高考满分作文：与贝多芬面对面（共19篇）由网友“最帅的江湖骗子”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的高考满分作文：与贝多芬面对面，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：高考满分作文：与贝多芬面对面
高考满分作文：与贝多芬面对面
受所供职的杂志社文艺总监派遣，专程前往维也纳拜访乐坛巨擘贝多芬。时间是1826年底。
枣红色的马虽然名为“的卢”，远没有罗贯中笔下刘备坐骑的数丈檀溪一跃而过的潇洒，她拉着马车，只是款款前行。这，倒是方便我沿途欣赏哥特式建筑、青石板巷道之类的风景，只是内心比较焦急：据说，贝多芬健康状况堪忧。
说实在的，我对这位创作高产且高质的`作曲家充满了好奇，尤其是一生与病痛为伴的他在刚过而立之年就耳聋加剧了，居然还有9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲等海量的创作行世。
坐在马车上，我想：有这么多的作品问世而且广有影响，是不是都像鲁热那样出手奇快呢？
鲁热是谁？你也许不熟悉这个茨威格眼中的“一夜之间的天才”。但是，你一定熟悉《马赛曲》。对！就是法国国歌：前进，前进，祖国的儿郎，光荣的时刻已经来临……好友、斯特拉斯堡市长迪特里希让他为即将奔赴战场与普鲁士作战的莱茵将士谱写一首战歌，他在中央大道126号那间简朴的房子里彻夜不眠。军号的吹奏声、炮车的辚辚声、民众为宣战而发出的欢呼声让他捕捉到了那趋于狂热的节奏，那是国民的脉搏。
历史记住了这个日子：1792年4月26日；同时记住了天性谦逊平和的鲁热。只因为那激越的爱国音符。
终于，马车停在了贝多芬的寓所前。
保健医生希望我不要打扰贝多芬，但是贝多芬很热情地欢迎我的到访。他甚至还从藤椅上欠了欠身。
我们的交谈从亨德尔说起。因为贝多芬曾经说过：“亨德尔是有史以来最伟大的作曲家，我极愿跪在他的墓前。”不是同行相轻嘛？怎么会有此盛赞，而且心悦诚服的？
贝多芬娓娓道来：
当年，年过半百的亨德尔中风导致右半身瘫痪，詹金斯大夫宣判了他的“死刑”：“再不可能继续创作了！”对一个热爱音乐创作的巨匠而言，不能创作可不就是生不如死！但是，亨德尔罔顾医生在滚烫的温泉水中不能超过3小时的告诫，每天泡上9个小时，愣是恢复了活力。他用痊愈的右手写出了清唱剧《扫罗》和小夜曲《诗人的冥想》等佳作。随后更有《弥赛亚》的辉煌：在伦敦上演时，英王乔治二世亲临剧院，当第二部分终曲《哈里路亚》奏响时，国王激动得站起来听完了全曲。
从此，《哈里路亚》要站着听作为一条不成文的规定一直延续到今天。只因为那一声声“哈里路亚”传递了对上帝的敬畏。
正是在亨德尔的激励下，贝多芬才走出了耳聋带来的暴躁、孤僻以致绝望而企图自杀的困境，成为葛里帕查盛誉的“前辈大师不朽的光荣的继承人，亨德尔、巴赫、海顿、莫扎特的伟大艺术的扩大者”。
告别贝多芬，回味着三位艺术家的人生，是他们用各具特质的音乐语言为我们打开了一个个美妙的世界，让生活丰富，让生命精彩，让文明承传。
三个月后，惊闻贝多芬与世长辞！
篇2：贝多芬高考满分作文精选
德国音乐家贝多芬，他1770年出生在德国的波恩，在贝多芬小的时候，他的父亲对他的期望非常高，希望自己的儿子成为莫扎特式的音乐神童。在贝多芬才4岁的时候，父亲便把一堆的曲谱放在贝多芬面前让他弹奏，有时候贝多芬把小手都练肿了还是不敢休息。
贝多芬从4岁长到了8岁，经过4年的刻苦练习，他的钢琴水平有了很大提高，他的酒徒父亲也感到满意，于是便让他在音乐院举行了一次独奏音乐会，这次演出非常成功，父亲享受到了儿子成功的喜悦。
17岁的时候，贝多芬来到维也纳，他以非常崇敬的心情拜见了莫扎特，莫扎特给了他一个很难的曲子让他即兴演奏，贝多芬的演奏得到了莫扎特的肯定，他说;你们要注意这个孩子，他将来会惊动全世界的;由于自己的刻苦努力，他终于在维也纳艺术舞台上占有了一席之地，经常以钢琴家的身份登台演出，而且演奏的都是自己的作品，得到了人们的肯定。
正当他飞黄腾达的时候，他的耳朵患上疾病，后来彻底聋了，这对于一个音乐家来说，是个残酷的打击，然而，这一切并没有打垮贝多芬，他还是靠顽强的毅力创造了大量优秀作品，在他的《命运交响曲》里，我们都能听到他和命运做斗争的声音。
18，贝多芬正住在维也纳李希诺夫斯基公爵家中。一天，公爵家里来了一大批客人，他们都是当时拿破仑派驻占领维也纳的法国军官。公爵想请客人们听音乐，就派人去请贝多芬，但未向贝多芬说明情况。贝多芬不明就里，带着自己新写完的《热情奏鸣曲》兴致勃勃地赶来。进客厅一看，竟是一帮占领军，贝多芬当即就拒绝了公爵的要求。
公爵恼羞成怒，竟然板起面孔对贝多芬下了演奏的命令。贝多芬为李希诺夫斯基的无耻卖国行径愤怒到极点，他不顾夜中的滂沱大雨拿起乐谱忿然离去，并把公爵以前送他的一尊胸像摔了个粉碎。第二天，公爵接到了这样一封信;公爵!您之所以成为公爵，只是由于偶然的出身。而我之所以成为贝多芬，则全靠我自己。公爵现在有的是，将来还有的是，而我贝多芬却永远只有一个!
篇3：与孙悟空面对面作文
刚来的时候，看见孙悟空正与其他的猴子一起扫地，与小猴嬉闹，其乐融融，四周绿树成荫，野花盛开。孙悟空还是身穿虎皮裤，头戴金箍，一副悠闲自得的样子，我的采访开始了。
我（彬彬有礼）：请问您对“斗战胜佛”这个称号满意吗？
孙悟空（不慌不忙）：其实这个称号是有含义的，我在西天取经途中，保护师父，降妖除魔，虽然师父最初觉得我是个滥杀无辜的泼猴儿，可后来我用实际行动告诉师父，我是斩妖除魔，解开了误会。这个名字还比较适合我的，这也侧面显示出了我英勇善战的性格，我还是比较满意的。
我有些惊讶，本以为他会不是很赞同这个名字的，是一个意外收获。
我（微微一笑）：您对师徒四人西天取经的组合有何看法？
孙悟空（眼睛炯炯有神）：对于这个组合我很满意，师父虽然有时让我们陷入困境，但这样让我们学会了团结，在困难时他是我们的领导者，他凝聚着整个团队。八戒很贪吃，但遇到困难总是奋力解决；沙师弟是帮我们背包袱的，默默付出；白龙马则救过我们一命，还是师父的坐骑，至于我，就不用说了吧！
我（会心一笑）：最后一个问题，您同情那些妖魔鬼怪吗？
孙悟空（很吃惊）：我会同情吗？（稍加思索）但如果要是不伤人的鬼怪我也会同情的，不过，那些恶鬼，我可是会重重打击的哟！
本次采访到此就结束了，在这次报道中，我们对孙悟空的另一面也有所了解，他也是很朴实，喜欢自己的团队的，他的话也让我们有所受教，要团结，学会合作，欣赏同伴的优点。
篇4：与孙悟空面对面作文
采访时间：孙悟空师徒四人取经归来后的一个月。
采访地点：花果山
采访类型：独家专访
采访记者：本人，姓杨，《花果山日报》特约记者
一大早，我便来到花果山。这儿还和以前一样，生机勃勃。我刚走到水帘洞前，孙悟空就走了出来。他满头大汗，想必是坚持要继续为民除害吧！
我（面带微笑）：猴哥你好！我是这次专访的记者，想对您提出几点问题，谢谢！
孙悟空（有礼对待）：请问。
我（充满疑惑）：请问，您当初为什么决定随唐僧西去取经？
孙悟空（整理思绪）：最初，可能是因为个人利益。为了不再被压在如来佛祖的五行山下，我决定一试。但慢慢地，我发现师父用心待我，一路上，我认识了八戒、沙僧，一同经历了那么多磨难，让我们产生了深厚的情意，最终才能保护着师父，克服了重重困难，这都使我更加坚定地追随师父。
我（点点头）：可以看出您也很有团体意识，是个重情重义之人。那三打白骨精事件中，唐僧不仅误会您，还将您赶走，您为什么还要回来救他？
孙悟空（一脸严肃）：信近於义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也。当初我既然答应了他，就应言而有信，不该背信弃义。再说，这也是白骨精布下的陷阱，使我们起内讧。我和师父之间的师徒情谊如此之深，我是不会轻易上当的！
我（恍然大悟）：嗯，言而无信，不知其可也。我们也该向你学习这种言而有信的品质。那，又是什么坚持了您们一路走来的决心呢？
孙悟空：我们彼此之间的信任，坚定的友情，真诚的鼓励，互相的支持……都是我们的动力呀！
我：嗯，彼此之间的情谊是最重的！（面向观众）我们要向大圣学习这种团结、守信、重情义的品质。今天的'采访到此结束，希望大圣还能再次参加我们的节目，再会！
篇5：作文 与老师面对面
粗糙的'手啊，曾几时和您嬉戏，
几时被责罚，
淡出的泪水微微漂浮，
老师您可知道？
儿时的我们并不恨您，
因为我知道您举起了我们，
却奉献了自己！
贵州省六盘水市钟山区第五中学初一:周紫菱
篇6：与恐龙面对面作文
听说宁波美术馆展出了一批恐龙化石，当然少不了我这位古生物爱好者光顾啦！在我的再三恳求下，
当我观完后，还是觉得没有过足隐，便给恐龙们留下了一张张的酷照，纪念我
篇7：残疾人与贝多芬作文
残疾人与贝多芬作文
当我们看到许多残疾人，出现在运动会上，为了自己的国家和自己的理想，努力争取荣誉。
当我们看见盲人，他们的世界是黑色的，他们出现在运动会上了，他们不用眼睛看，他们是用自己的心在看！盲人守门球，是在用他们的心在看而不是用眼睛在看！同样他们踢足球不是用眼睛在看而是用他们的心在看。
当我们看到那些没有胳膊和腿的，他们不怕别人的眼光，当那些人骑着自行车的时候真担心他们会摔下来，游泳的.时候，担心他们会游不好。我们的担心，不是担心而是牵挂他们，我们要关心我们身边的残疾人。
我们看到贝多芬为了自己的音乐梦想，都没有放弃音乐。耳朵失去了听力但他没有放弃音乐啊！我们要向他学习。尽管自己有缺陷，我们也要坚强的活着，为了自己的理想，要活着。
篇8：与袁隆平爷爷面对面作文
午饭后，杨老师冲进教室说：“戴上红领巾，跟着我去见袁隆平爷爷。”这飞来的好消息可乐毁了我们。
来到袁隆平爷爷的会议室，我们焦急而耐心地等待着。过了一会儿，一个穿着得体的男人走进了会议室。如果不是和袁隆平爷爷在会议室的照片一模一样，我还真认不出他是杂交水稻之父，——袁隆平。他黝黑的皮肤和慈祥的笑容几乎和普通农民一样。
因为我们坐在世界名人面前，紧张的气氛传遍了整个会议室。我们班的向宠紧张得把红领巾丢给了袁爷爷，但袁爷爷仍然笑着看着他，好像什么也没发生。
“袁爷爷：你好，我是中学二（1）班的王。我可以问你一个问题吗？什么是杂交水稻？”哦，原来是时候提问了，王率先抓住了机会。我没办法。我终于等到了袁爷爷回答王典韦的风格，马上站起来说：“袁爷爷你好，我是敬秋静。想问问大家，你们发明杂交水稻的灵感是从哪里来的？”袁爷爷听到这个问题笑得更开心了。他的微笑大大缓解了学生们的紧张情绪。袁爷爷看着我，和蔼地说：“我下田的时候发现了一种长得又高又大的水稻，就把那种水稻的种子留下，种在田里，像‘照顾成龙’一样细心地照顾他们，可是到了秋天，他们让我失望了。水稻长得矮，我想，这种植物不会变异，除非
哦，那是失败的灵感。当我还在消化袁爷爷的话的时候，又问了几个问题。一个又一个问题活跃了会议室的气氛。
袁爷爷不仅耐心地回答了我们的问题，还给我们讲了他发明杂交水稻时的一个小故事。袁爷爷第一次研究杂交水稻的实验失败了。杂交水稻小米少，叶子多。人们讽刺地说：“可惜人类不吃草！”这时，袁爷爷低下头，做错了什么。当有人认为实验应该继续的时候，袁爷爷立刻又抬起头来。听完这个小故事，同学们会哈哈大笑起来，会议室里的空气似乎都在笑。
快乐的时光总是过得很快。问了几个问题，提问的时间就结束了。我们都讨厌时间过得太快。
最后，我们又来到了袁爷爷的实验场。杂交水稻的两极比我们中学生高。一串满满的小米把饭杠弯了，拿在手里掂量着真的很重。看着这些杂交水稻，不禁想起袁爷爷做过的梦：稻秆长得比大树高，米粒比花生饱满。我相信梦想离我们不远了。
坐在回家的公交车上，袁隆平爷爷慈祥的笑容和简单的话语一次次出现在我眼前。我真希望我能像袁爷爷一样伟大。
篇9：与作家面对面叙事作文
与作家面对面叙事作文
周四下午，我怀着激动的心情来到报告厅，想快点见到仰慕已久的大作家——沈石溪老师。其他同学也陆陆续续地到了，有几个看过沈老师作品的同学，早已高兴得一蹦三尺高了。
随着上课铃的想起，沈老师的'身影出现在大厅，台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。我和几个同学站了起来，想看看沈老师，他正冲着同学们笑呢。沈老师的皮肤有点粗糙，可能是在野外呆久了吧，这就是动物童话作家的特点吧。
沈老师刚坐稳，就开始演讲了。他讲的故事都非常有趣。其中给我印象最深的是沈老师养小鹰的故事。他说的还真在理，生活是写作的源泉。我们所有的写作材料都来源于生活。就好比那篇题目《金蝉脱壳》的课文，要不是小作者平日留心观察，能写出这样的文章吗？为什么会有日记？日记就是把日常生活中发生的事记录下来。如果这句话不在理，还会有日记吗？古今中外，所有成就事业的名人都离不开生活。就像曹雪芹，他把自己家中发生的事都记录下来，才写成了《红楼梦》。大千世界，处处都有语文。作家写的每一篇文章，都来源于生活。
这次活动，我不仅见到了沈石溪老师。还学到了写作的方法，真是一举两得啊！
篇10：我与作家面对面作文
昨天，著名童话作家朱奎爷爷来到了我们班，我有幸看到了一位大作家。
当我们喜欢的童话作家，满脸笑容出现在教室门口时，我按耐不住内心的那份激动，这么近距离的面对大作家，真的是第一次！
朱爷爷是那么友好，使我们紧张的心情放松了。
我们问朱奎爷爷：“您当初为什么要写童话？”朱奎爷爷微笑着回答：“因为当初没有或只有少数一点童话，于是我就萌生了写童话的想法。”他还说了：“看到孩子们喜欢我的《约克先生》，我非常高兴与快乐。”为别人服务，其实就是快乐自己——这是多么高的境界呀！
我们与朱奎爷爷交流是非常轻松，非常融洽的。朱爷爷一点儿也不傲慢，他亲切之中蕴含着的认真、朴实、谦虚，把我们小小的心都融化了，当他每一次回答完同学们的问题时，教室就传来一阵阵热烈的掌声。谦虚，赢来的尊重，那是至高无尚的！
当我们问到：“您是怎样成为一个大作家的？”朱爷爷告诉我们：自己是先写一些短文，后来写一本书，最后写一个系列，最后成为一个著名的大作家。原来，做任何事，都要给自己定下目标，要坚持不懈的向目标奋斗，一步一个脚印脚踏实地，你就会成功。踏实做事，是成功的前提。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品和作品都堪称楷模的.大作家。他跟我们的交流，让我好像知道了或者模模糊糊地懂得了：原来作家就是这样做到的，作家的作品就是这么写的。
这短短的一面，让我收获匪浅。这个冬天，对于我来说真是意义非凡啊！
篇11：与大作家面对面四年级作文
与大作家面对面四年级作文
4月15日，阳光明媚，我的心情也不由自主地兴奋，因为今天我要跟作家来个零距离接触。
今天，我们的目的地是饮马井巷小学。我前脚刚踏进门，谢鑫老师便走了进来，他身材魁梧，戴着一副黑色方框眼镜，一看就是和蔼可亲、平易近人的。
首先，施老师给我们介绍了谢鑫老师，她说：“谢鑫老师是中国原创少年侦探小说领军人物，他所写的课外侦探组系列深受同学们的喜爱。接下来，就让谢老师为我们介绍一下他写这些书的背景！”施老师的话音刚落，下面就响起了热烈的.掌声，谢老师便在这些掌声的包围中，热情、洋溢地走上了讲台。
他向我们介绍，世界上第一位开启小说篇章大门的是爱伦·坡，他在少年军校训练，却每每因为沉迷于小说，而没有参加训练，最终被军校开除，但他并不气馁，因为他立志要靠挣稿费来要活自己。最终，他成为了一名著名的小说家。
谢老师还给我们介绍了他创作这些侦探小说的来源。他之所以能够把同学们的活动表现写得栩栩如生，是因为他的妻子是一名教师，经常从他那里听到了不少关于同学们的趣事。并且他做过警察，受过正规的警校教育，对侦探小说里有关警察工作、生活的细节描写很有帮助。
终于盼来了最激动人心的时刻，谢老师要给我们签名！在排队等候谢老师签名时，我的小心脏“扑通扑通”地跳着，仿佛一不小心，就会跳出来似的。
在我们的欢声笑语中，我们和谢老师合了张影。
今天可真是受益匪浅啊！
篇12：与落叶面对面初中作文
与落叶面对面初中作文
当萧瑟的西风把天空洗涤得更加昏黄，当青葱的嫩草被渲染得枯黄、萧条，当天真的孩童望着一群南飞的大雁，当枯黄的树叶随风摇曳，飘荡地面，不觉间，秋天来了！
黄昏，如霞的夕阳挂在西山上，最后一缕阳光在窗台上跳跃，屋旁，一棵老树失去了昔日的葱茏翠绿，一片片树叶飘荡，那飘荡的曲线，有些悠闲，有些散漫，按捺不住悸动的心，踩着细碎的落叶，漫步在清幽的山间小路中。抬起头，一棵棵大树光秃秃地站立着，一片树叶飞舞到我视线中，在长空中划出一道完美的.弧线。飘忽、摇摆、徘徊，阵阵轻风，让它缥缈如平静湖面上泛起的涟漪。它在眼前飘舞，它终究着了地，加入了满地的枯叶中。
我蹲下来，拾起它，枯黄的叶背上的条条脉络，再无法洋溢生机与翠绿，真不明白，既然赠予生命，为什么还充当刽子手的角色，一点点褪去它的颜色。
当我的手触及那刻满沧桑的树干时，生命质感沿着指尖传递，令我惊叹，令我震撼，微风拂过,无数精灵翩翩起舞，使我的伤感不合时宜。落叶在脚下飘滚，很美，很壮观，这样的壮丽过后便是静默，沉静的不再飘飞，它们在完成最后一次飞舞之后，无悔无怨地投入了大地的怀抱，安静熟睡在舒适的温床上。只盼少许甘露，最后的滋润他们。它们便在这沉寂静默中获得别样的新生，终究还是应了那句诗——落红不是无情物，化作春泥更护花，鞠躬尽瘁，死而不已。身虽死，但仍旧为他人付出，奉出最后的力量，服务他们。
落叶渐渐覆盖了小径，铺作一条枯黄的地毯，不，不是枯黄，是新生的地毯，那也是播撒下的新生的希望。
沐浴着脉脉斜晖，望着拉长的身影，凝视满地的叶子，我对叶子产生了莫名的敬佩，它似乎看尽了沧海桑田，历经命运沉浮，却依旧不改初衷，秋日不是它的大去之时，反之，却是它的新生，把生命埋藏在泥土中，孕育新的生机与美丽。
我与落叶面对面，它给我上了一课，它让我真正认识了它。
篇13：我与作家面对面作文
我与作家的零距离接触
黄金中学 孙莹
花儿要经过雨水的洗礼才能更加明艳，小草必须冲破那坚硬的土壤才能获得新生。任何事情的成功都取决于自己努力与否、坚持与否。
--题记
我今天非常荣幸能与本土作家廖水聪进行一次零距离的接触，在这次见面会中，廖作家将会对我们述说他的写作生涯以及告知我们一些写作技巧等。我们可以向廖作家询问任何有关写作方面的问题，这对我们这些初出茅庐的“小作家”来说，无疑是一次非常难得的学习机会。
廖作家先向我们讲述了他的写作经历。他为了提高写作水平每天都坚持写东西，几乎从不间断。据他说，他曾多次想放弃写作，但是他的七兄妹们相互扶持、相互鼓励，助他多次走出低谷。
大学毕业后，他也迷惘过，可他凭借着自己坚强的信念冲破了那扰人的迷雾。他对我们说，要善交益友，他现如今的成功，离不开他的努力，也离不开他的朋友圈，所以我们要多交朋友。
他建议我们多读、多看、多写，因为写作就是记录生活，生活是写作的灵感源泉。
记一次有趣的采访
黄金中学 张弛
他，是一位青年作家，互联网资深从业者，微信营销实践者，《鱼水会》的创始人，热爱生活，是典型的双子座。你知道他是谁吗？他就是赣州青年作家廖水聪！
在8月29日这个阴雨绵绵的早晨，我早早来到了报社，四周静悄悄的，就连一根针掉在地上都能听见。“莫非是我记错时间了？还是……”各种不良的预感在我的心底萌生，只听一声“叮咚”,电梯的楼层提示声将我从刚才的思绪中拉了回来。啊，9楼到了！走进大厅看到座位上坐着的同学，我心中的石头终于落了地！时间一分一秒地过去了，小记者们也陆陆续续到了，只见座位的最后一排坐着一位帅气的大哥哥，看起来不像是来参加活动的小记者，应该是今天活动的主角――作家廖水聪。
我的猜想在下一秒就被证实，有些小记者听了廖作家的自我介绍后说：“不是吧！好帅呀！太不可思议了！”廖作家向我们讲述了他的成长经历，讲着讲着，他忽然问我们：“小记者们，你们知道‘作文有待提高’的意思吗？”这时，有一位低年级的同学说：“是指作文写得很棒，有进步！”还有一位高年级的同学说：“意思是作文写得还不是特别好，要加强！”接着廖作家告诉我们，小学五年级时，老师给他写过“作文有待提高”的评语，那时，廖作家看到这句评语后兴奋不已，以为自己作文写得比以前更好了，有很大的'进步，其实不是这个意思。
他不仅向我们讲述了他的成长经历，还跟我们分享了他的写作方法：多写，多看，多摘抄，多积累；用心感受生活，品味生活，体验生活……
写作的灵感源于生活，生活的经历往往可以作为写作的素材。所以，我们平时要带着一颗感性、敏感的心来体验生活，感受生活，记录生活！
听讲座收获大
黄金中学 周佩佩
短短的一个多小时，廖水聪老师以4段故事简短却又有趣地概括了自己学生时代的写作经历，语言简单而大胆，让人敬佩。很有幸，我们身为小记者在讲座上采访到了廖水聪老师。
其实，我一直想问廖水聪老师：“是什么契机，让您选择写关于李清照的这本书的？你生活在当下，为什么会写远在宋代的李清照呢？”可惜我没敢举手。我想，如果我提出问题，老师应该会认真地回答吧。
尽管如此，我们也收获颇多。廖水聪老师告诉我们，写作的灵感，第一来自多写、多看、多摘抄，第二来自生活的经历，要感受生活。写作并不是一件难事，如果你觉得难，只能说明你看的少。
今天收获最大的，是我们这些孩子。是的，对于我们这些热爱文学的孩子来说，廖水聪老师的这些回答也让我们小记者的心中有了更明确的方向。
难忘的一堂课
厚德外国语学校 余瑶
今天的小记者活动是听廖水聪老师讲课。廖老师是何许人也？呵呵，让我来告诉大家吧！廖水聪老师是一个青年作家，他今天特意来分享他的写作经验和心得。我们安静地坐在会议室内，期盼廖老师快点到来。
“来啦、来啦！”不知谁喊了一声，人群有点骚动，大家的眼睛齐刷刷向大门望去。一头乌黑的头发，戴着一副眼镜，大大的嘴，呀，这么厉害的老师原来还这么年轻，跟我想象的完全不一样。廖老师说，他没读过幼儿园，直接上的小学。小学时，他开始写周记，老师在他的作文本上写道：作文有待提高。年幼的他不知道什么意思，还以为老师在表扬自己。回想以前，才知道自己很幼稚。小学三四年级时，生活很苦，他用的笔还是帮人家割麦子后，对方送的。他每天坚持写日记，每次写一件事。因为长期坚持，他的文科成绩非常好。到了大学，他就开始写博客，每天坚持写。
廖老师说，写作来源于生活，生活中多观察、多思考，这样写出来的文章就有内容、有感情、有生命。当我们采访他时，有的小记者问：“为什么你想当作家？”廖老师幽默风趣地说：“我也不知道，一不小心，我就当上了。”我问廖老师：“你认为你写得最好的一本书是哪本？”廖老师回答说：“下一本。”全场顿时响起了热烈的掌声。
小记者活动结束了，廖老师的话仍然在我耳边回荡，真是“听君一席话，胜读十年书啊”!我想它在我以后的写作路上将会带来很大帮助。
作家廖水聪与我们分享写作心得
黄金中学 曾涛
今天，本市青年作家廖水聪与小记者们一起分享了他的创作经历和心得体会。
一开始，他聊了他的个人经历。然后告诉我们，最好每周刻意要求自己写一些东西，坚持写，尽量去投稿，以获取更多的自信心。我问了他一个问题：“您为什么要去当作家呢？”他没有直接回答我，却反问我道：“那为什么你要参加赣州晚报的小记者？”“因为兴趣爱好啊。”“那我也是一样啊。”其他小记者问了我们最关心的问题：“如何写好作文？”“多写，多看，多摘抄好句子。”他又继续对我们说：“专注的人容易成功。”最后他对我们说：“最赚钱的工作不一定是最好的，最不赚钱的工作也不是最差的，适合自己的才是最好的。”
之后，提了问题的小记者可以上台领一本书，大家高兴极了，而我却想：如果下次还有这样的机会，我应该问什么？
作家见面会
大公路二校 何B瑶
期待了一星期后，我终于见到了作家廖水聪。廖老师给我们的第一印象是平和、从容，给人一种亲切感。
廖老师给我们讲了他从小到大的写作故事，以及写作技巧等。老师说，他读高中的时候，只有《三国演义》等几本书看，没现在的同学幸福，让我们好好珍惜自己的生活条件，不要把时间耗费在玩游戏等上面。
老师一说提问，我就像拧开了的水龙头，把我不知道的问题全部提了出来，我还得到了廖老师赠送的书，书上有廖老师的亲笔签名。
小记者的活动越来越精彩了，我又在期待下一场有意义的活动了，我可是《赣州晚报》的忠实小读者哦，羡慕我吧？
与作家廖水聪对话
文清路小学豪德小区 张博涵
星期六，我参加了“对话青年作家廖水聪”的小记者活动。
廖叔叔首先把他小时候的故事说给大家听，听了他的故事之后，我明白了许多道理，知道了做任何事情都不是那么容易的，需要努力向上、持之以恒才能取得好成绩。
听完廖叔叔的故事后，他说同学们可以向他提问了。我们都踊跃地举起了手，廖叔叔一一叫了举手的同学起来提问题。有的问：“您写书时的感受是怎样的？”有的问：“您一天能写多少字？”我也问了一个自己觉得很幼稚的问题：“您一共写了多少本书？”
时间过得真快啊，很快活动就结束了。我们拿着廖叔叔送的、有他亲笔签名的书，高高兴兴地回家了。
写作技巧就这两招
赣州中学 徐小蒙
星期六上午，秋老虎带着风婆婆把冷风吹遍整个赣州，却吹不灭我们小记者的热情。这一次，我们对话了“隐居”在赣州的作家廖水聪。
廖老师风趣地告诉我们一个故事：他曾与同伴们一起写网络小说，一天要写十多万字，而且还要按期更新，结果写了两个月，写不下去了。他说写网络小说要三思而后行。
接着，廖老师开始接受小记者们的提问，并一一作了详细的回答。我也问了一个问题，关于写作的技巧。廖老师说，写作没有什么技巧，就是靠坚持、靠日积月累，靠博览群书勤练笔。
听作家谈写作
文清路小学环城校区 陈琳坤
星期六上午，我好激动，因为我可以面对面见到一位真正的作家了。
和我们见面并讲课的是青年作家廖水聪。首先，他告诉我们他是如何一步一步成为作家的。在他五年级的时候，老师给过他一条评语：作文有待提高。一开始，他以为是表扬自己的作文写得有些好了，后来才明白，其实，是他的作文还不算太好，还有提高的空间。那时他每周写两篇周记。说到这，他告诉我们，除了要写日记还要写周记，这样对写作有所帮助。他又说，那时他们的读书量很少，老师会去买一些中外名著，如《西游记》《三国演义》《水浒传》等，放在班上，然后大家轮流看。
他读大学以后经常写博客，认识了许多文人，他还曾经写过网络小说，每天写4000字，但后来因为工作原因，更新量达不到，所以两个月后他放弃了。后来，他改写纸质小说，他个人很喜欢网络小说《何以笙箫默》，于是仿着写了一本小说，就这样走到了今天。
讲完他的经历，轮到我们提问了，有一个姐姐问他的灵感源于哪里？他说，主要是多看，还要多感受生活，他常常去某处坐好久，观察那里的人，以及他们不同的形态、心情等。
每个人的写作方法是不同的，我会吸取别人的长处，补己之短，努力提高自己的写作水平。
通过这次采访学习，我看到了廖老师对写作的执著和热爱，懂得了不管做什么，只要你热爱它，用心去做，有勤奋钻研的精神和博采众长的学习态度，最终一定能走向成功！
篇14：我与作家面对面作文
文清实验国际学校 邱国昊
8月29日上午，天空下着牛毛细雨，我们小记者来到了赣南日报社听廖水聪作家讲他的写作经验。
廖叔叔说，写作文要一步一步来，要多读、多看、多写，想到什么就写什么。叔叔说，他五年级的时候，老师在他的本子上写了“作文有待提高”,叔叔还不知道这是什么意思，以为是自己的作文水平提高了。到了初中才知道是自己写得不够好，老师要他再写好一点。
我提了一个问题：“你写得最好的书是哪本？”叔叔说下一本。后来，叔叔送了他写的第二本书给我。
为了写出更好的作文来，我们要坚持写作，多看书。
这次，我留下了遗憾
黄金中学 伍思博
一开始见到廖水聪作家的时候，惊讶于他的年轻，而且他没有半点作家架子，非常的亲切和平易近人。活动刚开始，他让我们随意一点，不必太过拘束。小记者们本来紧张的心因此放松了下来。
第一轮提问结束后，老师把提问的小记者都叫上台去，我正纳闷，却看到桌面上出现了一摞书，那些小记者都一个个排着队去领书，书上还有廖叔叔的签名。拿过小记者得到的书一看，竟是李清照的诗词品读，名字叫《世上如侬有几人》。我瞬间就被吸引了，心想：等会儿提问我一定要把握机会。
第二轮提问开始了，我绞尽脑汁，终于想出了一个问题：原来你对李清照的理解是什么样的？写了这本书后你对她的理解又是什么样的？
我兴奋地想举手，但又犹豫了，等我终于鼓起勇气举手时，提问已经结束了。我非常遗憾，遗憾自己没有胆量举手问问题，也遗憾自己想了这么好的问题却没有提出来。
这次的活动，我留下的遗憾太多，也发现了自己的弱点。看来以后要多多锻炼，不能为我的生活再留遗憾了。
篇15：与科学家面对面叙事作文
与科学家面对面叙事作文
盼星星，盼月亮，终于盼到星期四下午了。
我怀着无比激动的心情在班里来回徘徊着，因为今天下午就要与著名的科学家面对面了！怎么还不上课呢？我焦急地跺着脚，“叮铃铃、、、”清脆的上课铃声仿佛知道我的迫不及待。我以迅雷不及掩耳的速度趴下班上鸦雀无声，我们都在等待着科学家的到来。
“请各班打开电视机”校长苍老有力的声音响起。啊？难道是让我们看电视？先是疑问，接着代替它的'是前所未有的喜悦。这时，一个女生响起，“与科学家面对面”的话题在我脑海中一闪而过。‘
什么？犹如晴天霹雳，我们乘兴而来，败兴而归，原来“与科学家面对面”是看电视？我欢快轻松的心情一下变得十分沉重，而且这一讲就是两节课，大家原来欢乐的心情顿时一落千丈。
终于，在第三节课，老师让我们参观了高科技，同学们痛快地玩了一场，累得精疲力竭。快乐的时光总是那么短暂，我们还没玩够老师便让我们回班了。
这真是个有意义的半天！
篇16：与老英雄面对面作文
与老英雄面对面作文
早晨，我早早来到了干休所，天虽然很冷，但我的心情却非常激动，因为我马上就可以见到参加过百团大战、平津战役等解放战争的老爷爷们了，面对面地听他们讲当年的战争故事了，别提我的心情有多激动了。
当三位佩戴着荣誉勋章的老爷爷，站在小记者面前跟我们打招呼的时候，我看到他们身上有那么多的'勋章，竟然惊叫起来。他们虽然都老了，但见到我们小记者却依然是精神矍铄，容光焕发。他们都是经过枪林弹雨、在战场上浴血拼杀、为了解放全中国而功不可没的大英雄。
我印象最深刻的是李世宣老爷爷，他身上佩戴的勋章最多，还立过特等功和一等功呢！他1943年刚入伍的时候，部队要打游击战，一晚上要换好几个地方，为了节省打背包的时间，大冬天他把棉裤的一条裤腿脱下来，两条腿伸到一条裤腿里，另一条裤腿就垫到脊背下当褥子，他们就在那样艰苦的条件下，白天打仗晚上学习，真是不可思议！和老爷爷们相比，我们今天的生活是多么幸福和甜蜜啊！
老英雄的故事深深地感染了我，他们艰苦卓绝、乐观向上的革命精神和英雄气概，激励着我要加倍努力学习！战争时期，战士们的武器是手中的枪，而我们小记者的武器就是手中的笔，让我们握住手中的笔，把这种宝贵的“红色基因”代代传承下去！
篇17：初二作文：与荷花面对面
初二作文：与荷花面对面
七八月的风，轻抚着池塘中一片片碧绿的荷花，它们在这池塘中起伏着，映衬着那几朵还没完全绽放的荷花 。随着这荷叶的舞动，那荷花的袅娜的身姿仿佛也已在这块碧玉上舞动起来，天地间的神采仿佛都从那花瓣上倾泻出来，流入我的眼中，映在我的心中。那花，仿佛集天地神采于一体，化万物灵气于一身。我直视着那一池荷花，屏住了呼吸，不敢动。怕一动，惊破了这恬静而又安详的梦，只是静静的`让大自然的美丽浸入其中。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
面对这一池荷花，我感到它们在对我笑，笑出了霞云的神采，笑出了枫叶的音韵。那白玉般的花瓣上缀着几点红星，似是天地间最深沉的颜色。虽然它们还未绽放，但我仿佛看见了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的场景，感受到了杨万里那难以言语的澎湃心境。荷花呀，是自然将它的美丽给予了你，还是你用自己的美丽装点着自然?
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
那明镜般的水面上，忽然绽开一道水纹，定睛一看，原是一只蜻蜓，留连在这自然美中。三两下，它又飞上了荷叶，静静地栖在一朵荷花旁。一时间，我顿悟了杨万里笔下的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。我思考，你的魅力，究竟是什么?是你的显眼?是你的色彩?还是你的——
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
蓝蓝的天，清清的水，仿佛都在衬托着那高雅的荷。那花瓣红里透白，白中间红，红如火光，似枫叶，像霞云，勾勒出了天地的光彩;那白，似脆玉，如白雪，像珍珠，点抹上了万物的清纯。红与白融在了一起，便成了天地间最迷人，最纯真的颜色，难免令我想起了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这一名句，诠释了《爱莲说》中所浸润着的高雅情怀。荷花呀，是千百年来文人墨客赋予了你那洁身自好，还是你净化着一代又一代人的胸怀?你的清纯，触动着我的心弦;你的节操，升华着我的灵魂。
与荷花面对面，我心潮澎湃。我看见了大自然最美的一面，倾听了千百年来文人墨客的心灵的呼吸。
篇18：我与成功面对面作文
成功，一直是古今中外无数英雄人物的追求。’有的人沉着应 对，有的人却是骄大狂妄。成功，可能是进步之梯，也可能是绊脚 之石。
眼看期末考试就要来临，勤奋之风席卷而来。我也不甘落后，积极备考。也许是上天的眷顾，我发挥超常，夺得桂冠。一得到这 消息，我便兴奋得得意忘形。
假期匆匆而过，我们开始了新的学习。而我，仍一味地沉浸在 上学期的成就中，开始松懈了。看着黑板上的一道道简单的计算 题，我感到枯燥无味:望着试卷上一道道容易的阅读题，我感到幼 稚可笑;看到一个个优美的红钩，我变得骄傲自满。
验证来了—语文考试来了，我满心欢喜:展露拳脚的时机又 到了。充满自信的我只在考前的五分钟翻了翻书本便应考了。尽管 难题重重，阻碍多多，我仍充满信心。成绩公布的那天，我傻了 眼，看着试卷上的一个个红叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可 能，这一切是假的。也许是粗心、运气不好，下一次一定更好。我 抱着侥幸心理进入强项的考试—数学测验。
这一次的我仍没有专心复习。考卷撤满在寂静的教室。我深深 呼吸，祈祷着，执起笔，开始作答。不知为什么，我觉得这次试题 比平常的难。幸运般地遇到一道曾做过的重分题，我提起笔，毫不 犹豫地作答。做到一半时候，脑子像梗塞一样，毫无思绪。做过 了，讲评过了，我怎么不会呢?是做的时候漫不经心?是讲评的时 候毫不专心?心中的懊悔感油然而生。
不出乎意料，成绩像乘过山车似的急速下滑。望着两张骄傲自 满后的“验证”，我痛哭流涕……这是上天给我讲述的道理:骄傲 使人落后!
认现在的成功，不代表以后的成功。一次的失败，不代表永远的 失败。
用虚心、努力，让我们一起迎接明日的成功。
篇19：我与成功面对面作文
成功，多么令人向往。当我面对着他，那往日的矜持闺秀早已抛向了九霄云外去了，谦虚与骄傲的定义早已微不足道，似豹狼寻找鸡鸭，似沙漠里的人寻找水源。我望着成功沾沾自喜，一切的事物变得格外美好，然而，一次次的失误却扼杀掉了那成功和失败而大费脑筋。
记得那是五年级上学期时的一次数学考试，我自信满满，当试卷发到我手里的时候，我轻描淡写地做了起来，然后就胸有成竹地交了上去。第二天，当试卷发下来时，一盆冷水泼到了我的身上，一个大大的红色数字印入了我的眼帘。这次我只考了90分。为什么会这样呢?我冷静地思考，发现这次失败的罪魁祸首是粗心，因为自己太过于自信了，害我一下子从人生的高峰坠入了谷底，使我在同学和老师的面前抬不起头来。
放学后，街上下起了淅淅沥沥的小雨，可我却不想立刻跑回家，在雨中，我慢慢地走着，双脚仿佛灌满了铅似的沉重。
到了家，我放下书包，把自己关在了房间里，不开灯，趴在床上嚎啕大哭。忽然，门“吱呀”一声开了，妈妈走了进来，打开了灯，我迅速爬起来，刺眼的分数又一次印入了我的眼帘。妈妈安慰我说：“女儿，不要灰心，努力改掉粗心这个坏毛病。妈妈相信你能行!”听了妈妈的话，我暗暗下决心：我一定要和粗心这个坏朋友绝交!
光阴似箭，日月如梭，转眼间，又一次数学考试来临了。这次我非常认真审题、答题。做好后又进行检查。这次考试，我取得了解100分的好成绩，老师的赞赏，同学的羡慕确实让我得到了许多荣誉，但是我却怎么也高兴不起来，因为我觉得成功有时候比失败还要可怕，因为一次成功不可能次次成功，而一次失败也不代表次次会失败。
明天就是期末考试了，我在家里看着各个科目的书本。“悦悦，怎么这么晚了还不睡啊?”“妈妈，我还想再看一会儿，明天考试我还没把握呢。”
在期末考试中，我获得了很好的成绩，两颗晶莹的泪水顺着我的脸颊流了下来。“功夫不负有心人”，那是喜悦的泪水。
当我面对成功的时候，我笑了;当我面对成功的时候，我哭了，当我面对成功的时候，我感动了。
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