高中作文成长的足迹（共15篇）由网友“Anonyme”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的高中作文成长的足迹，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：高中成长足迹叙事作文
人生不像水泥板，即便光滑平坦，但走过去不留下一丝痕迹；而是像一条充满泥泞而曲折的小路，踏过人生征程的时候留下的是一只只坚定清晰的脚印，洒落的是一片片澄净温暖的阳光，铭刻的是一段段成长的美好回忆。
温暖的手心里似乎还残留着书页留下的温度，让我心安。恍惚中有个孩子蹿入了我的思绪，她笨拙地跑跳着斜跌进一丛生得茂盛的草堆，我看清了她的动作，原来是想捉住一只起舞的蝴蝶。回忆又扯到另外一个镜头，她坐在小小的课桌前，第一次抚摸着散发着墨香的书本，歪着头看着四行写的工工整整的句子，不免好奇地沉沦了进去。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”轻轻读出来，清朗上口的诗词拨动了她的心弦，也许是年幼的关系，理解不透诗词的含义，但是已然有一种莫名的情愫在心底开出了花来。
是的，童年的自己在诗词的大门前停驻，留下了一只浅浅的好奇的脚印。
婉转的朗诵声中似乎回环着经久不息的韵调，让我动心。记忆中的她步入了学校，正式开始了和诗词的漫长之旅。回想起来，她爱把诗词和大自然联系在一起，因为诗词就像大自然一样充满着神奇与奥秘，更充盈着活力的美好与无穷的魅力。她会在一个暮光漫天的彩霞里读出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的清雅秀丽，读出“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”的浓郁灿烂，读出“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜”的萧瑟幽寂，读出“谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花”的壮丽秀美。随着年龄的慢慢长大，()她领略了诗词的美丽，愈发爱上了诗词的内敛含蓄，更爱上了诗词的瑰丽气势。
是的，慢慢长大的自己在诗词的小道上探索，留下了一只暗暗的喜爱的脚印。
平仄起伏的韵律里似乎蕴藏着感染人心的力量，让我振作。回忆的大手把思绪扯回过去，偶然的一次选拔的落选，让她心里像蔓延的荆棘一样心灰意冷。她想放弃，更想放松自己，却在无意中翻到了放在手边的诗词选，读着一行行优雅冷静的文字，她也慢慢平静了下来，一句话瞬间点亮了她的内心；“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”难道遇到小小坎坷就要轻言放弃吗？她坚定地对自己说不。这时她突然发现，自己一开始的好奇已然转为了对理解的热衷。她开始明白，每一句诗词里都藏着诗人内心最隐忍的感情，它们无不都是句句箴言。
是的，长大了的自己在诗词的大路上前行，留下了一只深深的热爱的脚印。
从与诗词的第一次相遇，到领略起诗词的美，再到理解了诗词的内敛情感。这是一段成长的过程，更是一段值得纪念的人生旅途。我在这条道路上走的踏实坚定，留下的一只只脚印更是见证了我与诗词共同度过的灿烂时光。
我相信这些回忆会永远藏在我的生命里，化作儿时纷飞的蝴蝶，化作幼时包含万物的自然，化作少时前进的动力，给予我永久的能量。
篇2：高中作文成长的足迹
。。。。。
我成长的足迹无处不在。
简评：小作者从书店、学校、家庭中选材，以流利的笔触，真挚的感情，写出了自己的成长足迹。从中可以看出小作者是一个充满爱心，追求知识，积极向上的少年。
回头凝望，我已经经历了十四个难忘的岁月。
“哇！”的一声啼哭，我便来到了人世，妈妈给我雨露，爸爸给我阳光，我开始了快乐的成长。
当我用稚嫩的小手牵着妈妈温暖的手来到幼儿园时，我的心里充满的只有恐惧与陌生。跨进了教室的门槛，几十双大眼睛注视着我，我害怕极了。
“快去和他们交朋友吧！”妈妈微笑着鼓励我，但是我害怕，我还是想和妈妈一起回家，我的眼泪流了下来，妈妈又陪了我一会儿，可我还是不停地哭，最后妈妈还是扔下我，头也不回地走了。当时，我的心中充满了不解与委屈。在老师的关爱下，渐渐地，我感觉到了幼儿园是个开心的乐园。在幼儿园的生活中，我学会了独立，认识了很多小朋友。
不久，幼儿园举办了运动会，我踊跃地参加了“踩气球比赛”，并且不负众望，夺得了第一名，所有的老师和同学都为我喝彩，我的心中充满了喜悦。妈妈抱起我欣慰地笑了，我终于明白了妈妈的良苦用心。
转眼间，三年的幼儿园生活结束了，我成为了一名小学生，开始学习写作文了，可每次写作文，我总是东拼西凑，无从下笔。为了让自己的作文水平提高，我阅读了很多作文选，这些作文选让我受益匪浅，不久，在我自己的努力和老师的指导下，我的作文水平有了很大的提高。在学校举办的《好习惯助我成长》征文比赛中我获得了一等奖。
如今，我已经是一个中学生了，我还要学习很多很多的知识，还有很多很多困难等待着我，但是，我有信心，我有决心去战胜。我相信，成功终究是属于有付出的人。
篇3：成长的足迹高中作文
微风轻拂，落叶纷飞。每一片落叶，都经历过风雨的洗礼，叶片上错综的纹理见证着斑驳的痕迹。它们曾经在高高的枝头焕发出鲜艳的色彩，吸收着阳光和雨露，茁壮成长。这些日日夜夜，它们一直在积攒着一丝力量。当绽放出最美的花朵时，秋将至。于是，带着一丝眷恋，一声叹息，悄然飘落，静寂无声。
落叶的一生，就这样在静默中结束了。而我们，正在喧嚣中成长。如同枝头那青葱的翠绿，熠熠发亮。回首过去的路，崎岖而又坎坷，但每一条路上，都刻着我们坚实的脚印，一步一步地向前迈进。
小时候，我最喜欢把脸贴在窗户上，睁大眼睛看着外面的世界。有一段时间住在老家，透过窗便可以看到大片大片的油菜田，湛蓝湛蓝的天空和雪白雪白的云朵。我的思绪常在窗外飞扬，把天上的云想象成各种各样不知所云的东西，把树上的一切，包括虫子都想象成自己的朋友，每天和虫子说话，和鸟儿唱歌。在那些快乐的日子里，奶奶在晚上教给我辨别虫子在哪里叫的方法，在那些充满阳光的日子里，我知道了蚯蚓也会唱歌。白天，我的视线随着猫儿狗儿打架的场地移动，晚上，我便透过窗紧盯着天上那轮皎洁的月亮，看到其中有一点黑色的影子，便以为是玉兔，并为自己的重大发现兴奋不已。于是乎，在那无忧无虑的童年，时光的脚步拖着我一天天成长。
现在，依然爱看窗外的风景。只是，搬进小区里后，窗外不再是油菜田，而是赫然耸立着一幢幢楼房。不过，视线绕过楼房再向后望去，竟能寻觅到远方一座朦胧的青山。那样一座山，和天空融为一体了。山下的那抹绿色，使我想起了在老家的日子，渐渐地，眼前映出了我成长的足迹。
原来成长，是在不知不觉中进行的啊。
音乐·成长
不知是什么时候开始对钢琴感兴趣的。妈妈告诉我，当我还是腹中胎儿的时候，就开始听钢琴曲了。那么，七岁时看到哥哥的手指伴随着美妙的音乐灵活飞舞的那一刻，大概是唤起了我“曾经的记忆”吧。我喜欢那清脆如银铃般的声音，拨动着心弦。于是，钢琴就成了我成长路上不可分割的一部分了。
当我看到那些黑白琴键的时候，我是多么兴奋啊。我想把自己立刻变成一个演奏家。可是，人人都知道，任何事都需要经历一番艰苦磨练的。练琴的过程枯燥乏味，我甚至有段时间将钢琴视为“仇敌”。过不了几天，所谓的“仇恨”便被化解，反而生出一番怜惜之意。自然，钢琴又成了我的好朋友。我忘不了那悦耳的琴声，每弹完一首乐曲，我都会有一种愉悦的满足。
那些五线谱上如同蝌蚪般的小音符，交织着各种旋律，在我的成长之路上开满了鲜花，每一片花瓣都是跳动的音符。
我喜欢窗外的大千世界，那里有我的成长足迹，撒满漫山遍野。
我喜欢钢琴的美妙音乐，我的成长脚步，随着旋律的节拍走过人生的路。
总有一天，蓦然回首，你会发现，一路走来，那些成长的足迹，竟构成了一道道风景。时光掠过，那些足迹愈发得清晰。
篇4：成长的足迹高中作文
不知不觉已步入16岁花季，也不知道这些年是怎样走过来的，只知道待我懂事后，慢慢长大后，欢乐越来越少，越来越少……
儿时的我，不怎么喜欢和院子里的小朋友们玩。原因有二，其一是因为我们家住七楼，我不喜欢跑上跑下，跑得气喘吁吁，就这样，与游戏场的距离把我禁锢在七楼；其二是我生来喜欢安静，与其与小朋友们喧闹，我更乐忠于在楼上自得其乐——看朋友们嬉戏的摸样，看自己喜欢的连环画，玩自己的积木……
也许，你会认为我不合群，但其实在上幼儿园时，我却和我的玩伴们玩的不亦乐乎，就像卡通动画《麦兜故事》里的主人公麦兜，在春田花花幼儿园和他的伙伴在一起时一样开心，一样的快乐……细想一下，自己当初更喜欢自己一人，安静地在楼上呆着，也许是因为在众人热闹的时候，也希望自己拥有一方净土，一颗宁静的心罢了。
童年的我，喜欢放风筝，总是在七楼的窗口，让父亲将风筝放上蓝天，然后再自己拉着线继续放，虽然那种放飞的喜悦通常都给了父亲，但我却从中找到了另外一种快乐，一种持续飞翔的快乐吧？！
我喜欢放风筝，喜欢放风筝，因为风筝就像一个美好的梦，放风筝就是在放梦，我喜欢做梦。因为有人曾告诉我：梦可以让我看到窗外的阳光，梦可以让我看到天边的海霞，梦可以给我不变的召唤与步伐，梦可以引领我追逐一个又一个的目标。
“寻梦、放梦是容易的，但实现梦，确是有难度的。实现梦是我们一辈子都要做的，当我们在童年时寻梦、放梦后，我们将用整个人生去实现梦，等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听见曾经对春天说过的那句美梦成真，然后迎来冬天雪花的洗礼，回忆一年的收获，最后安息……在梦中享受过程的美……”这是我在报纸上找到的真理，我相信，我童年的梦会实现，我的人生会是一个完美的结局，因为，“我不害怕明天，因为我见过昨天又热爱今天”，我坚信：我一定可以！
篇5：成长的足迹高中作文
昨晚，星星，走在乡间小路上，索引着成长中的脚印，我不禁想象，十多年前的一天，随着哇的一声巨响，世界上有了新的生活。从那时起，我在爱的摇篮里叽叽喳喳，在父母的眼中蹒跚学步。
踏上父母的爱铺就的平坦道路，我进入了小学。我不知道心里的风雨竟然来了。”怎么了？你的作业有很多错误。你在课堂上做了什么？再下去干一次！”老师的训斥一浪接一浪，面对这种“不公平”的待遇，我哭着对妈妈说，只记得妈妈轻轻地说：“孩子们，不要怪老师，老师是为了你！”然后就没有语言了。为了我？小小的我不懂，心里有个问号。
那天我偷偷地从抽屉里拿了些钱去学校花。一放学，他就被父亲拦住了：“你把抽屉里的钱拿走了吗？”不，我没拿。”我在吞咽。”你吃了吗？”那严厉的声音似乎在摇桌子上的杯子。我惊呆了，然后抬起头来看着父亲，手里拿着竹条，脖子上还有蓝筋。我怯生生地低下头，眼泪流了下来。”我接了电话，“声音太低了，我听不见。话还没说完，“呼”就走了，竹竿在我背上。这是一篇热辣痛苦。”跪下我大叫一声跪下。直到晚上十点，我妈妈来扶我起来，抚摸着我挨打的地方，轻轻地说：“不要恨我的爸爸，我的爸爸是为了你！”为了我？但为什么打我这么重？我不明白。我不敢问。
几年匆匆过去了。那天，我拿着98分的报纸，兴奋地冲进了门。我想祝贺我妈妈。但眼前的一幕却让我震惊：母亲疲惫不堪，憔悴憔悴，正在艰难地缝靴子。看我，叫我嗓子哑，声音太弱了。当我问的时候，我妈妈这些天感觉不舒服，但是地里的工作很忙。我太忙了，以为天很冷。我想给我做一双暖和的鞋。我的鼻子痛。啊！突然间，我明白原来的疑惑突然消失了！老师对我的进步和严格要求，父亲对我不误入歧途，严明纪律，母亲对我专心学习和照顾！
时光飞逝，我是一名中学生。我有自己的人生目标。为了报答我的老师，父母和帮助我的人，我会努力学习！
谁说“过去太难回顾”？昨晚，我带着我的成长轨迹回到了我的生活。是“三个反省”让我成熟。珍惜过去，经常回首，升华生命！
篇6：成长足迹
自我们牙牙学语的那一刻，成长之路便开启了。从无知到懂事，一路走来，过程曲折坎坷，故事却丰富多彩。
亲情 珍惜
”妹子 ，好好读书，莫跟你姐姐学，以后没有后悔药，读书是最好的出路！”我大姐拉着我的手，无比后悔的眼神直勾勾地看着我。
嗯，姐，我一定好好学习，将来成为有用的人，不给我们家丢脸！”我郑重地说出了这句话。
然后我的成长之路有了一群爱我、疼我 、鼓励我的亲人，这份亲情我倍加珍惜！
恩师 难忘
“小潞，这样下去可不行哦！记住‘骄傲使人落后，谦虚使人进步’这条真理吧！你还那么小，以后的潞长着呢。如今你这样，怎能叫我放心呢？”办公室里一位慈祥的中年妇女轻轻地抚摸着我的手，语重心长地说了这番话。她就是我的启蒙老师———六年的班主任兼语文老师！
“老师，我，我错了！我不会再骄傲了！对不起，让你失望了！”我低着头，声音低沉地说道。
“知道错了就好，下次注意点儿。”老师的脸上绽放出温和的微笑。
然后，我的成长路上多了一个警钟，每当我做错事时，总会警钟长鸣，使我成长之路顺通而豁达。
这份恩情，让我终生难忘！
友谊 永存
“你好！请问，我们能成为好朋友吗？”这是性格豪爽的小雯见到我说的第一句话。
“好呀！”我高兴地拉着她的手，“从今往后，我们便是天底下最好的闺蜜！”
“嗯！从此你的生命里多了一个我，我的生命里有了一个你。不管以后的潞多曲折坎坷，我们肩并肩走！”
然后，我的成长路上有了一个她，欢声笑语填补了所有的孤独。这份珍贵的友谊，我会永存！
在我的成长路上，正因为有了这群关心我，爱护我的人哪怕是巨大的风浪暴雨，都会抬头挺胸一笑而过。
篇7：成长足迹
开精美的相册，美好的童年往事真叫人流连忘返。
瞧！这张是我四岁生日时的情形。头顶着生日帽，一手拿叉一手拿刀，边切蛋糕边喊着：“给我蛋糕。”二姨拿着一张纸巾边给我擦嘴边的奶油边给我切蛋糕，弟弟在一边狼吞虎咽地吃着，脸上全都是奶油。爸爸笑着说：“小猫咪快来抓老鼠呀！”正当这时爸爸按了照相机的快门键，记录下了这一快乐的时刻。
这张是我五岁时照的，我刚起床不久，就把毛毯围在脖子上，拿一个木棍开始冒充孙悟空了。可一看动画片上的孙悟空是红白色的脸，我想了想，把妈妈的口红涂沫在脸上，又把头伸出了布袋里。我一出厨房正在看电视的弟弟被吓了一跳，我大笑起来。爸爸从卧室走出来看见我这样子，马上用照相机拍了下来。
看！这张是我在XX年的地球与环境书画大赛中获得的奖牌和奖状。只见我两手拿着奖状，脖子上挂着奖牌，微笑着面对着照相机大喊：“茄子”。
……
一张张美丽的照片如一串串多彩的足迹，或深或浅，展示着我人生的轨迹。无论是多小的一点进步，我都感到无比的自豪。我相信，只要我脚踏实地、坚定不移地走下去，成功的鲜花将会在不远处等着我。
小北工作了、
（可以坚持看完）六月九号学校通知开动员大后，小北连夜整理东西踏上了从家到学校汽车_火车。
第二天早上到了学校所属的市、匆忙回到学校、放下行李稍稍准备了一下，就去开会了、大会内容是明天十点准备去实习工作的安排、
匆匆的大会、匆匆的消息、今夜注定不眠，
也许该工作了吧、大家聊的很晚很开心、畅谈心菲、谁都不愿入睡、
凌晨了、聊天声小了、大家也都累了、小北稍适休息了一会、很快该出发了，小北和大家挨个告别、有种酸酸的感觉、呵呵。
十点准时踏上了去工作地的车，
由于车经久不修又刚下过雨的原顾，车坐上全是
积水，海棉垫子全湿了，小北很郁闷，他从驾驶员拿了七八个呕吐袋铺在座位上，坚持着到达了了目的地。下车第一眼感觉像个车站，其实不是车站，是很多个工司一起的厂车，这也是小北以后的厂车，很快有人来接待了小北一批人，为他们分了宿舍，条件不算太差，八个
人住一起，有空调、饮水机，公共的厕所、公共的洗手台、还算可以吧。
分好了宿舍，小北拿着钥匙踏入了自己的房间，
首先映入他眼联的是这么小的空间能住八人，不错 o，o东西放好、稍适休息、小北带着压抑的心情去吃饭了，以最快的速度吃完以后回到宿
舍，整理准备明天的安排。第二天、小北要穿正装去公司，因为是新环境，小北的心情一直很压抑，到了公司，公司人事管理的人把小北一批人带到一个很大的多媒体教室，这里也就是小北他们新入社的培训教室了，和小北一起培训的人很多，一百二十人左右吧，男女
比例是1:7吧、女孩很多，通过短短一周的培训，小北初步对公司有了了解，培训结束就预示着正式工作地开始，培训的最后一天是分部门，部门分在7 part 设备检测二，算是工程的后道部分吧。不用穿整套的防尘服，只要穿蓝大褂，戴无檐帽，蓝手套，就ok
了。小北的工作还算可以，刚开始嘛…慢慢来…从十二号入社～工作～到现在以来，历历在目，有酸有甜有苦有乐，也许这就是生活，最近一断时间小北算是运气背到家了，首先嘴上火、起了个大泡，接着洗澡的水卡丢了（里有八十元，从新补办又花了四十元）
篇8：成长足迹
与时间赶海，我们无所顾忌，沙滩上那细微成千的贝壳，和着我们的脚步，一个，接着一个……
有时静下心想，也是哈！人生苦短，何必执着于“世俗的纷争”，与“酒”为伴，多自在啊！看看李白，遨游天下，转遍人间，酒中作诗，不亦乐乎？他的诗，传颂于天下桃李，与努力何关，与成长何关？
然而，谁了解过他，当官途中，应遭人谗谤，因而落魄四方，如不因此，或而他的诗歌仅仅只是《大猎赋》。
为什么？因为他依然在走，因为他依然在前进，因为他依然在成长，因为，他的脚步未曾停下。
春暖花开，漫步于熟悉的园亭，回忆着童年，在此留下的痕迹。“扑哧！”，依然能逗笑我。记得:我要把这个园子建得很大很大！我的第一个“宏愿”，也是我，向明天迈出的第一步。
我的脚步，我的成长，也许，只是一纸空文。树根，一辈子只为大树提供地下的营养，也是，它过分依赖于土壤，它不敢，甚至是不想，为光明，再迈出一步，哪怕只是一厘米，它却只懂得一股劲往深处钻。只懂得――为了活……
赞颂树根的诗文不少，仅仅只是因为它的默默无闻，仅此而已。设身处地，倘若是你，你甘愿一劳永逸？
他迈不开脚步――它不想成长！
我的脚步，我的成长，也许，会是满章经典。当你陷入泥沼，无法自拔时，你是否了解，一昧的挣扎是通往死亡的捷径。或许，当你虚脱时，你才能领悟，自己依然在原地，且窒息……如果命运之神眷顾，侥幸逃出，换来的也只是不知所措的无奈。
迈出你的脚步吧，也许，你真正应该领悟的是成长的真谛，走出泥沼，望望身后那群仍然无知挣扎的人，哭笑不得，却也只能为他们祈祷。
我不清楚，也不想研究，未来，究竟与地狱或是天堂相通，但如若地狱是天堂的必经之路的话，我依然会坚决地迈开我的脚步。
因为我明白――脚步即成长！
也许：楼，一步搭，一步稳；人，一步停，一步蠢……
也许，成功一直在你身旁，只是你选错了前进的方向……
也许，“脚步・成长”才是自我。
篇9：成长足迹
成长足迹
人生如一本厚重的书，扉页是我们的梦想，目录是我们的脚印，内容是我们的精彩，后记是我们的回望。打开目录，那里写满了，我成长的足迹。
在五年级的时候，我经历了酸甜苦辣的难忘军训。
酸
我第一次抱着兴奋的心情来到基地，在教官自我介绍后，进行了一天的安排。第一项，学叠被子，套被子，也要相互合作。第二项就是晚上的看电影，坐的.屁股都酸。
苦
我们在训练的过程中，突然下着大雨，教官依然让我们练习齐步走。在周三的 站军姿，站的腰酸背痛。每次训练完，回到宿舍门口，我们的同学肯定会最大声的说：“我好累啊，我不想走了，我想在门口躺着。”
甜
我每当拿着在基地奖励我们在军训过程中的坚强的心，每人发了一张奖状以示鼓励，我很自豪的看着，心里似乎吃了蜜糖一样甜。
辣
教官每次都说我们练习的好就可以休息，我们每次信以为真，结果，即使我们练习的很好，他依然不给我们休息。在周五回学校的时候，我们要当着全校表演我们的成果，在表演完后，我依依不舍的脱下军装，也依依不舍的离开教官。
每当想起五年级军训的一周，我都会由难过变开心，而到伤心的过程。在第二次的军训中，每次我回忆我都是很开心。
我们每天都以教官的幽默结束，又以教官的幽默开始新的一天。在星期二的时候，他跟我们讲了一些故事，和人生道理。
成长如一个脚印，每当我们经历了酸甜苦辣，它都会印在沙滩上。
篇10：成长足迹
翻开尘封已久的相册，那一张张珍贵的照片映入我的眼帘，使我回忆起了儿时的足迹。
瞧!这张照片，一个矮矮的男孩，他背着一个蓝色的小书包，在夕阳的映衬之下，她的笑容是那样的灿烂。
是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再轻的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是童年，那美丽的时光怎么一去不复返呢?金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回忆。
3岁的我，是一张白纸，对世界一无所知，充满着好奇。妈妈是我的一个老师，叫我们认识许多字，背很多诗歌。
6岁，我是一个天真可爱，活泼淘气的男孩，说起6岁时的我，不禁想起当时与小朋友们在一起嬉戏的身影;姐姐和我为了抢糖果而打得“两败俱伤”……真是一言难尽啊!
10岁，我发现同学们对待学习的态度总是那么认真，总是要相互之间一比高下，我意识到了学习的重要性与必要性，我从此开始努力学习，时时刻刻不肯松懈。
12岁是人生有少年到青年的一个重要的转折点，也就是现在的我，再也没有了儿时的天真，，那活泼今夜不存在了，我们逐渐走向了成熟。
过去，就不可能再来了，今后的路还很长，但那一幕幕儿时的回忆却深深的印在了我的脑海中。
看过成长足迹还看了：
篇11： 成长足迹
足迹，是什么？是经过磨难，坎坷而走出的，完美人生。
人的一生，一定会有一些令人意想不到的事，或许是老天的不公，或许是为了他人。所以，你可能失去手臂，失去腿；失去手；或身体。精神上的残疾。但是我相信：人弱，志不弱。《论语》里，有一句话说：“有志者，事竟成。这句话告诉了我们：有远大理想的人，或有远大抱负的人，不论做什么事，都一定会成功。
打开电视，播到中央电视台，看起了节目。一开始说了什么洪水啊！地震什么的。一点都不好看。正当我要关电视时，看到了漂亮的教学楼。哇！我又继续看。可是，我们却没想到，这教学楼后面是什么？这个或许谁也猜不出来。因为，这是一个失去双腿，用双手，一滴一滴：用汗和血凝聚的教学楼。这一天，吓着狂风暴雨，这位年逾古稀的老人，用手慢慢的爬向教学楼！有时手滑了，滚到了树旁，没有一个路人――拉起他，没有一个人！老人一步一步的爬向教学楼，继续完成他的建筑。
或许，有人说：“他为什么要盖教学楼。让我来回答你们：他们住在偏僻的山上，孩子们想要学习，但他们没有学校，这位已经古稀老人十分同情他们，就帮他们盖，他曾经想过，不论如何，都要建起教学楼。看，这是这位年有65岁老人，坚持奋斗的目标。这就是他建立起教学楼的“足迹”。
现在你们也相信：“有志者，事竟成”了吧。
努力吧！青少年们，定下一个目标，让足迹，替你珍藏！
篇12： 成长足迹
在我的成长历程中，那几个脚印深深地印在我的脑海中。
两个脚印。
小时候，我是在奶奶家度过的。每个夜晚，我都会躺在奶奶的怀中，听她讲着一个个多姿多样的故事。那时，闻着蒲扇的清香，靠着奶奶的手臂，慢慢的进入甜美的梦乡。那时的我和奶奶，不知道有多少话要说。每当下雨后，我都吵着奶奶到小河前放纸船。这时奶奶总是毫不犹豫地背起我，在泥泞的小路上留下两个清晰的脚印。
四个脚印。
上小学后，我的个子长高了许多，奶奶背不动我了。我依旧会听奶奶的故事，只是听的没有以前认真了，那么有味了。这时和奶奶的交流也少了。下雨后，再也不会吵着奶奶到小河边了。我和奶奶并排走着，这时，那条泥泞的小路上留下的是两深两浅的脚印。
五个脚印。
上了初中后，奶奶越来越老了，她更没力气背起我，当然我也不会再让她来背。后来奶奶的腿因为医生的误诊有一条腿成了残疾，只能依靠拐杖来行走。我和奶奶的话越来越少，我开始嫌弃她唠叨，甚至对她嘴里所讲的烂透在我心里的故事产生了反感。渐渐地，我去奶奶家的次数越来越少了，以至于不愿接近她。雨后的小路上，出现的是三个靠前两个靠后的脚印。
没有脚印。
现在，奶奶已经去世了。不知怎的，我开始怀念姥姥讲的故事，回忆那蒲扇的清香，想念奶奶那温暖的手臂。每当我想起奶奶的话语，想起我对奶奶的态度，我总是后悔不已。可是我再也没有机会与奶奶交谈了。那条泥泞的小路也已经变成了柏油路，再也没有脚印了。
成长的脚印在泥泞的小路上留下了永恒的印记，曾经那份浓浓的爱也相刻其中，在记忆中不可磨灭。
篇13： 成长足迹
十一年，我一步一个脚印，一步一个足迹的渐渐成长起来 ，成长的足迹。转眼间十一年便一晃而过了。
六岁
第一次上学，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉着妈妈的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起来。现在回想起来，童年是多么的珍贵，我却把时间浪费在这种可有可无的斗争上，太可笑了。我的成长，就在每次的放弃斗争上。
八岁
只要碰上时间，总会引用那不知道从那找来的经典语句：光阴似箭，日月如梭。可怕了，三年级正是孩子们最顽皮的时候，如箭的光阴和日月伴随着孩子们的玩耍悄悄流走，一去不返。老人说：时间有时候停下来等一等勤奋的人。我的成长，就在于领悟了这个道理。
十岁
上五年级了，我长大了，有了自己对事物的看法，所以老师和父母的训斥不顶用了。这是一只雏鸟还羽翼未满就想飞向天空的表现。它们并不知道在通往天空的路上有无数次的坎坷在等着它们。我的成长就在于经历坎坷后，向父母向老师妥协，并聆听他们的教诲。
十一岁
今年，我们已经可以飞向天空，并且战胜坎坷，六年的小学历程，六年的学习，我们早已可以冲向蓝天，只是，我们还要通过最后的考核：毕业考试。我们的劲敌就是浮躁，只要克服它，那么我们就可以自由的飞翔在天空。我的成长就在心平气和、脚踏实地的走向成功。
我可以把这比做一只鸟的11年，刚出生，学会走路，学会独立；再大一些学会珍惜时间；再大一些还羽翼未满，却渴望天空；再大一点，有了飞翔的能力却心浮气躁
篇14： 成长足迹
成长，像一条源远流长的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。
在小的时候，我总是很顽皮，每天缠着妈妈给我讲故事，只要妈妈一说一会儿再给你讲，我就会哇哇大哭。直到妈妈给我讲了故事为止。
有一次，妈妈给我买了一只小鸭子 ，妈妈对我说：“千万不要去抓它的嘴巴，这样小鸭子会死的”。可是，顽皮的我偏要去抓它的嘴巴，害得小鸭子的嘴巴动也动不了，张也张不开了，妈妈不忍心看到小鸭子慢慢死去，就把它放生到了小河里。
小时候的我有时候也很有爱心，一天，我过生日，妈妈送给我一只小乌龟， 我开开心心地把它放到鱼缸里，给它喂食，可是他好像根本不吃，只是把头缩到壳里，我对妈妈说：“它一定是想它的爸爸妈妈了，要不，我们帮它找它的爸爸妈妈吧！”妈妈见我这渴望的眼神，只好答应了。因为当时下着小雨，我们也没有往太远的地方走，只是在小区的乌龟池里，把它放生了。因为那里有许多乌龟，我把它放到乌龟池边，轻轻地推了一下它，它回头看了我一眼，好像是在说再见，我心想：“小乌龟这回可找到妈妈爸爸了。”我美滋滋的笑了。
而现在的我，却和以前大不相同，小时候我总是不听妈妈的话，现在我却非常听话，因为我知道妈妈很辛苦，每天为我忙碌着，因此，我这次考试获得了全年级第九名的好成绩，得了三张奖状。
成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨。
我成长的足迹无处不在。
篇15： 成长足迹
时间，就像河水一样，抓都抓不住。你想让他停下来，那更是不可能的。但，有些东西，却可以让我们去探探小时候的世界。
叮铃铃……上课了，老师带着惊喜来到了教室。“那是什么，是新书吗？”“真期待啊！”……同学们议论着。这时。老师走了进来，同学们顿时鸦雀无声，连咳嗽都不敢了。老师说：“不用太紧张了，没事的！”老师顿了顿，接着俏皮的说：“这时我们四年级的文集！”我们一起欢呼起来。
发下来，我们看到是同学们笔下的文章，简直就是妙笔生花啊！有的同学问道：“那一摞是什么啊？”“是我们一年级的文集，它也印出来了！”发到我们手中，第一篇就是李路阳的专辑。有好几年不见李路阳了，还真的有点想念她哩！有些事情我已经忘记了，怎么回忆都回忆不起来。但是看到她写的作文以后，我的脑海也闪现出了我们在一起愉快玩耍的时候，如果李路阳还在这所学校的话……如果她还和我们一起学习、玩耍的话……
一年级过去了，二年级过去了，三、四年级过去了，我们也不知不觉地长大了，成长了……
翻开四年级的文集，每个人都有几篇，我从第一篇开始看，看的津津有味，没有人阻挡我们。最后，老师给我们录了像，在录像的时候，我们那种激动、兴奋的心情是无法掩饰的。
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