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攀登长城作文

时间：2022-11-25 07:53:19 更多作文收藏本文下载本文

攀登长城作文（共26篇）由网友“与鬼同眠”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的攀登长城作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。

攀登长城作文

篇1：攀登长城作文

攀登长城作文

七月最后的暖阳挥洒在校园的香橼树上，心形树冠上的枝叶在阳光的照耀下折射出斑斑点点的光斑。闪烁着，闪烁着，这又是谁的希望在飘？

高铁在路上行驶，快而不急，稳而不慢，北纬三十度的小期待还是随着这趟列车飞去了北平。

与北平第一次的邂逅并没有过多的壮志怀情，第一天很平淡却十分令人深刻。

黑夜给了大巴一双黑色的眼睛，它却用来寻找光明。漆黑的夜，我们走着；豆大的雨，我们淋着；孤独的房，我们待着……

北平的长城是从小就渴望相见的对象。待在北方的人都说，它很雄伟，是人民崛起的力量。事实证明，并非如此。弯弯曲曲的，歪歪斜斜的，这真的是别人眼中气势磅礴的长城？我一开始内心的疑惑不减反增。

心中带着不确信，背上背着新信念，脚上踏着的又是何等的物？

灰瓦色的砖一级一级的往上搭建，足也一步一步的往上攀登。没有了昔日相伴左右的功课作业，抛弃了很久之前的愁苦心事，留下的，只剩干净的心灵和一身永不服输的执念。

一级，两级，三级，每一次的步履都在不停的增加，同行的人也变得零零散散，原本热血的心也被烈日灼伤得蔫蔫一息。

喘着粗气，流着汗水，湿巾纸一张接着一张的抽出，矿泉水一口接着一口的畅饮，看来提早进入“老年生活”却又极限挑战的'确不是一个正确的选择。

还好，因为有着一群不懈努力的同伴，因为有着一颗不服输的心，还是成功登上了目的地。清凉的风吹拂在脸颊的两侧，汗渍在风的作用下快速蒸发，那又是一种怎么样的享受？

老一辈的人都说，上山容易下山难。爬长城亦是如此，登上去有多辉煌，下来时就有多么的狼狈。从小就惧高的我根本就不曾想象爬下坐落于山峰的长城时那种全身都在颤抖的感受。

每一步，都是那么的艰难，那么的绝望。激动的心，颤抖的手，我还没有快速的下山。这一种窘迫不光光建立在别人都领先于自己之上，更多的是为自己的懦弱而感到无能，感到自卑。

不害怕对手有多么的强大，更不怕挑战的一切有多么的困难，就怕自己懦弱的让别人都无能为力，不能给予你帮助。

手中的汗渐渐发热发热，“你可以的，相信自己吧！”一片空白的大脑中慢慢悠悠的飘过一句简单的话，很久没有这样鼓励过自己。但靠着所谓的自信心慢慢爬下长城，爬下这座阻碍自己重拾坚持的高楼。

战胜自己真的很重要，但是你有没有想过怎么战胜自己的恐惧？怎么做一个自信的人？我曾经可能不知道，也不会去想这些。但是现在，这长城的一砖一瓦让我看见古人的艰辛。他们靠着双手战胜困难建造长城，我们虽不能建长城，难道就不可能爬上去？

不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖，都比站在原地更接近幸福。

篇2：攀登长城小学作文300字

攀登长城小学作文300字

经常听人们夸赞长城、歌颂长城、吟诵长城，“不到长城非好汉。”于是，今年暑假妈妈带我来到了“金山岭长城”。

听导游阿姨介绍，金山岭长城是国家4A级景区，它位于河北省承德市。金山岭长城在明朝时期由爱国将领戚继光主持修筑成的。还素有“万里长城，金山独秀。”的美誉。

来到金山岭长城山脚下，先和戚继光雕像合了个影，我便拉着妈妈迫不及待的向长城进发。长城高低起伏、曲折蜿蜒。刚开始，我还拉着妈妈兴冲冲的向上攀登，可是没过多久，我便被“热情”的太阳公公晒得满头大汗，双腿酸酸的'，我一屁股坐在了台阶上，双腿发软，浑身无力。经过一段时间的休息。体力稍有恢复，就继续前行。就这样走走停停，好多次我都想放弃，但妈妈说：“什么事情都需要坚持，古人能在这样险峻的高山上建筑长城，我们这点困难算什么。”就这样在妈妈的鼓励下，我又坚持继续攀登。我边攀登边想：我光是踏着古人建好的台阶攀登就这么累，古代没有各式各样的大型的机械，这山又这么陡峭，古代的人们是怎样在严寒和酷暑下，把一块块大石头搬上这陡峭而险峻的山上的，又是怎样把它们搭建起来，真是难以想象，这是他们的坚持吧！才有了今天这宏伟壮观的万里长城。这也是古代人们智慧的结晶，他们知道用高高的长城来抵挡外来者的入侵。我真是由衷的敬佩古代的人们。于是，每次在我想放弃时，我都会想到古代建造长城的人们，我就会更加坚定要攀登上去。

经过努力，我和妈妈终于攀登到了索道区，坐在阴凉的索道车上，十分舒服。欣赏着下面的美丽风景和身旁宏伟壮丽的万里长城，我想起刚刚付出的汗水和努力，在看看眼前的美景。我终于明白了坚持的重要性，有付出，就会有收获。

这次攀登长城，我收获很多：我佩服古代人的智慧。亲眼目睹了长城的宏伟壮丽。更佩服古人的坚持，明白了坚持的重要性，坚持一定会成功的！凡事贵在坚持。

篇3：攀登金山岭野长城作文

攀登金山岭野长城作文

清明节的第二天，我和妈妈以及一些叔叔阿姨们一起去爬金山岭野长城。

我们到了古北口脚下，爬山活动就开始了。我们刚爬到山的四分之一时，脚就有点酸，便与三位叔叔在与起点不远处的一颗大石头上。这一歇可了不得，好多阿姨都跟在一起拿出自己的东西吃了起来。我心里想爬了这么近的路程就饿了，那后头还有那么长的山路能爬上去吗？我可不想再在这里拖延时间了。‘飞天’叔叔好像看透了我的心思，便说：“愿意再往上爬的'人就往上爬吧！”说完，我和几位叔叔又往山上爬去。爬着爬着，我被山上的一种带刺的植物扎了一下，我没在意便继续往上爬。可我觉的越来越痛，但我没有停下脚步，最后坚持往山顶的方向奔去。我突然发现这里的景色好美啊，绿树一堆一堆的，山上还有一簇一簇的粉花，轻风一吹，绿伴红来回摇晃，真漂亮啊！

我最后爬上了山顶，瞬间看见了连绵不断的长城，那长城好像一条巨龙，在山间蜿蜒盘旋，一个叔叔突然对我说：“这些烽火台都是古代劳动人民自己抬青砖一块一块抬上来的。烽火台就是点燃烟火传递重要消息的高台。烽火台上的烟火就相当于现在的信号弹”。现在我明白了烽火台为什么要建在山顶上了，因为将烽火点燃之后，远处的人民可以看的见，可以对突发事件尽快预防和准备。”我听后恍然大悟。

我喜欢爬山，它可以让人登高望远，我喜欢山上的景色，它让我体会到了一览众山小，我更喜欢从山上往远处眺望的那种感觉，远处的长城真是我们中华民族的骄傲啊。这真是我快乐的一天啊

篇4：攀登

攀登

埃瑞克・威汉马亚到达的那天下午,登山队队长帕斯卡尔感到有些焦虑不安.在他们眼前是雄伟的.珠穆朗玛峰,而埃瑞克却躺在他们身后的帐篷里,用同伴麦克的话说:“他全身青一块紫一块,好像刚被别人揍了一顿.”埃瑞克是他们这次登山的原因,可是他却刚刚出了一个事故,掉进冰缝里了.他的同伴想去救他,却不小心用登山杖打伤了他的脸.埃瑞克躺在帐篷里,他的队友们在帐篷处急成一团.从山下基地爬到处于7000米处的1号营地,埃瑞克用了13小时,而不是原计划的7小时.队长帕斯卡尔心里想:也许这次登山并不是什么好主意.经过两年周密的计划和准备,拍了一部纪录片,可是这个双目失明的人才刚刚到达1号营地.

作者：卡尔・塔罗・格林弗德田玮东作者单位：刊名：新青年英文刊名：NEW YOUTH 年，卷(期)： “”(5) 分类号：关键词：

篇5：攀登

东白山，听说是我们诸暨的最高山脉，是邻近县市登山爱好者的理想去处。五一长假期间，我们全家人也一起去攀登了这座海拔1195米的大山。

清晨，爸爸开车小心翼翼地沿着东白湖向东白山进军。到了山脚，首先映入眼帘的是一座名为鹊桥的石拱桥，这也许就是牛郎织女相会的地方吧！看那桥下的水碧绿碧绿的、清澈见底，我想那肯定是天河里的水。走过小桥，就算进山了，山路弯弯曲曲的，不时地路边探出一株映山红，粉红色的花开满枝头，犹如一个个小精灵。因为前一天下过大雨，所以一路瀑布不断，从高处倾泻下来，好一个飞流直下三千尺，疑是银河落九天，再衬上山间的绿树红花，瀑布显得更加绚丽！

沿着石级走到七夕亭，我和爸爸已双腿无力，摇摇欲坠地走近长椅，整个身体像泄了气的皮球，瘫软在长椅上。好不容易走到龙门顶，呈现在我们眼前的是一个茶园，有不计其数的茶树，我看起码有几百上千株吧。因为长在高山上，是名副其实的高山茶，妈妈说茶叶有清心明目的功效，我俩便采摘了几片咀嚼，入味苦涩，后味甘甜，人也觉得精神百倍了。接下来，有两条路可上山顶，我们选了稍近的那条，不多时，走出茶园，又进入了山林……一路风景不错，到处是像巨人般高大的松树，小溪在不远处唱歌，身在此处，疲劳顿时消散，换来的是心灵的释放。

终于来到山顶下方的一块平地，放眼望去，山顶上几台风力发电机在慢慢地转着，好象在鼓励我们，于是我们开始冲刺峰顶。山路上石子参差不齐，有的石块顶着恐怖的棱角，攀爬起来很累，休息的间隙，极目眺望远处的山峦，顿时添得一股力气，继续向山顶前进。山路边，一株株赤褐色的野生山楂开满了雪白的小花，妈妈说等山楂成熟的时候我们再来采摘果实，可爸爸发誓说就是五匹马拉着他，他也决不再来爬东白山了。终于到达太白峰顶，我们合了全家照，作为征服东白山的见证。有个姐姐竟然特意登上峰顶来画素描，她画得可惟妙惟肖了，我要向她学习这种为了做得更好不惜辛苦付出的精神。

最有纪念意义的是，下山时我们竟然捕捉到了一条蛙蛙鱼！这可是我平生第一次看见蛙蛙鱼呢，准备好好喂养它、观察它。可惜养到奶奶家后的第三天，它越狱了，再也找不着了，我沮丧了好几天，后来想想它大概是不习惯被人养，喜欢自由自在的生活，也就释不了。

你看，我的东白山之旅有意思不？呵呵，你肯定羡慕得不得了吧！那么，就请你有机会去领略这美妙的、绚烂的、迷人的诸暨明珠――东白山吧！

篇6：攀登

去年暑假，我去了泰宁的大金湖，那里，我参观了很多岛屿，其中8个给我留下了深刻的印象，特别是那如同万丈深渊的斜线天。

“哗哗哗哗……”我们伴着水波，乘风破浪，又来到一座岛屿，听说那儿有如同天一样高斜线天，于是下船去看那传说中的登天路，我奔跑着向前冲去，到了，就在我的面前。抬头一望，惊呆了，同时我的心也慌了，因为它身高万丈，犹如刚刚破蛋而出的巨人――盘古。我轻声说道：“这么高，我好想回去。”

因为斜线天不走回头路，而船又在另外一头，我只好打消了这个念头，硬着头皮试一试，我一步一步走上去，手脚并用着，攀登了很久很久……不知不学中，好奇心驱使我去看看到底爬了多高。一看我全身发抖，因为我爬到了一个令人心惊胆战的高度了，如果我继续向下看的话，我就有可能被抖下去了，我只好半闭着眼，用手扶着拦杆，一步一步向上走去，一点儿也不敢往下看，因为只要一看，我就要发抖。

终于到顶了，我松了一口气，继续向上走去，上面有个牌子，上面写着：恭喜你，成功登天了。

我们欢呼着：“我们成功登天了！”我们通过了“刚刚出生的盘古”的高度，通过了斜线天这道关卡。当我从欢呼声中回过神，才发现爸爸在我的后面，拍了很多张照片了，都把我拍得很好。接着爸爸就：“你看斜线天很险吧！但是我们不是也爬上来了。可见有恒心、有毅力，就能完成别人做不出来的事情。”是啊！那次攀登斜线天给我留下了深刻的印象。

篇7：攀登

‘世上无难事,只要肯攀登’这是我最喜欢的一句格言.只因它我在沮丧之时给予我信心,在我失败只是给予我继续的希望.

周末,数学老师留了一道难题让我们去做.我打开练习本,专心致志的做了起来.十分钟,二十分钟,三十分钟......渐渐地,时间一分一秒地流逝过去了,而我挠破了头皮也没有算出答案,我十分气愤,将作业本用力地摔在了地板上,丧气极了的我,有气无力地趴桌子上.妈妈看见了,摸着我的脑袋静静的说:”孩子,怎么呢?”我抬起头说:”妈妈,老师留了一道数学题,我想了好久也没想出来,我不想做了.”妈妈听了我的话,意味深长地说:孩子,你还记不记得你二年级时,对我说的话?”说完,还指了指墙上那一张大纸上的十个字:世上无难事,只要肯攀登.

这十个字,使我回想到了我二年级时那哭泣的时刻......

“妈妈,我...我的试...试卷...这次考试...只考了...82分.”记得二年级时候的我,十分沮丧地向妈妈破口大哭地诉说着.妈妈耐心地听完了我十分不满的诉说,之后便微微一笑,摸了摸我的头,轻轻地说:孩子,这次的没考好,不代表每一次,以后每一次都考不好,考不好没关系,妈妈不怪你,但你不能放弃,不能气馁,世上没有难事,只要再努力一点,就能胜利,妈妈相信你下一次一定能考好,加油!世上无难事,只要肯攀登!”是啊,真是这是这一句话,使我增添了莫大的信心,于是,我拿了一张大纸,将这几个字记了起来,在上面记下了这句格言.几周后,一次考试,我取得了98分的好成绩.

这句格言让我时刻充满信心,在我沮丧,失落之时给我燃起希望,更是在我心中熠熠生辉,它将成为我终身的座右铭.

篇8：攀登

山脚下，流水潺潺，鸟语花香；山腰上，古木参天，林静山幽；山顶山，云海茫茫，群山隐约。游客们有的在山脚赏景，有的在山腰流连，只有极少数人选择了继续攀登。

学习也如登峰一样，怕苦怕累，只能欣赏脚底的风光。努力一点就能体会到山中的清爽。拼尽全力摸爬滚打，登上峰顶，俯视着一切体会登峰者的惬意。

如果有一座，直达云霄的山，去问一位勤奋者和慵懒者，勤奋者会说我要爬，慵懒者会说，我就在底下坐着，逗逗鱼玩玩水，多么惬意，我就不上去了。

慵懒者，在山脚下欣赏着鸟语花香，看着小溪里的小鱼欢快地游着，但是慢慢的他对这些丧失了兴趣，他越发无聊，他感受不到动力，只得在山脚底无尽的打转，他失去了攀登的力气，失去了登峰的机会。

在底下荒废了时机，也早已无力攀登，在慵懒者游玩时，勤奋者早已度过了许多难。

他身着便衣，身上只带了水，和一根粗绳，他一步一步爬着，爬得累了，便在阶梯上坐着休息，有些地方需要徒手攀岩，不顾危险上了罢，他一点一点攀爬着，有过踩不稳，有过没有落脚点，勤奋者喊过累从来没有想过放弃，一步步摸索着又到了有阶梯的地方，又是一阵的休息，又是一阵的前行，冲破云霄，登上峰顶，勇敢不负有心人，勤奋者最终到达了峰点，当他站在最高处，俯视着底下的一切，叫着慵懒者的名字说：“我到了！”

慵懒者在那一刻便是真正的输了。慵懒者能看到，站在巍巍高山上的勤奋者，但是当勤奋者俯视着底下的一切，慵懒者是渺小的，是不为勤奋者看到的。

这和学习一样，说句难听但是现实的话：如果不努力成为强者，压根就不配出现在强者面前，因为他们不会正眼去瞧，我们只能一步一步去爬，成为强者和他们站在一起……

“有时候我会问自己，到底为了什么努力，赢得什么才叫胜利，你曾否问自己”为了自己努力，赢得别人的认可，那才是胜利，打破别人的质疑，成为攀登者，登峰者，那是我们的目标。

希望我们不要颓废，成为山脚底下打转的人，希望我们不要放弃做那个在山中停步的人，希望我们每个人都会成为那个登峰者！

篇9：攀登

“红雨衣”从“让大家都沾点光”的语言及心理转变到为他人扫清路面的实际行动上来，这不能不说是一个飞跃。同时，“我”也由一个旁观者加入到这个为人扫清路面的行列，这都是一个心理上的跨越，同样也是在攀登。

在我们这个伟大的民族里，一谈到攀登，人们立刻会想起向上攀登，很少有人想到在同一水平面上也可以攀登。材料中的“红雨衣”和“我”，就是这种特殊形式的攀登的典范。他们没有爬高，也没有登山，但他们同样在攀登，攀登在少有人行，甚至遭人鄙夷的精神文明领域中的高峰。他们成功了，至少自己能感觉得到。

如今，在我们这个古老文明的国度，尤其是在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登，从语言心理到实际行动。这种攀登不只是“红雨衣”和千千万万个“我”的共同的责任。我们的民族要想更伟大、祖国更昌盛，同样也离不开这种攀登。

评析:

本文是在考生自己写的前一篇记叙文《红雨衣回来了》的基础上加以议论的。利用前篇作文议论，好处是在议论中省去了许多叙述，便于直接提出论点。

文章的最大优点是立意角度新颖，“红雨衣”从原来的“让大家都沾点光”的损人行为，转到为他人扫清路面，这是一个心理上的跨跃，是一个思想境界的升华，也是一种心灵上的攀登。作者把这种攀登同社会主义精神文明建设紧密联系起来，认识深刻。把一件普通小事上升到一个新高度认识，不能不给人以启迪。正是在这一高度上，文章希望我们为祖国的更昌盛而人人进行这种攀登，这是有着积极的现实意义的。

篇10：攀登作文

攀登作文

攀登前方没有终点，只有目标，后面没有山脚，只有努力。

——题记

读书读书是一种攀登。每一本书都是山的一级台阶，而书中的每一页、每一句话、每一个字便是台阶的一粒沙。攀登时，我们向前看，前方一片白茫茫，因为我们所要看的书还未进入我们的“轨道”；我们向后看，后方一片优雅的景致，红、黄、橙、绿比比皆是，而那儿又耸立着另一座山——书堆集成的山。在读书中，我们成长；在读书中，我们学会镇定；在读书中，我们清醒。

学习学习是一种攀登，每一道题目便是一级台阶。无论是简单的或是难题，只要明白了其中的道理，看清了它的.思路，就是攀登，区别只在于它们的高度。向前望去，前方是一片果园，等待着我们的攀登，等待我们去摘取胜利后的果实；向后望去，后方是一片深蓝的天空，空中悬挂着一颗颗星星，点点繁星，虽明亮不一、闪烁不定，却都散发着光芒，照我们前行。从学习中，我们学会了思考；从学习中，我们懂得了执着；从学习中，我们看到了前进的道路。

运动运动是一种攀登，每一次练习、每一次比赛都是在攀登。范成大在《四时田园杂兴》中曾这样写到：“昼出耘田夜绩麻”虽然我们已无需耕作，但却依然少不了运动。虽然前方是一片绿阴，但我们却依然要向前跑。在运动中，我们品到了坚强；大运动中，我们明白了沉着。

读书是攀登，学习是攀登，运动依然是攀登，但它们却不同于登山，因为前方没有终点，只有目标，后面没有山脚，只有努力。

篇11：攀登作文

从小爸爸和妈妈就喜欢带我去爬山。

我爬过很多的山，有家门口的牛首山，有满山枫叶的栖霞山，有南京九寨沟美誉的将军山，有五岳之首的泰山，有满山猴子的峨眉山，有5.12汶川大地震遗址的青龙山，还有险峻的黄山…

每当我登上山峰的时候，我的心情都很激动，只要努力攀登，再高再险的山都能征服，学习也是一样，只要努力就一定有收获，我要一直攀登下去。

篇12：攀登作文

人生就像是一次攀登！

当清晨的初阳跃出云海放射出第一缕阳光，

当春日的小禾吸足雨水拔出第一节新苗，

当脱离父母怀抱的你迈出蹒跚的第一脚，

攀登，便开始了！

著名作家大仲马曾经说过：“人生就是在登山，只有不断攀登的人，才能领略到无限风光。”

是的，人生无处不攀登，人生的意义和乐趣，原本就在不断攀登的途中。

攀登的路是漫长的，需要你无数次的努力，一步一个脚印，一步一串汗水，一步一个阶梯。而每一步，都是人生的一次提升。

攀登的路是艰辛的。但是，无论起点在哪里，只要坚守自己的信念与追求，以积极的心态和昂扬的斗志，向前，一直向前，就一定能够到达理想的顶峰。

攀登需要勇气，懦弱者永远只会站在缓坡遥望山巅的方向。

攀登需要智慧，每一次的岔路都需要智慧冷静的指引迷茫。

攀登需要坚持，最难的就是精疲力竭是那最后一步的坚强。

而攀登的魅力，正是那一次次挑战，搏击和磨砺中极致绽放。

人生如山，攀登无限。

在这永不停歇的攀登中，

让今天的我们比昨天更智慧，更坚强。

在这永不停歇的攀登中，

让我们去征服一个又一个意志，品德，情操，知识的高峰！

我有凌云志，一月冲中空！

年轻的心灵满怀梦想，沸腾的青春向往高度。

篇13：攀登作文

五一得时候，我和爸爸 ,还有一位伯伯一起去爬万华山。

才走一会我就不想走了,爸爸对我说：只要你坚持走下去就一定能爬到山顶。我听了爸爸的话，顿时有了信心鼓足了劲继续往上爬就看到了很多东西：有可爱的小松鼠、有令我害怕的蜈蚣还有山神。虽然我的脚被崴了，但是拜了药王我的脚就不疼了。终于登上了万华山 ,万华山的山顶很像凤凰鸟，很美丽。

这就是万华山，它的风景多美丽啊！

篇14：攀登作文

这天，正好是星期天，爸爸准备带着妈妈、我和哥哥一起去攀登王屋山，一知道这消息后，我高兴极了！

出发了，在路上弯弯曲曲的山路像一条长龙一样来回盘旋，我们乘着车慢慢悠悠的行驶，一辆又一辆的车出现在我们的面前，我心想，今天来旅游的人真是多。我们慢慢的加快速度，到达了王屋山。

刚开始，我们吃力的往上跑，爸爸和哥哥是“开头兵”，我和妈妈是“后援兵”。我的左右手来回摆动，双脚努力向前冲，过了一会儿，我开始留下汗水，速度也开始放慢，拿出事先准备好的木棍，当作登山杖，一步一步地慢慢悠悠的向上爬，两边的绿树，郁郁葱葱，像一座座山的守护者一样，屹立在山上。随着体力下降，我和妈妈远远追不上爸爸和哥哥，我和妈妈走一会儿歇一会儿，走的'时候双手放慢了节奏，当我真走不动的时候，我不禁会唱起平时听的歌，我和妈妈边走边唱着歌，不知不觉，我们走了一千五百米，想起总程有三千七百米，我又沮丧了起来，妈妈安慰着我，让我慢慢的鼓起了勇气，努力向上登，我一会儿小跑，双脚急促快走，双手飞速的摆动起来，一会儿慢慢的向前走，双脚一步一步的慢慢走动。最后，我们由于各种原因，所以没有爬到山顶，下山时，我们的腿脚都很麻，走不动了，最后，我们坚持下了山，到了山下，我默默地发誓，下次我一定要到达最高峰！

王屋山，你的美丽让我难以忘怀，如果有机会，我一定会再来与你相会！

篇15：攀登作文

望着试卷上出示的《攀登》这一幅画，我不禁思绪万千……是啊，人生的旅程中往往少不了攀登，许多成功之士，都要经过无数次的攀登。尽管人生的道路上有一次次的挫折，一级级的考验。一道道的难关，但我想只要不怕困难，顽强的去对待考验，那么，我们一定能看到顶峰上的光辉。

许多英雄又何尝不是如此呢？青年作家张海迪阿姨五岁就瘫痪了。她只能在轮椅上，在床上度日。五岁的她享受不到同龄人的待遇和欢乐，但她并没有因此而失去生活的信心，她却以永恒的自信，惊人的毅力，不仅学会了健全的同龄人该学的课程，还自学了多门外语。其中为了学英语，她不知花了多少心血。她一遍又一遍地默写单词，她要用平常人五倍的功夫啊！当她每读完一本英语书，心情就无比激动。后来，她又闯过了一道道难关。在困难面前，她一点也不示弱，更没有放弃，而是迎头向上攀登。张海迪阿姨就是凭着她顽强的毅力，终于成为一名著名的作家、翻译家，成为一位勇于“攀登”的强著。

著名音乐家贝多芬从小就生活在艰苦的生活中。由于受父亲的熏陶，她迷上了音乐。贝多芬从小就十分同情劳苦大众。他决心用音乐来诉说劳苦大众的生活的艰辛。但困难对谁都一视同仁。当他的艺术步入佳境，信心百倍时，不幸降临在他身上，他得了慢性中耳炎。面对这一突如其来的沉重打击，贝多芬竟然没有退缩，而是继续他的创作。疾病的折磨、工作的劳累。使他的中耳炎恶化，听力越来越差。可他就是在这样艰苦的条件下创作出了举世闻名的《命运交响曲》。他挫折面前表现出的毅力和乐观的态度，难道不值得我们敬佩和学习吗？

篇16：攀登作文

攀登作文

攀登

现在，我是一个六年级的学生了，小学六年的生活也即将结束。现在的我开始明白了一个道理：学习就是在攀登，路途中间虽然会觉得劳累，会付出一定的代价，但是通过你的努力和付出，你就会采集到许多知识的果子，智慧的果实，得到丰收的喜悦和快乐。

到今天，我已经读了六年书了，然而，在这六年中，由于自己付出的.不多，所以自己觉得收获也就不多了。转过头去看看别人，有的喜获丰收，已经冲到前面去了，遥遥领先。有的看不见踪影。他们到底在哪里呢？原来这是一些更加努力的人，把许多人远远地抛在了后面……

在这条艰难的道路上，我们每走一步都要踏稳，一步一步都要脚踏实地走好，一点也不能松懈。因为你一松懈，不知道有多少人就在这个时候超过你往前去了。这也许印证了一句话――不进则退。一旦放松，你可能就会从那个地方掉下去，掉到一个不知道是什么样子的陷阱中去了。也许会让你把原来得到的知识丢掉了许多小学作文，这样一来，你就吃了大亏了。

这时候，你心中只能有一个信念，那就是“决不放弃，迎头赶上！”对呀，你只要奋起直追，就一定能够追上他们，也一定能够超过他们！

然而，这一条路是永远没有尽头的！我们一生都将在这条路上奋力攀登！

篇17：攀登作文

北京游玩的第二天，我们决定去攀登万里长城，早就从书上了解到长城的逶迤磅礴，我迫不及待的去万里长城到那里见识古人的智慧。

刚到万里长城脚下，我就看见无数个垛子和堡垒，那里最高处有毛主席曾题词“不到长城非好汉”的字样，我们决心爬到那里。

开始爬的时候，我感到很累，因为长城太高太陡了，一个台阶就有半米高，一不小心就摔下去了，所以，我们爬得很吃力。

几经波折，我们终于爬上了最高峰，从那里看，这里有无数座山，无数条河，无数棵树，山间云雾迷蒙，让你感到像是走进了一幅画，我们登到了毛主席题词的地方，得到了一个“不到长城非好汉”的纪念币。

登长城的人说，上山容易下山难，可不是吗，下山时，台阶陡峭，看着旁边的高山，唯恐掉落山中，下山让人提心吊胆。

攀登长城是多么不容易啊！古人修筑万里长城真伟大！

篇18：攀登工作总结

攀登英语 Mini show

教学日记 1月14日

今天一踏进教室，我就感觉到同学们眼中难以抑制的兴奋，蠢蠢欲动的气氛在班级蔓延。我上周布置学生以小组为单位，在这节攀登英语课上要举行一个Mini show，学生们欢呼雀跃，早就盼着这一刻早点到来。“Class begins!”“one , two , three”“four , five , six”“seven , eight , nine”“ten , ten , ten！”学生们的热情空前高涨，大家都那么急切地想要展现自己。这节课上，我已经熟练地用及时评价将课堂气氛、节奏调控得张弛有度，真有“我的地盘我做主”的感觉！《I love noodles》《boys and girls》《apple round》……一首首英文歌谣是那么动听悦耳。我再次感叹于孩子们丰富的想象力，那样充满童真童趣的表情动作，将这些歌曲演绎得那样动人。尤其是一些平时比较胆小的学生，可能是受到周围同学的感染，放开了平时的羞涩。就连那些平时调皮的学生，此时也都表现出了平时少有的积极、投入、认真。攀登英语真的让学生变了，变得开朗、自信、大方了，我也变得爱笑了，学生也越来越喜欢我了……

攀登英语随笔

我从事攀登英语的教学已经一年多了，在这段时间里我受益匪浅。在这一年多的时间里，看孩子们的学习状态也知道孩子们有多么喜欢这门课。孩子们也受益很多，为自己的英语口语打下一个良好的基础，为以后的英语学习也奠定了良好的基础。

虽然孩子们平时非常认真，非常有兴趣的学习，但我还是发现：孩子们在发音时，有一个很大的毛病，那就是：读音不准确，常丢三落四，特别是经常丢下尾音。例如：I’m tired. tired 的读音不怎么准，但课上有意识的引导和纠正，还是很见成效的。由于攀登英语有足够的教学材料，所以老师在上课前并不需用太多的时间来备课。攀登英语注重学生的口语能力，没有像语文、数学、常规英语那样的试卷测评，但这并不意味着上攀登英语课是没有约束的。这就更需要老师上课时要时时注意学生的发音情况。发现这一问题后我也百思不得其解，是不是只有我们班的孩子是这个情况呢？我及时询问了其他班攀登英语教师，确实有这种情况。甚至有的孩子到三年级学习常规英语时，还是有这样的读音错误，很难纠正。于是上课时我更留心孩子们的读音了，我发现孩子们经常丢下辅音，特别是[d]、[t]这两个辅音。我还发现孩子们在唱歌曲童谣时，很多时候都是随着音乐，含含混混的唱出来，并没有把握住基本的英语读音。

怎样才能让孩子们用最标准的读音来说英语呢？攀登英语的磁带和VCD里的读音非常的规范，孩子们怎么会读不准呢？想到我们以前学英语时，老师都是说：“看老师的嘴，看老师是怎么发音的。” 老师的嘴与发音有什么关系呢？想想我们平时说话时，如果看着这个人，你会听的更仔细；相反背对着说话的人，虽然说得很大声，我们也经常会会错意。这是我们在潜移默化中，通过观察我们的嘴注意到怎样发音。想到这些，忽然觉得：我们是不是平常太依赖攀登英语的磁带和VCD了呢。于是在上课前，我更注重了备课，认真听，认真跟读，先让自己的口语过关。在给学生放VCD前，先自己示范，让学生仔细观察，认真跟读。这样通过自己的示范与VCD的读音相结合，孩子们学的更起劲了。另外，在展示课上，我还引导学生仔细听别的同学的发音，找出对方的不足。

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篇19：攀登经典散文

攀登经典散文

我想，如果我没有决定去爬这座大山，我可能从来也不会去考虑这个问题，而不曾去攀登这座大山的我，一定过着轻松的日子，在以后也并不会避开的柴米油盐的日子里面转悠，从不曾出去，为着柴米油盐烦恼，也会井底之蛙般的快乐。当然我选择了攀登这座大山，将来的日子也并不见得会避得开柴米油盐的烦恼。

我是越来越庆幸我攀登了这座大山，因为在攀登的途中，我不仅尝到孤独，还有在山脚下未曾出发多远时候的各种挨揍。也在我较为艰辛的路途中看到各种与我有过各种缘分的人的选择。

好吧，我其实不善于写文，思维总是没有一根主线，信笔写去。

对，我是个常规意义上的失败者，在生活里我非常失败。年级一大把，却单身至今。公平的说，其实我条件不差。早几年，也曾是男人想要骗回家当老婆的人。每次一遇到这样的事情，人们都会善解人意的说，姑娘，眼光太高了吧？或者背后不屑的说，瞧，心比天高，命比纸薄！老实说，其实我还是很有自知之明的。这样的说辞，通常只是人们为了面子找出来的一块遮羞布而已。反正潜台词就是单身可耻么。我并不想把自己在情爱这条路上的弯路给贴一遍。

对，弯路。从我走过的弯路，我觉着自己最大的缺陷就是无知，天真，笨。最大的优点就是反省。为什么这么说呢，因为我觉得，跟我相同背景条件的姑娘，一定会遇到跟我相同的`问题。可是人家都挺顺当。我却明明条件不错，活生生把自己耽误过去了。不同在哪里呢？不同在，我自诩自己追求真正的爱情！

爱情是什么，谁也说不清。但是爱情是个美好的词儿。足以把姑娘引入云里雾里的歧途。说实在的，如果我现在有个十七八岁的女儿，我一点儿也不会反对她谈一场轰轰烈烈的恋爱。花儿会盛开，花儿也会结果。这都是自然现象。人到了一定年纪，总要会担起一点儿比单纯情爱更重要的东西。就像人活一场，总要追求点儿比吃饭穿衣高一点儿的东西一样。这个时候的爱情，再不能是露珠般飘渺无着的东西，太阳一晒，便消失无踪。那样，只不过是以爱情的名义，给自己的种种找冠冕堂皇的借口说辞而已。

实际上，抛开那些个冠冕堂皇，我们哪一个人不是平凡平庸的存在？哪一个人不是在生活的各种鸡毛蒜皮里面上演自己的啼笑因缘。吃喝拉撒睡。勾心斗角，狗血剧情，一样也不会少。只是有人习惯修饰，有人偏不愿意自我欺骗而已。生活不就是在二狗子，黑蛋的撕扯里缓缓向前行着的么？普通人众，谁又能比谁更高尚，更优秀多少呢？

一个凡人，如我，能够在活着活着，不知不觉在岁月的光阴流逝中，完全失去孩童时代的纯真与理想，那就是值得尊重的存在。很多人把这个叫成熟。对，你会在超市大姐，等等这类人的家长里短里面，听到各种版本的故事。我会走很多弯路，也是在于我对于人性的不了解。以及自己天真的追求。想来，似乎走弯路也是个好事。因为如果我一开始就对人性很了解，也许我也没有勇气去攀登一座大山。

所以你看，人性虽然存在许多不好的地方：你明明是好意帮助人，别人会误会你想占他便宜了——你明明并不想有逾越自己努力程度的收获，别人误会你就是使用手段想抢利益了。还有人群中存在的“掮客”，专门东家长西家短的说是非——“搅屎棍”，互相之间本来就存在的比较更加的见不得别人好。

但是只要你不放弃，人群中也总有一个闪光的人物，会不经意之间扶你一把。只是轻轻扶一把，已经是很让人感动的了。——什么时候也不要忘记了，你选择攀登这座大山的初衷。而那些曾路过的人，也将会在你将来给孙女儿讲故事的时候有故事可讲。

篇20：攀登近义词

pan yuan

1、攀缘

示例：尽管他无私地给予孩子们百般关爱，尽其所能为他们提供所需，我们的孩子们更多的时候还是把他看作攀缘游戏架、大傻瓜和小丑的'三合一。

pan pa

2、攀爬

示例：直到我的课开始我才知道，因为在我的印象里，我将会作很多攀岩练习作为登山攀岩课程的一部分--------我在教室里的一座小墙上做一些上下攀爬练习，但是，课程主要是专注于攀岩设备和安全措施，练习绳结。

pan gao

3、攀高

示例：联合国欧洲经济委员会的行政秘书库比斯发表言论说，道路的安全是一个非常重要的议题，并且在世界的各个地区其重要性正不断攀高。

deng pan

4、登攀

示例：我已告诉他们，我有一点<血栓静脉炎>，血液在我脚的静脉里凝块，因而恐惧明天的登攀，并非怕它会使我腿跏了，而是怕当我们下来时变得更糟。

攀登拼音和解释：

(A)、词语攀登的拼音： pan deng ;

(B)、词语攀登的解释：抓住东西爬上去◇～科学高峰。

篇21：攀登工作总结

通过半年来的不断尝试和总结，然后终于对英语教学有了更多的理解，在课堂教学中也取得了很好的教学效果。下面简单谈谈自己半年来的经验总结：

一、课堂教学：

刚刚接触到一年级的攀登英语教学，在半年的教学中，逐步发现，针对我国儿童英语学习的现状，遵循第二语言习得的规律，采取课内外，校内外和家校协同的大教育观，着眼于儿童口语的发展，对现行的英语教学时间、教学方式、教学内容以及英语学习过程中的师生互动、生生互动模式进行了重大改革，是一种全新的儿童英语学习模式。孩子们能很好的接受这种教学形式，对课程的内容非常感兴趣。从一开始的不会说，不想说，到会说一点，想去说，到最后说的象模象样，老师和孩子们很好的融合到这种教学模式中。其中的课堂VCD视频学习，自己先看了遍，觉得内容很直观、新颖，很容易吸引孩子们的注意力。其次是简单易懂的日常用语，以及最吸引小朋友的“迪斯尼神奇英语”。

今年刚刚起步的一年级教学，极大的调动了孩子们学习的积极性，课堂气氛也十分的活跃，孩子们争先恐后的发言、回答提问。孩子们在回答提问的竞争中，得到表现自己、展现自己的机会，大大提高了学习的积极性。在教学中经历了摸索前行到驾轻就熟的过程。

二、家长的积极参与

在攀登英语教学过程中，我发现家庭教育是不容忽视的环节。孩子们在课外的英语学习中，需要家长的积极配合。将课内、课外内容结合进行教学，这也是攀登英语的特色。能让老师和家长紧密的结合起来，达到共同促进孩子英语读、写、说能力的发展。我仔细观看研究了攀登英语中家庭学习部分的内容，觉得家庭学习的部分是对课堂学习的有效补充和延伸，弥补了课堂学习中不能达到的效果。也让家长充分参与到了孩子的英语学习当中，了解孩子的学习进展情况。其中的一些内容，比如说：dinosaur paradise ，our stories 等等，要求孩子听完故事后进行对着人进行复述，孩子们让家长扮演听众角色，自己说故事给家长听。很好得锻炼他们的口语表达能力。

同时在教学过程中，在课堂上给每个人轮流上讲台演说故事的机会，充分发挥他们的口语表达能力，鼓励孩子们 “听”、“说”英语，加深孩子们的语感，让他们认识到自己在学习掌握的是一门语言，并将所学到的内容应用到口语对话中。

三、活动与展示--perform

英语乐园是孩子们最爱参与、最喜欢表现的环节，每节课我们会有几分钟的时间给孩子们，让他们即时展示课堂上所学会的歌曲、对话、日常用语等，奖励表扬学习好的同学。鼓励孩子们专心听好每节课，调动课堂气氛。展示时间内，孩子们回答问题积极踊跃，很好的实现了教与学的互动。我们开展了年级内各班级间和班级内部一系列各种形式的英语竞赛活动，口语对话等现场秀形式的竞赛更是吸引了很多家长的积极参与，表演家庭形式的英语对话，激发了孩子们创新学习的认识。

以上是我开展“攀登英语”教学活动半年以来的一些成果与总结。这也为我下学期教学活动的继续有序开展，提供了基石，明确了方向。在校领导的重视下、学校同仁的关心下，我会更富成效的将“攀登英语”教学坚持下去。使之更加完善，更具有特色，切切实实成为孩子们英语学习的乐园。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”总之，新世纪的攀登英语刚刚起步，我们的攀登者才刚刚背上行囊，未来的路我们会脚踏实地、勇往直前！

篇22：攀登作文600字

今天，是国庆节，我和爸爸妈妈还有姐姐叔叔一起去龙泉爬山。我们坐上汽车，开向在山上修的公路。那些公路弯弯曲曲的，简直就是九拐十八弯，感觉想吐，几次闹着要妈妈陪我下车走。

我兴高采烈地踏上台阶，和妈妈一起爬山。我觉得这些台阶很陡，很不规律，我们爬了一阵子，我和妈妈出汗了，就坐在冰凉的石头凳上休息了一会。我问：“妈妈，矿泉水在谁那儿？我渴了”。妈妈回答说；“在叔叔那儿”。我心想；叔叔是不是爬到上面去了？我往上爬，爬了一半，一位阿姨说：“你真厉害，加油”。听到这句话，我心里很高兴。我又爬了一程，还是没有找到叔叔。我以为叔叔还在前面爬，我就一直爬一直爬，过了几分钟，我看到了一条清澈的小溪，人们都在那里喝水。我也想喝呀，但是，我自言自语地说；“我还是下来的时侯喝吧”。我又继续往上爬，过了一会，当我看到前面牌子上说前面就是顶峰，我很高兴。我就兴冲冲地跑了上去，向前看，我离顶峰更进一步了。

我终于爬到山顶了，我看到前面立了一块石碑，上面写着；江浙第一峰。我东看西望，还是没有找到叔叔。我很高兴，但是很失望，简直不敢相信，我把大家远远的抛在后面，又渴又累，大汉头痛，差点要哭出来。这时，我才明白，叔叔还在后面呢。我找了一处阴凉的地方坐了10分钟，这时，我看到后面爸爸正刚刚走上来，妈妈和姐姐也跟在后面。妈妈说；“哇，你真厉害”。爸爸说；“1929米的山，第一个爬上去，真厉害”。这个时候，叔叔和姐姐也上来了，我心里也踏实了，拿了一瓶矿泉水，大口大口地喝了起来，又从松树上摘了一个山上的松果，拿着它和妈妈一起下山。

我们走走停停，大家一起聊天，一起观赏大自然，不知不觉地回到了停车场，就坐汽车回去了。今天我好开心，因为我第一个登上1929米的江浙第一峰----凤阳山。

篇23：攀登作文600字

终于来到了梦寐以求的庐山。一下车，我们稍作安顿，便直奔离酒店最近的景点——大口庐山瀑布。

虽说这并非是李白诗中的“飞流直下”，但那气势绝不亚于我见过的任何一条瀑布。我还跟妈妈开玩笑说：“今天这一睹，算是三叠瀑的前奏吧！”赏完瀑布水，天空竟淅淅沥沥地飘起了雨丝，返回的路明显比来时要艰难了一些。

正走着，我突然看到不远处有一道直入云霄的阶梯，我愣住了。妈妈见我驻足不前，便笑着问我：“是想试一试吗？”“嗯，我想试试，行吗？”我急迫地问道。“当然，只要你有胆！”我也顾不上下雨了，迫不及待地扒了雨衣，到那边去排队。老板给我绑好了安全绳，我就噌噌地往上爬去。

没爬几步，只觉得手下的木阶是湿滑的，脚下也是一溜一溜的。刚开始的那股冲劲在打滑中，已淡然无存。“哎，这并没有我想得那么简单啊！””怎么办呢，前方还那么遥远的路，都要这样一路滑滑地攀爬上去吗？“

正想得入神，我的脚下一滑，踩了个空。哎哟！我的小心脏瞬间像掉进了冰窟窿，眼前一阵发黑，我都以为自己这次没救了……待我慢慢地睁开眼时，才发现自己依然安全。要不是有安全绳绑住了我，恐怕……我不敢往下想了。

这一吓，反倒让我更加地清醒了。余光中，我瞥到一位身材有些发胖的叔叔，正努力地往上爬，马上就要赶超我了。顿时，一股前进的勇气涌上心头。我整了整歪了的帽檐，深深地吸了口气。“冲啊！”只感觉我的脚下像生了风火轮，手上像长了吸盘，一爬一个准。一大半的路程，只花了三五分钟就爬完了。Bingo!

今天，我克服了旅行中的一个险难。以后，我会用这种勇往直前的精神去挑战更多的困难。

篇24：攀登作文600字

天空究竟多么湛蓝？倘若人生是座孤涯峭壁，那我岂岂不是坠跌幽谷的顽石，掘不住天的'明；太阳到底如何交骄狂？如果人生是座百仞峻岭，那我不是迷途深林蓊郁的游人，探不着阳光的热；出口多遥远？说人生是座无尽的高塔，我即镇压于下的白蛇，攀不出塔顶的救赎。

我不过渴求，逃出人生迷乱颓败的无偿罢了！

当人生的巍巍矗立眼前，一名为学业的荒径蜿蜒，朝未知的将来深蚀，我远远地吼了一声，收敛于地平的黑却狠狠地吞下了求援；一名为情感的悬壁耸直，荫蔽着我恳求的天空，我张开双手刨刮，却找不到一处可立足；一名为自我的湖幽黯，水面的浮苔掩饰一切，我奋力往湖心头石，泛泛涟漪却全为之噬去。山之巅，似乎依旧空远；我的心，却日渐疲惫……..

我不过渴求，探寻最为真切的自己罢了！

为什么要如此苦难一个人的心志？是苍天太傲踞，不愿舍出一条安顺的绳；还是人生本如高山，为的阻止我攀爬？思绪的症结，一足由心头攀上脑海，蔓生成细织的罡网包覆，包覆着我存的最后的梦想…….

我不过渴求，让我登上每个疑惑的答案罢了！

所以我不再迷惑，乍现的第一道解答如此说着：你，不过蒙蔽你富有的内在罢了！是啊，回首看那崇山峭壁，何一不是我为自己设下的极限？这个当下，我抽起身边的梦想铸治成钩，远眺的心志混绞为绳，卖力一抛，犹飞鸢呼啸紧紧扣着人生的顶峰；捎起了恒心的草履，即便磨破更是坚持，举起瘴气布在盘旋的爽手，我决然紧握绳索一跃......

我的极限决不只到这里，却是那浩淼的天空，那高傲的峰尖；现在我渴求的，不过是即将降生的喜悦与荣耀，在我即将攀登的至高一点罢了！

篇25：攀登作文600字

我5岁的时候，就已经会背《登鹳雀楼》这首古诗了，但不知道其中的意思。妈妈告诉我：“登得高，才能看到好风景……”

为了证明这意思是正确的，我决定试一试。

机会终于来了。这天，爸爸。妈妈都在午睡，只有我却睡不着，心里老想着登得高，才能望得远……忽然，我那双炯炯有神的眼睛直盯着那花盆架，心想：我可不可以……我不管三七二十一，立即跑到花盆架旁，先把左脚伸到花盆架上，用手拉住花盆架，再把右脚伸上去，稳稳当当地站在花盆架上。“啊！看见了，看见了！”我差点叫出声来，我看见了高耸入云的高楼大厦，一条条纵横交错的立交桥，少年路上的大吊车……正在我看得入神的时候，“咔嚓”一声，花盆架折断了。“哎呀，不好。”我失声叫道。顿时，我吓得脸色发白，毛发直竖，眼泪都快要掉下来了。如果再断一截，那后果不堪设想……正在这时，正好被在花盆架旁的奶奶看见了，把我从花盆架上抱了下来。

事后。妈妈问我：“你爬到花盆架上去干什么呢？”

我回答道：“你不是说登得高，才能看到好风景吗？”

“这花盆架坚固吗？”

“不坚固。”我说。

妈妈又耐心地跟我说：“登得高，才能看到好风景，必须站在坚固的东西上。在学习中，也要先打下一个坚固的基础，才能向知识的高峰去攀登，如果像花盆架一样，那就什么是也完成不了。”听了妈妈的话，我点了点头。

童年那美好的时光，就像一条小溪漫漫地流淌过去了。现在的我是一名学生，是祖国的后代，我们必须打下一个坚固的基础，将来报效祖国，造福人类。