写才艺的作文九年级（精选26篇）由网友“西瓜”投稿提供，下面是小编整理过的写才艺的作文九年级，希望能帮助到大家!
篇1：才艺节800字作文九年级
今天下午，我穿上演出服化好了妆就在爸爸妈妈的带领下来到了富力城，准备参加才艺大赛的复赛。此时的我心里别提有多兴奋了，要知道我是多么喜欢这能展现自我的大舞台啊!
我和小谕一起去抽签，小谕抽到的是55号，而我抽到78号，唉，真倒霉!上次海选时是最后一个，这次是倒数第三个。我们把号数贴到了表演服上。比赛分两轮进行，第一轮是3分钟的才艺展示，第二轮是2分钟的附加才艺表演。
第一轮比赛在选手们的期待中拉开了序幕。由于要全场录像，未经允许的观众不能进去。站在外面的我分明听见里面的节目真是丰富多彩：时而是悠扬的钢琴演奏;时而是典雅的古筝弹奏;时而传来百灵般清脆的歌声;时而又是抑扬顿挫的演讲看来，选手们都身手不凡，我的心呀早就飞进演播厅去了。过了半个小时后轮到小谕了，我作为她的亲友团终于可以进去观看了。只见小谕气定神闲地坐在琴凳上，双手在琴键上欢快地跳动着，多么娴熟呀!
时间过得可真慢，我等得心急如焚。“78号，邓嘉怡!”报幕员喊道。耶!终于轮到我了。我抑制住兴奋，轻快地走到台前，鞠了一个躬，坐在了钢琴前的椅子上。我先深深地吸了一口气以平复自己的心情，然后胸有成竹把双手放在了琴键上。开始弹奏了，糟糕，琴键这么滑，唉!我怎么就忘了以前杜老师跟我说过的话呢：比赛或表演前要用纸巾擦拭一下。可现在我身边哪有纸巾呀?顾不了那么多了，我得认真演奏。于是，我继续弹着，心中哼着乐曲，手指在黑白相间的琴键上飞舞跳跃着，就像鱼儿在水里自由地遨游，悦耳的琴声在演播厅上方缭绕。很快地我就沉浸在这美妙的乐声中。一曲终了，我意犹未尽地走下了舞台。
第二轮的角逐又开始了。这轮，我演唱歌曲《小桥流水》，开始我有点紧张，但耳边响起爸爸对我说的一句话：“加油!尽自己最大的努力!”是啊，尽力就好，这样想着，我慢慢就不紧张了。当音乐响起时，我的状态也来了。虽然赛前老师给我编排了一些动作，可不知怎么了，我竟然随着音乐自如地自编起动作来，仿佛我摇着小船在清清的`水上行走，眼前是古老的小桥，是低垂的柔柳是那么的怡然自得。演唱完了，我开心地走下舞台。爸爸、妈妈笑盈盈地迎上来：“小怡，你唱得真好!”琴行的徐老师也特地走前来，伸出大拇指冲着我笑呢。
回到家，已经是晚上六点半了，我匆匆吃完饭，又坐到了钢琴前。听了很多高手的弹奏，我心中滋生了一股力量，我要努力练琴，赶超他们。我要在以后的舞台上大放异彩!
篇2：才艺节800字作文九年级
名字闪光。
十年之前，在一个雪精灵飞舞的日子里，我降生在伏牛山下一个美丽的'地方。这里青山绿水滋养着一代代圣贤，张衡从这里出生，诸葛亮在这里躬耕，医圣张仲景华夏传美名!可谓物华天宝，人杰地灵。爱我的老爸给我美其名曰“皆益”，希望我做一个对人类有益的人。同时也希冀我写的文章对读者皆有益。怎么样，名字寓意不俗吧!
想象闪光。
我喜欢读书，更喜欢李白天马行空的想像与豪迈，当我沉浸在诗中，我也会有许多稀奇古怪的想法。我想像从太空上看地球有绿、白、蓝三种颜色，人类生活在最美的家园;我想像月球会改变现在满目荒凉的面貌，成为一个生机勃勃的球体;我想象可以坐在风筝上，去月亮上种许多花草，然后把那些花草的种子转移到星星上，那样的话那些花草会大一百倍，甚至一万倍。你说那该是多奇妙的事啊!
梦想闪光。
最近有一件事我一直想呀想。我想制作恐龙蛋DNA检测器，把恐龙蛋化石中的DNA提取出来。把它放进我设计的恐龙孵化器里，二十一天后，就能孵化出一个恐龙。小生命出来了，我得为它造一个舒适的家园。用可回收垃圾加工材料，作为屋舍把里面布置得漂漂亮亮。然后在院落中铺满泥土，种上树木：如白桦树、橡树、柳树等。到了春天，树木发芽了，嫩绿的新叶随风飘扬，枝条上开满了黄色的小花。也许小恐龙喜欢玩水呢，我还得给恐龙的家园里挖个湖，岸边要有沙滩，让恐龙生活得舒服又惬意。我有一个愿望，想和恐龙做好朋友，那怎么和它说话呢?于是我想制作动物交流语言器。它的外形像手表，有超声波传感器、图像传感器和铬组成。在与动物交流时可用超声波传感器锁定动物的声波，再用同样频率的声波与动物对话，真正实现人与动物沟通无障碍。如果这样，那将是怎样的一种奇妙的休验呀!
爸爸夸奖我：“世界上没有做不到的事，只有想不到的事”!这就是我，一个与众不同的我，一个敢于幻想的我，一个有着南阳灵气的我，一个具有时代闪光的我——张皆益!
篇3：才艺节作文九年级700字
自然万物善倾听。盘根交错的虬枝，静静地倾听溪水的浅吟;婆娑的密叶倾听着歌鸟的重唱;甜艳的花儿，倾听着蜂群的低语;万籁俱寂的黄昏，倾听着夏虫的嬉戏;拂掠而过的风，也会驻足，听一听麦浪的语丝。
山川、草木、虫鱼，皆善倾听。正因这种内敛张扬的君子风范，才筑起了和谐生辉的自然界。无论是宜人温和的地方，还是风沙肆虐的沙漠，总有善听的自然物。
人，又何尝不是如此?只有善听者，才能采撷到心灵的果实。
记者，善听。优秀的记者，不在善问，而在用心倾听被访者的娓娓道来，哪怕是胜似千言的一声轻叹，一叹读出人生悲苦、世态炎凉，这才是善听者的成就。
学者，善听。在治学之人的眼中，听是讲的基础。无论是大师垂范，还是平民草根的文化呼声，都为学者所听。正如当今这个多元文明交错的时代，有识之士在探究现代文艺之时，阳春白雪必然要应邀入席，而下里巴人也是不容摒弃的。诸如“超女”一类的草根文化，在真正治学之人的耳中，必然听出追求自我、挑战传统选拔制度的不同寻常的意味。
文人，善听。古往今来，为文者都以细腻的情思聆听着人生的弄弦。传来玉笛飞声，那该是到了思乡的时令;清角声声入耳，那该是明月楼高休独倚的悲怆;又闻杜鹃啼血，恐怕是亡国之恨难当的凄凉;瀑流喧，这又是一段艰难的里程;青田蛙声一片，真是难得的丰收;阶前听雨，少年到中年，听出了命运节拍的嬗变。正因善听，总有那样多脍炙人口的诗句，又有那样多精神世界中的楷模。也正是善听，才使大文豪摆脱了“为赋新词强说愁”的拘谨矫文，而真正实现了由“为章句”到“为人心”的跨步一跃。
琳琅满目的大千世界纷乱了我们的视线，嘈杂轰鸣的机械声堵塞了我们的双耳。有人选择闭目塞听，以示其“超然的境界”。这辜负了我们双耳的期待和心灵的渴望。
张开双耳，总会从杂乱中循到章法，总会从紊乱中觅得些许沉淀下来的精髓。因为只有善听者，才能从众生中归结为人之道、治世之策。所以，倾听，才成为善为人、善为事、善为国者的独道之处，独门艺术。
普世之中，谁都善观倾听和风细雨。然而，只有在狂风骤雨中依旧保持高傲的身姿倾听烦躁的一些人，最终为万人所听。就是他们，像茫茫大漠中的胡杨，倾听沙砾肆虐，却筑就沙海中翩翩绿洲。
倾听，是门艺术，那些为数不多的善听者，才是我们伟大的艺术家。
篇4：才艺节作文九年级700字
时光似水，岁月如金。转眼间，我们度过了小学六年生活。窗外枯黄的杨柳，随着风儿，“沙沙”作响，仿佛在为最后的时光伴奏。告别了亲爱的母校，告别了敬爱的老师，告别了可爱的同学，我即将离去。在这最后的日子，大家组织了一次才艺演出，以作深情留念。
随着主持人的喊话，演出开始了。首先上场的是范雅馨，她迈上讲台，拿起小提琴，向同学深鞠一躬，台下顿时响起雷鸣般的掌声。范雅馨毫不紧张，嘴上挂着一丝微笑。待音乐响起，轻举琴弓，在琴弦上轻轻滑动，悠扬的音乐响起。似高山之巅，似潺潺流水，似徐徐微风，萦绕在耳畔。我仿佛看到了同学之间的深情厚谊，仿佛看到了老师对我的谆谆教诲，仿佛看到了母校对我的爱——深深的爱!台上的范雅馨，拉至动情之处，鼻翼微微抽动，眼眶，红了……
一曲已尽。台下轰然响起掌声，人们纷纷涌上前去，不仅潸然泪下。范雅馨激动地说：“愿我们友谊地久天长，无论天涯海角，这首曲子都会相伴永远!”
“有请范潇今!”主持人着这些许伤感说。她快步走上讲台，向大家微微一笑，坐在古筝旁。手指在琴弦上不停滑动，一个个动人的音符倾泻而出。起初，琴声委婉连绵，犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎示范潇今在感谢恩重如山的老师感谢情深意重的母校，感谢陪伴自己的同学。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对校园的怀念，对师长的感恩，对未来的无限憧憬。乐曲似一场战争，十面埋伏，步步惊心跳跃的音符在指尖飞出，振聋发聩的颤音拨动了大家的心弦，恍然宛现以往的一桩桩、一幕幕。大起大伏的滑音如滔滔江海中颠簸的船只，仿佛看到校园中一草一木的轻言细语、含泪相望。空气凝固了。范潇金似乎已经和琴融为一体，琴声在同学耳边回响。他用这动人心弦的音乐告诉人们：“她爱晋华小学，爱辛勤教学的老师，爱相伴六年的同学……
乐曲戛然而止。
同学们呆呆的，如同步入另一个世界。
时光停止流动。
耳畔传来一阵轻快地《小苹果》……
篇5：写才艺大赛的作文
写才艺大赛的作文
中队中的“才艺大赛”江苏省宜兴市洋溪小学五（1）班 陆意
哈哈，今天真开心。也许你会问怎么了，我会告诉你，我今天参加了一个活动。咦，活动有什么开心的？呵，这次活动中，我的心情可真像坐过山车一样，忽明忽暗，忽高忽低。
第二节课 ，我们排着整齐的队伍，来到了顶楼活动室，做起了中队活动的.准备。我的心情在前来观赏我们活动的同学陆续到达后，起了巨大的变化。我的心情莫名的紧张起来，使我需要不停地告诉自己：别紧张，我能成功地。以至于我在报告班级人数时，那个心跳呀，急速加快，胸口好像有一只小兔子在跳，唬得我高度警戒，生怕一个不对就会贻笑大方。
活动开始了！同学们一个个八仙过海 ――各显神通，使出了看家本领，献上了一个个精彩的节目。这些节目仿佛一道道精致的菜点，让人百看不厌。其中我最喜欢的是：小品《香蕉皮》，滑稽中也给我们带来了一个浅显的道理：我们要做一个讲文明的好学生。开场了，李翔的扮演者：邵国钰，一边走一边丢香蕉皮，惹得大家欢笑连连，而其他的表演者也是惟妙惟肖，看这不就是一个：李翔爷爷的扮演者：周兴寰虽然没有几句台词，可表演的叫逼真。只见，（他为了这场表演还准备了一根拐杖）他拄着拐杖登场了，还没走几步就摔了一跤，罪魁祸首原来是李翔丢的香蕉皮。他的声音略带沙哑，比较符合老年人饱经风霜的喉管。这个小品真是有意义。
活动在下课铃声中落下了帷幕，哎，真希望再看一回同学精心准备的精彩节目。看，这真是中队中的 “才艺大赛”。
篇6：才艺比赛策划方案怎么写
一、目的意义
为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。
二、活动主题
“我做附小新少年!”
三、比赛形式
比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。
四、报名时间及办法
即日起开始， 5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。
复赛时间：5月10日—5月15日 复赛地点：仁爱厅
决赛时间：5月16日—5月18日 决赛地点：仁爱厅
才艺展示时间：6月1日 地点另行通知
六、参赛项目及要求
1.声乐类：演唱形式不限(独唱、重唱、组合均可)，限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。
2.戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。。
3.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。
4.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美术类：画种不限(初审、复赛提供作品，决赛现场表演)。
6.书法类：字体不限，软硬笔均可(初审、复赛提供作品，决赛现场表演)。
7.语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。
8.手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等
七、奖项设置
设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖
八、参赛要求
1.每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。
2.坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。
3.科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水平。
4.凡进入决赛的学生均予以奖励。
5.作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，使用材料和表现形式不限;书法作品要求不超过四尺对开(硬笔书法作品不小于20×30cm)软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。
6.表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。
《梦想宝贝》少儿才艺大赛策划方案
一、大赛宗旨
本次大赛将通过少年儿童的才艺展示，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的宝贝形象展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的魅力，为促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围。
二、大赛口号
“梦想宝贝，我最闪亮！”
三、海选赛制
大赛首先通过海选选出优秀选手进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛。海选比赛中，选手需准备1首歌曲（1分钟左右），无伴奏。比赛时根据年龄段分组进行。
1、幼儿组 3-6岁
2、少儿组 7-15岁
报名选手将分组进行，每__人为一组参加海选。要求参加展示的选手在一分钟内展现自己，评审团根据选手的表现，举牌来决定选手是否晋级。没有举牌或举一个牌为淘汰，两个牌以上为晋级。
每组晋级3人，淘汰2人，待定5人，待定选手通过第二轮的才艺综合表现再次晋级2人（每组晋级5人）。最终海选将晋级90强进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛及节目录制。
四、比赛形式及评判标准
海选结束后，所有晋级的选手将通过抽签的形式每期安排五名参赛宝贝进行周冠军的角逐。比赛通过淘汰制形式，采用评委现场打分、大众评审现场投票相结合的评判标准，分别进行三轮的才艺比拼。第一轮为一展歌喉，结束后将淘汰两名宝贝；第二轮为晒出个性，可进行任何形式的才艺展示（可有亲友助阵），结束后将淘汰一名宝贝；第三轮为一锤定音。三轮结束后，评出本周的冠军宝贝和快乐宝贝各一名。
三期结束后所有冠军宝贝和快乐宝贝将进入月赛，所有月冠军将进入最终年度“梦想宝贝”的PK。
五、参赛对象
凡年龄在3-15岁，喜爱唱歌、表演或有任何才艺特长的`少
年儿童，不限地域、不限表现形式均可参赛。
六、参赛要求
（一）、参赛节目及表演内容要积极、向上，无政治问题。
（二）、参赛节目及表演内容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年儿童心理、年龄特征。
七、大赛时间及赛程安排
1、两周拍摄一期节目，评选出周冠军和快乐宝贝，每三期评选出的周冠军和快乐宝贝进行比赛，评选出月冠军，所有月冠军进入年末终极PK，选出“梦想宝贝”的金牌得主。
2、20__年6月1日起参赛选手开始报名，7月中旬开始拍摄。
八、奖项设置及选手待遇
1、所有参赛选手颁发《梦想宝贝》证书；
2、周冠军、月冠军、年度总冠军均颁发证书、奖杯；
3、获奖选手的奖品根据情况待定。
九、大赛效果展望
梦想宝贝是一个让孩子展示才艺、发挥和锻炼的舞台，为孩子快乐生活、茁壮成长提供了一个展示自我的平台。本次大赛是一档才艺加娱乐的大型互动性节目，通过设立大众评委现场投票、家长参与合作表演等形式，使节目更富情趣，更加好看。相信会吸引更多的小选手参与到大赛中一试身手，展现风采
__电视台
20__年5月18日
篇7：才艺作文400字
森林里准备举行一年一度的才艺大赛。小动物们都收到了榕树爷爷亲手制作的邀请函，兴高采烈地来到小河边的榕树下报名参加才艺大赛。
在小动物们的精心准备下，才艺大赛终于开始了。第一个出场的选手是鸭子，它摇摇摆摆地走上了台阶，下面的观众和评委们不禁哈哈大笑起来。鸭子生气地说：“哼！可别小看我，上次乌鸦姐姐开店，请我去唱了好几首歌呢！”鸭子不服气地抓起麦克风，“嘎嘎嘎……”地唱了起来，台下的观众议论纷纷，都说鸭子的声音太难听了，就连河里的小鱼听了都晕头转向，沉到水底去了。
第二个出场的选手是长颈鹿。它小心翼翼地走上了台阶，开始表演它编排的脖子舞。音乐响起，长颈鹿的脖子一前一后地摇了起来，观众们看得目瞪口呆。兔子竖起大拇指说：“不愧是脖子长，这舞蹈真有趣！”长颈鹿把自己给转晕了，重重地摔在了地上，舞台都快被砸塌了。在热心观众的帮助下，长颈鹿被送到了森林骨科医院。
接着一群小兔子上场了，它们跳了一支摇摆舞。第四个上场的选手是百灵鸟，它骄傲地唱了一首歌……
最后，评委宣布：兔子获得一等奖，长颈鹿获得“拼命奖”，鸭子获得“噪音奖”……百灵鸟不服气，找评委大吵一架。评委们经过讨论，把“特别爱吵架奖”颁发给百灵鸟。
夜幕降临了，月亮悄悄地爬上了夜空，和星星说悄悄话呢！在一片欢呼声中，本次动物才艺大赛圆满结束！
篇8：才艺作文400字
在森林里，有一只非常聪明的小猴子，名叫聪聪，聪聪虽然很聪明，但是它毛毛躁躁，做事没有耐心。
有一次，聪聪心血来潮想学才艺。它听说：隔壁的山羊伯伯是著名的毛笔大师。于是聪聪兴高采烈地跑去向山羊伯伯拜师学艺。山羊伯伯见聪聪兴致勃勃，便答应了它。刚开始，聪聪上课很认真，练得也很勤快。可是，过了没多久，聪聪觉得写毛笔字太无聊了，便向山羊伯伯说：“山羊伯伯，我不想练了，写毛笔字又无聊又难！”山羊伯伯捋了捋胡须，笑而不语。
过了一段时间，聪聪听说公鸡哥哥得了歌唱比赛的冠军。它便苦苦央求公鸡哥哥教它唱歌，公鸡哥哥看它苦苦央求，只好答应了。聪聪一学才知道，原来唱歌也是有学问的，要认识高低音和唱高低音。毛毛躁躁的聪聪哪经得起这样的磨炼，它学了两节课，就放弃了。公鸡哥哥只好摇摇头，叹了口气。
此时热心的邻居河马大叔，听说了聪聪二次失败的事情，急匆匆来到聪聪家，语重心长地对聪聪说：“聪聪呀！凡是都得有耐心，不能三分钟热度呀！”
聪聪听完，若有所思地点了点头。之后河马大叔推荐聪聪去学跳远，聪聪答应了。于是聪聪开始每天练习，也不抱怨了。在它苦苦地训练下，聪聪在夏季的跳远比赛中成为了冠军。
【才艺作文400字7篇】
篇9：才艺表演作文
今天，灵芝教育培训学校举行了一次别开生面的才艺表演。
首先，李老师为我们表演了一个魔术。他把两根绳子交叉拴在两名同学的手腕上，然后轻轻一抖就分开了，真是令人不可思议。
第二个上台表演的'是李骏语，他在黑板上画了一艘船。李老师问我们：“这艘船画得好不好？”荆顺顺说：“一般。”李老师又问：“画得像不像？”荆顺顺说：“像，像一只长了一百只脚的乌龟。”我们忍不住哈哈大笑起来。
接下来是荆顺顺表演。她拿出一本书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》，她给我们读了其中一段救人的故事，读得非常有感情。李老师问：“大家说荆顺顺读得好不好？”我故意说：“不好。”荆顺顺假装生气的向我撅了撅嘴。
第四个表演的是付家玮，他走到前面画了一头猪。我们都说不好看，他就又上前改了改，结果更加不像了。李老师说：“经过付家玮的修改，这头猪更加——不像一头猪了，可是我们还是管它叫猪，说明还是蛮像的。”我们被逗得再一次捧腹大笑。
今天是我最难忘的一天。
篇10：才艺作文600字
星期五，我们班进行了一次乐器才艺表演，真可谓是十分精彩呀！
才艺表演是下午第三节课，第二节课才刚下课，同学就将自己的乐器拿了出来，有的调音，有的在和自己的搭档排练，教室里到处都是音乐声。
不一会儿，才艺表演便开始了。主持人上台先致了辞，紧接着才艺表演正式开始，第一个上台的是瑶灵灵，她拿着二胡走上讲台，向台下观众微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上开始了演奏，只见她手中的琴弓快速的拉动着，手指也在飞快的动着，一连串的音符便飞了出来，那右手时而迅速，时而缓慢，节奏也不断变化着，时而欢快，时而悲伤，时而急迫，时而舒缓，我们的情绪也随着这节奏的变化而变化，当节奏缓慢而抒情时，我们的情绪也变得充满着一种淡淡的忧伤，但是当节奏又变得快速而欢快时，我们的情绪又立刻变得十分兴奋了。能影响他人的情绪，也许这就是音乐的真正魅力吧！
当瑶灵灵拉完一曲后，台下传来雷鸣般的掌声，她又冲着台下鞠了一躬后，便走下了讲台。接下来的是刘骏达，只见他拿着小提琴从容不迫的走了上去，当他的第一个音出来时，他的眼睛便闭了起来，深深地沉醉在了自己的音乐世界里，很难想象，他这么一个平时嘻嘻哈哈的小胖子竟然在这一刻如此的投入，他的丰收渔歌中表现出了渔民们丰收时的喜悦。更让人震撼的是他的专注，能如此的投入在音乐之中，真是太厉害了！
后面还有很多精彩的节目，我就不一一描述了。在这次乐器才艺表演中，我们都见识到了很多乐器达人，希望这种活动今后可以多搞一些，多丰富一下我们的学习生活。
篇11：才艺作文600字
20xx年6月15日是我参加“石围塘街坊达人秀”广州市第三场中小学生才艺大赛海选的日子。我的亲友团有妈妈、小姨、外公、姨妈还带上一位好朋友一起来支持我，可谓阵容庞大。正因为有这么多亲朋好友支持我、鼓励我，让我十分自信地认为今天我一定发挥得不错。
我和小姨先去石围塘家政综合服务中心，一到服务中心，门口已经有工作人员摆好了签到台，让我的心情又紧张了，我赶紧签到了，因为我有跳舞和唱歌，所以我拿到了11、30号，心里暗自庆幸：还好，又不靠前，又不挤后。我的搭档陆陆续续也来了，我们就去了化妆室那里让小姨帮我们化妆，
9时30分，服务中心的工作人员就让我们依牌号顺序依次去到候场休息室，等待着自己上场。主持人终于开始喊号了。我也开始默记着舞蹈。可是不管我怎么放松心情，就是特别紧张。1号过去了，2号过去了……9号过去了，我的心里越来越紧张，终于，10号也过去了。我只好硬着头皮坐在了舞台上。怎么办？怎么办？我终于放松了。前面很长时间的思考使我紧绷的神经松弛下来，但是音乐一直都在放错，然后工作人员给我们打手势，让我们下台，下了台才知道U盘里太多歌了，所以才播不了，然后工作人员把我们排到了17号了。
过了一会儿，又轮到我们了，等主持人说完话，我们就上台了，结果又是刚刚那样播不了，我们又下台了，最终在一位姐姐的帮助下把U盘搞好了，工作人员又把我们排到了19号了。我们等了一会儿，终于到我们了，我们心里面已经没有刚才那样紧张了结果我们很成功的把舞蹈表演完了，我们也听到了观众的掌声，当时我们很有成就感。跳舞这么成功，唱歌也很顺利。
通过今天的比赛，我们都得到了很好的锻炼，每个比赛的选手表演的节目都很精彩；通过今天的.比赛，我明白了一个道理：做什么事情都得敢于尝试，不能退缩；通过今天的比赛，我又明白了一个道理：台上一分钟台下十年功。通过今天的意外，让我知道了：做任何事都要有所准备。
篇12：才艺作文600字
星期三上午，老师宣布：明天上午我们进行才艺展示活动。同学们听了之后兴奋极了，有的高声欢呼，有的手舞足蹈，有的在交谈着，明天表演什么节目。有的说我要表演魔术，有的说我要唱歌儿，还有的说要表演街舞……我什么也不会，唱歌？五音不全。讲笑话？我什么笑话也想不起来啊。我只能当观众了。
星期四到了，同学们一个个像兴奋的小鸟一样，唧唧喳喳的。我们搬着凳子围坐在一个小舞台前。袁老师就在那个教室的黑板上写上了“才艺展示”四个大字，还在黑板上画了好多画呢！黑板布置得十分好看，
表演开始了，李老师拿着话筒当主持人。李老师说：“先从低年级开始表演吧。
”第一位表演的是二年级的赵香珺小朋友，她表演的是唱歌，《上学歌》，她唱的声音很小，大家都听不清。李老师急了，说：“咱俩合作，我唱一句你唱一句。”李老师先唱：“太阳当空照”，赵香珺接着唱：“花儿对我笑”。渐渐的，同学们也跟着唱了起来。唱到“小鸟问，早早早，你为什么背上小书包”这句话时，他们竟然把词改了，改成“你为什么背上炸药包？”后面的歌全被改了，赵香珺表演完了，大家都笑翻了。
第二个表演的是马萌映，她唱了一首歌。虽然声音很小，但是歌词她记得特别的熟。
四年级周国庆表演的是魔术。他先拿了一副牌，让几个每个人拿一张看一遍，把牌洗了两遍，尽量挨个的把那几个牌找了出来。魔术表演完之后，张承楷背了三首古诗，那么长的古诗，他背得很熟练。接着是刘书亚表演的《赠汪伦》和《望庐山瀑布》的打油诗，很搞笑。
才艺展示活动结束了，我虽然很开心，但也很遗憾，因为这次才艺展示，我没有展示。我要好好学，好好练，练一个特长项目。下次参加才艺展示的时候，我一定要大显身手，令同学们对我刮目相看。
篇13：才艺作文600字
今天，一件倒霉又开心的事降落在我们PK组身上：中午要进行才艺大PK了！比赛内容为默写，因为我们组和对方组都派过一员猛将去默过了，所以我们只要每组再派一个人就好了，我们能否保持前面的优势，把他们一网打尽呢？但是——我们组的猛将派出去过了，就只剩下我们几个小喽啰了，而他们队却依然都是学霸，怎么办呢？
本来，我们准备让张扬出手，但一看对手竟然是他们的宿舍长李奕舟，他就像老鼠遇到了猫一样，躲得远远的，不敢应战了。无奈之下，我只好冒着输的风险，一步一步，缓缓地走向了老师那，手颤抖着接过老师手里那张“命运牌”
“啊！”我们异口同声地喊了出来，怎么会是古文呢？不是散文吗？我们都被震惊到了，古文？又不懂它的意思，又不知道题目，又很长，又难背，我们又不是古人，怎么背的出来啊？这不是关公面前耍大刀——自不量力嘛！
我们只好委屈地走到走廊里，背起了这该死的古文，结果，我就默出来3、4句话，哎！不知道他们默出了多少啊？看上去也是半斤八两吧。
下午第一节课，本来是电脑课，老师不在，班长就把这节课慷慨地送给了章老师，章老师呢？便给我们提前开始了古诗文背诵的比拼。结果到底如何呢？是输是赢，拭目以待吧！
章老师又把规则重复了好几遍，终于开始了比赛。我的脚在发抖，如果输了，又能用什么赢回来呢？古诗文输了，那就扳不回来了呀。只有古诗了，我们的杀手锏啊！
只听老师报了上句，还没说开始，王懿玮就跳了起来，报出了答案，被视为了犯规，哎！这么珍贵的一分就这么丢了。不知道是太紧张了还是太激动了，不管怎么说，加油！
后来，我们以12:6胜了敌方，我们都很开心，希望后面的比赛也能像今天一样胜利。
晚上，我们又进行了话剧和朗读的排练，就等明天那激动人心的时刻了，万事俱备，只欠东风！我们个个精神抖擞，准备迎接明天的比赛。
才艺大比拼，加油！
篇14：才艺作文600字
在学校举办的第三届“我爱我家”才艺大赛上，我和奶奶、妈妈的“老少同乐”组合赢得了最佳家庭才艺大奖。为此，我十分高兴，因为这是我们全家人共同努力的结果。
记得当班主任侯老师告诉我，让我们家庭代表一年级参加这次学校的家庭才艺大赛时，我心里既高兴又十分紧张。但当我回家，向全家人宣告这个好消息时，得到了全家人的支持和鼓励。由于爸爸要出差，所以，奶奶作为候补演唱歌曲，我来葫芦丝伴奏，我们一起合作一首民族歌曲《南泥湾》。妈妈发挥她的爱好——书法。现场用毛笔书写一副对联。同时我还要表演一段我最喜爱的评书选段。
虽然任务明确了，但也遇到了一点小困难。因为奶奶家住在东城，平时上学，我住姥姥家，而妈妈又住在我们的小家。针对这个特殊条件，我们三个只好独立准备自己的台词和表演项目，奶奶主要练习南泥湾的歌曲，我在姥姥的监督下，勤练葫芦丝的曲子。（姥爷督促我记住歌谱）妈妈晚上回家练字。瞧！我们三个互不干扰，个忙个的。只有利用周末凑到一起的时间，赶紧集体排练。细心的爷爷还提醒我们要注意的舞台细节。当然，爸爸每天也会打电话，关心我的准备情况。真可谓集思广益，我们全家人齐心努力，准备把我们的主题“老少同乐书情怀”带到“我爱我家”现场，展现我们这个大家庭的温馨情怀。
这次家庭才艺大赛，还有我们的“亲友团啦啦队”，要亲临现场呢！哈哈^_^……他们就是我的老师和同学们。在演出的现场，侯老师和同学们给我们的家庭加油喝彩！令我们非常感动。感谢老师和同学们对我们家庭的支持和帮助。
我想，才艺大赛虽然结束了，但它给我的许多启发让我回味很久。做任何事情都要坚持不懈的努力，不怕困难，才会获得最后的成功！
篇15：才艺作文600字
清晨的柔光映入眼帘，打开了新的一天。
伴着学生、家长的热烈掌声，我缓步走上了主席台：“……今天又是我校一年一度的‘才艺小明星’选拔活动，我校可爱的孩子们又会绽放出什么不一样的艺术花朵呢？让我们拭目以待！”
致辞完毕，我坐在了自己的座位上。
主持人走下台，一号同学带着轻盈的步伐“跳“上了舞台。音乐突然蹦出，惹得人猝不及防，一号同学身上的金鳞随着音韵一同颤动，波浪一般激昂，波浪一般起伏，牢牢抓住了台下每位观众的眼睛。小演员们依次上了台，在琴键上放肆跳舞的小手，随音乐一同悠扬而起的歌声，伴韵律一同舞动的身驱，无不突显我校学子在才艺方面不可掩饰的热情。
还记得第一次把他送去学钢琴时，他哭着闹着说不想学。没有了兴趣的支撑，他每次去 “还课”时都要被臭骂一顿。今天，非常感谢学校搭建了这么一个平台，让孩子在舞台上绽放最美的自我。见他在台上忘我地用手触动每一个琴键，一次次刻苦的练习浮现在我眼前……
虽然他没能得到第一名，但能见他在舞台展现自信的光芒，我知道：他在走近艺术的过程中成长了！
我是8号。
看着前面同学精彩的表现，我不由得握紧拳头。他们的才艺都好特别，有跳街舞的，有拉小提琴的，而我却演奏一种再普通不过的乐器——钢琴。不过，想起了来之前在家里刻苦的练习、终于达到了一个音也不会错的水平时，我整个人瞬间信心满满。
“有请8号同学！”我大跨步地走上了舞台，面对台下的老师、同学、家长（哦，还有那个说“绽放出不一样的艺术花朵”的校长），我的心中好像在敲鼓。
调整呼吸，闭眼，睁眼，手落，音起，一串串音符在琴键上流淌，似月光从舞台泻下，流进观众席……当我按下最后一个音，我释然——我完美地演奏了这首作品。走下舞台，同学们纷纷围过来：“你弹得真是太好了！”“你在上面就像在发光！”是的，我是在台上绽放自信的光芒！
天色渐渐暗了，但学校还闪着明亮的光——才艺之光！
篇16：才艺作文600字
星期三老师宣布：明天上午要进行一个才艺展示活动。同学们听了一个个都手舞足蹈的的。我想到时候表演一个唱歌？不行，我的声音不标准；表演魔术？我不会，这个也不行。给他们讲个笑话？我也不是一个喜欢讲笑话的人。算了，我不参加了，当一个观众算了。
星期四上午，才艺展示活动开始了，老师是按年纪排的，先从最小的二年级开始。最先上来的是一个害羞的小姑娘，叫赵香珺，她给我们唱了一首《上学歌》。她比较害羞，所以声音就很小的，我们都听不见了。老师听着她的声音有点小，老师就说：“来，我和你一起唱，我先唱一句，你再唱一句。”就这样一直唱着，声音就变大了。让我们这些同学听得就很清楚了。老师让我们为她鼓掌，在鼓掌的时候声音很小，老师觉得有一些不对劲，就四周看了一圈。原来啊，有的同学在看漫画书，有的讨论要表演什么，还有的在下面交头接耳。老师把他们训斥了一下，他们只能好好地看节目了。
第二个上场的是一个小男生，只见他大大方方地走上舞台，拿起话筒给我们讲了一个笑话，逗得大家哈哈大笑。第三个上场的是三年级的一个女生，她为我们唱了一首歌，大家听得津津有味。
第四个上场的叫杜明宇，他给我们表演的最有活力，是一个街舞。难道在这就他一个人会跳？跳的时候，吸引了很多人的注意力。所以，只有他的掌声是超级热烈的。
第五个上场的是个女生，是四年级的。她给我们出了好几个谜语，同学们都争着回答，看来，他们真的很聪明。
第六个上场的是个男生，一个四年级的，叫刘书亚，他表演的是《赠汪伦》和《望庐山瀑布》，是改编版的，让大家听得都很高兴，高兴得笑破了肚皮。
还有很多节目，我就不一一介绍了。
今天的活动可真有趣呀，希望老师每天都能上这样的课。
篇17：才艺作文400字
星期三，老师宣布：明天上午进行才艺展示活动。同学们听了有的高兴的手舞足蹈的。有的兴奋的都忘记自己叫啥了，有的摩拳擦掌准备大显身手，还有的按捺不住心中的喜悦，时而发出了喜悦的欢呼声。我想才艺展示，不就是常说的才艺秀吗？我就勉勉强强地展示一下我的'才能吧。
二年级的小学生赵香珺上场了，她给我们带来的是《上学歌》，只见她缓缓地走向舞台，拿起话筒开始唱了起来。刚开始的时候声音很小的，是因为她有点害羞吧。老师见了，就拿着话筒对她说：“来，我唱一句，你唱一句。”老师开始唱了：“太阳当空照，”她赶紧接一句：“花儿对我笑。”大家都异口同声地跟着唱了起来，唱着唱着。歌词居然变了，搞得哄堂大笑。
接着是杜明宇的街舞。他大步流星地走上舞台，拿着话筒先进行了自我介绍。杜明宇，今年上三年级了。说完，就开始表演街舞了。街舞开始了，他动作熟练，节奏欢快，我们看得目不转睛。表演完之后，全班响起了热烈的掌声。
后面还有周国庆的魔术表演，我的动脑筋算术，张承楷的三首古诗，唐心怡的脑筋急转弯……真是八仙过海，各显神通啊。
今天的才艺展示，非常成功。我出了道题，只有两个人会，看来我出的题挺难的。这次才艺秀我很开心，下次我会准备得更好的节目，让我成为舞台上最亮的星！
篇18：才艺作文400字
今天，阳光明媚，温暖美好，暖洋洋的，它伸出漫暖的大手把充满生机的书香校园装点得格外美丽。听“背好书包进学校，服装整洁领巾娇，见到老师有礼貌，清晨问早午问好，同学之间有礼貌......”一群穿着上红下白的同学在表演，哦!原来是五(4)班在表演，他们动作整齐，精神抖擞，干净利落。
我们老师一早就准备好了表演节目——那就是阳光文明礼仪操!同学们在准备时，有的下课后组织同学一块儿练，有的跟着“小老师”(跳得好的同学)一起练，有的同学背着歌词，我们做好了充分的准备，这一天终来了。
这天，我们都在台下预备着，我心里有说不出的紧张，心一直“怦怦怦”的跳，就像一只快要跳出来的小兔，真怕自已跳不好，或者忘了词了，因为，台下有——两千多人在盯着我们看，我们能不紧张吗?不过，现在已经不是该紧张的时候了，是该上台的时候了，虽然我紧张，但是，也有点激动。
准备——“开始”“蹬蹬蹬蹬蹬.........”音乐已经响起了，同学们个个动作干脆有力，丝豪不敢怠慢，跳得比平常练习时都好。
音乐终于结束了，我们跳得一点都没错，心里的石头总算放下了!我们嬴得了台下观众热烈的掌声， 开心得不得了!下场了，我真的希望时光倒流，再来一次!
这次的表演真是“一举两得，”这不仅让我们懂得了团队合作精神，还能让我们懂得做一个真真正正的“柳南区实验小学”的小学生!
篇19：才艺作文400字
“明天举行才艺展示会，选中的去参加校十佳！”话音刚落，班里就炸开了锅：李可晗决定大显身手，让大家见识见识她的古筝演奏；王铠对着何株煜微微一笑，不用想，心有灵犀一点通呗，肯定来个笛子合奏；张雨昕亮了亮嗓子，决定大展歌喉；张露跑到金玲吉跟前，两个密谋一番，想好了自己的才艺展示；最热闹的就是咱们班的“淘气包”徐铖昊了，张嘴就来：“十佳非我莫属！”大家心里暗下决心，准备着明天的“战斗”。
随着悦耳动听的上课铃声响起，到阅读时间了，大家的目光齐刷刷地投向了讲台，美女主持周嘉乐正站在上面，这时，王老师和陈老师也走进了教室。一切准备就续，大家静了下来，静得连一枚绣花针掉下来也听得见。周嘉乐开始了她那清脆动听的“广播”：“下面有请何析煜与王铠为大家表演！”清脆的笛声响起，如行云流水一般，同学们都听得如痴如醉，好像沉浸在梦幻之中。
最值得乐呵的就是吕川一的萨克斯吹奏了，“嘟？”的一声吹跑调了，顿时教室里发出一阵大笑，有的笑得四脚朝天，有的抱着肚子笑弯了腰，真是让大家的情绪直升蓝天。最让我记忆犹新的就是李可晗的古筝表演，听得我们荡气回肠，深受感动，她真不愧是一位古筝高手。歌声、乐器的演奏声还在此起彼落……
这次才艺展示会，我听到了美妙的歌声，也听到了各种乐器的优美演奏，更听到了同学们的心声：快乐地学习自己喜爱的乐器，并把快乐传递给大家！
篇20：才艺作文400字
今天我特别高兴，因为今天是“六一儿童节，”是我们的节日，是全国小朋友的节日。
早晨，我早早便起了床，可能由于学校今天有节目表演，所以我特别兴奋。我高兴地背着书包来到学校，随后在老师的带领下，我们排队来到操场准备观看节目。
不一会，节目便开始了，两位小主持人为我们主持节目，刚上场的第一个节目便令人吃惊，是集体表演临海词调，台上演员有的唱曲，有的奏乐，有的跳舞，有的穿着戏服边演边唱真是五花八门，非常好看。第二个节目是一个大哥哥表演武术。那身手真是娇健，我看了也想去学了。随着一阵阵的掌声，小朋友们把各自准备的节目都献了出来，有的唱歌，声音优雅动听；有的跳舞，舞步婀娜多姿；还有的敲鼓，敲得很有力度，让人不自觉得想跟着舞起来。看着这些精彩的表演，我不禁也想上台，可是我什么也不会，又什么都想学。我下定决心，下次我一定也要表演一个节目，所以从今天开始，我要多去培养兴趣，多练习了。
不一会，节目结束了，同学都依依不舍地排着队离开了操场，各自回了教室，老师给我们发了糖果，我们心里美滋滋地回家了。
今天真是个快乐的日子。
篇21：才艺作文600字
我校在这个学期举办了一场才艺比赛，主要分为有:独唱、独奏、朗诵的比赛。我报名参加了独唱比赛。
在学校报完名，放学回家，我急急忙忙地打印好歌词，准备好伴奏带，练好歌，就等待着明天的初赛。
到比赛的时候，我开始紧张起来了，每次比赛时总会这样，前面几位参赛选手表演后，老师念到：“六号，陈思源！”我的心再一次猛烈地跳动起来。因为紧张怕忘歌词，我把打印好的歌词一起拿上去了，伴奏音乐播放起来了，到了开始唱的地方了“这些年，一个人……”一开始唱差点跟不上音乐，不过还好我有音乐功底，后来勉强跟上了。我一句一句地唱下去，也越来越紧张，唱到高潮部分了，我的双脚开始不听使唤了，发起了抖，这抖可不是一般的抖，抖得我都唱歌时开始出现颤音了，在我右前方的陈炜贤一直在小声地叫我：“陈思源，别抖呀，别抖！”可是我有什么办法呢？我也控制不了。歌准备唱完了，唱到最后一句时，我唱错了，歌词打错了，再重新唱的话，就跟不上音乐了，“该怎么办？怎么办？将错就错吧，反正同学们大多数也不知道。”我心里想着。
一段长达五分零八秒的歌总算唱完了，我松了一口气，深深地鞠了一个躬后，回到了座位上，继续观看下面选手的表演。
表演完，同学们开始投票，把自己认为表演好的人名写在纸上，交个老师。
星期一，结果终于出来了，尹浩如票数第一，我第二，别看我好像很平静的样子，其实我心里高兴得都要跳起来了呢！
后来，又进行了复赛，这次是六年级中精英之间的比赛，全都是高手中的高高手，由于我在比赛时是清唱的，没有音乐伴奏，发挥不是很好，唱错词两次。评选结果出来后，我知道自己被淘汰下来了，感到很遗憾，我没能过得了这一关。不过，我还是挺乐观的，因为志在参与嘛！
我觉得，这真的是我小学毕业前最惊心动魄的一次比赛了，我不仅体会到了比赛时紧张的心理，还让我在这次失败中获取到更多的经验。
篇22：才艺作文600字
小时候，我可以说是一个毫无艺术细胞的小孩，什么都不会，除了被我唱得一塌糊涂的上学歌……
后来，因为我们小区里开了一家专门教古筝和钢琴的培训班，妈妈觉得有意思，就把我带到了那家培训班。我们进去后，一位和蔼可亲的阿姨来了，她让我试一试音，如果喜欢的话，可以报名；如果不喜欢的话，那就算了。我先试了一下钢琴，“哆、唻、咪。”真好听！再试一下古筝，不好听。于是，我就选择学钢琴了。
妈妈说：“菲菲，这二十节课的学费一共500元呢！你可要好好学呀！”“嗯！我一定会好好学的。”我点了一下头说。在那二十节课里，老师教我一首首曲子，我也入门很快；后来，为了练琴，爸爸妈妈给我买了一架电钢琴，我更加努力了。
再后来，我又到县青少年活动中心的音乐教室来学，那里没有学费，是王晶老师在给我们教。我从一册弹到了四册，虽然弹的曲子越来越难，但我的水平有了很大的提高。
有次假期，爸爸妈妈在“未来星”又给我报了钢琴班，面对这陌生的同学，陌生的老师，我不由得紧张起来，但我还是要加油，努力学琴！“只要功夫深，铁杵磨成针。”每节课我都认真地听，专心地练。现在，我的两只手配合的非常默契，并且能熟练地弹奏许多动听、美妙的曲子，比如《可爱的家》《绿袖子》等乐曲，是它们让我找到希望的目标！
当然，弹钢琴也不是很容易，尤其是《可爱的家》，我一直努力地练，但总是弹不好，当我想要放弃的时候，脑子里突然蹦出来一句话：“坚持就是胜利！”我又重新振作起来，一直刻苦练习。不久，我终于能弹得很熟练了，那优美的旋律从琴键上飘溢出来，把我也陶醉了。哇，我突然发现，弹钢琴是多么美妙！
现在，弹钢琴成了我无法割舍的爱好，连老师都夸我弹的好。它让我有了奋斗的目标，它就是我心灵的钥匙，它使我走向了音乐的漫漫长道，它是我亲密无间的伙伴。啊，钢琴，我想说一句：“我爱你！”
篇23：才艺作文600字
哦，孩子们！我晓梦的青藤所绽生的绿叶，花簇，它们已经伸出柔润的手臂，欲拉着你的手，用心灵滋润的甜美旋律，伴随一拍一合的欢乐而奏响。孩子们，你们是一个个可爱的小天使，像是朝气蓬勃的春使者，自带着无与伦比的光芒，若是心中有意，在这阳光的抚慰下所绽放的绿荫之处，便是你施展法术的地方，也许新叶会遮掩未绽的花瓣，或许蜜蜂会比雨露更勤劳，但是这不就是春吗？百花争艳才会美，群鸟争鸣才动听。
哦！亲爱的孩子们，像百瓣红莲怡然地吐蕊吧！在选拔里大放光彩吧！
是的，没错，这是一个难得的机会。我的孩子多才多艺，听听，肖邦，莫扎特这些名家的曲子，哪一首不是我的孩子伴着灵动的手法，给予音符美妙的生命？看看，拉丁，芭蕾，哪一种舞蹈里，都能让我的孩子拥有高雅的情操和气质。孩子似水晶透过那透明中心，每个人都清清楚楚，会看见你是明星，是红日！
不！早春温润的南风中，为何还是不见苏醒的新生？大人们说，每到这个时候，鹅黄的叶芽，就会一片片地在枝上翩跹。草地上会绿荫悠晃，未绽的花儿会逸散清香，说不定还会有伴着风儿升起的鸟鸢。可，可是，在这一年之始的春里，我只感到忙碌，也没瞧见所谓的盎然，或许只有鸟儿的歌声才是证明。但为何总有命令让我随时学习？叫我从中听出乐音和音符。将我们比作天使，鲜花……所有美好尽加于身，可唯独少了快乐。若说快乐是慢了脚步，那总会姗姗来迟，可为何现今都不见她的踪影？猜想，一定是作业没写完，被她父母拦在家中了。选拔，硬是要分个高低，我们不懂的比拼，为什么大人那么在意？莫非是排着坐，吃完果果发小红花？
唉！真心不懂。
篇24：才艺作文600字
星期三，老师宣布：“明天上午进行才艺展示活动。”同学们听了大声说：“太好了。”这声音都可以把屋顶给掀翻了。我的同桌高兴得都要蹦到天上去了，我也不例外，盼望着才艺展示活动早点到来。
才艺展示开始了，首先上场的赵香珺，她唱的是《上学歌》。她开始唱了：“太阳当空照……”但是，他还没有唱完，我们就开始评论：“声音太小了，我们根本就听不见。”老师也按捺不住了，就起身让赵香珺跟着他唱。“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早。”赵香珺跟着唱，大家也接着唱。“你为什么背上炸药包……”这一唱，把大家都笑喷了。
下面是杜明宇的街舞。只见他手脚并用，把身子扭来扭去，跳得像模像样。跳了一会儿，便开始了他的招牌动作。只见他突然瞪大眼睛，双眼放光，有力的双手飞快地撑在地上，双脚向上一蹬，没蹬起来；再蹬一次，哇，立起来了！真的很好！不好，他没掌握好重心，要歪了。他顺势来了一个漂亮的后空翻，这个后空翻差点踢到了袁老师。虽然招牌动作没做好，但表演还是很精彩的。
接下来是刘书亚的表演，他轻轻地站在那儿，双目紧闭。我们不知道他在卖什么关子，突然他瞪大眼睛，嘴一张一合，飞快地背起《赠汪伦》和《望庐山瀑布》。一听题目，我们以为他光背两首诗，这时，他慢慢地背：“李白乘舟不给钱……”哇，要不要开头就这么夺人眼球？我们以为就这样，完了正准备给他点赞时，他又随随口念叨：“突然飞来一张纸，上面写着我没事儿……”本身要给他三星好评的我们，直接给他五星好评。但还是有一点要批评，明明是古诗，怎么背成打油诗了呢？
这就是我们的才艺展示活动，我呢，什么也没表演，今天我真正体验到了当吃瓜群众的感觉。
篇25：才艺作文300字
昨天上午，我、妈妈和爸爸去长沙，参加湖南省青少年才艺大赛。
一路上我们说说笑笑，唱唱跳跳，不知不觉就来到了湖南省青少年宫。
那里人山人海，高手如云，我进入比赛场地以后，心里吓得怦怦直跳，想：这次可不能像往常那样轻松，这里可都是全省的人才。
终于轮到我了，我信心满满，自言自语说：“我一定不能辜负大家的期望，加油！”音乐缓缓响起了，我随着音乐打好每一个鼓，有的从轻到重，有的从重到轻，把邓老师教我的全部用上了。
我气势很足，还打双擦，所有的鼓打得非常清晰。比赛结束了，我和妈妈一起去看成绩栏，我竟然得了器乐组第三名，我非常高兴。但我觉得还不够，还要向高手学习。
回家时，我觉得天更蓝，阳光更灿烂，树木更茂盛……
篇26：才艺作文300字
“蔡靖轩、郑智宸……”哪里来的声音？原来是我、郑智宸、蔡靖轩等人在进行硬笔书法比赛呢。现在，老师正在给每位同学一张正方形的纸，上面写着：弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲人；有余力，则学文。还有一张长方形的纸，上面印满了“稻田”，看得我眼花缭乱、头脑发胀。
“你现在手上有两张纸……”老师严肃地说。我们认真、仔细地听，恨不得把耳朵拉长，一字不漏地听进来。“开始写字！”老师一声令下，同学们立刻打开笔盖，让字迹跑遍整张纸。
“咚，咚咚！”是谁在敲门？原来是摄影比赛的人来拍照。
现在，大家把身子挺得笔直，好似一只只站在地面的铅笔。要是现在你站在讲台上观望，你会感觉你进入了铅笔的王国，再加上“咔嚓！咔嚓！”的声音，好似铅笔在向你们打招呼。
“完成！”我在心里大喊，我的手举起来，好似国旗迎风飘扬。
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴嘛。”所以，我就用剩余的时间来写作业了。
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