我心中的老师小学作文400字(合集21篇)由网友“金慢慢”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的我心中的老师小学作文400字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到您。
篇1:我心中的老师小学作文400字
我为什么会爱上朗读呢?因为升上四年级时,老师说我的声音很好听,可以试试看校内的朗读比赛,爸爸也鼓励我去参加比赛,于是老师每个星期二都会把我留下来指导朗读发音、咬字、声音的情感。我第一篇要念的文章是大师的作品,再来我要念的是老师指定的文章,这一篇文章的气氛很难表达,因为要表现出不同程度的心情,如:喜、乐、哀、哭,所以这篇文章对我来说真的是很艰涩。
后来我参加学校举办朗读组的语文竞赛,那一次我获得了全校第一名,我真不敢相信。一放学,我马上像一只飞奔的云豹快速的跑回家门,跟爸妈分享。一开始,妈妈以为我在开玩笑,所以满脸狐疑,最后我拿出奖状,妈妈一看,马上瞪大眼睛看着奖状说:“是真的啊﹗”妈妈简直不敢相信,而后笑得合不拢嘴,这回我让妈妈对我刮目相看了呢﹗我也成为家中的大明星﹗这就是我会爱上朗读的原因。
还有一次,老师请我在全班面前念课文,也顺便教我要怎样念才会好听,真是一举两得啊﹗有人说我的声音很像女生,可是我是我男生啊﹗怎么会这样呢?还有人说我的。声音像一堆沙子装在玻璃杯里摇来摇去的声响,是什么样的声音呢?,那就是我低着头时朗读的声音,你想到了吗?
我觉得要爱上一项活动很简单,但是学习的过程却是艰难的,那是因为我们学习时,一方面会因为尚未学会而感到气馁,另一方面是我们的努力不够,所以才会觉得困难重重。所以在此鼓励大家能了解自己,找自己有兴趣和擅长的活动项目来学习,这样才能学得很轻松哦﹗
篇2:我心中的老师小学作文400字
在我的`心里最喜欢的老师是我的班主任陆老师,陆老师扎个小辫子,戴着一副眼镜,每次笑起来的时候,非常的可爱。
陆老师非常的关心我们,班里有两个同学的头破了之后,陆老师把他们送到医院,然后还给他们买奶茶喝。有两次我发烧了,一次,老师用她的手摸摸我的头,也摸摸自己的头来看我还是不是在发烧,老师说:“还好,现在不热。’还有一次是我带读的时候,老师关心的问我:“韩骆芸,你的头疼不疼,如果难受,就回家休息吧。”我说:“没事,我可以坚持的。”陆老师对我们的学习特别严格。
陆老师是优秀的老师,是慈祥的妈妈!我爱你,陆老师!
篇3:我心中的老师小学作文400字
我的老师是一位个字很高;身材瘦弱戴着一副眼镜。美丽温柔的女老师。
我现在是一名五年级的学生,二年级的时候我从大连转到了三十里堡二中心小学,我认识了我们现在的这位徐老师,在我心里,我特别尊敬我的老师,因为好多次,我的老师身体不适,她带病给我们上课,实在坚持不住时,老师会去休息室自己给自己打针。完后,老师还坚持给我们把当天的课程讲完,从老师的神态中看不出他生病了,当一节课讲完后,我们从背影中可以看出老师那痛苦的表情。我们现在一点点长大懂事了,有时心里就想起了我们的老师,她像父母一样,天天教我们怎么做人,怎么做事。
一份爱能掩盖一片天,您这位无私的天使,把所有精力都投向我们。我们难以忘怀。
篇4:我心中的老师小学作文400字
老师—辛勤的园丁,哺育我们慢慢的成长。而老师的爱就像一条小路,引领着我们走向远方;老师的爱是一叶小舟,承载着我们在书的海洋中尽情的遨游。
我现在是三年级的学生了,但是我的脑海中总是出现于老师的音容笑貌。于老师是我刚上小学的启蒙老师,是一位和蔼可亲,温柔的好老师。于老师中等身材,留着短发显得很精神;有一双明亮会说话的眼睛,哪个同学做的不好只要老师一个眼神,我们就会改正过来。
于老师课堂上是一位和蔼的老师,课后就成为我们的知心朋友,我们像小鸟一样叽叽喳喳围着老是转。
于老师上午爱是无私的,她对我们就像对待自己的孩子。记的有一次刨花生,于老师为了我们扔下自己生病的女儿连夜坐车从烟台赶回来,自己也累得大病一场,但在我们眼前还表现的很可亲。事后我们知道了真相。心里很感动。
啊老师!你像一支点燃的蜡烛,照亮了我们,让我们充满自己;又像一盏明亮的灯塔,指导我们走向黑暗的迷茫,走向潇洒阳光的成功之路。
篇5:我心中的老师小学作文400字
提到老师这个词有的同学觉得老师很伟大,因为他(她)送走了一届又一届的学生。有的同学却有觉得老师像个魔鬼,永远都布置着写不完的作业。而我却觉得老师像指路灯,为我们指路。
老师有时会对我们说:记得你们刚读一年级时,就像一群小不点。现在都六年级了,都长大了。‘’是啊,一年级时的我们,就像一颗刚刚出土的小嫩芽,而您就像在旁默默守护我们的大树。现在我们长大了,您也在慢慢老去,您在我们的身上整整花了六年的时间,是您教会了我们知识,让我们在书的海洋尽情遨游。您总是默默奉献着,从来不求回报,在您的心里,只要我们能考出好的成绩就是对您最大回报。记得有一首歌叫:《长达后我就成了你》,这首歌表达了学生对亲爱的教师的欣赏与崇拜,赞美了教师的无私奉献和崇高的职业道德的精神。还记得有一句诗写到:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。老师,是您把我们引向成功之路,教会了我们做人的道理。也是您把毕生的心血灌注于我们。您像蜡烛照亮了我们,您像园丁浇灌了我们,您做的一切都是为了我们,谢谢您,老师。
老师,感谢您,感谢您对我的精心培育,您让我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明,你永远是我成功路上的指路灯!
篇6:我心中的老师小学作文400字
我心中最喜欢的老师是教我们语文的姜老师。
姜老师个子不高,有一头乌黑油亮的短发,显得很精神!一双明亮的眼睛炯炯有神。一个小巧的鼻子,长在脸的最中间。红润的嘴唇,如樱桃一般,一笑两个嘴唇就向上翘,像一个弯弯的月亮。
姜老师上课时对我们要求很严格。她的眼睛就像扫描仪一样。有一次,两个同学在姜老师讲课时在底下窃窃私语。姜老师一下子就扫描到了,她把目光停在了两个同学的身上。大家也把目光投向这两个同学,他们俩感觉教室里的气氛有点不一样,看到大家都看着他们,一下子羞红了脸,像红红的苹果。惭愧的低下了头。课后,姜老师把他们叫到办公室谈话,他们认识到自己的错误了。以后他俩再也不在老师的课堂上随便讲话了。
姜老师在学习上对我们也很关心。她在课堂上能充分调动大家的积极性。她精心设计了许多问题让我们回答,如果同学们回答对了,就奖励一颗星。回答错了。老师就帮助他们找到正确答案。课堂上大家纷纷举手发言,气氛真是热烈极了。每次放学,她都布置我们回家默写词语。第二天早上,还让我们互相交流,把不对的改正过来。因此我们班的学习成绩都很好。
篇7:我心中的老师小学作文400字
我在一个作文班上课,我们的作文老师非常“一般”。她胖胖的,白白的,走起路来好像“大地在呻吟”。我们的作文老师非常关爱我们。她在夏天非常炎热时,还给我们买冰糕,我们班的同学都很喜欢她。
我们班的作文老师姓刘,她是一个幽默的好老师:当老师让写这篇作文时,xxx说道:“我要写我的作文老师很二,二得无可救药。”老师却开玩笑似的答道:“你写吧,我倒要看看你能把我写的多二。”xxx也来沾沾光:“我的作文老师胖胖的,矮矮的,黑黑的。”老师又来了个一鸣惊人:“我黑吗?我天天早上洗澡,还每周去健身房锻炼身体。”新来的xxx好奇地问:“为什么你还瘦不下来呀?”老师不好意思地说:“我练完了就去吃肯德基,所以这很正常!”看吧,我们的老师就是这么的幽默。
你可别这么羡慕嫉妒恨,老师也有老师的威严呐!我们老师不但非常幽默,而且很严格。从前我刚来的时候,总是不喜欢写作业,但是在老师的精心“修理”下,我终于步入了正轨。但是这几天,老毛病又犯了。没写作业的时候,我就说没带,唉终究纸是保不住火的!
有一次,老师留的作业比较多。前一天晚上没写完,上午还要上奥数。结果,到上课时也没写完。我只好想说没带。可是,我还没张口说话,老师就说话了:“今天中午有一位家长告诉我,他们家的孩子作业没写完。连这么点儿作业都得逼着写,我说谁,谁知道。我希望以后不会听到咱们班的有关这类消息!下课,老师找我谈了。我恨不得找个地缝钻下去!不用说,这一切肯定是妈妈给老师说的,悲惨呀!
我心中的作文老师真是既幽默又严格的,遇见她我真是悲喜交加!
篇8:我心中的老师小学作文400字
他是一个美国人,长得胖胖的,眼睛不大也不小,还是个秃头。我们给他取了两个绰号,一个叫孕妇老师,因为他的肚子大大的;另一个叫暴躁老师,因为每当教室的白板出问题的时候,他就用那粗粗的腿狠狠地踢白板的主机。
RJ为了让我们轻松地学习英语,他把课程和游戏融入到一起,我们在学习中玩耍,在玩耍中学习,真是有趣!在我们犯错误的时候,RJ会暴跳如雷;在我们听话的时候,RJ会手舞足蹈,大家都很喜欢上他的课。
我们的RJ就像个温柔和气的圣诞老人,我爱我的老师!
篇9:我心中的好老师小学作文400字
我心中的好老师小学作文400字
老师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。老师的爱,像太阳一般温暖,春风一般和熙,清泉一般甘甜。老师的爱,比父爱更严,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,这是天下最伟大、最高洁的`爱。
而在我的身边,正有这么一位为学生尽心尽力的好老师,他就是我们班同学最敬爱的班主任,也是我们的数学老师-----李寅。
记得在学期末,同学们都在为迎接期末考试日夜奋战,可就在这时段,我们班却有一个叫小倩的女同学骨折了,这让身为班主任的您十分苦恼,毕竟自己是一个老师,当然希望自己的学生都能考出好成绩,更不希望有任何一名学生掉队。于是,您带着我与班中另一位学生,去了小倩家给他补课。
去的那天正是星期五下午,我了解到那天您原来还有一个重要会议,可却因为想早点去帮小倩补课而耽误了。一路上,我发现老师像比以前疲惫了许多,脸上渗出了豆大的汗珠,就连背在肩上的那个朴实的黑色双肩包也显得格外沉重,但您仍旧勉强给我们挤出了一个微笑。那一天,往日在我印象里十分严厉的老师似乎变得慈爱多了。
篇10:我心中最美老师作文400字
我心中最美老师作文400字
朱老师她身材娇小,有个长长的头发,每天都是一张笑脸,她和蔼可亲,上课时候也很有趣,对待工作认真负责,我们班级里的同学都喜欢她。每次上地理课,我都非常的认真,回答问题积极举手,朱老师也很喜欢我,有一次,上课的内容我没有听明白,放学后,我还爬在书桌翻看教材全解,想从中看懂,但是我实在太笨了,怎么也看不懂,就在我十分苦恼的时候,朱老师出现在面前,原来她是看见我一个人还在教室里,就来看看我放学了怎么还不回家,我把我的`困惑说给了朱老师听,老师就在我旁边坐下,认真仔细的把上课时的内容又给我讲解了一遍,我听完茅塞顿开,开心的笑了起来。
从那以后我遇到了什么不懂得问题就会去问朱老师,老师每次都会认真讲解给我听,朱老师真是我的良师益友,教会我这么多知识,我真是太感谢她了,在我心里,朱老师就是最美的老师,我爱朱老师!
篇11:我心中好老师作文400字
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外。
我心目中的好老师就是现教我数学的许老师―许红梅
她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”。
她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?
记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,许老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议。
使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。
王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说:“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说:“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!
这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候,只要一上课就想快快长大,当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了。
可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
许老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深。
[我心中好老师作文400字]
篇12:我心中的老师作文400字
将生活的片段在脑海中连缀,偶然发现,那个身影,真美。
我拿着练习册去找语文老师——赵立坤,准备与她一起探讨一些问题。在办公室的门口,我看到了那个熟悉的身影。她正在批改昨天同学们写的作文,红笔不时地在卷上勾画,全然不顾走廊中的喧嚣。办公室内,如同一方净土,让心灵得以净化。阳光轻柔地抚摸着老师的脸庞,经汗珠反射出道道光亮。老师时而眉头紧皱,时而嘴角向上勾勒出一条弧线,仿佛忘记了自我,沉浸在了那片时间的海洋。如百香果藤蔓上静驻的时光,似荷塘中清幽的月影。
答毕,我谢过老师,走出,再回头,还是那个姿势,仍是那个身影,唯有笔尖沙沙作响。
仍记得,课上她因口干舌燥而略显发白的嘴唇;
仍记得,为了督促同学们上交作业而紧皱的眉。
被感动刺痛的双眼,泪水即将决堤,我强忍住眼中的泪水,让它们化为感恩的清泉,缓缓流入心底。
最后,谨以此诗送给我们挚爱的老师,愿一切安好。“三尺讲台育桃李,晨观朝霞暮流云。红烛泣泪蚕丝尽,沥胆披肝赤子心。”
篇13:我心中的老师小学作文
粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少老师执着的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的,是富有生机的;太阳是伟大的,是无私的;大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?那就是我们的老师,因为她们的爱是无微不至的关心,是母爱的升华,是知识与情感交融的奉献。
我的老师,我一直以来都记得的老师,那就是我的小学老师:荆老师。
荆老师有点矮矮的,有点胖胖的,她从来都不迟到,因为家住得远,所以晚一点是情有可原的。但是,那一天老师竟然是两节课都没有来到学校。
那是一个冬天,外面下着鹅毛大雪,我很早的来到了学校,开始背诵课文,和数学的知识点,这时同学们也都来得差不多了,可是荆老师还没到,老师从来都是很早就到校的啊,现在是第一节课上课了,老师还是没来,同学们就开始猜测是不是老师不来了,还有的同学已经开始很大胆的大声的讲话了,第一节就是老师的数学课,可是因为老师没有来,所以换成了语文课,我很认真的听着,到了间操的时间老师还是没有来,等我们回到教室已经上第3节课时,老师突然出现在教室,并连忙说:“对不起,对不起,我来的太晚了”,当时我清晰地看到老师裤子上的雪,到了中午,老师和我们解释道:“对不起啊,同学们,我今天来晚了,因为路上堵车,加上路滑就更不好走了,在路上我还摔了一跤……”天啊,老师刚刚生完小孩,哪能经得起这折腾啊。我看得甚是心疼,老师还在说对不起,应该是我们对不起才对,为了我们,那么远的路,还……
外面的雪飘着,但是屋子里依旧是温暖的,像春天一样,老师——您辛苦了。
【我心中的老师小学作文汇编15篇】
篇14:我心中的老师小学作文
我心中的好老师莫过于一年前,在我五年级下册时默默的离开我们下乡的胡老师,她在我们六年级时写了一封信来安慰我们说,请原谅她的不辞而别。
胡老师虽说已经离开我们这群活泼的学生了,但我们心中却永远记住这位美丽的好老师。在上个学期胡老师回来了,回到我们六(2)中队的学生中,我们的心灵又得到了解放。
胡老师,您知道么?我们是多么渴望您的归来,多么希望您能永远成为我们的老师啊!我也总是写到您的话题时,禁不住泪流满面,老师您回来吧!
【我心中的老师小学作文5篇】
篇15:我心中的老师小学作文
人们都说老师是一个火种,点燃了我们的心灵之火;老师是石阶,承受着我们一步一步踏实地向上攀登。老师像一支蜡烛,虽然细弱,但是有一分热,发出一分光,照亮别人,却耗尽了自己。
老师的爱,比太阳更温暖,比春风更加和煦,比清泉更加甘甜。我心中有一位和蔼可亲的老师。
她姓庄,庄字就像一间小小的房间,里面却装着永远也学不完的知识。庄教师是我们的语文老师,她非常和蔼,从不乱发脾气。上课时,庄老师用一张微笑的面孔和我们说话,下课时,同学们总喜欢和老师说说笑笑,我渐渐地认识了这位老师,她的印象在我的脑海里越来越深。
她就是我心中的好老师,一位让我印象最深的老师。
篇16:我心中的老师小学作文
我心目中的老师是一个伟大的,好学的老师,那就是李老师。我认为李老师是学校里最不年轻的,也是最不老的,也是最棒的。说是最不年轻的是因为老师的年龄不小,说是最年轻的是说李老师的精神不老且有一颗童心。
她长着一双火眼金睛,不算小的鼻子,大大的耳朵,像樱桃一样小的嘴巴,还有一个长长的马尾辫。李老师是一个爱写博客、爱写作文、爱读书的老师,每天中午都会在教室里发现老师读书的身影。
一天,我去办公室送作业,我是英语课代表,送作业的同时,正好下一节课是英语课,我说:“老师有什么东西要拿的吗?”我正和英语老师在说着话…… 突然有一双温暖的手放在了我的肩膀上,说:“好好的干, 你进步了, 你发现了没有, 你自己进步了许多。”我回头看了一眼李老师,李老师的眼神像是在说:“继续加油,好好的干。”我想以后会好好的干。
李老师是我们学习的引领者,帮助者, 也是我们的好老师,这就是我心目中的老师, 最棒的老师!
篇17:我心中的老师小学作文
成长的路漫长而艰辛,老师是里面一个不可缺少的角色。她时而化作小河上的一座虹桥,用耐心领着五十九份胆怯穿过小河;她时而变成深夜的一丝月光,用责任心衡量着五十九份试卷;她时而化成一缕关心,用爱心传递给生病在床的孩子。
“唉,我们班的老师可好了!今天有一个同学考试考得不好,她还亲自去安慰她呢!”“可真羡慕你!我们班的老师锇人舻模烧媛榉场!闭驹谘C趴诘奈遥郊父鋈嗽谝黄鹨槁圩约旱睦鲜Γ唤蚕肫鹆俗约旱陌嘀魅巍鲜Α
“,请你起来朗读一下这篇课文。”郭老师慈祥的语言响了起来。“《匆匆》。燕子…燕子去了,哦,有再…再来的时…时候;杨树,哦,杨柳枯了――”一位同学因为过于紧张,结结巴巴地朗读着课文。郭老师一丝不苟地听她读完,并没有说一句责怪她的话。“来,跟我一起做:闭上眼,深呼吸,相信自己是最棒的!”郭老师指挥着这位同学。这位同学放松心情后又开始自信地朗读了起来:“《匆匆》。燕子去了,有再来……来的时候;杨柳…柳枯…了,有再…再青――”虽然不太紧张了,可声音还是断断续续的,这让她自己都没了信心。可郭老师还不灰心,又帮助这位同学理解了这段话,细致地告诉她了每一句话应该怎么停顿。十几分钟过去了,一阵流利的朗读声终于回荡在我们的耳际:“《匆匆》。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候……”这样的老师怎么还能叫没有耐心呢?
“叮铛、叮铛、叮铛……
篇18:我心中的老师小学作文
从幼儿园开始,这十一年的学习路上,我换过许多老师,年轻的,幽默的,爱开玩笑的,各种各样,但在我心中,有这么一位好老师,她就是最美教师,邓丽。
她,是山中孩子们的希望,渴求知识的希望,在9月2日晚的《开学第一课》上,我们似乎看到了每一位支教教师在山村、在简陋的教室里辛苦教学的样子,她来自城市,可却义无反顾的走上了支教这条路,她本可以大学毕业后,高兴的走上白领这条路,但她放弃了优越的生活条件,而是背起背包,走进大山,过起了“隐山居士”的生活,她勤勤恳恳的工作每一天,一个人担任孩子们好几门的教程,而就是在这没有网络,没有通讯的山区里,她用孩子们真诚的眼神为支柱,走过了一年又一年,一天又一天,或许是孩子们渴望知识的眼神,亦或者是邓丽为国、为孩子们付出的心,使她一直坚持了下来,毫不反悔,毫无顾虑,只是因为想这么做,就一直这么做了下去,可能有一天会有更多人投身于支教事业,可能有一天山村里的孩子们都能走出大山,到城市里上学,但我们不会忘记邓丽,不会忘记那个以真诚的心,单纯的为孩子们支教的好老师。
虽然没有体会过邓丽老师为我们上课的感受,但从孩子们的笑脸,我可以体会到邓丽老师上课时为孩子们带来的欢乐!
我心中的好老师,就是您——邓丽老师,我会铭记您的名字!铭记那个可爱的您!认真上课的您!
篇19:我心中的老师小学作文
今天,我们终于见到了和我们分离了三个月的钱老师。
就在今天早上,我们在急急忙忙收作业的时候,忽然,我的眼中出现了一道熟悉的身影,她就是教导我们四年级一年的“妈妈”——钱老师。在那一刻,全班同学都兴奋起来,以为是钱老师回来了。可是只听钱老师说她是来参加学校英语会展的,我们刚刚抬起来的脑袋有慢慢低垂了下去。
此时,我不经意间看见我们班的章和我一样,也是眼睛红红的。细心地钱老师看见我们两的泪水流了下来,马上安慰我们说:“你们别哭,女孩子一定要坚强,而且我也会时常来看你们的。”听了钱老师的话,我的心中不禁慢慢涌起一股暖流,我真恨不得一把抱住钱老师,把我心里想对她说的话一股脑地说给她听。可是话到嘴边却又说不出口了。所以我只能在心中默默地对钱老师说:“钱老师,真的很谢谢您,是您教会我们在快乐中学习,在学习中获得快乐,谢谢您…!”
在我心中,钱老师就犹如是我在学校里的“妈妈”,她教导我,帮我把一些不好的习惯、缺点一点点的改正。暑假里的时候,钱老师在班级微信群里说根据上级安排,她将不再担任我们五年级的班主任,而且要去其他校区任教,但是新来的班主任茅老师不仅教学经验丰富,而且还会像原来钱老师那样关心、爱护我们,也更加适合我们这群孩子。可是我知道钱老师也一样舍不得我们这群相处了一年的孩子。
在老师临走时,我从她的眼里看到了浓浓的期望,我知道她对我们寄予了很高的期望,她希望我们不要让她失望,用最好的成绩来回报她对我们的期望,所以我一定要比以前更加努力!
篇20:我心中的老师小学作文
我心中的好老师是一我的作文老师,她有一张慈祥的脸,一对又细又弯的眉毛,像燕子的两个尖尖的翅膀,一双炯炯有神的眼睛,小巧玲珑的鼻子,红润的嘴巴和洁白的牙齿。
李老师在学习方面对我很认真负责。每次,我上完课,老师都会布置作业,读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章,我没有背,老师对我大发雷霆,下课了,妈妈来接我,老师对妈妈说:“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说:‘小学是培养记性,初中是培养灵性,到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧,心想我一定多背书多读书,让自己对背书的抗争消除掉。
老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾。
有一次,我上完课,我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影,我上楼问老师要了电话,妈妈的电话却关机了,我心急了,老师安慰我说:“不要着急我跟你一起在楼下等妈妈。”可是妈妈一直都没有来,我心急了跺了跺脚,老师亲切的问我,“你家在哪?”我心急如炎义焚的说:“在西湖路口的川海碧园。”,”我心急如炎义焚的说:“在西湖路口的川海碧园。”老师温柔的说:“我带你回家,”我坐上老师的车,在半路上想,老师真好。我高高兴兴回了家。
这就是我心中的好老师—李老师。
篇21:我心中的老师小学作文
老师,我心中的一眼清泉,泉是用来听的。
听,语文老师那清脆的朗读,让课堂上的气氛变得轻松、活泼,课文的内容引人入胜。
听,数学老师耐心讲解的声音就像风铃在微风中唱歌那样悦耳。
听,音乐老师从一个个音符到一首首动听的乐曲,从《摇篮曲》到《欢乐颂》,让我们感受音乐的美丽。
泉是用来赏的。
看,黑板上数学老师写的数字与公式,就像一群指引我们进入数字王国的精灵。
看,美术老师认真绘出每一幅精美的图画,不比画家的差吧!
看,语文老师的黑发中透露出的一丝白线格外耀眼,让同学们的心里一阵酸楚。
泉是用来品的。
品,当我们在烈日炎炎的赛场上快速飞奔时,才体会到体育老师训练时的辛苦。
品,当我们手捧着满分的答卷时,才明白教师的批评里承载着多少期望。
品,当看到老师办公室里堆积如山的参考书、复习资料、作业本才了解四十五分钟背后的艰辛。
此时,我想用排山倒海的力量高声对老师说:“谢谢您!”,用发自肺腑的真诚对老师说:“对不起!”,用波涛汹涌的感激对老师说:“您辛苦了!”……
你们是否也听到了、看到了、品到了?这眼清泉正用他们的方式灌溉着我们干涸的心田,丰富着我们求知的眼睛,滋补着我们智慧的大脑。
我们将用优异的成绩、精彩的表现回报老师们!
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