道德伴我成长作文（锦集17篇）由网友“德荣的雲端硬碟”投稿提供，以下是小编精心整理的道德伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：道德伴我成长作文
文明、道德这两字历来被人们所称道。还创造了“文明一小步、道德一大步”这句广告词。
记得在上小学时，经常在电视上看见这样一副画面，一个步履蹒跚的小孩为自己劳累的母亲端来一盆水给她洗脚。当时，并不领会这里有什么意思，可越长越大父母辛劳身影更是烙在了我的心里。它体现了中国传统美德百善孝为先！
道德这个词语现在似乎越来越被人们所淡化。就说说近来听到的一个故事吧！在一家银行前面排了很长的队，一个男人就随随便便站在了另一个人前面，随之而来的就是一场争吵。“排队”，排才“对”看起来简单的词语也蕴含着深厚的含义。
排队，排才对！你排“对”了吗？
信誉一向是我国人最看重的道德品质修养。古有季布一诺千金，今有彩民诚信失百万。事情是这样的：一位彩民按照朋友结他的号码买了一张彩票给朋友，另又买一张作为自己所有。当报奖后发现朋友那张竟中了特等奖五百万。他的心里是那样的不安，但为了信誉他义不容辞地把实情告诉了朋友。“信”！这一字在我们身边但看起来似乎又离我们遥不可及。古语“人以信而自立”更是说明了诚信作人，信誉做事的重要性。
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首诗真实的反应了农民种地的辛苦，丝一缕当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。食堂的柱子上到处贴着不乱丢饭菜的有关标语可效果却是：饭菜散落一地，一只只脚在上面踩过，向周围乱扔饭、那场面真是惨不忍睹啊！
道德、文明的素质是从那里来的。是从日常中一点点小事中获取的：节约粮食、诚实守信、孝敬父母，遵守秩序等。道德、不是说的、不是写的、不是看的、不是想的，不是……而是需要我们一点点去动手做、实践来实现的。
有了道德，有了文明，世界将会变得更加美好。
篇2：道德伴我成长作文
道德，就是每个人人格的表现。日转星移，随着现代科技的高速发展，国与国之间的相互交流，出国留学等早已不是新鲜事了。在国外，如果，一个中国人违反了道德常理，那么，不单单他自己，连祖国都不得不被外国人扣上‘不道德’的字眼。所以，道德在我们的日常生活中，是必不可缺的，它会使我们得到大家的赞许，大家的佩服！
记得一星期前，我和小学同学去柴桥，终于挤上了汽车，接下来，我们就在人群的拥挤，腿部的酸麻中度过。好不容易，我们争取到了2个座位，轻叹了一口气，便拿出mp4听起了音乐，耳机使我们‘零距离’接触音乐，等到全身都放松时，抬头一看，天哪，眼前，一个个‘高大身躯’立在我们眼前。“没关系，继续听吧。”我安慰了一下她，接着，又低头听起来了。
大约5分钟过去了。她轻轻拍了一下我，说：“嘿，人越来越多了，我们，这样没关系吗？”她红着脸对我说。“嗯，当然没关系。”突然之间，我发现，我好后悔说出这句话——两位老奶奶正对着我们微笑。我也不好意思地笑了笑。“呃……我觉得我们到底让不让啊？”也许，我的音量太小，她没听见。
过了一会，我的羞愧再次消失。等到她又拍了我一下，我环视了一下四周，说：“为什么只有我们让座？别的人呢？他们都消失了吗？凭什么啊？”我被眼前一大堆人们的无动于衷而感到气愤，而她，似乎也被我吓了一跳，她，没说什么话，只是，对我无奈地笑了笑。不知道为什么，我坐如针毡，脸也越来越发红发烫了，也许是受到良心上的谴责吧，也许，是道德要求我这么做。终于，我站起来，和她一起对老奶奶们说：“奶奶，你们坐吧。”老奶奶笑着对我们说：“谢谢你们了，我们两个人今天遇到好人了……”我们两个听着怪不好意思的。
不知道为什么，做完一件帮助别人的事后，心里总有一种莫名的舒坦，这也许是心灵上的解放吧，心灵上的压抑都被释放出来了。
我想，做一个有道德的人，并不难，但是，一直做个有道德的人，那就难说了。道德，就是一个人善良程度的另一种测验方式。我希望，每个人，都能在这一项测试中，都取得优异的成绩！
篇3：作文文明道德伴我成长
精选作文文明道德伴我成长
我没有林青霞的面孔，也没有巩俐的才能。有的是在家长眼里的乖孩子，有的是在老师眼里的好学生，有的是在同学心中的好伙伴。
小时候，妈妈常在耳边说要做个乖孩子，似懂非懂的我单纯的以为“乖”就是不和妈妈顶嘴，要听妈妈的话而已。就这样，乖乖的吃饭，乖乖的睡觉；乖乖的陪着妈妈去田里，坐在田埂上看着妈妈的背怎样在烈日下弯曲。
上小学了。“学习雷锋好榜样”唱到一半的我，总爱忘词忘旋律，然后又重唱“学习雷锋好榜样……”老师告诉我们，要向雷锋学，要孝顺父母，要乐于助人，要坚强勇敢。回家后，我会给妈妈倒茶了，会帮妈妈洗碗了。妈妈的嘴角扬起了一抹欣慰又幸福的笑。只是，我不懂。
在学校里，总会热心的借橡皮给同学，某个同学哭了，总会第一个跑去安慰他。尽管那时的我手不大肩也小。我会在任何一个地方向遇见的老师问好。会听老师的.安排认真的完成作业。每年，我家的墙上总会有那么一小块地方，被“三好学生”的奖状占据。
中学时，“热爱祖国，遵纪守法”不再是说说而已。慢慢学着看新闻，积极参加学校组织的志愿者的活动，参加“遵纪守法”知识抢答竞赛。那时也理解了“环保”。就报名参加了学校的“卫生会”组织。不再让眼前的塑料袋随风飘扬，不再从自己手里扔下一粒瓜子壳。不再对采摘花朵枝条的同学视而不见。原来，充实就是这么简单。
直到现在，我才明白，原来我做过的一切都有一个好听的名字——文明道德，我也有一个好听的别称——五好小公民
做家庭的小帮手，父母辛辛苦苦的将我养大，耗费了他们的大半辈子，仔细看时，雪白的头发已在我们的幸福中萌芽。应该多为他们做些力所能及的事。
做团结友爱互相帮助的小伙伴。这个社会需要合作，需要竞争。我们只有学会如何与人相处，才能在这个社会中立足。
随手捡起掉在地上的垃圾；扶起盲人过马路，扶起倒了的警示牌等，这些都是我们应该做的，都是我们能做的，为什么不让自己的生活多些快乐呢？
让文明道德伴我们成长吧！有了它，我们便不会再庸俗，平凡的人也可以高尚。
当时间的年轮转了一圈又一圈后，我们再回首来时的路，翻开成长的日历。虽然泛黄，但足迹仍然清晰。
那时因为文明道德诠释了生命的真谛。
篇4：小学五年级作文道德伴我成长
小学五年级作文道德伴我成长
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的.会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
篇5：伴我成长的道德小故事
东汉朝时候，有一个王烈，字彦方，他的乡里有个偷牛的人，把人家的牛偷了去。牛主人把这个偷牛的人捉到了。那个偷牛的人叫王小二，就告了罪说道：“我偷了你的牛，家中又有老母病重，现在受你的刑罚，我是甘心愿意的。可是请求你千万不要给王烈先生知道了”。王小二以前因为和邻居因为鸡蛋一事而发生争执。王烈听到了这一回事，就差了一个人去谢那偷牛的人，并且送了他一匹布，有人问王烈。这是什么缘故?王烈道：“小偷恐怕我晓得他的过失，这就是有了羞耻的心。既然对于恶事、有了羞耻的心，就是能够改善了，所以我用了这个方法去激励他的”。后来有一个人。把一柄宝剑遗失在路上，那个以前偷牛的人，就替他看守着
篇6：伴我成长的道德小故事
汉朝时候，刘宠在会稽地方做太守官。把地方上烦琐苛刻的事，都除去了，把地方上非法的事，都禁止了。这一郡里地方上的人，大的被他感化了。等到朝廷里把他调进京城里去的时候，有五六个老年的人，手里拿了一百个大钱去送给他，并且嘴里说道：“自从你到我们这里来做官以后，境里都没有盗贼，。所以这些狗也夜里不叫了，人民不为官事连累，所以百姓们也不看到县里的差人了，现在你丢了，我们竟要去了，所以我们特地来奉送你”。刘宠就在他们手里，拣了一个钱买了些馒头喂江中的鱼。总算受了他们的人情。到出境的时候，就把这个钱丢在河里，后人因此把这条河叫做钱清。
篇7：伴我成长的道德小故事
晋朝时候有个曹摅。做了临淄地方的县官。那县的牢狱里。有许多判了死罪的犯人。曹摅在年底边。到牢狱里去巡视。见着了这一班判死罪的囚犯。心里很可怜他们。就说道。过新年、在人情上是很重要的。你们难道不想暂时回到家里去吗。囚犯们都哭着说。偌若能够暂时回家。就是死了。我们也没有什么怨恨了。曹摅就尽数把他们放了出来。限了日期。叫他们回到狱里。属员们很固定地和他争执。曹摅说道。这班人虽然都是小人。可是用恩义待他们。不至于负义的。我就替诸位担当了这个责任好了。果然到了限定的日期。一班犯人。相率到来。并没有遗失了一个。
篇8：伴我成长的道德小故事
东汉郭伋，是茂陵(今陕西兴丰)人，在并州(今山西省)做刺使，对待百姓们素来广结恩德，言出必行。有一次，他准备到管辖的西河郡(今山西离石)去巡视，有几百个小孩子，每人骑了一根竹竿做的“马”，在道路上迎着郭伋，欢送他，问他什么日子才能回来，郭伋就计算了一下，把回来的日子告诉了他们。郭伋巡视得很顺利，比预定告诉小孩们的日子早回来了一天。郭伋恐怕失了信，就在离城里还有一段距离的野亭里住了一宿，等到了第二天才进城，那些孩子们果然都在路上欢迎郭伋的归来。郭伋做到了童叟无欺。
篇9：道德讲堂伴我成长的日记
道德讲堂伴我成长的日记
道德是什么？道德是一盏灯，它引领我们前进的方向。道德是一本书，教我们学会做人的道理。
自从我来到世纪英华这个学校里，老师就给我们上道德大讲堂。在这短短的一年里，我学会了很多。我以前睡觉前光洗洗脚就上床睡觉了，而现在上了道德大讲堂后，我每天睡觉前都是先刷牙，然后在洗脸、洗脚、洗袜子。在家里吃完饭后，我一般都是直接走人，而我现在上了道德大讲堂，我知道吃完饭后要先把碗筷都收拾好。
最近，我学会了家庭礼仪，我懂了睡觉前要和爸爸妈妈说声晚安，早上起床时要说：“爸爸，妈妈，早上好。”如果爸爸妈妈正在睡觉，要轻声地走路，不要打扰爸爸妈妈休息。吃饭时如果要打喷嚏的话，请往后转，不要对着餐桌打喷嚏。家里来客人了的话，要主动为客人端茶，好好招待客人。如果客人要走的话，请尽量挽留。如果客人有事真的'要走的话，请帮客人收拾东西，以免落下，收拾完后请把客人送到大门口。
道德大讲堂所学的知识让我受益无穷，我喜欢上道德大讲堂。
篇10：伴我成长
伴我成长范文：快乐伴我成长
人人都向往李白的生活，“人生得意须尽欢”，这是真理，一点都不假，我们应该快乐地度过每一天。
人活一世，快乐地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我们何乐而不为呢?有人问我快乐的方法是什么?其实很简单，我的快乐就是读书，其实人的一生就像一首诗，国学大师季羡林曾说：“你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意” 。有人会以他的失败而选择放弃快乐的生活，其实成功与失败都是一种结果，成功了，收获鲜花与掌声;失败了，一段经验几多教训，然后从头再来，这样想，快乐将伴我成长。
当我沉浸在书的海洋中，会有浓郁芬芳伴我左右，“腹有诗书气自华”。久而久之，便从语言、文字乃至举手投足中发生巨大的变化。正所谓“吐气如兰也”。
快乐伴我成长，我在成长的岁月一直有一个人心路历程在伴随着我，这里面记录的都是一些让人欢乐的事情，因而当我在烦心时，同样也可以笑得灿烂。
妈妈告诉我，说：“人，不应该以钱为本，应以快乐为本”，是啊，钱是身外之物，我们的快乐同时也是无价之宝。
乐观的人发明了潜水艇，悲观的人发明了救生圈，两种截然不同的生活你会要哪一种呢?人们当然会不约而同地选择乐观生活。
快乐是一种财富，上帝给予我们嘴，并不是让我们埋怨，而是让我们欢笑。我们拥有这样好的条件，当然要好好利用，不能让它白白地浪费掉啊!
快乐让我们拥有了对未来生活的向往，燃烧起了我们的斗志。让我们扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄!
快乐让我成长在拥有款款诗意的金黄麦田。快乐将伴我走向星光大道!
伴我成长范文：家风伴我成长
“有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么?你家有什么家风?”这些问题，很多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈家风。
家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远!
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!
伴我成长范文：爱伴我成长
从懵懂无知的幼年，天真活泼的童年，到如今茁壮成长的少年，我，踏着一个个脚印，迈着一个个步伐，在成长着。是什么伴我成长的呢?哦，是爱，伴着我成长。
这种爱，是爸爸妈妈无微不至的关爱。
记得一个寒冷的冬天，由于着凉了，我在半夜里突然发起高烧来,吃了药仍然无济于事，这可急坏了爸爸妈妈。屋外寒风怒吼，大雨滂沱，爸爸不顾辛苦一天的劳累，把我包得严严实实后，背起我就往附近的诊所跑。雨声“啪——啪——”地打在爸爸宽大的肩膀上。妈妈 掀起裤角，穿着拖鞋，撑着雨伞，紧跟在后面，脚下溅起一朵朵水花，溅湿了裤腿，溅湿了衣裳，可她全然不顾。到了诊所，医生检查后，给我打了一针，又开了几副中药。爸爸妈妈又背起我往家跑。到家了，爸爸妈妈的衣服也全湿了。那一夜，爸爸妈妈一整夜都守在我的床边照顾我，直到我的病情稳定下来，才松了一口气。
这种爱，是学校老师同学热情关心帮助的爱。
有一次，在一个自习课，我聚精会神地写着作业，忽然一道难题难住了我。我绞尽脑汁怎么也想不出来，正当我心灰意冷想放弃时，老师似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“你知道为什么孟子逃学，孟母要断机杼吗?那是因为孟母要提醒孟子，做事不能半途而废。失败乃是成功之母啊!”听了老师的话，我羞愧地低下了头。最后，在老师的指导下，我终于算出了那道难题。
还记得那一天在教室里，我忽然觉得头昏沉沉的，身体不舒服。是同学，给我倒来了热水，递来了风油精，送来了纸巾……一双双关切的眼睛，一声声温暖询问，使我热泪盈眶。多好的同学情啊!
……
是啊!成长路上走来的每一个脚印，每一个步伐，都伴随着父母的关爱，老师的关心、同学的友谊……
爱，伴着我成长。
篇11：经典伴我成长 _
古今中外，流传着千万年的中国古典文化，它们，都是我国的结晶。现在，我们都在欣赏着，体验着这些文化。它们对我们都做出了巨大贡献！也影响着中国的古国文化！他们的作者都是伟大的！
中国的古典，是世界上无与伦比的 经典文化，它的内容，全世界都在使用和欣赏，全世界都在佩服着中国人民。外国人说我们有一个强大的，美好的传统大国，有一个历史悠久的文明古国，我们身为一个中国人感到自豪，为祖国感到自豪！
我还记得，小时候，爸爸买了《唐诗三百首》来给我背，我按照爸爸的要求，仔仔细细的吧它给背了下来，并且三岁时我就记得三百多首唐诗和一些古文。但小时候并不知道古诗是国粹，于是把古代文化当成是儿歌，整天就是唱着玩。我现在动了什么是古典，如果还会背那些古诗，我一定还要炫耀一下我自己！我想：“别人一定会佩服我”.说我是一个“古诗通”我好想成为这样一位人，更想成为一名作家，一名大诗人。
曾经在电视上，看一些抗日电视剧的战争片或者是一些武打片，那些美国人和日本人都会用中国的古句和古言来表达意思，好像中国就是他国文明文化的鼻祖一样。比如说：“知己知彼，百战不殆：三人行，必有我师焉”等等，在了解对手都是很重要的方法。所以，中国的老祖宗们，对付敌人的一些办法，是很可靠的，他们都是聪明人。是中国军事防御的祖宗。
中国古典文化现在在世界上广为流传，它们是中国的文化遗迹，它们时时刻刻都在我们的身边出现，我们一定要将这些文化一直流传下去！
篇12：伴我成长
人的一生中有许多美好的回忆，在我长大的路上，这些回忆感动着我，影响着我，作文 书伴我成长。时常在不经意间想起了它……
在我年幼时，爸爸妈妈却在做生意，忙得不可开交，也没有太多时间与精力来花在来管年幼的我。
记得5岁时，我不认识生字，常常吵着闹着要爸妈讲故事给我听，可都被拒绝于千里之外。年幼的我就“啪――”把房门锁住，一个人躲在房间里大哭大闹、闷闷不乐，不体谅爸爸妈妈。直到上了小学，认识了生字，也能背背古诗，念念儿歌，在爸爸妈妈面前装着一副“上知天文，下知地理”的摸样背古诗，念儿歌，捧着拼音书，高声朗读，给爸爸妈妈听，等着听爸爸妈妈的表扬，然后再说：“爸爸妈妈我去房间里看书了”马上跑进房间里，把门关上，偷偷地把电视机开了，甜滋滋地看电视。爸爸妈妈还真以为我在看书，就没进来看我……
如今，11岁的我已看了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《海伦、凯勒》……让我变得好像更“上知天文，下知地理”
有一次，我和姐姐借了一本《歇后语》，我一回到家里，我就和爸爸妈妈比赛猜歇后语，刚开始，他俩一路顺风，我净输，小学四年级作文《作文 书伴我成长》。可到了最后，我竟然胜利了，爸爸妈妈一败涂地，看来我从课外书上看到的阿拉伯数字8字分家――零比零按着牛头喝水――勉强不得阿公吃黄连――苦也(爷)按鸡头啄米――白费心机。
阿斗当皇帝――软弱无能矮子推掌――出手不高……把它们给难倒了，我还为这事得意了好几个晚上，心想：哈哈~我太棒了，居然赢了爸爸妈妈，难道我是天才？幼稚的我睡着了，梦里还在说梦话呢……
第二天，我在班里和班里的尖子生较量，可我输的一败涂地，看来人外有人，天外有天，就这点知识是远远不够的，我一定还要多看课外书，增长知识，再和班里的尖子生较量，下一次一定是我胜利，加油……
篇13：伴我成长
城市的夜晚，街道上流光溢彩，火树银花，但在这样热闹的夜晚，人们也许忽略了一个原始的美丽――星空。
乡村的夜晚，绚丽的星空发出美丽而又微弱的蓝光，这样的蓝光不禁让人们充满遐想――在这美丽的星空背后，会有一个什么样的景象，是一片世外桃源，还是，一座天府之国？我父母说，在我小时候，总会自己一个人偷偷摸摸地出去，走到田中，躺在田里，望着星空发呆，他们经常在夜晚举着油灯，摸黑寻找我。也是在那个时候，我与星空结下了不解之缘。
十年过去了，那个曾经对着星空发呆的傻小子，仿佛在一夜之间长大，我走出了乡村，到城市读书，因为学习，要等许久才可以回到乡村，有时甚至要等几个月。一回到我曾经奔跑过的土地上，我第一件要做的事情，就是在晚上一个人躺在田里，像十年前的那个傻小子一样，对着星空发呆，那一片又一片美丽的星云不禁使我陶醉于其中。
星空伴我走过小学近六年的时光，就在快毕业之时，我返回家乡，但是我并没有像往常一样，回到家里面见父母，而是先躺在田野里等待着夜晚的来临。等了许久，天空终于拉下了黑幕，四周仿佛比之前都安静许多。过了不久，在静谧而又晴朗的夜空中，慢慢浮现出了一片又一片星云，银河之上，波光粼粼，这次的星空仿佛比之前更加绚丽！
在这一片星空之中，我看见了一颗闪亮的星球，在星空中显得耀眼，显得充满活力。就在此时，有一颗流星划过，正好擦过那颗闪亮的星球，这时，一颗又一颗的星球飞过，它们是在告诉我要和这颗星球一样，在之后的生活中充满活力吗？
不久后，即将进入中学，在这之后，我也许没有太多的时间去回到家乡看那一片星空，但是我对那一片发呆，星空中一颗颗的流星划过的情景我始终不会忘记，这些景象我将铭记于我的心中，因为，星空伴我成长！
篇14：伴我成长
书，是我们的良师益友；书，是我们最好的老师。
在我十岁的时候，有一次，我劝妈妈带我去图书馆。妈妈太忙，不情愿地的说：“我没时间陪你去。”但我还是很执着的说：“你就陪我去嘛！”妈妈看着我诚恳的样子，就勉强地答应了。
到了图书馆，我波不急待地跑进去，看了看，里面有小说类、文学类、还有童话类……但我选了童话类，找了一本《安徒生童话》。
回到家，我便拿起书，如饥似渴地读着，这种感觉可真好。到了晚上吃饭时，我还是一直在看，妈妈大声地叫我：“女儿，吃饭了。”但不管妈妈怎么喊，我也听不见。妈妈烦起来，就到书房来找我说：“饭还是要吃的，不管你看地多认真，饭都必须吃。”我不情愿地说：“再看会儿！”妈妈硬拉着我去吃饭。
我虽然被拉动了，但手里还有书，所以，我就一边看一边吃饭。吃完饭，妈妈说：“你看你，嘴边还有米饭呢！”我这才醒悟。
晚上，要睡觉了，妈妈说：“女儿，别看了，都看这么久了，快睡觉啊！”我依依不舍地把书放回书架。
我躺在床上，辗转反侧，就是睡不着，然后就数绵羊，但我数到一百多只，还是睡不着。所以我就偷偷摸摸地从书架上把书拿出来，继续看，到了晚上九点多，我太困了，才把书依依不舍的放回书架。
书，是我们知识的源泉，是我们的好朋友。
篇15：伴我成长
真情，就像泉水，滋润着人们的心田；真情，又像太阳，让人们打开心扉。
二年级的时候，老师准备考试，叫我们把东西准备好，我翻了又翻，我的书包竟然没有找到笔。当时我的心慌乱极了，不知所措，老师发下卷子，看着我紧张的样子，问：怎么了？是害怕考不好？没关系，不用紧张。
我抬头对老师点了点头说：好，好的。
考试开始了，我坐在位子上假装看着试卷，但我的头却很诚实，冒出许多的汗。同桌金昊看见我没写，便悄悄地问我：怎么了？是不会写吗？
我摇了摇头：不是，我忘记带笔了。
金昊听到我这话，二话不说，从笔袋里拿出一支笔说：借你。
我当时心里像是流过一股暖流，对他说：谢谢你。说完，便提起笔三下两除五的写完了。
老师说收的时候，我感激地看了看金昊，想，金昊真好呀，在我没有带笔的时候，借笔给我，他下次需要我帮助的时候，我也一定会帮助他。
这虽然只是一件极其微小的事情，但这件事不会在我脑海里忘却，我会一直记住这件事，因为这就是真情。
真情，她会一直伴随我成长！
篇16：经典伴我成长
一本经典好书，可以在寒冷的冬日给你温暖；在伤心落泪时给你安慰；在孤独烦闷时给你向上的力量。
从小在妈妈的引导下，我热爱阅读，也拥有许多经典好书。它们在成长的道路上默默地陪伴着我，引导我向上、向善，成为我人生道路上最好的朋友。
妈妈一直鼓励我诵读中国古文经典，说它们是中华民族五千年文化的精华，会让我从中获益良多。比如《弟子规》里说：“读书法，有三到，人眼口，信皆要”，这让我学会了如何更好地读书，讲究读书方法，提高读书效率要有三到：心到，眼到，口到，专心致志，精神专注，这样才能收到事半功倍的读书效果。
《三字经》里面讲到：“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”让我深深意识到作为小孩子不好好学习，到老的时候什么都不懂，有什么用呢。《劝学》里说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，使我懂得现在要更加珍惜光阴，不要辜负少年时。
妈妈经常对我说：“己所不欲，勿施与人”，这是《论语》非常经典一句话，自己不想要的，不要强加给别人，做人做事不能只想到自己，而忽略了别人的感受。在和同学及朋友的相处中，有这句话时刻指导着我，让我能将心比心，尊重他们的感受，这样就会减少许多的摩擦和矛盾。
除了中国经典，我还爱看国外的经典著作，特别是侦探类小说。看完阿？柯南道尔所著的《福尔摩斯探案全集》，我被夏洛克？福尔摩斯的睿智和理性所征服，他丰富的科学知识，严密的逻辑推理都让我惊叹。英国侦探小说女王阿加莎？克里斯蒂的侦探小说也让我沉迷，《无人生还》、《罗杰疑案》、《尼罗河上的惨案》等等都让我看得如痴如醉，我现在已经是阿婆的脑残粉了。
经典伴我成长，倘若我们是小苗，这些经典好书就是那丰富的养料，让我们在阳光下茁壮成长，我相信在这些人类知识精华的滋养下，我们终会长成参天大树！
篇17：经典伴我成长作文
小时候，我就在长辈们的教导下读唐诗《春晓》，吟宋词《水调歌头·丙辰中秋》。我喜欢听大人们讲诗词的意思。有时候还缠着他们讲一些名著，教我做人的道理。尽管大人们反复解释，但我每次都不能完全听懂，总是左耳进，右耳出。随着年龄的增长、经验的积累和思想的成熟，我渐渐能明白一些书中的要领，才让我领悟文字的魅力……
课余的闲暇时光让我翻阅了一些耐人寻味的名著古书，就比如《礼记·大学》。即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于曾参原话中的深刻哲理。“其本乱，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也同样是不可能的！当然，在《大学》中，能够影响我的，远远不止这一句、一段而已，它是领导我一路成长的良师益友，引领我通往神秘的知识殿堂。后来，大人们又给我买了许多新书，于是，我并没有时间再去看《大学》了。
伤感之余，我又感到庆幸，因为在四年级时，学校给每位同学发了一本名叫《国学经典诵读》的书。我随手翻阅了几页，竟发现里面有我爱看的《大学》！每天的早读时间和诵读课上，我都可以细细品味《大学》。对我来说，所获得的不仅仅是一本《大学》，而是它让我去认识中国古文化的精华。
随着年龄的增长，我越来越喜欢国学经典，越来越爱读国学经典。我想，一个人活着就要讲道德有品位，这才赢得别人的赏识。而国学经典中所讲的道理，正是教人最基本的常识。今后，我还会深入内心地去诵读更多的国学经典，从中学会做人处事的道理。择善从之，不耻下问，温故知新……字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记。
我们既然是少先队员，就应该去认真学习国学文化，去认真诵读这些国学经典。从中你会学到很多，从中你会找到做人处事的方向。弘扬光明正大的品德，提高我们的修养。让传统文化的种子，在我们这里生根发芽。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”亲爱的同学们，让我们开启知识的大门，愉快地步入知识的殿堂；让我们与国学经典为侣，以国学经典为伴，以国学经典为鉴；让国学经典伴你我同行，陪伴我们茁壮成长！
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