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南小情怀小学作文

时间：2022-10-17 07:56:23 更多作文收藏本文下载本文

南小情怀小学作文（精选26篇）由网友“又是一只猫”投稿提供，这里小编给大家推荐一些南小情怀小学作文，方便大家学习。

南小情怀小学作文

篇1：南小情怀小学诗歌作文

南小情怀小学诗歌作文

在您的怀抱里学习，在您的怀抱里游戏，在您的怀抱里成长。啊！母校，在您的辛勤哺育下，五年的光阴，弹指一挥间，而我们却充分享受着老师辛勤的耕耘，淋浴着知识的滋润、品德的熏陶，在南小这片肥沃的田地里茁壮成长！

每天清早，踏进校门，首先看到的是值周老师那熟悉而亲切的笑脸，我的心中顿时充满阳光，每天的学习生活显得那样的充实而有趣；走进教学楼，听到的是那琅琅的读书声，就像委婉动听的音乐，强弱分明的节拍，令人为之振奋！而我更关心的是挂在长廊上的班级记分板，它时刻都吸引着我，每天我都忍不住要去看看自己的班级是否加了0.1分。

走进教室，抚摸着讲台桌，我仿佛看到老师孜孜不倦批改作业的身影，老师！您就像那成灰泪始干的蜡烛，燃烧自己，照亮我们！您还记得潘文怀骨折那件事吗？他因骨折而住进了医院，您得知后，二话没说，马上拎着水果去看望，为他送去了撼人心扉的师生之情！潘文怀出院后，您又为他补上落下的功课。老师，这一切您也许已经忘了，因为您为学生付出的太多，太多……！老师啊！我们真想深情地叫您一声“妈妈”！

仰望操场那迎风飘扬的五星红旗，我又回忆起入队时愉快激动的一幕：一批高年级的少先队员为我们戴上鲜艳的的红领巾，它映红了我们红通通的小脸蛋，我们一齐向队旗宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”

母校，您不仅拥有浓浓的`人文氛围，深厚的文化底蕴，您的教学设施也是浙西一流的，电脑房、语音室、多媒体教室、多功能报告厅、实验室……，我最喜欢的是三幢五楼的实验室。五年来，已经数不清在这里做过多少次实验，实验室里摆满的各种各样先进的仪器设备，漏斗、酒精灯、天平、各类动物标本……在我看来都是那样的熟悉而亲切，每次看到它们，就像见到老朋友一样，情不自禁地要去抚摸它们，是它们把我带进了科学知识的殿堂，让我在知识的海洋中自由遨游，我由衷地感谢它们。

篇2：南小学作文

南小学作文

三月的江南，柳絮还未飘起的时候，湖两岸早已是春意盎然了。

船夫轻摇着小船，从虹桥上划过，平静的湖面激起的阵阵涟漪，荡开了水幕中的蓝天白云。潺潺的'流水柔和缠绵，小船就似一叶扁舟，慢悠悠的荡啊荡啊。

我从桥头上岸，踩着青石板的深沉，手抚摸着桥栏上乳润的白莲，这江南的妩媚柔情已远远超乎了我的想象。

我带了把油纸伞，淡蓝色的。似乎在等待一场傍晚的雨落，在小巷慢悠悠的走着。

悠长的青石小巷庸懒地向前伸展着，屋檐的水滴轻敲着不平整的石板，沙沙脆响，声音在夕阳下的巷子里荡漾……

雨终于来了，不同于北方的是，南方的雨是那么的柔和。缠绵的雨丝随风轻舞，早已经融入我迷茫的心，空旷的小巷轻漾着我行走的回音，却瞬间便淹没在江南绵长的雨雾中。停伫在雨巷，我似乎失去了的方向。此时，我的心也陷入了迷惘，多希望有人走近身旁，带我走出这迷一样的雨巷。

蓦然回首，一位女子也缓缓相向走来，看着相同淡蓝色的伞，我们相视而笑。是嘲讽也是感叹这个世界的渺小。

篇3：南小学作文

我是湖南的一个孩子，名叫刘武汉。去年随父母来到浙江，就读于南平小学。

刚来的时候，我是个陌生人。上学的第一天，我走进教室，看到陌生的面孔。心里又冷又难受。我几乎哭了，因为我害怕我跟不上我的学习。

转眼间，半年过去了。我的考试成绩还在班上名列前茅，我自己也觉得很满意。记得有一次上课，一双圆圆的眼睛看着老师，心里却在想另外一件事。老师环顾四周，发现我的眼睛走神了。“刘武汉，你回答这个问题。”赵老师哭了。我站起来，低着头，脸都红了。老师知道我答不上来，就让另一个同学来答。我看着老师，觉得很惭愧。

下课后，老师把我叫到办公室。老师不仅没有批评我，还帮我补课。我也看着老师干涩的嘴唇和沙哑的声音，我在心里默默发誓：“我再也不会让我的心脏在课堂上“跑出”教室了。”

赵老师！你像园丁一样卖力地浇花，我就是你亲手种下的花之一。亲爱的，我感谢你的辛勤教育和关心。我还记得有一次，我感冒了。是你的老师赵把我送到医院的。我吃药的时候，你又给我倒开水。老师！谢谢你对我像家人一样，一个外国孩子。做梦也没想到这学期就要开学了，在老师的建议下，同学们一致推选我为纪检委委员。爸爸高兴地说：“武汉，你来浙江当官。”我非常感谢这里的学生对我的信任。

每天回家的路上，我总在想：在这座又高又漂亮又整洁的教学楼里看书，真的比母校好！因为这栋教学楼里有很大的关怀和热心的帮助。在浙江南平学校的教学楼里学习，感觉真的很开心。我真的不想离开浙江。因为我离不开这里的老师和同学。

篇4：南小学作文

我是一个湖南孩子，名叫刘武汉。去年跟爸爸妈妈来到浙江，在南屏小学就读。

刚来到这里，我人生地不熟，第一天上学，走进教室，看到一张张陌生的脸，心里感到冰凉凉的，很难受。又怕跟不上学习，我差点哭了出来。

眨眼间，半年过去了。我考试的成绩在班里还排在前面呢，自己也觉得很满意。记得有一次上课时，圆溜溜的一双眼睛望着老师，但是我的心却在想另外一件事。老师扫视了一下，发现我的眼睛走了神。“刘武汉，这个问题你来回答。”赵老师叫道。我站了起来，低着头，脸红红的。老师知道我回答不出来，就叫了另一位同学回答，我望着老师，心里感到惭愧及了。

下课时，老师把我叫到办公室。老师不但没有批评我，还帮我补课。我还望着那老师发干上干的嘴唇，那沙哑的嗓音，我心里默默地发誓：“上课时我再也不会让我的心“跑”到教室外面去了。”

赵老师啊！您就像园丁一样辛勤地浇灌着花儿，我就是您亲手栽种花儿中的一朵。敬爱的，我感谢您的辛勤教育和关怀。还记得有一次，我感冒了，是您赵老师送我去医院，我吃药时，又是您给我倒开水。老师啊！感谢您对我这个外来孩子像亲人一样。我做梦也没想到，这学期开学，在老师的提议下，同学们还一致选我当纪律委员。爸爸开心地说：“武汉，你到浙江来当官啦。” 我太感谢这儿的同学对我的信任。

在每天回家的大道上，我总在想：在这所高大、美丽、整洁的教学楼里读书，真是胜于母校啊！因为在这所教学楼里有着无比的关怀和热忱的帮助。在浙江南屏学校这所教学楼里读书，我感到真幸福啊！我真不想离开浙江。因为我离不开这儿的老师和同学。

篇5：南小学作文

今天，我校举行一次小型文艺汇演。在舞台上那“活力校园，快乐成长”这些字“金光闪闪。操场上排满一条条长龙。我们迈着疾快的脚步向操场奔去，我的心情特别兴奋。

开始，两位”银光闪闪"的主持人在舞台上挥动着麦克风，声音响得特别清脆，响亮。

先由低年级开始，你！三（2）班唱的<<北京欢迎>>多么婉转，动听。从耳际随风飘来的悠扬的曲调。歌声像一块块小磁石，差点把我吸进里面去。大家满脸红光，做着适度的动作，显得十分兴奋。随着轻快而有节奏的音乐渐渐结素了，大家听得津津有味，有的轻度摆头，有的一丝不苟地听着。。。。。。

这一次到跳舞拉，那震耳欲聋的声音响起时，一位位舞姿翩迁的同学在红色的地毯上翩翩起舞，他们有时脚步沉重，时而脚步轻浮。只见他们轻松自如，动作十分协调，双脚不停踏地

哈哈！终于到我们五（1）班的时装秀出场。首先第一个出场是我们的广播员美女――李洁怡。她那些用普通的塑料袋加上快餐龟壳，独特的发型，真是活泼可爱！男孩子那边，刘子浩和李杰威昂首挺胸，穿着草裙，露出洁白的肌肤，摆出超帅的造型，帅气十足啊！

让人心惊肉跳的时机来了，两位主持人宣布让我们多日哭连的成果。同学们非常紧张，把拳头抓得紧紧的。当那声音告诉我们一等奖落到五（1）班手里的时候，我们共同欢呼：Yes！有的高兴地跳起来，有的与旁边的同学互相拍掌……我们师生共同欢呼，欢呼声弥漫整个校园，真是不可思仪！

篇6：南小学作文

“你干嘛要跟着我去学校？”我对着那个奇怪的南西生物抗议，“如果你想取走我的灵魂就快一点，不要这样折磨我了！”

“你以为我不想吗？”小家伙从我的书包里探出头，“我要等到你的身体不再抗拒我的时候才能取出灵魂。现在我能清楚地感觉到，你对我很反感很反感，虽然嘴上一直说取走吧取走吧，但是心里却恨死我了。”

“既然你什么都知道为什么还要勉强我？”

“你能眼睁睁的看着自己的国家和星球灭亡吗？”丹尼的话一语点中我的要害，是啊，他也是情非得以。可是……

“你当初为什么偏偏选中我？为什么非要把那个该死的雅莱克公主的灵魂放在我的身体里？”

“因为你身体里所发出来的电波与公主的灵魂所需要的电波完全吻合。”

听不懂……听不懂拉！我气急败坏地把丹尼按回到书包里。真被那个奇怪摊位上的女人说中了，我真的遇到了一件离奇的事情。她这么能掐会算，真应该继续留在这摆摊算命。

在学校里我无精打采，哪有人会心甘情愿把自己的灵魂奉献出去？而且从丹尼从天而降到现在连12小时都不到，非要我接受这个事实的话恐怕还得需要一些时间。就在我萎靡不振的时候丹尼却一点都不安分。我才一不留神，他就不知道跑去哪里了。这个家伙的奇怪长相如果暴露的话那还得了？！特别是他还会说话，一定会吓到同学们的。想到这我赶紧四处去找他，谁知道找了一大圈也不见他的影子。就

在这时我听到一阵骚动，接着有女生高喊：“快来看啊！花坛边有个美少年！真的好帅哦！”

不……不会吧？等到我飞奔而至的时候差点跌破眼镜。我伊晓晓何德何能竟然有幸见到如此英俊的男孩？激动……

正在我出神的时候那个褐发美少年却对我摆起了手：“晓晓！”周围人群一阵窃窃私语。

见我吃惊得下巴都快掉掉了，他又笑着问道：“怎么？不认识我了？”

这声音……oh，mygod！我怎么才听出来？！！丹尼？？

篇7：南小，我恨你小学作文

南小，我恨你小学作文

南小，你为什么要把原本一个美丽美好的校园分成两个不同的校园？

老师说，不管怎么说，学生一定是要打散的。

为什么？为什么？为什么？……我的心中一直充满了疑问。

老师始终没有把原因告诉我们。

南小，我恨你！

你为什么要把一个学校分成两个？

五年来，我和同学一起欢笑，一起学习、一起唱歌……同学的一个眼神，一个动作，我都知道意味着什么；老师的一个微笑，一滴汗水，我们都知道代表着什么……

老师的`一切一切我们都知道，甚至老师的儿子叫什么，住在哪里，我们都知道得一清二楚。

南小，我恨你。

我们即将要升六年级，我们适应了原来的老师。这下好的了，我们不仅面对着沉重的学习压力，还要面对新的老师，我们怎么能一下面对两个不能解决的问题呢？

这样，我们怎么能考上初中呢？市一中不收人了，只有民中和县一中收，民中算是第二的了，可是，800多个学生，怎么“装”得下呢？只收300个，其他的去县一中。我如果考不上民中，我的一辈子就毁在你这个南小的手上了。

南小，我恨你，你为什么要分校？为什么？为什么？为什么？……

篇8：乡村情怀小学作文

乡村情怀小学作文

小的时候，生活在一个小小的村子里，一切都那样的古老而安详，却有许多趣味。

住在老屋子里，门外就是泥巴地，栅栏把老屋围成了一个大框框，紧依着栅栏的，便是一株株翠翠的矮松，像小个头的骑士。在泥巴地里，有野菜，还有各种小虫子。馋嘴贪玩的我，常提着小菜篮儿，带着铁小锹去泥地里挖掘“宝藏”，还喜欢在下雨之后挖出肥肥的蚯蚓宝宝，放在手心任他扭动，手心怪痒痒的。我和儿时的伙伴们会在油菜花盛开的日子里冲进菜田，也不知道被我们糟蹋了多少油菜，但那时的天真烂漫却是如今不曾有过的。

老屋后头还有条不宽的河，在那儿又不知留下我多少美好的回忆。夏天，不用做什么准备，年少的我便扑通跳进水中，享受沁凉，用小小的绿色渔网，捞起水中的小螺和水草，那水里约莫有三四种螺吧，其中有一种，长长的身体，一捏就破，水里多得很，常常被我抓到，放在太阳下晒晒，撒上点盐，便是我那时的零嘴了。冬天，河里的小生命们都溜走了，我的乐趣便又变成了河冰上的行走，严冬，河上结了冰，不厚也不薄，小小的我足以行走，也不会掉进河中，我穿着红色的小雨靴，在冰上滑行，像提前到来的小燕子。

除了屋子，村里便只留下大片的稻田了。由于种的都是水稻，土地也都是泥水一般的`，于是，便引来了捕鳝人。他是一个四十左右的大伯，骑着老式的自行车，车上码着竹编圆柱，听说那就是捕鳝的工具，至今我仍不明白为什么黄鳝会自愿地钻进竹筒里去，这是个谜题，相信我一定能够找到谜底。

我成长在乡村，玩在乡村，我深深地感受到乡村带给我的成长中的快乐，乡村有鸟有虫，有欢乐有愉快，我的成长故事发生在乡村，它带给我成长中的美好回忆。

乡村与我的成长有着一份情缘，这里的一切都与我的成长息息相关。

我爱乡村，它给予我的成长无限美丽。这就是我成长中的乡村情怀，充满野趣与童真的成长足印。

篇9：游小南河水库作文

游小南河水库作文

今天，我们小桔灯全体同学一起去郊游。我和妈妈刚上车，就听到有些人在唱歌，有些人在猜谜语。大家真开心啊！

我们坐了两个多小时的车就到宜城市刘猴镇了，大家迫不及待地下了车，一下车就看见了一个大大的水库――――小南河水库。水是蔚蓝色的，没有风的时候水像一面明亮的大镜子，风一吹水库的水就泛起了一层一层的波纹。水库旁边群山环绕，山上有许多树木，绿树成荫，树木茂盛。空气也很新鲜，呼吸到嘴里好像有一股香香的甜甜的味道。水库四周山的形状看起来有的像一条龙，有的像一只大乌龟，有的连到一起像个“山”字。这里还有个美丽的传说，这些山是石吒和蛟龙变成的.，里面的山是蛟龙变成的，外面的山是石吒变成的，石吒为了拯救刘猴的老百姓们，变成了石圣山把狡猾的蛟龙压在下面。这个神话传说真让人好奇。

石吒为人民除掉大害，我真喜欢石吒。石吒为人民除掉大害而牺牲了自己宝贵的生命，我好受感动。

篇10：小南坑小学工会度工作计划

小南坑小学工会工作计划

是“十二五”的开局之年，也是我校新的绩效工资考核方案实施的第一年。学校工会在具体工作中将认真学习中国工会十五大会议精神，在学校党政和上级工会的坚强领导下，团结全体会员，围绕学校博雅教育的办学思路，积极应对新形势、新要求，切实履行工会组织、引导、服务群众和维护群众合法权益的各项职能，在推动“德润人心，文化天下”核心办学理念建设、推进学校“书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园”的办学愿景中充分发挥工会组织特有的作用。一、以职代会为抓手，继续提高学校民主管理水平。我校被阳泉市总工会命名为“五星级职工（代表）大会”和“阳泉市职工（代表）大会规范化建设先进单位”，今年1月又被山西省总工会命名为“四星级职工（代表）大会”。总结过去民主管理工作中的经验和不足，结合省教科文工会对我校进行“山西省民主管理先进学校”检查验收时提出的改进建议，本年度要做好以下几点工作： 1、切实履行好维护职能，在博雅教育工作的推行中维护教职工在政治上的民主权利，即民主决策、民主管理、民主监督；经济上的劳动权益；文化上的精神权益。发挥桥梁和纽带作用，加强与党政的沟通，依靠党的领导和行政的'支持，为职工办实事、办好事、解难事。 2、继续营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。在圆满召开五届四次职工代表大会的基础上，认真贯彻和执行大会通过的《小南坑小学教育改革和发展“十二五”规划》和《小南坑小学奖励性绩效工资考核办法》。并充分依靠广大教职工，不断完善补充两个方案，力争使其能真正起到指导和杠杆作用，最大限度调动职工的工作积极性。按照职代会的标准逐步完善、规范我校职工代表大会，制定新的《小南坑小学职工代表大会实施细则》，逐步组建职代会的相关工作委员会，组织代表培训等，积极向“山西省五星级职工（代表）代会”的各项要求努力。 3、继续完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。在工作中不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，明确部门职责，完善公开制度。在继续做好公开栏、各类会议公开的同时，继续探索校园网和博雅教育博客圈公开的形式，使广大教职工能更方便、更及时地了解监督学校的所有重大决定和重要安排，并通过回复或评论及时发表自己的合理建议。二、强化师德建设，提高教职工师德素养。 1、与党支部配合做好两周一次的师德和政治理论学习，提高对师德建设重要性的认识，在守住“体罚和安全事故”底线的基础上，抓好教师的责任感教育，敬业爱岗，培育教师“母爱童心”的职业道德，体现自身价值，追寻职业幸福感。 2、要进一步协助学校教导处搞好职工素质攀升工程和青年教师队伍建设，关注教师的专业成长，要把青年教师作为师德建设的工作重点。积极协助教导处做好对教师进行校本培训、技能竞赛、薪火相传、创新课赛讲、基本功比武等活动，关心、帮助中青年教师成长，为他们的成才创造有利条件。三、认真做好日常的每项工作，充实博雅教育内涵。 1、积极组织教职工开展丰富多彩的文体活动，创造条件、增加健身设施，充分利用每天上午课间操和下午二节课后时间以及周五的工会活动时间，结合各种节假日，组织职工开展健身活动，培养教职工养成自觉锻炼身体的良好习惯。并坚持举办每月一次全校性的，形式、内容多样的文体活动，争取让更多的职工参与其中，如排舞培训、乒乓球、跳绳、踢毽子、拔河等。 3、继续做好送温暖工作，及时慰问病、困教职工。坚持“五必访”(生病住院、婚事、丧事、退休、重大困难必访)制度，关心教职工生活，为教职工办实事、好事。 4、继续做好教职工大病互助工作。大力宣传大病互助活动与教职工切身利益的关系，及时掌握第一手资料，第一时间为符合申请补偿金的参加职工申报补偿金。 5、继续设立校园“新闻奖”。进一步做好校园通讯报道工作，鼓励教职工向各新闻媒体投稿，及时总结阶段性成果，宣传我校“博雅教育”中所取得的成绩和涌现出的先进事迹，扩大我校在省市区的知名度，改善办学软环境。 6、全面推进女职工素质教育工程。我校女职工占全体职工的四分之三，是学校发展的一支重要力量，因此更要关注女职工，积极营造和谐健康的教学教育环境。规范执行《女职工专项合同》。除了从教学上给予更多支持和帮助外，还要关心女职工生理和心理健康，维护女教职工特殊利益和合法权益。举办“三八妇女节”庆祝活动。 7、搞好教职工退休欢送座谈会。今年6月为七位（郭俊利、李兰英、荆先荣、周银梅、霍凤梅、高春利、赵荷花）达到退休年龄教师举办一次欢送座谈会，让他们在即将离开学校时候能感受到学校这个大家庭的温暖，更希望他们能在退休后常回学校看看，为学校的发展多提一些好的建议。 8、做好工作记载，严格新闻奖和师德及政治理论学习的绩效工资考核，力求公开，公正，有理有据，有情有意。小南坑小学工会 202月

篇11：情怀小学记400字作文

情怀小学记400字作文

吾乡滇西叶榆彼苏也，今改曰：“云龙”。古往今来乃贫困之地。然官府视教育为本，常修学府，供贫困学子习文。

忆岁月兮，小学堪品兮、书之。小学年华贫兮、趣乐穷尽。吾五岁入学府，半嬉戏半习文。学府在家南十五公里，须常居学府。但学府无餐饮，须自理也。周天背少许大米、粗粮、土豆、腊肉等，多半自个运至学府，恰逢父母或亲戚赶集，帮之。无车量来往，须步行，且行且憩。到学府小憩，或早餐，或邀约朋友拾柴，柴垒于房屋边角，无柴房。六、七、八月时逢雨淋，怕之，柴湿，火难生。时饮半生半熟的'饭菜。火房烟雾缭绕，少倾，眼泪汪汪，脸蛋幽黑。同窗无贫富、贵践之分，岁之大者帮小者，饭熟，聚于草坪，共享彼此“盛餐”。

去岁难追，览今朝各地学府，蓝瓦白墙，大厦淋漓。学子无须自理伙食。可见吾朝经济振兴、政治严明。小康之路步步高升，教育均衡发展之梦近也。今见所插图片，即小学课后煮饭情景。思绪幽幽，用半文半白之语记之。愿吾辈客居各地同窗事业腾飞，更盼母校再创新高，大山的英蕊飞出“月亮山”！

篇12：秋天的情怀小学作文

秋天的情怀小学作文

流连于初秋的光景，感悟渐渐逝去的年华，坦然在过往的流年中。太阳收敛了耀眼的光芒，微风吹拂面颊，些许的清冷滑过脸庞。不远处，树叶依稀散落，轻轻拍打着身体，似乎在倾诉着一段属于秋的故事，一份属于秋的情怀。

一颗老槐树安静地生长在路旁。槐花降落，铺了满满一地，黄灿灿的，点缀着初秋的时节。夕阳的余晖洒在上面，闪闪发亮，红黄交相辉映，让人置身其间，流连忘返，感动于秋的美丽。

秋天是收获的季节，也是思想成熟的季节。从春到夏，万物生机盎然，蜂飞蝶舞，希望在风中不屈不饶的'呼唤。从春的守望到夏的祈祷，生命的热血无时不再沸腾，生命张狂且飞扬。当守望与祈祷成为无助的哀求，生命也因此黯然失色。苍凉的背影在灯火阑珊处剑剑模糊......

秋来了，强劲的力量，天赋的才华，张狂的能量已经衰弱，独留一份坦然与淡定在这个季节。生命似乎进入平缓的河流，没有跌宕起伏，只有夕阳下落叶的情感。

这个季节，淡忘过去。守着清晨的地平线，走进这个季节———落叶，秋风，残菊......

篇13：别了，前埔南小_小学写人记事作文

别了，前埔南小_小学写人记事作文

也许是因为片区的中学太差的关系，有或者是妈妈想给我换个学习环境，再不然就是……在没有我这个当事人的同意下，妈妈给我办了转学手续，把我转到了园南小学。听说园南小学这个片区的中学是一中和双十，都是在厦门这个城市里数一数二的.中学。可是我以前读的小学，那个片区的中学却是厦门这个城市里臭名昭著的中学，事实的确如此，以前我回家的时候还看见有人打架呢。

早上，我怀着紧张兴奋又有点不舍的感觉，踏进了园南小学五年级二班的教室，我向大家问了好，就坐到了老师给我安排的座位上――一个名叫汪茁的男孩的旁边，那个男孩很友好地对我笑了笑，我以为接下去我会很快乐地在这里度过每一天，可是接下来发生的事情让我烦闷不已。我的同桌，也就是汪茁，他在上课的时候一直往我这边挤，害我只有一点位置，下课的时候他跟别人吵架，还吐口水到我桌子上了，我真冤枉。而且五年级二班的男生下课几乎都去打架了，真是恐怖。

看着他们的样子，我又想起了我原来的班级，我原来的班级，虽然糟糕，但是也不至于这样。我原来的班级，有好多“特色”呢：地板总是黑糊糊的，很脏；桌子摆得乱七八糟的，刚摆好就又被弄歪了；还有你总会看见有四个俏皮可爱的女生围着两个迷糊小男生，站在那里捏他们柔软光滑的脸蛋，可惜，现在已经少了一个女生了……

泪水悄悄的从眼眶里流了出来，此时正是下课，还好没人注意到，我赶忙擦干了挂在脸上的思念同学老师的晶莹剔透的泪水。上课的时候我一句也没听进去，语文老师的教学方式比班主任好无聊，英语老师上的课还没有副班主任上的有趣生动，数学就更不用我说了。我知道我说老师是部队的，可是，我总会情不自禁地想起那些老师上课时候的神情。课堂上，泪水曾经十几次模糊了双眼，但是都被我的坚强给逼回了眼睛的最深处……

我难道真的不能再回去了吗？我珍贵的友谊会不会在因为转学从此小时了？这个时候，我有点怨恨妈妈，如果不是她，我还快快乐乐地跟着好朋友一起欢笑，我还在接受老师对我的称赞和认可，可是现在……没了，什么都没了。我不喜欢这个学校，我要回去，我要回去！回到原来的校园，过着和好朋友勾肩搭背、有说有笑，帮助老师做事情的生活。可是，回不去了，一切都不可能回头了……

回想着昔日在前埔南小度过的快乐时光，泪水又一次模糊了视线，这次，我的坚强被打倒了，我任泪水在脸上轻轻的流淌……

前埔南小，我永远不会忘记你的，还有我的朋友们、老师们……别了，前埔南小……

篇14：我心中的南小作文

在开满了一片片火红的三角梅，还有朵朵美丽橙红色的炮仗花，那远远地就像望见了一堵“花墙”，校园里耸立着一棵高大挺拔的凤凰木。在这生机勃勃的景象里，南小迎来了“他”十周年的生日。

记得我还在读幼儿园的时候，我的'爸爸妈妈经常都会带我到南小来看看，绕着南小走一圈，从旧校区走到新校区，站在校门口读着南小的校名。也曾记得爸爸妈妈时常对我说：“孩子，南小就是你将来要读的小学，有六年的时间你将在这所小学里学习，成长。”从此，南小就在我的脑海里留下了一个深刻的印象。

当我带着憧憬踏进南小校门的那一天起，我就知道这里将是我梦想起飞的起点。我将在这里吸取知识，学会做人的道理。当我第一次参加校运会；第一次校园图书交流会；第一次班班有歌声合唱比赛；还有班级组织的第一次“博饼”活动；度过了快乐而又有意义的“六一”儿童节。在南小学习的这两年，我不仅被评为校三好生，还被评为区优秀班干部。南小不仅教给我们知识，他更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。

南小就像一只年轻的“雄鹰”，我们这些莘莘学子将会丰满他的羽翼。让他高高地飞翔在厦门这个经济特区，知识的前列。

篇15：贪吃虫小南二年级作文

贪吃虫小南二年级作文

小南可喜欢玩具了。每天天一亮，他就在玩具角玩耍。每天天很黑了，他也在玩具角玩耍。这天，他正在房间里研究玩具飞机。

突然，门开了。妈妈回来了。“小南，快来，我买了你爱吃的水果。”小南“蹬蹬蹬”地快速跑了过去。他接过水果篮，带到了房间里。妈妈说：“等会儿，我给你切好了再吃。”小南说：“好，好，好。”可是，小南哪里忍得住。他玩着玩着，拿过一个苹果，就“咯吱咯吱”地吃了起来。苹果又香又甜，小南吃了一个还想再吃一个。就这样，一个苹果，一个梨子，一个橘子，一只香蕉……许许多多的水果溜到他的'肚子了。

等妈妈发现的时候，已经来不及了。这不，他刚躺倒床上，肚子就难受极了。他一边喊妈妈，一边“哎呦，哎呦”地直叫。

妈妈连忙带他去医院。医生阿姨为他检查了以后，严肃地说：“小朋友，像你这样一下子吃这么多东西，可不行。你难道不怕小肚子爆破吗？”小南明白了，再好吃的东西，也不能贪吃。

篇16：小南坑小学德育工作计划-学年第一学期

小南坑小学德育工作计划（-第一学期）

阳泉市矿区小南坑小学德育工作计划（2010――20第一学期）一、指导思想本学期我校德育工作，紧紧围绕上级工作部署和学校工作计划，以养成教育为主线，以培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，追求我校“德润人心，文化天下”的博雅教育，着力推进博雅教育“七大行动”，不断增强德育工作的主动性和实效性，努力追求“书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园”的办学愿景和“小小校园，大雅之堂”的办学效果，加强年级班级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。二、工作思路积极构建“平安校园”，确立一种意识：以学生为主体；抓住一条主线：自主管理；突出“一月一事一习惯，一人一岗一责任”的管理模式。以实施“博雅教育七大行动”为宗旨，以形式多样的教育活动为载体，让学生在活动中陶冶情操，浸润灵魂，提升品德修养，规范行为习惯，促进全体学生健康快乐的成长。三、主要目标任务 1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。 3、优化德育组织管理，逐步凸显校园行知特色。 4、深化少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。 5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。四、工作要点 1、完善德育网络体系，确立德育为先地位。学校成立德育工作领导小组：组长：张志明副组长：王子学组员：李富闫慧明侯慧明李转华耿铁柱郭海瑞刘二全雷波岳军刘万明张建英梅玉成李爱芝吕秀梅翟雅静闫淑珍马艳华王雪梅 2、主要任务和目标（1）加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的针对性。教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。（2）积极落实规范、守则，切实加强学生良好行为规范的.养成教育。学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，本学年度我们力争做好以下方面的工作： 1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。 2、要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性。 3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。 4、各班要建立班级“一人一岗”，建立值日监督员，建立检查、监督、评比表彰机制。 5、开展主题教育，寓教育于活动之中。 6、对于问题学生要建立帮教制度，要加强和家长联系，家校共管，家校合力，做教育转化工作。学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作，学生的好习惯一旦养成将终生受用。（3）加强班集体建设和班级管理工作。班集体建设是学校德育的基本建设，本学期，继续开展班集体的创建工作。我们要在以往创建的基础上，总结经验，发扬成绩，提高班集体创建的主动性和自觉性，提高班主任的责任心、事业心，抓好班主任队伍建设，提高班主任自身素质。为了把班集体建设提高到一个新水平，班主任在工作中，要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用周会课，针对学生的思想实际，有的放矢地进行教育引导。要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为小南坑小学增彩。要切实加强班风学风建设，要注重发现学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。要着力培养学生判断是非的能力，教育学生学会选择，学会判断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。各班期初都要根据班级实际和学校工作计划的安排，认真制定班主任工作计划，要认真组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。（4）深化“安全文明校园”的创建活动，加强安全意识 1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。 2、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。 3、充分利用广播、国旗下讲话、学生博客、讲座等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周都要对学生进行一次班级的安全教育，并认真把教育内容记录在班队会记录本上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，提高自我保护的防范措施，让不安全事故为零。 4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。 5、抓好“学生自主管理”。建立学校“纪律、卫生、学习、安全”等的管理模式，必须要学生参与，坚持事事有考核评价，周周有考核小结，以评价促学校自主管管理。同时力求做到日检查、周评比、月小结、期总结。学校的纪律、卫生、学习、安全等都有班级、少先队管理。每天都有值日干部，定时检查和不定时抽查相结合，及时检查、及时总结、将考评记录在册。以学生自主管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。（5）加强校园文化建设校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。 1、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放、停放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。 3、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。 4、加大贯彻《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规》的力度，强化德育工作“一月一事一习惯”，培养良好的班风、学风，红领巾监督岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告别，向陋习坏事告别；把礼仪带进校园，把微笑带给同学。常规管理力求实效。五、几项工作制度 1、每天定期检查纪律卫生路队等，放学后做好净校工作。认真做好记录，发现问题及时处理。 2、每月一次班级管理检查。坚持每月的检查和公布，每阶段每月每年级班级评选出一个文明年级和班集体。学年度评选优秀班集体 3、值周领导的统计及时、透明，通过值周记事定阶段、定时向全校师生公开，每天一记，以达到警示他人、教育本人的作用。 4、加强对班级小干部和值周学生的教育、培训，使他们首先是一名合格学生，是学生的榜样。在做好值周工作的同时，负责督促本班、本年级值日生的扫除工作。为了调动值周学生的工作积极性，年度将评选出优秀值周生进行表彰六、具体活动安排本学期主题班队会的主要内容：（1）对学生进行思想道德教育。（2）行为规范教育。传统礼仪教育。（3）法制教育。（4）安全卫生教育。九月份：主题：谢谢你，老师！ 1、热烈庆祝第25个教师节，各中队开展“感恩教师”主题活动 2、安全教育、日常行为规范养成教育 3、制定德育工作计划、安全综治计划、班主任工作计划，召开班主任会议，安排学期德育工作。 4、第七个“弘扬和培育民族精神活动月”主题教育。 5、继续开展好文明礼仪教育。十月份：主题――60年的辉煌！ 1、开展“感恩祖国”主题活动，以庆国庆为契机，各班进行爱国主义教育。 2、安全教育、心理健康教育活动。 3、少先队活动。 4、继续深入开展行为规范教育。十一月份：主题――环境保护人人有责 1、组织部分班级中队进行社区实践活动。 2、结合11月9日全国中小学消防安全宣传教育日，做好冬季防火教育工作，防患于未然。 3、各班级广泛开展“小公民”道德教育。 4、各班级继续加强行为规范养成教育。十二月份：主题――法制安全记心间 1、感恩教育、劳动教育、环保教育等 2、班级特色活动经验交流。 3、班级各类活动比赛 4、法制教育（安全知识竞赛或辅导讲座） 5、各班级“行为规范”活动总结 6、开展“迎新年”庆祝活动。一月份：主题――顽强学习取佳绩 1、信心成功教育、勤奋学习教育。 2、班主任会议，班级、少先队小干部会议，总结学期工作。 3、放假典礼。 4、假前安全教育。寒假生活指导，合理安排假期生活。小南坑小学政教处 9月

篇17：德育工作计划-小南坑小学―学年第二学期

德育工作计划-小南坑小学―第二学期

一、德育目标 1、追求“书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园”的办学愿景和“小小校园，大雅之堂”的办学效果，以“ 博雅教育，奠基生命”为德育活动主题，有重点的落实“博雅教育七大行动”，落实“文明礼仪教育”，培养知礼文雅，热情友好、自主发展的莘莘学子。 2、加强综治安全教育。继续推进“平安校园”创建工作，完善学校安全管理长效机制，加强安全卫生工作培训，坚持不懈地抓好学校安全卫生工作。深入开展环境整治活动，着力抓好校园绿化、美化、净化，严究安全事故责任，努力营造平安和谐的教育环境。（校行政要点） 3、加强班主任队伍建设。强化班主任队伍的培训和研讨，建设一支有思想、有魄力、有协作能力和执行能力的班主任队伍，以“十佳班主任” “星级中队”“四好少年”评比为抓手，完善德育评价研究工作，立足一日常规建设，提升校园德育常态。加大考核力度，建立评选机制，推进班主任专业化成长。 4、加强学生行为习惯的培养。努力使每个学生做到“衣整、面净、笑容、步稳”，明确要求，落实责任。持之以恒，抓出成效。举办丰富多彩的校园文化活动，让我们的教育与社会生活接轨，抓好学生革命传统教育、社会实践教育、科技教育、心理健康教育和生命教育，做到“说普通话，写规范字，做文明人”。确立表彰系列，让学生在活动中成长，在社会中成长，让每个学生领到自己的荣誉证，做最好的自己。 5、继续加强班级文化建塑，创书香班级、温馨教室，包括班规、班风、班干部轮流做、班级事务分工管，具体到每一件小事都“事事有人做”。抓好学生行为习惯培养的系列教育，落实好“一人一岗一责任，一月一事一习惯”。 6、优化教育环境，切实加强学校教育与家庭教育、社会教育的联系。开展感动校园十佳人物评选活动（教师节），做好优秀教师评选和表彰工作，促进学校教育与家庭教育、社会教育有机结合，真正形成以学校教育为主导、以家庭教育为主托、以社会教育为主线的教育体系，努力形成全社会关心和支持教育的整体合力。二、工作思路我们的追求：以实施“博雅教育七大行动”为宗旨，以丰富多彩的教育活动为载体，让学生在活动中陶冶情操，浸润灵魂，提升品德修养，规范行为习惯，从学校德育管理薄弱环节入手，在保证校园平安、学生安全的前提下，抓住两条主线：养成教育，班级管理。 1、围绕“博雅教育七大行动”寻找德育教育的新途径、突破口。通过有计划组织丰富多彩的校园活动、校外社会实践活动等，使每个学生达到陶冶情操，浸润灵魂，提升品德修养，规范行为习惯的目的。 2、抓常规、抓基础、抓基本，增强德育的实效性和针对性。德育工作要找准落脚点，抓常规、抓基本.抓基础要抓实抓紧，抓常规要反复抓、抓反复、抓到位。培养学生良好的行为习惯。特别注重对学生文明礼貌的养成教育，深入抓好班级“一人一岗一责任，一月一事一习惯”。 3、加强班集体建设。班集体是学生教育管理的重要载体。通过考核班集体建设，促进班级建设的提高。 4、进一步加强学生干部的培养。学生干部是班集体的灵魂。重点培养学生干部的学习能力、自我管理能力、自我教育能力、领导能力、守纪、诚信、积极向上的人生态度等。 5、班主任队伍要增强爱心、责任心和耐心，要积极提高班集体建设的能力，要善于研究学生的新情况、新问题，评选年度“十佳班主任” “星级中队” “四好少年”（热爱祖国、理想远大的少年；勤奋好学、追求上进的少年；品德优良、团结友爱的少年；体魄强健、活泼开朗的少年）。三、工作要点（一）以“文明礼仪”的习惯培养为中心，细化学生在校“一日常规”要求。 1、充分发挥班集体、政教处、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制，进一步落实“一人一岗一责任，一月一事一习惯”。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。 2、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜明，培养学生爱国主义和集体荣誉感。 3、切实加强常规管理。深入开展小学生日常行为规范教育，完善班级、班主任考核激励机制。 4、规范路队管理，要求各班级严格执行《小南坑小学路队管理制度》、《小南坑小学路队管理护送制度》，发挥路队长的作用，做到队伍不散，歌声不断，学期末评选班级优秀路队及路队长。 5、结合重要节日、纪念日开展活动。利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健全人格。（二）紧密结合学生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明礼仪教育的效能。（召开全校家长会，交流和沟通学校的文明礼仪教育，让家长和家庭成为延伸学校礼仪教育的平台）。（三）发挥班干部的力量，建立“小干部值周制度”，由政教、大队部牵头，让小干部全面参与校园学生管理工作和活动，重点加强课间文明管理和放学静校，促进校园常规的全面有序。（四）重视校园文化建设。各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化，特别是墙报的更新；各专用教室要做好标语。充分利用学校内部已有的布置，努力营造和谐健康、积极向上的`育人环境。（五）密切学校与社会、家庭的联系。继续加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯。（六）大力开展法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用思品课、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。对早到校、晚离校的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。（七）小学阶段让120首健康上进的歌曲飞荡在孩子们幼小的心窝，陶冶师生情操。利用每周班队会时间学习一首歌曲，音乐教师配合，并举办学校歌曲比赛，活跃校园文化，培育班级凝聚力和向心力。四、逐月工作安排三月份： 1、总结假期工作，举行开学典礼暨“争做四好少年”活动仪式的启动。 2、召开班主任会议，班主任制定新学期德育工作计划（次周五之前）。 3、完善、实施纪律、路队、卫生等管理制度。落实好“一人一岗一责任，一月一事一习惯”重点训练学生在校行为习惯，各项日常活动展开并做好检查考核激励评比工作。 4、利用3月5日学雷锋日开展“寻找身边的雷锋活动”；利用3月8日妇女节开展“感恩母爱活动”；利用3月12日植树节组织师生开展“创建和谐校园，温馨美化我家”。 5、小干部选拔、培训活动，组建“红领巾小记者”，设立“文明监督岗”。 6、抓好升旗仪式，结合生活中所发生的问题对学生进行教育。 7、参加社会实践活动。 8、月底进行班级、学生个人卫生、教室布置、楼道橱窗布置等检查。四月份： 1、以班级、中队为单位，组织开展法制安全教育讲座，使安全意识警钟长鸣。 2、常规工作强化评比和推进。 3、参加社会实践活动。 4、开展“小巧手――手工制作”比赛。 5、召开家长会，进行师德问卷调查，召开家长委员会座谈会。 6、组织运动会。五月份： 1、结合国际劳动节，可开展社区服务实践活动，了解体验劳动的艰辛，更加珍惜劳动者的劳动成果。 2、开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让学生从小懂得自我保护，珍爱生命。 3、班主任工作目标管理与考评。六――七月份： 1、举行庆“六一 ”表彰活动，举办校园艺术节。 2、评选“优秀值周生”、“星级少年”、“优秀辅导员”、“十佳班主任”、“星级中队”。 3、启动“红领巾社区志愿者活动”。 4、一年级新队员培训活动，并参加入队仪式。 5、开展班主任、辅导员工作经验交流会。 6、进行本学期工作总结，班主任工作总结。 7、学生操行评定。班主任工作考评汇总 8、合理安排暑期活动，进行法制安全教育。小南坑小学政教处、大队部 203月

篇18：南麂之旅小学作文

今天，我们要去中国十大最美海岛之一——南麂岛。我们坐着像过山车一样的快艇，一路摇摇晃晃终于来到了目的地。

下午，我迫不及待的带着小水桶来到了海滩边，换上泳衣奔向大海。还没来得及躺上救生圈，一个大浪向我打来，我被海水冲走了，爸爸赶紧冲过来把我从海里捞起，可我已经品尝了几口海水，海水咸咸的，涩涩的，哦，这就是海的味道呀！咸的我口吐白沫，可把妈妈给乐坏了。

我鼓起勇气，擦了一把脸，再一次躺上了救生圈，爸爸带着我向海的深处游去，我悠闲地躺在救生圈上，周围是蓝蓝的海水，天空也是蓝蓝的，还有海鸥从头顶飞过，冷不丁的冒出一句“大海捞针——无处寻”又把老妈给逗乐了，说我出门还想着歇后语。

接二连三的大浪，把我向沙滩冲去，着实让我感受到了什么叫乘风破浪。这才是真正海的味道吧。

篇19：南麂之旅小学作文

我在这次暑假去了南麂列岛。

我兴奋了好多天了呢，我焦急的期盼开往南麂列岛的车轮快快出发，让我早点到达那座岛屿。

七月26日早上6点中我们带着行李上了25座的大车出发了，在车上看了恐怖电影、广告终于到了我期盼已久的南麂岛了。

下了车又要去坐快艇到岛屿上，今天顺风顺水所以没人呕吐。一路上的'风景让我看呆了眼，波涛汹涌的海浪、清澈的海水……一出船舱，一阵阵海风迎面而来好爽啊！

我们先到宾馆先放下行李，休息了一会。换上了泳衣，去了“大沙岙”一进去里面就看到了一片又大又广阔的沙滩。走上第一步，哇！好软好舒服啊。清新的海风吹走了酷暑。

我先带上游泳套，然后咣当跳进了水里游了起来蛙泳、仰泳、自由泳游够了之后坐在了浅的地方让海浪把我冲来冲去一会儿冲到岸上，一会又冲到海里。真好玩！

蓝宝石般地大海，是那样喜人，激起地朵朵浪花，拍打这海岸。在海水里嬉戏的人与大海比起来显得那么的渺小。

我又去沙滩上捡贝壳有几颗小小的一颗大大的，我又有了一个新的idea就是把我们同行的朋友小将“埋身子”挖一个坑让他躺下去再把他埋了说干就干我行动了起来。

夕阳西下要涨潮了，我们也该回宾馆了，玩的好爽啊！

吃完晚饭之后，我们又去了“大沙岙”去捡贝壳玩。

在这宁静的夏夜，潮汐很大，海水涌动，映着月光，海滩上有各式各样的贝壳，大的，小的，黄的，绿的，五角星，爱心形……一片烂金碎银好看极了！细细的沙子随着海水慢慢地流动，像有人轻轻地揉着我的脚底，舒服极了。

我在一片大沙滩上捡啊捡，不一会就捡了一大堆。

捡累了就坐在沙滩上吹着海风，感觉世界真美好啊！

我们大家都买了棒冰，吹着海风慢慢走上去吃大排档、买纪念品。我们吃了大螃蟹，扇贝，花蛤，海参，海螺，海瓜子，爬虾……

然后又走上去买纪念品有两条用贝壳制做而成的手链，贝壳制成的风铃，一大袋奇形怪状的贝壳，一个贝壳形的口哨，两大袋海苔。

然后我们一起慢慢地走回旅馆，我们同行的两个朋友自己带了帐篷。我洗漱完毕后就去看他们搭帐篷了，搭好了，我和一个姐姐体验了一下。真闷真热啊！

回到房间，我不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。

第二天，吃完早饭就离开了。因为台风降临我们不得不提早离开了。我们又去做了快艇，回航的快艇有些颠簸，有不少的人呕吐了。

坐完了快艇又坐车，在回来的车上我想起这两天我捡贝壳，尝遍了各种各样的海鲜和渔家小吃。我情不自禁地说：“再见了，美丽的南麂岛！明年我再来拥你！

篇20：南河小三峡小学作文

南河小三峡小学作文

今天，我们坐上了“谷客20号”来到了风景如画的小三峡。坐在船上，我的心无比激动，我站在船头上，大声呼喊着。三峡的水真秀啊！看！碧玉的江水如同镜子一般，船从水面上行过，把江分成了两半，四周的波纹交织在一起，涌进了水面，远看就像一条龙追逐着我们。忽然，我发现有同几只鸭子从水上奔过，真似“鸭子水上漂”啊！三峡的山真高啊！看！群山连绵起伏。睢！山上洞里的那只“猴子”正对你做鬼脸呢！看，那块岩石似一根利箭，又好似一根金箍棒。山上树木郁郁葱葱，显得格外有精神。接着，来到了桃花潭，现在正是桃花开放的季节，从远处看，一株株桃树活像一个个张开的大花伞，山上山下的.桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。穿过石洞，直映入眼帘的是几棵桃花树。那粉红色的桃花有的一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫；有的一朵花独立枝头像一个人懒洋洋地享受着日光浴；有的两朵挨在一起，好像有什么秘密不能让别人知道；还有的一大堆在一起，好像在一起享受着这美丽的风景呢！走进深处会看见石头旁隐约会有些水泊，蝌蚪在水里戏耍着。水似乎比玻璃还要洁白，比冰块还要凉爽。小三峡的美丽景色实在太多了，数都数不清，有时间自己自来参观一下吧！

篇21：小学作文南翔小龙

小学作文南翔小龙

中国有许多著名的小吃，其中最让我百吃不厌的是南翔小笼。南翔小笼馒头又叫南翔小笼包，是上海郊区南翔镇的传统名小吃，已有100多年历史。我第一次吃时，它就给我留下了深刻的映象。因为它的味道可口，而且还“来之不宜”。

城隍庙有一家南翔小笼馆，中外宾客闻香纷纷赶来。为了吃到小笼，我和爸爸妈妈排了一个多小时，才轮到我们。一坐下，面带微笑的服务员小姐，就给我们端上了3笼热气腾腾的小笼。小笼小巧玲珑，形似宝塔，呈半透明壮，晶莹透黄，宝塔顶上一阵阵香气随风四溢，使我的.口水都快流出了嘴边。可是，吃小笼不能心急，所以就只能慢慢的吃，我用筷子轻轻夹起一个，在它的边上咬上一个小洞，小心翼翼的吸出里面香气诱人的汤汁，然后沾一点镇江香醋，将整个送入口中，细细品味。小笼入口柔软、汁鲜、肉嫩，汤汁溢于齿颊，鲜美无比，这时，当你闭上眼，细细回味时，你会感到小笼是那么的鲜美。说不定你还会啧啧称赞呢！

中国还有许多著名的小吃，有天津的狗不理包子，江苏的汤包，三丁包，广东的刺偎包子。包子满天飞，可我还是最喜欢吃南翔小笼包！

篇22：贺卡里的情怀小学作文

贺卡里的情怀小学作文

在我一个抽屉里，装着许多大小不一、五颜六色的贺卡。我也经常打开它，拿出贺卡，轻轻地吹去上面的灰尘，仔细地、认真地阅读。

在我的记忆里，一次，老师要求同学们带卡纸和剪刀来做贺卡。我做了许多贺卡送给别人。可是，没有一个人送我贺卡。我是一个柔弱的女孩，经不起一点儿打击，就哭了。

这时候，我的同桌——一个文静的男生玉宇，他微笑着递给我一张精美的贺卡，我破涕为笑。我轻轻地打开贺卡，上面写着，不要以为你没有知心的朋友，其实，我就是你的知己。玉宇。我也给他一张贺卡。我们两个就这样一直传递贺卡。

还有一次，我来到学校。看见玉宇一直在笑，我也懒得理他。放学后，我在整理抽屉的时候，发现抽屉里有一张红色的贺卡。上面写着，祝你天天快乐。玉宇。旁边画着一束漂亮的鲜花。我想向玉宇说谢谢，可是，他已经回家了。

当我一次又一次地打开抽屉时，就会想起以前的那些事情。这一件件有趣的事，随着一张张贺卡，留在我的记忆里。

篇23：雨夜情怀优秀小学作文全新精选

心里雨不停下，天空已是一片黑暗。

依然是我自己一个人，空荡荡的房间。

无力瘫软在床上，把头埋在臂弯里。

闭上眼睛，依旧是一片黑暗。只听见雨滴敲击窗户的声音，很微弱，又很强。

雨下的很大，路上没有行人。

睁开眼睛，房间没有点开电灯，插座上的小夜灯放射出光芒，暖暖的灯光。

可心里，依旧是冷的。

有多久没有回来了呢?爸爸妈妈走的那夜，也是雨夜。

爸爸妈妈对我说，曦，要乖喔。自己睡吧。

然后是行李箱拖动的声音，妈妈轻轻的抽噎声，重重关上门扇的声音。

我哭着喊，妈妈，爸爸。

爸爸妈妈，你们在哪里?

我锤着门，把手捶的生疼，也不肯停止。

雨啊，你把我的爸爸妈妈带到了哪里?

黑暗的夜，你把我的爸爸妈妈带到了哪里?

从此只有我孤单一人，还有家里那只黑色的波斯猫。

晚安，睡了。

我会梦见他们，在梦境中。

仅此而已。

篇24：雨夜情怀优秀小学作文全新精选

“滴答滴答”是雨的声音。

每一个雨夜我都会漫步于校园中，让它冲淡我的记忆。仿佛是过眼云烟，稍纵即逝。曾经的轻狂，曾经的追求，在这一刻全被冲散，化作一团烟雾。

听惯了李白的豪情壮词，看惯了唐伯虎的风流倜傥，暂时的沉默显得弥足珍贵。雨夜的歌声打破了这种沉默，带来欢快的气息。

听，雨又来了，带着精灵特有的灵气来到我的身边，滋润我的心田。

看，雨又走了，带走它的灵魂，留下它的清新。

我想，雨很快乐，它是自由的化身。

又是一个雨夜，望着雨我想了很多。

篇25：雨夜情怀优秀小学作文全新精选

不知从什么时候起，夜悄没声儿地降临了。

喧嚣的城市在雨中抖瑟了整整一日，终于在夜色中沉没了。清朗的风儿，带来了一股潮湿的慰藉，使霓红的彩灯，过往的车辆，高耸的楼阁和人在一种模糊的许诺中睡去。

我独自一人倚坐在窗前。窗棂，将那块暗蓝色的夜空，分割成几个方形，矩形。看不见月亮。稀疏的星，仿佛在泻过来的月光上，不时地抖动着。;屋外一片静谧，五月的夜晚是温暖的，又是冰凉的。天空像是刷洗过一般，没有一丝云雾，蓝晶晶的，又高又远。夜风飘着茶香，吹拂着我的面颊与发鬓，吹拂着我的胸襟，温柔的慰抚，如纤指穿过我的黑发。

雨，忧郁而固执地倾泻着。那潺潺的细语正编织一种幻想，是人勾想起江村，小楼一角，雨声正酣，从窗外望去，蒙蒙胧胧，有如张着纱幕，霓彩与远天水墨似的逐渐融化，终于合作一处。

我喜欢雨。