“batsy”为你分享19篇“西瓜的自由作文1000字六年级”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：西瓜的自由作文1000字六年级
西瓜的自由作文1000字六年级
从前，有一个西瓜，无名无姓。它在很小很小的时候就熟悉了环境：旁边大片大片的同类，身体上有个累赘——瓜藤，牵制着自己，脚下踩着黑黝黝的泥土。
有一天，西瓜成熟了。它的肚子变红了，外皮绿茵茵的，瓜藤还在头顶，西瓜想拔掉瓜藤，可是它没有手。“要是我也像人类一样有手就好了……”西瓜闷闷地想着，“哪怕一只手也好啊！”
过了几天，面熟的瓜农出现在了西瓜旁边，西瓜以为又是来浇水施肥的，就继续沉睡。“咔咔、咔咔……”一阵猛烈的刀刮声惊醒了西瓜。西瓜看看左右，那些同伴的瓜藤都一个个被割断了，“哈哈哈，终于熬出头了！”西瓜高兴地想。“咔咔、咔咔……”刀刮声终于响在了西瓜耳边。“咔！”西瓜感到头顶一阵剧痛，然后就被人抱走了。“自由的代价是很大的！”西瓜在车上安慰自己。过了一天，西瓜不疼了。
西瓜被送到一个宽敞的仓库里。仓库里有一些别的西瓜。西瓜问一个同类：“这是哪？”同类好像来了很久，说：孩子，这是仓库。”“仓库？仓库是什么？”“仓库就是放东西的地方，放很多东西的地方！”“哦。”西瓜似懂非懂地点点头。过了好些天，西瓜被一个工人抱上一辆卡车，送到一个肮脏的地方。
西瓜被送到水果摊上。过了很久，摊主看见西瓜以为它坏了，就准备扔掉。正巧一辆垃圾车开来了，摊主随手把西瓜扔进了垃圾车。垃圾车里比摊台还脏，西瓜都快喘不过气了。垃圾车正向垃圾场驶去。因为垃圾场离摊子很远，西瓜在途中掉在了深山老林里。
西瓜呆了很久。忽然，一群猴子来了。领队的猴子的.毛色显得深一些。领队的猴子对一个猴子说：“嘎嘎呱呱呱呷，波波碌碌格格！（快快，把那个西瓜捡起来！）”那个猴子不敢懈怠，急忙说：“哇哇哇！（遵命！）”猴子跑过来，准备捡起西瓜。西瓜见势，本能地滚了起来。猴子火了，咿咿呀呀叫着追赶西瓜。西瓜仍然用尽力气滚着。猴子追了一会，停下来不追了，显然是累了。西瓜歇了一会，猛然间发现一大群猴子在追它。“用不着这样吧！”西瓜悲哀地叫着。最终，西瓜还是被猴子抓住了。猴子把它带到山洞里。
猴子咿咿呀呀地讨论起怎么吃西瓜这个话题。猴子“叩叩叩”地敲打起石头来，西瓜不以为然。猴子做出了一把刀，准备砍西瓜。西瓜看见猴子举刀的那个样，一切都明白了。西瓜又滚下桌子，滚出山洞。恰好山洞口要下坡，西瓜借助地球引力逃出了“猴口”。西瓜高兴极了，不由得唱起歌来。“嘿嘿，刚刚好险哪！我差点没命嘞！”西瓜得意地笑起来。可是，它高兴得太早了，下了坡20米处有一个悬崖。
西瓜苦笑着说：“唉，难逃一死！”西瓜闭上眼睛，准备跌落山谷，然后粉身碎骨。闭上眼睛许久，什么事也没有发生。西瓜纳闷了：“怎么回事呢？”西瓜睁开眼睛一看，它稳稳地落在一个藤蔓中间。
西瓜不禁喜笑颜开：“哇哇，我真幸运！”西瓜看看底下深渊的悬崖，笑容就僵在了脸上：“为什么！生命保住了，自由……自由却流失了……”西瓜好不快活地想起仓库里的乐事。乐事想尽了，心情还是不怎么好。“管他！自由的代价是生命！”西瓜带着向往滚下了山谷。
西瓜终于如愿以偿地获得了日夜向往的快乐与自由。
篇2：西瓜作文1000字
暑假里的一天，烈日当空。躲藏在树荫下的蚱蝉不停地叫着“知了、知了”好像在说：“热了、热了”。屋子里，虽然电风扇还是不停地转，可是我头上的汗却不停地往外面冒，听着外面一阵阵卖瓜声，心想：要是能吃上一块大西瓜，那该多好啊！
这时，门“吱”的一声打开了，“丹丹，快来帮我拿东西呀！”原来是妈妈回来了，我懒洋洋地走到门口，见妈妈手上拿着一个绿油油的大西瓜，我眼睛一亮，就伸手去接大西瓜，又对在屋里的爸爸说：“老爸，今天咱父女俩可‘享福’了！”说着，抱着大西瓜走进厨房。过了一会儿，妈妈端着一碟红红的大西瓜出来了，我一看，赶快抓了一快，正想往嘴里送。就被妈妈按住了，“怎么，西瓜切好不让人吃？”我问，妈妈微笑着说：“别急吗，要吃西瓜还得回答问题，答对了才能吃！”吃西瓜还要回答问题，不干，可是，为了我的“盘中餐”，只能硬着头皮答应了。这样，妈妈这个“考官”就开始给我们父女俩发问了：“你们观察这西瓜有什么特点？”我开始啄磨着，绿色的瓜皮，红红的果肉，黑黑的瓜籽……咦！这西瓜怎么没瓜籽？也许，这就是它的特点吧！于是，我赶快说：“无瓜籽！”
爸爸一听，眼睛也亮了起来，连忙说：“对对对，我说吗，这西瓜看起来就是有点劲同！”我听后不服地反问爸爸一句说：“去你的，别老来这一套！”这时“考官”大人发话了：“丹丹得一分！”我高兴得一蹦三尺高，心想，胜利在望。第二个问题：“为什么西瓜会无瓜籽？”正得意洋洋的我，不加思索，天真大声说：“这么简单的问题，傻子都知道，一定是你把它一颗一颗挖出来的。”我的最后一个字刚说完，父亲大人却哈哈大笑起来，可我还是丈二和尚摸不着头脑，爸爸说：“小笨蛋，还是让我来告诉你吧！这些无瓜子西瓜是用高科技技术专门培育出来的！”“哦”我恍然大悟。第三题……讨厌的考官又发问了，我等得不耐烦了，抓起一块西瓜，就大口地咬了一下，“哇！真甜！”我对爸爸妈妈说，接着又咬了一口，由于不小心，西瓜汁都溅到衣服上，妈妈笑着说：“你看你，怎么只顾着吃，把白衣变成了‘花衣’了！”这时，爸爸也拿了一块西瓜，马上就在中间咬了一大口。把两边的西瓜喳也弄到了脸夹上，真像一只大花猫！妈妈一看我们父女俩人已经向西瓜“进攻”，也不甘落后地拿了一块，狠很地咬了几口。
看着平时斯斯文文的妈妈这时也成了吃中之王，正在狼吞虎咽地吃着西瓜呢！过了一会儿，一碟西瓜就被我们消灭了！再看我们三人，我的衣服上有一座“红山”，爸爸的脸上长出“红胡须”，妈妈呢？口里还在不停地咬着。我们三人，你看看我，我看看你，都笑了起来。
这件事，虽然已经过去一段时间，但每当想起它，就觉得那时我们一家子很狼狈又很好笑，有一种无忧无虑的欢乐气氛，希望今后有更多这样有趣的“西瓜宴”，让日常的家庭生活更加多姿多彩!
篇3：西瓜作文1000字
爸爸爱种西瓜，每年总要种个亩儿八分。奶奶一看到爸爸种瓜，就对他唠叨：“从前你爹种瓜，八个西瓜卖三天都没卖完，后来遇上雨天，熟透的瓜都坏了，只好往粪坑里扔。你非要种那倒霉瓜干啥？还是种玉米吧！”爸爸听了笑嘻嘻地说：“从前人没有钱，口渴了都喝凉水，舍不得花钱买瓜；如今人们富起来了，大热天赶集上会的，谁不买个瓜吃？种个一亩半亩的，还愁卖不出手？”爸爸不听奶奶劝阻，照样去种瓜。其实，奶奶说的不是没有道理。我记得去年爸爸和妈拉一车西瓜，卖了两天才卖完。我还亲眼看见妈将一个坏西瓜扔到粪坑里呢！
更让奶奶担心的事发生了，今年爸爸一下子种了两亩西瓜。奶奶不但唠叨得更厉害了，而且整天一副忧心忡忡的样子，满脸的愁纹都快挤成堆了。爸爸便搬出一套冠冕堂皇的大道理安慰奶奶，什么“建立西瓜市场”呀，“形成生产规模”呀，还有“批量生产”啦，“打开销路”啦，等等一大串我似懂非懂的话，说得奶奶如坠云里雾中。越说，奶奶越担心。可是她老人家已经不掌大权了，任凭她百般唠叨，爸爸只当耳旁风，照样一意孤行。
日子在奶奶的唠叨声中一天天过去了。地里的瓜也在爸爸精心管理下一天天长大了。看哪，一个个大西瓜鼓着青白色的肚皮，勾引得我这个馋猫直流口水。
一个星期天的早晨，我正在瓜庵子里睡得迷迷糊糊，便被爸爸拉出被窝：“夯得，快起来，咱卖瓜去！”一听说卖瓜，我的睡意全消了，我钻出瓜庵，往地头一望，见路边停着一辆崭新的“神力”-那是我家春天才买的三轮车。车厢已装满西瓜。妈正坐在车上向我招手呢！我跑到跟前，猴子似的爬上了车。爸爸驾驶着“神力”,驶过了一个村庄，又拐了一个弯，便爬上公路。这时妈指着左前方喊：“快看，西瓜市场到了！”我顺着妈指的方向一望，好家伙！黑压压的一片瓜车，少说也有几十辆。渐渐来到跟前，“神力”放慢了速度，缓缓驶进西瓜市场，停在一辆大卡车旁。大卡车跟前一群人围着一台磅秤正称西瓜呢。我往市场深处一瞧，见里边还停着十来辆大卡车，有的已装满西瓜，有的还空着。妈妈说这大卡车便是买瓜的车。一会儿，爸爸找来一个“客商。”那客商来到车前，拍了拍我家的大西瓜，笑容满面地说：“这瓜个儿不小，要多少钱一斤？”爸爸说：“一毛二吧！”那客商摇了摇头：“我们今天收的瓜最高一毛，没有一毛二的价。”爸爸正和客商讨价还价，从磅秤那边走过来一个老汉，胸前戴着一枚塑料牌，上面印有“交易员”字样。那老汉先握住爸爸的手打个“暗码”，就见爸爸点了点头，他又握住“客商”的手扫了个“暗码”那客商也点了点头。老汉就高声喊道：“一毛一成交，过磅吧！”我和爸爸妈妈就忙着卸瓜，卸下的瓜放进磅秤上边的大筐里，称过了，再装到卡车上。这样过了四磅，一车瓜才称完，共300多斤。爸爸从客商手里接过一大橡崭新的人民币，开心地笑了。妈妈站在一旁喜得合不拢嘴。爸爸看了看手表说：“才10点，走，再拉一车去！”妈妈跳上车，兴奋地说：“真没想到卖瓜这么容易，到明年咱再多种一亩！”爸爸更加洋洋得意，又操起他那一套我似懂非懂的理论，什么“形成生产规模”啦，“批量生产”啦，“打开销路”啦。我看看妈，见妈听得津津有味，满脸都是佩服的神色。
篇4：自由作文1000字
“是谁将尘封的锦瑟拨响，让我又想起那只蝴蝶的翅膀？”有一件事在我心中已经封存了十几年，一直对父母都避开不谈。
十二年前，我在县城的一所高中就读，这所高中向来以纪律严明、高考成绩优异闻名。那时候的我成绩优良，和同学关系好的像兄弟一样，日子单纯而美好。16岁，正是花一样的年龄，我的心里也藏着一朵花，那就是我前排的小姑娘。她爱说爱笑，活泼可爱的像一只小鸟一样。每当她歪着头问我问题时，我的心里都说不出来的欢喜。我喜欢上早读，喜欢上自习，因为看见她的身影，我的心就平静而安详。
那年春天来得额外的早，冬天似乎刚刚过，我家院子里的迎春花就绽开了笑颜，在风中招展。课间聊天时，我谈到我家迎春花柔软的枝上已挂满嫩黄的花，她立刻高兴起来，连连央求我带两枝给她，她要装在宿舍的花瓶里美化宿舍，我毫不犹豫地答应了。第二天，我在书包里装了两枝，早读时偷偷递给她。谁知，眼尖的语文老师逮了个正着。接下来发生的事情像我一生难忘，因为它们无数次在我的噩梦中出现：语文老师得意的脸，同学们幸灾乐祸的表情，班主任咆哮着的大嘴。没有人听我们的解释，一个男生送给一个女生迎春花，这在我们封闭的校园里，算得上一个浪漫而又具有爆炸性的新闻。我们俩被勒令回家，停课三天，我不敢看她苍白挂满泪珠的脸，犹如丧家之犬溜回了家，家中等待我的却是更大的风暴。
母亲已接到班主任的电话，恨铁不成钢，难听的语言向冰雹一样砸到我的身上；父亲暴跳如雷，把我揪到院子里，当着我的面，把迎春花和院子里其它的花砸了个稀巴烂，不过碎得更厉害的，恐怕是我的心。整整一年，父亲和母亲都没给过我好脸色。您们知道吗？每天早晨醒来，我的枕头都是湿的。我无数次想过离家出走，可我能去哪里，哪里是温暖的？座位已被调到最后一排的我，只有把自己封闭起来，拼命学习抵制周围的流言蜚语。
后来，我考上大学、参加工作，伤口慢慢愈合，可是我却再也不敢同任何女生深入交往。每当我和女生接触时，父亲暴怒的脸和一地的碎花盆就出现在我的眼前，我想我对爱情的幻想也早被彻底粉碎了。可是她呢？她是不是和我一样，早就没有勇气和能力去爱？多年后同学聚会，我终于有机会对她说出埋藏在我内心多年的愧疚和不安。没想到，早为人妻的她说：“经过这件事，我成熟了很多，我回家后，父母只对我说了一句话“我相信我的女儿”，你看，生活中有不可避免的伤害，可是总有东西值得我们信赖和爱。”看着她平静的笑脸，我忍不住泪流满面。
父亲母亲，我知道你们很爱我，像天一样宽广，像地一样深厚，可是天和地之间还有很多美好的事物。春天又要到了，又是花开的时节，我想对我的父母、天下的父母说：请用宽容和爱给孩子一个空间，让花开的地方只有爱，没有伤害！
篇5：自由作文1000字
昨天晚上，儿子向我提议：“以后晚上做作业时，我不要再坐在他旁边看书。他希望自己拥有一方天地，一个空间。”我热烈响应儿子的提议。
我当即拿起我的书籍走向我的卧室，开了灯在书桌旁坐下。享受独自阅读的宁静。说实话，我自从有了儿子，每晚的饭后时光基本是与儿子共同度过的。
回想不说远的，从一年级开始。儿子初踏入小学门槛，写字姿势还不规范，自觉做作业的能力也还没有形成。我坐在旁边一是为了督促儿子写作业，二是纠正不良的写字姿势。写完那些作业，还要亲子共读，以培养孩子的阅读能力。每天晚上，在明亮的灯光下母子共处一室读书，倒也其乐融融。
二年级，儿子的学习渐渐步入正轨。他也慢慢适应了小学生活，写字姿势也有了很大的改观和进步。阅读也从亲子共读过渡到了独立阅读。不过，随着作业量的增多，我怕孩子不能很好地利用时间。我坐在旁边，一是提醒他尽早完成作业，以便留下阅读的时间。二是要检查孩子学习进度和预习情况。所以一直还是陪伴在儿子身边，以培养他好的学习好习惯。
三年级上学期，开始增加了一门英语，怕孩子在校没学好。我便利用孩子写作业时间温习他的英语，等他写完作业后以便辅导他学习英语。所以在孩子写作业时，我在旁边看书，静静的陪伴他。可自从儿子前段买了学习机，我这个老妈辅导英语的差事也被学习机取代了。但我还是不愿离开儿子自己到我的屋里看书。一是已经习惯了，二是怕孩子管不住自己在学习机上玩游戏。所以我还是找理由赖在儿子身旁。
昨日，儿子的提议使我再也没有理由赖下去了。便果断的接受了儿子的提议，去了我的屋里看书。但我还是不太放心，过一段时间我便找了个理由去看一看。看儿子是否认真完成作业。每当我进去时，儿子总是急忙把我往外赶。并说：“妈妈，你去你的屋吧，别来我这儿，写完作业，你再签字检查。”儿子还一再表示他会很快完成作业的。看到儿子学会了独立学习，能够自我管理。我便默默地撤回我的屋里，带着一点点小伤感。
回到我的屋里，便再也无心看书。我便开始思绪万千。孩子长大了，需要家长适时放手，让他自己学会合理安排时间，自己管理自己。在学习上让他做学习的主人，给他自由的空间，让他拥有自己的小天地。远离父母的视线，不再处在父母的监督之下，孩子便会学会自律。
看着儿子在自我管理上取得的进步，我便慢慢的释然了。孩子总就是要自己去独立自主的学习，学会自我管理。我何不在孩子自觉提出要求时，就让他去慢慢摸索经验，学会自我管理呢？一旦错过了好时机，以后恐怕培养他的自我管理能力要费一些周折呢！想着，想着，我便开心起来。
篇6：自由作文1000字
自由，是每个孩子呼唤的声音，自由，是笼中小鸟的希望，自由，是每个大人心中的梦想，自由，是小孩子的天堂。鸟儿，喜欢在空中自由地飞翔，在宇宙中张开翅膀。
鸟儿，是自由地守护者，请不要伤害它们鸟儿，也需要有自由地天空。孩子，是祖国未来的希望，请不要控制他们，因为有了自由，大人会听到孩子们发自内心的欢叫。微笑也会慢慢地走向大人。孩子，请不要伤心，虽然炮火把你们的家园给毁了，让有的孩子没有了父母，但是，只要你们保持一颗自由，快乐的心，你们最终会感受到父母一样的温暖。让我们永远不再战争，永远不要听到那么多孩子的哭声，让自由永远传颂着。自由，多么盼望你的到来，让我们一块牵手，走向希望，让自由给人们带来无限光明。仿《雷雨》满天的乌云，挂在天空中。蝉的清脆歌声也没有了。忽然，一道闪电，让大树的树枝裂开，一只小鸟从树上掉下来，飞走了。闪电越来越亮，雷声越来越响，太阳的温暖消失了。哗啦啦，哗啦啦，下起了倾盆大雨。雨越下越大，往窗外一看，什么都看不清，慢慢的，雨水落到地面上，形成了一条小河。雨停了，天也晴了。打开窗户，清新的空气随风舞动，太阳温暖着我们。《小小的种子》我是一颗小小的蒲公英种子，多么顽强的生命力。风轻轻一吹，飘进石缝里，太阳一照，生根发芽，投进妈妈的怀抱里；小小的种子，飘进花丛里，微风轻抚，长出花苞，慢慢长成美丽的蒲公英。我们要向蒲公英学习，不管遇到多少困难，都要勇往直前。
《梦》梦，你像一条小河，流到了我的大脑里，让我的大脑，充满快乐和好奇。梦，你像一台时光机，穿越到我的大脑里，来读我的记忆。梦啊，我不能没有你。《童年的回忆》童年中，我的回忆很多很多，童年，是在微笑地看着我们。孩子们，你们长大后，要好好守护童年，童年给了我们最大的帮助，伴随着我们一起长大。当你们在生活的舞台上表演时，童年知道每一个孩子的进步和退步。渐渐地，我长大了。长大后，我的烦恼增多了：童年离我远去了，我的母亲啊，变老了，我还要离开小学生活了，和蔼可亲的老师离我越来越远，以前陪伴我们的哥哥也渐渐地长大了。
我也不能穿小时候漂亮的衣服了。但是，我也有许多乐趣：长大后，我再也不用听妈妈的唠叨声了，我终于可以睡懒觉了，我可以自由地玩电脑了，糖果可以随时吃而不用担心被妈妈骂。我不想长大，我想永远做一个小孩子，因为我们是最天真的。繁华的童年，快乐的童年，美好的童年。童年，你是我永远的回忆。山东淄博临淄区金山中学二年级:魏楚海俪
篇7：自由作文1000字
我在被火点燃的天空下跃上主人的膝盖，脑袋贴在她的牛仔裤上轻蹭。
主人纤细的手指轻柔地抚摸我的脊背，这个动作她做的越来越自然娴熟了，仿佛她的手指天生就该穿插在那些柔细的绒毛里，轻轻拨弄。
我蹭蹭她的手心，喉间溢出绵软的“咕噜”声，我又想起她第一次触碰我的时候，冰凉的指尖戴着试探似的颤抖的小心翼翼，而我而我被冰凉微湿的手指吓得一个激灵，不由自主地弓起身子，浑身的毛都要竖起来，凶恶地尖叫。
而现在的我再也不会抵抗了，我讨好的叫声和我卸下所有防备的身体一样柔软而无害。我是一只真正的家猫了，我离不开主人的抚摸和小鱼干，就像主人离不开我干燥、清洁、柔软的毛。
我们谁也离不开谁。
邻家的狗倨傲地昂起头，否定了我这个结论，“其实是他们需要我们，他们需要喂养我们而获得的成就感，他们需要有一个生灵陪伴在他们身边，就像小孩需要洋娃娃。”
“他们需要我们的温暖和爱”狗说，“而我们，离开他们也可以生活。”
可我不这样想，我遇见主人是在一个雨夜，我缩在垃圾桶与墙面构成的直角里可怜巴巴地啃食半个发霉的面包，肮脏的皮毛被雨水浸湿，狼狈不堪。
那是我从宠物店出逃的第五天，我猜想店主肯定会骂我“白眼猫”，因为他养我用的367天的猫粮打了水漂，我出生在那家宠物店，兄弟姐妹在出生后一周被陆续领走，只留下我，一只毛发稀少，丑陋，孤僻的猫，留在母亲身边。母亲目送姐姐被一个中年男人抱走，然后回头，用美丽的绿色眼睛注视着我说：“如果可能的话，不要做一只家猫，因为自由是每一个生灵所向往的。”
可是直到我的皮毛被雨水浸透，我仍不明白这句话的含义。
“哎，小猫，你没有家吗？”有人在我面前蹲下来。
自由是什么呢，是流浪，是饥饿，自由到底有什么好的？
“那么，跟我走吧？”她说，既像疑问又像是肯定。
我慢慢抬起了头。
逆着路灯光芒的那张脸看不清是什么表情，也许是在微笑。
我还是成为了一只家猫。
“是我需要她”，我对邻家的狗说。
“难道上天创造一个生灵，就是为了让他取悦讨好人类，撒娇卖萌邀宠的吗？”狗嘲讽地看着我。
我沉默了。我忽然想起，在我出逃成功，不是家猫的五个日夜里，落日下的世界那么美。
我趴在秋千架上的她的膝盖上，舔了舔她的手心，慢慢地慢慢地跃下她的身体，轻轻抖了抖毛，她的温度渐渐远离了我。
我抬起头望着她。就像第一次见到她的那个夜晚。
“你要走了，对不对？”她轻轻呢喃，霞光亲吻着她的额头。
我跳跃，奔跑，最后的光芒照射着我灵活的身躯，晚风拂动着我全身的皮毛，它们再也不属于任何一双手。
它们属于我。
我自由了。
篇8：关于“自由”的1000字作文精选
作文一：自由是什么?
自由是什么?是金钱?是生命?不，是比金钱，比生命更重要的东西。也许你们会想，比生命更重要?这世上还会有什么东西比生命更重要?我想，我会郑重地告诉你，世界上比生命更重要的东西还是有的。自由就是其中一个。也许等你们读完这篇文章时，你们就会真正理解这自由二字。
周末，我和爸爸一起去钓鱼，我们钓上来了一条小鱼，不，应该说是极小的鱼，只有半截小拇指大小。本来爸爸想把它放回大自然的，可我觉得实在是太可爰了，所以我就把它带回了家。
我把它养在一个又长又宽的鱼缸中，看着那身上像穿着银色纱裙的像舞蹈演员的银色小鱼在水里吐着泡泡，然后到处游来游去一付急燥想出去的样子。我却不予理睬，继续去享受我的音乐之旅。晚上我为它投了点鱼食，它很快就吃掉了，也许是太饿了吧!毕竟，我把它带回家以后，还未给它喂过一点儿东西。
在睡觉前，我还去看了看它，没什么异常的，它还在那儿很快的在水中转圈子，时不时还卷起一尘尘它的粪便。于是我很快地关上灯走了。
早上我起来后来到卫生间，居然发现昔日活泼可爱的小鱼已经变成鱼干，它在我不在时，用尽全身力气，纵身一跃，跃出了鱼缸，气绝身亡。不为别的，为了自由。
你们看，竟然一条小小的鱼就已把自由放到生命之重，况且一个人呢?有句话说的好，做人不做漂浮草，要做就做水上捕鱼人，这句话不就是说漂浮草一辈子都要受水的拘束，无翻身之日，而水上捕鱼人可以到处去，想去哪儿就去哪儿，不用管谁的拘束。
可是有些人呢?比如在中国还未解放前，日本来攻打我们国家，我们万众一心去抵挡，可是有些人却放弃了自由，去当汉奸。甘愿为了钱而放弃生命中可贵的自由，真不知道他们是怎么想的。
有时候我真的想变成一只飞翔在蔚蓝天际的小鸟，无拘无束的，非常自由。诚然，明天的我们也许会有失败，但是把握了自由的人就能从一次次失败中找到成功!
也许有些人会埋怨父母亲管我们太紧，我们失去了自由?不，并没有，他们是在关心你。
也许又有人会抱怨老师总是关着我们，不让我们出去玩，我们失去了自由?不，并没有，老师也是为了你的绚烂明天打下坚实的基础。
拥有自由的人必须要拥有纯净的心，有包容一切纷扰的品格超常的耐性和坚毅的品格，才能见到自由放射出的阳光与春天。
作文二：向往自由
我问自己，后悔吗?答案是肯定的。当然，后悔只是一种感想，不能说明可以从新来过。
老师说：“初一强调行为养成教育，初二是叛逆期，初三就是自己学习的最佳时机。”我后悔，因为我在初二的叛逆期失去了我在初三自主学习的权利。从而由民主共和时代迈入专制制度“社会”。
这样的生活无疑是我的痛苦。有句话真的很好，是我自己的深刻体会：给了我失败的机会，为什么不给我从失败里自己爬起来的机会?我的心在呐喊：还我自由!当然，那仅仅是在心里，因为我不可能有反抗我家的“法西斯”的资本。
或许你还没看明白，其实很简单，就是因为初二的期末考我失利了，导致我家的“慈禧太后”——妈妈，严格控制我的生活，几点起床，几点上学，什么时候做什么，一切的一切，我完全失去了在家时的自由时间。现在看来，我能娱乐的时间只有课后的十分钟了。
我开始努力学习，希望能在第一次月考中进入年级前五十，我知道那是妈妈的要求，而我必须达到才能自由的要求。天知道我这一个月是怎么过的，我想，除了吃饭睡觉的时间，连上厕所我都在想题目的解法……就这样，我迎来了考试。
“自我感觉良好。”这是我考完试后的感想。后来事实证明确实不错，我从年级77名到年级53名了，也是一个不小的进步不是吗?但在我以为差不多可以自由的时候，妈妈却告诉我：我离她的要求还很远呢?我问：“那你到低要我考多少嘛!”“前十。”两个平淡的音从她嘴里蹦出。我顿时觉得一晕，觉得不可置信，什么?前十名!那就相当于我没自由了。好吧，我承认我是没信心，可是那是在那没多高手中争一个前十的个位数，平凡的我怎么能做到!
我将我的遭遇告诉了好友，而好友是这样说的：“我真不知道你是怎么想的!要是我的话，非疯不可!在600人中争前十，还是那么好动爱玩的你!你妈会你逼疯的!我没有胡说!你看，你的性格是那么好动外向，而你妈却让你不与大家来往，并在一个屋子里学习，你能不疯吗?!”我以傻笑的方式结束了谈话。并不是我不想“谈判”，而是“太后娘娘”的态度很明确，没有商量的余地!
好友说的话也有道理，但未来谁知道呢?说不定我真的能考到前十呢!恍惚中，我看见一个叫“自由”的天使在向我招手……
作文三：追求自由
鸟儿身处于笼中，吃饱喝足，不经风霜雨打，却久久地凝望着翱翔的雄鹰，这是为什么?羊儿身处于羊圈，优哉游哉，不用跋山涉水，却不住地注视着飞奔的骏马，这是为什么呢?为什么它们都“身在曹营心在汉”呢?
我从小体弱多病，父母自然就把所有的爱倾注于我，视我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。因此，我可真是泡在蜜罐里长大的孩子了。但是父母一昧地认为“知识就是力量”，只有读书才会出人头地。加上他们认为只有给孩子施加压力，锁住孩子对外界的向往，读书才会上进。于是他们给我在生活中，锁上了一把枷锁，而束缚的则是自由。看见其他跟我朝夕相处、一起学习的同龄伙伴在草地上嬉戏娱乐，而我只能在补习班里，啃着一本又一本沉重的教科书，内心不由地产生对自由的渴望。我下定决心，一定要向父母说出自己的心声。一放学我就展开了行动。
办公室的门虚掩着，几束灯光如同水从水桶的裂缝里溜了出来，映照在我面前，这难道意味着首战告捷?心中多了几分信心，朝门内望去，父母正谈笑风生，没什么正事，我便轻手轻脚地走了进去。“爸，妈，我有一件事想跟你们商量商量。”“什么事?”“这个…”“快点说，没事就快去写作业!”“等等，下午可不可以让我到公园玩两个小时，透透气，散散心?”“脑子里就想着玩，不好好学习，怪不得老师说‘鹏鹏最近心散了，学习也不太用功，上课没精打采的，时常开小差，成绩也明显下降。是不是在家里玩疯了?’我看就是这样，一心想着玩游戏，成绩可能不下降吗?快去写作业!”父母的话如同一把机枪，速度极快，不让我有半点反驳的机会;父母的思维如同一台电脑，任何零零碎碎的事，只要有关联，都可成为论证。我也知道，“可怜天下父母心”，每个人的父母都望子成龙、望女成凤，谁都希望孩子能有出息，不要重蹈自已的覆辙，过上好日子。为了不惹事生非，我背着黑锅退出了房间。日后，我向父母提过多少像这样的小要求，可都屡屡失败。这个要求是如此微不足道，可为什么父母总不满足我，让孩子出去玩有错吗?
昨晚，我又梦到父母牵着我的手，在草地上嬉戏，我脸上笑靥如花。
篇9：“自由”的1000字作文
我问自己，后悔吗?答案是肯定的。当然，后悔只是一种感想，不能说明可以从新来过。
老师说：“初一强调行为养成教育，初二是叛逆期，初三就是自己学习的最佳时机。”我后悔，因为我在初二的叛逆期失去了我在初三自主学习的权利。从而由民主共和时代迈入专制制度“社会”。
这样的生活无疑是我的痛苦。有句话真的很好，是我自己的深刻体会：给了我失败的机会，为什么不给我从失败里自己爬起来的机会?我的心在呐喊：还我自由!当然，那仅仅是在心里，因为我不可能有反抗我家的“法西斯”的资本。
或许你还没看明白，其实很简单，就是因为初二的期末考我失利了，导致我家的“慈禧太后”——妈妈，严格控制我的生活，几点起床，几点上学，什么时候做什么，一切的一切，我完全失去了在家时的自由时间。现在看来，我能娱乐的时间只有课后的十分钟了。
我开始努力学习，希望能在第一次月考中进入年级前五十，我知道那是妈妈的要求，而我必须达到才能自由的要求。天知道我这一个月是怎么过的，我想，除了吃饭睡觉的时间，连上厕所我都在想题目的解法……就这样，我迎来了考试。
“自我感觉良好。”这是我考完试后的感想。后来事实证明确实不错，我从年级77名到年级53名了，也是一个不小的进步不是吗?但在我以为差不多可以自由的时候，妈妈却告诉我：我离她的要求还很远呢?我问：“那你到低要我考多少嘛!”“前十。”两个平淡的音从她嘴里蹦出。我顿时觉得一晕，觉得不可置信，什么?前十名!那就相当于我没自由了。好吧，我承认我是没信心，可是那是在那没多高手中争一个前十的个位数，平凡的我怎么能做到!
我将我的遭遇告诉了好友，而好友是这样说的：“我真不知道你是怎么想的!要是我的话，非疯不可!在600人中争前十，还是那么好动爱玩的你!你妈会你逼疯的!我没有胡说!你看，你的性格是那么好动外向，而你妈却让你不与大家来往，并在一个屋子里学习，你能不疯吗?!”我以傻笑的方式结束了谈话。并不是我不想“谈判”，而是“太后娘娘”的态度很明确，没有商量的余地!
好友说的话也有道理，但未来谁知道呢?说不定我真的能考到前十呢!恍惚中，我看见一个叫“自由”的天使在向我招手……
篇10：自律者自由作文1000字
自律者自由作文1000字
黑漆漆的夜，一小片刺眼的`白光映入眼帘，睁大双眼，定睛一看“12：00”，我顿时来了精神。又到了夜之小精灵的时间了，熟练地打开群聊在聊天框中输入了“来？”并点击发送。
不一会儿队友们都回复了，我快速地切换着游戏，一边打开游戏一边暗自窃喜，幸好用的认证是姐姐的，不然还有防沉迷，怎么让我大展身手。游戏刚开始，突然想起来还有两项作业没写。哎呀，管它呢，明早去学校再补吧，先把这盘打完要紧。
双手正忙碌着，居然觉得有点困，眼睛睁不开，昏昏沉沉地就进入了梦乡。
梦里我还握着手机，但屏幕无论怎么触摸也没反应，一抬头，看到一位长者，有些面熟。思索了一会儿，我喊了出来：“孟子！我想起来了，我在书上见过你！”
我还没有弄明白为什么会遇见孟子，他就先开口了：“我到此地已经有几日了，一开始看街上行人们都拿着类似你手上这东西，聚精会神，不知在做什么，后来才知道这东西叫‘手机’，人们是在‘打游戏’，真是今时不同往日啊！这玩物竟也如此发达，我观察了你好一会儿，打起游戏来动作流畅，看来是个游戏小行家呀！”
“算不上行家，不过总有一天会是的。”我尽量谦虚地说。
只见他微微一笑，说道“你有喜好追求，已经算得上不错了。”
我有点小得意，他又问了起来：“那你玩游戏是玩一时开心，还是长久的玩开心呢？”
“这还用想，当然一直玩啊！”
“那是饱受家长非议的玩，还是让别人不用指指点点的玩开心呢？”
“当然后者了，虽然他们说我，我也不怎么听，不过一直说还挺烦的，影响我发挥。”
“那如果想如你所愿，需要再努力学习呀！”孟子说道。听到这儿，我明白了，又是一个来劝我的。
“您别来这套了，我知道你是来劝我的，我就是不适合学习。劝我的话听的够多了，您就不用说了，我现在挺开心的，没准儿我以后还能以此谋一条生路呢。”
“可是以游戏为生，并且成功的人，并无几许，你所说的出路，是一条多么窄的路啊。你钟爱的主播也说过，除非你是天才中的天才才能有出路，例如今年某电子竞技俱乐部。招募要求职业选手为区排行前五名，游戏解说需要有在百人面前演讲的经历。在过程中需十小时以上的强度训练，若要达到这个条件，你还需努力呀！”我想了想，似乎有点道理，点了点头。
孟子又说道：“假使你玩游戏时，老师家长都愁眉苦脸，担忧你的未来，这就是因为你没控制好程度，若你游戏时，家长老师们都说，他不仅游戏玩的好，还品学兼优。伙伴们也十分佩服，由此，你就可以畅快长久的玩游戏了。”
“这难道就是自律者自由？”我疑惑。孟子笑笑，没说话，转身离去了……
梦醒时，已经是第二天了。照照镜子，黑眼圈消下去了不少，孟子的话似乎还在我耳畔游荡。此后，游戏，我也只在周末时放松一下来玩了。听了他的话我也明白了“自律者自由”的意义。
篇11：关于自由的中考作文1000字
在枷锁中自由
卢梭有言“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”，人生就是在自由与不自由中，实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式，所以我们是自由的，因为必须穿越沙漠，受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制，却因而更加凝练且具有形式上的美感，舞台剧有“三一律”的限制，因而剧情更加集中，矛盾冲突更加激烈，人物形象更加丰满。
所谓自由，就是可以选择的权利，然而这样的选择绝不是为所欲为。自由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助长的那个人，为了让自己的秧苗长得快一点，就把它拔高，结果秧苗全部枯槁了。为所欲为而不遵循秧苗生长的自然规律，不能像郭橐驼那样顺木之天以致其性，最终必然是因为所谓的自由而造成恶果。现在的家长培养孩子也有这样的现象，不遵循孩子成长的规律，不让孩子输在起跑线上，盲目的恶补，这样为所欲为的自由，其结果是让孩子早早失去了学习的兴趣。可见选择的自由并不是为所欲为的自由，自由总是受到不自由的制约。
而不自由，也是相对的，不自由之中总有选择的空间留下，让我们发挥自己的聪明才智。比如穿越沙漠，可以选择骑骆驼，也可以是开吉普车，总归我们要想一想哪种方式最安全、最便捷。那么对孩子的教育，也是条条大路通罗马，在遵循孩子成长规律和培养成才的目标限制之下，家长是用虎妈、狼爸的方式还是传统的谆谆教导的方式，这都可以因孩子的个性和自身的条件来选取。不自由之中有可选择的自由。正因为有了不自由的限制，就更加促使我们思考如何在限制和约束中自由。
由此可见，自由和不自由就是人生的常态，需要我们在不自由的制约下通过智慧的思考来实现自由的选择。没有规矩不成方圆，试想没有了交通规则的制约，那么交通就会瘫痪;没有了法律法规的限制，社会会失去正常的秩序。自由是选择的自由，在遵循交通规则的基础上，我是大步走还是小步走，是跳着走还是跑起来那就是我的自由。
反观当下，我们似乎误解了自由，一些人认为自由就是不想做什么就不做什么，就是随心所欲。如此，则有了黑心商人为了赚钱就添加各种有毒的物质而无视法规的制约，有人自私自利无视道德的制约......这些人都误解了自由的真正含义。没有绝对的自由，也没有绝对的不自由，人都是在不自由制约下生活的，因为有了制约才有了和谐、有序，甚至才有了各种创新。
生而为人，却无往不在枷锁之中，让我们在枷锁中开创更好的人生，在枷锁中自由!
成长需要自由
我，是一只出生在鸟笼中的小鸟，整天只能在一个巴掌大的空间活动，我一定要飞出鸟笼，到我喜欢的地方自由成长。
一天天长大的我，看着自己红色的嘴巴，黑色的眼睛，如火一般的爪子，头戴淡黄色的帽子，项间带着褐色的金环，身上穿着紫色的披风，翅膀上是黄色的羽毛，尾巴淡淡的绿色又有淡蓝，光滑的羽毛在阳光下闪着迷人的光环。
心有不甘的我，困惑的自由，无时无刻不向往的森林，渴望那蔚蓝的天空和白云，我不吃不喝，眺望着远方，原本美丽的我因为瘦弱而失去原有的光泽，无精打采。
我开始攻击困住我的笼子，用脚踢，用嘴啄，用头撞。十八般武艺我全用了，还是无济于事。
同伴劝我别这样了，它们说这里很好，有吃有喝没有风吹雨淋，多自在呀!放弃抵抗吧!隔壁住的乌鸦大叔对我说：“孩子，你这样不吃不喝是不行的!会害死自己，就永远别想飞出去了。因为你没有力气，你整天和笼子较劲，那可不行!它是铁做的呀!我们只能养精蓄力等待机会。”我听了乌鸦大叔的劝告。
我就不再闹腾了，天天想着白云悠悠的天空，蓝天下一片又一片的翠绿的森林，林中那条蜿蜒的河流清澈的如同虚无，水中各色的鱼儿游来游去，草地上的牛羊随意吃着那散发着淡紫色的小草小花。我和同伴们在树与树中穿越又在树枝上闹着。早晨，我和同伴们一起在空中唱歌;中午在空中和同伴竟飞;穿梭在天地之间任我飞;晚上，回家睡觉。一有时间我就和同伴出去探索新的世界，这一切都是多么自由而快乐呀!
一次，我邻居一只麻雀生病了，躺在笼子里一动不动，主人说：“拿出来把它丢掉!”我灵机一动，做出了一个决定：把自己弄的脏兮兮的两腿一伸，眼睛一闭，等待出笼的一刻。
没过多久，笼门打开了，我在主人的手中展翅一飞，飞向那金色阳光下，飞向那向往的家园，我笑了。我想：鸟笼中没有自由的天空，只有翱翔在天空中的鸟儿才有自由……
失去自由的世界
这是湖南省众多学校当中的一所特殊学校：校园很大，在一个不怎么起眼的角落里，一个宽敞的操场里，一座三层的教学楼，几座有6道铁门关锁的宿舍……
这就是湖南省未成年人管教所。
对于普通孩子而言，少年犯们是不幸的。他们年纪小小就失去了自由，陪伴他们的是铁链、铁门、铁窗和高墙。所幸的是，总有善良的工作人员给他们一次改过的机会。他们想：无法驱走忧愁时，改造自己，洗涤灵魂更是可贵的明灯。
清晨，阳光把这里的一切照醒。道路两旁绿树葱茏，纤细的草尖儿上，那露珠正欢快地跳舞。然而，少年犯们却无心欣赏这个，因为他们只能透过铁窗遥望远方。
法律是神圣的，法律是无情的。无论谁犯法，都要受到法律的制裁，在一个集体要有纪律的约束力，一个国家必须要依法治国。所以，这些少年犯们杀人、抢劫、耍流氓……违反了法律，也受到惩罚，他们从每天早晨七点一直工作到晚上七点，要按时按量按质的完成生产任务，他们的学习、工作、休息都被执法人员牢牢的管着，如果谁不遵守纪律或是任务未完成，就会被扣分，扣掉0。5分，拘留时间就会延长5天。他们一个月只有一次与亲人见面的机会，每次不能超过一个小时，并且，谈话时都必须隔着厚厚的玻璃墙，谈话内容也必须被监听。
“为了减轻对我的处罚，父母到处筹钱，为受害人赔上了几十万，使本不富裕的家庭债台高筑。面对无私的父母，我只能说声对不起、对不起……然而，这声对不起是那么的苍白无力。我要劝大家，珍惜爱我们的家人在，珍惜自由的生活，不要像我们，失去了才懂得了珍惜。”这位少年名叫唐超，今年17岁，正享受着美好的青春，漫步在花季的时候啊，可是，现在的他心里只有悔恨和对自由的向往。
一千多人的会场，几乎是鸦雀无声。同学们端详着少年犯年轻的面容，聆听着少年犯动情的歌声，思考着这从未见识的场景。
少年犯一次次的忏悔，震撼了我们的心灵，一首自弹自唱的《妈妈，我想你》催人泪下……它倾诉了一位被束缚自由的少年对母亲无尽的思念之情。失足少年体会到了，改过自新的机会是党给的;生活的温暖是工作人员给的;会场的掌声是我们发自内心的……、我们学校组织的这次活动让我受益匪浅，我知道现在的人之所以犯错误就是使用暴力，讲哥们义气，不注意细节，乱交朋友，受不了诱惑……
俗话说：“一失足成千古恨。”此时此刻，我想对所有的青少年说“请珍惜我们现在你拥有的美好时光，做一个光明磊落的人。”我也祝“失足者”用新的辉煌抹去这段灰暗的历史!
少一分罪恶，多一份和谐。
篇12：自由的天空作文1000字
自由的天空作文1000字
学生也是人，难道就不能有一片自由的天空？！“幻霖乖，坚持一下。”妈妈温和的话语在耳边响起，“明天就考试了，把这两张卷子写完就休息，好吗？”
“嗯。”那个被称为幻霖的女孩点点头，又执起笔在巨大的卷子上面写起来；灯下的身体勾出一片凄凉的剪影，书桌上的表已经显示了24：00的标准北京时间，而幻霖还没有休息。
幻霖上初三，正是要考高中的`关键时刻，家长把学习抓的格外紧，每天幻霖不是在阴暗的教室里自习便是闷在冷清的家里写卷子。从家到学校的路很短但是黑雾迷茫，使幻霖对这座城市有着本能的厌烦。
第二天照例是六点的铃声唤起幻霖。因为是周末，考过试可以回家。再走回那段空气极差的路，幻霖如释重负。在掏钥匙的时候她突然想，该放松放松自己了。
再走出家门的时候，幻霖背上的书包已经不是原来巨大沉重的背包而是换上了轻松的小休闲包，兜里除了钥匙还多了一打钱，面值极小的钞票把幻霖的口袋和心都装满了。她想换路走，绕开那条“黑路”走到古城新区――一个临海的漂亮小区。时间还早，有一个下午的时间任她荒废。
跑到门口熟悉却很久未光临的小卖部，幻霖用1/5的钱买了一根廉价冰棍，吮着它重温小时候咬着冰棍满天下疯的好时光。好久了。小时候的父母其实很放任自己，除了一个学琴的课外班从幼儿园小班一直坚持到小学四年级以外，所有的课外补习班都半途而废。只因为幻霖不喜欢。父母说要给她一片自由的天空。但随着年龄的增长，竞争日渐激烈，像幻霖这样无特长、无奖项的孩子终究上不了好中学。于是她就开始努力学啊学，写啊写――直到现在。
走了不多久幻霖的腿开始疼，她无奈地花了1/5的钱坐上了精心挑选的公共汽车。老不运动呵。幻霖苦笑着抱住背包看窗外，却第一次发现这个城市如此之美：天那么蓝，云朵自由地变换着形状，绿树成荫，鸟语花香……这还是那个城市吗，那个飘着幻霖最憎恨的黑烟的城市？！
阳光温暖地照着幻霖的微笑，很甜美。
古城新区是个很美的小区，恐怕幻霖对于这点感触最深了。坐在小区里被设计成城墙模样的石凳上，看着周围的红花儿很别致地缠绕在竹竿上，幻霖感觉很浪漫。之后她又躺在沙滩上感受强烈的阳光和海风了。
在这里幻霖已经没有了时间的概念，就让这种想法持续下去吧……幻霖恨不得永远都不回去，永远这样快乐……突然间她看见了一对夫妇抱着一个很可爱的孩子，戏闹着，欢笑着，幻霖的心一颤，看了下表。已经下午四点多了，坐车回去还需要两个小时，父母也该下班了。
然后幻霖就轻轻地落泪了。
当幻霖踩着暮色回到家时，父母还没有回来，只是为她在电话里留了言：“霖霖，考的怎么样？我们不回来吃饭了，你把菜热一下吧，吃晚饭记得学习啊……”
幻霖听了，心里却泛出一丝淡淡的暖意。她转过头，又开始了学习……
篇13：我渴望自由1000字作文
一天，我从睡梦中觉醒过来，只听见妈妈说：“我可爱的小公主，你醒了，还困不困？困了咱就再睡会儿，反正今天是礼拜六，我渴望自由的作文。”
我忽然为老妈的七十二变感到纳闷，心中暗想：“妈妈葫芦里到底卖的是什么药？今儿不让我去上辅导班，难道又是想要我在家做多少份卷子？”我边思考问题的答案边洗手，做好了吃饭的准备。来到客厅却不见饭菜。爸爸连忙不好意思地说：“小公主，实在是抱歉。饭菜凉了，因此我就急忙叫你妈咪放微波炉里热了，请公主稍等片刻。”我也顾不上那么多，连忙顺水推舟地说：“那还不快点去催催，难道想让本公主挨饿不成！”妈妈将热好的饭菜端上来，说：“真对不起，让宝贝久等了。”我一看，全是我的最爱。爸爸又问：“宝贝，今儿是去动物园还是去世纪欢乐园？”“当然要去世纪欢乐园。动物园宝贝都去那么多回了，换换口味也无妨。是不是，宝贝？”妈妈抢着说。“盼盼宝贝，车已在外候着啦！我们几时启程？”爸爸说。
忽然，只感觉一只大手像老鹰捉小鸡一样向我扑来。“哎呦！”随着耳痛，我立刻从床上蹦起来。妈妈严厉地说：“快给我爬起来！都几点了，还睡懒觉！”我说：“敢揪本公主的`耳朵，还不快快跪地求饶。”妈妈火冒三丈，说：“快给我起来，先写作业去。写完再跟你算总账！”我马上明白，刚才那天堂般的生活原来只是场梦而已，我不得不坐在书桌前写作文。我看见作文题目是《我渴望……》。是呀，我渴望的是什么？我思考许久，想到我不正渴望自由吗？要不然我怎么会做自由自在生活的梦呢？
在别人的眼里自由或许就是小鸟在蓝天中飞翔；或许是鱼儿在大海中游泳；还可能就是云彩在空中嬉戏……而我对自由的印象却是白茫茫的一片，初中作文《我渴望自由的作文》。因为我没有自由，我没懂自由。
爸爸，妈妈我需要自由！请你们还我自由吧！自由要我，我要自由！
窗外传来一阵阵欢乐的笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题，再想想老妈那威严的脸，我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。
从小学到初中，我从未见过书桌的练习题有“缺席”，从来都是那么安份地躺在桌上。而且当一批“下岗”了，别一批又接着“上岗”了。“?浚‖业墓?挝?裁蠢鲜亲霾煌昴兀课?耍?一刮弈喂?N姨?鹜房纯丛斗剑?肓似鹄础?
暑假到了。我很高兴。辛苦了一个学期，这会该轻松了。于是我约了一群同学，想痛痛快快地玩一下。为了让妈妈高兴我还把家里的家务都做完了。果然，老妈回来一看，笑眯眯的。我在心里窃笑。
“妈，我想出去和同学玩，行吗?”
“行氨妈头也不抬地说。
这么顺利?正当我疑惑，老妈从袋里抽出2本练习册，“做完就可以出去玩了。”老妈淡淡地说。我一听头都大了，说：“妈，我后天就要出去了，还怎么写?回来再写，行吗?”“不行!”妈妈搁下了两个字，毫无商量的余地。
接下来的时间我半步都不敢出房间，马不停啼地奋笔疾书，生怕落下一点点就不能按时过关。妈妈见了，说：“这样才对嘛!都是个初中生了，不能像小学生那样了。初中比的是速度，你速度一慢就会被别人比下去了，要花更多的时间来追了……”老妈还在用小学的话来说，我只好一边写题，一边点头。妈妈忽然停了下来，说：“你有没有在听?”我连忙说：“有有有。”最后即使我努力，还是不能按时过关。只好看着别人去玩，我非常失望。
从小开始，妈妈就怕我输在起跑线上，送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只困在笼中的鸟儿，被人装着送去各式各样的补习班里去，心里充满了无奈，回家后，刚想下去玩，又有一堆堆美其名曰“精神粮食”的东西等着我来消化。我的周末就这样没有了，我能快乐吗?每一次当我看到同龄人在游戏、玩耍时，我的心里充满了悲伤与羡慕，因为这是可望不可即的。
妈妈，我很渴望自由、快乐，能象天空的小鸟那样自由飞行。但是这可能被人冠上“坏孩子”的名声;如果我想做一个好孩子，必须乖乖在家做练习。嗳，真难呵!
“咔”的一声打断了我的思绪，妈妈回来了，我甩一甩头，又与习题展开了搏斗……
篇14：真正的自由作文1000字
前几天在看《中国文人非正常死亡实录》时，里面提到了很多文人自杀的情况，不知是哪位哲人说过类似的话，人最大的自由莫过于可以自主得选择结束自己的生命，在肉体上将自己消灭，结束一切的尘世痛苦都结束掉。然而自杀真得就是最大的自由了吗，真正的自由又是什么呢。
存在主义哲学的大师萨特说过如此经典的一句话：“人生而自由”，而这种自由是因为人的存在而存在的，人不是存在以后而变成自由的，是作为一个存在者就是拥有了思想上的自由。而这种人类的自由先于人的本质而存在，并使人的本质成为可能。人的最大自由莫过于天马行空般的思想自由，在内在世界里，每个人相对于自己来说就是唯一的君主。而叔本华对这一内在世界的自由的诠释就更为精妙了，他认为生存环境只不过是对我们产生一种间接影响，每一个人的心灵也不全合乎他周围的环境。各人都活在他自己的心灵世界中，至于所处的世界如何，主要在我们以什么方式来看待。他的这一观点固然揭示了人在自己的内在世界是独立而自由的，但是他并没有真正指出人在这一自由过程中仍然是受到限制的。
心学的开宗祖师陆象山曾说过一句偏激的话“吾心即宇宙，宇宙即吾心”，也同样在说明一个人在内在世界的相对自由。诚然，内在世界的确是相对自由的，人们无法去干涉他人思想上漫无边际的翱翔，就这点来说，思想是的自由是最纯粹的，也是最彻底的。然而，我们在内在世界的思考真得是自由自在不受任何拘束的吗。
我们的内在世界是随着我们肉体的诞生而即为存在的，但这只是前意识的部分，真正形成完备的内在世界仍是外在客观世界作用下逐步完成的。所以，人的内在世界同样是客观世界的产物，人在这个完全属于私人的空间里活动也是一种社会实践，因为人的内在世界同样也具有社会性以及客观性。社会形成的公共道德和礼仪规则在人的内在世界同样起着制约作用，尽管思考自由，但我们总会不自主得在这个世俗固定的传统思维钳制下进行思考。即使有越矩的思考出现，而公德礼仪的那杆尺就会自动亮了出来，对其不正当，不符合规范的思考进行限制与约束。人在这一过程中只是一种相对的自由，但不是绝对的自由。
真正的自由肯定是在于意识之中的，而这种定义也肯定是唯心的。然而选择怎样思考是自由，这种选择同样也是责任。我们生活在这个尘世就注定我们要烙上强烈的社会属性，集体属性，这就要求我们对客观进行思考判断归纳的时候有相同分量的责任感。真正的自由不是外在于人的目标，而是人通过自身对这世界的分析认识后意识的内在结构。它既是唯心的，同时也是唯物的。心外无理，心外无物，心外无事，只是片面强调了自身主观能动性的重要作用，然而知行仍须并用，与对客观世界的了解共同主宰内在世界，那么，这时所进行的思考才是真正的自由。
篇15：我也想自由1000字作文
我也想自由1000字作文
那个隆冬之夜，同平时一样的狂风怒号，沙土飞扬，却有着不同的命运。从此，我那双象征着自由的翅膀就这样无情的被扼杀了。有时，我也想自由！
同治十三年十二月初五，慈禧太后宣布：同治帝驾崩，将由醇亲王之子载湉继承大统，即日进宫！阿玛在殿内领旨，既惊且痛，皆厥昏倒在地。听额娘说，他不希望我做皇帝只是因为那个刚撒手咽气的同治哥哥仅仅只有十九岁！
从此的王府，不断的传来阵阵的嚎哭声，阿玛整天茶不思，饭不想的，原本那硬朗、健康的身子骨已逐渐的消瘦了！每个人都是那么的.渴望时间可以过得慢一点。可是，虽然阿玛和额娘有再多的不舍，却仍抵不过那高高在上的太后的圣旨。入宫那年的我，仅有四岁。
天昏。地暗。苦惨。凄凉。
从此，便于那阿玛、额娘相隔万里，及时偶然相见他们也免不了要下跪，，叩首，请安，做着那些常人所做的动作，就连抚摸着我都会被那些随身服侍的太监们呵斥。我大哭着，大闹着，却没有人能听得懂我心中所想，我想要自由，不要拘束在这“狭小”的皇宫里，不要孤独的呆在这无知己的地方！我想要自由!
我病了！感冒发烧，来势汹汹，宫中忙上忙下，却没有一个人是真心在意我的，然而，真正在意我的也仅仅只有慈安太后吧！当我醒来时，看到的是她那双忧郁的双眼，她那消瘦的脸庞，感受到的是她那浓浓的爱，她已经全然把我当成了另一个同治哥哥。自从我进宫以来，她一直像额娘那样关心我，照顾我，使我在这牢狱中得到了一丝温暖与关爱。
可是慈禧仿佛是故意要伤害的心，甚至伤害我最爱的人……
出事前一日，我仍像往常一样去钟粹宫请安。慈安太后染上了点风寒，可精神却不错，谈笑一阵，告退出宫，正迎慈禧派人送来点心——一碟精巧的包子，色彩唯美，一看就让人想尝尝滋味，不由得问那太监要上一两个，可不知为何，他竟敢拒绝，还说道：“此乃慈禧太后命令送往慈安太后，小的不敢抗命。”哎，罢了，罢了，下次再叫那御膳房做一次了。
是日更定，突然听见钟粹宫内传来阵阵的响声，乍一听，是丧钟。连忙惊跳起身。天哪，她是怎么死的，昨天不是还好好的嘛，难道是……于是，便叫一位忠诚的小太监秘密的帮我调查，结果不出我所料。
连忙起身前往寿康宮寻慈溪，见了她，可她却一点也没有不安，反而神情悠闲的喝着茶。于是连忙问道：“为何要如此残忍的杀害她！”可她却回答：“这不是皇上该管的事，皇上还是多顾及大清之事吧。来人啊，送皇上回养心殿！”如此的皇宫，如此的太后，如牢笼般枷锁着我。我真的算是皇帝吗还是只不过是一颗被人利用的棋子而已吧！
终于，我长大了，本以为可以掌管宫中的大权，她就垂帘听政，可她却仍然派着那些太监们时时刻刻的盯着我，做什么都要跟她汇报。天哪，我还有自由吗？我想要自由！
这充满拘束的一生，把我折磨地身为人君，却不堪人君；身为人子，却不曾尽一天的孝。历史将怎样的评价朕，早已不在乎了！突然，我的胃里翻江倒海，异常疼痛。终于，我微笑而安适的去往了另一个世界！我终于可以自由了！
我一生的自由，就这样被慈禧扼杀在了这黑暗的皇宫里。有时，我也想自由！
篇16：梦想是自由的1000字作文
梦想是自由的1000字作文
小时候谁都希望自己的将来闪闪发光，但是长大以后，自己的梦想，却没有一个能变成现实，既痛苦，又对不起自己。
日本影片《被嫌弃的松子的一生》改编自小说家山田宗树同名小说，导演中岛哲也用诙谐逗趣的方式，丰富的色彩与豪华的特效，不间断穿擦如梦似幻的童话幻境，表现松子渴望爱、失去爱、追求爱的荒凉一生。导演用积极开朗、轻松活泼的技法，将整个充满沉郁、悲情色彩的故事，给观众营造一种欢快的氛围，哀而不见其哀，在眼睛的愉悦后，充斥内心的是凄切荒冷、变幻无常的人生慨叹。
影片讲述了松子爱的梦想不断破灭、一步步走向绝望的一生。
她是一个孝顺的女儿，幼小的童年，她渴望得到偏爱瘫痪在床妹妹的父亲的爱，看到愁眉紧锁的父亲，她想让父亲高兴起来，偶然的一次，她发现用滑稽的表情，父亲给了她一个阳光的笑脸。这是她得到父爱的秘诀，每次父亲不高兴，她都作出这个滑稽的鬼脸。只有在这一个表情的瞬间，她才能感受到短暂的父爱。令她尴尬的是，她发现，长大后，每次遇到难以应对的事件，她都会呈现这一个荒诞的表情。她的爱来得辛苦而又费劲心酸。父爱，是她一生难以弥补的遗憾，是镂刻在她幼小心灵上的一个巨大阴影。
她的爱情经历更为驳杂。为了那些她爱的男人，她不顾一切，每一次感情，她都带着纯粹的不含任何杂质的简单和飞蛾扑火般的决绝。她与立志成为畅销作家的贫困男友同居，不惜和家人断绝关系。男友自杀后，她当上了男友的朋友的情妇。事后知晓男友的朋友一直只是在利用自己，愤怒的松子做了浴室女郎，成为当地最有名的妓女。后来浴室倒闭了，失魂落魄的松子和找她搭讪的小野寺同居。直到她发现他们共同赚来的钱被小野寺一个人独吞，扭打中她将小野寺杀死，逃亡到东京。万念俱灰的松子打算自杀，却意外结识了当地一名憨厚的.理发师，并与其同居，这是她一生中最温情的一次爱情，似乎可以将她的爱之梦幻圆满，观后感《梦想是自由的——被嫌弃的松子一生观后感》。但现实毕竟是现实，警察的穷追不舍让松子不得不离开爱人开始了长达八年的牢狱生活。出狱后，松子看到爱人已经另有新欢，还生了一个小孩，于是默默离开，在另一个理发店从事理发行业。偶遇曾是自己的学生，寂寞的松子与他相爱了。他的学生想到自己不能给松子幸福，决定彻底离开她，而松子却一直梦想着能与他相守到老。
她付出了所有，甚至是尊严、甚至是生命，始终得不到她所渴望的爱情。她彻底绝望了，心字成灰的她，再也不相信爱，再也不爱任何人。
每一个故事结束，松子都会说“我的人生从此改变”，是的，一步步滑入万劫不复凄惨悲凉的现实深渊，彻底粉碎了她幼年时那些闪闪发光的念想。
历经千疮百孔的感情后，她变得自暴自弃，不愿与任何人接触，不愿与任何人来往。她一个人，常常坐在和她小时候家门前的小溪边，回忆人生。
只要是女人，不论是谁，都憧憬童话中那可爱的白雪公主啊灰姑娘啊。可是却不知道哪个地方的齿轮不对，本来憧憬着成为白天鹅的，醒来却发现变成了黑压压的乌鸦。但是人生却只有一次，如果这是童话的话，那这童话就太残酷了
这是松子的一段话。
她有着一个终生没有完成的爱的梦想。影片的结尾，导演用梦幻的童话铺就了松子去往光明天国的路，那里有亲人的温情，那里有不背叛的爱情，有人生美好而迷幻的景致。
生而为人，我很抱歉。
这是松子的人生绝笔。
这是她回馈上天赐予的美丽心灵，金色的梦幻，善良的性情，富有魅力的身体，屡败不死的坚守后，获得的一无所有的人生的无可奈何的哀叹，哀叹爱和情感，哀叹无法把握的生活，哀叹已经跌入幻灭和虚无的人生，更是对命运无能为力的绝望。
魂归天国的松子值得我们同情，可这种彻骨的悲凉和同情又何尝不是为我们自己？
我们哪一个人何尝不是像松子那样做着瑰丽的童年梦幻？历经过无数次的失望，哪一个又不是从美好的幻境跌落到现实中的松子？
金钱、地位、名誉、愿望、美好，太多太多的欲望，带给我们无尽的打击。除了一败涂地、被嫌弃如松子的一生，我们还有什么？
梦想是自由的，五彩纷呈，闪闪发光。
可是，无论走那条路，都是前途渺茫 ，千疮百孔，始终抵达不了人生的归处。我们的一生，都在不断追寻小时候那些个金灿灿的梦想。
到最后，一切归于沉寂。
生而为人，我很抱歉。
想起松子在墙上写了无数次的这句话，无由的绝望和荒凉席卷全身。
只有梦想依然在遥不可及的高处，生动而诡秘地诱惑着新的生命，它是如此瑰丽多姿，又是如此淳美迷幻。
篇17：别让自由过了头作文1000字
谈到自由，不免让我想起上周六的一个小插曲。
上个星期六，我乘着公交车去书店。上车后，发现只有后面有座位，就往后排走去，在过道上，一个年轻的小伙把腿伸的特长。我说；“哥哥，把腿挪一下呗，我想过去”，那小伙白了我一眼，大声吼到；“我把腿伸着，碍着你了？你又不是跨不过去”。我回答道：“可是你要考虑到别人的感受啊这可是公共场合。”他抬头看了看我，轻哼一声，慢悠悠的说道：“我才不管是不是公共场合，这是我的自由，你管得着吗？”我不再与他针锋相对，默默的向后排走去，你瞧瞧，这是自由吗？很显然，这并不是自由。在公共场合，自由的准绳是以别人的利益为先的，我们要铭记准则，别让自由过了头。
生活在新世纪的人们，似乎对自由有种特别的渴望。因为在此之前，人们的自由曾经受到过压迫，因此，在新世纪，人们对自由有种坚定的追求。而正是因为如此，有些人在嚷着追求自由时却忽略了公共自由的“警绳”，一次一次地去触碰底线。
前段时间网上热门搜索的“老虎伤人”事件：在北京八达岭野生动物园东北虎区任性违规下车，其母被咬死，女子被咬伤。“任性”意味着她在公共场合过分的使用了自由，下车之前，工作人员曾提醒过女子不要违规下车，但女子选择了自己的自由，最后导致恶果发生，这样的“老虎伤人”事件并不是第一次发生，20xx年初，又发生了类似的事件，浙江宁波雅戈尔动物园，一成年男子因逃票翻进虎园，被老虎咬伤致死。既有前列，为何会重蹈覆辙？那是男子认为逃票是他的自由，翻进虎园是他的自由，而这种自由就触犯了公共自由的“底线”——公共文明。
今天的社会主义核心价值观中强调了自由的重要性，因为自由使人们拥有灵魂，拥有思想，使人鲜活，不失血性。但是部分人的价值观却出现了偏差，他们认为：我拥有自由，我使用自由，在任何场合任何时间，只要我开心，只要我想使用自由，自由的范围就可以无边无限。
正是因为这种想法的存在，“鼓励”了一批又一批的人以自己的生命，荣誉和利益去换取自由的时快感。事后，他们往往追悔莫及。
像老虎伤人事件这种极端事件并不是每天都在发生，但是自由过了头的事件却每天都在我们的身边发生，列如：中国式过马路，随手乱扔垃圾等等，当你阻止他们做这些事情的时候，他们会说“这是我的自由与你何干”，当你的自由过了头时，触犯的是公共文明，触犯的是大多数人的利益，这种自由令人唾弃。
如果，你不能明白自由真正的意义；如果，你不知道自由的底线；如果，你不遵守公共自由的准则，那么，等待你的——是你会后悔一辈子的事情，给你带来的——不仅只有一时的快感，还有你永远都无法挽回的东西。
我们要做自由的主人。俗话说得好；“打蛇要打七寸。”我们也要抓住自由的“七寸”让自由为我所用。而不是成为自由的奴隶，为它服务，供它玩乐。我们也要提高自身素质，不做触犯法律规则和制度的事情。
总之，在允许的范围内，我们要合理使用自由。当自己的自由受到他人的损害时，要积极维护自由，争取自由，但千万记住，别让自由过了头。
篇18：渴望自由的风筝作文1000字
渴望自由的风筝作文1000字
淡淡的云，淡淡的雨，淡淡的黄昏，淡淡的泪，淡淡的梦，淡淡的年年岁岁，我们就在这淡淡的生活中长大了。
天真的小女孩扯了扯线，快活地放着风筝，风筝试图想从她手中挣脱，可那小女孩紧紧地抓着，它的一举一动都由她控制着，监视着。风筝便觉得没有了自由。
成长的副作用就是容易带来叛逆。我也不例外，曾经的我也像那只风筝一样渴望更为高远的`天空，可妈妈严厉的管教总是拉着我绊着我，我的每一分每一秒都由她规划着，不能掺杂任何属于自己的想法。
风筝不想要这种被束缚的生活，它向往自由，向往从前那无拘无束的自己。于是，她用尽全身气力——线，终于断了。风筝得到了她渴望的生活。
我实在无法忍受这种生活，为什么别人在玩时，我却要学习？为什么别人可以去看看外面的世界，我却只能在房间里看着古板的书本？为什么别人都拥有属于自己的空间，而我却只能听命于妈妈？不行我不要！我便开始对妈妈撒谎，偷偷玩手机，和妈妈顶嘴……渐渐地，妈妈管不住我了，我终于得到了我想要的自由。
可当风筝挣脱主人时，她却并不知道自己的方向，只能像无头苍蝇般“自由”地随风飘荡。突然，一只老鹰将风筝叼起，放入窝中，给幼鹰当玩具。风筝被鹰爪、树杈弄得遍体鳞伤——就像曾经叛逆的我一样。虽然我自以为摆脱了妈妈无休止的唠叨说教终于自由，但是我却迷失了自己的方向，“随心所欲”的顶嘴，“随心所欲”的玩乐，“随心所欲”的学习……终于，我不再是妈妈眼中的乖孩子了，不再是同学眼中的楷模了，也不再是老师眼中的希望了，我终于从清澈的天空跌进了浑浊的泥土里。
风筝看着伤痕累累的自己十分后悔，她恨自己，为什么要弄断那根牵绊着自己命运的线！她奋力地挣扎着，想要摆脱污秽的鹰巢，可并没有那么容易，几番折腾她已筋疲力尽。幸运的是一阵微风吹过，风筝借着风势竭尽全力一搏，终于挣脱了鹰巢，飘落到了地面上。小女孩儿喜出望外，捡起了风筝，轻轻地帮她换了线继续玩耍。风筝再一次在天空中飞旋起来。
失去一切荣誉的我不就正像那伤痕累累的风筝一样吗？我也渴望回到以前，再次得到妈妈的轻吻，再次看到同学佩服的目光，再次听到老师的表扬，再次拿回属于我的美好。可过程哪有那么容易！我需要调整自己的心态，改掉之前不好的习惯——这个过程是痛苦的，但是我愿意承受！幸运的是，我有爱我的妈妈，有愿意帮助我的同学和老师。我终于又一次站上了领奖台。
从此风筝再也没有挣脱的想法，它渐渐明白——没有任何束缚并不意味着自由。我也渐渐知道——如果想要在更为高远的天空中飞舞，就必须有一根线拉着我们，不然我们就会迷失方向，不知所往。
风筝没有了束缚，就失去了飞舞的机会；根没有了束缚，就无法成长为参天大树；人也如此——叛逆并不是自由，束缚或许是为了更好的自由。
篇19：老家的西瓜初二作文1000字
老家的西瓜初二作文1000字
我放暑假了，所以我在老家玩了几天。
早晨六点钟，我从梦中醒来，张开我那迷迷糊糊的双眼，过了一会，我开始行动，先把“清洁任务”完成，然后再完成“进食任务”，就可以开始我的一天了。
妈妈要洗很多的衣服，有身上换下来的脏衣服，看，妈妈已经将那些脏衣服都抱在院子里，我想要去帮她，可她挥挥手，示意让我不要管她，不知怎的，我觉得身上轻飘飘的，再看了一下，太阳真的露出那美丽笑容。
我今天没有什么学习事情做，所以我可以休息一天。初入眼帘，一切都显的那么清新，新鲜的空气夹着大地的芳香，洗去了我的烦闷。举步向前，美不胜收之景尽在眼底。百花齐放，荷塘满塘。蓝天、白云、鲜花、小草组成了一幅美妙的山水画，我陶醉了。为这一切陶醉了。
做完事的妈妈提议说去舅公的西瓜地帮忙摘西瓜，我一听高兴的拍手叫起来“好！好！我最欢去舅公的瓜地了。”妈妈带我出发了。
终于到了西瓜地。可令我吃惊的是，放眼望去，西瓜地里长满了杂草，那有什么西瓜？可我没走几步，突然，不知怎么的，我的脚好像踩到了一个圆圆的、滑滑的东西。我掰开旁边的杂草，露出了一个貌似睡着了的小西瓜。
可是一个个西瓜都长得差不多，怎么知道哪个西瓜熟了，哪个还是白瓜？妈妈看上去很有经验地说：“拍起来‘嘣蹦嘣’响的是熟西瓜，‘鳖鳖鳖’的还没熟。”舅公也说：“我在电视上看到，拍上去和拍胸口声音一样的是熟的，和拍肚皮、脑门的声音一样的就不是。”我作恍然大悟状。于是，田里便响起了一阵阵“嘣蹦嘣”、“鳖鳖鳖”，拍胸口拍肚皮的声音，此起彼伏，像参差不齐的鼓点，听上去分外滑稽。我不知道是否真正掌握了辨别西瓜生熟的'技巧，反正不一会儿一堆西瓜被“精选”了出来。
然后我们回老家，西瓜在冰凉的溪水中泡过，拿起来时还挂着晶莹的水珠，拿菜刀“喀拉”一声切开，鲜红的瓜瓤就显现出来，乌黑小巧的瓜籽像黑水晶似的镶嵌着。我赶忙拿起一块，一口咬下，顿时甘甜的西瓜汁如决堤洪水迅速蔓延到我口腔的每一个角落，一直清凉到心里头。我们坐在石凳上，一边品尝，一边交口称赞这西瓜的甜。
太阳快要落下，一轮红日显现着和瓜囊一样的颜色。不时有几只长尾巴的大鸟相互和鸣，飞回山林间。蜻蜓来回不定地穿梭，蝉的叫声也在此时洪亮到了顶峰。“你们饭不吃啦？吃这么多西瓜？”外婆用纯正的土话埋怨道，脸上却挂着和蔼的笑容。“西瓜有的是，随你们吃，先吃饭吧。”外婆又朝向我们这些孩子，“你们别回城里去了，待在这里好不好？”我们都恋着西瓜的美味，高兴地答应下来。
我很快乐，酷热的夏天，和西瓜一样甜美。
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