记一次出游活动作文

时间:2022-08-08 07:31:33 更多作文 收藏本文 下载本文

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记一次出游活动作文

篇1:记一次出游活动作文

记一次出游活动作文

前天,学校组织了一次去大型游乐场的出游活动。

一大早,我们就迫不及待地赶到了学校。去的路上,同学们都在激动地聊天,猜测我们会去什么样的地方玩。终于到了,我们发现那里其实是一个大型游乐场,里面有旋转木马,“鬼屋”,海盗船,还有3D电影。这么多好玩的东西,简直令我们眼花缭乱。我们组长提议,每一个有趣的项目都要派一个人去试一试。我就被派去玩一个叫“秘境十三陵”的鬼屋了。

一开始我既兴奋又有点紧张。“秘境十三陵”这个名字听起来很神秘,也许很好玩吧。我和几位同学进去以后就坐上了一辆车,系好安全带,戴上3D眼镜,“旅程”就开始了。车刚开出去没几步路,我还没有任何心理准备的时候,突然,一个青面獠牙的吃人怪兽吼叫着向我扑了过来。在它的边上,一个满身血淋淋的僵尸张牙舞爪地跳了出来,好像要一口把我吞下去似的。我吓得紧紧抓住了车的扶手。要不是旁边有同学,我可能就会不顾一切地大叫起来了。我一再地提醒自己:这不是真的,这不是真的!但是看着这些可怕的怪兽,我心里充满了不可消除的恐惧。我开始有点后悔尝试这个项目了。当行驶到一座高楼面前时,我们的车好像长出了翅膀似的,飞到了高空。这时,我偶尔一扭头,发现旁边的墙上有一个完全静止不动的闪光灯。我想:“原来这一切都是假的。灯没有动,车也没有往高处飞,眼前就是一个屏幕而已,可骗不了我!我还看到墙上有‘安全出口’的字样呢,这完全是骗小孩的把戏嘛,哈哈!”破除了幻相之后,我所有害怕的感觉都飞到了九霄云外了。既使怪兽的爪子或者被撞碎的.玻璃“飞进”车里,只要闭上眼睛,一切“危险”就会被立即消除。剩下的时间里,我丝毫没有一点害怕的感觉了。我甚至还为自己用“科学的方法”克服了恐惧而有点得意。

收获了“防害怕技巧”后,我打算去尝试一个新的探险项目——一个叫“飞越长城的模拟过山车。这可是一个惊险的项目。过山车会开进各种危险地带,比如刮着沙尘暴的沙漠里。我在玩秘境十三陵的时候已经有了经验,当我感到害怕时,我只要看一眼旁边不动的事物,就知道那是幻境,马上就不怕了。当过山车扑向火苗、掉下悬崖、或撞碎玻璃时,我最多只是闭上眼睛就好了。没有了恐惧,我就可以尽情享受项目的乐趣和刺激了。

欲要看究竟,处处细留心。只要多观察,多探索,就能在可怕的项目里打败恐惧。这就是我在这次出游活动中的收获。

篇2:记一次出游小学作文

记一次出游小学作文

清明节,我和妈妈、弟弟等人游渣滓洞、白公馆。

首先,我们来到松林坡。听导游阿姨讲,松林坡是罗世文伯伯和车耀先伯伯的坟墓之地,而且,他们是合葬在一起的。这是为什么呢?这是因为国民反动派把罗世文和车耀先的骨头放在了一起,解放后,解放军叔叔们不知道谁是车耀先的骨头、谁是罗世文的骨头,所以就把他们合葬在一起。听完了导游阿姨的介绍,我和弟弟一起拿了几束美丽的鲜花放在了他们的坟墓上。大人们还表扬了我们呢。

然后,我们来到白公馆,导游阿姨说:白公馆原来是军阀白驹的别墅,1938年起被国民特务机关花三十个大洋买下了,当作秘密监狱,把卧室、书房改成了地牢或牢房,把饭厅改成了办公室,把客厅改成地面我和弟弟争先恐后地跑进去看。在这里我们还看到了最小的烈士,他叫小萝卜头。小萝卜头真名叫宋振中。由于从小在监狱长大,营养不良,头大身子小,所以叫小萝卜头。他遇害时年仅9岁,但是,他在敌人的监狱里被关押了8年。他是在敌人的监狱里长大的,不知道外面的世界是什么样。但是他懂得了谁是坏人,谁是好人。

最后,我们到了渣滓洞。渣滓洞是国民反动派囚禁、屠杀共产党员和进步人士的集中营。渣滓洞原为人工采煤的小煤窑,因煤少渣多而得名。因为它地形隐蔽,被国民特务机关改造成秘密监狱。在这里,我们看到了坏蛋们审讯革命先烈们所用的`各种各样刑具。尤其有一个叫老虎凳的刑具,是让烈士们坐直在凳子上,然后拿砖垫在脚下,垫几块砖的时候烈士们可以坚持,可是垫多了,有的烈士昏倒,有的烈士甚至死了。在这样的环境下,烈士们没有屈服,还在斗争。我们在女牢二室看见了一些铁器。这些东西是新修整渣滓洞的时候发现的,他们是大屠杀之前准备越狱的工具。

革命先烈们用鲜血换来了今天美好的幸福生活,我们要好好珍惜,努力学习。

篇3:《策划一次出游活动》说课稿

一、 说教材

1、教材分析

根据《美术课程标准》所确立的阶段目标。,本课属于“综合探索”课之一,与后面四课组成一个单元。通过一系列综合性的美术活动,引导学生主动学习、研究、探索。本单元课在活动中以美术为中心,融合美术的各门类和其他学科的知识,旨在通过策划一次出游活动,使学生学习策划的有关知识,并且把与之相关的其他美术知识综合起来应用以达到最佳效果。这些综合知识包括插图艺术、美术字设计与编排、版面的编排设计、工艺造型艺术、平面设计知识、环境艺术、色彩的运用及搭配知识等。在跨学科的知识运用上也有体现,如策划书、路线图的内容就和文学、自然、地理、历史等知识有关。

本课内容的设置,贴近学生的生活实际,以学生熟悉喜爱的内容,引起学生情感的共鸣,拉近学生与课堂的距离,提高学生学习美术的兴趣。教材中安排了策划书、路线图和备忘录的范图,为学生学习提供了借鉴。

2、教学目标

根据本课教材特点,结合学生年龄特征,以及学生知识、技能等各方面的现实情况,我确立了本课的教学目标:

(1)了解策划的'主要内容和如何用美术的形式去表达。运用版面编排知识,设计出美观、有特色的策划书,运用手绘线条的方法画出路线图和备忘录。

(2)通过对出游活动这一过程的参与,培养学生的综合能力,增强学习能力,提高学生的设计能力和动手能力,通过小组合作、竞赛,培养团队精神和集体合作精神。

3、教学重点:

策划的内容与方法;策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。

教学难点:

策划内容的丰富性、新颖性;组织工作的严密性、科学性。

二、 学情分析

初中一年级学生已经掌握了一定的美术知识和技能,也已掌握很多其他学科的知识,在老师的正确引导下,能够综合各学科知识,完成本课学习任务。虽然本课的内容学生较感兴趣,但仍需要老师采用灵活且适合学生的教学方法,引导学生主动学习、研究、探索。

三、 教法学法

在教学中,为了更好地突出重点、难点,针对初中学生的心理特点和认知规律,在教学中我采用谈话法、比较分析法、问答法等进行教学,以便学生在生动活泼的情境中,掌握知识,提高各方面的能力。

在学法上,以学生自主性学习为主,通过小组合作、完成作业,提出问题,讨论、分析问题,反馈信息等学生活动,体现以学生为主体、教师为主导的学习方式,激发学生学习的热情,培养学生的创新精神、动手实践能力和团队精神。

四、教学过程

为了使学生在欣赏、合作探究、课堂评价等教学环节中,体验创造美的快乐,顺利完成教学目标,我设计的教学过程如下:

1、创设情景,导入本课

播放巩义风光图片,说说这是哪里的风景,你都去过哪些地方?说说你对那里的感受。说说你最希望到哪里旅游?为什么?学生回答。导入本课。

设计意图:了解学生兴趣,使学生理解出游的意义,从而引入本课,也激发了学生学习的热情。

2、学习策划的有关知识

开门见山,指出策划的含义:组织、计划。

根据课件,学习出游策划包括哪些内容:策划书、路线图、备忘录。先让学生欣赏课本中的范图,问:你认为它们的含义分别是什么,我们该怎样去设计绘制呢?需要运用到哪些知识和技能呢?学生讨论回答,教师根据课件一一补充总结,使学生明确策划的有关知识。

设计意图:本环节在知识方面为下一环节的实践做好了准备。让学生先欣赏课本上的范图并思考,引导学生自己发现并总结要点,锻炼学生自主学习的能力。突出了本课知识上的重难点。

3、学生开展策划活动

小组分工,每四人一小组,每小组负责一条旅游线路,其中一人负责总编排,一人负责策划书,一人负责路线图,一人负责备忘录。教师指导每个小组分工并确定旅游线路,小组讨论策划过程,然后组长发言,简短谈谈本组的构思,和可能遇到的困难与问题,师生共同提出解决的办法。

各小组落实计划内容,小组内互相帮助,老师也进行辅导,帮助解决问题。在学生设计制作的过程中,教师及时展示优秀范例,鼓励学生大胆创新,勇于实践,多采用各种方法解决问题。

设计意图:本环节以小组合作的形式使每一个人都参与到学习中,培养学生的团队精神和集体合作精神。通过分工、构思、提出问题、互相帮助解决问题、合作实践等活动,使学生在愉快和谐的氛围中学习,培养学生的综合能力。教师在整个活动中,始终起着引导、帮助的作用,更有利于学生主动性的发挥。体现和突破重难点。

4、作品展示与策划经验交流

各小组成果展示,交流经验,听取建议与评价。先由学生互评,说说策划的创意和展示的效果,再由教师评价,点出美术知识的运用,小组合作的情况。

设计意图:本环节的展示、交流和评价,进一步深化知识,鼓励学生积极参与、探索、交流、与人合作,发展学生的综合素质。

5、课堂小结

设计结束语:通过本节课的学习,大家学到了关于策划的有关知识,并能通过合作来完成一次出游活动的策划。我相信只要大家积极参与、勇于实践,同学之间互相合作、互相帮助,一定能在今后的每一节美术课上都有出色的表现。

设计意图:肯定学生的努力取得的成绩,使学生有成就感。小结延伸了课堂教学,强调美术学习的主动性,合作性,激发学生进一步学习美术的兴趣。

五、教学理念

本课通过策划一次出游活动,培养学生的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力等综合能力,这些是学生终身发展所必备的基本素质。本课也充分体现出跨学科的知识运用,使学生在广泛的文化情境中认识、应用美术。

本课的整个教学环节,都体现了综合性美术活动的特点,都尽量体现学生的主体作用,教师用提问、谈话等方式引导学生全过程参与学习活动,促进了学生在知识、能力、情感、态度和价值观的和谐发展。

篇4:出游记作文

爸爸说周日如果天气晴好就带妈妈和我去永春的云河谷游玩。

周日的清晨,阳光透过窗帘的缝隙,洒进我的房间,墙上的镜子被照射得如金子闪耀光辉。我一骨碌跳下床,拉开窗帘,窗外鸟儿叽叽地唱个不停,时而跳跃,时而飞翔,仿佛被我的喜悦之情感染。洗脸刷牙换衣服穿鞋子,平时慢慢悠悠的我今天做这些竟一气呵成。“爸,妈,快点,快点,我们赶紧出发吧!”在我的催促中,我们一家子终于踏上了去云河谷的路途。一路我们欢歌笑语。

车速越来越缓,终于停在了车流中,爸爸下车询问,原来由于前阵子台风天气,暴雨泥石流导致道路损毁,工人们正在进行封路抢修。其它路线爸爸不熟,而且怕同是山区路段,还有相同路况,爸爸决定掉头往回走。

听到这个消息,想到精心准备的云河谷之游就这么泡汤了,我顿觉五雷轰顶,像泄了气的皮球似的,蔫坐在车后座上。一段时间大家都没有讲话。

突然,妈妈推了推我,叫道:“妍啊,这是鸿安大桥,快看外面!”我慢腾腾地抬头,看向车窗外,不禁脱口而出:“哇,实在是太美了!”爸爸心领神会地把车停到路边,我们一齐下车,沿着小路走到桥下的花海。五彩缤纷的菊花,绚丽多彩的格桑花,微风徐徐,花儿伴着花香在风中摇曳,蝴蝶翩翩起舞,小溪流水潺潺。瞬间,我们都被眼前的美景给陶醉了。我叫啊,笑啊,跑啊,跳啊,好不惬意!一个个快乐的瞬间,一道道美丽的风景被定格在妈妈的手机照相机里。

玩累了,拿出随车带来的零食和水,我们席地而坐,边吃边看刚刚拍的照片。突然爸爸问我:“妍啊,你现在开心吗?”“开心啊!”我不假思索地答道。爸爸又问:“那你好好想想,今天从出发到现在你的心情都是怎样的,一直很开心吗?”“嗯……”我这次仔细的想了想后,答道:“一开始知道要出来玩,很开心很期待,后面知道去不了了,觉得很伤心很失望,但是后来到了这里我又开心起来啦!今天真是奇妙!”过了一会爸爸缓缓的说:“其实何止今天是奇妙的一天啊,人的一生都是奇妙的!会开心顺利,不开心失利,再又开心顺利,起起落落的。妍,你要记住,碰到开心顺利的事情,我们就好好享受生活,有不顺利的事情,我们就想想后面还会有令人快乐的事情,也要克服困难,好好生活……”爸爸的一通话,我听得似懂非懂,但是我想,以后遇到不好的事,我要告诉我自己,“没关系,好事马上就要来了”。

这次出游真是收获满满的:快乐的心情,美丽的景色,还有爸爸的话!

篇5:出游记作文

小汽车有一颗冒险的心,他在玩具屋里呆闷了就想出去走走。

一天,夜深人静,小汽车悄悄地推开了门,像一只小猫似的溜出了家门,来到了森林里。第二天,他发现东面的森林里冒出了滚滚浓烟。小汽车急了,赶紧拨打了119:“喂,喂,您好!是消防员大象吗?东面森林着火了,请您快来抢救!”啪的一声,小汽车挂掉了电话,提着水桶,风尘仆仆地来到湖边,一迅雷不及掩耳之势接了一桶水,有开足马力,往东边的森林跑去,就这样一遍一遍地重复着,小汽车累得气喘吁吁。终于,大象消防员来了,用他的长鼻子喷水器。哗啦啦喷过去。很快,森林里的火就被扑灭了。大象给了小汽车一枚“救火英雄”的十字勋章,小汽车高兴得手舞足蹈。

小汽车又继续往前走,他来到了山姆大叔的飞机场。他看见山姆大叔坐上飞机,启动引擎,准备飞上蓝天,可是,砰地一声。发动机冒烟了。山姆大叔急忙从飞机上跳下来,生怕飞机爆炸,小汽车看见了飞也似的跑过去对山姆大叔提议道:“我来帮您!”小汽车使出吃奶的劲,把飞机拖进了修理厂,经过小汽车的仔细检查。原来是飞机气缸破裂了,小汽车大汗淋漓的拆开发动机,为飞机重新换了一个气缸。飞机修好了,山姆大叔热情地邀请小汽车上飞机。呼啦一声,带着小汽车开始了他的第一次航空之旅!

转眼间,冬天到了。湖面上结了冰。小鹿到冰上去玩耍,可是他摔了一跤,疼得哇哇直叫。小汽车看见了,不管三七二十一,直奔小鹿。他自己差一点摔了一跤,成功救起了小鹿。在医院,随时都可以听见小鹿在说:“谢谢您,小汽车!”

小汽车想家了,他回到了玩具屋子。谁也不知道,小汽车还是在那个宁静的夜晚回到了家!

篇6:出游记作文

前天,学校组织了一次去大型游乐场的出游活动。

一大早,我们就迫不及待地赶到了学校。去的路上,同学们都在激动地聊天,猜测我们会去什么样的地方玩。终于到了,我们发现那里其实是一个大型游乐场,里面有旋转木马,“鬼屋”,海盗船,还有3D电影。这么多好玩的'东西,简直令我们眼花缭乱。我们组长提议,每一个有趣的项目都要派一个人去试一试。我就被派去玩一个叫“秘境十三陵”的鬼屋了。

一开始我既兴奋又有点紧张。“秘境十三陵”这个名字听起来很神秘,也许很好玩吧。我和几位同学进去以后就坐上了一辆车,系好安全带,戴上3D眼镜,“旅程”就开始了。车刚开出去没几步路,我还没有任何心理准备的时候,突然,一个青面獠牙的吃人怪兽吼叫着向我扑了过来。在它的边上,一个满身血淋淋的僵尸张牙舞爪地跳了出来,好像要一口把我吞下去似的。我吓得紧紧抓住了车的扶手。要不是旁边有同学,我可能就会不顾一切地大叫起来了。我一再地提醒自己:这不是真的,这不是真的!但是看着这些可怕的怪兽,我心里充满了不可消除的恐惧。我开始有点后悔尝试这个项目了。当行驶到一座高楼面前时,我们的车好像长出了翅膀似的,飞到了高空。这时,我偶尔一扭头,发现旁边的墙上有一个完全静止不动的闪光灯。我想:“原来这一切都是假的。灯没有动,车也没有往高处飞,眼前就是一个屏幕而已,可骗不了我!我还看到墙上有‘安全出口’的字样呢,这完全是骗小孩的把戏嘛,哈哈!”破除了幻相之后,我所有害怕的感觉都飞到了九霄云外了。既使怪兽的爪子或者被撞碎的玻璃“飞进”车里,只要闭上眼睛,一切“危险”就会被立即消除。剩下的时间里,我丝毫没有一点害怕的感觉了。我甚至还为自己用“科学的方法”克服了恐惧而有点得意。

收获了“防害怕技巧”后,我打算去尝试一个新的探险项目——一个叫“飞越长城的模拟过山车。这可是一个惊险的项目。过山车会开进各种危险地带,比如刮着沙尘暴的沙漠里。我在玩秘境十三陵的时候已经有了经验,当我感到害怕时,我只要看一眼旁边不动的事物,就知道那是幻境,马上就不怕了。当过山车扑向火苗、掉下悬崖、或撞碎玻璃时,我最多只是闭上眼睛就好了。没有了恐惧,我就可以尽情享受项目的乐趣和刺激了。

欲要看究竟,处处细留心。只要多观察,多探索,就能在可怕的项目里打败恐惧。这就是我在这次出游活动中的收获。

篇7:出游记作文

前天,学校组织了一次去大型游乐园的郊游。

一大早,我们就赶往学校。在去那里的路上,学生们兴奋地聊天,想知道我们会去什么样的地方玩。终于到了,我们发现那里有一个大型游乐园,里面有旋转木马、“鬼屋”、海盗船和3D电影。我们被这么多有趣的事情弄得眼花缭乱。我们的组长建议应该派一个人去尝试每个有趣的项目。我被派到一个叫做“神秘之地明十三陵”的鬼屋里玩。

起初我既兴奋又有点紧张。“神秘土地上的十三陵”这个名字听起来很神秘,也许很有趣。在我和一些同学进去后,我上了车,系上安全带,戴上3D眼镜。旅程开始了。当我还没有做好任何准备的时候,汽车就在几步之外。突然,一个长着绿色面孔和尖牙的吃人怪物向我咆哮。在它的一边,一只血淋淋的僵尸用他所有的牙齿跳了出来,好像要一口吞下我。我惊恐地抓住汽车的扶手。要不是我的同学在附近,我可能会不顾一切地大叫。我一再提醒自己:这不是真的,这不是真的!但是看着这些可怕的怪物,我的心里充满了无情的恐惧。我开始后悔尝试这个项目。当我们在一栋高楼前行驶时,我们的车好像长出了翅膀,飞向了天空。这时,我偶尔转过身,发现我旁边的墙上有一个完全静止的闪光灯。我想,“原来这一切都是假的。灯光没有移动,汽车没有飞得很高,景象只是一个屏幕,但我不能被愚弄!我还看到墙上写着“安全出口”。这是欺骗孩子的诡计。哈哈!”打破幻觉后,我所有的恐惧都从天而降。即使怪物的爪子或打碎的玻璃“飞进”汽车,只要你闭上眼睛,所有“危险”都会立即消除。剩下的时间里,我没有恐惧的感觉。我甚至有点自豪,因为我用“科学方法”克服了恐惧。

在收获了“反恐惧技能”后,我计划尝试一个新的冒险项目——,一个名为“飞越长城”的模拟过山车。这是一个激动人心的项目。过山车将驶入各种危险区域,如沙尘暴肆虐的沙漠。我已经有过在秘密领地玩十三陵的经历。当我感到害怕的时候,我只需要看一下我旁边不动的东西就知道这是一个梦境,我不会马上害怕。当过山车撞击火焰、从悬崖上掉下来或者撞到碎玻璃上时,我最多只是闭上眼睛。没有恐惧,我可以享受这个项目的乐趣和刺激。

如果你想知道它是什么,请到处关注它。只要我们多观察和探索,我们就能在可怕的项目中战胜恐惧。这就是我这次旅行的收获。

篇8:出游记作文

出游记作文

愉快暑期到了,我和妈妈一起制定了旅行计划,我们第一天先去上海迪士尼乐园游玩,再去上海外滩看夜景,然后再去嵊泗列岛海边游玩。

七月二号我和妈妈一起踏上了旅途,内心无比的激动。第一天天还没亮我们就来到迪士尼乐园门口,这里的人真多呀!己经排起了长长的.队伍。检完票妈妈拉着我去坐七个小矮人过山车、穿越地平线、漂流等等……我们每到一个地方都要排队,但是还很兴奋的,晚上的烟花也是很震撼的,这是我看到的最漂亮的烟花,希望有机会能够在去看一次。第二天我们白天休息晚上去外滩看夜景,这里的东方明珠电视塔和电视上的一模一样,妈妈开心的拍了好多照片。接下来我们就是最后一站就是嵊泗列岛海边,到了海边游泳、出海捕鱼,最开心的就是捉小螃蟹。这次我还认识了寄居蟹、梭子蟹。

转眼间旅行就过去了,我和妈妈返程了,我真不舍得离开这个好玩的地方。再见了!嵊泗列岛。

篇9:出游记作文

前些日子,我去了天心阁。那是一个古色古香的地方。坐落在一方净土上。进去时,树叶摇曳,许多小孩子和大人在此处游玩。清澈的湖泊周围爬满各色各样的花花草草。彼时阳光明媚,走进通向天心阁的大理石台面,首先映入眼帘的一方刻着几行字的石柱。街道两旁开着紫色的花,长势正好。这个时候,有一行旅游的老年人在下面窃窃失语着,年轻的导游为他们介绍关于天心阁的历史事情。我也无意间听了这东西。慢慢往上走去,就到了收费的地方。由于没有带学生卡,我们只能放弃进去。寻思着只能往另一条路走。这条路人也少,周围皆是茂林修竹。僻静的很。有一排围墙延伸到尽头。出了天心阁,左晃右晃又来到一个古街。里面开着的店铺皆是仿古时的建筑,当然里面卖的东西也是玲琅满目。既有满足人胃口的吃的,也有用于穿戴的饰品。

逛了一圈,准备回去的时候,赫然发现简牍博物馆也在这里。博物馆旁边便是古玩城,有很多卖古物的人在这叫卖着,卖的东西不乏铜钱,玉器,各国钞票这些罕见的东西,喜好收藏古物的人可以一整天呆在这里,研究古董。这对于他们来说也算是无聊中所做的一件事情吧。想想老了的话。很多想去的地方都不可以去。倒不如去做做一些自己感兴趣的事情。也好打发这些清闲的日子。

最后呢,我们在这逛了一圈。由于没有经验,我们对古董也没多大的兴趣。本想着去简牍博物馆逛上一圈,谁知又到闭馆的时间,不可以进去了。我们只能在博物馆外围看了一方前面的翠竹。博物馆的前方有一个人工池。喂养着很多条颜色鲜艳的大鱼。有小孩子在家人的陪伴下给它们喂食。大鱼一见食物,纷纷围拢过来,争先恐后的吃着洒下的鱼食,是一个十分和谐的画面。

这次,总得来说是一个特别有意义的旅程。能够在一天时间里去这么多地方。也算是比较厉害的吧。话说我们那天因为好不容易天晴,想着出去玩。结果刚好遇到堵车。可以说在某个地方一直停留了15分钟。算算下午去的目的地。在车上总共呆了3个小时。可以说在天心阁周围只呆了2个小时,2个小时玩了这么多地方,也可以说速度很快,可是并没有细细去品赏一番很多地方的特色,所以啊,以后出门还是不要在堵车的时候走啊,要不然很多地方都没有玩好就要立马赶回去,想想有都有些遗憾。

不过呢,能有时间去一些地方也是好的。

篇10:记一次活动

本周我们学校召开二三年级“我们来挑战”的'活动。我和我们班另外四名同学代表我们班去参加这次挑战。挑战内容是:搭建高塔。

虽然寒假的时候我和妈妈一起挑战过这项任务,那我在比赛的前两天也一直在反复琢磨和练习。因为这次活动每个班都参加,我希望通过我的努力为班级争荣誉。

周五中午我们五个人跟老师来到了挑战的地方开始比赛。首先我们认真听老师说要求。然后我们按照要求在五分钟之内,不能去碰材料的前提下,讨论搭建方案,最终同学们选择了用我的方案去搭建。紧接着我们进行了搭建前的分工。同学们配合的太顺畅了,最后我们在指定的八分钟之内顺利地搭建了一座“高塔”,高122厘米。就连老师都说:“你们班可遥遥领先啊!”

我们几个人太开心了,一路颠儿着回到班里。这次挑战让我真正体会到了合作的力量,合作可以节省时间,提高效率,便于成功。合作真是一件快乐而又有效的事!

篇11:记一次活动

今天是少年先锋队成立的日子,下午第二节课,我们放弃了班会课,来到新教学楼下给一年级的小弟弟、小妹妹戴红领巾。这可是我第一次给一年级的小弟弟、小妹妹戴红领巾,我既紧张又兴奋。和我一起的谭雅琪和赵敏也如此紧张。

活动开始了。首先,是升旗仪式,旗手是一位大哥哥迈着快步走在前面,手里举着队旗,后面来跟着两位大姐姐,她们敬着队礼护送队旗。我们也向队旗敬礼。接着,四年级的许明月姐姐和梁咏思姐姐上去领唱,,“我们是共产主义接班人……”我们的歌声很大,在全校的每个角落里荡漾。接下来是新队员佩戴红领巾了,首先是陆老师笑咪咪的宣布:“一一班、一二班、一三班、一四班……每班都有四十多名同学成立为先锋队队员。小弟弟、小妹妹走到各自的位置,然后,我们这些老队员就上前给一年级的小弟弟、小妹妹戴红领巾了。一年级的小弟弟、小妹妹他们看见了红领巾,脸儿似乎笑成了一朵朵小花。

活动结束了,我们回到教室了,激动的我心里还怦怦跳呢!

篇12:记一次活动

“叮铃铃,叮铃铃。”这一节是作文课,因为老师答应我们今天玩游戏,所以我们大家今天格外兴奋。

老师来了,她对我们说:“同学们,今天咱们来玩踩影子游戏,怎么样?”“好哇”!我们的声音响亮极了。

老师带着我们来到操场,她先和赵宇同学做示范。游戏开始了,第一局,老师是踩影人,赵宇是逃影人,只见老师先追着赵宇跑,赵宇跑得像个小兔子似的,老师怎么追也追不上,突然,老师站在原地一动不动,赵宇慢慢靠近老师,这时,我们连眼睛也不敢眨一下,生怕赵宇被老师“捉”到。就在赵宇离老师一米的时候,老师突然拉住赵宇的胳膊,踩住了赵宇的影子,这一局,老师胜!

老师对我们说:“你们现在自己玩吧!”“耶!”

我跟曹旻一组,我是逃影人,她是踩影人,游戏开始!曹旻疯狂地追起我来,可怎么追都追不上我,为什么呢?因为我会灵活地躲!“哈哈,你不会踩到我的,哈哈!”啊!不好,我摔了个大跟头,心想:完了,她会不会踩到我,这样我就输了!曹旻向我奔来,我以为她是来踩我影子的,没想到,她摸了摸我的伤口,扶我起来带我来到医务室,我心里充满了感激,再想到平日里,我处处刁难她,有好事自己先做,坏事都推到她身上,真是不应该呀!

从这件事情,我明白了:同学们要好好相处,友谊更可贵!

篇13:记一次活动

星期天下午,我们在作文班玩了一个游戏叫做“乒乓球接力赛”。

游戏开始前,天天老师给我们讲了游戏规则。我们先报了数,然后分为单数、双数两队。队伍里的第一个人先拿筷子夹起一个乒乓球,迅速跑到对面递给下一个队员,中途如果球掉了就要在掉的地方重新夹住球才可以往前跑。最后,哪一组用的时间短,哪一组就胜利了。

游戏开始了,第一位同学夹住乒乓球就跑,我还没看清楚怎么夹的,就到第二位同学了。我排在第三位,快要轮到我时,我心里惴惴不安,害怕那个球不听话,一直掉,浪费我们队的宝贵时间。终于到我了,我夹起乒乓球往前走,心里默念:“球啊!你千万不要掉啊!”可是,我越想球掉得越快。我尝试着让自己放松下来,轻轻夹住球,再次调整一下速度,一路小跑冲向终点。最后,终于完成了任务。

再看看敌队,都跑得非常快,就像风一样,我小声地念叨:“球啊,快点掉下去吧。”可是球偏偏不掉,没办法,我只好放弃这种祈祷方式了。我越来越愧疚,都怪我一直掉球,害得我们队都输了,老师却说:“再来一局!”我们开心极了。这一轮,我们非常认真,也非常紧张。有了第一轮的经验,这一轮我们终于赢了。

通过这次活动,让我知道了,只要不放弃就一定会成功的。

篇14:记一次活动

这次老师安排了一个别开生面的班队活动,是什么呢?那就是“演童话”。

第一个节目是由我、兰依晨、刘静涵三人表演的童话故事《丑小鸭》,我们就按照周末排练的开始了,我当“丑小鸭”,兰依晨当故事的串讲人,刘静涵则当其它的动物们。当“丑小鸭”的我发出“嘎嘎”的叫声时,全班爆笑,我觉得“笑果”达到了。我们三个人也差点忍不住,接下来我们就非常流畅地把我们故事演完了。

第二个节目是由另外的5位同学表演的《小红帽》,他们还有道具呢,小红帽,装水果的篮子,士兵的棍子,表演起来惟妙惟肖,看不出来他们有一点点的怯场,看来他们练习的比我们还要久,还要认真。一句句的台词讲得可流畅了。

还有第三个,第四个......整个班级充满了欢声笑语。

通过这个有趣的班队活动,我们懂得了要多读书,读好书,书中有很多有趣的故事,有很多有意义的故事,教会我们很多做人做事的道理。

篇15:记一次活动

还记得那是一次冬日的早晨,我们早早来到学校,准备全班一起去见识西安这座古城的魅力。坐上巴士,我们出发了。

伴着早晨明媚的阳光,我们来到了研学第一站——碑林。大家有说有笑的进去了,望着一排排古朴的碑,我们好奇不己,团团围着那些碑,仔细查看上面一个个整齐的字。“咦?那是什么字呀?谁认识?”“写的真好看!”大家的议论此起彼伏,我则在我的旅游手账上简要记下有意思的小知识。“好了,我们的参观结束了。”随着导游的呼唤,我们只好恋恋不舍的走了。

简要休息后,我们来到了第二站——西安城墙。早听说西安城墙的雄壮,亲眼一看,还正是如此!威严的大殿上,有力的写了四个字“旭日东升”,凹凸的墙,古朴的砖,刻满了岁月的痕迹。跟着导游的脚步,我们大家一起了解了城墙的构造,意义等。大家在这个过程中不断地探讨,分享有关于城墙的故事和知识,欢声笑语,趣味十足。

研学活动就这么圆满结束了。这次活动,不仅促进了同学之间的友谊,更让我们更进一步了解了西安的魅力。这种有意义的班级集体活动,我真的好想再参加一次呢!

篇16:记一次活动

那天,我们的语文老师进教室时,手里拿了一个包,就放在讲台上。

听--“同学们,老师今天带来了未来的建筑师、工程师、军事家、作家、画家、政治家等人的照片,大家想不想看一看呀?”只见老师微笑着。大家齐喊:“想!”等同学们静下时,老师说:“你们看到未来名人照片后,可不能对别人说半个字喔!”“好。”

猜--不知谁问了一声“老师,你怎么拍到未来名人的照片的?”老师说:“猜!”同学们七嘴八舌的问道:“是不是您有时空机?”老师摇了摇头。同学们又争先恐后的问“是不是未来名人去了您那儿?”老师又说不是。同学们纷纷猜测,但都被老师一一否定。老师说:“你们还是先看看照片吧!”“好啊。”

看--老师让我们排起队,一个一个的看。只见看了的同学先感到疑问,后来又是感到高兴。终于轮到我了,我走过去一看,只见里面静静躺着一面镜子,根本没有什么照片。我奇怪极了,便凑到包里去看。我看到镜子里一张充满疑惑的脸,突然我明白了,镜子里不就是一张很好的未来名人照片吗?

想--我知道了,老师良苦用心。她是想让我们认真学习,天天向上,将来成为人才,为国家做出奉献。

我要做个科学家,探险家,发明家……

啊,我爱老师上的这堂作文课。

篇17:记一次活动

这是个好天气,阳光十分明媚。学校组织了踏青活动,我也兴匆匆的跑去参加。

当时我就读这间学校无非是因为这间学校远离城市间的嘈杂,空气清新能给人一种心平气和的感觉。学校离我所居住的地方仅仅几步之遥,那里四处环山,山上还有许多小动物这次踏青是一次长见识的好机会,听同学们说山花开了,我便更迫切的想去瞧一瞧了。

鸟儿唱起了春天的歌谣,风儿吹散了双眼的困倦,我们在操场上集合,在老师的带领下分成几个小组手挽着手出发啦!

篇18:记一次活动

上午第三节体育课上,老师让同学们自由活动。我们几个小脑袋不约而同地凑到了一起,秘密地商量着干什么……

“不如,我们玩‘老鹰捉小鸡’吧!”这个建议一提出就遭到了大家的反对。“那玩‘两人三脚’”,大家议论了一会儿,异口同声地说道:“好!”说完,大家便各自组合了。比赛就要开始了,各小组都在准备着。我和“死党”李华把红领巾系好,到起点准备了。

篇19:记一次活动

今天,雨下得很沉。

“要去扫烈士墓了!”不知是谁起了一个头,使得全班都沸腾了,同学们一窝蜂地拥出了教室,结队上了车,不一会儿,便到了我们的目的地――黄花岗七十二烈士陵园。

经过了短暂的整队之后,我们便进去了。我刚踏进去,便感到了庄严,肃穆。绿树成荫,一片绿树呈现在我的眼帘,苍翠欲滴,正如先烈们的精神万古长青:楼台成林,一座座饱经沧桑的楼台屹立在树边,仿佛在向人们控诉着帝国主义者留下的罪虐;方砖成阶,一块块砖石横卧在地上,好象在向人们诉说着一段故事;滴水成雨,那一丝丝雨声,不正是为先烈们的死而哭泣吗?

篇20:记一次活动

春日融融,和风阵阵,油菜花随风摇拽。此时,我不由自主地想起为了新中国而牺牲的烈士们。在这清明时节,我们应该为他们扫墓。

这天,我的心愿终于实现了。老天似乎也理解我的心,下起了蒙蒙细雨。烈士墓前站满了学生,墓那样大,人那样多。同学们拿着鲜花等待着安排……

纪念仪式开始了,几位同学把花圈抬上后。同学们开始在烈士面前默哀,是那么庄严?肃穆。同学们心情沉痛,都不约而同地站直了身,好像有谁在无声地指挥着,都收起了雨伞,为烈士献上了鲜花。

篇21:记一次活动

十二月十一日这天下午,我们学校举行了1―3年级的跳绳比赛。那天,天气非常晴朗,虽然是隆冬季节,可是那温和的阳光,使我们感到春意盎然。比赛开始。首先,上场的是六年级,她们个个精神抖擞,全神贯注地跳了起来。一位穿绿色毛衣的女同学,跳得十分出色,她脚下像踩着风火轮,手中的绳子“呼呼狂舞”,同学们不住地为她喝彩。

接着,是五年级比赛,他们跳得也很好。我们正欣赏着这精彩的比赛,就听见负责广播的叔叔说:“请三年级的同学们做好准备。”队员们站到了指定的地点。

篇22:记一次活动

9月22日的下午,我校举行了“增城历史文物图片巡展启动仪式”。那天下午市领导列荣辉叔叔、叶鸿阿姨等也来了,我们五、六年级的同学作为代表参加这次启动仪式。

启动仪式开始了,介绍完出席领导、嘉宾后,副市长叶鸿阿姨讲话说:“观看历史文物图片展是一堂别开声面的思想教育课。市博物馆为了消除学生参观爱国主义教育基地的诸多不便,让学生深入了解增城的历史文化,将馆藏文物及我市的名胜古迹制造成精美图片,到我市各小学巡回展览,向同学们展示增城博大深厚的历史文化。”

当宣布启动仪式时,“啪”的一声,天空下顿时落下了五颜六色的纸花。展览开始后,同学们都认真地观看了图片。下面,我给大家着重介绍一个文物吧。

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记一次出游活动作文
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