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家长暑期陪伴孩子随笔

时间：2023-03-24 07:58:01 其他范文收藏本文下载本文

家长暑期陪伴孩子随笔（共18篇）由网友“男孩的短裙”投稿提供，以下是小编收集整理的家长暑期陪伴孩子随笔，仅供参考，希望对大家有所帮助。

家长暑期陪伴孩子随笔

篇1：家长陪伴孩子成长作文

现在的青少年，心里越来越压抑，越来越闷闷不乐，依靠手机电脑来解压。有了校园暴力的情况出现。有的孩子在学校被人欺负选择一个人憋在心里，对谁都不说，面对家长的再三追问才说出来。

曾经我看过这样一侧故事，小A在学校受欺负了，小A和家长说后，家长说他那么矮，你连他都打不过吗。小A很委屈说你告诉我不应该打架啊。青少年处在不能明辨是非的时候需要家长的陪伴。可家长所给予自己所认为的爱却往往是孩子不能理解不是很想要的。面对这种情况，孩子不应该指责怨恨父母。应该好好沟通。小孩子总是认为父母不能理解自己，父母年纪大，看待事物的眼界也与小孩子不同。反而可以教会小孩子明辨是非。而孩子有了什么事情一定要告诉父母，要相信父母是世界上最爱你的人，你做的不对，他们会告诉你应该怎么做。不应该把事情憋在心里。

以前我考试没有考出理想的成绩，藏着掖着怕父母知道，怕他们会责骂我。最后原来妈妈已经通过老师知道了我的成绩，只是等着我去和他说，他告诉我考试意识到自己没考好不愿意告诉别人是好事，因为知道了自己想要的，但是如果对这事耿耿于怀憋在心里会导致自己闷闷不乐。她也没有要责罚我，而是想鼓励我。因为如果责骂我，以后遇见了事情会不愿意告诉父母，反而会导致不好的结局。

但是平时有的父母可能很凶，有了错误就一直骂，不要觉得父母不好要想这是因为爱之深责之切。父母可能有时候做的不对，比如文中的小A妈妈，小A告诉他不是不让他打架吗。父母不是圣人也会犯错。我们不应该嘲讽指责，而要想小A一样用适当良好的方式帮助改正。

父母帮助我们成长，我们不应该排斥他们。

篇2：家长陪伴孩子成长作文

在我们的成长的过程中，我们需要理解，需要鼓励，也需要空间，更需要陪伴。这样我们的成长得更好，才会变得更加完美。

在我小时候的记忆中几乎都是奶奶在陪伴我，而父母就好似消失了一般。小时候的我也因此变得越来越孤僻，越来越不懂得表达自己的感情。有时甚至会因为母亲送了一朵莲花而开心了半天。

我的记忆中的生活是平凡而和谐的。没有吵闹，更没有打闹；没有别的同龄人的活泼打闹，更没有他们那么多的玩具，更多的是陪奶奶散步、看新闻，有时幼儿园放学了，饿了就去买份糍粑吃，自己写完作业乖乖的在客厅等奶奶一起吃饭。这个生活是美好的，平凡而又不平凡的，但唯一的缺陷就是没有父母的陪伴。

大家可能都会想那么我现在为什么这么乐观呢？是因为我的母亲生了个小孩，在家的时候也多了。

等到我慢慢长大一些的时候，母亲生了个男孩，呆在家的时间也愈来愈多了，我也有私心，希望母亲陪伴自己更久一点，于是就做了一个很自私的决定，跟母亲讲不要去上班了，待在家吧。我原以为母亲不会答应，可事实证明母亲她答应了，也做出了她的行动，证实了她的诺言。一陪就陪了这么多年，我也长大了，弟弟也长大了。现在弟弟的童年是无忧无虑的，而我也开始了多了许些笑容。

我希望天底下的父母能多多陪陪孩子，孩子也是需要陪伴的，孩子也希望自己的父母可以陪伴自己整个童年，而我的记忆中也开始多了些父母的身影，在这告诉大家，成长，也需要陪伴。

篇3：暑期孩子表现家长评语

① 你今天的进步，是通过了昨天的努力，爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步!做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点!

② 现在能够理解周围亲友们对自己的希望与要求了，并且还能把自己的感受很好地告诉别人，关心周围的朋友。

③ 希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。

④ 本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班级服务并做了一些事，这不仅锻炼了你自己，也使你成熟了。在学习上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己感兴趣的事，使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读习惯，扩展自己的知识面，提升自己的修养。

⑤ 聪明，生活独立性强。爱看书，但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有激情，热情，要是做事情能够持之以恒会更好!

⑥ 孙老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关系，再次说声谢谢!虽然看到彦妮的成绩所以说是不够理想，但我们做家长的有一定的责任。希望我们来共同帮助她，教育她。

⑦ 你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步!

⑧ 你今天的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步!做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点!

⑨ 现在能够理解周围亲友们对自己的希望与要求了，并且还能把自己的感受很好地告诉别人，关心周围的朋友。

⑩ 希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。

篇4：暑期孩子表现家长评语

11 亨利今年的进步很大，学习自觉性也有了很大的提高，

对于亨利取得的成绩，父母时给予了肯定。但希望亨利注意德，智，体全方面发展。

12 升入高年级的陈畅在学习态度上不见有多大的进步，这也是我们家长对她担忧的问题。畅畅在其他方面，比如: 看课外书，画画，体育锻炼上的兴趣还是蛮大的。我们希望她在五年级下学期能够扬长避短，勤奋学习!

13 大家都说你是一个稳重懂事的孩子，但是父母希望你胆子更大一些，在跟人沟通，交流方面的能力更加强一些;学习的自觉性也要加强;另外，生活自理能力也需要提高。总之，我们期望你能够越来越好。

14 你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人!

15 聪明，生活独立性强。爱看书，但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有激情，热情，要是做事情能够持之以恒会更好!

16 孙老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关系，再次说声谢谢!虽然看到彦妮的成绩所以说是不够理想，但我们做家长的有一定的责任。希望我们来共同帮助她，教育她。

17 你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步!

18 本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班级服务并做了一些事，这不仅锻炼了你自己，也使你成熟了。在学习上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己感兴趣的`事，使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读习惯，扩展自己的知识面，提升自己的修养。

19 亨利今年的进步很大，学习自觉性也有了很大的提高。对于亨利取得的成绩，父母时给予了肯定。但希望亨利注意德，智，体全方面发展。

20 升入高年级的陈畅在学习态度上不见有多大的进步，这也是我们家长对她担忧的问题。畅畅在其他方面，比如: 看课外书，画画，体育锻炼上的兴趣还是蛮大的。我们希望她在五年级下学期能够扬长避短，勤奋学习!

21 大家都说你是一个稳重懂事的孩子，但是父母希望你胆子更大一些，在跟人沟通，交流方面的能力更加强一些;学习的自觉性也要加强;另外，生活自理能力也需要提高。总之，我们期望你能够越来越好。

22 你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人!

篇5：一年级家长怎样陪伴孩子学习

一年级家长怎样陪伴孩子学习

先明确一条，这个全程陪伴，既不可能是家长到学校来陪着孩子上课，也没必要是家长每天陪着孩子写作业（现在一年级也不让布置家庭作业）。那这个陪伴是什么意思，又应该怎么做呢？

一，头天晚上，和孩子一起收拾书包，做好准备，不要到第二天早上再匆匆忙忙找东西。

和孩子一起收拾书包，开始是家长收拾、孩子看，慢慢的，变成孩子收拾、家长看。

收拾书包，一是把放学后用过的物品放回去，比如铅笔盒、书本等，放回书包。二是把第二天要用的物品准备好，比如老师通知要带的学习用品，随着年级的升高，经常会有学具的准备。三是除了我们肯定都会重视的语数英等主要科目，其他科目如果有需要准备的物品，也要同样重视，不要认为这些科目无所谓，因为对孩子来说，都是学习。比如美术课的彩笔、剪刀等，有时候健康课、品德课、心理课，会根据要学习的内容让孩子准备一些物品。以前我就见过品德老师讲小动物，让学生带动物到学校观察。

二，安排好作息，养成早睡早起的习惯。

其实培养习惯，难的并不是孩子做不到，不听话，而是家长做不到。家长有的自己下班晚，有的自己睡得晚，有的因为对孩子没有好的示范作用，导致孩子不听话……所以有必要家长自己先调整作息时间，设好闹钟。孩子睡得早，早上才能起得来。我教过这样的学生，早上起不来，总是迟到，经常赶到学校已经上课了。一二年都没有改掉这个坏毛病。要知道，偶尔一次迟到情有可原，总是迟到，甚至迟到成为常态，无意中就影响了孩子的整个学习状态，形成了一种潜意识——落后也没什么，慢慢习惯了在集体中处于落后的位置。

三，早上合理安排时间，吃好早饭。

早上起得来，就能够有条不紊，穿衣，洗漱，上厕所，吃早饭。孩子在学校要从早上8点待到下午快4点，午饭是大锅饭，不一定适合孩子的口味，所以早饭就更关键了。曾经教过这样的学生，早上来不及好好吃饭，有时候把饭偷偷带到学校吃。且不说学校是不是允许带早饭到学校吃，光是时间上，也保证不了孩子吃早饭啊。本来带早饭就是因为时间紧，到了学校，基本上是上课的时间了，甚至有的时候已经上课了，孩子哪有时间吃饭呢？一上午4节课，加上上操，任务一件连着一件，更没有时间吃饭了。

四，放学之后，最是关键。

紧张的一天学习，家长无法在场。放学以后，有的家长也并没有下班。放学之后这个时间，要么是老人接回家，要么是送到托管班，兴趣班。

如果是老人接回家的'，家长需要提前和孩子一起制定好这段时间的安排表。接回家，可以先补充一点能量，吃吃喝喝，稍事休息。然后应该读读语文书，听一听英语，做几道口算题，虽然学校不布置家庭作业，但这些都是最基础的基本功。具体先做什么后做什么，每项多长时间，中间休息多久，根据孩子的情况和需要商定。完成学习任务以后干什么，看课外书、画画、户外活动，都可以。电视可以适当看，但一定要控制时间。

如果是托管班接走，家长也应该了解托管班里管理的流程。有的托管班只是给看孩子，那其实怎样休息，补充能量，完成学习任务，难度更大。因为环境并不单纯，可能还会嘈杂，对孩子的自控力要求更高。说到这里，我真心不建议去上托管班。但是，家里接孩子有困难，也没办法。那就只能努力增加自己教育孩子的能力，提高自己的话在孩子那儿的执行力，降低对托管班的期待值，下班后的宝贵时间，全用来陪孩子（具体后面还会说）。

如果上兴趣班，理论上讲是个不错的选择，前提是建立在孩子喜欢的前提下，既有人看了孩子，又能学一点技能。问题的关键是，有的家长把兴趣班当成托管班的代替品，并不要求孩子学成怎样。本来这种想法也没问题，孩子也没有压力，但是既然是学习，还是应该有学习的基本要求，课上认真听讲，课后认真练习，比如舞蹈、器乐，都需要每天练习。如果家长抱着学成什么样无所谓，其实就是看孩子的想法，不闻不问，有时候可能导致孩子在学校的学习上，也降低要求。

五，说说重点。家长下班后，吃完晚饭后，睡觉之前的时间，怎么做，是陪伴孩子学习。

必须要了解孩子的一天。可以简单聊几句，今天学了什么，有没有让你印象深刻的，围绕学习，围绕所有科目，都可以聊，掌握一下孩子的心态。注意：这个聊天，真的就是聊天，别搞成了训话。如果孩子有不积极的情绪，家长要进行正面引导，但不要指责和训斥。

应该有一个时间段是亲子共读，就是家长陪孩子看书，读书，养成读书的习惯。时间不一定很长，10分钟也可以，20分钟也行。或者根据当天的实际情况，有时间可以长一点，没时间可以短一点，但一定要有这个环节。

随着学习任务的增加，每天都有课堂上的作业，家长应该把所有的作业本都看一遍。看什么？看看孩子今天学了什么，看看孩子写作业的情况，正确率怎样，错误订正了没有。改对了没有，老师批了什么（有时候学生有问题，老师会在批改作业的时候，顺手在旁边写几句）。孩子做得好，就夸几句，抱一抱，亲一亲。孩子没做好，也别指责，而是看着孩子补充完成。没写完的陪着写完，没订正的看着订正。然后告诉孩子第二天必须在学校完成。第二天家长继续检查。一般来说，只要家长每天检查，孩子不会拖拉作业，学习习惯能很快养成。不否认有的孩子特别懂事自觉，家长不管不问，孩子也能完成，但是那些拖拉作业的学生，都是在第一次出现问题的时候，家长没有采取合适的方法，后面的监督也没有坚持住。

六，下载和上传资料、作业签字。

英语学习量比较大，下载和上传学习资料，家长必须及时。如果你在繁忙疲劳的时候，还硬撑着给孩子做这些学习上的帮助工作，孩子看在眼里，不由自主就对学习很重视；而当你流露出不耐烦、真麻烦的态度，孩子也会对学习产生厌烦的情绪。

语文上，要求孩子读课文签字。家长有时间，可以陪着孩子一遍遍练习，没时间，可以提前和孩子说好，直接在签字的时候检查，读好了才给签字，读得不行再去练习。千万不要听都不听随手就签字，这就给孩子一个应付学习的错误示范了。

七，给孩子留出自由支配的时间。

有的家长过于严格，对孩子要求很高，把孩子在家里的时间安排得满满的，这样也不合适，一定要每天都给孩子留出一点自己支配的时间。该学习的时候，集中精力专注学习，保证效率，该休息的时候一定要好好休息，这样孩子不容易疲劳，还能养成抓紧时间的好习惯。有的孩子做事拖拉，很大一部分原因，是因为任务太多，没有玩的时间，于是只好一边写作业一边玩。

教育孩子，不是光动动嘴就够了的，关键还是在行动。为了孩子们，加油哦！

篇6：家长陪伴孩子成长温暖句子

4、只要有时间，我就和孩子呆在一起，陪陪孩子聊聊天，做一个忠实的粉丝，分享孩子学习，生活的快乐，觉得是一件很幸福的事情。

5、陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴。培养孩子，不仅仅为了生命的'延续，更重要的是参与一段生命成长的过程。

6、我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里;我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地。

7、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

8、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

9、写给小宝宝的祝福语：我祝福小宝宝健康成长。快乐幸福。将来一定事业有成。

10、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐。

篇7：家长如何陪伴孩子走过高中三年

家长如何陪伴孩子走过高中三年

【家长如何陪伴孩子走过高中三年】进入高中之后，家长对于孩子的学习不能忽视，要做好孩子坚强的后盾，平时多观察孩子心理和学习上的变化，并且及时的进行指导和纠正，以便更好的度过高中三年。第一：关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾。关注孩子的学习状态，学习情绪，没有反常的状况，每天是否认真、安心、专心地学习。家长要细心观察，一旦出现反常，家长一定要重视，和孩子谈谈或者找老师交流。现代教育观提倡赏识教育，对孩子多鼓励，及时予以肯定和恰当的帮助，当孩子有进步的时候，家长应肯定他的进步，就是肯定他的自信心，又提出进一步的要求。第二：关注孩子的.心理健康,正确地加以疏导和引导，多与孩子交流、沟通和活动。培养孩子健康向上，开朗大气。心中有父母学习就不苦，心中有他人做事就公平，心中有未来奋斗就有劲。督促孩子参加健康的文体活动，管好孩子的闲暇时间，培养孩子健康的生活情趣和健全的人格。适度参加家务劳动培养孩子自理能力。第三：高度重视孩子的个人道德和思想意识形成。一方面家长做好表率，坚持正面教育；另一方面要严格要求，坚持正确的育人原则和标准。做到成人和成才两不误。第四：要求孩子诚实做人踏实做事。先做好小事方能做成大事，先做马后成龙。按学校要求:听懂每节课、做好每个题、写好每个字、搞懂每个问题，过好每一天。第五：要求孩子学会读书。读书目的是明理，明理了成绩自然就好。要清楚和掌握高中各科思维特点和学习方法。同时要坚持每周末、每章末的清理和复习。第六：要鼓励孩子面对现实挑战困难，提升抗挫折能力。艰难困苦可以锻炼他们的斗志和意志，是他们一生的财富。教会他们从一生的角度去思考问题和面对困难。请记住溺爱孩子是父母的不幸也是他们的不幸。

篇8：高中家长如何陪伴孩子走过高中三年

具体方法技巧：

第一：关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾。关注孩子的学习状态，学习情绪，没有反常的状况，每天是否认真、安心、专心地学习。家长要细心观察，一旦出现反常，家长一定要重视，和孩子谈谈或者找老师交流。现代教育观提倡赏识教育，对孩子多鼓励，及时予以肯定和恰当的帮助，当孩子有进步的时候，家长应肯定他的进步，就是肯定他的自信心，又提出进一步的要求。

第二：关注孩子的心理健康,正确地加以疏导和引导，多与孩子交流、沟通和活动。培养孩子健康向上，开朗大气。心中有父母学习就不苦，心中有他人做事就公平，心中有未来奋斗就有劲。督促孩子参加健康的文体活动，管好孩子的闲暇时间，培养孩子健康的生活情趣和健全的人格。适度参加家务劳动培养孩子自理能力。

第三：高度重视孩子的个人道德和思想意识形成。一方面家长做好表率，坚持正面教育;另一方面要严格要求，坚持正确的育人原则和标准。做到成人和成才两不误。

第四：要求孩子诚实做人踏实做事。先做好小事方能做成大事，先做马后成龙。按学校要求:听懂每节课、做好每个题、写好每个字、搞懂每个问题，过好每一天。

第五：要求孩子学会读书。读书目的.是明理，明理了成绩自然就好。要清楚和掌握高中各科思维特点和学习方法。同时要坚持每周末、每章末的清理和复习。

第六：要鼓励孩子面对现实挑战困难，提升抗挫折能力。艰难困苦可以锻炼他们的斗志和意志，是他们一生的财富。教会他们从一生的角度去思考问题和面对困难。请记住溺爱孩子是父母的不幸也是他们的不幸。

篇9：关于对待孩子的故事随笔：陪伴

在孩子成长的过程中，陪伴非常的重要。

我们都会觉得工作非常的重要，事业非常的重要，其实对孩子的陪伴更重要。

有一段时间我离开了学校，打拼于自己所认为的事业，我经常给美国的叔叔写信，汇报自己的工作情况，事业进展，讲讲自己的收入又有了新的增长。叔叔总会及时地回复我，他对我汇报的工作、事业、收入等表现得很冷淡，他会不厌其烦长篇大论地谈及他的家庭生活，而且会嘱咐我要多陪陪老人和孩子。在我的心目中，叔叔从农村开始的求学之路，经过北京，英国剑桥大学，美国弗吉尼亚大学，休斯敦大学，读完博士后，留在美国当老板，率领大学生从事科研工作，事业上是成功的。但是他很少和我们谈及事业或工作，他关注的是家庭，好像家庭才是他的重心。这让我感受到，一个真正在事业上成功的人无需在口头上没完没了的谈事业，谈成功。或许，家庭上的成功才是真正的成功，关注孩子的生活才是真正有意义的事情，也或许，只有家庭上的成功才是事业成功的基础和保证。任何忽略家庭忽略孩子的行为都是不可取的，不要拿着事业和工作来掩饰和推脱。

带着这样的认识，我开始了自己对孩子的陪伴。在陪伴中，我不断地调整自己。人无完人，每个人都难免会犯错误。

记得有一次，女儿拿着她的数学作业来找我，让我帮她检查一下，这是多么好的交流机会呀，可是，我却没能很好地把握它。我非常认真地检查着每一道题目，当我检查到最后一题时，我已经按捺不住内心的怒火了，怎么错了这么多，怎么搞的，上课时听什么了，带着如此的愤怒，我开始了对女儿暴风雨般的批评。面对突如其来的批评抱怨，女儿的思路更加的混乱，后面的改错效果可想而知。

之后，我进行了自我反思。我的发火是不理智的表现，我的发火是无能的表现，发火并没有起到很好的效果，这样的陪伴是有负作用的，如果我不改变方式方法，不改变自己的态度，一定会影响到与孩子的沟通。

有一句话说的好，润物细无声，当我们想要达到某种效果的时候，直来直去往往不是很好的方式，简单粗爆发火的方式往往就是不假思索直来直去的行为，这种方式不是智慧的行为，遇到情况缓一点慢一点，换一种方式，不要直来直去。想想当初，如果我心平气和的和女儿一起分析出错的原因，找到正确的解题方式，效果要远比发火强多了。其实，孩子刚学一个新知识的时候，如果某一点没掌握清楚，在作业中一定会大量的出错，可是知识点往往并不多，只要弄懂了一点，大部分错题都可以改正过来，问题没有想象的那么严重，又何必大动干戈呢。

最后，我想说，对待孩子，要陪伴，更要智慧的陪伴。

本文作者：乐水(公众号：乐水微言)

篇10：如何改变孩子惰性家长随笔

所谓娇气，是指意志薄弱，不能吃苦，习惯于享受的行为方式，其实质是孩子惰性心理的品质的反应，它会直接影响孩子今后的学习、同伴交往和社会适应，故应及时纠正。改正娇气、任性等不良行为习惯，应从孩子感兴趣的活动，如听故事、画画、唱歌歌谣、舞蹈、游戏等入手，寓教于活动之中，以活动、行业改变行为。从整体上来说，不良言行的克服要以孩子全面的人格素质培养作为坚实的基础，避免顾此失彼，使其心灵能得到统一、健康、和谐的成长。这就要做到以下几点：

1：引导儿童的利他行为

孩子的娇气往往是与自私、任性等不良行为相伴而生的。对此，父母可以经常支持、鼓励孩子进行一些利他行为、亲社会行为，如将自己的文具、玩具与同伴分享。陪更年幼的小朋友回家，交还捡拾物品，讲卫生，讲文明懂礼貌，等等，以期通过良好行为改变不良行为。幼儿专家认为，积极引导这些利他行为，对于儿童的信任感、独立感的成长以及良好的同伴关系是十分必要的，同时也有助于克服幼儿期常见的自我中心倾向与娇气、任性行为。

2：同伴是大胆的范例

同伴是儿童社会化的动因，同伴对于孩子的积极、消极行为均有强烈的、持久的影响力，因而父母在指导孩子交往同伴方面应特别引起注意。对于具有优良品质的同伴，应该鼓励孩子多与交往，并激发幼儿好强、竞赛性心理，引导孩子学习、模仿。而对于具有类似自私、娇气、任性等不良行为的同伴，应引导孩子少与交往，并指出该同伴的缺点所在，使孩子在父母评价同伴的同时，也得到明确的告诫，即旁观者效应的间接强化。这种策略样适应于电视节目、电影、童话故事中的人物教育，即让孩子在多种教育途径中，在平常点点滴滴的教育中感化、同化优良品质，而抵制、消除不良言。

3：有效的表扬与批评

表扬与批评是巩固良好行为习惯、消除不良言行的重要强化手段。但有效的表扬和批评必须遵循以下一些原则：表扬和批评是有条件的、非随意的、及时的；表扬和批评要同时说明优点和缺点的各个细节，使孩子知其所以和指向；用孩子先前的言行、成绩作为评价当前行为的背景；评价时考虑到孩子为完成良好行为付出的努力，以表扬为主，并提出下一个期待目标；培养孩子对某一行为自我评价和自我约束力的能力；父母对孩子表扬、批评的标准必须前后一致、相互配合；批评、惩罚的强度、力度要考虑到孩子的气质类型及自尊心水平，讲究评价的实际效果。

4：自然素质的.利用

虽然孩子的娇气行为主要决定于环境的影响，但孩子的先天素质也有一定的作用，其中气质类型是一较为突出的方面。婴儿的气质可分成平静的、难对付的和慢慢活跃起来的三类。平静的儿童占75%，他们的情绪好，易于适应环境；难对付的儿童占10%，他们常常大惊小怪，害怕陌生人和陌生环境，瓜强烈；慢慢活跃起来的儿童占15%，相对而言，他们不够活泼，对新奇事物有退缩、消极的反应。儿童心理学的跟踪研究表明，到7岁时，后两种气质类型的儿童中有严重情绪问题的人数要比平静的儿童中的人数多，而又以难对付的儿童的情绪问题较显著，娇气表现便是其中之一。这种情况的产生，可能是这些难对付的儿童的父母有时放任自流，或有时挫折儿童(如用敌视方式回答他们的要求)，更增强了他们原来就有的易对抗、易激动的特征。可见，年轻的父母应该了解孩子，因材施教，不可求成心切而操之过及、拔苗助长。

5：民主式教育

父母的教育方式直接导致孩子相关的行为。权威式教育，孩子感到强烈威慑感，易形成说谎及对他人不友善的行为；放任或溺爱的教育方式，则诱发孩子任性、懒散、娇气的习惯。适当的教育方式应是民主的，即既要严格要求子，又可根据孩子的特点，适当满足孩子自己的要求、愿望，敢具有一种亲密的亲子关系(依恋关系)。这才是真正意义上的顺其自然的教育。

6：自我服务性劳动

父母给孩子安排适当的、力所能及的自我服务性劳动，如穿衣服、刷牙、洗脸、洗手绢、扫地等，并予以及时的指导与表扬，有助于培养孩子的劳动意识和独立意识，这在很大程度上抵制着娇气心理、计为的产生。因为对于孩子的影响来说，除了生动、形象的言语教育外，直观、具体的活动同样潜移默化地发挥重要的作用。

篇11：如何改变孩子惰性家长随笔

寒假回来，有的小朋友在自理能力方面进布了，而有的小朋友不进则退。一个寒假下来，有些小朋友整个人显得特别的懒洋洋，做事情都希望老师、嬷嬷帮他完成。惰性是每个人都有的，而且这个也不用学，天生就会的。我们班一个小朋友，他就有着很大的惰性。吃饭不好好吃，衣、鞋不愿自己动手脱、穿，每次午睡醒都要等嬷嬷老师帮忙穿。

每个人都有惰性，但主要是在于自己是否能克服它，他总是希望老师和小朋友们一起去关注他。可是在每个班里，老师总不能去特别的关注他，而忽略其他的小朋友。在这点，我跟他的妈妈说过，妈妈也反应他在家时也是不好好吃饭，需要大人喂的。衣鞋也不大自己穿，要出去玩时，自己的衣鞋没穿好，他就哭，大人没办法，只能帮他。我想：这是他养成的习惯。只要家长没有顺从他的意思，他就用“哭”这招。在他心里以有这种的意识了，只要我哭，你们肯定都会让我的。

在每次睡午觉的时候，他自己就是不愿意自己脱衣鞋，而总是希望老师和嫫摸帮他脱。在开始，我们都以为他是不会的，但后来他看到小朋友都到外面去排队了，他着急后自己就穿衣鞋了。后来我们才知道以前都是因为他自己不愿意自己动手。现在对于他的脱衣习惯，我们都以让他自己动手的原则，不帮他，当他看到小朋友都躺下后，也会自己慢慢的动手。现在，他在午睡时自己会慢慢地动手脱衣裤了，（要让孩子知道自己不动手做，是没有人帮助他的）这情况，应该对他采取不理睬（在做事）让他自己慢慢来，在这前提下，要告诉他因为他的拖拉习惯将会错过很多的游戏时间，这样他就能够很好的用游戏“诱惑”让他慢慢的改掉惰性。

【第四篇】：孩子从小得到严格的教育或者有艰辛的生活体验，长大就能很好的控制惰性

今天首先谈一下对于人性善还是恶的一个自我思考。根据矛盾对立统一学说，任何一个统一体里面，都有矛盾。这样，人也是由善和恶统一成的统一体，是中性的。至于人后天会成为什么样子的人，这和当事人所处的环境息息相关，比如有教育环境、生活环境等等。所以，今天主要是继续接着这个话题谈论下去。

如果一个人从小生活在一个良好的教育环境中，无论是家中的父母还是校园里的师长都给予孩子悉心的教导，这样就会慢慢的引发出孩子身上善良的成分，知道什么是好的，什么是不好的，也是我们通常说的“明理”；另外一种情况是，如果孩子从小生活在一个艰苦的环境中，大人们又能够引导孩子知道幸福得来不易，孩子身上就会播撒有善良的种子，长大后慢慢开花结果，就会长成品行端正的人。

从另外一个角度讲，如果孩子生活在一个优越的环境或者是普通的家庭中，过着不错的生活，但父母师长都没有教育孩子这一切是怎么样来的，以为一切都是很自然的。对于身边的种种现象，并没有给孩子一种合理正常的解释，价值观非常正向的教导，孩子又没有多读一些不错的教人正值的书，在往后的发展中就会出问题。

从上所述：人与人之间生活的环境其实差不多，关键是孩子们在心灵成长的时候，父母师长在生活学习中，如何给孩子们不断的解释周边的世界。如果解释的是符合历史发展观，符合正向积极的价值观，孩子慢慢就会被熏陶出一个正向的人生；反之，如果被引导的弯曲了，就会出问题。

篇12：如何改变孩子惰性家长随笔

老肯尼迪在一种无法估量的愿望促使下，为孩子们提出了“一切为了胜利，绝不无病呻吟”的格言。这个家里规定了严格的法律条令：吃饭时，孩子必须在饭前五分钟全部就座。母亲罗丝把报纸上报道的当天新闻贴在通往餐厅的走廊上，以便孩子们经过时读上几条，好在餐桌上参加辩论。

惰性是一种行为松懈的习惯表现。时常令父母头疼的是孩子在学习等方面表现出来的惰性。对于孩子而言，惰性更多的属于一种潜在意识。譬如，早晨起床，并非睁眼即起，尽管父母已经给孩子规定了起床时间并用闹钟督促，然而到时候，孩子还是多多少少地超过那个时间，懒洋洋地用各种方式再耽搁一会儿。父母对孩子的有意无意的认可，会助长孩子的惰性。

惰性的另一种表现，是对某一个计划的拖延。孩子在面对诸如家长或老师精心安排的学习计划时，常常会找到各种各样的借口，把规定要完成的事情，推至第二天，而“第二天”同样依旧。这并不是他们不想做或拒绝做，而是懒于动手，觉得这事往后面拖延一下，也未尝不可。

只有在某种压力下，懒孩子才不得不按照计划去做，而这种压力往往“非同一般”。

这为父母们提供了一个在他们看来通常确实有效的方法，即给孩子造成各种各样的压力：责骂、惩罚盛甜言许诺，或物质刺激，或者就是外界压力。但这并不能永久地解决问题，反而会助长孩子惰性的进一步滋长。因为，有时候父母因为工作繁忙或有其他事情要做。不能时时顾及到孩子的那份“计划”。这恰恰等于给孩子开了“绿灯”。压力没有了，诱惑不存在了，计划可以扔到一边了，该趁着“大好时光”痛痛快快玩耍一番了。

贪图享乐和安逸是惰性的最具体表现。孩子们天性活泼、喜爱玩耍，对于洗碗扫地的功课则感到是外界强加给他的负担，做起来也就不那么情愿。

不过有些情况是由于缺乏信心造成的。譬如，一些事情在孩子看来是个难题，没有把握能够把它做好。而要做好这件事总需要动脑子费力气，这确实不如玩起来轻松。

篇13：如何改变孩子惰性家长随笔

孩子经常会说：“等会儿再写作业”之类的话，其实这就是惰性。人人有惰性，不过有的比较轻，有的比较重。其实，我们完全可以帮助孩子克服惰性，变得勤快起来

要求孩子从小事做起，从简单的事做起。如果刚开始就遇到困难，孩子很容易就会放弃，并找种种借口为自己开脱，久而久之就会养成孩子的惰性。所以，做一些小事或简单的事，让孩子感觉很容易，乐于去做。同时我们要做到以下几点：

督促孩子当天的事情当天做，不要拖拖拉拉。比如放假了，孩子说明天再写作业，我们就应当采取措施，把作业分为若干份，每天做一份，督促孩子按时完成。孩子感觉到很轻松就能完成，就不会太反感。

让孩子自己的事情自己做，不要让孩子什么事都依赖别人，总存有侥幸心理。

多鼓励，多表扬。当孩子按时完成一件事的时候，要及时恰当地给予鼓励和表扬，让孩子有成就感，下次能更主动一点。

陪孩子进行一些毅力锻炼（比如坚持跑步等），让孩子有克服困难的勇气和决心，毕竟不是任何时候都是一帆风顺的。

家长要密切关注孩子，发现孩子有惰性表现适时引导，不要让孩子养成坏习惯。

帮孩子克服惰性要有耐心，有恒心，做好长期准备。

帮孩子制定适合的目标，让孩子跳一跳够得着，逐步提高目标，循序渐进。

篇14：孩子的教育随笔的家长随笔

孩子的教育随笔的家长随笔

昨日随老公回村去参加婚礼，实是带女儿回村小小的炫耀一下。结婚几年，我似乎渐渐意识到老公她们心中有些很在意的事情，那就是一些人对她们的观望。

因此，女儿长这么大第一次回村，也引发了很多不带痕迹的问题。我看在眼里，心中也略有感悟。

孩子的教育方向。似乎很多人看到自家孩子无拘无束胆大包天很是欣慰，包括我自己，但在接触了弟子规的一些初步认识后，我潜意识里似乎有了一个模糊的方向。在经历昨天的婚礼后，这个方向明朗化了。

教育孩子胆大不吃亏甚至强势欺负人，还是引导她形成正确的为人处世的思想？我选择后者，人生，要遇到很多的艰难险阻，成事是行进中的“家庭作业”，我不认为一个很厉害的孩子能够在人生这个大海上平静前行。明辨是非确定是无疑的一项能力，正确的待人接物也是团队合作所必需的品质。人生，是离不开社会，离不开人的。

人们对孩子的'戏逗。我不知道为什么总有人喜欢吓唬孩子，也许是为了显山露水，也许是为了探究孩子的心性，也或者只是觉得好玩。我以前接触过这方面的文章，提出和孩子一起应对。很多次女儿的小小惊吓后，我也开始在落实。

人不能害怕。我对自己人际交往的不自信也在昨天回村的路上和几天前老公心烦的叮嘱算是到达极致。潜意识中希望孩子能勇敢应对。人就是这样，自己的欠缺，往往希望孩子能出其不意的达到。事实是，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。当然，不排除溺爱下的失败案例。

女儿昨天哭了几次，有四次是被逗哭的。我应该和女儿一起应对，以后也会把这个思想放到首位。确定的是，谁让我有所不自信时，一定要先注意起来，尊从自己的心，从容应对。心动则乱，平心静气才能客观地看待问题、保护女儿。应该是正确的引导女儿。

人多的场合，尤其很多熟人同处的各种庆典仪式，是对孩子成长有很大影响的地方。绝对不再炫耀孩子有多优秀，一起整齐参加，绝不评判孩子的对错，只做孩子的朋友，一起商议、共同进退，不让孩子孤单在成人的世界。人多的场合，更重要的引导孩子正确成长的地方。

篇15：暑期随笔参考

最近在读艾米的《我曾见你误落人间——奥黛丽赫本》，读这本书时让我想到我的一个老友！

她是个普普通通的女孩，相貌平平却透着一丝丝可爱。她很倔强，也很善良。她那大大咧咧的性格给她带来了好人缘，最迷人的是她那傻傻的笑容和偶尔让你哭笑不得的呆萌。和她在一起仿佛整个世界充满了欢乐，但发生在她身上的故事却那般让人心痛！

她十岁那年父母离异，从那时起她就爸爸家妈妈家换着住。我见过她放学回家连作业都来不及写，就生火做饭；也见过冬天她用冰冷的井水洗校服，那时她十三岁！后来有一次，她妈妈给她买葡萄，我也很想吃。她却说:“这是我妈妈给我买的，你不能吃！”当时我还想都是这么多年的姐妹，吃你几个葡萄至于么！！后来我才明白她的心，她有多在乎她妈妈，多在乎她曾经那个完美的家庭！！

后来我们都长大了，她恋爱了，曾经那个倔强的她，如今在爱人面前也会低头，但在爱情的长跑中也有遇人不淑的时候，她那本来就伤痕累累的心更加支离破碎！！

命运总是这般弄人，但她从不服输，总是用她那傻傻的笑容来和命运抗衡。在我心里她也是误落人间的天使！上帝啊，你既然让她来到人间，为何偏偏要亲手折断她的翅膀，毁了她的天堂？！

篇16：暑期随笔参考

已经养成了一个习惯，只要登上，就会下意识地去点开看看别的同学们的作文。

开学了，不出意外的，整个页面被开学季的作文占了大半块。

同样是开学，有人欢喜有人忧，看到不少同学提到开学明显的有些还不适应，尤其是从散漫的暑期里突然再次投入到紧张的学习中，心情或多或少都会有所影响。

然而我对暑期的最大感慨就是时间太快了，感觉才刚刚放假，现在已经就开学了，除了暑假作业，我的时期差不多都浪费在泡剧和发呆中浪费了，哎。

还有，我看到了不少同学写的跟父母的小磨擦的问题，代沟，真的是每个家庭都有哦。

看个有个同学说打破了盘子，妈妈责怪他，他也跟母亲怄气。而就在刚才，我不小心，把我的电脑前的一个杯子打破了，我默默地扫碎瓷片打扫了，其实当真不用责备，自己的心里就已心疼不已。那可是我用了挺久的杯子呀，我是个念旧的人，不管人，或者物。

人与人之间的互相了解真的好重要，更何况是家人之间。

开学了，希望大家都能好好投入新的学期中，时间不等人，莫等闲，白了少年头。

篇17：暑期家长对孩子的评语

暑期家长对孩子的评语

1. 在这学期的学习中，进步很大，在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与老师们的辛勤努力是分不开的，在此衷心感谢。她在暑假中，认真听家长的话，主动完成老师布置的作业，不足之处就是还不够认真，需改进。

2. 一个学期以来，黄乙轩在各方面都有所进步，这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助，老师们辛苦了!我相信通过我们家长的老师的教育下，黄乙轩会更上一层楼。

3. 在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。

4. 是个懂礼貌的好孩子，热爱学习，喜欢运动，喜欢画画，自立能力强，不乱花钱。是个活泼、有爱心的好孩子。

5. 宝贝是一个热爱运动，性格开朗，语言表达很强的孩子。但在学习方面的积极性不够，在平时学校和生活中的纪律性较差，让孙老师费了不少心思，希望宝贝在新的学期发扬好的优点，改正不好的缺点。最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康，学习进步，天天开心。

6. 就是生性好动，贪玩，精神不集中。不过他还是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学习进步，更正缺点。

7. 亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。

8. 芊芊：正如老师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格、目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能继续努力，好好学习，加油啦!

9. 石柏T：这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。

10. 学习上要精益求精，自己要给自己加“担子”，不要局限于课堂中的小天地，要开阔眼界，吸取综合性知识，丰富自身内涵。

11. 多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。

12. 随着年龄一天天长大，你已经长成大女孩了，言谈举止间显示出自信大方，这让爸妈非常开心。为了孩子你能拥有更加美好明亮的未来，我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标，并从点滴小事做起，继续前进吧!!

13. 谢晋：你已是高年级的'学生，希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长，孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤奋和不懈的努力来实现的。真心的期盼你拿出勇气，战胜内心深处的懒惰情绪，成为一个更可爱的孩子。

14. 学习主动性不够，同时不够认真，能积极锻炼身体，但要养成良好的生活习惯，学习态度要端正认真。

15. xx能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

16. xxx在家中表现良好，认真完成作业，做力所能及的家务，有问题能及时与父母沟通，在xxx方面还有所欠缺，有待改正。

17. 在暑假假期中，戎佳h能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章，

但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。

18. 康康，你是一个听话乖巧的BOY。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。康康，幼儿园里、家里每天都有好吃的饭菜，鲜美...查看全文

19. 亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只...查看全文

20. 李静欣：你热爱学习，做事认真，很有主见，这些我们都非常喜欢。爸妈希望你在六年级学年里更加努力学习，记住哦，再过一个月，你就是小学六年级的大姐姐了，你更要起带头作用，给下面小弟弟小妹妹们做个好榜样哦。你一定能行!!!

21. 希望能在新的学年改正粗心大意的缺点，争取更大的进步。

22. 天元这个学期明显变化很大，很调皮，有时会顶嘴，学习不太主动，缺乏耐心，我们大家都希望他在六年级来个度转变，给大家一个新面貌，做个学习又好，主动积极，对自己严格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上，努力加油!

23. 彭薇：希望你在新的学年努力提高自己的自信心，虚心好学，刻苦耐劳，一分辛劳，一分收获!老师和家长以及同学们都期盼着你有更大的收获!努力吧!

24. 今年孩子长高了好多，也感觉长大了好多!平时能够帮妈妈做不少事了，听不得一点反面建议的毛病也改了好多，细细同他分析一般还能接受了。希望下学期能更好的安排自己的学习，游戏时间，学习更主动点。

25. 你平时比较喜欢看书，但希望你能把时间合理安排，学习时做到不偏科，加强数学学习，做个全面发展的好学生，好孩子。

26. 妈妈希望你在新的学期里重视学习，自觉主动完成作业，自己管理自己。妈妈相信你能做到的!

27. 爱看书，有点任性，生活上有很强的独立性。学习，生活上的时间观念需要加强，做得更完美一些会更好!

28. 9庄梓灵同学：孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，五年级的成绩不太理想，但在新的学期经过努力会有所进步，希望梓灵在新学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、乐学的作风，上课认真听课、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，在加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!在新的学年里取得更好的成绩!因为庄梓灵同学已经长大啦!加油!加油!!

29. 好好学习，天天向上。长一岁，长一智。

30. 本学年你在各方面都取得了不错的成绩，能够合理安排自己的时间，劳逸结合，校内各科竞赛都拿奖，校外的学习也不落后。希望你继续保持，戒骄戒躁，取得更大的成就!

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篇18：陪伴的随笔

可以说人一生中离不开亲人的陪伴，朋友的陪伴，老师的陪伴，但是在科技信息发达的21世纪，人们仍然离不开书的陪伴。

春去秋来，花开花落，不知不觉中书已经陪伴着我从幼小时的一窍不通到现在这个正在写作文的我。小时候的我只是想着从书上了解一些幼稚的漫画，童话故事，而现在我长大了，更离不开书的陪伴了，想从书上了解更多的知识，然而又喜欢上了中国的四大名着。随着年龄的增长，在学校学习的科目也增多了，我了解的知识也不再只是那些汉字拼音和1+1等于几了。学习了中国这个文明古国的悠久历史，学习了社会的政治和一些做人的道理。

因为有了书的陪伴，它让我从呱呱坠地的那一刻开始进步着。因为有了书本的陪伴，它让我增长知识提高我的写作水平。因为有了书的陪伴，它让我提高了自身修养，丰富阅历，感悟人生。

古往今来，许多名人名言都充分说明了有书陪伴的重要性和快乐，比如：“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人类进步的阶梯。”没错，只有将万卷书读破，下笔写文章就如有神助。只要读了书人类就可以进步。有时候，书本上的知识，实际生活中不一定学的.到。所以，尽管现在电视，电脑，网络，可以通过学习的东西五花八门，但是书是原始的东西人们始终离不开。

我相信，在以后的日子里，书一定会陪伴着我走更远的路。