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我知古典诗歌作文600字

时间：2022-10-13 08:47:55 更多作文收藏本文下载本文

我知古典诗歌作文600字（精选26篇）由网友“一步一步好好过”投稿提供，下面是小编收集整理的我知古典诗歌作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我知古典诗歌作文600字

篇1：南风知我意诗歌

◎。折梅寄江北

昔时的乱红，飞过秋千

絮裹着红尘的醉语

那瓣寂蕊孤香，依稀馥郁

尘埃里的念。蛰伏着经年不绝的寤寐和幽怨

这个春天，梅花依然开得透明

一树饱满的艳，盈盈地便将思念捻实

低眉趣想旧时，喃喃羞语耳畔

那枚清月。柔软我心里的酸涩

一团泪，滴融梅树上的脂，憔悴了谁的容颜

君居江北，我住江南，隔着数年别绪

只恨相望千里。折梅，凭由纤指拈花

借清风遥寄，祈花风一程路满径

怅然。孤心难继，我的梅花呓语

◎。日暮伯劳飞

日暮西垂。家园的炊烟没上树梢

胡笛流传着清音，映月泉水

斜阳无语中。我的目光缱绻

那座森林里的木屋，堆积了谁的灵魂碎片

青滕蔓古。我把它们梳成一捧揉圆的念

疲倦的伯劳鸟，今晚会单栖在何方？

你疾飞的渺影，搅乱了我眼底的落霞满天

终究是要离去。我的远山恋人

魂归时，别忘了回梦的路

◎。采莲南塘秋

少年，打马经过南塘。你可知道

我是那阕宋词里遗落的一株清莲

悄睡在翠叶的晓梦间

淡香地呼吸。如青鸟的金翅

飞在田田的南塘池上

青鸟告别的时候，我久久地伫立

深秋的暮霭。迷离了草际

我看见死亡吹着箫声在独舞

少年，我不想哭泣和绝望

你带我走吧，找寻跌落我的宋词

轻拮莲心。少年，用你的青衫覆怜怜

◎。仰首望飞鸿

时间挂在镜子前

镜面闪着空花远灯。凌乱的影

幻映了一座季节外的天空之城。烟雨红尘

众神端坐的'殿堂，跪匐了我离经叛道的魂

光芒蛰伏的枝支，时光如飞鸿

穿过抵年。我折叠的心事，无法叙述

仰首时，你可听见了

悲鸣。我心尖上的阵阵血啼

篇2：南风知我意诗歌

我一无所有，唯站在梦里的睡莲后

安静的想。时光盘旋的昼夜

你仍在长长的远方，点墨磨捻

围篱种植忧伤的行。勾勒着幻影，囚心囚魂

纸上的红尘，依旧是雁字回时的啼

无处告别。任凭爱意，眉宇间汹涌成川

爱人，我不要你举着诗行摇落苍翠

南风已恻恻，我在等你来

只等你来，拼却一醉

篇3：我还是我,只是一个古典美人诗歌

我知道，很多人不喜欢我

认为我是文理文气、扭扭捏捏、土气的柔弱女孩儿

我也明白，像我这样的女孩子很坑能会被21世纪淘汰

但我不害怕，我坚信我的贤良淑德自会有人欣赏的

不知道人家怎样看我

篇4：我还是我,只是一个古典美人诗歌

我喜欢宁静我也想活泼

在那辽阔的草原上驰马放歌

不知道老师怎样评价我

我就是我只是一个单纯、容易受伤的女人

我享受书籍我渴望知识

放弃功名利禄只知道学习

说不清为何会爱上他

就这样为了他去学我不爱的

篇5：我还是我,只是一个古典美人诗歌

一个单纯、容易受伤的女人

我讨厌对我凶、不客气、太过苛刻的人

讨厌自私自利、拜金、势力、虚伪的人

更讨厌欠人东西不还、贪得无厌的人

还是那句话，欢迎大家给我提建议

只要不老想着控制我、改变我就好

改了，就不是我自己了

我不活的没有尊严、憋屈

我很少发火并不是我没有脾气，而是我不想和小人一般见识

如果谁对我无礼取闹，我会对那个人不客气

还是欢迎大家和我做朋友

我是视友情比爱情还重要的人

只要对方是真君子

我会把你当成一生的挚友

期待着那个人，让我不再有交友恐惧症

让我知道世间还是有君子存在的

篇6：再见,古典美的我的诗歌

我将永远不会忘记古典美的自己

也希望不要将原本古典美的我抛弃

也许我还会有拾起古典美的的一天，不是吗?

篇7：古典情结作文600字

古典情结作文600字

心中有一片净土，充盈着古典的气息。那里有一条悠悠的古道，是我最倾心的地方。这里有雄踞梁山的水浒，有兵戈相拔的三国，有降妖除魔的西游，有情诗潜在的红楼

有古典相伴，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；有古典相伴，前面会是铺满鲜花的康庄大道；有古典相伴，远方会是积翠如云的空朦山色。有古，享古，乐于古，于是，我往往日中寻古。

日中寻古，是陶潜的那份采菊东篱下，悠然见南山的恬淡；是魏帝秋风萧瑟，洪波涌起的豪壮；是易安兴尽晚回舟，误入藕花深处的欢愉；是放翁王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的洒脱。

日中追古，是那份衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的坚贞；是杜工部北极朝廷终不改，山西寇贼莫相亲的自信；是众里寻她千百度，蓦然回首的喜悦。

心中，日中，我的古典情结。

悠悠古道，绵绵古情，我从中看到了什么——

是黄山，烟云醉归客，桂林山水甲天下，沧海烟云，莺歌燕舞；是泰山的刻石，华山的险峻，庐山的秀美，嵩山的巍峨。悠悠古道，绵绵古情，我心中又看到了谁——

是豪迈的`太白，是忧郁的杜甫，是壮志难愁昌黎，是清秀的小杜。悠悠古道，绵绵古情，我醉心其中。

心中不老的古典，使我如风，飞过黄河、黄山、长城、长江；使我如燕，翔过绿色、蓝色、黄色交织的家园，遨游四方。

于是，雨中，檐下摇椅上，坐着我；手中，一本古书，一壶香茗，岁日已遮，可我心中，依然如梦。那映日的心，昼夜无眠，昼夜无眠

于是我的古情之情，穿越时空。

古典为山，有日为径，曲折上山，方知山之雄壮；古典为海，有日为舟，泛舟于海，方知海知壮阔。

望一行行文字，我的目光穿梭于字里行间，悠悠，悠悠不尽日光洒净土，昼夜无眠；悠悠，悠悠，照亮倾心古典路，我心不疲；悠悠，悠悠，辉煌了我的古典情结。

篇8：选择挚爱选择古典诗歌作文

选择挚爱选择古典诗歌作文

神说：“一段完美的生命旅程，无需太多华丽的言语，复杂的色调，只需要心底那一份份简单的感动。”

它需要近观，近观其“回眸一笑的百媚生”的妩媚，“梨花一支春带雨”的动人，“豆蔻梢头二月初”的娇羞；它需要遥望，遥望其“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的气势美，“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的壮阔美，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的淡雅美。它是世间最美的语言，它是红尘最灿烂的图幅，它已渐行渐远，声不可闻。他的其情其文却永传世间，亘古流芳。…你听，你听，听那古道旁，听那山涧下。听那壮丽的九天，听那悠独的黄泉…这世上的每个角落似都飘散着这优美的韵律。这可歌可泣的辞章。这别样的是诗心，别样的古典诗歌。

我喜欢用文字描述的古典诗歌，一壶酒，一把剑，一轮残月。一路狂舞，一路豪饮。舞出一颗盛唐的`剑胆，引出一位诗坛的谪仙。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰不为虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。沧海一声笑，散发弄扁舟，踏遍故国山河，一生哪肯摧眉折腰。正所谓“酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”

我喜欢用颜色描述的古典诗歌，在那里你看到了黄沙漫天，北风吹雁中骑驴的歌者；以霓为线，以虹为钩的海上钓鳖客；遍访青山绿水，且歌且行的游者。还可以欣赏到“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞迷人风光；还可以看到“明月松间照，清泉石上流”的清新山水风光。

我更喜欢用声音描述的古典诗歌。在那里你能够听得到驼铃上脆脆的铃声传神地诠释大漠的漫漫征旅，琴弦上的载花沉浮落英缤纷，萧管里的含声吞吐似歌还泣。白居易举步浔阳江，有回环复沓的靴响；苏轼凝望赤壁，有大江东去的浪涛声；李清照自北宋走向南宋，舴艋舟的桨橹在江南的瘦水里寻寻觅觅，声起声又歇。

这里是一方清静的乐土，让你把烦恼忧愁抛下，让你的思想随心绪翻飞，喜欢陶渊明闲云野鹤般的悠悠南山情，享受清静淡雅的人生，花花草草、树树木木、鸟鸟兽兽是这里的精灵，看蓝天戏绿水，与白云赛跑与明月温存。

选择挚爱，选择古典文学，幸福着我的幸福，快乐着我的快乐，在快乐中实现自己的价值，如梅在雪，归我所属，乐我生命。

篇9：古典之美作文600字

下午，闲来无事，我拿起了萨克斯，任凭一个个跳动的音符从乐器中流淌出来。这是一首《第三协奏曲》，分三个乐章，旋律忽而高亢，时而婉转，十分动听。一曲下来，我几乎已完全沉浸在古典音乐带来的优美享受中了。说我是个“热爱音乐的人”，几乎是一点儿不假，我闲来经常戴上耳机聆听音乐家们的一件件精美作品，还从互联网上找到一大堆有关各个音乐家的资料，有的介绍生平，有的介绍作品风格。

每一次的寻找都是一次不同的体验;而若是自己将作品用萨克斯演奏出来，又会有更奇特的感受。记得那天我读完了《贝多芬传》后，感到古典主义音乐产生了一点兴趣，于是找了一首贝多芬的小提琴奏鸣曲试听，没想到，它轻快活泼的曲风很快吸引了我。正巧我偶然得到了一张奏鸣曲的谱子，很快便上手了。加上我的萨克斯老师稍作点拔，进展得比较快。这个曲子高低起伏很大，整曲宛如在诉说一个故事。第一乐章是低沉、压抑的，就好像音乐家带领着我们经过一个刚打完仗的战场，到处都散发着余热的尸体，没有一个人活下来。面对一片凄凉，所有的音符都显得那样的黯淡，就连最高的音符也刻意地暗化了，留下的只是叹息。第二乐章则十分高昂，乐曲行进的速度也明显加快，音符也是弹跳着的，句句都震颤着人的神经。第三乐章虽也是慢板，但音符变成了流动着的、有生命力的。第四乐章，乐曲达到了高潮部分，最终落在了一个颤音上。直到此刻，乐曲终了，而音乐所带给人的震撼却不会结束，那颤音似乎将永远地留在听者们的心中。

然而仅靠听是没有用的，凭着双休日的中练和我的音乐天份，我终于成功独自奏出了曲子。有人说，每一首乐曲中都包含着音乐家的情感，这话真的很对，而当我的萨克斯奏出这些音符时，音乐自然地将这一份情感传递到了我心中，我心中也产生了感表的共鸣。这些天，周杰伦的新专辑发布了，妈妈抢先从网上下载下来给我听，听了几遍，我虽觉得的确很好听，却始终感到少了些什么，大概这流行音乐所缺的，就是历史的厚重感。而这份厚重感，也只有在真正感情丰富的古典中才能够找到吧。

篇10：迷失的古典作文600字

迷失的古典作文600字

以琴棋书画，诗词曲赋等为代表的古典文化，在历史这一长河中先兴后盛，继而渐衰。

当古典从现在的噪杂和浮躁中逐渐远逝的时候，我们很难留住她，哪怕只是让她做一小会儿踟躇和停留。

古典如同被历史遗忘在山间的幽兰，带着清秀的芳泽与昔日辉煌的风姿，于人烟稀少的峰巅独自起舞。

古典，曾经是士大夫醉酒后的浅斟低唱，樵夫渔翁小憩时的.欢声笑歌，而今，都以一种决然的姿态。同她们的喜怒哀乐，风花雪月，一起在虚无和浮躁中消散殆尽。

只有弥留的晚霞或是黑暗中闪动的萤火，才会使人们偶尔想起，他们曾经钟爱的那片圣地，因为，古典是，曾经是，毕竟是，他们古老的——王。

飞翔的小鸟不会因为昨夜的缠绵而眷恋西山那一抹暗淡的余辉，就像跋涉的行者不会因为荒漠中一捧澄澈的甘泉而许下终生的诺言一样。脱离了情思和率直人生的古典也不会因为依然有人试图揭开她缥缈的面纱，而重返昔日熙熙攘攘的神殿，她不甘心躲在幕后或是那一案衰败的故纸堆中，接纳后人一点点蜜语甜言的供养和祈福。

也许只在一夕之间，那眼汇聚性情的甘冽泉水开始干枯，那曾经不知疲倦的歌喉开始沉默，新的喧嚣湮没了往日的繁华，在强加的衰老面前，我们没有听到一声叹息。

是鲁莽导致了广漠的荒芜，短暂的遗忘轻易地葬送了长久的辉煌。那些古老的意象已经令我们感到陌生，然而凝固的情思却是如此的真切，它就这么静静的等待着，用高傲的衰亡无声的展现着自己无与伦比的凄美。

当微风飘来的时候，温暖或许能感受她在远方漂泊的消息。

古典，游离于送别的长亭，疲倦的屋檐，啼血的杜鹃，与枯萎的意象一同无奈的老去，她，仍在远方漂泊……

篇11：古典之美作文600字

生活并不缺乏美，而是缺少发现美的眼睛!由此可见，美是无处不在的。同样，文学作品中也有着独特的美!那你发现了诗歌中的美吗?

“大漠孤烟直，长河落日圆”是一种雄壮之美。诗人进入边塞后看到的塞外景观，奇特壮观。在浩瀚无际的边疆沙漠里，烽火台上燃起一股浓烟显得格外醒目，一个“直”字将孤烟的挺拔、遒劲描绘得淋漓尽致。沙漠里没有山峦林木，一个“长”字写尽了横贯其间的黄河的大气。落日给人的印象本是伤感，一个“圆”字却又给人以浪漫完美之感。在这情景交融，意象飞动的诗句里，不仅看出祖国河山的雄伟壮美，也激起我们的民族自豪感。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是一种悲壮之美。诗人登高仰望，看到的只是无边无际的林木落叶萧萧而下，滚滚而来的长江奔腾不息，进而联想到自己年华已逝，壮志未酬，这是何等的悲壮，何等的落寞!诗句对仗工整，加上“萧萧”、“滚滚”叠字的.运用，更使得诗句读起来铿锵奔放。

“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是一种活泼之美。诗人用欢快的笔调描写了一幅早春图：窗前刚刚抽丝发芽的柳树上，有两只黄鹂鸟相互追逐，唱着悦耳的歌声;成行的白鹭在高空中自由自在地飞翔，好像要与青天相接的样子。虽是早春，冬日的寒意却已褪尽，面对此景，诗人的心里定是有一种莫名的冲动。

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”是一种淡泊之美;“暧暧远人村，依依墟里烟”是一种朴素之美;“细雨杨柳新，微风燕子斜”是一种清新之美;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是一种空明之美……

原来，只要你留意，你会发现很多美，尤其是诗中之美。

篇12：古典之美作文600字

弱水三千，我只取你那一瓢饮，独醉在那一方古典的天地里。

——题记

昔有李清照，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”如今还有多少女孩同我一样，为这单独拿如梨花烟雨的古典沉迷?

沉醉在古典中，醉在清新之美中。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”缠绵的雨丝，撩拨人的心弦。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无。”红彤彤的火炉映着白色的大地，好客的主人被炉火熏染得丝丝情意飘荡。“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。”被雨水亲吻的杏花和清丽的卖花女相比，不知哪个更美?

沉醉在古典中，沉醉在婉约之美中。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，勾勒出一个新婚的女子对离家在外的丈夫的无尽思念;李煜在“寂寞梧桐深院锁清秋”中细数流年，流露出繁华一梦的叹息;容若却只能对着人生感叹“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”

沉醉在古典中，沉醉在豪放之美中。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”只有英雄才立足于历史之上，永载史册;“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，鹅毛扇摇出悠悠大蜀，摇出的是明智淡雅、自信从容。

沉醉在古典中，沉醉在旷达之美中。“一蓑烟雨任平生。”脚踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑烟雨中泛舟湖上，岂不快哉。“但愿人长久，千里共婵娟。”月色如水倾泻，也有着婵娟为我们互传祝福。

古典是一段梦，一段对千年前往事的回忆与思索。这种传承了千年的美，是中华民族的魂与魄，以一种亘古不变的柔情，永远吐露着芳华。

篇13：我和知知作文250字

我和知知作文250字

“知知”是我家的一只狸猫，她长得极端庄、漂亮。灰黑相间的皮毛，只有下巴和四肢是白色的。“知知”很温顺、安静，还很爱干净，总是不停地洗脸，梳理胡须，还把四只“小靴子”舔得雪白雪白的。

妈妈常说：“猫通人性，一定善待她呀！”可我却做了一件很愧疚的事。这位“知知”刚当了三只小猫的妈妈，身体很瘦，妈妈把刚做好的鱼放在桌上，她偷偷摸摸地衔出一块，被我逮个正着，我随手打了它一巴掌，她一下钻到床底下，我心里说：“这猫素有‘不偷吃’的好名声，不能养成偷吃的坏毛病。”没想到这极大伤害了猫的`自尊心，她居然带着她的孩子出走了，我们全家都很焦急。到处找都没有找到。直到第三天早晨，我听见门外有“喵”，“喵”的叫声，打开门看见“知知”和她的孩子站在门外，我高兴得都哭了。

还有一次，我和表哥发生争执，他拿起一件绒绒玩具打我，“知知”奋不顾身的扑了上去，撕挠表哥裤腿，还愤怒地尖叫着，表哥一下子住了手，为自己的行为感到羞愧。我一边笑，一边想：没想到“知知”还是一位“正义斗士”呢？

后来我搬了家，“知知”留恋旧家没有跟来。

篇14：我知我家作文

我生活在一个普通的家庭，和我的爸爸妈妈组成了一个温馨的三口之家。我爱我的家，因为这里有最爱我的爸爸妈妈。

我的父亲身高一米七八，十分健壮，他虽然是一位普通、平凡的电力工人，但他却有奋斗的精神。我的父亲十分乐观，拥有很多的兴趣爱好。比如，因为我家门口有一个大阳台，父亲便在这养花种菜，我也便有了口福，吃的辣椒、茄子、黄瓜等素菜全都是纯天然绿色无污染；还有玉兰花，开花后每天摘几个，放在家里或随身携带，总能闻到一股清香。

母亲勤劳贤惠，每天要给我和爸爸买菜、做饭，干家务活，把家收拾得一尘不染，每天辛辛苦苦，却无一句怨言，总是将家里家外操持得井井有条。还常常计划带我出去旅游，让我长知识，开眼界。

一家三口互相关心便是幸福。早晨父母那亲切的话语，是那中午父母关切地夹来的美味的红烧肉，晚上三人外出散步的温馨，深夜父母轻轻为我们盖好的被子，这是父母对我无微不至的爱。我也很体贴父母，捶背揉腿，尽量为他们消除一天的疲劳，还要关心父亲的身体，天天盯着他少抽烟、少喝酒。

朴实又温馨的家使我们健康、快乐地成长。我爱这个幸福的家，愿让爱永远驻我家。

篇15：我知我家作文

人们常说父爱如山，母爱如水，实际上爱远远不止这些。家的爱，和谐温暖、强壮有力，家的爱，如陈年老酒日久弥香家的爱，如浓香浓郁的牛奶，滋润着我健康快乐的成长。我的家，不管是父亲、母亲，还是姥姥、爷爷、奶奶都深深地爱着我。

父爱如山，确实，父亲的爱就像高山一样伟岸。记得那次，我上学没喝水，偏偏我体质比较弱，嗓子容易疼，果然我刚回家，嗓子就疼起来了。父亲拿起我的水杯，晃了晃，立即火冒三丈、暴跳如雷，对我大吼：“嗓子疼吧，叫你不喝水”。我被骂的很沮丧，唉，虽然挨了顿骂，但至少以后我记着多喝水了，这件事后我很生气，不理父亲了，后来每次甘甜的水滋润着我的喉咙时，我才体会到父亲的良苦用心，才知道父亲也深深地爱着我。

母爱如水，洗去我心灵的污渍。在我上二年级的时候，我看上了小区附近超市里的玩具汽车，那车很贵，要200多块钱。我有一天趁母亲不注意，偷偷拿了我的压岁钱买回了那个玩具汽车。母亲知道后很生气，数落我一顿，尖锐的语言，如刀子般刺向我，我哭了，我很懊悔我的所做所为。母亲却安慰我说：“好了，认识到错就改正，小孩子花钱必须要告诉父母，不能养成乱花钱不知道节俭的陋习。小店里的东西贵。把这个玩具汽车退了，我从网上给你买一个物美价廉的。”我破涕为笑，懂了母亲的良苦用心：母亲教育我做个诚实的孩子，做个勤俭节约的孩子。

姥姥年纪大了，腿脚不好，但他每天比我起得还早，他心疼我学习紧张，所以一日三餐都由他来做，姥姥以前是老师，他教了我许多学习方法，让我受益匪浅，我想对姥姥说一声，谢谢您，姥姥！

爷爷奶奶的爱也不容忽视。令我印象最深刻的一件事是有一天我放学回家把车子骑得飞快，不料爷爷奶奶已经在后面跟着我。我到了家过了一会儿，爷爷奶奶才到。原来我骑车子太快，把爷爷奶奶抛开了。爷爷见了我哈哈大笑说：“你个小子，骑车子这么快，以为我们不知道吗？下次可不能这样了”。奶奶也说：“这太危险了”。我惊呆了，那天天气很冷，我骑得快就是想暖暖身子，爷爷奶奶还不知道在外面等了多长时间，况且他们骑的是电三轮儿，他们没有运动，多冷啊，以后我的骑行速度再也不快不起来了。

爱在我家，我爱我家！

篇16：我知我家作文

我的家住在四楼，走进大门，映入眼帘就是客厅和开放式厨房。

开放式厨房新安装了移动玻璃门，总共有四扇门，每扇宽80厘米、高2米左右。进入厨房里面，各类餐具光鲜亮洁，摆放得整整齐齐。洗碗槽、灶台、橱柜擦洗得干净整洁。左边是酒柜，有红酒、白酒，以及泡的杨梅酒，这些酒爸爸一般都不喝，要在招待客人时才能摆上用场。

客厅排了三张沙发，最长的有了三四米，短的只有一米多，每张沙发都摆放同等大小的垫子。随着春夏秋冬季节的变幻，垫子也随之变化；正中间是一张宽1米、长2米的茶几，茶几的“腿”设计得十分圆滑，撞在上面不至于受太大伤害，不像我小时候老家那种桌子的腿，四轮四线，锋利如刀，要是不小心碰到，一定会被划出了一道长长的伤口。茶几上除了茶具外，还摆放四季水果，以及一盆绿萝盆景；正前方是我们的电视墙，电视墙图案是一轮天边的新月，弯弯的弧线，如彩虹，坐在沙发上看电视，如同身临大自然，惬意极了。

最后我再介绍一下我的房间。我的房间很小，宽只有2米多，长3米多，放着一张宽1。2米、长2米的小床，极富弹性的床，既舒服又具有保健功能，很快就能入睡。正前面是我的书桌，放着台灯，架着一个书架，摆放了许多书籍。窗户外是用许多钢丝牵成的一个网子，主要还是用于防盗。

这就是我的家，我爱我的家。

篇17：好雨知时节600字作文

好雨知时节600字作文

春雨在窗外淅淅沥沥地下着，我撑着伞在大街上漫步。

春天的雨是柔和的，只见春雨在小草、嫩芽上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。

我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的'感觉。

无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠；这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。春天的细&小学作文%&雨淅淅沥沥，无声无息地滋润着大地上的每一个生命：人们打着伞，漫步在大自然当中，体会着春天，觉得赏心悦目；小草、嫩芽急忙探出头来，贪婪地吸取着那在冬天里梦寐以求的清凉的空气。此时的我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，

春雨无私地滋润着天地间的万物，敬爱的老师——辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗？他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊，老师，春雨不正是您的化身吗？

想到这，我不由得加快了脚步，去寻找春天。

篇18：作文好雨知时节600字

作文好雨知时节600字

春雨在窗外淅淅沥沥地下着，我撑着伞在大街上漫步。

春天的雨是柔和的，只见春雨在小草、嫩芽上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的`童话世界里。

我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。

无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠；这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。春天的细雨淅淅沥沥，无声无息地滋润着大地上的每一个生命：人们打着伞，漫步在大自然当中，体会着春天，觉得赏心悦目；小草、嫩芽急忙探出头来，贪婪地吸取着那在冬天里梦寐以求的清凉的空气。此时的我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，

春雨无私地滋润着天地间的万物，敬爱的老师――辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗？他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊，老师，春雨不正是您的化身吗？

想到这，我不由得加快了脚步，去寻找春天。

篇19：我与古典诗词作文

我与古典诗词作文

我阅读古典诗词的感觉与品味咖啡有那麼一点点相似：淡淡的并不浓郁，却又甜而不苦：反正感觉不错。

前几天，老师开始教《将进酒》时，曾经问过一个问题：学习古典诗词有甚麼好处呢我回家以后想了想，脑袋裏就蹦出了一个奇怪的念头：我何时第一次接触古典诗词呢中学不是。小学也不是。幼稚园差不多吧！等家人一下班，我就马上询问他们，妈妈告诉我，应该是入读幼稚园不久，外公便教我念唐诗。当天晚上，我细细回想那时的情况，记忆虽然模糊，但仍依稀记得当时我拿着一本外公以及妈妈的唐诗手抄本，他们耐心地逐字逐句教我。《新嫁娘》，《嫦娥》，《回乡偶书》，《游子吟》全都念得滚瓜烂熟。以后，在一次偶然的机会下，我听到妈妈念《木兰辞》，觉得十分有趣，要求她教我，但教了很多遍，我老是记不牢，当她被我烦得不行的'时候，我终於记住了，那时我才九岁，比同龄的学童早了好几个寒暑就学懂了，我很高兴。妈妈常说我背诗记得牢，最不好的是我只记得诗句，对作者，诗意全不理解。即使到了现在，我还是觉得作者的感情与诗词的内容最难理解，果然就是三岁定八十。

从小就接触诗词，令我更透彻地明白它们的好处。它们就像一枝已经沾上颜色的画笔，只等待着替我们上色，令我们再添上一层中国的浓厚文化气色；它们有时又像一件华丽的衣服，当我们把它穿上，犹如披上一件富有中国悠久历史的典雅外衣；它们更像一枝充满油墨的钢笔，每当写文章时引用它们，就使人觉得我们的肚子裏又多了一点墨水。这些所有源远流长的诗，词，曲都有着光辉灿烂的色彩，我们要努力学习，继承这些瑰宝，使它们万古长青。

篇20：我爱古典诗词作文

曾几何时，我欣赏唐诗的精炼深邃、豪迈奔放；欣赏宋词的清新淡雅、情愫悠长；欣赏元曲的意境深远、雅俗共赏。虽是如此，却因古典名著的生涩难懂每每远望，却不敢企及。

一直以来总羡慕那些文人墨客能写下千古流传的美文诗词，就连班里的同学所作之文也是让人赞不绝口。但我也深知，没有深厚的文学功底是写不出佳作的，于是就在某一天拾起了书橱角落的文学古籍。

亦记不太清是何时了，也许，那是一个雾霭氤氲的清晨，冰凉的风沿思绪纷飞，云烟缭绕，思意阑珊；也许，那是一个夕阳西下的黄昏，漫天的云随心所欲时卷时舒，晚霞映红了半边天，翩跹浮动；也许，那是一个寂静幽远的深夜，一地残红在露水中沁出了凄凉，竹影斑驳，亦生忧愁。那时，一切未央，茗香悠悠，墨香淡淡，就这样，我静静地走入了平仄相间的诗词。

诗中有披蓑戴笠的钓鱼老翁，有举伞漫步江畔的红颜佳人，有在苍苍蒹葭中停憩的白鹭，还有绚烂于山野之间的灼灼桃花……读起“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，仿佛看到西塞山前白鹭纷飞，江中肥美的鳜鱼自由自在的戏水。雨密密的斜织着，好似一层薄烟。一位披蓑衣戴斗笠的老翁静坐在江边垂钓，心无旁骛。又见“桃花深浅处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳”。风起，卷桃花瓣瓣，漫天飞舞。风过，花瓣随风飘落，落于他白衣胜雪的衣上。纵观古今痴男怨女万千，白首同倦，实难得见。就如安意如在《世有桃花》中说道：“爱得到，得不到。还未绽放，就凋零。身后残红纷飞若雨，为谁悼未了情缘。情繁如梦，唯花开是真。”

曾有一段时间成绩下滑严重，意志消沉，便随手翻看《李太白诗集》，看到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”顿时醍醐灌顶一般，奋发图强了。

在以后安闲的生活中，我会一个人，一本书，一杯茶，一帘梦，独倚幽窗，捧读千古绝唱，氤氲诗情画意，在浩瀚的经典文学中品古典，韵古风，展诗意。

篇21：我的古典情结作文

我的古典情结作文

我的古典情结

依楼品茗，静听一曲琵琶，诗画无语，独淌千年风情…… ------题记

想起我的少年时代，那些挥之不去的记忆又跃然眼前。

品茶

爷爷说小学作文，我是一个不会喝茶的人。也许吧。因为有时用一腔心血泡成一杯茶，只不过是为了观赏水由清而变为琥珀色，看茶叶因沸水冲击而上下浮动，细细品味着茶中的那份清澈、轻盈、恬静、灵黠……在陶色的茶碗中，一抹琥珀色的宁静，上面是似仙人飘然超逸衣裙般的白雾，在空中幻化成各种形状。时若浮云，时若蛟龙，时若沧海，时若仙鹤。我便在这雾气中眩晕，意识随着白气在空气中升腾。有人说，茶是水的灵魂。这世间至纯至美之物，还是什么呢？

听曲

我不喜欢听琵琶，却独喜欢听《十面埋伏》。也许是喜欢听那“四弦一声如裂帛”的凄惨，或许是因为“冰泉冷涩弦凝绝”的苦涩。那曲中“铮铮”两声，便似那殷血四溅，尸横遍野。道尽楚汉之争时，项羽的无奈，刘邦的阴毒。清冷的月夜，十面埋伏，四面楚歌。一句“虞兮虞兮奈若何”饱含了一位末路英雄无限的留恋与惆怅。乌江畔边，残阳如血，项羽就这样走完了他生命中的最后旅程。如今，夏日芳菲的午后，怀唱着一首古老的曲子，记忆着那段旷曲经典的岁月，恒远的思绪飞翔。

读诗

诗，是一个古老的字眼，一个美好的词汇，一个神圣的符号。在平平仄仄的字里行间，或喜或悲，或忧或乐。对仗工整的句式，短小凝练的语言，述说着李白“举杯消愁愁更愁”的辛酸，义山“蜡炬成灰泪始干”的奉献，杜牧“隔江犹唱《后庭花》”的爱国，杜甫“一览众山小”的气概。秦魂汉魄，唐风宋月，明声清影，那些诗人的情感，丝缠在水草的根源。在红一半、翠一半的天空上，在燃烧的夕阳下，我走在林荫小道上，读着古人思想的轨迹，诵着前人智慧的结晶。我忽然感到自己脱离了这个世俗的世界，与那些文人墨客共同谈论天地，评说古今，一起体味那些闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒的岁月。

观画

闻着那还残留在纸边的墨香，赏看那画上浓墨重彩的一笔。也许，连神都造不出这画上的美景。迂回的.笔锋，轻轻的勾起那些心中最柔软的回忆，让人感到自己内心沉睡千年的梦想，封存数个世纪的浪漫，终于在此刻因它而盛开。如画家所说，画的色彩单调到了极点，气韵便达到了崇高。但我不是画家，特别在此时，也没有画意。但画上黄昏的色彩，总慰藉着我激动而酸楚的心。

素素的小手，缠绕过那些诗样年华，岁月的温存，曾在这里蜿蜒成金色的河。古典的情结，沉淀出迷人的芳香，无人能觅，我追求古典的心。

篇22：我的古典情结作文

我的古典情结作文

依楼品茗，静听一曲琵琶，诗画无语，独淌千年风情……

——题记

想起我的少年时代，那些挥之不去的记忆又跃然眼前。

品茶

爷爷说，我是一个不会喝茶的人。也许吧。因为有时用一腔心血泡成一杯茶，只不过是为了观赏水由清而变为琥珀色，看茶叶因沸水冲击而上下浮动，细细品味着茶中的那份清澈、轻盈、恬静、灵黠……在陶色的茶碗中，一抹琥珀色的宁静，上面是似仙人飘然超逸衣裙般的白雾，在空中幻化成各种形状。时若浮云，时若蛟龙，时若沧海，时若仙鹤。我便在这雾气中眩晕，意识随着白气在空气中升腾。有人说，茶是水的灵魂。这世间至纯至美之物，还是什么呢？

听曲

读诗

诗，是一个古老的字眼，一个美好的词汇，一个神圣的符号。在平平仄仄的字里行间，或喜或悲，或忧或乐。对仗工整的句式，短小凝练的语言，述说着李白“举杯消愁愁更愁”的辛酸，义山“蜡炬成灰泪始干”的奉献，杜牧“隔江犹唱《后庭花》”的爱国，杜甫“一览众山小”的气概。秦魂汉魄，唐风宋月，明声清影，那些诗人的情感，丝缠在水草的根源。在红一半、翠一半的`天空上，在燃烧的夕阳下，我走在林荫小道上，读着古人思想的轨迹，诵着前人智慧的结晶。我忽然感到自己脱离了这个世俗的世界，与那些文人墨客共同谈论天地，评说古今，一起体味那些闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒的岁月。

观画

闻着那还残留在纸边的墨香，赏看那画上浓墨重彩的一笔。也许，连神都造不出这画上的美景。迂回的笔锋，轻轻的勾起那些心中最柔软的回忆，让人感到自己内心沉睡千年的梦想，封存数个世纪的浪漫，终于在此刻因它而盛开。如画家所说，画的色彩单调到了极点，气韵便达到了崇高。但我不是画家，特别在此时，也没有画意。但画上黄昏的色彩，总慰藉着我激动而酸楚的心。

素素的小手，缠绕过那些诗样年华，岁月的温存，曾在这里蜿蜒成金色的河。古典的情结，沉淀出迷人的芳香，无人能觅，我追求古典的心。

篇23：作文:我的古典情怀

作文:我的古典情怀

翻开古典的诗篇，阵阵香气悄悄袭来……

沉淀着几千年的古典文化，在历经沧海桑田，世事变过后，有的原本熠熠闪光现早已为星点之火，唯一不变的是那楚辞汉赋，是那唐诗宋词，是那亘古不变的华采篇章。

一直以来，除了家以外，最令我魂牵梦萦的便是这古典诗篇。在《诗经》中采薇，我闻到的是弥漫于田间的蒲香，流连于《乐府》之中，我看到了连绵的战火，百生流离的情景，我喜欢徘徊于唐诗之中，感受李白泛舟五湖四海时的自由自在；我钟情徜徉宋词之中，去了解苏轼吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”的博大心境。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”,杜甫的诗不知何时早已让我明白什么叫“心余天下”；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，“一种相思、两处闲愁”，“才下眉头，却上心头，李清照的词不知何时让我懂得了什么叫“凄美”，什么叫“多愁善感”；“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，曹雪芹的行云流水曾几何时已造就了古典在我心中的辉煌。

古人叩问苍穹，膜拜生命，用简单的.方块字浓缩历史的精华……这就是古典，如果说我所知道的不过是沧海上的一叶扁舟的话，我愿驾着这一叶扁舟，驶向古典的海洋，去领略文人们对生与死，乐与悲，战争与和平那淋漓尽致的描述，去聆听那历史传来的优美回声，去充实自己的古典情怀……

静谧的夜衬托出台灯那明亮的光，夜已深了，我呷了一口茶，久久不愿合上这古典的思绪……

篇24：诗歌作文600字

我是一双普通的登山靴

我的理想就是和我钟爱的旅者一起

登临山顶

从还是一张兽皮的时候开始

从还是一块橡胶的时候开始

就如晨光

从兽皮的毛囊

从橡胶的`粘连

喷薄而出

当我终成一双登山靴

我开始羞涩地站在货台

像一位等待出嫁的漂亮女子

等待着我钟爱的旅者

到来

而他也不负我长久的期盼

在一天的黄昏

他来到陈放我的货台

目光温柔如月色下的碧潭

原来爱只要一个眼神

便足以让人情不自禁

从此，我将一生将付给我钟爱的旅者

生命，紧贴在他的双脚

我们一起冲破泥泞雪地坎坷的阻隔

我们共同享受自由拼搏超越的快乐

而我一双普通登山靴的人生价值

便这样简单地就能实现

满分理由：

这是20xx年陕西省课该区中考作文中出现的一篇诗歌满分作文。该诗歌获得满分的原因如下：首先，具有深远的意境。全诗表面写的是意象“登山靴”对“旅者”的期盼和追随，而我们却能从诗歌当中体悟到“登山靴”们善于“和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往”的积极、健康、乐观向上的精神状态，从而受到心灵的感染。其次，语言形象生动，具有音乐美。形象生动表现在：全诗整体采用了“登山靴”自述经历的拟人修辞，其中在自述过程中又多用比喻、通感等修辞。音乐美表现在：综观全诗，有骈句，有散句；有长句，有短句。加上每一切内部大致的压韵，全诗读起来给人以“大珠小珠落玉盘”的独特听觉享受。另外，思路清楚，结构完整也可看作是该诗歌作文获得满分的一个原因。

篇25：诗歌作文600字

少先队活动课的第一课，在星期五下午拉开了帷幕。而令我十分意外的是，这节课是一场小比赛，比赛问题就是我们关于第六单元的内容——诗歌。这就像一场空袭，我们没有一人有准备。

“啪”PPT上弹出二行字，我定眼一看：“陶渊明是什么诗词派的代表人物？他的代表作是什么？”我注意到“陶渊明”这三个大字，脑海中就立刻跳出《桃花源记》这一书名。无奈，这一题并不是针对我们第二大组；正当我万分沮丧之时，第三大组隐隐约约传来一句“‘采菊东篱下’这首诗题目是什么？”听完我把沮丧一扫而空。很快，30秒过去了，第三大组无人答题，这时，我举起手，大声地回答：“陶渊明是山水田园诗派的代表人物，他的代表作是《桃花源记》。”结果当然是正确的。

顺利取得100分后，我再接再厉，一连答对了三道题，可老马也有失足时！在一道抢答题：“‘商女不知亡国恨’的下一句诗是什么？”老师的.话音还未落，我的手已高高举起，几乎是喊着回答：“隔岸犹唱后庭花”。话刚出口，我便后悔了，心中十分矛盾：到底是“隔江犹唱”还是“隔岸犹唱”呢？就在这时，叶老师向我确认结果。我选择“忠于”我的第一反应。可很不幸，我的选择是错误的。看着黑板上那个鲜明的“－100”，我们这一大组捶胸顿足的人不在少数。

随着时间的流逝，我们四个大组间的“战争”也渐渐白热化，“叮——”下课铃响了，叶老师站在黑板前，开始统计分数。随着分数的不断上升，我们的心情也越来越紧张，最终我们以200分的差距败于第三大组。

这次活动让我知道了“养兵一日，用兵一时”的道理，就像这一次“空袭”的比赛，在毫无准备的情况下，我们“一败涂地”。

篇26：诗歌作文600字

诗歌是我的最爱，课余时间我大都沉醉在诗歌的世界里，寻找快乐，获得满足。

沉醉在诗歌的世界里，我遇到他，一个生性豪放，诗词也豪放的他苏轼！伫立在江畔，面对着滔滔江水，他吟诵着“大江东去浪淘尽”；带着千骑卷平冈，他豪迈地高唱“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；在妻子死亡十年时，他老泪纵横，写下了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”的思念。那是我见过的最苍凉的他，流着泪，对着夜空倾诉着自己的思念，汉子也有情。

沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个在官场上失意，却又放荡不羁的他李白！他明明因失意而“举杯销愁”，却发出“明朝散发弄扁舟”的豪气；他满腹才华，却郁郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散尽还复来”；面对冷遇，他对未来却充满信心，仗剑高歌：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；因生性豪放浪漫，他充满想象：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；他重友情，面对朋友的踏歌相送，他感慨道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

沉醉在诗歌的世界里，我遇见她，一个孤独的才女李清照！她一向柔情，但也豪放：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”她一生凄凉，多愁善感：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”这样一个聪慧无比，知书达理的女子，本应该幸福一生，她的晚年却无比凄凉，让人生出无限同情。

沉醉在诗歌的世界里，我得到了很多启迪，“莫等闲，白了少年头”，让我懂得了时间的宝贵；“少壮不努力，老大徒伤悲”，告诫我要趁着年轻多加努力……在诗歌的世界里，我更感受到了自然的美丽，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我感受到边塞雪景的美妙；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我体会到大漠的孤寂和旷远……

沉醉在诗歌的世界里，诗歌伴我行，行程不孤单。

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