少年风采作文风采少年作文900字高三（推荐14篇）由网友“你是我的水”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的少年风采作文风采少年作文900字高三，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：少年风采作文风采少年作文900字高三
少年风采作文风采少年作文900字高三
十四五岁，正是朝气蓬勃、意气风发、敢说敢做的少年之时。风华正茂的我们饱含着热血，展现着勇往直前的少年风采。
伴着清晨的第一缕曙光，我站在八达岭站旁的铁道边，眺望着被雾霭烘托得神秘的远方。这一次我要挑战自己的极限，暴走京张。两行银轨笔直地蔓到了远方，在天边化作一点。伴着内心的一声呐喊，我踏出了第一步。两边的树木缓缓倒退，鸟语虫鸣不绝于耳。此时的我信心满满，对前方漫长的道路不甚重视；步履轻快，即便身上有几十斤的书包也不觉得重；心情愉悦，认为此次外出“拉练”势在必得。这就是少年风采，高度的自信令我所向披靡。
光阴缓缓流逝，太阳移到了头顶，毫不吝惜地泼散下毒辣的阳光烘烤着我。抬头，明媚的阳光刺痛了我的眼；低头，一望无垠的铁路线令我举步维艰；前行，僵硬的双腿难以支撑身体的重量；停歇，身上如千钧重的背包压麻了我的双肩。适可而止？再走不远，就是可以返程的.下一站。继续前行！时针不过刚刚走了几圈，我还有那个目标要为它坚持努力。高耸的信号机不屑地望着我，隐蔽在麦田里的麻雀也嘲笑似的扑楞楞向远处飞去。要坚持的信念充斥着我的脑海，化作一丝丝动力。我又迈开大步，继续前行。这就是少年风采，遇到困难绝不妥协，坚持到底的风范让我永不放弃。
转眼夕阳入山，四周复而又恢复了静谧。在这孤独的夜陪伴我的，只有手中踹气的手电发出的蓝色精灵。银白的铁轨反射出一片光茫，照亮了前方的路，指引着我来前行。寂静的夜，一切如虚空般缥缈，显得寒冷无情；漆黑的夜，包含着所有的颜色，仿佛可以吞噬一切。浓云遮月，连旁边草丛里有些恼人的蛐蛐也停止了鸣叫。时间在这一刻静止了。我仿佛被禁锢在一个广阔的空间里，四周感受着黑色带来的巨大压力。我想要大声叫喊，可又无法发出一丝声音。手电光忽而放大，映出了几棵远处张牙舞爪的树的轮廓。云烟又消散了，皓月千里，柔和的月光指引着我继续前行。我定了定神，驱赶出疲惫和恐惧，在夜色的掩护中一步步走向目标。这就是少年风采，无所畏惧引领着我勇敢向前！
黎明再次降临在大地上，晨曦中我望向了前方，终点雄壮的景象浮入眼中，我成功了！创造了属于自己的神话！六十七公里的长途跋涉，六十七公里的坚持不懈，在这一刻，体现了它的价值！
这就是少年风采。初始的意气风发，中途的奋力坚持，最后的无所畏惧，无不展现着年少的我们的少年风采！
篇2：少年风采作文900字
我选择向日葵的唯一理由，是因为：再没有谁比它更酷爱自己的选择。坚决地朝着太阳旋转，谁对它说不，都没用。即便太阳本身，即便厚厚的云层。
——《我选择向日葵的唯一理由》
青春，是一首独属我们的诗。阳光、个性、张扬，甚至有些另类和怪异。那是我们用时光作纸，笑声和泪水作笔，用每时每刻的喜怒哀乐书写的篇章。我们也会犯大大小小的错误，也会困惑迷惘，但青春的路上依旧洒满阳光。
年轻的我们，就像这固执的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太阳的方向。即便会被打落，即使会被灼伤，也依旧倔强，只顾往前闯。
儿时的我，总是喜欢在墙上画满太阳，有的微笑，有的生气，有的眨着眼睛，还有的流泪，作业本和书上也画满了东西：大树、小草、吃葡萄的狐狸、睡觉的猫，长大后我才明白，自己的“画”是那么地拙劣、幼稚，像墙角卑微的小草。但我还会坚持拿起画笔描绘我眼中那些美好的事物，因为那是星光一般的梦想。也许在别人眼中，那只是一个蒙了尘埃的梦罢了再努力也会遭遇他人的不屑，也会不被认可和肯定。但那是我热爱的东西，就像向日葵一直热爱着阳光一样，所以我会坚持，跟着心的方向固执地热爱梦想。正如那句话所说——我举手向苍穹，并非一定要摘到晨星，而是需要这个向上的，永不屈服的姿势！
也许在智者眼里，这是莽撞的，不顾后果的往前冲，到最后可能撞得头破血流。但青春就是一株茂盛的植物，根在地下，却毫无顾忌地向上生长，向着天空的方向，执着的向上。伸展出夸张的绿色，绽放娇艳的花朵，最终再会结果。看似选择的是一条错误的道路，只要坚持走下去，一定会是正确的方向。走过，才会成长！
她梦想做一条自由自在的鱼，在水里尽情遨游。为了这个梦想，她很小的时候就开始努力，别的孩子都在游玩嬉戏，她却要跳进冰冷的水里不停地练习。她也会失意难过，感到委屈困惑，失败的时候也会动摇——自己的选择真的是对的吗？但她依然坚持着，在的奥运会上，她实现了自己的梦想，所有人见证着她的成功。她就是16岁的小将叶诗文。
青春，是一场盛大的洗礼，我们热血澎湃，我们个性张扬，我们奔跑在阳光下，像风一样。少年的倔强，想天空下的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太阳的方向。经过风风雨雨，最终会是硕果累累。
耀眼的太阳花，正是少年的风采！
篇3：少年风采作文900字
少年，是每一个人都经历过的一段路程，可以那么说，少年是一个人最难以忘记的
我们会问：“少年是什么呢，无异乎年轻嘛，有什么大不了的。”少年是青春，青春是活力，是跳动，是舞步，……青春是冲动，是激情，是澎湃，是希望……
我们都有过冲动的事情，那就是少年时的事情吧，我们没有大人那般考虑的太多，只不过是自己喜欢做的，没有大人的深思远虑，思前想后。少年，我们已经脱离了懵懂无知的小时，尽管思想不太成熟，但是我们已经蜕变成少年。我们有了自己的思想，我们会想怎么展现我们的风采，总会把自己最好的一面展现出来。在衣着，我们有了自己的思想，不愿意自己的亲人在旁边指指点点，我们认为我们愿意穿什么做什么是我们自己的事情。在思维上，我们有了自己得见解，不甘心任人摆布，甚至我们会不满他人的意见，一意孤行，但是这是我们都会遇到的，我们不能去评激这就是错的，不是吗？
这是我们作为少年独有的风采，我们不甘心不愿意被他人当做小孩子，在我们的潜意识里，我们渴望被认可，我么认为，我们是大人了，不再是个孩子。我们充满希望。
我们是希望，是向往，是跳动，对于我们的兴旺，当幼小时，希望的种子总回落在我们的心里，生根发芽开花，婴儿，儿童，少年，我们拥有无限的活力去追寻这个梦想又是梦想不可能实现，我们也只想尽自己的努力去实现它，因为我们有着坚定不移的梦想，尽管我们明白这是天方夜谭，自己却一意孤行。
我们开始追求美，追求时髦，这是我们的风采，谁会愿意像个山野村姑或农夫，穿着打着补丁的衣服破破烂烂的裤子呢？美是所有青少年都追随的。奇装异服，是我们风采的体现，我们都渴望完美，只可惜差强人意，我们希望与众不同，却常常落空，我们都是完美主义，但是我们明白这是不可能的事。但是我们每个人拥有不同的风采确实无法比拟的。
少年风采是英语的26个字母，是10个阿拉伯数字，是A、是N、是Y、是5是8……每一个数字每一个字母都代表不同的含义，却有相同的意思——少年风采。
我们已经踏入了少年有了自己的思想，虽然不成熟，但是都是少年风采的体现。
——少年屹立立于世界，则国屹立于中华。
篇4：少年风采作文900字
我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳，燃烧着新的未来！
我们是新时代的少年，新时代的少年当志存高远。老师说；“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间；须效白香山，谋制万里袭。我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非淡泊无以明志，非明知无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有打好基础，将来才能成为真正的栋梁之才。
我们是新时代的少年，新时代的少年行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想，。我们默默弯下腰，用石头填平泥坑；我们轻轻走过去，关掉了走廊上的灯；我们快速地站起来，给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说；“不就是想出出风头，得到夸奖吗？”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最正切的希望是为别人带去快乐。
这就是我们，有志向也有行动的少年。其实，我们更有自己的新思想。
梁启超在《少年中国说》中说到：“少年兴则国兴，少年强则国强；少年智则国智，少年富则国富；少年独立则国独立；”我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外时间只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了“hello”说不出第二句的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自己发展的环境里卓状成长。
这就是我们，新时代的少年。有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢，我们就是我们，走自己的路让别人说去吧。不过请相信；“我们―新时代的少年―一定会创造精彩的明天。
篇5：少年风采作文900字
青春，是一首独属我们的诗。阳光、个性、张扬，甚至有些另类和怪异。那是我们用时光作纸，笑声和泪水作笔，用每时每刻的喜怒哀乐书写的篇章。我们也会犯大大小小的错误，也会困惑迷惘，但青春的路上依旧洒满阳光。
年轻的我们，就像这固执的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太阳的方向。即便会被打落，即使会被灼伤，也依旧倔强，只顾往前闯。
儿时的我，总是喜欢在墙上画满太阳，有的微笑，有的生气，有的眨着眼睛，还有的流泪，作业本和书上也画满了东西：大树、小草、吃葡萄的狐狸、睡觉的猫，长大后我才明白，自己的“画”是那么地拙劣、幼稚，像墙角卑微的小草。但我还会坚持拿起画笔描绘我眼中那些美好的事物，因为那是星光一般的梦想。也许在别人眼中，那只是一个蒙了尘埃的梦罢了再努力也会遭遇他人的不屑，也会不被认可和肯定。但那是我热爱的东西，就像向日葵一直热爱着阳光一样，所以我会坚持，跟着心的方向固执地热爱梦想。正如那句话所说——我举手向苍穹，并非一定要摘到晨星，而是需要这个向上的，永不屈服的姿势！
也许在智者眼里，这是莽撞的，不顾后果的往前冲，到最后可能撞得头破血流。但青春就是一株茂盛的植物，根在地下，却毫无顾忌地向上生长，向着天空的方向，执着的向上。伸展出夸张的绿色，绽放娇艳的花朵，最终再会结果。看似选择的是一条错误的道路，只要坚持走下去，一定会是正确的方向。走过，才会成长！
她梦想做一条自由自在的鱼，在水里尽情遨游。为了这个梦想，她很小的时候就开始努力，别的孩子都在游玩嬉戏，她却要跳进冰冷的水里不停地练习。她也会失意难过，感到委屈困惑，失败的时候也会动摇——自己的选择真的是对的吗？但她依然坚持着，在的奥运会上，她实现了自己的梦想，所有人见证着她的成功。她就是16岁的小将叶诗文。
青春，是一场盛大的洗礼，我们热血澎湃，我们个性张扬，我们奔跑在阳光下，像风一样。少年的倔强，想天空下的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太阳的方向。经过风风雨雨，最终会是硕果累累。
耀眼的太阳花，正是少年的风采！
篇6：少年风采作文900字
一双澄澈的眼睛，一脸无邪的笑，小花眼中的世界，总是丰富多彩。
她曾经被同学欺负，她家里曾经经济困难，但是她自强自立，从不放弃希望，从未因此灰心丧气。
我记得在那段灰暗的日子，她脸上的笑容总是略带苦涩，她夜以继日、争分夺秒地学习，像是借此排遣忧愁，又像是力争图强，渡过难关。
她说她是一朵野姜花，即使是在困难的环境中也能顽强生长。我非常同意她的话。
小花是我的好朋友，是我的榜样，更是竞争对手。
她从来不会对为自己的事难过，被同学欺负的时候也从不介意。当他哥哥不得不去打工个时候，我第一次看见她流眼泪，她那么坚强的一个人。
她总是说她是为别人而活的，她所取得的成绩。她所有的坚持，都是为了家人和朋友。在她看来，家人和朋友永远高于她个人，她从来不会为自己考虑。
忘了多少次和她并肩行走，忘了多少次和她“掏心掏肺”，忘了做过多少次约定，一起憧憬美好的明天。我们之间的一切总是那么顺其自然，水到渠成，没有任何羁绊。
早在七年级的时候，我们错过了一次1500米的赛跑，爱冒险的我们于是约定下次一定要一起参加一次千五米的赛跑。好不容易等到八年级的校运会，学校偏偏又取消了这个项目，我们感到遗憾至极，以为可能没有机会了。然而想不到，当我们看到九年级校运会报名表上的1500米的赛跑项目时，我们不约而同的笑了，我们的约定，终于要实现了呢。
小花对我总是无私地关心。
在我颓废，自暴自弃的时候，他向长辈一样“教训”我她，像一位姐姐一样关心我、鼓励我，义无反顾辅导我学习。
是她让我懂得，友谊是不离不弃的陪伴。
她对那些欺负过她的同学从不计较，真心实意地把她们当做朋友，无私地帮助她们。
她是宿舍里最早起床的人，每天都会有很多时间花在叫别人起床上，但是她却毫无怨言。
我们班有个特别嚣张的女生，叫小红，她是欺负小花欺负得最厉害的人，总是有意无意的刁难她。但是小花从不把它们放在心上，还热心帮助小红。
一次下课，我去找小花玩，她正在耐心地跟小红讲解题目，我叫了小花几遍，小花却头也不抬一下。我只好百无聊赖地等待。几分钟后，小花终于讲完了，小华问小红懂了没，小红答不懂。于是小花又耐着性子给小红讲解。就在我等得不耐烦的时候，，上课铃响了。小花仍在旁若无人的给小红讲解着。我只好万般无奈的回到座位。
小花就是这样一个不计得失的人，她无私奉献的精神值得我们学习。
篇7：少年风采900字作文
少年风采900字作文
光阴茬苒，时光就如沙粒从我们手间流走，在我们即将踏入中学之际，童年的天真无邪、懵懂幼稚已经渐渐离我们远去，取而代之的是一种朝气，一种属于我们少年的蓬勃朝气。那蓬勃的朝气，那少年的风采。
“咦？为什么我的黄豆还没有发成豆芽？怎么回事？”我望着大碗里的黄豆，心中疑惑不已。上周劳技课 梅老师布置的作业是水发黄豆，我按照劳技书上的步骤一一做了，为什么没有发芽？我苦恼不已。我拿出劳技书，一步步的对照起来，我把心中的疑惑告诉了妈妈，妈妈看了看我的黄豆，继而看了看我的劳技书，指着第一幅图对我说；“瞧，图上明明说了，要先将黄豆泡开，你的黄豆根本就没泡，怎么可能发芽呢？”我经过仔细对照后，做出了改正。并且每天记录下黄豆的发芽情况。一天过去了，两天过去了，一周过去了，我的黄豆终于发好了，我高兴极了。我又发现，在这些黄豆中，上面一部分略显枯黄，而在碗底的却长势十分好，我又在互联网上进行了搜索，原来，在上部分的黄豆，因为接触不到水分，及时长势好也会枯黄，而在碗底的黄豆却每时每刻都能接触到水分，发的自然比较好了。瞧，少年的骨子里透着的是打破沙锅问到底的探索精神！
运动会上，“啪！”听，一声哨响，跑道上闪过了健儿们的身影，他们你追我赶，如同一匹匹脱缰的野马。他们摆动双臂，迈开双腿，奋勇争先，他们为班级拼搏，更为自己拼搏，终点的红绸带就是他们希望的目标。场下的拉拉队员们大声的呼喊着“加油加油”的口号，助威声此起彼伏，一浪盖过一浪。更多的同学们积极撰写广播稿，那一字一句，吐露出的是他们的真情，他们虽不能在场上拼搏，但他们也用自己的'力量为班级作着贡献，默默地在付出。当场上的健儿冲过了终点，迎接他们的是鲜花和掌声，不仅是他们，还有赛场下更多的同学，他们竞争，他们拼搏，他们要将自己的风采，展示给每一个人。瞧，少年的骨子里透着的是不甘落后的拼搏精神！
或许，人生不会像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是宽阔平坦的，但为了那份少年的风采，我们永不言弃。校园清悦的钟声响起，青春的摩天轮开始缓缓转动，我们正在用自己的行动证明世界因为我们的少年风采，而变得丰富多彩，活力四射！
篇8：少年风采
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钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为我，而升起五星红旗。
我自幼逞强好胜，同学们送我一个绰号“多动症”，天生与体育有缘，校体队选择了我，从那天起我有一个梦想：奥运会的赛场上，有一天，我能飞奔在那跑道上；有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播播的是我的名子夺得了第一名……我是田径运动员，每天清晨，我在跑道上追逐着第一缕阳光，每日傍晚，我在操场上亲吻最后一抹夕阳。一次、两次的摔倒，还有一次不慎摔伤了腿，我再次站起来，只为实现一个梦想。两届为学校争的荣誉，我校始终排列我市教育前矛，去年的学运会是我最难忘的日子，没有奥运会那样华丽的比赛场地，但我们的运动会场热情洋溢；没有奥运会上声名显赫的运动明星，但我们的运动员坚强自信；没有像奥运会那样吸引全世界的目光，但我们的运动会可以凝聚全校师生的力量。在这里我展示少年的风采。
热情地释放光芒的红日，，被阵阵此起彼伏的加油声震撼，，慌张地投入到乌云的怀抱。。那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上，，留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹。。围绕在运动场边的树木，，在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的交响曲，，仿佛是为了配合场上的拉拉队，，为奋斗的运动员们加油鼓劲。。在这里我为少年的风采而拼搏。
这是个非同寻常的日子。场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采。而周围的一切的一切都在为之锦上添花，让她的存在显得更辉煌，让她的生命之花绽放得更加灿烂，。催促着我朝梦想前行，汗水从手背沁出，而在那些珍珠里面有我实现了的小小的梦想，值得我骄傲，在这里我夺取了两届亚军，在这里学校给了我一光荣的称号：精英女生。写录校史载入本校明人录。在这里被评为五星学生，我的照片悬挂到学校风云榜。我用汗水描绘了少年的风采，为90后交了一份完美的答卷，，值得庆祝，就让你们为我之喝彩吧。。
真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次少年的风采，那该多好！我会绝对认真地叙写自己的人生，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。
或许，人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是平坦的，为了那份风采我永不言弃。阳光不会永远灿烂，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，为了那份风采就让我微笑着面对。
在生活中，有成功，也会有失败。因此，我要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。这就是少年应有的风采
春花有一天会长成秋实，梦想有一天会变成现实，走向世界是我的永恒期待，
钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为我，而升起五星红旗。
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篇9：少年风采
青春须早为，岂能长少年。
题记
步入青春期的我们，已经来到了少年的最后的阶段，马上成为青年。我们正在五彩缤纷、朝气蓬勃的花季里踏步，我们将会领略青春的酸甜苦辣。
少年应该如花似火，灿烂热烈，我们人生交响乐的序曲，即使有困难，有曲折，有痛苦，更多的温暖、快乐的东西，我们应充满朝气，对未来充满希望。
希腊神话中，狮身人面的斯芬克斯曾出过一个谜题：早晨四条腿，中午两条腿走路，晚上三条腿走路的生物是什么？答案就是人，我们在正午的道路上奔跑，正在奔向阳光，充满热情和力量。
要知道，与我们年龄相仿的一些人，因困难而无法像我们有获取知识的条件。
少年时，居里夫人失去了母亲和姐姐，莎士比亚在剧团里打工，林肯在大街上卖报，就连康熙在少年登基时，也被鳌拜玩弄于股掌中，但后来居里夫人发现提取镭，莎士比亚成为著名作家，林肯成为受黑人爱戴的美国总统，康熙成为杰出帝王，如今，天将降大任于我们，而没有让我们受到痛苦，我们更应努力学习。
奔跑吧！展现你我的少年风采。
篇10：少年风采
在教室的那个角落里，总是坐着那个熟悉的身影。每每看去，你都能看见他手握一枝笔，埋头苦写着自己的作业，他就是我的同桌金轩宇。
他是一个学习优秀的学生，虽然他字写得不太好，但是并不影响他那优越的成绩。先不说成绩，每节课上他都会目不转睛地盯着老师看，将老师言行举止都深深地刻入脑中。回答问题虽然不怎么积极，可每从他那张宝库中说出来的话，可都是经典中的经典了。再看看他的作业本，随便翻开一页，就能看到一排排齐刷刷的红勾勾，几乎每一题都是全对的，根本就不用谈成绩了，作业和上课都那么认真的学生成绩还会差到哪里去吗？
不仅仅是学习，他还十分热爱电脑编成，正因如此他就带上了那幅眼镜。每天夜晚，他都会为了他的爱好呆在电脑前尝试去编写程序，手上还捧着一本比《新华字典》还厚的书，仔仔细细的看着。夜深人静了，猫头鹰也不发出呜呜的叫声了，可在他家窗口，还透出了一丝昏暗的台灯的光。就是他辛苦的学习电脑技术，才在信息技术比赛中缕缕得奖。他不怕苦也不怕累，每天早上到校眼下都有一层黑圈。
他有一个梦想，就是当科学家，并且是研究信息技术的那种，我想也只有他才能配得上这个梦想吧！
他为了这个志向拼命的学习，高尔基说过苦难是人生最好的大学。金轩宇就迎着辛苦，依然上前，他获得了如何成功的方法，获得了人生的意义。人活着不就是为了向前向前再向前吗？努力成了他的一种习惯，优秀变成了他鞭策，更好成为了他的信念
在那教室的角落里，永远有着一道美丽的风景线，这是金轩宇为我们带来的，他亮出了属于他的少年风采。
篇11： 少年风采
天，下起蒙蒙细雨，一种清爽留下人间。雨过后，一道七色彩虹来到了人间。这让我想起那位身穿七色彩虹服装，一头乌黑发亮的蘑菇型头发，一双水灵灵的大眼睛下有一只小鼻子的女孩。没错，她就是我的好朋友――XXX
她喜欢唱歌，每当她唱起歌来，全班都为她感到骄傲与自豪。记得那一次，那是在小学的元旦文艺表演会上，她很荣幸被老师选上代表我们班参加元旦文艺表演。她每天都在苦苦练习，就为在表演那天能有好的表现。她的歌声充满了整个教室，优雅而动听，我们如同花儿般在跟随歌声跳起舞来。她日夜不停地在苦练。终于到了元旦文艺表演那天了，她是第一个上台演出的人。台下响起了热烈的掌声，她面带笑容，看不出一丝紧张。我们都在默默的为她加油鼓劲。表演开始了，她就像一道七色彩虹般美丽无比，她在台上又唱又跳，在阳光的照耀下，显得无比灿烂，犹如仙女从天而降。她的歌声，就在此时充满整个校园，如同全世界都知道仙女在人间唱过一首动听的歌谣。她的“风采”就在这一刻撒满全世界。
她还喜欢画画，每当她画起画，就如同整个人进入了一个异世界，沉迷其中。那一次她的画获得了全校第一名。
那天，学校举行美术比赛，她自行加入这个“战场”。我仿佛看到了另一个她，她一脸严肃，一双目不转睛地盯着画板的眼睛，一双拥有魔法的小手，在不停地画着画儿。我见她眼神早已不在这世间，完全沉迷其中，好像进入了一个异世界，开始了她的奇妙之旅。她时而展开笑颜时而皱起眉头，是因为一世界的生活有无穷的乐趣吗？还是因为在异世界里玩的太开心而不知时间了呢？哦！原来她早已沉迷其中，全心全意在作画呢！就在比赛快结束时，我见她自信满满地交上画作。最让我意想不到的是她的画获得了全校的一等奖。我真为她感到骄傲！
瞧！我的好朋友，她的“风采”早已立在青春的名单之上，她多才多艺，尽显少年风采。她让我刮目相看，她不仅是我的朋友，也是我学习的榜样。
篇12： 少年风采
课堂上，少年的风采展现在那一个个专注的面孔中；操场上，少年的风采展现在那一幕幕挥洒汗水的瞬间；考场上，少年的风采展现在一张张满意的答卷……学校中到处都是展现少年风采的舞台……
那次运动会上，同学们的拼搏至今使我难忘。入场式中，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出少年特有的朝气与活力，展现着少年的风采。运动场上，加油助威声此起彼伏，震耳欲聋，热闹非凡。你看那径赛场上的运动员，一个个如同矫健的燕子一样飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。赛场上展现的是斗志昂扬奋勇拼搏永争第一的少年风采……
上课时，更忘不了同学们那聚精会神认真听讲的样子。每节课上，大家都积极地举手发言，争先恐后地回答老师问题，有时候甚至为了某个问题争论的面红耳赤……有的同学拿起了笔对照着黑板抄写笔记，有的同学在课本中仔细地勾画着，还有的则小声的问同桌问题……课堂上展现的是生动活波积极探索的少年风采……
学校举办的书市上，校园里充满了热闹的气息：到处都是同学们的叫卖声，到处都是讨价还价声，到处都是同学们的欢声笑语……看：那个班的同学们为了招徕顾客配合的多么默契：有的同学跳起了街舞，有的同学打起了快板，有的同学大声吆喝着，有的同学热情地招待着“顾客”，有的同学忙着给“顾客”介绍书的内容……那一本本在大家手中传递的书在校园中到处飞舞。同学们的脸上也荡漾着幸福的笑容。书市的舞台上，展现的是少年们的无限活力意气风发团结互助的风采。
少年的风采无处不在，它在同学们的笑脸上，它在同学们的专注中，它在同学们的拼搏中，它更在同学们的意气风发里……
篇13： 少年风采
演讲完毕，我长长出了一口气。台下的同学和老师，为我的精彩演讲鼓起排山倒海般热烈的掌声。耶！成功了！我骄傲地抬着头，嘴角微微上扬。
几周前，我被叫到了讲台前，老师双手交叉，郑重其事地通知我，让我参加一个讲故事比赛。我的心中既激动又忐忑，激动是因为老师把这么重要的任务交给我，很是荣幸，忐忑是因为我怕自己讲不好，辜负了老师的期望。“让你妈妈好好给你安排一下，咱们是28号讲故事，还有三周时间，一定要把词背的滚瓜烂熟！”我赶紧点头答应，多么难得的锻炼机会，我一定好好把握。
第二天，我被母亲带到了一间教室，正在我满脸困惑的时候，母亲突然从书包中取出一沓厚厚的纸放在我面前，我翻开认真的看着。“这是你讲故事的演讲稿，你多读几遍，争取这两天把它背下来。”天呐！这么多？我愣了一下，小心翼翼地拿起稿子读了起来。可是还没读两个自然段，我就遇到了好几个不认识的字，一下子打消了我的积极性，信心严重不足，觉得想要把这么长的故事背下来，是不可能的事。“快啊！查字典，你这样是干嘛？”我不情愿地拿起字典翻阅起来，过了一个多小时，我终于把稿子通顺的读了下来，长舒了一口气。
后来的几天，我抓紧一切可利用的时间，不停地读着稿子，试图把它背下来，可终究背不下来，无数次的失败使我看不到希望，我的心里既难受又焦虑。还好我没放弃，在离讲故事比赛还有一个星期的时候，我终于把稿子背了下来，于是赶紧给老师讲了一遍，想听听老师有什么建议。“再加一点动作吧，要不然太生硬了。”回到家我又一次地对着镜子练习起来，经过无数次的改进，终于得到了老师的表扬和肯定，我又一次有了信心。
比赛的日子越来越近，我一点儿也不紧张，加油！我相信自己，一定没问题的！
终于轮到我上场了，面对着全校师生声情并茂地讲了起来，从始至终，一直保持着最佳状态。故事讲完，场下响起雷鸣般的掌声。我终于勇敢的站在这个讲台上，展示了我的少年风采。
篇14： 少年风采
谁的年少时光不美丽如歌?谁的少年时代不具有独特的风采?
运动场上，一个个矫健的少年奔跑在赛道上。他们用汗水播撒希望，用信念加快脚下的步伐。尽管他们早已累得气喘嘘嘘，但他们依旧不会放弃，自己选择的路，哪怕是爬着也要爬完整个赛道。这不仅仅只是比赛的跑道，更是少年青春的跑道，坚持就是胜利，奋斗就有希望。年少不轻狂，不达目的不罢休是我们的执着追求。
这是我们少年的风采――勇往直前，永不言败，用汗水与泪水铸就年少可爱的梦想，用信念与个性成就不一样的年少辉煌。
中考将至，教室里一排排整齐的背影如此可爱。埋头苦读，笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶，白色的试卷与风共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命于题海之中，忘记吃饭，忘记时间，甚至忘记自我。一个个鲜红的分数，有人欢喜有人悲，日子虽过得紧张但却充实满足。早已忘记恩怨，只是不肯认输的苦读。课上双眼早已布满血丝，但却毫无睡意，这是我们的信念：不要忘记别人在奔跑，不要让自己投降。月上中天，台灯下依然是我们昂扬的背影。
这是我们少年的风采――刻苦努力，顽强奋斗，明知目标不一定能够实现，但依然会执着追求，乐此不疲。
临近毕业，我们早已唏嘘一片，毕业的字眼格外扣人心弦。情谊对我们而言，显得格外珍贵。阳光灼伤一片温柔，曾经的誓言早已烟消云散。我们含着泪却笑着说再见，彼此珍重。我们不再为一道数学题而争吵得面红耳赤，也不再为同桌蹩脚的英语而笑得趴倒课桌上，更不会为你的语文成绩比我多一分而计较半天。告别了即将逝去的，用微笑画上一个圆满的句点。答应对方好好用功，将来做一辈子的朋友;梨花树下刻上谁与谁的名字，共记誓言长存。
这是我们少年的风采――用微笑挥别过去，用勇气面对未来。友谊长存，誓言必定海枯石烂。用拼搏与毅力共同许诺不一样的精彩未来。
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