七年级作文人与动物800字（精选21篇）由网友“湊崎紗夏”投稿提供，下面是小编为大家整理后的七年级作文人与动物800字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：七年级作文人与动物800字
在这个美好的世界里,不仅生活着我们聪明的人类,还有一群可爱的动物.在精神文明日趋发达的今天，人类往往把自己的感情看得很重，常常认为动物是无感情的。
狗和人类之间的感情可以追溯到几千年前，人们有理由相信，在今后的日子里人和狗之间的感情还会一直延续下去。
没有哪一种动物像狗一样在以这么多的方式为我们服务：狗尽职尽责地为我们放牧牲畜;拉着我们穿越地球上最寒冷最偏僻的角落……凭着比我们灵敏1000倍的嗅觉，狗能在雪崩后把埋在雪堆下的人搜寻出来，能在房屋倒塌后把困在瓦砾中的人抢救出来，能在森林的深处把迷路的人引领出来。它们在边疆站岗，阻击毒品和其他非法交易。它们给盲人领路，不知疲倦地照顾残障人士的生活。
狗是我们的伙伴，是我们的朋友，是我们的盟友。它们随时了解我们的需要，听候我们的命令，用无尽的关爱温暖着我们的心灵。
我们知道，狗是一万多年前由狼驯化而来，尽管人们研究出了各种理论，我们仍然无法确定，为什么人类和狗能够这样融洽地相处。是需要互相保护，需要结伴狩猎，还是需要友谊?或者是三者都有?
爱狗的人可能更喜欢这样一种说法：上天创造了人，看到人类如此怜弱，便为我们创造了狗。
在这个世界上，一个人的好友可能和他作对，变成敌人;他用慈爱培养起来的儿女也可能变得不忠不肖，那些用全部幸福和名誉所痴信的人，都可能会舍弃忠诚而叛逆。一个人所拥有的金钱可能在最需要的时候它却插翅飞走;一个人的声誉可能断送在考虑欠周的一瞬间。那些一贯在我们成功时屈膝奉承的人，很可能就是当失败的阴云笼罩在我们头上时，投掷第一块阴险恶毒之石的人。
在这个自私的世界上，一个人惟一不自私的朋友，惟一不抛弃他的朋友，惟一不忘恩负义的朋友，就是他的狗。
不管主人是贫困或富贵，健康或病弱，狗都会守在主人的身旁。只要能靠近主人，不管地面冰凉坚硬，寒风凛冽，大雪纷飞，他都回全然不顾地躺在主人身边。哪怕主人无食喂养，它仍会舔主人的手和主人手上因抵御这个冷酷的世界而受到创伤。纵然主人是乞丐，它也像守护王子一样伴随着他。当他所有的朋友都掉头而去，它却义无返顾。当财富消失，声誉扫地时，它对主人的爱依然如天空运行不息的太阳一样永恒不变。假若因命运的捉弄，它的主人变成了一个无家可归的流浪者，这只忠诚的狗也会依然陪伴主人，有难同当，对抗敌人，此外毫无奢求。当万物共同的结局来临，死神夺去了主人的生命，尸体埋葬在寒冷的地下时，纵使所有的亲友都各奔前程，而这只高贵的狗却会独自守卫在墓旁。它仰首于两足之间，眼睛里虽然充满悲伤，却仍机警地守护着这份感情，忠贞不渝，直到死去。
篇2：初中作文人与环境
初中作文人与环境
初中作文人与环境
地球是我们的家园，是人类生命的摇篮。在漫长的历史长河中，无数的生物在繁衍，形成了今日生机盎然的大好局面，我们人类成了万物之灵。
记得在远古时代，地球是一个美丽的星球，有着各类丰富的资源，为我们提供了良好的生存环境，我们应该好好保护她才对；可是不然，人类在提高自身生活水平和科技发展的同时，不顾一切地破坏地球、破坏自然，使她遍体鳞伤：大量的森林被砍伐，大量的淡水被污染，大量的野生动物被捕杀……每年有55000公顷森林从地球上消失，15000万吨工业烟尘滞留在大气中，排放2—3立方公里工业废水，100多种生物灭绝，1400万公顷土地被沙漠吞噬……大家看看，这是多么惊人的数字啊！
头顶的天空不再那么湛蓝，脚下也不再是一片净土。人类究竟是聪明还是愚蠢？
在人与自然的'关系中，人类已处于被动地位。当人的行为违背自然规律，资源消耗超过自然承载能力，污水排放超过环境容量时，就将导致人与自然环境失衡，造成人与自然的不和谐，人类将受到自然的种种惩罚！
够了！够了！我们人类是该好好反思一下了！地球妈妈对我们已是太慷慨了！把美好的一切奉献给我们，我们却回报了什么？，地球妈妈终于恼恨成怒，用特大洪涝灾害给人类敲响了一次警钟。如果我们仍然执迷不悟，长此下去，后果不堪设想。
对于人类的这些行为，地球妈妈曾给我们留下一句话：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”人们仿佛已经理解了这句话的含义，开始在享受环境的同时保护环境，希望与自然和谐相处。
人们开始植树造林、保护野生动物。记得有这样一则新闻：“一位老爷爷在他们附近的荒山坡上植树，还是小树苗的时候，他每天都来看一回，浇浇水或除除草；现在树苗长大了，他还要去其他地方植树。他说，他老了还有他儿子，他儿子老了还有他儿子的儿子。”老人种树也有大半辈子了，乐此不疲。一位老人都能如此，我们有什么不能？这则新闻报道之后，更多的人开始植树。很多调皮的小朋友不再掏鸟窝了，而是在家长的陪同下，一起筑鸟巢。
我相信这样下去，地球妈妈一定能恢复原先的美丽，人与自然会更和谐地相处，人类生活将更加美好！最后，请记住一句话：善待地球——科学发展，构建和谐。
篇3：初中作文人与小鸟
初中作文人与小鸟
放学了，小明哼着歌，大步往家走去，这时，小明看见一只小鸟在地上一蹦一蹦的，但却怎么也飞不起来。小明仔细一瞧，这是一只披着红蓝相间的羽毛上还衬托着白色的斑点的小鸟，原来小鸟的腿受伤了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情不自禁地赞叹道：“这么美丽的鸟，怎么不让人爱不释手呢？小明想到这儿就兴匆匆地把小鸟带回了家。
到家之后，小明先给小鸟疗伤。还拿来了一个精美的鸟笼，在里面铺上了干草给小鸟当床，又拿来了一些米和水，这样一个漂亮的鸟窝就做成了，小鸟就在这住下了。从此，小明每天都给小鸟洗澡，喂食和清洗伤口。在小明精心照料下，小鸟的伤慢慢痊愈了，小明高兴极了，但小鸟整天都垂头丧气的，还呆呆地仰望着蔚蓝色的天空。
一天早晨，小明上学去了。不一会儿，就有一些小鸟陆陆续续地从窗口飞进小明家，笼里的小鸟见它的朋友、亲人来了就失声痛哭，似乎在央求他的伙伴们赶快把他救出来，这场景看了真让人难过。没过多久，小鸟们就开始了营救计划，它们用力撞门，几十只小鸟一同撞向笼门，里面的小鸟不停的'叫着“叽叽叽，喳喳喳”地给他的伙伴们加油助威，十下，一百下，两百下，三百下，这真是众人拾柴火焰高。终于，在小鸟们团结一心的努力下，顽固的鸟笼门终于被打开了，囚禁小鸟的笼门打开了！小鸟成功获救，嗖的一身飞出了鸟笼，与几个月没见的亲友们拥抱、亲吻，然后和大家一起在无边无际的天空中展翅飞翔。
小明放学回家，看见小鸟失踪了。再仔细一看，笼门被打开，周围还散落了一些小鸟的羽毛，小明愤愤地说：“不知好歹的鸟”。小明边说边摸摸自己的头，又想：为什么我对小鸟如此爱护，小鸟却还不识好人心，而要离我而去呢？小明真是百思不得其解。
其实小明并不了解小鸟的心，小鸟渴望的是自由，在天空中和他的亲人朋友一起无忧无虑地飞翔，而不是被囚禁在小小的笼子里。在这儿，我要对小明说：“我们因该给所有的小动物们自由，去珍惜它们。让它们和我们人类一起拥抱大自然，共享美好的生活吧！
篇4：英语作文人与环境
英语作文人与环境
Harmony with the environment is that we live in on Earth, who is a natural son, and not only to natural persons as the conqueror, as we all know, there is only one earth and the mountains on Earth, the animals. Plant human cells, if it damaged, destroyed nature organizations, to the eradication of mankind. Therefore, the environment must be linked with social ethics, character education and practice acts as an important element of it. Everyone must fulfil its responsibilities and obligations to protect the environment.
翻译：人与环境是和谐相处的，我们生存在地球上，人是自然之子，而不能仅把人看作自然的征服者，大家都知道，人类只有一个地球，地球上的山山水水、动物。植物是人类的细胞，如果我们把它损坏了，破坏了大自然的.组织，等于消灭人类。因此，环境要与社会公德联系起来，与实践行为作为人格教育的一项重要内容来抓。每个人都要履行保护环境的责任和义务。
篇5：800字作文人到夕阳时
800字作文人到夕阳时
人生犹如朝晖冉升到正午骄阳当头和落日余辉。结束了一天的工作与喧嚣，远望着西斜的一抹夕阳，我想到了“夕阳无限好，只是近黄昏”的名句。这句诗我在中学时代课本上学过，当时并不觉得怎么样。现在，当你也迈进“五零”队伍的时候，也可以说是步入人生黄昏的季节。从记事起到上学、工作，光阴如梭让人倍感弹指一挥间。回眸悠悠岁月，经历的事情多了，慢慢体味，就总有一种撼人心弦的感觉，总觉得它给人一种意味深长的'哲学启迪，令人细细品味之下，总有无尽的深意。
夕阳，真的很美。不是吗？你看，轻轻一抹红粉刷在空中，如披上一层薄薄的粉纱；更如害羞的少女羞红的粉面。谁不喜欢，谁不怜惜？只是，她的美丽只是瞬间的精彩。过后，取而代之的是无限的黑暗。
也许有人会为之而叹息，为之而神伤。我却说无须叹息，无须伤怀。这正是她美丽的所在---瞬间的美丽才是永恒的精彩。
人总是有一种珍惜短暂的心理，就是因为她“近黄昏”，人们才会觉得她“无限好”。试问，如果夕阳每天都挂在天边，人们还会有“无限好”的感叹吗？就是因为有骄阳的火热，有阴天的冷清，而夕阳又是如此的短暂，才会让人们倍感珍惜。
这又使我想起流星，想起昙花。流星一闪即逝；昙花一开即败。它们的“生命”都很短暂，但这又有什么可惜的呢？它们已经把它们最美丽的一刻献给了人们，已经让自己最美的一面铭刻记于别人的心坎，何悔何憾？
做人就是应该要这样，我们不在乎天长地久地拥有自己的名誉，只要曾经拥有般尽心尽力为这一个社会奉献过，那就足够了，何必为了世间的日新月异而忧心虑虑，为了新人胜旧人而苦苦挣扎呢？要知道，你今天的老，无疑是他明天的老，这是人生生永恒不变的定律，谁也无法逃避。又何必为自己的今天失去而伤感，何必为自己今天的年青而自傲和得意呢？我们问的是你有没有付出，而并不在乎是多是少。因为一个人的能力是有限的，是有差异的，这并不意味着非得人过留名、雁过留声。
篇6：高中优秀作文人与文化
高中优秀作文人与文化
乡书何处达？归雁洛阳边，唐朝的一个凌晨，一个男诗人客至北固山下，望着北归的大雁，想着它们能把家书捎回洛阳。
古代，雁是思乡，唐朝的边境，秋风一来风景就不同了，秋风刮起，，带给将士丝丝凉意，望着家乡的方向，将士们心头泛起层层涟漪，想起边患未平，功业未成，不知何时才能返回故里，七尺男儿在孤城中发出几声幽怨。
一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻它的伙伴。又有谁怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？诗人杜甫似这只孤雁，在政乱中颠沛流离，处境艰难，与亲人失散，心中充满失意之感和哀伤之情。
仰头凝望远天，那白云卷舒处，谁会将锦书寄来？正是雁群排成人字，一行行南归，女词人李清照不由得想起初婚的丈夫，相思的凄惆绕上心头。
雁的爱情最是让人触动，当年十六岁的.翩翩少年写词的开头就用了一个疑问句：“问世间情是何物，只叫人生死相许？”试问天下怀春男女，谁不渴望与相爱的人比翼双飞，形影相随，谁不渴望与相爱的人心心相印，白头偕老？时代在发展世事在变化，无房无车的男人想结婚？爱情究竟是什么呀？一对恩爱的大雁南飞北归，多么遥远的路程都能比翼双飞，多少的寒来暑往，多少个日日夜夜，相依为命风雨共济。随着人类的进步，爱情似乎变质了，天天念叨着的愿天下有情人终成眷属，不过是普通人美好空想的愿望罢了，以后就会变成“愿天下有钱人终成眷属”了。
而今，网络，短信，电话等通讯方式快捷，方便，面对这些，倒让人忆起“云中谁寄锦书来”的那种甜蜜的期待。人与人的距离近了，心与心的距离却远了。
如今的天空，已找不到大雁的身影，是不是你们找到了归宿，还是飞了成千上万年，累了，永远也不想长途跋涉了？“雁字回时，月满西楼……”我默念这首诗，期待它们的回归。雁字几时回？我的期待，如今已没有了答案。
篇7：七年级作文论拼搏800字
我和很多青少年的经历都不相同，单亲家庭是现在的普遍现象，但我所承担的痛却不止这一个。我的妈……妈常年承受着病痛的折磨，去年，我守在她的病榻前，眼睁睁地看着她含泪闭上了双眼，离我而去，我却束手无策，只能放声大哭。你可能会问，你的爸爸呢?我有爸爸，但却无爸爸管。我的爸爸在我10岁时便离家出走了，从那以后便音信全无，连母亲的去世也没能唤回父亲。如今我是一个没有爸爸，没有妈…妈的孩子。书上说：“人生有三大悲剧：幼年时丧亲，中年时丧偶，老年时丧子。”而我便经历了人生第一大悲剧，是一个无父无母的孩子。我不懂世界为什么如此不公平，为什么幼小的我要经历这些，承受这些，每次只要一想到这些，眼泪便忍不住的往下落。邻里，老师都宽慰我，让我不要想那么多，但只有我知道，只有经历过这样的事情，才明白那种锥心的痛，别人，是不会懂得。这一直是我内心深处的秘密，我从未想过要把它分享出来，因为，这是在生生的剥开我结痂的伤口，撒上细细的盐。当我想把这些分享出来时，我的内心崩溃了，只剩下泛滥的泪水。后来心理老师和我聊了，让我知道了，每一个人都不完美，每个人的人生都不是一帆风顺的。我要认识自己、接纳自己没有亲人的残酷现实，接纳自己的一切。比我不幸的人还有很多，汶川地震时失去父母亲人的儿童，他们仍然健康的成长，成为祖国建设的栋梁。在汶川大地震中受伤失去了双腿的女孩黄梅花，她没有消极下去，在学校里她拼命地学习，立志做一名飞行志愿者，帮助更多的人。如今梦想实现了，女孩被加拿大皇家飞行学校破例录取。和他们相比，我是很幸运的，我有健康的身体，还有那么多关心我的亲戚、老师、同学。随着时间的流逝，尽管这是我内心最大的创伤，但也会随着时间的流逝而淡去。在这段经历中，我渐渐找到了克服困难的方法。
逆境也是顺境，只不过多了许多人生的路障。逆流而上，是一种力量，鱼儿尚能在江河中逆流而上，我们为什么不能迎着困难去微笑呢?逆流而上，是一个信仰，定下一个目标，再多困难再多险阻也努力去闯。逆流而上，是一颗乐观的心，低谷再低、困境再难，那又如何，以乐观、积极、开朗去融化成长道路上的冰雪。我已经在顺水中航行过好几年了，为什么不调个方向，试试逆水而行呢!在站的许多同学也许你曾经在面对困难、面临困境时，选择了逃避，回到父母的怀抱，这是一种逃兵行为，我们要做一个勇敢、开朗、阳光的学生，以微笑面对生活，以意志战胜困难。
三月，春光明媚，青春正好。作为学生的我们，也许处于人身顺境，那就顺风而下，借力航舟，倘若和我一样身处逆境，那就更需拼搏!作为学生，我们的主要任务就是学习，我们要勇攀学习高峰。
我们人生的第一份工作便是学生，任务就是学习，要勇攀学习的高峰，面对许多困难，可谓身处逆境，做好一个学生其实并不难，这在于你愿不愿意去做，我们身处逆境更需拼搏，这样才能让梦想开花，让人生结果!
篇8：人与动物的作文800字
最近我看了一本电影，叫：《忠犬八公的故事》。
故事讲的是大学教授帕克在小镇的车站上偶遇一只可怜的小秋田犬，它孤苦无依的身影引起他的怜悯，将它暂时寄养在家里，虽然妻子极力反对，并想尽办法要把它送走，但看到丈夫和女儿对它无微不至照顾和由衷喜爱，终于决定让它成为家庭一员。这只小秋田犬来自日本，并且项圈上写着“八”，代表幸运，于是帕克为它取名“八公”。八公陪着帕克全家一起成长，从小狗渐渐变成庞然大物。
八公每天准时陪伴帕克上班，傍晚五点准时出现在火车站门口迎接帕克下班。在小镇车站的站长，卖热狗的小贩，附近商店的老板娘的眼中这都是已是习以为常的画面，周围的`人都很喜欢八公，看到帕克从车站出来叫出那一声熟悉的“Hachi”，八公兴奋地扑上前去撒娇的样子，已经成了车站每天上演的画面。然而，有一天当帕克和往常一样去上班的时候，八公突然反常对着他叫，帕克教授却没能理解八公的意思，八公最终无力挽回一切，只能眼睁睁的看着主人离去。。。就在那一天，帕克在大学演讲时突然倒下，他因心脏病突发而死亡，再也没有回到车站。后来，帕克的女儿带走了八公，希望八公能和她好好生活。然而，八公却一次次从家里逃出来去了车站，一直守在那里等待着，无论严寒酷暑，每天傍晚五点，八公都来到火车站里等候、凝视……第二天、第三天……春夏秋冬，一直等到自己变老变弱，等了整整十年。
直到八公最后死去，它始终如一，它在死前看见了帕克从车站中走出，亲切地对它说：hey!Hachi。一如十年前，八公满足地缓缓闭上了双眼。欣赏完这部电影，我热泪盈眶，心情久久不能平静。电影里的八公用一生来等待它的主人，直到死去也没有放弃。狗是最通人性的，它的要求很低，只要你对它好，它就会忠诚地对你。虽然狗也许不是你的全部，而对于你的狗，你就是它的全部。动物也是有感情的，尽管它没有复杂的思维能力，可有时候我愿意相信动物也会思考。我想其他的生命也一样，善待生命，生命自然会善待你。希望每个养宠物的人都能心存一份感动，更加真诚地对待你的宠物，因为他们只有你。
希望有一天，人与其他的动物都成为好朋友，世界成为一个美丽和谐的天堂。
篇9：人与动物的作文800字
动物是人类最好的朋友和伙伴。
今年的正月十六那天哥哥订婚，因为家中会来许多的客人，实在没有空闲之地，所以就把他们家的泰迪狗tina暂放到我们家一天。
由于长时间未见过tina，当它见到我时有一点点的害怕，但还是时不时的向我扑来。当我把它抱到了我家的时候，我可以清晰地感觉到它的四肢紧紧的抱着我的身体，它的身子在微微地颤抖着，像极了一个害羞胆怯的孩子，我用手不停的抚摸着它的头，而它却顺势把头藏在我的胳膊下。
来到我的家中，它迫不及待的从我的怀里跳了出来，在我的家里跑来跑去熟悉这里的气味。没多久，我打开琴盖开始弹琴。当指尖按下第一个琴键时，，它好像被什么东西吓到了似的，瞬间从厕所里跑了出来。一个个音符交织成一段欢乐的旋律，tina像一个音乐家一般，慢慢的悄悄地走到我的身旁，坐下来，头微倾，一只耳朵直立立的竖了起来，眼睛瞪的大大的，好像在思索什么。
中午十一点左右，我们要去饭店吃饭，又怕tina在家里又跑又闹，不得已的把它关在了卫生间内，但它的哼叫声像针一样扎着我的心，我实在忍心不下，于是打开门给了他一个小球供它玩耍。可谁知，就在打开门的那一刻，它一溜烟的跑了出来，无论如何也不肯再进，我只好走进卫生间蹲下来唤它，tina只远远地望着我，眼里充满了恐惧，在我一而再再而三的呼唤下，它跑向了我，它直冲进我的怀里。我顺手抚摸它几下就要起身离去，可它在我怀里一动也不动，任凭我怎样的安慰，依然如是……
篇10：家与远方800字七年级议论文
“曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯”
年少时读到韦庄的这句诗，深深钦慕于诗人那潇洒决绝的背影。经历了一些世事后再看，愈加觉得那背影有着意在言外的悲凉，清冷如霜。
是年少轻狂，逐梦离乡;是倦客思家，离人断肠。远方与家，似乎是两个孤立甚至队里的意象。
实则不然。
李太白像是一个没有家的诗人，“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。”他是茫茫天地间最不羁的骑鲸客，然而古今最脍炙人口的思乡诗也是他写下的。而漂泊在外的我们，没有太白的洒脱，只是如同依北风的胡马，巢南枝的越鸟在望见那一轮“”天涯共此时“的圆月时，突然开始反省：我是否违背初心，与”家“背道而驰呢?家是心中月色的皎洁，让你在逐梦时不至于背离最初的方向。
人这一生都眷恋着家乡，却在不知不觉间与远方相融。曹文轩说，“我走不出那片田野。”然而实际上，他跨越了那片田野，达到了更高的地方。我们都知道他生于雾气氤氲的水乡盐城，确鲜知道他又常一个人徘徊在千里之外的呼伦贝尔大草原。是草原冷峻，悲壮的气质完成了他的自我更新，远方的浓烈与雇员的万里交织着，共同造就他的人格。
古乐府《艳歌行》里说，“石见何累累，远行不如归。”但倘若我们将人生凝练地抽象出来，就会惊觉，远行即归。李白不是没有家，月光是他如影随形的乡恋。他离开世俗意义上的家，回归到无垠的精神家园中;他以谢眺为神交的伴侣，给远方的每一寸月光倾注家的眷恋。曹文轩不是拒绝远方，那温润如水的，那熊熊如火的，都是他心灵的归属。
远行即归。家是起点和终点，远方是那个过程。就如同《西游记》中的师徒四人，离开东土大唐，去遥远的天竺寻觅心灵皈依的圣地，我们每个人，终要作别熟悉的、依恋的、不舍的、温馨的，去抵达未知的、美好的、野性的、广阔的。两处都是归属，两处都魂牵梦萦，十年少时熟识的风景，是梦中的圣地，是远方，也是家。
川端康成说，“花开即死亡。”所谓向死而生，也可以说是一个这样的过程。天地是万物的逆旅，光阴是百代的过客，从生命最初的鸟啭花影，到生命最后的一抔黄土，家是一个个站口，一个个节点，远方是家的影子。
远方与家，从一开始就不是孤立的。因为向往，远方成了远方，因为归属，家成了家，而我们的人格在家与远方的穿梭间得以健全。
收拾行囊，离家远行。
是离人，亦是归客。
篇11：家与远方800字七年级议论文
从小，我便清晰地知道，无论我走多远，无论我飞多高。家，会始终站在那个或许并不起眼的地方，微笑着等着我归来。所以，我淡然地笑着，平静地拥抱一个个未知而又神奇的，远方。
父母一直认为，游览更多的地方能使我的眼界开阔，知识丰富。所以不满十岁，我便游历了不少的美景。通往远方，不论路途长短，不论时间多少，我总会有些小兴奋。看着高大的旅行箱，雪白的火车票以及崭新的太阳帽、墨镜，心里一种叫做“期盼”的东西便被点燃了。我是个喜爱自由的人，喜爱火车微微的颤抖及“轰轰”的鸣叫;喜爱穿着运动鞋，背着旅行包，有些出汗却毫不在意;喜爱一睁眼，拉开窗帘，就能发现自己正身处一个陌生崭新的地方。
而家，却又让我成为了一个怀旧，充满眷恋的人。当拿着钥匙，将门上的锁“咔嗒”一声打开时，泪水不知怎地就会冒出来，热乎乎地在眼眶中盘旋。推开浴室的门走出来，用毛巾搓揉着湿漉漉的头发。眼前熟悉的麻布窗帘，玻璃餐桌和高脚的凳子，还有一杯温热的牛奶，散发着丝丝甜湿的气息。这，比任何世界奇观都更美，更令人感动，更催人泪下。
远方，是阑珊、旖旎的。那里有着这样那样不为人知的神奇事物。那里有着绚烂缤纷的灯火，广阔毫无边际的天空，冰蓝纯净的湖泊溪流，还有俊俏挺拔的山石秀峰，它们的美丽令无数人为之惊叹，为之折服!
可家呀，它却不仅仅是一个单纯的地点了。它变成了我们许多人的精神寄托，变成了最坚实的避风港，变成了最可靠的后路。是我们内心深处最柔软的地方，是心灵的故乡。
我们憧憬远方，体会了它那短暂美丽的刺激后，回到了永久的家。我们在家中本分地工作、休息，只在心中，梦着下一个奇妙、迷人的远方。然而只有在家整顿过后，我们才能精神充沛地面对前方。
篇12：家与远方800字七年级议论文
小时候，每每听到熟悉的摩托车声，我都会跑到大门口去迎接上了一天班的爸爸。然后挎着他的胳膊一蹦一跳的走进家门。
但在几年前，爸爸买了一辆小汽车。为了庆祝一下，新车进门，爸爸回家拿了一个大鞭炮在家门口点燃，传来一阵鞭炮声引来了邻居以及其他人的围观。
但我却闷闷不乐的，为什么爸爸不骑摩托车了呢?摩托车多好呀，我心里想。
想着想着，似乎又回到了从前。爸爸当时骑着车，紧挨着他的是妹妹，妈妈和爸爸总是把我和妹妹接在了正中间，开开心心地从奶奶家跑到外婆家，从外婆家跑到奶奶家，这样子不挺好的吗?
“菁菁，菁菁。”是妈妈在叫我，我立马从回忆中回到了现实。
不久后我也熟悉了汽车喇叭的声音，尽管还是有时不知道爸爸是何时回来的。
随着时间的推移，我小学毕业了，来到城里上学，这就意味着我一周才能见到父母。
初一刚到校，还有点不适应。几乎每天晚上都会往家里打电话，幸好姑姑在城里住，我才没有太伤心。然而，我却再也听不到那种熟悉的声音了，再也不能在听到后去接爸爸了。
我想只要好好学习，就不会太想他们吧。于是我就每天都不停地读书，不让自己有一点空闲时间，但这还是不免让我去思念家乡。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”李商隐的《夜雨寄北》又一次的在我的脑边回荡。鼻子不禁有一阵酸痛，我仰起头不让泪往下掉，但无论怎样也抑制不住我内心的伤痛。
我想为了我的未来，我要努力学习，不能让思念家人毁了我的前程，我一直都在家乡和理想之间徘徊，但我最终还是选择了理想和远方。
篇13：家与远方800字七年级议论文
我有两个家，一个在淮安，因为我是在这里出生的;而在遥远的海安，我还有另一个家，因为外公外婆住在那里。
我向往那儿的田野。每当我走进金黄的麦田，就仿佛置身于金黄色的海洋。一阵微风吹过，麦穗们都笑弯了腰。蚕豆花开得正艳，淡粉色和深紫色的花瓣凑在一起十分好看，就像一只只展翅欲飞的蝴蝶。
我向往那儿的小河。小河的风景很美，河水清澈见底，河岸上还种着青翠的树。河里有许多鱼，经常有人去钓鱼。只见他们甩出鱼线，不一会儿就能钓起大大小小的鱼。除了钓鱼人，还有三三两两来河边洗菜的奶奶，只见她们一边用小河水洗菜，一边开心地聊着天，爽朗而清脆的笑声如同涟漪，一圈一圈地向四周荡漾开去。
我还向往那儿的房屋。那儿的房子或是平房或是小楼房，每栋房子都有一个院子，可以养一些小动物或种菜。那儿的房子形态各异——你找不到两栋完全一样的。
我喜欢那儿的小伙伴。我们一起放鞭炮、摘果子、爬树、要喜糖……我最喜欢和他们一起去爬树。爬树也是很有学问的：要选树枝有分叉且比较向下的树爬，爬的时候得抓住树干，不然很容易摔下来……
我更喜欢那儿的外公外婆，他们也喜欢我。每当我来的时候，他们兴奋得眉飞色舞;每当我走的时候，他们总会给我好多好吃的……
我爱我远方的家，爱那儿的每一样东西，每一个人
篇14：悦读与作文七年级800字作文
浮云散去，红日破晓;雁字回首，早过忘川。
自古多少墨客骚人读日出“朝晖夕阴”“日出江花”。我又何尝不想邂逅一场日出，享受一场悦读呢?
19世纪巴黎乡下的一幢木屋里，烛火摇曳，彻夜未熄。大作家福楼拜正埋首于案台给女友写信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出——”我的目光扫过“按时看日出”五个字便长久停驻在书页上了，心灵如被甘泉浇灌过的干涸土地。
早起捉虫的飞鸟推开了身前掩映的树叶，树叶上滑落昨日寄宿的露珠，露珠上又映出青年晶亮的瞳仁。是福楼拜先生睡醒了。先生抓起早备好的早餐，叫醒懒惰地沉睡着的公鸡，走到林子穷尽处，准备悦读新一天的日出。清晨的水雾烟波被四散的鸟鸣叫向各处，终于，一缕红光翻涌而出为森林穿上温暖的盛装。福楼拜久久站在巨树华盖之下，直到那最鲜艳纯净的晨曦照在他的面庞，才掏出便笺，提笔记下所思所想。此时，他浑身上下散发着日出的阳光气息，成为了精神明亮的人，而正是日出的熏陶才铸就了他既精灵活泼又幽深敦厚的文字吧。他读出了日出的壮美与蓬勃内蕴。
曾几何时，每每旅居一处，我也念着去看看日出。向导带着我们一行人来到城中高塔，等待日出。突然，灰蒙蒙的天空裂开一条细缝，我正惊喜于自己将要梦圆，却发现空中不再有动静。原来是一缕缕几不可见的暗色阳光像无骨的小虫正从裂缝中龟速挤出，好不容易填满天际却映出烟尘的影子。高楼大厦什么时候占领了本该明媚的地平线?死气沉沉的阴霾什么时候包围了我?什么时候连闭上眼睛都无法遮挡闪烁的霓虹?什么时候连堵住耳朵都无法阻隔不知疲倦的笛鸣?那明丽绝伦的日出又到哪里才能读得到呢?我曾多么期待悦读一场日出，日出承载着我对美丽的向往，日出承载着我对自然的景仰。然而我却是不曾看到过同福楼拜笔下一样的日出。
“唯有头顶的星空与心中的道德律令，才让人越深思而越敬畏。”同样的，从日出星空到自然万物都应使人敬意陡生。我相信福楼拜定是个深谙这句话意蕴的人，他热爱日出，把每次的悦读当作亘久不变的朝拜。我也想成为这样的人，对大自然永远保有一颗赤子之心，如此才可能拥有一次悦读日出、悦读自然的机会吧。
篇15：悦读与作文七年级800字作文
窗外的云飘飘漾漾的荡在空中，雨后的世界显得分外清美，空气清新得让人忍不住想多吸一会儿，趁着这美好的天气，轻轻的翻开那一本林清玄的散文集，文字中透出一股清新的气息，如同风吹过的清凉，让我的心片刻之间宁静下来。美好的清晨伴随着唯美的文字，让我感觉仿佛已脱离尘世，进入文字中描绘的那富有禅意的世界。终于，等到了休息日，可以缓解一下多日疲惫和紧张，能在这书中美好的世界中得以舒展。
“早上还是抓紧时间写作业吧!你待会还要上课呢!”，妈妈从厨房急匆匆的推门而入，“别又拖到明天，到时候又没有时间游泳、练钢琴了!”刹那之间，我从那美好的世界中又穿越回到了人世间。念念不舍中，我无奈的把书放下，回到了课桌前。
我呼了一口气，把作业一股脑的都摊在桌子上，渐渐地，一个又一个的空格被填满了，一张又一张卷子翻卷过去。
九点四十分，门外又传来妈妈的催促，我急忙合上课本、试卷，整理好书包、穿上鞋子，疾步走到门口，又想起我心爱的《读者》没有带，赶紧折回头去取。
在拥挤的车厢里，我找到了一个角落，读起了一片片精彩的文摘，无论是一句言论或是一篇篇令人深思的真实事件，甚至是一个幽默漫画都将我带向这个令人向往的文学路上。
就这样，在一个个课间休息，或是一个等待，书渐渐的读薄了，又读厚了，在合上书的一刹那，嘴角是一抹淡淡的微笑。
不知不觉中，鸟儿从蔚蓝的天空中，飞回了枝头，天空也披上了一层暮色，摊在书桌上的书与作业也回到了书包的怀抱里
望着远方，树枝随着风儿轻轻摇摆着，树上叫喳喳的鸟儿的已消失不见，只有草间不知名的昆虫在呢喃呓语。猫儿也不再路边四处游走觅食，只有河里的鱼儿还在轻轻的摆动身体向远方游去，一切又重回宁静。
我拿起早上还未读完的林清玄的散文集，翻开那书签躺着的那一页，在灯下静静的开始阅读。一边读我一边想，如果没有阅读，生活好像是那么重复和乏味，碎片化的”悦”读，让我们的生活不再枯燥，让生活开始多姿多彩，让我们在紧张工作和学习之余中获得了更多的知识，也让心灵有了放松和宁静的时候。
篇16：风筝与线七年级作文800字
风筝与线七年级作文800字
在我的记忆深处，有一幅永不褪色的画面：蓝蓝的天空，绿绿的草坪，一个瘦小的男人，一个淘气的孩子，一个绿孔雀风筝。风筝越飞越高，男人和小孩越跑越欢……
那个男人是我爸爸，那个小孩就是我。
大山那边是我的家，记忆中我没有妈妈，没有生日蛋糕，没有花裙子，没有红舞鞋……只有这个瘦小的男人一直陪伴着我。随着年龄的增大，虚荣心慢慢占据我的心灵，我羡慕别的孩子有妈妈呵护，羡慕她们有花裙子，羡慕她们有大大的生日蛋糕……渐渐地我对这个男人有了很多的不满和嫌弃，我开始厌烦他，我不断地给他提要求：买花裙子，买生日蛋糕……还叮嘱他不要去学校，免得同学们笑话我有这么个难看的爸爸。记忆中，爸爸从没拒绝过我的每一个要求，只是我每提一个要求后，他每天起得更早，睡得更晚，他也没再去过学校一次。
清楚地记得，我11岁生日，正值阳春三月，邻居家的孩子们从集市上买回各式各样的风筝，都快乐的放起了风筝，漫天风筝和他们的欢笑声把我深深吸引，我又向爸爸提了个要求，要他在我生日那天给我买个风筝。没想到爸爸第一次拒绝了我，因为他前一天去山上砍柴，腿摔伤了，家里仅剩的一点钱他买药了。爸爸把伤口搂给我看：腿上伤口看不着，但那长长的绷带，那绷带上渗透的鲜红的血迹，深深的震撼了我的心！我第一次为给爸爸提要求而惭愧、难过、不安！我第一次理解了眼前的这个小男人的不容易！我第一次主动放弃了自己的要求。
那天晚上，我想着父亲为我做的点点滴滴，很久也未能入睡。隐隐约约听见父亲在隔壁屋子忙碌的声音。我悄悄起床，走到窗角，看到令我惊颤不已的一幕：爸爸在给我做风筝！花花绿绿的布料（拆的我的旧衣服）摆了一地，他用笨拙的手摆弄着，比划着。灯光下，我第一次把爸爸看得这样仔细：一双粗糙的长满老茧的手，深凹的双眼，头上刺眼的银丝！这哪是一个三十多岁的男人啊！看着眼前的`爸爸，我在心里一千遍一万遍告诫自己：以后再也不向爸爸提任何要求，我没勇气走向爸爸，转身回屋一头扎进被窝，任眼泪肆意流淌……
第二天，正是我生日。早上起床，爸爸举着一只绿孔雀风筝兴奋得对我说：丫头，生日快乐！带你去放风筝！
长长的小路上，我把风筝举的高高的，爸爸握着蓝色的长线跟在后面。我快乐得像只小鸟，蹦跳着！爸爸也像个孩子，叫着，喊着！我们来到一块空旷的草坪，爸爸教我把风筝高高举过头顶，一手握着线轴，一手拉着长线，风筝飞起来了！我不断地奔跑着，后面不断传来爸爸的欢呼声、喝彩声！
不知何时，我已成了空中这只越飞越高越飞飞越欢的风筝，风筝的那根长线，系着一个瘦小的男人！无论我飞到哪里，我都会紧紧系着你——-我最爱的辛勤劳苦的爸爸！
篇17：风筝与线800字七年级作文
风筝与线800字七年级作文
总记得这样的景像：湛蓝的天空中飞着无数大小不一、各式各样的风筝，风轻轻地吹着，那些风筝仿佛一只只美丽的蝴蝶，轻柔地扇动着那薄薄的翅膀，游玩着、嬉戏着。风变得大了起来，原来一只只花蝴蝶变成一头头困兽。它们挣扎着、怒吼着想要毁掉困住它们的枷锁，走向更加广阔的天地。你可曾想过，父母与我们就如同这小小的风筝和长长的线一样，一些平常的'东西却诠释了我们与那两个高大背景的一切。
小时候，父母总喜欢一遍又一遍地叮咛：“饭前要洗手，不要和陌生人说话，天冷了多穿点衣服……”他们总是担心着我们生活中的小事，习惯了去想我的孩子在学校怎么样，习惯了去为我们操心，习惯了当我们的保护神，爱就是那根长长的线，他们教会我们成长，教会我们辨别是非，教会我们人世间最真挚的爱……他们引导我们在人生的道路上扬帆起航。这时的我们便是那一只只蝴蝶，享受着父母所带来的一切，在他们规划的小小天地中沐浴着爱的阳光。然而这个现象并不会永远存在。就如同不同年龄时，眼里不同的“爸爸”一样。
小时候的爸爸是世界上最厉害的英雄，是比奥特曼还伟大的存在，慢慢地，爸爸变成了个普通人，我们发现他也会遇到困难，“英雄”也不是无所不能……同样的道理，到了所谓青春叛逆期的我们，不满足于那小小天地的一切，如同困兽，想要逃离那些条条框框的束缚，以同归于尽的姿态，爱依然是那根线，它紧紧的绷着就像父母害怕我们在他们无法控制的世界受到伤害，他们缺少的是来自于我们的安全感。
那件事，我内心一直后悔的。有个星期天，我因为和同学们约好了去书店看看，所以早早地准备好了出门，我像之前几次一样，用淡的语气和爸爸说了这件事，谁知这次爸爸竟不让我出门，说是我外出太过于频繁了。我当然不依，我们第一次争吵起来，吵得惊天动地，一发不可心拾。我后来一气之下不顾家人的阻止跑了出来，我想这就是所谓的叛逆吧。最后的最后，眼尖的爸爸发现我坐在河堤上，妈妈连忙上前抱紧我，我看着她微红的眼圈和爸爸斑白的两鬃泣不成声……
亲爱的爸妈，如果你们是那根线，我想我就是那个小小的风筝，我习惯于你们的关爱，习惯于那两个总是存在着的背影。时光时光你慢些吧，不要再让你们变老了。
篇18：风筝与线七年级学生作文800字
风筝与线七年级学生作文800字
风筝与线其实并不是永不分离的，在某一天，风筝一定会离开线飞向更辽阔的天空。但是在很久之后我才明白这个道理。
我们在生活中会遇见跟风筝离开线类似的事情，有可能在某一天我们就会像风筝断线一般，离开父母，离开家乡。人不可能永远呆在父母身边，在某一天终究会为了自己的理想向前走去。曾经有一次我问过父亲：“爸爸，你想让我去考大学吗？你我分离，那时候你不会想我和你在一起生活吗？”爸爸面带微笑地回答：“傻孩子，爸爸怎么会不想和你在一起呢！但是即使再舍不得，也要为你的前途着想，如果真的到了要分离的时候，我会毫不犹豫的把你推出去。”爸爸的话音刚落，我便一把紧紧地抱住了爸爸。其实在我上小学时就遇到了这样的情况，从小以来我一直都呆在父母身边，在进入小学要报名的那天，我本以为爸妈会让我读通学，可令我惊讶的是：我的爸爸和妈妈却要我读住宿，当时我十分不想去学校住，更不想离开父母，所以我决定不去读书，我以为爸爸会生气，甚至会打我，可是他并没有，而是十分温和地对我说：“孩子，你要学会独立生活，一切事情都要学着自己去面对，你迟早会离开我们，离开家，为自己的梦想而奋斗。”我欣然接受了爸爸的意见，经过几年的独立生活，我也不再事事需要父母，有时虽然会想家，想爸妈，但是我也会把注意力集中在学习上，等到学校放假时，再和父母好好地呆在一起。
风筝就像我，而线就像家或者父母，小时候我紧紧地抓住那根“线“，害怕自己有一天会突然“断线”，漫无目的地飘向远方，而现在，我早已不再担心“断线”后的'生活，因为我学会了大胆放手，学会了独立，学会了自己的路自己走，自己的未来自己做主。
每当我放风筝时我便会想：断了线的风筝是否又会回到原地呢？
风筝与线很好地诠释了孩子与父母的关系。风筝就似一个孩子，他双手紧紧抓住跟家有关系的一根线，不想离开家，不想离开父母。有些父母不想让孩子一直牵挂住他们，只有狠心将孩子推向外面，让孩子自己做主，自己去为未来奋斗、拼搏。
每个人都应该为了自己的未来好好努力，而不是永远依赖父母，就像风筝总有一天会离开线，飞向远方，我们总有一天会离开父母，独自奋斗。所以，自己的路自己选择，自己的未来自己做主。
篇19：我与动物间的趣事作文800字
我与动物间的趣事作文800字
俗话说得好：“世界上唯一能让人感到幸福的就是动物，动物给了你一切，包括你的`生命，你难道不应该好好对待动物呢！”我也认为就是这样。动物的的确确能给我们带来许许多多的快乐。我清清楚楚的记着在我伤心时是我家的小狗“安慰”我，甚至还与我发生了许多有趣的事。说起来令人哭笑不得，但我又想保护好一切动物！因为，动物和我们人类同住在一个地球上，它们是我们最好的朋友。
何谓有道德的行为，就是绝不能残害一切生命，因为杀生是所有罪恶的根源。我清清楚楚地记得有一次，我与朋友们在外面玩耍，此时此刻突然发现了一只公鸡与三四只母鸡在一起觅食。我们并不知道它会为了它的“三妻四妾”而来啄我们，正当我们其中一个靠近它的“追随者”时，这只公鸡便疯了似的朝她飞扑过来，啄得她狼狈不堪。此时此刻，我们的好奇心却让我们跃跃欲试，接下来我们都一一的去试了试……结果我们一个个都被追得鸡飞狗跳的。这可见，我们与那群鸡玩得是多么“融洽”呢！是啊，动物也和人类一样有自己的情感，有自己的智慧，有自己的爱憎。所以我们一定要保护它。
一个理性的动物，就应该有充分的果断和勇气，凡是自己应做的事，不应因有危险就退缩，当遇到突发的或恐怖的事情时，也不应因恐怖而心里慌张，身体发抖，以致不能行动，或者跑开去躲避。我还清清楚楚的记着有一次，我和同学们到老师家去玩——在老师家有四只小猫、一只母猫，其中有一只很特别。猫咪们在笼子里，好像很饿，我们便给它们喂了点吃的。接下来我们还和猫玩了很久，还打算把它们放出来玩，在这之前，那只特别的小猫竟坐了起来，还晃着一只前爪——就像一只小招财猫，样子可爱极了！看啊，动物也有自己的思想，自己的爱好，自己的情感。我和动物之间发生的趣事举不胜举，因此，我深深地爱着动物。
我赞同动物均有其权利，如同人类均有人权一样。这才是扩充仁心之道。动物因为有感情、思想、勇气、爱憎……所以它们也需要和人一样，需要自由。如果人与动物能和平共处，也许世界上就不会再有战争的硝烟，而是和平相处。因此，我希望人类不要再伤害它们了！
篇20：七年级数学《用尺规作线段与角》教学反思
七年级数学《用尺规作线段与角》教学反思
1．利用现实情景引入新课，既能体现数学知识与客观世界的良好结合，又能唤起学生的求知欲望和探求意识。而在了解基础知识以后，将其进行一定的升华，也能使学生明白学以致用的道理、体会知识的渐进发展过程，增强思维能力的培养。同时，在整个探究过程中，怎样团结协作、如何共同寻找解题的突破口，也是学生逐步提高的一个途径。
2.虽然在教材当中只是提出了如何用尺规来作一个角等于已知角，但是对于教材的适当补充和拓展是十分有必要。教材只是为教师提供了最基本的教学素材，教师完全可以根据学生的实际情况进行适当的调整，要学会创造性的使用教材。对于本节课有关角的和、差、倍的补充，既是对于学生知识的补充，也是对于学生活动经验进一步积累的`一种提高。教学中除了要关注本节课的教学目标，同时还应注意本节课在学生整个学习当中的长远目标。刚刚开始学习尺规作图，语言的到位，作图的规范，对于学生今后的学习是至关重要的。
篇21：七年级下册四单元作文：我与中国戏曲-800字
人教版七年级下册四单元作文：我与中国戏曲-800字
中国的戏曲在国际上都享有极高的知名度，因为它源远流长，有着鲜明的民族风格。但随着时代的.发展，流行文化在群众文化生活中占据绝对主流。渐渐地，我也随着时代开始排斥戏曲。
我的爷爷是个戏迷，自然爱看戏，爱听戏，也爱唱戏。每天早晨，爷爷都会大展歌喉，边唱边比划：“苏三离了洪桐县，将身来在大街前----”我趴在窗上，喊着：“爷爷，别唱了，过路的人都在看你呢!你唱的是哪一出呢!”唱哪出?来来来，我告诉你。”爷爷向我挥挥手。我跑过去，爷爷说：“这曲叫《玉堂春》，不错吧?”“噢，原来你们戏迷流行这曲呀!”“流行??哈哈---”爷爷笑了，“对，我们就流行这曲。你们孩子流行啥呀?”于是我得意地唱起了周杰伦的新歌：“在我的地盘你就得听我的……”“原来玄儿喜欢听蚊子哼哼的呀?好吧，你听吧，听吧!”我看得出爷爷有点失落，但我决不喜欢，同学会说我老套的。这样，每当村里来了戏班子，爷爷一席都不缺，而我情愿一人在家里看《流星花园》，因为流行呀!
小时候跳舞，有一跳《艺苑新蕾》，服装上画了个大大的脸谱，我觉得它透着古怪，便扔在柜子底层，不见天日。直到几年后的一天，表姐惊喜地发现它后，爱不释手，我毫不犹豫地送给了她。后来到她家，我发现她房间里挂满了各种各样的脸谱，收集了非常多戏曲光盘。我嘲笑她：“你好土呀!”“说什么呢?”表姐嘴一撅：“你不知道吗?脸谱和戏曲是我们中国的标志。挂着脸谱，无论到世界哪儿，老外都知道咱们是中国人……”接着，表姐给我上了一堂戏曲课，我也惊讶得半天没回过神来。
回到家，爷爷依旧在唱：“苏三离了洪桐县，将身来在大街前……”“爷爷，你们现在还流行这曲啊?”“对呀，我们永远都流行这曲。对了，你那蚊子哼哼不唱啦?”“嗨，又过时了!”
我这才明白，戏曲不分时代，它不会过时也不会老套。从那时起，我不再排斥戏曲，因为它象征着我们中华民族文化的悠久，深长……
★ 读《狗猫鼠》有感
★ 读狗猫鼠有感精彩
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