家长的陪伴作文（通用19篇）由网友“美人長命”投稿提供，以下是小编整理过的家长的陪伴作文，希望能够帮助到大家。
篇1：家长的陪伴作文
家长的陪伴作文
初一上学期的旅程又结束了，初一下星期的旅程又开始了。在从幼儿园一直到现在，陪伴我们的人多而又多，老师、同学、家长、朋友，这些人一直陪伴着我们知道大学，大学之后，老师同学朋友就很少了，最终陪伴我们的只是家长。
家长，在我们开心的时候陪着我们开心；在我们不开心的时候，会陪着我们不开心；在小升初考试，家长比学生都紧张。
几年前的小升初，天气异常的热，树木似乎都要被烤干了，而路上的行人却络绎不绝，而路上的人，大多都是家长，他们都是去看自己考试的孩子的。
有一个家长，孩子在教室里考试，她站在外面看。六月的`天，太阳火辣辣的照在身上，这位家长额头上，渗出了豆大的汗珠。几名家长看到，就来劝他，让他去树荫下凉快一会，这名家长谢绝了，依然站在太阳底下，几名家长见劝不了，就随这名家长。
一会儿，这名家长突然晕倒了，几名家长把他送到了医务室，虽然打上了点滴，可还是紧闭着双眼，这名医生，推开家长们，走到了家长面前，对着家长的耳朵说了一句话后，家长立刻起来，旁边的家长，很纳闷，这名医生说了什么，致使这名家长醒了过来。医生告诉家长们：孩子下考场了。
家长就是这样，在考试的时候，会比我们还紧张，但往往到了最后，陪伴我们的只有家长。
篇2：家长陪伴孩子成长作文
现在的青少年，心里越来越压抑，越来越闷闷不乐，依靠手机电脑来解压。有了校园暴力的情况出现。有的孩子在学校被人欺负选择一个人憋在心里，对谁都不说，面对家长的再三追问才说出来。
曾经我看过这样一侧故事，小A在学校受欺负了，小A和家长说后，家长说他那么矮，你连他都打不过吗。小A很委屈说你告诉我不应该打架啊。青少年处在不能明辨是非的时候需要家长的陪伴。可家长所给予自己所认为的爱却往往是孩子不能理解不是很想要的。面对这种情况，孩子不应该指责怨恨父母。应该好好沟通。小孩子总是认为父母不能理解自己，父母年纪大，看待事物的眼界也与小孩子不同。反而可以教会小孩子明辨是非。而孩子有了什么事情一定要告诉父母，要相信父母是世界上最爱你的人，你做的不对，他们会告诉你应该怎么做。不应该把事情憋在心里。
以前我考试没有考出理想的成绩，藏着掖着怕父母知道，怕他们会责骂我。最后原来妈妈已经通过老师知道了我的成绩，只是等着我去和他说，他告诉我考试意识到自己没考好不愿意告诉别人是好事，因为知道了自己想要的，但是如果对这事耿耿于怀憋在心里会导致自己闷闷不乐。她也没有要责罚我，而是想鼓励我。因为如果责骂我，以后遇见了事情会不愿意告诉父母，反而会导致不好的结局。
但是平时有的父母可能很凶，有了错误就一直骂，不要觉得父母不好要想这是因为爱之深责之切。父母可能有时候做的不对，比如文中的小A妈妈，小A告诉他不是不让他打架吗。父母不是圣人也会犯错。我们不应该嘲讽指责，而要想小A一样用适当良好的方式帮助改正。
父母帮助我们成长，我们不应该排斥他们。
篇3：家长陪伴孩子成长作文
在我们的成长的过程中，我们需要理解，需要鼓励，也需要空间，更需要陪伴。这样我们的成长得更好，才会变得更加完美。
在我小时候的记忆中几乎都是奶奶在陪伴我，而父母就好似消失了一般。小时候的我也因此变得越来越孤僻，越来越不懂得表达自己的感情。有时甚至会因为母亲送了一朵莲花而开心了半天。
我的记忆中的生活是平凡而和谐的。没有吵闹，更没有打闹；没有别的同龄人的活泼打闹，更没有他们那么多的玩具，更多的是陪奶奶散步、看新闻，有时幼儿园放学了，饿了就去买份糍粑吃，自己写完作业乖乖的在客厅等奶奶一起吃饭。这个生活是美好的，平凡而又不平凡的，但唯一的缺陷就是没有父母的陪伴。
大家可能都会想那么我现在为什么这么乐观呢？是因为我的母亲生了个小孩，在家的时候也多了。
等到我慢慢长大一些的时候，母亲生了个男孩，呆在家的时间也愈来愈多了，我也有私心，希望母亲陪伴自己更久一点，于是就做了一个很自私的决定，跟母亲讲不要去上班了，待在家吧。我原以为母亲不会答应，可事实证明母亲她答应了，也做出了她的行动，证实了她的诺言。一陪就陪了这么多年，我也长大了，弟弟也长大了。现在弟弟的童年是无忧无虑的，而我也开始了多了许些笑容。
我希望天底下的父母能多多陪陪孩子，孩子也是需要陪伴的，孩子也希望自己的父母可以陪伴自己整个童年，而我的记忆中也开始多了些父母的身影，在这告诉大家，成长，也需要陪伴。
篇4：没有家长陪伴的日子作文
没有家长陪伴的日子作文
没有家长陪伴的日子 南京市拉萨路小学五（3）班 白骏飞 暑假里的一天清晨，我刚从梦乡中醒来，突然听到“砰”的一声门响，我赶紧从床上蹦起，跑出房间一看，家里竟然空无一人！我想：爸爸、妈妈、奶奶一定是有事出去了。于是，我便四处寻找他们留下的“线索”。果然，我在书桌上发现妈妈留下的字条：“飞飞：今天爸爸妈妈都去上班了，奶奶也出去办事，大约下午四点才能回来。今天由你当家，相信你会做好的！”字条旁放着一把钥匙和一张卡。哈！今天我要当家了，不知怎的，想起《小鬼当家》的电影，嘻嘻，我可不能丢脸啊！我要好好计划一下：首先当然是打扫卫生，然后赶快做暑假作业，这样就可以多玩一会啦！我狼吞虎咽地吃完了餐桌上的面包，便开始劳累而重要的工作―打扫卫生。我先用吸尘器把地面清理干净，那尖利的噪声真令人心慌！然后，又拿来拖把，用力地拖地。满头大汗地干完活，觉得房间亮堂堂的，窗明几净，还透着凉爽，很舒服。但是我也有点累了，想想奶奶每天打扫房间真是不轻松！拿起作业本刚要写，便听到“砰砰”的.敲门声，是谁呢？趴在“猫眼”上往外看，一个不认识的阿姨站在外面，一瞬间我心里闪过无数个念头。“是谁啊？”我壮着胆子大声问，“查煤气的。”我想了一想，用坚定的口气回答：“对不起，我不能开门！请您把手机号码贴在门上，我爸爸妈妈回来后，我会让他们打电话告诉煤气表上的数字，就这样了。”“好吧！小朋友，要记住啊！”我想，我这样做应该是对的。不管三七二十一，跑进书房，我打开作业本，真的要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了。我阅读、思考，笔走如飞，一气呵成。从作业本中抬头一看，已经十一点半了，怪不得我的肚子开始唱起了“空城计”。我决定到会所好好“犒劳”一下自己。“酒足饭饱”后，下午的几个小时怎么度过呢？锁上门出去玩？不，决不，我还要当家呢！也许奶奶能早点回家？唉！夏天的中午总是那么宁静，唯有钟表的“滴嗒”声与外面知了沙哑的鸣叫声回荡在我的耳边，仿佛成了一支动人的摇篮曲。我听着听着，竟不知不觉地睡着了。一觉醒来，望着窗外的小花园，突然有一个念头在我的脑海里闪过，对！去给花园里的四季桂、山茶花拔拔草、松松土、再浇浇水吧！这些四季常青的植物夏天更显得枝繁叶茂，它们一定更需要营养、更需要我们的呵护吧！说干就干……。傍晚，奶奶终于回来了，看见我满身尘土、汗流满面，不但没有责怪我，反而笑呵呵地说：“飞飞，今天辛苦啦！”我一下扑过去，紧紧地捉住奶奶的手，高兴地说：“奶奶，你可回来了！我不辛苦，就是有些想你了。”没有家长陪伴的这一天，我体验了“独立”处事时那种奇妙的感觉：有些兴奋，有点儿紧张不安，到后来更多的是盼望。老师：吴薇篇5： 一年级家长怎样陪伴孩子学习
一年级家长怎样陪伴孩子学习
先明确一条，这个全程陪伴，既不可能是家长到学校来陪着孩子上课，也没必要是家长每天陪着孩子写作业（现在一年级也不让布置家庭作业）。那这个陪伴是什么意思，又应该怎么做呢？
一，头天晚上，和孩子一起收拾书包，做好准备，不要到第二天早上再匆匆忙忙找东西。
和孩子一起收拾书包，开始是家长收拾、孩子看，慢慢的，变成孩子收拾、家长看。
收拾书包，一是把放学后用过的物品放回去，比如铅笔盒、书本等，放回书包。二是把第二天要用的物品准备好，比如老师通知要带的学习用品，随着年级的升高，经常会有学具的准备。三是除了我们肯定都会重视的语数英等主要科目，其他科目如果有需要准备的物品，也要同样重视，不要认为这些科目无所谓，因为对孩子来说，都是学习。比如美术课的彩笔、剪刀等，有时候健康课、品德课、心理课，会根据要学习的内容让孩子准备一些物品。以前我就见过品德老师讲小动物，让学生带动物到学校观察。
二，安排好作息，养成早睡早起的习惯。
其实培养习惯，难的并不是孩子做不到，不听话，而是家长做不到。家长有的自己下班晚，有的自己睡得晚，有的因为对孩子没有好的示范作用，导致孩子不听话……所以有必要家长自己先调整作息时间，设好闹钟。孩子睡得早，早上才能起得来。我教过这样的学生，早上起不来，总是迟到，经常赶到学校已经上课了。一二年都没有改掉这个坏毛病。要知道，偶尔一次迟到情有可原，总是迟到，甚至迟到成为常态，无意中就影响了孩子的整个学习状态，形成了一种潜意识——落后也没什么，慢慢习惯了在集体中处于落后的位置。
三，早上合理安排时间，吃好早饭。
早上起得来，就能够有条不紊，穿衣，洗漱，上厕所，吃早饭。孩子在学校要从早上8点待到下午快4点，午饭是大锅饭，不一定适合孩子的口味，所以早饭就更关键了。曾经教过这样的学生，早上来不及好好吃饭，有时候把饭偷偷带到学校吃。且不说学校是不是允许带早饭到学校吃，光是时间上，也保证不了孩子吃早饭啊。本来带早饭就是因为时间紧，到了学校，基本上是上课的时间了，甚至有的时候已经上课了，孩子哪有时间吃饭呢？一上午4节课，加上上操，任务一件连着一件，更没有时间吃饭了。
四，放学之后，最是关键。
紧张的一天学习，家长无法在场。放学以后，有的家长也并没有下班。放学之后这个时间，要么是老人接回家，要么是送到托管班，兴趣班。
如果是老人接回家的'，家长需要提前和孩子一起制定好这段时间的安排表。接回家，可以先补充一点能量，吃吃喝喝，稍事休息。然后应该读读语文书，听一听英语，做几道口算题，虽然学校不布置家庭作业，但这些都是最基础的基本功。具体先做什么后做什么，每项多长时间，中间休息多久，根据孩子的情况和需要商定。完成学习任务以后干什么，看课外书、画画、户外活动，都可以。电视可以适当看，但一定要控制时间。
如果是托管班接走，家长也应该了解托管班里管理的流程。有的托管班只是给看孩子，那其实怎样休息，补充能量，完成学习任务，难度更大。因为环境并不单纯，可能还会嘈杂，对孩子的自控力要求更高。说到这里，我真心不建议去上托管班。但是，家里接孩子有困难，也没办法。那就只能努力增加自己教育孩子的能力，提高自己的话在孩子那儿的执行力，降低对托管班的期待值，下班后的宝贵时间，全用来陪孩子（具体后面还会说）。
如果上兴趣班，理论上讲是个不错的选择，前提是建立在孩子喜欢的前提下，既有人看了孩子，又能学一点技能。问题的关键是，有的家长把兴趣班当成托管班的代替品，并不要求孩子学成怎样。本来这种想法也没问题，孩子也没有压力，但是既然是学习，还是应该有学习的基本要求，课上认真听讲，课后认真练习，比如舞蹈、器乐，都需要每天练习。如果家长抱着学成什么样无所谓，其实就是看孩子的想法，不闻不问，有时候可能导致孩子在学校的学习上，也降低要求。
五，说说重点。家长下班后，吃完晚饭后，睡觉之前的时间，怎么做，是陪伴孩子学习。
必须要了解孩子的一天。可以简单聊几句，今天学了什么，有没有让你印象深刻的，围绕学习，围绕所有科目，都可以聊，掌握一下孩子的心态。注意：这个聊天，真的就是聊天，别搞成了训话。如果孩子有不积极的情绪，家长要进行正面引导，但不要指责和训斥。
应该有一个时间段是亲子共读，就是家长陪孩子看书，读书，养成读书的习惯。时间不一定很长，10分钟也可以，20分钟也行。或者根据当天的实际情况，有时间可以长一点，没时间可以短一点，但一定要有这个环节。
随着学习任务的增加，每天都有课堂上的作业，家长应该把所有的作业本都看一遍。看什么？看看孩子今天学了什么，看看孩子写作业的情况，正确率怎样，错误订正了没有。改对了没有，老师批了什么（有时候学生有问题，老师会在批改作业的时候，顺手在旁边写几句）。孩子做得好，就夸几句，抱一抱，亲一亲。孩子没做好，也别指责，而是看着孩子补充完成。没写完的陪着写完，没订正的看着订正。然后告诉孩子第二天必须在学校完成。第二天家长继续检查。一般来说，只要家长每天检查，孩子不会拖拉作业，学习习惯能很快养成。不否认有的孩子特别懂事自觉，家长不管不问，孩子也能完成，但是那些拖拉作业的学生，都是在第一次出现问题的时候，家长没有采取合适的方法，后面的监督也没有坚持住。
六，下载和上传资料、作业签字。
英语学习量比较大，下载和上传学习资料，家长必须及时。如果你在繁忙疲劳的时候，还硬撑着给孩子做这些学习上的帮助工作，孩子看在眼里，不由自主就对学习很重视；而当你流露出不耐烦、真麻烦的态度，孩子也会对学习产生厌烦的情绪。
语文上，要求孩子读课文签字。家长有时间，可以陪着孩子一遍遍练习，没时间，可以提前和孩子说好，直接在签字的时候检查，读好了才给签字，读得不行再去练习。千万不要听都不听随手就签字，这就给孩子一个应付学习的错误示范了。
七，给孩子留出自由支配的时间。
有的家长过于严格，对孩子要求很高，把孩子在家里的时间安排得满满的，这样也不合适，一定要每天都给孩子留出一点自己支配的时间。该学习的时候，集中精力专注学习，保证效率，该休息的时候一定要好好休息，这样孩子不容易疲劳，还能养成抓紧时间的好习惯。有的孩子做事拖拉，很大一部分原因，是因为任务太多，没有玩的时间，于是只好一边写作业一边玩。
教育孩子，不是光动动嘴就够了的，关键还是在行动。为了孩子们，加油哦！
篇6：家长陪伴孩子成长温暖句子
4、只要有时间，我就和孩子呆在一起，陪陪孩子聊聊天，做一个忠实的粉丝，分享孩子学习，生活的快乐，觉得是一件很幸福的事情。
5、陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴。培养孩子，不仅仅为了生命的'延续，更重要的是参与一段生命成长的过程。
6、我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里;我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地。
7、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
8、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
9、写给小宝宝的祝福语：我祝福小宝宝健康成长 。快乐幸福 。将来一定事业有成 。
10、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐。
篇7：家庭教育中家长的陪伴重要性
家庭教育中父母也需要通过阅读来成长一
读什么比阅读更重要。现在每年中国出版量已经超过40万种图书，你让孩子读什么书?只有和最伟大的书对话才有价值。
“人是自己食物的产物”，读什么你就会成为什么，你阅读的高度，直接影响你精神的高度。我们首先解决读什么，其次解决怎么读，再做一个“领读者计划”帮助大家带领孩子去阅读。父母本身是需要成长的，父母的素养直接决定了孩子的素养。
对家庭教育的思考
家庭是人生最重要的场所。碰到各种困难和烦恼，家庭可以给你化解，如果不是一个很和谐的家庭，就不一样了。家庭本身还会成为制造烦恼的场所，家庭本身还会给孩子产生更加负面的影响。
关注孩子当下，因为童年这个阶段是人生最重要的时期。童年时期由谁携手带路，周围世界的哪些东西进入了他的头脑和心灵。人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。当下的生活对孩子来说有很重要的意义，童年时候的经历对一个人来说是刻骨铭心的，是人生很多问题的源头。
父母是孩子最长久的老师
孩子来到这个世界，首先就是父母陪伴着你。陪伴着你的同时，也是在教育你、影响你。父母的每一句话，每一个表情，和别人的交往都是教科书，孩子就是通过这些来学习的——他通过父母的语言学习语言，通过父母和别人的交往学习他和别人的交往，通过学习父母的表情来丰富自己的表情。
很多父母都以为，他们的工作就是让孩子吃好，穿好，身体健康，教育是学校的事情。把完整的教育过程割裂成两块独立的、彼此分割的状态，这毫无疑问是不对的。
家庭教育是真正的人诞生的摇篮
教育是一门科学，家庭教育更是一门科学。我们无法统计多少家庭、多少父母不熟悉教育的常识的，但是这样的父母在生活中经常可以看到。之所以无知地对待儿童比无知地对待成人更可怕，因为儿童是软弱的，被动接受的，听天由命的，无法选择，也无法抵抗的。他生在什么家庭没有办法选择，也很难抵抗，而成年人是有意识，有选择能力，可以抵御的。家庭教育对未成年人的成长是很重要的。
家庭教育中的三个关键词二
陪伴
孩子来到家庭和你成为一个共同体，这就是人生的缘分。和孩子真正在一起的时间是非常有限的，而且在一起本身就是教育。这一点我觉得是很关键的，为什么呢?
因为你和孩子在一起吃饭，在一起说话，在一起交流，无时无刻不是在进行着交流和学习。为什么我们说要有亲子共读，要有亲子之间充分的交流?我们很多父母亲都以为不要跟孩子多说话，没有什么意义，实际上你说的所有东西，即使他今天不懂，也都会成为构成他大脑结构的重要组成部分。更重要的是陪伴和共同生活，会决定整个家庭是否拥有共同的命运，我们提出一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪伴，陪伴对孩子的影响是非常重要的。
我一直说，父母亲再忙也应该想办法陪着你的孩子。比如回到家，很多父母打游戏、看手机、看电视，这种娱乐很正常，但是你要想让孩子真正走得更好一些，你就必须要克制自己的一些行为。
阅读
阅读的种子是在家庭里面播种下来的。阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力的培养、阅读兴趣的培养、阅读习惯的培养是从家庭开始的。对儿童来说，儿童时期的阅读和教育相关，一个没有阅读的家庭永远不会有真正的教育。
儿童通过这些书的阅读之后，开始喜欢阅读。儿童早期的阅读为什么很重要?我一直认为，那些童书，的确和成年人读的书有差别，童书会把人类最美好的东西，都悄悄通过一个个人物、动物的命运藏在其中，构建的是你的价值观。
习惯
在很大程度上，教育就是培养习惯。衡量教育是不是成功就是衡量他有没有形成良好的习惯。他怎么对人，怎么处事?体育不是看跳多高，跑步多快，打球多好，实际上体育最重要的是看你有没有养成良好的健身习惯。
心理学研究指出，一个好习惯养成需要连续21天不断的训练，我们针对一个习惯无论是运动还是阅读，怎样帮助学生养成良好的行为习惯，我觉得这是在家庭里面非常需要的。比如早睡早起，就是一个习惯。对一个孩子来说，一个好习惯可以影响一生。
在家庭教育当中，把这三件事情好好抓好就很好了。
篇8：家长如何陪伴孩子走过高中三年
家长如何陪伴孩子走过高中三年
【家长如何陪伴孩子走过高中三年】 进入高中之后，家长对于孩子的学习不能忽视，要做好孩子坚强的后盾，平时多观察孩子心理和学习上的变化，并且及时的进行指导和纠正，以便更好的度过高中三年。 第一：关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾。关注孩子的学习状态，学习情绪，没有反常的状况，每天是否认真、安心、专心地学习。家长要细心观察，一旦出现反常，家长一定要重视，和孩子谈谈或者找老师交流。现代教育观提倡赏识教育，对孩子多鼓励，及时予以肯定和恰当的帮助，当孩子有进步的时候，家长应肯定他的进步，就是肯定他的自信心，又提出进一步的要求。 第二：关注孩子的.心理健康,正确地加以疏导和引导，多与孩子交流、沟通和活动。培养孩子健康向上，开朗大气。心中有父母学习就不苦，心中有他人做事就公平，心中有未来奋斗就有劲。督促孩子参加健康的文体活动，管好孩子的闲暇时间，培养孩子健康的生活情趣和健全的人格。适度参加家务劳动培养孩子自理能力。 第三：高度重视孩子的个人道德和思想意识形成。一方面家长做好表率，坚持正面教育；另一方面要严格要求，坚持正确的育人原则和标准。做到成人和成才两不误。 第四：要求孩子诚实做人踏实做事。先做好小事方能做成大事，先做马后成龙。按学校要求:听懂每节课、做好每个题、写好每个字、搞懂每个问题，过好每一天。 第五：要求孩子学会读书。读书目的是明理，明理了成绩自然就好。要清楚和掌握高中各科思维特点和学习方法。同时要坚持每周末、每章末的清理和复习。 第六：要鼓励孩子面对现实挑战困难，提升抗挫折能力。艰难困苦可以锻炼他们的斗志和意志，是他们一生的财富。教会他们从一生的角度去思考问题和面对困难。请记住溺爱孩子是父母的不幸也是他们的不幸。篇9：高中家长如何陪伴孩子走过高中三年
具体方法技巧：
第一：关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾。关注孩子的学习状态，学习情绪，没有反常的状况，每天是否认真、安心、专心地学习。家长要细心观察，一旦出现反常，家长一定要重视，和孩子谈谈或者找老师交流。现代教育观提倡赏识教育，对孩子多鼓励，及时予以肯定和恰当的帮助，当孩子有进步的时候，家长应肯定他的进步，就是肯定他的自信心，又提出进一步的要求。
第二：关注孩子的心理健康,正确地加以疏导和引导，多与孩子交流、沟通和活动。培养孩子健康向上，开朗大气。心中有父母学习就不苦，心中有他人做事就公平，心中有未来奋斗就有劲。督促孩子参加健康的文体活动，管好孩子的闲暇时间，培养孩子健康的生活情趣和健全的人格。适度参加家务劳动培养孩子自理能力。
第三：高度重视孩子的个人道德和思想意识形成。一方面家长做好表率，坚持正面教育;另一方面要严格要求，坚持正确的育人原则和标准。做到成人和成才两不误。
第四：要求孩子诚实做人踏实做事。先做好小事方能做成大事，先做马后成龙。按学校要求:听懂每节课、做好每个题、写好每个字、搞懂每个问题，过好每一天。
第五：要求孩子学会读书。读书目的.是明理，明理了成绩自然就好。要清楚和掌握高中各科思维特点和学习方法。同时要坚持每周末、每章末的清理和复习。
第六：要鼓励孩子面对现实挑战困难，提升抗挫折能力。艰难困苦可以锻炼他们的斗志和意志，是他们一生的财富。教会他们从一生的角度去思考问题和面对困难。请记住溺爱孩子是父母的不幸也是他们的不幸。
篇10：陪伴作文
午后，温暖的阳光穿梭于微隙气息，舒畅，漫长。它们一缕一缕洒落在我身上时，似乎能融入我的血液，成为我生命的一部分。阳光下，是一道阡绝的尘陌，呢喃着天真。
我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎着透亮的阳光，会折射出璀璨的光芒。而心灵的温暖，就在这时候悄然绽放，平和、安然，而又充满希望，它带来的力量是无穷的。
在这个世界上，会有许多阴暗、冷晦，我们会不自主地痛斥那些罪恶的事件，然后固执的认为人性的黑暗。我也曾迷茫过，疯狂过。那即将落幕的天空映衬着血红的夕阳，时光安静下来。可现实不允许我停下脚步，于是我只能硬着头皮前进，意想不到的温暖再次降临我的生命。亲人给予的无私关怀，朋友们感人的帮助理解，陌生人的'赞扬与肯定，都照亮了我生命的整片天空。看吧，阳光总是灿烂的，它会带给你意想不到的惊喜。我在心中如是说。
所以，不管是寂寂春花开满了厅堂，还是皑皑的白雪落满了大靴，我总能在某个特定的时间想起那些温暖人心的小事。生活中会有无奈，却永远不会失去温暖与爱。或许我们需要的就是这样一种精神：可能失望却从不绝望;也许疯狂却从不极端;容易寂寞但可以发现生命中闪光的亮点，相信爱，相信生命的信念。抬起头，天空湛蓝，昨夜的阴沉，已经在黎明时分悄悄隐退，原来，红尘的风景依旧是明净纯洁的，依然是沁人心脾的。海子的“面朝大海，春暖花开”就是最好的诠释吧。
慵懒的阳光在四周蔓延，迷离的眼光昏昏欲睡，脸颊微烫得发红，褪不去，道不明心中那满怀的感动。在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖。并告诉我们人生中的一些道理，因此它们能让人终生难忘。 细水流年，聆听时光远去的脚步声，用一朵花开的时间去发现，用一辈子的时间去珍藏。在温暖陪伴的日子里，将嘴角轻轻上扬，畅想人生。
篇11：作文：陪伴
精选作文：陪伴
陪伴如彩云追月，陪伴如蝶恋花缠。陪伴是生命的晴空，陪伴是远航的风帆。陪伴，在花前月下；陪伴，在脑海心间。
人间沧桑，红尘过往。载不动，几多愁，留不住，几多秋。不问，斗转星移，难言，侠骨柔肠，只把欢乐，写在脸上，豪情，刻在心上。
陪伴的，是身，是心，是灵魂。
亲情相随，友情相伴，爱情相牵，恩情相连。可敞开心扉，可绽放笑颜，可任意驰骋，可安然入眠。
忍耐陪伴成熟，奉献陪伴高尚。灵性陪伴智慧，悟性陪伴成长。现实陪伴未来，时光陪伴梦想。满腹才学陪伴陪伴经天纬地，过人胆识陪伴威名远扬。
过人的胸襟，智慧的目光，陪伴慈悲善良；奋进的足迹，光明的.远方，陪伴时代风浪。
历史陪伴星空，未来陪伴梦想，秋风陪伴落叶，晚霞陪伴夕阳。一段段记忆陪伴流年的时光，一个个足迹陪伴生命的成长。
仙风陪伴道骨，儒表陪伴佛心，强权陪伴法宗，短暂陪伴永恒。扬一场清风，陶冶向善的心灵；洒一场微雨，滋润红尘的行踪；心静了，心灵了，心安了，心淡了，美好将陪伴一生。
知足陪伴快乐，健康陪伴幸福，知识陪伴力量，经历陪伴成熟。熟透了，懂得了，会发现初心最好，红尘最美，物是人非情依旧，相逢一笑泯恩仇。
光明陪伴黑暗，邪恶陪伴善良，奉献陪伴索取，出生陪伴死亡。道不尽，来世今生，话不完，红尘宿命，一生一世一辈子，匆匆，如云烟蒸腾。尘归尘，土归土，不再纷争，不再飘零。静止，天长地久；运动，恍然如梦。
当放下的心陪伴你，你就站在生命的高处；当宽容的心陪伴你，你就站在心灵的高处；当奉献的心陪伴你，你就站在灵魂的高处。
当世间所有的真善美陪伴你，您将会开怀一笑，远离烦忧。用情作笔，留下一世温柔；用心落墨，写尽江山锦绣，用善行善念轻扬红尘烟雨，不说再见，不话离愁，不道天凉好个秋，只懂得，这个世界，有你陪我，最好！
篇12：陪伴作文
任凭潮涨潮落，坐看云卷云舒，静听花开花落......一切美景尽收眼底，尽在不言中。却也只能是经历过春花雪月，大风大雨后，怀着一颗美好早已脱落杂质的心才能得到的美好奖赏吧!
可这一路艰辛，欢笑又有谁来陪伴呢?
十余年载的我们在面临人生的岔路口时，回首间，提出这个疑问，叩问自己的心灵。答案似乎清晰而又模糊，这道方程式对于我们好像很复杂，有些难解。是一元一次方程，还是一元二次方程，或者又是二元一次方程......我想应该是一道二元一次方程，有着多个解吧!
父母应当是其中的一个解吧!他们是生命中对我们最具有耐心的人，无论我们处在如何失利或是如何成功的时候，他们总在我们身边陪伴着，默默地向我们付出他们的那深沉而又不乏温柔的爱。当我们找不到回去的归路，他们总是会及时亮起那茫茫大海内的灯塔，那束光穿透渺茫的雾气，照亮这条归路，让我们顺利而又安全的归港，回到那个永远温暖我们的心灵港湾!
朋友也应当是其中的一个解吧!他们如同丛林里树木，相互关心，相互扶持，相互挤挨，共同分享，共同承担，一起沐浴在阳光雨露下。因为他们的陪伴，我们才走的不那么孤单。路更加舒坦了，更明亮了，风景也更加绚丽了。我们也走得更有激情了。
还有那么一个解应该就是我们自己吧!无论有多少人陪伴我们走，却总有这么一段路需要自己一个人去面对，去尝试。无论这条路是多么曲折，多么的漫长，我们都得咬紧牙关，带着微笑去走。风雨过后才能见彩虹，不是吗?虽然这条路上少了其他人，惟剩下我们自己，似乎有些孤寂。但是我们还有执著的信念，在光亮下我们还有自己的影子相伴。路再难，也有转折的时候。
有父母，朋友与自己的陪伴，我们的生命更豁达，更明亮，更精彩!
篇13：陪伴作文
夜，夜的那么美丽，众星捧月般的夜空中，滑过一道道形单影只的流星，显得他是那么的寂寞与孤独，看得出月亮在众星陪伴下是那么的快乐，驱散了一点点的黑暗。我趴在窗口独自想着陪伴过我的那些人们。
同学的陪伴
六年的羁绊被“毕业”拦腰斩断，只有一些丝丝挂挂藕断丝连着。步入初中后，偶尔碰到他们，他们却像没见到一样，对那六年回忆中的人熟视无睹，这让人怎不悲哀呢？因为有同学的陪伴，我听过了嘴角疼痛的一丝阴霾；应为有同学的陪伴，我的记忆中就存储里一份快乐；因为有同学的陪伴，才留下了一缕缕美好的记忆与羁绊。《老男孩》中这样唱道：“那时陪伴我的人哪你们如今在何方。”我不想也不希望当我成为“老男孩”时才想起那六年同学的陪伴，那时只有惋惜与大彻大悟后的痛苦了。
篇14：陪伴作文
沉默着，不知走了有多遥远，抬起头才发现，你依然在我的身边……――题记
夜从天空悄悄滑落，太阳已经露出笑颜，看着大地上的一切。轻轻睁开双眼，望着窗外的日出，思绪仿佛在时光间跳跃……
你从小便和我在一起，每次我不慎摔倒，你都将我轻轻扶起，用稚嫩的声音发出世间最温暖的问候，再重的伤，再深的痕，有了这一句关心，便也变得轻松，我们每一次的相聚总是那么短暂，但每次都是不欢而散，只因为，我们想用那纯真的.争吵留住彼此。小时候，我们总是那么打打闹闹……
时光在我们手中悄悄飞过，渐渐地，你的关心声不再那么稚嫩，而是沉稳陪伴作文600字记叙文（8篇）陪伴作文600字记叙文（8篇）。我们相聚在球场上，学校里，一切都是那么美好。夏天的午后，我们一起在街头打闹。不知为什么，每次见到你，内心都会激动上好一阵子。我们欢笑着，奔跑着……
时间加快了他的脚步，飞快地奔跑起来，你的声音变得低沉了，我们之间的感情却有些不如从前，就如两片同蒂的树叶，在漫长时光的洗礼下，越飘越远……白发苍苍的时光老人在我们不羁的心灵上上了一把大锁，将往日的美好紧紧扣住。但那次校级田径比赛却如一把精巧的钥匙将时光老人的“扣龙锁”打开：也如一轮大锤击碎了所有的心锁。我不慎摔倒在地，你放弃了第一名的头衔，用你那有力的双臂将我扶起。“没事吧？”你那低沉的声音我的耳畔响起，那声音如一股暖流，冲破了我们之间的所有隔阂。
我们一起在时光的银河中走过，我们还是那样：是水一起趟，是火一起闯。
其实，你一直陪伴在我的身边，从未走远……
篇15：陪伴作文
漫漫的人生之路，我无法独自一人走过，总有人伴我一起。——题记
家人的陪伴
从小到大，亲人总是默默站在背后，望着我一步又一步，渐渐长大。
友人的陪伴
青春的路，朋友一直与我共同抵风御雨，一起走过彷惶的青春。
初二:花兮伊莲
篇16：陪伴作文
陪伴作文
陪伴200字转眼间我们都已长大，我们不再是懵懵懂懂的少年，我们有着前进的动力，我们有着自己的目标。我们向着目标拼搏，在奋斗的路上，我们需要陪伴。在家里，我们需要家长的陪伴，家永远是我们避风的港湾。当我们失去信心时，家长会关心鼓励我们，让我们从哪里跌倒哪里爬出来。在学校，我们有老师的陪伴。当有不会的难题时，我们总会第一时间找到老师，老师就像我们的百科全书教会我们怎么做。到了放假，当然有朋友的陪伴。遇到烦心事时，我们会跟朋友倾诉，朋友就像垃圾桶，永远也不满。当然有些私事，我们也只会跟朋友说，如若告诉家长老师，他们就会小题大做。我们没有精力为无所谓的事烦恼。在人生的道路上，我们只是没长大的少年，我们需要陪伴，我们的生活才更完美，我们才不会孤独。所以，我们需要陪伴。
关于陪伴的作文：陪伴青春600字当春风微微吹动时，花儿摆了，草儿绿了，世界活了……
当天气悄悄变暖时，树儿舞了，燕儿来了，生机旺了……
这时，我们再一次把往日的忧愁丢在了春风中，迎来了我们的动感时代，动感青春！
青春，是充满活力与自由的，美好的欲求蕴含其中。我们应以怎样的感觉陪伴青春呢？我有些蓦然……
青春需要激情陪伴。青春是短暂的，而激情是永恒的。著名作家塞缪尔・厄尔曼说过：“岁月让人衰老，但如果失去激情，灵魂也会苍老。”是啊，没有激情就不会有伟大的发明与成就。遇到挫折时，激情是帮助你走下去的良药。青春的激情如同激昂的音乐，只有从年轻的内心宣泄出来，才能感动天地！
青春需要踏实陪伴。回首历史，祖逖为光复河山而闻鸡起舞；勾践为一雪前耻而卧薪尝胆；苏秦为实现报复而苦读诗书，以锥刺股。正是几千个日夜的奋斗，为他们的一飞冲天奠定了坚实的基础。如果没有这一步步的脚印、一点点的积累，他们的梦想恐怕也只是缥缈山峰上随风而散的一点晨雾。青春，唯有真是才干才是最坚实的翅膀；唯有一步一个脚印，用自己勤劳的双手去创造，我们的明天才会更好。踏实走好每一步，用坚定与执着踏出一条通向巅峰的大道。
青春需要永恒陪伴。如没有永恒的定义，短暂的青春只是人生的星星点缀，起不了大的作用。生命是一种修行，更是一场永恒的行走，青春是亮点的聚集，但青春也只是其间的匆匆一瞬，只有让青春永恒，生命才会产生更多的亮点，有更多的成就。
青春需要梦想陪伴。若是没有梦想，就会失去前进的动力，美好的青春只会任时光的玩弄而消失。梦想，即使不会实现却也是自己曾经最美好的梦，这梦的花儿只会在青春的拼搏中开放，也只会在青春的流逝中枯萎。梦--青春专属权！
青春需要宽容陪伴。古往今来，凡成大事者，必有一颗宽容之心，必有一副广阔的胸怀，而那些心胸狭窄的人，注定一生碌碌无为。周瑜，年轻有为，却因嫉妒诸葛亮的才智而英年早逝。牵手宽容，青春才会精彩！
青春的车轮在疾速前进，梦想的步伐还在继续！让青春永驻人生，让人生永远青春！
关于陪伴的作文：陪伴是我们生活的动力600字音乐起，电视屏幕上打出“陪伴”的动画片片名。
闪电耀武扬威地划开云层，“霹雳啪啦，霹雳啪啦”之声令人心惊胆战，南风也得意洋洋地呼啸着，令人毛骨悚然。
温馨小家。
妈妈（温柔）：“妞妞，世界上是没有鬼的，这是吓唬人儿的，咱妞妞好勇敢，对不对？”
爸爸（轻轻地拍拍女儿）：“妈妈说的对，闪电只是自然反应，其实它挺美的，银光闪闪的，对不对？”
小女孩（将信将疑，从妈妈的怀抱中探出个头来）：“真的吗？可我还是很怕……”
妈妈（亲切）：“有什么好怕？我和爸爸唱支歌儿给你听吧！”
爸爸妈妈（深情）：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
外面下着滂沱大雨，可教室里的每位同学却热情似火。
老师（笑容可拘）：“哪位同学还有另外一种方法的？”
学生甲（有点害羞）：“用方程2X-2=0也行呀！因为……”
学生乙（嘲笑）：“再减一个1吧，这么容易都说错，别添乱了吧！”
老师（严肃）：“谁没有说错的时候呢？等他说完你再说，不行吗？换位思考，要是你是他，你好不好受，下次注意些！甲，你接着说，说的不错！”
太阳正肆意地炙烤着大地，杨柳无精打采，狗伸出了舌头，呼呼地喘着粗气，就连爱逛街的妇女们，也都躲在家里叹空调。
小女孩一个人发着呆儿，竟不知不觉地泪流满面。
她的好朋友丙（关切）：“怎么了？有什么事儿吗？怎么这么失落呀？”
小女孩（缓过神儿来，泪如泉涌）：“丙丙，我的作业不及格，被老师骂了一顿，她说全班都100分，就我……”
她的好朋友丙（松了一口气）：“真的？没什么大不了，一次两次作业而已，谁没错过，我上次连做都不会做呢，现在不也好了许多？”
小女孩（满怀希望）：“对呀，下次考个100分，哼哼！”
两人哈哈大笑。
音乐起，电视屏幕下方滚动打出“陪伴是我们生活的动力”以及该动画片制作人员名单等字幕
关于陪伴的作文：书的陪伴600字每一次在生活泥泞的道路上留下脚印，总有书的陪伴。
我见识了莎士比亚在平凡中透射出的哲理，我品味了泰戈尔在童真中展现出的'思考。加西莫多丑陋的外表下埋藏着高贵的灵魂，克洛德漂亮的谈吐中却溶解着深深的罪恶。各式各样的人物，千变万化的情节，意味深长的思考，其中蕴含着作者的满腹经纶，也陪伴我这位读者通过一次次考验。
每当我遭遇挫折的风浪，被残酷的失败打击得遍体鳞伤，想要放弃时，《老人与海》总会陪伴在我身边。“一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以消灭他，可是你无法打败他。”雄壮的话语中深深地浸透了老人向无情的命运拼搏的精神，也深深地感染了畏惧挫折的我。于是，在这位默默无名老人的陪伴下，我怀揣着不会被打败的信念，我重新尝试，一次次摔倒，一次次爬起。我始终坚信，有老人顽强意志的陪伴，我能像他一样搏击挫折的风浪，我能！
每当我走到命运的十字路口，却因走错了方向而叹息不止，痛苦不堪时，泰戈尔深沉而又响亮的话语总会在我身边陪伴。“如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星了。”是的，在人生的道路上，不免会碰到许多事先意想不到的困难，甚至会有命运难以想象的捉弄，那么，如何去对待它呢？是感叹命运，还是不断进取？泰戈尔的《飞鸟集》教会我，错过了太阳，就去感受黑夜的美好，失去了过去，就勇于向未来进发。《飞鸟集》中一句句寓意深刻的小诗，如同一颗颗焕发着奇光异彩的珍珠。它们彼此串了起来，就这样在我生命最灰暗的时刻陪伴着我，焕发出它们奇异的光。
这样的例子难以计数。当我被成功的暖风吹拂得晕头转向时，《培根随笔录》陪伴着我，教会我冷静的思考；当我被生活的无聊空虚弄得郁郁寡欢时，《瓦尔登湖》陪伴着我，教会我从大自然中得到快乐；当我被如同陨石一般的飞来横祸砸得不知所措时，《假如给我三天光明》陪伴着我，教会我珍惜所拥有的一切。难以想象，没有了书的陪伴，我又如何面对生活中的风风雨雨，在哪里找到心灵的慰藉。
近十年书的陪伴，我会珍藏下这点点滴滴。我也但愿书能够一直陪伴着我，更多地展示出它无与伦比的魅力。
关于陪伴的作文：那些年，陪伴我的ABCD1100字总觉得每天的生活都在重复上演，就不想起床太早，幻想隔着空调外接孔栖息的鸟儿们，能让我在叽叽喳喳的语言中再次入眠。不想，妈妈几经习惯在这个时候打扫、烧水、洗衣和做饭，无节奏的触碰声，可以推测她已经准备到什么程度了。
每次的对话都如此简单：太阳都晒到屁股后面了，人家英语都不知道听了几遍了，你还不知道起床。于是，她立即拿出广播开始听一早的新闻，同时希望我能被嘈杂的声音吵醒。往往是翻个身，小声呢喃“再让我躺一分钟”。
她口中的人家，是很多我不知道的ABCD，比如外婆的朋友的孙女，比如她单位扫地阿姨的儿子，比如我很久都没有提起的过的一个小学同学，况且是不是真有这些个人，我也无从考证。
也许这些人的名字曾经在我嘴角不经意的划过，带着某种羡慕嫉妒恨的心理，更有要成为他们其中之一的决心。提起“时光一去不复返”这句诗时，总有对某一时刻的不舍或是后悔。
家人总是爱在饭桌上唠叨些家长里短，或是在路上遇到些老朋友，也不忘谈谈自己的儿女，即使在看娱乐节目的时候也不忘调侃一下电视上与你同龄的人，是多么卓越。我变得不自信了，即使再努力也会被别人家的小孩子的光芒所遮盖；我变得不喜欢交流了，只要一提到别人和自己，总要比来比去，还会被说三道四。难道大家都没有看到我的努力吗！？
我变得不喜欢成长，一个同学早早的被保送到重点高中，妈妈眼红的说，“也不知道你以后很去哪里读高中，出来都不知道会干些什么工作呢！”玩味的怀疑与不信任直刺我心底，多想说句，“我一直有在努力进步，你以前不是很喜欢又会弹琴，字迹又漂亮，又经常在家长会上被老师表扬的我吗？”
幼儿园喜欢唱歌和舞蹈的我，每次演出都有我娇小的身影，扎着两个小辫子，还特别喜欢粉红蝴蝶结的我，总与众不同，格外突出。现在想来虽然觉得很土，但与天真善良、纯洁无瑕、稚嫩身躯连接在一起，这就是美好！
初中的时候，更有目标了，在文艺方面格外突出，多次参加学校的演讲比赛，主持校庆等活动，同学们的眼神都注视的是我。但你总是说学学邻家的某A，天天读背英语，还得了好几个英语大赛的奖项；楼下的小B天天练琴，考到了五级证书；小区分发垃圾袋的负责人的外甥小C，考试得了第一名，得到了大家的传颂；幼儿园老师的女儿小D在高校当了干部。
到了高中也一样，你总是说学人家电视上的明星唱唱歌，跳跳舞有什么用，以后饭碗都拿不稳，这些都是无用功……
……
家人有时问，还唱不唱歌了？
我唱，对着厕所门，和着乐声，张着嘴巴。
这世上有很多这样的我吧！
你也许不知道我的所说的ABCD，我也许也是你曾经听说过的甲乙丙丁。
在你的故事里，你父母希望你超越我。
在我的故事里，我父母希望我打败你。
有时，我们不是不幸福，只是我们追求比别人更幸福……
谢谢陪伴过我的ABCD，嘱咐过我的甲乙丙丁。正是因为有了你们，让我的生活更有了追求，让我在学习路上学会了忍耐和挑战！
关于陪伴的作文：陪伴550字一路有你们陪我，陪我走过孤独，走过无知，走过稚嫩。
而如今我要对你们说：“你们永远是我心中的一切，谢谢你们，让爱与我在一起。”
在“爱”这一字眼如同廉价快餐浮现的社会，唯有纯真的、淡淡的、犹如一抹茉莉花香般的爱才是最珍贵的。妈妈的身材早已走了样，爸爸却依旧爱她；爷爷的双鬓已布满了“银丝”，奶奶却依旧守护着他―这才是真的爱。
夜晚，月光透过屋子照进房间里，美丽的月光令人陶醉。轻轻地，悄悄地，妈妈为我盖上被子，这些动作是如此细致、娴熟。衬着月光，她的脸显得格外迷人。“快睡吧！”一声亲切的叮咛，一个爱的微笑，胜过一切的一切。
习惯了有人在一旁默默地看着自己，在自己狼吞虎咽时，在自己手舞足蹈时，在自己勤奋刻苦时。她的脸上刻着岁月的痕迹，凹陷的双眼，如树皮般的双手；弯曲的背，无不述说着时光的残忍。但她在我的心中永远是最美的，最爱我的。―她，就是我的奶奶。
一辆摩托车，每当风雨交加的天气，按时接送我们上下学。―他，就是我的爸爸。小时候的我，任性，调皮，总是与爸爸唱反调，不安分地在车子后面摇晃着。摔倒了，不怕，因为有爸爸会一直护着我。
上课时，老师那一双充满智慧的眼睛传递着知识，严格的要求每一位学生；下课时，总爱坐在椅子上闭着眼休息一下；考试时，总会微笑着对我们说；“这次考试题目很简单，相信你们一定都会！加油！”
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师…一直陪伴在我的身边，他们的爱一直俞我在一起。毕竟，在这个年代里，他们的爱最纯真。
在未来的人生道路上，有他们陪伴在我的身边，就足够了。
陪伴我的你400字“我们总聊聊，互相的安慰，彼此地打气。”走在街上的我听到这首歌，忽的就想起了你。
犹记得当初开学遇见你的时候：
走在校道上，我看着路边茂盛的大树，为我带走暑气给予我一丝清凉。然后我们就撞到了一起，我不知道你是和我一样因为升上初中兴奋的没有看路还是你根本在发呆，反正我们的相遇就是这么戏剧化。
“对不起啊，你没事吧？”你扶了扶因碰撞而微微往下掉的眼睛，然后关切的眼神落到了我身上。
“没事。”我那时只是淡淡的说了句就走了。让我没有想到的是我们被分到了一个班。
我依旧记得当时你惊讶的表情以及惊讶过后的欢喜。“我叫唐玉，你叫什么？”我说了自己的名字后，你高兴地握住了我的手，绽放出灿烂的笑容，说：“我们做朋友吧！”
然后，我们就这样成为了好朋友。
我不知道你一个看起来那么文静的女孩闹起来比我还闹腾。我们一起在老师背后碎碎念，我们一起整班上的男生，我们一起在考试的前一天死命K书奋斗，我们一起在冬天吃着冰淇淋看着对方被冻红的脸开怀的大笑。
不知不觉时间已经过去三年，一起走过来的三年我们有哭有笑，有快乐有悲伤，有微笑也有哭泣。
再过3个月就有可能各奔东西，在初中的日子里你陪伴了我。你在我心中留下了不可磨灭的痕迹，我会依旧记得你灿烂的笑容。
生活需要母亲的陪伴600字母爱这两个字，对于别的人来说，是那么平常，可对于我来说，是那么的可望而不可即
小的时候妈妈每天都陪在我的身边，一家人其乐融融的在一起生活，我觉得幸福就是这么简单，可是我越来越大了，花销也多了，妈妈决定和爸爸出去拼搏，我上小学二年级的时候，就开始住宿，刚来的时候，我看到了，有许多小朋友来的时候都哭了，但我没哭，我比同龄人都坚强，我理解妈妈，她是为了我，为了我能过上更好的生活
妈妈每逢过年过节，都会回来看我，我觉得这样就够了，三年了，我见到妈妈的次数用手指头都能查过来
这样我上了初中，每天都在别人家吃住。看着别人的脸色，这些年我受到的委屈，她都不知道，我也不想告诉她，少女的心事，不想被人知道，我在梦中经常喊到的就是她的名字，醒来时，枕头已被泪水浸湿，我无数次因为太想她，而掉眼泪，终于我自甘堕落，上课开始溜号，注意力开始不集中，老师注意到我的变化，找我长谈，我什么都没有和老师说，老师把电话打到妈妈那里，第二天下午，她回来了，她不分青红皂白，劈头盖脸一顿说，说我不上进，不省心，我也忍不住了，积压在心里多年的情绪终于爆发。我大喊“这么多年你管过我吗？你只给我物质上的满足，可你知道我要的不是这些，你记得我的生日吗？你给我过过生日吗？你给我参加过家长会吗？”说完我转身就走，不给她解释的机会
晚上，她回来了，看见我在洗衣服，她说“你长大了，都会洗衣服了”我说“我不洗，难道等你回来帮我洗吗”她沉默了，第二天，我醒来的时候她已经走了。我看着空荡的房间。眼泪还是不争气的留下来，她从来没给我过过生日，也没给我参加过家长会。在我的心里还是承认她这个不称职的母亲。我相信她是爱我的
我不在堕落，我要好好学习，我的生活确实需要母亲的陪伴，虽然我不知道她什么时候回来。但我会用微笑去等待她
雨中陪伴600字太阳早早地离去，遗下的，只有那伸手不见五指的黑夜，伴随着疾风暴雨。
此时的我，正在为外面的雨烦恼，没办法，我只能寻求爸爸的帮助。爸爸他平时不善言谈，对我要求极其严格，早上出门，还为昨晚学习的事而训斥我。我不管受到什么委屈都不敢向他倾诉。他在我眼里就是一尊冷漠而遥远的雕像！我如热锅上的蚂蚁焦急地等待着爸爸。
这时，我终于模糊地看见我那个盼望已久的身影，“爸爸！”爸爸循声找了过来。我透过雨帘看着爸爸。只见爸爸头上满是雨水，眼睛非常吃力地睁开望着我。爸爸迅速跑到我身边，用粗糙的手摸着我的脑瓜：“儿子，穿上雨衣，回家吧！”
路上，爸爸紧紧地握着我的手，一不小心，我踩着一块石头，差点摔倒，爸爸扶住了我：“小心！”我呆呆地望着爸爸，随着爸爸的步伐走着。在昏暗的路灯下，现着我与爸爸一大一小的身影。
雨更大了，房顶上，街道上，笼罩着一层白蒙蒙的雨雾。只见路边一棵大树，在狂风暴雨中保护着一棵脆弱的小树。顿时，一股暖流传遍我全身。雨滴的“啪啪”声就像一首美妙的乐曲。我觉得今天的雨夜格外温馨，仿佛整个世界只有我们父子存在，让我真正读懂了父亲。
到家了，我脱下雨衣，爸爸顺手接过，习惯地摸着我的脑门。
爸爸，在孩子心中的一座大山，担起所有的重担，为孩子撑起了一片天。父亲的爱是深沉的，他像一杯浓茶，是苦的，细细品味却有缕缕清香。如果说母爱如水，那我说父爱如山！
幸福，一直陪伴我200字当我初见到他的时候，心里就有一丝崇拜感和喜欢。之后，我问朋友要来了他的联系方式，从此，就默默的关注他。他的一举一动，他的一句话，甚至他细微的每一个小动作，我懂觉得她是这世界上最迷人的。
终于有一天，我要跟他见面啦，心里是无比的紧张。真正见到他，就没有勇气说出那句话，从此，还是默默的关注他，看他在学校里那潇洒迷人的样子，我心里就有小鹿在乱撞。每次见到他的时候，都会是这样。终于，我鼓起勇气向他表白，他却回绝了，他不就比我大那么一点吗？难道就因为这个就封锁我们之间的可能了吗？我不想，可我必须接受现实。
现在，我还是只能默默的喜欢他，喜欢一个人，就是要让他好，不是吗？
一路上有你陪伴400字在上海，夜晚走在南京路时，我都忍不住拐进那条小巷，因为这样便能凝息一盏孤单的微弱寒灯。
外面是灯火辉煌的世界，这里只有一缕光芒。出租楼中只有一屋明亮，整条街只是一声衰叹，在太阳高升时，寒灯乡愁倏然停止，淹没在喧哗的赶路声，那样急切。但月亮映照时，孤独的心会出来飞翔，牵引游子回到梦慰藉的地方。寒灯，家乡……
不止地忆及湛蓝的大海。夕阳明烁的晚霞，船窗前一朵香花轻柔如一段绸绵梦，无边细丝流下的雨，晶莹、水灵。信纸上滴下的几行泪打湿了家的船票，窗外的大海波涛汹涌，我扔下的纸船何许能漂到我的期望里？但只留下一个深情，消失在夕阳下。纸船，家乡……
儿时的毛绒玩具出发了，他神奇的思想荡游在天空。我揭发着，寻找着，他介入了思想，乡愁定格了。他的陪伴有了同情又无情，他暂时的消失也可黯然神伤。在驳杂的世界中，千变万化，但身在异乡的人不会变，家乡情不会变，你的心不会变。玩具，家乡……
在这个世界里，游子数万个，分给他们孤单一样，他们的目标只有一个――回家。一次回家是一次无数乞求，如乡愁笼罩。
思乡的情，牵着乡愁，牵着一路上的人儿。
一路上有你……
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篇17：陪伴作文
陪伴作文
陪伴季节的栅栏毕竟关不住星移斗转，岁月的年轮始终前进着，猛回头，潮涨潮落淹没了往昔的足迹，细数支离破碎的记忆，只忆得那无数次的挑战相伴。
挑战儿时玩耍的目标
小时候，我和伙伴们总是玩一些小游戏，搭几块积木也要比谁搭的高，搭得快，年幼的我们争强好胜，不比过对方誓不罢休，正是在这种挑战下，我们的毅力得到充分提高。
挑战伴随着我度过儿时玩耍的时光。
挑战童年学习的动力
小学时，班里有很多出类拔萃的学生，为了名列前茅，我必须不断挑战他人。
有一次考试失利，其他同学兴高采烈，我却闷闷不乐，一名同学对我说：“嘿，我超过你了，你要努力啊！”于是，我暗自下定决心：失败没什么大不了，努力才是最重要，我要挑战他们，更要挑战我自己！我心中有了信念，便一往直前，不后悔不后退。
那一次次学习上的挑战，让我成为班里的佼佼者。
挑战少年拼搏的源泉
到了初中，班里更是人才济济，学习、体育、绘画、书法、作文，各样都有出众的人才，整日往来于各式各样的科目，我疲倦了，已无力再拼搏了，面对其他同学，我甘于渺小。
恍惚间想起那句：你若甘于平庸，便无能为力；你若新村挑战，世界都会为你让路。
是啊，那些斗志哪去了啊？我应该挑战自我，奋力拼搏！
是挑战给了我拼搏的力量，让我更进一步。
时间在点点滴滴中流过，或许，一些人一些事已经远离了我们的记忆，我能把握住的，便是挑战的成果。
窗外偶尔的车轮辗过我飘忽的思绪，将它抛给记忆中的故事，翻阅往事，我发现是挑战陪伴我成长、进步。
有挑战的人生，一定不会平庸，相信挑战会陪伴我描绘出绚烂的明天！
陪伴邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅；花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。
兼葭苍苍，曲不哀
秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。
晓风残月，更与何人说？
晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里？我身处何处？一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊！何时才执子之手呢？从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。
红楼梦断，何处是香丘？
妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固；理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实？“质本洁来还洁去”吧，“一枉净土掩风流”，何处是香丘？手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。
有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。
陪伴有多少人有陪伴，有多少人需要陪伴，我不知道。
但是，我知道：大树有鸟儿的陪伴；花儿有花香的陪伴；灯光有黑暗的陪伴；月亮有繁星的陪伴；而我有你在陪伴。
记得小时候你就一直在我身边，听他们说你是在我出生前就在我家了。那时我不懂事，常惹妈妈生气，她来打我，我便拉着你一起跑，跑累了就抱着你一起靠在路边休息，靠了不知有多久才抱着睡眼朦胧的你，沿着回家的路慢慢走。
有时我也很讨厌你，因为你很坏，记得有一回，你偷吃了家里的肉，妈妈以为是我干的，将我骂了个狗血淋头，不知是她眼花，还是你藏得好，妈妈竟没发现正在一边抹油的你。
你是我的开心果，你总会在我不开心时从某个地方钻出来，舔舔我的脸，将我的烦脑一扫而空，用各种方式逗得我哈哈大笑。
有你陪伴的日子真的很快乐，可快乐的时光总是很短暂，后来我便去了外婆家，一开始没有你的日子我很不习惯，不过后来想想你有你的生活，我没理由总要你陪。你有你的生活，我有我的事情就算再不舍也还是要分离。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不管将来会怎样，我一定会在那遥远的地方陪着你。
陪伴有时陪伴不必是一个人，时时守在你的身边；有时陪伴不必是一处景，刻刻留在你的窗前。它可能从前是一种慰藉，而今后是一种回忆，你不间断的想起，心中无比温馨。动漫，陪伴我的成长。
从小的时候看《西游记》，孙悟空那英勇好战的身影就在我的脑海中挥之不去，十年后，身为初中生的我仍然对《西游记》记忆犹新，而且它带给我许多更深层次的思考。孙悟空先是自称“齐天大圣”，取经后被封为“斗战胜佛”，他的身上不仅有激流勇进的勇敢，还有仁义待人、目标坚定的美德，也正因如此，他才从“圣”转变为佛。仁、义、礼、智、信、忠在孙悟空身上得到了淋漓尽致地体现。动漫，为我塑造了一个经久不衰的英雄形象。
长大后，逐渐了解外国的动漫，其中以日本和美国的居多。美国的动漫，如《蜘蛛侠》、《超人总动员》等，大多突出美国个人英雄主义，动漫情节与以想像力丰富、情节富有传奇色彩而让人迷恋；而日本的动漫选材多偏向灾难和战争，这也与日本的近代史有关，人物性格也略有宣扬武士道精神的倾向。日本几乎风靡世界的动漫片《名侦探柯南》，描述了许多离奇案件，主人公柯南缜密的逻辑思维和敏锐的洞察力令人赞叹不已。动漫，不仅给我以欢笑和放松，而且通过动漫的选材、主题、人物及情节，使我了解到更多国家的历史和风土人情。
而今的我，双肩书包的重量在不断增加，课余时间在不断减少，曾经的动漫似乎离我而去。动漫曾经是我生活的慰藉，而今却已成为不舍的回忆。我童年生活无拘无束的象征，随动漫如风筝般乘风飞去。不怕，线的一头还在手里。动漫带来的欢笑和思考已成为回忆，永远保留在我的心里。没有任何物质，比思念更经得起岁月的冲刷。动漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是吗？
陪伴这个世界上有许多人都一直在你身边陪伴着你，照顾着你。。在他们的照顾下，我们有了对生活的勇气。并且，学会了去陪伴他人，照顾他人。
当我还是嗷嗷待哺的婴儿的时候，是你，用温暖的怀抱哄我睡觉。我知道，也记得，我睁开眼看到的第一个人是你。所以，你的样子我永远也不会忘记。当我还不会走路的时候，是你，教我说话、走路。我也记得，我会说话时喊出的第一个词是“妈妈”，我会走路时扑向的怀抱是你的怀抱。当我还不识字的时候，是你，将我抱在怀前，捧着娃娃书教我识字，手把手的在纸上教我画有趣而我不懂的“字”。印象最深的，是我犯错误的时候。我犯小错误时，您便耐心的教育我，告诉我哪儿是对的，哪儿是错的，什么该做，什么不该做，以后又遇到了该怎么办…………总之，我感谢您，亲爱的妈妈，感谢在成长路上，一路有你的陪伴！
奥特曼因为有小怪兽的陪伴，所以每一天都很充实；大雄因为有多啦A梦的陪伴，所以不怕孤单；海绵宝宝因为有派大星的陪伴，所以无忧无虑的活着。而我，因为有朋友的陪伴，所以很幸福。不是给人扣上“朋友”二字就是真正的友谊，不是给“朋友”二字后面扣上“陪伴”二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的时候拿来用，担不是在没必要的'时候拿来利用。同样陪伴也不是无时无刻的陪在你身边，也可以在你伤心失落的时候让她陪在你身边，让你有足够的勇气面对一切困难。。总之，我感谢你，亲爱的朋友，感谢你在我学习中的陪伴！
我知道，这一漫漫人生路上，有你们的陪伴，我其实并不孤单。
陪伴尊敬的老班：
您好！
此时此刻，您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式，能更好地倾诉我的想法，表达我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。
刚入初中，对于小学阶段学习态度存在问题的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您没有责备我，而是给了我一篇题为《即使倒数第一，也别自我放弃》的文章，嘱咐我每天看一遍。您让我懂得了要做一匹骆驼，因为在沙漠的漫漫长路上，如果用长时间的韧劲坚持下来，前方一定会出现绿洲。”
老班您还记得吗，初一期末考试后，我在班里排在了中下游，对我来说那真是天方夜谭呀！妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了，对我有信心了。
初二很快就迎来了冬天。雪好大，在风中旋转、升腾，但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志，有的只是酸楚。父亲下岗了，远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实，总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子，同学送我外号“大仙”。也许，你看透了我的心。
老班您还记得吗，那天，学校发了进步奖。您带着它，来到我家家访。母亲从您手里接过我的进步奖，脸上就像开了一朵花，久违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲，“你儿子已经上升到班里的中上游了，再努力就进入优等生行列了，考入市一中都有希望呀！”
老班呀！您不知道呀！那天您走后，母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。
初三年级的春天来得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并没给我祝贺。月考过后，刚好是您的生日，您请我们几个班委去你家吃饭。席上，我很想听到您对我的夸赞，可您给我们讲的，“这次考得好，下一次不一定考得好；这次没考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之类的话。
老班您还记得吗，自此我虚心学习，才在优秀生的行列里站稳了脚跟。
今天在考场上，我用最朴实的文字记录下了我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。我想说：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣红；如歌，美妙动听；如酒，芳香清醇；如诗，意境深远，绚丽多彩。
老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！
此致
敬礼
您的学生：自强不息
篇18：陪伴作文
月亮高悬空中，月光照射在我的桌椅上，我呆望着，静静地想着你，细数你陪伴我的这些日子。十年的晨光与黑夜让我感觉到了我们之间真实存在的厚重的友谊，筱伶。蓦然回首，雨花敲打着地面，抹去了灰迹，你着雨伞，踏着雨水在街头漫步着，穿过了大街小巷，穿过了树林，你停住了脚步，遥望着远方的我。雨停了，但是太阳与彩虹还未出来。雨水下看着我们的倒影，不禁想起了这么多年的点点滴滴，犹如这片雨水，是由无数个小雨滴组成的。
筱伶，我们一起走过了这么多的日子，小学，初中，一定还有将来？？？想想小学，我们有回忆；想想初中，我们有现在；想想以后的日子，我们还拥有着未来，还好一路有你的陪伴。
筱伶你和曾经的她一样，一样爱笑，不知是不是从你的身上找到了她童年时的身影。记忆犹新，初识的时候，我们都只是个不懂事的孩童，但正是这样将我们紧紧地连在了一起，让我们结下了深厚的友谊，有了真心实意的笑声。笑声中，我们的友情在加深，成绩在提升，困难被克服，我们的成长已离不开欢声，我们的精彩已离不开笑语，我们的生活需要欢声笑语。
篇19：陪伴作文
妈妈说因为我小时候不喝奶粉，所以跟着奶奶吃着红薯喝着米粥就长大了，以至于现在对红薯依旧“情有独钟”，对奶奶的感情依旧是温暖，舒服和每次吃饱的满足感。
所以，看到《季春奶奶》这个电影，我简直泪奔。
陪伴是最长情的告白，季春奶奶陪伴慧智长大，恩珠陪伴季春奶奶变老。可能是因为镜头里如画般美丽的大海小岛、欢乐劳作着的海女、质朴的岛民和层层叠起的海浪声。可能是因为感受到了和蔼可亲的季春奶奶和小智慧之间那无可替代的亲情、由心而发的笑容、相拥入梦的美丽生活。也可能是因为心中事先把它定位成温馨平淡，深入浅出的故事类型。没有期待波折跳跃的剧情，没有等待惊声连连的悬疑气氛。所以，完全没觉得时间慢吞吞。它娓娓道来的叙述着温和简单的亲情故事，每一帧故事情节都可预料，并不意外。但它却饱存情感，并且在你预料中的那个时间点，还能做到让你泪崩。根本不理会你心里的预先准备和情感防护线，所谓是躲都躲不过那份忧伤。喜欢那副海底探索的油画里，奶奶牵着的是两个小女孩的手。喜欢奶奶抢来智慧欲想偷藏的香烟，吸着道着：人生再苦，搭个伴生活就好，我愿意做你的伙伴。喜欢花丛中奶奶背着小智慧散着步，最后定格成油画画布的那一幕。喜欢患有老年痴呆症的奶奶临终前的那一声：恩珠…接着，一切戛然而止！
我们反思一下，亲情中的珍惜和陪伴。我们要对自己说，我们要做好的人。短评收尾，借用奥尔珂德的文字：眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚两个女孩的生命被坚强乐观的季春奶奶点亮。后期阴差阳错的组合，既让季春奶奶得到安慰，也让恩珠得到救赎。很简单的日常，看似稀松平常的场景，条件简陋但闲适的乡村生活，让这部电影变得无比逼真，戳心。
最后恩珠名为“告白”的画，让整部电影得到了升华。季春奶奶不是普通的老人，她是给了两个女孩温暖和希望的伟大的人。最后的画展场景，给了观众一个最好的结尾，一个善终，一个成功。
极为戳心，看哭我了，因为我感同身受，相信很多人也会感同身受。
以前觉得自己太浅薄，很长一段时间大量的看电影看书不写，以后会多多表达，所有成熟的表达都是由生涩开始的。不写永远停留在表层，得不到真正意义上的进步，也就没有成果。
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