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学会统计与分析作文

时间：2022-09-27 07:49:27 更多作文收藏本文下载本文

学会统计与分析作文（精选27篇）由网友“小白和小咪”投稿提供，下面是小编给各位读者分享的学会统计与分析作文，欢迎大家分享。

学会统计与分析作文

篇1：学会统计与分析作文

我有一本蓝色的记事本，专门记录我的金钱收支情形，上学期

。我从今年一月一日开始，存到今天总共有九佰柒拾元，我存款的来源是投作文有中稿时，妈妈给我的奖励金，还有参加

我发现最大的支出是买玩具，占了总金额的十分之五，我买了变形金刚和钢弹模型；买科学杂志、钢弹杂志也花了十分之三；夜市打弹珠、射击和投篮机、喝饮料，花了一佰参拾陆元；还有租影片、转扭蛋、买鸡蛋花了参佰拾贰元，这些钱不包含捐款，我捐款的钱是投稿的稿费，

因此记录自己生活的点滴很重要，可以透过统计和分析来了解自己平常做了什么事，管理好自己的收入和支出也是一种学习，自制能力就可以慢慢愈来愈好了。

篇2：浅谈统计课堂教学实录与分析教案

浅谈统计课堂教学实录与分析教案

数学思考，能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。

3.组织学生参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯。

【教学重点】

让学生经历统计活动的全过程，体验不同标准下统计结果的多样性。

【教学难点】

根据统计需要，正确地分类、收集、整理数据。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

师：同学们，还记得校运动会那激动人心的场面吗？（稍停）今天，就让我们带着这颗激动的心去重温运动会，好吗？

多媒体课件出示一组运动会比赛的场面：跑步的──扔垒球的──跳远的──跳高的`。

提问：你想知道什么？

生1：我想知道谁得了第一名。

生2：我想知道男运动员有多少名，女运动员有多少名。

生3：我想知道一共有多少名运动员。

……

师：要想知道一共有多少名运动员，你打算怎样统计？

生1：按高矮统计。

生2：按男女统计。

生3：把每一项比赛人数合起来。

小结：通过你们精彩的介绍，老师明白了要想知道一共有多少名运动员，原来有许多不同的统计方法。

［设计意图：创设一个学生亲身经历的、喜闻乐见的情境，学生就会情不自禁地投入到教学中去，激发了学生的学习热情，同时渗透了统计的多样性。］

师：真巧，今天森林里的小动物也在举行运动会，让我们一起去瞧瞧。

二、自主学习，合作探索

1.多媒体课件出示动物运动会的场面。

提问：你想知道些什么？

生1：我想知道小猴有多少只，小狗有多少只，小兔有多少只。

生2：我想知道一共有多少只小动物。

师：要想知道一共有多少只小动物，你打算怎样统计？

2.根据学生回答出示统计表。

生：数一数小猴有多少只，小狗有多少只，小兔有多少只，然后再合起来。

师：这是按动物种类统计。

出示：

师：还可以怎样统计？

生：数一数跑步的有多少只、跳高的有多少只，然后再合起来。

师：这是按比赛项目统计。

出示：

篇3：数据的统计与分析教案

教学内容:本节课的内容安排是七上第四章的一点补充,即在学习了数据的分析的基础上带学生到网络教室利用网络和EXCEL平台对生活和社会中的一些热点问题的相关数据进行统计和分析并得出相应的信息

教材分析:数据的处理和分析是社会生活中较为普遍的一个知识点,与我们的生活息息相关,也是北师大版新教材每学期都要涉及的一个重要内容。本节课不仅仅要让学生回顾和掌握所学的相关知识,还要通过动手实做了解信息技术在数据处理中的作用。

学校及学生状况分析:重庆外国语学校是全国首批创办的八所外国语学校之一,重庆市教委直属重点中学,全国享受20%保送名额的13所外国语学校之一,学校设备先进一流,实现了校园网络化,学生来自全国各地,素质普遍较高,由于我校是国家级课题“Z+Z智能教育平台运用与国家数学课程改革的实验研究”实验学校,学生有在网络教室上数学课的实际体验。

学习目标:

认知目标:经历综合运用已有知识解决问题的过程,加深对数据的认识,体会数学与现实生活的联系。

能力目标:经历观察、比较、估计、推理、交流等过程,发展获得一些研究问题与合作交流的方法与经验。让学生实际操作,了解信息技术在数据处理中的作用。

情感目标:设置丰富的问题情景与活动,激发学生的好奇心和自动学习的欲望,让学生想学,会学,乐学;体验数学与日常生活密切相关。

重点:通过对数据的分析从而得出相应的一些信息

难点:比较、估计、推理等方法的应用

教具:采用多媒体教学(Powerpoint和Excel展示)并让学生在网络教室动手实做。

教法:运用多种教学方法,既有老师的讲解,又有学生探索、师生共做,学生小组合作及动手实做。

教学过程:

我们今天生活的这个世界,是一个充满信息、瞬息变化的世界,而表达信息的重要方式之一就是数据。如果大家看看报纸、电视,就会发现无论是新闻、经济论坛、天气预报、广告或者是体育比赛,很多地方都十分频繁地使用着数据。请大家从自己的身边选取一两个有意义的数据,并想一想从中可以获得哪些信息?

(学生会从自己的身边举出许多的数据,老师关键是引导学生准确合理地获得信息)为了要了解自己感兴趣的事情,人们往往需要收集数据、分析数据、整理数据。它的一般过程是:

感受生活中的数据→经历数据处理的过程→从数据中获取信息

下面我们来看几个具体的例子,我们首先来回顾一下去年发生的伊拉克战争的实况。

(展示图片)

一、战争

3月20日,美英联军绕开联合国,直接向伊拉克发动了代号为“斩首行动”的大规模军事行动。美英飞机全天侯对伊拉克各目标进行轰炸,造成大量平民伤亡和建筑物被毁,其中包括老人、妇女和儿童。伊拉克共和国卫队和民兵也进行了还击,甚至采用自杀性袭击,造成美英联军的部分伤亡。

战争是残酷的,轰炸以后的伊拉克到处是断壁残垣。

伊拉克的平民也遭受了极大的痛苦。

综合到目前为止,有下列一些相关数据:

①美军死亡125人,英军死亡37人。

②伊拉克平民死亡625人(其中许多是老人、妇女和儿童),受伤4000多人,军人无相关统计。

③美英联军已向伊发射18000余枚精确制导炸弹和近1000枚“战斧”式巡航导弹(每枚约120万美元)

④布什总统向国会要求拨款747亿美元用于对伊战争并获得批准,英国也紧急追加拨款19亿英镑。

⑤伊拉克是世界第二大产油国,随着战争时间的延长,全世界股市下挫,油价上扬,经济学家预测:伊拉克战争造成中东地区经济损失约4000亿美元,伊拉克经济战后将倒退并将导致全球经济萎靡。

⑥几只伊拉克的鸟儿为躲避战火飞到我国南昌,专家分析,这次战争会导致相当长一段时间该地区气候异常。

⑦全世界每天都有数百万群众举行反战游行示威活动。

请大家以小组为单位就以上数据进行讨论,你能从其中获得哪些信息?

(同学们以小组为单位进行讨论,并最后进行总结发言,可以从中得到很多相关信息,如现代化的战争需要付出巨大的物力和人力,平民往往是最大的受害者,对生态环境造成极大的破坏,要求和平的声音远远大于战争的炮火声等等),但最有意义的信息是:

我们需要和平!(全班齐读并展示和平图片)

二、体育

其实在我们的生活中还经常发生没有硝烟的战争──体育

同学们最喜欢的体育运动是什么?(回答有很多种,其中足球所占比例应较高)

下面我们来看一个关于足球的例子:

有甲、乙、丙三个足球队进行单循环比赛(即两两比赛一场),一共比赛了三场,比赛情况如下:

胜

负

平

进球数

失球数

甲队

乙队

丙队

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请你根据上表中的数据,你能从其中获得哪些信息?

以小组为单位进行讨论,一般情况下,同学们都是从数据的表面得到一些相关结论,如甲队第一、乙队第二、丙队第三,没有平局,甲队赢两场、乙队赢一场、丙队全输等信息。

其实,我们还可以从更深层次进行分析:(1)给出的数据是否有错误(在生活中我们要对数据加以辨别,避免错误的数据给我们带来错误的信息);(2)更进一步,我们是否可以从这些数据中得到三场比赛的具体比分?

(提醒:大家可要学会仔细观察!)

(换一个数据)有甲、乙、丙三个足球队进行单循环比赛(即两两比赛一场),一共比赛了三场,比赛情况如下:

胜

负

平

进球数

失球数

甲队

乙队

丙队

请你根据上表中的`数据,写出三场比赛的具体比分。

(具体的计算留到课后完成),来做一道比较简单的问答题:

练习:阅读下列数据:

①北约对南联盟78天轰炸期间共使用了3万多枚贫铀弹.

②中国总人口数为12.9533亿.

③我们班献血的人数有38人.

④据联合国发表的报告,今后5年内全球预计有1550万人死于艾滋病.

⑤由于受“9?11”事件的影响,美国航空公司裁员约50000人.

其中哪些是精确的数据?

( 本题比较简单,让学生感受精确数和近似数即可。选③)

三、人口与发展

西部大开发,中国才能大发展,早在几年前,中共中央、国务院就作出了“西部大开发”的战略决策,近几年,西部地区也得到了长足的发展。下面请同学们打开国家统计局的网站(www.stats.gov.cn),下载西部地区的人口数和国内生产总值。然后打开Excel表,自己设计出相应的统计表,再用Excel表计算人均国内生产总值。

20西部地区相关数据

西部十二省区

人口数(万人)

国内生产总值(亿元)

人均国民生产总值(万元)

重庆

3090

1971.1

0.63789644

四川

8329

4875.12

0.585318766

云南

4288

2231.88

0.520494403

广西

4489

2437

0.542882602

内蒙古

2376

1732.48

0.729158249

新疆

1925

1598.28

0.830275325

宁夏

562

329.7

0.586654804

青海

518

341.03

0.658359073

甘肃

2562

1161

0.453161593

首先从各个省市的人口数据进行分析,如谁的人口最多?谁的人口最少?哪些又比较接近?等等。类似地分析国内生产总值。

下面我们通过Excel表将上面的数据制成扇形统计图和条形统计图更形象地进行分析

进一步提问,四川省的人口和国内生产总值都是最多的,是否人均国内生产总值也是最多?若否,又是谁?(学生先估算,在Excel表上当场计算并排序)能否简要说明理由等等。

练习:N地政府为了振兴本地经济发展,打算在N地开办一家尼龙制品厂,阅读下表并完成下列问题。

尼龙制品厂区位成本比较表(单位:美元/百磅)

选定地点

成本构成

成本合计

劳动费

电费

燃料费

原料费

成品运费

税收

6.00

4.00

3.00

6.00

7.00

6.00

8.00

5.00

3.50

3.00

2.50

3.00

2.00

3.00

2.00

1.50

nbsp; .

2.00

9.00

7.00

6.00

7.00

5.00

8.00

9.00

10.00

8.00

7.00

9.00

6.00

8.00

5.00

6.00

3.00

4.00

3.00

4.00

6.00

35.00

31.00

29.00

25.00

29.00

28.00

30.00

33.00

从表中可以看出,在影响N地生产尼龙制品的诸多因素中,N地与其它地区比较因_______过高而无竞争力,看来这个地区不适于发展需要较多_______的企业,但N地的_______成本与其它地区相比具有明显的优势,比其它地区成本最低的那个还要低______%,故N地适合发展_________的企业。

(答案:劳动费、劳动力、电费、20、能源指向型)

小结:通过以上的数据分析,让同学们自己进行小结,从本节课的学习过程中自己学习到了哪些东西?掌握了哪些方法?对数学的认识是否又获得了一些新的发展?等等

作业:略

教学过程预期

本课采用“创设情境-提出问题-解决问题-应用拓展”的教学过程,知识与能力要求符合学生实际并体现新课程标准的基本理念。学程设计使学生不仅获得了书本上的知识,而且让学生实际操作,了解信息技术在数据处理中的作用,完善了认知结构,拓展知识应用,渗透数学思想方法,体现应用与创新意识。设计的几个实例都是社会中的热点问题,使课堂气氛活跃,学生积极主动地参与学习的全过程并在学法上有一定收获。让大多数学生能正确掌握知识,并能运用所学的知识解决简单的实际问题。老师及时进行课堂信息反馈,评价中肯且有激励作用,并能给学生创设二次评价的机会,帮助学生认识自我,建立信心。

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篇4：《数据统计与分析》课程教学反思

《数据统计与分析》课程教学反思

《数据统计与分析》这章第一课时内容，我的设计是按照教材第一节设计的，但由于备课前对学生的学前水平不够了解，所以在备课和实际教学中都出现了较大问题。上节课为拖延时间，我让学生自学如何计算总分，当时只是为了填满课堂时间，也没顾及那节课之后我该上什么内容能使这章的内容呈现连贯性。所以在第二课时的备课前，我对该按照教材顺序教学还是继续上节课最后提出的算总分进行教学感到很纠结。反反复复翻看教材，觉得教学内容来个重组的话会实现有效教学，最终决定还是将上节课的内容进行到底，就讲如何计算总分，也就是教材的数据处理与统计——公式法和函数法。

有了第一课时的失败经历，这次备课我不急着去想怎么使我的课堂出彩。在熟悉了教材内容后，我就逐个打开我学生上节课的作业。第一感觉就是很多同学都会运用公式进行计算了，我的学生都很聪明。这值得欣慰也让我担心，他们又会了呀，那还要我教些什么啊？自我感觉水平不高，又遇到这样一帮“高手”，压力甚大啊。看了大概十多位学生的作业后，看到有同学没算总分的，最后觉得这样光看不做记录，容易把这些没算总分的同学忽略，所以又重新打开之前看过的学生作业，并且将他们的作业情况一个个记录下来，输公式时输的是具体的数字还是引用了单元格地址，或者是用了函数的方法，我都将这些详细记录下来。最后统计下来，还是有一半以上的同学上节课没有计算总分的，计算总分的学生中有四个学生运用了函数法。现在觉得做这份记录很有必要，他让我在喊学生上来演示的时候更有针对性。而且这份作业记录使我的教学设计顿生灵感，可能有点小夸张，但它确实使我的课堂脉络一下清晰了起来，于是首先形成了一个上课的流程：回顾与评价作业——学生演示公式法的两种输入方式——比赛环节（填充柄的自动填充）——“高手”引出函数法，教师教授函数法——学生练习——上课总结。有了这个大致的流程后，再对其内容进一步细化。细化的工作是我和SC同学一起完成的，不过教案的话我主要负责呈现公式法的运用，SC呈现的是函数法，所以教案在这两块内容的呈现上是两种风格。

先不说这节课上的如何，仅从这次的教学设计上说，自我感觉已经针对学生了，所以上课前我还是很期待将这堂课呈现给我的老师看的。

那天先听了SC的课，他还是坚持一贯的教学风格，上课节奏把握非常好，很流畅，知识讲解得也很全面很到位，这是我不及之处。他的这种淡定归功于他丰富的教学经历，还有就是生活中为他人解决问题时，他会以一个教师的口吻去解释。总之听完他的课压力好大的，这也可能是因为太想把这节课正常得呈现出来吧。

我是按照我的教学设计去教学的。在回顾与评价作业环节，我对上节课的知识进行了下查漏补缺，没办法，我上课有个坏毛病那就是总是漏讲。然后就是对学生的作业情况做简要说明，当我说道“在十六位计算总分的同学中，我发现了四位高手，他们分别是学号是6、7、8、9的同学”，那四位同学开心地鼓起了掌，我没想到“高手”这个称呼能让他们如此激动，这个称呼不仅活跃了课堂气氛，还是对这四位学生的奖励。这也印证了奖励对学生积极性学习的重要性，今后千万不要吝啬对学生的奖励，哪怕只是一个玩笑的称呼，教案《Excel课时2教学反思》。

在讲公式法的时候，我需要叫一个学生来演示下，我希望那个学生是用输入具体数字的方法。当我问谁愿意来给大家演示的时候，有个女生很积极地举了手，于是就让她上来了，因为在这之前，我给那四位“高手”打了预防针了，希望他们在讲函数之前都先保密函数这个方法，所以我觉得上来演示的同学不会使用函数法的。结果出乎意料啊，她也是个高手啊，于是我只能打断她，给大家解释道，老师又发现一个高手，但是我现在不想用使用这个“高招”，想用基本的方法。接着我只能直接点我预设的同学，23号同学上来演示。还好她没有瞬间修炼成高手，用她原来的方法输入等号，再一个个地输数字。

在讲了这个办法后，运用比较的方法，强调了下等号的作用，给Excel发布指令要计算等号后的式子，PPT打出了两段文字，关于公式法的，感觉自己在讲公式这个概念的时候还是有些生硬的，只是将概念性的文字直接呈现，但没有做再多具体的解释。然后为了引出公式法的引用地址方法，又生硬地过度了下，“公式中是不是只能引用具体的数字呢？”，如果变成“我们来看下Excel对公式有没有什么要求呢？”然后再打出PPT的第三段文字，即“公式中能引用……”然后针对其中的能引用单元格地址，让学生演示引用地址的公式输入。此时学生演示时是手动输入单元格地址，然后学生“如我所愿”地在输入单元格地址的时候出错了，于是我就提出单击单元格地址的方法，在公式中会自动出现单元格地址，但是在讲这个步骤的时候，可能操作有些快，也没讲还要键盘输入“+”，所以在学生自己操作的时候有几个学生都问我老师选中单元格后怎么不会出现“+”。不过这样的错误在教学中也难免，学生总是会出现些教师意想不到的错。后来对此我又广播做了补充。

我预想这节课的亮点在比赛环节。对于上节课算好总分的同学，我给他们一个奖励是给予一个提示，让他们在书本上的实践学习中寻找方法，能在算总分比赛环节中出奇制胜。也就是希望那些学生能自学填充柄的使用。由于提示语不够细，学生都没发现，我忘了学生说过不喜欢看大段的.文字的。（上节课我上过一节Word综合课，由于顾及同学层次不同，为了让那些落后的同学能将之前落下的作业补齐，于是就让他们没完成作业的同学继续做，而完成的同学制作名片。名片的制作，我没有讲如何去做，而是给他们准备了一个制作指导，是把李冬梅老师上传的一张制作说明的图片直接转为文字了。文字有些多，包括名片的要素、操作要点、还有学生制作发表感想。我设想前两部分内容学生是来得及看并操作的，发表感想么我也不做要求了，但是事实证明，学生都不愿意去看这么大段的文字，就参照我给的名片样章去做了）现在想，如果我这样提示“为了奖励大家，我给大家一个提示，参照时间学习中的表格，仔细观察指针的变化以及各种状态下他们有什么功能”。这个环节，虽不如愿，但是学生让我很感动，他们一个个很认真地算着，每个学生都很专心地算着。还有几个同是用了函数的方法，他们也是误打误撞的，选中了所有数据，然后调用Sum函数，结果就全部出来了，不过我还是劝他考虑基本的方法去计算。

既然学生不知道怎么使用填充柄，那只能我来演示了。在演示的时候，我太想把这招教给学生，所以演示了两遍后我都没有告诉学生十字指针叫什么，后来忽地意识起来，赶紧补一句，打开书看下他的名字。之后李老师在评课的时候说，我在演示指针变化的时候就可以追问学生这个叫什么，有什么功能，如果让学生自己去拖动指针，然后告诉我结果，印象也许会更深刻些，也省得我讲个来回得在那重复步骤，却没说出是什么方法。最后在评课时，李老师说我又口误了，还很严重。话说我在讲课的时候真没意识到，我的口误这个毛病真的是很严重啊！

在讲函数这个环节，其实我有些小乱，还是之前的准备工作不到位吧。小乱主要体现在知识讲解的前后顺序性。我在讲课的时候还在犹豫我该什么时候将数据区域的选择，还有就是我在讲选取数据区域的时候又忘记将数据区域的表示方法了，后来只是在Sum函数时，单元格中函数含义的时候稍带了一下。下节课我又要查漏补缺了。

每次的上课都会有些或大或小的失误。不过现在找到一个教学设计的路子，那就是一定要了解学生的情况，这样设计的教学才有针对性，而且通常教学思路也能清晰了。

篇5：浅议营销部产销协调分析与统计论文

浅议营销部产销协调分析与统计论文

摘要：制造企业的产销协调，对于企业本身有很重要的意义，所以，在工业企业中，营销部门要做好产销协调的分析和统计是至关重要的。其中统计的工作必不可少，本文就是从产销协调的角度，去分析在营销部门中，怎样做好统计的工作。

关键词：营销；产销；协调；统计

工业企业和部门的产销协调分折，就是把生产与销售联系起来进行分析，通过分析掌握产销衔接、不协调的原因及其后果，研究复杂多变的市场规律性，探求市畅均衡机制和非均衡机制，从表层和本质上总结企业经营决策成功的经验或失败的教训，提高企业经营决策水平。

1、产品实物量的产销协调分析

商品是使用价值和价值的统—。分析企业的产销协调，既要从实物量上分析，又要从价值量上分析。产品实物量的产销协调衔接与产品价值的产销协调从根本上说是一致的，但两者有时也会不一致。在产品价值的产销基本协调情况下，有时会出现某些产品实物量的产销脱节，或者是企业为了自身的`利益而使某些产品脱销和供不应求。所以，在分析产销协调时，不能只看到两者一致的一面，而忽视两者不一致的一面。

1.1产品产销衔接状况的动态分析

分析产品产销衔接状况的变化，一是将产品的商品生产发展速度与产品销售量的发展速度进行对比，通过两个数值的差异来反映两者发展变化的不协调状况。二是用座标图来画出产品商品产量、产品销售量、产品库存量变化的三条曲线，观察三者的变化趋势。这样不但可以反映产品的产销结合状况的变化，而且有利于判断产品的经济寿命，为企业经营决策提供必要的依据。假若某企业前几年某种产品的生产量大于销售量，使产品库存量增加，为减少库存，后来又保持低速生产，使库存减少。但由于这期间销售量一直保持良好状态，促进企业在近几年又采取了加速该产品生产速度的办法，结果产品大量积压。这种事实可以用产量、销售量和库存置三条曲线清晰地表现出来；它反映了企业市场信息不灵，没掌握到该产品在近几年的市场饱和倾向。

1.2产品销售量变化的原因分析

①产品经济寿命。一种产品在市场上出现，有一个为消费者认识、接受和被新的产品取代的过程。产品经济寿命即是指产品从开发出来进入市场，到产品被淘汰这个过程的时间。产品经济寿命的长短，是由许多因素决定的，诸如发展市场供需矛盾的状况、新产品开发的状况、市场竞争格局的变化及地区经济发展是否平衡等等。这些因素往往很复杂。在市场供应长时期小于需求，基本上是—方市场的情况下，产品的经济寿命就长。反之，在产品经常面临被淘汰的危险，其经济寿命就短。

②产品竞争能力。在商品经济条件下，有市场就必然有竞争。产品竞争能力的大小主要表现在产品质量高低、价格高低、交货是否方便迅速、知名度以及市场决策是否正确等等。

③产品推销能力。畔品进入市场，采用什么样的推销方式，运用什么样的推销技巧，其影响重大。每种商品部有自己的独特的使用价值和特点，因此在销售方式上就要灵活采用产销一条龙、邮钧、微发等不同方式。此外，企业经营必须重视公共关系业务，采取诸如广告、产品展销、试用等办法促使消费者尽快建立该种产品的消费信心并竞相购买。

2、产品生产与统计的关系

2.1产品供过于求的分析

①产品质量变化造成销售量下降。这里所说的产品质量，主要是指反映产品本身质量的性能和外观指标。产品质量的高低，可以根据产品的等级率、质量分以及主要产品质量三级分等的资料来分析。对产品质量的变动，应该同时进行与其他行业的同类产品的质量变化情况的对比，和与本企业过去的产品质量的对比。产品质量的下降，会损坏商品的信誉，失掉大批顾客，使商品销售量减少。在分析这个问题时，应特别注意已销产品的退货量、退货率和已销商品的返修量的变化。

②产品价格变化引起的销售量减少。顾客选购商品的标准，一在质量高，二在价格低。如果商品大幅度涨价并非紧俏品，就会抑制需求，或者买主将购买力转移到其他企业同类商品上去。即便是这类产品市场上都涨价；也会抑制需求，有些顾客或不买或购置性能相似的其他产品。确定价格对销留量的影响，可以将产品涨价前后的销售量进行对比来反映。同时，还应该分析本企业产品与同类产品的比价变动情况，计算比价的变动程度，井结合销售下降程度进行分析，以便掌握同类产品价格的全部变动情况对销售量变动的影响状况，然后进一步分析本企业产品涨价的原因。在分析产品涨价的原因之后，针对不同原因，寻找解决办未予。

2.2生产管理中常用到的统计技术

生产管理中常用到的统计技术图示法：直方图、排列图、因果图、散布图等方法，这些方法正要用于分析质量问题。试验设计：主要用于确定哪些因素对过程或产品性能有显显著影响并确定最佳搭配。

统计过程控制(SPC)：利用数理统计原理，应用控制图的方法对过程进行全面监控，使过程处于受控状态。回归分析：确定产品质量特性确定影响该值的诸多因素之间关系的定量模型，从中可寻找原因、预测或控制产品特性值、抽样检验，通过对总体抽取的样本进行检验、以判断其产品质量特性，并决定是否接收，可用于采购、过程或最终检验。

3、结语

总之，通过对企业内部进行流程化管理的改造，能够帮助企业打破部门墙，保证部门间的信息流通。销售部门的信息能够及时流转到技术部门与生产部门，保证了新产品的与时俱进，同时这些信息又帮助生产和技术部门制定下一步的生产计划，及时购进新的设备及原材料，储备充足的产能；产品和技术部门则对于在生产过程中产生的信息及时通知销售部门，避免产品的生产偏离方向、浪费资源，也有助于销售部门制定销售计划，更好的服务于新产品的销售。销售部门、技术部门和成产部门，包括统计部门互相监督，互相避免“闭门造车”情况的发生，真正的实现企业内部可控的产销一体化。

参考文献

[1]张艳平浅谈企业零库存管理[J]. 中国市场,, (02)

[2]杨延鹏JIT生产与库存管理的研究[J]. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),, (02)

[3]高锐管好库存方可做好销售——快消行业库存管理经验分享[J]. 现代家电,2010, (24)

[4]李婧李苏剑.?零库存生产及实现方法[J]. 物流技术,, (01)

篇6：中国科技论文统计与分析简报

19中国科技论文统计与分析简报

科学技术部下达由中国科学技术信息研究所承担的年中国科技人员(不包含港、澳、台)在国内外发表论文数量和论文被引用情况的`统计工作现已完成。国际论文数据取自美国的三种在国际上颇具影响的检索工具: 《科学引文索引》(SCI) 、《工程索引》(EI)和《科学技术会议录索引》(ISTP); 国内论文数据直接取自我国主要科技期刊(1999年为1372种)。下面分总体概况、国际论文发表数和被引用情况、国内论文发表数和被引用情况、国内期刊排序等部分公布统计结果。

作者：中国科技论文统计与分析课题组作者单位：中国科学技术信息研究所, 北京市复兴路15号 100038 刊名：中国科技期刊研究 ISTIC PKU CSSCI英文刊名：CHINESE JOURNAL OF SCIENTIFIC AND TECHNICAL PERIODICALS 年，卷(期)：2001 12(1) 分类号：N55 C8 关键词：科技期刊科技论文引文统计影响因子

篇7：医院统计指标的分析与探讨的论文

随着医疗改革的深入，医院统计指标已成为医院现代化管理的工具，成为医院行政管理人员能够在第一时间把握医院动态发展的有效工作途径。因此，医院统计指标与医疗质量和效率的高低备受医院管理者及业内人士的高度关注。现将日常工作中如何提高统计指标管理效益和应用价值，提高统计工作效率进行浅在的分析与探讨，供医院管理者以及同行们学习与讨论。

一、医院统计指标分类与医疗质量和效率的关系分析根据医院统计和评价工作的需要，统计指标和指标体系经历了相当长而复杂的发展过程，分为单项统计指标、复合统计指标。

（一）单项统计指标：目前能够反映医疗工作的`指标累计几十种之多，涉及医疗工作质量、工作效率、工作数量等方面。医疗工作质量主要包括：①诊断是否迅速、正确、全面；②治疗是否及时、有效、彻底；③治愈时间的长短。

1、诊断水平的高低一般称诊断质量的高低，具体分析统计指标有：入院与出院诊断符合率和门诊与出院诊断符合率、临床诊断与病理诊断诊断符合率和临床诊断与尸检诊断符合率、手术前后诊断符合率、病人入院确认的平均天数等。一般用下列指标进行评估分析：门诊与出院诊断符合率=门诊与出院诊断符合数／出院病人数×100%入院与出院诊断符合率=入院与出院诊断符合数/出院病人数×100%以上两个指标反映诊断是否正确，反映门诊及入院时的诊断水平。受门诊检查条件的局限性，对疾病患者做出正确判断有一定的难度。但对于长期在门诊有丰富工作经验的老医生仍然有一个较确切的估计和臆断。综上分析，两个指标仍然有一定的参考价值。分析时要从病种着手，不能靠直观，不能一概而论。

临床诊断与病理诊断符合率＝临床诊断与病理诊断符合数/病理诊断例数×100%，临床诊断与尸检诊断符合率=临床诊断与尸检诊断符合数/尸检诊断例数×100%它们是判定临床诊断有无错误最可靠的、最公正的依据。但在实际工作中能做到病理诊断，特别是尸检的比例占有量不高，所以它虽然很有价值，但单用这一项指标来说明诊断水平是不足的。

手术前后诊断符合率=手术前后诊断符合数/手术例数×100%外科经手术治疗的病例，一般都能在手术后得到肯定的诊断，因此这一指标是判断外科诊断质量的重要依据。为达到对分析对象各类疾病的诊断质量准确率，可以分病种计算手术前后诊断符合率。患者入院到确诊的平均天数：是反映确诊是否及时的一种指标。它不但可以显示经治医生和上级医生的工作情况，而且还可反映医技科室的配合工作情况。

2、医疗质量高低分析的指标是：治愈率和病死率治愈率=治愈人数/出院病人数×100%病死率=死亡人数/出院病人数×100%以上两指标是反映医疗质量的最终体现，是衡量医疗质量的重要内容。

3、治愈住院时间的分析指标是出院者平均住院日治愈出院者平均住院日=治愈出院者占用总床日数/治愈出院总人数治愈住院时间的长短是诊断、治疗是否及时、正确、有效的综合反映。

单项统计指标进行诊断质量分析时应注意的问题：一是由于任何一个指标只能反映一个方面的问题，所以必须将几个指标综合应用分析；二是在分析指标时，不能只着眼符合率的高低，还要注意不符合的情况，以便找出诊断质量不高的原因，寻求提高诊断质量的办法；三是不但要进行总体分析，还要对各类不同疾病分别进行分析。既要分析大量常见疾病，又要分析少见的疾病，同时也要把一组病例和个案结合起来进行分析，凡是尸检诊断与临床诊断不符的病例，都要进行个案分析；四是凡是初诊待查的病例和确诊时排除疾病，可列为疑诊例数或无对照例数。待查比例高低，直接反映医生初诊水平高低，同时也反映对入院的控制不严或条件过宽等问题。

（二）复合统计指标：随着医疗体制改革的不断深入，医院现代化管理水平的不断提升，仅用单项统计指标来评价医院工作已跟不上时代要求。随着复合指标的产生，使指标功能得到了增强。复合指标的特点：一是较单项指标更为全面、更加综合，增强了指标的功能，具有对比分析的作用。如床位利用指数、床位疗效指数等。床位指数是医院收治病人的基本装备单位，也是医院规模的计量单位。床位数目的多少，是衡量医院内部人员编制、设备、经费和物资分配的直接体现。因此，分析床位利用情况对评定医院工作效率具有十分重要的意义。如：平均床位工作日=实际占用总床日数/平均开放床位数。该指标表述了每张床一年或一个时期内的平均工作日数，也是反映固定开放床位的平均使用程度的指标。由于修理、消毒或其他原因，每张病床不可能每天都在使用，即平均病床工作日年内不可能满负荷工作。如果超过340日，说明床位负担过重，会给医院管理和医疗质量带来不利影响；如果病床工作日过少，则说明病床空闲。

二、提升医院统计指标及医疗质量的三点建议1、加强医院统计指标局域网络建设，以科学化、信息化、计算机自动办公化手段，及时、准确地搜集统计指标信息。坚持统计指标分析评估制度，及时为医院管理者提供分析整改意见，达到“时效性、准确性、可操性”三合一的工作机制。2、提高医疗服务质量。医院医疗服务质量的优势通常体现在三个方面一是各个单项服务（包括诊断、治疗）能否有效提高人民健康水平；二是各科室和相关部门配合是否协调，是否给病人以最大的方便；三是所采用的服务方案在技术上是否先进、适宜、经济是否合算。3、建立一套完善的统计指标业绩考评办法。对每名员工在各自岗位上都要制定业绩考评细则，量化指标、规范服务。

对综合考核指标实行电子考核法，每月评价结果与科室绩效挂钩，以此提高个人业务技能和工作效率。

综上所述，医院统计指标及医疗质量的分析，可对医院某一方面工作的数量特征有一综合认识，还可对不同医院、不同工作内容之间的综合评价结果进行比较和排序。用统计指标评价医院的工作虽是事后的检查和评价，但它能起到信息反馈和质量控制的作用，符合现代化医院管理的思想。

作者单位：河北省馆陶县人民医院

参考文献：[1]郭俊霞.关于医院统计指标评价分析的探讨.医学信息,.8(15).

[2]吴雪云,黃丽娜,谢蔚.医院绩效考核的实践与探讨.中华现代医院管理杂志,.8.

篇8：国家语委词表三音节词语统计与分析

国家语委词表三音节词语统计与分析

以国家语委词表中的三音节词语为分析对象.统计了三音节词语的结构层次、内部结构关系、词性和使用频率居前20位“1”的`分布情况.在此基础上.综合考察了4种强势结构的交叉分布情况.从统计中我们看到.三音节的分布呈现出明显的不平衡性.

作者：杨书俊 YANG Shu-jun 作者单位：中国人民大学对外语言文化学院,北京,100872 刊名：辽东学院学报（社会科学版）英文刊名：JOURNAL OF EASTERN LIAONING UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 10(2) 分类号：H031 关键词：国家语委词表三音节词语汉语词性

篇9：学会分析消费者行为与核心竞争力整合

在当今中国，新的消费现象和消费形式正实时地以闪电般的速度出现、摩擦、融合、甚至消失，这些新现象和新形式有些转瞬即逝，有些却将长远改变消费者的消费习惯与消费方式，带来新的市场机会。中国市场也是全球发展最快，变化最大的市场之一。因此把握中国市场脉搏、了解中国消费者需求变化对于营销者来说尤为重要。分析消费者行为的现状、特点、与变化趋势不仅仅是对现状或结果的分析与研究，更重要的是要树立从动态角度分析消费者购买行为。这种动态的研究消费者行为主要有以下六个问题：一是买什么，二是为什么买，三是向谁买，四是什么时候买，五是什么地方买，六是用什么方式买。

然而在现实生活中，消费者行为会受到诸多因素的影响，如受年龄、性别、职业、经济状况、生活方式等个人因素以及动机、感知觉、信念、态度等心理因素的影响，同时也受到社会阶层、相关群体、家庭、文化、亚文化以及外来文化等社会因素的影响，要真正透视消费者心理与行为，特别是要在以下几个方面转变观念：

1. 消费者购买欲望和动机的认识，

只有了解消费者的真正需要，产品才能走近消费者。例如一种时尚丰乳产品，营销策划人员在对中国九大城市消费者的调查中发现，产品使用者的主导消费心理是恢复自信与追求曲线美，而内心世界是为了赢得男友或丈夫的爱。这一调查结果就为该产品的广告策划提供了重要依据，所以在广告影响下该产品十分畅销。

2. 消费者的购买能力。从理论上讲影响消费者购买力因素主要包括消费者的收入水平、消费水平、消费经构、资金来源等。然而现实中的购买能力有时还会受到国家政策的影响。例如近几年我国居民收入并没有明显减少，但市场购买力的下降超出了人们预期收入。这一点应引起营销人员的注意。要分析潜在的市场形成的原因与变化，只要能正确把握好，市场潜力巨大。

3. 购买者与决策者。购买者包括主要购买者、最忠实购买者、新产品首用者和使用者。决策者是指在购买中谁说了算。这两者有时是统一的，有时是分开的。据最新的一次调查表明，当代中国都市家庭中“男主外，女主内”的传统模式仍然存在，但女方和独生子女在购买中的决策地位明显提高，除购房、买车等大件外，不少商品的决策权正在向女方或孩子转移。还有一点就是中国目前的单身人群日益壮大，这让越来越多的人开始接受和习惯将单身生活作为一种常规的生活状态。单身人士的消费欲望与消费潜力都是不容忽视的，他们没有家庭的负担，对生活更抱有“及时享乐”的人生态度，更愿意花钱。这也就是越来越多商家开始将目光投向单身人群的钱包。

篇10：分数阶统计分布与金融投资分析论文

分数阶统计分布与金融投资分析论文

摘要：在金融投资领域，常会遇到根据历史行情对未来行情走势进行预测的问题，对此本文通过样本总体分布判断，建立Lévy稳定分布决策模型拟合数据，求解分布统计量。根据分布统计量求解金融投资的两大重要参数，最终得到企业金融投资决策问题的一类优选方法。

关键词：Lévy稳定分布；置信区间；金融投资；正态分布

1、分数阶统计分布简介

分数阶统计分布及其随机过程是一类广泛应用于描述非高斯变量和非马尔科夫过程的统计方法。Lévy稳定分布是一种具有幂律特征的分数阶统计分布，其概率密度或累计分布曲线表现为尖峰拖尾特征，尾部为幂律衰减，对应的随机过程可以描述长程相关性和突发性。1963年Mandelbrot首次将其用于金融领域。

2、问题引入

金融市场与一般商品市场的根本区别在于它的收益的不确定性，在日趋复杂的市场条件下，想要在变幻莫测的金融市场中作出合理的、科学的决策，采用合理的数学方法，从经验投资向科学投资发展至关重要。现有一公司欲拿出1000万元流动资金进行股票投资，该公司在过去的255个股票交易日中的日收益额（如表1所示）。该公司打算根据上述历史行情进行决策，其中日均十万元损失率与置信度95%的日均损失额为两个重要的参考指标。本文使用分数阶统计分布方法对该问题进行求解。3模型假设(1)假定表1中的'数据为每天结算一次且保持每天在市场上的投资额为1000万元。(2)由于市场受众多随机因素影响，因此认为每天公司收益额数据之间相关性极弱，近似认为相互独立。(3)所给数据具有真实性、代表性、可靠性。即忽略统计误差，排除人为因素，认为此数据是正常市场投资的结果。

4、模型的求解

4.1基于分数阶统计分布的投资决策模型

Lévy稳定分布是一类分数阶统计分布，该分布的概率密度函数具有尖峰、非对称、拖尾特征。刻画此类分布需要四个参数，分别是稳定系数α、倾斜指数β、尺度参数γ和位置参数δ，参数的取值范围分别为：0≤α≤2,-1≤β≤1,γ>0,δ∈R。正态分布和柯西分布是其稳定指数等于2和1时的特殊情形。Lévy稳定分布倾斜指数能够刻画收益额统计分布的拖尾特征，为研究金融投资收益额的统计分布提供了一种更为优良的方法。此外，由于Lévy稳定分布的概率密度函数和累积分布函数均没有统一的解析表达式，因此，采用合适的软件工具十分必要，本文利用一种Lévy稳定分布软件工具包及相关程序实现分布统计量的计算。

4.2Lévy稳定分布参数计算

为了刻画Lévy稳定分布,首先需要计算Lévy稳定分布的四个参数，利用经验特征函数法估计收益额样本对应的Lévy稳定分布参数(如表2所示)。对得到的标准Lévy模型做进一步分析，对样本数据与Lévy随机数做K-S检验，得到显著性水平值为0.3921（置信水平为0.05），接受原假设H0，即样本数据满足Lévy总体分布。对比正态总体的K-S检验水平0.028，易知Lévy稳定分布相比高斯分布更适合该投资决策模型。类似的，利用经验特征函数法，结合CMS生成的Lévy随机数作为标准模型求出对应的统计参数。值得说明的是，一般有两种方法可以求解分布函数：经验特征函数法与百分位法,后者具有更高的计算效率，但误差稍大，因此本模型中均选取经验特征函数法计算分布函数。表3是两种方法求得的Lévy稳定分布统计量与标准Lévy分布的对比。图1是样本累积分布函数与Lévy累积分布函数图，样本拟合得到的经验分布函数与标准Lévy曲线基本重合，可见用Lévy稳定分布来模拟金融投资行为是较为可靠的。

4.3模型求解

通过MATLAB使用多项式函数拟合样条曲线，可以得到9次拟合多项式约为（由于matlab只能得到各系数取值的置信区间，本文中多项式各系数为置信区间中值）：则下一交易日的日均十万元损失率为：P(x<-10)=F(-10)=0.03944，故而下一周期损失超过十万元的概率为3.944%。置信度95%的日均损失额为F-1（0.05）=8.8185，故而在95%置信度下损失不超过8.8185万元。

5、模型分析与推广

本文通过Lévy稳定分布模型对金融投资中的重要参数进行估计，由于本问题的日收益样本概率密度函数具有尖峰拖尾特征，故从理论上分析，采用Lévy稳定分布可以得到较高斯分布更为优化的结果。本文中通过对Lévy稳定分布进行K-S检验，发现Lévy稳定分布的显著性水平低于正态分布，证明了Lévy稳定分布在金融投资问题解决中的优越性。除了金融投资之外，Lévy稳定分布模型还广泛应用于反常扩散，信号处理等领域。

篇11：全国青年男篮俱乐部联赛技术统计与分析

全国青年男篮俱乐部联赛技术统计与分析

通过对20全国青年男篮俱乐部联赛(第二阶段)漯河赛区的`浙江、北京、东莞新世纪、东莞柏宁、福建、河北、河南、黑龙江共8支队伍的临场技术统计和分析来探讨中国男子篮球后备力量的状况.使用CBA篮球比赛现场技术统计系统,对28场比赛进行了现场技术统计,对当前各个篮球俱乐部二线队伍比赛水平进行分析和研究.

作者：王建永作者单位：郑州师范高等专科学校体育系,河南,郑州,450044 刊名：漯河职业技术学院学报英文刊名：JOURNAL OF LUOHE VOCATIONAL TECHNOLOGY COLLEGE 年，卷(期)： 8(5) 分类号：G841 关键词：青年男篮联赛技术统计分析

篇12：第29届奥运会中国女足的技术统计与分析

第29届奥运会中国女足的技术统计与分析

通过观察比赛录像、收集有关网站资料、查阅相关文献,运用归纳、整理、对比分析等方法对参加第29届奥运会女子足球比赛的中国队和前四强球队进行了技术统计,且对统计数据反映出的中国女足现状进行分析对比.结果表明:中国女足在比赛中有着顽强的.拼搏精神,但是与前四强球队之间还有较明显的差距,表现在心理素质不够稳定,进攻欲望不强烈,对足球比赛中的攻守转化需要进一步的加强.

作者：陈向阳 CHEN Xiang-yang 作者单位：四川师范大学体育学院,四川,成都,610068 刊名：体育科技文献通报英文刊名：BULLETIN OF SPORT SCIENCE & TECHNOLOGY 年，卷(期)：2009 17(12) 分类号：G843 关键词：奥运会足球比赛分析

篇13：物理课堂教学反思行为调查问卷统计与分析

邑区第二中学课题组

宋党兵

一、调查目的

了解并分析我校物理教师课堂反思现状，促进我校教师课堂教学反工作的深入开展，为我校县级课题“物理课堂教学有效反思研究”提供研究资料。

二、调查时间、调查对象及调查情况

调查时间为2月下旬。调查对象是邑区第二中学全体物理教师。共发放问卷20份，回收有效问卷18份。

三、调查过程

1、起草调查计划

2、拟定调查问卷

3、开展调查

4、上交原始问卷及统计

5、进行综合统计分析，得出结果

四、调查结果及分析

（一）、教学反思问卷统计情况统计表

题号

选项

题号

选项

（二）、教学反思问卷调查反馈

通过教学反思问卷的回收、统计，我们也发现一些问题，也得到了一些启示。以下从几个方面统计归纳出教师教学反思得到的一些重要线索：

1、教师正确认识教学反思的必要性，从第11题看出有89.5%教师。教师能正确认识教学反思的重要性，从第12题看出有100%教师。

2、日常的教学活动中，从3-7题可以看出，教师相互探讨教学的的气氛还是比较活在跃的。但写教学日记教师，从第1题可以看出只有11%教师经常写，78%教师偶尔写。写教学日记的时间频率，从第2题可以看出比较低。

3、教师对学生对课堂教学反馈起到的作用，从8-10题可以看出教师认识还不强。

4、以什么形式来进行课堂教学反思，从13题看出35%教师在教案中写教学反思,15% 教师.写教学反思日记，15% 教师只是想一想。说明教师反思的形式单一。

5、日常课堂教学反思一般哪些内容包括，从14题看出25%教师选择对教学方法的'反思,40%教师选择对内容和效果反思，13%教师选择对学生学反思，13%对教学过程的反思。反思教学状况及效果时，从15题看出30%教师选择对学生学反思教学内容处理，只有13%反思学生学情况。说明教师反思能力较差。

6、课堂教学反思的方式，从15题看出58%教师内省式反思,16 %教师和同事合作反思或通过教研组活动进行反思，16 %教师利用学生的反馈信息进行反思。说明教师反思主要以日记为主，反思的方法单一。

7、提高教师课堂教学反思能力最有效的途径是什么，从20题看出67 %教师认为自己应该在反思实践中培养反思能力。说明大多数教师知道怎样提高自己反思能力。

8、影响课堂教学反思的主要因素，从22题看出,31%教师认为自己的反思意识不够，27%教师认为教学负担很重，没有时间，24%教师认为缺少教学反思的方法指导，不知道该如何去反思，14%教师认为没有这种集体氛围，14%教师认为学校方面的原因，如管理、评价、条件等

（三）、讨论与反思

1、教师认为课堂教学反思重要，为什么反思的教师不多？

2、教师的课堂反思内容和方法单一，反思能力差，不知道怎么有效进行课堂教学反思？

3、课堂教学反思重教师而轻学生？

4、用什么措施激发教师撰写教学反思的热情？

以上四点在这次问卷中，课题组教师经过认真、仔细归纳出来的。在教学反思中教师遇到这些困惑，需要我们去解决它。

203月

篇14：《桂林电子科技大学学报》论文抽样统计与分析

《桂林电子科技大学学报》论文抽样统计与分析

以<桂林电子科技大学学报>发表的'论文为统计源,采用文献计量学原理和引文分析方法,对～出版的1258篇科技论文进行统计和分析.根据基金论文比、被引频次和影响因子呈逐年上升趋势分析结果,对<学报>进行了评析,并对如何提高<学报>学术水平提出一些建议.主要目的是在分析和统计的基础上,为学校领导在<学报>的出版定位与编辑策略提供决策参考.

作者：梁王欢作者单位：桂林电子科技大学学报编辑部,广西,桂林,541004 刊名：桂林电子科技大学学报 ISTIC英文刊名：JOURNAL OF GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY 年，卷(期)： 30(2) 分类号：N55 关键词：桂林电子科技大学学报论文统计分析

篇15：外语定量实证研究统计失误:分析与对策

外语定量实证研究统计失误:分析与对策

通过实例分析,探寻外语定量实证研究因数据复杂性多值性而导致统计失误的`普遍性原因,提出避免统计失误的两个基本对策:适时激活初等数学知识;全面理解包含在统计方法中的统计思想.外语实证研究人员若能从失误中学习,并掌握两个对策所涉及的基础知识,可避免或减少研究报告中的统计失误.

作者：张少林夏荣良 ZHANG Shao-ling XIA Rong-liang 作者单位：广西师范大学,外语系,广西,桂林,541004 刊名：湖南大学学报（社会科学版） PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 19(5) 分类号：H31 关键词：外语定量实证研究统计失误

篇16：我国唐代体育文化研究论文统计与分析(-)

我国唐代体育文化研究论文统计与分析(-)

本文作者通过文献资料法,对我国学者2001-20在唐代体育文化研究方面的成果进行了初步统计和分析,认为近年来我国唐代体育文化研究在研究主题、研究成果、研究水平及研究队伍方面呈现出良好的发展态势,但在特色研究领域协作、重要研究成果发表、重大研究项目立项等方面还存在不足.

作者：张宝强陈小龙作者单位：咸阳师范学院体育系,陕西,咸阳,71 刊名：考试周刊英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： “”(5) 分类号：G80 关键词：唐代体育文化研究论文发展情况

篇17：感恩与学会感恩作文

感恩与学会感恩作文

当你呱呱坠地是，你就享受这世上每一份资源、空气、水和土地，你也享受父母最为真挚的爱，他们都是无私的，但你真的不用回报他们吗？

最为21世纪的新人，你享受着远超父母时代的科技以及拥有远比他们童年时代的更好的生活环境，但这一切都是谁带给你的呢？父母，每一个人的父母，用最无私的爱，最为努力的工作带给了我们一个好的生活环境，你不必想父母的青春一样每日在田地里面劳作，你享受着父母给予的精彩的青春。

我们总是向无私的父母索取，他们也不从我们这里拿去回报，这仿佛形成了“一个愿打一个愿挨”的局面一般，但是在我们索取是不与他们说一句谢谢，他们真的开心吗？当然不，纵然他们便面很高兴。但是他们从不将心中的不高兴告诉我们，以免给我们带来压力或增加负担，父母认为我们为了学习，压力已经很大了所以尽一切方法减去我们的压力，给我们任何我们想要的东西，希望我们认真学习，但我们真的.有如此照做嘛？是否达到父母的期望值？如今的你不认真学习，将来的你如何回报父母呢？你真的不准备给他们汇报吗？

就连陌生人的滴水之恩都当涌泉相报，更何况是父母。亦或是真的没有一颗感恩的心，如今的人，人马不在那么重视父母，亲情。他们认为父母的付出理所应当。他们更加重视朋友，他们记得朋友的生日，喜好。但却不记得父母的，甚至在父母的生日连一句“生日快乐”都不会说，从不为父母的生日做好准备，而在当天他们总是拿出手机给父母照一张照片，发一次朋友圈，引来一大堆点赞、评论，从而满足自己的心。他们从不用尽心的准备去使父母开心，他们不为父母做一些事让他们开心或是对父母的付出给以回报。

他们总是拿着手机自顾自的玩耍，只顾自己开心，为什么不放下手机做一些力所能及的小事呢？父母不会求你做一些惊天动地的事，他们希望你们有一个好的生活，也希望你能做一些力所能及的小事去使他们开心。有时你需要与父母有更多的沟通，这之中的每一件事都能够使父母开心，为什么不做呢？所以，从现在开始，请学会感恩！

篇18：《新疆农业科学》刊登科技论文统计、分析与评价年度报告

《新疆农业科学》刊登科技论文统计、分析与评价年度报告

一个地区或部门的科技论文产出数量是体现该地区或部门科技产出的一个重要方面,可以在很大程度上反映该地区或部门的科研发展状况、科技管理水平.而某个学科领域刊登文章的`数量和质量可从一个侧面集中展示该学科领域学者的科研交流能力、影响力以及该学科领域的开放性、活跃性和前沿性.

作者：张琼王芳郭文超瞿华作者单位：张琼,王芳,瞿华(新疆农科院《新疆农业科学》编辑部,乌鲁木齐,830091)

郭文超(新疆农科院植保所,乌鲁木齐,830091)

刊名：新疆农业科学 ISTIC PKU英文刊名：XINJIANG AGRICULTURAL SCIENCES 年，卷(期)： 45(z1) 分类号：N5 关键词：

篇19：西部煤矿开采扰动诱发灾害统计与复杂性分析

西部煤矿开采扰动诱发灾害统计与复杂性分析

1概述煤矿安全开采问题是典型的复杂性问题.复杂系统的`非线性、非平衡性、不可逆性、开放性、多层次性、动态性、自组织性、临界性、自相似性、统计性等特征将为西部煤矿开采扰动引发灾害问题复杂性研究提供了极好方法.中国是世界上少数几个一次能源以煤为主的国家.在未来的30～50年内,煤炭在一次能源中的消费比重逐年下降,但煤炭的主导地位不会改变.

作者：张立杰来兴平作者单位：北京科技大学土木与环境工程学院・北京,100083;西安科技大学・西安,710054 刊名：中国矿业 ISTIC PKU英文刊名：CHINA MINING MAGAZINE 年，卷(期)： 13(10) 分类号：X752 关键词：

篇20：《新疆农业科学》刊登科技论文统计、分析与评价年度报告

《新疆农业科学》刊登科技论文统计、分析与评价年度报告

一个地区或部门的科技论文产出数量是体现该地区或部门科技产出的`一个重要方面,可以在很大程度上反映该地区或部门的科研发展状况、科技管理水平.而某个学科领域刊登文章的多少可从一个侧面集中展示该学科领域学者的科研交流能力、影响力以及该学科领域的开放性、活跃性和前沿性.

作者：张琼王芳郭文超瞿华作者单位：张琼,王芳,瞿华(新疆农科院《新疆农业科学》编辑部,乌鲁木齐,830091)

郭文超(新疆农科院植保所,乌鲁木齐,830091)

刊名：新疆农业科学 ISTIC PKU英文刊名：XINJIANG AGRICULTURAL SCIENCES 年，卷(期)： 45(z1) 分类号：N5 关键词：

篇21：-《暨南大学学报(自然科学与医学版)》评价指标统计与分析

-《暨南大学学报(自然科学与医学版)》评价指标统计与分析

对2000～20<暨南大学学报(自然科学与医学版)>的评价指标进行统计与分析,并与1995～的`统计结果进行了比较.对期刊获奖及被收录情况做了总结,对学报今后的发展和建设提出了一些建议.

作者：黄建军李弘 HUANG Jian-jun LI Hong 作者单位：暨南大学学报编辑部,广东,广州,510632 刊名：暨南大学学报（自然科学与医学版） ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF JINAN UNIVERSITY（NATURAL SCIENCE & MEDICINE EDITION）年，卷(期)： 26(6) 分类号：N55 关键词：暨南大学学报统计和分析文献计量

篇22：职场中自我成长：学会分析优势与潜力

职场中自我成长：学会分析优势与潜力

职场中自我成长

一、分析优势与潜力，选择合适的机会与环境发挥，让成长过程更愉快。

（一）存在问题：

人力资源管理已经从体力、智力、能力进入到潜力时代，传统的“木桶理论”已被“长板理论”所替代，然而，大部分自我成长方式仍然以发现问题、改善问题为导向。

曾经有一个朋友，在心理学培训机构工作，自己也非常热衷自我成长，也通过自我成长改变很多，但是越到后面，发现自己的问题越多，好像永远有改不完的问题，而老师也经常给她提醒，导致她很多自责，觉得自己身上问题怎么那么多，同样的问题老是改不了。

这反映的，其实也是大多数自我成长所面临的共同问题，总有成长不完的问题、总有更深层次的原因。对于心理咨询师来说，这样的成长是没有问题的，自我成长，本来就是每一个心理咨询从业者一辈子的课题，但是对职场人士来说，完全不必如此。大可充分发挥优势，通过团队配合去弥补不足，才是更合适的成长之道。

（二）建议：

职场人士的自我成长，应结合现代管理人力资源管理的发展趋势，以发现、发挥优势为导向。选择合适的机会与环境充分发挥优势，比改善存在的问题更重要。

另外，应充分发现、发挥同事的优势，培养良好的合作关系，通过合作与配合弥补彼此不足，不需要花费大量的时间去改变。传统的自我成长方式需要投入大量的时间与金钱，这对于现代企业培训与职业人士发展来讲，完全是不现实的。

二、制定可执行的行为计划，从日常工作中改善，快速见效。

（一）存在问题：

目前的自我成长方法，无论精神分析、家庭治疗、NLP还是身心灵成长，都是以“领悟”为主，背后的改变原理，基本上都是精神分析式的，即“让深层的潜意识原因进入意识后，行为会自然发生改变”。

正如精神分析式的治疗需要很长的时间一样，以“领悟”为主的成长方式，见效也需要很长时间，这对于企业培训所需要的“短”、“快”来讲，是不现实的。

也有一些方法相对来说是比较行动导向的，比如NLP里面有很多具体的行为改善策略与技巧，但是这些技巧与企业场景的结合程度远远不够，行动改变的计划性及持续性也不足，无法带来工作场合行为表现的实质性改变。

（二）建议：

职场人士的自我成长，应结合日常工作场景，制定可执行的、持续的行为改善计划，然后跟进督促实现工作场合的表现与执行情况。

这样的行动改变计划，直接以实现工作中的表现为成长方式，也直接以实际工作场合的行为表现为改善为目标，对于企业培训、职场人士成长来讲，是可以短期见效的，这种快速见效的自我成长方式，更适合企业培训对“短”、“快”的要求。

但也有一个前提，负责指导成长的导师，需要真正对企业、职场人士的日常工作场景有足够的了解，才有可能协助职场人士制定可执行的行动计划。

三、针对具体问题分析深层原因，让深层成长更有针对性。

（一）存在问题：

目前的自我成长培训，基本都是以大而宽的理论、方法指导为主，不考虑具体问题的针对性，都直接从自我价值、自我接纳、关系模式、童年成长经历入手。

确实，所有问题的根本原因，都与童年父母的教养方式、现在的自我价值、自我觉察与接纳水平有关，这些方面成长了，所有问题都会跟着改善，无论自信、婚姻关系、亲子有关系、职场表现等都会改善。

但也正是因为这些是深层原因，并且持续时间非常久，改变起来也是非常困难的，需要相当长的时间，这种长时间的等待无论对于职业人士来讲，还是对企业来讲，都是很难接受的。

（二）建议：

自我成长，如果完全不分析深层次的原因，很难发生革命性的改变。虽然优势发挥应当成为职场人士自我成长的主题，但是有些优势的发挥、有些能力的实现，必需对某些缺点进行改进，而很多缺点是有深层的潜意识原因的。

仅仅通过行为计划去改变，经常会发现计划做了很多，但总是执行不到位或者效果不理想，多次尝试总是无效，一般都是因为背后有深层次的潜意识原因。

对职业人士的深层原因分析，应以具体问题为导向，只分析与问题相关的深层原因，而且也应该以问题解决、行为计划可执行为目标，而不是以所谓的“成长”为目标，持续的进行分析。

总体而言，对职场人士的自我成长，建议以发挥优势为导向，而不是改善不足，如果遇到某些问题确实需要改善，如果不改，会对个人发展造成持久制约，也应结合日常工作场景制定行动计划，而不是凡事都进行深层分析，

如果确实需要对某些问题进行深层次分析，也应针对具体问题，以解决问题和消除限制为主，而不是一味鼓励成长。

篇23：学会理解与宽容作文

学会理解与宽容作文

从小的我，是个斤斤计较的，不懂事的，倔强的黄毛丫头。但经过了那件事，我长大了，我懂事了，变成了一个大孩子，学会了理解与宽容……

圣诞节的前夕，我的心里乐开了花，因为过两天就是我的生日。

正当我满心欢喜的想着买多么大的蛋糕，吃什么好吃的，爸妈送什么样的礼物的时候，妈妈告诉我，今年是爷爷七十大寿，生日要准备一个大蛋糕。这个消息对我而言，犹如晴天霹雳，无法接受。也许，你还不知道，我与爷爷的生日只差两天，爷爷生日吃大蛋糕，包饺子，做丰盛的菜，也就意味着我的生日只是简简单单的。就是因为这个不能接受的现实，我与妈妈闹了别扭，好几天闷闷不乐。

生日的当天，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都高兴的为我庆祝生日，而我的心情却低落的想哭，饭菜都难以下咽。这时妈妈拿出了两个精巧的小蛋糕，笑着对我说“生日快乐！”

这时，我真的想哭了，不是难过的'哭，而是激动，感动的。

想想，爸爸妈妈生日时很少准备蛋糕，饭菜与平时无异，只不过大家凑一起唱个生日歌，吃个团圆饭而已。我过生日时，爷爷奶奶会特意做丰盛的饭菜，准备可口的饮料；爸爸妈妈会准备蛋糕和我喜欢的礼物。

原来，我错了。

这个生日虽然没收到自己期望的大蛋糕和我喜欢的礼物，但我过的反而更开心，更感动。而且我也获得了一个宝贵的礼物——学会理解与宽容。

篇24：学会独立与自律作文

学会独立与自律作文

当我钢琴考级得了“良好”时，姑姑给了我一个小奖励--胡小闹日记之《爸妈不是我的佣人》这本书。看到这个标题时，我很好奇，我便带着疑问翻开了这本书……

这本书主要讲的是：主人公胡小闹是个娇生惯养的孩子，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。可有一天，这种悠闲的日子被打破了。班上来了一位特别的新班主任--高歌。随后胡小闹和两位同学展开了一场独立竞赛。通过这次竞赛，胡小闹也明白了，爸妈不是我的佣人！

读完这本书后，我在想，我曾经是否把父母当做佣人了呢？曾经妈妈辛辛苦苦做的饭菜，我却不吃，还让妈妈再重新再做一顿；曾经爸爸给我买了一条新裙子，我嫌不好看，就扔到了一边……想到这些，我就很愧疚，相比山区里的孩子，我是多么的幸运啊。可我还是不知足，挑三拣四。书中的山区孩子李达，他每天要照顾奶奶，还要做饭、洗衣、喂鹅……这一切，我都做不到，我们的年龄不相上下，可李达吃苦耐劳，每天有做不完的家务活。我决定，以后要多为妈妈分担些家务活，多为爸爸捶背，做个乖孩子。因为爸妈不是我的佣人！

这本书让我们懂得了许多道理。我们是21世纪新少年，不仅要会学习，还得会学会独立、自律。不要让让父母为我们干这干那，因为，爸妈不是我的佣人！

篇25：基于数据统计与分析的企业运营管理与报表体系建立

第一期：5月20-21日 (周四-周五)

第二期：月24-25日 (周五-周六)

地点：上海金水湾大酒店

费用：4500元/人(含培训、资料、案例与管理模型、后续免费咨询、午餐等)

提醒：学员自带笔记本电脑，并按照授课要求安装Office办公软件

备注：案例式教学，小班授课，同步操作，限招15人，

以报名先后顺序为准，满班后的报名学员自动转为下期。

讲师介绍：

首席顾问杨云

现代派综合运用数据管理指导决策工作的典范

聚焦管理数据量化分析，提升运营管理效率，提高流程改善质量!

【背景介绍】

1.职场经验：

6年海外生活工作经验、5年外企工作经验、企业高管管理经验。

曾担任澳大利亚 BEVERLY HILLS教会学校中文教师;澳大利亚 Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海办事处首席代表;宝隆洋行英特尔乳品有限公司行政主管;国内某著名集团企业总裁办公室行政经理;上海国内某著名集团企业集团人力资源总监助理，企业标准化部长;国内某著名集团企业集团文化传播公司常务副总经理;国内某著名集团企业集团乳业股份公司总经理;国内某著名上市集团公司董事等。

85年中国第一批程序开发员,主持实施SAP，用友等ERP软件，以顾问式、项目式管理方式，帮任职企业解决众多实际管理问题，

2.学历及教育背景：

上海师范大学理论物理系学士

澳大利亚悉尼大学教育系访问学者

上海交通大学管理学院 MBA

美国西海岸大学工商管理博士 DBA

【授课风格】

他不仅在电脑使用本身开展培训，而且在管理理念、处理问题的方法等多个方面对学员进行指导，达到内容和形式的交流，提高了学员的认识能力。

案例式教学;

用数据说话;

互动性、亲和力强;

解决管理问题。

课程概述：

系统讲解企业运营中的关键运营指标的设定数据取得分析方法

通过常用的EXCEL工具来制定运营模型

对企业运营进行有效控制

以建立一个企业运营实际案例为主线

邀请对象：

总经理、运营总监、运营官、财务总监等企业高层管理人员

课程收益

1、以简单实用为目标设计的学习课程，帮助学员了解并深刻领会应用企业现有数据解决问题的思路和方法，找到最适合您的使用功能和技巧，使你工作效率倍增。

2、全面深入的了解运营分析等实用技术和高级运用，解决运营工作中的实际问题和各类操作。

篇26：对两种期刊近十年技术史论文的统计与分析

对两种期刊近十年技术史论文的统计与分析

用统计学的'方法对<中国科技史料>和<自然科学史研究>两种重要科学技术史期刊1994～发表的中国技术史论文进行统计与分析,对近十年来中国技术史研究的主要领域及其进展进行综述,并对中国技术史研究方法的变化进行总结,从而就中国技术史的发展提出几点建议.

作者：韦丹芳何小妹 WEI Dan-fang HE Xiao-mei 作者单位：广西民族大学,广西,南宁,530006 刊名：广西民族学院学报（自然科学版）英文刊名：JOURNAL OF GUANGXI UNIVERSITY FOR NATIONALITIES(NATURAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 12(2) 分类号：C255.2 N09 关键词：统计学中国技术史研究方法

篇27：保山隆阳5.0级地震永昌城区房屋震害统计与分析

保山隆阳5.0级地震永昌城区房屋震害统计与分析

对保山隆阳5.0级地震中,保山市永昌城区14个街区、占房屋建筑总面积的47%的房屋震害进行了调查,获得了调查区各类房屋震害统计资料.将这些资料与城区工程地质条件、抗震防灾规划等资料进行对比和分析,结果表明,大多数震害调查结果与预测结果基本一致.

作者：非明伦周光全余庆坤寸代忠卢永坤邓存华 FEI Ming-lun ZHOU Guang-quan YU Qing-kun CUN Dai-zhong LU Yong-kun DENG Cun-hua 作者单位：非明伦,周光全,余庆坤,卢永坤,邓存华,FEI Ming-lun,ZHOU Guang-quan,YU Qing-kun,LU Yong-kun,DENG Cun-hua(云南省地震局,昆明,650224)

寸代忠,CUN Dai-zhong(保山市地震局,云南,保山,678000)

刊名：地震研究 ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF SEISMOLOGICAL RESEARCH 年，卷(期)：2007 30(1) 分类号：P315.9 关键词：保山地震房屋震害工程地质抗震防灾规划