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课外书的英语小作文

时间：2022-11-08 08:24:49 更多作文收藏本文下载本文

课外书的英语小作文（集锦17篇）由网友“没头脑跟不高兴”投稿提供，下面就是小编给大家分享的课外书的英语小作文，希望大家喜欢!

课外书的英语小作文

篇1：课外书的英语小作文

关于课外书的英语小作文

“A beautiful woman in the book, book, house of gold”, the ancients used this effort to motivate their children to school. Be for me, born Aikan Shu.

However, I have a full “Little Bookworm,” no matter what book, I love to read, often saw no stopping, and this gives me a lot of trouble.

I remember one time, I am, “Smith magic bell” This book is very fascinating, since the purchase came back at night to see during the day also used the time to read all the rest. Gradually, the first pass reading, and reading the second time, and for the third time ...... ...... fourth times this book pretty soon, I turned bad, and I almost back out, is still immersed in the “magic” in. May be short-lived, one day, I read up early in the morning, this thought will not be found, but the mother to the toilet, just caught a “current.” Hey, really unlucky!

On another occasion, the students lent me a book, and I on Saturday, Sunday to go to a birthday dinner for a family Liuhe, secretly gave the book to bring. One to the hotel, my focus will shift in a book, sitting in a chair watching, ears heard some noise completely ignored. After a good while, until the mother say no to throw down the book before I reluctantly put down the book. You say that I am not a “little bookworm”?

Zang Kejia grandfather said: reading a good book, like paid a good friends. That, in turn, reading bad books, that is, to degrade the time, so do not look meaningless book Oh!

篇2：课外书作文

同学们，今天我想和大家谈一谈小学生应该多看课外书籍的话题。

我们小学生读课外书籍不仅增加自己的知识面，而且还扩展了我们的视野。小学生总是闷在学校的教材里，没有时间看课外书，才会厌学！就连司马光的《资治通鉴》里写到，做人要多看书，才能成为有才之人！再说了，小学生正是求知欲高的时候，单是课本里的教材根本满足不了小学生强烈的求知欲望！我们可以引导学生看有益于身心健康学习生活的书，使他们完成自觉学习的好习惯。

我认为，我们小学生应多看一些著名作家撰写的自己的一生经历，读这些书不仅使我们体会到当时作者的感受，还使我们吸取作者写作的经验，难道这不是两全其美吗？这都是对我们小学生有益的课外书籍。

在完成学校课内的作业时，可以适当的看课外书，但必须要保持正确的坐姿，否则会造成近视眼的。

《十万个为什么》是广大同学都喜欢阅读的书籍，在那里面有许多科学知识给予你解答，如果你不会，可以浏览书下面的答案。每思考过一道题，每看过一题答案，自己的知识库里就多一个知识，了解的知识就比别人更多。

・所以我认为小学生应该多看课外书籍。同学们，你们认为呢？

篇3：课外书作文

今天，我想和大家来谈一谈“小学生是要多看还是少看课外书”这一话题。

我认为，小学生应该少看课外书籍。

因为多读课外书浪费时间，分散精力，影响学习。我们现在正处于学习知识的大好时间，课业负担重，精力有限，“一心不能二用”。有一个例子，就近在我们身边。我班上的一位同学由于家中亲人生病，整天心不在焉，在家看小说，在学校看，在课上也看，还躲避老师和家长的眼睛。结果“身在曹营心在汉，即分散了精力，又荒废了学业，成绩迅速下降，同学们，你们说，这样还能不能说部影响正课的学习吗”？

其次，课外书范围广，内容杂，有些的内容影响我们的身心发育。我们正处于身心发育尚未成熟。心理不成熟，情绪不稳定，受外界影响波动大，没有很强的辨析能力和鉴赏能力。有的同学看过武侠，言情方面的小说后，便完全沉浸在虚构的故事情节中，为主人公悲惨的命运惋惜，为美妙的故事情节而想入非非。英国小说家菲尔丁说过：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你带坏。”

同学们，读书可以读，但要读一些名著，不要读一些不适合我们的小说，读书要有选择的去读，不要盲目。

篇4：课外书作文

课外书

书是人类进步的阶梯，小时侯，我最爱听故事。妈妈就给我买了《格林

妈妈告诉我说，在二岁的时候，妈妈就没给我讲故事，我便哇哇大哭起来。无论妈妈怎么哄我，都无济于事，她只好放弃在家大扫除，给我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。我就会联想她那可怜的双手与双脚，和可恶的父亲。便让我更好好珍惜

篇5：课外书作文

我喜欢看课外书，

课外书作文

。

幼儿园的时候，我讨厌看课外书。因为那个时候我觉得看书很没意思，次次老妈叫我看书的时候，我第一句就说无聊。因为那个时候，课外书上很多难字我还不认识，看来看去只会那几个字，都不知道什么意思，所以我讨厌看课外书。

可从上了一年级，我们要看书识字，老师也提议我们多看课外书。自从学完了语文书的上册，我就认识了非常多字。放寒假的时候，老妈买了许多有拼音的课外书给我看，有《三字经》、《日记起步》、《十几万个为什么》、《哆啦a梦》……我

我现在看课外书不理它有没有拼音，因为我已经认识很多字了，

篇6：课外书作文

从小，我就喜欢读课外书。小学一年级起，我就和课外书结下了不解之缘，并交上了朋友。

很小的时候，妈妈为我买了第一本课外书-----《格林童话故事》。每当我拿起课外书津津有味地读起来时，连妈妈跟我讲话也没有听见。

其实那个时候，我根本看不懂，只觉得书上面花花绿绿的图片很有意思，至于书里面写的什么内容，我一点儿也不明白。

渐渐地，我长大了，上学了。在，我和书籍的接触就更多了。在老师的指导和帮助下，我认识的字越来越多，同时获得的知识也越来越多。在书中我认识很多“名人”，有历史人物、革命英雄、卡通宝贝等等，懂得了很多做人做事的道理。

现在，我上三年级了，开始学写作文，我更喜欢读课外书了。我读书有个好习惯，喜欢先略读一遍，再细读一遍，第三遍再读一读还不明白的地方。三遍下来，我对这本书就像一个相识已久的老朋友般熟悉了！

我热爱阅读。因为大诗人杜甫书说过“读书破万卷，下笔如有神”，又因为书籍可以给我快乐，还因为读书能开拓我的视野，开发我的大脑。妈妈说，我应该做一个爱读书的人，让书籍伴我一生。

篇7：课外书作文

现在，无论你走进哪一家书店，都会看到一架架高大的书柜里摆放着各种各样的图书，可再看看售货员那一脸的苦闷，你就会晓得这些课外书的销量并不景气。

今天中午，爸爸从书店给我买回了几本书，他翻着新书，颇有感慨的说：“孩子啊，这些书都是举世名著。你要利用假期里这段大好时光，好好读一读。五年级正是阅读的黄金时期，一定要多读书，读好书。读到的知识，以后考试，肯定用得着。啊！”

我虽然明白老爸说这些话的意思，我也特别喜欢读一些自己特别喜欢的课外书。但不知是谁抢走了我的自制力，总是空不出时间来读书。

电视和电脑对我的诱惑实在是太大了。做完作业的首选是看电视和玩儿电脑，课外书仿佛成了被遗忘的角落。家里的课外书堆积如山，我真正好好读过的，也就十来本。想想毛泽东小时候的读书精神，我真是自叹不如。

面对即将来临的六年级，我想正式和书交个朋友，让书走进我的生活。少看一会儿电视，少玩一些游戏，多和书交流交流，为自己的将来，为自己的精神负责，让书不再孤独，让书陪伴我到老。

篇8：课外书作文

我和课外书是一对知心朋友，算起来我们“结识”六年了。

是那一面面五彩的图画伴我走过了幼儿时代；是那一本本有趣的书伴我度过了难熬的假日；是那一本本岁前故事伴我入梦。

在我因被老师批评而“下小雨”时，快乐就一蹦一跳的向我走来，为我讲那快乐又有趣的故事，渐渐的，我被书中的故事所吸引，所有的不快和烦恼在一瞬间都被我抛到九霄云外去了。看着书中那一件件有趣的家庭趣事，我情不自禁的笑了，笑的那么甜，那么开心，而后，不好意思的擦掉眼角的“珍珠”。

我闲的无聊，就随手拿起一本英雄故事看看，慢慢的，我被书中的英雄的那种舍己为人的精神所感动，泪珠儿顺着我的脸颊缓缓流下，“滴答！”像感染似的，大坝决堤，洪水爆发，一发不可收拭，泪珠落到我嘴边，一舔，咸咸的，我的心情也和这泪水一样咸咸的。

书就是打开知识大门的金钥匙；书就是蔚蓝的大海，让我在里面尽情的遨游；书是四季，让我找到像画一样的春天；像火一样热情的夏天；像诗一样的秋天；充满欢声笑语的冬天。

篇9：《小桔灯》课外书读后感

好书就是一盏灯，照亮我们前行的路，给予我们温暖、勇气和力量，引导我们的精神走向高处。

读了冰心奶奶写的《小桔灯》后，我感慨万千。在这里，我看到了战争时期，革命前辈在国民党反动派统治下的艰苦生活和对美好未来的渴望。从中赞扬了一个革命前辈的女儿对艰苦生活的乐观、坚强、勇敢的精神。

这是十几年前的事了，在春节前一天的下午，“我”到重庆郊外去看一位朋友，她住在乡村的乡公所楼上。阴暗仄仄的楼梯，一间有一张方桌和几张竹凳，墙上装着一架电话的屋子，“我”看见一个小姑娘，只有九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，“我”似乎吃了一惊，连忙去帮助她。通过谈话到小姑娘对我的感谢中得知她家就在山窝那棵大黄果树下面，妈妈生了重病。九岁光景的小姑娘全心照料生病的母亲，弱小的身躯承担起了养家的重大使命，对父母的大爱，真的值得我们学习。

忽然，“我”想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。买了几个大红桔子，走到那小屋的门口。看见屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她妈妈闭着眼平躺着，门口的小炭炉上放着一个小砂锅，微微地冒着热气。“我”问:“她吃过东西吗?这锅里是什么?”她说:“红薯稀饭，我们的年夜饭。”读到这里，我震撼了，面对生活的不易，她不放弃，没有抱怨，充满了对美好生活的希望!我想到了我自己家的年夜饭，热气腾腾的饺子，丰盛的美食，跟小姑娘相比，我是多么的幸福啊!

“我”把带来的桔子送给了她，她选一个最大的桔子，瞬间用麻线、小洋蜡头做了一盏小桔灯送给了“我”。递给“我”说:“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山。”送我的时候，又像安慰“我”似的说:“不久，我爸爸一定会回来的，那时我妈妈就会好。”她用小手在“我”面前画一个圆圈，最后按到“我”的手上。“我们大家也都好了。”在这种艰苦的打击下，她制作小桔灯回赠冰心奶奶，是大爱之人，这盏小桔灯发出的光不算明亮，但她却让冰心奶奶觉得眼前有无线光明!

“我”提着这灵巧的小桔灯，慢慢的走在黑暗潮湿的山路上……这时，我的朋友已经回来了，便讲起“我的小桔灯的由来。讲述中，我知道小姑娘的爸爸是一名共产党员……

从一个九岁的小姑娘对父母、对生活的爱，再到对美好未来的憧憬和向往。她的一举一动给我留下了深刻的印象。我知道我们今天的生活是来之不易的，我要学习小姑娘的坚强、乐观向上的态度，学习革命前辈勇敢、不怕牺牲的精神，我要努力学习，长大报效祖国，让我们的祖国更加繁荣富强!

篇10：《小桔灯》课外书读后感

作家冰心的《小桔灯》是通过抗战期间革命者在帝国主义以及国民党反动派的统治下的生活状况，告诉读者坚强、勇敢以及乐观精神的重要性。

“我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明!”，一盏灵巧的小桔灯不仅点亮了前面那黑漆漆的道路，还让我感受了世间的温暖!

我读了冰心奶奶的《小桔灯》，心里犹如燃烧着熊熊烈焰，十分激动。这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇定，勇敢，乐观的精神。文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿。当时国民党反动派残酷地逮捕，屠杀地下党员，白色恐怖笼罩着重庆上空。小姑娘的父亲是位地下党员，因党组织遭破坏，而离开了家。那时的黑暗、腐败害死了多少像江姐一样的义士，而这名小姑娘看见母亲也因受特务的追踪殴打吐了血，没有像某些人那么慌张，还帮着大人做事，乡公所楼上打点话给妈妈请大夫，遇作者后，平静地回答了作者的问话这一段时，她是多么地勇敢，镇定啊!

“红薯稀饭，我们的年夜饭。”这句话深深的刺痛了我的心，年夜，这是多么诱人的时刻呀!我已经度过了11个年夜。年年岁岁花相似，每个年夜，全家人一起吃着香喷喷的饺子，观看五光十色的烟花，倾听着辟辟啪啪的鞭炮声，共享天伦之乐，多么幸福，多么温馨!可是这些东西对这位小姑娘来说却一样也没有，她的母亲被打伤，父亲也离开了家，年夜，她该怎么过啊?在冰心奶奶的笔下，一个坚强乐观的小姑娘，当起了家里的顶梁柱，一顿红薯稀饭在大年三十的晚上散发出浓浓的爱的醇香，胜过山珍海味。这样一个经典的人物形象难道不是我们学习的最佳榜样吗?

最后，小女孩送给“我”一盏小桔灯。它虽然不算明亮，但它象征着燃烧的星星之火，象征着革命前途的无限光明，象征着革命事业的胜利!

历史证明“小桔灯”确实照亮了中国的未来，而今我们的祖国如此繁荣昌盛，更是超乎了当年革命党人和平民百姓的期盼，是什么鼓舞和激励着人们奋发图强，打拼创造，奏出一曲曲时代的最强音?是精神，如同“小桔灯”之光，在每一个时代都有那么一盏“小桔灯”，照亮我们前行的路。

而今，我们衣食无忧，个个都是家中的珍宝，全社会都将爱与关怀给予了我们，我们又一怎样的面貌呈现在时代面前呢?有的娇生惯养，在家里任性放纵，别说是帮助家人做力所能及的家务，就是起码的个人卫生都处理不好;有的不爱学习，沉溺于电视网吧或者是其他不良爱好之中，父母苦口婆心，老师谆谆教导都作耳旁风;有的连是非善恶

都分辨不清，没有道德法制观念，小小年纪胡作非为，一失足足以成为千古恨了!当然这些都是少数，更多的孩子还是像“小桔灯”里的小姑娘一般有一个纯洁的心，这就是社会和未来的希望!

同学们，让我们也提起“小桔灯”，攀登科学的高峰，让梦想理想的火焰熊熊燃烧，用智慧和汗水，勇气和信心在知识的殿堂里自由翱翔，珍惜这美好时光，向着明天，进发!

篇11：寄小读者课外书读后有感

漫步于窗前，透过玻璃的视线，会否向内心倾诉枯萎的世界。推开门，走向泛黄的落叶，拾起一片，仿佛拾起过往的记忆。

记忆中的感伤，如雪被阳光噬化的痛。雪飘在心里，携带着自然的灵性，抚慰我的心，让我想起……

缺少爱，而缺少了绿叶，而缺少了生灵。落叶，正是自然为邪恶而流下的泪。

每天，我们的足迹都会狠狠地烙在自然的手臂上，又可曾注意过，多少渺小的生命在烙印的那一瞬间，静静地躺在我们脚边。

恐怕，也只有在那样静谧的夜。才会为那样柔和的生命感到悲哀，流下那样悲哀的泪。

“一只小鼠，悄悄地从桌子底下出来，慢慢地吃着地上的饼屑。这鼠小的很，它无猜地，坦然地，一边吃着，一边抬头看看我——我惊悦地唤起来，母亲和父亲都向下注视了。”那是一只鼠，向来都是引不得人注意的，大多人也都只会碎碎地说：“鼠是邪物，会害得人的。”没有人愿意去注意，它有时是那么惹人爱。从冰心奶奶的笔下可以看出，那确是一只可爱的鼠，或许只是迷了途罢了。

“小朋友们，请容我忏悔！一刹那顷我神经错乱地俯将下去，拿着手里的书，轻轻地将它盖上。——上帝！它竟然不走。”这不是无法理解的。或许吧，这就是一个平常人对所谓“邪物”做出的条件反射。当然，人总是潜意识得自私：倘若不除鼠，必定不得安宁。可鼠那柔弱的身躯，岂能容忍如此的力量。显然，它是被惊了，它不敢逃走。“隔着书页我觉得它柔软的小身体，无抵抗的蜷伏在地上。”是的，它无法抵抗，“它小的很。无机的很，否则一定跑了。”向来讨厌鼠的我，不知怎么的，读到了这里，像似心也和冰心奶奶一样堕落了。下一幕，我不忍再多说了。看得出，小狗虎儿要得它的时候，是那样兴奋的。无知的动物，不知鼠的凄苦，被吞食了的几声微弱的惨叫，若是被它母亲听了，会是何等的无奈而又凄凉。或许正是虎儿这样的单纯，使我不得不承认，这世间是存在着无情的食物链的。

是怎样的悲凉，怎样的堕落，怎样的泪！

爱可以让一个软弱的人变得坚强，让一个蛮横无理的人变得善良。如此的诱惑，为何却还存在着软弱的人，存在着蛮横无理的人？

那天傍晚，实在是累了，只得无助地倚靠在窗沿，望着楼院的两个小孩，与一只狗的嬉戏。他们是那样的纯真，它是那样的天真。狗啊，不要太无邪了，你真的以为每个人都会对你好么？正在兴头上，一位陌生的成人，拖着无情的高压水管冲院。我本还惬意地欣赏着迸溅的水花是如此的妖娆，如此的清澈。世界比起孩童毕竟没那么简单化，利益已泯灭了成人的童真，在他们看来，利益才是生活的突破口。殊不知，自己的良心在谴责着内心。

那只狗也真是单纯，兴奋地跳到水管前，大概还距有两三米多吧，那成人便有意得将莫大的水柱冲射向那只无力的狗。它那柔弱的身躯，岂能容忍如此的力量。之后，望见的只是狗儿依稀的脊骨，柔顺的毛已全涌在了颈后。成人却始终在笑，在嘲笑。他是在以为狗儿笨么，可是真正笨的是什么，“爱心”早已明了。可怜的狗，看见水就逃得远远的，踮起脚尖的蹑步，它是多么恐慌啊。而我却只能伫立在那，一句话也说不出。

水花是无辜的，他的心是罪孽的。

不知事后何日，他会再想起这只可怜的狗，是否会有种想忏悔的冲动。

但愿吧我还能再多感悟到什么，即使从冰心奶奶的《寄小读者》一书中我已获益了许多。心是冷的，泪是热的。心，凝固了世界；泪，温柔了世界。

篇12：一本课外书作文

有一天，在去帮人扫烟囱的路上，汤姆遇见了仙后，得知他经常被师傅格林姆打骂，仙后把他变成了水孩子。于是，汤姆开始了在水里的生活。如果汤姆是一个乖孩子，一定能交到很多好朋友。遗憾的是，他和许多小男孩一样非常喜欢作弄动物，并以此为乐。长此以往，动物们都害怕他，看见他就躲得远远的，他连一个朋友都没有。

汤姆开始寻找和他同类的水孩子。终于有一天，汤姆发现了和他一样的水孩子，并结识了两位仙女：姐姐以恶惩恶仙女和妹妹以善待善仙女。为了帮助他改掉坏毛病，以恶惩恶仙女对他所做的坏事进行了惩罚；以善待善仙女给了他妈妈一样的温暖，让他得到了慈母般的爱；其他水孩子给了他真诚的友谊。在两位仙女的耐心引导下，他独自闯荡世界，经历了各种奇幻冒险，并逐步改掉了身上的坏毛病，也学会了帮助他人，最后长大成人。

篇13：一本课外书作文

我是一个俗气至顶的人，见山是山，见海是海，见花便是花，唯独遇到了书籍，云海开始翻涌，江潮开始澎湃，我的生活才慢慢变得绚烂。

流年未亡，夏日已尽，在过去的一个月中，我阅读了老师推荐的《活着》，《活着》这本小说，在历史动荡的背景上，以貌似冷漠的语调，织就了一幅人性的挂毯。其冷静的风格，使我与富贵同甘共苦，当好运垂顾他时，我会欣然微笑，当他遭受厄运打击时，我又会黯然垂泪，悲剧总接踵而至，令人无法喘息。在读这本书之前，我有一个疑问：“人为什么要活着？”在读的过程中我渐渐明白：人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。活着就要先学会忍受，忍受生命赋予我们的责任，忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。

我读过许多书，也许我现在已经将它们忘却，但我始终相信，读的每一本书都没有白读，就像每一粒粮食都没有白吃，是它们造就了今天这么一个有血有肉的我。今后，我会继续坚持阅读，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

篇14：一本课外书作文

我喜爱的一本课外书是《地震求生记》。它最吸引我的地方是这本书是一本漫画书。不过你们别看他是一本漫画书，里面的只是还非常多呢。比如：他讲了遇到地震时，该如何逃生。还告诉你，地震发生的地方，天空有一些非常特殊的云，比如会有扇形的，龙卷风形的，柱子形的（横着的）。和大家说：将要发生地震了，鸽群和鸟会为了脱离鸟笼来躲避地震；近海会突然出现陌生或深海的鱼群；猫会坐立不安的乱跑或爬上高树；同性温顺的够会变的凶猛；老鼠会突然间消失的无影无踪；青蛙也会出现。1976年唐山大地震是，地震发生前几个小时，有人目击到成千上万的青蛙在移动。

如果发生海啸，你必须第一时间去最高的地方避难。海啸无论在白天或黑夜都可能发生，甚至在海水与淡水河交汇口也可能会发生。有事再发生海啸前，海水水位会明显上升或下降，并且依据其强度和大小，还会发出火车和飞机的轰鸣声。将要发生海啸了，千万不可以到海边欣赏，因为海啸的速度相当与人类奔跑速度的十倍之多，很容易发生意外。因为已经发生了地震海啸的警报，所以前往不可以游戏、快艇、钓鱼、露营等活动。

在发生地震时，保持镇定才有一线生机。想知道更多吗？那就快来看看这本有趣的书吧！

篇15：一本课外书作文

我读过很多好看的课外书，但是我觉得这本最有趣——《查理和巧克力工厂》，作者是罗尔德﹒达尔。

主要内容讲的是：查理和其他小朋友得到了旺卡先生的奖励，可以去参观壮观的巧克力工厂。其他小朋友很调皮，都不听旺卡先生的'话，私自去“冒险”，结果他们掉进了陷阱。只有查理很听话，所以旺卡先生就把这间工厂交给查理打理，于是查理开始认真负责地打理起巧克力工厂。

我非常崇拜主人公查理。他们家很穷，早餐只能全家吃两个鸡蛋，午餐只能全家吃一条面包，晚餐只能全家喝一碗卷心菜汤。查理那么小就在这样恶劣的环境生活，还可以那么优秀，真的很让人佩服。

在生活中，查理对我也有很大的影响。有一次，我吃饭的时候很挑食，全家人都吃饱了，就剩我一个人在餐桌上拿着装满饭的碗，在那挑来减去不想吃饭。突然，我想起了查理的生活环境，和他骨瘦如柴的身体。我心想：“我比查理的生活环境好得多呢！这么好的饭菜我还挑三拣四的，太不应该了，于是我便大口地吃起来。

《查理和巧克力工厂》教给我很多做人的道理，如果你也想知道更多的道理，那就好好看看这本书吧！

篇16：一本课外书作文

快放学了，老师发了一本新书，我们不由自主地写上学校、班级和姓名，也没来得及放进书包里，和其它几本课外书一起拿在手里，就高高兴兴地回家了。

回到家里，我认真仔细地把作业做完，想看书了，书却不见了，我在书包里翻来翻去就是找不到老师发的那本新书，这时，我想：难道忘在学校里了？难道掉在楼道里了？还是掉在路上了??????

当时，真的不知怎么办才好，就在这时，门铃声响了我不情愿的走到对话机旁，从显示视频里显示出一张不相识的脸，我拿起话筒对他说：“你有什么事？”叔叔回答：“你是我们的邻居黄摇佳家吗？”“是的”“我是你的邻居叔叔，就在前一幢楼，我是问了看门的老爷爷知道的住址，请问这本书是你的吗？”说着就举起捡到的书来，我一看正是我找不到的那本书，我高兴的说：“是我的请您等一下。”说完，我放下话筒，迫不及待的冲出家门，来鞋子也没换。

走到下面，我一边拿着心爱的书，一边叫叔叔到我家去坐坐，叔叔却说：“不去了。”那我也遗憾的说了几声：“谢谢您。”