成绩真的有怎么重要吗的叙事作文（集锦24篇）由网友“搬砖丽人”投稿提供，以下是小编为大家准备了成绩真的有怎么重要吗的叙事作文，欢迎参阅。
篇1：成绩真的有怎么重要吗的叙事作文
成绩真的有怎么重要吗的叙事作文
不知道现在的我，成绩是否能再次爬起？每一次我都为我的成绩哭泣，但每一次都振作，振了太多次，自己也累了！因为自己的努力不被同学认可，同学不是陪伴我一生的人！但让我万万没有想到妈妈也不再相信我的努力！
那天，下雨了！我淋着雨回到家。妈妈在家。
“妈，我回来了。”我有点不高兴的说，因为妈妈在家也不来接我。
“嗯，桌子有饭菜，自己吃。”妈妈就丢下这句不再说一句话。
“嗯，我今天可以迟一点去上课，其实我可以和你们一起吃饭的。”我担心的说，因为不知道妈妈怎么了。
“不用，你吃了，就去上课吧。”妈妈再次否定了我的问题。
……
“我吃饱了，我走了。”我知道自己那么早去上课，只能在门口等，不过我想是因为这次我数学考砸了，排名一定也随着这个一掉掉到这个深不见底的深洞里。
“女儿，怎么比以前更早去了呢？”父亲用温柔的语气问我。
“没。”我撒着慌说。
“你得，都不知道你在学校干什么？家里那么乖，学校见不得有……你呀！现在是爱学不学对吧！真不知道你现在怎么想，你看我们天天早出晚归的，你倒好天天都玩！天天带着这么多书，有没有看。”妈妈到着我的面，把她的心里话全都说出来了。我二话不说撒腿就跑。
我怎么能把怎么伤人的话不放在心里，我在四楼的楼梯上，坐在那，面对这墙壁想了很多：为什么自己努力不被你然同，我一直以为你一直相信我会相信我到底。可每次都是我想的很完美，却得到的是越大的悲痛。
我哭着去学校。因为太早没有人，我跑到卫生间把自己的眼泪擦干净。但就在这是我却无意间听到了两位老师的对话。
“你说，现在一科不和其他科不均，嘿，难啊！想要进步难啊！”一位老师说。
“对啊！”另一位老师附和这说。
“难道真的'没有救了吗？”我自问的说。
“努力！相信自己能行！不管别人怎么说只管自己的努力如何！！”我自我激励的说。
……一个月就这样过去了。
“没有！一切都没有，自己努力了，可最后……！”我失望的说着。
“你呀！（此处省略妈妈的伤人的话）”妈妈生气的冲我骂着。
我又哭了。
“成绩真的有怎么重要吗？连从不骂我的妈妈也爆发了！成绩真的有怎么重要吗！！！！”我大声的冲镜子中的自己发火！
成绩怎么就可拿来衡量一个的努力呢？
篇2：成绩真的那么重要吗？
“鱿鱼，你的信来了。”刚刚回到家，朋友沙果就拿着一封信对我大喊。
我似乎已经感觉到了“成绩单来时就是我的葬日”，天啊，我不想死！
我拿着那封所谓的信（成绩单）发呆，我应该打开它么？
刚刚我可以把自己想像成小说中最具有人气的大英雄，成绩单来时，就把我从那个美妙的梦境拉回现实。我不想面对，我怕面对现实，无论是什么事情，轮到我时我都回毫不犹豫的选择逃避，可是现实由不得我逃避。最后，我在全家人的希望中打开成绩单，可是换来的是全家人满载的失望。成绩好么？原来拿前三名都轻而易举的小朋友，老师眼里的好学生，家长眼里的好孩子，已经十名开外了。考试前，老师还把我叫到她的跟前，笑眯眯而又满怀信心地对我说“徐昌玲，你一定要全班第一哦，老师对你有信心哦！！”
一番语重心长的话，激励着我不得不前进，我努力，我要第一，我不要老师失望，我做提纲，我拼命地做，每一个小小的题目我都不要放过，尽管我知道它考到的机会不大。朋友们在玩得开心的时候，一个小女孩还在一旁背老师总结出的必考要容。
可是，结果总是令人失望的，面对自己所付出的努力没有得到一丁点回报，而且并平时不努力时考得还要差一千倍，我难受，我痛苦，没有人能理解我。我终于明白了朋友所说的那句话：“雪中送炭的.人没有几个。”是啊，在我最需要安慰的时候，我最好的朋友，我亲爱的父母，还有我那些明事理，知人情的好亲属，在帮助我吗？没有。他们嘲笑我，讥讽我，怒视我，使尽一切方法让我难堪。成绩单发下来了，如果照我以前自尊心很强的样子，我一定回抱着这成绩单哭个不停，直到我下次考好，我才停止心中的哀惧和怒火，但这时，我没有掉一滴眼泪，面对他们的嘲笑，讥讽和怒视，我没有一点伤心。
人生那么长，我为什么只把自己的人生目标放到学习上呢？
我曾经给自己定过好多好多的目标，它们在我的努力下多实现了，可是，付出的代价太大了，有的连我自己也难已置信。
是啊，人生那么长，我至于为这一点小事，生命中的一滴灰尘而哭泣而叹息吗？不值得！
“玲玲，下次给我考全年级前三名！妈等着看你出尽风头的那一天！”老妈拍拍我的肩膀，用真心希望的眼神望着我。我苦笑一声：“有那么重要吗？”
篇3： 高考真有那么重要吗情感美文
高考真有那么重要吗情感美文
“高考，高考；决战高考；一考而过，金榜题名；拿到文凭，鱼跃龙门；若不成功，我便成仁！”，这是我妹妹的书桌上刻下的标语。
妹妹要备战高考了，家里为了能给她一个安静清幽的学习环境，全家都被迫离家出走。八十四岁高寿的爷爷拄着拐杖被送到了伯父家，七十八岁高寿的奶奶被送到姑姑家。父亲被母亲拾掇好铺盖卷儿，赶到了工厂宿舍里，勇哥我也不能幸免，被母亲撵到外面租房住。全家出发，唯一留下母亲为她洗衣做饭，全权服务。
一场高考，道不尽我们国家残酷的文化教育理念；一场高考，说不完芸芸考生们的无奈心酸；一场高考，有多少家庭暂时失去了温馨快乐！高考，两个简单的汉字组合，在华夏文明的泱泱大国里，却是有着惊天彻地，风起云涌的诡异色彩！
自古以来，多少莘莘学子，为求得功名利禄，荣华富贵，不惜十年寒窗，埋头苦读。古人云：“万般皆下品，唯有读书高”……“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。读书是高尚的，学识能改变内涵，改变修养，能看到更多精彩的世界。我爱学习，尊重文学，也感受到文化带给我的价值。但是，我从来没有向文化奢求点什么，不是我不会用文化去发挥价值；而是，我从来没有把读书当成唯一能改变命运的理念！
“知识改变命运”，这句话我不知道是谁留下的，但可以明确的是，读书可以增长人生的知识，开阔视野，增长见闻，传承文明等等……！而考试与读书则是两个概念，考试的本质意义，是检测和考验学子们学识的一次评估，而不是对于学识成就的定义，更非是改变命运的砝码，鱼跃龙门的阶梯。
我不知道，一场考试有那么重要么？把多少个本来其乐融融的家庭，失去了温馨，丧失了天伦。我更不知道，一场考试的决定性有多么的重要？能把父母和孩子都逼迫得几近疯狂，犹如走火入魔般的，在现实的生活中做个拼命三郎！
年复一年的高考，有多少为了这种考试的家庭备受煎熬与折磨？在高考的那段时间里，又会发生多少令人难以想象的故事？感动与心酸，煎熬与期盼，家长坐如针毡；学子殚精竭力，家长担惊受怕，学子呕心沥血；只为等待那所谓决定前途和命运的“神圣”时刻莅临。如此劳心费力，如此期望憧憬，一旦失利，我不知道作何感想？命运，是否真的是靠知识而改变的吗？幸福生活是否又是靠考试考出来的呢？我很迷茫，无法猜到众生所想所愿，因此，那就让我代他（她）们问一声，你们如此做作，难道不觉得累吗？
父母期望儿女有出息，是责任与天性，“望子成龙，盼女成凤”，是每个为人父母的夙愿。但是，莘莘学子们每天循规蹈矩的坐在学校里，死背硬记学来的文化知识，究竟是为了什么？难道只是为了将来的功名利禄，荣华富贵？还是，静候那有朝一日的飞黄腾达？要真是如此思想，呵呵，可想而知，那就真正的辱没了文学本身的内涵！学识固然重要，考试也无可厚非，但并不至于为了虚无的未来，把人逼迫到丧心病狂的地步！
为了一场狗P考试，媒体大刊小报，跟踪直播；路上行人绕道，前后警车开道；爱心车辆送考，交通管制保航！我真想问一句，高考真的重要吗？考试结果真的令人那么倚重吗？你们那么折腾到底是为了个神马呢？
为了一场高考，全家吃不好，睡不好，神经崩的笔直，作为一个学子更是废寝忘食，日夜疯狂地扎在书堆里充电进补。你们想过没有，他（她）们真的自愿的吗？他（她）们快乐吗？亲戚朋友拒绝光临，没事情况下严禁出门，把孩子关在书房里像一只笼子里的`小鸟一样，本该快乐的人生，反而折腾的一点没有快乐可言。怕蛐蛐吵，怕蛙鸣，怕邻居来串门，怕受干扰，怕被打搅，怕吃不好，睡不好。这也怕那也怕的，全家如同应对大敌来临一般，这都是为了什么啊？
到了考试那天，送礼的送礼，走后门的走后门，放水的放水，作弊的作弊，一场考试，有几人能在公平的前提下，用努力换回成果？又有几人找到了路亚方舟？更有几人得到了骄人的成绩？过去二十年间，如果村里出了一位大学生，家家户户筹钱送粮，三亲四戚皆感脸上有光，如今，大学生多如牛毛，在街上一抓一大把，有真才实学的名牌生没有几个，二三流大学毕业的遍地开花。
一个人的命运，是多种多样的；也是多种因素促成的。并不是靠所谓的一场考试就能挣脱命运的枷锁，从而平步青云，幸福一生！读万卷书，不如行万里路，人生在世，活到老，学到老，方能彰显学识的应用，才是为人处事制胜的法宝！一场考试，真的那么重要吗，家长学子们，你们怎么看？教育子女成材，非得要如此劳心费神么？即使重要，今年考不过，明年还可以考，干嘛非整得这样紧张呢……？
人生，最宝贵的财富，是懂得了价值。有很多需要实践的真理，是书本课堂上学不到的，是考试考不到的，是老师教不出来的。命运几何，是需要一步一个脚印在生活中总结磨砺出来的经验，也是生活赋予的价值成果。我是一个连高中都未曾毕业之人，我也没有经历过高考那场水深火热的残酷决战。但是耳闻目染的情景，想一想都让人不寒而栗！没有文化学历，固然可怕，只要肯干，照样功成名就。我没有高学历，但我不是一样能歌能舞，一样可以写篇文章。知识学无止境，越多越好，但是，尚不可刻意强求，能学到多少算多少，切不能拔苗助长。像现在的小孩，还是小学生就带上近视眼镜，背着沉重的书包，放学回家或是星期天，就是这样学习班，那样家教！我只想问一问，你们如此这样编排，孩子们真的健康快乐吗？美好的童年，却要无辜的承受大人为他（她）们强制安排的课程，无情剥削着属于他（她）本应享受的童年乐趣。知识，我没有获得更多，而我也不遗憾。我的人生，因为没有好的学历，但我一样掌握了人生的方向，获得了活着的价值与意义，生活照样一日三餐。因此，我相信命运三分注定，七分打拼，高考成败得失，无关紧要，重要的是敢去为之拼搏的精神和永不言弃的信念！……
篇4：排名真有那么重要吗教育随笔
排名真有那么重要吗教育随笔
今天开了一个班主任会，我觉得特别没意思。期末考试再有一个月就要进行了，因为期末考试涉及到老师的期末量化，涉及到绩效工资，涉及到评优评模，所以全校上下高度重视。
会上一个集中的话题就是那些学习成绩特别差的学生，又有本校的学籍。该想个什么办法，让他们不要参加期末考试，这样就不会影响期末考试的平均分，影响班级在年级的排名，影响学校在全市的排名。但是前提是你还不能让家长因为孩子不参加考试，为了维护孩子作为学生受教育的基本权利，到教育局把老师告了。
这可真是个两难选择：又需要排名，又不想让知法懂法的家长告学校。
在会上我们的教务主任还讲了一个例子，我不知道这是正面典型还是反面教材。说某个小学一个年级第一名，因为孩子感冒发烧，不能参加考试。他们的班主任就在孩子输完液之后，把孩子背到学校参加考试。就这样孩子还是考了个第一名。那个班主任如此有责任心的结果真真是皆大欢喜，名利双收。可是听到这个故事，我我一直嘀咕：这是班主任爱孩子吗，还是爱惜他的羽毛，爱惜他的'名誉。在孩子的病和学校的排名之间，我们老师就能够义无反顾地选择学校的排名，就这样的老师，还想感动别人，真是滑天下之大稽！
我的表妹当年上小学的时候，他们的班主任就因为她成绩差，好几次不让她参加期末的考试。奶奶因此还跑到学校找老师理论“难道孩子学习差，连考试的资格都没有了吗”，他们的老师一时语塞，旁顾左右而言他。可是就是这样的一个老师，最后居然也成了省级模范教师。这是个什么世道呀！
篇5：成绩有那么重要吗作文
成绩有那么重要吗作文
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在大人的心里，我们小孩子去读书、学习好坏是否、看得到的就是那成绩单，只要那成绩单上是100~90的'，他们就对你又夸又笑、只有一低于那分数，一张张的臭脸都摆给你看。
可是，我认为不是。我曾经多次考得全班第一，却因为一次的发挥失常、就让我的妈妈对我变得非常冷漠。有的时候我在想，我还是她以前的那个宝贝女儿吗？
“失败乃是成功之母”这是我老师常挂在嘴边的、可是他又允许了吗？许多人把成绩看得这么重要，难道我对我的100分的成绩单许个愿望就会实现吗？以前是以前现在是现在，何必那我曾经的辉煌来讽刺现在挨你们说的我头都抬不起来的我呢。好啊、、有本事干嘛你不考，就算脑子再好，一两次的失常就不可以允许吗？
其实，我也跟妈妈说过着件事，可是妈妈的回答却是：“不看成绩看什么，分数代表你这一年的努力，分数代表一切。”我想跟妈妈说，其实分数并不能代表一切，分数并不能代表这一年的努力。我的努力都是默默的，不会让你们看到的。而你们却一直我只是吃喝玩乐。
一年级:高正一
篇6：小学生作文成绩真的那么重要吗
小学生作文成绩真的那么重要吗
我想说：成绩，真的那么重要吗，有些成绩不好的学生就应该和社会隔离吗，就应该抬头就是别人的嘲笑声吗，我想说“不”。
我的家长就是如此，不但要我成绩要好，比如说考了第一名周六周日就可以玩电脑了什么什么的，反正就是这么威胁人，是的，我们都有共同点，哪个家长不是这样，不重视学习的占全世界的%0.01.所以说，我们就是在这样的情况下学习生活的，成绩代表什么，健康最重要，你想，那个公司会要一个残疾人去面试，去工作，有些考了重点高中的人，却还是愁眉苦脸的，因为他们的将近的生活，不是在欢声笑语中度过的，是的，我们也是，往往笑到一般，就变得无精打采，这是为什么，还不是家长一而再再而三地叫我们去写作业吗，这样脑子迟早要变得笨的。
我看过一个故事，里面讲有一个小孩在他妈妈的“学习法”之下每次考试都第一名，而另一个小孩恰恰相反，他的'妈妈让他先玩够了再学习，因为她知道，孩子总是在野心消除了的情况下才会专心学习，过了几年，小男孩的成绩从不及格变得每次第一名了，而另一个小男孩呢，却成绩一天比一天变得差，最后变笨了，什么都不知道，他和她妈妈都完全傻了眼，完全不能接受这一现实，他最好上不了大学，就回家务农了，而那个小男孩，读完了大学，现在有亿万家产，现在正开着跑车在乡下溜达溜达呢，他遇见了以前总是考第一的小男孩，他们彼此都认识，务农的那个已经30多岁的中年人惊呆了，他的母亲也惊呆了，他们怎么也没想到以前自己嘲笑过的人现在会变得这个样子吧，他们就彼此看着，最后他开着车扬长而去，如果那个母亲知道真相一定会后悔死的吧！
学习并不是压来的，轻松学习是最好的方法······
篇7：成绩比人命重要吗作文500字
成绩比人命重要吗作文500字
我想问问那些望子成龙望女成凤的家长以及那些老师：“学生们的成绩是不是比他们的命还要重要”！
每年都有十多万的学生都是因为学习压力太大而选择自杀，而且那些自杀的学生大多数都是一些小学霸和一些成绩中上的学酥，他们一不小心退步了一丢丢却成为千古罪人，在学校被同学在背后指指点点，被魔鬼老师叫去办公室一番说教，回到家里，家长又开始拿邻居家的孩子和自己攀比或者直接被家长扇几个耳光，然后就开始“颁发禁止令”（就是那些不能做与学习无关的事、不能有朋友、不能早恋、不能超过几点回家什么的）！最后都是因为这些跳楼自杀了，那些学生自杀后那些家长老师还是老样子不知悔改！
我们班有个班主任罗老师，她只认成绩不认人，成绩好的学生犯了错（迟到、上课开小差、玩手机、把分内事推给差生做）可以免罚，中等生犯了错（迟到、上课睡觉）她只是温婉的提醒 ，差生只是不小心说错话却被她骂的狗血淋头， 第二次月考后的一个家长会，我们班的家长都来齐了，家长们各自坐在我们的座位上，我好奇心较强就待在门口望着里面，我发现一个问题：大多数家长一直翻在看学生的'成绩，而且还不仅仅是看试卷成绩，还看作业本上的成绩和作文本上的成绩，反正是他们孩子的成绩都不会放过。
小敏的妈妈是这样，小瑶的妈妈也是这样，小叶的爸爸也是这样，小张的爸爸也是这样，我觉得如果有张100分的卷子，小敏他们都有九十多分，最高的也有九十九分，不过他们的家长是不会在意他们怎么考到九十多分，却非常在意他们那几分是怎么丢的！我发现这个问题后我无语了！幸亏我家长不是这样，不然我就死定了 成绩真的比人命还要重要吗？
篇8：成绩真的那么重要吗作文600字
成绩真的那么重要吗作文600字
期中考过了，让心怦怦直跳的不是考试之前的紧张，而是让人不敢睁眼看的东西――那就是我们所谓的“成绩”！
成绩发下来后，我发现总分才三百四十多，大失所望。本来我觉得起码有四百多分打底，对自己多少还有些信心，这下，彻底凉凉。我的心就像从高高的山顶一直滚到山下，撞到一块大石头上，撞成一块又一块，直到破碎。
顿时，感觉心头有股潮水向我眼前涌出，但我止住了。因为我知道，晚上打电话给家长时必定会被骂，被骂的画面、场景在我脑海中一次次闪过。可有时候我们的经验是不管用的，越想事情达到我们的预期，似乎就越不可能。
晚上打电话时，老爸出乎意料地对我说：“我有什么办法，你不努力我们也帮不到啊！你哪一次不是考试的'时候给我们掉链子的？哪一次不是让我们失望的？那就这样咯，你下次就考好一点咯！”
我听完之后，挂了电话，慢慢地走到教室。我感觉越来越奇怪，按照惯例，我考试成绩不好打电话给老爸，他都会骂我很久，可今天就说了不痛不痒的几句话，有些不对劲。
接下来便是一年一次的校运会，什么都不想，先玩两天再说。
玩归玩，可一想到回到家的场景感觉就很……不知如何形容是好。果不其然，一回到家，就被老妈骂了。
老爸还没回来，我只好静静地待在房间写作业。没多久，我就听到门响的声音，是老爸回来了！吃饭的时候，我以为老爸会说我啊什么的，但没有，一句话也没说。
我这才明白，他放弃我了！
放弃？既然老爸都放弃我了，那我也放弃吧。想那么多干嘛，无用！我洗个澡就回房间休息了。
周末两天，我就像个外人一样，不，不是，是比外人还外人。老爸当我不存在，他对外人的态度比对我们的态度好多了。我感受到空前的一种冷漠，一种讽刺，一种孤独。
我就想问：“成绩难道就这么重要吗？”
篇9：成绩真的有这么重要吗作文
成绩真的有这么重要吗
成绩，是学生的命根，是父母制服孩子的紧箍咒，在学生的学习之路上，成绩又是孩子们唯一的逃避父母惩罚的保护圈。
在一个天气阴沉的下午，我知道了我的成绩—76分。许许多多的人都匆匆的离开了，他们因为自己成绩考得好而吹呼、而呐喊。但是，我呢？我的心情就如同那灰色的天空，我再次看看自己试卷左上角的分数，那个用红笔写的大大的分数；那个深深刻在我心中的分数；那个让我胆颤心惊的分数—76分。我想：“这次考试我只考了76分，记得上次我回家时考了个85分，妈妈就已经训了我一顿了，
我回到了家，不出我所料，我回家之后迎来的是家人的失望和一顿少不了的责骂。我心想：“难道一次成绩真的这么重要吗？”
篇10：成绩真的那么重要吗作文600字
成绩真的那么重要吗作文600字
“只要这次期末考试考全班前十名，我就送你一辆自行车！”考前，妈妈不断地给我施加压力，这之类的话，我听得实在是太多了，总之，前十名和我根本就不沾边。
从小学起，成绩便是一样很重要的东西，它决定了妈妈的脸色、心情，考好了，妈妈就高兴，对我百般呵护。考砸了，总免不了一顿劈头盖脸的.臭骂。我不明白，为什么家长总是把成绩看得那么重，而忽略了孩子们的感受。念小学的时候，，经常因为成绩不好而被妈妈骂，由此，我变得胆小，不爱说话。每一张70几分的试卷就代表一阵暴风雨，每次拿到一张低于80分的考卷，我都会浑身直哆嗦，每一次被妈妈批评时，总免不了会心跳加速，吓得要命。
每一次期末考试考砸，妈妈都会尽量少出去玩，我知道为什么，妈妈是怕出去碰到朋友，问其成绩来丢面子。我也不喜欢在这个时候和妈妈一起出去买菜，她的当众指责实在是很伤人心。
渐渐地，我也学会了逃避，妈妈问起考试的事情，我就说没有。考试卷越堆越多，终于，那天打扫卫生时，被妈妈搜了出来。我第一次见妈妈发那么大的脾气。妈妈的气消了五天才好点，连续七天，她都没给我个好脸色。我知道是我的错，可是，如果她不把成绩看得那么重，不就不会发生这样的事了吗？
如今，我上初中了，成绩在妈妈眼里的分量一点儿也没变。初中的竞争更加激烈，我再怎么努力，也只在班上取得中上成绩，妈妈没少为此担忧过。每次只要一考砸，妈妈的脸色一变，我的脑海里便会回想起那次妈妈翻出考卷时的愤怒表情，心便会怦怦直跳。那次的事件已经在我的心上留下阴影。
前几天，妈妈突然说要我转学，我问她为什么，她说xx学校可以让我更好地学习，有效地提高成绩。成绩对于妈妈们来说，真的就那么重要吗？
篇11：申请日本大学英语成绩重要吗？
申请日本大学英语成绩重要吗？
第一个维度：分学校
像东京大学，京都大学这样的日本的超一流大学的教授都是对英语有一定要求的，有英语成绩的学生申请会有很大的优势，这个时候，英语成绩是申请的一个敲门砖。
第二个维度：看专业
像商科，计算机，医学这些专业对英语的要求比较高。申请这样的专业有了英语是一定会让你如虎添翼。所以，不能单纯的说英语是必要还是不必要，而应该结合申请者的各种情况来分析。
专业相同，不同的院校对英语的要求是不同的。因此，只要在看准学校的要求的前提下，才能从容准备英语。有的学校会对英语做出明确要求，要求学生必须提交英语成绩，但有的院校就相对宽泛。例如学生要申请社会工学，意向学校定位筑波大学的同学，就必须要准备英语成绩；但是定位在横滨国立大学就不需要。所以说是否要准备英语，一定要结合学生自己要申请的院校来看。
如何确定意向学校的要求呢？那就需要去核实学校“出愿要项”上的招生要求。比如同样是对待语言成绩，有的学校的在出愿要项上就没有提到需要提交英语成绩证明。有的院校则明确要求提交英语成绩。有的学校则要求日语和英语提交任意一个都可以。
即使是需要提交英语成绩的学校，对英语成绩的'分数要求并非完全一致，比如东北大学经济学研究科对英语成绩要求是提交不少于79分的TOEFL成绩。而有的院校则要求是提交英语能力证明即可，分数不做要求。因此，细细体会的话，这里边的差别可是非常大的。
以上是英语成绩与日本留学申请的教育局，希望能对有意申请日本留学的中国学生有所帮助。如有更多日本留学问题，欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码，关注微信留学预科中心，获取更多的留学资讯。
篇12：跟成绩有关的随笔：成绩真的那么重要吗
我为妈妈准备了一份惊喜。我知道考试成绩并不能代表一切，可妈妈很看重成绩。
紧张的惠二模终于结束了，怀着忐忑不安的心情，我等来了高三第一次模拟考的初步结果。令我喜出望外的是，我考了全班第四。
“呀，真是既在情理之中，又在意料之外。虽然知道自己考前付出了很多努力，但没想到会进步那么多呢。”我心想着，恨不得立即长出一双翅膀，将这个好消息告诉妈妈。但转念一想，一个恶作剧在我脑海中盘旋，扎根，生长，瞬间结出一颗调皮的种子：我决定要给妈妈一个惊喜。
放学后，我按捺住内心想和妈妈分享快乐的小激动，努力装出一副“没考好”的悲伤模样，说：“妈，我这次没考好，退步了几名，班上第十二。”
“哦，那这次是没考好。”妈妈冷冷地回了句，看着妈妈不太高兴，我便不再开口。
一路无言。
坐在车上，心里美滋滋地想象着妈妈开家长会时的欣喜模样……她会很开心吧?本以为我退步了，结果开家长会时才知道我考了前五。她会是什么样的感受呢?是我儿子本该如此优秀的自豪?亦或是儿子原来如此努力的安慰?寻思着这些，几次想要脱口而出的秘密又咽了下去。
“等到时候再给你惊喜吧。”我这样盘算着
回到家，内心的秘密不能说，我例常地拿起吉他，想要发泄一下心中的快乐。于是我习惯性地说了句：“妈，我练会儿吉他再写作业。”
“你有时间练吉他吗?”妈妈突然来了这么一句。
“啊?”我一时没反应过来，妈妈又重复了一遍，眉头紧锁，语气中的不耐烦更加明显：“都高三了，你还有时间弄这些不三不四的东西吗?”
“可是以前回家我不都先练练吉他才写作业的吗?你还夸我德智体美样样发展呢?”
“以前我可以不管你，可是现在，你上高三都几个月了，看看你的成绩，你好意思吗?”听到妈妈的话，我先是一愣。
对了，妈妈还不知道我的成绩，以为我真的退步了呢。心里一边为自己没有退步而感到庆幸，一边对妈妈只看重成绩而略感失望。有些不爽地回答道：“怎么高三就不能练吉他了?吉他怎么就是不三不四的东西了?”
“你还敢顶嘴?看看你这次都退步了，在家就知道练吉他练吉他，你要是把练吉他的这份心思放在学习上，都不知道能进步多少名了。”
“懒得和你吵。”说完我便跑进房间，锁上门，将一切冷言冷语都隔绝在外，浓浓的失望像海水一般涌入房间，将我禁锢在阴冷而黑暗的海底，无法逃脱……
你只看到我的成绩，却不曾看到我为了你眼中的成绩，天还蒙蒙亮时就在宿舍阳台认真背书的身影;
你只看到我的成绩，却不曾看到我在学校听闻同学爸妈对他们孩子的理解和鼓励时，我眼底的羡慕;
你只看到我的成绩，却不曾看到我无数次感到无奈和压抑，想要放弃和呐喊，却依旧咬牙前进的坚持。
妈妈，成绩真的那么重要吗?
公众号：悦读致远高中生
篇13：学生会工作经验和在校成绩重要吗？面试经验
学生会工作经验和在校成绩重要吗？【面试经验】
“学生会的工作在一定程度上能体现求职者的组织能力和管理能力，但具体这份经历的含金量HR会在面试中会给与评估，因为这里面的水分还是挺大的，我面试过的学生会主席毕业生也有过几个。
有几个不太理想的应聘者，有第一次来面试就提出我们北京办事处应该改换运营模式的，也有对前几轮面试同事的态度和提问大放厥词的。而深入谈到他们简历中关于实习或者先前工作的具体实例时，却没有几个能够回答出那些超出自己明显是“背诵”了的范围之外的问题。
这样就使不光是我自己，连HR部门负责人都产生出“你自己干过的事情都说不利索，凭什么到我们这里第一天就指手画脚”的感觉。简而言之，也许是学生会里浮夸的风气影响了他们。有这种经历的学生有时候会表现出“好浮夸，过于表现自己，价值观念僵化”的现象等等，虽然有失偏颇，但一些行业的公司确实喜欢白纸一张的毕业生。
做过什么，得到了什么，都取决于自己，有人在学生会混得浮名，也总有很多人在那里交到更多朋友，学会表达沟通组织协调，提升能力。所以做自己就好，面试里坦诚谦虚，合适的问题下能力自然会浮现在HR面前。
1HR如何考察
我最喜欢的提问方法是：
由应聘者仔细讲述他(她)的故事，不过度关注故事结果而关注应聘者在达到结果之前做过哪些努力，遇到了什么问题并且如何解决，这种解决方式是不是最好的方法，如果条件变一变那么应聘者会如何对应等等。场景重现的方法中关于细节和流程的部分，是最容易看出来一个人是否真的学到了东西的要点所在。
我在面试中发现有学生会经历的，无论是不是主席。一律在面试中重点考察人格、良知方面。尤其是人的责任感。因为学生会的人有办事经验，同时也有不办事受表扬或者不受批评的经验。而且后者尤其多。团队里有一类人非常讨厌，就是智不能决疑，而能惑众。此类人在学生会中居多。 一般会问到相关的经历，印象最深的事，遇到的最大问题以及如何解决的，还会问其他逻辑或情景问题来考察组织、沟通和处理问题的能力。
因此不是你有学生会经历就能加分或是减分，HR更看重在面试中你展现出的态度和个人能力。
面试前，简历上的信息最好自己熟悉，每一条经历都能说出点有内容的东西，别一问三不知，很扣分!
离开学校后，学生会的头衔和光环可以暂时卸下，在面试中保持谦虚的态度很有必要。
2HR怎么看成绩?
什么样的指标能快速看出一个人的能力?最容易的就是看他的成绩和实践。 成绩是一个很好的指标，而且不容易造假。面试者的面试表现和在校成绩基本上是成正比关系。所以很多大公司在筛选简历的第一步就以成绩或学校作为一个划分点筛选求职者的简历。
但成绩并不是唯一的衡量标准，如果进入了面试环节，证明你已经过了简历这关，不妨好好准备，在面试中展现最好的一面。
3HR为什么以成绩做筛选条件?
面试者的面试表现和在校成绩基本上是成正比关系。因此如果别的面试官很看重面试者的在校成绩，这也是完全可以理解的。作为一个曾经的差生，感情上我不是很愿意承认这个事实，但这也是没有办法的事情。
虽然我在面试的时候从来不看面试者的成绩，但能到达我这关的.面试者，显然是已经通过了之前的简历关了。如果你在筛选简历这一步就已经被剔除了的话，你就完全没有机会遇到完全不在乎学习成绩的面试官了，不是么?
首先，必须明白一点：招聘是有成本的，而且这个成本很高。
给一个应聘者安排一次面试，需要占用一个面试官至少两个小时的时间：面试一小时，写评语还要至少一小时。加上HR、协调员等等若干人的劳动，这些人力成本折算成钱后将是相当高昂的一个数字。某些公司还会给应聘者报销交通费，把这些加上去成本就更高了。
对于小公司而言，面试的时候问几个问题发现应聘者水平很糟糕的时候，可以选择直接结束面试节约时间，也不必再浪费时间写评语，因此可以把筛简历的门槛低，给更多人面试的机会。但对于具有一定规模的公司而言，如果允许以这样的方式提前结束面试并且不写评语，必然会出现面试官心情不好或者比较忙或者遇到么个人原因的时候，拿面试者出气，
为了尽量保证公平，公司对于面试会制定很严格的规范，要求无论面试情况何等糟糕，都必须按照完整流程进行到底，因此如给不符合公司要求的应聘者安排面试的话，将会造成很大的资源浪费。
接触过统计学的朋友应该知道，成绩和绝大部分统计量一样，是大致遵循正态分布的。成绩非常优秀的这部分人是少数，但放低一点标准的话，满足标准的人数量就会迅速增加。这就意味着，如果放低成绩的门槛，招聘的成本将会提高好几倍甚至好几十倍，固然，在成绩差的这部分人群里面的确也包含一些非常优秀的人才，但作为公司而言，这样提高几十倍的招聘成本换取少数几个优秀人才，这样的代价是否能够承担的起呢?或者说句更功利一些的话，这些成绩不太好的优秀人才进入这家公司之后，是否能靠他们的工作把公司为了筛选出他们而额外浪费掉的大量多余成本给赚回来呢?应该是相当有难度吧?
在理解了招聘的高昂成本后，我们要讨论的下一个问题是，成绩是否和能力具有相关性。如果没有相关性的话，那根据成绩来筛选面试者就是一件非常愚蠢的事情了。我们来逐项分析一下 @LonelyNight 说的几点现象：
先谈谈作弊现象。
我不同意“作弊也是一种能力”这种说法，无论什么理由，无论什么情况，作弊都是一件很可耻的事情。并非所有大学都存在如此严重的作弊现象的，纵使在一个作弊现象很严重的地方，想靠作弊通过考试很容易，想靠作弊拿到优秀我觉得不太现实。或者说，想靠作弊拿到一门功课优秀很容易，想靠作弊拿到门门功课优秀我觉得不太现实。因此，纵使在一个学风很差作弊很严重的地方，学习成绩仍然是具有参考价值的。
在招聘的时候，如果一个学校的学风很差，作弊很严重，那么公司在筛简历的时候就会大幅度提高这所学校的成绩门槛。如果你所处的学校学风很差的话，很遗憾， 你在应聘的时候不得不面对你被你不争气的队友拖累了的这一事实，你必须比学风较好的学校的学生付出更多努力去看重的你的学习成绩，而不是以“大家都作弊” 为理由来证明成绩完全没有意义。
再谈谈大学阶段是非常时期的问题。
大学里面要面对的种种困难，这些情况的确都是存在的。但是，如果所有人都面对同样的困难的时候，难道有任何人可以有理由 拿这些困难来说事么?固然有很多人水土不服，生活不适应，成绩受了很大影响，但是难道所有成绩优秀的人，他们都一直水土很服，生活自始至终都很适应，没有 遇到过上述困难么?如果你站在招聘者的角度看，就会明白，这些说法真的很难成立。
另外，包括我在内的很多人，对国内的教育制度有很大意见，培养方案落后，教材和知识体系陈旧，教很多没用的东西，而很多很重要的东西却完全没在教学中提及。对于这样的体系里培养出来的“优秀人才”，我是存在某种程度上的本能抵触的。然而，在我参与过的面试中，面试者的表现和在校学习成绩依然满足严格的关连性。这个问题我目前无法做更详细的调查和分析，只能简单列出这个现象，供大家参考。
关于成绩的重要性，我就说这么多。再次声明一遍，我并不喜欢这个观点，甚至可以说是很反感这一观点。我仅仅只是在陈述一个事实，描述一个我非常不喜欢的现状。
接下来，我想说一下作为一名成绩不好的学生，你该怎么做。
首先，既然成绩不好，那你就必须有成绩之外的足够出彩的地方，有足够耀眼的亮点，能够弥补你在成绩方面的缺陷，譬如丰富的实践经验、足够优秀的个人作品、 业内的知名度和影响力。要做到这些并不容易，比单纯搞好学习成绩要困难很多。而你能做好这些比搞好学习成绩更困难的事情，对于证明自己的能力而言也是很有说服力的。
其次，一定要重视内部推荐。很多公司为了节约招聘成本，会通过机器来进行简历的粗筛，只有通过粗筛的简历才会送到 HR 那里做下一轮的精筛。成绩不好的应聘者在粗筛这一步基本上都会被机器无情淘汰，没有机会进入下一轮让 HR 有机会看到你在成绩之外的亮点。
因此，一定要走内部推荐路线，避免被机器误杀。如果你实践经验足够丰富，个人作品足够优秀，在业内具有足够的知名度和影响力，想要获得一个内部推荐的机会完 全没有难度。可以这么说，如果在成绩不好的情况下还没有能力为自己赢得内部推荐的机会的话，那该应聘者“很优秀”的可能性是不存在的，努力扩大知名度和影响力，为自己争取内推机会吧。
篇14： 学历重要吗英语作文
学历重要吗英语作文
It is a common phenomenon that when peoplego to find jobs, they usually need to take their diploma with them since mostvacancy have certain requirements, especially they demand certain diploma. Somepeople think that we should pay attention to diploma because they think people withdiploma can be competent to do certain jobs. However, some people don’t thinkso. They believe people with experience can do jobs better than those people withdiploma. In my opinion, I think diploma do nothing difference.
当我们去找工作的时候，通常需要带学历过去，因为很多职位都会有一些要求，特别是关于学历的要求。一些人认为我们应该关注学历，因为他们认为有学历的人可以胜任某些工作。但是，一些人就不这样认为。他们认为经验比学历更重要。就我来说，我认为学历并不重要。
First of all, diploma proves nothing. Diplomais a certification that people have attended some classes while it can notprove that they have practical experience. It is said by many people that somestudents only know how to study while with no ability to deal with things.
第一，学历证明不了什么。学历只是一个证明，证明这些人参加过相应的一些课程，但是不能证明他们有实际的经验。很多人说一些学生只是知道怎么学习，而不知如何做事。
Secondly, diploma can be faked. In order toget good jobs, some people spend money on buying fake diplomas so that they canbe hired by big company. In recent years, many fake diplomas have been exposedby press. On this point, diploma is not trustable.
第二，学历可以造假。为了找到好工作，一些人会花钱买假学历来进入大公司。最近几年，许多的学历造假时间被媒体揭露出来。所以，就这一点来看，我们不能太相信学历。
All in all, diploma has no relation topeople’s ability. Besides, diploma can be faked. Therefore, we shouldn’t paytoo much attention to diploma.
总之，学历与个人能力无关，也可以造假。所以，我们不应该太关注学历。
篇15：童年期重要吗英语作文
童年期重要吗英语作文
Childhood build the very foundation of an individual development. Although many theorists emphasize the importance of environs, family background, and community atmosphere to which an individual is exposure during the adolescence period, childhood times have been figuratively desCRIbed by such neurologist as Freud as the seeds in which all genes are ingrained or embedded. Environs are the soil in which the seed grows. Mark Twain, the greatest American novelist, is said to write in Vienna of images that he began storing at age four. The childhood sunny delights naturally shaped Mark Twain’s metaphor. The Mississippi river, the boat, the prairie, the woods in autumn dress, the motionless hanging hawk in the sky, the oaks, and the rustles of the fallen leaves in his childhood all created the novels and thus the novelist, whom the course of human events has never ever had before and the one who will be able to match him in the talent of writing has not yet loomed. Perhaps the unique childhood cannot be duplicated.
Childhood time lists itself at the top of importance to personal development because it is in the childhood that human beings form the rudimentary language skills that develop in the course of growing into one of the most important abilities to live and learn. Child behavior researchers claim that at the age of about two years old human beings begin to speak, and this is the very start point of childhood. In the following five years child language ability grows at a tremendous speed. At seven years old, children have already had the basic language skills in presentation, discourse, and self-expression. In a certain sense, at the childhood time, human beings foster or forge the verbal communication competence. In fact, many linguists also claim that childhood is the best time to learn a foreign language.
Childhood is the most important period also because during this period children shape the competence to observe and perceive natural and society. The ability to perceive is the first step for human beings to learn or cognize. Language follows. Childhood time also implants the personality, characteristics, and interest, although all of these possibly yield to the changes and challenges in the post-childhood environment.
In fact, the importance of childhood time to the development of an individual human being has not yet fully unfolded. If we study this topic with insights and details, the restriction of 250 words in an essay seems to be too narrow.
篇16：GRE作文分数重要吗
GRE作文分数重要吗?
许多人可能都觉得，作文独立计分不算入总分，可能其分数重要性并不是太高。这种想法其实是存在很大错误的，原因主要有两点：
1. 文科专业重视GRE作文分数
众所周知，GRE考试作为一门研究生阶段入学的综合能力测试，其考试成绩可以用来申请全美各大学校的大部分研究生专业和项目。理科项目一般不需要作文得分，更看重的是GRE总分和GRE数学部分的成绩。而文科项目除了总分和语文部分成绩外，对于作文也往往会提出专门的分数要求，在这一点上越是优秀的学校越是明显。而假如考生想要申请的是排名靠前，在TOP20以内的顶尖文科名校，那么GRE作文至少也需要考出4分以上的成绩才能过关。根据官方发布的最新数据显示，中国考生的GRE作文平均成绩仅为3分，因此大家想要获得优秀文科院校的青睐，就需要在作文方面获得超过大部分考生的平均水准的成绩。
2. 作文分数常用于初期筛选申请人
同时，由于目前许多顶级名校的申请人数过多，招生官在初步筛选申请者时，往往会采取先根据GRE得分一刀切的方式，把一定分数线以下的考生直接排除。而在剩下的考生中，哪怕你的GRE总分超过别人不少，但如果作文分数偏低，那么你的被录取可能性就会降低。可以说，在GRE总分处于同一水平的情况下，考生GRE作文得分高低将成为衡量考生水平的重要参考指标。
GRE写作提分从这些角度入手
因此，GRE考生如果申请的是文科类院校专业，那么作文成绩就必须要进行提升，而提分的具体侧重要点可以归纳为以下四个方面：
1. 整体结构
文章的整体结构框架是一篇作文好坏的最重要标准。一般来说，一篇标准的GRE高分作文，按照开头，结尾加上中间三个段落的五段式写法是比较常见的。因此，考生对于一篇文章的写作，至少要列出3个分论点，确保中间三段言之有物，同时开头结尾也需要发挥出各自相应的引导和总结作用。
2. 逻辑论证
GRE作文有两篇，而无论是立论文ISSUE还是驳论文ARGUMENT，其本质都属于议论文，因此让文章显得有说服力就成为了关键所在。无论是让自己的论点能够站得住脚，还是让对方的观点显得错误百出，都需要考生通过逻辑论证来得以实现。因此，逻辑论证的合理性、对观点挖掘的深度，以及分论点之间的的连贯性，都考生需要在写作中体现出来以支撑逻辑论证。
3. 遣词造句
一篇好作文自然离不开词句上的运用。合理正确没有语法错误只能算是达标，想要让GRE作文得到4分以上的评价，考生就需要在达标以上进一步进行遣词造句的优化运用。句式使用上需要多样化，避免简单句的连续出现，但也不能过度堆砌长难句而让文章显得累赘。词汇运用上不能重复使用相同词汇，要体现出一定的变化展现词汇量，但也要确保所用词汇的正确表达，不能为了追求新颖而滥用生僻词汇，也需要避免词汇间错误搭配的问题。
4. 字数篇幅
虽然GRE考试对于作文字数篇幅从来没有提出过明确要求，但根据官方公布的各类高分范文来看，一般来说字数在400-600字是最佳范围。这是因为篇幅过短的文章，容易给考官留下考生写作能力不足，无法表达出自己想法的印象，但篇幅太长同样会给人留下啰嗦累赘的感觉。因此把文章的篇幅字数控制在400-600字是最为合适的做法。
综上所述，哪怕是GRE作文成绩不计入总分，大家也不能对作文备考掉以轻心。特别是对于想要申请文科的考生来说，足够优秀的作文成绩才能帮你在达成申请目标成功拿到OFFER的道路上走得更远。
GRE写作高分范文：竞争利弊问题
题目：
“Competition is ultimately more beneficial than detrimental to society.”
归根结底，竞争对于社会是利多弊少。
正文：
Darwin suggested that the process of evolution is one based on competition. This deadly competition weeds out the weak and only the fittest of the species survives. Humans, being the product of millions of years of evolution, are by nature, competitive beings. Yet, humans are also social beings. Like the bees in the hive, we are not very successful living completely on our own. We need to cooperate with other individuals for our survival. Thus, a conflict ensues, between our innate competitiveness, and our need to cooperate. There are pros and cons associated with both. However, it is my belief that overall, competition, is more detrimental than beneficial to human society.
First, let us try to identify why there is competition in the first place. In an environment abundant with resources, where supply outstrips demand, there is very little need for the inhabitants to fight with each other over them. This is not the case on planet earth. Resources are limited, and there is constant jostling to get to the front of the queue to get acquire them. For example, thousands of prospective students apply to gain entrance to top universities around the world, but there are only a handful of places in those
universities. Thus, there is competition to get into to these hallowed institutions of higher learning.From a utilitarian perspective, competition is a good thing. In evolution it is responsible for the elimination of “weak” genes. In the business environment, it gets rid of the weaker players. In politics, it weeds out unpopular candidates. In academia, it gets rid of weak students.
Furthermore, competition leads to self improvement. Businesses will strive to offer better products and services at lesser prices. The consumer reaps rich rewards from this competitive spirit. Politicians strive to do the utmost for the people, so they would get reelected. Students excel in there studies, trying to outdo each other.
Thus, ostensibly, competition is responsible for the betterment of the society as a whole. However, this is just the superficial view. Underneath the surface, competition, in every aspect, is slowly eating away at the very fabric of the society.
While it is true to say that competition in corporate world has brought great benefits to the consumer, the society as “Missed A here”whole is playing a great price for it. Most businesses are exploiting cheap labour in the third world to maximise their profits. There are thousands of sweatshops run by well known western corporations in countries like Indonesia, Bangladesh and China. People are forced to work in squalid conditions, often 16 hours a day. They are lucky to receive a dollar a day for there labours. The moment a government in any of these countries try to improve the working conditions of the employees, these multinational giants flee the country, often leaving whole communities facing financial ruin. The corporations are aware that there are plenty of other labour markets that could be exploited with gay abandon.
That is just the human cost. What about the environmental costs? Competition has forced many corporations to “stream line” their operations. Environmental standards are normally the first victims of this “stream line” process. A significant amount of environmental pollution and land degradation has been blamed on industry, yet the factories keep producing more and more. Thousands of items go unsold each year due to competition. Only a fraction of this merchandise is recycled. The rest goes to the already overflowing landfills.
GRE写作高分范文：多媒体教育
GRE写作题目：
Although innovations such as video，computers，and the Internet seem to offer schools improved methods for instructing students，these technologies all too often distract from real learning.
尽管诸如电视、电脑和互联网这样的发明似乎给学校教育提供了进步的手段，但是所有这些技术往往也是在偏离真正的学习。
GRE写作范文：
Nowadays there is a growing concern about the role that innovations have played in the field of learning. While most people think that innovations benefit learning process in various ways，different opinions arise that these technology advancements actually distract students from real learning. On balance，according to my personal observation，whether innovations can be beneficial or detrimental to real learning depends on the students and the teachers，not on these innovations themselves.
To begin with，technological innovations do help teaching and learning in various ways.With the aid of these technologies，the process of teaching and learning can be shorter and easier than before. For instance，if a student want certain published papers of an academic discipline，he/she may look through considerable catalogs to find the ones he/she needs. However，with the help of Internet innovation，at present most of these papers are published online. Consequently，to find certain paper the procedure is much easier and shorter， the students just type the key words and other information of the paper，and then the system will search the database，and the papers are there waiting for them. As this new approach can save a lot of time for the students，he/she could have more time reading the papers and absorbing the knowledge rather than checking and looking for the papers that could be a waste of his/her time. This example aptly illustrates how technology advancement benefited the students and their learning process.
Secondly，while innovations can help learning in various ways，it is more important that the central role of the pursuit for knowledge and wisdoms are maintained. What real matters is not the approach but the purpose of learning. In India，where modern technologies are less applied to the learning process than in the US and other developed countries，still a lot of distinguished students achieved their academic goal with their hard work and desires to knowledge. In the US，where the software engineering students are given the most advanced facilities and apparatus for their learning and research，however，it is wildly accepted that they are far less outstanding compared to the Indian students of software，who may share computers in groups. From this comparison we can see that the real and core push of learning is the desire for knowledge，not the help of innovations.
In addition，if not guided properly，the technology advancement might inhibit learning.In other words，innovation can distract the students from real learning than helping them. It is obvious that a computer can help students of science to calculate mathematical equations but can also be used for recreation such as net surfing or computer games. It is highly possible that these students can spend more time and energy on recreations rather than learning when using a computer. Thus，learning is inhibited. Under this circumstance，guidance and restrictions are needed to ensure the right use of innovations for learning，or the consequence may be on the contrary to the students and teachers' desire.
GRE作文
篇17：高中英语作文：驾驶证重要吗
高中英语作文：驾驶证重要吗
Today, there are so many people have cars because of the development of ecnomy. Unlike many years ago that car is too expensive to buy, now people treat car as a necessary vehicle. What’s more, cars are no longer too expensive to buy.
As a result, people need to have driving license, so they can drive on the road.
Around these years, there are a lot of people to take the test of the driving license, even when one finds a job, the employer will ask if he has a driving license. It seems that having a driving license is a necessary.
I admit that driving license is very important, it is a basic skill, we need to learn to drive in order to keep pace with the time. Some girls think that they don’t need it because they can count on future husbands.
This is so ridiculous, girls should be independent.
今天，很多人有车子因为经济的.发展。不像很多年前，车子价格高，人们买不起，现在人们把车子当做必要的交通工具。
而且，人们不再因为车子昂贵而买不起。如此，人们需要驾驶证，这样他们就可以在路上开车，即使当一个人找工作的时候，雇主会问他有没有驾驶证。
看来驾驶证是必须的。我承认驾驶证很重要，这是一种基本的技能，我们需要学会开车，与时俱进。一些女孩认为他们不需要因为他们可以依靠将来的伴侣。这是很可笑的，女孩要独立。
篇18：成绩真的很重要吗作文
成绩真的很重要吗？大人们都说：“那是当然，你学习不好，没人能瞧得起你。”学习好的同学都说：当然学习好每位同学都会羡慕自己。”但我以前觉的学习并不是十分重要，因为我觉的学习不是唯一的出路，有许多的明星、艺人、歌手、他们并不是都有多么高的学历。所以，每次当妈妈给我讲学习是多么重要的时候我都会觉的她好烦。
但我现在觉的.我错了，就因为一件小事，我意识到了自己的错误，这次期中考试，我的数学成绩超乎我的意料，我居然考了个天文数字“十九”分，其实当数学试卷发下来的时候我觉的并不难啊.可谁能料到我考了十九分啊，回家老爸已经收到学校发的短信了，就问我：“知道你数学考了多少吗?“我说：“知道”爸爸说：“考了多少啊？”我说：“十九。”爸爸突然变了脸色说：“考了十九你还有脸回来啊，你去上学就是为了考这十几分啊。”我顿时不知道要说什么了。哎，没办法，谁让我自己不争气，只考了这么点，其实我每次考不好的时候，我很希望他们可以鼓励我，让我下次考好，多说些鼓励的话，但是很少，每次都是训我，但经过这次数学成绩，我自己也意识到了学习的重要，我也想告诉爸爸妈妈：我会努力学好每一门功课，但我希望在每次出成绩的时候，你们不是急着给我定下次考试的目标，而是可是说几句鼓励我的话，因为这样我就会觉的你们对我有信心，我也会对自己充满信心。
老爸，放心，十九分以后永远不会在出现在我的成绩单了。我会努力，用行动来证明，我可以达到我的目标，我不会在让您一次次失望了，相信我。
篇19：成绩、真的很重要吗？作文
成绩、真的很重要吗？作文
在大人的心里，我们小孩子去读书、学习好坏是否、看得到的就是那成绩单，只要那成绩单上是100~90的，他们就对你又夸又笑、只有一低于那分数，一张张的臭脸都摆给你看。
可是，我认为不是。我曾经多次考得全班第一，却因为一次的发挥失常、就让我的妈妈对我变得非常冷漠。有的时候我在想，我还是她以前的那个宝贝女儿吗？
“失败乃是成功之母”这是我老师常挂在嘴边的、可是他又允许了吗？许多人把成绩看得这么重要，难道我对我的100分的成绩单许个愿望就会实现吗？以前是以前现在是现在，何必那我曾经的辉煌来讽刺现在挨你们说的我头都抬不起来的`我呢。好啊、、有本事干嘛你不考，就算脑子再好，一两次的失常就不可以允许吗？
其实，我也跟妈妈说过着件事，可是妈妈的回答却是：“不看成绩看什么，分数代表你这一年的努力，分数代表一切。”我想跟妈妈说，其实分数并不能代表一切，分数并不能代表这一年的努力。我的努力都是默默的，不会让你们看到的。而你们却一直我只是吃喝玩乐。
成绩，真的很重要吗。
五年级:宁惜
篇20：高考英语作文：英语不再重要吗
Recently, the Ministry of Education has drafted a reform about English, it is said that English will be not the subject that take into account of the College Entrance Exam, a lot of students feel excited, because they think English will not be their burden. The reform may relieve some students who are week in English, they think they don’t need to spend so much time in learning English, because English is not important any more.
The fact is that they get the wrong idea, English still important even though it will be no more considered to be the College Entrance Exam. The trend is people learning English since they are young, parents pay special attention to the children’s second language, so most students now are good at English. What’s more, English is the most widely used language, it can enhance a student’s competition. So English is still important to learn.
【参考翻译】
最近,教育部已起草了一份改革对英语,说英语不会的主题,考虑到大学入学考试,很多学生感到兴奋,因为他们认为英语不会成为他们的负担。改革可能会缓解一些学生在英语,他们认为他们不需要花那么多时间在学习英语,因为英语是不重要的。
事实是,他们错误的想法,英语仍然重要,尽管它将不再被认为是高考。这一趋势是人们学习英语因为他们年轻,父母特别注意孩子们的第二语言,所以大多数学生现在擅长英语。更重要的是,英语是使用最广泛的语言,它能增强学生的竞争。所以学习英语仍然是重要的。
篇21：美丽重要吗的优秀作文
美丽重要吗的优秀作文
没有哪个人是不注重自己的外表的。
都说心灵美比外表美重要，可是有几个人能做到真正在乎心灵的美丽呢？如果上帝对你说，给你一个机会重塑自己，是选择美丽还是智慧？也许会有许多人选了智慧，可又有谁不想要美丽？如此违心的选择，反而让我们看清楚了自己真正想要的是什么。
喜欢看大街上来来往往的人群，喜欢看他们的穿着打扮，看他们的表情，猜测他们在想什么，在找什么，希望自己是能隐了形的，藏匿于一个合适的角落，忘记了自我。学生，是不该属于这杂乱喧嚣的社会的，他们应是捧了书本，生活在单纯，自由的世界，他们的心灵应是洁白的，无一丝杂质的'，可是这样的学生，已经很少了吧，看校园里的学生，大多都开始装扮自己，这也不算奇怪，爱美是人之天性，没有人会愿意别人看到自己丑陋的一面，可是这美丽外表下的心灵是怎样的呢？
突然意识到，原来美丽并不是那么重要的，当你费尽心机的打扮好自己后，有没有想过是为了什么。陌生人也许会为你所吸引，但顶多会回过头多看两眼罢了，之后又能怎样？仍然行同陌路。而熟悉你，在乎你的人，我想他们爱的是你的内在，你的思想，你的心灵吧。对于美丽与否，对他们而言并不那么重要，他们爱的是你，仅仅是“你”。
要注意这个“你”，它是不参杂任何其他的物质的，它是最原始的你，是最纯净的你。
想要告诉那些为美丽而劳神的人们，注重旁人的眼光和自己的外形，还不如多感受家人们的爱与心灵的纯净，素颜并不代表平凡，普通，做一个不施铅华，素面向天的人又何尝不好，可以让自己的心灵腾出空间来感受那些真正存在，真正有意义的事物，要记住，在爱你的人的眼中，你永远是最美丽的，而对于那些生命中的过客和陌生人，再美丽的你也不过是他们生命中的一个过客而已，仅此而已。
想明白了许多，心也静了许多，真好。
篇22：高二英语作文：外表重要吗
Does Outlook Be Important?
英文作文：People always attach great importance on the soul, as the saying that beautiful soul overweighs everything, so in the movie, the everlasting theme is that an ugly girl wins the true love at last. Recently, a hot topic of discussing whether the girls’ outlook is important, the fact is that people reach their agreement that outlook really matters, if a person looks terrible, no one will like to make friends with him, let alone to know about him. In my opinion, beautiful soul is of great importance, but if people don’t make themselves look comfortable outside, no one wants to know his inside. We need to clear ourselves, it doesn’t mean we must make up, we should make ourselves look comfortable and confident, we should dress the tidy clothes and make our hair in order. People say outlook is not important, but it doesn’t mean we give up our outlook and let it look terrible.
篇23：文凭真的那么重要吗作文
在大多数人眼中，文凭就是一种证明，一种象征。虽然只是一张纸，但却代表了一个人，代表了在那个人身上的一切。于是很多人便把文凭放在了首要位置。
我不禁要问：“文凭真的那么重要么？！”
现代社会，竞争如此强烈，用文凭来选择用人的确是一个方便又快捷的方法。但是，能否保证了你选到的人就是你要的那种人呢？我认为，能力还是要重于文凭的。
首先一个人如果拿到了很高的文凭，当然要承认他是一个人才。通过各种各样大大小小的考试，最终拿到这几张证明自己的纸，无疑是很艰难的工程。拥有越高的文凭，拥有的考试经验便越丰富，在众多的竞选中便越易脱颖而出。这种人的的确确拥有很强的理论知识，但是否就保证了他就一定拥有很强的实践技能？
不一定。就拿我爸爸的一次应聘经历来说吧。他是个高中生，跟一个大学生（在我爸爸眼中无论是大学生还是研究生，在他口中统一称为“大学生”）一起应聘。都说是要等电话，可我爸爸等了一个多礼拜了还不见有电话打来。于是他去应聘地点看，一看就正好看见了跟他一起应聘的那个大学生在里面。他心里想着没戏了，哪知一个月以后那地方打电话来，说是要我爸爸过去一趟。这一去，就直接把他用上了。不管那大学生的专业是多么对口，最终不还是没用他用了我爸爸吗？还白白损失了一个月的时间！
这就是能力！那大学生固然有文凭，但却做不好事；我爸爸虽然没文凭，却拥有很高的实践技能，经验值很高。虽然依靠文凭选人十分快捷，他们也可以讲得头头是道，满嘴的专业术语。可真正到了干实事的时候，他们便沉默了。挺身而出的就是这些有能力有经验的人。
或许有人会说这样比或许不公平。我想说这确实也不公平。也许这个社会本身就存在了太多的不公平。有文凭的没经验，有经验的没文凭。正是所谓的鱼与熊掌不可兼得。可谁打从一生下来就会有经验？但我觉得这种现象也只会出现在这种鱼龙混杂的状况下。他们老一辈的干劲没退，新一代的早就蠢蠢欲动了。新老混杂在一起，又怎么能只凭几张纸就断定谁好谁坏呢？
谁都没有个绝对的好坏之分。这种现象在几十后肯定会消失。凭纸断人，只适合于在同一辈人中的竞争，之后便是能力说话了。
当然了，也不能完全迷信文凭这个东西。中国不能说是一个完全诚信的国家，至少现在还不是。就我看来，能力，永远都重要，心更重要，无心，即使拥有再强的能力都没用。
篇24：考研英语作文：体育重要吗?
11 Do you agree or disagree with the following statement? Universities should give the same amount of money to their students' sports activities as they give to their university libraries. Use specific reasons and examples to support your opinion.
考研英语作文模板范文：
I disagree strongly with the idea that the same amount of money should go to university sports activities as to university libraries. Although playing sports is a wonderful way to learn about teamwork, strategy and reaching your goals, it should not be the principal focus of a university education.
Students need the most up-to-date library facilities available to get the best education. Many of those facilities are very expensive to buy and maintain. These include computerized programs and access to internet research databases that students can use to find information all around the world. If a university is only offering its students resources of a decade ago, it’s depriving those students of a tremendous amount of information.
Even the book and magazine budget of universities has gone up tremendously in last decade. More is being published on every subject, and every university wants to have this information available to its students.
It also costs money for universities to keep their libraries open. Students need to have access to all the libraries' research tools as much of time as possible. Because students are young and can stay up all night studying, many universities are starting to leave their libraries open all night during exam periods. This costs money, because the staff has to be paid extra to be there. It also costs money to run the building (electricity, heat) during that time.
Students at universities are only going to benefit from their education if they can get to all the tools they need to learn. Sports are secondary to the resources that students need from university libraries. For this reason, libraries should always be better funded than sport activities.
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