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篇1：安全作文：一次难忘的消防安全演习
安全作文：一次难忘的消防安全演习
今天是我在桂畔小学的第一次消防演习，我带着紧张的心情躺在睡室的床上，回想着老师上午的课上的要点。
不一会儿我就睡着了，在梦见一个激动的场面时，我被警铃声吵醒，老师对大家说：“大家不要慌，出去穿好鞋子!”我们一个接着一个出去穿鞋子，然后小跑着下楼梯，来到操场。发现在教学楼于操场中间的篮球场上停着一辆消防车。在教学楼的五楼上窗口的有两位老师各自拿着一件校服在上面摇摆着，黑烟从窗子里冒出来。
这时我已经分不清这是真的火灾还是假的。我问了一位同学这是真的火灾吗?那个同学告诉我这不是真的火灾，是有消防官兵在教室里放黑色的烟雾弹，那两位老师是演给我们看的`。听了这位同学说的话后我的心中的大石头终于落下来了。消防车上的消防官兵下了车来到了云梯前。
救人开始了，消防官兵一位在下面控制云梯的方向和长度，另一位消防官兵走向云梯的传送区，一切准备就绪，那位在传送区的消防官兵慢慢的来到了在五楼的两位老师的面前，两位老师翻过窗户来到传送区，和消防官兵一起下来了。不过有一位老师的情况不太好，因为他吸入的烟太多咳嗽了。
消防官兵还给我们演示了如何使用灭火器，和如何在火灾中自救。
篇2：消防安全演习作文
20xx年3月25日（星期五），我们学校进行了“消防安全演习”活动。上午排练，下午实践。
上午，我们都拿出昨天准备好的湿毛巾，老师给我们安排了“逃生”的先后顺序与“逃出”通道。大家记牢顺序，全部竖起耳朵仔细地听“逃生”指令。“各班级准备！”大家觉得演习没什么，也没紧张。“嘟——”，大家全部按照顺序与路线陆陆续续地从教室“逃出”，站在路队的地点集合，整好队后按顺序跑到操场，听校长和主任讲话。校长决定再排练一次，因为大家这次不重视，表现的不太好。“各班级准备！”这回，同学们都认识到演练的难度和重要性，每个人的心里好像揣了一只小兔子，“扑通扑通”的直跳。“嘟——”口哨吹响了！大家立即按照顺序和路线以最快的速度跑出门外，后面的同学用湿毛巾捂住口鼻，整好队后直奔操场。这次大家都很认真，校长很满意，排练结束。下午，因为排练了两次，我们表现都很好，别的班级也不错。接着，我们参观了消防车，还观看了消防安全知识录像。
在这次演习和观看中，我们学到了许多知识，增强了防火意识。电视录像中还说了学校应该注意的事项，条条都很实用。人的生命只有一次，希望大家爱护生命，重视“逃生”演习的重要性，更希望学校能多举办此类活动，让大家提高安全意识。
篇3：消防安全演习作文
3月26日下午，我们学校举行了一场严肃的反恐防暴演习活动。
下午，随着消防警报声的想起，演习开始啦!首先，我们拿一块毛巾沾了一点水，然后捂住鼻，随后老师让我们排好队下去。我们不吵不闹很安静地下了楼，飞快地整好队向操场跑去。一到操场就立刻坐了下来，吴校长让20余名消防员给我们展示如何正确的扑灭大火。首先，他们把红彤彤的灭火器摇晃一下，以确定灭火的质量;然后抽出保险销，用力往下按压开关，“噗，噗”就喷出了像牛奶一样的白烟，大火似乎被这气势吓倒了，再也没有力气，一下子变成了白烟，灰溜溜地飞走了。消防演习结束了，随后更让我震惊的是竟然有一辆警车开了过来，许多警察走了出来，他们很严肃地说，“有两名可疑人员手持凶器闯入了学校”，我们都害怕极了，蹲在地上。于是警察便和“凶手”开始搏斗，经过激烈的战斗，警察终于把“凶手”打倒在地，制服了“凶手”。
精彩的演习活动顺利完成了，不仅强化了师生的安全意识，而且还使我懂得了安全最重要，也掌握了一定的安全技能。多么难忘的一“课”啊!
篇4：消防安全演习作文
今天是我在桂畔小学的第一次消防演习，我带着紧张的心情躺在睡室的床上，回想着老师上午的课上的要点。
不一会儿我就睡着了，在梦见一个激动的场面时，我被警铃声吵醒，老师对大家说：“大家不要慌，出去穿好鞋子!”我们一个接着一个出去穿鞋子，然后小跑着下楼梯，来到操场。发现在教学楼于操场中间的篮球场上停着一辆消防车。在教学楼的五楼上窗口的有两位老师各自拿着一件校服在上面摇摆着，黑烟从窗子里冒出来。
这时我已经分不清这是真的火灾还是假的。我问了一位同学这是真的火灾吗?那个同学告诉我这不是真的火灾，是有消防官兵在教室里放黑色的烟雾弹，那两位老师是演给我们看的。听了这位同学说的话后我的心中的大石头终于落下来了。消防车上的消防官兵下了车来到了云梯前。
救人开始了，消防官兵一位在下面控制云梯的方向和长度，另一位消防官兵走向云梯的传送区，一切准备就绪，那位在传送区的消防官兵慢慢的来到了在五楼的两位老师的面前，两位老师翻过窗户来到传送区，和消防官兵一起下来了。不过有一位老师的情况不太好，因为他吸入的烟太多咳嗽了。
消防官兵还给我们演示了如何使用灭火器，和如何在火灾中自救。
篇5：消防安全作文 消防演习
“扑通！扑通！”
在11月10日的晚上，紧急的哨声像女高音尖叫一样的响起。接着又听见了无数杂乱的脚步声。原来是一年一度的消防演习开始了！只是，大部分人还在呼呼大睡，丝毫没有什么反应。
终于，大家在同床同学的叫唤下，迷迷糊糊地醒来了！等到完全清醒时，才发现消防演习开始了。所有人开始心跳加快，动作也快了起来。有些同学连鞋子也不没穿就跑下了楼，有的人只穿了一条内裤，也冲下了楼，还有的人甚至一位已经到了早上，匆匆起床，跑进了wc，去洗漱了……真可谓丑态百出啊！
过了好些时间，人终于都到齐了，老师开始报时间。我们班的同学都开始皱起眉头，有的人甚至捂住耳朵，因为大家怕自己班用的'时间太长。哎，结果，我们用了三分多钟，如果真着火，估计有那么三、四个人要躺到急救室去了！
幸亏这只是消防演习！
篇6：消防安全演习作文
消防安全演习作文
3月25日（星期五），我们学校进行了“消防安全演习”活动。上午排练，下午实践。
上午，我们都拿出昨天准备好的湿毛巾，老师给我们安排了“逃生”的先后顺序与“逃出”通道。大家记牢顺序，全部竖起耳朵仔细地听“逃生”指令。“各班级准备！”大家觉得演习没什么，也没紧张。“嘟——”，大家全部按照顺序与路线陆陆续续地从教室“逃出”，站在路队的地点集合，整好队后按顺序跑到操场，听校长和主任讲话。校长决定再排练一次，因为大家这次不重视，表现的不太好。“各班级准备！”这回，同学们都认识到演练的难度和重要性，每个人的心里好像揣了一只小兔子，“扑通扑通”的直跳。“嘟——”口哨吹响了！大家立即按照顺序和路线以最快的`速度跑出门外，后面的同学用湿毛巾捂住口鼻，整好队后直奔操场。这次大家都很认真，校长很满意，排练结束。下午，因为排练了两次，我们表现都很好，别的班级也不错。接着，我们参观了消防车，还观看了消防安全知识录像。
在这次演习和观看中，我们学到了许多知识，增强了防火意识。电视录像中还说了学校应该注意的事项，条条都很实用。人的生命只有一次，希望大家爱护生命，重视“逃生”演习的重要性，更希望学校能多举办此类活动，让大家提高安全意识。
篇7：消防安全演习活动方案
消防安全演习活动方案
一、活动时间：
20XX年3月2日（周一）下午第三节课
二、活动地点：
学校教学楼、学校操场
三、活动目的：
1、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，使学生掌握基本的.消防安全常识；
2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，学会火灾现场逃生的技能。
3、通过校义务消防队的参与，提高其防火、灭火的基本技能。
四：总指挥:
五、工作组：
安全教育组：组长
组员 ：
安全疏散组：组长：
组员 ：
后勤保障组：
组长 ：
组员 ：
六、参加人员：
学校全体师生
七、所需器材及设备：
校园广播系统（1套）、灭火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2个）、消防逃生宣传横幅（1条）
八、演练过程：
（一）消防讲座
由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。
（二）人员疏散（虚拟教学楼二楼处发生火灾，需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散）
1、疏散步骤：
（1）保障组组长文玉林老师启爆烟雾弹模拟发生火情，并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散，同时安排人员拨打电话119报警。（报警声响起）
（2）班主任老师迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场跑去。
（3）疏散组成员赵安民老师负责西楼楼梯口，刘建超老师负责东楼楼梯口，陶的学 文进卿老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。
（4）学生操场按平时上操时位置站队，由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。
2、疏散要求：
（1）疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，一律不得拥挤。
（2）学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口鼻。
（3）学生采用弯腰的姿势快速前进。
（三）火源扑救：
消防队员用灭火器快速灭火。
（四）总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。
篇8：消防安全疏散演习活动总结
消防安全疏散演习活动总结
为进一步加强学校安全工作，普及消防知识，提高防火技能，12月27日下午，我校举行了“全民消防，珍爱生命”为主题的消防安全疏散演习活动。
副校长郑建荣、鹿城区消防大队指导员邢静波等领导出席此次演习大会。本次演习活动得到了鹿城消防大队的大力支持。消防大队12名官兵，3辆消防车参加了此次演习活动。
随着郑建荣副校长宣布演习开始的一声令下，演练模拟警报随即拉响，疏散演习拉开了帷幕。烟雾弹产生的滚滚浓烟在学校教学楼冒出，分布在学校多个教学楼内的学生在班主任老师的带队下按照既定的疏散线路，迅速、有序、安全地疏散到安全地带。
整个过程，全体师生严肃认真，服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤。据了解，参加演练的学生从本班教室撤离到操场安全区域，前后只用了不到2分钟时间，而整个疏散过程也只用了不到4分钟。于此同时，消防战士对模拟围困在201教室的4为学生展开了救援行动。战士们紧急架起气垫，指挥被困学生逐一通过跳入安全气垫的方式成功脱离火场。整个救援过程紧张而有序，起到了很好的现场模拟效果。
演习的'第三个环节是初一学生灭火演练。在学校体艺馆南面的空地上，工作人员模拟火灾现场，点燃事前准备好的油桶。消防官兵在演习开始前针对参演师生群体，现场简要讲授了干粉灭火器结构、工作原理和功能、使用要领及注意事项。初一学生随后进行了实地灭火。
邢静波指导员对整个演习过程做了讲评，表扬了同学们在演习中的出色表现，并对消防逃生的技巧做了详细的讲解。
最后，郑建荣副校长对本次演练活动做了总结。他高度评价了此次应急疏散演练活动中师生的表现，同时要求全体师生掌握好这次演习中的各种规范和要求，在未来有可能发生的各种火灾事故中做到临危不乱，切实保障自身及他人安全。
本次消防安全疏散演习活动的开展，有效推动了我校消防宣传安全教育工作，使学生掌握了火灾现场逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急火灾事件的能力。为我校平安校园建设打下了坚实的基础。
篇9：我参加的消防安全演习900字作文
我参加的消防安全演习900字作文
冬姑娘迈着沉重的步伐悄悄的走来了，寒风呼呼的吹着，吹走了树木黄色的盛装，吹的金黄的小草，姹紫嫣红的花儿都弯下腰，低下了头，静静的睡去了，一切都笼罩在一片寂静中，只有风儿狂奔时号叫的声音。
突然，广播声把这片沉静打破了，只听广播中说，我校今天要搞一次消防演习，以备后患，具体安排是只要他一声令下我们就跑到操场上集合，只听跑的一声，我们都奋力冲出教室，那时心中只有一个信念，就是以最快的速度冲向目的地，脚下像生了风一样，跑的飞快，等跑到操场上时，已经有很多人了，回望后面，还有许多人在努力的向这边跑来，有的则说说笑笑，像是散步，脸上洋溢着笑容向这边跑来，因为是第一次，大家都很配合，按照老师的意思去做。当第二次起跑时，大家都不约而同的放慢了速度，步伐不再那么矫健，细细一看，大家都是手牵手一起跑的，到了终点我就在想，如果大火真的降临在我们头上，那我们还会不会拉上自己的朋友一起向前跑，当看到有人跌倒时，还会不会有人去搀扶他一起逃离火灾现场。
回到教室，我情不自禁的对同学们说了我刚才的疑惑，大家都表示会带上朋友一起逃跑，他们有的`说朋友就是有福同享，有难同当的，有的说到了关键时刻更应该不能只顾自己，置别人的生命于不顾，我听了十高兴，真是大火无情人有情，我相信只要各个部门、单位做好放火措施，火灾不会发生，即使发生，只要我们齐心协力，有秩序的逃离，我相信我们一定可以战胜火灾，逃离危险区域。放学后，同学的回答久久萦绕在我心头，他们的话语总是在我耳边回响，只要人人都能够像他们回答的那样，那么创建平安上海这一奋斗目标就离我们越来越近了，学校这一消防演习意义非常重大，教育孩子火灾逃生，以及一些应对措施，使我们心里有个准备，要不然火灾突然降临，对于我们来说肯定是手足无措的，十分的慌乱，到时候只会带来更加严重的后果，这样使我们懂得如何在大火中逃生，只要大家都团结在一起，大火并不可怕，人们在火灾中那份互帮互助的情感足以扑灭大火。
大火无情人有情，纵使火灾非常的可怕，但只要我们齐心协力就可以扑灭火灾，要是人人心中都有助人为乐的想法，都有一颗火热的心，那我们的社会会更加的和谐、美好，让我们一起努力，为建设平安上海，和谐社会一起奋斗吧！
篇10：安全演习作文
每当一阵阵警笛声拉起时，人们就知道了，灾难将要来临了……
今天下午3点之前，同学们都静静地坐在位子上，似乎有什么事要发生了。正当我感到奇怪时，我们的姚教官大步地走进了班级。原来，是因为今天下午3点时，学校将要举行一场安全疏散演习（地震）。
果然，在下午3点时，警笛拉响了。这时，班里所有的同学都按着姚教官的指示，迅速的钻进了课桌底下，双手紧抱着头，身体蜷缩一团，不知不觉中，短暂的警笛声停止了，所有人立刻从桌底下“爬”了出来，随着又一阵短暂而急促，我们迅速而又整齐的跑出了教室，头稍低，而双手紧紧地护住头部。我们快速的奔跑到宽阔空旷的地方，于是我们便从教学楼出发至学校的体育常
“终于到了，累死我了！”某同学说道。
“哇，好累啊，不震死也得累死了！”许多同学围在一起互相抱怨着。
当我们正在抱怨时，教官向我们发话了：“你们都给我站好了，立正，稍息，立正，向后转，齐步走……”教官给我们下了一大堆口令。终于，我们班走到了本班的相应区。
这时，本届军训的政委向教官及我们发话了，政委向我们讲述了汶川特大级地震时，最严重的北川有一所中学，地震时，竟无一人伤亡，原来是因为这所学校经常做地震等各类疏散演习。这个事例，足以证明演习对我们的重要性很大，对我们会有很大的帮助。政委还说我们这次疏散演习共用时3分58秒，是一个很不错的成绩，希望我们再接再厉、继续加油。
这次的安全疏散演习不仅让我明白了演练的重要性，让我懂得了一些关于防震的知识，还让我知道了演练对于我们的帮助！
篇11：安全演习作文
星期二下午，第一节刚下课，我们学校就举行了新学期第一次安全演练。
我们学校为这次安全演练做好了充分准备。安全演练一共有三项，第一项是防踩踏演练，第二项是防火灾演练，第三项就是防地震演练。
在演练之前，我们班主任走进教室对我们说：“同学们，今天下午我们要举行安全演练，一会儿第一列先出去，第二列跟在第一列后面，依次类推保持队形。”
过了一会，警报声响了起来，我们按照老师的吩咐，一队一队轻轻走了出去。那么多的同学 ，像在地上运食物的蚂蚁一样，安全有序地跑到了操场。李校长说：“我们用了三分二十秒，比上次演练快了50秒，要是这次是真的现场，我们的速度还慢，生命只有一次，我们的速度还要提升，缩短时间，保持队形，团结一致，才能挽救许多生命。”
第二次演练是防火灾的，防火灾的关键是疏散人员，人员逃生时要尽量压低身体，捂着口鼻，迅速地远离火灾现场。第三项昰防地震的演练，我们所有同学手抱头逃出教室后，要跑到空旷的地方，远离建筑物以防地震倒塌给自己带来伤害。
这次安全演练对我们来说是一件有意义的事情，不但训练了我们遇到了事故怎样去逃生，逃生时需注意的事项和要领，而且也让我们明白：人的生命只有一次，我们要珍惜生命。
篇12：安全演习作文
一个星期五的上午，警报响起，楼道里、走廊上突然冒起了烟，同学们迅速冲出教室，奔向操场,大家一定认为是着火了，可实际上是我们学校举行了一次隆重的紧急疏散消防安全演练。
同学们一到操场，眼球就被几辆红色的消防车吸引了，这事，校长为我们介绍了几位来参观我们演习的领导，我们一听，心想：原来刚才有这么多的领导看着呀！幸好我们跑的快。突然，段老师叫我，我立刻跑过去，因为一会儿我就要从五楼被“营救”下来。我和其他十位同学跟着段老师上到五楼平台。从楼顶往下一看，心里不寒而栗，“真高呀！”我心想。这时，楼下开始了一轮比赛，我们一看，原来是三四年级正在比赛穿消防服，有6名同学正在穿，只见他们手忙脚乱，怎么都穿不上，有的还是在消防员叔叔的帮助下好不容易穿上，已经累的满头大汗…三四年级的体验结束了，这时邱老师宣布五年级的“云梯逃生”开始，下面传出一片“哇”的呼声，只见云梯像一只长长的手臂慢慢的伸了上来，老师帮助我们慢慢的站在栏杆上，我胆战心惊的慢慢的又上到云梯的“大手”上。我发现站在上面没有想象中的那么可怕，很平稳，我们在它的“手掌”里慢慢的来到了地上。这时听见邱老师说：“下个活动是高喷水枪。”这时我们便看见一个水管，和刚才的高空逃生云梯差不多，只不过细了很多，顶部还有一个水管，这时听见细微的“呼噜呼噜”的声音，突然一道水柱从水管中冲了出来，有4、5米高，听老师讲最高时水柱可喷射40多米，学生们都发出了一阵惊叹声！最后老师又为我们表演了怎样使用灭火器。
通过这次活动，我知道了很多有关消防的知识，希望学校以后多开展这样的活动，让我们在灾难面前能很好的保护自己。
篇13：安全演习作文
当我们还在认真地上着课，“紧急疏散，紧急疏散。”广播突然响起来了。同学们匆忙地跑出教室，紧张地排着队，有秩序地下楼梯。老师们都在楼梯里守着，发生什么事了吗？不要紧张，只是安全演习。同学们有条不紊地下了楼梯，认真地进行着这一次的安全演习。当同学们全部到达操场时，校长开了广播，跟我们作了一次安全教育，我也清楚地明白这次演习的重要性。校长做完了总结，就让我们回到教室去。在回教室的时候，我想到了很多东西。原来学校是那么的重视这次的演习，多么的重视我们这些祖国未来的花朵。我们的生命同样珍贵，没有了生命就没有了一切。所以我们一定要学会保护自己，懂得珍爱生命。
篇14：安全演习作文
今天，我们学校发生了一场“大地震。
当然，地震不是真的地震，只是一场安全演习。
在此之前，老师先简要说明了一下演戏的要求，话音刚落，就从广播里传来”哔哔“的声音。
”喂，喂？现在我宣布……“大家屏住呼吸，静静的等待着老师的宣布。教室里静得出奇，似乎连一根针掉在地上也能听得。被风吹得翩翩起舞的窗帘静止了；被风刮的左摇右晃的树枝静止了；我们的神经，似乎也因为紧张和兴奋绷得紧紧的。
”开始倒计时，10、9、8……“我们紧张的望着广播，等待着”地震“的来临。有的人在活动他们的手腕脚踝，可他们因为怕错过”逃走“的机会，竟没有发现自己的手臂已经像疯了的章鱼似的挥动了起来；有的人悄悄把自己的椅子向外移了移，好方便出入，可却发出了”嘎吱嘎吱“的难听刺耳的声音。如果这是在以前，我们都会皱着眉头望向他，可现在我们大概是太紧张兴奋了，竟连听也没听见。
”3、2、1！演习开始！“我虽然也做好了准备，但还是不免吓了一跳。我迅速站了起来，跨过几张椅子，直奔后门。
我跑到外面，那里说话声、抱怨声、嬉笑声、叹息声不绝于耳。整个楼道就像是下锅的饺子一样，乱哄哄的。我上学这么多年也没看见学校有这么多人！恐怕动根脚趾头都很困难。这真是”低年级看后背，高年级看脑袋“啊！
也有人扯着嗓子嚷道：”排好队，越挤越跑不出去。“他的话马上有了回应：”到真正地震的时候，你能保证排在后面么？“第一个喊话的人竟不再出声，只是默默地走着自己的路。
终于跑到操场上了，我吁了口气，掰着指头想了想，我们”逃脱“的时间肯定超过半分钟了。在地震里最好12秒之内逃脱，可现在已经过去了大约40秒，如果是真的地震……
我不再去想这个后果，也不敢去想。可我那可恶的大脑又想到：”如果我们排着队，镇定而又迅速地下来，是不是就可以在12秒之内‘逃脱’？
我不知道，真的不知道，因为现在还没有真的地震，但等到真的地震时，就已经晚了……
篇15：高中学校消防安全紧急疏散演习方案
一、时间：9月14日 星期四 下午 17点15分
二、目的：
紧急疏散预案是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验学校紧急疏散演练方案文章
三、成立机构:
学校成立紧急疏散演习领导小组：
组长：王遂保
副组长：牛巧玲 高进超 郭巨洪
疏散组组员：姬建刚 焦子丹 杨玉君 叶培培 王若颖
演练组组员：刘智康 王克 李东京
协助组：王道先 张荣修 宋意民 杨卓娅 肖钦英 王玉娟 韩静静
四、紧急疏散的注意事项。
1、疏散过程要求安全第一、最在限度地减少人员伤亡和财产损失。
2、疏散过程要拿起湿毛巾对折捂住口鼻，注意秩序，不能相互拥挤。
3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。
5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。
6、各班原则上按预定的路线进行疏散。
7、班级与班级通行路线不应相交叉。
8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是冲下来。
五、情境模拟
教室突然起火，学校进入紧急状态，首先紧急疏散三、四、五年级学生，二分钟后火势仍不能控制，要求疏散全体学生。
六、演习程序
1、校长宣布演习开始“铃声响起”
2、广播室通知响警铃（吹哨），通过广播要求进入应急状态。
3、一、二、三年级同时从三个楼道进行疏散。
4、政教处主任负责拨打119报警
5、演习疏散的目的'地（集合点）是操场，按疏散下楼的队伍集合，10分钟内由疏导安全组组织清点人员，如有缺人，速派人员查找并向总指挥报告；
6、消防疏散演练结束，现场指挥宣布进行灭火演练；
7、.安全秩序组设置警戒线，摆放演练器具、点火并维持现场秩序；
8、演练组介绍灭火器的使用方法并进行灭火器灭火演练；
9、演练组指导现场嘉宾和观众体验互动；
10、演练组介绍消防栓的使用方法并进行消防栓灭火演练；
11、演练组指导现场嘉宾和观众体验互动；
12、疏散组集合所有参演人员；
13、指挥部领导总结讲话并宣布演练圆满结束。
七、人员安排。
1、校长迅速到达模拟出事点指挥救火，校长指示要紧急疏散一、二、三年级。杨玉君引导高一一班、高三文科班从东北角楼梯下楼疏散；焦子丹引导高一二班、高二文科班从西北角楼梯下楼疏散；叶培培引导高二理科班、高三理科班从东南角楼梯下楼疏散；郭巨洪在操场协助校长集合、解散整队。
2、没有安排任务的班主任要求在班随时候命，在本班人员进行疏散的时候要在本班人员的前中带队
3、政教处老师到场进行帮助协调。
4、学校校医室组织成立应急救助小队（队长：牛校长 队员：张瑶 刘迎朵）。
八、备忘
1、集中一、二、三年级教师布置具体要求，落实各班疏散线路。
2、各班主任落实学生疏散下楼梯时的要求：不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
3、体育教师在操场画好场地，做好集结地点的准备。
4、各班主任做好提前宣传与注意事项教育工作。分别组成紧急疏散小组。约8-10人一组，设有小组长。
5、各班主任要教育本班学生要疏散期间不能跑，只能快走。
6、各班集合时不用按以前规定的队形排队，只要集合成队的就可以了。但这队形各班主任要提前有所安排说明。
7、协助组的教师在楼梯转角处指挥，提醒学生注意下楼安全。
篇16：难忘的一次地震演习为题的作文
难忘的一次地震演习为题的作文
“一场地震缩短了生与死的距离，为了不会有太多伤亡，我们得提前做好准备。”以上是值周老师在国旗下的讲话，毛校长又接着用高亢的声音说：“同学们，听到警声正如演习开始……”
朝会结束后，我们依次回到教室，第二节课了，我们正认真地听讲，一声声刺耳的警声在我的耳边响起了，顿时，我不知怎么办，可脑海里浮现一个字“躲”。我一下钻进了课桌下面，用书包把头给保护好，我时不时观察周围的情况，杨陈宇抱着书桌的桌脚，满脸的恐慌；赵尔立身体靠墙头顶书包，满脸的坏笑；龚榆鸿低着头眼睛不停地打转。
过了一会警声停止了，我大胆地坐上了椅子，正打算开始思考难题的时候，警声又开始叫了起来，这时我的.脑海又浮现出了一个字“逃”我们班的同学一涌而出，往操场跑去。顿时，楼梯上拥挤不堪，每个同学都以经和大部队走散了，我惊慌失措，我当时只想到操场上去，带着恐惧的心情来到操场，我想如果真的地震该怎么办啊？来到操场听着旗台上的老师指挥，坐下抱头，等了不久才回到了大部队。
回到教室老师说：“今天的演习，我们应该先排好队才下楼，不能慌，不能挤，而且多帮助残疾人，如果不小心掉队了，那你一定要跟着人流走。这次演习是为了以后一再有太多的伤亡……”
对啊！地震就是一双夺走生命之光，为了不让它为非作歹，我们就要学会防震，学会保护好自己。
演习让我难忘的是：我明白了如何防震，如何减少伤亡，正如值老师说的地震缩短了生与死之间的距离，那我们一定不能让它为所欲为，所以我们一定要好好地演习。
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