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难忘的游学活动的作文

时间：2022-10-11 08:13:05 更多作文收藏本文下载本文

难忘的游学活动的作文（精选29篇）由网友“qazwsx2004”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的难忘的游学活动的作文，希望对大家有所帮助。

难忘的游学活动的作文

篇1：难忘的游学活动作文

今天，阳光明媚，万里无云。我们在濮校长、于老师和陈老师的带领下，兴高采烈地前往码头农业科技园进行游学活动。

农业科技园主要有粮食、蔬菜、种子、雕塑，也是乡村旅游观光之地。

到了那里，我们秩序井然地来到了花海世界，首先映入眼帘的是花中之王牡丹花。牡丹花的花朵饱满、盛大、花香浓郁、花色鲜丽，最美丽的地方就是花瓣和花蕊了。摸上去，丝丝滑滑的，像刚出生的小娃娃的脸蛋。花蕊的形状像一根根黄色的小棒，被微风一吹，左右摇晃，还招来了许多小蜜蜂，你看，正有几只小蜜蜂在辛勤地采蜜呢！我不禁想起了唐代诗人罗隐写的诗句：”采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”

接着我们又来到了韩信的雕像前，上面刻着“一饭千金”。于老师还给我们讲了《一饭千金》的故事。

后来老师又带我们来到了菜趣园，里面有各种各样的瓜果蔬菜：黄瓜啊、苦瓜啊、迷你南瓜啊、辣椒啊、茄子啊看到那一行行一排排整齐的茄子坠在藤子上，形状千姿百态。有的像弯弯的香蕉，头小尾大，尾部不是向左歪就是向右歪，有的像圆圆的紫色皮球，有的像紫色灯笼，漂亮极了！这时，我好想吃到正宗的红烧茄子啊！

最后是休息时间，大家各自拿出自备的食品和饮品来充饥，大家自备吃的、喝的，各种各样：饼干啊、薯片啊、面包啊、水果啊有的吃着吃着还和对方调换呢！大家在一起分享，好开心，好热闹啊！

这真是一次令人难忘的游学活动！

篇2：难忘的游学活动作文

5月4日早上，我和爸爸，还有读书会的同学、家长一起去曲阜的石门山游学，那里的景色十分优美。

进了大门首先映入眼帘的是一把大扇子，上面记载着石门山的'简介，石门山，又称龙门山，云山，因为两山对峙如石门而得名。

走过茂密的树林踏着青石板，我们来到了紫藤屋，紫藤花是紫色的，像葡萄一样一串一串的，好像紫色的瀑布。穿过紫藤屋就来到了石门寺，走进石门寺的四合院，正房供奉着释迦牟尼大佛和他的两个徒弟。右边是一个屋子是关公庙里面有周仓，关羽，关平等雕像。

我们来到一尊金佛像面前，我在那里拜了拜。又走了一段小路，来到了一个亭子，已经到了中午，便停下来开始吃午饭。听《中华民族》这首歌曲。孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个组的同学或者家长就讲起了故事。我被分到义组，我讲了关于义的故事。韩信一饭千金的故事，其他小组都讲了。

时间不早了，我们该下山了，我们一起走下去，经过了许许多多的景点，下到半山腰我们组织了在一起照了合影留念。我们便下了山，直到山脚。

出了山我也松了口气，路上有好多卖蜂蜜的商户，有蜂王浆，蜂巢，槐花蜜等。

唉！五月四日的游学意义非凡，让我难以忘怀。

我们坐上车，就满心欢喜的离开了。

篇3：游学活动作文

今天，我非常开心，学校里组织了游学活动。

我们八点钟就开车走了。在车上，我和同学打打闹闹。不一会儿，我们就到了柏乐园。

我们先去参观狮子。那头又凶猛又可怕的狮子趴在地上看着我们，看起来有点阴森可怕。我和同学只好去参观棕熊了。棕熊趴到我们面前叫了一声，吓得有些同学迅速离开了。接下来，我们到了猴子区。有两只小猴子爬到猴妈妈身上玩。突然，有名同学说有两只猴子在打架了。果然。我的朋友谢雅梦琪把这段打架的情景拍了下来。我们还看到猴子在水里游泳，可真有趣。

午饭后，老师带我们来到了游乐场。我先和同学玩了家庭过山车，下来的时候，差点把我魂都吓跑了。接下来，我和同学们来到海盗船这边玩，我坐在最高处。特别是下来的时候非常怕。我们又到了转转杯这一关。我已经转得头晕了，可游戏还没结束。我下来估计要打转转了。

老师说我们现在得回去了，大家恋恋不舍的离开了，快乐的时间总是那么短暂。同学们到车上了都还回头看了看柏乐园，希望下一次再来。最后我还懂得了一个道理，动物的生命是有限的，我们要保护动物。

篇4：难忘的游学作文

盼望着，盼望着，终于等到这一天了，可以去游学营了。今天，最让我难忘的事情就是冲上红土坡了！

我们在树荫下，玩儿着，看着，笑着。看着旁边显眼的红土坡，心里突然冒出了一个念头：征服它。说干就干。

我在烈日的攻击下，爬着土坡。往上一看，已经有好几个同学快要征服土坡了。我也想追上他们，所以加快了脚步。可是心急，毕竟吃不了热豆腐，干什么都要一步一个脚印，所以我欲速则不达，还没跑到一半就滑了下来。

我吸取了上一次的教训又开始征服它了。我发现了一个助力点――草。它的根很牢固，是一个很不错的助力点呢。可是就在这时，危险出现了，“泥石流”向我滚来，但是这可难不到我，因为我发现手如果伸入“泥石流”里，就更有利于上升，不知不觉，我已经征服了土坡。

可是该怎么下呢？在我疑惑的时候。“泥石流”给我带来了灵感，我松了手像滑滑梯一样滑了下去，简直太爽了。我又爬了第二遍，爬到山顶时，我找到了一个停靠点，那时，孙卓行哥哥处境危险，我就让他也来到了我的停靠点，不知是什么唤起了孙卓行哥哥的好奇心，他把木棍儿旁边的土都松了松，我们的支撑点开始摇晃了，在这种情形下，我选择了松手，拜拜，孙卓行哥哥，我滑到底，跑了……

啊，我期待下一次游行！

篇5：难忘的游学作文

狂天天气晴朗，我的心情也很好，可惜来晚了点，但是也跟上老师刚出发的队伍。下次一定不迟到。

老师先带我们来到了一个田地，乔老师先让我们在一个土房子前停了下来，土房空空的，内边放些干草。田地里有一片西瓜地，那个西瓜长得比拳头大一些，一个哥哥拍了几张西瓜的图片，再过一个月，我们应该就能吃到那内的西瓜了。

沿着路乔老师带我们走右边的那条山崖路，那条路非常窄也很徒。山崖下面都是枣刺树，树上长满了枣刺，我即兴奋又害怕，男孩最喜欢冒险和挑战了。我紧跟老师后面第二个爬上去，然后我和五个人走到左边那个地方，过了一会儿，那三个人说往上走，我和一个小朋友在下面等老师的`到来，然后和老师爬到了山顶。

山顶上是一片金黄色麦田，金黄的麦子在太阳底下向我们招手，老师还让我们大家读了观刈麦这首诗。这时天气渐渐热起来，老师带领我们回到书院。

中午吃完饭，开始午休，午休完了以后，老师给我们放了一部日本电影，里面的故事情节特别感人，我都差点哭了，然后老师给我们上童话故事课，接下来还有历史课，还有我喜欢的围棋课，老师让我和一个小女孩儿下围棋，最后因为一个大哥哥的提醒，她赢了我，但是没关系，男孩要让着女孩嘛。乔老师还表扬我有很大的进步，我要继续努力。

一天很快结束了，爸爸来接我了。在回去的路上，我还想着今天真是又难忘又快乐的一天。

篇6：难忘的游学的作文

难忘的游学的作文

在这天气晴朗，秋风习习的日子里，老师带我们外出游玩，同学们个个像快乐的小鸟一样飞向雨花台。

首先，我们来到了儿童游乐场，游乐场里有好多好玩的，有刺激的章鱼、迷恋穿梭小火车，还有逼真的'动感电影等等，我紧张地坐在章鱼里，先是慢慢地，然后越来越快，我们转到了高处，刹那间，我们又转到了低处，我的心好像都要飞出来了，在一片刺耳的尖叫声中，章鱼慢慢地停了下来，我的心也终于落地了。我觉得真的很刺激。

玩完游乐场，我们来到了英雄纪念碑，那一群高大威武的烈士雕像立在高台上。要是没有他们的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。我们要珍惜今天的生活，好好学习，长大像这些英雄一样报效祖国。

中午，我们坐在大草坪上吃午餐，同学们吃着各自从家中带来的美食，一边津津有味地吃着，一边谈论着，大家开心极了。

最后，我们参观了烈士纪念馆，今天我们不但玩得开心，还受到了深刻的教育，老师，放心吧，我一定会做个好好学习、天天向上的好孩子！

篇7：游学活动总结

一、指导思想

游学活动通过为孩子提供具有深远教育意义的文化探索、发现旅程，在思想道德教育、人格养成教育、文化知识拓展和社交礼仪教育等方面有重要作用和良好效果。游学励志活动就是让我校学生增学识、长见识、开眼界、立志向，与常规教育形成互补，是素质教育较好的增长方式，是“争做苏区好少年”培育和践行社会主义核心价值观主题教育的重要内容。

二、活动目的

通过活动，帮助学生了解赣州红色文化、宋城文化、客家文化、家乡新农村变化，感受党对苏区人民的关爱，增强对社会主义核心价值观和苏区精神的理解认知，激发学生勇于担当的责任感和使命感。

三、活动时间：20xx年4月11日

四、活动地点

1、红色文化之旅：革命烈士陵园（天竺山公园）、陈赞贤烈士纪念亭（八境内公园）、

2、客家文化之旅：客家文化城、龟角尾、文清路

3、宋城文化之旅：郁孤台、四贤坊、城墙

4、家乡变化之旅：城市中央生态公园、帮扶点

五、活动参与者：全体师生

六、活动安排

总负责协调：张子燕联络员：钟明珠后勤：刘小平

七、安全措施

1．对目的地，学校组织专门人员事先勘察，凡是安全措施不落实的地方，不组织学生前往。

2．加强活动的安全教育，活动前开展专题安全教育：排队行走，一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在

队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西；活动时，不玩水，不去河边玩耍，不攀爬石头，树木，不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线；在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。对活动中的可能出现的不安全因素，要教育学生如何防范，要教育学生遵守活动的各项规定，服从统一指挥。

3．加强文明礼仪教育。在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线；在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

4．加强活动的组织管理，学校领导亲自带队，每班两名教师管理。对学生实行分组管理，对学生的活动，教师要加强监控，一旦发现不安全行为，必须果断严肃制止。

5．活动中如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：保持镇静、沉着应对；学生优先原则；就地抢救原则；报警、求援原则；维持秩序、迅速疏散原则。

八、活动要求

1．教师8：00之前，学生8：20之前到达指定地点，带好班级牌、学生家长联系电话，手机保持畅通。

2．班主任活动前要通知好家长接送的时间与地点，组织做好相关资料的收集和活动内容的安排。各班分成若干组，指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学游戏。

3．以年级为单位，由年级负责人掌控活动时间，按规定路线行走，在规定区域内组织开展活动。

4．建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。尽量不带相机等贵重物品，如果带了，请教育好注意保管。

5．不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

6．要求同学统一穿校服（春秋）、穿运动鞋，带好防晒（雨）用品，每人准备一个风筝或其他活动用品。

篇8：游学活动总结

为了让我校学生走向社会，走进生活，拓展和补偿知识的多面性与全面性，引导他们观察、发现身边的真善美、社会的正能量、家乡的发展变化，帮助他们增强对社会主义核心价值观和苏区精神、章贡建设的理解认识，提升认同感、自豪感，扎实推进“争做苏区好少年”培育和践行社会主义核心价值观主题教育，现将改变传统育人模式，我校根据区教育局文件要求，积极开了“争做振兴苏区好少年――游学励志”活动。

4月11日，我校部分年级前往建春门、涌金门、陈赞贤烈士纪念亭、龟角尾、郁孤台等地，部分师生来到区教育局三送点沙河镇河头村感受了家乡新农村变化。

活动中，同学们通过参观名胜、游览景点、听烈士故事等，使学生了解了赣州红色文化、宋城文化、客家文化。区教师进修学校驻三送点负责人肖祥瑞同志还带领我校师生参观了《若干意见》利好政策带给农村的新变化。师生们看着一大片绿油油的大棚蔬菜、一栋栋新建起的新楼都不禁地发出感叹――农村大变样了！

通过此次游学励志活动，师生们切实感受到了党对苏区人民的关爱，国家对苏区发展的大力支持，激发了师生爱党爱家乡的情怀。

篇9：游学活动总结

学校组织的前往新西兰游学的活动，让我对这个位于大西洋中的国家有了亲身的感受。特别是在homestay的几天，让我感到了如同在自家一样安全、亲切、舒适、放松。新西兰留给我最深的印象是这个国家人民的生活状态――随性、自然。

也许是得天独厚的自然环境所赐，新西兰人的生活非常贴近大自然。他们可以在森林里散步，在草原上嬉戏，与动物亲近。他们在自己家中、院子里、或是出门散步的时候，都喜欢赤足而行，让自己的双脚与松软的土壤、柔嫩的、沾满露水的小草、干枯的小树枝亲密接触。无论是从家中的任何一扇窗户望出去，都可以看到形态各异，颜色深浅不一的茁壮的绿色植物。清晨，人们是在清脆的鸟鸣声中醒来，而不是在喧闹的车水马龙中被吵醒。相比于国内的高楼林立、雾霾漫天、车辆拥堵，新西兰人的生活比我们更亲近自然，也更接近人类的本质。

新西兰人的感情也很自然、率性。比如在对待年轻人的情感和婚姻方面，他们那里的女孩子可以不结婚就生小孩儿，人们不会认为这是多么不光彩的事情。而且，同性婚姻在新西兰也是合法的，人们对待同性恋非常尊重、包容。人们对待爱情、婚姻的态度既认真又宽容，相爱了就可以在一起，不爱了就分开，不会在意门第、出身、家庭条件等种种外在因素，没有太多束缚，也不会有太多爱恨情仇的纠结。

新西兰人非常重视生活品质，我认为他们是最懂得享受生活的人。我的寄宿家庭就是一个很好的例证。这家的女主人麦根和我说，如果她一周上五天班就可以挣更多的工资，但是她宁愿只上四天班，因为四天的'工资已经可以满足她的生活开销，这样她就有更多的时间和家人在一起。她更看重的是陪伴家人的时间，而不是挣钱。

新西兰人的文明素养都很高，比如人们在大街旁停车都会主动到自动缴费机上缴纳停车费，人们还会主动给免费参观的博物馆捐款以使博物馆可以获得改善服务的经费，而不认为这只是政府的职责。还有人会主动捞起喷水池里漂浮的垃圾，或在车辆较多的路段提醒旁边的司机注意安全。

新西兰人不但拥有和珍惜他们美丽的自然环境，也同时营造和维护着和谐美好的社会环境。我真希望我们国家也能够通过发展和人们的努力拥有美好的自然环境和社会环境，实现“美丽中国”的梦想。

人类的发展是不断走向文明和发达的过程。世界上各个国家所拥有的自然环境、资源状况、历史条件和发展程度都各不相同，但人类的梦想是共通的，就是通过我们各自的努力去把自己的国家建设得越来越美好。这种建设，不仅仅包括经济上的、物质上的建设，也包括我们自己在精神追求上的、文化素养上的建设。要通过学习、对比和反思，不断摈弃人性中不好的部分，保护和弘扬人性中好的部分，让我们自身不断发展，走向完美。只有每个人都追求美好，社会才会变得美好。

短短几天的游学，让我真有乐不思蜀的感觉。但毕竟我要离开新西兰，离开这块美丽的国土，离开那里新鲜的空气，开阔的草场，离开那里亲切真诚友好的人们。但我并不难过，我会带着这份美好而珍贵的记忆回到自己的家乡，用我的努力去擦拭她被雾霾污染的蓝天，在她尘土飞扬的大地上一点一点播种下绿色的种子。我相信，终有一天会让世界看到一个既古老又崭新的“美丽中国”。

篇10：游学活动总结

乘飞机去美国，听起来是多么激动人心的一件事啊。我从未踏上过那片熟悉却又陌生的国土，只是一次次在电视，电脑，报纸上听到看到出现率极高的“美国”这两个字。

十一个小时的飞行，听起来是很难忍受的，不过在我努力地写作业和睡觉下，倒反而没有如此的难熬。

飞机上的狂写作业现象―

所有的老师大人都是一致的口径：每天要给xx科留一二个小时的学习时间。然后我们很悲催的就发现了作业如同小山一样多，写啊写，还有，写啊写，还有……既然飞机的旅行时间那么长，就写吧，大部分都在非常刻苦地奋笔疾书。直至夜幕降下，机舱中一片安详的睡眠场景，唯有那么几只灯顽强的亮着，顺着光线看过去，是大家在努力的写作业……

因此也就不难理解，我为什么在回国的飞机上酣睡了――写完作业了，那心里是无比的自豪啊！

为啥华人这么多？―

美国，似乎是很多人都趋之若鹜的地方。本来兴致勃勃准备来美国练习英语的我们很不幸地发现，美国的中国人怎么这么多！旅馆可以用华语交流，连吃饭都被导游带去中餐馆。我们一致在心里哀嚎：我要吃美国大餐啊，中国菜可以先放放啦……

赋予了主题的迪斯尼乐园―

到美国的第三天，我们起了个大早，跑去了迪斯尼。

其实所谓的Disneyland说白了就是个游乐场，但是创新处就在于它将所有的游乐设施都赋予了一个主题。因此称作themepark。MickeyMouse,DonaldDuck,littleprincess……随处可见。

我们一开始便去坐了小型过山车，黑黝黝的洞口虎视眈眈的望着我们，坐着小矿车，我们就这样义无反顾的冲了进去。矿车在黑乎乎的山洞中飞速穿梭着，猛的冲下坡，又不停地左右剧烈颠簸着，当真是有几分鬼屋惊魂的味道。其实本不是很可怕的，只是利用了人们害怕黑暗的心理，将光线遮了起来，又有飞速的车带动起的风发出的呜咽声，洞中还有骷髅架子，便平添了几分诡异骇人。

美国地中海的气候很是舒适，可能因为不是学生假期的缘故，人并不是特别的多。游园中有不少打扮成卡通人物的孩子。印象最深的数那一个个打扮的小公主们，外国的小姑娘真的很漂亮，穿着白雪公主的蓝裙子，脚上穿着红色小皮鞋，苹果般的水润脸庞，笑起来很是惹人喜爱。

篇11：游学活动总结

（一）活动介绍

一、活动名称：“游”学

二、活动时间：12月10日（周五）10：30-17:00

三、活动地点：南校区、珠江、北校区

四、活动形式：结队乘车前往北校区，分小组与师兄师姐交流学习方法；参观南校区、珠江

五、参加者：临床12班共计25人

六、人员分工：

①策划组：张晶、李丽果、李少敏

②文字组：李少敏、张晶

③摄影宣传组：刘海东、邓儒

④后勤组：张冰青、艾细雄

七、活动内容：先集体乘车到达南校，参观南校校园及珠江，进行小聚餐后，开展了游戏互动环节，之后转车到北校区与09级师兄师姐交流探讨，学习经验，以此增强信心。

（二）活动成效

一、预期目标：调动班内大部分同学参与本次团日活动，以增强班级凝聚力；采用小组活动的方式，以增进交流，并确保安全；参观南校以增强对中山大学的理解；与北校的师兄师姐交流学习经验，促进有效的学习与复习，增强大家对期末考试的信心。

二、实际成效：参与人数与预期相近；行程中男生主动帮助照顾女生，增强了班级的和谐；南校参观、聚餐过程气氛融洽，游戏环节尤为活跃；北校的交流过程，大家是“狠抛”问题，师兄师姐知无不言，整个过程气氛火爆，大家收获颇丰。

三、活动中最具特色部分：与师兄师姐交流。真正体现了本次团日的主题“游学”，活动以娱乐为放松身心的方式，以求学交流为主要目的。在交流过程中，大家将对各科的疑问努力抛向师兄师姐，各位前辈却也知无不言，甚至言而不尽，不仅告诉我们学习的方法技巧，更是不断鼓励增强我们信心，大家受益良多。在此要谢谢各位师兄师姐。

（三）活动的自我评估

总体来说，我们以“游学”为主题的团日活动是比较成功的，各个环节大家都配合良好，现总结成功经验如下：

1．准备较充分

秉持“凡事预则立”的原则，在活动开展前我们进行了详细的策划部署，充分考虑了各种可行与不可行因素，使活动有了成功开展的前提。例如，班委会、班会讨论活动主题及形式，提前制作准备游戏用具，提前要大家准备要提问的问题，等等。

2．分工具体安排合理

在活动开始前我们为应对活动需要，明确了分工，根据各位同学的兴趣及特长，分派具体任务，使之更具参与感和主人翁意识，从而保证了活动的质量。

3．活动形式多样

本次活动范围较大，南校的参观、游戏，珠江的游玩，北校的交流学习，使同学们在活动中放松了身心，收获了知识。

然而，此次活动也有不足，现反思总结如下：

前期考虑欠周到未能充分考虑游戏进行的火爆程度，气球等的准备不足。在由南校到北校的过程中，没有弄清校车时间，协调有误，导致中途浪费了时间。

(四）活动意义

本次活动开展比较成功，既让大家在紧张的学习生活中放松了自己，又在娱乐的过程中学到了知识。游戏互动的环节增强了交流，增进了友谊；交流环节增强了信心，为备战期末打下了基础。总之，本次活动成果颇丰，进一步增强了班级凝聚力，增强了同学的自信心。

以上即是本支部对12月团日活动的总结，我们坚信在院团委的严格要求下我们的活动能够越来越好。

篇12：小记者游学活动作文

小记者游学活动作文

今天，我好开心啊，因为要去参加期盼已久的小记者游学活动。

我们六十几位临海的小记者在三位老师的带领下，排着整齐的队伍开始今天行程的第一站台州科技馆。

刚到门口，我就被两个巨大的娃娃迷住了，他们向我们挥挥手，好像在欢迎我们的到来。老师让我们把水壶放在柜子里，然后跟着他进去。我们一个接着一个飞快地放好水壶，急匆匆地进去了。

这里，以前爸爸妈妈也带我来过好几次，但是每次来都会有不同的收获。这次，我玩点什么呢？正在这时，一个会下五子棋的高手机器人出现在我的面前，我已经观察它很久了，不管哪个小伙伴和它玩，它总会赢。我心里暗暗下定决心：哼，我就不信你能赢我。开始下了，它总是不紧不慢地从它的白色棋子盒里准确地拿出一个放在正确的位置上。它下得超级慢，让我等得有点不耐烦了，但我还是很想知道它的下一步怎么走。就这样，一步两步三步趁我一不溜神，它已经整整齐齐地排好五颗了。我输得心服口服。

我们继续往里走，一首动听的曲子让我停下了脚步。我低头一看，哇哦，竟然是机器人在演奏，好厉害，我不由得竖起了大拇指。

最引人注目的`还有那镜子迷宫，当你走进去，四面八方都是镜子，你会时不时地碰壁，我找到了窍门，要用我们的双手去摸一摸，才能判断哪一面是真哪一面是假。科技馆真的很神奇，我期待下次去又有新的发现。

第一站结束就中午了，我们开始今天行程的第二站台州日报社。我们在报社餐厅吃了午饭，心里的好多问号，期待着报社老师给我一一解答。在这里，我们零距离接触了报纸印发背后的故事。老师还带我们走进了演播室。天啊，真的演播室，我想都没想过有一天会坐在这里，我一定要把握好这次来之不易的机会。我选了好朋友徐源做我的搭档，我们坐在演播室里，有模有样地学起主播的样子。虽然只有几句话，但还是没说好，感觉当主播也挺难的。

接下来第三站吴子熊玻璃馆。刚进门就闻到了一股玻璃味。里面陈列了琳琅满目的玻璃制品，有精致的高跟鞋，有各式各样的装饰品，有可爱的杯子全部由玻璃做成，真的不得不佩服师傅的心灵手巧。

我忍不住给自己买了一条精致的兔子项链，就当是生日礼物吧！我拿着盒子，开开心心地开始了我们行程的第四站台州博物馆。

结束了一天的行程，我还沉浸在其中

篇13：韩国游学活动作文

韩国游学活动

上

我们在首尔参观了青瓦台、

第二天，我们从首尔坐飞机来到济州岛参观游览。济州岛的环境十分

几天的游学活动结束了。这次活动的内容丰富多彩，让我体验了韩国小朋友的日常生活和学习，感受
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篇14：游学活动有感作文

游学活动有感作文

游学活动有感

太仓市科教新城实验小学三（2）班吴若欢

我们去实验小学参观学习，开开心心地坐上大巴，驶过美丽的天镜湖公园，穿过车流如潮的浏河大桥，正当我兴奋地说个不停的时候，车子突然停了下来。一阵锣鼓声震耳欲聋，我往窗外一看，在不知不觉中，我们已经到了实验小学的门口。

我们下了车，一个扎着马尾辫的小姑娘上前拉着我的手，相互做了自我介绍，她就带我来到了三（6）班，安排我坐在她的座位旁边。上课铃声响了，教室里十分安静，同学们专心致志地听老师讲课。遇到老师提问，每个人都抢着举手发言。在兴奋和紧张的40分钟后，响起了下课的铃声，我和新的小伙伴走出教室，在走廊里跳绳、踢毽子。

吃过午饭，我们休息一会，又来到了艺术室。我参观了充满童趣的同学们的画作，欣赏到颇有功底的书法，以及摆放在桌上剪纸、折纸等小手工作品。离开艺术室，我们又到了新星剧场，观看了三（2）班的'才艺表演，还有感恩和祝福的主题活动。

临近放学，在小导游的带领下，我们参观了整个校园。校园里有假山、池塘，池塘里还有小鱼。校园里种有苹果树，树上已结了苹果。直到离开实验小学，我们坐上了车，这一幕幕似乎仍在我的头脑中映现，今天是我过得愉快而又充实的一天。

指导老师陆艳秋

篇15：一次游学活动作文

远山，环绕着；清影，荡漾着……

遥遥天际，有着几颗夜空中最亮的星。这几颗星，闪闪的，泛着幽蓝的光，在天，审视着人间。

人世间的苦与乐，先祖们都经历过，在我们被凡事所困扰时，先灵必然会给予我们启示。这启示，要人去悟。

山水给了我们启示，天地给了我们灵感。踏着先祖的路，受益良多。

夜空中，我看见了欧阳修，欧阳修一生廉明，从不为错误而给别人的人生画上句号。

我们待人，要以宽为主，以严为辅，万万不可苛刻待人，为人公正，以宽待人，以理服人。

在成长途中，必然会遇到许许多多的困难。坚持！相信自己一定可以找到出路，在困难中愈挫愈勇。

这是红军的意志，在长征路上，兵粮寸断，但他们并没有放弃，坚持着，思考着，乐观着。

成长之路，好比一座森林。我们在冰冷的森林中，为了理想，掷足奔走，像被扔的空罐头，谁会在意心里的锈？那条泥泞的山坡，可以终结这寂寞。那就远走吧，奔向遥远的天际遨游。

先灵，陪我昂首直到世界尽头，渴望梦想的心不需要理由，澎湃，在心底涌动。

我们的世界，浊不堪，污不净，看不透什么，灵翊，灵启，通天地之灵，晓山水之趣。

篇16：难忘的游学的作文500字

难忘的游学的作文500字

人的一生中总会有那么几次游学的经历，而我们最近也刚参加一次游学的活动。

那是阳光明媚的一天，炽热的太阳还没爬上山顶，大地被朦胧而又湛蓝的天空覆盖着。渐渐地，太阳从山脚爬上了上头，一束束金黄色的阳光直射着大地。我们踏上了校门前充满快乐的客车，前往第一个地点。

我们走下了车，抵达了第一个地点——观光园。走进了属于我们的地方准备烧饭。首先我们打开了水龙头，清澈的水就流了出来……油进了热锅，我们终于开始了第一道菜。忽然，旁边的锅着火了，我们吓得不知所措。这时，有一个人把锅盖盖了上去，一位同学的家长走过去掀起锅盖，瞬间，火苗冒了出来。过了一会儿，火终于熄了。在我们的合作下，午饭终于烧好了。我们吃了午饭后，就前往下一个景点——孔氏家庙。

我们刚进门就有许多孔子的介绍。里面还有孔子的塑像，栩栩如生。他盘着腿坐在上面，嘴角一直浮现着慈祥的笑容。我们都朝着他鞠了躬。就前往最后一个景点了。

我们走过了一条鹅卵石铺成的一条路，就到了沙溪玫瑰园的.门口。走进门就会看到草坪上用五彩缤纷的花朵组成的几个字。往右走你会看到许多玫瑰花，就像是一个个小精灵,它们都在守护着自己的领地。而且还会看见一望无际的草坪。草坪中间有许多优美的椅子，一座带着风车的小屋子孤零零的矗立在那边。接着我们在这辽阔的草地上进行了拔河比赛，虽然最后以失败告终，但还是让我们难以忘怀。最后我们就回到了学校。

这一次的游学是难忘的，它让我明白了许多道理：只有团结才会让彼此更加强大！

篇17：游学活动家长寄语

游学活动家长寄语

记得那还是的年底，我们举家从广州搬回武汉，Cindy正好六岁，刚刚是小学一年级的学生。作为中国的家长，我们在孩子的教育问题上一直很彷徨，既希望孩子能快乐的成长，又深刻地明白如今社会竞争的激烈。对于孩子我们希望能给她一个相对宽松并寓教于乐的环境。在孩子语言能力的培养上，我们作为家长一点都不敢马虎！当初在选择英语培优时，我们也是煞费苦心，武汉是一个非常重视基础教育的城市，各种英语培优班多如牛毛，良莠不齐；我们上网查找各个培训班的资料，并亲自去英语机构进行教学体验。偶然的在一个网站上看到了“瑞思学科英语”，当初吸引我们的就是瑞思的宣传口号—“通过‘浸入式’‘学科英语’，在英语能力上形成接近汉语母语的‘英语第二母语’”；作为70年代的人，深深地痛恨那种“哑巴英语”的教学方式！抱着试试看的心情，打通了瑞思学科英语中南校区的电话，那时的瑞思也是刚刚进入武汉，那种全新英语的学习理念，似乎还没有吸引武汉人的眼球，说实话，来试听的那天人不多，试听课只有两个孩子参加，其中就有Cindy，也许是教学方式得新颖，也许是老师格外亲切，Cindy上试听课的时候，表现得非常地活跃，尽管到后来几乎只有她一个人的身影。课后，我们和课程顾问谈了许久，了解了瑞思整个的学习目标和教育理念，感觉非常符合我们对于孩子语言教育的要求，就是那一通电话，我们和瑞思整整结缘三年多。

时间过得飞快，在这三年多的时间里，Cindy也从一个英语零基础，刚刚走入学堂的小学生成长为一个高小的大孩子了。我们最初看到瑞思的教材时，也有颇多的忧虑，因为瑞思的课程内容要比她在学校的课程难很多，要求的知识面也宽很多；Cindy在外语能力上基本是个零基础的孩子，她是否能跟上瑞思的课程，我们曾经非常担心。时间不久，Cindy在学习语言方面的天赋就表现出来了，瑞思的课程安排非常得紧凑，每周有6个小时的正常课时，还有周末2个小时的外教读书会，Cindy从来不缺席，无论风雨，孩子在瑞思的课程上表现出了极大的热情。记得当时发生了一件事情，有一次上课是在周二的晚上，平时我们都是在学校下课后带饭到瑞思，但是那天我们忘记了孩子要上瑞思的英语课，去学校接她后就准备直接回家了，刚走出校门，Cindy问我们带瑞思的英语书了没有，这个时候我们才想起来，当晚是有英语课的，作为家长因为没有做好准备，时间上也非常地赶，就想打退堂鼓了，于是跟Cindy商量，我们就这一次不去了吧，回头跟老师说一下，补课就好了，可是Cindy马上说：“怎么可以这样，我就算不吃饭也要去上课的！”看着孩子坚决的小脸，感到我们做家长的不足，也感觉到瑞思在孩子生活中的不可或缺，那时我们知道我们的选择是正确的'。

在瑞思，Cindy收获的不仅仅是学习语言的能力，还有那种取得成绩的自信，这一点是多么的可贵啊！由于在瑞思的学习，Cindy在小学的英语学习中，一直名列前茅。有一次我们有个广州的朋友，她的孩子英语成绩非常一般，作为家长很是着急，多次跟我们了解Cindy的英语学习情况，还要求Cindy在电话里教她的女儿如何学习英语，每当这个时候，Cindy总是表现得非常耐心，有问必答，像个小老师一样，解答儿时同伴的疑问，并且学会鼓励他人，也侧面地提高孩子的与人交往的能力。在瑞思开设小老师的活动时，Cindy顺理成章地成为了瑞思第一期小老师人选，从那时起，孩子在英语学习上表现得更加积极了，总是用“只有我自己学好了，才能去当小老师”的标准来要求自己，当拿到第一次“工资”的时候，那别提有多激动了！她把工资基本都换成了从国外来的外语书籍。这次瑞思的小老师有了一个电教团的活动，Cindy也是很顺利地成为第一期电教小老师，每次打完电话后，Cindy都会和我们交流一下打电话的心得，总结一下打电话时哪些说得好，哪些还有些欠缺。看着孩子如此认真负责地对待自己做过的每一件事情，作为家长我们深深感到孩子何尝不是我们的老师！

篇18：中学游学活动总结

中学游学活动总结

本次出访美国索罗马学院虽说只有短短14天的时间，但现在细细想来，却有很多的收获与感悟。

美国的文化核心是什么，这一问题的答案，我在一抵达美国机场之后就立刻有了答案。美国人的文化核心，是他们好像与生俱来的幽默感与自由的思想。美国人欣赏幽默与智慧的言谈，所以，即使是在美国海关这种严肃的地方，检察官也会和我们开开玩笑，甚至抱怨工作的辛苦。这其间便可一窥美国文化特点。

接待我的伙伴是一个很有特点也很纯粹的美国男孩Squid，他的名字是他自己取的，虽然他有非常随性的衣着和发型，但是Squid是一个很喜欢古典音乐，并且办事非常严谨的人。和他相处让我收获很多。

美国的学习生活并非我想象的`那么轻松，同样有大量的作业和阅读任务，不过有一点与中国不同，索罗马学院很强调轻松的学习氛围，并不提倡以作业来达到学习的目的；而更多的是以课堂的讲解来实现更佳的效果。每一个索罗马的学生都有很高的学习热情，对自己喜欢的科目会付出很多的努力，仅仅以Squid为例，他喜欢吹小号，每周二他都会花整整五个小时去练习，并且每周六都会参加三个小时的合练。正是这种精神造就了索罗马学院小斯坦福的称号。

周末我与接待家庭一同去了斯坦福大学，感触很深，这所自由之风劲吹的学院，有极高的人文素养与浓郁的学术氛围，每一个学生都有他自己的特点，但是刻苦与创新同在的学术思想是他们共同的勋章。斯坦福的科学思考与学术追求没有禁区，但是他们对技术应用的禁区却是十分清楚，不论何种发明，并不只为美利坚所用，这就是斯坦福的理念。

斯坦福外围，就是举世闻名的硅谷，当初斯坦福大学捐出近一千英亩的土地为校友开创公司之用，硅谷由此产生，并有了今天的辉煌。斯坦福的校园所洋溢着的自由，并不意味着学生可以为所欲为，而是追求自由的学术与知识，追求思想的自由。他们不追求所谓的财富与名声，但是从斯坦福中却走出来28位亿万富翁，9位美联邦最高法院的大法官，有6位来自斯坦福。不必追求成功，只追求卓越，这样，成功自会尾随而来。这就是我在斯坦福学到的。

在美国的两周，也算是见到了美国的各色人等，美国也有贫富差距，成功也需要付出艰苦的努力；但是美国的成功的定义和中国的大相径庭，并非财富能代表一切，智慧是美国人所更看重的，这一点从美国人日常开玩笑就可以看出来，他们喜欢用一些双关语，而不是用一些涉及他人隐私的话题来取乐。

这次美国之行，让我见识了另一种文化，另一种意识形态。受益匪浅。

篇19：游学夏令营活动方案

游学夏令营活动方案

游学夏令营中，少儿和青少年一般来说会组团出发，领队全程陪同、保障安全;高中生和大学生则可以有较为自由的时间安排，更具灵活性。

【夏令营课程】

大自然观光+游戏竞技+团队协作+户外活动+游学结合+感恩教育

【夏令营特点】

游学并重，学以致用：以快乐为基点，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。

人际沟通培养：以口才的提升为突破口，通过专门的口才训练和专业的拓展训练，培养营员的公众演讲和表现能力，让营员在各项活动中尽情表现自己，为他们的将来学习、生活、人际关系等等打下良好的基础。

团队协作提高：通过各种团队协作活动，让每位营员的团队协作能力得到提升，并学到各种品质：积极主动、开拓创新、认真负责、独立协作、共享成功。

学习能力训练：通过短期的游学训练，优化注意力，提高反应速度，找到适合自己的学习方法，养成快乐学习，学习

快乐的良好习惯。

户外素质拓展：通过专项户外素质拓展训练，认识自己，管理自己，超越自己，实现自我的完美整合，磨练营员的意志力，提高营员的综合体能素质，增进对集体的参与意识与责任心。

独立生活锻炼：让营员初步适应独立自主的生活，学会洗衣服、洗澡和整理内务，学会如何合理安排自己的时间，掌握应对突发事件的能力。

第一课梦想行囊-----快乐起航

学游目标

1、收拾行囊，离开家庭的庇护，走入全新的环境。锻炼学生适应新环境和独立自主的能力

2、途中以互动游戏为主，增进营员间彼此的了解，提升团队的凝聚力。

3、途中带队老师为营员普及夏令营注意事项，让营员了解夏令营，为即将到来的集体生活做

准备。

4、召开班会，营员通过自我介绍，培养他们与人沟通交流和口语表达的能力。

5、选出营干部，让营员充分展示自我，培养学生的演讲能力以及临场应变能力。

行程

1、梦想就要起飞，在家里请再检查一下自己的行囊吧，洗漱用具、换洗衣物、雨伞、还有日记本

2、集合了，出发了，梦想就要从这里起航

3、乘坐由各赛区带队老师安排的火车(飞机)前往杭州，途中：

①老师组织同学在前往杭州的途中做互动游戏、自我介绍、表演;

②夏令营注意事项普及。由带队的老师在途中给学生讲解夏令营集体生活中应注意的相关事项。

4、到达杭州，欢乐相聚，领取营服、入住，晚餐、休息、恢复体力，迎接激动的明天。

第二课用于挑战 -----快乐碰撞

学游目标

1. 隆重的开营仪式，为所有的营员带来希望与期待!让营员在欢乐和谐的气氛里开始为期一周的夏令营之盛典!

2. 嬉水狂欢节——参加由杭州7月主题的快乐行程，在活动中培养学生勇于挑战困难的自信

心;在克服心理惰性的同时激发自己的潜能，从而获得自我肯定;锻炼学生的团结协作能力，同时增进学生对集体的参与意识与责任心!

3. 全天活动激发孩子们各方面的综合素质，在快乐中得到课本上学不到的本领，促进了学生的全面发展!

第三课西湖-----杭州的名片

浙大-----文化的`积淀

学游目标

1、环游杭州金名片——西湖，雷峰塔、断桥尽收眼底，游岳庙-感受民族英雄气概，深入了解杭州，增长见闻，勇于站出做小导游，秀胆量，秀语言、秀智慧，相信自己是最棒的!

2、青少年的发展需要最积极的文化来引导，参观百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是学生学习成长教育中不可缺少的一课。

3、积极倡导学生树立正确的人生观、价值观，同时激发学生“努力求学，争上名校的远大目标，点燃自强不息的内在火焰。

第四课生存生活独立自主-----亚洲最大少年儿童体验馆

我的地盘我做主

学游目标

1.体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理，学习正确的价值观和理财观念，为未来的

健康成长和职业发展打下良好的认识基础。

2.提高动手、动脑能力，激发孩子潜在能力，促进社会人际交往能力，培养团队合作意识，客服恐惧。

3.在安全互动的环境中尝试各项工作，体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理。

4.构建起未来的理想，培养孩子向着理想前进的理念。

第五课从百草园到三味书屋-----跟着课本游古镇

闭营晚会-----收获祝福

学游目标

1.首尾呼应，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。

2.感受不同的风土人情，感悟不一样的旅途生活。

3.感恩主题，留住感动，学会感恩。

篇20：游学作文

5月3号学校组织了一次游学活动，在乐陵旅游团队的带领下，我们的同学、家长、老师乘着两辆大巴车来到衡水著名的孙敬学堂。早晨6点在学校大门口集合，6点二十分出发了，我们迎着冉冉升起的太阳，经过两个半小时的路程到达了孙敬学堂。大巴车上，在主持人的互动下，同学们积极表演了自己精心准备的节目，我表演的是绕口令，大家都沉浸在欢声笑语中，节目结束后，同学们都拿出自己喜欢的食物分享，我体会到分享的快乐和幸福。

孙敬学堂位于河北省衡水市冀州区，它为礼孝研学游的主要教学场所，秉承古冀州崇德尚礼、自强不息的文化品格，延续本地儒学先贤头悬梁主人翁孙敬勤学苦读的精神，以立德、养正、树人为教育宗旨，以读蒙经、习古礼、学国艺体验式教学为特色。

我们在学堂门口合影留念，打开学堂的大门，首先映入我眼帘的是一栋栋仿古小别墅，只见房子上的牌匾上分别写着衣冠社、名孝堂、舞乐堂、文庙、兑通坊等，经过短暂休息，我们正式进入了学习体验阶段，首先换上了汉服，学堂老师给我们安排了很多课程，有拜师礼、敬茶礼、击鼓读蒙经、舞曲唱蒙经，我们还学习体验了造纸术，可见蔡伦当时的努力和付出，才留给后代这样伟大的成就，老师讲解和表演精彩极了，并深深地印在我的脑海里。

一天的学习生活很快就过去了，在这里，我不但学到了很多礼仪知识，也感受到了古代人们的智慧，真希望以后还会有很多这样的学习机会呀！

篇21：游学作文

今天是周六，我要去灵芝坡了。因为上次太累了，我有点儿不想去。经过妈妈的忽悠，我又有点想去。爸爸给我送到灵芝坡。已经来了好多同学。有一个年纪大的老师。教我们学鸡叫连发声，挺好笑的。然后老师让我自我介绍。我有点儿不好意思。

今天由乔老师带我们，他让我们分成四小组。女生一组，男生分成三组，我被分到了第四组。然后我们出发了。今天老师带我们走小路。我们一路走老师一路说。路边的风景我也没有认真的看。就只想着走到最前面，终于来到了一个高高的平原上。站在平原上看到远处高楼大厦都变小了。老师指着高楼远方，让我们找找自己的家，住在哪里。我的家在文化广场，远远看去，一点儿都不好找。顺着老师指的方向，我慢慢的也能看到。我们家的位置。随后我们往回走。在回去的路上，我感到非常有趣，有一个小狗一直跟着我。我跑它跑，我停它停，它还从我的两腿中间跑过去。真是个有意思的小狗。有小狗的追随回营的路上一点都不累。很快我们就回到了游学营。

下午，老师给我们讲了丑小鸭的故事，还给我们写文章的小明友每人一个棒棒糖。那糖真甜。因为才参加游学营，所以下棋老输，和我一样大的牛子文和其他小朋友已经下得很不错了，我下决心要超过他们。下午我遇到围棋的一个问题，我等了乔老师和其他小朋友下完了让他教我破局。回去我要好好学，等有机会赢过他们。

篇22：游学作文

今天我们走的路和往常不一样！是乔老师自己开发的路。

乔老师今天本来让我们走一条很陡的路，但是因为前一天晚上下雨了路很滑，就不让我们走了，让我们走他自己开发的路。乔老师带着我们走过了一片小树林，来到了一座山的顶上，老师不仅赞叹道，这里我也没来过，站的高，望的远，风景真美啊！

走了一段路，看见了一大丛一大丛的地软，地软是什么呢？老师讲到，地软是下过雨后或潮湿的地方长的菌类，长得有点儿像木耳，我捡了好多，准备让妈妈给我做点儿好吃的。我还和刘智胜合作了，因为我的袋子烂了，我和刘智胜把地软放在他的小塑料袋儿里头。

我们来到前面，看见了非常陡的一条路，两边还有枣刺呢，我心里非常害怕，但是我勇敢的走了下去，到中间的时候真是双面夹击呀，两边都有枣刺，我闭上眼睛一冲，好疼啊！但是我很坚强，没有对这疼痛屈服，前面还有几个像这一样的斜坡，我们继续走，然后我们就到了大路。

到大路的时候，一个小朋友发现了一只死的喜鹊，乔老师赶快把喜鹊用铲子铲了起来，这只死的小喜鹊应该被埋起来，因为我们死了都要被埋起来，那么这么可爱的小生灵，怎么不可能被埋起来呢。老师先挖了一个小土坑，然后把死喜鹊放进去，又让几个小朋友找点儿甘草盖在喜鹊身上，最后把喜鹊整个身体埋在土里头，最后有一个小朋友把木棍儿插在喜鹊的坟前，这样就成了一只喜鹊的坟了。

然后我们就往回走，回到书院有点儿晚，因为今天走的不是寻常路，很刺激，很激动，很高兴，也是不寻常的一天哦！

篇23：游学作文

上周末班级组织游学，这次我们去的是――中山植物园。

刚走进去，我们就像出笼的小鸟，在草丛上自由奔跑。“红灯停！”小嘉嘉叫了起来。“哼”，我做了个鬼脸，“哪里有红，草是绿色的”？她自知无理，闭上了嘴。继续往纵深前进，眼前的景色那才叫做迷人。路边的花儿在风中微笑着点头。湖水清澈见底，一群野鸭游来，湖面泛起丝丝涟漪。远处，一片雾蒙蒙的，却依稀能够看见一棵棵挺拔的树木矗立在风中。树后一座座小山连绵起伏，构成了一幅五彩的图画，我不禁口占一绝：“此景只因天上有，人间难得几回观啊”！

来到植物馆，我们便立刻走进一个“小山洞”，在那里我看见了一个很高很粗的树，不禁让我想起“老柏参天四十围”这句话。接着我又看了柚子树，看了它的介绍后，我知道了，柚子又叫做文旦。因皮厚耐藏，又有“天然水果罐头”之称。花朵开放时，花香浓而扑鼻、果实圆润厚重。走着走着，我看见一个十分壮观的景象，有一棵老树，它有很多很多的树枝，树根多而密，它们纵横交错着把自己的根深深地扎在土里，充分地吸收地养分。我想这就是这棵大树能长这么粗壮的原因吧。

时间就这样一分一秒地流失，感觉还没有充分观赏完所有的景物就要回家了，于是我们拍了集体照后便依依不舍地离开了。

篇24：游学作文

今天我赶到书院的时候，大家已经唱完了《少年君子歌》，我就和小伙伴们一起开始了游学之旅。

在游学期间发生了许多事，先说打太极拳吧。今天打太极拳的地点有点不一样，乔老师带着我们来到了一大片草地上，在草地里打太极拳也是别样的体会啊！

然后就说羊肠小道，这个羊肠小道和以前的不一样，小道上布满了酸枣刺，我还被枣刺扎了一下，不过不太疼，下到最底下的时候，路突然变的难走了，乔老师先站在旁边，然后让我们一个个从这个陡峭的坡上下去，挨着我的时候，我紧张的不得了，等走过的时候，哈哈，就跟滑滑梯一样有趣！

然后说说读论语，今天读论语的地方是在枫叶林里边，坐在枫叶上，我们先是复习了这个星期读的内容，然后张老师安排我们一组一组的读，我们组是声音最洪亮的，我开心极了！

回去的时候我们走了基地的后门，原来，不同的道路也能到达目的地。

下午我有点累，就去小树林的树上休息了一会儿，还吃了一个梨。

今天在草地上打的太极拳，在陡峭的小坡上体验了土路滑滑梯，在枫叶林里读论语，真是愉快的一天啊！

篇25：游学作文

今天，我们学校终于举行了游学活动！可一听到去红山动物园，大家都很失望。有几个乐观的同学说：“说不定红山动物园改造了呢！”他们一说，大家就又开心起来，有的还跳到桌子上唱着：“O-LEI-O-LEI……”,逗得我们哈哈大笑。

到了红山动物园，我们先来到了澳州动物展览区。在那里，我们看到了黑天鹅、袋鼠、驼鸟等珍贵动物。黑天鹅全身都是黑色的，只有嘴巴是桔黄色的，头顶是白色的。它在水里游时，像一位高贵的夫人，对我们不屑一顾。袋鼠走起路来一蹦一跳的，很灵活。最有趣的还是袋鼠妈妈的小口袋里装了一只小袋鼠，它用大眼睛看着我们这些陌生人，很好奇。

接下来我们来到了熊猫馆。有两只睡得迷迷糊糊的大熊猫，很可爱。我立刻用相机把它们“捕捉“了。当陈丹看到这两只大熊猫时，感慨万分地说：“它们都睡午觉了，我们还没吃午饭呢！”一句话把我们都逗笑了。

我们又来了了猴山，看到猴子，我们立刻拿出了好吃的，撒了出去，真像是下了一场“食物雨“！黄瓜、巧克力、饼干、薯片……都被我们扔了出去。那些猴子一看到落下来的美食，就狂吃起来。有的为了抢一根黄瓜而打了起来。有的三下五除二就剥好了一根香蕉。有的似乎吃饱了，一动不动。我心里想：哼，不吃白不吃。

我们又玩了大象馆，就回家了。今天真好玩。

篇26：游学作文

潇潇洒洒的英国之行已经接近尾声，回国的脚步业已临近。按捺不住回家激动的心啊，今天一大早，我就早早地收拾好行李，随团来到机场候机。

英国过海关等候的时间很长，好不容易轮到了我们。可是，尬事发生了。我和小伙伴的背包双双被扣，随后就被工作人员领到了检查行李的地方。我们的行李开始被翻检，工作人员一边检查一边叽哩嘎啦用英文在那不停地说着什么。我一看事情不简单，情急之下喊来了“翻译官”沈老师。老师刚到，工作人员竟然从我的包里拿出了两瓶中国特产“老干妈”，这可是我此次英国之行的“救命”中国菜，靠着它们，我好不容易活过了半个月。用处之大，感情之深，让我实在不忍心把它们遗弃在异国他乡。可是现在……老师转过头瞪了我一眼，吓得我赶紧低头面地。what’s this？工作人员问道，老师赶紧陪着笑脸解释说这是中国的特制酱，是食品……可能是老外没见过这么奇怪的黑黢黢的中国酱，又喊来了他的上司前来查看。这位上司可不得了，足足有两米高。站在我们面前，直接用身高碾压了我们这帮中国游客。好在他还算通情达理，没收完事。我在心里暗暗地松了口气。这边刚结束，谁知海关人员的“如来神掌”又从包的夹层里拿出了四瓶矿泉水。老师气不打一处来，瞬间由怒视转为怒骂，我一边忍受着老师的'“枪林弹雨”，一边不断回放“人在逋尽崩锩婺歉龃罂诤鹊粽瓶牛奶的镜头。该不会让我都喝掉吧，那不得把我的肚子撑破……老师一边解释一边道歉，我也在一边唯唯诺诺，“捣”头称是，场面之澹情况之尬，让我再也不想经历第二次。

英国之行的乐事与尬事并存，想想也还都是趣事。

篇27：游学作文

人的一生中总会有那么几次游学的经历，而我们最近也刚参加一次游学的活动。

我们走下了车，抵达了第一个地点――观光园。走进了属于我们的地方准备烧饭。首先我们打开了水龙头，清澈的水就流了出来……油进了热锅，我们终于开始了第一道菜。忽然，旁边的锅着火了，我们吓得不知所措。这时，有一个人把锅盖盖了上去，一位同学的家长走过去掀起锅盖，瞬间，火苗冒了出来。过了一会儿，火终于熄了。在我们的合作下，午饭终于烧好了。我们吃了午饭后，就前往下一个景点――孔氏家庙。

我们走过了一条鹅卵石铺成的一条路，就到了沙溪玫瑰园的门口。走进门就会看到草坪上用五彩缤纷的花朵组成的几个字。往右走你会看到许多玫瑰花，就像是一个个小精灵,它们都在守护着自己的领地。而且还会看见一望无际的草坪。草坪中间有许多优美的椅子，一座带着风车的小屋子孤零零的矗立在那边。接着我们在这辽阔的草地上进行了拔河比赛，虽然最后以失败告终，但还是让我们难以忘怀。最后我们就回到了学校。

这一次的游学是难忘的，它让我明白了许多道理：只有团结才会让彼此更加强大！

篇28：记一次游学活动作文

记一次游学活动作文

今天秋高气爽，老师带我们去了中山植物园进行游学活动，一路上同学们都很兴奋，希望可以多见识几种平常不多见或是稀有的树种，一到植物园大家就到处寻找有没有我们不认识的植物。果然功夫不负有心人让我们找到了一株不认识的'植物，经过同学们的询问我们知道了这株植物的名称叫水杉。

后来，老师带领我们参观了热带雨林区，我看见了著名的‘见血封喉’树，这种树的名称由来是因为树的汁液有剧毒，如果受了伤，伤口就不能碰这种树的汁液，不然就会有生命危险。所以这种树又称为‘箭毒木’。如果把这种树的枝液涂抹在箭上，就是毒箭，可以用来防御敌人，也可以用来狩猎。

看完热带雨林，我们又来到热带果林区，有一种水果叫神秘果，这种水果有一个很美的传说，传说吃了这种水果之后，再吃任何东西都是甜的。同学们都觉得很神奇，希望以后有机会试一试。随后我们大家又参观了‘多肉多浆’植物区，还看见了我最想参观植物‘王莲’，展开的‘王莲’足足有一米多，我想如果我坐在上面的话，应该可以当小船来划。

中午，同学们在草地上吃午餐，我和好朋友们在一起分享了各自带的零食，大家都很高兴。这次游学让我学习到了许多植物方面的知识，开阔了眼界，同时我和好朋友们之间也增进了友谊。同学们，让我们都来热爱大自然吧，保护地球，爱护我们的家园。