“两碗饭”为你分享22篇“我的快乐学生作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：学生作文：快乐的我
学生作文：快乐的我
快乐离我最近，因为我总是能够找到快乐的，而且也是一个喜欢笑的人。即使有人打我，骂我，我也一点不生气，而是笑着对他们说：“你这样做有什么好处？以后千万不要再打人骂人了！万一失手打死了人，怎么办？打坏了呢？你一定要记住呀！”
记得有一次，我在家里玩。我和他们一起边做作业边玩。这时一个叫汪飞的小朋友，随手挥动手臂。“啊，哇……”他的.手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新红的血。那鼻血一滴一滴地流了下来。那个小朋友吓得连声向我道歉，说：“对不起，对不起！”我笑着将鼻血一抹，说：“没有关系，我这个鼻子本来就有一些问题，不怪你！”他的脸色这才恢复了正常。我看到自己的鼻子还在流着血，就去找了一些比较软的纸，塞住了鼻子，血才没有向下流。
回家了，来到家里妈妈看到我鼻子上面塞了纸，就知道我在出鼻血，于是问我是怎么一回事情。我便实话实说。妈妈听了立刻拉着我要去找那个小朋友的父母去告状。我马上坐到椅子上说：“别人是不小心的，又不是故意的。而且，现在我这一个鼻子又不在出血了。好了好了，别去找人家的麻烦了。而且，我这个鼻子常常会流血的。以后，我自己小心一点就好了，你说对吗？”妈妈经我这么一说才没有找他们去论理。
怎么样，我被人伤成这样都没有生气，反而是笑着对待的。你们能说我不是一个快乐的人呀？
篇2：我的快乐学生作文
在生活中，人间处处都要有快乐。而就在昨天，我给同桌带来了快乐。
星期一，陈梓乐一来到学校，就发现自己的文具盒忘带了。原来，陈梓乐昨天洗了书包。忘了把文具盒带上。“没关系，我借你”。这时，我说道。
上语文课时，陈梓乐的语文书也忘带了。因为我们平时是要好的朋友，所以我跟他一起看。就在这时，语文老师走了过来，对陈梓乐说“陈梓乐，你的语文书呢？”“我忘带了”。我说：“老师，我跟他一起看。”说了这一句话，老师表扬了我。我很高兴，陈梓乐也很快乐。
可是，麻烦又来了。中午的时候，我的两支笔都没水了，这样下来，我就只剩下一支笔了。到底是先借给陈梓乐，还是自己写完作业再借给他呢？我冥思苦想，终于决定先借给陈梓乐。陈梓乐写完作业的时候，我看了一下钟，还有一些时间。于是，我马上开始写作业。说老师布置的作业多，其实写起来也不怎么多。不一会儿，我就写完作业了。
午读下课的时候，陈梓乐对我说：“谢谢你。”说着说着，陈梓乐的脸上露出了快乐的笑容。
帮助别人，不光别人快乐，自己也会快乐！
篇3：我的快乐学生作文
其实每一个人都很快乐，只是有一些人没有去发现罢了。
人们总是向别人或是自己的一些好友诉说自己的痛苦和不幸，可是又有多少人会鼓励他（她）勇敢的去面对不幸，帮助他（她）去发现快乐。我呢？当然，我也是一个没有去发现快乐的人。但是，我却是这些人中比较幸运的一个人，在妈妈的指点下，我发现了快乐。
下面呢，就是我的快乐，快看看吧！
当我无聊时，我可以叫上几个要好的朋友与我一起共度佳节。比如说上个星期五吧，我因为无聊，便叫上了几个好朋友与我一起共度佳节。她们告别了她们的父母，一同来到了我家，我们在我家吃完晚饭，差不多已是六点了，我们坐在沙发上津津有味的看起了电视，聊起了天。一切都显得那么温和，夕阳西下，我们一同欣赏太阳那美丽的泛着红晕的笑容。当月亮升上那高高的天空时，我们也坐在了我吗软软的床垫上。我们在卧室里嬉戏。时间悄悄地从我们嬉戏的脚尖偷偷的溜走。不知不觉，九点半的钟声响起。我们在书房每人拿了一本自己喜欢的书并排坐在床头看书。又半个小时过去了，我们都觉得睡意朦胧了，于是坐在右边的人关掉灯，放下书三人钻进暖暖的被窝，一起和周公说话去了。第二天早晨六点 ，我们三人同时睁开了惺忪的眼睛，看了看钟，即而又昏昏睡去，八点，我们又一次睁开眼睛，慢慢地爬起来，开始了我们新的一天。
篇4：学生作文：我很快乐
独自站在窗前，望着窗外淅淅沥沥的雨，听着想着。
轻泯一口茶，耳边只剩下了被雨统一的宁定和被雨阻隔了的寂寥。
不知不觉，紧皱着的眉头舒展开了，嘴边也浮起了微笑。正如余秋雨教授所说：将军舒眉了，君王息怒了，英豪冷静了……
不知何时，我喜欢上了下雨，或许是读了《三国演义》的缘故吧!因为那一场及时的大雨，诸葛亮失算了，司马懿得救了，于是历史孕育我们这些后人。
或许还有一个原因――我愿站在窗前，独享这份宁静。
那滂滂沱沱的雨，使得小草在不住的点头，笑着迎接着上天给予的仙露琼浆。雨，如同母亲，将世间万物养大。春雨绵绵，夏雨倾盆，秋雨瑟瑟，冬雨飘飘。雨乃万物之神也!
拿起一把伞，走出家门，看这世间万物都在接受上天的洗礼。隔着雨看万物时，万物好像都蒙了一层薄雾，吹不散，也拍不散。正如林清玄所写：雨该是一滴滴湿漓漓的灵魂。
没错，雨就是一滴滴灵魂，千万滴雨就是千万滴灵魂。这些灵魂，从天上掉下来，为我们尽心竭力的演奏人间最美好的曲子，或急或缓，或宏或细，或骤或停。正对应了一句话：此曲只应天上有，人间能得几回闻。不错的，这来自于天上的美曲，又有多少人会去安静地听，又有多少人会知道它们在诉说些什么。
又有多少人，会去享受这份宁静呢?
雨停了，云层渐渐散开，云层之间的两三束阳光照在我的脸上，照在我身后的树上。我收起了伞。
地上的一方小水潭倒映出了天上的彩虹。
那是上天微笑的嘴吗?
听着，想着，我愿独守这份宁静。
篇5：我的快乐学生作文
“浮生若梦，为欢几何?” 我不同意这种观点。其实，这个世界上有许多小事都能够让人咧开嘴。或许是在考试中发挥超级棒；或许是喜欢的电视剧更新了；或收到思念的人的短信祝福，我觉得这些都可以让人感到极大的快乐。拿我的生活来说吧，其实我觉得每一天都能使我感到幸福快乐。早上，妈妈做好热气腾腾的早餐并柔声唤我起床，在上学的路上趴在窗上看看道路两旁的风景。从第一节课到第三节课，从昏昏欲睡到精神饱满，在听到放学的铃声。中午去姥姥家吃饭，推开门，就能看到姥姥笑眯眯的样子。正午，躺在床上闭目睡一会……闹铃响起，下午四节课，吃完晚饭，开始消化一天的知识。就这样，日复一日，年复一年，虽然有些重复，但每天都会有不同的乐趣发生。
我的乐趣不仅来源于生活，也来源于我身边的人。比如我的家庭，每天都和爸爸打打闹闹，还互不相让；还可以和同龄的弟弟吵架斗嘴。我的朋友，那真是无法形容，用几个字来形容就是“疯了又疯”。她们身上有一种神奇的魔力，跟她们在一起，无论多么难过，多么烦躁，都能静下心来，让人感到开心。
其实，回忆过去，也是充满乐趣的。我就会在特别空闲的时候，看一眼七年级班主任为我们制作的音乐相册。运动会时，照片上一个个挥汗如雨的样子，每个人脸上洋溢着笑容和羞涩。自己在看的过程中，也在想：那段时光真的很幸福快乐吧！这一张张羞涩的笑容，更是让我对未来充满自信…
这个世界真的不需要虚假的笑容，因为在这个世界上，小小的快乐真的很容易得到。
篇6：我不快乐学生作文
我不快乐学生作文
这种感觉不知什么时候，开始萦绕在我的心里，有点儿寂寞，有点儿无助。
不习惯自己一个人行走，喜欢身边有人陪着，不习惯没人督促，在发呆时，似乎在等待有人把我从虚无里唤出。妈妈说，我一直不是个独立的孩子。
在这段倒霉的日子里，爸爸住了医院。不知道那儿有什么好的，爸爸妈妈竟都赖在那儿不回家。来照顾我和妹妹的，是大姨妈。大姨妈是个思想开明的知识女性，她随和且安静，没有妈妈的急躁和严厉。
在那天上午的第四节课，我心里的感觉总是挺奇怪的。看到黑板上方的时钟快要指向12：00，高兴着可以摆脱这一大堆的ABCD，回家睡会儿大觉了，还可以在饭桌卜讲一大堆我想讲的，爸爸妈妈不一定想听的事儿。可是，想到这儿，我就突然意识到家里没有爸爸，没有妈妈，谁来听我讲每天班里发生的好玩儿的那些事呢?住在家里，却好像不在家里。家里安安静静的.，我不好意思把自己的一大堆脏衣服扔给大姨妈洗，只好自己躲在浴室里偷偷地洗。平常几乎没有洗过衣服的我，在这堆脏衣服面前，心里空空荡荡的，有点儿想哭。我想妈妈了?还是只是感到孤独?我开始觉得，不在妈妈身边，自己脆弱且无助。坚强，我告诉自己要学会坚强，在泪水里，我学着向往坚强。
妹妹哭着钻进了我的被窝，抱着枕头，晶莹的泪水从腮边流向耳朵：“我想妈妈……”我拉着她的小手擦她的泪，却发现她肥嘟嘟的小手臂上有一个被泪水打湿了的电话号码。“二姨妈的?”我问。妹妹的眼睛被泪水浸洗过之后，像是染上了一层白雾：“每天晚上，看到大姨妈哄着佳意睡觉，我就会想起妈妈……”又一滴泪滑过。鼻子红红的，翘若小嘴，怪让人心疼的。“我想让二姨妈来换大姨妈的班……”妹妹好小声好小声地对我说。
我心疼地看着我的小妹妹：“佳意有她奶奶，可是你也有姐姐啊。”我用我的手抚去她的泪痕，帮她盖好被子。妹妹伸出小手合十，向着天花板带着哭腔说：“我希望爸爸快点儿好，我希望妈妈快点儿和爸爸回来……”我有些心酸。泪水止不住想往下滑，我拉过她的一只手，握在两手心里：“我感谢上苍，给了我照顾妹妹的机会，因为我们家妹妹一直充当着姐姐的角色，中午总是要她叫我起床，给我倒开水，为我跑腿，我感谢上苍，给了我照顾她的机会…”妹妹止住了泪水，安静地闭卜眼睛，泪花在睫毛上闪闪发亮……我忽然觉得自己真的应该自立起来，只有自强自立的人，才能照顾好别人。
我要坚强起来，不再爱哭，努力试着用最大的力量改变自己。脆弱带给我的，不会是快乐，而只能是更多的伤感。我要自立起来，独立、自主，不再依赖，不是说“自己动手，丰衣足食”吗?
我想我真正长大了，我渴望着独立与自强。过去的我就像一片落叶，总想养要流浪，等到真的离开了大树才发现，其实哪里都去不了。而现在我明白：路被河阻断了。我们就搭上桥，人生里没有什么困难是自强自立解决不了的。就这样，我告别了“不快乐”，因为每一个人都是自己的一面镜子，你孤单，便看见寂寞的倒影，你快乐，便看见微笑的倒影，只有软弱的人啊。才会相信能在别人的歌里，唱完自己的伤心……
夜色如翠，夜风如水，长大了，不怕黑。
篇7：快乐的我的学生作文
快乐是人人都有的情绪，有时候会为了一件事而快乐，有时候会因为得到了盼望已久的礼物而快乐，也有时候会因为和小伙伴痛快的玩儿而快乐，而今天我却想起了许许多多自己助人为乐的事情而快乐着。
那是一天下午放学后，妈妈没有时间接我，让我自己坐公交车回家，说实话还真的是第一次自己坐公交呢，上了车我赶紧找了个位置舒舒服服的坐下了，车走了一会儿，上来了一位左手抱着孩子右肩挎着包的阿姨，前面位置坐的哥哥姐姐看了阿姨一眼，没有什么太大的反应，我也就心安理得的继续享受着座位，过了一会儿由于车摇来晃去的，阿姨把肩上的包放在了我前面位置旁边的地上，忽然车来了一个进转弯，一个趔斜阿姨差点摔倒，还好我和我旁边的叔叔及时站起来扶住了阿姨，我站了起来对阿姨说：“阿姨您坐这个位置吧。”阿姨坐了下来连声的夸我：“谢谢你了小朋友，”又过了一会儿，我要下车了，刚好那位阿姨也要下车，我看阿姨手肩上的包好像很沉的样子，便对阿姨说：“阿姨我帮你提着包送送你吧，”“不用了孩子，你也赶紧回家吧，回家晚了爸爸妈妈会担心的，”“没事的阿姨我知道你也住在祥瑞小区，我见过你的，我吧你送到电梯旁我就回家，”“那谢谢你了孩子”。
听着阿姨的夸奖我的脸红了，不是因为不好意思，而是因为没有及时给阿姨让座感到羞愧，但我做到了知错就改。
妈妈经常告诉我：“好孩子不是因为他从来不犯错，而是因为他犯了错能及时改正，”我做到了这些，以后的日子里我一直是快乐的做着一个爱帮助人的孩子！
篇8：我读书我快乐学生作文
常人道：“读书是知识的力量，能让美丽的女孩更美丽，让英俊的男孩更加英俊，让一个不怎么美丽，不怎们英俊的人也变的魅力十足。”的确，仅仅几年的阅读实践让我深深的'感受到，书是陪伴我的亲密的朋友。读书不仅大大提高了我的写作能力，而且丰富了我的课余生活，开启了我智慧的大门，与书为伴，其乐无穷。
在一个偶然的机会，我得到了一本杨红樱的《笑猫日记》。我一回家三下五除二的写完作业，便津津有味地读了起来。“王景时间不早了，快去睡觉。妈妈催我，我口是心非的应了一声，可我还想再看一会。我就继续看了起来把睡觉的事忘到九霄云外。“快点呀，你再不睡我就关灯了。”妈妈说着，便把灯关了，我这才回过神来，只好回去睡觉。不过书中人物的悲欢离合仍我牵肠挂肚，我辗转反侧怎么也睡不着。我一转身，一手拿着手电筒，一手拿着书，偷偷的又看了起来。直到累了，困了，我才肯罢休。
又有一次，妈妈带我来到了新华书店看书，看着这一排排琳琅满目的书，我读不知道从那开始下手了。这时我的目光落在了一本叫《十五少年漂流记》上，我马上打开书，一页两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。一看就是两个小时。
我爱读书，就像鸟儿爱翅膀，就像花朵爱下雨，读书给了我无限的乐趣。
篇9：我读书我快乐学生作文
书是知识的宝藏，给予人类无尽的财富；书是灵魂的钥匙，打开人类探索的大门。
自古以来，人们对读书就非常重视。古人云“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍，其意自现”“行万里路，读万卷书”。高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”一本好书，不仅可以提高人的文化素质，陶冶人的情操，还可以给人以愉悦和享受。
书对人的成长影响是很大的，作为一个普通的人，要充实自己的大脑，就要靠读书。而读好书的过程就如用竹篮打水，无形中，书里的精华就已经渗透了我们的思想，开拓了视野。
读世界经典名著《鲁滨逊漂流记》，我知道了：”天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也可能一帆风顺！“花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机。《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：只有奋斗，才有出路。读《老人与海》时，老人那粗大有力的手，饱经风霜的脸，顽强跳动的心脏，似乎就在身边，随时都可以感受到一样。更让我记住了一句话：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭但决不可以被打倒。
书作为一位睿智的向导，引导着我怎样去面对多彩的人生，去挑战未知的世界。是一本本的好书让我在曲折的成长路上走得更踏实更快乐。
同时，具有浓厚的读书兴趣、拥有很强的学习能力，不仅关系到个人的生存，也关系到国运之兴衰，而读书是改善和调整心灵方式的一个重要途径。人生在世，除了物质生活之外，还应有自己的精神生活，而这往往是从读书开始的。
读书不仅有利于提高人们的技能和水平，还能够净化人的内心世界，有利于促进人内心的理性和平衡。整个社会的诚信友爱、与人为善的风尚，也都会体现出来。
21世纪的我们要学会读书，从书中学习自己要用的知识。人再忙，只要有心读书，时间总是有的。宋代诗人陆游有句：“呼僮不应自升火，待饭未来还读书。”现代文人梁实秋曾将它写了贴在墙壁上，鞭策自己不要浪费“待饭未来”的那段时光，善于利用零碎的时间读书。人们倘若如此自觉，谁又能说自己“没时间”读书呢？鲁迅说他是把别人喝咖啡的时间都用来读书的，所以我们也要学会忙里偷闲，挤点时间用于读书充电。无论静还是挤，读书的落脚点都是为了用，只有把学到的知识与实践紧密结合起来，学以致用，指导工作和生活，才能更加持之以恒地读书学习。犹太人说“书本是甜的”，国人说：“世上几百年旧家无非积德，天下第一件好事，还是读书。”什么时候，读书的人多了，通情理的人多了，社会也就自然而然地和谐了。
共创和谐社会很难，需要我们一如既往，共同努力；共创和谐社会其实也很简单，只要从自我做起，从身边做起、从小事做起。让我们共同努力，共创和谐社会！
篇10：我读书我快乐学生作文
工人的收获是琳琅的商品，农民的收获是满仓的粮食，老师的收获是桃李满天下。而我，作为一个学生，收获应当是无穷无尽的精神食粮。
我喜欢读书，时常畅游书海，少儿读物是我的朋友，一本本智慧背囊是我的老师，各类作文大全是我的伙伴……一本本好书像一把把打开知识大门的钥匙，让我走进了缤纷的科学王国，走进酸甜苦辣的生活天地，走进妙趣横生的动物世界，走进……
十二岁的我，到了独立思考的年龄，用我稚嫩的心开始认识这个世界。
在书中，我明白了尊重别人，就尊重自己。对同学的尊重，可以增进友谊；对父母的尊重，可以使家庭更和睦。尊重他人，可以赢得他人的尊重，尊重，会使人感到雨季里也有花朵。
我读书，懂得了回报，父母给了我们身躯、生命……他们应该得到爱之回报。老师呕心沥血，废寝忘食的教我们知识，他们应该得到学生成长进步的喜悦。
记得《智慧背囊》这本书是哥哥买给我的，当时我如获至宝，爱不释手。这本书中则则故事如晶莹的水滴，映照出太阳灿烂的光辉，折射出生活的哲理。其中有一段话，给了我深刻的印象：
“不要因为没有阳光，而不走进春天；不要因为没有歌声，而放弃自己的追求；不要因为没有掌声，而丢掉自己的理想。其实每一条通向阳光的大道，都充满了坎坷；每一条通向理想的途径，都洒满艰辛与汗水；每一条通向希望的道路，都充满了荆棘。所以，尽管自己努力了许久，却毫无收获；尽管自己拼搏了数次，仍一无所有。请不要灰心意冷，让我们笑对生活，为自己鼓起雷鸣般的掌声，鼓起生活的风帆，勇敢前进。”
这段话让我对人生的道路有了新的认识，让我学会了笑对生活，为自己鼓掌。记得有一次考试，我没有考好，连平时一向以我为榜样的李佳也超过了我。看到在我面前喜笑颜开的同学，我感到无地自容，早已在眼眶里打转的泪花，这时，真快要掉下来了，可我却忍住了，因为我的脑海不时的出现这段话，因此，坚强地抬起头，把眼泪流进心中，我一定行，我一定能赶超他们。我给了自己鼓励的掌声。
掌声，是花季里的雨露，雨季里的阳光；是不需要用豪言壮语来维持的精神支柱。它可以使沙粒变成珍珠，石头变成金子，使心灰意冷之人重燃希望之火。
我想，人人都追求快乐，人人都渴望知识。那就读书吧，在书中，一滴水就是一个大世界，一片绿叶就是整座森林；读书吧，书能开启智慧之门，引你步入快乐、充实的殿堂。
篇11：快乐的我学生作文
“快乐是一天，不快乐也是一天，何必天天不快乐呢。”中央电视台某个栏目这句开场白可真是说到我心坎上了。
我是快乐的。我喜欢见人就笑，不惜把眼睛笑得眯成条线儿。来到地球，我吃饭从不挑食，穿衣从不攀比，我懂“爱美之心人皆有”这句话的含义，所以我曾幻想拥有白马王子般的容貌和华丽多彩的服饰，但我不会刻意改变自己。我以为永恒的美并不是美丽的外表能带来的，而拥有一颗美丽的心灵与优良的素质才是美的根本快乐的源泉。
我是快乐的。我觉得世上一切都是那么美。我可以终日沉迷在书的海洋里而忘了放学回家忘了吃饭甚至忘了睡觉；我可以静坐树下仰望空中做着每个少男少女能做的五彩缤纷的美梦；我可以整天陪着妈妈逛一条又一条磨破了我“特步”的鞋的街进一个又一个总让父亲钱包干瘪的商店。我快乐的心情渲染了一切，花儿对我笑，小鸟为我喳喳叫，汽车见我到处跑，花猫见我乐喵喵。
我是快乐的。所以我的人缘特别好，班上的别班的，认识的不认识的同学都喜欢和我相处喜欢向我倾诉，我用心感受他们的哀乐与喜怒偶尔还用一些幽默的语言给气氛调节温度。
我是快乐的。我的快乐是教我知识的老师传递的，没有他们的辛勤培育就不会有这个快乐的我。因此我发奋学习，立志做他们“桃李园”中最大最壮的那颗果实。
我是快乐的，我的快乐是生我养我的父母给的，从我发现这一切的那一刻开始，我就开始做我力所能及的事，毕竟我要报答养育之恩也要让父母感到温馨与幸福。
我，就是这样一个对每天充满期盼又快乐的男生！
篇12：快乐的我学生作文
我是一个快乐的女孩。无论什么是我都会用乐观的态度去对待。快乐的我，随处可见。
快乐的我，在书房里可见，我坐在书桌前，细细品味那些迫不及待等着我去阅读的书。读着书里美妙的文字，闭上眼神游在奇妙的故事情节例：跟哈利·波特骑着扫把，一起飞向魔法世界；跟唐僧一行一起走向神秘的西天；跟梁山伯一百零八好汉一起打仗，为他们呐喊，助威。跟汤姆·索亚一起展开一场惊心动魄的冒险之旅……这一切是多么有趣，多么奇特。
快乐的我，在琴房可见。面对能奏出优美音乐的电子琴，我高兴不已。虽然练琴是一件很苦的事，但我却把它当成是一种享受。用轻巧的手指，在琴键中来回穿梭，全神贯注地奏出一首好曲子。有时，我被自己的成就惊呆了。在拿到各种奖状，证书后，特别是拿到九级证书后，我深深地体会到成功的喜悦，食下成功的果实，我留下了喜悦的泪水。
快乐的我，在学校可见。每天早上，我总是带着微笑来到学校，干自己的事儿。收作业是很累，但我把它当成为同学的服务，用心去做它。在课堂上，我认真听老师讲的每一个知识，手里拿着笔不停地记下老师讲的例题，吸收精华。我很快乐。
快乐的我，在成功后可见。我受过许多老师的表扬，拿过许多奖项。我并不在乎荣誉，我只为实现我的目标而奋斗。记得在一次英语大赛前，我为此跑遍了许多书店，最后，终于买来了一本英语辅导书。白天，我在学校跟老师请教。晚上，我在家里拼命地作练习，背单词，目的只有一个。有时候，我就把别的一切都抛在脑后，定下神，用心复习。有一次，家人叫我接电话都没听到，结果被那个同学抱怨了一吨。但是，在初赛中，我脱颖而出。在复赛中，我又获得了一等奖。当我拿到证书时，我心里很快乐，这样的付出，值！
快乐的我，随处可见，就等你来发现了！
篇13：快乐的我学生作文
我是沙滩中的一粒沙子；是火海里的一束光；是大海中的一滴水；是浩瀚天空中一只展翅飞翔的雏鹰；是放在茫茫人海里会被忽视的小角色。
我看起来弱不禁风，上小学时第一排是我的专座。我酷爱游泳，虽是女生，但有着古铜色的皮肤。我虽然各科成绩都不错，但没有一技之长，我想要引人注目，多交朋友，可又缺乏勇气与信心。唯一挚爱的就只有数学了，可一看到奥数我就头疼，班上数学好得多的是，而我又是个马大哈，想要出人头地可真是不容易啊！可这一切我从来就没有烦恼过，我只相信，走自己的路，让别人说去吧！
在学校，我踏踏实实地做好每一件事，所以我高兴；在家里，一家人聚在一起幸福的用餐，吃着妈妈亲手煮的美味佳肴，所以我高兴；为理想，我努力奋斗着，所以我高兴；为将来，我刻苦的学习，所以我高兴，因为我满足了，我不去奢求要多少零花钱，不去奢求每天吃山珍海味，只要一家人能快快乐乐的过日子，比什么都强，不是吗？
“喜欢酸的甜，就是真的我，青春期的我有一点点自恋我唱着酸酸甜甜就是我，从表面一直甜到心里，我的确有一点自恋，这我承认，所以抛开外貌的不足，我也是有很多优点的，比如不用减肥，节约粮食（因为吃得少），五官也还算端正，所以我不必烦恼。
我虽然没有金子那么值钱；没有萤火那么闪亮；没有露珠那么甜美；没有鹧鸪那么珍贵，但我就是我，一个独一无二的我，一个乐观的我，满足的我，微笑面对生活的我。
说不定在不久的将来，我就会变成金子，萤火，露珠，鹧鸪，那时候的我，虽与众不同，但脸上还是挂着笑容吧！
篇14：快乐的我学生作文
快乐无边界，快乐不含蓄，快乐像矿泉水一样清澈透明，快乐像彩虹一样美丽多姿，快乐像春雨一样清新自由。
每个人都有快乐，五年级下学期，我通过自己的不懈努力，终于，在期末考试取得了好成绩，这就是通过不断努力获得的快乐；那些面朝黄土背朝天的农民伯伯们，每天起早贪黑照顾那些庄稼，到了收获的季节，他们的脸上洋溢着甜美的笑容，似乎忘记了那些劳累，这就是夹杂着汗水的快乐。
快乐是一种美德！因为它能传染。当你把自己的快乐传递给他人的时候，无论这个人是生病在床的病人，还是为孩子饮食担忧的母亲，她们都会因你的快乐而快乐！在她们的脸上绽放出花一般的笑容来见证它——快乐。
快乐也是一种精神！在生活中，困难就像一座座山把你围住，让你无论如何也出不去，那么，朋友，你要记住，在这样情况中，你要保持一种乐观的心态，把困难看做是磨练自己的一次机会，然后慢慢地去战胜它，克服它，继而去感悟，理解它，只有这样你才能感受到困难中的快乐。
快乐有轻而易举的，也有短暂的，还有持续长久的快乐，快乐无处不在，只要我们细心体会就能感受到它。
在成功的快乐中，我们可以感受到只有付出努力才能获得成功，获得快乐。但在这种快乐中，我们要学会谦虚，学会聆听，从中找出自己的不足和成长点。
快乐就在我们身边，只要我们仔细观察身边的小事物，你就会感到快乐。例如：当你看到一群飞鸟落在绿茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫个不停，就在你要靠近它们的时候，它们却飞走了，飞到了另一个落脚点，你会笑着看着它们，感觉这些小小的生灵是如此的敏感。
快乐像春风，把快乐的种子播撒世界；快乐像欢歌，使你在寂寞夜中感到一种热闹的气氛，我们只要用心感受生活，就会感受到快乐！
篇15：快乐的我学生作文
每个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的，而我就是这样一个快乐的小女孩。
人活在世上，没有理由不快乐。蓝天白云，青山绿水，鸟语花香。这是一个多么美好的世界啊！活在这个世上就是快乐的理由。据统计，哭要调动n块肌肉，还要启动泪囊，而笑只要调动n-10块肌肉，由此可见，笑比哭好。
我快乐有很多理由。有一个幸福的家庭，我快乐；过生日受到很多精美的礼物，我快乐；有课外书读，我快乐；有个超级好的朋友，我快乐；有个好老师，我快乐；考得好我快乐。可最令我快乐的，莫过于过生日有好朋友来祝贺了。
今年的生日是我最难忘的了。我去了文峰公园，同行的还有刘晨，叶天和程晶晶。微风轻轻吹拂着我们灿烂的脸庞。春天的点将台是美丽的，墙上的绿蔓儿爬了整整一墙，多么富有生机呀！
我们四人来到点将台下漆黑的城洞里，点燃了蜡烛。在大家生日歌的伴奏下，摇曳的烛光映红了我嘴角流出一丝浅笑的脸庞。我虔诚的许完自己美好的愿望，然后我深深吸了一口气，“呼”的一下，把蜡烛吹美，大家一片掌声。
我们出了城洞，便坐在树荫下的草地上，一边享受清风的洗礼，一边喝着刻了。
生日蛋糕做得十分精致。用我最钟爱的，素雅的紫色镶嵌着雪白的蛋糕，上边坐着两只憨态可掬的小猪，笑眯眯的望着我，大嘴巴微张着，似乎在说：“祝你生日快乐！”
开始切蛋糕了。分完了蛋糕，我们边吃边聊。吃过了生日蛋糕，歇了一会儿，我们开始在草地上疯跑起来，边跑边笑，一串串银铃般的笑声随着清风飘得很远很远……
跑累了，笑累了，我们就躺在柔软的草地上，像一个“十”字形一般躺在草地上。这是多么惬意呀！
每个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的。让我们一起做一个快乐的天使吧！要相信，一个人没有理由不快乐！
篇16：书让我快乐 (学生作文)
从小到大，书一直是我最亲密的伙伴，它是一湾清泉，可以洗净我的心灵，它是一轮明月，可以照亮我成长的道路。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我一直坚信这句话，是啊，书里有多少珍贵的宝藏、智慧的宝石啊！培根说过“读史使人明智，读书使人聪慧，哲理使人深刻，总之，知识能塑造人的性格。”的确，读不同的书就会有不同的感受、不同的思想。在书中，我结识了善良活泼的小人鱼、可爱的鲁西西、勇敢的孙悟空……在书中，我仿佛看见了刘关张桃园三结义、看见了好汉们齐聚梁山……在书中，我总能找到无限的乐趣。“读书破万卷，下笔如有神。”书能使我们的知识更丰富，对国家大事、自然科学侃侃而谈，书能使我们的语言更优美，为一切事物注入灵魂与生命。当这些东西流出我们的笔尖时，就能写出一篇篇精彩的文章。冰心奶奶说过“读书好，多读书，读好书。”只要内容健康，什么书都有益于我们的成长，童话书、历史书、科普书、校园小说……这些书都能为我们的童年埋下文学的种子。书和人的心是相通的，“书读百遍，其义自见。”只要用自已的心去读，那些深奥的文章便不会枯燥无味。一篇美妙的文章是要用心灵去感受它的美的，不然，永远都不能爱上书，因为，书只为懂它的人提供乐趣。书能指明人生的方向，提供青春的动力，走到哪，读到哪，写到哪。在我的心中，书是人类进步的阶梯，是我梦想的种子，是点亮我人生的一盏明灯。书陪伴我度过了许多快乐时光，它永远是我精神的支柱，是它给了我梦想与追求，是它给了我一颗感恩的心……我爱书，它将伴随着我的一生，为我的人生撒下璀璨的光辉！
[书让我快乐 (学生作文范文)]
篇17：我拥有我快乐学生优秀作文
我拥有我快乐学生优秀作文
我拥有我快乐作文（一）
不是因为快乐而拥有，而是因为拥有才快乐。
我始终放不下，忘不了，那片养育了我十几个年头的黄土地。这里没有江南夜色下的小桥屋宇，没有淙淙溪流，只有大把大把的黄土。可就是这片黄土，孕育了我的一片深情，给了我一生眷恋的家。
站在高高的黄土坡上，扯开嗓子大吼一声，那声音让地动，让山摇，让黄土更黄，让土坡更高，让黄土地更有情。这时的我轻轻闭上双眼，我的整个身心都置身于黄土地上，我看到了从地里长出的小麦，长出的豌豆，长出的玉米……在微风的洗礼下他们越发的精神。我笑了，这就是我的黄土地，它养育了一方子女，孕育了一片丰收。
在西北这片广阔的土地上，不再有荒凉，不再有贫瘠，有的是希望，是梦想，是欢乐。我总在心里想着，在心里装着。我想着这片土地，装着一份感恩。我的天空很大，我的天空很蓝，我的土地很多，我的西北很美，这一切都是我的，它已经刻在了我的脑海里，烙在了我的心坎里
你不知道，这片土地曾给了我多少梦想，多少追求，多少快乐。看到它，我的灵魂便开始升华，血液便开始沸腾。我的每一寸皮肤仿佛都与它紧紧相连，动了情的心努力保持着平衡。我想象不倒它跳动的次数，可我却清晰可闻。
伸开双臂，我拥抱了一缕清风，亲吻了一把黄土，指尖上的黄土粒在窜动，在跳跃，在随风飞舞。心中喷涌出一股强大的力量。它足够我用一辈的时间去热爱、拥有这片土地。
我笑了，只是因为拥有，我才笑了。黄土地啊，这一生你是我最美的`拥有。
我拥有我快乐作文（二）
乐观就像一串美丽的风铃，微风拂过，唱起动听的歌。拥有乐观，我就会很快乐，乐观让我的生活像音乐般多姿多彩。
亲朋相离，这是人生旅途中不可避免的事，我必须面对，何必惆怅，何必泪流成河，何必悲痛万分……亲朋相离有什么大不了，乐观的我这样想：离开他们，我可以结识新的朋友，独自闯天下，何乐而不为呢？
误会，受到别人的误会，谁不伤心？大多数人受到别人的误会都会让眼泪出场，“金豆豆”大滴大滴地落下，干嘛要这样呢？乐观的我这样想：金豆豆又不是真的金制品，没有丝毫价值反而把脸哭得脏兮兮的，多难看呀！被别人误会有什么大不了，反正自己并没有做错什么，坦然地面对吧！等到揭开真相，别人向你道歉时，你只要说“没关系”就解决问题了，反正人就是这样，何必怨恨别人呢？大家都开心不好吗？
失败，没有失败哪有成功，我又何必沮丧，何必心如死灰，有句话说好：失败乃成功之母。乐观的我这样想：既然失败是成功的“母亲”，我要先见“母亲”，才能见她生下“宝宝”――成功啊！想到这儿，我又重振旗鼓，准备和困难斗争到底，乐观的我永不言弃！
生病，这更是小菜一碟！虽然生病很难受，但乐观的我却很开心，平时在学校七天只放两天假，生病就当放假休息好莱坞。况且生病时，父母对我分外关心，我怎么会不开心呢？
乐观如冬天里的暖阳，给我温暖；似黑暗中的火把，照亮我的世界。拥有乐观，我很快乐！
我拥有我快乐作文（三）
星期五的社会实践活动，我们去了植物园，在那里，我和黄依依玩了水上步行球。一开始，胆小的黄依依并不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我随即也跳入同一个水球。此时，工作人员将我们的水球推入水中央。水球随着水流进行波动，我们俩试着站起来，摇摇晃晃怎么也站不稳。“啊呀”，黄依依一声尖叫，她摔了一个大跟头。“哈哈，摔跤了吧！”我嘲笑着她。只见黄依依气红了脸：“班长，你死定了！”她艰难的爬起来，拼命得扒着球的内壁，球颠簸的更厉害了，刚才站着的我也一下子趴在球里。还没等黄依依站稳，她也趴在我的身上，压的我喘不出气来。“黄依依，起来！”我拼命得叫，没想到她死活不动弹，平时弱不禁风的黄依依此时力大如牛，我使出全部力气，“啊“的一声把黄依依掀翻到球的另一边。我们在球里玩的是筋疲力尽，再加上里面的空气太闷，我们分别奔向球两侧的入口处，大口大口的吸着新鲜空气。等我们恢复了体力，又返回球中，跑着、跳着、趴着、笑着、喊着。时间到了，当我们俩满头大汗的从球中钻出来时，相视一笑，我看到了黄依依意犹未尽的样子。我也当然是不过瘾了。快乐的时光是短暂的，也是美好的。但是，我拥有，我快乐！
我写的这篇文章主要记录了在春游的时候，我和黄依依在水上步行球里度过的美好时光。我们在球中那跑着、跳着、趴着、笑着、喊着的样子，至今都让我回味无穷，所以我又有这样的时光，我很快乐！
篇18：我的快乐体验学生作文
我的快乐体验学生作文
我的快乐体验1
一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上，我永远只是个孩子。于是，我便有了当家长的“雄心壮志”。
终于，“黄天不负有心人”，在我的苦苦央求下，我争取到了家职互换这次难得的体验活动。
“万岁！我能当家长啦！”这句话惹得我一夜没睡好，但第二天，我还是带着两个黑眼圈，精神焕发地当起了家长。
先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是泡饭面条嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后，我带着“大孩子们”看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快11点了，我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了。可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直吐舌头，还一个个叫苦不迭。此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！
虽然闹剧多多，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了！”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了！
快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难！
我的快乐体验2
“陈一，作文上书了!”正当我在课间娱乐时，“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来，通报这一喜讯。起初，我还以为“小灵通”在开玩笑，便笑着说：“别逗我了。”“ 谁逗你了，不信你看！”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目，我打开一看，带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，这一切又真真切切地展现在我的眼前。
当我看到文章的'一瞬间，不知是高兴还是激动，泪水不知不觉地模糊了我的双眼。片刻后，我又破涕为笑，手舞足蹈，兴奋不已，脸上露出甜蜜的微笑。我 一把抢过书，飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷：“我的作文上书啦，我的作文上书啦！”激动之余，我安静下来，津津有味地欣赏起这篇作文，心中感到无比地快乐，就像吃了蜜糖似的。文中的每个词，每个句，都透着活泼劲儿，使我沉醉，使我回想，使我快乐……
望着这可喜的成绩，我真的好高兴，这证明我和老师的共同努力没有白费。前一段时间，为了提高自己的写作水平，我真是煞费苦心：不断琢磨如何谋篇布局，如何遣词造句；怎样记事写人，怎样绘景状物；议论文中的逻辑思维，说明文中的条分缕析。而老师在前一段时间，更是顾不上照顾自己的家庭和可爱的宝贝女儿，每天坚持抽
出半小时帮我修改作文。逐字逐句反复推敲，从大局考虑，从细 处入手，帮我改得恰到好处……现在想来，如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生，也就没有我今天的自豪和快乐！
“当，当，当…”上课铃把我拉回了现实，而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习，创出更好的成绩。
这就是我的快乐体验。
篇19：我的快乐之旅学生作文
我的快乐之旅学生作文
每一天似乎都有值得称它为快乐的理由。十四个春秋编织成了一场没有尽头的旅行，在每一处诗情画意的风景边稍作停顿，像品一小杯浓茶一样，越品才越发觉得甘甜。
儿时，对我最大的快乐莫过于去一片空旷的草地上放风筝。和煦的春风掺杂着蜂蜜般的阳光。与父母一同踩起三人脚踏车来到郊外，后背背着一只大风筝，确定风向后便一手拉着线一手抛起风筝。它越飞越高，风儿向哪吹，这风筝就朝哪奔，像是在扯着梦想毫无目的地东奔西跑。虽觉快乐，乐呵呵地笑着，可长大后渐渐不喜欢放风筝了，因为我不愿意像风筝那样毫无定性。
又慢慢长大了一些，时常回到乡下的外婆家去体验一把“农家乐”。外婆家门口有一条小河，我总爱和妈妈撑一支竹筏到河的另一头看戏。裤脚卷得高高的，手捧一袋花生，时不时还盯着那被月光照得波光粼粼的河水，望着那灵动的金鱼。觉着兴趣盎然。眼看就到了戏台，我一蹦一跳地离开竹筏，凭借个儿小的优势嗖嗖两下就穿到了人群的.最前方。最爱看的翻跟头表演已经开始，自己简直已经乐开了花。也不知怎么，再后来也觉得这没啥意思，哪怕再快乐，也都是外界带给自己的。
为什么不自己创造快乐呢？
寒假时，在街道上散步，路过一家店时看见门口有一个小姑娘，她一副闷闷不乐的样子，沮丧地沉着个脑袋。好奇心促使我赶上前去。通过她的比划与含糊不清的牙语，我知道她的气球卡在了一旁的大树上。我踮着脚便将气球拽了下来然后在那个小姑娘的手上系了一个蝴蝶结。钢球，我的举动被她从远处赶来的父母瞧见了，她的父母连声感谢。我也不好意思地笑了，心头顿时溢起一阵快乐。
人生是一场旅行，生活无休止地描绘着快乐。或平凡温馨，或意味深长……总能给予我快乐与启迪。而我也会一直怀揣着这些岁月的馈赠，继续这一场快乐的旅行。
篇20：学生作文：我的快乐暑假
学生作文：我的快乐暑假
暑假生活如指间流过的细沙，在不经意间悄然滑落。今年暑假和往年一样平淡的像一杯白开水，但又五味杂陈。
酸
暑假是最丰富多姿的，我时时刻刻盼着这个暑假的到来。就在末考完交卷的那一刻心里有种释放的感觉，但伴随着升级，陪伴了我们两个年头的地理、生物老师要离开我们了，昔日的.欢声笑语也一次次的在我的脑海中回荡，严厉的目光和严谨的教学方法也成了给我们最好的礼物。
苦
像许多同学一样，在漫长而又无趣的暑假里选择了上辅导班。远路迢迢赶去上学，早上6：30准时起床，经过一路颠簸到了辅导班，全身上下一层白色尘土，在炙热的空气中昏昏欲睡，学了三个钟头，终于放学了。中午12：00顶着烈日回家。在我上辅导班期间，阳光明媚、万里晴空，没有一丝风。每天回到家脸晒得比猴屁股还红，眼看着头上的痘痘一天天肆虐的生长又无法去阻止，那种感受……唉，辅导班结束了，痘痘终于hold不住了，满脸像月球表面一样，这对我来说可真够‘苦’的。
辣
喝过了算算的陈醋，吃过了酷酷的‘苦瓜’，现在又要尝一尝‘红辣椒’。这个‘红辣椒’，不是别的，正是干家务活。炎炎夏日，顶着火辣辣的太阳干活，不是汗流浃背就是满脸通红，衣服都出碱了，能不‘辣’吗？“劳逸搭配、干活不累。”这是妈妈在干活的时候常说的一句话。玩能玩傻、学也能学傻。所以，我把这句话改成了：“劳逸搭配、学习不累。”每当我在学习完以后，我就适量放松一下，比如说：找小伙伴玩玩或者看会儿电视。
甜
啊！苦尽甘来，总算能喝一喝甜滋滋的‘蜜水’啦！缩在空调房里，读着我最亲爱的《笑猫日记》，和西瓜小丑一起在儿童乐园里畅游，其乐无穷！在网上畅游，那种感觉，所有的烦恼和愁苦一扫而光。
暑假即将过去，迎来我们的是新一学期的学习生活，因为放松了一个暑假，也该把自己的心都收一收，做到在新的学期有新的气象，新的精神，还有就是检查检查自己的作业的完成情况，亡羊补牢，为迟不晚。做好一切准备，迎接新学期的到来！
那件事之后，我到现在还不敢相信有这种事，不过心里的感觉还是很好的。
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篇21：读书使我快乐学生作文
刚入四年级，老师要求我们看《格林童话》和《安徒生童话》，一开始我只是试着看了几眼，但我很快我被书中的故事情节深深吸引了，从《渔夫和金鱼》的故事中，我感到金鱼的善良和老太婆的贪婪，《农夫与蛇》中蛇恩将仇报，使我气愤，《聪明的狐狸》中狐狸的聪明，让我赞叹不已，我第一次感到读书的快乐。
升入五年级，我看了《三国演义》和《西游记》。《西游记》说的是唐僧师徒四人，历经千险万难，取得真经的故事。《三国演义》写了东汉末年魏蜀吴三个国家雄起，为了统一天下而进行战争，最后取胜的故事，其中最让我印象深刻的人物是蜀国有名的文官诸葛亮，他聪明机智，冷静，理智，无所不能，神机妙算，他用20余草船借十余万件箭，用空城计吓跑了司马懿，甚至气死了周瑜，但最后因病逝世，从此蜀国走向了灭亡，后来我又看了《水浒传》和《红楼梦》，虽然意思不太好懂，特别是《水浒传》，我看了好长时间才了解了故事情节，宋江集结了108位好汉，个个身怀绝技，宋江进行了不屈不挠的斗争，最后，深陷绝境，全部战死。
后来上六年级了，又读了科幻三部曲，与四大名著相比，科幻三部曲要好懂得多，三部曲的内容都是有联系的，围绕两位人物写迪摩船长格兰特船长，三本书中，邓肯离奇曲折的经历让我兴奋，教授与迪摩船长之间的感情决断，让我担忧，林肯对居民的真情实感，让我感动，神秘岛的结局让人又高兴又难过，因为神秘守护者去世了，让人难过，看完三部曲，有一股意犹未尽的感觉，原来海洋这么神奇!
读书的感觉很美妙，读书的经历让我感到快乐!
篇22：我痛苦我快乐小学生作文
我痛苦我快乐小学生作文
在痛苦中收获快乐，有人认为不可能，但我要告诉你，从痛苦中找到的快乐，往往是最甜的。
小学五年级的一个周末，我爸约好了几个老同学，一并带上他们的孩子和我一起去爬香山。这是我第一次爬香山，兴奋之情不用提了，我高兴得一晚没睡觉。
第二天一大早，我和爸爸收拾完行李，乘公交车赶往香山，并准时到达指定地点。众人碰完头，二话不说，立刻爬山。
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香山的野山地区路很难走，有些地方还需手脚并用才可登上。由于路很难走，不一会我们就气喘吁吁、大汗淋漓，开始有小孩子抱怨了。我努力向上爬，瞅准一块石头就立刻抓住它，看见有树枝就一脚踩牢。那些带刺的树枝不时剐蹭我的皮肤，一阵阵疼痛侵袭着我，像是要让我放弃一样。
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