我如我的风筝一样作文（精选22篇）由网友“金陵击剑运动员”投稿提供，以下是小编为大家准备的我如我的风筝一样作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：风筝如我作文
风筝如我作文
一只风筝在天空中徘徊，它被人控制着，被一根紧绷着的线拉扯着，本欲乘着风自由地飞翔，却被人牵制，说东不能向西。虽然连它也不知道断了线的风筝究竟会去向何处，可这却是它现在最向往的。她是一只渴望自由的风筝……
这只被线束缚的风筝如我，一天天复制一般地过着单调的日子，像机器人般的写着似海的作业。做着熟悉的动作，讲着熟悉的`话语。在周末又走着同样的路，上着重复的补习班，看着早已看腻的“风景”。
有时，也好想放弃，自行了断做一只断线的风筝，虽不知后果怎样，却只想好好地自由一番。然后随风乱飞，无聊时还可以在树梢静静地看着四周不一样的风景。不必再受线的缠绕，可以上下左右的翻飞。等累了，便可以装出一副受了伤的样子，可怜巴巴的挂在树上，等待主人的解救。
我也想如此，只可惜那根线太紧，找不到挣脱的办法，挣脱后也没有多少玩乐的时间。这只风筝看腻了一成不变的风景，也飞腻了同一高度的天空。如果，这根线可以放长，或者可以放宽。那么这只风筝也许就不会有想着挣脱的心理吧。我想做一只有线牵着，却也可以偶尔离线四处玩耍一番的自由风筝，等我玩够了，我会自己回家的……
篇2：假如我和豌豆一样大作文
假如我和豌豆一样大作文
今天早上我早早地醒来，穿好了衣服和裤子，打开电视看植物类的节目，专家正在讲豌豆是什么样子的，突然“砰”的一下，我摔在了地上。
“哎呀，我怎么变小啦！”我竟然变成了绿色的身体，跟猫似的眼睛，身体也变得圆圆的`。我看了看周围的景物都变大了，“我该怎么办呢？”这时我走到了客厅，准备要去吃早饭，可是桌子太大了！我想了想，只能一步一步地爬到桌子上，吃了早饭。准备背上书包去上学时，可是书包太重了，我怎么才能背起书包呢？这时，我把书包里没用的东西都拿了出来，书包变轻了，我开开心心地背上书包去上学，刚走到校门口，眼看就要上课了，老师急急忙忙地跑到教室里，差一点就踩到我了，可真是太危险了！终于等到放学了，我回到家里一直坐在窗台那里，听说今天晚上会有流星出现，随着夜幕逐渐降临，我开始期待着流星雨快点出现，不一会，流星果真出现了，我赶忙许愿说：“希望我明天起来能变回以前的样子。”第二天醒来后发现自己真的变回了以前的模样，我开心极了！
篇3：假如我和豌豆一样大作文600字
假如我和豌豆一样大作文600字
“起床啦！起床啦！”从我耳边传来了一声巨响。“我在这里！”可妈妈并没有听见，反而说：“这小子，今天起这么早？”我听了很纳闷，往四周看了看，惊讶极了：床和草原一样辽阔，抱枕和轮船一样大。等等！我还没换衣服呢！我马上跑进了一个“大山洞”，花三分钟的时间总算跑了出来。可我刚跑出山洞，才发现，“山洞”是我的一条裤子，原来我现在和豌豆一样大了，这怎么穿衣啊！我灵机一动！把床头的纸拿了下来，包在了身上。
我该如何下床？床对我来说就是一个悬崖。从床上跳下去就是“自杀”啊！有了，我又拿了一张纸，当降落伞。我先冲刺到了床头，然后，模仿着电视上伞兵跳伞的动作，从“天空中”跳下来。
要吃早饭了呀！我的肚子饿了。我跑到了饭桌下，哈哈！刚好有一个蛋黄渣子。我马上跑了过去，一个人默默地吃着。没过一会儿，我就吃饱了，这真是我吃得最饱的一次啊！
最头疼的事情到了——上学。我家离学校有800米呢！我连跑过一条裤子都难！怎么去学校？就在这时我想到了一个好办法，我可以驾驶公公给我买的遥控汽车，说着我有些小得意，我很有可能是第一个开汽车的小学生呢！可是没开到一半，我的“豪车”就没电了。我只好从汽车上跳了下来，继续步行。十秒不到，我被一只十分可怕的老猫看中了，老猫快速地把我抓了起来，准备把我吃掉，但它手一滑，把我摔到了地上。我趁它不注意，跑到了它屁股后面，用力拍打着它的屁股。谁知，猫有一点痒，放了一团“乌云”，差点把我臭晕了。我又快速跑开了，继续赶路。一路上，凉鞋、皮鞋、布鞋……我都躲了过去，真累啊！
“叮，叮，叮！”新的一天开始了，原来刚才是一场梦啊！真是一次奇妙的历险记啊！
篇4：假如我和豌豆一样大作文600字
“起床啦！起床啦！”从我耳边传来了一声巨响。“我在这里！”可妈妈并没有听见，反而说：“这小子，今天起这么早？”我听了很纳闷，往四周看了看，惊讶极了：床和草原一样辽阔，抱枕和轮船一样大。等等！我还没换衣服呢！我马上跑进了一个“大山洞”，花三分钟的时间总算跑了出来。可我刚跑出山洞，才发现，“山洞”是我的一条裤子，原来我现在和豌豆一样大了，这怎么穿衣啊！我灵机一动！把床头的纸拿了下来，包在了身上。
我该如何下床？床对我来说就是一个悬崖。从床上跳下去就是“自杀”啊！有了，我又拿了一张纸，当降落伞。我先冲刺到了床头，然后，模仿着电视上伞兵跳伞的动作，从“天空中”跳下来。
要吃早饭了呀！我的肚子饿了。我跑到了饭桌下，哈哈！刚好有一个蛋黄渣子。我马上跑了过去，一个人默默地吃着。没过一会儿，我就吃饱了，这真是我吃得最饱的一次啊！
最头疼的事情到了——上学。我家离学校有800米呢！我连跑过一条裤子都难！怎么去学校？就在这时我想到了一个好办法，我可以驾驶公公给我买的遥控汽车，说着我有些小得意，我很有可能是第一个开汽车的小学生呢！可是没开到一半，我的“豪车”就没电了。我只好从汽车上跳了下来，继续步行。十秒不到，我被一只十分可怕的老猫看中了，老猫快速地把我抓了起来，准备把我吃掉，但它手一滑，把我摔到了地上。我趁它不注意，跑到了它屁股后面，用力拍打着它的屁股。谁知，猫有一点痒，放了一团“乌云”，差点把我臭晕了。我又快速跑开了，继续赶路。一路上，凉鞋、皮鞋、布鞋……我都躲了过去，真累啊！
“叮，叮，叮！”新的一天开始了，原来刚才是一场梦啊！真是一次奇妙的历险记啊！
篇5：你像风筝一样飞翔作文素材
你像风筝一样飞翔作文素材
风筝，在天空中飞翔，不知疲倦。只要找到了起点，无尽头的拼搏。
风筝线带动了风筝的前进，控制方向，无所不能。我们好像一个风筝，老师当作风筝线，引领我们在这片蔚蓝色的天空中翱翔。
老师伟大，无微不至的照顾着学生。本没有这份义务，但每次老师们都会笑着说：“这是老师们应该做的。”
老师任劳任怨，不管学生怎样误解，总是对我们严格要求，毫不放松。心胸宽广的老师，不去计较我们的误解，而是放心心怀，迎接学生的到来。比如，苏老师。
老师为了练习我们的写作水平，在网上建立了自己的文学社，与外界更多的交流，练习写作。有一天，苏老师收到一封信，说是邀请我们文学社的成员去参加一个叫做“全国青少年冰心文学大赛”的征文比赛，让我兴奋不已。苏老师通知了我们做好准备，参加比赛。如果没有苏老师，我们会得到这么好的锻炼机会吗？答案是肯定否认的。
在小荷上，也有好多会员对苏老师有敬佩之情，成为了许多人的`话题。这正是苏老师的英明之处。许多人都踊跃加入了我们的专辑。
在平时的学校生活中，苏老师是我们的语文老师。每堂课都讲的如此生动，让我对语文产生的比以前更浓厚的兴趣。我们班的特色是作文教学，所以班里的同学作文成绩都不错。苏老师还帮助我们养成了每天写日记、口头作文、做课堂笔记等许多好习惯，多么伟大！
苏老师也是区级名师。三月底就有苏老师的开放周，每天早上的第一节课都是语文，有济南市各个学校的老师来听课，让更多人知道锦缠街小学出了一位优秀的教师，带领学生们走向成功的道路。这位老师，就是我们敬爱的苏老师，
老师就像是风筝线，不论在风雨中，仍然帮助风筝翱翔。自己却被经常弄断，但对此从来不抱任何抱怨的心理，多么伟大！
篇6：假如我是一只风筝作文
春天来了，万物复苏，天空中飞翔着各种风筝，假如我是一只风筝呢？带着美好的幻想，我进入了梦乡……
我是一只绚丽多彩，有着漂亮流苏的彩虹风筝，一天下午，我和同伴们在商店里的柜台上聊天，突然，有一个小男孩儿和他的爸爸把我给买走了，那时我猜想：“他们要带我去哪儿呢？”
我在他们的汽车后备箱里面呆了很久很久之后，他们把我拿了出来，剥开了我的包装纸，把我组装了起来，我抬头看看，春日阳光正散发着暖意，徐徐的微风轻轻吹拂着，舒服极了，那个小男孩儿的爸爸准备让我飞起来，风起的时候他突然一松手，“放！”小男孩儿听到后，一边跑一边放线，我只感觉连接身体的那根线开始抖动，我慢慢的升上了高空，借着风越飞越高。
哇，天空好大好高，好好玩呢。大大的白云，软软的，好像棉花糖，还有好多小伙伴在身边，“嗨，蝴蝶妹妹，你好呀！”“嗨，老鹰大哥，你好呀！”“还有仙女姐姐，我是彩虹小飞侠哟，大家好啊”！我在天空中尽情的飞翔，快乐极了。
过了好一会，天色渐渐暗了下来，我已经看不清地面了，那个小男孩儿的爸爸过来叫他收线，他就乖乖的开始收线了，在接近降落的时候，我本以为我可以平稳的降落到地面，可是我太着急了，下降的速度太快，差点摔到地上。那个小男孩儿的妈妈大喊一声，让小男孩儿跑起来，边跑边收线，好险哪！我又稍稍离地飞了起来，小男孩儿慢慢的把我收了起来，整理一番，我跟着他们一起回到了家里，我想这就是我的新生活吧……
篇7：假如我是一只风筝作文
童年，也许对于每个人都是充满了回忆的吧，它带给我们的永远都会是美好。而我的童年，绝大部分是在风筝的世界里度过的。
又一个春天来临了。微风轻轻地吹着，草儿们在给将要去野地里放风筝的'我和爷爷打着招呼。“哇，爷爷，你看！你拿着的这个风筝，自己飞起来了。它肯定是不想跟着你，哈哈哈……”我指着爷爷手里的风筝边跑边说。于是爷爷笑了：“难道它想跟着你吗？你个头还没它高呢！”“哼！它就是想跟着我。”爷爷我俩谈着谈着，就走到野地里了。
“喔……飞起来啦！”爷爷一下子就跑了起来，让大大的风筝飞到空中变成小不点了。“哈哈！再高点！再高一点！”我在一旁边看边拍手叫好，笑得嗓子都噎住了。望着风筝越来越高，变得越来越小，我也越来越开心了。可爷爷呢？爷爷虽然把风筝放高了，可自己却累得在不停地喘气。
看着小风筝安全之后，我和爷爷就坐在绿油油的草地上。望着空中那随风飞舞的风筝，我常常在想：如果我是那只风筝该多好啊！如果我是那只风筝的话，就可以和空中的鸟儿们成为好朋友了，还能互相说着谁也听不懂的悄悄话；如果我是那只风筝的话，就可以一眼望遍整个村庄了；如果我是那只风筝的话，还能被村民们羡慕我会飞了；如果我是那只风筝的话，就可以尽情享受空中的一切，还能无忧无虑地感受风的魅力……
我多想回到那个时候啊，回到爷爷带我放风筝的时候，回到奶奶称我小不点的时候，这样，爷爷奶奶身边的那个活泼可爱、整天活得无忧无虑的小跟班就又会出现了。
其实，无论是在童年还是现在，每一次到田野里去放风筝，我都会不由自主地想起小时候，爷爷我俩坐在草地上欣赏风筝的画面，想起我渴望变成风筝的画面。
篇8：假如我是一只风筝作文
假如我是一只风筝，我要飞翔，即使没有那道清风，如果有一天我飞起，我会仰望天空，好好去欣赏蓝天白云，在飞途中难免翅膀曾受损伤，但还要飞，哪怕翅膀折断，飞不起了，我会向下望去，看看曾走过的路程。
我很想飞更高点，去探索星空，去寻找属于我的地方，于是我使出全身力气在挣扎，但还不能逃脱，我也不会放弃，我还会努力飞翔，有时我很想去企求你们，但毕竟你们不会放手，让我独自飞翔。假如有一天我无法忍受，我宁愿少块翅膀也要逃离，我实在在不能忍受错爱，在我飞翔的路途，即使风雨险阻也要飞翔，看我努力的样请您们放手吧我有我的要求。
篇9：假如我是风筝四年级作文
假如我是风筝四年级作文
假如我是风筝，我一定要飞向高高的蓝天，睁大我这双好奇的眼睛去看看祖国的大好河山。
我展翅飞翔在祖国的蓝天，只见长波涛滚滚，向天际流去，像一条荧光闪闪的绸带飘落在大地。是谁创造了这人间奇迹，是我们华夏儿女的祖先 。
我展翅飞翔在祖国的蓝天，只见黄河奔腾汹涌，至西向东 。像金黄的锦缎飘落在苍茫的土地 ，五光十色，是谁创造了这人间奇迹，是我们华夏儿女的`祖先 。
我展翅飞翔在祖国的蓝天，只见长城横跨苍翠的青山，像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒， 是谁创造了这人间奇迹，是我们华夏儿女的祖先 。
假如我是风筝，我想我一定会去看看原本葱茏的森林。树木在呻吟。一切是那样恐怖，凄凉的。人们从树的腰部把它砍下从树的根部把它拔起，一棵棵参天大树，轰然倒下，一片片绿洲变成沙漠，岩石也露出狰狞的面孔。
假如我是风筝，我要带上大自然的心声飞向大南北，向全世界的人呼吁，保护大自然，我一定会让人们多植树种草，不要在乱砍伐树木了，保护环境就是保护我们的家园！
篇10：假如我是一只风筝作文
春天来了，天空中已经有人放飞了风筝，看着形状各异、五颜六色的风筝，悠悠慢慢地在蓝天白云间飘着，我的心里不禁地羡慕起它们来了。呀!它们多么的自在，多么的悠闲呀!我真希望自己也能变成一只五彩的大风筝在天空中尽情地飘荡和玩耍。
假如我是一只风筝，我会和白云鸟儿做迷藏，我要去触摸白云那像棉花一样的身体，去感受它的温柔和奇妙。我会躲在大朵大朵的白云后面，让鸟儿来找我，用它那尖尖的小嘴儿将我从云朵里啄出来，那该是多么惬意的事情呀!
假如我是一只风筝，我会借着风力让自己飞得很高很远，去到那些我从来没有去过的地方。当我俯身看下面的时候，一座座楼房变成小小的匣子，一条条河流变成了细细的绳索，一片片农田变成了绿绿的小方块，那该是多么神奇的事呀!
假如我是一只风筝，风筝那头的长线一定是爸爸妈妈拉着的，爸爸妈妈牵挂着我，在我不知风向而乱飞的时候，帮我及时地指出和提示，而我也会在空中时刻地牵挂着他们，我会把看到的奇妙世界和壮丽美景告诉他们，让他们一起来领略这美丽的.风景，他们该会多么开心呀!
假如我是一只风筝，那该是多么美好呀!
篇11：我和别人一样吗作文
我和别人一样吗?我时常这样问自己。可是得到的答案一次次让我失望。
黄皮肤，黑头发，长得没有范冰冰的大气、刘亦菲的仙气、赵丽颖的娇小可爱，我长的普普通通，只能算是清秀，普通家庭。可以说像我这样身世的小姑娘一抓一大把，我就是一个普通的再也不能普通的人了。
可我也想受到大家关注，被人羡慕，成为一个不一样的人。
这条路真的好艰难，想要出人头地，最能达到的方式就是优异的成绩，而我，安静的坐在教室中，挺着优等生回答问题，我真觉得他们说的很好，而自己没有一点见解。那些好学生喋喋不休的言论、激情澎拜的演讲，让我这个偶尔回答问题结结巴巴的中等生惊羡不已，他们的光芒四射，刺痛了我的眼睛。好想成为和他们一样的人。
回家后，我拿出书本，认真仔细的思考老师问的问题，他们能够在三分钟内想出答案并解答，而我绞尽脑汁，也只能回答问题的一星半点，同样的教室里学习，不知不觉，就造成了这大样的差距,想要超越又不知从何做起，心中的光芒暗了 果然只能当一个一般人，丑小鸭变成白天鹅的故事，只有书里才有了。失落归失落，每次信息被击退之后，第二天我还是抱着侥幸的心理，一点一点学习努力。
终于有一天，经过几天不懈的连夜奋斗，我的数学成绩上了一个新的巅峰，那几道例题，我前前后后钻研了很多遍，又做了好几次。所以，拿到那张试卷的时候，我看了一眼就发现都会做，第一次感受到有学霸的感觉。老师看到我突飞猛进的进步后，让我上黑板讲题。我按照自己的思路，和做题多了以后累计的经验，得到了同学的掌声和崇拜的眼神，这一次，我发现我的身体好像在发光，周围的事物都突然黯然失色了。原来，我也可以这么优秀!
我日复一日的努力，慢慢拉进了与他们的距离。我发现，有些人天赋异禀，他们对于成功有一定的捷径，而对于我们这些普通人，努力也可以达到同样的效果。天才是很少的，大多数人想要成功都得付出努力。我慢慢看到了努力的效果，慢慢让自己变得优秀，突然发现自己也有很多的长处。
我挺直了腰杆，找回了真实的自己、自信的自己，我可以大声说:我和别人不一样了!
篇12：我和别人一样吗作文
我和别人一样吗作文
我和别人一样吗？泉州实验中学初二年翁雅宁
茫茫人海，你我同样微不足道，然而在这芸芸众生之中，我又是那独一无二的生命，为了生存，撇开了数不尽的艰难，向成功迈去。
我降生在世界东方的一个角落，这一刻，决定了我成为一个无可替代的生命。时间的分秒流逝，将我打造成一个与众不同的人。
我和别人不一样，我游历中国，酣歌纵酒，有着超凡脱俗的才能，这成就了我“惊风雨，泣鬼神”的绝世佳作。就算那社会多么繁盛，也抵挡不住大唐盛世由盛转衰的命运，但这却改变不了我昂扬奋发的精神和对自由理想的向往。“天生我材必有用”，我终归和别人不一样，我，就是那独一无二的李白。
我和别人不一样，我热爱艺术，我追求自然与人性，我要让那微不足道的向日葵成为热情冲动的生命体。别人说我是疯子，带给我无尽的谩骂与讽刺，然而他们却不能了解我对艺术的独特见解。我愤怒，我割去了我的耳朵，为了让人们深入地了解艺术，我自杀，为了让自己与那无与伦比的艺术紧密融合。“即使放在火柴盒里，我也是无限空间的主宰者”，我和别人不一样，我，就是那引人注目的凡・高。
我和别人不一样，我热爱数学，几近着迷。出生时，我就有着与常人不同的头脑，长大后，我总能合理地安排我的时间，我不喜欢被束缚，我想要有自己的生活，就算是头发花白我也喜欢向那高高的山峰登去，因为我总是有意识的磨炼意志，锻炼身体。我是相对论的提出者，“决定论量子力学诠释”的I卫者，我坚信A=X+Y+Z的真实性。我和别人不一样，我，就是别于常人的阿尔伯特・爱因斯坦。
我和别人不一样，我出生在德国一个平凡的家庭，但却早早的显露出了音乐的才华。我向往自由，平等，博爱，这使我的音乐充满了激情，即使我双耳失聪，也阻挡不了我对音乐的热爱。爱情的起起落落为我的创作带来了无尽的遐想空间，我将我的感情投入于每一首乐曲中，虽然我是感情上的失败者，但我却是音乐的强者。“我要扼住命运的喉咙”！我和别人不一样，我，就是路德维希・凡・贝多芬。
我，永远都是自己眼中闪闪发亮的强者。我坚信我和别人不一样！
角度很独特，以第一人称的方式，非常概括地典型地写出了中外历史上几个杰出人物的与众不同，可以看出小作者颇为开阔的知识面和对历史人物的独特审视与把握，叙写简洁却意蕴丰富。如果能进一步写出这些杰出人物与众不同中的共同点，如都有执着的追求和永不放弃的精神等，文章会更有深度。
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我和别人一样吗？如果我的心是一朵莲花／正中擎出一枝点亮的蜡／荧荧虽则单是那一剪光／我也要骄傲地捧出辉煌……林徽因《莲灯》
“我和别人一样吗？”
你曾无数次地问过自己，得到的答案都无一例外地让你失望是的，只是一个一般人。
苍白的脸颊，薄薄的嘴唇，齐眉的刘海，眼睛里总隐藏着一丝若有若无的忧郁。长相平平，成绩平平，性格沉默，生活，波澜不惊。
可你也想成为一个和别人不一样的人，一个受人瞩目和羡慕的人。
可你除了略带忧郁的气质和满满的渴望以外，似乎一无所有，身无长技。
你，站在舞蹈教室外，看着她，传说中的校花，在《天鹅湖》的音乐下，翩跹起舞，踮起脚尖，优雅地转着圈，像极了高贵的天鹅，光芒四射，刺痛了你的眼睛。
回家后，你赤着脚，站在镜子前，张开双臂，踮起脚尖，试着转圈，却意外地扭到了脚。你坐在地板上，揉着脚踝，苦笑着，心里的一束光亮，彻底消失。
果然只能当一个一般人。丑小鸭变成白天鹅的故事，只是一个美好的童话。你认命地想。
第二天，全校甄选话剧《红楼梦》的演员，班里正在热切地讨论，毫无疑问，她成了薛宝钗的不二人选。你站在圈子外，轻叹一声，转身，离去，不属于你的世界，何必关心。却被叫住了，“你可以出演林黛玉吗？”你惊讶地张大了嘴，摇了摇头：“我不行的，只是一般人而已，没有什么不一样的地方……”声音逐渐小到连自己都听不见。“谁说的，你的气质就很适合啊。”大家纷纷附和。热切的希冀的眼光向你投来，你无处可逃，咬咬牙，答应了下来。
你告诉自己：“搏一回吧。”
于是，你努力地背台词，反复揣摩人物的心理，反复地看电视剧《红楼梦》，甚至连做梦梦到的，都是林黛玉……
几经排练，终于到了上台的时候，你的手心微微沁出汗来，不停地发抖，你努力使自己平静下来：“就搏这一回吧。”
当站在台上的那一刻，你突然放松了，台下那么多期待的眼神，台上那么闪亮的聚光灯，你的心底萌生出了一种叫做自信的幼苗。你，终于也和她站在同一个舞台上表演了。你，终于也成了受人瞩目的人了。
这一刻，你，光芒四射。
你再一次询问自己“我和别人一样吗？”
不，不一样！我也是与众不同的！你心里的声音骄傲地回答。
我和别人一样吗？我没有华丽的外表。我没有满腔的才华。我更没有能让众人都喜欢的性格。我只是这样，这样简简单单。
十五六岁青春的叛逆期。有了烦恼了，似乎不甘于平凡了，想要突出，追求个性，从“火星文”到“非主流”，无一不显示着属于90后的我们特立独行的个性。我和别人一样，在追求“鹤立鸡群”的同时，难免忽略了父母等关心我的人。
父母看着这样的我，心情沉重了。我却并不理解，常因一件小事便大吵大闹。又一次，叛逆期使我并没思考他们的良苦用心，摔门而出。正值冬季，风正猛烈的刮着，有些小雨飘洒着。我突然意识到自己似乎无处可去，别人并没有理由收留我。认识的那些所谓的朋友，此时似乎显得苍白无力……
雨已经淋湿了头发，冷得有些发抖，平日的那些所作所为好像毫无意义，在自以为是的追求中却忽略了太多。想起一句话，家是永远的岸。我真的，我该停了，爸妈一定在家等着。
我是这样平凡的一个人，没有什么特别的闪光点。但是我知道，我已经有了很多情感，会伤心，会流泪，会快乐，会烦恼……我正走这再加的路，和别人一样抑或不一样的我，有着自己的小信仰，小追求。
丑小鸭之所以会变成白天鹅，是因为它本来就是天鹅，而我不是，我并没有那么大的追求，名利不过浮华一场。我是如此平凡而又不甘于平凡，在我的小世界里，我知道，我要做最独特的自己。
我和别人一样吗？泉州实验中学初三年骆驰原
不必自卑沮丧于自己的平凡，因为有人清楚地记得，我和别人不一样。题记
在街上无意间撞到一个孩子，年龄很小，抱着一个很大的兔子布偶，是那种千篇 一律的款式，商店里随处可见。那孩子有些茫然，我便蹲下身去，摸了摸她的头：“对不起啊，你没事吧？”
孩子回过神来，带着点面对陌生人的害羞，笑了：“嗯，没关系……”我随意问道：“……很可爱的兔子先生。你喜欢兔子啊？”“因为兔子先生是兔子先生，我才喜欢的。”孩子一脸的严肃，像是说着很郑重的话，“我的兔子先生和其他兔子不一样。”
孩子澄澈的眼眸映在我眼中，带着一股子稚嫩的坚定。
彼时，我正与母亲吵过一架。因为近来成绩的不理想，抑郁之意早就积聚在心里，只等着一根无形的导火索和一颗不合时宜的火星，来引爆蓄势待发的火药。本来只是稀疏平常的几句话，带着点批评的意味，明知道母亲是出于关心，脾气不好的我却当场爆发：“反正我就是大众脸！反正我就是特点不突出！反正我就是丢大街上找都找不到！我和别人都是一样的吧？为什么你就是觉得我要比别人好……”
狠狠将曾经的自信抛之脑后，怯懦地将自己隐藏在大众之中。原以为没有曾经的光耀会跑得更快，却在不知不觉中把这当做止步不前的借口。我和别人是一样的吧，我又没有什么不同，没有资本骄傲，没有资本做那些可望而不可即的梦。
我和别人是一样的。我一直拘泥于此。
但是此刻，孩子的话却让我愕然。母亲为什么爱我？先前的我有足够的光彩能令她骄傲，而现在我在众人中止步不前，平凡得难以被认出，但母亲的爱，是始终没有变过的吧？
孩子跑开了。路的另一边，一位妇人在焦急地看着她，平凡，但在一种奇异的光辉笼罩下却又不同寻常。
我开始向家的方向跑去。熟稔摁下楼层按钮，在电梯上升时默想着道歉的话。我走出电梯门的一刹那，家门打开了。“回来了？”母亲的语气很轻，丝毫不像是与我有过争吵。
“嗯。”我闷闷地答着，疑虑从心底生出，“你怎么知道来开门？我又没按门铃……”
“不知道呀，感觉好像是你来了，就开门看看……”
突然什么都明白了。母亲对于我的爱，并无关于我能带来何等荣耀，只是在于，我是母亲的孩子。母亲爱我，只是因为我就是我。对于旁人我可能微不足道，可在母亲眼中，我就是她唯一的孩子，独一无二，任谁也无法替代。并非母亲希望我不同于常人，而是她一直这样坚信着。
我和别人一样吗？
世俗说，是。
爱说，不，你就是唯一。
写得较丰富，通过独特的铺垫引出自我反思，写出了对于母爱的理解，即对于母亲来说，所有的孩子都是唯一的不可代替的。但如果前面的铺垫和后面的反思能够结合得更密切合理一些，文章会更真实自然。
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我和别人一样吗？与别人一样吗？一时间竟觉得对自己有点陌生，好似对着镜子看自己，只有外表没有内涵。但，我和别人不一样。这样肯定的回答，是留给自己的证明。
梦想是珍藏在内心的秘密，少年的我拥有的五花八门的梦，有些梦想太过仓促，只是成了烟雾一般在内心荡漾了几下便消失了。小学时因阅读了少许书籍就沾沾自喜，以为这样就拥有笔走天涯的洗练和淡定。当有一回被老师问及自己的梦想时，就自信地回答要成为一名作家，却不知这样的回答是要付出多少的艰辛才能用平缓的语气来述说的。以为一两篇佳作就可以哄骗世人的`眼，但却欺骗了自己。而后自己却不懂得收敛内心的骄傲，开始放弃阅读，最终自己的写作只能止步不前。
我意识到了危机，我尽力阻止危机的蔓延。计划着每日的阅读，详细的笔记，充足的积累。这些看似简单的过程花费了不少的时间，但在写作方面确实有所提高。开始从内心热爱起写作，它是一种把内心的情感代替给纸张的承载，写作亦是与孤独的交锋，写作是完全忘我的工作。每当我遇事不顺利时，我都愿意执笔写下内心的情绪，把写作当成一种宣泄，把内心的自我完全的跃然于纸上。我从内心的爱上写作，爱上了阅读。似乎数日没有阅读会使整个大脑变得呆滞，思维也会变缓慢而且松懈。小学只局限于阅读子之类，但现在却阅读了许多的中外名着，包括散文、小说、诗歌。阅读没有局限性，生活似乎就由阅读所构成。自己却也因为阅读使性格有点改变，变得更沉着与冷静。
我和别人一样吗？不，当然不一样。我拥有与别人不同的梦想，虽然曾遭受挫折，但我却不放弃。我在挫折中吸取不足加以改正，从而更爱上了自己的梦想。我的梦想是成为一名作家。我知道这不能只是说空话，重要的还在于自己的行动。
我和别人一样吗？从小到大，一直都被大人们不断地与其他的小孩比较。昨天说表妹学会游泳，今天说堂姐考了年段前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话，我总甩出一副不屑的样子，心里实在觉得烦。也许是骨子里的倔强因子起了作用，我总想着要超过她们，让大人们无话可说。无奈我从小就是一个笨小孩。老师夸我聪明，亲戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么点。别人能够轻易解出来的计算题，我却要在脑子里转好几圈；人家画得一手好画，我却只能描得乱七八糟；其他孩子能唱能跳，而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里，我是和其他同龄人不一样的。
步入初中，原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半，为了不辜负父母和亲朋好友的期望，我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里，认真地听课写作业，因一道极难的习题抓破脑袋，为了明天的小测能够顺利过关而咬着唇死背单词。踩着上课铃声进教室，下课与死党腻在一起吵闹成一团的日子渐渐消失了。认识我的人都说，我变了，变得乖了。我成功地成为父母心目中的好孩子。不禁在心底问自己，你和别人一样吗？
我和别人一样。勤勤恳恳读书，将来考上不错的大学，毕业后兢兢业业工作。一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道，寂静的小巷。一样在难得的周末一觉睡到自然醒。一样忙于应酬，与同事小心翼翼地交往。一样恋爱结婚，一样相夫教子。
我又和别人不一样。有自己与众不同的个性，有属于自己的小梦想。有独特的喜好，有特殊的习惯。淹没在人群里不会闪光，但认识我的人却能立马看到我的所在。骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。
这样和别人一样抑或不一样的我，必会在自己的小世界里，活得特立独行，活出属于自己的精彩。
写得既真实又颇有深意。小作者跌宕起伏地写出了一个不愿被大人们改造成和大家一样的人、渴望活出自己精彩的孩子的苦恼和追求，非常切题，又独特地蕴藉地传达出小作者对现实社会的审视和批判。这是非常难能可贵的。如果后面能够就自己的不一样写得更独特具体一些，文章会更精彩。
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篇13：我和别人一样吗作文
我曾经幻想过成为贝多芬，用自己的音乐扼住命运的咽喉；我曾经幻想过成为秦琼，马踏黄河两岸；我曾经幻想过成为李白，饮酒高歌：“天生我才必有用”。我经常问自己：“我和别人一样吗？”
小时候呆头呆脑的我，转瞬间长成了一个大小伙子。当我踮起脚尖，努力地爬上院墙，偷看学校鼓号队的彩排，看着身穿表演服装的鼓号手们，在老师的指挥下，精神饱满地表演，我羡慕的两眼发直，眼睛都不敢眨一下，恐怕漏掉了每一片断，我幻想着自己若能成为其中的一员该是多么光荣啊！
难道真的像我刚入学时的一位音乐老师说我“没有音乐细胞”？不，绝不是。我从心底告诫自己。有人说：世界上没有两朵一模一样的雪花。的确，每个人都不同于他人。从此，我克制住自己这颗贪玩的心，一到课余，我就在音乐教室门口静听屋里播放的每一首乐曲，每一个音符。我不相信那位音乐老师给我过早定义的“没有音乐细胞”。一天又一天的课余时间我都在这里静静地陶醉在美妙的旋律里。可是，我被教室里的老师发现了。一天上音乐课，老师拍拍我的肩膀，轻声地说：“你跟我来。”我顿时觉得这声音是那么悦耳，至今我任然记忆犹新。
我终于实现了我的梦想，老师拿起小号递给我，让我试吹两句，我照着老师的要求做了，老师微笑着点点头说：“从今天开始，下午放学准时到这里和大家一起排练。”我认真听老师的讲解，在学校练完，我又把谱子和小号带到家里，做完功课我就练习吹小号，嘴唇多次流血，爸妈看了很心疼，可我像没事一样，漱漱口接着练。老师夸我进步快，比先选进来的同学吹得好，我心里确实很高兴，我终于化茧成蝶，我是一只独一无二的蝴蝶。
我和别人不一样。我在心中多次问过自己：“我能成为像贝多芬、秦琼、李白等一样的人吗？”如今，我信心百倍地对自己说：“我能成为一个为更多的人谋幸福的人，但是，我和别人不一样。”
篇14：我和别人一样吗作文
有哲人曾经说过，“世上没有两片完全相同的叶子。”我也认为，世上没有两个完全相同的人。我和别人一样吗？答案是――不，不一样。
我追寻阳光。是什么为这个世界带来光明与温暖？就是阳光。每天早晨拉开窗帘，那似乎还带着淡淡的花香的阳光便敲开了我那还在梦乡中熟睡的心扉。太阳把无私的阳光奉献给我们，却不让人靠近他。太阳无法接近，但阳光触手可及。阳光那蓬勃的朝气似乎在我的发梢舞劲，伸出手，手心总漾动着一股暖意。我从阳光中悟出了爱的秘语。爱就像阳光一般，流淌在我们身边，使你永远感受到温暖。或许正是为了追寻阳光，我才伴着我的.第一声啼哭呱呱落地。追寻阳光的我和别人一样吗？
我钟情音乐。小时候，见舅舅弹起那优美的乐曲，那美好的旋律使我心荡神移。于是我踏上了钢琴之路。每次欣赏着在无数次的练习后从自己指尖流泻出的优美的旋律，我总会发现我正轻扬嘴角，聆听这片属于我的美丽。褪去浮躁的外衣，我把我的心投入到音乐之中。听着贝多芬的《月光曲》，我醉了。音乐总会使人的心底产生一种温暖的情愫，正如丰子恺所说的“乐以教和”。
我热爱文学。听易安居士的愁绪，品纳兰容若的性情，同马克・吐温一同冷眼观世，和赫尔曼・麦尔维尔共同踏上开往南塔开特的“裴廓德”号。大千世界，全都浓缩于这美丽的文字之中。文字的美丽，在于它不同的排列。在闲暇时，我总喜欢温一壶茶，捧一本书，坐一个下午。或许这就是三毛所谓的“简单”吧。钟情文学的我，和别人一样吗？
我拥有理想。每个人都拥有自己的理想，我希望能看一看经幡的舞蹈，看一看阿尔卑斯山那哈达般纯洁的雪峰，看一看沙漠上千年不倒的胡杨，看一看雨林之中吴哥古城凝固的辉煌。我渴望不断超越自己，用心汲取这世界上美好的东西的精华。大师们固然辉煌，但他们已凝固，我还有蓝天、碧水、雨露、朝阳，还可以携带行囊，不断向上。拥有理想的我和别人一样吗？
这就是我。我就是我，我和别人一样吗？
篇15：我和别人一样吗作文
我和别人一样吗？不。我不羡慕他人灿烂的朝阳，我有自己心中顽强生长，努力奋斗的野百合，做我自己，做一朵乐观，坚韧的野百合，我会迎来我的春天。
“堆砌华丽词藻，缺乏真实内容。”看着作文本上鲜红的评语，我欲哭无泪，我疯狂地迷恋冰心隽永的小诗，雨果笔锋犀利的小说，泰戈尔清新优美的描写。于是，我开始在作文中大量运用各种修辞手法，想像老师阅读我的习作时会露出满意的微笑……一句评语，刺破了我脑海中虚幻的泡泡。
曾经自信的我感觉失去了让我引以为傲的文字，我不住地向好友抱怨：“原来我只是一个普通人，无法用文字谱写出动人心弦的篇章。”“失去了自信与动力，你就不再是你自己。做回你自己吧，那株野百合，不在任何困难面前低头，不在任何人面前服输。”看着她鼓励的哭脸，温暖在心中蔓延开来，我明白了，作文的实质内容是主干，修饰的语言是绿叶，两者只有相辅相成才能使文章有稳定的根基，深入人心，“好，做回自己，不肯服输的野百合。”我释然地哭着。
我开始一面认真地做读书笔记，记录着那些曾经使我迷恋的句子，一面写日记，坚持记录下每日生活中有趣的事物，珍藏于脑海深处，晚自修放学后，教室里只剩下了我自己，空荡荡的教室，惟有笔尖沙沙地在笔记本上跳着舞蹈，窗外是一片漆黑的夜空，我写着日记，心里却被一片温暖的光所填满：“今天早上好冷，同桌把我冻僵的手掌放在她的手里，搓得热乎乎的……”“老师感冒，声音哑了，班长为老师倒了一杯清茶……”原来，华丽的文字远远不及朴实的情感来得动人。“我有一双发现美的眼睛，我不是一般人。”夜深人静时，我总用这句话鼓励恹恹欲睡，想要放弃的自己，写日记成了我每天的一项工作……
两个星期后，看着老师对着我的作文点头微笑，我看见心底那株野百合已扎根生长，生藤长蔓。
“我和别人一样吗？”不，青春路上每个人都是一道靓丽的风景，只有不懈奋斗，迎难而上，才会收获自己独特的美丽。我有自己灿烂的青春年华，我有自己与他人不同的感受，我用努力奋斗迎接野百合灿烂开放的春天。
篇16：我和别人一样吗作文
妈妈说，我和别人不一样，我是她独一无二的女儿。爸爸说，我和别人是一样的，一样作为学生认真努力学习进取。爸爸妈妈的观点都是出于对我的爱，可是，我到底和别人一样吗？
其实我和别人是不一样的。我从小便比别人勇敢。记得三四岁的时候，父母带我到医院打预防针。那是我会记事起第一次去打针，同行的几个五六岁的小孩一看见针便哭了，还有几个是男孩子。而我，到了打完针也没掉眼泪，还去安慰别的不敢打针的孩子。疼不疼的感觉我早已经忘了，但这件“英勇事迹”却牢牢地记在了心头。
我一直都在学钢琴，尽管用心但一向弹得很一般。我的手指比较软，弹得既不如别人响，音质又不如别人动听。所以没回会琴，都是马马虎虎地，不曾令老师特别满意。而若与其他同一水平的人在一起弹奏，便是其中普普通通的一个。可就在两周前，我又像往前一样到老师家会琴。第一首会琴的曲目是我最喜欢的类型，在家也花了挺长时间去练。我认真地弹奏起来，沉浸在自己的音乐中。曲毕，正想听听老师的点评，没想到老师竟十分高兴地说：“好，你这首曲子弹得有风格，高低起伏，连绵不断，和别人都不一样。”我的心中如同吃了糖一般甜滋滋地，顿时信心十足。我与别人是不一样的，我有属于自己独特的精彩。
不过爸爸说得也没错，我和别人是一样的。在家中，我和别人一样做一个乖巧的好孩子；在学校里，我和别人一样认真努力地学习着；在社会上，我和别人一样乐于助人，热爱祖国。我愿意和别人一样，快快乐乐地过每一天――和别人一样努力追求梦想，和别人一样善良地奉献爱心。正是因为我和别人一样，所以我会勤奋努力，自然健康地成长。
世界上没有两片完全相同的叶子，但每片叶子都向着阳光生长。不管与别人是否一样，我都愿认真地做我自己，做一个勇敢、独特、健康的我。
篇17：我和别人一样吗作文
看到这个题目，我不禁问自己：“我和别人一样吗？” 世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人，我们每一个人都是独特的。我，和别人不一样。 在妈妈眼里，我和别人不一样。三个月会翻身，六个月会爬，七个月会说一个字，十个月会独站，十三个月会走……妈妈记得我成长中的每一点一滴。每次谈起我的童年趣事，妈妈总是滔滔不绝。我乖、我闹、我淘、我耍……在妈妈眼里都是一道风景，因为我是她唯一的宝贝。
在爸爸眼里，我和别人不一样。我任性，我刁蛮，爸爸会宽容。我成功，我快乐，爸爸会欣慰。爸爸珍惜我，爸爸爱护我，爸爸不让我受一点点的委屈。因为我是爸爸唯一的血脉。我遗传着爸爸的性格，我遗传着爸爸的笑容，我遗传着爸爸的聪慧……在爸爸眼里，我是那颗最闪亮的珍珠。因为，对他而言，在全世界的孩子中，我是最特别的那一个，无可替代！在老师眼里，我和别人不一样。我活跃，我沉静。我是那个看起来不那么认真听课，却又时常潜心思考的孩子。我和老师教过的众多学生都不同，因为我是我。在朋友眼里，我和别人不一样。陶陶是我最好的伙伴。我们曾在一张床上睡过，我们曾换穿同一件衣服。我们有着十多年的友谊，我们从未长久地分离。我是雪碧，她是可乐，合成一杯饮料，无法分出你我。在陶陶的所有朋友中，我和别人不一样，我永远是她最值得信赖的小姐姐。
记得有这样一个故事：一个公爵让贝多芬演奏一首曲子。因为讨厌他的傲慢，贝多芬拒绝了。公爵说：“我可是公爵呀？！”贝多芬说：“你成为公爵是因为你的出身，过去有公爵，将来也会有。而我贝多芬只有一个！”贝多芬只有一个，我也只有一个，我是独一无二的。我有自己与众不同的个性，我有自己与众不同的梦想，我有自己与众不同的喜好，我有自己与众不同的习惯。我是我，与别人不一样。茫茫人海，你我都同样微不足道。然而在这芸芸众生中，又有谁与你我相同？我们每一个人都是独一无二的。我会在自己的小世界中活得特立独行，活得充实而精彩，活出一个属于自己的别样人生！
篇18：我和别人一样吗?作文
我和别人一样吗？我自豪地回答：不一样，因为我就是我，我是世界上独一无二的，
我有一颗永不服输的心。在乒协打球的时候，一个高手走了过来，说：“小子，敢不敢跟我会两粒？”我一怒之下，大叫一声：“比就比，谁怕你！”首先是他发球，他把球一抛，轻轻一切，球打到了我的反手，我反手一切，球到了他反手，他反手接不好，球飞掉了，第一球我赢了。第二球，还是他发球，他发了一个上旋球，我一时大意，球飞掉了。我们两个你来我往，比分交替上升，直打到九比九平，最后两球我发球，我把球抛上去，轻轻一转，上旋球过去了，他拉了过来，我又拉了过去，最后他被我拉败了。最后一球，我来了一个声东击西，我表面上要打反手，实际却打正手。他一时反应不过来，这局
我还有一颗火红、纯洁的爱心，
在漫漫的人生路上，我一定要多发挥我的优点，成为对社会有用的人。
篇19： 我和豌豆一样大作文
我和豌豆一样大作文
“叮――铃――铃――”啊！打雷啦！我睁开眼睛，发现还是一片黑暗。我向前爬呀爬呀，终于看见了一丝亮光――啊，有救了！我爬出这庞然大物，差点把我给吓死――刚才盖在我头上的竟然是被子，发出这巨响的竟然是我的'闹钟，再往下看看，床竟然和悬崖一样高。
哎呀妈呀！我虽然很想玩蹦极，但也不能拿小命去开玩笑吧？于是，我从床头柜上抽下一张抽纸当降落伞，就跳了下去。我这和豌豆一般大，下床都要费九牛二虎之力，还怎么生活呀？
我勉强从房间的门缝里钻了出来，跑到了餐桌下。忽然，我家的小猫咪跑了过来，看着我，心想：这不愧是我的“小”主人呀，真的好小啊！我拉着它的毛，爬到了它的身上，小猫纵身一跃，跳到了餐桌上。我从它的身上下来，咬了一口妈妈给我准备的面包，立马就撑了。啊？我以前一顿要吃这么多吗？现在这些东西都快够我吃一年了！
我走出家门，准备去学校，但心里一想：不行，我变得这么小，走得一定很慢。要不我开着我的遥控飞机去学校？嘿嘿……那我就是世界上第一个开飞机去学校的人了！于是，我开着遥控飞机，一路上畅通无阻地飞往学校。就当我快飞到学校时，飞机突然没电了！我赶紧“跳机”，抓住我们班小勇的裤脚，走进了班级。
来到了学校，开始上课了。老师开始点名：“徐安小羽！”“到！”“刘桐语！”“到！”“徐玮晟！”“徐玮晟？”“徐玮晟今天没来吗？”老师严肃地问。“没来。”其实，我使劲地在喊，但老师还是听不见。老师生气地说：“什么？他竟然敢旷我的课？我要……”
我感觉到绝望的时候，突然睁开眼睛，发现刚才经历的只是一场梦。
篇20： 假如我是一样东西想象作文
假如我是一样东西想象作文
假如我是一只小小鸟，我就可以飞到迪斯尼乐园的上空，看着孩子们在里面快乐的玩耍。有的坐过山车，坐摩天轮，有的和米老鼠、唐老鸭一起玩捉迷藏，有的和白雪公主、灰姑娘一起跳舞。乐园里不断的传出连绵不断的欢声笑语和刺耳的尖叫声。
假如我是一个机器人，我就可以为人们服务，为人们端茶送水，捏肩捶腿，陪主人聊聊天解解心事。陪下棋高手下下棋，不让他觉得无聊。有时照顾一下老年人，陪他们看电视，看报纸，出去散散步，呼吸一下新鲜空气，给他们讲讲故事，不让他们不开心和不快乐
假如我是一台时光逆转机，我就可以逆转时光，让那些考试时发挥失常的'好同学从新考一次，考出好成绩高高心心回家去。让那些输了比赛的参赛选手再比一次，让不想学习的人改变自己不想学习的信念。
假如……
啊！有这么多的假如，我也要做一个对社会有用，走向社会的人。
篇21：我爱风筝作文
我爱风筝作文
你们一定喜欢放风筝吧，那今天我就和你们一起去了解它吧。
最早的时候，风筝是用木头做的，叫木鸢。后来改成用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，便发出古筝的声音，因此有了风筝的称呼。山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界上最大的风筝博物馆也在潍坊。
风筝五颜六色。有红的有白的`有紫的有绿的还有粉的……五彩缤纷，美丽极了。
风筝不仅颜色好看，而且形态各异。瞧，那里的风筝有的像蝴蝶，有的像福娃，还有的像一条龙呢。
我爱风筝，更爱中国古代历史文化。
篇22：我和风筝的作文
风筝，是一个非常好玩的东西，而我最喜欢放风筝，风筝让我得到了许多启示。
有一天，我看到外边的风很大，于是我拿着风筝下楼了。到了外面，我的头发立刻被吹了起来。我把风筝扔上天，心想，顺风应该能快些吧！于是，我顺着大风开始放。可是，我一扔起来，它像不听话似的直打转，然后就落了下来。我已经尝试了许多遍了，还是原来的样子。我又一次放开，风筝从顺风变到了逆风，我心想，风筝会被吹跑么？我连忙往回收线，可是线却越来越长，我发现风筝已经很好的飞在空中。我很开心，在小区里跑来跑去。爸爸从楼上下来了，说道：“这么冷的天，快点回来吧！”我就回家了。
回到家里的时候，我就问爸爸：“为什么风筝在天空中要逆风而行呢？”爸爸说：“因为风筝喜欢受压力逆风而行啊。”我说：“哦。”
在以后的学习道路上，我时常提醒自己，要时刻给自己一些压力，让自己更上一层楼。而每天也会遇到阳光，自己心情像阳光一样灿烂，这就是我和风筝的故事。
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