我做老师的日子写事的作文（整理13篇）由网友“一狙一个小西八”投稿提供，以下是小编为大家整理后的我做老师的日子写事的作文，希望对您有所帮助。
篇1：我做老师的日子写事的作文
我做老师的日子写事的作文
每天早上，我和表弟在小鸟动人的歌声中起床，端坐在晨光中放声朗诵着唐诗或宋词。上午我和表弟在一起学习下学期要学的课文，背诵知识点。大概到中午，我和表弟就将上午的学习任务完成了。吃完午饭我们会小眯一会儿，养足精神以最好的状态迎接下午。睡醒之后，我背英语的时候，小表弟便和我挤坐在一起看课外书，每次都看得津津有味。
每天黄昏时，我都会和小表弟一起去村东的河畔散步，一边起一边聊天。最后写当天的日志，为一天的学习画上一个句号。就是这么简单，而又是那么的充实和有意义。
“三人行，必有我师焉。”我在表弟身上看到了很多我不具备的优点。他兴趣广泛，比如说能歌善舞，每次一谈起什么歌曲表弟便能唱出来。表弟他别喜欢跳舞。一听到什么歌曲便不由自主摆动起了自己的身子，开心地跳了着舞。而我呢对音乐这方面简直就是七窍通了六窍——一窍不通。谈起什么歌曲我便一无所知，听到歌曲也不是特别感兴趣，更别说跳起舞来了。看来，我也要培养自己的兴趣和爱好。
跟表弟相处的这短短两个星期，我深深的体会到了当老师的不容易。当自己在学习时，表弟老是不停地问我这个字怎么读。经常会打扰到我学习，让我一个头两个大。在写日记时，他不断地问我字这么写，日记应该怎么写，段落应该怎么分，这到底是我在写日记还是表弟在写呢?不过虽然如此，但我还是非常的开心，因为在我解答小表弟的提问时，很有成就感。想想我们的老师，要教我们四十多个人，真是不容易啊!
篇2：我做老师的日子作文
清晨，鸟儿在窗前唱起了美妙动听的歌儿，叫醒了正沉浸在梦乡之中的我和表弟。迷糊地睁开双眼只见缕缕霞光已经悄悄地从窗口照到了我的房间。
穿衣起床，轻轻地推开我家的大门。
我和表弟来到院子中。抬头一望，天空似穹顶，片片洁白的云朵缓缓飘过。几只不知名的鸟儿正在院外的枝头纵情歌唱。
花池中的四株翠竹青翠欲滴，蓬蓬勃勃，生命力旺盛，不时的发出沙沙声与鸟儿的歌声一唱一和。我情不自禁地吟诵起了郑板桥的《竹》中的诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
花缸中的菖蒲好似一把利刃，剑指苍穹。像一群绿色武士在风的指挥下进行战斗，你来我往，好不热闹。看着他们战斗，我仿佛身临其境，来到了硝烟弥漫的战场之上，听见了战火咆哮和兵刃交锋的声音。然而他们的战斗却没有一点血腥味，反而散发着淡淡的清香。
花盆中的月季已经过了花期，只留下花枝和花叶。却也不屈的生长着，正酝酿着下一个花季的到来。忘不了春天她曾经开的那么美，花开如火焰燃烧在枝头......
每天，爷爷都会定时给这些花花草草浇水，他对每株花草都非常爱护。我们一家人也都很喜欢这些花花草草。夏天最喜欢的事莫过于在院子中吃晚餐，顺便看着她们，让一顿粗茶淡饭也有了一些风花之气。
我觉得我家的小院便是世界上最美丽的风景，这听或许是因为我爱我家的缘故吧。
我突然有了一个想法，将今天的学习地点由书房搬到这院中来。在自家的小院中和表弟一起读读书、写写字、海阔天空聊一聊岂不是一大快事。
篇3：我做老师的日子作文
几天前，小姑打来电话，告诉我，小表弟要到我家来过暑假，让我辅导他的学习。他才是一个一年级的小屁孩，辅导起来，肯定只是信手拈来。
下午，小表弟如约而至。哈哈！现在我也当上小老师啦！我一定要把这个小老师做好，把表弟教好，我在心里暗暗地想道。
我先从楼上拿下了我幼儿园时的《唐诗三百首》，拂去了封面上厚厚的尘埃。今天我让表弟背虞世南的《咏风》和骆宾王的《易水送别》。“昔时人已没，今日水犹寒……”听着表弟抑扬顿挫的朗读和摇头晃脑的样子，还真有我当年的风范。教别人的时候，同时自己也是在学习，听着他的朗读，我也把这二首诗又温习了一遍。没过多久，表弟也把这两首诗给背来了。
接下来，表弟开始写《愉快的暑假》，他写的可真是认真啊！忽然，他停下了笔，我凑上上前看了一下那道题目。拿到题目原来并不是很难，我给了小表弟一点儿提示，他便再次苦思冥想了起来，有他的不懈努力下，他终于把这道题给解出来了，他自豪地告诉了我正确答案。我看着表弟满头的汗水，看起来他已经是用尽浑身解数，费尽九牛二虎之力解出来的。我不由得赞道：“真棒！”更是暗暗的感到惭愧，想不到平时调皮的小表弟，竟然会这样用心，比我这个老师认真多了。
晚上，我让表弟把今天学的诗再背一遍，ohmygod！他背不出来了。我严厉的批评了小表弟，这样学是不行的，要真正的记到心里去才行。小表弟经过五六遍的朗读后，再次顺利的将诗背出。不过我觉得这样不行，明天上午还得让小表弟背给我听一下，确认一下他的学习成果。如果还是现在会背，过会儿就忘的话，我觉得有必要让他每首诗抄上三遍。
表弟遵照我的指示开始写起了日志，我给出的最低要求是100字。他写完后，我把他的日志评点了一遍，又帮他的拼音处改成了汉字。又指导他怎么修改这篇日志，他听了之后又快速地修改了起来。修改完后，他又给我看了一遍，我觉得可以了，便让他去休息了。
虽然多辛苦了一点，做老师还是挺威风的`嘛！
篇4：我做老师的日子作文
每天早上，我和表弟在小鸟动人的歌声中起床，端坐在晨光中放声朗诵着唐诗或宋词。上午我和表弟在一起学习下学期要学的课文，背诵知识点。大概到中午，我和表弟就将上午的学习任务完成了。吃完午饭我们会小眯一会儿，养足精神以最好的状态迎接下午。睡醒之后，我背英语的时候，小表弟便和我挤坐在一起看课外书，每次都看得津津有味。
每天黄昏时，我都会和小表弟一起去村东的河畔散步，一边起一边聊天。最后写当天的日志，为一天的学习画上一个句号。就是这么简单，而又是那么的充实和有意义。
“三人行，必有我师焉。”我在表弟身上看到了很多我不具备的优点。他兴趣广泛，比如说能歌善舞，每次一谈起什么歌曲表弟便能唱出来。表弟他别喜欢跳舞。一听到什么歌曲便不由自主摆动起了自己的身子，开心地跳了着舞。而我呢对音乐这方面简直就是七窍通了六窍——一窍不通。谈起什么歌曲我便一无所知，听到歌曲也不是特别感兴趣，更别说跳起舞来了。看来，我也要培养自己的兴趣和爱好。
跟表弟相处的这短短两个星期，我深深的体会到了当老师的不容易。当自己在学习时，表弟老是不停地问我这个字怎么读。经常会打扰到我学习，让我一个头两个大。在写日记时，他不断地问我字这么写，日记应该怎么写，段落应该怎么分，这到底是我在写日记还是表弟在写呢?不过虽然如此，但我还是非常的开心，因为在我解答小表弟的提问时，很有成就感。想想我们的老师，要教我们四十多个人，真是不容易啊!
篇5：我做对了写事作文400字
我做对了写事作文400字
自从我上学以来，外公给了我不少帮助每天接送我上学、放学，还时常教我做练习题，我真感激他。最近，外公从报纸上看到了一条消息：不会电脑的人是文盲。于是，他多希望能够早一天学会电脑啊！可是，谁来教他呢？外公为难了。
我自告奋勇地说 ：“我来教你吧！ ”“你还小，能行吗？ ”外公疑惑地问。“放心，我长大了，一定能行！ ”外公欣然答应了。于是，我就成了外公的电脑老师啦！
我首先教外公最简单的开机与关机。这时，我发现外公握着鼠标的手一直在抖，不禁笑了：原来外公老了，手脚不灵活了。我走上前去握住外公的手说：“别着急，慢慢来。 ”听了我的'话，外公的手渐渐地就不抖了。
接着，我打开“智能ABC输入法 ”，教外公打字。一开始，外公不是点错键，就是按错拼音。可他像个虚心的小学生认真的学，我也像个有经验的老师认真的教，屏幕上好不容易出现了几个字，外公眉开眼笑。
在外公的夸奖声中，我得意洋洋地说：“外公，我这是在帮你‘扫盲 ’啊！以后我还要教你上网打游戏呢！ ”
外公笑了，是为他自己学会了电脑而高兴，也是为我长大了，成为他的“老师 ”而欣慰。
篇6：那些日子-五年级写事作文800字
村口有座老房子，是用泥土砌成的，因年久失修再加上无人居住，像个老人似的在风雨中颤抖。我不曾进过这间屋子，总觉得这屋子有些阴森。
这座房子前面，有一片不大不小的苜蓿地，一到夏天就绿茵茵的。几乎整个夏天，我都在苜蓿地里抓蝗虫和蛐蛐。像我这样有特殊爱好的丫头在我们村就我一个。最高兴的事莫过于逮到了一只罕见的大蛐蛐。这只蛐蛐虽大却不好斗，与我逮到的一些小昆虫们相处得倒也融洽。
除了在苜蓿地里抓昆虫，我干的最多的事就是在老屋的屋檐下逗虫。这老屋虽旧，但它的屋檐下却是我的另一方小天地。我花了一个下午的时间将屋檐下的杂草拔掉，然后又从家里带了一把小椅子，用附近的大石头堆了个稍显笨重的石桌，石桌上放着我捉来的小家伙们。闲暇的时候，我坐在椅子上为它们起名字，例如糖糕呀、桃子呀，大都是些食物的名字。也许是因为我太贪吃了吧，它们似乎也不太喜欢这样的名字，当我呼唤它们的名字时，它们总是无动于衷。有时候，虫子抓得太多没处养，但又舍不得将辛苦抓来的虫子放生，就会把一些虫子放在屋檐下，要走要留任它们选，结果往往是它们弃我而去。回想一下，我并不曾亏待过它们呀！就只当是它们想家了吧！
我的生活总是与虫离不开，自然也有被虫欺负的时候。在老屋的屋檐下，没有可爱的燕子筑巢，但这里却是马蜂的乐园。屋檐上有大大小小几十个蜂窝，平时我们倒相安无事，但它们整日的嗡嗡声挠得我心里直痒痒，撩拨起想要捅一捅的欲望。终于有一天，我抱着大不了被蜇成猪头的想法，捡了一根长长的棒子，来到屋檐下，我一闭眼捅了上去。随着混乱的嗡嗡声，我因为无处可躲，被那些恶魔们毫不留情地蜇成了猪八戒。从此，我与这屋檐上的蜜蜂结下了梁子，只要我一接近那座房子，蜜蜂们就变得躁动起来，回想起被它们蜇的惨痛经历，有好一阵子，我都不敢再去屋檐下玩耍。
虽然有被马蜂蜇的惨痛经历，但我对虫子的喜爱不曾减少半分。直至今日，当我在繁忙的学业中感到劳累时，依然还会光顾曾经的那片苜蓿地和那间老屋的屋檐下，依然还会捉几只小虫玩半天再将它们放生。小虫啊小虫，我将回到校园去学习了，这段日子不来看你们，你们可千万别把我忘了呀！
篇7：那些日子-五年级写事作文800字
从科学的角度来讲，十二、十三岁是一个孩子的叛逆的高峰期，喜欢以自我为中心，多了几分幻想，几份激情。我并不是一个相信科学的人，但是，对此，我有我自己深深的感触和独到的见解。
金秋时节，落叶纷飞，似乎也预示着我们就要像这落英一样，离开自己的母校，飞向自己的未来。可是不知道为什么，最近总是莽莽撞撞的，而且总是动不动就火大，喜欢和父母吵架，挑战他们对我的忍耐极限。其实，有些时候，连我自己都搞不懂自己，明明心里想就此算了的，可是在旁人的再三激将下，又壮烈地当了一回出头鸟，每每这时，总会安慰自己：这是正常现象，过了这段叛逆期就行了……
有时，我还会发现自己真得很疯狂。我打小就不喜欢英语，所以一看见英语老师，就犯头疼。我认为英语老师是最不爱国的老师，每天叫我们抄英语，背英语，默英语，都忽略了我们中国五千年来的悠久历史，这美丽的母语。（当然，这只是我个人片面的理解）据说，还有一种更高的境界：就是在梦里用英语跟外国人对话……其实我对英语没有什么好感，但是不知道我这样看待英语老师，是不是心灵的扭曲……但是至少有一点我还是明白的，严师出高徒嘛，老师是为了我们好，而我也想进步，不能因为我不喜欢就不学，只有我多一点地去适应老师，才能大家共赢嘛！
记得冰心曾经说过：水晶的城壁，碧玉的门墙，只有小孩子可以进去。圣子呵！你是爱他们的绛颊、明眸、嫩肤，雏发吗？不是的，他们是烂漫的，纯洁的，真诚的。只有心灵中的笑语天真里的泪珠。他们只知道有光，有花，有爱……可能，叛逆也是孩子的天性吧。叛逆的孩子总是带着几分阳光般的活力，活力中又带着几分俏皮，俏皮中又带着几分懵懂，懵懂中似乎又带着几分不可一世的霸气……我喜欢这样的孩子。
其实，我并不是一个外向的女孩，然而我却认为，叛逆并不是一个贬义词。在那段日子里，我学到了好多，我学会了如何克制自己烦躁的脾气，如何化解与大人之间的代沟，如何安慰自己……喜欢昔日叛逆的自己，那些日子真得过得很快乐，很轻松。有些事，有些日子，可能会像弥漫在空中的香味，随风而渐行渐远，而那些叛逆的日子，我不会忘记，永远都那么深刻……
也许，当我有一天走到了生命的尽头，再踮起脚回首这豆蔻年华里发生的事，这将是我生命的一个闪光点。这些叛逆，在我的眼里，也将变得神圣。
篇8：那些日子-五年级写事作文800字
木槿花又开了。
十二月的天，很冷，万物凋零。天边的云团慢慢地飘着、飘着。门口的小树苗也长成了大树。时光就是这么快，没来得及与你道别，你就匆匆已去。
仰望蓝天，就像看见你的笑脸。摘一朵木槿，放在眼前，你会下来吗？和从前一样，品木槿花茶，做木槿花环，藏在那一丛丛木槿花里，让你找不到我。
还记得不？从前，每次去你家，你总是走出来迎接我，将我抱起，在我的脸上亲着。你知道我最喜欢吃什么，好吃的给我，自己站在一旁笑呵呵地看着。午饭过后，你会牵着我的小手，去田野里晒太阳。你会在一个安静的角落，种上一块地的木槿花。坐在里面，听你讲故事，发出银铃般的笑声。
大一些，你随我一起来到城市。父母不方便，你挺身而出，每天接送我上幼儿园，无论刮风下雨，你都准时到达。看见你，我欢天喜地地跑过去。那时的太阳暖暖地照着，将你我都沐浴在温暖亲情中。
有一回，我在幼儿园里做错了事，害怕被你知道。当你路过窗口时，我看见了你，却没有吱声，你失望地走了。可每个教室你都找过后，却发现没有我的身影，你着急了，向每一个人询问，却始终没有问到。当时我不懂事，待你找到我时，天已近黑。你向我跑来，脸上似乎有泪痕。我感受到了你对我的担心，自此再也不敢乱跑了。
如今，你已去，现在，我只能握自己的手了，母亲每天开汽车接我回家，听不见自行车的嘎嘎声了。窗外的一盆木槿独自在那吐着芬芳，却没有第二个人来欣赏了。太阳还是那个太阳，太阳下却没有那个陪伴在我身边的身影了；天上的白云仍在飘着，白云上又多了一个逝去的人。
周末，我又去了原来你的家，现在，早已拆了。那个种着木槿花的地，现在也种上了其他的庄稼。以前坑坑洼洼的土路，现在全都铺上了水泥，一切都在变，不变的是我对你的思念。时间就是一场浪，后浪推着前浪，亘古不变地向前，一代一代连绵不断。就像花开花落，错过了就再也找不回了。
曾祖母，为什么只有等你走了我才知道珍惜，为什么不让你多陪我一会儿。现在才知道，你在的那些日子真的很美，就如木槿花那样洁白，盖不住你的.容颜。
木槿花还在开，那些美好的日子却不能再来。青春一去不复返，且行且珍惜。
篇9：那些日子-五年级写事作文800字
也不知道从什么时候开始，我就感觉到了自己的身心疲惫。兴许是生活的压力吧，我时常感觉自己是一只热锅上的蚂蚁，一直都在生活这个巨大的热锅上反复挣扎。
白天，我在被窗帘遮挡了光的房间待着。我躺在了床上，看着天花板，我的心情也和这个天花板的颜色一样――白花花的不知所措。我不像天空上的白云一样悠闲自在，我的脑子像是一块白板一样，什么都没有。耳边是外面的声音，很小，但还是听得见。我不想讲话，因为此刻就只有我一个人，如果要我自言自语的话，还不如在心里默念。
我一直在思考着一个问题，日子究竟该怎样过下去。我时常感觉到自己没有事情可做，好像做任何的事情都会显得多余，多半是没有用的，所以我有时也不会去主动寻事做，更多的还是事情来寻我。这样的日子过得并不舒坦，我每天都感觉自己的时间在这些思考的过程中一点点地丧失，直到所有的时间都要结束为止。这是一个很艰难的过程，要知道消磨时间本身也是一件极其无聊的事情，更何况如今还要面对着来自生活的压力。不过，我并不算太可怜，至少日子还是可以一点一点过下去的。只是我并不想再这样漫无目的地走了，如同在一个巨大的沙漠中，找不到水源，也找不到出口，这种感觉真的好像前方没有任何光明，只是得过且过地在世上多活几日。
我一直都好像一个特别无知的愚者，总是在一些莫名其妙的问题上纠结着，就好像在折磨自己的心智。日子过得不算太好，但也并没有特别坏。有时我会笑得很开心，不过这种开心的笑总是不能一直持续下去。有时我也会哭得很厉害，不过这种悲伤的哭也总是不会一直伴随着我。随着日子的推进，我忘却那些所谓的哭笑，很多事情都会变成我的日子，成为我要做的事情。如果仅凭我自己一个人的心情，是不能驾驭得了生活这个庞然大物的，所以我在寻找着自己的方法，一直都在努力寻找着。那些日子就算过得不好，那也只能成为过去的日子。
在这条成长的路上，我还在努力前进着。一点小小的悲伤，已经对于我来说不足为惧，但是我还是在寻找着一个东西――目标。因为过日子要有盼头，只有目标，才有过程。
篇10：那些日子-五年级写事作文800字
走进教室又走出教室，初中三年的时光早已一去不复返。在那些逝去的日子里，有的是我的汗水，我的青春。
来了一所军事化管理学校，我最怕的就是跑步了。有弹性的塑胶跑道不给我继续往前迈步的力量，而是成了我的羁绊。我感觉胸廓无比的小，张开嘴还是吸不够氧气，腿抬不起来，胳膊摆动一点儿仿佛就耗尽了全身的力气。还好，同宿舍的“大神”愿意带我飞。冬季早上起床，天还没有完全亮，大神看我一眼：“走么？秀么？”我点点头，抿了一下嘴唇：“嗯。”红色的跑道，先是直，又是弯。跑道间白色的界限逐渐清晰――太阳升起来了，一点粉紫色，洒在东边地平线上。我吸了一大口气再吐出，奋力摆动双臂，无视腿部传来的疼痛，向前方冲去。在那些逝去的日子里，我的身体仿佛脱胎换骨。我也爱上了那鲜红的跑道，它和我的校服是一个颜色，刻骨铭心的颜色。
初二进入了实验班，我的排名不像半年前那样可以高枕无忧。从此，我泡在了教师办公室。我的眉头与老师的一起紧缩，舒展，再紧缩，再舒展。课间面对着由线组成的几何图形，大拇指摩擦着橡皮洒下无数碎屑，随即，我手中的笔开始不停地滑动。展开成绩小条，看着排名一点一点往上爬，我挑了挑眉毛，勾勾嘴角。在那些逝去的日子里，我的精神仿佛脱胎换骨。我喜欢上了在面无表情的数学题前发呆的感觉，不定什么时候就灵光闪现，又想出一种新方法了呢。
那是初三一次数学学科活动，我想都没想就挑战了一窍不通的九连环。我和担任我师父的同学小张在微信上交流，熬到深夜，但我还是不开窍。凌晨三点五十，我突然明白过来，虽然中间走了弯路，还是花了二十分钟把九连环拆下。拍照发给师父，没想到他还在线，立马回了一个：“不错，现在再把它装好。“我的手指上下翻飞，铁环恢复如初。就这样，我每天刻苦练习，直到眼睛酸痛，手指笨拙。在最后的比赛中，我的速度从十五分钟拆下提到了四分钟搞定，我们班取得第一名。在那些逝去的日子里，我的灵魂仿佛脱胎换骨。压力被九连环叮叮当当的声音带走，留下的，是继续向前的信念。
初中三年那些逝去的日子，都清楚明白地告诉了我一个道理：生活是简单的，你做出选择，然后就不要回头。第一年，我选择了追赶；第二年，我选择了努力；第三年，我选择了挑战。我感谢那些逝去的日子，是那些朝暮那些光阴让我懂得了人生将要努力的方向。以后我也许还会遇上迷茫，但那些逝去的日子里养成的品质会促使我勇敢地面对一切。
篇11：我做老师了写人作文
我做老师了写人作文
有一天，我爸爸说：“你弟弟要到我们家来玩。”我高兴的跳了起来。
过了一会儿，我弟弟和二妈来了，我说：“请进。”我二妈和爸爸、妈妈摆龙门阵。我二妈说：“你给我们王加耗讲一下你们老师给你们讲的`东西吧！”我说：“好。”爸爸说：“幺儿，你真好。”过一会我就拿起语文书，讲起故事来。
弟弟越听越起劲，听着听着就睡着了，我把他说了，他哇哇的哭了起来，爸爸把我打了，我想：弟弟这么小，我为什么要打他呢？我一定要改正这个毛病。
篇12：我的老师作文500字写事
我的语文老师不像别人那样身材苗条，她的.脸有些偏胖，走起路来很有节奏感。
语文老师很幽默，上课时老师总会引起我们哄堂大笑，但有时候老师很严厉。记得有一次歌咏比赛前，老师让我当指挥员。
那天下午的两节课，老师留给我们排练。老师先指挥同学们唱，同学们练好了声音，就要由我指挥同学们唱。我很担心，因为我一直都没有学会指挥，过了一会儿，“来，指挥他们。”老师对我说道。第一遍，“要面带微笑，再来一次。”第二遍：“不行！”紧接着第三遍，第四遍……我还没有做到位，老师便在旁边训斥我，眼看离比赛开幕只有几天了，老师很生气，便用教鞭抽了我已经很酸得手腕，我忍不住老师的谴责，眼里的泪花像断了线的珠子，从我的眼眶里滚落下来，这时已是课间十分钟，我的身旁有许多围观的同学，他们都在笑我。开始我很不理解老师的做法，心里非常怨老师。过后，老师安慰我说：“不要怪老师，也不要生气，我是在教你学东西，如果将来你遇到比我更严厉的老师，你会怎样？”
终于，歌咏比赛开幕了，经过我的带领和努力，我们班获得了奖，这时，我才领悟到老师当初的做法。正所谓严师出高徒，恶娘出巧女。
老师是辛勤的园丁，正在培育祖国未来的花朵。有一首歌不是这样唱的吗：“培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮……”
篇13：我的老师写事作文500字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句形容老师的诗句。可我却不这么认为。我觉得老师是领头的大雁，他比蜡炬的力量还要大，能在万丈高空与我们展翅翱翔；老师是太阳，他比春蚕还要有活力，强烈的阳光足以照亮我们前进的方向。在一到五年级中，我换了无数个老师，其中令我印象最深的，便要属我们四年级的数学老师——黄老师了。
黄老师有一双会说话的眼睛。上课，我还在跟别人讲话时，她会投来一道警醒的目光，我感受到了，便会自觉的闭上嘴巴；当我为考试没考好而沮丧时，她会投来一道鼓励的目光；当我为考了满分而感到兴奋时，她会投来一道和我一起分享这份喜悦的目光。
黄老师温柔不失严厉。记得在四年级上学期的期末考试时，一考完，我们便三个一群五个一堆地对起答案来。突然，我发现填空题第一小题，我写错了，那个可是一错整题错的题目啊！黄老师考试前说过：“不能粗心大意，要认真检查啊！”我怎么就把这话当耳边风了呢？哎，这下我可死定定了。
可我转念又一想：黄老师这么温柔，肯定不会罚我的。
但是事愿人违，报成绩那天，我被黄老师狠狠地批评了，还被揪了耳朵。那一刻我决定下学期一定要考一个一百分给黄老师看看。果然在四年级下学期期末考试中我考了一百分，终于不负黄老师的一片苦心。
黄老师您像园丁一样辛勤地浇灌着我们。
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