“刺客与月光”为你分享12篇“童趣初中优秀作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：童趣初中作文
今天夜晚，我到公园散步，发现在公园喷泉旁，早已围了一群孩子。那些孩子有男孩子，女孩子 ，都用手脚去摸喷泉喷出的水流，一旦摸到了，就会惊奇的啊啊大叫起来。
喷泉中央有一根水柱，水柱高达三米左右。一开始孩子还都是在喷泉边玩，可渐渐地，有一个胆大男孩子，从喷泉的一端向对面跑去，在水幕中，只能隐隐约约看到有一个人影在奔跑，那个男孩子跑出来后，全身上下湿淋淋的，可那一双明亮的眼睛里，喷射出兴奋和欣喜的光芒。
后来，越来越多的孩子冲了进去，有的孩子怕弄湿了衣服，甚至披着雨衣扎了进去，他们有的冲进去赶快慌慌张张的逃出来，有的干脆呆在里面不出来了。他们奔跑，它们跳跃，他们宛如一群水精灵一般，尽情享受水带给他们的抚摸与清凉。有一个男孩子他用脚堵住水柱的出口，水从他脚底喷射出来，漫天水花在月关的抚摸与照耀下，每一滴水珠都有一个孩子的笑脸，漫天飞舞，美轮美奂……
篇2：童趣初中作文
记忆中的童年是与乐趣分不开的。如繁花一般，色彩斑斓的趣事占领了整个童年。瞟见家里的猫咪，潮水般的记忆涌了上来。
那一年，家中添了位小――猫。一家人把它当小公主看待，我更是对它宠爱有加。一天，阳光正明媚，看着猫咪在门口晒着太阳，突然发现了它长长的胡子，小猫圆圆的脸蛋上镶着一双蓝眼睛，小鼻子小嘴的很是可爱！看着看着，我就觉得这脸上冒了几根老气横秋的胡子显得有点儿不对称。我拍了拍猫咪的脑袋：“哎呀，你可是小公主啊！怎么可以长着胡须呢？多伤大雅啊！我帮你修理修理，如何？”于是，我找来毛巾，把猫咪抱在毛巾上，可还没拿稳当剪刀呢，猫咪突然跑掉了，只在毛巾上留下了一串印。我灵机一动，找来猫咪最爱的食物呼唤它，果然，猫咪抵挡不了美食的诱惑，埋头于美食之中。我屏住呼吸，踮起脚尖轻轻地靠近它，然后举起剪刀轻
靠近，谁知，猫咪好像有感应似的，抬起刚才还在沉浸于美食中的脑袋，看了我一眼，撒腿就跑了。
唉呀！这猫咪啊，咋就不知道爱美呢？猫咪躺在暖洋洋的阳光下眯着眼睛开始睡着了，哈哈，这下机会终于来了，于是我拿来剪刀，干脆利落地刷刷几下剪去了胡子，嗯，还是这样看上去更可爱！我得意洋洋地欣赏着自己的“杰作”，不禁失笑起来，这下惊醒了沉睡的猫咪，猫咪像是怕了我，伸伸懒腰离开径直朝屋里走去，还没等我反映过来呢，只听得“�纭钡囊簧�，我赶紧过去一看，呀，猫咪撞上了竖在旁边的棍子了。这猫咪是怎么了？以前那么灵活的身姿怎么就撞上了呢？这时，也闻声赶来了，一看没了胡子的猫咪哭笑不得地说：“君君啊，这是你弄的吧？你可知道胡须可是猫咪走路的测量工具哦！”后来，我在课外资料上也查到了有关猫咪胡须的重要性，因为我剪了它的胡须，它没有办法辩别它面前的障碍物而导致它撞上了。是我的不懂而害了它！
现在回想起那一幕还会忍不住笑出声来，童年因为懵懂而乐趣无穷！
篇3：童趣初中作文
儿时，是一幅栩栩如生的画，勾画出很多有趣的小故事;儿时，是一束绚丽多彩的花束，释放出悠悠芳香;儿时，是一首迷人的音乐，唱出了小孩的快乐与理想！
今天上午，爸爸和我一起，参与了记者个人工作室举行的“八十年代游戏大结合”主题活动，和哥哥一起感受父亲童年时玩过的游戏。去以前，我的心里充满了好奇心：父亲的儿时，到底在玩些什么手游呢？
主题活动一开始，我最先找到三位新朋友，变成我的同伴，随后便进入游戏了。今日，我们的游戏内容丰富，有“跳皮筋儿，蒙眼睛请人，跳码，老鹰抓小鸡，丢沙包”，共五个阶段。在其中，要我印像最深入的是“丢沙包”。
“丢沙包”手机游戏，关键磨练人的沟通能力。游戏的规则是：在界限的两侧，都各有一组，各自向另一方丢沙包，假如另一方队员被沙包打中人体一切一位置，便会马上被“OUT”掉！
在前面四个阶段，主要表现突显的大家队，信心满满地赶到“挑�鹎�”迎战。有谁知道，还没有等大家四个反映回来，“敌方”早已连斩大家两位队员，我队严重损失，只剩余我与此外一名队员了。这时候的大家，马上“保持清醒”了许多，一瞬间警惕起�恚�
如今，大家队气魄欠缺，大家务必选准机会，一打中的！因此，我看好机遇，拿出沙包，猛然向“敌方”一位队员丢去，但是另一方反映灵巧，一下子就躲避了我的进攻。就在我灰心丧气的情况下，“敌方”的沙包早已快速打中了我的身子，因为我被“OUT”了！迅速，另一名孤军作战的同伴，也总算把持不住，大家全军覆灭！
最终，大家队获得了第二名，与总冠军擦肩而过！可是，大家依然很快乐！
根据此次主题活动，要我深入体会到父母儿时的快乐，拉进了我和父母中间的间距。
之后，我也可以和她们一起，玩她们童年时玩过的游戏了！
篇4：童趣初中作文
今天早上，我刚出门就感到了风的力量。大铁门纹丝不动，像一只大象一样难推，我花了九牛二虎之力才推开大门。一出大门，眼前的景象却让我感受到这种天的快乐是很多的！
晚上竟然悄悄地下起了雪。在春天还没睡醒时，大雪已经来了。我很喜欢雪，都成了“异性相吸”的好友了。在中午的时候又下起了雪，我们都很兴奋，就像第一次见到雪一样。雪是大自然送给我们的歌：“轰轰”的风声是前奏，树叶一开始就在风的演奏下，宣布了雪的到来；“沙沙”的雪声是中段优美的乐曲，云彩在雪的飞舞下变成了和谐的音符，歌颂了雪的洁白；最后是树的欢呼，阳光在欢呼声中报告了音乐会的结束，自己也感到可惜。快到下午的时候，风很大，似乎在告诉我们，雪又来了！
雪又来了！
果然，雪又来了！
于是，我又顺着风向赏雪。雪是一种舞：大风吹来，白云飘飘，这是开幕式；白雪皑皑，树叶沙沙，这是优美的雪花舞；阳光照耀，白雪飘飘，那是金色的闭幕式。太阳雪，不仅是舞，是歌，还是欢乐的真谛。
名师点评：小作者以清新自然的语言描绘了雪天的宜人景色，特别是叙述了雪天带给“我”的快乐，写得非常不错。文章的主题明确，语言清新亮丽，给人以身临雪景的感觉，小作者首先叙述了自己很喜欢雪：“异性相吸”，体现了小作者的幽默。接着小作者描写了树叶、云彩和风在雪天的“样子”，在这段的描写中，运用了比喻和拟人的修辞手法，显示了小作者的语言驾驭能力，特别是“雪。雪是一种舞：大风吹来，白云飘飘，这是开幕式；白雪皑皑，树叶沙沙，这是优美的雪花舞；阳光照耀，白雪飘飘，那是金色的闭幕式。”这一段的描写，开幕式―舞蹈―闭幕式，构思如此巧妙，精彩，“金色的闭幕式”多美好的景象啊，说明小作者亲自体验到了这美丽的现象，很善于观察嘛。文章的结尾点明主旨，升华主题，显示着小作者对雪天的喜爱，因为雪带给“我”快乐。文章总体来说写得很精彩，祝福你不仅能在雪天找到童趣，在平常的任何一天都能快乐地学习和成长。
篇5：童趣优秀作文
也许大家都有过一段令人啼笑皆非的回忆。现在我来与大家分享我小时候有趣的事情。
幼儿园时，放学后小朋友们都在楼下看电视，等待着家长来接我们回家。而我看得太入迷，全身心投入在动画中。不知不觉我身边的小伙伴都被接走了。我看着周围空荡荡的一片，很害怕，怎么就剩我一个人啦？
眼泪蕴满眼眶。越想越难过，难道爸爸不要我了？想到这里，眼泪像倾倒的金豆子一样一直往下掉，有止不住的架势。老师发现我孤零零的一个人在哭，忙安慰我，把我带到了大班与别的小孩一起玩耍。我抽抽啼啼，好奇地望了望他们，感到非常陌生，自己好像被排挤，就又想到了‘爸爸好像不要我了’我的哭声紧接着又像喇叭似的响了起来。遭到了他们的嘲笑，这让我的哭声变得更大了。老师也不知所措，如同热锅里的蚂蚁一样着急。
“哈罗！”这是爸爸的声音！我欣喜地循声看去，是爸爸！我如同小鸟见到了失去多年的伙伴，投入了爸爸的怀抱。
一路上爸爸像是我的兄弟一样说：“唉，你怎么就为了这点小事就哭了？男子汉就要和奥特曼一样无敌”我害羞地低下了头，声音像蚊子一样，说到最后没有了动静：“嗯，我..我以为，你不要...”
那时的我还小，总是迷迷糊糊的，做了什么事情也不知道。还记得有一次本来要下楼玩的，但天渐渐暗了下来，我理所当然地想到，要下雨了！就打算在二楼自娱自乐。
我在二楼楼道上玩着新买的奥特曼玩具，不小心踢到了一双帆布鞋。痛的我捂嘴大叫，我恼羞地想：“这鞋子真碍事”越想越气，最后恼羞成怒，干了傻事---提起它丢到一旁的垃圾桶里。随后不再管它，继续玩玩具。玩够了回想起来，才知道我自己做了一件坏事。万一鞋子的主人找到我怎么办？越想越怕，丢了玩具，马上跑回家。气喘吁吁的敲门：“爸爸！妈妈！救命，救命！”
现在回想起来忍不住掩嘴轻笑，小时候怎么这么傻啊，当然，那是小时候不懂事。我想每个人都有自己值得在无聊的时候细细回忆的童年趣事吧？
篇6：童趣优秀作文
童年，所有的事都那么的令人怀念。无忧无虑的童年啊，像璀璨的宝石般，是人生中一段最美好的回忆。
那时，没有压得让你喘不过气得作业，没有重得和石头一样的书包，只有快乐的玩耍，游戏。小时候，最盼望的就是下雪了。我可不是欣赏那洁白无暇，粉装玉砌的雪景，而是冲下楼去，尽情的与小伙伴打雪仗。那真是带劲啊！虽然地冻三尺，但我们人人头上都冒着丝丝热气。有时，那足球般的雪块迎面而来，来不及闪躲，“啪”的一声，头就被雪球埋住了；有时，在你快乐得大喊大叫，冷不防一个雪球就钻进了你的'嘴巴里，霎时间全身冰凉，像是吃了冰淇淋一般；还有时有人故意拿雪球往别人脖子里灌，别人也不反抗，因为那滋味实在是太爽了，洗了淋浴似的。往往在雪仗结束时，我们都浑身雪白，小手冻得跟紫萝卜一样，却丝毫感觉不到，依然沉浸在打雪仗的欢乐之中。
童年是星星，是春花，是无忧无虑的云朵，是清澈见底的小河。令人回味。
篇7：童趣优秀作文
童年的记忆像船儿，扬着帆，划着桨，在流年里飘荡。童年的伙伴就像云，乘着风，追着梦，在无瑕的天空中飞翔。
童年的我，有时爬到屋顶上远眺高山，有时跑到小河边摸鱼抓虾，那时候，小河的水还是清澈的。
我赤脚踩着清凉的河水，脚边泛起一片金黄。抬头看看天，哦，原来是月亮的影子倒映在我的脚边。我伸手抓了一把水，月亮便被那绚丽的水花冲散了。但不过几秒钟，它又恢复如初了。
我挪动了一下脚步，那月亮便也跟着挪动。我感到新奇，便在河里跑了几步，月亮也跟着我跑了起来。我笑着，继续朝前跑去，边跑边回头看，想看看月亮是不是还跟在我身后。不知不觉间，我带着月亮跑进了一片芦苇荡，高高矮矮的芦苇丛几乎把河面完全遮住了。再回头一看，哪里还有月亮的影子？只有星星点点萤火虫似的黄色的光，铺在一大片一大片的芦苇上。
一阵风吹过，我不禁打了个寒战，河水在黑夜里变得有点冰冷了，我这才意识到自己已经在河里待了很长时间了，也该回家了。
所幸我并没有跑到芦苇深处，很快便走了出来。小河里，我的身后又出现了那抹黄色的倒影。
我跳上岸，朝着月亮低声说了句“再见”后，便朝不远处自己的家走去……
那时，正是盛夏。
世界上有许多美好的事物，你不必等。有时，在小河边追赶一轮皎月，就已足够。
篇8：童趣优秀作文
童年就像一个五彩缤纷的万花筒，里面装满了许许多多、数也数不清的趣事，这些趣事如泡泡般神奇而美丽，陪伴着我成长。
记得小时候，我总喜欢把一大堆玩具娃娃搬到客厅的沙发上，然后一个个排列整齐，让它们坐在沙发上，给它们每一个都安上一个可爱有趣的小名，再把自己想象成它们的老师，拿出一本书来教它们，首先，我要读一读课文，然后让它们“齐读”。那时候，我觉得这是最好玩的游戏了，但是，现在的我渐渐长大了，我开始意识到小时候的我是多么傻，多么天真！
我记得有一次，爷爷和邻居家李爷爷在下棋，我看见了，觉得好玩，便吵着爷爷教我，爷爷笑嘻嘻地说：“哎，你还太小，等你长大了，爷爷一定教你啊！”我嘟着嘴走了。晚上，我拿了象棋，独自一人在房间里玩起来，还在一边念上面的刻得字，最有趣的是我把“士”念成“干”，正巧妈妈在门外听到了，走进来一看，哈哈大笑起来，我问她为什么笑，她告诉我那个字念“士”，弄的我很羞愧，脸都红了。
童年就是如此有趣，我真想回到那天真、无暇、美丽的童年时代！
篇9：童趣优秀作文
当窗外的梧桐树一夜爆绿，浓浓的绿意在空气中弥漫；当房前的紫薇花重吐芬芳，淡淡的清香在春风里微漾；当往日的余晖重新被定格，懒懒的赖在山头不肯离去，蓦地展翅记忆的那片天空。
那时候的我，傻傻的纯真着，傻傻的依偎着，傻傻的不知所谓着，只是简简单单的快乐着，任凭欢乐撒满整片星空，染红整个星际……
那是初春的季节，万物在此时都泛起春的涟漪，在我的眼中更是美不胜收，只是不知从哪搬来了一个老爷爷，胡须长长的，还带着好几箱装小蜜蜂的黄白相间的大盒子，蜜蜂在那缝隙间来来往往，拥挤着，不知在玩什么游戏，他们玩得可痛快，但我不乐意了，妈妈说蜜蜂会咬人的，万一咬着我怎么办？更何况离我家这么近……
第二天，我和伙伴们在家门前玩耍着，世界小小的，只存得下我们那些欢笑声，不知从哪传来了一声“有蜜蜂！”伙伴们的眼睛齐刷刷的顺着声音的方向看过去，只看到一个伙伴在水管旁停驻着，诧异的望着我们，水管的流水口处嗡嗡着几只蜜蜂，时而向上飞，时而驻足在水管口，偶尔把身子探进里面，然后不知怎么又猛飞起来，“这下可有得玩了！”我对伙伴们说，“我们去捉蜜蜂，他们身上有蜂蜜”我继续说道。“好啊，谁捉得多，谁吃的蜂蜜就多”伙伴们异口同声的答道。妈妈说蜜蜂会咬人的话早就抛到了脑后，一股脑的捉蜜蜂去了。
来到水管旁，蜜蜂似乎有所察觉，不知是否感到周围的空气的密度小了些，便匆忙的向远处飞去，我想这是在我家，蜜蜂最听我的话。我家的小狗也是这样，所以就带头向蜜蜂发动了攻击，只记得那时天空蓝的没一点瑕疵，根本没有丝毫可怕的预兆，朋友们更是激动万分，似乎已经尝到了蜂蜜一样，乐开了花，转眼间只见蜜蜂继续嗡嗡地飞着，从水管的上空很自然的飞到这边的.花坛中，形成一道漂亮的抛物线，我们在后边也小心翼翼的尾随着，幻想着片刻后能吃上所谓的糖果一样的蜂蜜。
那只小蜜蜂似乎飞累了，驻足在花瓣间，安安静静的，留恋着不肯离去，说时迟那时快，我猛的向前一抓，只在一瞬间，他的小尾巴狠狠的在我无名指上扎了一下，然后拍拍翅膀飞走了，我的手也马上缩回来，滚烫的泪水从双眼溢出，伙伴们见了也都慌忙离去，只留我一个人站在原地孤独的嚎啕大哭。
妈妈闻声从房间里出来，知道我被小蜜蜂蛰了后，给我的手上了药酒，但疼痛依旧，哭声依旧，记得那时妈妈不知从哪给我了一个糖果，我才止住哭声。
童年的往事在历史的长河里游荡，多数早已迷失了航向，留下少有的几件在历史的熏陶下酝酿。
童年往事有很多，今日记起有几何？
篇10：童趣优秀作文
满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味。一道道白光，在天边隐约闪亮。今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。
恍惚间，时间物走星移，再听到“大姐姐”这个熟悉又遥远的称呼，竟慌了神，牵牵嘴角，摆出一副自认为和平时并无两样的微笑，只是眼中的怀念流出……
喜欢小朋友，喜欢他们脸上纯真无忧的笑，喜欢他们不细腻却又温暖的心灵，第一次见到他们，在一年级五班的教室里，教室里一片喧器，都在打量着那张陌生的面孔，我只是默默无语地笑着，没有言语。
每日都带他们做眼保健操，从陌生到熟悉，开始我们并不交谈，后来每次我一到，就一拥而上，甜甜地和我说几句话或是拿着准备好的小礼物，送给我，礼物很简单，只是几张折纸，几幅画，但那是他们爱不释手的小东西。
中午上学，我看着前面自言自语的小朋友，宠溺的笑笑，上前打招呼，他也喜悦地看着我“大姐姐”，说罢，和我分享他做的生字卡，“大姐姐，你看这是我做的生字卡。”指指卡片：“金，木，水，火。”
下课铃的钟声走过春夏和秋冬，我们越来越熟悉，最淘气的要数董明泽了，每次抖空竹时，绳子打结的总是他，最听话的是赵晨曦，每次见面，都要对我行上一个大大的少先队礼，每次出去做操，吴子琪总是拉过我的手，她在闹，我在笑。
姐姐，是一个我熟悉的无法再熟悉的词，曾经的我，喊过别人太多太多次了，而流水般时光让原本经常挂在嘴边的词，叫起来不再带有欢笑，没有了无忧无虑，小时候的我也曾胆怯的叫着姐姐，怕得不到回应。也曾含着笑叫姐姐，与她分享星星点点，而那多个姐姐就像现在的我一样，回应，打闹……
懂点事啦，都多大了……我不在生活在童年的快乐中，玩具也被遗忘在地下室蒙上了灰尘，家里成堆的书等着我去读，不管我是否有兴趣，我没有办法，只能逼着自己去强大，去成为家人口中那个优秀的我，常常问自己到底为什么要学习？只是苦笑着：为了让我的孩子不重蹈我的覆辙，成熟不是被迫，把学习当成一件任务，成绩什么的就把它抛在一边吧，等到她玩够了，笑够了，我在生活中教给她的道理和常识足够多了，再去洒脱地泡在知识里，做自己想做的，背后有我支撑，陪伴着她长大，只要她快快乐乐的，但又懂得人生就好了。
每一张折纸，每一幅画，都被我收藏在抽屉里，每一份独特的纯真，都是我想去守护的，童趣，欢笑，懵懂，在欢声笑语中……
穿上初中校服，进入初中课堂，在成绩的海洋里遨游，面对中考的压力，大姐姐这个声音，回荡在我耳边，那时，真好，童年，欢乐简单，成长，去成全下一个并不欢乐的他……
篇11：童趣优秀作文
“咯噔、咯噔、咯噔”这是什么声音？
一个风和日丽、阳光明媚的下午，我一个人在家坐着，无聊至极，一个怪念头突然出现在我的.脑海―穿高跟鞋。
小时候的我非常羡慕妈妈能穿高跟鞋和长长的裙子，那优美的样子让我向往。
我脱下了书包，想了想：离爸爸妈妈回来还有一个多小时呢，我有足够时间做我想做的事，但如果他们突然回来了呢？算了，不想了。我挪动双脚，像做贼一样，朝妈妈的衣帽间走去，走进衣帽间后，用手摸了摸妈妈的化妆品和衣服。我看了好久，才决定穿什么。
决定好了，拿起了妈妈心爱的那双白色高跟鞋和一条过膝的粉色连衣裙。
不一会，我穿上了那条粉粉的连衣裙，之后我拿起高跟鞋，弯下腰，放在椅子前。我脱下自己的鞋子，心里既紧张又兴奋，深呼吸好几次，才把那脏兮兮的小脚伸进高跟鞋。天啊！高跟鞋居然空了半截。我扭曲地站了起来，试着走了几步，走到了客厅，在镜子面前照来照去。突然咔嚓一声，门被打开了。同时，白色高跟鞋的其中一个根被我踩坏了。
妈妈走进门看见后，大声说：“啊！你在干什么？”
“对……对不起，妈妈！”我脸红得低下了头。
“来，妈妈看看有没有受伤？”
“没有，妈妈对不起。我不小心把您最喜欢的鞋子的跟踩断了。”我渐渐抬起头。
“没事，鞋没了可以再买，但如果你受伤了妈妈会更难过的。”
坐在沁园春的教室里，我想起了这事，不禁笑了笑。
篇12：童趣小学优秀作文
童趣小学优秀作文
昨天下午，刚来了一群小孩子。嚷着要和我玩，我也不知道他们什么来头，只知道是妈妈叫他们来。
因为年龄相差得太大，我不太会和那些小孩子玩，就和他们谈论一下花朵像什么。一听到我向他们问的是他们生活中最常见的东西，便大声嚷着“我要来！我要来！”，没办法，只好叫他们一个一个地发言。“花朵像云朵！”这是一个小女孩说的，我也不知道她究竟说的是什么花，只好强挤出笑容：“好！那么云朵又像什么呢？”顿时，孩子们天马行空的想象，通过几张嘴，叽叽喳喳地说了起来，一边说，还一边做着动作。
“像阿里巴巴和四十大盗！”“像小美人鱼！”“像汉堡包！”“像你！”我瞬间就被逗乐了，忍不住大笑起来。他们呢，看见我笑得这么开心，自己也傻笑起来，整个宿舍都被孩子们天真无邪的.笑声笼罩着。
见他们来了劲，我便趁热打铁，问他们：“我们来玩抓人的游戏好不好呀？”他们还在笑，连声说：“好呀！好呀！”我因为个子高、跑得快，被他们选为抓他们的人。我为了照顾他们，跑得特别慢，结果，一不小心摔倒了。他们瞧见我摔倒了，也学我的样子摔倒，还有几个在水坑上跳来跳去，显得非常兴奋。
他们还称呼对方为什么“橙汁”呀、“薯片”呀、“蓝色奥特曼”等。我呢，就被他们“亲切”地称呼为“哥斯拉”……还创造了新规则，比如说“钻土地啊”这些我都不知道什么意思的东西。
就这样，我度过了一个童趣十足的下午。
评：跟一群天使一样天真无邪的孩子在一起，幸福了一个下午。语言、动作、气氛描写精彩。
★ 《童趣》说课稿
★ 童趣教学反思
★ 《童趣》教学设计
★ 《童趣》说课稿
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