双木桥历险记作文（整理18篇）由网友“爱吃鱼的豆豆”投稿提供，下面是小编整理过的双木桥历险记作文，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：双木桥历险记作文
双木桥历险记作文
我小时候经常和村子里的.小伙伴们一起去割草，尽管父母不是很赞成，但自已在家没有意思，其实割草是个借口，出去大家在一起玩得开心才是真。
舅妈拿来了表姐的一双凉鞋，我试了一下，大了很多，可我觉得好看，所以一定要穿，妈妈拿我没办法，只能由着我了。有一天，我们约好又要去割草，和往常一样，我们向东走，要经过一条小河，我们为了插近道，经常走很少有人走的一座小石桥，村里老人们都叫它“双木桥”，还是解放前修的呢。那一天，也是我倒霉，正好是穿了我表姐的大凉鞋，走到桥中央，脚下一滑，就摔了下去。我一急，抓住桥沿，身体悬在了半空中。小伙伴们都吓坏了，不知所措。我想爬上来，可怎么用力也是白搭，往下看，虽不是滔滔大河，可跳到水里还是会送命的，那时我还不会游泳(后来我成了游泳好手，跟这次经历有很大的关系)。上，上不去，下，又下不来。回去找大人，已经来不及了，已经有人哭了，我也不知能坚持多长时间。那时的感觉真好象生命要结束似的，但我没有一点儿恐惧，我现在也不知为什么。时间一点一点儿在流逝，我开始感到抓不住了，我只听到一片哭泣声，大家都吓坏了。
我想松手了，我太想松手了，但我还是在坚持，好象没有想那么多，大脑中只是想再坚持一下。但是最后我还是松手了，应该说不是松手，而是滑脱的。我在空中往下落，然后……
我醒来时，已经在自家的床上，睁开眼开看到的是很多模糊的脸，回忆起好象是掉到了水里，后来就记不起来了。妈妈告诉我，我是被一个正好经过的开机动船的叔叔救的。
以后我再也没有穿过凉鞋，再以后“双木桥”也拆了，但我常常想起，因为它会给我勇气，面对困难，我同样会保持冷静，永不放弃！
篇2：木桥作文
“在一条小河上，有一座木桥和一座石桥。木桥上有精美的雕刻且被人们刷上了一层红漆，非常漂亮，而石桥只有那常年陪伴它的青苔。
有一天，木桥正在从水面欣赏自己漂亮的身影。忽然，它看到了石桥的影子，便对石桥说：“石桥啊石桥，你说你为啥还要站在这儿呢？瞧你那破烂样儿，还有脸在这待着？”石桥只是默默地闭上了眼睛，叹了口气，没有说话。
木桥每天都在欣赏着自己，浑然不觉危险即将到来。
几天后，天空中下起了暴雨，上游的水位迅速涨满，汹涌的河水向下游急速冲去，所过之处一片狼藉。此时，木桥正抱怨这雨把它身上的红漆冲掉了，突然听见了巨大的声音，木桥还在纳闷呢，河水就把它冲垮了。而石桥纹丝不动，稳稳地立在河上。
第二天，河水退去了，石桥安然无恙，而木桥只剩下点点残垣，昔日美丽的桥身早已不见踪迹。
木桥的确漂亮，但是这不能成为它炫耀的资本，而看似不起眼的石桥，却能存在得更长久！”
篇3：木桥作文
一天，天气晴朗，万里无云。小猪和小猴一起在碧绿的草地上玩跳绳。
小猪把跳绳的一头系在一棵粗壮的大树上，小猪拉着跳绳另一头用力地甩动，小猴在跳绳中间有节奏地跳动。这时，对岸的小兔看见了，也想跟它们一起玩。可是，一条河挡在小兔前面，小兔过不去，小猪看见了心想：小兔是不是也要过来和我们玩呀。小猪想着想着，突然，小猪想出了一个办法，它对小猴说：“小兔好像是要过来玩，我们把旁边的小木板拿来吧，让小兔过来，我们一起玩。”小猴赞同小猪的提议，立刻行动起来，他们右找找左找找。
小猴找到了一块木板，可是太长了，小猪找到了一块木板，可是太短了。
终于，小猴和小猪找到了一块大小刚刚好的木板。它们把它放好，然后小兔乐坏了，开心地走了过来。
他们高高兴兴地玩起了跳皮筋。
篇4：木桥作文
这个星期天，爸爸带着我们全家来到了乡下的外婆家，我很高兴，因为外婆家的附近有一条小河，小河上有一座桥，每次来到了外婆家，我都会和弟弟来小河边散步，或是钓鱼。
今天我和弟弟来到了小河边，我们放下了鱼钓要钓鱼，但是等了好久，鱼还是没有上钩，我看一看桥下的水，好像看到了小鱼在那边游过来游过去，我自言自语的说：「那裡可能可以钓到比较多的鱼吧！」于是和弟弟一起到了桥下的河水边，这裡不仅很凉快，而且鱼也很容易上钩，所以我们钓了很多鱼。
我和弟弟正要收拾东西回去时，弟弟拉住我的衣服说：「哥哥，那裡还有虾子呢！要不要捉呢？」我笑着对弟弟说：「我们今天已经钓了很多鱼了，我们下次再来捉好了。」回到了外婆家，我和弟弟就向爸爸、妈妈和外婆说：「你看我们今天钓了这么多鱼！」爸爸说今天这么热，你们怎么能钓到这么多鱼呢？我和弟弟一起回答：「我们在桥下钓鱼呀！」
吃晚饭时爸爸还一直说我和弟弟很聪明，我想有桥真是方便，人可以走在上面不用涉水过就可以到达对岸，钓鱼时我也可以在桥的下面躲阳光，有桥还真的是很方便呢！
篇5：木桥作文
我最喜欢去外婆家玩了。可是，一想起去外婆家路上的那条小木桥就觉得害怕，那是因为我听说有人从这里摔短了腿。因此，每一次我去外婆家经过这小木桥时心里总是像一只小兔子在跳。
于是我经常想：如果小木桥变成水泥桥，那该多好啊！这样子我去外婆家就不用害怕了。几天前，我听爸爸说，去外婆家的小木桥不见了，出现了水泥桥。
我可是已经好久没去外婆家了。今天是周末，我就强烈要求去外婆家。爸爸同意了。我们带着礼物出发了。一路上，我只想快点见见小木桥，可是时间好象在和我捉迷藏。“怎么还没到”我心里不停问。好不容易我们来到以前的小木桥处，一看，小木桥真的不见了，出现在眼前的是宽阔的、崭新的、造型新颖的水泥桥。我还是小心地踩在桥上，咦？心里的那只小兔好象不见了。于是我放开大步高高兴兴地向外婆家走去。
心里想：这里的一些农民伯伯真好！这样，我去外婆家就安全、方便多了。
篇6：木桥作文
风呼呼地吹着，雷隆隆地响着，森林里小河哗啦啦地流淌着，小河上的一座木桥被暴雨给弄坏了，小动物们都很伤心。
第二天，天气晴朗，小动物们在河两边想到底该怎么造一座新的木桥，小动物们叽叽喳喳地吵着。这时小猴说：“最好请一些力气很大的.人来造木桥，这样可以造得快些。”小白兔说：“我同意小猴的想法，快一些造完，也可以快一些跟朋友玩。”大家同意了，然后，小猴请来了大象叔叔.牛叔叔.老虎大哥和狮子大王等其它一些身强力壮的动物。很快就开始造木桥了，牛用车子推来很多的木头，大象用鼻子把木头一根一根传给老虎.狮子正在画木桥的草图，大家分工合作，相信很快就可以把桥造好的。到了傍晚，桥才造了一半，身强力壮的动物们都呼哧呼哧的喘着气，它们都已经非常累了，小猴让它们先回去休息，明天再造另一半桥，动物们答应了。
它们回家都睡得很香，第二天醒来后，个个都精神十足的，充满了力量，吃完早饭后，它们又开始造木桥了，这次它们造得很快，没过一会儿，就又造了一大半了，小动物们都夸它们造得可真快，真漂亮，到了中午的时候，动物们把桥造好了，只要装扮一下就行了，装扮好后，大家很开心，给造桥的动物们每人发了一个“建设奖”!
篇7：木桥作文
黑熊和驴子是幸福村的村民，每天都为过村里唯一的一条破桥而争吵。一天幸福村里新上任一位猴子村书记。一天黑熊和驴子又在桥上相遇了，一步都不相让。猴子村支书开口提议道：不如我们建木桥吧，把木桥建得美美的，结结实实的，这样也方便大家出行啊！驴子和黑熊同意了。
说干就干，猴子先画了一张设计图，然后给黑熊和驴子改，等它已经完美的时候，猴子就开始分工了。黑熊，你负责锯木头。可是我们人太少了，你要先去找几个工人。驴子，你负责运木头，为了快也要找几个工人。我负责建桥。黑熊找来了失业的大力士和伐木工，驴子找来了几个快递员和搬运工，猴子找来了建桥师和雕刻工。猴子给每个成员发了一张设计图，明确了要求，接着开始工作了。黑熊的队伍走向森林，一下子找到了很多木头，砍了十来根。驴子的队伍搬木头，因为人手多一会儿就把木头运到了小河边。猴子带领他的队伍找来了绳子，小心翼翼地把木头用绳子绕紧后一根根组装起来。
很快，一座有三条道的桥就建成了，每一道都各具特色。第一道的名字是彩虹桥。它最上面挂着纸造的白云，两旁摆满了变色的鲜花，桥面上覆盖着保温气体。第二道的名字是舒适桥。这一道的最上面装着加湿器走过去的时候凉凉的，下面一点装着驱蚊器走过去，身上不仅香香的，也不会被蚊虫叮到。第三道的名字是和谐桥，这一道的两旁按照时间雕刻本村互帮互助的故事。
小喜鹊飞回来，看见这么美又结实的桥，连忙竖起大拇指夸赞：这座桥太美了！你们真是一群既聪明又能干的幸福村民啊！猴子，黑熊和驴子听了心里美滋滋的。
篇8：木桥作文
阳光明媚的一天，小山羊急急忙忙地去看生病的外婆。
在独木桥上小山羊遇见了小黑羊，小山羊一开始彬彬有理地对小黑羊说：“我有急事，先让我过去吧。”小黑羊说：“我的事比你的更重要，先让我过去吧！”小山羊见小黑羊不肯让，怒气冲冲地说：“你不让我，我也不让你。”小黑羊也不甘示弱，说“不让不让，我就不让。”小山羊也不让。两只羊就这样推来推去，谁也不肯让路。还打起架来，最后它们两败俱伤都掉进河里了。
篇9：木桥作文
这个时代，无可否认，是一个竞争的时代。
就像高考，是千军万马过独木桥，一场残酷却又公平的生死决斗。
但是与竞争紧紧缠绕在一起，无法割舍的，却是合作。
当站在摇摇欲坠的独木桥上时，离你寸步的是你的对手——至少其他人是这样认为的，他们期待着一场“狭路相逢勇者胜”的决斗。只要将对面的人挤下去，你就会获得掌声、鲜花、桂冠。出乎意料，你们并没有预想的纠缠，却是紧紧抱住了自己的敌人，在空中划过了完美的圆，双赢！在这场“山羊过独木桥”的竞技中，在我看来，你们无疑是那只最有创新精神和合作意识的小羊。
很多的故事都讲述了这与“小羊”有关的道理。一根筷子很容易被折断，但如果数根捆绑在一起，就很难被打败；一个人的力量总是微不足道的，但众人拾柴却火焰高。
一张花花绿绿的棋盘和上面晶莹剔透的各色玻璃珠组成的是跳棋，折射的却是人生。我在下棋时，曾经一味地堵截别人的路，步步紧逼，丝丝紧扣，寸步不让，更是不肯为别人铺桥搭路。但最终的结果却是双方都一盘死水。跳棋被束缚了翅膀，再也无法跳起。像一个迟暮的老人，一步一个脚印缓慢地向前挪，无趣且无味。
《左传》有曰：“辅车相依，唇亡齿寒”。而在现实生活中，这句话竟得到了验证。苹果和三星，手机界的两大巨头。曾几何时，他们也相互扶持，互帮互助，以你我所长补你我所短，以你我之力足你我之需。
但现在我们只能记得在法庭上的针锋相对，直到最后的两败俱伤。就像那场独木桥比赛一样，或许在推搡别人时，自己的一时失足，也变成了遗憾与惋惜。
苍生涂涂，天下缭缭；春秋五霸，战国七雄；诸子百家，三教九流。每一朝每一代兴衰的背后，都蕴藏着最深沉的道理。苏秦合纵六国，佩六国相印，逼迫秦国废除称帝的计划，从而流传后世。其实他也只不过是让六个自相残杀的小国联合起来，共同对抗那个雄霸中原的秦国。我想，这便是合作共赢的最好证据。
就像牵牛花与枯树枝。若是牵牛花孤芳自赏，独自生长，最终也只能匍匐于大地，在一片浓荫的遮蔽下，悄悄逝去；若是枯树枝选择独自站立，那么它只能默默无闻的朽去，无法在世上留下最深刻的印记。若他们一个现出生机，一个献出身躯，将会变成那春江晚景，靓丽明艳。每一个人都不是独立的个体，我们无法独自留存于这个世界上，与旁人没有交集。而所谓的“物竞天择，适者生存”，在现在看来，恐怕便是谁能与旁人合作，共同进步，谁才不会被这个时代的漩涡所卷走。
那么，在这漫漫人生路中，你又想做哪一只小羊呢？
篇10：木桥作文
一天我做了一个梦。
窗外有一条小河，河水湛蓝湛蓝的，河上架着一条独木桥，桥上每天发生着许多事。虽然桥很窄，但有的人还是能平安地过桥。
一天贝贝想去参加阿姨的生日会就来到了桥的西边。圆圆想去朋友家玩就来到了桥的东边。
圆圆彬彬有礼地说：“贝贝，你这是去哪？”贝贝有礼貌地说：“我去参加阿姨的生日会，圆圆你呢？”圆圆说：“我去我朋友家玩。贝贝你赶路，还是你先过桥吧！”“你也很赶路，还是你先过桥吧！”贝贝说。圆圆见了摇了摇头眼镜马上从鼻梁上掉了下来。于是，他说：“贝贝我的眼镜掉了，我还要找眼镜呢！你先过桥吧！”说着就找起了眼镜。
过了桥，贝贝激动地说：“圆圆谢谢你让我先过桥，再见了。”“再见了。”圆圆说。风吹的小花直点头，好像在说：“圆圆和贝贝真是一对互相礼让的好朋友！”
一天，明明要去图书馆看书。他兴高采烈地来到桥上，看见红红和老爷爷都在桥上，他进不得，退不成，拍着脑门思考着，忽然，眼睛一亮，想出了个好法子，说：“孩子们，快到箩筐里来吧！”明明和红红刚进了箩筐，老爷爷就转了个身，他们就平安的过桥了。
忽然闹钟响了，我起来一看，原来是一场梦啊！
篇11：木桥作文
用微颤的手把木桥放在台秤上，可台秤上刺眼的数字却让我失了信心，拿着那失败的艺术品，垂头丧气地回到座位上。窗外传来的清脆悦耳的鸟鸣声，现在听来却也聒噪极了。那鸟语花香，晴空万里，也无法使我提起兴致，只是托着腮，冷冷地看。
那是一堂社会实践课，也是它让我明白了生活的态度。
“这次的工具很简单，就是木棒、502胶水、美工刀和图纸。记住，木棒的斜角要为45度。”老师话音刚落，我便拿出了所有需要的东西，顾不上分类放好，迫不及待地开始了切割和拼接。
“这一块放在这里，那一块是这里。咦，怎么拼不上？没关系，先搭着，等一下就会好的”“这部分拼弯了吧？图纸上不是这么说的，这样会影响后面的拼接”。同桌小声提醒道。我一边还欣赏着自己的“佳作”，一边摆摆手，“没事，这是独特的美。”说着又将下一块放好，准备切割……
“没有下一步了……那么我完成了？”我不解地自言自语，可是这个长短不一又笨重厚实的木桥，真的和老师台上放的是一个图纸做出来的成品吗？再转头看看四周，一些同学完成的作品都比较标准，和老师的成品差不了多少，少数同学甚至可以说是更精致，更漂亮。
算了，先去老师那里测试一下吧。走到承重区，那不断摇晃的身体，总算是住了严酷的考验，使我悬得紧紧的心放下了些。接再来是重量，很遗憾，竟然比标准质量超出了1/5。
无奈，回到座位上，绞尽脑汁的想如何减重。刮去掉一点胶水，将木料剪短，再重新粘上。在各种方法的“摧残”后，它再次登上了台秤，可是还是没有通过。
不仅如此，它也几乎扭曲了，甚至没了桥的样子。
再次坐回座位，心灰意冷，把“失败品”丢在一边，一个人发起呆来。
“你不管你的木桥了吗？”同桌问。
“现在，我还管那个失败品干嘛？”
“可就算失败了，它也代表着你啊。”
“我……”
突然，好像被同桌的话堵住了。是啊，无论怎样，它都代表了我。它的失败，是我没有认真对待的责任。所以不到最后一刻，我都应该尽力完成它。于是又投身进“改造”中。最终，虽然不是个好的作品，但也终于勉强通关，达成了能入目的小目标。
沙拉斯特说过，“每个人都是自己命运的建筑师。”生活就像那座木桥一样，它是否好看或精彩都取决于你对待它的态度。哪怕发现它不尽如人意，也绝不要放弃它，因为生活是不到最后一刻，绝不完成的，最大的建筑。
向着生活，要用最好的态度尽一个生活艺术家的责任…
篇12：大班体育游戏教案：双木桥
大班体育游戏教案：双木桥
活动目标：
1、通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性。
2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。
3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。
活动准备：
平衡凳、沙包、小桶。
活动过程：
一、开始部分
1、活动手腕、脚踝
2、热身操
二、基本部分：
1、幼儿自由探索创造平衡凳的各种玩法。
2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。
3、将选出的三种玩法，幼儿分队进行平衡凳竞赛。
(1)、幼儿头顶沙包，两臂伸开掌握好平衡在平衡凳上走。
(2)幼儿一只手提水桶，掌握好平衡在平衡凳上走。
(3)两个平衡凳上的幼儿手拉手走过双木桥。
4、在玩的过程中，教师提醒幼儿注意稳住重心，不要摇晃，不要推挤，间隔幼儿手臂互拉的技巧。
5、请幼儿再次活动，牢记同伴获得成功的经验：控制平衡，站的姿势，要有序。
6、结合已有经验，增加难度，再次游戏。
7、如果失败，引导幼儿分析原因，再次尝试。如果再次失败，教师将协助幼儿完成，并告诉他们要注意的地方，然后再集体完成一次。
8、一起感受成功的喜悦。
三、结束部分
1、教师对活动情况进行评价。
师：小朋友今天玩的.开心么?大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。(找出从平衡凳上掉下来的原因)我要表扬赵建轩。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，从平衡凳上掉下来后很快上去继续跑。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。
2、做做放松运动
师：小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手(舒展运动)，然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。
活动延伸：
和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情，及通过合作，互相帮助后在站上平衡凳的喜悦心情，引导幼儿认识到只要开动脑筋，相信自己，团结合作，再大的困难也能克服。
篇13： 大班游戏双木桥教案及反思
大班游戏双木桥教案及反思
活动目标：
1、学习动脑筋解决问题，遇困难不轻易放弃。
2、发展幼儿的创造力和想象力。
3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
4、培养幼儿手眼协调的能力。
活动准备：
各种积木，插塑，雪花片。
活动过程：
1、根据上次游戏情况，结合幼儿作品，让幼儿进一步了解桥的主要特征。
2、与幼儿共同讨论。
（1）为什么人们要建造各种各样的桥？你在什么地方见过桥？
（2）开河架桥：今天我们要在设计一个河道，然后架上我们建构好的桥。小朋友想一想，我们需要做些什么事情？启发幼儿进行协商、分工。
一组：运用各种积木在河道上直接搭建大桥并将事先建构好的作品进行合理布局。
一组：拼插河道两边的楼房。
一组：负责河道的绿化。
3、幼儿按自己的'意愿自然分组，并推选一名小组长。
4、教师提出游戏要求，幼儿游戏，教师参与建构，促进幼儿之间互动。
（1）讨论的声音要小，不要喧哗。
（2）做到三轻，珍惜他人的建构后果。
5、评价：
师：今天我们玩了开河架桥的游戏，你玩得开心吗？你和谁一起？都做了些什么事？在游戏过程中，你们有遇到困难吗？你们是怎么解决的？
活动反思
本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法，体验创造带来的快乐。动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。
幼儿受生活经验的限制，对桥了解较少，影响了幼儿创造。需要在课前多做一些准备，让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途，使经验更丰富些，这样幼儿才能更好的发散思维，进行创新。
篇14：高中作文：木桥
高中作文：木桥
回眸间。
看见那木质吊桥悠悠悬于山壁之间，轻轻摇摆在湖面之上，身影纤细而修长，在水波映照下显出美丽的水光，微微荡漾。赤红色的木板，轻而薄，挺直而结实，整整齐齐地摆列，拼凑出一个古朴的图案，惑人心神。木板上带着有诡异的木纹，自然生长。踏在上面有种清脆而细微的响声，这是生命的韵律。吊桥没有护栏，桥面也窄，平心静气地走着，也有轻微的摇晃。别样的刺激中亦有中宁静的'喜悦。几条红索静静地延伸，挂在陡峭的山壁之上。细细的，却绷得笔直，感觉得到一种有一触即发的力量蕴涵其中。很奇妙。
俩旁是竖立的山壁，高大而磅礴。青翠的枝丫和藤蔓张扬而闲适地伸展，互相纠缠，微微凌乱。阳光透进来，清新而温暖，照亮空气中的微尘，一片人间气息。心情愉悦。枯枝一半照得微微透明，波光流转，如同清澈的玉；一半仍隐在阴影中，一片墨绿。鲜明的对比，却透着出奇的和谐。美到极致。
空中有薄雾缭酪。淡淡的，如轻烟飘渺。游弋在阳光中，轻轻流动。淡金色悄悄弥漫，与木桥纠缠。朦胧，但奇异的真实。
轻烟，薄雾，高山，绿树，水波与阳光，衬得这木质小桥越发玲珑，精致而神秘。
远处似乎有人家，白墙红瓦。想象着炊烟袅袅，独自陶醉。
转身离去，低低一声叹息。又是一阵花瓣飘落，刹那听到万千女子低吟浅唱，低回或者张扬。
回眸再一望。
篇15：木桥作文400字
夏天的早上，猴爸爸想起现在已经是夏天了，他种的桃子树上的桃子可能红彤彤了。
爸爸挑着扁担，两边挂了两个篮子。它带着小猴一起出门去桃子树那边。已经到桃子树的对岸了，可是前面有一对河，河水清澈见底，可是怎么过去呢？突然眼前出现了一座独木桥。这时，雪白雪白的小兔子在对岸也正想过独木桥。小猴子看见了，小猴子跟爸爸说：“小兔子来了，让兔子先过桥吧。”小兔子也看见了，说：“还是你们先过来吧！”他们你让我，我让你，最后猴爸爸说：“还是小兔子先过吧，因为小兔子要上学。”小兔子最后还是答应了，自己先过了独木桥。
猴爸爸过了独木桥以后，就开始摘起了桃子，桃子还不是很红。可是爸爸还是找到了几个又红又大的桃子，猴爸爸说：“把它们先摘下来吧，要不，过几天，他们会烂掉的。又是这么大的桃子可不能浪费呀！”桃子摘来了，小猴子看见桃子，就口水滴滴答答流了出来，因为猴子最喜欢吃桃子！爸爸说：“这桃子还没有洗，等洗后，我们剥了皮再吃吧。”猴爸爸看到小猴子这么想吃，到小河边，洗了桃子，剥了皮，送到小猴子的嘴边。
小猴子一秒钟都没有就把桃子给吃了肚子去了，这桃子太好吃，真甜！它还想再吃一个，爸爸说：“够了，够了，你已经吃了一个最大的桃子了，留下带回去给妈妈尝尝，爷爷奶奶也喜欢吃桃子，再说不要把老爸忘记了，我也喜欢吃桃子。哈哈。”猴爸爸带着小猴子带了几个桃子回家去了！
篇16：木桥作文400字
“山羊过独木桥”本是双方队员两两对决，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，却出现了新情况：双方选手相遇时，互相抱住，全都顺利过了桥。这一新情况，看似是皆大欢喜的两方共赢，事实上，我认为并非如此。
所谓双赢，是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益最大化的合作结果，才是双赢。也就是说，零和博弈的情况下是基本不可能实现“双赢”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的游戏，不是你成功过桥，就是我成功过桥。双方都成功过桥，看似是“双赢”，实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。
所以，双方都成功过桥不是双赢。双赢是有原则的。双赢的原则，就是摆正立场、遵守规则、明确目的。
双赢，首先要摆正立场。“山羊过独木桥”虽然只是游戏，但是独木桥下的好朋友上了独木桥就成了不折不扣的对手，彼此立场是完全对立的。或许站错立场企图实现双赢，在一个游戏中不会造成严重后果，但若是放大到现实生活中呢?“山羊过独木桥”的规则清楚明白：双方队员两两对决，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。也就是说，一定要有“阻拦”，一定要有一方“获胜”。双方选手互相抱住，转身换位，全部顺利过了桥，根本不符合规则。连规则都不符合，就是犯规;既然犯规，何来双赢?
双赢诚可贵，原则不可抛。只有摆正立场、遵守规则、明确目的，才能实现双赢。
篇17：木桥作文400字
我家乡的小木桥，虽然没有赵州桥的坚固美观，没有卢沟桥的举世闻名，没有长江大桥的雄伟壮观，但我依然钟爱它。
小木桥是用红木建成的，但因时间久远，红木变成了灰色的木头。它长十米，宽四米多，桥两侧是用竹子做的护栏，桥两边的四个粗柱子上有四只大熊猫，这些大熊猫好像正在津津有味的吃竹子。桥面上画着原始森林，好像把我带入了绿色的童话世界中。
当我站在桥的中央，就能看见碧波荡漾的小溪，小木桥旁边的桐树展开了大大的手，为小桥洒下一片绿荫。鱼儿一会儿在水中欢快的跳舞，一会儿在水中比赛谁游得快，这真是一幅美景图。
小木桥不仅带给我美的享受，而且我和这座小木桥经历过很多愉快的事情。有几次我和小朋友们坐在它的背上玩乐高。我把零件放在桥面上，拼着一个建筑物。时间一分一秒的过去了，小木桥静静地陪伴着我们，渐渐的，我把我的乐高作品完成了，是一座小木桥。我把拼的小木桥和这个相对比，好相似呀！
每当我不高兴时，我会和小木桥说说话，小木桥就静静的听着我诉说心事；每当我邀请别的`好朋友来玩时，都会把他们带到小木桥上欣赏美景；每当我吃完吃晚饭时，都会把饭盛到小碗里，端到小桥上吃，我边吃边享受着晚上的美景……
这座小桥承载着我童年的快乐，这座小木桥陪伴着我成长，我喜欢这座小木桥。
篇18：木桥作文400字
森林里有一条小河，河上有一座独木桥，独木桥太窄，一次只能过一只小动物。
一天，一只白头公鸡要过桥，正巧在独木桥上遇见了迎面过来的红头公鸡。
它们你看看我，我看看你。红头公鸡想如果我再不抓紧时间的话，就没得到朋友家去玩了。白头公鸡也想，如果再不抓紧时间的话，就没得到奶奶家去玩了。它们想着想着，白头公鸡就不耐烦的说：“嘿，你这个戴红帽子的家伙赶紧让路。”红头公鸡就不服气的冲了上去，白头公鸡也冲了上去，两个家伙就打了起来，一不小心，两个家伙就掉到了河里了。
“救命啊，救命啊。”白头公鸡和红头公鸡一起喊道。这时，一群鸭子游过来，纷纷把两只公鸡救上了岸。
白头公鸡对红头公鸡说：“对不起。”
红头公鸡也对白头公鸡说：“对不起，是我不对。”
然后，它们一起对鸭子说：“谢谢“你们”，我们以后一定互相帮助，互相谦让，要先方便别人，才能给自己方便。”
红头公鸡对白头公鸡说：“要不，我陪你去看望你奶奶。”
白头公鸡说：“好的。”于是，它们就一起到奶奶家去了。
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