冰优秀作文（精选25篇）由网友“perrin”投稿提供，以下是小编为大家整理后的冰优秀作文，希望对您有所帮助。
篇1：冰优秀作文
一次，我不小心，将一带绿豆放进了零下十八摄氏度的冷冻室。一周以后，那袋绿豆被细心的妈妈取出。很快，那袋绿豆被做成了粥或汤，成了我们的早点。绿豆吃完后的一天，我突然发现，厨房的角落里有一颗遗漏的绿豆。于是，我顺手将它扔进了一个一次性纸杯里。贝里还有一张被浸湿的餐巾纸。
很快，我就忘了那一颗可怜的绿豆。那个纸杯子，也被我丢在了垃圾桶旁，与一堆硬纸板放在一起。从那以后，我仍照旧做着自己该做的事。我们的生活，并没有因为那颗小小的绿豆而改变。
五天之后，妈妈发现了垃圾桶边的纸杯。她本想将那纸杯丢进垃圾桶。可是，她并没有这么做，而是把纸杯放到了窗台上，使它晒到阳光，并又浇了水。只是因为她发现，纸杯里有一颗绿豆。
转眼间，又五天过去了。正好是一个星期日。我写完了作业，突然想起了那颗被我扔进纸杯的小小的绿豆。现在它在那儿？我连忙跑到了垃圾桶旁，可却不见纸杯的踪影。没准被父母扔掉了，我想。可是，这时，妈妈走了过来，双手背在身后，说是要给我一个惊喜。当她身后拿出一个纸杯时，我立刻瞪大了眼睛：纸杯里，是一棵约五厘米高的豆芽，顶上还有两篇嫩绿的小叶子，一晃一晃的，似乎在向我点头。不会吧！我的惊喜可想而知。无心插“柳”“柳”却成了“荫”；我随意丢下的绿豆，竟在十天之后发了芽！
被冻过的绿豆也能发芽，这是这棵小豆芽告诉我的道理。只不过，它需要一个漫长的复苏过程。有些人也像冰冻过的绿豆芽一样，大器晚成。但是，只要有足够的时间，足够的精力，他也有“发芽”的机会，他也能一鸣惊人。不是吗？
因为我照顾不当，那绿豆芽最终还是去了天堂。但是，那两片小小的、碧绿的叶子，却永远摇曳在我的心中……
篇2：握冰优秀作文
我的十一黄金周，充满了无穷的乐趣，林老师布置的作业，让我出乎意料，又有点惊喜――握冰十五分钟！一听到这儿，我就有些迫不及待，这可让我来了劲，真想立马就实验操作。
虽然在日常生活中，冰块已见怪不怪了，但有握过冰的`没有几个。今天，我准备大显身手，亲自尝试。
我先在小碗里放一些水，然后将碗放进速冻柜里。经过了漫长的一个上午后，我怀着激动的心情打开了速冻柜，一打开，冷气就扑面而来，我相信这次握冰行动肯定很艰巨。我手握一块冰，开始计时起来，刚开始还能勉强坚持住，可是那刺骨的寒气冻得我手发麻，我看了看手表，让我目瞪口呆。哇！连一分钟都不到，我也太没毅力了吧。为了继续顺利完成这项作业，我心里一边为自己加油、打劲儿，一边咬紧牙关。坚持了没多久，手中的冰块就被我甩了出去，我正想以失败而告终的时候，我想起自己在羽毛球比赛中，奋力拼搏、顽强对抗，在自己体力透支时，突破了极限，取得胜利的那一瞬间，我想到的是坚持。于是，我捡起那块冰握在手中，虽然我的手渐渐已冻得通红，我就让自己想当年红军长征“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。
我最后光荣地完成任务，大喊“万岁”，从中领悟了一个道理：即使再大的困难,但只要坚持不懈，就可以克服它，达到所向往的目标。
篇3：握冰优秀作文
放假前两天，林老师给我们布置了一项有趣的作业：在“十・一”黄金周里“握冰”，并要求：握冰十五分钟，并且写下感受。
一回家，我立刻打开冰箱门，从冰箱里取出一块正在冒着白烟的冰块，先欣赏起来。哇，这冰块真是晶莹剔透啊，摸着应该很舒服，更何况现在天气炎热，肯定能完成。于是，我把冰块先放在洗手池，然后拿了个记时器放在一旁，把时间调到十五分钟。一切准备就绪，我拿起冰块，把它放在手心里。原来冰块也并不是那么的冰嘛！我刚想到这里，渐渐感到手好像被针扎了似的，又过了一阵子，我手里好像不是在握冰而是在握一团火球。我立刻把冰块扔到池里。“啊，好冰哦！”我不由得喊出来，并用力地甩了甩手，然后用热水冲了一下。冲完手，我又不死心地拿起那块冰块。拿了不一会儿，手又麻了，而且变得有些僵硬。原来握冰也不是那么容易的。我把冰块从左手换到右手，心疼地看着发红的左手，毫不犹豫的把手浸到热水里。可我的手好象失去知觉，居然还是冰的！几秒后，我才感到淡淡的暖意。就这样，我把冰块从右手移到左手，再从左手移到右手，就这么如此反复了好多次，我的眼睛却盯着记时器，心里不停地抱怨时间过得太慢。好不容易“滴滴滴滴”的声音响起了，我才把视线移到手上的冰块。一看，才发现冰块只剩下薄薄的一小片了。我轻轻一捏，它立刻碎了。“耶，握冰任务圆满成功！”不过再看看我的手，已经僵了，动弹不得。
经过这次体验，我终于明白，做一件事情，首先要有恒心，要有耐心，才能够成功。
篇4：铲冰优秀作文
铲冰优秀作文
前天作业很少，回到家5分钟就全部搞定，可天还很亮。看着2单元门口的冰路，妈妈就提议：“我们下去铲冰吧！”我一听，不假思索地回答了一句：“好。”之后我们就拿着铲子直奔楼下。
到了楼下，虽然天气有所变暖，可还是冻的我忍不住把露在外面的手缩进袖子里。这时看看妈妈，她已经开始铲了起来。
看着妈妈很轻松的样子，我也拿起铲子，学着她的样子，准备大干一番。可这活儿看起来容易，做起来很难呀！我费了九牛二虎之力，才铲了不到一米的地方，我忍不住感叹到：真难铲啊！
突然，我眼前一亮，自言自语道：“我把它砸开，再把碎片铲起来不就行了！”话未说完，我就开始做了起来，我举起铲子，狠狠地向冰块上砸去。唉，这冰可真结实，这样砸都只砸了点儿冰沫。
看来，只好另想办法了。我在冰前巡视了一圈，终于找到了它的弱点――底盘。我把铲子向它的'底盘那儿铲去，果然，这个办法奏效，它瞬间掉了一大块，重的我拿着铲子的胳膊都抖来抖去。
我奋力一扔，把冰扔到了草坪上，最后，我越铲越熟练，不一会儿就铲到了3米外，不过已累的我腰酸背痛了。
天渐渐暗了下来，我们的铲冰劳动就在这黑暗中结束了。
篇5：冰火链优秀作文
冰火链优秀作文
人们轻易忘记自己的诺言，答应过的事，就如秋后的霜雾，看似美丽，像掩盖了一切不洁的东西，却也缥缈，虚幻得如风吹即散，来也匆匆，去也匆匆。
有时很有犹豫，有的答应的干脆，忘得也爽快，有的含糊其词闪闪躲躲，有的早已忘到那云里雾里去了。
有时真的不愿去想我们的友谊又怎么了，难道就这么不可呵护吗？
我们曾经的友情，有一段必定后逝去，那是我们年少的青春注定有着这一段失败的`情谊，即使化为曾经，也要感谢那段快乐，因为正是他们，教会我们的快乐。
我常常在想，或许那就是我们的友情，也为何总是语言上的那个空号，我环戴手链地走在寂寞的老巷，树影斑驳的将我的年华逝去，我用一片一片黑色，黄色，红色的叶子在我身边将年华托起，旋舞。
有一块透明的背景，横空隔开，一面是冰，一面是火。冰与火的交界处挥舞出那一团团迷糊不清，蒙胧稀疏的雾气，遮掩着奴性，散发出侥幸的面容，熔化成张牙舞爪的恶魔本色。
是链条的声音，透过地皮涌向天的那一端，轮回旋转，撞击出绝世的音韵。
天暗了，似乎今夜星缀图格外炫灿，璀璨。那是链条撞开的浮粒，在那黑幕中格外幻美，奇韵。
冰凝结着泉，火耀舞着焰，离你数亿米之内，水火不成冰，火焰不威风。有一条链子散落在尘埃之中，将不和谐的事物和不合立的人群联系在了一起，就这仅仅一条铁链，捆绑了我们的心，捆绑了整个世界，捆绑了宇宙的精魂。
真是一条美焕绝伦的链子，一条绝世好链。一条有形又看似无形的链子，让一切都联系在一起了。
朋友还在继续，生命的冰与火也在磨擦出冰火花，就为了这条链――冰火链，它的主人就是整个宇宙，它在继续着它的使命，让生命更加和谐，幻美!
篇6：凝华成了冰优秀作文
凝华成了冰优秀作文
周围都是笔与纸相划的嘎嘎声，像干冰一样把一切班级里应有的喧闹吸收得一干二净，每个人都是一脸的冷，把静静的空气凝华成了裹着疲倦的厚障蔽，连同桌都隔离了。特有的氛围。
小时侯的冬天嘛，总是早早的起了，卷起小风衣，面红红的一群人涌向小学的门口，挤挤攘攘的，融化了一切的冰冷。吵吵闹闹的的环境总能让人兴奋，而我就是喜欢像夕阳一样暖暖的感觉。但现在，打开抽屉，雪崩般的试卷大有不压倒你不罢休的气势，就像卖身契对奴俾一样对我说：“你是我的！”
老师都说，做卷子到了拿到就从头做到尾的'境界，那就算达标了。但是，到那时的学生就不是优等生，而是一个作卷子的机器，充其量就成了状元，高中后继续做卷子，最后自己成了卷子。老师又来了，带着一股子的书卷气，连起立都不喊，就开始氢氧化钾了。听得厌了，什么都不知所云，只是盯着那张嘴枯燥的一张一合。但那声音像小椴塑造的魔瞳所铸成的丁香戒灵一样，不断的侵略耳膜，刚刚被那张嘴带入幻境，又被拉回现实。
天气真的冷了，窗户上都有水蒸气凝华成的霜，上面书写着类似“我的”“杀”“嚷”之类的叛逆语言。大家都只敢在明天就消失的介质上书写反抗了吧！那颗心呢？早成了卷子和唠叨。仅一下吧，窗户上的字就又被气愤的班干部给擦去了一些，于是在一片白蒙蒙中间，就有了一片清澈。我趴在桌子上，郁闷的向外看。为什么是在南方呢，如果在北方鹅毛大雪时，从窗外摄影，一定能捉拍下我在雪花迷朦的窗中向外看的一瞬吧，多有情致。也许啊，还能在照片下加上一行字DD迷茫的初三。
好死板的冷，把我的思想。话语。心凝华成了冰，连同雪崩般的卷子和絮絮的氢氧化钾一起压向我，我无法挣扎，便也一起凝华成了冰。
篇7：优秀作文：冰与水
那是他人生的冬天。怎样战胜人生的冬天呢？他去请教一位智者。
“是不是我还不够勇敢，行动还不够有力？”他问智者。
“不。对付人生的冬天最好的方法，就是什么也不做。”智者说。
“什么也不做，怎么可能去战胜人生的冬天呢？”他不解的问。
“你知道水是怎样对付冬天的吗？”智者说，“水对付冬天的办法，就是睡。”
水怎么会睡呢？他对智者的话越发不解。
“冰不就是睡着的水吗？”智者说，“以‘睡’的形式去战胜冬天的，不只是水，很多动物都是如此。冬眠不就是它们保护自己，抵御冬天的`一种‘睡’的形式吗？”
冰是睡着的水，这是水的智慧，是水战胜冬天的智慧。睡——什么也不做，才能节省体力，以更持久的韧性去与冬天抗衡。
篇8：冰作文
她似冰，和冰一样的冷，
那天她哭了，我从不知道她还会哭。她的脸依然没有表情，只是泪缓缓地滑过她的嘴角，留下两行泪痕。几十秒过去后，她的脸上浮出了一丝冷冷的笑。不知道她在笑谁，也许是在笑自己。这种带轻蔑的冷笑却让人不由自主地害怕起来。
夜晚，她坐在窗前，用手托起脸，仍然没有一点表情，只是静静地看着天空。月光冷冷地洒在她身上，似乎，似乎有些凄凉。天空是深蓝色的，深得发黑。四周死一般的沉寂，没有一点儿生机可言。没有一颗
冷漠是她的习惯，孤独是她的身影。她总是一言不发，即使有人让她生气，她也只会狠狠地瞪那人一眼，然后冷冷地离去。
一次，我俩一起走在街上，她自己走着自己的路，对我视而不见，
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我想对她说点儿什么，“你……我……“此时，她的视线才转移到我身上，冷冷地看着我，带有一丝疑惑的神情。“我是想问你，你想吃点儿什么吗？“情急之下，我只好这么问。出乎我意料，她点了点头。“那你想吃什么？“我兴奋地问，因为对于她，这样的举动，真是莫大的惊喜。她指了指旁边的冰激凌零售店，也许冷冷的她喜欢吃冷冷的东西吧！“好！我这就去买，你想吃什么口味的？““随便！“她甩下着两个字。她的声音很好听，像灌了蜜，可惜很少话。我为她买了，草莓口味的冰激凌，因为草莓有些酸有些甜，像人生的味道。她接过冰激凌，连一声谢谢都没有，一边吃冰激凌一边又默默的走着……
篇9：冰作文
冰作文
・・・・・・・・ 一块冰
・・ 冬天到了，天气渐渐冷了。一些动物都冬眠了。
・・ 冬至到了，就是最冷的时候。小孩可能不想上课，大人可能不想上班。因为早上太冷了。想在被窝中呆一会。
篇10：冰
冰_初中记叙文
冰，一个不很美丽的女生，一个有些许叛逆的女生，一个与我相知的女生，一个用青春书写灵魂的女生……冰，一直不是一个听话的女生。这个，我知道，很久以前就知道了。她一直以为我们是初中才认识的，但，只有我知道，我们很早就认识了。只是，那时只有我认识她，她不认识我罢了。
那时的她，总是穿着一些美丽的衣裳，走在斑驳的阳光下，微风刮起她的几缕发丝在阳光下舞蹈。然后，就有一种冰冷的气息扑上身来，使我动弹不得……于是，那时我便知晓她―是叛逆的。真的有一点不明白，这样叛逆的她怎么会和我这个乖乖女成为朋友呢？后来我和冰说这个时，她说，或许，这就叫缘。我想，这也许就是答案。
灵魂是飘忽的，心情是沉重的。我们生活在一个的充满竞争的年代，我们不得不去接受一些我们讨厌的事。我们，面临着分班。冰没有像别人一样每天拼命的学，她表现的很不在乎，似乎天塌下来也不怕。但，我知道她的心是紧张的。我常常想，冰，或许是一条鱼，一条游不动的鱼。其实我们都是鱼，只是我游的方式不同。
分班考试来了……又走了……我和冰都很幸运，留在了这个班级，继续似幽灵一般游荡着，开着白开水一样的文学。我们都在习惯着朋友的离开，我们都学习着麻木，但，心还是会微微的疼。每次看到我和冰、大家的合照时，胃里就有一些东西翻滚着，使我痛出眼泪。
有人说，我们这一代都是早熟的'一代。我想，是的。我们都太习惯用微笑掩饰自己的内心，太喜欢用谎言来欺骗自己，以至于我们常常忘了，我们都还只是孩子，只是一群需要保护的孩子而已。
升初三时，冰留级了。冰没有告诉我原因，可，我知道，冰，她只是累了。我们没有因此断了友谊，她仍然来给我看她的文章，仍然和我开一些没营养的玩笑，仍然和我打打闹闹的。但，我还是感到一些东西的改变，我们之间似乎变的陌生了。可，她不说，我也不说。因为友谊来的很难，我们都不想打破。
冰，我不会忘记我们之间的一切的，我怎么可以忘记你递给我你的文章时的笑容，我怎么可以忘记你为我和别人争吵的样子，我又怎么可以忘记你花光身上所有的钱，只是为了给我一件礼物。我，保证我不会忘，即使你已经忘了我。
青春真的好短，我们终究会沦落成大人的。但，冰，我们不怕。对吗？
篇11：冰
这是一个冰雪的世界，处处充满了晶莹剔透的冰晶。冰美丽而又刺人，寒意透彻心扉，通过那反射着五彩阳光的冰，你能看清自己，就如同在一场梦里梦见自己一样的模糊。
冰，阻断了一切，梦里的人只能与你隔着一层冰，声音穿不过去，碰也碰不到，就连那思念也不知何去何从了。
冰，坚强的存活着，它为它要守护的人创造了一个世界，阻断了寒风，又阻断了兵戈，只是有点冷而已。
冰，晶莹剔透的美丽，让人看了忍不住爱上它。那光芒的折射似乎总那么的美丽。最美的冰有着大海的深邃，天空的湛蓝，向世界的一切宣告着自己的纯净。它有颜色，那是一份属于它的颜色。在阳光下闪烁，在暴雨中哭泣，在狂风中坚强，在黑暗中璀璨。这个世界上没有东西能摧毁它，只要轻轻一摔，它便四分五裂，但那份美丽依然完整。
冰，天生脆弱，只要一点温度便可融化它，可它无悔，因为它知道那份温暖令他感动，那是它的心在哭泣。
可它无论多美还是一块冰
刺人
让它愈加的寒冷。
我就像一块冰，愿意等待温暖，然后消亡。
以一种新的姿态继续享受阳光……
篇12：冰
今天，天气很冷，早上温度只有零下六摄氏度，所以，小河边上，田里的.水……都冻住了。冰也很厚，我们站在上面，冰都没有被踩破。啊，这冰真好！
于是，我约了一些朋友来到田里。那里的小水坑都已经冻住了。大家商量决定就在田里玩冰。
我们来到一个大坑前，看到坑里的冰要比其他地方的冰厚得多。我觉得非常好玩，就叫了一个朋友拿来一根木棍想把这一块冰给弄起来。可是，我和他一起把吃奶的力气全部用了出来，也没有把这块冰弄起来。于是，我大声呼叫，喊来了几个朋友叫他们一起帮助把冰给弄起来。他们迅速走了过来。我们一起用了九牛二虎之力，也没有能够把这一块冰给弄起来，因为这一块冰实在是太重，凭我们这几个人的力量是弄不起来的。有几个人在远处叫我，问我在干什么。我对他们说：“我们对这一块冰发愁呢？你们能帮助我们，一起把这一块冰给弄起来吗？”“可以！”他们说。于是，他们也去找了几根木棍，拿来了几块石头。我们利用常识课中所讲的杠杆的原理一起使劲撬了起来。终于这一块冰松动了。我们继续用力，有一个人还喊起了号子，指挥大家一起用力。这一大块冰给我们撬了起来。我估计了一下，大约有五厘米厚。
接着，我们把这一大块冰给弄碎了，你一块，我一块，分头行动把这一块冰给分散着抬回了家。
篇13：冰
春夏秋冬四个季节，每一个季节都有自己不同的景色，每个季节都有自己不同的样子。可是，现在已经到了白雪皑皑的冬季。在这个冬季里，人们又用什么词来形容它呢？冰，鹅毛，等等、等等，很多很多，但是冬天有几样象征性的东西，值得我们观赏，那就是“冰、雪”。
今天，我们就来说一下其中的“冰”，冰，大家都知道，这是一样非常普通的东西，它透明、洁白，像一张玻璃似的。
冰的种类有冬、夏之分，冬天的冰，浮在水面上；夏天的冰藏在冰箱里。夏天的冰是甜蜜的，彩色的；冬天的冰有很薄的，也有很厚的，是晶莹的。夏天我们常常看到冰从冰箱里拿出来，能给我们吃、解暑；冬天的冰从早晨起来，天气十分寒冷，在水面上，大家都能看到一层冰，它好像一张立在河面上晶莹的玻璃，也好像一片晶莹的荷叶，漂浮在水面上，把它拿起来，晶莹剔透，十分易破，只要你不小心，“啪、咔，”它立刻就变成了两半，有的变成了粉碎。冬天和夏天的冰，颜色和口味也是不同的。夏天的冰，是五颜六色的，而且口味甜蜜；冬天的冰只有一种颜色，那就是无色，冰凉而无味。
冬天的冰观赏性可大了，经过细心雕琢，大家会看到，冬天的冰，它的形状是那么的高大，那么的洁白、那么的美丽，成了冰雕。这就是夏天的冰与冬天的冰的最大区别。如果在它们之中选一个最美的话。那么，这个选美比赛的大奖，应该是冬天的冰啦！
我们也经常在童话世界里看到的一些建筑，都是由冰组成的。住在里面的可能是一位美丽的公主，或许是女皇。所以冰又有了皇室的地位，把冬天的冰衬托得无比伟大。
在这大大千世界里，冰呈现给我们的世界形状各异。由“水、雨、蒸气”结合起来的冰的世界，给我们展示了冬天的美景。所以只要我们细心观察，在冰的世界里，你可能会有更多的发现。
浙江台州天台县天台小学六年级:裘益歌
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握冰600字5年级优秀作文
冰块是一种用来把水或降温的东西，但是你有没有想到把冰握在手里面的感觉呢？我想应该没有。但是今天我就体验了一次握冰的感受。
老师布置了握冰十五分钟的作业，但是妈妈说我体质好，所以要求我握冰半个小时。还没有开始我的心理很害怕，我想如果：“那冰冰伤了我的手怎么办。”这时我的手还是很光滑的。但是我很快的克服了心理上的恐惧，把冰握起来了，我还想做了一个试验，一块冰在盒子里熔化，另一块在我的手里熔化，结束了在观察两块冰。我先打开冰箱，拿出了一块冰，冰散发着淡淡的白烟，好像热热的汤散发着的热气。接着我用左手抓起那一块冰块，又用右手托着那块冰，但是因为我的手遇到冰快速往后退，冰就掉了下来，我悲伤极了，心想：一块小小的冰块有什么对付不了的，第二次我把冰平平地托在手里面，冰就不动了。我的眼睛盯着秒针，心里觉得：时钟好像坏了似的'，我认为时间比平时慢了一倍，我真想走到时钟前面把时钟调快一点。但是妈妈说：“你感觉到时间走得比平常慢是因为你的心里作用。”终于一分钟过去了，我把冰拿开一摸手，我的手已经被冻得通红，手指的活动变得比平常僵硬许多我又继续试验。
渐渐的渐渐的五分钟过去了，我的手已经出来了一条一条的皱纹，十分粗糙，我再摸一摸我的手，好像那只手已经不是我的了，动一动也没有知觉了。但是那冰冷的疼痛一直还从我的手里传到我的心里。手指简直僵硬得连动也不能动。
“五、四、三、二、一”终于三十分钟完成了，在我手上的那块冰已经融化了以大半了原来整块冰块凹凸不平，已经白璧无暇了。我的手却好像冰冻猪蹄一样红红的，而且没有感觉的。仔细一看冰分别在盒子里的和我手上的，发现试验结果是我的手可以让冰融化得更快，但是手上那刺骨的寒冷久久得不到回暖，心里确想：我又挑战了一次极限。
篇15：三年级冰的作文优秀作文350字
一天早上起床后，我打开窗户一看，外面的河面上有冰，我叫起来：“结冰了!”我连忙跑了出去去玩冰。
跑到河边，我呆住了，我拿不到河面上的冰呀。我想：要是岸上也有冰那有多好啊!果然，水桶里的水结冰了，水泥槽里的水也结冰了。啊，这冰有一厘米厚。我用一块铁把冰敲破，拿出一大块扔在地上，冰碎了，变成一块块小冰块。我把它扔到河面的大冰块上，有的滑得很近，有的滑得很远，差不多可以滑到河对面去了。
我喜欢玩冰，玩起冰来，天再冷也不怕了，汗都出来了，真愉快啊。
篇16：三年级冰的作文优秀作文350字
在一个风和日丽的下午，爸爸带着我去溜冰场学溜冰，我一蹦三尺高，像一只欢快的小鸟“飞”出了家门。
来到溜冰场，只见场上人来人往，爸爸给我拿出溜冰鞋，让我穿上 。我笑呵呵的穿上溜冰鞋 。刚刚走了几步，这个鞋就好像故意跟我作对，刚开始滑，就给了我一个教训 ——一个跟头，接着 ，又是一个四脚朝天，我摸着摔痛的地方，呆若木鸡。爸爸看我泄气了，便对我说：“辉辉，你要站在一旁看看别人怎么滑，还要不怕摔才行!”我点了点头，静静的看着别人。看了一会，我才发现别 人的胸是前倾着，而我是直立着。别人的手有时背在背后，有时双手有规律的自然摆动，而我却把手放在上衣口袋里，噢，我明白了!我又信心百倍，又继续穿上溜冰鞋，一步、两步、三步、四 步……渐渐的，我的手松开了栏杆，步子也轻快起来。我在滑冰场里时而像轻盈的小燕子翩翩起舞，时而像俊丽的老鹰展翅飞翔，还有时而像动作优美舞蹈家翩翩起舞。啊!我学会了溜冰!我不敢相 信自己的眼睛。
除了着些，我还会做一些花样。如：向后滑，“划”苹果——我此时看了一眼爸爸，爸爸此时也微笑着看我呢!
夕阳西下，我和爸爸迈着轻快的步子向家走去。
篇17：三年级冰的作文优秀作文350字
今天，我发现爷爷家旁边堰塘里结了冰，看不到一丝缝隙。我很奇怪：这么大的堰塘也会结冰?我好奇地问爷爷，爷爷告诉我是温度太低水凝固才结的冰。
我跑到堰塘边，扔了一块石头，它居然没有沉下去而停在冰上。我又用木棒撬了一小块冰，拿在手里感觉凉嗖嗖的，还感觉挺厚的，我用尺子量了一下有四毫米呢。在这之前我没有看到过结冰的现象，我想既然这么冷我们那儿的水可能也结成了冰块，但不知有没有这儿的冰块厚。我和哥哥兴奋地捡来石头在堰塘边玩耍，就像玩水漂。玩累的时候我停下来看了看堰塘，忽然觉得堰塘就像一个滑冰场，而我们扔的石头像小运动员在比赛滑冰。好有趣。
可是玩了没多久，由于温度升高，冰块溶化了。我们也只好依依不舍地离开，明天还会有吧，明天一定玩个痛快。
篇18：人生的冰粥优秀作文
人生的冰粥优秀作文
当烈日当头，暑气遮天时，我们有时会买一小杯冰粥，既消暑又解渴。但当你正在享受它时，是否领悟到它里面的真谛呢？
这还得从那天说起。那天，我放学后，感到又热又渴，于是，就拿着一元五角钱买了一小杯冰粥，边吃变想：“它好贵呀!”
又一天，我又用一元五角钱买了那一小杯，边吃边想：“还是挺合算的。”
当我第三次用那一角五毛钱又买了一小杯时，我却在想：“为什么这么便宜”。
三次的价格都一样，而买到后的想法却不一致，这多么像我们的人生啊——起初对生活感到厌倦，希望自己的人生短暂；成人后感到生命中还有很多事没有做，自己的理想并没有实现，这使得人的使命感很强；年逾古稀时，感到生命可贵，回味以前的种种，心里如同打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸样样都有，所以就越发的珍爱生活，珍惜生命。
而如果我们认为那些富家子弟很幸福的`话，那你就大错特错了，因为就算冰粥是大杯的，他们也不一定会高兴，因为随之而来他们想到的是比小杯多花的那一元钱，而没有想到冰粥给他们带来的快乐。它就如同无尽的烦恼，这样反而不好了。因为主要还是精神上的生活。
人类小时厌倦童年，希望快点长大，长大后又相回到童年，这就是我买第一杯和第三杯冰粥的差别。所以让我们怀着一颗乐观的心去喝完这一杯人生的冰粥吧!
篇19：优秀日记：冰妖日记簿
优秀日记：冰妖日记簿
白夜。“呐呐，白夜，我好像喜欢上你了呢。”当时，我走到你面前，笑着。“庶民，站在这里做什么，碍眼。”我笑着给你让路。
“都说了他不会答应你的啊。”
“啊啊，知道啦，我请客就是啦。”
喜欢只是玩笑话罢了。
但我没想到你竟然当真了。
真是傻啊，白夜。
来学校的路上，我被你拦下。
“庶民，过来。”
我真的被吓到了呢，你突然叫我过去。
“找我有什么是吗？”
“你昨天说的`是真的？”
“唉？”
“我问的还不清楚吗？”
“额，不是，那个，唔....”
你低下头，冰凉的唇覆了上来。
“明白了？”
你低头，注视我。
“明白了。”
低下头，脸红了。
我们开始一起上课，一起吃饭，做什么都一起。
“真是越来越喜欢你了，白夜。”
“哼，难道你之前不喜欢我？”
“难道我会告诉你我之前的告白是玩笑吗？”
“你死定了，庶民。”
“唉唉？”
篇20：《踏雪玩冰》优秀教案
《踏雪玩冰》优秀教案
教学目标：
1、培养儿童亲近自然，热爱自然的情感。
2、引导学生有计划、有目标地安排自己的生活。能根据天气变化，注意防冻防寒，照顾自己。
3、了解冬季自我保健，掌握科学的防护法。
教学重点、难点：
能根据天气变化，注意防冻防寒，掌握科学的防护法、
教具学具：
利用下雪天，组织学生开展堆雪人，滚雪球，打雪仗等活动，让学生在玩中体会快乐。
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、和冰雪交朋友。
1、做雪球，玩雪球，在脸上试试有什么感觉？放到嘴里尝尝，品品有什么味道；放在盆里看看，观察有什么现象产生。用同样的方法观察冰柱。
2、读儿歌，画雪花。
3、交流课外踏雪玩冰的情况。
4、说说冰雪的“怪脾气”。
二、漫游冰雪世界。
1、观看电视录像，认识各种各样的雪花、冰花、冰柱。
2、讲述自己经历的冬天里的故事。
三、冬天防寒保健知识竞赛。
1、讨论竞赛要求和规则，分组进行。
2、竞赛题目
⑴．冬天为什么会生冻疮？
⑵．皮肤为什么会生冻疮？
⑶．为什么耳朵最容易生冻疮？
⑷．下雪天行走要注意什么？
⑸．在河的冰面上走有危险吗？
3、评选出优胜小组和“小小智多星”。
第二课时
四、“冰的小制作”博览会。
1、各小组展示制作好的“冰锣”。
2、交流制作的过程和方法，说说自己的“奇思妙想”。
3、评选出最佳冰雕作品。
五、小小科学论坛
1、主题：怎样让冰块保存得时间长一些？
2、“我们的研究小报告”。
3、提出“我们的'研究结果”。
六、继续我们的研究。
1、根据“冰的融化”和“冰能浮在水面上”的观察活动内容，要求学生采用原来的方法做。继续探究，发展学生的兴趣，巩固学生技能。
2、在“冰能浮在水面上”，引导学生采用多种不同的方法去尝试，去比较。
3、要求学生在观察中做好小记录。
4、鼓励学生课后继续设想对“冰雪研究”的小课题，小实验，小观察。
篇21：冰姑娘作文
我是一个活泼的女孩，个子不高，头发黑黑的，浓浓的眉毛下有一双明亮的眼睛。你知道吗？我是一个爱滑冰的小姑娘。
记得去年秋天的一个星期日下午，我想穿滑冰鞋，可是我不会滑，又转念一想：我应该学滑冰，不能怕吃苦。不就是摔几跤吗？而且滑冰也是一项很好的运动。想到这，我决定，学滑冰。
于是，我和妈妈拿着滑冰鞋来到了楼下，当我穿上两只滑冰鞋刚要站起来时，因为轮太滑，不会站，“咚”的一声，摔倒了。我还不服气，又站起来，可还是站不稳，又摔倒了。妈妈见了就说：“先学好一只滑，才能学会。”我立即把一只滑冰鞋脱了，扔到一边，又滑起来。这下可不会摔倒了，我高兴极了！
渐渐地，一只脚滑熟练了，而且，我一只脚滑时，另一只脚没穿滑冰鞋也能抬起来了！
俗话说：好的开头是成功的一半。我连忙穿上另一只滑冰鞋，“我会滑了”！这时，我的一个好朋友来了，她耐心的教我。后来，她教会了我怎样滑上坡、下坡、不平的路、螃蟹走、遛弯、累的我满头大汗，气喘吁吁。看到我学的很认真，妈妈很开心，可我不能骄傲，还要虚心学习，加快滑冰速度，加强滑冰技术。
我就是一个这样的女孩，以后我要记住，只要有信心，就没有做不到的事，也就是：天下无难事，只怕有心人。
【冰姑娘作文3篇】
篇22：冰姑娘作文
在很久很久以前，冰山上有一个冰姑娘，他就是冰川女王，邪恶而残忍，冰姑娘只要吻了谁，谁就得死去。有一次，一个母亲背着一个一岁的小男孩，到冰山去采冰，结果被冰姑娘抓走了，当大伙去营救的时候，那位母亲已经躺在冰堆里死去了，可那位叫鲁迪的一岁小男孩却奇迹般地活了下来，冰姑娘派出他的晕眩精灵想把男孩抓回来，鲁迪住在祖父家中，和猫成了朋友，猫教他爬树，他竟比猫爬得还高，晕眩精灵抓不到他。后来，他叔叔教他射箭。鲁迪成了射手，可叔叔却在一次雪崩中死去了。鲁迪喜欢磨坊主的女儿，可磨坊主要求他捉一只鹰才能把女儿嫁给他。鲁迪用本领和计谋捉了一只鹰回来，终于能和心爱的`人在一起。而冰姑娘并没有放弃对他的追捕，可他现在已经能爬得比太阳还高，冰姑娘对他也无可奈何。
一个人只要努力，就能成功。
篇23：感受冰作文
关于感受冰作文
那次我和朋友去溜冰场溜冰，换上溜冰鞋，就走进了场地。冰面上有无数条划痕，空中雾气缭绕，好像梦幻一般。冰面上的人或快，或慢，或动，或停，或像蝴蝶飞舞，或像马儿奔腾。所有人都在尽情享受着这冰的凉爽，冰的舒适，冰的激情。我扶着旁边溜了一圈，就已经能行走自如了。
四周很安静，大家都已陶醉其中。配上舒缓的音乐，和扑面的凉气，让我觉得这正如苏轼所说：“何似在人间”！我俯下身去，用指尖去吻触那朴实无华的`冰粒。只感到一条细细的消息穿进了手指，开始是缓慢地，渐渐地，似乎有一种强大的力量，钻进全身。我有了一种前所未有的舒畅和轻松。我轻轻向前滑去，慢慢地，我要尽情地享受这美妙的时刻。美国有许许多多的溜冰场，可见溜冰这种运动，深受人们喜爱，它能在运动、锻炼的同时，使你放松，使你快乐，小学五年级作文《作文 感受冰》。
我向人群滑去。这时，我才发现，有的一个人独自急速前滑，沉静在自己的世界里；有的两人牵手慢慢转圈，脸上挂满了幸福；有的三四人你追我赶，十分开心。我也与他们一起，让冰抚摸我们的身体，我们的心灵，直至我们的灵魂。冰让我的神经放松、休息，我甚至能听见我身上每一个毛孔急促的、贪婪的呼吸声。
直到朋友喊我走了，我才从这让人心旷神怡的气氛中醒来。
冰，拥有令我无法抗拒的力量与魔力，我能感受到它的神奇，它的激情！
篇24：冰作文700字
叮咚，叮咚，缓缓的，水滴从好高好高的地方落下。晶莹的光彩折射开来，变成一缕闪烁的光。然后它掉落下去，在一片寒冷之中，破碎。冰冻成笋般，也堆积的好高好高。像经过了许久的雕刻，再无形之中刻出了它的纹理。
好冷，水从石上缓缓流过的时候，也被冻住了。变成一片透明的，缓缓的，平滑的冰梯。
一霎那间，流水冻住的时候，似乎依然是当时流动的样子，但它，只有静静的，去感受时间的流逝。
冰花盘旋在岩石上，也似乎是依偎着。只是，在这冰的骨子里还有波纹的痕迹。从上至下，它沿着波纹，伸展开来，像小溪，更像微风，用它最自然的形式，缓缓绵延。归于一片银白之中，看似这快乐的.归宿，其实，只是融合，再也无法分辨。
冰笋生长在这里，静静蕴含了生命的全部，它俯视着时间，让它近似于虚幻。
寒气萦绕在冰笋之间，如同黄尘古道般。风起沙扬，看似是豪迈的，也许，便如同回忆。
向上望去，天空在岩石间点缀出一点有一点的空隙，那似乎是一片亘古的印记，它不仅融合了生命自身的色彩，更把这千万年的过程，只浓缩成一笔。它，上至天空的绝顶，下至冰雪的地层。
它，挥洒在这寒冷之中，让人觉得它的浓重，它的傲慢。
那折射开的是阳光，天空好蓝，与这冰雪遥相辉映，仅仅是单纯的，似乎其中只有梦想。
蓝的如冰晶的表面，真的好美丽，也好脆弱。风起了，天上又飘下雪花了，正是这些小小的雪花，把生命中最美的一笔比留在这永恒的寂静中。这不仅仅是简单的，也许，是磅礴之气，纵有千古，横有八荒，终比不上它的旋律来的更高。
也许在这用生命累积成的冰笋间，萦绕的，不仅只是冻结了千万年的空气，也许，它如流水般奔腾着的，是风——吹遍天涯的广阔。
这冰花的纹理，就如流水的粼粼微波一般，凝结了好久的希望，仅仅如此——很单纯。
它，萦绕在天地间，傲视这千秋的风雪，映衬着水波清影，广阔无边。
篇25：冰墩墩作文
一个烈日炎炎的夏天的午后，我在院子里玩挖宝藏的游戏，挖着挖着忽然我的铲子发出咣的一声，好像碰到了什么硬东西，我挖出来一看，原来是一个穿着蓝色羽绒服的大熊猫玩偶，我很高兴的拿着我的战利品回家了。
天很热，一回到家，我迫不及待的把自己关进房间，打开空调，房间渐渐凉爽起来，突然那个蓝色的大熊猫发出金色的光芒，体积开始变大，大熊猫玩偶活过来了。我吓的目瞪口呆，只见那只熊猫好奇的打量这个世界。他发现了我，高兴地说你好，我叫冰墩墩，是来参加北京残奥会的。我住在冰天雪地里，只有上天注定的那个人才能挖到我，只有适宜的温度才能把我召唤出来。只见他一挥手，我的家立刻变成了一片雪山，雪山上有炫酷的滑道，整整一个下午，他带领着我滑雪，溜冰，不知不觉天就黑了，临走的时候还拿出一个熊猫玩偶送给我，他说，以后你只要无聊，就对着这个玩偶，喊我的名字，我就能回到你的身边陪你玩。然后他用手一挥，雪山消失了。
一切又恢复了原样，不一样的是我多了一项连爸爸妈妈也不知道的技能滑雪。
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