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蒙眼找爸爸作文

时间：2022-11-15 08:12:58 更多作文收藏本文下载本文

蒙眼找爸爸作文（精选25篇）由网友“king1874”投稿提供，下面是小编为大家整理后的蒙眼找爸爸作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

蒙眼找爸爸作文

篇1：蒙眼找爸爸作文

关于蒙眼找爸爸作文

我写作业时，看书时，总爱把头趴得很低，有时也会睡在床上看书，爸爸妈妈对这一点很头痛，下决心要帮我改掉这个坏毛病。

这天，爸爸对我说：“我们来玩一个游戏吧！蒙眼找爸爸。”游戏开始了，我的眼睛被蒙上了黑布条，眼前一片漆黑。

我心想：客厅又不大，我一定找得到你。“爸爸，我知道你在哪儿！”我从沙发上站起来，试探着向爸爸走去。“爸爸，我会抓住你的！”奇怪，老爸怎么不吱声？我急于抓住爸爸，越走越糊涂，搞不清东南西北了，手脚有些不听使唤，“咚”一声，我的头碰在了墙上，心里真不是个滋味。

我想放弃了，妈妈也心疼地说：“算了吧，别玩了！”可爸爸坚决反对：“不论是大人还是小孩，都不可以言而无信，说到就要做到。”妈妈沉默了。“谁说我做不到！”我逞强地说。

我慢慢地前行，就像在黑暗中寻找光明。耳朵里没有了父母亲切的呼唤，我陷入了无助与恐惧。我心想：“如果我真的'失去了双眼会怎么样……”我被这个念头吓住了。

瞬间，我认识到了眼睛的重要性，产生了对光明的渴望，更发现了我对五彩世界深深的热爱，“我明白了，爸爸!”我扯下布条。

我要感谢爸爸与我玩这个游戏。以后，我要加倍爱护眼睛，去捕捉更多的美好！

篇2：蒙眼找爸爸作文500字

蒙眼找爸爸作文500字

我写作业时，看书时，总爱把头趴得很低，有时也会睡在床上看书，爸爸妈妈对这一点很头痛，下决心要帮我改掉这个坏毛病。

这天，爸爸对我说：“我们来玩一个游戏吧！蒙眼找爸爸。”游戏开始了，我的眼睛被蒙上了黑布条，眼前一片漆黑。

我慢慢地前行，就像在黑暗中寻找光明。耳朵里没有了父母亲切的.呼唤，我陷入了无助与恐惧。我心想：“如果我真的失去了双眼会怎么样……”我被这个念头吓住了。

瞬间，我认识到了眼睛的重要性，产生了对光明的渴望，更发现了我对五彩世界深深的热爱，“我明白了，爸爸!”我扯下布条。

我要感谢爸爸与我玩这个游戏。以后，我要加倍爱护眼睛，去捕捉更多的美好！

点评：面对孩子的不良习惯，小作者的爸爸没有空洞的说教，而是通过一场蒙眼捉迷藏游戏，让她明白了保护眼睛的重要性。小作者在记录这一故事时，语句通顺流畅。也希望通过这篇文章，能让更多的 “小眼镜”们爱护眼睛，少打电脑游戏。

篇3：找爸爸作文

我写作业时，看书时，总爱把头趴得很低，有时也会睡在床上看书，爸爸妈妈对这一点很头痛，下决心要帮我改掉这个坏毛玻

这天，爸爸对我说：“我们来玩一个游戏吧！蒙眼找爸爸。”游戏开始了，我的眼睛被蒙上了黑布条，眼前一片漆黑。

我慢慢地前行，就像在黑暗中寻找光明。耳朵里没有了父母亲切的呼唤，我陷入了无助与恐惧。我心想：“如果我真的失去了双眼会怎么样……”我被这个念头吓住了。

瞬间，我认识到了眼睛的重要性，产生了对光明的渴望，更发现了我对五彩世界深深的热爱，“我明白了，爸爸!”我扯下布条。

我要感谢爸爸与我玩这个游戏。以后，我要加倍爱护眼睛，去捕捉更多的美好！

点评：面对孩子的不良习惯，小作者的爸爸没有空洞的说教，而是通过一场蒙眼捉迷藏游戏，让她明白了保护眼睛的重要性。小作者在记录这一故事时，语句通顺流畅。也希望通过这篇文章，能让更多的 “小眼镜”们爱护眼睛，少打电脑游戏。指导老师：xx

篇4：找爸爸作文

夜已经深了，热闹了一天的城市逐渐安静下来。家家户户的灯都关了，只有商场前的几个精致的橱窗还亮着昏暗的灯光，微风轻轻飘过城市，树叶发出“沙沙”的声响。一切都是那么宁静。

一个精致的橱窗里，摆放着一件很华丽的长款女士狐狸毛大衣。远远一看就知道大衣十分高端上档次，衣服的颜色十分匀和，丝毫看不出狐狸皮之间缝合的界限。更显得这件大衣华丽的是，衣领是用整只狐狸皮做的。那狐狸披着一身黄褐色的毛，那毛长短匀称，色泽柔和，还泛着亮亮的光，看起来是那么柔顺，那么光滑，像是穿着一件熨烫过的衣服。它的眼睛琥珀色，睁得大大的，眼神黯淡，但隐约散发着淡淡，似乎还带着丝丝的愤怒。

橱窗前，也有两只狐狸，一大一小，都同样用忧伤和深情的目光望着橱窗里的狐狸。它们和橱窗里的狐狸一样，披着黄褐色的毛，身后拖着一条松软的大尾巴，尾巴尖上也有一撮白毛，还有它们都有一对漂亮的琥珀色的大眼睛。

“妈妈，那是爸爸吗？”浩浩只觉得浑身发冷，像是掉进了冰窖一般，它用颤抖的声音问妈妈。妈妈没有回答，只是不停地颤抖着，泪水沿着它的脸颊，划过它抽搐的嘴角，滴落在地面上，颗颗晶莹的泪珠在月光下泛着惨白的光芒。它深情地望望橱窗里，用目光一遍又一遍地抚摸这近在咫尺而又遥不可及的狐狸。往事像电影一样在月光中回放——

一个夏天的午后，爸爸懒洋洋地卧在草堆里，只听浩浩边跑边叫：“爸爸！爸爸！那里有只小兔子！”兔子刚从杂草堆里跑出来，看见浩浩，又跨过一根横倒的树干，向远方跑过去。浩浩在树干前突然一个刹车，跳不过去。只见爸爸急奔而来，在树干前来个完美的跳跃，一团黄色的绒球在空中画出一道优美的弧线。还没等浩浩回过神来，爸爸就已经抓着兔子回来了。而它呢？总是站在一旁，入迷地看着它们父子，仿佛每天在看着一场场精彩的电影，永远不会厌倦。

往事总是那么美好，让人忍不住想去回忆。浩妈妈想着想着，泪水又像雨珠一样不停往下流。浩浩大哭：“爸爸！爸爸！你回来啊……”一声声凄厉的哭喊声把天空都撕破了。

夜里的风越来越大，它们一直没有离开……

天亮了，人们在橱窗前发现了这两只狐狸，它们的身体早已冰冷僵硬……

篇5：找爸爸作文

找爸爸作文

二年级叙事作文题目：找爸爸

今天，奶奶、妈妈和我一起去看望爸爸。我们乘的是乐清-上海的和谐号动车。

我们先乘公交车到白石动车站。大约16:35，我们通过检票，随后在第5站台等候。不一会儿，动车像一阵风一样如期到来。奶奶和妈妈拿行李，我负责找位置。我拿着车票，根据指示标志找到了位置，但位置竟然被人换了。不过这样也好，我们三个人就可以一起坐了，我就坐中间。

在车厢里放眼望去，座位上方两行行李台上躺着各式各样的行李箱，一个紧挨着一个。我们这节车厢更是座无虚席。旅客们神情动作各异，有的'睡觉，有的吃东西，有的看电视，有的发呆……服务员们更是忙忙碌碌，进进出出，一会儿卖东西，一会收垃圾。她们一脸的倦容，应该是劳累了一天，太辛苦了吧。我呢，正忙着写日记大全呢！

一路上我时而观察来往行人，时而欣赏车外的风景，时而写写作业看看电视，时间过得还挺快的。21:57，这激动人心的美好时刻终于到了。动车历时4小时23分钟，我终于可以看见日夜想念的爸爸了。

篇6：蒙眼作画作文

“太棒了，太棒了！”同学们一阵欢呼，朱老师正宣布玩“蒙眼作画”的游戏呢。老师选了一位同学，到黑板上画了太阳、向日葵和小草。我们在座位上蒙上眼睛画。

大家纷纷拿出红领巾、衣服、眼罩，更好笑的是还有人把书包套在头上。蒙上红领巾，我眼前一片漆黑，只能凭自己的想象开始绘画了。

我伸出手先摸一摸纸，在左上角画出一个圆，圆的周围画上一道道绚烂的光芒。再试着将手往右下角挪动，画出向日葵的大花盘和笔直的花干，两边添上几片绿叶。然后，手慢慢向下移动，画上青青的小草。一幅画就这样完成了，可我心里却像十五个吊桶打水――七上八下，生怕自己画得不好被同学笑话。

睁开眼，我迫不及待地欣赏着自己的作品。太阳高高地在空中照耀，可向日葵却像被晒得散了架似的，花籽跑出了花盘外，花干上的叶子竟画成了正方形，小草如尖锐的鸡爪一般。再瞧瞧我同桌袁梦晨的画，太阳的光芒全跑到太阳下面去了，向日葵也和我的一样东倒西歪的。我忍不住哈哈大笑起来。

原来蒙住眼睛画画，真不是件容易的事。可见盲人整日生活在黑暗之中，生活又是多么艰难啊！

篇7：蒙眼作画作文

“哈哈哈！哈哈哈！”是谁在笑？原来是同学们在做蒙眼作画的游戏啊！你瞧，那魏亦@把眼睛都给画下巴上了。

画画之前，魏亦@信心十足地说：“不就是画一个人头吗？有那么难吗？这对于我来说，真是小菜一碟！”开始画画了，魏亦@一手捏着粉笔，一手按着黑板，身子不时地往前倾斜着。不一会，画画画好了，我一看，多滑稽的一幅画呀，两只眼睛一个大一个小，都跑到下巴上了。可嘴巴呢？它都跑到肚脐眼上去了。我忍不住偷偷地笑。再看看周围的同学，他们有的趴在桌子上开怀大笑，有的偷偷地笑，有的捂着肚子笑。教室里一片沸腾。

我们总是感觉笑的不够劲，老师给我们戴上眼罩让我们也试一试蒙眼作画的感觉。戴上眼罩以后，眼前一片漆黑。我使劲往灯上看，可怎么都看不见，眼罩下面有一点缝隙，我用眼睛使劲往下看，但怎么都看不见。我想：万一我画的不好怎么办，我刚才还笑魏亦@呢，这下可完了！我心里真是“十五个桶打吊水――七上八下”我准备画一只小兔子，因为小兔子只要画几条弧线就行了。可画起来，却没有想象的那么简单。我小心翼翼地画着，等到老师说停得时候，我迫不及待地解开眼罩。一看，“天那！”这哪是我画的兔子啊，俩耳朵一大一小，根本没有粘在一块，，可耳朵和头，也没有连接在一起，本来四条腿的兔子，变成两条腿的了，尾巴都跑到身子上去了，大家都看着自己的画，哄堂大笑。唯独魏亦@画得最好，他吸取了上次的经历。

就这样，一节课就在欢声笑语中就结束了！

篇8：蒙眼作画作文

哈，哈，哈！是哪里这么热闹非凡，原来是大家正在完成一项特殊任务呀！让我们去瞧瞧吧！

老师宣布了游戏规则，话音刚落，我便迫不及待地从椅子上蹦起来，举起右手兴奋地跳起来。老师毫不犹豫地叫我完成这项特殊的任务。下面的同学开始窃窃私语，有的在讨论老师会不会让我们来玩盲人摸象，有的人说老师会不会让我在黑板上写字这时，老师叫我去拿几只粉笔。我大步走到粉笔前犹豫了一会儿，心想：老师叫我拿粉笔干什么呢？不会是让我在黑板上写字吧！那样，我可就要丢脸了！想着我拿起四只粉笔，边拿边用英语数着：1、2、3、4，突然，我的眼前被一条红领巾给盖住了，黑漆漆的一片，我一下子就被老师的突然袭击吓得直往后退。不会是用粉笔扔我们吧？啊，那可怎么办呀？当然不是，我们是要蒙眼作画。啊，蒙眼作画这岂不是天方夜谭吗？老师拍拍我的肩膀问道：那么你想画些什么呢？小花，还是画小草，还是我挠挠脑袋，有些犹豫不决。画火柴人只听下面有人叫道。我点点头说：就画火柴人。老师将我带到黑板前，我先拍拍黑板确定一下位置。向左走向右，只听见下面有人不断干扰我，我犹豫不决，到底是向左还是向右。终于，我小心翼翼地向左迈开了两步，开始画画了。我迫不及待地画了一个大大的圆，接着又画了一撇一捺做火柴人的双手，再画了一竖做火柴人的身体，最后写了一个人字做火柴人的双腿。就这样我的杰作便完成了。哈、哈、哈！只听见下面有人情不自禁地哈哈大笑，我心想：不至于吧，我画得有那么差吗？当我取下红领巾时，眼前的杰作使我呆若木鸡，心想：这是我画的吗？只见火柴人的头像一个形状不一的大石头，也像一个变形的鸡蛋。火柴人的身体也都散架了，手臂不仅没连在一起，还成了两段。身体也弯弯曲曲的像一只毛毛虫，双腿也没能逃过一劫，跑到黑板的另一角去了，这真是牛头不对马嘴呀！原来蒙眼作画是如此的不容易啊。

通过这次游戏让我明白了：眼睛是心灵的窗口，如果没有眼睛，我将活在黑暗之中，所以我们不仅要爱护眼睛，更要尊重盲人。

篇9：蒙眼作画作文

是眼睛让我们在这五彩缤纷的世界中遨游；是眼睛给我们指明了前进的道路；是眼睛让我们辨清人世间的喜、怒、哀、乐，倘若你眼前一片黑暗，你是否会惊慌失措；倘若你的生活黯淡无光，你是否会忐忑不安；倘若你被黑暗所笼罩，你是否会担心害怕。而今天，我们即将开始一场激动人心的“三人蒙眼画画”。

听了这个稀奇古怪的游戏名称，你是否已经迫不及待了呢？别着急，听我慢慢为你讲一讲游戏规则吧！

三人一组，一人把眼睛蒙上，另外一人把白纸贴在上个一个人的脸上，并蒙上面具，第三个同学指导蒙眼睛的同学在白纸上画五官。知道了游戏规则，咱们就向充满欢声笑语的课堂进发吧。

对了，忘了介绍，我们组的成员不仅有我，还有张博宇以及唐婷婷两人，我最先被惨遭“毒手”，看着那又尖又硬的铅笔，我笑着说道：“张大哥，你可千万别给我毁容呀！”站在一旁的唐婷婷早已等得不耐烦了，把拿在手中的白纸像风似的朝我扑来。极不情愿的我用手支撑起白纸，想到那像针一般的铅笔，我害怕地闭上了眼睛，但令人意想不到的是如此尖锐的铅笔却变得软绵绵的，百思不得其解的我在好奇心的驱使之下，我一把拉开了白纸，原来，张博宇，正用手在摸索着我的.五官。张博宇也感到有些奇怪，白纸怎么那么像皮肤呢？也情不自焚地扯下面具，我们俩看见对方“傻乎乎”的样子，不禁哈哈大笑起来，过了好一会儿，我的肖像便在欢笑声中结束了，我激动不已地拿起白纸，“啊，真是惨不忍睹呀！”我说道，白纸上，眉毛一高一低，眼睛一个大一个小，耳朵如同猪耳朵；而鼻子呢，简直不是鼻子；嘴巴又大得不能再大，不用我说，这种画面你也知道吧，再看看其他同学的“杰作”，有的不管是鼻子还是耳朵都是圆形；有的东倒西歪；有的牛头不对马嘴等等，真是各色各样。

不仅仅只是眼睛重要，耳朵让我们听到人们的语言，嘴巴让我们能说会道，鼻子让我们闻到人世间的美味。同学们，五官是老天爷赐给我拉的礼物，让我们一起保护它们吧。

篇10：蒙眼作画作文

Yes！我们赢了！随着同学们一阵阵排山倒海的笑声，蒙眼作画的游戏在欢笑声中愉快地结束了。

半小时前――上课了，魏老师和颜悦色地说：“今天，咱们来做个游戏......”她一边说着一边娴熟地操纵着遥控器，黑板上立刻出现了几个大字蒙眼作画，没错，今天我们要做的游戏就是蒙眼作画。一听做游戏，全班立刻沸腾起来，大家都议论纷纷，有的说不就蒙着眼睛作画嘛，简单；有的面露难色，说蒙着眼睛怎么画画呀？在大家的议论声中，游戏开始了。

首先，第一组的同学被蒙着眼睛昂首挺胸、自信满满地走向黑板，大家都屏住呼吸，看他拿起粉笔靠近黑板准备画的时候，突然笔尖一转，他竟然偏离了路线，在一个角落里自顾自地画了起来，他的队友们心急如焚，却只能干着急，而我们组的成员已经笑得前仰后合。这位同学终于画完了，他摘下眼罩，看见那离谱的作品，自己都情不自禁地笑了，全班顿时哄堂大笑，笑声震耳欲聋，感觉快把房顶给掀翻了。

紧接着第二轮游戏开始了，轮到我们组队员上场，有了第一组的前车之鉴，他一步一步挪着步子，小心翼翼地走到了讲台，在黑板上要求的框内，左一笔右一笔地画了起来，不一会儿，一个丑丑的鼻子就画好了，虽然画得乱七八糟，但因为没有出界，所以这一轮，我们组当之无愧的赢了。

比赛如火如荼地进行到了第三轮，魏老师自告奋勇的要求加入我们组，就这样，魏老师代表我们组出战，我们信心满满，相信她一定不负众望，但是结果却让人不堪回首，魏老师奇迹般的将鼻子画到了耳朵的位置，这一轮我们输了。

最后一轮是最特殊的，魏老师请一名同学代表两队画画，如果他画得好，则两队得分，如果画得不好，那两队都不加分。他果然不负众望，画得十分标准，所以我们两队都理所当然地加了一分。最终，我们以3：2赢得了比赛。

从这个游戏中我感受到了没有眼睛是多么不方便，也体会到了盲人的不容易，所以我们要格外体谅他们，也更要保护好自己的眼睛。

篇11：蒙眼作画作文

星期天下午，我和段博文来金笔作文班补课。老师带我们玩了一个蒙眼作画的游戏。

首先，老师让我们把书包里的东西全部掏出来，再准备好笔和本子，然后老师又让我们把书包套在头上，老师笑着说：“开始！先画一座房子，房子旁边再画一棵大树，树上有一只小鸟……”。我的眼前一片桔黄，只能听着老师的口令，凭自己的直觉在本子上认真的画着。心想：我还是第一次蒙着眼睛画画，不知道我能画成什么样子呢？画完之后，我迅速的将书包取下来，两只眼睛直直的盯着我画的画，大声叫道：“啊！天呐！我怎么画成这个样子了，居然把小女孩分身了，身子都掉到小河里去了，差点把小女孩的下半身快被小鱼、小虾吃掉了，真好笑呀！”我把段博文的画拿过来看了一下，他画的比我更搞笑！如果上次我没有请假，我就可以欣赏我们全班的搞笑大作。

今天老师带着我们玩的这个游戏真好玩，我一定要和妈妈玩这个新游戏。

篇12：蒙眼作画作文

在一次课外辅导班上，王老师走上讲台，告诉我们今天要玩儿一个游戏――蒙眼作画。“轰”的一声。教室里炸开了锅，有的小朋友在尖叫，有的小朋友在喊：“让我来，老师！”，还有的小朋友在小声嘀咕。

此时我心里忐忑不安，犹如十五个吊桶打水――七上八下。可是我居然是第一个，我缓缓地起立，来到起点。我小心翼翼地戴上眼罩，先是左转三圈，后又转三圈，顿时感到天旋地转。我向前走了几步，撞到了桌子，有同学尖叫起来，我又调整了方向，走了几步摸到一个光滑的面，以为是白板，十分高兴，就画了上去。这时哄堂大笑，我立即擦掉。事后我才得知，原来是一面墙。

我迅速转弯，此时我心急如焚，时间不多了，就在这个时候，一只有力的大手拍在我肩上，一个富有磁性的声音在我耳边响起：“没事儿，孩子，慢慢来，不急。”原来是老师，我开始放慢速度，在自认为最好的地方画了下去，教室里掌声连绵不断。

我也把眼罩摘了下去，哇，我居然画到了中间。掌声结束了，有的同学在为我竖起了大拇指，有的在小声嘀咕，有的迫不及待想让我告诉他们成功的秘诀。我回到座位上，回想起刚才的过程，带上眼罩黑暗扑面而来，真是令人害怕。我们处在黑暗中，只是短暂的几十秒、几分钟，可那些盲人却要一辈子生活在黑暗之中，那才是真正的惶恐和害怕。

游戏虽然结束了，在欢声笑语中。我却有了不一样的感情，对于那些在黑暗中坚守的盲人们，我们一定要用自己的爱心去为他们的心灵，点亮一盏明灯。

篇13：蒙眼画画作文

大家都知道，画画的时候必须要看着画，因为这样就不会画错了。但是，在日常生活中往往太依赖眼睛看着，所以有很多事没有用到心。语文课上张老师为了让我们体会用心做事的感受，让我们做了一个别出心裁的小游戏——蒙眼画画。

老师说完游戏规则后，同学们都感到很新奇，开始七嘴八舌的议论起来。这时，老师说，谁愿意上台展示一下？同学们争先恐后的大叫着“我”“我”！只见我们班的同学常耿赫胸有成竹、大摇大摆的上了台。老师说：“你要画什么”常耿赫回答道：“我要画我的同学徐浩”。一下子教室里就像炸开了锅，哈哈哈！笑声平复后，常耿赫蒙上眼睛，小心翼翼的画起来，他先摸索了一下然后猛地画了一个圈，却画成了“6”，接着又开始画五官，左眼在脑袋外面，右眼睛在中间；只有一只耳朵，一个椭圆形的身体，两只胳膊和身体“分了家”两条腿离身体有“十万八千里”远，鞋“跑”到了腿的旁边。接着，他又估摸了一下在胳膊上画起了头发，又在另一只胳膊上画起了另外一只耳朵，常耿赫这边画得起劲，台下的同学们早已笑的前仰后哈，有的捂着嘴、有的一颤一颤的、有的边揉着肚子边捶打桌子。就连老师也忍不住的微笑起来。而他的同学徐浩看着自己画中搞笑的样子，也是哭笑不得。两分钟后老师说时间到，让“大画家”常耿赫看看自己的“杰作”吧！他摘下眼罩也忍不住的笑出了声。

接着，我也迫不及待的尝试蒙眼作画。我蒙上红领巾，眼前漆黑一片。我便小心翼翼的画了起来。画的'时候，总有一种不知所云的感觉。画完以后，摘掉红领巾一看自己的作品，我哈哈大笑起来。同学们互相欣赏着彼此的“大作”，教室里笑成了一片汪洋。老师给我们拍了一张照片，留下了这欢乐地时刻。

蒙眼画画这个游戏其乐无穷，在高兴之余还让我们明白了眼睛的重要性。眼睛！是心灵的窗户。我们要注意保护眼睛，在拥有健康眼睛的同时。还要将心比心，多多的去关爱失明的残疾人。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

篇14：蒙眼画画作文

比赛开始了。老师在黑板的中间画了一个大圆圈当人的脸，接下来同学们要往这张“脸”上画“五官”。

第一位上场的就是我。我又兴奋又紧张，心里打着鼓似的走到讲台前。老师用红布蒙上我的双眼，扶着我原地转了三圈，把我领到黑板前。这下我可彻底懵了。我定了定神儿，翘起脚，摸索着黑板中心的大圆圈。“往右一点！”同组的队员提醒我。我顿时有了信心，拿起粉笔，认认真真地画上了两道弯弯的浓眉。“好！”同学们的喝彩声伴随着热烈的掌声。我摘下红布一看，果然不偏不倚，正好。我满心欢喜，蹦蹦跳跳地回到了座位。

第二个上场的是赵梓涵。她可太逗了，把两只眼睛画成了一上一下的两个玻璃球。哈哈，这可真是“有眼无珠”啊。

第三位出场的是孙泽桐。他画的鼻子又大又丑：一个鼻孔在下面，一个在侧面，好像拴了个铁钩子。笑得大家前仰后合。

第四位登场的是门家皓。他画的嘴巴重叠在下巴上，一颗牙齿钻透上唇，像一只扬帆起航的小船。同学们捧腹大笑，笑得我都肚子疼了。

最后一个亮相的是邵禹博。他竟然把两只耳朵画到了头顶上，好似头上开了两朵花！好萌啊……现在再看这张脸，简直是个妖怪！哈哈哈……

比赛结束了，教室里仍旧笑声不断。老师叫停了大家的笑声，一本正经地说：“同学们，刚才我们模仿盲人画画的确好笑，可是，生活中我们该不该嘲笑盲人？”

“不该！”同学们齐声回答。

“是的。有的盲人自立自强，比一些正常人都优秀。我们要尊重他们，尽可能地帮助他们。”

老师的话我记在了心里。

篇15：蒙眼画脸作文

“呀！往左！”“不！往右！”“后面呀！”在同学们七嘴八舌的呼喊声中，我头昏脑涨，完全迷失了方向。

这是一场精彩的游戏，名叫“蒙眼画脸”。游戏规则是每个同学依次上场，老师为同学们戴上蒙眼布，然后转三圈，再去小白板上画一张脸。这听起来十分简单，但其实并不是一件容易的事。

游戏开始了，高书奕首先走上了讲台。在老师给他做完“准备运动”之后，他就开始了寻板之旅！他先是大胆地往反方向走了几步，同学们马上说道：“没错！继续走！”可他似乎感觉不对劲，便又回头走了几步。在没头没脑的一阵寻觅之后，他彻底找不到方向了，像个小迷糊一样东走西窜。见状，大家都忍俊不禁，有的想逗逗他，开始胡说八道起来，这让他更加迷惑了。我也来了兴致，蹑手蹑脚地把一张椅子搬到他面前，想挡住他的去路。谁知，他竟然一下子跃了过去，在一阵喧闹声中找到了白板。“哇！”我们都为他拍手叫好。不过，他画出的那张脸真是不忍直视，就是一个头小、无嘴、耳大、没鼻子的“四不像”。

本以为高书奕画得已经够难看了，可后来的李梓恒和游可馨的画作更令人大吃一惊小到看不清五官了。

马上就要到我了，我胸有成竹地走了上去。老师好像在施魔法一样，瞬间将我变成了一个晕晕乎乎的瞎子。我辨不清方向，就先摸了摸我的小包包。本来是确定好了方位，但又被同学们带偏了，我就开始丈二和尚摸不着头脑，一会儿撞上桌椅，一会儿摸到了同学的脑袋。但我不气馁，最后还是用我的第六感成功地寻到了白板。“唉，我可真不容易啊！”我忍不住在心里叹了一口气。紧接着，我在白板上画了一张魔性的土豆脸，再画两只脱离土豆脸的眼睛，然后又画了三根毛和一个小鼻子，最后还画上了一张又大又歪的嘴巴。画好之后，我摘下眼罩一看，还好，这起码能看出是一张人脸。

后来，黄子峻上台画出了一个长发妹，终于到了最后一局，张楚蘅闪亮登场了。他和我一样，开始时往正确方向前进，可又被同学们带到了反方向的书柜玻璃。他浑然不知，直接把玻璃当成白板，准备施展拳脚。可就在这时，黄子峻玩心大起，从抽屉里抽出一张纸摁在玻璃上，还抓紧张楚蘅的手，让他往纸上画。张楚蘅无可奈何，只好在纸上画了一个小行星撞地球一般的弯曲怪物，惹得全班捧腹大笑。

就这样，游戏在同学们的欢声笑语中结束了。我也从中明白了，原来盲人的生活这么不容易呀！我们一定要好好爱护眼睛，关爱盲人。

篇16：蒙眼画脸作文

“哎呀，偏了，偏了，不是那里呀……哎呀，太左了呀……”整个教室里回响着同学们的着急声。是的，我们正在玩“蒙眼画脸”游戏，你们猜到了吗？

第一个是郑博水，他被毛巾蒙住双眼后依然显得雄赳赳、气昂昂，当熊老师让他转三圈，他却要跳着转三圈，瞧他那得意劲儿！当他往前走时，到了白板前就找不到方向了，一会儿把眼睛画在鼻子的地方，一会儿把鼻子画在头发上，一会儿把嘴画在额头上，更夸张的是他竟然把耳朵一边画在脑门上，一边画在下巴那儿。这位兄弟画的画让全班捧腹不止。

第二个轮到吴江陵，当他转完三圈后已经完全偏离“轨道”了，郑博水试图用手挡住吴江陵的去路，可是他不但没有得逞，还挨了老师的狠狠批评。吴江陵蒙脸画的效果不好，熊老师“网开一面”，让他重新来过，可结果依然不尽人意。当他解开毛巾时，他都不敢相信这是的自己的“杰作”，无奈地叹息道：“怎么能画成这样呀？”他红着脸赶紧回到座位上。

第三个吴嘉杰上场，他一上场就显得很没有信心，让我们觉得结果一定也是令人失望的。果然他的画中五官“成功”地脱离了“脸妈妈”，没有脸的五官让我们禁不住放声大笑，“这是什么呀？简直是怪物！”我们笑得前俯后仰。

第四个是周嘉锴，他和吴嘉杰一样都没信心，果然不出所料，鼻子画在了右眼下边，嘴巴在左眼下边，耳朵跑在了脸的里面，还有一个竟然“离家出走”了，最可笑的是头发，因为它长在了眉毛上，真是似人非人，似鬼非鬼，我们捧腹大笑起来。

第五个轮到了我的发小肖畅洋，没想到她似乎已经做了精密的安排，已经量好了黑板边与圆圈边的长度。她先用手开始测量，选定落脚点后，开始画了。她先在圆圈的左边偏上一点的位置画了一个圆，表示一只眼睛，然后，又在圆圈的中心点画了个三角形，接着在圆圈下方画了一个半圆。最后，只有耳朵稍微偏离了一点。顿时大家对她另眼相看，教室里响起了热烈的掌声。

通过这个“蒙眼画脸”?游戏，我们不止收获了游戏带来的欢乐，更让大家知道了眼睛对我们来说是多么的重要！眼睛,被人喻为“心灵的窗户”。它是五官之首,是人的重要器官,对于人们的工作,学习和生活均至关重要。人人都希望自己有双明亮而有神的眼睛,所以我们要保护好自己的眼睛。

篇17：蒙眼画脸作文

蒙眼画脸作文

说起画画，你们应该都不成问题，但如果要蒙着眼睛画，那还会顺利吗？

今天，我们来到金笔课堂，老师看到我们笑了笑，告诉我们今天上活动课，我们的心里乐开了花。这个游戏是“蒙眼画脸”，游戏规则是：把眼罩戴在眼上，找到黑板，画一张脸。我们一听，感觉还挺简单，于是，就争先恐后地抢着玩，但是，老师加了一个条件：在指定位置转三圈。然后同学们的热情就减半了。

游戏开始了，第一个上场的是康文龙，他戴上眼罩站在老师指定的位置转了三圈，然后就开始找黑板了。他走着走着，方向错了都不知道，同学们都在笑他，他感觉有点不太对劲，边用手一点点地去摸。“我找到了！”他惊喜地说。他开始画脸了，一开始画的'圆头还行，可到最后，他竟然不画鼻子和耳朵！我们大家都在笑话他，他摘掉眼罩后也笑了起来。第二个是鲁嘉丽，她更搞笑，她在找的时候头一下子撞到了墙上，但她还在坚持不懈地找黑板，可她找着找着就找到了窗帘那！我可真想上去帮她一下呀！突然一个声音传入我的耳中：“我找到了！”她小声地说。她画的脸更有趣，耳朵在脸下面，嘴巴在脸的最上面。

轮到我了，我戴上眼罩，在指定的位置转了三圈，然后开始找黑板了。一开始，我的方向是对的，可是有几个男孩在引导我，突然我碰到了桌子。“这一定是那些男孩给我设计的障碍！”我小声嘀咕着。终于我摸到了门框，但我把门框当成黑板框了，就准备开始画了。可是，一个声音引起了我的注意：“对对，画，这就是黑板。”我感觉有些不太对劲，于是，我就又往另一边摸了摸，可是一直摸不到另一边。我突然听到了黑板发出的响声，于是就抢了过来，没想到把黑板框拉断了。

虽然这只是一个小游戏，而且还是在狭小的，我们十分熟悉的空间里玩都这么难，那么可想而知盲人的生活是多么艰苦呀！

篇18：蒙眼画画作文

老师问同学们：“你们最拿手画什么？”有的人说，拿手画气球；有人说拿手画太阳；还有人说拿手画卡通人物……同学们拿手画的东西多种多样，千奇百怪。

首先，老师叫小诸葛上台来画他的拿手小鸟，但有一个要求，必须要蒙上眼晴画。我充满好奇，满怀期待小诸葛的表现。小诸葛胸有成竹地走上讲台，他拿上画笔，先画了鸟的头，再画鸟的身体，然后画鸟的翅膀，最后画小鸟的尾巴。小诸葛画的鸟我闻所未闻，见所未见。因为小鸟被他画得四分五裂，下面的同学见了放声大笑，本来完全是小菜一碟的小鸟，却被小诸葛画得乱七八糟。

老师又叫小金上来画老师，小金首先画了个圆形，可是圆形画得完全不标淮，都有小尾巴了，我估计是用这个圆形来当老师的头。小金又在大圆形上画了两个小圆形，这两个小圆形比上一个大圆形标准了许多，小金接着在那大圆形里画眼睛，鼻子和嘴巴。不过这三样东西居然重叠在一起了，小金接着在旁也画了一个半椭圆形，这我就猜不出来了。这样一个“怪兽”便横空出世了。下面的同学有的打着桌子放声大笑，有的同学竟然笑得滚到地上；还有的笑得眼泪流出来了。

本来轻而易举的画画，蒙上眼睛来做真难啊！看来我们要好好珍惜光明，保护自己的眼晴。

篇19：蒙眼画画作文

作文课上，老师让我们画画。

不知道老师葫芦里卖的什么药，作文课竟然让画画，肯定是黄鼠狼给鸡拜年DD没安好心。

老师发话了：“这次画画和平常不一样。”

同学们问老师：“有什么不一样？”

老师露出一副天机不可泄露的样子说：“无可奉告！”老师还真保密！“下面，请同学们把要想画的内容写下来！”老师说。

我画什么呢？我冥思苦想，想了半天，脑海里终于浮现出一个画面：一只小船在海上漂流，有落日，有海鸥，有一只大海豚在微波荡漾的海水里畅游！

等同学们都把要画的内容写出来后，老师终于说话了：“这次画画不一样的地方就是――要蒙着眼睛画！”

“No！”

“不会吧？这也太难了吧！”

下面发出杀猪般的叫声。

老师找了一位同学先上去画。他是打算画一只准备偷蛋的公鸡。刚上去是也是胸有成竹，老师刚蒙上他的眼睛，他就懵圈了。摸摸索索中，他画了个四不像。你看：他把公鸡眼睛画嘴巴上了，嘴巴画成鸭子嘴了，鸡冠画到眼睛上，变成眉毛了，尾巴像小鸟尾巴，鸡蛋画的像小鹅卵石似的！

揭开蒙眼布，他羞红了脸。

“好，现在该大家画了！”

“不要啊！”

“老师，等一会儿！”

台下再次发出杀猪般的叫声。

我用上衣帽子遮住眼睛，顿时感觉自己像掉进了无底洞，眼前漆黑一片。适应了一会儿，我开始摸索着画起来，过了很长时间，我终于画好了，但我没有勇气拿开帽子，担心自己会画得一踏糊涂。

最后我下定决心拿开了帽子，一看“妈呀！我画的好难看啊！”一只海鸥去啄海豚；一只在海底；还有一只撞在船上，鱼的尾巴出奇的大，最可笑的是，一只大海豚竟然上了小船。

通过这次用特殊的方法画画，我深深体会到：眼睛对我们竟然这么重要呀！

篇20：蒙眼画脸作文

“哈哈哈，脸歪了！”“哈哈――眼睛长在额头上了！”

猜猜，我们的作文班又在玩什么游戏？告诉大家吧，我们在玩“蒙眼画脸”的游戏。

老师把我们分成了三个小组，并选出三个同学当监督员。游戏规则是：“先把眼睛用布蒙上，原地像大象一样转三圈，再由组员的口头指引下在黑板上画脸，谁的脸画得最有创意，就评为最佳脸谱。”

我们小组开始游戏了。看，同伴的眼睛被蒙上布后，就像只没头的苍蝇，东南西北都分辨不清了。我们使劲说，向后转，向前走两步，呵呵，他竟然走歪了路线，向着讲台走去。大家笑得直不起腰，老师干脆牵引他面向黑板。

他画起画来，倒挺清醒的，画眼睛像眼睛，眉毛眼珠都很齐全，可是竟然画偏了，眼睛画在了下巴上。真是奇了怪了，比三只眼的'二郎神还酷。

轮到女生画脸了，那小手握着粉笔，在空中定住了，好像孙悟空给妖怪使了定身法，久久不敢动。终于动笔画了，那笔像是长了眼睛，在黑板上快速地画起来，真是有鼻子有眼，像模像样，一幅人物肖像画展现在我们眼前。多神气的一个娃娃头，大眼睛好像会说话似的。头发上还打了一个漂亮的蝴蝶结呢！

蒙眼画脸的游戏真好玩，女生组赢了，她们赢在了三思而后行上！

篇21：蒙眼画脸作文

今天，我高兴的来到作文班学作文，只见老师手里拿着一条红领巾神秘地问：”你们认为最重要的器官是什么？”有人说嘴，有人说鼻子，还有人说眼睛……

老师讲完游戏规则后，同学们就开始七嘴八舌，有人高高地举起了手，有人慌忙摇头，还有人喊着”老师，我。我不想画。”老师叫了两名同学上台，老师蒙住了格奇的眼睛，让他转了三圈，李博迅速找到黑板并画了一张俏皮的大人脸，我看完对他竖起了大拇指。

格奇转完圈之后，四处摸索着，却找不到黑板，他非常尴尬地笑着，说道”天啊！黑板在哪儿啊？格奇先画了一张既不规则又没封口的脸。接着把眼眉直接画到了下巴上，然后把耳朵画在了脸上，最后鼻嘴都没画到脸上。逗的同学捧腹大笑，笑得前仰后合，我想：”这是什么玩意都看不出来。”

这个游戏告诉了我，眼睛是很重要的，要爱护眼睛。

篇22：蒙眼游戏作文

“哎呀，偏了，往左一点，恩，再往右一点，嘻嘻嘻嘻。”这是在干什么呢？哦，原来啊，这是我们在作文课上玩“蒙眼画脸的游戏”。

这个游戏的规划是：一个人蒙眼，让他原地转三围，然后让这位同学自己摸到黑板前，用笔在黑板上画上一张脸，一个鼻子，一张嘴，再画上头发。最后画的最好的同学就是今天的“抽象大画家。”

第一个出场的是李圣鑫。同学们帮他用眼套蒙住了眼睛，并把他拉到了讲台中央，转了三圈，一下就把他转晕了，他像一只迷路的小兔子一样，直直的走向了椅子。“铛”一声，只见他的脚撞在了椅子上。这时，全班同学都拍手大笑。正当大家笑的上气不接下气的时侯，李圣鑫走到了白板前抓起笔就开始画。只见他先画了一个大大的脸，然后在脸上画了一个大大的鼻子，当时真是太滑稽了。不一会，他就画完了，可是他画的一点也不像人脸，而像一个大怪物。

轮到我们小茶队上场了，我负责画，王鸿赫负责指挥。我激动的跳到了台上，极速转了三圈，并在白板上画了一个“地中海火柴人”。当我摘下眼套，看到我画的非常搞笑，脸瞬间红成了一个大苹果。

没想到，这个火柴人却让我得了冠军。这时，却有人不服了，“什么嘛！火柴人也能得冠军？真奇怪啊。”老师听见后对他讲：“画的好就是好，没有什么可质疑的。”最后，游戏在同学们的欢声笑语中拉下了帷幕。

这个游戏告诉我一个道理，没有眼睛是非常痛苦了的，我们一定要好好保护自已的眼睛！

篇23：蒙眼游戏作文

我继续触摸，我感觉这动物有一个像小圆球的尾巴，还有四条腿，前短后长。我摸到头部是，我感觉它有胡子，小嘴巴一直动个不停，鼻子湿湿的。最后摸到了耳朵，这耳朵好长哦！这对耳朵给了我很大的提示，我认为我所触摸的动物是只兔子。

当眼罩被拿下后，我终于可以重见光明了，那感激真美好！我深深体会了眼睛对我们的重要，我告诉自己一定要好好的保护眼睛，才能看见这五彩滨纷的世界。我明白了盲人的`痛苦和无助，所以我们应该给予盲人鼓励和帮助，让他们感受人间有爱。

上科学课时，李老师给我们进行一项蒙眼触摸游戏。我们既兴奋又好奇，不知道要触摸什么东西。大家七嘴八舌，仪论纷纷。活动开始时，李老师用眼罩蒙住我的双眼。顿时，我陷入一片黑暗。紧张极了！我战战兢兢地伸出手。我摸到了毛茸茸的物体，那温暖的身体，还会动呢！依我的判断，这物体应该是一只温驯的动物。

活动结束后，我松了一口气，原来蒙眼触摸活动并没有那么可怕。通过这活动，我运用触觉来判断事物，还挺有趣的。

篇24：《找爸爸》读后感

在几天前，我读到了一封令我很感动的信，这个真人真事发生在作者六岁的时候。那时，作者还小，根本不知道发生了什么事，就当作这到十六岁的时候，才明白究竟是怎么回事。信上是这样写的：“爸爸和你经常玩捉迷藏，但爸爸很快就被你找到了，但是这一次，爸爸决定躲很长时间，你先不要找我，等你十六岁之后，你再问妈妈，我在哪好吗？”在这之前，我并不知道作者的爸爸到底去了哪？就当我但到后面的时候，我的好奇心逼我产生疑惑，因为作者的爸爸在信上写了一些让人产生疑惑得话语，作者的爸爸在信上说叫作者不要让爷爷和奶奶因伤心而哭，因为这次的捉迷藏的游戏有个规矩，这个规矩是哭了就算犯规，还有更离奇的话语，作者的爸爸居然说他可以在作者的梦里和他做游戏，原本我以为这个只是普通的捉迷藏的小游戏，但是我越看越奇怪，我正在想，人怎么会跑被人的梦里去呢？难道是！

我的脑海里闪出了一道银色的光，我怔住了，此时此刻，我的脑海里一片空白・・・・・・当我读到作者十六岁写的回信时，我那不争气的泪珠情不自禁地从眼镜上滑了下来。回信上是这样写的：“爸爸我找到你了，当妈妈、爷爷和奶奶犯规时，我都尽力劝他们了，爸爸，不用担心我，因为我已经长大了，不会添麻烦了，我因为有妈妈、爷爷和奶奶陪着我，让我不那么孤单，你可以变做星星在天上看着我，还可以跑到我们的梦里做游戏，我真的`很爱你爸爸，可惜游戏结束了，爸爸，我赢了・・・・・・我是不是可以哭了？”在此时有谁不流泪呢？虽然失去家人非常痛苦，但是，绝对不能因为失去家人而没有活下去的信念。

篇25：找爸爸作文200字

找爸爸作文200字

相信小朋友只听说过，小蝌蚪找妈妈吧！没有听说过找爸爸吧？今天，我就要讲一下找爸爸的故事哦！

今天，是星期六，我要去上兴趣班，原本是爸爸送我去的，因为就在爸爸单位附近。可是，爸爸因为要值班，就让妈妈送。爸爸对妈妈说，等一下到单位去找他，他会送过去的。可是，谁知道，当我们到了单位后，就去找爸爸。只见他的办公室的.大门敞开着，却不见人的踪影，于是，妈妈就大声地呼叫到。可是，也没有反应。妈妈只好又出来了。本来，妈妈说，要不，妈妈送我上去或者是让我自己上去。可我告诉妈妈那里有一条狗，吓得妈妈不敢上去了。

可是，我们又找不到爸爸。这可咋办呢？真的比小蝌蚪找妈妈还要困难哪！