我和风筝的故事作文（推荐30篇）由网友“loyalfate”投稿提供，下面是小编整理过的我和风筝的故事作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：风筝故事
风筝故事
春季里风高云淡，许多风筝在天空中尽情地飞舞。
在放飞的风筝群里，有一只花蝴蝶风筝，相当地高傲。它觉得自己是风筝群里最漂亮，最引人注目的。
它对身边的长蜈蚣风筝说：“你真丑，一点儿也不好看，离我远点儿。”长蜈蚣风筝瞅瞅它，慢悠悠地说：“我生来就是这个样子，你嫌我丑，你走开好了。”
花蝴蝶风筝不屑地说：“我可不想与个丑邻居在一起。”说完，它一使劲儿，变换个方向，离开了长蜈蚣风筝。
突然，它看到一只海星风筝在蓝天里调皮地眨着眼睛，引逗得许多小朋友随着它跑跳嬉戏。
花蝴蝶忌妒极了，气鼓鼓地对海星风筝说：“臭美什么，不就多长了几个角吗？”海星看看它，只对它眨了眨眼睛，什么话也没说。又接着逗小朋友玩去了。
这个做法让花蝴蝶风筝生气极了，海星风筝竟这么不把自己放在眼里。它决定要教训海星一下。就拼尽全力向海星风筝撞去。
海星风筝似乎早料定它这一招，快捷、迅速地闪开了。花蝴蝶风筝没撞到海星身上，自己却打了个趔趄，差点一头栽下去。这一来，却使它远离了海星风筝。“眼不见心不烦”它自我解嘲说。
刚刚悠闲了一会儿的'花蝴蝶风筝又看见一只漂亮的红蝴蝶风筝飞上了天空。它冲刚飞上来的红蝴蝶风筝酸溜溜地说：“小鬼头，挺有能耐啊！”
红蝴蝶风筝以为在夸她，就亲切地对花蝴蝶风筝说：“你也挺漂亮啊，咱们一起玩吧。”
花蝴蝶风筝却说：“谁要和你玩，你个小嫩娃子。”红蝴蝶风筝虚心地对花蝴蝶风筝说：“是啊，因为我年轻，所以才想向你多学习啊。你看我飞得很高、很稳吧？”
花蝴蝶风筝轻蔑地说：“就你那两下子，还想和我比？”红蝴蝶风筝不服气地说：“那咱俩比比吧。”说完，它蹭地一蹿，一下蹿出老高。
这可把花蝴蝶风筝给惹急了，它忙喊：“比就比，你等着，看谁飞得高。”它一个劲儿地往高蹿，一下、两下、三下……，突然，风筝线断了。花蝴蝶风筝失去了重心，摇摇晃晃地从天空中坠落，最后，重重地摔到了地上。翅膀也折断了。
躺在地上的花蝴蝶风筝再也不能稳步翱翔天空了。只能眼巴巴地看着长蜈蚣、海星、红蝴蝶，还有许多没她漂亮的风筝在天空中自由、轻松地飞舞。
它不禁长叹了一口气：哎，都是自负害了我啊！
篇2：我和风筝的故事作文
我有一架风筝，它虽破旧，但我却舍不得扔，因为它寄托了我无限的母爱。
记得有一年春天，春光明媚，只3岁的我奶声奶气的向妈妈要风筝。当时我家还不够富裕，妈妈舍不得买风筝。她拗不过我，只好答应。
妈妈东奔西跑，找了好几家风筝制作商，向他们询问制作风筝的要领，接着，妈妈找来了一块旧布和一架缝纫机。她又马不停蹄地开始制作风筝，“突、突、突”，缝纫机像是在唱歌。妈妈目不转睛地盯着旧布，左穿穿，右裁裁，一下午过去了，妈妈似乎成了一座雕像。终于穿成了，妈妈舒了一口气，如释重负。但是，她又怕风筝不结实，便又找来一根针，又开始缝缝补补，只见她专心致志地盯着旧布，手有规律地穿来穿去，她抿了一下线头，对准风筝的口，紧握着的针头猛地穿了进去，她的手快如梭，不一会儿，便把风筝加固完成。
第二天，我把风筝放飞在天空，风筝越飞越高，仿佛是母爱想把我带到一个更高的境界。
到现在，我还是舍不得扔了那架风筝，因为那是用母爱制成的。
篇3：我与风筝的故事
春天是懒洋洋的，清早起床后还会继续迷迷糊糊不在状态，同时，又是拥有活力的。大地四处在生长，一个个生灵舞动着纤细的腰肢，舞出一种病态却有坚韧的姿态；一大片一大片的绿色中遮掩着娇艳的红，她们羞答答地躲藏到那几片绿中，生怕叫别人看到了自己的模样；天空越发湛蓝，白云更加柔软，春天的美好在我眼里好像都是为了它而存在。
我喜欢风筝。是的，各式各样，无一例外。
小时候对风筝最初的印象，是我们曾经那个并不宽敞还有点阴暗的杂物间中一台旧冰箱上的老鹰样子的风筝。对于那只风筝，直到现在还记得特别清楚：勾人魂魄的褐色鹰眼，橙红色的鹰嘴刺激着它面前的人，偌大的翅膀敞开，羽毛上的颜色每片我都能记住，岁月在它雪白的腹部留下了淡黄的印记。再美好的东西都会消失，不久，那只风筝的骨架散落了，也就渐渐退出了我的生活。
我在长高，我在长大。不久，我不再满足于坐在广场的石阶上看风筝，向父母表示了自己想要风筝的愿望，于是我拥有了其实是真正意义上我的第一只风筝。
开始放啦，放啦！第一次放风筝不管是成功还失败，总是兴奋的。小时候哪里会想那么多事，做任何事都是怎么开心怎么来。看着那只属于自己的风筝飞到天空中，当时一定是激动的不得了吧！其实，那还是放飞了自己的童年。
五年级的时候，我学会了做风筝，虽然是简单的，单纯只是能飞起来的小风筝，却也让我兴奋了一把。教我扎风筝的是我的一位语文老师，烤制骨架，选择棉线的颜色，绘制风筝的皮面，其实她并不是单独教我一个学生，一大堆学生坐在那里，但我觉得就像没有人一样，只有自己在享受由风筝带来的乐趣。
时间过得很快，我已经踏入了中学的门槛，向一个新的领域进发，学科加了好几门，学起来也吃力了很多。春天又到了，可我却不能再像小时候一样没有顾虑去玩耍了，我现在走下的每一步都得保证为我自己负责。
风筝在我心目中就是希望！远向前方的希望！好像有了它我就会坚定自己心中的目标，一步一步踏实走下去。
春天又到了，愿意与我一起去放飞希望吗？
篇4：风筝的故事
放假了，经过“人民广场”，看到许多人在放风筝。从没放过风筝的我不禁驻足观看，只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳。我的心痒痒的，于是决定试试。
在卖风筝人热情的指导和帮助下，风筝很快飞起来了。起先，我没敢把风筝放得老高，只是让它低低地飞着。因为小小的风筝与我之间只有一条细线连着，我害怕风筝会飞走，远远地离开我，我此时能做的，只是紧紧地握着线轴。风筝在低空中飞着，我渐渐放下心来，开始慢慢地放线，随着风筝一点一点地升高，一点点地高我远去，我的心再次悬了起来。可风筝依旧十分听话地任我摆布。我开始厌恶自己了，甚至希望线断掉，让风筝自由地去飞。
线己放到尽头，此时我感到有很大的作用在线轴上。突然，线断了，风筝猛地向高处飞去，我松了一口气，且送他远去。可不知为什么，风筝竟不如我所愿，开始在空中翻滚起来，很快便落入对面的人行道上。
我原以为摆脱了束缚，风筝会自由地飞翔，可它却掉了下来。也许，在它还没学会飞的时候，只能被束缚着。在这个过程中，可以试着渐渐高飞，但绝不可以随心所欲，因为，它还不会飞！
我虽不愿意承认，但这终归是事实，这使我懂得了父母的良苦用心。我曾憎恶，他们不放手让我飞，但现在我甚至希望他们更好地管束着我，因为今天的束缚为明天的自由翱翔打下了坚定的基础。
这是风筝给我的启示。
希望在不久的将来，我能在蔚蓝的天空中自由的飞翔。
篇5：风筝的故事
今天，老师带我们去放风筝。
第一节课我们就去了，我先帮两根棒连在一起，在用手弄一下就撑起来了，然后再打个死结。我们要先跑起来，然后一直拉不过，经常会掉下来。刚开始放，会开心一点儿，可是风筝老掉下来心情就会有一点儿急躁。当时我们班大约有49位同学都在放，当然也包括我。当时我还和张晨宇接力放，就是我拿着风筝的线跑半圈，风筝就和我飞半圈，他拿着线跑半圈，风筝就和他飞半圈。那些“蝙蝠”风筝在天空飞翔仿佛这些“蝙蝠”风筝都成活的了。放着，放着下课铃就响了。
第二节课了，我又和上节课一样兴高采烈地想兔子一样蹦到楼下，到操场上放风筝了。不过这次是周老师她说：“大家飞得高一点儿，我要拍照片上传博客的。”说着我和杨瀚溢的风筝放得老高老高，老师把我们的风筝都拍下来的。那时候我的风筝都挂在篮球架上了，最后还是掉下来了。是因为风一吹风筝就随着风掉下来了，那时，杨瀚溢的风筝都飞得很高了。下课了我恋恋不舍地拆下了风筝然后去教室整理书包就回家了。
在回家的路上我还在想今天的阳光时刻。
篇6：风筝的故事
从前，有两只小花狗，一只叫乐乐，一只叫皮皮。
它们是一对十分要好的朋友。
每天它们一起做游戏和聊天，形影不离。
有一天，皮皮和乐乐吵架了。这是为什么呢?原来，它们在放风筝时，突然一阵狂风吹来，线断了，风筝被风卷走了
皮皮生气地对乐乐说：乐乐，你要是抓紧风筝，风筝就不会飞走了。
乐乐听后，当然不乐意，嘟着嘴说：这怎么能怪我呢，要是你找个风小的地方，风筝怎么会被风刮走呢!
两人说完，就不欢而散。
过了一天，小兔要过生日。请了好多好朋友，皮皮和乐乐都被邀请了，它们两个都想送小兔一个又大又红的萝卜。
在河畔边，就生长着一根红萝卜，那当然是最好的生日礼物了。
找到了，一道声音从那里传来，原来它们两个不约而同都来到这里。
你先拔吧!乐乐对皮皮说。皮皮卷起袖子，弯着腰，虽然使出浑身力气，但红萝卜却纹丝不动。
我来拔，乐乐看见皮皮满头大汗，示意让自己试试，可它使出吃奶的劲，仍然没有拔出红萝卜。
一只小蚂蚁探出脑袋说：你们两个人一起合作试试?
它们两个犹豫着，相互对望了一下，便一起去拔红萝卜。果然，没有费多大力气，就将红萝卜拔出来了。
小松鼠在树上跳来跳去，高兴地拍手叫好。
皮皮和乐乐相互对望着，立即击掌和好，正当它们朝向大树和小松鼠说话时，看见挂在树上的风筝，高兴地跳了起来。
原来，正是它们丢失的那只风筝!
篇7：风筝的故事作文
有一天，一个小男孩在田野上放风筝，这天风大，风筝飞得高高的，都快望不见了。
风筝飞呀飞，他对野花大喊：“你看，我比你飞得还要高呢！”野花并没有理它，继续工作，将芳香献给了人们。
风筝飞呀飞呀，飞到了树林，它对一棵又大又苍老的树说：“树老头，我比你高一万倍还要多呢！”树没有理睬它，继续工作，把一片树荫带给了人们。
风筝飞呀飞呀，飞到了高山上，它看见了小燕子，便飞到它的头顶说：“矮子，今天我比你飞地更高了吧，哈哈！”燕子不服气地对风筝说：“老鹰我比你飞得还要快哦，还要高呢！”燕子，并没有理睬它，继续工作，为庄稼抓害虫。
风筝飞呀飞，飞到了田野上，看见了玩耍的孩子们对他们说：“孩子们你们有谁比我还高？”孩子们摇摇头说：“你总是被一根线牵着，看我们多快乐多自由呀！”
风筝心想：“要是没有线牵着，会比老鹰飞得还要高。”一阵风吹过，风筝垂死挣扎着，啊，线终于断了，风筝摔倒在了地上。
这个故事告诉我们自由是有限制的。
篇8：风筝的故事作文
在我的记忆中，有许多成长的故事，最难忘的是一个放风筝的故事。
记得我10岁的时候，有一个风和日丽的星期天，我来细河边放风筝。
我和妈妈来到大坝上，我仰头一看，天空也太静了，只有太阳和白云，觉得很是单调。我心底闪过一个念头--把风筝当做这天地之间的小天使吧！
于是，我和妈妈把风筝安好。我拿着风筝，妈妈拿着线，等风吹来的时候，我就向前跑几步，一松手，风筝飞起来了！天空的寂静顿时消失了。一片天，因为有风筝的存在，变得生机勃勃。正当我洋洋得意的时候，风筝落了！天空又恢复了原有的平静。
我没有灰心，第二次、第三次我都没有放起来，失败了。俗话说：“失败是成功之母！”我大声地说，这个“母亲”快要找到“儿子”了！
也不知是那股力量从血液中流过。这一次风来的时候，我用尽全身的力气，向上一抛！“哇！真好”我开心的说。我把风筝放起来了！风筝越飞越高，变得越来越小。天动起来了，充满了生机。因为，有一只风筝在自由的.飞翔。瞧，来了一群鸽子，这鸽子好像在和风筝做游戏，我仿佛听到了他们的欢声笑语！
我累了，收线了，回家了，天空又平静了。风筝里装满了我的快乐！
这就是一个我与风筝的故事！
篇9：风筝的故事作文
很久很久以前，有一位国王的儿子，在下雨时玩风筝，忽然一道闪电把王子给活活地电死了。
国王伤心欲绝，茶饭不思，半夜三更总是大声地哭泣。
所以第二天，国王颁布一个新的规定。说：“从这一天起，国家内不准出现半只风筝。反抗者格杀勿论。”人民很愤怒，但是，又不敢说出来。于是人们把所有风筝交给了国王。第三天，国王命人把所有风筝都烧成灰烬。
几年过去了，国王在一次出宫游玩时，发现了一个男孩在玩自己最痛恨的风筝。国王于是走上前问：“小男孩你这个风筝那来的”？
小男孩回答说：“这是在几年前要烧掉风筝的坏国王的手中拿回来的”。国王说：“我就是那个在你心目中的坏国王，你快把你手上的风筝给我。
小男孩连忙拿出剪刀把风筝线剪断掉，风筝飘走了。国王望着这只断了线的风筝，恍然大悟，原来自己做错了。
故事说完了你们觉得怎么样呢？
篇10：风筝的故事作文
有一天，一个小男孩在田野上放风筝，这天风很大，风筝飞得高高的，都快望不见了。
它飞啊飞啊！飞过了田野，飞过了树林，飞过了高山，飞过了草地。
它骄傲地对野花说：“瞧！我比你高一万倍还要多呢！”野花没有理它，只是做着自己的工作――将芳香送给大自然。
它又飞过树林，对一棵又大又古老的树说：“木老头看见我了吗？我比你高得多。”大树伯伯没有理睬它，也继续做自己的工作――为人们洒下一片绿荫。
它又飞啊飞，飞到高山上，看见小燕子，便飞到燕子头顶上对它说：“矮子，今天我比你飞得高些了吧！哈哈。”小燕子理直气壮地说：“老鹰比你高得多呢！”便飞走了，它也在不停地忙碌着――为人们预报春天的到来。
风筝又飞过草地，看见孩子们在玩乐，便飞过去，得意地叫道：“小孩子们，看见我了吗？你们谁都没有我高，羡慕我吗？”孩子们摇摇头，聪明地说：“你总被一根线牵着，多不自由啊！看我们多快乐。”
风筝想了辉，认为自己如果没有线牵着，会比老鹰飞得还高。
风来了，风筝拼命地挣扎，啊，线终于断了！可风筝却一头摔到地上，再也飞不起来了。
这个故事告诉我们，自由是有限度的。
篇11：风筝的故事作文
我们祖国的传统文化有很多，有象棋、国画、剪纸……其中我最喜欢风筝。
飞筝起源于中国，而后广传全世界，是一种传统的民间艺品，实际上，中国最早出现的风筝是用木材做的。直到东汉期间，蔡伦发明了造纸术后，才开始以纸做风筝，称[纸鸢]。因此可以推断，中国风筝以经有两千年以上的历史了。有些民俗学家认为，古人发明风筝是为了怀念世故的亲友，所以在清明节鬼门只开放时，将慰问故人的情谊寄托在风筝上，传送死去的亲友。
记得暑假的星期二，闲的没事可干，我往11层的窗子向下看去，看见小朋友们在放飞筝，我高兴地乐不可支，我在小区的广场里飞快地跑了起来，风筝凌空飞起，我的心里美滋滋的……
我们的祖国有那么多丰富的传统文化我爱我们的祖国。
篇12：风筝的故事作文
有一天，一个小男孩在田野上放风筝，这风很大，风筝飞得高高的，都快看不见了。
它飞啊飞啊！飞过了田野，飞过了树林，飞过了高山，飞过了草地。
它骄傲地对鲜花说：“瞧！我比你高一万倍还要多呢！”野花没有理它，只是做着自己的工作――将芳香送给大自然。
它又飞过树林，对一棵又大又古老的树说：“木老头，看见了吗？我比你高这么多。”大树伯伯没有理睬它，也继续做着自己的工作――为人们洒下一片绿阴。
它又飞啊飞，飞到高山上，看见了小燕子，便飞到燕子头顶上对它说：“矮子，今天我比你飞高些了吧！哈哈。”小燕子理直气壮地说：“老鹰比你高得多呢！”便飞走了，它也不停地忙碌着――为人们预报春天来了。
风筝又飞过草地，看见孩子们在玩乐，便飞过去，得意地叫：“小孩子们，看见我了吗？你们谁都没我高，羡慕我吗？”孩子们摇摇头，聪明地说：“你总有一根线牵着，多不自由啊；看我们多快乐。”
风筝想了想，认为自己如果没有线牵着，会比老鹰飞得还高。
风来了，风筝拼命地挣扎，啊！线终于断了。可风筝却一头摔到地上，再也飞不起来了。
这时候风筝才知道自由是有限度的。
篇13：风筝的故事作文
春天到了，春风吹着，吹醒了小草，吹醒了小花，吹醒了万物。春天最好的事就是放风筝，有燕子风筝，有小兔风筝，有鹰形风筝，可最让我不可思议的还是龙形风筝。
伴随春天柔和的太阳，我们送走了寒冷的冬天。
我和妈妈来到了公园，早晨爷爷奶奶们晨练，铿锵有力的声音仿佛叫醒了正熟睡的小朋友。小朋友们个个拿着风筝，风筝飞上了天空，有燕子风筝，我想，应该是让南方的燕子看见快快飞回来吧！
有小兔子风筝，小熊风筝，突然，在我的视线中出现了一个庞大而雄伟的影子，是龙，龙的风筝。
它有好多脚，眼睛瞪得很圆，瞪得像铜铃一般，身上的鳞片沙沙作响，两条长须随风飘扬。
龙的风筝，正尤如今日的中国繁荣富强，不怪中华儿女把自己自豪的称为“龙的传人。”
篇14：关于风筝的作文：风筝的故事
天空蔚蓝，白云朵朵，微风吹拂。一只风筝被一个小男孩牵着线在空中飞，小男孩满面笑容，风筝满面愁容。
风筝看着高远的天空，对着它许了个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。许是天空听见了他的乞求，心生怜悯，便刮起了大风。风筝被大风吹得摇摇晃晃，像一个醉汉。一心只想挣脱线的约束，风筝在狂风中昂首向前，借风力拼命挣扎，无所畏惧。可是它失败了。一阵狂风过后，风筝一头栽倒地上。
小男孩捡起它，很是怜惜地拍拍它身上的灰尘。可风筝却一直沉浸在悲伤中。男孩恳求风筝不要走，并和风筝说了自己故事。
原来，男孩的父母离异了，男孩便送到了奶奶家。之后奶奶又去世了，迫不得已，男孩进了这家孤儿院。进了这个孤儿院后，只有这个风筝一直陪伴着自己。但风筝不能理解男孩的心，它只知道自己身边的小伙伴们一个个去了外面的世界，它也想去。
这天，小男孩又放起了风筝，风筝飘飘扬扬来到空中。风筝再次乞求天空：“你可否帮我逃离?”天空劝道：“你走了，那孩子怎么办?”风筝并没有觉得男孩离了它有什么不行的，天空只好叹口气说：“你要知道，留在他身边才是你真正的幸福!”可风筝很是倔强，执意要天空帮自己的忙。天空无奈，只好猛烈地刮起一阵狂风。
这次风筝如愿所偿，挣脱了男孩手中的线，它满心欢喜。可它还未来得及高兴去拥抱蓝天，就一头栽倒，并挂在树梢上，再也无法飞起……
公众号：丰镐文苑
篇15：风筝的故事作文600字
有一对父子拿着新做好的风筝到公园去放飞，可却赶上风太大，不结实的风筝线“啪”的一声断了。断了线的风筝在风的抬实作用下，越飞越高，越飞越远，渐渐地消失在浩瀚无边的天际中。父子两人呆呆地望着天空，觉得很失落，只好悻悻地离去。
断了线的风筝见自己摆脱了束缚，翱翔在天空中，感到了无比的快乐。他飞啊飞啊，飞到了一条奔流不息的河流上方。风筝很高兴地对河流说：“河流哥哥，祝福我吧！我终于摆脱束缚，获得了前所未有的自由了！”河流听了，深沉地劝说道：“风筝老弟，你看我，我可以汇入大海之中，又可以固守一方热土。而你呢，居无定所，浪迹天涯，如果大风一停，你就会折损于此的。所以，你现在飞回到自己的主人那里还来得及！”风筝觉得小河的话像是在诅咒自己，于是头也不回地飞走了。
在天上，风筝碰到了一群飞鸟，其中一只对他说道：“风筝哥哥，你这样一意孤行，无依无靠是非常危险的。你应该像我们一样啊！假如风一停，你就会只有死路一条的！”风筝对飞鸟的好言相劝不以为然，仍旧往前飞。
可过了一会儿，大风竟然停了，突如其来的变化让风筝措手不及，从空中歪歪扭扭地掉落了下来，被束缚在一棵大树上。他全身上下都被尖利的树枝刺穿了，这下，自由什么的一无所有了。河流和飞鸟目睹了这一切，他们都发出了一声叹息，都说道：“你若早点听从我们的劝告，或许就不会发生这场悲剧了。”
此时此刻，风筝肠子都悔青了。他将永远被束缚在那棵树上，因为时间的流逝而被世间所遗忘……
篇16：风筝的故事作文600字
说起来，我本是厌恶。自从小时候放风筝时被线划伤了手，我就再也没有放过风筝。
在一个春天的日子里，爸爸说到：“放风筝吧”。天空中，风筝迎着风向上飞，越飞越高，远远看去，只有指甲盖大小，我怔怔地望着天上的风筝越来越小，忽然忆起从前。
梦，我的梦是什么？我反问自己，曾几何时，我在社会与家庭的压力下，忘记了那个最初的梦想，我的梦到底是什么？我在脑海中不断寻找着，在记忆中翻寻，记忆中的一页终被找到。
当年，我还很小，曾捧着一本本故事书读过，后来，也读过不少小说，记得当时，我说要当一名作家，并付出了行动——构思了许多幼稚的、有趣的情节，并把它写了下来，可是这本尚未完成的梦幻童话的结局却被丢进了垃圾筒，在家长的一句句指责说我没出息，就知道当个穷作家中，我的唯一一个童话梦想被淹灭了。
如今，我总是念叨着，学语文，考文科，上北大，却忘记我为什么学文，为什么想上北大。正当我发呆时，手中的风筝线“啪”地断了，巨大的反弹力弹到我手上，令我眼泪落了下来。我抬头去望风筝，只见它无力地打了几个弯，便落了下来，我忙去拾它，将它重新系上，放飞了起来，它在天空中翱翔着，迎着风儿向上飞翔，好像一只雄鹰，展翅高飞。手上的伤口虽然还在隐隐作痛，但风筝却飞得越来越高了。
我忽然想通了，纵然我的梦想曾被打断，但谁的人生中没有挫折？我们就像这风筝，曾失败过，但若我们更加努力，我们会飞得更高更远。在我们的一生中，人生的道路不可能永远是一帆风顺的，我们只有经历过失败与挫折，才能飞得更高更远，正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹”。
篇17：风筝的故事作文600字
阳光四月，春风习习，大地挣脱了冰的`纠缠，小草突破了泥土的束缚，天空变的蓝蓝的，蜇伏了一冬的小朋友们也都出来游玩了。
人们常说风筝是春天的使者，每到这个季节，街上到处都会卖各种奇形怪状的风筝。不过，我对风筝不太感兴趣，不过听说快乐作文要举行一次放飞风筝的活动，我还是很期待的。
今天，我来到了快乐作文班，一进门就看见了一些我从来没看见的东西，我上前观察，发现它们是三角形的，还有几个小“尾巴”，很奇特。老师来到我面前说：“这是风筝。”这怎么跟我在街上看到的风筝不太一样啊，我感到很迷茫。
上课了，老师为我们介绍了风筝知识，我这才知道我刚才看到的只是个半成品。我们需要在半成品的基础上自己制作。首先是画风筝，我刚开始感到很为难，因为我画画谁都知道很难看的。只能发挥自己最大的力量把它画的完美一些。我喜欢吃，可以说是一个小吃货!提起画笔，我第一个感觉就想到水果，于是就画上了一个西瓜。我感觉自己的画进步了，看起来真像一个真西瓜，都让我口水飞流三千尺了。接着我又画了酸酸的柠檬，看起来让我感到嘴里都冒酸水。后来又分别画了一串葡萄和一个菠萝。终于画完了，我长出了一口气，迫不及待的想把它放飞。
第二天，妈妈早早的就领我到河边去放风筝，我高兴的都快要飞起来了。刚开始我也不会放，就傻站在那等它自己飞起来。妈妈说：“傻孩子，如果想风筝飞起来，你就必须要跑起来。”我这才恍然大悟，就开始奔跑。果然，风筝就飞了起来，飘挂天际。眺望中，那系着风筝的细细的丝线，仿佛牵出了我的童年。三月的剪剪青风残留，春风料峭，嬉戏系在风筝线上，如火的童心，融化掉了巧夺天工，斑蓝的衣衫，去亲吵白云，争艳的奇葩，一颗颗童心送上神密的高空，如痴如醉。它有时也跟你赌气，老向地上“贴”。风筝在空中飞就像放飞希望的昨天，找寻美好的明天。
看着我的风筝就感到很自豪，因为它就像是我的梦想，线就是直通梦想的道路，引我前进的道路，无论什么时候路都会在我的前方，追逐我的梦想，努力学习。
风筝给人们不仅仅是游戏，玩耍用的，而往往就在这些让我们感到是小事的身上学会了无边无际。
篇18：风筝的故事作文600字
冬爷爷带着它的寒冷恋恋不舍地走了，春姐姐带着她五彩缤纷的画笔来了。早上，太阳公公早早的起床了，露出了灿烂的笑脸，白云娃娃也在天空自由自在地飘，天空也非常的蓝，小熊哈比带着它心爱的风筝一边唱着小曲，一边蹦蹦跳跳地来到青翠欲滴的草地上，旁边还有红的似火的山丹丹花，有黄的赛金的迎春花，还有宝石蓝的铃铛花，一阵风吹过，花儿轻轻摆动，迎来了美丽无比的蝴蝶，和勤劳的小蜜蜂，小熊拿出它心爱的燕子风筝，这个是它亲手制作的风筝。
小熊哈比在一片碧绿的草地上安营扎寨，迫不及待地开始放风筝，小熊把风筝轻轻放在软软的草地上，一只手拿着柄，一只手拿着线，小熊快乐地跑起来，那风筝也徐徐上升，春风得意的“燕子”在风姐姐热情的帮助下，越飞越高，真有种腾云驾雾，飘飘悠悠的感觉，“燕子”的翅膀轻轻煽动，尾巴自由自在地摆动。它好像要飞去天空，和小鸟一起飞舞，一起唱歌，小熊仰着头，目不转睛地看着自己的“燕子”在高高的天空中飞翔，小熊心想：看，我的风筝飞的飞的好高！小熊越跑越快，最后，风筝一头碰到大树上，大树公公一看，这风筝特别美丽，心想：“这个风筝可以把我打扮的很好看，我要把它留下”，于是大树摇头晃脑，把风筝缠绕得紧紧的。
小熊眼看自己心爱的风筝缠绕在大树，急得像热锅上的蚂蚁。小熊拼命的拉线，突然小熊发现线要断了，急忙停了下来。小熊又想爬树，可是平常没练习，几乎不会爬树，可是为了它心爱的风筝，拼了，可它才爬了几步，就掉下来了，摔得好痛，它想摇树，可是树太重了，摇不下来，小熊急得哭了起来。
小鹿姐听到了小熊的哭声走了过来，小鹿姐一边问小熊为什么哭，一边安慰它，小熊说：“我—我—我—的风筝飞在树上了，小熊姐姐说：”没关系，我会帮你拿下来。”小熊说：“真的？”小鹿姐姐说“是的。”小鹿姐姐伸长脖子，用嘴把风筝拿了下来给小熊，小熊说：“谢谢！”，小鹿说：“不用谢。”
风筝拿了下来，小熊又高高兴兴、快快乐乐的放风筝。
篇19：风筝的故事作文素材
风筝的故事作文素材
风筝是历史上真正的飞机最早的雏形，它早在公元前10就由中国发明了。而欧洲的风筝，据人们所知，最早出现在14世纪。在东方，风筝用于宗教、捕鱼、军事通信，而且用来载人。在欧洲，风筝最初是作为一种军事标志出现的，到16世纪就变得普遍了，成了从东方传入的一种儿童玩具。
18，空气动力学的`创立者凯利根据风筝制造出了第一个现代滑翔机的模型。1839年，哈格雷夫发明了一种平稳的盒式风筝，这是对现代风筝的发展作出的最重大的贡献。在巴登.鲍威尔于1894年做了一些载人的试验后，欧洲的海军和陆军中出现了用来进行观察的载人风筝。1904年，用以承重的一长列盒式载人风筝问世了。在20世纪初出现了风筝的一种最有价值的应用：用风筝将气象仪器载到很高的高度。从19起，盒式风筝的原理被应用到飞机上，首先是滑翔机，后来是有动力的飞行机械。在现代，风筝不仅是一种玩具，还用来协助海上救援。
篇20：风筝通信的故事
翻开人类漫长的通信历史，流传着很多人们依靠自己的聪明才智，利用烽火、鸿雁、鸽子、家犬、竹筒?、风筝等来传递信息的美丽故事。可是你知道这些美丽故事的来历吗?
传说在春秋战国时代，有名的木匠鲁班就曾仿照鸟的造型“削竹为鹊，成而飞之，三日不下”。墨子也曾造过“木鸢”。这大概就是风筝的前身。
最初的风筝是为了军事上的需要而制作的，它的主要用途是用作军事侦察，或是用来传递信息和军事情报。到了唐代以后，风筝才逐渐成为一种娱乐的玩具，并在民间流传开来。
军事上利用风筝通信的例子，史书上也多有记载。梁武帝太清三年(549年)，侯景叛变，把梁武帝萧衍围困在南京的台城。梁朝大将羊侃建议在风筝上暗藏告急文书，然后放出城外，搬运救兵。太子萧纲听从了这个意见，扎了一个很大的风筝，在风筝背面绑上告急文书，用几千丈长的绳子放出，写明谁若获得此文引来援军，赏银一百两。侯景突然见到风筝从城中飞起，认为是妖道施展的一种害人的巫术，便急令士兵射箭。只听弓弦响处，风筝一头栽了下来。萧纲连放了好几只风筝，都被侯景射下，梁朝终未得救。
篇21：追风筝的人故事
小说《追风筝的人》由第一人称视角，讲述了一个身在美国的阿富汗移民童年的往事和他成人后对儿时过错的心灵救赎过程。剧情跨度是20世纪50年代到21世纪，全书类似自传体小说，主人公的经历和背景非常类似作者本人的经历背景。主人公儿时出身阿富汗上流社会，父亲经商积德，在当地非常有声望。而主人公由于孩童的自私，非常想获得父亲全部的爱，并因此总是因为父亲对仆人孩子的温情而心生嫉妒。主人公儿时性格懦弱，仆人的孩子勇敢忠诚，心态失衡的主人公后来用不光彩的手段陷害了仆人一家，导致仆人一家流落异乡，后来阿富汗爆发战争，主人公一家被迫出走美国。后来父亲的合伙人熟知内情，在临过世前鼓励主人公回阿富汗寻找当年的仆人小孩，并通过自己的努力去平复自己多年的负罪感。已经是事业有成的主人公鼓起勇气，第一次象男子汉般的回到了故乡，在满目苍夷和统治的残酷现实中，找到了老朋友，在得知惊人秘密后，他赎罪般的努力，最终令人感动的完成了一个男人的成长。
篇22：追风筝的人故事
近来读了《追风筝的人》，只是觉得触动挺大的，想写一些东西…
阿米尔是阿富汗富商的儿子，独生子。在他的笔下，童年是的阿富汗充满着温馨，夕阳西下金色的阳光洒在这片小小的城市上空，阿米尔就和他家中仆人的儿子哈桑爬在树上，两个人吃着桑葚，阿米尔给哈桑读着故事。有时调皮的他会嘲笑哈桑的无知，哈桑，注定就像他的父亲一样是个半文盲…
哈桑是不幸的，他的母亲在生下他几天后就跟着江湖艺人跑掉了，身为哈扎拉人，面对着种族歧视，哈桑忍受着好多，天生的兔唇，以及哈桑的父亲阿里，常被人叫成吃人的巴巴鲁，对于一切，他都逆来顺受。每天早上，他会为阿米尔准备早餐，一杯加了三块方糖的红茶，烤好的馕饼，涂着甜果酱，然后趁着少爷在用早餐时，一边熨衣服，一边和少爷交谈两句。哈桑的弹弓打得很好，总是可以解救阿米尔。
阿米尔在出生时夺去了他母亲的生命，他是个懦弱的孩子，没有爸爸期望中的，能在足球场上驰骋的气魄，面对困难，他总是逃避，也是哈桑一次又一次的把他解救出来，他爱看书，妈妈身前是名教师，留下了好多书，他只爱看书，这种性格多少有些不着他父亲的喜欢。
有一次，两个孩子出去玩，遇到了阿塞夫，一个身材高到面相彪悍的孩子，他仇视哈扎拉人，认为他们弄脏了阿富汗的血统，他要动手收拾阿米尔，因为阿米尔和哈桑做朋友，因为是阿米尔纵容了这些人还在他们家。哈桑举起弹弓，威胁阿塞夫放他们走，不然把它变成独眼龙。阿塞夫放弃了，他们逃掉，可是真的逃掉了吗？
在阿米尔12岁的时候，他在风筝大赛中获得第一的好成绩，哈桑为他去追那个第二的蓝风筝。哈桑可是这方面的好手，可是不巧，哈桑遇到了阿塞夫，阿塞夫要求把蓝风筝给他，但是哈桑不同意。其实这一切随后赶到的阿米尔全都看到了，只是他们有勇气去救哈桑。看到哈桑流着的血，裤子上的泥污，阿米尔总是深深的自责，他内疚，他没有救哈桑。
两个孩子手中的风筝线，代表了孩子之间关系的脆弱。
阿米尔敏感的感受得到，爸爸很喜欢哈桑，为了让爸爸止疼他一个，他剥夺了哈桑和爸爸相处的好多权利，每一次都含含糊糊的找借口，说哈桑不舒服。
阿米尔后来和爸爸逃难到美国，在哪里遇到了同样是阿富汗人的`索拉雅。爸爸得了癌症，他们在爸爸去世前结了婚，但是婚后一直没有孩子。在美国，阿米尔有他的事业，妻子，房子。
直到有一天，拉辛汗给阿米尔打电话，要求他回去看看，“那儿有再次成为好人的路”。故地重游，阿米尔发现了许多秘密。阿里是不孕的，只是因为爸爸和阿里的妻子睡过之后，才有了哈桑，所以哈丧失阿米尔的弟弟，终于明白爸爸为什么会在阿米尔提出换仆人后那么生气。哈桑有个儿子叫索拉博。哈桑死了，还有他的妻子，只剩下这个小男孩，阿米尔决定赎罪，决定带走索拉博，给他更好的生活环境。
关着索拉博的，又是阿塞夫。在阿塞夫和阿米尔打斗的时候，是索拉博救了阿米尔，武器仍是弹弓，铜球射到阿塞夫的左眼中，这一次果真成了独眼龙。在回美国的路上，由于签证的问题，阿米尔曾经提出，让索拉博再次回到恤孤院，索拉博不愿意，以割腕的方式，曾想过自杀。
我想后来是个美好的结局，因为就算索拉博不爱说话，但当风筝放起来时，一切又变得那么美好！
篇23：追风筝的人故事
阿米尔与哈桑从小一块儿长大，但父亲却更喜欢哈桑。阿米尔在被别人欺负的时候，哈桑会站出来保护他，他们两个是十分要好的朋友。
然而在一次风筝比赛上，阿米尔得了第一名。只要哈桑在风筝落下之时拿到风筝就可以获得胜利。哈桑拿到风筝之后被阿塞夫一群人堵住，还说，必须要把风筝给他，才肯放过。哈桑却不肯给他。然后被阿塞夫揍了。阿米尔看见之后因为胆小没有上前帮助哈桑。
事后虽然父亲对阿米尔的态度变好了。但这件事使阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，因此无法面对哈桑，于是用计逼走了哈桑。
成年之后阿米尔无法原谅自己当时的过错，为了赎罪，再次返回故乡，发现哈桑是自己同父异母的兄弟。但哈桑已经死了。为了表达歉意，他找到了哈桑的儿子。可哈桑的儿子，落到了阿塞夫手上。他不再像小时候那么懦弱，救出了哈桑的儿子，带回到美国抚养。
在一次聚会上，阿米尔再次放起了风筝。
篇24：关于风筝的故事-蓝风筝
蓝风筝
有一只小白熊最爱唱歌，他天天都唱：“哆……呼……，来……呼……咪……呼……”
小老虎、山羊、小象、狐狸他们听到了，齐齐捂住了耳朵，因为小白熊唱的歌很难听，就象北风呼呼胡乱吹。
小白熊很害羞，每次唱“哆来咪……”是就关紧了门窗，躲在家里悄悄地唱。
一天，一只美丽的蓝风筝飞过森林，不小心让一颗大树的树枝挂住了，蓝风筝害怕的哭了起来。
小白熊躲在家里唱歌，听到外面有哭声一下子推开窗子，问：“是谁?”
灌了一房间的歌声冲了出去，蓝风筝听后就不再哭泣了，歌儿让她赶到大风快要来了，会托着她飞翔在天空。
乌云出来了，要下暴雨了，蓝风筝轻轻地叹息着她对小白熊说：“请您接着唱吧，帮帮我!“
小白熊站在树下，轻轻地对着蓝风筝唱啊唱啊。一曲连着一曲，从白天一直唱到黄昏到黑夜。他嗓子都快哑了，可他还是微笑的唱着。
歌声温暖了蓝风筝，她在歌声中慢慢的快活起来，不再害怕，好像看到了美丽的雪山，洁白的云彩，感觉到轻盈的山风拥抱……
可怕的洪水就要来了。
小老虎、山羊、小象、狐狸都跑出来了，他们像拔河一样地抱住小白熊，要拉小白熊到山坡上躲一躲，因为他们觉得小白熊不值得为一只蓝风筝损失自己，风筝只爱和天空做朋友，从没觉得风筝和小白熊交朋友的。
小白熊抱住了树，不愿抛下蓝风筝。他不怕山洪，他的心里装满了歌。
小老虎、山羊、小象、狐狸心里都有点暖融融的，因为有蓝风筝在倾听，小白熊才唱出了动人的音符，月亮出来了，山洪退去了。
天亮时，小白熊从瞌睡中醒过来了，他迷迷糊糊地看见了蓝风筝，看到树下的白色一片，又听见了好听的风声，还以为已经下大雪了，所以他刮起了大风。
呼，呼，呼。北风一下子就带走了蓝风筝。
她飞的太急了，都没来得及跟小白熊道别。
“请等一等，请等一等。”小白熊叫着。
可是蓝风筝越飞越高，越飞越急，仿佛没有听见。
蓝风筝在高高的天上飞，她停不下来，小白熊只能在地上跑。
他们没法在一起。
蓝风筝常常思念小白熊，只是没法把想念带给小白熊，她只好把一封又一封的信写在白云上。
她写着：亲爱的小白熊，您真心唱出的歌声很美，就像精灵在演唱，您明白吗?有一只蓝风筝，把这歌当成她的最爱……
小白熊呢，当然也想念蓝风筝，但是他没看到蓝风筝写的天空信，所以不好意思请求蓝风筝停留下来听他说说心里话。
他用树叶在地上拼出了一封树叶信：亲爱的蓝风筝，我愿意为你留着我最好听的歌。
可是北风来了，把树叶信吹散了，所以蓝风筝飞过的时候，没有看到小白熊给她写的树叶信。
蓝风筝在高高的天上飞，小白熊在地上跑。
后续：
小白熊很喜欢唱歌，可是，小伙伴都说她唱得不好听。
一天，蓝风筝不小心挂到了树上，她害怕的哭了。
小白熊每天用歌声安慰她。他们成了好朋友!暴雨和洪水来了，小白熊没有离开，坚持为蓝风筝歌唱。
终于，蓝风筝被北风吹起，飞上了天空。他们虽然不能见面，但却一直在心里思念着对方，因为他们是好朋友!
小狗放风筝
森林里住着两只小动物，是小狗汪汪和小狐狸晶晶，它们俩是好朋友。
一天，汪汪出来放风筝，它玩的可开心了。可是，玩着玩着，风筝就飞到了树上，汪汪正玩得高兴，一点都没发觉。汪汪拽拽风筝，咦?这风筝怎么不动啊!汪汪回头一看，啊!风筝怎么挂到树上了呢!汪汪很着急。
这时，汪汪看见好朋友小狐狸晶晶手里拿着拐杖走了过来。
小狗汪汪对晶晶打招呼说：“你好!晶晶。”
晶晶说：“你好!汪汪。”
汪汪说：“能帮个忙吗?”
晶晶说：“当然可以!”
汪汪说：“帮我把树上的风筝拿下来。”
晶晶说：“好的。”
说完，晶晶用它的拐杖把风筝从树上够了下来。汪汪看了很高兴，它对晶晶说：“谢谢你!”
晶晶说：“不客气!”
灰小狼的风筝
今天天气真好，艳阳高照，清风习习。嗥嗥狼的心情却不好。昨天他去参加演讲比赛，本来发挥得很好，结果只获得第三名，而比他差得多的笨笨狗却获得了第二名……
嗥嗥狼真是越想越郁闷，心情也自然好不了。
就在这时，窗外忽然传来一阵“咔嚓”声。这谁呀?怎么这样讨厌?嗥嗥狼向窗外望去，咦，是灰小狼，他面前堆着竹子、白纸之类的东西，似乎在做风筝。
嗥嗥狼生气地走了过去。不过看见灰小狼笨笨的样子，嗥嗥狼却笑了，“喂，小狼，风筝不是这样做的，我帮你吧。”
说着，他拿起地上的小刀和线团，帮着做起风筝来。
嗥嗥狼的手艺真不错!没过多久，风筝的骨架便做好了。只要再粘上纸，系上线，就可以飞了。
“嗥嗥狼叔叔，这风筝好大呀，可不可以做得小一些呀?”灰小狼忽然撅着嘴巴说道。
“大一些才好呀，这样才能飞得更高。”
“不，我不喜欢大的，我只喜欢小的。”
嗥嗥狼当然有些不高兴，但他还是把风筝改小了。可是，灰小狼的要求却越来越多。他不喜欢风筝上画的龙，他要嗥嗥狼画一只蝴蝶;他不喜欢风筝上的长尾巴，他要嗥嗥狼把风筝的尾巴留得短短的……
“好啦，我受够了，你小子的要求怎么这样多!”说完，嗥嗥狼将手里的风筝扯得稀烂，扔到地上，然后气呼呼地回家了。
喝了三大杯凉水之后，嗥嗥狼心中的怒气才渐渐平息。然后他上床睡午觉去了。
睡醒已经到下午两点了。外面传来一阵阵欢叫声。走出来一看，呀，灰小狼正在外面的草地上放风筝呢。
他的风筝不仅又小又丑，还飞得低低的，比那些小树还低。嗥嗥狼不禁边看边笑。
可看了一会儿，嗥嗥狼不笑了，他反而用一种敬佩的目光看着眼前的灰小狼。是呀，灰小狼的风筝虽然又小又丑，飞得不高，但他却无比的开心。这是因为，这个风筝是他自己做的，是他自己的。无论别人怎么看，他的这个风筝都是最好的、最棒的，任何的风筝都比不上。
“谢谢你，小狼，你真是我的老师。”想到这里，嗥嗥狼开心地笑了。
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三人行，必有我师。小朋友们，做人一定要谦虚哦，人不可能是完美的，别人也一定有他值得你学习的地方。
篇25：我爱风筝作文
我爱风筝作文
你们一定喜欢放风筝吧，那今天我就和你们一起去了解它吧。
最早的时候，风筝是用木头做的，叫木鸢。后来改成用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，便发出古筝的声音，因此有了风筝的称呼。山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界上最大的风筝博物馆也在潍坊。
风筝五颜六色。有红的有白的`有紫的有绿的还有粉的……五彩缤纷，美丽极了。
风筝不仅颜色好看，而且形态各异。瞧，那里的风筝有的像蝴蝶，有的像福娃，还有的像一条龙呢。
我爱风筝，更爱中国古代历史文化。
篇26：我和风筝的作文
风筝，是一个非常好玩的东西，而我最喜欢放风筝，风筝让我得到了许多启示。
有一天，我看到外边的风很大，于是我拿着风筝下楼了。到了外面，我的头发立刻被吹了起来。我把风筝扔上天，心想，顺风应该能快些吧！于是，我顺着大风开始放。可是，我一扔起来，它像不听话似的直打转，然后就落了下来。我已经尝试了许多遍了，还是原来的样子。我又一次放开，风筝从顺风变到了逆风，我心想，风筝会被吹跑么？我连忙往回收线，可是线却越来越长，我发现风筝已经很好的飞在空中。我很开心，在小区里跑来跑去。爸爸从楼上下来了，说道：“这么冷的天，快点回来吧！”我就回家了。
回到家里的时候，我就问爸爸：“为什么风筝在天空中要逆风而行呢？”爸爸说：“因为风筝喜欢受压力逆风而行啊。”我说：“哦。”
在以后的学习道路上，我时常提醒自己，要时刻给自己一些压力，让自己更上一层楼。而每天也会遇到阳光，自己心情像阳光一样灿烂，这就是我和风筝的故事。
篇27：我的风筝作文
我的风筝作文
我的风筝一直在童年的天空里飞翔。
午后的阳光照在半开的窗户上，总有些蒸腾的意味。于是有了些许憧憬，那种美妙的东西就把小小的窗户挤得满满的，就好象老外婆的.胭脂盒，安安静静地闭着。
随之，我想起了童年的生活，想起了那些在沙滩上放风筝的日子。
我的风筝是最疼爱我的爷爷为我悉心精做的。他母亲的姑父，有着一手精湛的雕刻技艺。我的风筝是一只美丽的蝴蝶。她会飞翔，特有灵气。许多人都这么说，我也喜欢这样说。我总是在午后的阳光里将她带到沙滩上，让那一双美丽的翅膀展开在蓝天里。阳光将我的身影拉的好长好长。那种光着脚丫奔跑的快感是不可言状的。风筝在天空中飞翔，纤细的两条尾巴象两条优美的弧线划过天际。我不知道，她要飞到哪里，但线的另一端却紧紧地被我抓在手里。我尽情地享受着一切快乐。
我的风筝是形影纤瘦的，薄薄的纸、细细的竹篾，但轻巧灵活。同时她上面有许多美丽的斑痕，是蜡笔涂抹的，花花绿绿的。风筝它不会生气，总是默默地承受着。我不知道这些，因为我有很多的玩具，也不在乎这只纸作文风筝。
时间就像没关紧的水龙头，一点一点地滴着。
后来，我厌倦了那只风筝，因为它太旧了，太班驳了。于是，它被尘封在灰暗的阁楼里。
就在那个秋天，爷爷去世了，走得很突然，因为脑溢血。我在阁楼里又重新拾起那只风筝，抖落了上面积压的厚厚的灰尘，将她带到沙滩撒谎能够。江面撒谎能够的风有些大，风筝在风中挣扎着，摇摇欲坠。
突然，我感觉到绳子断了，风筝打着旋儿地顺风飘去。我赶紧去抓那断掉的线，无奈，风太大，没有抓住。风筝窜落到了江面上，随波而逝。
我静静地望着风筝掉落的江面，伤心、悔恨的眼泪夺眶而出。那种感觉撕得我心口隐隐作痛。在那个秋天的午后，我的风筝驮着我的梦——童年的梦，伤心地走了。而我只能作为一个旁观者，用不尽的眼泪来哀悼。
再后来，三峡大坝的修建，水位升高了，湮没了沙滩，湮没了爷爷的墓。我们也搬家了。
泰戈尔有这样一句话：“如果有一朵飘零的落花给我，我就将它带在我的心上。但如果花上有刺呢？我就忍着。”
拥有的人们啊，且行且珍惜！
篇28：我的风筝
我的风筝
我有一个美丽的小鸟风筝，它是我的小姨送我的。红色的嘴，绿色的羽毛，加上那闪闪发光的眼睛，是多么美丽啊！
小姨已经去了阿根廷，我会因为思念她而分心。每当这时，我会来到楼下放风筝。望着那越飞越高的风筝，我心里便安慰了许多。我希望，我衷心的`希望，小姨可以看到它，这是她外甥对他的思念啊！
我曾经抱怨小姨偏心弟弟，把我冷落了；可现在我才发现自己错了！小姨是爱我的，她天天打电话来找我，都不找弟弟，我知道，她是爱我的，只是在另一个方向……
小姨，你知道吗？我天天在放这一个风筝。看着风筝越来越高，我希望，这一刻，你和我都能看见……
篇29：风筝与线的故事作文
一只巨大的风筝在蔚蓝的天空中翱翔，很是惹人注意，不少路人停下脚步驻足观望，没有人注意到牵引着风筝的一根线——大家都是奔着风筝来的。
如众星捧月般的风筝叫道：“微不足道的线啊，你在我眼中多么不值一提啊!你看看下面的人们，他们都是为我而停，止住脚步是为了看到我，看到翱翔在天上的我啊!哪会有人在乎你这条卑微的线!”线低下头，慢吞吞地说道：“我是没有你引人注目，可是没有我，你又如何能在天空中翱翔?一旦失去我，你便会变成一只无头苍蝇。”
“你只不过是羡慕我的才能罢了，你这么说，好像我离不开你似的。哼，我告诉你，没有你的束缚，我能更自由自在，飞得更高，看得更远，走着瞧吧!”说罢，风筝开始疯狂摇摆起来，线心里虽然很生气，但还是拖住了它。
几天后，当疲惫不堪的线再也无力拖住风筝的时候，“嘣——”线断了，看着飘飘欲坠的线，风筝兴奋起来，用尽全力朝更远的地方飞去。
“爸爸，那只风筝飞得好高呀!”
“儿子，那是只断了线的风筝，它现在虽然飞得很高，但这样自由的时间不会很长，飞到最后，它可能会一头栽下，支离破碎，也可能被大风卷进河里，尸骨全无。它和线本就是一体的，相依相存，离了线，它的生命便也到头了。”
风筝在他们的说话声中，渐渐地在天空中影去了。
篇30：风筝与线的故事作文
乌云遮住了大半个太阳，云层懒洋洋地笼罩着整个大地。一阵阵清爽的风穿过树叶间，发出沙沙的声响。远远地，传来了孩子清脆如风铃般的笑声……
“爸爸，快来啊!”孩子摇曳着手中的风筝，向远处的父亲呼喊着，玫瑰花似的笑容堆满他稚嫩的脸。父亲追上孩子的步伐，宠爱地摸了摸他的头说：“只能放一小会儿哦，我们得在大风来临前赶回家。”孩子嘟起嘴任性地说：“不嘛不嘛!”随即挣脱了父亲的怀抱，向另一边跑去。
孩子摆弄着手中的风筝，小心翼翼地放开。另一只手则紧紧地攥着风筝的线，让风筝自由地与天空拥抱。风还在断断续续地刮着，只是多了一份强劲与一份急促。父亲在远处聚精会神地盯着玩耍的孩子，所有的关心与疼爱都融进了那一双深邃的眼睛里。
风仿佛冲破了云层的障碍，开始肆无忌惮地向大地涌来。孩子奔跑的脚步开始变得踉跄，握住线的手也开始颤抖。孩子的脸上布满了惊慌与恐惧，瘦小的身躯被强风吹得摇摇晃晃。风筝也开始不听话，随着风的节奏舞动起身躯。随后，风筝卯足了劲向高处“飞”去。孩子把线绕在手臂上，绕了一圈又一圈，细嫩的手臂上血丝开出了一朵朵妖艳的花。但孩子依然咬紧牙关，不肯放手。嘴里不停地喊着：“风筝……我的……风筝……风筝……”
远处的父亲也感受到了风的强劲。他迅速地跑向孩子，看见孩子正死死的拖着风筝，试图把风筝从天上拉下来。他也看见了孩子通红的脸蛋和受伤的手臂，随即向孩子大喊道：“快松手!”
“不……我的……风筝!”
“放手!风筝不要了!”
“我不……我的风筝……啊……”孩子的话说到一半，就一屁股跌倒在地上，因为在强风的拉扯下风筝线断了。孩子再也忍不住，放声大哭起来。
这回，父亲并没有像往常一样走到孩子身边温柔地询问他怎么样，而是若无其事地看着他，眼睛里有了一丝孩子不曾看到过的表情……得不到父亲抚慰的孩子哭得更凶了，他伸出双手想要父亲抱起他。可父亲没有这样做。父亲蹲下身子看着孩子道：“为什么不松手?”孩子没想到父亲会这样问他，委屈地回答：“因为风筝是我的最爱，我舍不得让它飞走。”
“即使让自己受伤?”父亲指了指孩子受伤的手臂。
孩子哭着不说话。
父亲意外地摸了摸他的头，语重心长地说：“孩子，拼尽全力去守护自己爱的东西，这固然是好。但是，也正因为你的坚持，风筝线断了。你不仅让自己受了伤，也毁了你最钟爱的东西。如果你肯放手，那么风筝会自由地飘向远方，它也许能落到某个小孩手上，就也能成为别人心爱的玩具。有些东西就像沙子，你握得越紧，它就流逝得越快……”
孩子看了看自己受伤的手臂，若有所思地点了点头。他站起来，若无其事地拍了拍身上的泥土，一把抱住父亲。两个人都笑了……
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