遮阳蔽日的地方呀!如此多的好处,何乐而不为呢?

其次,中学里的教师必须要善解人意、和蔼可亲。我们都是刚入学的新生,对周围环境十分陌生,初来乍到一所新校,功课一下子由两科变为七科,必须有很多的不适应。期望那里的教师能理解我们的难处,传授一些好的学习方法给我们。另外,虽然已经升入中学,但我们毕竟年龄还小,犯错误肯定是难免的,期望中学的教师能正确的看待我们的缺点和错误,对我们多一些谅解,少一些埋怨;多一份关心,少一份挑剔;多一句鼓励,少一句斥责。这样我们必须会心存感激,发奋学习的。

再次,期望中学里能把副课开足上齐,让我们也像城里学生一样,真正感受一下体、音、美课带来的魅力,让我们也过上完整而幸福的生活,做一个德智体美劳全面发展的青少年!

最终,我期望这所中学里的图书馆和微机室的大门能向我们敞开,好让我们这些农村娃也能在书海里尽情地汲取知识养料,在网络上自由地查找学习资料,使我们的课余生活过得充实而精彩!

以上所说就是我向往的中学,怎样样?这样的学校相信你也会喜欢的。那你还在那儿等什么?就让我们一齐努力学习,向着这所学校出发吧!

篇17:我向往这样一所中学

哇!那里好美呀!美丽的花园?清澈的湖水?富家豪宅?办公大楼?哦~搞了半天,原先那里就是我向往的学校呀!

它,就像美丽的花园!有美丽的鲜花,高耸的大树;有池塘,池塘里有活泼的小金鱼,还有懒惰的小乌龟;有大楼,上头挂着三个很大很大的字:教学楼,上课铃响后,原本还吵闹的大楼,顿时安静了下来;有漂亮的小别墅,那将会是教师们的办公楼;还有五颜六色的观看台,正应对着操场上比赛、汇演、演讲······的同学们;最最重要的就是教师了,教师呢,首先要十分优秀,深受同学们的喜爱!

再进教学楼看看,教室要是阶梯教室,还要有白板and投影仪,教室还要明亮,宽敞,要给学生带来舒畅的心境!!!

还有还有,那就是要有寝室,食堂,体育馆,各种事情各种做,各种活动各种参!!!

不要说我做“白日梦”哦!!!也许就在不久后,我们将会进入一个完美无瑕,受人喜爱的学校!!!那将会是多么美妙的一件事啊!多么值得大家开心!

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